关于感恩的心态（推荐12篇）
本人从事工作今年刚刚好是第16个年头，此时百感交集汇于一身，特别想想说说“感恩”这个话题。职业生涯16年确实要感谢的人和事太多了，好像什么都值得感谢一番，但仔细想想又不是自己内心想表达的真实意愿。古人云“正人先正心”。那今天我就和大家聊聊我此时此刻的感恩心态，我觉得这样比较能表达我的心境。
任何人职涯成长经历都并非是一番风顺的，“顺流,逆境”大多都会有所经历但往往大多数人感谢的都是“顺流”却很少提及自己的“逆境”。因为“顺流”得意、记忆美好、回味甜美、耐人寻味。“逆流”困苦、人生低点、纠结蹉跎、不堪回首，所以大家都习惯感恩“顺流”避忌“逆境”。素不知因果关系皆有牵连，没有逆境中的“自我反思、环境适应、排难解险、承压上进、自身修炼”哪里来的今日职业生涯之小成、安身立足之根本？我要感恩“逆境”，感恩“逆境”中的所有人和事，没有那些就不可能有我的今天。感恩对我之前严格要求的上级领导，没有你们之前的严格要求，耐心指正不可能历练出我今天的职业技能；感恩和我之前共同努力一争高下的同事，没有你们的陪跑竞争，我不可能知道知己有几斤几两，优劣长短；感恩给我机会让我承受“磨难”，渡我成佛的贵人，没有你带着我走过一遍“取经之路”我不可能完全理解什么叫伟大什么叫平凡。“九九八十一难”又能怎样？远没有想象的那么艰难，这一路走来我的成长和收获只有我自己知道。除了感恩，我从未留有遗憾。
我不饿的时候你给我一个馒头我会不屑一顾！
我饿的时候你给我一个馒头我想要更多，你不给我，我就会恨你！我苦难的时候你帮我安身，指给我立命的出路我感恩于你！
我平凡的时候你给我机会并告诉我经历磨难的真正意义。一路走来，感恩！感恩！
关键词：播音主持,心态把握
我们知道播音员、主持人他们都是一线的工作人员, 他们每天的工作就是要面对一些观众。然而他们还要经常在人人多的场所现场播音、主持, 如演播大厅、综艺晚会、慰问演出、现场直播、两会宣读政治决议、草案等。毋庸置疑, 播音员、他们的工作其实是有很大的压力的。主持人要怎样的才能调整好自己的心态, 这些都是要根据节目基调的语言特色和表现形式来圆满的完成任务, 然而每一个播音主持都会面临一些问题的。
一、在日常新闻节目中心态的把握
我们在电视上常看的新闻节目只要新闻播出一个地方就体现出一个地方的近期的经济状况、人文动态, 播发的稿件反映了各条战线的工作成绩和值得关注的问题, 这就需要播音员在播报新闻的过程当中, 沉着稳健, 不疾不徐。要是在当天稿件是非常的多的话, 主持人就更不能着急的赶演播了, 如果在主持人心情不好的时候, 说话就会变快, 这样就会出现吃字的现象, 还有的主持人也会卡壳。如果这样就的话就会影响我们拨的稿件的传递速度, 还可能让观众根本就听不清播音员在说些什么, 还有可能会漏掉一些非常重要的信息。
与此同时, 当播音员再说人物的通讯时候, 有可能会被一些助人的事迹会受到感染。要是播音员自己的状态太进入了, 就会让自己在表达语言的时候会不是非常的流利, 声音就会有低沉的暗哑, 或者情绪高度亢奋, 播音员的声音就会有走调的情况, 使播音员对稿件的处理缺乏美感。播音员在处理此类稿件的时候, 既不能无动于衷, 作客观报道语气, 又不能太过夸张渲染而语气失真, 应情真意切、真挚诚恳。
二、在大型晚会或文艺汇演当中心态的把握
每到一年当中年底的时候我们都会参加一些地方的大型活动演出, 然而这些都是需要主持人精心准备的、还要精彩的亮相, 这样整个晚会就会很好的连接起来。在晚会当中一般气氛都会有着非常浓烈的政治气息, 这样的气氛是有点严肃但是还是可以表现出地方的文艺水平的。主持人在这样的场合上面是有一定的压力的, 一方面还要让自己很流利地说着主持词, 另一方面还要让自己又有着非常好的精神。当主持人在现场的时候还是会遇到很多情况需要主持人使用一些主持技巧和智慧去处理的, 在这个时候就可以体现出一个主持人的心态什么样。还有三个阶段更是主持人不能缺少的。其一就是“旁若无人”阶段。我们现在所说的“旁若无人”不是我们不尊重我们的观众的一种表现, 而是当主持人在面对很多的观众时候, 观众的目光就能给主持人带来一定的压力, 这时候就需要主持人在上场后要怎样的才能让自己进入主持的状态或者运用什么心理暗示的方法。最主要的就是主持人的脸上要面带微笑、深呼吸, 以平常匀速的步伐走向舞台中央, 这都是要把注意力集中在开场白的上面。眼神配合肢体语言向身体前方位置传递信息, 切忌内心想的过多, 压力过大导致记忆空白。
其二是“自说自话”阶段。有时候在现场的时候会让主持人自己说一段的独白这都是需要主持人要集中自己的精神, 这就要有定力和抗干扰的能力。一般在晚会的现场会有一些人来回的走动, 如果主持人在突出晚会主旨的时候缺乏稳定的心态, 就会影响语言的表达。其三是真情互动阶段。在主持人在进入会场的时候, 要跟每一个现场的换种做一些交流, 这样的互动可以让观众的情绪直接调动起来。如果主持人要是有必要下台下跟观众进行互动也是可以的, 主持人在跟大家一起互动的时候肢体语言一定要大方得体, 不能让自己扭扭捏捏的, 要聚精会神不能左右来回看, 还要跟大家站在一起这样才能体现出主持人的热情, 但不可过于做作以免引起观众的不悦。
三、播音员、主持人面对突发情况时心态的把握
当播音员与主持人的在节目中的心态都的是自己把握好的, 有时候就会有一些突然的因素发生, 这时候就是考验主持人心态的时候了、如果再遇见一些意外的事件时候就要让自己有一些应变的能力, 然而主持人的心理素质也是非常高的, 一般突发情况大致有以下几件:其一是主持人有时候会突然的说错话或读错字。当一个节目正在按着计划进行的时候, 突然播音员读错了字。此时, 这时候播音员就应该在认真地读一遍, 而且表情还得自然, 还要掌握好自己的语气, 一定要让自己刚才的情境减到最小的程度。如果主持人在节目当中说错话, 不必避讳, 而是主动幽默地重申一遍正确的说法, 化解现场嘉宾和观众的疑惑, 不能抱着强行掩饰一笔带过的心态, 这样会显得主持人不负责任。
其二是面对喝倒彩的现象。在下面的观众当中一定会有素质高低的, 有的观众就是素质非常有涵养的, 还有一种就是素质低的不行, 在主持人在外面有外景工作的时候, 最怕遇见这样素质低的观众。其实, 只要在当时处理的很好, 还是一样可以解决一些不能发生意外的状况。如果在演出当中, 有些表演节目出现了纰漏或者穿帮的现象, 有些观众大声喧哗或喝倒彩, 主持人不应惧怕畏缩, 因该赶紧走上前台位演员来化解危机, 主持人再用一些能调动气氛的幽默语言, 在节目的最后还要感谢现场的朋友对我们演出的尊重和支持, 更要让观众的注意力直接引导下一个环节的节目当中, 而不要一直重复在这个错误上面, 这样就会营造出一个非好的演出环境。其三是访谈节目当中嘉宾之间观点发生冲突。面对这种情况, 主持人应反应机敏, 心平气和地快速介入, 将矛盾尖锐的看法冲淡, 采取折中战术, 把评判的权力交给场外的观众。尽量避免火药味太过浓烈而导致嘉宾冲突失态影响节目录制现象的发生。
当播音主持人在播音的时候他们的心态直接就决定了这个节目的质量的好坏, 自己的心态主持人一定要自己掌握好, 稳健、沉着、健康、平和、积极、幽默等诸多良好的主持心态势必会带给受众愉悦的视听享受。总而言之, 播音员在平时的生活当中, 然后在积累一些知识, 还要不断的让自己有着很好的锻炼和让自己在主持的时候有一个非常好的心态, 这样播音员才能在自己的位置上走得能更远。
参考文献
[1]张颂:《播音与主持艺术论》, 中国传媒大学出版社, 2009年。
生活和工作中，没有人可以一帆风顺，相反，却会遭遇数不尽、道不完的不幸和挫折。正所谓“人生不如意，十有八九”，那么，面对失败，我们就必须学会坚强和坚持，从失败中学习，从跌倒处站起来重新开始。失败挫折并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。
为什么我们现阶段出现了一些人，在工作上不主动不积极，甚至还有极少数人自己不好好干工作，别人干好工作还会冷潮热讽的，有可能他或者她曾经也是想要干好工作，但不知道是什么原因造成了打击，从此一蹶不振，这就是一种心态上的病变。心病还需要心药来治，思想上的转变就非常重要。
要知道当前的社会是合作的世界，“共赢”就是通过加强合作，而不是单独的一方获利，另一方受损。“共赢”就需要把握有利时机，“共赢”就需要心怀感恩，努力工作。人需要有感恩的心态来对待周围的一切，这是必然也是当前工作中所必须要掌握的技能。
我们借用一段非常经典的话来详细说清楚产生这一切的原因所在：
“感恩能够促使我们扩充心灵空间的“内存”，让我们变得仁爱、宽容，感恩能够减少人与人之间的猜忌，化解人与人之间的摩擦，缩短人与人之间的距离，增强人与人之间的合作。
感恩是中华民族的优良传统，也会是一个人最起码的道德。感恩是一种美德，是一种态度，是一种信念，是一种情怀，同时也是人生的一种使命。
就好比父母对我有养育之恩，老师对我有教育之恩，领导对我有体恤之恩，同事对我有帮助之恩，朋友对我有知遇之恩，社会对我有关爱之恩，祖国对我有呵护之恩……
学会感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较。学会感恩，便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人；学会感恩，会抱着一颗感恩之心，去帮助身边有困难的人；学会感恩，会摒弃阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清、明净……
通过以上的经典名句，让我们了解了如何调整心态，用感恩的心来对待工作，特别是我们现在作为工会工作来看，正确引导员工用感恩的心态来开展工作是非常有必要的，工会是员工的娘家，正确处理好员工和企业之间的关系非常重要，所以学会感恩来开展工作，这是必备要求。
要知道，学会感恩，不是一个口号，而是要把这句话理解透彻从而变成实际行动，不要去计较一味的得失，我们在现在这个社会圈子中，需要的是配合，需要的是团结，过于计较得失，会破坏掉工作氛围。
每一件珍藏的回忆总能在不经意间拨动我的心弦。
时间在流逝，然而那些故事却依然清晰，细细回味总能让我收获很多。岁月的洗礼让自己渐渐地走向成熟。我感谢那些曾经在我身边走过以及那些常伴我身边的人，是你们让我走向了成熟和稳重，是你们让我变得睿智，是你们帮我找到了人生的方向，是你们让我的路值得珍藏、值得品味，我感谢你们。
（一）感恩父母
很早的时候就想提起稚嫩的笔，用自己青涩的文字写出自己对父母一生的牵挂。从一个呱呱落地的婴儿，到如今这踏上征途的学子，你们始终不离不弃的守护着我。当我初来人世时是你们含辛茹苦将我抚养长大；当我经不住那一丝丝的寒风时，是你们将我紧紧相拥，四处奔波，日夜守护；是你们在忙碌了一天之后，拖着疲惫的身躯教会了我表达自己的感情；当梦温馨美好时，是你们在深夜中醒来，为我盖上那滑落床角的被褥；是你们送我入学，给我的人生奠定了一个美好的开始；在月色皎洁迷人时，是你们在为我讲述着人生的理想，为我编织了一个又一个美好的梦。
闭上双目，日落西山之时，你们依门守候，但我离家异地求学，是你们在站台上久久伫立，迎我归来，送我离去；我感觉到了孤独和寒冷时，电话那头总是有你声声的关切和叮嘱；当花季斑斓溢香，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我在求知的路上拼搏；当风雨突然袭来时，我悲观叹息，我忧愁委屈时，是你们让我勇于直视苍天，直面人生，坦然承受。让我看见了翱翔天际的雄鹰，让我相信只是生活欺骗了我们的心，让我明白挫折只是生活的一部分。当泪水模糊了我的眼时，是你们让我抬头，不让眼泪滴下。是你们告诉我：风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是你们带我走出了生命的误区，是你们教会了我如何向困难挑战，你们在我遇到挫折之后，为我重新扬起了生命的风帆。如今当我独自承受生活，独自漂泊无力时，多想能回到你们身边。我知道，你们仍在依门守候。但是我却未曾给过你们一个拥抱，未曾真真正正地看过你们一眼，未曾向你们说一声“我爱你们”。感谢你们为我做了这么多，你们用一生向我诠释着两个字：真爱。
爸妈，我爱你们。
（二）感恩老师
展开一张感情的纸，提起一只叫感激的笔，写写启蒙我人生的老师。年少轻狂，驾一叶扁舟在人生的海洋里匆匆起航，在大海里搏击风浪，老师用“心”的小船带领我们乘风破浪，把我们带上了通向梦想的路，让我们驶向了理想。
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手似路标，使我们摆脱迷茫，帮我们在彷徨中坚定方向，让我们学会了思索，使我们在思索中清醒，让我们看见了广阔的天空，让我们看见了碧波荡漾的大海。老师将自己的谆谆教诲化作了我们脑中智慧，胸中热血；点燃了我们生活的激情。老师以身为范，提升了我们的品味、涵养和气质。脱除了我们的一身俗气。在人生的旅途上，老师启蒙了我们，开发了我们的智力，丰富了我们的心灵。为我们点燃了希望的光芒。给我们插上了理想的翅膀。因为有老师的一片爱心浇灌，我们得以在大海里畅游；因为有老师的耕耘与辛劳，我们得以在天空自由翱翔。老师用心的呵护将我们渡向了人生的象牙塔。我们要用心来感谢老师，是老师的付出使我们的星变得更加的闪亮、璀璨。夜深人静，你的耳畔是否还会响起那熟悉的旋律“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”。
（三）感恩同学
如果说人生是岁月的一首交响曲，那么和同学在一起的同窗友情便是最精彩的乐章。我永远都记得伴我成长的身影，永远都记得同窗的你。
高三时，朝霞中我们都在银杏树下放声阅读；夜幕中，我们一起遨游题海；课堂上有我们互助的身影，操场上有我们一起奔跑的足迹。考试失意时我们一起在角落里放声哭泣；忙碌中，我们吃着泡面还一起因充实而开怀的笑。当夜幕降临，音响将耳哭泣时，是你陪伴着我在黑暗中回家；当高考失意时，是你鼓励了我，让我从容而坚定的选择了补习；当命运的夕幕遮蔽了我的双眼，是你解救了我而不至于使我独自荒野悲歌，步履蹒跚而泪痕狼籍……
多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆。感谢你们给我留下了如此多的美丽，感谢你们使我的人生少了一丝晦暗，感谢你们使我的嘴角常带微笑。
发布时间： 2009-04-
21《做一个懂得感恩的员工》读后感
诗者吟：一字一方圆；农人讲：一花一世界；佛家说：一叶一菩提；道家言：一道一人生；一则小故事蕴涵着大道理，一段小经历浓缩了生命的真谛，一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。一本好书让你感受心灵的阳光，一本好书引你步入生活的殿堂。灵动、真切、睿智、感人是这本书的特色，活泼、真挚、真情、直爽是我对这本书的感怀。读后犹如空谷幽兰的静雅，又似行云流水的欢畅，恰似一杯好茶，品过之后，那感觉仍然留在心中。正所谓淡中有思，思中有悟……
一 用感恩的心情体会生活的清新雅致
追溯遥远，宇宙产生了生命不仅是为了点缀宇宙，而是验证生命。那么我们和大自然的一切都是一个整体。作为一切生命中最有灵性的--人，对自然界的一切都应有所感知，有所感怀，有所感激，有所感念。感念阳光，因为它给我们带来温暖。感念风、雨、雷、电，因为它让我们享受万千变化的自然。我们甚至感念黑夜，因为它是多彩世界里不可或缺的浓重色调…..感恩是一种心态，感恩是一种精神，感恩是一种情怀。带着这丝顿悟的清凉，你会觉得周围的一切是那么恬淡，带着这丝顿悟的清凉，你会无限感激父母、亲人、同事、朋友。甚至成功、挫折、失败......有一种爱撕心裂肺，感天动地，任何文字在它面前都显得苍白而脆弱。这是母爱的诠释。有一种感情与生俱来，有一种责任无法推却，这就是亲情的理解……
有一种情谊刻骨铭心，难以忘怀，这就是友谊定义……
在一次次的感动中，你终究会悟懂了生活的玄机，会参透了生活的真谛。
感激父母，因为他们给予了我们生命。
感激朋友，因为他们给予了帮助。
感激成功，因为它给予了我们经验。
感激挫折，因为它给予了我们信心。
感激失败，因为它给予了我们下一个开始。
生活中常怀一颗感恩的心，你就会沉醉在撼动心灵之中去经常阅读、品尝、咀嚼、反思、沉淀，去撷取人生来不及的感动，并化作人生的智慧，升华成个人的内在力量，从而去珍惜我们所遇到的每件东西，每一个人，处处为人着想，在帮助别人的同时，享受生活的馈赠。
二 用感恩的态度体会工作的快乐
作为一名员工，我们要感谢我们的企业，它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生的舞台，让我们得人声阅历得以丰富，让我们的人格得以锤炼，让我们的聪明才智找到了萌芽的乐土；感谢领导，没有领导的信任和支持，我们的努力最终都可能是空空如也，领导为我们提供了机会和空间，使我们得以施展自己的能力和才华；感恩同事，因为个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还是要依靠团队的力量，凝聚产生力量，团结诞生兴旺，有了大家的共同奋斗，才会创造辉煌的业绩。
感恩的心态会是你工作中变得更加自信。不管是做什么工作，自信心是非常重要的。信心源于明确的目标和积极的态度。它虽然不能给你需要的东西，却能告诉你如何做到。信念是人生的干粮。它时时刻刻喂养着我们的内心，滋润着我们的精神。因为拥有信念，我们的内心盛满了阳光；因为拥有信念，我们的精神始终乐观向上；信念是一针强心剂，它让心灵虚弱的人变得坚强，它让奄奄一息的人再次放射生命的光芒！信念是蕴藏在心中一团永不熄灭的火焰；信念，是保证一生追求目标成功的内在驱动力；信念的最大价值是支撑人对事物的孜孜以求。坚定的信念，是永不凋谢的红花。那么，拥有感恩的心态，内心会变得宁静，从而坚定自己的信念，增强自己的自信心。人生的旅途中，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，风吹雨打，困顿难行中，持一颗自信的心，不言放弃，终会迎来雨过天晴，鸟语花香。
对人要有爱心，对事业要责任心。可以说使命感让我们成长，责任感使我们出类拔萃。感恩的心具体体现就是敬业精神，奉献精神。奉献的精神是高尚的，佛界里就是积德的行为，所以在正常的工作生活中，当我们贡献了微薄力量之后，都应该是怀有一颗感恩之心的，还求什么丰厚的回报呢？那么，联系我们工作的实际，作为一名建行员工，对建行深怀一颗感恩的心，积极工作，快乐生活，构筑一个和谐的内心世界，以成就自己美好人生，为打造建行美好的愿景贡献自己的力量。
三 时时刻刻享受感恩的心境
感恩的心态会使你变得平和。拥有一种平和的心境，是快乐的源泉，成功的支点。对人、对事、对工作用感恩的心态锁定平和，你可以走出喧嚣，避开炎凉，脱离宠辱，更加无忧无虑，更加清静自在，更加智慧豁达。有了平和的心态，我们可以正确的看待得与失，其实生活本身就是一场搏弈，有输也有赢，有得也有失。关键看你选择怎样的开局，中盘怎么落子，如何收官。因为生活不是试跑，也不是正式比赛前的准备运动。因为生活不是演戏，它没有排练的机会，不要让生活因为我们的不负责人而白白的流逝，要记住，我们所有的岁月最终都会过去的，只有做出正确的人生选择，我们才配说自己已经活过了这些岁月。换而言之，抉择人生道路很重要，它是迈向成功的支点。
学会舍弃也是平和心态的另一种意境，佛教讲舍得，有舍才有得。你看舍弃了五斗米，陶渊明吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。舍弃了官场名利，李白道出了“相看两不厌，惟有敬亭山”的清幽。舍弃了富贵生活，杜甫看到了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲怆。舍弃了浮世华美，王维悟到了“人闲桂花落，夜静春山空”的雅致。因此，我觉得人不必为“有心栽花花不开”而沮丧，因为可能会“无心插柳柳成荫”。不必为“山重水复疑无路”而悲伤，因为可能会“柳暗花明又一村”。不必为“众里寻他千百度”而灰心，因为可能“那人却在灯火阑珊处”。所
以，转变自己的心态，正确看待人生的得与失，在失落的同时感谢上苍的另一种恩赐。宽容也是感恩心态的一种表现。什么是宽容呢？简而言之，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上。这就是宽容。宽广的胸怀可以包容一切，可以让人们彼此感受到温暖，可以让世界变得更加和睦。宽容需要海纳百川的气度，成人之美的胸怀，人尽其才的胆识。这需要人们要对一切事物，留个缺口，才能容纳世间的完美。
大家好!记得巴金曾说过：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。”――这，是对社会的感恩。
意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠，当走出沙漠时，她面对沙漠跪了下来，静默良久。记者问她为什么，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”――这，是对自然的感恩。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。――这，是对父母的感恩。
学会感恩，在爱中成长。感谢父母，是他们赐予我生命，是他们呵护我快乐健康成长，也是他们在我失意迷惘时，为我指明方向……感谢老师，是他们的谆谆教诲让我的青春五彩缤纷。在几何、函数、方程里，我努力探究数字的奥秘;在A、B、C中，我尽情领略异国语言的独特魅力;在古今中外的名著阅读中，我敬仰文人墨客高尚的品格，以此激励自己……感谢朋友，他们的关心让我充满前行的动力，他们的批评让我更上一层楼，他们的鼓励让我的成长旅途阳光明媚。
感恩，并不是一时的壮丽瀑布，而是日常生活中缓缓流淌的小溪流。感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩父母，可以是他们生日时的一份小礼物，也可以是他们失落时的一句贴心话;感恩老师，可以是一顶纯黑的博士帽，也可以是作业本上工工整整的书写字迹;感恩朋友，可以是他们获得成功时的锦上添花，也可以是他们遭遇挫折时的不离不弃……
我相信，拥有一颗感恩的心，这世界就不再是穷山恶水，而是青山绿水;人生不再是波翻浪涌，而是风平浪静;人生不再是暗淡无光，而是晴空丽日。
民俗心态是由无数人长期积累的习惯性的感想。而这种感想从何而来呢?是从四书五经、圣人先贤那里得来的吗?不是, 而是生活, 是长期的人们的共同的实际生活。而“中国人的多数向来是不识字或者识字很少或者识字而不大读书的”。因此, 民俗心态就是在多数的无“文”中形成的, 而少数的“文”是处于多数的“无文”之中, “无‘文’的文化总是或暗或明占上风。”[1]
金克木首先从被人们认为是从外国搬来的新诗入手, 通过独特的文化解说方式, 剖析了新诗的本质, 并揭示出所谓的新诗并没能跳出中国民俗心态的掌心。新诗可以用新语言 (白话) 代替旧语言 (文言) , 但诗中的符号却变不了。一种符号, 在诗中是一种道具, 它反映的不仅是诗人的心态, 也是民间的心态。诗人对诗中的符号不能随意改变, 否则所表达心情与意境也会改变。例如, “走不完的路”是中国诗常见的意境, 因此, 长廊、悠长的巷子是直接的符号, 还有间接的符号, 如驴。因为驴走得慢而显得路长。所以陆游会写, “细雨骑驴过剑门”, 而不写, “细雨骑马过剑门”, 马太快, 路就短了, 意境也就变了。再比如, “淡淡的愁怨”也是常见的意境, 新诗在酝酿此种意境时也避不开旧诗中常用的符号, 如细雨、油纸伞或丁香, 它们总不能被换成暴雨、雨衣或荷花的。所以, 无论新诗还是旧诗, 实际上都是有“文”的人表达出了无“文”的人的习惯心态。
在《论语》中, 孔子等儒家圣贤把人和人的关系结构作了排列, 为各种关系设定了轨道。但是这些关系和轨道是凭空设想出来的吗?是儒家规定了民俗, 还是民俗规定了儒家呢?比如, 中国历史上经常上演的株连九族、满门抄斩的悲剧, 是受儒家尊者上者代表卑者下者的思想影响吗 (最权贵者代表全族, 一旦犯法, 全族承担) ?但是秦国对商鞅, 奉行法家的秦朝对李斯, 楚国对伍子胥, 赵国对赵朔, 都是灭族。通过对《论语》这部“高高在上的经典”的细致分析, 金克木认为, 它实际上和不识字的多数老百姓的民俗心态离得很近, 圣贤思想和民俗心态是相通的, “ (二者) 恐怕是交互作用而普通人的民情风俗更有力量吧?”[1]
那么在民族心态的左右下, 人有没有选择的自主性呢?金克木认为, “人总是按照自己周围的群体的习惯而思想行动的, 所谓自主不过是在不同习惯之间的选择。”[1]而外来文化可能会添加新的选择, 但外来文化是否能进来, 或者哪一部分能进来, 又往往依照不自觉的原有习惯。中国人对于外来文化有强烈的选择性。“人家自己最为欣赏的, 我们除了少数专家外, 往往格格不入;甚至嗤之以鼻, 或则改头换面, 以至脱胎换骨, 剩个招牌。有的东西是进不来的, 不管怎样大吹大擂, 也只能风行一时。有的东西是赶不走的, 越爱堵截咒骂, 越是会暗地流行。”[2]所有这些, 归其原因就是我们的民族心态。
民俗心态是不随个人意志为转移的, 是个人不可抗拒又不可制造的。但民俗心态 (大多数人的文化) 是怎么形成的?有哪些因素?正如金克木自己所感慨的, “可是人已经到了风中残烛的晚年, 勉强作了一点‘文化的解释’的试探, 再没有力量向前走了。”[1]对于这些问题他也没有进一步地探究或论述。但他仍然认为对于民族心态, 我们是可以施加影响的, 虽然这个过程很缓慢很漫长。“历史既是不随人们意志为转移的, 又是人们自己做出来的。文化的发展大概也是这样。我们还不能完全掌握历史和文化的进程, 但是我们已经可以左右历史和文化, 施加影响。若不然, 那就只有听天由命了。”[2]
金克木描述了一个在发展上具有坚韧持续性, 在吸收外来文化上又有很强选择性, 而且在整个文化体系内居于上风的民族心态。这一点对于今天我们在全球化背景下如何应对中外文化的相互激荡冲击会有什么启发意义呢?
首先, 民族文化的根在社会。民族心态 (更多的是一种无“文”的文化) 并不能为有文的文化所随意改变, 相反, 有文的文化是在表达、凝练无“文”的文化。真正影响民族心态的是社会生活。民族文化的兴衰根源于社会的兴衰, 而不是相反。所以, 我们今天要保障民族文化的独立与发展, 最根本在于建设一个健康发展的社会, 然后才是在此基础上进行理论创新。只要我们在政治上不断完善民主法治, 在经济上追求公平正义, 使我们的社会更加富强、民主、文明、和谐, 我们的文化就有了牢固的根基, 就会有旺盛的生命力, 对内具有高度凝聚力, 对外具有强大吸引力, 因而就不会有被外来文化所吞没的危险。
其次, 以国家和人民的利益为鹄的, 推动理论创新, 鼓励百家争鸣。理论只有以国家和人民的利益作为最高价值, 才能更好地符合而又反过来影响民族心态, 进而才能起到引导文化发展的作用。按照金克木的逻辑, 理论创新, 作为有文的文化, 应该以国家和人民的利益为标尺, 把批判的眼光指向社会的发展, 然后再通过社会的实际发展间接影响无“文”的文化, 而不应试图通过纯粹的理论演绎直接来改变无“文”的文化, 即民俗心态。总之, 是否以国家与人民的利益为目的是衡量一种理论是否真诚的基本尺度, 而是否符合国家与人民的利益需要是衡量一种理论是否先进的根本标准。前者是一种主观态度, 是学术自由和理论创新的基点, 而后者需要在实践中去检验。
第三, 以自信、平等、开放的状态与外来文化进行交流与对话。我们悠久的文化有着牢固的根基, 不是任何外来文化能轻易撼动的。而且民族文化要在与外来文化的交流与碰撞中保持独立、蓬勃发展, 首先要知己知彼。所以, 金克木认为, “中外文化互相冲击, 我们需要关心一下当前世界思潮中的问题, 并且参加进去对话。不是只提供情况和资料, 不是只说自己的意见。而是对话, 以平等的地位, 不高也不低, 参加到世界思潮中去。”[2]这样, 我们既能吸收外来文化的文明成果, 也能以我们的优秀文明影响世界。总之, 一种理论只有在与同时代的其他主要理论进行全方位深层次的对话中确立和发展起来。文化也一样, 只有在开放中才能更好地发展与繁荣。
摘要：金克木认为, 民俗心态是由无数人长期积累的习惯性的感想, 他指导着我们的言语行动, 甚至在与有文的文化 (即思想理论) 的交互作用中或明或暗占着上风。他对于民俗心态的内涵、特点与作用的理解, 对于我们今天如何看待中外文化的交汇与对撞有着很大的启发意义。
关键词：民俗心态,文化,金克木
参考文献
[1]金克木.无文探隐[M].上海:上海三联书店, 1991:10-61.
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当前经济形势不是很景气，“冬天”的到来，我们要有危机意识，不要依赖别人，要相信自己。我们更要相互包容，更加热爱仁达文化，把企业当自己的家来经营。
要做好一个部门经理，定位很重要，接下来的就是心态、学习力。这里简单分享下自己的一些看法和感想。
1、经理应该做哪些事,什么最重要?团队建设、领导力、培养部属，都是一个经理需要去做的事情。作为经理，不在于我们有多少血，而在于我们有多少造血的功能。作为经理，你的价值，不是在于你签了多少单，而是能培养出多少超越我们的人.2、如何正确对待工作中的责任心?这就是能否把部门带好，是在于敢不敢负责。部门带不好，就是自身的责任，业绩做不好，也是我们的责任。我们要相信，通过学习，通过交流，一定可以找到方法的。也有人看了很多激励的书籍之后会有180度的转弯，说，“陈总，这都是我的责任，我一定会去做好，我一定会努力去做好。”这又是另外一个极端的问题，在这点上，我们很多员工犯过错误，很着急。当我们走到这种极端的时候，我相信，你的态度很好，但是并不代表你一定就能做好。团队成长缓慢，不去沟通，不去找原因，是不能解决问题的。态度上要积极乐观，但是要对事务有客观的了解。
如：一个新部门的成长要6个月，但你要1个月，怎么可能。如：我们有一家公司，第一个月势头很吓人，能迅速找回信心是很好的，但不要忘了后面的东西，如果团队不稳定、专业知识不了解，对客户的积累不够，很可能受到一点挫折就会退缩，马上跌入低谷如果我们想到了，让销售人员去冲，你是正确的，如果你没有想过这个问题，你让他们这样去冲就错误了。
3、成为合格经理应具备的关键能力执行能力—执行的前提是认可。
只有认可别人，才可能去听别人的。如果他不认可你的话他是不会听你的，执行是一种认可，让他认可你。怎么认可?身教言传。我们的每一个言谈举止是不是走在别人前面。我们可以说我们迷惑、迷茫，不要常常说你很郁闷。你要树立你的威信。现在缺的不是方法，而是执行。不是教他方法，而是想办法，第一个不是想发号施令而是他怎么才会认可你，怎么才会听你的。
4、怎么看待工作
每天的工作，就是去创造希望，把销售代表送出去，他们才能带回来签单的希望，帮他们见客户，帮他们找到方法。出去2个人，就只有2个希望，出去10个人，就有10个希望。把同事送出去，工作就是创造希望，创造热情。
5、我们平时应该做哪些具体工作?
我感觉这事情简单也复杂，八个字：规划、把握、沟通、激励。规划是规划目标，团队的和个人的;把握呢?就是根据目标把握团队的一些情况，发现问题再解决问题，针对问题采取一些激励的措施。
6、如何安排一天的工作--日常工作中的要点?
做管理没有无所谓的事情。要么就不做，做了就要去做得有价值。做管理，就要做一种连带效应。经理一定要有责任。每天，和大家去沟通，因为这样可以理解大家的意思，了解业务代表，便于运作。部门里有老员工，中等的员工，新员工。要去引导他们做一些该做的事情。
7、创业者和一个职业者的关系是什么?
想创业了?无论创业还是职业者他们都是在做事，他们所体会到的快乐是一样的。都是一个职业中做者，我们都有一份事业。A、B两个人都在一个公司工作，A，用做工作的态度去工作;B用做事业的态度去工作，若干年后，A还是在做事，而B可能已经拥有了自己的事业。一个人应该用做事的态度还是做事业的态度去工作呢?我一直以来都是用做事业的态度去工作，所以我体会的是做事业的快乐。
8、工作的原动力是什么呢?职业生涯规划怎么做?
我的职业规划，在不同的时期会有不同规划，在什么段位就要做什么段位的规划。也就是说第一要确定愿景;第二面对我们的现实;第三立刻行动。
工作中有许许多多的这样那样的想法，这里我们需要的是坚持二字。认定了一个目标那就去做吧。走下去就是。XX感恩心态培训心得体会
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独„„加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说:“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是部分身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。
其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。
加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。
网上到处充斥着考研的经验，千篇一律又独具特色，但是可能对于我这个经历过的人说，那些考研的成功攻略并不是最重要的。那什么是最重要的，个人认为: 心态。曾经经历考研的我也曾把那些考研秘籍当成葵花宝典一样学习，到后来考研结束后，我发现，真正有效的并不是这些，而是你对于考研这件事情的态度。不可否认，这些考研教程都给你了一个考研复习流程，是，在某种程度上是有用的，但是如果仅仅靠它来约束自己，到后来努力的，可能变的只重速度，不重质量的人，懒惰的干脆望而却步。我想说这些考研经验只是参考，不可复制，学习没有捷径，不是说你照着那些秘籍上的流程都做了就一定能成功，而是你有没有真的理解每一道题的解法，每个概念的含义，我们复习的最终目的不是跟随着一个流程走完了，而是我真的对于考研的题型都会了。这不是一个流程就能解决的问题，而是需要你付出极大的努力去做到的，所以不要相信这个世界上学习有什么捷径，有什么经验，经验都是你自己的很多努力，很多尝试中得到的，别人的永远是别人的，只有你自己最后通过努力得到的，那种说不出的经验才是你自己的，这就是所谓的道可道，非常道。但是对于天才，我只能说他们的世界我不懂。
关于心态，我只能说，你必须相信你自己能考上，然后才有机会实现理想。这是至关重要的一点。你都20岁的人了，活了这么久，终于可以自己选择一次人生，何不相信自己，拼尽全力。考研是孤独的，有时候会没有状态，这都是正常现象，所以不必纠结于某天的没有状态。当时我真的很受一篇文章的影响《你凭什么上北大》，很激励人，心里很郁闷的时候，我会到学校没人的地方，大哭一场，我知道这条路是我选的，我不能跟他人倾诉什么，然后接着继续去看书，就像什么都没发生过一样，怎么能没有黑暗的时候呢，像我这个非211学校的人想挑战34所的学校，怎么能没有压力呢，但又能怎么样呢，发泄完了题还是得做，梦想还是得去实现。所以相信自己，努力学习，考研就会成功的。
在一次培训中, 有幸听到一位教师的报告:“学会赏识, 爱满天下。”报告上他一边讲, 一边展示有关图片。当大屏幕上出现那片迷人的荷花池时, 大家不禁发出了啧啧的赞叹。那个画面中最显眼的是一朵盛开的红荷花, 旁边还有一枝含苞待放的花苞。教师说:“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上, 却很少有人去关注这个花苞。其实, 过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来。这就像我们教学生一样, 大家都把目光集中到学习好的学生身上, 很少去关注后进生。即使关注, 也是嫌它怎么还不开花———人家都开了, 你怎么还不开?你再不开, 我就把你给掰开!”他的幽默赢来了满堂掌声和笑声。“如果硬把它给掰开, 它不但开得不鲜艳, 而且, 还会很快就枯萎。而我们应该做的是耐心地等待花开, 这就是‘花苞心态’。”细细品味这些话, 回首自己十八年的语文教育教学工作经历, 我深有体会。
古人云:“人之相交, 贵在交心。”所以, 教师要放下架子, 利用一切可以利用的时间、机会, 听听学生的心声, 听听他们的想法, 注意他们的情感变化, 让学生充分显示自己的内心世界, 使学生真切地感受到教师的关爱。
他, 高高的鼻梁上架着一副近视眼镜, 浓眉大眼, 乌黑光亮的头发, 细长高挑的个子, 这个帅小伙就是我们班的王义凯同学。
王义凯是一位家住山区的孩子。从一年级开始, 我一步步伴随着他走到现在, 看着他从一个幼小无知的孩童成长成一位青涩的花季少年。他的一点一滴的改变, 我看在眼里, 喜在心里。一直以来, 他就有不按时完成作业的毛病, 但是由于学习内容简单, 他又善于动脑, 成绩也没有受到多大的影响, 我也没有过分的批评过他。但是这次, 我刚走进教室。“老师, 王义凯的作业没有完成。”他的同桌站起来说。我便询问组长:“怎么不汇报?”组长说:“老师, 我说了, 你让他补, 可是他还是没有完成。”一听这话, 我的火“腾”的一下冒了起来, 这是他第一次一连好几天没有完成作业了。我狠狠地批评了他一顿, 并督促他补完作业。他什么话也没说就坐下了, 但后来我发现他上课时总是心不在焉。于是, 我将这件事告诉了他的家长。星期五他的妈妈来接他时, 通过和他妈妈的谈话, 我才知道了其中的原因。
2011年, 我校办了寄宿制, 山区的孩子都来到了镇上的中心小学, 成为了住宿生。他的妈妈见同村的孩子都住校了, 就让他也去住校。但孩子十分恋家, 初次离开父母的怀抱, 在一个陌生的环境中, 他整晚整晚的睡不着觉, 上课没精神, 课后也静不下心来学习, 作业也不能按时完成。慢慢地, 他对学习失去了信心。他的妈妈还告诉我:“孩子在家睡觉时, 都抱着毛毛熊。到了学校, 他害怕同学笑话他, 不好意思再抱着毛毛熊睡觉。”我知道后, 让王义凯妈妈把毛毛熊抱到学校, 并告诉他:“没什么不好意思的, 只要有了毛毛熊的陪伴, 你每天晚上就能安心地睡觉了, 这有什么?”同时, 我让他妈妈在每周的星期三来看他一次, 陪他聊聊天, 让他能安心学习。结果他妈妈才来了一、两次, 王义凯就像变了一个人似的, 精神振作了, 上课也爱发言了。后来, 即使妈妈不来看他, 他也已经适应了生活环境, 能够投入到学习中去了。慢慢地, 他的学习成绩也有所提高。
像王义凯这样的学生是个特例, 他较贪玩, 学习上不爱下工夫, 但是他喜欢看书, 善于动脑, 他写作文时很用心。在人教版六年级上册第四单元的语文园地中有一幅漫画, 画面上是一个木头人正在砍伐树木, 要求学生根据漫画, 发挥自己的想象写一段话。下面就是他写作中的一段:“一个美丽的春天又来了, 小动物们非常快乐, 他们在森林中跑来跑去。就在这时, ‘嘟嘟’声打破了森林的寂静, 动物们纷纷躲了起来, 从远方开来了一辆车……”怎么样, 是不是写的很出色呢?
每个学生的成长都有精彩的瞬间, 关键在于我们要在最合适的时候, 用最恰当的方式, 牵着他们的手, 帮助他们绽放自己的风采。同时, 我们也要学着欣赏美, 学会发现学生的闪光之处。在这种欣赏的姿势、欣赏的表情面前, 学生就是那一株含苞待放的花朵。再给学生缔造成长的精彩中, 我们也把自己带进了幸福的教育“天堂”。
在我们班还有一位学生, 她的情况与王义凯相反。她叫苏小丽, 是四年级的时候, 从山区转到我们班的。四年级刚来时, 她的语文成绩只有二十几分。经过我的了解, 发现她智力偏弱, 理解能力较差, 反应也比其他学生迟钝。但我从未嫌弃过她。在和她聊天时, 我经常去鼓励她。她对我说:“老师, 我笨得很, 把你教的没学会。”我说:“没关系, 只要你努力, 一步一个脚印, 慢慢来, 这次考二十几分, 下次努力考三十几分, 下下次考四十几分, 那么, 到六年级毕业时, 你就能考及格了, 你觉得能行吗?”她偏着头, 想了想, 说:“行。”
从那天开始, 每天放学, 当别的住校生玩得不亦乐乎的时候, 她一个人在教室里认真地写作业。我还告诉她, 其他的题目不会做没关系, 生字总能写会。于是, 她就使劲的记生字、写生字, 日复一日, 年复一年。功夫不负有心人, 到上学期期末她竟考了55分。这个例子告诉我们:只有想不到的, 没有做不到的。
我还发现, 她是一个能说会道但是缺乏自信的孩子。就在前几天, 我发现她的作业没交, 我问她为什么?她说:“老师, 我不会写。”我想起, 当学完《少年闰土》一课后, 我布置了作业:想象“我”和闰土是怎样话别的, 再写下来。我问她:“与朋友送别时你会怎么说?”她说:“可是我不敢写。”我说:“有什么不敢的, 你是怎么想的, 怎么说的, 你就怎么写。”后来, 她把作业交上了, 是这样写的:鲁迅说:“闰土哥, 你走了还有谁会教我捕鸟?你这一走也不知什么时候还能再见面, 但是, 我相信我们还会见面的。”闰土说:“虽然时间很短暂, 但我会记住我们在一起的每时每刻。”同时, 我还布置了仿写闰土的外貌描写。她是这样写的:“她, 就是郗睿 (我们的班长) , 胖胖的身材, 皮肤很白, 这使她那双水汪汪的大眼睛更加耀眼, 一头乌黑油亮的头发扎得整整齐齐, 活像一个小公主。”她的进步令我很吃惊, 没想到花儿在这不经意中正在慢慢地绽放, 而我也听到了花开的声音, 亲眼目睹了这朵花绽放的过程, 真是太幸福了。
培养自己的“花苞心态”吧, 相信那些接受知识慢的孩子就是那枝还没开放的“花苞”。它不是不开, 而是在积蓄能量, 是在等待时机。它一旦开放就会让你大吃一惊。
“花朵花苞, 哪一朵不好?生命如水, 那一段不美?”用如此心态去倾听生命中花开的声音, 那么我们的孩子都会取得成功。让我们拾起赏识教育, 相信班级里的孩子都是能学会的, 只是迟早的问题, 对于迟者要更加关心爱护, 而不是责骂批评, 他们的点滴进步要更加关注, 这就是素质教育的灵魂, 如此一来作为教师的我们也不会那么“痛苦”了。
2. 哪里有生活，哪里就有快乐。越往前去，它就越多，越多。
3. 所谓快乐，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。
4. 世界上没有快乐，但有自由和宁静。
5. 愿一年比一年快乐，但愿连咱们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》
6. 一个知足的人生活才能美满。
7. 所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
8. 正因真正的快乐就是：成为完全客观，从而体现自我的抱负。
9. 越是别人都羡慕我的快乐，我就觉得这快乐更有味道。
10. 凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天
11. 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克斯
12. 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
13. 不就应迫求一切种类的快乐，就应只追求高尚的快乐。——德谟克利特
14. 艺术是生活的点缀，是引向性命的一种诱惑。——《托尔斯泰传》
2) 心里怎样思考，就会怎样去做。
3) 言行举止象你希望成为的人。
4) 如果相信自己能够做到，你就能够做到。
5) 把你的心放在你想要的东西上，使你的心远离你所不想要的东西。
6) 自我接纳是自信的起点。
7) 爱迪生的一些杰出的发明，是在思考一个失败的发明，想给这个失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。
8) 假如你想与之交往，一定要主动。让对方首先感受到你的友好与诚意。
9) 要规定收入的固定比例作为储蓄，以养成有计划的储蓄习惯。当你得到一条一闪而现的奇思妙想时，请立即把它记下来!
10) 恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。
11) 婚姻失败的特点是充满悲哀和不愉快，这样会毁掉一个人所有的抱负。
12) 从修正错误中学习是学习的主要方式之一。
13) 一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。
14) 不论我有什么优点和弱点，我首先选择无条件地接纳自己。
15) 成功的人虚怀若谷，并且无所畏惧。
16) 人与人之间的关系，只有诚实才会维系长久。
17) 世间很多事情，常常是我们没有珍视身边所拥有的，而当失去它时才又悔恨。
18) 没有不对这个生意感兴趣的人，只有让人不感兴趣的表达方式。人活着是一件多么美妙之事!
19) 人不可能取得他自己并不追求的成就。
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