摘要和结论的写作方法

摘要和结论的写作方法（精选5篇）

摘要和结论的写作方法 篇1

学术论文摘要撰写技巧 2.1 摘要撰写的一般技巧

为确保摘要的“独立性”(stand on its own)或“自明性”(self-contained), 撰写中应遵循以下规则：（1）为确保简洁而充分地表述论文的IMRD, 可适当强调研究中的创新、重要之处(但不要使用评价性语言)；尽量包括论文中的主要论点和重要细节（重要的论证或数据）。（2）使用简短的句子, 表达要准确、简洁、清楚；注意表述的逻辑性, 尽量使用指示性词语表达论文的不同部分（层次）。如使用“We found that…”表示结果，使用“We suggest that…”表示讨论结果的含义等。（3）应尽量避免引用文献、图表, 用词应为读者所熟悉。若无法回避使用引文, 应在引文出现的位置将引文的书目信息标注在方括号内；如确有需要（如避免多次重复较长的术语）使用非同行熟知的缩写, 应在缩写符号第一次出现时给出其全称。（4）为方便检索系统转录, 应尽量避免使用化学结构式、数学表达式、角标和希腊文等特殊符号。（5）查询拟投稿期刊的读者须知, 以了解其对摘要的字数和形式的要求。如果是结构式摘要, 应了解其分为几段，使用何种标识，使用何种时态，是否使用缩写或简写，等。2.2 摘要写作的时态

摘要所采用的时态应因情况而定,力求表达自然、妥当。写作中可大致遵循以下原则。2.2.1 介绍背景资料

如果句子的内容是不受时间影响的普遍事实, 应使用现在式；如果句子的内容是对某种研究趋势的概述, 则使用现在完成式。如：

The authors review risk and protective factors for drug abuse, assess a number of approaches for drug abuse prevention potential with high-risk groups, and make recommendations for research and practice.Previous research has confirmed four dimensions of temperament: ….2.2.2 叙述研究目的或主要研究活动

如采用“论文导向”, 多使用现在式（如：This paper presents…）;如采用“研究导向”, 则使用过去式（如：This study investigated…）.This article summarizes research on self-initiated and professionally facilitated change of addictive behaviors using the key transtheoretical constructs of stages and processes of change.We investigated whether captopril could reduce morbidity and mortality in patients with left ventricular dysfunction after a myocardial infarction.2.2.3 概述实验程序、方法和主要结果 通常用现在式。

We describe a new molecular approach to analyzing the genetic diversity of complex microbial populations.Our results indicate that p21 may be a universal inhibitor of cyclin kinases.2.2.4 叙述结论或建议

可使用现在式、臆测动词或may, should, could等助动词。

We suggest that climate instability in the early part of the last interglacial may have delayed the melting of the Saalean ice sheets in America and Eurasia, perhaps accounting for this discrepancy.2.2 摘要写作的人称和语态

有相当数量的作者和审稿人认为, 科技论文的撰写应使用第三人称、过去时和被动语态。但调查表明, 科技论文中被动语态的使用在19202002年间发表、并具较高被引频次的论文（前100位）摘要（选取例句时偏重于第一人称和主动语态）。3.1 引言部分

3.1.1 回顾研究背景 常用词汇有：review, summarize, present, outline, describe等。如：We review evidence for this view of addiction and discuss its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.This paper outlines some of the basic methods and strategies and discusses some related theoretical and practical issues.结论写法

3.1.2 阐明写作或研究目的

研究的结果及其分析，这部分是体育学术论文的价值所在，是论文的关键部分，也是科研论文的重点，内容包括通过研究所获得的事实材料等结果以及对这些结果所进行的分析讨论，包含所有的有关的重要结果，有效地使用图、表，统计处理得当，计算无误，说明统计结果含义。

为使报告效果形象、直观、一目了然，常采用图、表形式说明问题，并对结果进行定量或定性的分析。结果的分析：

写作要点是：以绘图或列表等手段整理研究结果，通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性，进行研究结果与理论计算结果的比较，说明结果的适用对象和范围，分析不符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性等。

给出研究结果时应尽量避免把所有数据和盘托出，而要对数据进行整理，并采用合适的表达形式如插图或表格等。在整理数据时，不能只选取符合自己预料的，而随意舍去与自己料想不符或相反的数据。有些结果异常，尽管无法解释，也不要轻易舍去，可以加以说明；只有找到确凿证据足以说明它们确属错误之后才能剔除。

写作步骤：边报告结果边分析讨论。一个问题报告，讨论完成后再进行下一个问题。

基本要求：结果分析时，必须从辩证唯物主义的认识论出发，以理论为基础，以事实为依据，认真、仔细地推敲结果，既要肯定结果的可信度和再现性，又要进行误差分析，并与理论结果做比较，说明存在的问题。分析问题要切中要害，不能空泛议论。要压缩或删除那些众所周知的一般性道理的叙述，省略那些不必要的中间步骤或推导过程，突出精华部分。总体要求，观点正确、新颖、可靠，论据真实、充分、典型，合乎逻辑，有说服力，主题明确，重点突出，问题排列合理，层次分明。结果的讨论：

对结果进行讨论，目的在于阐述结果的意义，说明与前人所得结果不同的原因，根据研究结果继续阐发作者自己的见解。

写作要点是：解释所取得的研究成果，说明成果的意义，指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同，讨论尚未定论之处和相反的结果，提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新发明，说明研究结果的必然性或偶然性。例:

结论部分：

摘要和结论的写作方法 篇2

方法 直线的斜率：k=tanα，倾斜角α的范围：[0°，180°）.

对比 两向量夹角的范围：[0°，180°]，线线角的范围：[0°，90°]，线面角的范围：[0°，90°]，二面角的范围：[0°，180°].

注意考虑倾斜角为90°时，斜率不存在.

类型二：直线方程

例1 如果AC

例2 过点A（1，4），且在x轴，y轴上的截距相等的直线共有____条.

例4 过点M（2，1）作直线l，分别交x、轴，y轴正半轴于点A，B，求满足下列条件的直线l的方程.

（l）△ABO的面积最小；

（2）|MA|×|MB|最小.

方法 直线方程的形式：

两条直线的位置关系

类型一：位置关系

方法 两条直线的位置关系：平行（没有公共点）；相交（有且只有一个公共点）；重合（有无数个公共点）.

类型二：距离问题

例 已知点P（2，-1），求：

（l）过点P且与原点距离为2的直线l的方程；

（2）过点P且与原点距离最大的直线l的方程；

（3）是否存在过点P且与原点距离为6的直线？若存在，求出方程；若不存在，说明理由.

类型三：定点问题

方法1 对参数m取特殊值，求出定点，然后验证.

方法2 转化为关于参数m的方程恒成立，再求定点.

类型四：对称问题=5没有公共点，求实数m的取值范围；

（3）判断直线l：（1+m）x-（2-m）y+l=O（m∈R）与圆X²+y²=5的位置关系.

方法 ①若dr，则直线与圆相离.

特别地，若直线过定点，且定点在圆内，则直线与圆一定相交.

类型二：相交弦问题

方法2 利用三角形两边的垂直平分线交点为外接圆的圆心.

方法3 直角三角形的斜边为外接圆的直径.

基本想法 优先判断三角形是否为直角三角形，若为直角三角形，则用方法三；若只涉及圆心，可用方法二；用方法一可直接求出圆心和半径.

类型六：数形结合

（1）若两圆相交，求实数m的取值范围；

（2）若两圆相内切，求实数m的值；

（3）若两圆有3条公切线，求实数m的值.

方法 两圆位置关系的判断方法：

方法 判别焦点在哪个轴上，只要比较分母的大小，如果x²项的分母大于y²项的分母，则椭网的焦点在x轴上，反之，在y轴上.

基本想法 涉及椭圆的基本量时，必须先设（或化）为方程的标准形式，并注意区分焦点在哪个轴上.

类型二：基本量运算

例 （l）如果椭圆的焦距、短轴长、长轴长成等比数列，则其离心率为____；

（2）如果椭圆的焦距、短轴长、长轴长成等差数列，则其离心率为______.

方法 涉及椭圆的焦半径时，优先利用定义（第一、二定义），注意焦半径的范围.

常用结论 以焦点在x轴上的椭网的焦点三角形为例.

摘要的写作方法 篇3

摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。

对一篇完整的论文都要求撰写随文摘要。其作用有二：

1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。科技文献数量大，读者不可能一拿到文章就通读。读者是否需要通读某篇论文，从题名上进行判断后，主要的就是根据摘要来决定，所以，摘要担负着吸引读者和介绍文章主要内容的任务。

2）为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文发表后，文摘杂志对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而可避免由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误，这就为科技文献的检索和利用提供了极大的方便。2 摘要的分类 2．1 报道性摘要

报道性摘要即资料性摘要或情报性摘要。它用来报道论文所反映的作者的主要研究成果，向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息。尤其适用于试验研究和专题研究类论文，多为学术性期刊所采用。篇幅以200~300字为宜。

2．2 指示性摘要

指示性摘要即概述性摘要或简介性摘要。它只简要地介绍论文的论题，或者概括地表述研究的目的，仅使读者对论文的主要内容有一个概括的了解。篇幅以50~100字为宜。2．3 报道—指示性摘要

报道—指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容，其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100~200字为宜。摘要段的内容

摘要中应写的内容一般包括研究工作的目的、方法、结果和结论，而重点是结果和结论。下面的例子比较符合这一要求。

摘要的写作要求

根据有关规定，可以把摘要的写作要求归纳成如下几点。

1）用第三人称。作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。

2）简短精练，明确具体。简短，指篇幅短，一般要求50~300字（依摘要类型而定）；精练，指摘录出原文的精华，无多余的话；明确具体，指表意明白，不含糊，无空泛、笼统的词语，应有较多而有用的定性和定量的信息。

3）格式要规范。尽可能用规范术语，不用非共知共用的符号和术语。不得简单地重复题名中已有的信息，并切忌罗列段落标题来代替摘要。除了实在无变通办法可用以外，一般不出现插图、表格，以及参考文献序号，一般不用数学公式和化学结构式。不分段。摘要段一般置于作者及其工作单位之后，关键词之前。

土木工程毕业设计结论与摘要 篇4

通过为期两个月的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。

以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。

在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在指导老师及教研室各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。

在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。

中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西，使其更接近于实际工程。

后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，日趋熟练。

紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，从四月份至今，回想起过去两个多月的设计收获是很大的，看到展现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对四年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。

因此，通过本毕业设计，掌握了结构设计的内容、步骤、和方法，158 全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。

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参考文献

[1] 李国强，李杰.建筑结构抗震设计.北京：中国建筑工业出版社出版，2002；27－38 [2] 沈蒲生，梁兴文.混凝土结构原理.北京：高等教育出版社出版，2002：34－94 [3] 同济大学，西安建筑科技大学.东南大学，重庆建筑大学.房屋建筑学.北京：中国建筑工业出版社，1999：

[4] 陈文斌、章金良.建筑工程制图.上海：同济大学出版社，1996； [5] 陈希哲.土力学地基基础.北京；清华大学出版社，2003； [6] 朱育万.土木工程制图.北京：高等教育出版社，2000； [7] 龙驭球.结构力学.北京：高等教育出版社，2002；

[8] 沈蒲生，苏三庆.高等学校建筑工程专业毕业设计指导.北京：中国建筑工业出版社，2000、6；

[9] 梁兴文、史庆轩.土木工程专业毕业设计指导.北京：科学出版社，2002；

[10] 中华人民共和国建设部.建筑结构荷载规范.北京：中国建筑工业出版社，2002；

[11] 中华人民共和国建设部.混凝土结构设计规范（GB 50010-2002）.北京：中国建筑工业出版社，2002；

[12] 中华人民共和国建设部.建筑地基基础设计规范（GB 50007-2001）.北京：中国建筑工业出版社，2002；

[13] 中华人民共和国建设部.建筑抗震设计规范（GB 50011－2001）.北京：中国建筑工业出版社，2002；

[14] 中华人民共和国建设部.混凝土结构设计规范（GB 500010-2002）.北京：中国建筑工业出版社，2002；

[15] 中华人民共和国建设部，层民用建筑设计防火规范（GB50045-1995）.北京： 中国建筑工业出版社，2001；

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致 谢

毕业设计即将结束，全职的学生生活也随之画上句号。即将走上社会的我，回想大学的生活感慨颇多。在这四年的时间里，认识了很多老师和同学，不论是在生活方面还是在学习方面，他们都给了我很大的帮助。通过这几年的学习，我不仅学到了许多文化知识，而且在做人和为人处世方面也深有所得，在毕业离校之际，深深地向他们表达我最真诚的谢意！

在整个毕业设计期间，因为有了你们的帮助和支持，我才把一个系统的、从来没有上手的课题，圆满地完成。正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。

在这次毕业设计中，我首先要感谢我的指导老师，她的严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风对我产生重要影响。她们用自己的言行来告诉我们应以什么样的心态去学习、去工作。是她们的鼓励和帮助才使我顺利完成设计。在毕业设计过程中，教研室所有的老师都给我极大的帮助。在此，向他们表达深深的谢意。

最重要的是我还要深深地感谢我的父母，她们为我默默操劳支持我读完了大学，他们不辞劳苦的精神，成为我永远前进的动力！我将倍加努力，在新的工作岗位上，用优异的成绩来感谢帮助过我的人。

最后，再次感谢母校和老师们。

致谢人：吕冈奎

2007-6-10

摘要及引言或序和结语的写作要 篇5

摘要写作方法

摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释、简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论，有时候也包括“其他”。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

①目的研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主要范围；

②方法所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等； ③结果实验及研究的结果，数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果，性能等； ④结论结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等；

⑤其他不属于研究、研制、调查的主要目的，但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。

编写摘要时注意事项：①摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）；②不得简单重复题名中已有的信息；③结构严谨，表达简明，寓意贴切；④用第三人称；⑤要使用规范化的名词术语，不用非共知公用的符号和术语；⑥除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、插表；⑦不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作；⑧缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。

引言或序或前言的写作方法

“引言或序或前言”作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义，引出本文的主题给读者以引导。

引言也可以点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义及前景，但不必要展开讨论。

写作要求：①开门见山，不绕圈子；②言简意赅，突出重点；③尊重科学，实事求是；④不得和摘要雷同；⑤不必交待开题过程和成果鉴定程序，也不必引用有关合同和鉴定的全部结论；⑥最好不要分段论述，不要插图表和数学公式的推导证明。

结语