我的好同学二三事作文（精选10篇）
我们班的朱文杰，用一个字来形容：壮；两个字：肥胖；三个字：将军肚；四个字；虎背熊腰。而且他还五大三粗的，简直就是张飞在世。他和张飞一样叔叔吗？朱文杰认识他，就上他那儿买了两条花编，上课时用来解解闷。
一不留神就上课了。朱文杰拿出他买的花编，一上一下地编了起来，左打一个结，右打一个结，左打一个圈，右打一个圈……一下课，他的手上就多出了两个黑白相间的高难度螺旋十字架。我们周围的同学的嘴巴合起来总共能吞得下一个恐龙蛋。
很快，第三十六届校运会开始了，朱文杰报的是实心球。
实心球比赛开始了，朱文杰是在最后一个。我们看着前面几位对手的优异表现，我们不禁为朱文杰着急。很快，朱文杰就上场了，他有点紧张，真是“平时不烧香，临时抱佛脚”啊。他的第一次投球还不到前三名，还是NO:5，第二次投球，朱文杰也是很奋力，但也是NO:5。我们是在为他担心：如果得不到前三名，他还不丢脸死了？真是“拳不离手，曲不离口。”现在，他的名次只能靠第三投了，但是，实心球这类比赛一.二.三这三投的成绩都是差不多的，哎，朱文杰要“画皮”（没脸就给我画一张皮）了。第三投朱文杰使尽了全身的`力气，向前把实心球一掷，想看着曙光一样的看着实心球在空中划出一道美丽的弧线，然后又安稳的落地。我们买上看看他的成绩：啊！竟然就是第一名！朱文杰就这样惊险地取得了一块金牌，也为我们班加了7分。
说起他的幽默，那是无人伦比啊!有一次，我在写作业，他突然递给我一张纸条，让我大声地读出纸条的内容。我润了润嗓子，大声地说：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹(俺是猪，俺是猪，俺是一只大蠢猪)。”话音刚落，逗得全班同学前附后仰，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了起来。
他不但幽默搞笑，而且还乐于助人。
那天，我们俩一起走在回家的路上，突然，“噗通”一声，前面的一位白发苍苍的老奶奶摔倒了，只见她银色的头发垂了下来，手脚也擦破了皮，篮子里的苹果像一个个顽皮的娃娃滚了出去。李明看见了，连忙跑过去。我对李明说：“算了，我们还是别管她，她家人见她这么久还没有回家，一定会去找她的。”李明一听，立刻瞪了我一眼，扳着面对我说：“难道你忘记了自己是一名少先队员吗?难道你觉得少先队员不应该帮助别人吗?”我一听，觉得很惭愧，赶紧跑过去，帮老奶奶捡起散落在路边的苹果。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是好人啊!”我听到这句话，觉得脸上火辣辣的。
上课时，老师每提出问题，不足一分钟，此君便可解出。别的同学抓耳挠腮，他气定神闲;别的同学左顾右盼，他镇泰自若;别的同学巴不得再长两只手或分个身时，他却早已抄好笔记。
我曾找此君借语文书看笔记。真的是不看不要紧，那字真是一个美!一个个排列得井然有序，字里行间透彻着一股清奇，劲道，从头到尾一气呵成。真如王羲之转世，唐伯虎下凡!
再想想我的字，一个个大小不一，一会儿过山车，忽上忽下。一会儿见个缝，插个针，书中字间的空白，全给占满了。久之，连本大草书家，也不识其意了。看看他的字，可真是“白首方悔练字迟啊”。
下课铃一响，爱玩之人便飞身而出，不一会儿，便出现了“打铃二三秒，嘈杂四五声”的情况。但!定睛一看，聚焦于第二组第二列第四排，只见大神从柜中抽出作业，拿出笔，目光凝视于纸上，便动笔了。他下笔忽快忽慢，一会儿眉头紧皱，一会儿又露出自信的微笑……
此君十分爱看书，阅读面十分广，据我每周五下午的阅读课上的观察，科普，科幻，小说，植物等各方面的书，他一个不落，全部过目。连语文书，英语书、甚至笔记本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英语成绩已经登峰造极了。上次U5的单元测，当我暗自庆幸未掉到80分以下时，他却考了108分，离总分只差了两分!两分啊!我那颗暗自庆幸的心，一瞬之间凉透了。
在我的左手的食指上，有一道浅浅的伤疤。这首伤疤是我上初一时留下的，每当看到它，我就会想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一个元旦，老师留下了8个同学布置教室，我就是其中的.一个。经过一上午的精心的布置，我们教室面貌焕然一新，美丽极了。教室布置完毕后，我们就坐下来休息，不知谁那么善良，竟将一包糖放在桌子上。大家看见了糖，都兴奋地向糖块奔去。此时之前，我和虹看见黑板的一角还有上次考试贴上的纸的残余部分，虹拿了个双面刀就去刮，当她看见桌子上有一大堆糖时，那个贪吃猫兴奋地也向糖块奔了过去，在我还没有反应过来前，把刀子扔给了我!哦，天哪!等我反应过来时，刀子已经进入到了我的食指里，我把它拔了出来，蓦然鲜血直流，我被吓得什么都忘了，连叫一声也叫不出来。我正站在一旁呆住的时候，一个朋友看见了我的异常反应，一边大叫一边向我跑来，此时，一行的七个同学全都又奔了过来，又一阵紧张和惶恐，他们有的提供面巾纸，有的出去买创可贴，有的问寒问暖，只有虹一个满眼泪水地向我道歉，我强忍着疼痛，微笑地说：没关系。
创可贴买回来后，女同学们帮我细心包扎，男同学去买水买饭，突然，我的鼻子一酸，泪水流了下来，这不是疼痛的泪，而是感动的泪
那是我第一次内心感到非常充实，因为我拥有了一群可爱的朋友。
在非典时期，我们班的同学们几乎天天都联系，相互身体状况，在网上交流学习体会。我们相互帮助，相互体谅，没有猜疑，没有妒忌，全班同学眼朝一处看，劲往一处使，非典时期也努力学习，最后，在开学后的第一次考试中，成绩有了一个很大的进步。
一晃四年过去了，如今的我已是一个高中生了。时间老人教会了我稳重与沉默，使我从一个懵懂的小孩变得成熟，但是记忆是永远抹不掉的，我把它珍藏在记忆的深处，永远。
他是学习比较好的类别。就普通的测试而言，他不像别人一拿到卷子就混乱，他先看卷子，然后皱眉，在草稿纸上写画。我在心里笑着说：这么慢，结束后去猴年马月了!然后，他用高速美丽的字体在试卷上创作他的“作品”一笔到达，一口气完成。他把笔拍到桌子上，呼吸了很长时间。我也吓了一跳，看了时间，才过了20分钟，做了第一面的我能哭。
我安慰自己的成绩一定不好的时候，老师的试卷“啪嗒啪嗒地到达了我的桌子上。“两班最高，一百!”老师高兴的声音传到我耳朵里，我不由得看着他。
他的成绩这么好，但不是真正的“书呆子”。上个月，我邀请他来图书馆做作业，他毫不犹豫地答应了。说是写作业，其实没怎么写。更重要的是在市民广场的草坪上“地”。我在帐篷里建了一个简单的小屋，把吊床放在两棵大树之间。在我搭帐篷的时候，他坐在草坪上，拿着笔记本写画。我去买风筝，他一看风筝就活跃起来，把笔记本丢在一边，抢走我手里的线，跑到草坪的另一边放风筝。我观察了他的一举一动，他放线的长度，以及他拉风筝的动作，我渐渐知道他脑子里不全是学习，学习中他对玩耍的爱是必不可少的。
我酷爱英语，因为我感觉英语非常有意思，第一次接触英语是在一节英语课上，一个老师一开始说了一堆英语，我不知道这个老师说的是什么，心里疑惑不解，特别好奇，于是下课我就去问老师，老师说这是英语，于是我才知道，后来我就很喜欢英语，感觉英语非常有意思。
以后，我觉得英语是一个让人百思不得其解的东西。有一次学校让订杂志，把杂志单发下来我一眼就看见了漫画英语，我就毫不犹豫地选择了它。
杂志一发下来，我又激动又好奇，心里想书中讲的是什么呢？坐到位置上，我立刻翻开了书，津津有味的看了起来。
日后，漫画英语之类的书已经不能使我满足了。
在我的要求下，妈妈给我报了一个英语班，我很喜欢这个英语班，在这里我可以学到很多知识，一开始老师讲语法和音标我不知道这些是什么东西，渐渐的这些东西我也都会了。
慢慢地我读书地量也大大增加了，一本本地买，一本本地看。日积月累下来我的书高的像房子一样，厚的像双层面包一样，多的数不过来。
有一天，也不知道是不是看见别人家的老人都会用手机，还是听了别人的劝告，她突然要求我们教她使用手机，成为一个时髦的人。对于手机，我们未成年人可是行家里手，但是若是教这个大半辈子都生活在乡村，从未见过科技的奶奶，这可有点难度了。
她先是让我教她怎么使用微信，我于是先是告诉他，从应用商店中下载微信，再用自己的手机号码登上，她听得很认真，还时不时的拿笔记一下。不过，手机上的字太小了，他学了一上午，才终于学会，前两天，还跟我在微信上视频通话呢。
奶奶为了变得时髦，不仅仅让我教他使用微信，还让我教她如何使用百度看新闻。
在学会了微信之后，她便乘胜进军，听别人说，百度上有很多新闻，后面又让我教她如何使用百度。其实相较于微信，百度还是比较简单的，起码不用登录。但是要是想看新闻，这就有些难度了，但是他并不怕困难，在我的指导之下，总算是慢慢的学会了使用百度看新闻。
奶奶除了要学习如何使用手机，在穿衣上也有很大的要求。
以前，奶奶总是讲，我是村民，穿的朴素才好。但是，作为一个摩登奶奶，穿衣可就不能那么朴素了。在清明假期，她便拉着我去商场逛街，找一些时髦的衣服，服务员笑盈盈的问他，要什么衣服?他其实并不知道什么衣服最时髦，最好看。只是告诉服务员：“要最时髦的那个”但一看价格，还是吃了一惊，刚要一狠心离开，服务员却敏锐地抓住了战机，笑盈盈的告诉奶奶：“现在的老人条件也并非不好，为儿女操劳了一辈子，也该关心关心自己的生活”听了服务员的话，摩登奶奶又心动了，便掏出钱包，大方的把几张红色的百元大钞放在了桌子上，告诉服务员让他结账。但是，服务员摇了摇头：“现在都不收现金了，作为一个时髦的人，应该用手机支付”奶奶又问我，手机支付是个什么东西?我于是从她手机上，打开二维码，让服务员扫上二维码，钱就自动从钱包中转出去了。奶奶十分惊喜的说：“这么便意?这是一个时髦人该干的事，作为一个时髦的人，我也要学”便也不管衣服了，匆匆抓起袋子，向家“飞奔”而去，不用说，肯定又要学习如何使用手机支付了。
我的爸爸浓眉大眼，中等个子，身体有点儿胖。我的爸爸脾气有点儿急。记得有一次，我在玩玩具，没有穿拖鞋。爸爸叫了我三遍，让我把拖鞋穿上。可能是我玩得入了迷，根本没听见。爸爸一下子就急了，眼睛瞪得大大的，圆圆的，样子看上去特别凶。我害怕极了，担心爸爸会打我。但是爸爸只是对我说：“地上凉，不穿拖鞋会生病的。”一边说一边把拖鞋拿过来让我穿上。在我眼里爸爸很有学问。每次我要是有什么题怎么想也做不出来时，就问爸爸。爸爸都会耐心的给我讲解，分析这个问题，直到我完全弄明白。我的爸爸上班的地方很远，只有在周末的时候他才回家。爸爸一休假回到家里，就收拾房间，把家里打扫得干干净净。我的爸爸还很会做饭，他做的饭香喷喷的，好吃极了!爸爸还有一道最拿手的就是烤我最爱吃的羊肉串，那个味道，真香呀!现在想想都让我流口水。吃完饭后，爸爸有的时候会陪我下棋，有的时候会陪我出去散散步，打打篮球。
在我眼里我的爸爸是个好爸爸，虽然脾气有点急，但是爸爸非常爱我。我也非常爱爸爸，长大以后，我要好好的孝顺爸爸，体贴爸爸!
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徐旭园 年华似水，一去不返，蓦然回首间，发觉自己于讲台已逾十六载。桃李几度，往事悠悠，那些鲜活的教育故事许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，唯有其中二、三事，至今犹记，感悟至深。
我不是“小日本”
五年级时，我班新转来了四名男生。对于原本男女生比例相当的班级来说，男生的比例一下增加了不少，这无形中增加了管理的难度，因为男生总比女生会闹腾。加上是新转来的，也不知道性格脾气会怎样？成绩糟糕不糟糕？带着一丝忧虑，过去了半个月，我担心的那些问题倒没有发生。正当我要放松警惕的时候，问题来了。
一天午饭后，我正在办公室休息，班里的纤纤同学哭哭啼啼的走过来了，“徐老师，余夏强子他欺负人，他说我是大胖子，叫我‘猪妹妹。’”她委屈地说。余夏强子是新转来的男生之一，平时下课很活跃，很会闹，没想到还有这个爱好。这还没处理完，只见小诚气冲冲地也向办公室走来了，他还没走到，就喊起来了：“徐老师，余夏强子抢我的东西。”又是余夏强子。问题终于来了。之后的一段时间，几乎每天都有学生告他的状。他呢，在我批评的时候一副诚心悔过的样子，一转身就又开始犯老毛病。他的座位，也是从中间挪到了最后，又从最后搬到了讲台底。总之，各种办法都用尽了，他还是老样子，我一时找不到好的时机来转变他。
机会终于来了。一天语文课，我走进教室，一眼就看见他低着头在哭。这可真稀奇，从来都是他惹别人哭，今天是哪位高人把他给惹哭了？估计他是觉得自己“劣迹斑斑”，不好意思到我那告状，于是我让他自己站起来说说哭的原因，只听见他小声地说：“别人给我起了个外号。”我笑了笑，说：“这不是你的爱好吗？你给同学起的外号也不少啊？”“可是这回不一样，他们叫我‘小日本’，我最讨厌日本人了，我不是‘小日本’。”真没想到他还是很有骨气的一个人。不过，好好的怎么就被叫“小日本”了呢？“他的名字四个字，叫起来就像日本人的名字，再说，他平时那么坏，老欺负我们，更像日本人了。”曾被他欺负过的小诚站起来说道。噢，原来如此，这些小鬼。我想：如果我在全班同学面前维护了他的尊严，他肯定会重新认识自我，我一定要把握好这个机会。
于是，我大声地说：“同学们，我们的名字都是父母亲千挑万选取出来的，它包含着一定的意义。今天，你们叫余夏强子为‘小日本’，我觉得是你们的不对。你看，‘余、夏’是他父母的姓，他的名字代表着父母亲希望他能成为一个坚强的孩子。多好的意义啊，怎么到你们这就成‘小日本’了呢？再说四个字的名字，多洋气，多好听，你们真是不会欣赏。以后可不许再这么叫了。”听完这番话，余夏强子的头已经高高地抬起来，再也不觉得委屈了。我清了清嗓子，接着又说道：“但是呢，余夏强子平时的行为确实有点太霸道，我有个建议，今天我们就让他自己来做个保证，今后要是能改掉坏毛病，全班同学都不许再叫他外号，否则老师都不敢保证今后这个外号会不会代替你的真名啦。”听到这，全班同学都同意我的建议。他见“大势所趋”，只好站起来，当着全班同学的面做了保证。
说来奇怪，自从这次事件之后，来告他状的同学少了，就连科任老师也说他变了。我也观察到，原先一下课就往教室外冲的他，后来会在位置上安静地看书了；原先只要同学一碰到他，他会马上拳脚回过去，可现在他会大方地说声“没关系”。这个横冲直撞的莽小子在这场“外号”**之后成长了，一如他的名字。
让书悄悄回来
那天是星期二，上午第二节写作课后，我正要回办公室，叶萍忽然大叫起来：“我的《作文大全》不见了。”我问她把书放在哪了，她说就放在书包里了，早上还在呢。我安慰她说，别急，会找回来的。
回到办公室，我思量着解决的办法。照叶萍的说法，这本书应该就在班里不见的，我该开班会厉喝着偷书的人把书交出来？不行，一是偷书人未必能交出，二是即使强行搜出来，对一个六年级的孩子来说，该有多伤自尊，闹不好一辈子都会留下话柄，这万万不可。可如果我打马虎眼过去，似乎也不妥。这不是普通的一本书的问题，对那个偷书的学生来说，这一次安全过关了，很有可能会助长他的侥幸心理，今后或许还会干出类似的事情来，久而久之，也许会逐渐走上那条灰色的道路，这可是很危险的，弄不好会影响这个孩子的一生。
怎么办呢？第三节课快结束的时候，我终于想出了妥善的办法。中午读报课上，我对同学们说：“今天上午，叶萍同学的作文书丢了，我想肯定是被哪个写作迷给借走了，但是由于太马虎，忘了跟她说了。没关系，你要觉得好看，今天可以带回家看一晚上，明天记得还给她。如果你不好意思当面给她，你就悄悄地放在她的抽屉里，就像你悄悄地拿走一样。”我虽然这样说，可心里一点底都没有，那个拿走书的人当真会把书放回去吗？
第二天，我一走到班里，叶萍就对我说：“老师，我的书又回来了，就在我的书包底下。”是吗？我满心欢喜，用温柔的目光扫了扫全班同学，仿佛在对那个拿书的孩子说：“你是好样的。”但我始终没有找到与我对视的眼睛，我也无需去找，我知道那个犯错的他已经不在了。
走在教学之路上，数点着这些教育小波澜，我感激这些孩子们，是他们让我学会思考，学会聆听，学会宽容。希望我能永远走进他们的心灵，静静地在他们的心园里，呵护着他们《春天的梦》：
上数学课时，韦福靖的脑瓜特灵，反应快。每次课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确。当老师请他回答时，只见他面无表情，嘴唇飞快地翕动着，胸脯不停地一起一伏。还没等我反应过来，他已经讲完了，看得我目瞪口呆。还好，老师表扬他后，又把他的回答重复了一遍，我才明白他的解题技巧。他解题的思维清新，思路缜密，对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
“哐!”随着那清脆悦耳的篮球落地声，我知道韦福靖又进了一个球。每次体育课跟韦福靖玩球，他总能赢我。到我开球了，我带着球冲向篮板，韦福靖窜到我面前，虎视眈眈地盯着我的球。我向左，他也向左，我向右，他也向右，他把我拦在了两分球线外。可恶的家伙!这次，我一定要进球!我带着球快攻，他侧着身子避让。跟他擦肩而过，咦，球怎么到他手上了?我傻眼了，眼睁睁地看着他一个旋转，把球倒投进了篮框。高手，厉害呀!
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