承担公开课证明

承担公开课证明（精选9篇）

承担公开课证明 篇1

程启亮老师于2009年3月4日星期三下午第二节在凤塘镇智勇中学举行校级体育公开课，课题是《体育的乐趣》（初二（2））班，参加听课的有中心学校领导、镇体育教研组成员共15人。这次程启亮老师承担的公开课收到良好的教学效果，获得中心学校领导、镇体育教研组成员一致好评。主要表现： l、教师教态自然，熟练掌握和运用普通话

2、能够体现健康快乐第一的指导思想，激发学生的学习兴趣。

3、确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。

4、选择教法恰当，善于启发学生仔细观察，联系生活经历。

5、能培养学生自主学习，让学生表现出良好的体育道德和合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

潮安县凤塘镇智勇中学

2007年9月28日

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料

程启亮老师于2008年3月24日星期一上午第三节在我校举行校级体育公开课，课题是《篮球游戏》(初二（5）班)。参加听课的有中心学校领导、学校领导、镇体育教研组成员及其他教师共23人。

这次程启亮老师承担的校级公开课收到良好的教学效果，获得中心学校领导、学校领导、镇体育教研组成员及其他教师的一致好评。主要表现：

1、讲课运用普通话，语言清晰、准确。

2、教学目标符合体育教学大纲的要求及学生身心发展的规律。

3、能完成本节课的教学任务，教学效果良好。

4、能够体现健康第一的指导思想，激发学生的学习兴趣，课堂气氛和谐向上。

5、选择教法恰当，善于启发学生仔细观察，联系生活经历。

潮安县凤塘镇智勇中学 2007年9月28日

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料

程启亮老师于2007年3月13日星期二上午第二节在我校举行校级体育公开课，课题是《校园活跃起来》(初一（3）班)。参加听课的有镇中心学校领导、镇体育教研组成员及其他教师共20人。

这次程启亮老师承担的校级公开课收到显著的教学效果，主要表现：

1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确，2、能够体现健康第一的指导思想，激发学生的学习兴趣，课堂气氛和谐向上。

3、教法恰当，富有启发性，在活动中培养学生创造性思维，师生双边活动活跃，学生主体作用明显。

4、能培养学生自主学习，让学生表现出良好的体育道德和合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

潮安县凤塘镇智勇中学 2007年9月28日

关于程启亮老师承担校级公开课的证明材料

程启亮老师于2006年10月12日星期四上午第二节在我校举

行校级体育公开课，课题是室内体育课《体育课对自己的作用》(初三(3）班)。参加听课的有镇中心学校领导、镇体育教研组成员及其他教师共18人。

这次程启亮老师承担的校级公开课收到较好的教学效果。主要表现：

1、运用普通话，语言准确、生动、流畅，视听效果较好。

2、确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。

3、教法灵活恰当，善于创设情景，激发学生的情感。

4、教师感情真挚充沛，自然流露，富有感染力。师生配合默契，课堂气氛活跃。

5、教学效果较好，顺利地完成本节课的教学任务，达到了教学目标。

潮安县凤塘镇智勇中学

朱德玲公开课教学证明 篇2

我园教师 朱德玲在任期内能按上级和幼儿园安排，要求主动、积极上公开课，进行教学交流，共开了6次。具体情况是：

1、2010年5月23日在广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是《 9的加减法

（三）》，反映效果优秀； 2、2010 年 10 月 9 日在 广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是 学前 班数学 教育活动 《美丽的云南（认识奇、偶数）》，反映效果优秀；

3、2009 年 9 月 5日在 广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是 学前 班音乐 教育活动 《 泥娃娃 》，反映效果 优秀；

4、2009年 12月 7 日在广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是 学前 班美术 教育活动 《 未来的乡村 》，反映效果 优秀；

5、2009 年1 月 5 日在 广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是 学前 班语言 教育活动 《 书中的秘密》，反映效果 优秀 ；

6、2008 年 11月 6 日在 广西建机幼儿园（开课范围）开课，开课内容是学前 班体育 教育活动 《 翻书 》，反映效果 优秀；特此证明！

广西建工集团建筑机械制造有限责任公司幼儿园（盖章）2011年 10 月11日

证明人（签名）：

经办人（签名）：

承担公开课证明 篇3

张在祯

（注：该文先载于田惠宇主编《商业银行典型案例解析》，复旦大学出版社，版；后载于万鄂湘 张军主编《最新金融法律文件解读》，“新类型疑难案例选评――银行接受开户企业贸易公司委托向某电力公司出具资信证明书纠纷案点评”，人民法院出版社，第5期，第133――136页。）

【案情】上海东部贸易发展有限公司（以下简称贸易公司）与韩国某电力公司（以下简称电力公司）签订有关出口印尼煤炭到韩国的合同。根据此合同，贸易公司在上海某商业银行（以下简称银行）存入141万元人民币，并委托银行出具资信证明。

5月9日，银行接受开户企业贸易公司的委托，向电力公司出具了编号为0001865的《资信证明书――存款》（以下简称资信证明）一份。资信证明内容为：“兹证明上海东部贸易公司在我行的存款账户余额情况如下：（存入日期）205月9日，（银行帐号）31ХХХХ――00251”，（账户性质）保证金，（货币种类）人民币，（存款余额）1,410,000.00元。

银行又应客户要求，在“备注”栏内附加了“该笔现金存款人民币141万元，由银行锁定，作为电力公司投标，履约保证金专用，有效期限为自年5月9日至退回此银行证明文件时，始解除该锁定。仅此证明。”银行加盖公章。该资信证明格式文本还附声明“本证明书不得转让，不得作为担保、融资和变相融资的依据或凭证；本资信证明书仅证明委托人在本行的上述业务情况，本行不承担委托人因使用本资信证明书所产生的任何法律责任”等内容。

后因煤价上涨和运输等问题，贸易公司无法履约。电力公司北京办事处致电银行，要求根据资信证明的备注条款主张权利。银行内部有的人员认为，附加在备注栏内的内容与保函条款有类似之处，使该资信证明的性质与保函有混淆之处。

【解析】从形式上看，本案就是银行接受其开户企业贸易公司的委托向电力公司出具的存款资信证明。但是，存款客户为了进一步说明这笔存款是保证金、银行如何保管保证金、保证金的.具体用途、保证金的保证期限、提取保证金的条件等，便要求银行在备注栏内附加了上述相关内容。由于本案中的存款具有特定用途，又存放在了保证金账户内，所以，从实质上看，与其说是银行出具的是资信证明，还不如说是贸易公司在银行存入了一笔保证金。所谓“资信证明”备注的内容，主要是说明银行如何监督保管保证金的问题，类似于银行监督支付专款专用。在实践中，监督支付中监督人的责任常常与保证人的责任相混淆。难怪本案银行内部有人认为，附加在备注栏内的内容与保函条款有类似之处，使该资信证明的性质与保函有混淆之处。那么，银行是否会承担责任？可能承担什么责任呢？

为了说明此问题，不妨先看1991年最高人民法院给江苏省高级人民法院《关于金融机构不履行其义务是否应当承担责任的复函》：江苏省盐城市生产资料公司与深圳市上博联合企业公司在签订购销化肥合同时，曾经要求上博公司提供担保。当上博公司的开户银行深圳发展银行发展大厦支行站前分理处向盐城市生产资料公司的开户行盐城市工商银行具函，证明上博公司“完全可以承担你们的业务项目”，并承诺“你行款到我行后，由我行负责专款专用，并监督使用”后，盐城市生产资料公司才在合同上加盖了公章。汇票开出后，盐城市生产资料公司又派人向深圳发展银行站前分理处了解上博公司的情况，站前分理处主任承认该函为分理处所出，并表示对函的内容负责，盐城市生产资料公司才将盐城市工商银行开出的汇票交给上博公司，上博公司在入帐时曾告知分理处负责人，该汇票系购买化肥款。据此，我们认为：深圳发展银行站前分理处虽未向盐城市生产资料公司作出担保合同履行或者承担连带责任的意思表示，但深圳发展银行站前分理处承诺对盐城市工商银行的汇款负责监督专款专用后，并未履行自己的义务，致使款到八日内被挪作他用。根据《民法通则》第106条第1款关于“公民、法人违反合同或者不履行其他义务时，应当承担民事责任”的规定，深圳发展银行站前分理处应当承担与其过错相适应的责任。

再如1991年最高人民法院给广东省高级人民法院《关于惠州恒业公司诉恩平旅游实业公司购销合同纠纷一案中银行是否负担保责任的函》：惠州恒业公司与恩平县旅游实业公司在签订购销彩电合同时，虽然要求银行提供担保，但中国工商银行恩平支行明确表示不同意担保，在其向恒业公司出具的证明中也没有担保的意思表示，因此，恩平支行不应承担担保责任。但是，恩平支行在向恒业公司出具的证明中承诺对恒业公司预付给旅游实业公司的170万元人民币实行监督，专款专用，却未履行其监督义务。根据民法通则第106条关于“公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担民事责任”的规定，中国工商银行恩平支行应当承担与其过错相适应的赔偿责任。

以上两例，都是最高人民法院根据《民法通则》第106第1款关于“公民、法人违反合同或者不履行其他义务时，应当承担民事责任”的规定，认定深圳发展银行站前分理处和中国工商银行恩平支行应当承担与其过错相适应的责任案例。而在1993年最高人民法院给广东省高级人民法院《关于贵阳第二城市信用社向中国北方公司深圳分公司出具的函是否具有担保性质的答复》，()认定信用社据函中的表示已经履行了保证监督支付义务，不承担法律责任。主要答复内容为：1987年4月21日贵阳第二城市信用社（简称信用社）向中国北方公司深圳分公司（简称深圳分公司）出具的函的内容说明，信用社的责任仅在于对深圳分公司的103.5万元货款实行监督支付和在什么情况下将此款退汇原单位。该函括号内的“如果交易合同不能执行款退汇原单位”应理解为如交易合同不能履行，存于127007临时帐户的103.5万元货款退汇原单位，并无信用社保证交易合同全面履行的意思表示。信用社的责任既不是代为履行合同，也不是连带责任。联系深圳分公司与贵阳云桥经济开发公司1987年4月22日签订的“出口产品收购合同中”甲方来人带全款，收到商检局品质、数量证书及铁路发运通知书后付款”，以及信用社依据函中的表示已经分四次将深圳分公司的货款全部支付，履行了保证监督支付义务的实际情况，购销合同未能全部履行，与信用社无任何法律关系。因此，你院应依法对深圳市中级人民法院（〔1990〕深中法经临字第26号）民事判决中的错误予以纠正。

办理计划生育证明证件公开栏 篇4

一、办理《计划生育服务手册》申办人可以自由选择男女一方户籍所在地、现居住地或女方单位属地（已与属地签订《人口目标管理责任书》）一方办理《手册》。

二、对于未纳入WIS管理的育龄夫妻，首接单位负责查验相关证件，协调相关责任单位，并将相关证件及证明材料通报管理地。自受理7个工作日内，审验、核实当事人双方户籍所在地（或单位）开具的婚育证明。并及时通知其管理地，管理地在接到通报起7个工作日内，核查相关证明材料，对该育龄妇女建档管理，并反馈首接地，由首接地查询WIS后打印《手册》。

三、对于纳入WIS管理的育龄夫妻，持双方身份证、结婚证、户口簿等证件原件及一张近期免冠二寸合影照片，到管理地即时办理《手册》。

《生育证》办理程序

一、申请生育第二个子女的育龄夫妻，应当在妊娠前到女方户籍所在地的乡（镇）人民政府或街道办事处办理《生育证》。

二、申请办理二孩生育证时应当提交下列证件和证明：

(一)山东省照顾生育第二子女的申请表；

（二）双方居民身份证、户口本、结婚证原件及复印件；

(三)双方所在单位或者村（居）民委员会出具的本人生育证明；

(四)已收养子女的，民政部门出具的收养证明；

(五)具有省《条例》规定的特殊情形之一的证明；

三、乡（镇）人民政府或街道办事处对公民的生育申请及时受理、审核，并自受理申请之日起20日内将审核意见和申请人的申请材料报县人口和计划生育局审批。县人口和计划生育局自收到材料之日起10日内对符合生育二孩条件的发给《生育证》；对不符合生育二孩条件的，以书面形式告知不批准生育的理由。

《流动人口婚育证明》办理程序

一、拟离开常住户口所在地30日以上，赴县外从事务工经商或居住生活的（探亲、访友、就医、上学、出差等除外）成年育龄妇女。应当在外出前到户口所在地的乡（镇）人民政府或街道办事办理《流动人口婚育证明》。

二、申领《流动人口婚育证明》应当凭所在单位或村（居）民委员会出具的婚育情况证明，提交《流动人口婚育证明申请表》，同时还应提供以下证件和证明：

（一）本人《居民身份证》；

(二)本人近期一寸正面免冠照片两张；

（三）已婚人员应当提交《结婚证》、避孕措施情况证明；

（四）计划外生育，应当提交处理执行情况证明；

承担公开课证明 篇5

高中语文公开课教案-高中语文公开课教案

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承担公开课证明 篇6

2019青马公开课第二课学习心得

为推动青年大学生群体深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，3月7日晚上，校团委在主多功能厅举办了青马学员集体观看“青马公开课”第一课活动。校团委副书记(主持工作)郑一鸣、副书记袁仁广，校、院青马学员代表，校、院学生干部代表近400人参加了活动。

在观看“青马公开课”第一课前，郑一鸣作动员讲话。他回顾了我校青马工程培训班开展的情况和所取得的成绩，并对校、院青马学员提出了三点希望和要求:一是认真学习，提升素养，增强思想坚定性。希望青马学员们能做到理论武装入脑、入心、激发服务同学、服务学校、服务社会，报效祖国的自觉性和坚定性。二是坚定信心，筑牢信念，增强理想坚定性。正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，努力做社会主义核心价值观的践行者和传播者。三是主动担当，知行合一，增强行动先进性。希望青马学员更好地服务和团结广大同学听党话、跟党走，为实现我校第四次党代会提出的目标贡献青春力量。接着，青马学员观看了“青马公开课”第一课:“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”。

2019青马公开课心得

此次参加青马工程培训班令我收获很大，学习到很多东西。各位老师从不同角度、不同方面对我们进行培训，使我的个人素质及个人能力有了很大的提高。接下来我分为几个方面来阐述我的收获。

一.拓宽了视野，丰富了知识

这次的培训，老师们不仅从学生干部的工作方面给予了我们教导，同时也为我们讲述了许多有关国家政策的知识，例如，李邦敬老师为我们讲解了党的十八届三中全会，在讲解中李老师讲到了改革，中国进行改革开放已有三十余年，迄今为止取得了举世瞩目的成就，那么，我们为什么还要改革呢?李老师讲到，我们仍然要坚持改革的原因就在于释放制度红利，激发社会活力，清除体制障碍，推动科学发展，其根源是体制，根本是改革，中国的改革促使经济有了质的飞跃，GDP已位居世界第二，但在这些成果面前我们也要看到不足之处，中国人均国民生产总值依旧有待提高，经济的发展多是依靠高污染、高耗能的企业拉动，且发展方式粗放、不可持续，这些都是中国现在所面临的问题，既然有问题，那就要接着改，李老师讲到，改革要先易后难，而我们的改革也已经走入了攻坚期、深水区，协调各方面利益难度加大，两难甚至多难掣肘难题增加，正因此，我们需要凝共识、聚合力、克难关，这就需要我们有巨大的政治勇气，壮士断腕克难关，要知道，触及利益比初级灵魂还艰难，但是，拖延改革却比啃骨头还险，要知道，改革从无坦途无不得益于攻坚克难，无不功成于化危为机，同时还需要我们的政治智慧，统筹协调闯险滩，调动一

切力量，结合各方才能更好地推动改革。李老师的课让我们深刻的理解了十八届三中全会的精神，也从更高的层次去了解了国家政策，让我们对党和国家坚定了信心。徐大勇主任则为我们进行了三个多小时的反邪教专题报告，使我们既看到了邪教势力的猖獗，也看到了他们对我们人民的影响，同时也坚定了我们抵制邪教决心，有了正规的理论依据。

二.解疑答惑

在培训班的第一课孙书记为我们讲了弹钢琴的哲学——与学生干部谈工作方法和成长之道。可以说，孙书记对学生干部的看法和建议对我这种刚进入大学、刚开展学生工作的班干部有很大启发。孙书记讲到：作为学生干部。首先要明确我们所担任的角色，学生干部的角色是什么?是普通学生、信息员、服务员、宣传员、督导员、参谋员。我们首先是一名学生，其次才是班干部。而更重要的是学生。干部是一个附属身份而已。同时孙书记还讲到了学生干部的作用和工作方法。学生干部要起带头作用。在学习上要起标兵作用，在政治上要其核心作用，在道德上起表率作用。在管理上要起凝聚作用。而在工作方法上。我们要做到面前无谱而心中有谱，做工作要有计划，提前做，事事想到同学前面。并且要学会统筹兼顾，顾全大局，不能顾此失彼。作为学生干部要有团队意识、协作意识，只有发挥好集体的力量才能更好地开展班级工作。而从自身来讲，我们要不断提高我们的个人素质，比如：思想政治素质、专业知识素质、心理健康素质。还要不断提高我们的工作能力，比如：沟通能力、开拓创新能力、组织

能力。孙书记对学生干部的建议帮我解决了过去三个多月在工作中遇到的许多问题。同时，也令我对自己有了一个更全新的认识。也为以后的工作指明了方向。

另一位老师是我们的大师姐刘俊师姐，刘俊师姐在百忙中赶回曲师大。为我们做了一场深刻的报告。刘俊师姐将她从大学做学生干部一直到工作的经验讲给我们。让我们看到了工作中的艰辛。并和我们分享了许多职场上的规则或者说方法。或许在校园里没有职场竞争那么激烈。但是，我们必须有应对任何竞争的准备。而在最后，刘俊师姐又向我们讲述了演讲的一些方法。作为学生干部，我们有很多时候需要在公众场合面对许多人去发表即兴演讲。这是一种能力，而且是必须锻炼的能力。在发表即兴演讲时，我们可以打一个腹稿。而且我们所讲的内容必须针对我们的听众。同时在将自己放在众人面前时，我们要一种舍我其谁的霸气。我们要大方的去交流，只有这样才能起到的效果。

孙书记和刘师姐所讲十分贴合我们学生干部，讲的问题也大部分是我们现在所面临，甚至是不能解决的，而他们的报告则恰好为我们解决这些问题指明了方向。

三、创造了机会，提供了平台。扩大了交流，增进了友谊

青马工程培训班为我们提供了一个学习的平台提供了一个交流的机会。在这次学习中，我们接触到了许多平常接触不到的老师和同学。同时在学习中，还开展了小组内讨论发言和学生工作经验分享会。在小组讨论时。我们的组长讲到：我们要在乎民意，得民心者得天下。

失去同学支持的班委任何工作都将无法开展。同时要善于交流。只有善于交流才能交到更多的朋友。朋友多了，工作也就好开展了。同时要有一颗宽容的心。作为一个班级的管理者。我们将会遇到许多压力和许多违背自己观点的人和事。而正确与此打交道的方法就是有一颗宽容的心。

而通过这次学习。让我想到了两个词：责任和原则。作为学生干部，管理一个班级，我们肩上的担子显然是不轻的。这就要求我们有责任感。出现问题敢于担当，假如没有了那份责任感，那么做事、工作等各方面难免会有推脱，这显然是不利于班级工作开展的。所以说作为学生干部要认清自己所承担的责任并且勇于承担。另外一个词：原则。作为一个班级的管理者，我们必须要由自己的原则，做事的底线。也如刘俊师姐所讲的那样，做人要外圆内方，假如没有自己的原则，没有做事的底线，那么班级工作也将开展的一塌糊涂。

最后感谢校团委给予我这次学习的机会，令我受益匪浅。但遗憾的是未能参加“爱在成长中”素质拓展活动。望校团委扩大此活动的范围，作为一条建议送给校团委。谢谢。

2019青马公开课观后感

这学期，我很荣幸参加了我校“青年马克思主义者培工程”，虽然这次培训的时间很短，但是这几次的培训也让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的青年马克思主义者，我还有很长的一段路要走。

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也从中学到了很多关于青马的知识，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。因此此次有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

3月20日下午2点半，我们成功举办了第十四期团校团学干部培训班暨大学生“青马工程”培训班开班仪式。这期青马工程以全体学员起立合唱共青团团歌——《光荣啊，中国共青团》拉开了青马培训班的序幕。在开班仪式上，闫老师发表讲话，她指出本次培训班是为了培养大学生骨干，更是为了让广大青年学生了解马克思主义，提高思想理论水平及实践能力;同时她也对全体学员提出了要求，希望大家珍惜学习机会，树立正确的学习态度，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。听到这，我们的内心都会不由得心潮澎湃，更加坚定了我们作为一个优秀的团员所应承担的使命。

在以后的几次培训中，老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委以及十九大报告的有关知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点，使我们更加明确十九大报告的主线、灵魂以及十九大的鲜明特点。以前总觉得在理解这些方面的内容时确实有些困难，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。此外老师还指出，作为新一代优秀青年，要更加认真对待、努力学习，更好的将马克思主义的指导思想运用到自己的学习生活中去，努力学习马克思主义，提高思想理论水平及实践能力，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。

通过理论的讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。

与此同时，正因为我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。因此，学校创建大学生骨干培训，以社会主义为核心价值观对于加强我国大学生骨干的教育具有鲜明的时代意义。

然而，作为一名大学生，仅有一腔热血是不够的。我们更应该为此付诸行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年。作为一名大学生,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我们都必须很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加青马工程的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名大学生在各个方面必须具备过硬的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理，只有这样，我们才能为他人做好榜样。

下面我就自己收获的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名大学生所应具备的最起码的几方面要求吧:

一、学习要努力。首先作为一个合格的共青团员，我们应热爱学习，有一种强烈的上进心，养成一种勤学好问的求知精神。其次，面对困难时积极思考而不是迎难而退。只有这样，我们才能让自己变得更加优秀，只有这样，我们才能为自己是一个优秀的共青团员而感到骄傲!

二、思想要先进。作为一个合格的共青团员，我们要热爱自己的祖国，关心集体，以集体利益为重，珍惜每一次来之不易的荣誉并积极为集体争光。做到全心全意为学校服务，为班级服务，为同学们服务。同时，要具有先进政治思想，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想等共青团员应具备的政治思想，共青团员要引导广大青年朋友学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的潜力。这样，我们才能算得上是一个优秀的共青团员!

三、行为要规范。一个优秀的共青团员应具备良好的素质修养。遵守社会公德和公共秩序，遵守校纪校规。尊重师长，团结同学，作风正派，诚实守信。应该有一颗为集体无私奉献的心，乐于助人，不斤斤计较，还要明辨是非，遇到不好的现象应该劝阻，而不应该视而不见。这也是一个优秀的共青团员所应具备的品质!

四、谦虚谨慎、注重礼仪。在平时的学习、工作中还应该注意各种礼仪礼节。如最普通的见面语、进办公室的礼仪等。

我相信，只有个人觉悟提高了，其行动才会更有目的性，才能取得预期的效果。

通过此次的学习，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们更应该了解社会、学校以及自身的情况，不断提升自身发现问题、分析问题、解决问题的能力。

承担公开课证明 篇7

党校公开课观后感_观看党校公开课心得体会1

71年，在历史的长河中不长不短，却是实实在在的转折点。中央开展“不忘初心，牢记使命”的教育及时、给力，让基层逐步风清气正，让党风逐渐纯洁归拢。放眼未来，只有这样的教育成为常态，才能培育出一大批真正的共产党人。

永恒的课题

习近平在主题教育总结大会上强调，不忘初心，牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。“不忘初心、牢记使命”就是告诉我们要牢牢记住自己最初的目标，这样才会有方向，有前进的动力，迎难而上，在未来的道路中不迷茫、不彷徨。“使命”，就是为了实现共产主义而奋斗终身。习近平总书记强调共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，所以“不忘初心、牢记使命”要成为我们终身的课题。

思想自觉

习近平总书记说：只有坚持思想建设、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定。94岁鞍山老兵张贵斌，深藏功名，坚守初心。71年前，他放下锄头扛起钢枪。曾参加过辽沈战役塔山狙击战的战斗英雄，曾经先后在战场上立下的3次大功、4次小功，记录着他出生入死、浴血战场的英雄本色。65年来，他深藏功名搞建设。立杆架线一心扑在农村电网建设上，家乡父老的认可与信任，才是他最在意的“军功章”。如今，他不求享乐轻得失。不愿浪费国家一分钱、不愿给社会造成一点麻烦，耄耋之年仍作着力所能及的贡献。他是94岁的张贵斌，是战斗英雄，是建设尖兵，也是知足自在的老人。这种初心是源于思想自觉，也正因为有了思想的自觉才能守住这份初心。

直面问题

“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会提出了8各方面突出问题的“清单”：对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题;不担当不作为的问题;违反中央八项规定精神的突出问题;层层加重基层负担的问题;领导干部配偶、子女及配偶违规经商办企业的问题、侵害群众利益的问题、基层党组织软弱涣散的问题、对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题。没有什么外力可以达到我们，能够打到我们的只有自己，我们要直面自己的问题所在，勇于担当问题，这样才能生生不息。

“不忘初心、牢记使命”不是一阵子的事，而是一辈子的事，我们要做勇于担当，敢于直面问题，做使刀刃向内的好党员，这样才能做到真正的初心、使命。

党校公开课观后感_观看党校公开课心得体会2

“初心易得，始终难守”。党员干部要时刻牢记总书记的谆谆教导，在奋力走好新时代长征路上，坚持做到“四常”，真正让初心永远保质保鲜、永不褪色变质。

常用“真经”对照，永不“蒙灰沾尘”。党章党规是共产党人的真经，是党的性质和宗旨的集中体现，是初心使命的鲜明写照和根本遵循。共产党人的初心和使命不会随着时间的推移而自然的保持，也不会随着党龄的增长和职务的提升而自然的提高。党员干部要像经常洗脸抹面、经常打扫房子、经常擦拭镜子那样，坚持把党章党规当成案头卷、床头书，经常重温党章、重温入党誓词，经常对照党章党规“扫描”，检视自己有没有违背初心使命的行为、“党员的八条义务”做得怎么样、“党的六大纪律”执行得如何，从而使初心不为灰尘泥所蒙垢、不为钱权色所俘获、不为利欲情所羁绊，始终保持初心如炬和丹心向阳，始终保持政治信仰不变和政治立场不移，永远忠于党、忠于祖国、忠于人民，永葆共产党人的优秀品质。

常用“目标”对标，永不“超然象外”。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，这是我们党践行初心使命的根本着眼点和落脚点。当前，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾日益凸显，人民群众关心什么、担心什么、盼望什么，给践行初心使命提出了新的考验。党员干部要经常对标党的奋斗目标，坚持深入身入心入群众，倾听群众呼声、感知群众期待，真实掌握人民群众的喜怒哀乐、所思所盼，认真检视自身在树牢群众难点、贯彻群众路线、为民服务方面存在哪些差距和不足，胸怀爱心之心，增强为民情怀，不断叩问初心、滋养初心，充分使出“洪荒之力”解决人民群众最关心最直接的操心事烦心事揪心事，提升人民群众获得感幸福感，在埋头苦干、任劳任怨、无私奉献中彰显初心使命。

常用“榜样”对表，永不“落后掉队”。每个榜样都是一座精神丰碑，释放着无限的光芒和力量，可以感召人带动人凝聚人。革命先辈先烈和新时代的英模典型人物，是坚守初心、担当使命的杰出代表和光辉榜样。没有对比，就没有差距。党员干部要经常向“榜样”的力量对表，以革命先辈先烈和新时代英模典型为镜，照一照自己在理想信念、精神状态、工作干劲、奉献精神等方面存在的差距和短板，深刻剖析反省一些背离初心使命言行的根源，明晰整改的方向和路径，真正将汲取的精神力量，内化为干事创业的行动指南，坚持实践实干实效锐意进取，自觉发扬“实干家”的精气神，始终做到“遇见困难不退缩、遇见矛盾不规避”，勇于攻坚克难，敢于直面矛盾，敢于亮出党员身份，真正以新担当新作为建功立业新时代。

常用“处方”对症，永不“能量衰竭”。勇于自我革命是我们党最鲜明的政治品格，是推动党的伟大事业长盛不衰的最大优势。“惟以改过为能，不以无过为贵”。党员干部要自觉用全面从严治党的“处方”对症，坚持以刀刃向内、刮骨病毒的自我革命精神，时刻以英勇无畏的状态去杂质、消病毒、防污染，经常着眼日常生活、工作和学习中出现的问题“对症下药”，善于打好“预防针”和“治未病”，把自己肌体的“疾病”治早治小治经常，始终保证干事创业“能量满满”。坚持把全面从严治党要求时刻落到实处，自觉发扬斗争精神，不断增强斗争本领，坚守初心、守护初心，担当使命、不辱使命，只争朝夕、不负韶华，努力争做“我将无我、不负人民”的新时代干将，坚决不做“不知有汉、无论魏晋”的桃花源中人。

党校公开课观后感_观看党校公开课心得体会3

近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在京召开，习近平总书记出席会议并强调：“与时俱进不要当口号喊，要真正落实到思想和行动上，不能做‘不知有汉，无论魏晋’的桃花源中人!”近年来，新颁布或修订的党内纪律法规、基层工作条例，是制度的“与时俱进”;航母出海、“胖五”升空等诸多成就，是科技的“与时俱进”;个税起征点提高、药品降价，是民生的“与时俱进”。强大的政党是在自我革命、与时俱进中锻造出来的，而组工干部作为党的组织路线的具体执行者、全面从严治党的关键推动者，更要紧跟新时代步伐，不仅知“汉”，更晓“魏晋”，要身子进了新时代、思维冲在最前沿，善于从今年的主题教育工作中汲取智慧，勇做推进党建和组织工作的“排头兵”。

牢记使命，在提升政治站位上flag新高度。主题教育特别强调思想教育，通过学习党史国史、开展红色教育、重温入党誓词、重问入党初心等，使全党上下筑牢了信仰之基、补足了精神之“钙”，政治站位“更上一层楼”。政治站位是“四个意识”的集中体现，对于新时代的组工干部来说，绝不能纸上谈兵、空喊口号，要在收官全面建成小康社会的关键节点上，扭住主题教育这个终身课题的“牛鼻子”，始终把维护好以习近平同志为核心的党中央权威作为最大的政治，思想上充分信赖、感情上深刻认同，在政治站位上flag新高度，做“高飞雁”、不做“井底蛙”，在新的时代坐标中坚定信仰忠诚的工作取向。

紧扣主线，在立足谋划全局上pick新理念。主题教育聚焦新时代党的建设主题，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，提出“十二字”总要求，强调学习教育、调查研究、检视问题、整改落实都要围绕主题、主线、总要求展开，确保了党内集中教育控“全场”、不走神。不谋全局者不足谋一域，组织部门是党委的重要职能部门，担负着管党员、管干部、管人才的重要职责，这就要求新时代的组工干部立足全局通盘谋划，紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴、培育党员、配强班子等重点领域，将组织优势转化为经济优势、把组织资源转化为发展资源，从全局中寻突破、于难点中强着力，以全新、系统理念推动组织工作顺利开展。

协同推进，在整合系统资源上get新效能。主题教育不硬性规定时间节点、不简单强调前后顺序，强调把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，使各项工作有机融合、协同推进，又各有侧重、穿插进行，从而提高整体质量、提升整体成效。“各吹各的号、各唱各的调”是很难成事的，组织工作涉及面广、覆盖面宽，绝不能单打独斗，要注重协同推进这项“系统工程”，既练好“内功”整合组织系统资源，形成科学分工、高效运行的工作机制;又善借"外力”加强与政府、人大、政协、群团等各部门协作，内外合力，凝聚起推进党建和组织工作的整体合力，从而提高工作效能，扎实推动组织工作再上新台阶。

党校公开课观后感_观看党校公开课心得体会4

党章党规党纪是我们党治国理政、管党治党的重器，是我们党的一大政治优势。参加党章党规党纪轮训，是对每位党员干部的一次思想的碰撞、灵魂的洗礼和党性的升华。

什么时候党章党规党纪得到有效执行，什么时候党的创造力、凝聚力和战斗力就强。这次党章党规党纪专题集中轮训，大家进行了系统自学，认真对照党章党规党纪和领导干部的标准，还有不少差距。特别是柯昕野书记在开班动员会上提出“强化五种意识，做到五个自觉”的要求，为我们送来一场“及时雨”、一帖“清醒剂”和一碗“心灵鸡汤”，让我认识到生命不息、学习不止;认识到在岗一日，工作不松，既然组织选择了我，我就要实干担当，全力以赴，为实现临海千年古城新崛起而努力。

一是要严明纪律、严守规矩，做最忠诚的捍卫者。在遵守政治纪律方面，我将切实加强纪律学习，将党章党规党纪学深学透，把纪律和规矩挺在前面，做政治上的“明白人”。同时，要落实好党风廉政建设主体责任，把纪律和规矩落实到开发区每个班子成员的分管业务中，落实到干部的监督管理中。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止。”一个人只有敬畏法纪，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目无法纪，必然迷心智、乱言行、丢操守。要经常用党章党规党纪和“三严三实”的标准对照自己、警醒自己，做到修身、用权、律己要“严”，谋事、创业、做人要“实”，认真做好遵纪守法、“三严三实”的表率。

二是要克己奉公、廉洁从政，做最坚定的践行者。坚持严以用权，时刻谨记自己岗位的职责与使命，在具体工作中始终做到公私分明;自觉接受各方监督，做到工作公开透明;坚持严以律己，把自己培养成一个高尚的人、纯粹的人。在管好“工作圈”的同时，也要管好“亲友圈”和“朋友圈”，努力使自己、家人、身边的人抵制住各种消极诱惑，做一名新时期合格的基层党员干部。

三是要甘于奉献、敢于担当，做最有力的执行者。我有时问自己，怎样才算是新时期合格的基层党员干部?通过这次集中轮训学习，我想我找到了答案，那就是：自愿冒着担责的风险、扛着转型的压力、领着不多的薪酬，却依然想着新形势下开发区如何做到创新突围和在全省开发区中有一席之地;同时，还要具备一种强大的自我纠偏能力，当偶尔出现内心有纠结、工作有松懈，只要上级一点拨、组织一教育、同志一提醒，马上又能头脑清醒、精神振奋，一如既往地投身工作。“干”字当头，“实”字为先，认真做到用心想事、用心谋事、用心干事。集中精力抓项目抓发展、全力以赴抓招商促投资、坚持不懈抓创新促转型、务实担当抓服务优环境，为争创省十强开发区和高新技术园区、现代化新城区贡献自己力量。

党校公开课观后感_观看党校公开课心得体会5

习近平总书记在十九大报告中强调： “不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党党章规定，共产党员必须全心全意为人民服务，必须为实现共产主义奋斗终身。这个初心和使命一直是激励我们党不断前进的根本动力。

我们共产党的每一位党员干部，都应该铭记全心全意为人民服务。建党九十多年以来，为了人民的幸福和民族的复兴，从弱小到强大，从逆境到顺境，我们党义无反顾，团结带领人民进行了一场又一场艰苦卓绝的斗争，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一起又一起震惊世界的人间奇迹。

乡镇干部的初心是什么?共产党人的初心是为人民谋幸福、为民族谋复兴的赤子之心，是勇于担当奉献、敢于攻克难关的奋斗之心。我们匆匆前进，可能有人会忘了自己的路，迷失方向，丢失初心，以至于失去干事创业的激情，偏离为民服务的原则，打破清正廉洁的底线。我们党之所以要开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，就是要提醒、引领我们抬头亮眼、反省正身，回味初心、感悟信仰，看自己的“初心”是否仍在、是否炽热，政治信仰是否未变、政治立场是否未移、政治方向是否未偏。

乡镇干部能做什么?我们的使命就是通过努力让贫困群众越来越少，让“两不愁三保障”越来越成为检验我们工作的核心指标和基本要求。只有农村群众摆脱贫困，中华民族才能阔步前行实现伟大复兴，屹立于世界民族之林。为实现两个“一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，只有建设一支忠诚干净担当党员干部队伍，才能永葆党的生机与活力，不负人民重托。

乡镇干部的要比什么?我们要比的是自身能力素养，比的是群众的满意度。自身先要成为本领过硬、作风扎实、体魄强健的实干家。本领过硬就是要有提笔能写、开口会讲、遇事儿能扛的工作能力，“逢山能开路，遇水能架桥”的工作方法，有善于抓核心、抓关键、抓要害的工作胆识。作风扎实就是要有工作做细做实、把党的好政策落细落实、把群众的好声音听细“听实”的干劲，有在关键时刻能豁的出去、顶得上来的韧劲。体魄强健就是要有不怕苦、吃的了苦的好身体，要有能正确处理高效工作与快乐生活之间的关系，善于解压、勤于寻“趣”的心态和能力。把学习放在心上，把实干抓在手中，把自律落在脚下，才能实现“本领、作风、体魄有保障”，才能让群众实实在在的满意。

初一历史公开课教案(12课) 篇8

12课

元朝名族关系的发展

主讲：杨爱香

一、课标内容：简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。

二、教学目标

1、知识与能力

成吉思汗统一蒙古

建立蒙古汗国

1271年忽必烈建立元朝

1279年，元统一全国

行省制度

宣政院和澎湖巡检司

元世祖重视农业

黄道婆对棉纺织业的贡献

元大都和泉州

元朝民族关系的发展

（1）通过对成吉思汗的评价，培养学生客观评价历史人物的能力。

（2）引导学生正确评价文天祥抗元和元统一的历史意义，培养学生多角度分析阐释历史现象和辨证思维的能力。

（3）分析归纳元朝民族大融合的原因及其表现，培养学生的综合归纳能力。

2、过程与方法

（1）运用一分为二的方法，从是否有利于人类文明的发展进步来客观评价成吉思汗。

（2）从历史现象本身的复杂性，客观评价文天祥抗元和元朝统一。（3）了解今天哪些省的名称在元朝时已经确定，并对照《亚洲地图》，了解北海的位置。

3、情感态度与价值观

（1）感知元朝对我国统一的多民族的巩固和发展做出的贡献。（2）通过了解成吉思汗的成长与统一蒙古的过程，感知困苦与挫折对英雄人物成长的磨砺，从而有意识培养承受挫折、适用生存环境的能力。（3）通过文天祥抗元和被俘后坚贞不屈、从容就义的事迹，培养积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责任感。（4）通过蒙古和元朝的统一及蒙古政权的扩张战争，认识战争的多样性，支持正义战争，反对非正义的战争。

三、教学重点：元朝的大统一与民族关系的发展

难点：客观评价成吉思汗和文天祥抗元

四、教学方法：小组合作法

问题讨论探究法

五、教具：课件等

六、教学过程

（一）导入 播放视频

腾格尔歌曲《天堂》

师问：在蒙古草原上生活着一个“马背上的民族”，她是哪个民族？被毛泽东誉为“一代天骄”的蒙古族的首领成吉思汗为什么受到后人的崇敬？蒙古族建立的元朝在我国历史上有何贡献？

（二）预习

让我们来比一比

学生了解本节课的学习目标后，快速预习教材，独立完成《金榜学案》预习热身的题目。前5名完成又快又对的同学分别给予小组计分1分

（三）小组合作探究

1、成吉思汗被人赞誉为“一代天骄”，你认为合适吗？请说说理由。

2、元世祖忽必烈有哪些历史贡献？

3、元朝的统一有什么历史意义？

4、有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元呢？这不是自相矛盾吗？你怎样看待这个问题？

5、元朝为什么会出现民族大融合的盛况？元朝民族大融合表现在哪些方面？

（四）课堂展示小组探究结果，教师点拨。

（五）知识盘点

1、四个重要的历史年代：1206年，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权；1271年，忽必烈建立元朝；1276年，元灭南宋；1279年，元统一全国。

2、四个重要的历史人物以及他们对历史的贡献：成吉思汗、忽必烈、文天祥、黄道婆。

3、一个重要的制度：行省制度

4、一个新的民族：回族

（六）当堂检测：闭卷完成基础训练，其中选择题必做，探究乐园每小组1、2号同学必做，其余同学选作。

小班公开课体育优质课教案 篇9

1、跟着老师模仿小手操，感受手的不同活动方式

2、学会四散跑。

3、对体育活动感兴趣

活动准备：

《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、

活动过程：

一、猜谜语、引出小手

1、师：小朋友，老师今天要请你们猜个谜语，你们听好了。

五个兄弟心连心，

我们各个都爱它，

洗脸、穿衣、解纽扣，

样样事情都会做。(手)

教师伸出手：对了，老师今天就要和小朋友们一起玩大手跟小手的游戏，把你们的小手都伸出来。

教师引导幼儿跟着老师一起做：小眼睛看好了，老师的大手要出发了哦!你们的小手在哪里?

小手，小手，摆一摆

小手，小手，点点头

小手，小手，跳跳跳

小手，小手，抓一抓

最后一句，教师把手伸向幼儿：哦!大灰狼了，要吃你们的小手来咯!促使幼儿四散跑。

教师把手藏到背后：小手，小手，藏起来

哦!大灰狼跑掉了，小手，小手快回来幼儿再回到老师身边。

2、教师放音乐，幼儿跟着音乐和老师一起做小手操。

3、休息，玩开小汽车的游戏。

排队，回教室，洗手喝水。

教学反馈：