美国留学介绍：伯克利大学录取分析

美国留学介绍：伯克利大学录取分析（精选11篇）

美国留学介绍：伯克利大学录取分析 篇1

美国留学介绍：伯克利大学录取分析

金果树留学名师战璐范爱凤

一切录取都有原因，所有拒信都经过考量。当然也有像公立大学校，当它收到的申请人的申请材料过多的时候，也出现过遗漏的情况。你想想，10W份申请，多少篇文书？几十万篇文书，就那么几十个招生官，夜已继日地读，读到后来，都读麻木了，他不读了，所以这种现象肯定是有的。但是我觉得90%的大学录取，都一定有原因，拒一个学生也一定有原因。

1.Berkeley录取案例分析之Berkeley给自己的定位

我们就拿今年的UCB奇怪的录取现象为例，金果树的申请特别成功，5例UCB的录取。他们的分数并不高，Berkeley的录取结果却特别好。因为我自己在跟学生的交谈过程中，同时也在思考这样的一个问题：就是Berkeley到底要什么。我们这个圈子中，好多做中介的老师，都经常跟我说，Berkeley嘛，理工科大学，我们学生的理工科好，就申Berkeley，家长也这么说，我们孩子的理工科好，所以我们申Berkeley，Berkeley是我们的目标。但再仔细想一想，其实Berkeley从来没有说过自己是理工科大学，我自己也都跟Berkeley的好几个招生官聊过，他们自己也从来不说自己是理工科大学。

大家知道，在美国，综合大学的排名，文理的平衡发展是非常重要的。文科和理科，一同发展也是非常重要的。大家发现，在美国，综合排名前50的大学里面，理工科的大学数量是非常少的，前10里面有两个，像MIT, CIT, 再往后，理工科大学就是卡梅,GIT, UIUC等屈指可数的几所。为什么理工科大学，在美国排名排不上去？在美国，他们自己认为教育的核心和本质应该是文科教育，也就是思想和素质教育。这也就是为什么纯粹的理工科大学是很难有很好的排名的。在教育圈或教育体制里面，在某种程度上，实际上是被歧视的。

从这个标准上，那么大家再做一次思考，无论从UC Berkeley它自己的官方网站上所倡导的精神和理念，还是我从招生官那了解到的信息，还是从美国整体环境所倡导的教育理念，Berkeley都不希望别人称它是一个理工科大学,也不希望学生去那就是因为离硅谷近，理工科氛围好。然而它每年收到的从中国或全世界最多的申请数量，其实恰恰是理工科学生。大家也可以经常到Berkeley的官网上去看看Berkeley所倡导的理念，倡导的教学或学术方向。大家不是特别了解Berkeley，Berkeley其实是一个商科特别好的学校。当然，除了商科以外，包括它的sociology, 就是它的社会学，全美排名第一第二呢，几乎是社会学起源

金果树留学免费学习资料的鼻祖。所以从这一点来说，Berkeley其实特别强调自己在文科方面的发展。

2.Berkeley录取案例分析之Berkeley录取的侧重点

从Berkeley给自己的定位来看，就会导致了一个直接的结果，有的学生SAT 2300分都被Berkeley给拒了。我觉得这太正常了。因为你没有搞清楚Berkeley想要什么，Berkeley想要一点文科的孩子，所以今年金果树办公室有5个被Berkeley录取。其实，在和学生的聊天过程中，发现有些学生会说，Berkeley都是理科牛人，所以我就不申了。但我会鼓励他们，去试一试，不要说不申，因为，录取结果是什么样，你不知道。虽然你的分数不高，但你可以申请。Berkeley，我觉得它在极力挽回自己在做为一个综合大学的学术地位，不希望自己变成MIT, 或CIT。今年有几个文科比较好的孩子，都不想去申Berkeley了，分数也不算太高，我都鼓励他们去申。事实证明，结果确实非常好。

今年大家去分析一下，Berkeley所有的录取，你会发现，录得好的，其实SAT和托福的分数并不是特别高，但是，文科方面的表现是非常明显的。今年金果树办室被Berkeley录取的，其实只录了一个理科，就是在理科方面有明显优势的学生只有一个。其余都是文科方向表现好，综合素质比较好，文理表现都比较不错的孩子，也被Berkeley录取。

美国留学介绍：伯克利大学录取分析 篇2

早在2010年, 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》及相关文件中对高考改革思路早有规划已经有描述, 即考录分离:在考试上, 考试社会化, 一年多次考;在录取上, 多元录取, 同时要兼顾公平。

说起来容易, 做起来总是很难的, 尤其是录取制度, 即按什么尺子录取学生。这类批判与支招的人中, 最有市场的就是学习美国, 不唯分数, 多元录取。对此, 我不敢苟同。

先不说美国并非我们想象的那般多元, 还是分数第一, 分数是基础。关键是这种录取改革思路的前提, 就是那些尺子, 或者说, 那些“元”必须是真实的。

现在的中国能做到吗?答案是否定的, 实践更是无情地否定了。

从原则上讲, 我们的高考从来就不是“唯分数”录取的, 很早就有多元录取的实践。1983年起, 我国为弥补只看文化课分数录取的不足, 就推出了保送生制度, 后来不断丰富, 陆续推出各种加分政策。比如上世纪80年代, 省级优秀三好学生、优秀学生干部, 均可以获得加分, 其本质就是走多元录取之路, 只不过为配合我们的录取方式, 把这些“元”——分数之外的东西以一定量化的分数, 加权到文化课分数中, 以调整修正唯分数录取不合理不科学的一面。

出发点是好的, 但现实是残酷的。保送生制度、各种特长加分政策, 因为权钱交易和人情交易, 出现了太多作假问题, 社会舆论一片喊打声, 纷纷要求取消。教育部也因此曾短暂取消保送生制度。

2013年清华大学公开向四川考生告知:四川二级运动员加分我们不予考虑, 请填报志愿时谨慎考虑。当媒体批判清华大学歧视四川考生时, 清华大学招办负责人理直气壮地公开回应:我们还没有遇到一个四川考生在我们这里检测过关的。清华大学的回应让媒体与社会舆论尴尬收场。

这些年高考录取改革中, 取消或减少保送生, 减少加分是唯一取得绝大多数共识的措施与方向, 为什么?

中国目前的现实环境就是这样, 我们不仅仅是缺乏诚信问题, 而是缺乏诚信文化问题, 而是作假成本太低的问题。作假、舞弊泛滥, 这和目前网络大V造谣本质是一样的。

事实上, 美国人的大学录取制度也遇到了中国缺乏诚信文化的挑战。假材料、假成绩单, 让美国大学头疼不已, “中国式难题”成了美国大学录取中的一道难题, 甚至业界流传一本如何识别中国学生作假的“红宝书”。去年, 美国一所高校的一个负责人因涉及中国学生作假, 在办公室自缢身亡。今年年中, 新西兰也查实299名中国学生在申请学校时作假。

试想, 如果我们真的大规模推广美国模式, 强调多元, 强调看推荐信, 看其他佐证其能力的材料, 结果会是什么?一定会重蹈加分与保送生的覆辙。很多人的成绩单都非常漂亮, 每一个的材料都是光鲜的, 获奖证书无数, 推荐信充满溢美之词, 让学校无从辨别真假。更有甚者, 有作假的能力的, 大多会是非工薪阶层, 是钱权交易。高考改革的基石, 公平就被彻底摧毁。

目前的高考录取政策有其不足, 比如衡量的科学性、地域的公平性等等, 我们必须承认, 应该去改革, 但高考的改革, 必须立足于中国的实际国情、文化, 立足于公平。否则, 这些措施带来的后果将是灾难性的, 也更具破坏性。

美国本科大学留学录取情况 篇3

美国现有各类高等院校4000多所，主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学。美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的。另外，全美五十个州中，几乎每个州都几所由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费主要来源于政府机构，但学制和课程设置并无多少差别。

一般来讲，综合性大学规模比较大，代表着美国科研的最高水平，培养大批高层次的专业技术人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。著名的高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、乔治.华盛顿大学、加州大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、波士顿大学等。

另一方面，文理学院(Liberal Arts Education)是美国高等教育的一个特色，它把精力完全放在教学上，培养学生表达能力和分析问题的能力。一般来说，由于规模比大学要小，不设专门的科研机构，文理学院更重视自然科学、社会科学、艺术、历史、哲学、人文等领域内的课程，但在工程学方面比综合性大学落后一些。进入一些优秀的文理学院学习比很多综合性大学，竞争要激烈的多，因为这些学院招生人数很少(相对于大学，尤其是公立大学来说)，实行类似“精英教育”。这些文理学院毕业的学生进入大公司工作或进入著名综合性大学深造的可能性相对来说就很高。

对于本科申请来说，一般情况下能大量发放全额奖学金的美国大学主要集中在LAC系统之内。下面我们对美国的部分综合性大学和部分文理学院的录取情况做一个简单的介绍。

一、八大常春藤盟名校

在美国大学中最著名的学校，还是要数东北部的“常春藤盟校”(Ivy League)了。常春藤盟校共有八所：

哈佛大学(Harvard University)

哈佛大学是美国最著名与古老的高等学府之一。其中以商学院和法学院最为闻名。她是每年中国学生申请竞争最激烈的学校之一，也是每个本科申请者必然申请的学校之一，学校录取标准非常严格，但绝不是仅仅简单的看成绩或者一些硬件条件，而更看重从文书及其面试中所体现出的个人的综合素质。

普林斯顿大学(Princeton University)

位于美国新泽西州的普林斯顿，是举世公认的最为著名大学之一。普林斯顿大学录取学生并不仅仅依靠成绩，要看学生的能力与潜能，各种学术与非学术的兴趣，特殊技能与天资、经验、抱负和背景等因素都会纳入它的考察范围。学校评价优秀学生的指标有4项：头脑质量，包括智商、学习能力、创造力等;品格质量，包括责任感、价值观、判断力等;为学校作出贡献的能力;未来在本专业和社区起领导作用的潜力。总体来说，他努力招收各方面的天才，只要你在任何方面体现出格外与众不同的才华，他就会考虑录取你。

耶鲁大学(Yale University)

耶鲁大学是美国第三所最早的大学，也是世界上最有声望的大学之一。它筹集的用于学术研究的捐助达110亿美元，在全世界所有大学中位居第二，仅次于哈佛大学。耶鲁的法学院、医学院、研究生院和音乐学院尤为著名。每年耶鲁大学录取的亚洲学生在美国是最多的，每年本科申请录取人数高于15人，并且很愿意给与奖学金。

哥伦比亚大学(Columbia University)

哥伦比亚大学是常春藤学校中对中国学生最友好的一所学校，主要的原因是，该校的学风与中国学生学习的习惯是特别的吻合的。哥大学风格外严谨，课程设置，学习压力难度很高，很多国外学生都不适应，但是中国学生格外适应。此学校是中国学生申请热门，商科，传媒最佳目标。

康乃尔大学(Cornell University)

康乃尔大学作为全世界最有名大学之一，共有29位诺贝尔奖得主曾是这里的学生或教授，历史上创下了全美大学多项第一。在申请审核中，很重视个人能力的体现方式，该校由于在理工科方面比较强，所以建议申请者重点申请理工科方向，但是此学校一向不喜欢发放全额奖学金。

布朗大学(Brown University)

布朗大学是常春藤学校中最特别的一所学校，也是每年录取中国学生录取的最少的学校，而且奖学金额度较少。在录取方面也格外独树一帜，它重视一个人对于个人的责任的承担能力的体现，尤其重视一个人的自我控制能力和自我学习能力，对申请者成长的.背景环境很重视，重视推荐信所体现出的额外价值。

宾州大学(University of Pennsylvania)

宾州大学位于宾州的第一大城D费城(Philadelphia)。宾大最强的方面是在于教授方面，这是任何一所其他学校所不能媲美的。宾大格外喜欢那种积极投身社区活动的人，但是，对于社会活动，他更关注的是深度和专注的精神。除此之外，则所大学录取没有明确的特别标准。

达特茅斯学院(Dartmouth University)

每年录取的中国学生也比较多，在申请中，对于成绩不是很重视，重视的是取得成绩的过程和实际体现出的个人能力。

二、其他综合性大学

1、西北大学(Northwestern University)

对于国际学生，格外重视语言成绩，一个高的托福分数比什么其他东西都重要。

2、斯坦福大学(Stanford University)

斯坦福大学是中国学生最难申请的大学之一，但是每年申请的人还是趋之若鹜。美国本土学生录取率低到15%，国际学生更低到7%。这所学校录取，无论哪个条件不好，都有可能被拒。

3、纽约大学(New York University)

她对中国学生很友好，除了不给奖学金，其他什么都好办，成绩单，简历做的很好看，TOEFL、SAT成绩很高都会有很大作用的。

4、华盛顿大学(圣路易斯)(Washington University in St. Louis)

申请中，学校格外希望知道“Why WUSTL”,即他希望看到真正喜欢自己的人被录取，而不是所谓的因为学校好录取。

5、杜克大学(DUKE University)

杜克大学是最重视申请中推荐信的学校，但是，推荐信不是那种所谓有分量的推荐信，而是，真实体现课外生活的推荐信。

6、加州大学洛杉矶分校University of CaliforniaCLos Angels

UCLA不看重考试成绩，而重视你的创造性和技能。

7、佛吉利亚大学University of Virginia

Virginia在教学质量方面，不管是主科还是选修科目，其令人满意程度上得分都是居于最前列的。

8、芝加哥大学University Chicago

少数民族学生(包含中国学生)申请该校会有一些优势。

9、密西根大学Michigan University

美国大学录取的参考指标 篇4

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1:成绩与领导力

高中生在申请美国大学本科的时候，除了SAT成绩和托福成绩外，往往还需要提供很多其他方面的材料。

在这里，我以中学生为例，告诉大家一些比例。第一块托福、雅思、SAT*占申请比重的20、30%，第二块你平时的高中学习成绩，高中学习成绩的比例占30%左右。这一块是硬标准，是不可避免的，你的学习成绩越好，获得的奖学金的可能性越大，对你申请越有力。

但是因为毕竟美国大学想要的是学生去学习，剩下的40、50%接近一半的比重他会看这么几个东西，第一块美国的这些名校尤其是前几十个名校，主要看的第一块是领导力，尤其排名前20名的名校，都是培养未来世界的精英，和各行业的领袖，所以特别希望看到申请者的领导力。比如你做过班干部，你做过学生会主席，你组织过模拟联合国，你组织过班级的活动，你组织过学校的大型活动，这些你主要在你申请材料中把这些很好的体现了，他确实认为你的领导力比较强，这对你是比较有力的。

然后他们还喜欢看你对社会的服务意识，美国人特别喜欢看，作为一个高中生你参加了多少社区工作，你去了几次敬老院，或者你对社会服务性的工作一周是几个小时，中国的孩子可能一辈子去一次敬老院，这是说不过去的。中国同学好像要么一次，有的同学作假还做的特别恐怖，说我每周在敬老院呆10个小时，在孤儿院再呆10个小时，那人一看，你都去搞这些了，你都不学习了，一看就是假的。

2:出版、获奖和体育

第三点还特别看重的是一个学生的出版物或发表文章的能力，在两年前，有个孩子就是让我帮他规划一下他的申请，这个孩子他来学习特别晚，弄得她自己也非常紧张，而且她只剩半年就要去申请去美国读书了。这个孩子后来托福考的一般，85分，这个对申请美国前50、前20是非常一般的分数，几乎都不可能拿到，她SAT*只打了1900多分，这个孩子最后拿到了一个排名14的美国的一个文理学的专业，为什么拿到这个录取呢?因为她的.出版物比较强。她在中国的核心期刊上发表了两篇文章，在我们中国的一些报纸上也发表了一些评论性文章，还有在自己学校的校网站和校报上也发了几篇，然后她还把自己写的作文合成一个作文集出版了，正是因为这个孩子在出版方面突出的能力，在申请的过程中为她增添了很强的优势。美国人一看一本书，然后在这么多报刊上发表了10多篇文章，这个孩子是才女，所以后来排名14的给了她2.3万美金的半奖，当时跟她一起竞争的孩子托福95分的没要。所以学校方面主要是看你的领导力，你的社会服务精神，你的出版方面还有很多其他的方面，还有你的获奖方面。

第四点，一个学生的获奖方面，获奖对申请来说是非常非常重要的。我在前年，我教的一个学生托福比较高，105多分，他是奥数获过奖，后来被耶鲁录去了，整个申请材料就多了一个奥数材料的奖，耶鲁毫不犹豫的就要去了。

前年9月份我教的一个孩子，托福和SAT*都是我教的，被威廉姆斯录取了，全奖5万美金，是奥数奥物都获过奖。然后去年我们还有一个陈同学被c录取了，当时写完简历，让我看一遍，我看简历中有一项令我感觉印象特别深刻，我觉得如果我是大学录取委员会的人，这个孩子我肯定要他，她写了一句特自信的话，因为她的学习排名是年级前1%，排名相当好，她说从初一到高二为止，我在学习上获得奖项总共是54项，你看到这儿你就没什么说的了，然后后面列了一堆的奖项，所以获奖对于申请美国前20名的名校来说是非常非常必要的。

除了这些的话，第五点这个也特别重要，体育运动方面，中国同学和中国孩子在申请的过程中，尤其是升本科的时候，往往忽略自己的运动，其实美国各个学校特别看重孩子体育运动这块，因为如果一个孩子只会学习，这跟半个废人没什么两样，而中国孩子往往这一点不太体现，或者显得比较弱一点，所以我们在体育这一块一定要体现出优势来。

给大家举个例子，这个孩子也是我教的一个学生，她是前年在美国呆了一年，交换的高中生，但那一年中，他们学校当时有一个越野跑，越野跑是非常残酷的一种行为，因为要在野外跑六英里。当时她是惟一一个报名参加越野跑的中国选手，越野跑前三个月开始准备，第一周跑一英里，她几乎快崩溃了，再过两周跑两英里三英里一直跑了六英里，最后她可以非常轻松的跑完六英里，因为她是惟一一个中国学生，惟一一个国际学生在这里面跑完六英里的，最后校长亲自给她颁了一个奖项，她也成功的拿到了美国名校前50的一个学校的录取通知。

3: 课外活动和艺术方面

第六点，你的活动，你的活动有多强，美国人特别重视一个孩子的活动。我们有很多孩子被哈佛录取了，被耶鲁录取了，我们把他们请回来，给今年申请的孩子座谈，然后谈你觉得哈佛最看重什么?他说首先这个孩子特能折腾，能想事，还能特别有计划，有步骤的把这件事做成，做好。

你看那个孩子是学生会副主席，模拟联合国的主要参与者和组织者，学生的大型的活动他几乎都参加过，他代表的是北京市的高中生到芬兰去访问过，很能折腾，而且能有计划的折腾的特别好。所以名校还特别看重一个人的活动，组织能力，这一点是特别特别重要的。

第七点，看重他的艺术方面。这个孩子音乐方面怎么样，绘画方面怎么样，艺术方面怎么样，其他方面怎么样，这些也是看重的几个方面。所有这些东西反映在什么地方呢?反映在他的申请材料中，反映在他的PS里面，反映他的简历里面，反映在他的申请短文中。

每个学校都有申请短文让你写，这个申请短文非常值钱，可以说是字字千金，你要写的好的话5万美金拿到了，5万美金才一年，四年就是20万美金，所以申请短文非常非常重要，你得优秀度其实还反映在推荐信上，看你的推荐人是如何热情洋溢的从几个侧面推荐你。

所以对于名校的留学申请来说，托福、SAT占的比重20、30%，你的学习30%，剩下的起决定作用的，因为这些可能你和你的竞争者差不多的，剩下的就是在其他几个方面，同学们现在完全还有时间，也把自己这几个方面好好的归纳整理一下，把自己过去的这些做过的事情搜集一下，这对同学们的申请来说是非常非常有力的。

本文源自：www.liuxue.la/undergraduate/choice/675.html

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美国大学录取的六种状况 篇5

美国大学本科新生录取通常包括6种情况：1.正式录取(full admission)2.有条件录取(conditional admission)3.双录取(ESL/ELC)4.候补(waiting list)5.延迟(defer)6.拒绝(denied)

1.正式录取(full admission)：经过评估后, 符合要求, 学校直接发放的无条件录取，学生到校后直接就读本科课程。录取信的开头第一词往往是“Congratulations!”。

2.有条件录取(conditional admission)：通常是在申请者其他方面(特别是在校成绩)符合学校要求，但语言成绩达不到学校要求时, 学校在发放录取通知书时, 会加上“conditional”(有条件的)一词, 一般学校会给出一个去掉“conditional”的时间期限，比如，允许学生在入学前，只要提供符合要求的成绩，即可去掉“有条件”。但有的学校的要求很特别，比如，波士顿大学是对托福成绩中的每个单项都有具体要求，任何一项达不到最低要求就必须去上语言课程。所以，大家对于这一类型的录取，一定要认真读仔细了。

3.双录取(ESL/ELC)： 因为申请者语言成绩达不到学校要求但其他方面符合学校要求，学校在录取时要求学生在入学后，到学校规定的院校上语言课程，成绩通过后方有资格上本科课程。在学生入学时会需要参加一个语言考试，学校根据考试成绩来通知学生要上的课程LEVEL;也有的学校是根据学生的托福程度，直接通知学生要上的英语课程。至于语言课程要上多长时间，主要取决于学生自身的学习能力。

4.候补(waiting list)：对于学校招办委员会认为学生各方面不错，但没有优秀到足以让他们马上决定直接发放录取的学生来说，学校方面有时会给予这个候补的机会。也就是说，一旦已经录取的学生中有不去的，而且决定接受学校录取的学生总数低于学校希望招收并报到的人数，那么，候补的学生就有机会被考虑是否发放录取。

5.延迟(defer)则是“早申请”中的一种录取结果。虽然申请者已经很优秀，但相比于更优秀的学生，申请者的某方面可能还不够突出，学校没有直接决定录取学生，但学校方面不

希望错过优秀学生，所以，也没有直接拒绝，而是给了“defer”的决定，然后在正常申请中再次评估申请者的方方面面后决定是否录取。

美国留学介绍：伯克利大学录取分析 篇6

韩国的教育体系和育人方式更为国际化、更科学。

学校更加注重学生自身学习的能力培养与挖掘，高考成绩不理想不代表学生的实际学习能力，对学生平时学习成绩的考量方面的看重也正因如此。

二、家庭经济能力

韩国大学非常看重学生家庭稳定经济收入和殷实的经济基础，这是留学生正常学习与稳定生活的保障，也可以有效遏制恶意打工和非法滞留问题发生。

三、韩语学习能力

美国留学申请及录取趋势分析 篇7

计算机信息技术

信息技术专业整合了计算机科学知识和信息系统知识，构建和管理信息基础设施――系统，网络，应用，硬件和软件。

就业前景：伴随着互联网的迅速发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，中国市场对IT人才的需求每年将超过20万人。而国内目前每年培养的IT专业大学毕业生约为5万人，远远不能满足市场需求。

机械工程

机械工程是传统的工程专业，培养学生设计开发和制造各种机械零件和生产设备。

就业前景：近年来我国大型工业逐步在复苏，机械类人才有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。

生物医学工程

生物医学工程是综合生物学、医学和工程技术学的交叉学科。也是运用自然科学和工程技术的原理和方法，研究与揭示人体的生命现象，并从工程角度解决人体医疗问题的一门综合性高科技学科。

就业前景：生物医药工程专业是目前国际上发展极为迅速的交叉学科和边缘学科，旨在利用现代工程技术的手段解决生物医药上的检测、诊断、治疗、管理等问题以及进一步探索生命系统的各种运动形式及其规律性，是21世纪生命科学的重要支柱。

化学材料

化学材料是从化学的角度研究材料的设计、制备、组成、结构、表征、性质和应用的一门科学。它既是材料科学的一个重要分支，又是化学学科的一个组成部分，具有明显的交叉学科、边缘学科的性质。

就业前景：化学材料专业的爱人有较强的用武之地，该专业在未来3到5年内的需求应该比较稳定。

物流供应链专业

物流供应链专业基本上都设在商学院中。另外有些学校把物流和供应链管理专业开设在工业工程专业里。

就业前景：在美国的就业形势非常好，毕业生可以进入各种公司从事物流规划，采购，供应管理分析等职业，工作领域涉及制造业、服务业、卫生行业、零售业等等，就业前景非常乐观。

美国留学最新趋势

1、托福、SAT分数水涨船高

随着美国名校申请人数的日益增多，向来擅长打“硬仗”、重视考试分数的中国学生和家长，在美国本科申请必考的托福、SAT两项标准化考试上投入了更多的精力，高分学生层出不穷，也拉高了标准化成绩的门槛。通过对比近几年的数据，发现前十的录取分数一直攀高，也说明学生为了进入名校，花费了更多的精力在标准化考试上。

2、学术能力更被看重不要只盯标准化成绩

学术能力是考察学生在完成课业以及其他学术活动的能力。通常背景优异的学生，多擅于沟通与合作，擅长处理面试。多数学校看重学术能力很强的学生，各方面知识能够融会贯通、学以致用。SAT作弊、SAT刷分、GPA成绩修改等新闻已经在逐步加重美国大学对中国学生分数“含水量”的怀疑。而且今年低分高录趋势明显，SAT或托福或GPA并非大学录取学生最看重的条件。美国大学倡导多元的校园文化，希望录取的学生群体多元化。中国学生尽管分数有优势，但在软实力方面有很大欠缺。所以申请名校要综合考虑自己的社会实践背景、期刊发表、国际大赛参赛经历、专业实习等因素，打造属于自己的核心竞争力。

3、美国大学青睐有个性和特长的学生

从近几届的录取情况来看，美国名校越来越青睐有个性或有一技之长的学生。麻省理工学院面试官表示：“麻省需要的人才有三个标准，第一是要热爱理工、喜欢科技;第二要有一定的基础;第三还要具有个人特质。”

为什么这样的学生更受到美国名校的欢迎?首先，美国大学倡导多元的校园文化，希望录取的学生群体多元化，就是说耶鲁不希望只招有领导才能的，也希望录取有研究才能的人。其次，拥有广泛兴趣爱好、喜欢积极思考的学生更容易融入美国大学，得到更好的发展。另外，相比起考试成绩，兴趣爱好会影响到灵感，决定创造力，更是学生未来能够投身一个领域并成功的标志。有一个或多个长期爱好的学生，通常在专业学习上也会有同样优秀的表现。

4、长期规划越来越重要，需提早建立个人名校申请档案

美国留学介绍：伯克利大学录取分析 篇8

2013年南京加成留学2013教育展落下帷幕，现场人头攒动，学生家长和校方代表都积极交流。但是本次教育展正逢小高考当天，很多学生家长都没有来得及赶到现场参加教育展，南京加成留学特别在本周日举行教育展展后特别咨询会，特别值得一提的是，就在教育展前夕，我们喜获本年度第一个“常青藤”大学的录取！让我们再次恭贺W同学被美国哥伦比亚大学录取！

哥伦比亚大学简介

2013年US NEWS美国大学最新排名第4名

2012泰晤士全球大学声誉排名 第15位

哥伦比亚大学（Columbia University）位于美国纽约市曼哈顿，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成。哥伦比亚大学的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖，包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。此外，学校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅，其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

高端文书申请

美国留学介绍：伯克利大学录取分析 篇9

学生姓名：Sophia

毕业院校： 北京外国语大学，本科，英语专业

硬件条件：IBT： 108 GPA：3.7 gre：328+4.0

申请目标： top30教育学

申请结果：Harvard University等

在我刚遇到Sophia，她的情感很矛盾。她希望选择好的学校，但又害怕录不上。因为她的学姐们最终走的学校并不是那样光鲜，Sophia还给我举例子，学校学生会的一个学姐成绩出色，还在全国英语辩论赛上拿了好名次，最后去了马里

兰。在选校方面，我给她的定位很高，选择的学校非富即贵。她虽然很担心，但也决定拼一次。

在申请学校时，推荐人是很重要的，尤其是申请教育方向。经过多次沟通，我发现她周围可以选为推荐人的人很多。

我们首先确定了一名英语培训机构的老师，当时Sophia担任他的助教兼翻译，而且这个老师还在北京某高校担任英语老师，从一个以英语为母语的人口中肯定了Sophia的英语语言能力和教授英语的天赋。

因为Sophia在英语学院院长主讲的一门课上表现出色，我们锁定第二名推荐人，进而突出了她的学术创造力以及非凡的演讲能力。

我们的第三推荐人确定为其论文写作课的老师，同时也是Sophia参与的关于学习动机研究课题的负责人。

一般准备三封各有特点的推荐信就够了，但是鉴于其资源丰富且考虑到不同学校侧重点不同，360教育集团美国部专家又准备了第四个推荐人，是Sophia在奥运期间，担任英语记者志愿者时的直接领导。四封推荐信说起来很简单，但真费了我们不少心思。其中的两个校内推荐人都要求必须在符合事实的情况下签字，为了让老师认可的同时还要有能对申请起到积极作用的润色，我们修改了好多遍。

美国班尼迪克大学留学介绍 篇10

美国班尼迪克大学位于伊利诺尔斯州的莱尔市，据芝加哥仅25英里。莱尔市最近被《财富》杂志列入全美最佳居住区的前20名。美国班尼迪克大学校园占地108英亩，绿树葱郁的校园。校园内有10座主要建筑，全空调设备的教室和一流设施的实验楼。学习中心拥有现代化的多媒体图书馆和先进的附属设施，装备现代数码设备的教室和研究中心于秋季开始使用。学生体育中心具有三个标准篮球场，一个比赛标准游泳池，三个网球场和一个健身中心。学校还拥有一个风景优美的校园湖、学生食堂、教堂、书店、会议室以及和 Lisle共用的高级橄榄球场，足球场，曲棍球场，垒球场和棒球场。美国班尼迪克大学拥有最先进的计算机实验室，科学设备和科研实验室的Kindlon和Birck科技大楼，向学生提供了一个良好的学习和研究的.环境，促进学校科学技术水平的不断提高并因而达到新的高度。此研究中心还拥有一个Jurica自然博物馆。

美国班尼迪克大学的图书馆藏书大约147,000册。图书馆是LIBRAS的成员。LIBRAS是一个由芝加哥地区17个大学图书馆组成的组织，其所 有成员之间能共享超过 200万册的书籍和4500册的期刊。通过参与I-share目录，学校的图书馆有权使用伊利诺伊州图书馆多达2500万册书籍。 学校还设有远程教育教室，为学生提供与全球其他大学的学生互动学习的方便。

美国班尼迪克大学是公认的全美200所“杰出院校”之一。无论在 科学、医学、管理、文法、教育等各个领域的学术水平在美国都位居前列。

美国班尼迪克大学在的美国中西部高等学校名列第17位，被评为一类大学。

美国班尼迪克大学在的美国中北部高等学校评比中被升评为第6位。另据美国新闻周刊介绍：美国班尼迪克大学属于一级类别的大学。(美国高等学校被分成四个级别：一级为最好，以此类推至四级，四级以下的学校一般不予排名及公布名次)。

美国班尼迪克大学被《美国新闻和世界报道》杂志评为美国中西部最著名的大学之一，且综合排名第5位。

美国芝加哥大学留学费用介绍 篇11

芝加哥大学 The University of Chicago的教学宗旨在于综合教育，希望学生能打好基础，以便全面性的发展?由于要求学生全面性的学习，学习的科目有：人文、社会科学、生物学、物理学、数学等基础方面的学科，并且要求学习一种外语，学习东西方文明的差异及选修音乐、美术方面之艺术课程，因此许多优质学生均来自于此?估计约有95%以上的大学部同学，均会在毕业后继续进研究所深造。

美国芝加哥大学的学费

学费：

本科：$44,762

研究生：$44,762

生活费/年：$12,000