向身边的榜样学习国旗下发言稿

向身边的榜样学习国旗下发言稿（通用10篇）

向身边的榜样学习国旗下发言稿 篇1

你们好，我是预初（2）班的桂茜羽，今天，我要演讲的题目是《向身边的榜样学习》。

一转眼，开学都已经两个月多了，在这段时间里，我一直牢记着军训时校长送给我们的那句话：“学会做人，学会生活，学会学习。”这两个月里，我逐渐明白了这句话的真正含义。爸爸妈妈说，自从来到上海中学东校，我懂事了很多，也成熟了许多。

我知道，我的改变离不开自己的努力，更离不开朝夕相处的同学们，是他们影响了我，激励了我。

路过预初（2）班的教室，你常常会看到这样的场景：同学们个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师，认认真真地听老师讲课。老师提问时，话音还未落下，班里就已经冒出一片“小森林”般的手了。

在这样一个学习氛围中，成绩怎么会不提高呢？

以前我总认为学习只要上课认真听就可以了，直到融入了这样一个大家庭中，我才知道，积极主动才是学习的原动力，创新突破是学习的目标。

下课了，同学们互相帮助，成绩好的同学会辅导一些成绩不太好的同学。每个同学都会主动帮助老师维持秩序。

班级以外，我同样看到了值得我去学习的一幕幕：食堂里，同学们有秩序地排队打饭，打好饭的同学会帮助搬好椅子；遇上班级里有同学生病，大家都会主动关心，照顾好这位同学的生活起居。记得有一次，碰上一位手里提着许多滴着水的衣服的同学，我很疑惑，便上前询问，没想到，他轻松的对我笑笑，告诉我，这衣服是他那位感冒的同学的，因为他不舒服，所以帮忙洗了……

在我们身边，其实还有许多同学的行为举止值得我们去学习。记得罗丹说过这样一句话：生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我要说的是，我们上中东校的每一个学生，不仅要去发现美，更应该去做一个创造美的使者，本周三周四的期中考试就是一次考验我们的机会，成绩好坏固然重要，但更重要的是，自己守信了，尽力了，这是给父母老师，还有自己最大的回报，我也希望大家重视这次考试，将自己最好的水平发挥出来，为自己争光，也为班级争光！

榜样在身边 国旗下讲话 篇2

但是,我想说：同学们，伟大领袖、历史楷模固然值得我们敬仰，我们身边的榜样更值得我们去学习，但榜样并非可望而不可及,在我们的校园里,处处闪耀着无数的榜样,他们就在我们身边,只要我们用心感受,你会惊喜地发现榜样无处不在,他们是我们身边最平凡的人物,比如:从父母身上，我们懂得了善良和俭朴;从老师身上，我们学会了思考和创造;从朋友身上，我们感受到了热情和信任;从同学身上，我们学到了互助与真诚。当你对学习产生厌烦时，想放弃时他们正如饥似渴争分多秒的在奋斗着，当你觉得值日苦、累时，他们却默默无声、一丝不苟劳动着，正是因为有了许多这样的人，才使这种精神汇聚成了一种情结，才创造出我们现在这个文明、和谐、健康的学习环境，才使我们得以稳步发展。还有我们身边默默耕耘，无私奉献着的敬爱的老师们;主动热情、耐心帮助同学们的好干部;热爱集体、帮助大家的同学们。

其实,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质,或乐于助人,或刻苦学习,或尽心尽责,或坚持不懈,或自立自律。同学们,来找找,现在站在你旁边的同学就有我们的榜样呢。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

孔子说:“三人行,必有我师。”日常生活中,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质:同学中有关心集体的,文明礼貌的,乐于助人的,爱护环境的,讲究卫生的,拾金不昧的,热爱学习的,刻苦训练的,爱好音乐的,喜欢画画的等等,他们身上表现出来的优秀的品质都是我们身边的榜样。

榜样好比人生的坐标,成功的向导。榜样就在我们身边,只要有一颗懂得欣赏的心,有一双善于发现的眼睛,我们就会发现更多身边的榜样!祝愿全体同学，发现身边的榜样，跟随他们的脚步，矢志不渝地奋斗，在学习、生活中实现自身的人生价值!

榜样就在我身边国旗下讲话稿 篇3

榜样就在我身边国旗下讲话稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：“榜样就在我身边”。

新学期开始，经过值周班级的调查，高一一些同学的行为与忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排队;晚自习期间、熄灯后宿舍内大声喧哗;在预习课讨论时间闲聊，不但影响自己还破坏了小组的学习气氛，这些不良习惯损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质!高一的学弟学妹们，你们三载拼搏终于收获了忻中校园的通行证，但是要成为一个合格的忻中人，需要学习的还有很多。其实在榜样就在我们的身边，许多优秀的同学值得我们学习，他们拾金不昧、助人为乐、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律??我们要向他们学习，改掉身上的不良习惯，做一名合格的忻中人。

上周一位不愿意透露姓名的同学在回家的车上捡到了一个厚厚的钱包，里面有将近三百元钱，有失主的身份证，还有三张银行卡和其它卡。这位同学在捡到钱包的那一刹那，没有被里面的金钱所打动，而是首先为失主着急，这么多贵重的物品，失主该多着急啊。这位同学就在马路边四处寻找失主，却一直未能找到，随后便将钱包交到了政教处老师的手中。

另外，还有许多无名的榜样在我们身边，打碎同学的暖壶后将钱交到政教处要求赔偿主人;同学身体受伤后，及时给予帮助，直到完全恢复;拾起路上的纸屑，为校园的洁净出一份力;见到老师能主动问好;进出校门时井然有序;出操时保持安静，听从指挥，做操认真有力;唱国歌时歌声嘹亮;去食堂吃饭时以正常步速走过去，做到文明进餐。

同学们，对待同学要像春天般的温暖，对待学习要有夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们坚信：在他人需要帮助时,我们可以无私的奉献;当我们的校园环境需要大家去美化时，我们让灰尘不再飞扬，让垃圾不再堆积。让我们弃掉恶习，从一点一滴小事做起;敢于向坏习惯，不文明，不和谐的行为做斗争，我们洒下的辛勤汗水一定会收获更多的成果!让我们携起手来，从我做起，从身边做起，让我们的学习环境变得更加明净;让我们洋溢灿烂笑容，收获文明和谐的希望。

在这里我们要感谢这些无名的榜样，今天忻州一中为你们的所作所为而感到自豪和骄傲。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。亲爱的同学，让我们一起努力向他们学习，勤奋好学，珍惜时间，遵守纪律，团结友爱。把远大的目标分解在平时，树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，在人生的航道上乘风破浪!让我们每个人都成为榜样，成为一名合格的忻中人!

榜样就在我身边国旗下讲话稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：“榜样就在我身边”。

谈到榜样，同学们可能会想到历史英雄、中外名人，其实榜样并非可望而不可及，在我们的校园里，处处闪耀着无数的榜样，他们就在我们身边。

这里我想给大家讲一讲我亲眼见到的小事。在上周的星期一中午进校时间，我看到这样一幕：同学进校时，一些包装袋也跟随着同学们的脚步进入了校门口，当我想去捡起来的时候，校长正好进校，看见地上的包装袋，很自然地把包装袋捡起来来，丢到垃圾筐里。这样的场景每天都会在我们老师同学的身上上演，我有时不知道那个同学是哪个班，也不确定是几年级，也或许这位同学自己都已经不记得自己做过这样一件事，但就是这样一件前后只有两秒钟的小事，这样一个看起来不经意间的动作，体现出的是对学校负责的主人公意识。

孔子说：“三人行，必有我师。”日常生活中，只要我们用心去发现，任何人的身上都能找到他可贵的品质：同学中有关心集体的，文明礼貌的，乐于助人的，爱护环境的，讲究卫生的，拾金不昧的，热爱学习的，刻苦训练的，爱好音乐的，喜欢画画的等等，他们身上表现出来的优秀的品质都是我们身边的榜样。

榜样好比人生的坐标，成功的向导。榜样就在我们身边，只要有一颗懂得欣赏的心，有一双善于发现的眼睛，我们就会发现更多身边的榜样!

榜样就在我身边国旗下讲话稿篇3

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是《榜样就在我们身边》，什么是榜样，顾名思义，榜样就是语言、行动的楷模。榜样它具有一种示范作用，是时代的一种精神。在战争年代是那些抛头颅，洒热血，爱国志士;在和平的年代是那些与时俱进，富有奉献精神的骄子们;时值当下，榜样不一定都是有惊天动地伟绩的人，只要我们用心寻找身边的榜样，你会惊喜地发现榜样无处不在。

多次拾到现金交到学生处的258班冯静茹同学;上周三拾到教师钥匙交到门岗的254班杨向明同学;上周四教学楼暖气漏水帮助老师办公室清理积水251班、249班的同学们。在这里我代表学校领导、学生处、校团委谢谢他们的辛勤付出。正是他们的行动诠释出“榜样的力量”，当今的中国正在弘扬一股文明的风气，而我们职教中心更是极力的为营造洁净文明的校园而努力。每天我们要做到不迟到不早退，弯身拾起身边的每一团垃圾;每周一的升旗仪式，我们要做到尊重国旗、尊重自己，不与旁人窃窃私语;我们一切一切都在约束自己的行为，创建榜样的校园。

因为榜样的力量是无穷的。因为榜样像一面旗帜，他指引着我们向文明的目的地不断行进;因为榜样像一盏明灯，他照亮了跟随其后的我们的心灵;因为榜样像一艘航船，他带领着我们驶向文明校园的彼岸。

请同学们即刻努力树立自己健康文明的形象，你小小的努力可能会引起巨大的改变;亲爱的同学们，从现在起就请积极的向身边的榜样学习吧，你们的文明之举必将汇聚成一股无穷的力量!让我们用自己的青春，自己的行动谱写文明的乐章，在充满青春与活力的职教校园里，让文明之花绽放在每一个角落!

国旗下讲话稿-学习雷锋好榜样 篇4

古人云：礼、天之经也，民之行也。

那么，同学们你们知道什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、而且也可以改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。春之三月即将来临，同时三月也唤起了那平凡而又伟大的战士的怀念。每次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能向雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚，永远像一颗小小的螺丝钉。雷锋，这个影响了几代人认得名字。早已超越了名字本身的意义，成为学生永远的榜样，把“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神不断地弘扬与延伸。

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 ……

我们可以在学雷锋活动月中开展如下活动：①自己读雷锋日记；

②学习雷锋的事迹；

③在班里，讲一讲雷锋的故事；

④晚修前20分钟时学唱一首有关雷锋的歌；

国旗下讲话《向雷锋同志学习》 篇5

大家早上好!

雷锋精神是一种钉子精神

翻开雷锋一生的履历仔细观察，雷锋只是一个常人，但他在极其短暂的一生中用自己的力量去努力帮助他人，以自己的热情去感染他人，以自己的行动去回报社会对他的帮助，以自己乐观的态度去对待人生，像一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋做人和做事的原则就是：“为自己和他人做好每一件小事”，凭借着一颗质朴、坚持的心，将这些琐碎小事一件件办好，最终 “积沙成塔”，为我们树立了一座精神的丰碑。

同学们，行动起来吧！从这一刻开始，让我们举起雷锋精神的旗帜，把它发扬下去，坚持下去，让自己成为雷锋精神的时代传人，我坚信，和谐美好的未来就在我们身边。

谢谢大家！

班级：九（4）班

时间：2014年3月10日

单位：丁塘镇中学

向身边的榜样学习国旗下发言稿 篇6

每年,“学雷锋”活动都会在全国各地以各种各样的方式如火如荼的展开，仿佛这已经是亘古不变的传统了。

然而,这么多过去了，面对这次的学习,我不仅疑惑了。我们学雷锋，到底在学什么呢？

网上流传了这样一则冷笑话：一位生活在养老院的老人说，今天有17个“雷锋”得到了我的帮助。乍听起来，似乎很矛盾，本来是接受“雷锋”帮助的人，却说自己帮助了“雷锋”。不过仔细琢磨，其中之意应该不难理解，因为现在有些人“学雷锋”已经抛弃了本真，赶了形式主义的场。

这种形式大有愈演愈烈之势。每年的3月，都会有许多令人啼笑皆非的事见诸报端。有养老院的老人一天被志愿者们洗了三次澡、理了五次发；街上的护栏被一批批的做好事者洗了又洗；一位本来不过马路的盲人老大娘被好心人搀过来搀过去；有小学生把自己的零用钱当作捡来的交给老师；有政府工作人员不坚守岗位去街上打扫卫生„„从这些不正常的事件中，不难看出两个问题：一是人们为做好事而做好事。做好事的意愿不是从内心生发出来的，而是为做给别人看。为了往自己的脸上贴金，因此难免犯形式主义的错。二是对雷锋精神的认识存在误区。在许多人的观念中，雷锋只等同于做好事，所以总会有那么一些人在学雷锋月里仅把目光瞄准敬老院、马路上的栏杆和“我在马路上捡到一分钱”等，扎堆去做一样的事情。

其实，雷锋精神远不止此，做好事只是其中的一部分。那我们作为高中生“ 学雷锋”，到底要学习什么呢？仔细研读雷锋日记会发现，雷锋精神的内涵是丰富的，是作为一个普通人应该具备的基本品质，并没有那么神秘和遥不可及。

首先，我们要学习雷锋的钉子精神。雷锋是个善于学习的人，他挤出一切时间学习，不仅认真学，还认真记，记下心得，学出成效。他在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。” 我们发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，学以致用，特别是要发扬“钉子”精神，善于挤和钻，努力使自己成为学习的内行。

其次，我们要学习雷锋的为人民服务精神。雷锋的日记中曾有这样一段话：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中”。全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。今天我们学习雷锋雷锋，就要大力提倡这种全心全意为人民服务的精神，使我们的社会人与人之间少一点冷漠，少一点看客，努力形成互相关心、互相爱护、互相帮助的局面，努力建设和谐社会。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

第三，我们要学习雷锋做好事不留名精神。他做好事是自发的，没有刻意性，从来不求回报；他做好事是为了帮助别人，是为了愉悦自身。

学习身边的榜样 篇7

《学习身边的榜样 争做“四有”教师》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《学习身边的榜样 争做“四有”教师》。我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师？” 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。教育家陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。新时代又赋予老师新的使命，总书记强调，“要做好老师，就要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的四有老师。

一个新时代的“四有”好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。我们学校的黄老师，她就在用平凡的举动，在看似普通的教学日常，向我们诠释了应当如何做一名好老师。

在黄老师的班上，有一个特殊的学生叫沈练江，他在一岁多就患上了听障，自2008年至今，曾多次做耳蜗手术，但未能痊愈。从黄老师成为沈练江同学老师的那天起，她就对练江同学多留了一份心。因为沈练江讲话速度比较慢，发音也比较吃力，黄老师在与沈练江的每次对话中，都耐心地倾听，有意识地放缓自己说话的速度，用柔和的声音与他交流。就是这一次次温柔的谈话，沈练江从黄老师鼓励的话语中找到自信，更加坚定了他对生活，对学习的信念。

为了进一步提高听力，沈练江同学要去北京做耳蜗移植手术。手术一做就需要几个月，练江心有顾虑，怕会落下功课，怕同学因此疏远他，细心的黄老师发现了他的异样，看清了他的小心思，多次开导他，甚至登门造访，告诉他安心治病，一切有老师呢。在他住院治疗期间，黄老师和同班的几个任课老师，有时还拉上几个同学，坚持每天通过电话、qq、视频等方式轮流和沈练江联系，不厌其烦地辅导他的功课，告诉他班级的趣事，既关心他的学习，更关心他的身心健康。

黄老师的仁爱之心还体现在对沈练江父母的理解与帮助上。一直以来，她和沈练江父母的联系从未间断过，考虑到这个并不富裕的家庭在给沈练江治病过程中所承受的生活和精神的双重重压，黄老师经常和沈练江的父母谈心，让他们保持对生活的热情和对沈练江未来的期待。而父母的乐观与积极，同样在影响着沈练江。

在老师的帮助鼓励下，在父母的关心影响下，在沈练江的自强自立下，2015年3月他被评为梧州市“美德好少年”，成为了同学们引以为傲的学习榜样。在领奖台上，沈练江说，他最要感谢的人，除了父母就是老师。台下的黄老师听到这句话，眼圈红了，有自己的付出得到回报的感动，但更多的是为这自强不息的孩子感到骄傲！

黄老师对沈练江同学无微不至的教育和关爱，不正是践行社会主义核心价值观的体现吗？在她身上，我们看到作为老师必须要有的理想和信念。正是有这样的信念，我们才能对学生充满了包容与慈爱，用爱去滋润着每个孩子的心田，真正做到鲁迅先生所说的：“教育根植于爱”。这样的老师，她的道德情操，她的人格魅力，怎能不为人所折服呢？

当然，有人会提出质疑，黄老师的例子不就是个/个案吗？我可以肯定地告诉你：不，不是！我们学校的老师爱岗敬业，奋发向上，善于发现身边的榜样，更善于学习身边的榜样！我们学校不仅常抓师德师风

建设，还坚持把三心教育----“爱心、孝心、责任心”贯穿在学校的教育管理过程中。在我们学校，具备扎实的知识功底、过硬的教学技能、勤勉的教学态度、科学的教学方法是对每位老师的基本要求。我们学校注重发挥团队作用，创建各种有效形式帮助老师提高教学技能，如集体备课主题化，教研活动常态化，培养教师渠道多样化……努力打造一支研究型、专家型的教师队伍。

作为一名教师，我们崇高的理想和正确的信念，是我们教师生涯的“灯塔”，是学生人生道路上的“指路人”。我们的以身作则，言传身教，这一切的一切，都将毫无保留地影响着我们的学生，使他们成长为一个有理想，有担当，有爱心，会感恩的社会主义接班人！

我们身边的“四有”老师们，你们都是我们的榜样，你们是我们教育工作中的指路灯，照亮我们前行的道路，指引我们在平凡的工作岗位中，学身边的榜样，做最好的自己！

向身边的榜样学习国旗下发言稿 篇8

同学们，每年的三月份是学习雷锋活动月，上周起，学校再次号召同学们向雷锋同志学习。现在我要问大家，我们要向雷锋学习什么呢？其实，要学习的东西实在太多太多了。雷锋是一位出生于旧社会的穷苦孩子，成长于新社会的一名解放军战士，他短暂的一生给我们留下了很多宝贵的精神财富：热爱新生活，全心全意为人民服务；热爱劳动，生活简朴；富有爱心，乐于帮助别人；学习刻苦，工作认真，富有“钉子”一般的钻研精神，……可以说，雷峰的一生，并没有干过什么惊天动地的大事，没有像董存瑞那样炸过敌人的碉堡，没有像杨利伟那样驾驶飞船遨游太空；没有像刘翔那样成为世界飞人。他所干的都是生活中的一些小事情，然而却都是对人民、对社会有用的感人的好事情。正是这些，构成了一位********战士的崇高的精神境界，雷锋成了人们永远学习的榜样。四十多年来，雷锋精神激励了一代有一代人。如今，不仅中国人学习他，据说连美国等好多西方资本主义国家的人们也在学习他。

因此，今天我要告诉大家的是我们开展学习雷锋，弘扬雷锋精神的活动，就是希望同学们从现在做起，从自己身边的点滴小事做起，严格要求自己，做一个讲究文明的人，一个严守纪律的人，一个富有爱心、责任心的人，爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学，爱劳动，爱学习，做品格高尚的人。

我相信，在日常的生活小事方面，我们大多数同学表现是很好的。然而，我也时常发现，有部分同学对自己的要求并不严格，没有把这些小事做好，言行举止很不规范，很不文明。

比如，乱扔废纸、食品包装袋等垃圾的行为在我们的校园里时有发生。同学们可以留心看一看，尽管走廊里已经添置了不少的垃圾桶，但楼道、走道里，仍时常发现随手抛下的垃圾，甚至有些垃圾离垃圾箱只有半步之遥。特别是北校区，2#

3#宿舍楼前的草坪上，每天早晨都是花花绿绿的一大片，其实宿舍里有的是垃圾桶、废纸篓，为什么偏要从阳台上仍到外面去呢！。同学们，这些都是小事情吧？体现的是对环境的不爱护，对他人劳动成果的不尊重，体现的是个人素质的低下。雷锋会这样做吗？

类似的小事情还有很多，比如：

在做操、参加升国旗仪式等集体活动时，常有部分同学不守纪律，拖拖拉拉，自由散漫。

在食堂就餐时，常有人争先恐后，抢着打饭，抢着舀汤，根本谈不上礼貌谦让。

有部分同学在校园里横冲直撞，遇到老师、长辈从来不主动打招呼。有的即使见到远道赶来送衣送物的父母亲也很少有礼貌，全没有一点感恩之情。

有部分同学在校园里遇到不文明的现象，或者视而不见，或者哄笑一声了事。比如门前地上有一垃圾，地上有同学掉下的学习用品，讲台前倒着一张凳子等等，常常是迅速跨过去或绕过去，就是不肯弯腰拾一把，扶一把。

再比如，我们的中学楼各教室后窗外墙壁上，挂着不少大块的污渍，真是惨不忍睹。同学们马上可以留意参观一下，是什么原因造成的呢？是我们有些同学随手向外倒出的茶水、饮料造成的。漂亮的教学楼就这样被糟蹋了，真是罪过。

同学们，上面列举的这些都可说是很小很小的小事情，请扪心自问，其中有你吗？如果有你，你会感到羞愧吗？会下决心改正吗？做下他，轻而易举，想要避免它，其实也是举手之劳。请千万别把它当小事情，赶快下决心改正吧。因为这些尽管是些小事情，反映的却是大问题，直接影响着同学们的个人形象，影响着学校的整体形象、所有实验学校人的形象。

学习是快乐的国旗下发言稿 篇9

同学们：

大家好！

时间过得真快，我们已经投入紧张的学习生活一个星期了。今天我要告诉大家的是：学习是快乐的！

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中。可以说，没有学习，就没有我们今天的幸福生活。

或许有些同学会认为，学习是一件挺苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；为了能够安心地学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；……

面对这一切，面对他们，再看看我们现在，有这么优美的、祥和的学习环境，有这么为你们健康成长而沤心沥血的老师们，还有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？不是吗？语文课上你可以体会到祖国的深远文化，数学课中你可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，品德与社会课上我们可以尽览世界风情民俗……在不断的学习中，我们的知识越来越丰富，我们的.素养在不断地提高。

当然，我们也只有通过认真地学习，用心的学习，才能让自己在学习中不断地成长，这样你就会体会到学习是快乐的。

要想真正体会到它的快乐。我们还要注意掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。首先，我们在上课的时候应该专心致志地听课，老师所说的每一个细节，每一个难点都应牢牢地记住，要学会做课堂笔记。第二，要积极地以主人翁的姿态参与课堂学习活动。要善于发现问题，善于思考并解决问题，大胆发言。第三，不仅要听好课，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，要有好收获，就必须耕耘得好。放学回家后不要只顾玩耍和看电视，应尽快做完作业，还要学会复习和预习。要把在课堂上学的复习几遍，把把新知识牢记在脑里；还要在复习后预习好第二天要学的功课，这样学习时就会轻轻松松。当然还应该抽空多看一些课外书，周末可以看一些时事、科学教育性的节目，增长见识，丰富阅历。

同学们，知识是日积月累、一点一滴积攒下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答。在此祝愿每位同学，在新学期里，都能在学习中体会真正的快乐、获得成功，成为最棒的自己！

我的讲话完了，谢谢大家！

向身边的榜样学习国旗下发言稿 篇10

老师们、同学们： 早上好。

同学们，3月5日是学雷锋日，本周是一年一度的“学雷锋活动周”，我们感到欣慰的是，时间总能提醒我们：一个怎么样的日子又到了，不要忘记什么人，什么事，不要忘记做些什么。但我想提醒大家并与大家共勉的是这样一个意思：学习雷锋也好，环保种树也好，这些都应该成为一种品质，一种习惯，融入我们现代人的一言一行中去，成为一个现代人文明素养的一部分。千万不能3月5日做好事，3月12日种棵树，而平时却把这些抛诸脑后。

我们经常看到，社会上一些人缺少现代公民的起码修养，满口脏话，污染环境，冷漠自私；我们校园里也经常看到一些同学有乱踩草坪，乱扔垃圾，逃避值日，不爱护公物的不文明行为。这些是对每年“学雷锋”、“讲环保”等等的极大讽刺，也是对现代文明自身形象的一种践踏。

学雷锋，到底学什么，怎么学？象征性的做件好事就算完成了任务？做好事不错，但远远不够。每个人到处寻找机会去做好事？这也不太现实。我觉得学雷锋，重在精神，心中装有他人，遇事不只想到自己，做一个言行文明的人，这应该就是我们每年学雷锋的最大价值。你对那些任意侵犯他人利益的行为痛恨吗？你对那些动辄辱骂、殴打他人的行为痛恨吗？你对那些在公交车上和老弱妇孺争抢座位的行为痛恨吗？你对那些在你刚打扫好的教室、包干区随地乱扔垃圾的行为痛恨吗？那么，就请从我们自身的一言一行做起，用我们的良好行为去美化社会风气。在文明面前，野蛮愚昧将更加显现出它的渺小。