社会工作者培训

社会工作者培训（共8篇）

社会工作者培训 篇1

2011年7月7日份我参加了本单位在茸北成人学校举办的社会工作专业培训，经过这次培训，我对社会工作、社会工作方法、社会工作价值观等都有了深刻的认识，下面我简单谈谈几点心得体会。

现代社会工作的本质特征：秉承利他助人的价值观，综合运用社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、家庭、群体、机构和社区提供专业社会服务，帮助其舒缓、解决和预防社会问题、恢复和发展社会功能、促进社会公平正义的职业活动。实现“助人自助，助他人自助之。”

通过在茸北成人学校个案专业培训，使我充分了解到一份成功的个案包括以下几个步骤：1.初步接触与建立关系阶段。2.资料收集阶段。3.问题界定阶段。4.形成方案阶段。5.推行方案阶段。6.总结评估阶段。社工要结合以上六个步骤来开展工作，才能专业的进行个案工作开展。社工进行收集社区青少年的资料的内容和范围包括：个人资料、身体情况、特点和能力、社会环境。社工可以从以下几方面来掌握服务对象信息：本人、家庭情况、以前学校或单位、居委、同辈群体、其他查阅资料。在个案服务阶段社工应该：1.先选择对案主最急于解决的问题。2.双方共同决定最主要的问题。进行个案服务。社工与服务对象进行面谈工作因掌握：1.建立信任关系。2.注重问题探讨的过程。3.了解案主的需求。4.关注重要讯息。5.评估案主的情绪。通过这次个案服务技巧与案例分享培训，我已经初步掌握个案服务流程以及个案服务技巧专业知识，在以后的个案服务中更好的对服务对象进行服务。

我作为一名社会工作者，应该在内心构建起社会工作者最基本的价值理念，其有两方面：即从社会使命看，强调“扶弱济贫”，以解决社会问题、满足社会需求为己任，维护社会稳定，促进社会公平正义。从专业使命看，强调“助人自助”，所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时，社会工作者向其提供专业的服务和支持，所谓“自助”是通过社会工作的专业服务，来整合社会资源，挖掘潜能，推动困难人群走向“自救、自立、自助和自强”。

社会工作者培训 篇2

一、环保培训意义深远

把环保培训同环境整治、学习型社会创建等主题活动紧密结合起来, 其意义将利在当代、功在千秋, 是当前推进学习型社会建设的重要推动力之一, 无疑也是成人高校服务社会开展社会培训新的增长点。

为进一步提升市民的环保意识与环保理念, 促进人类社会生态和谐, 2009年, 上海市环境保护局与上海市学习型社会建设服务指导中心共同发起了“创全国环保模范城市”百万市民学环保知识培训活动。

目前, 我国的环保知识培训主要是由政府环保部门开展的。培训活动的举办单位也可以是街道、社区各相关教学 (培训) 单位, 这些单位所开展的环保知识培训活动都有各自不同的特色与亮点。在汇总与分析相关培训单位各自的环保知识培训的做法和培训经验的基础上可以发现, 目前我国开展的环保知识培训活动, 在一定程度上呈现出条块分离、优势不互补等现象。

由于环保知识培训内容多, 涉及人类生活的每个领域;培训对象人群广, 涉及全社会所有社区的广大居民, 因此, 如何充分整合社区教育的各种优势资源, 推动环保知识培训活动顺利高效开展, 在开展市民环保知识培训的同时, 更好地彰显学习型社会建设的核心价值, 已经成为人们越来越关注的领域。

二、整合资源强化“三五”

众所周知, 根据国家建设思路与整体设计, 学习型社会创建的重要依托单位, 就是从20世纪90年代开始崛起的社区学院。从全国各地已经建制设立的社区学院来看, 他们大多与地方政府创办的独立设置的成人业余大学、职工大学、电视大学等机构并置, 采用“数块牌子、一套班子”的管理模式。这种建制既给社区学院教育管理与未来发展奠定了基础, 也为其社区教育活动的开展提供了资源保障。在有机整合社区学院现有资源的基础上, 进一步拓宽成人高校社区教育领域与渠道, 无疑会给社区学院的发展提供强大的“催化剂”与“助推器”。

为推动环保知识培训活动深入开展, 在保证完成各项社会培训任务的同时, 提升学习型社会创建的价值与意义, 可以把环保知识培训活动中的资源整合模式界定为“三个五”, 即通过“五条途径”, 针对“五个对象”, 采用“五种形式”开展环保知识培训活动。五条途径是指开展培训活动可以分别从职工业余大学、电视大学、街道 (镇) 社区学校、中小学环境教育协调委员会、区县环保局等途径展开。各地在开展环保知识培训时, 可以把培训对象分别明确为业余大学学生、电视大学学生、社区居民、环境教育绿色学校中小幼学生及家长和绿色楼宇、绿色小区居民等五大类人群。在培训形式上可以分别采用面授培训、网上培训、亲子活动、广播板报班会网站报刊宣传和主题活动等五种形式, 从而实现有条不紊、有序高效地开展社会培训的目的。以上“三个五”资源整合模式既能较好地完成既定的培训任务, 也可为今后成人高校开展各项社会培训活动提供借鉴作用。

三、多方齐动突显成效

培训活动的资源整合模式, 具体地说, 主要涉及以下四个方面内容。

(一) 领导重视细安排

为顺利推进环保知识培训活动的深入开展, 区县社区学院领导应当高度重视工作的部署与落实, 成立“环保知识培训工作小组”, 分管领导担任组长, 凝聚社区学院所有相关资源, 形成强大的工作合力, 共同推进培训工作开展。

培训工作小组成员要认真领会环保知识培训的要求, 通过开展多种形式的交流与研讨, 把握市民环保培训的具体要求, 制订出符合本地区、本部门实际的“环保知识培训工作计划”。通过整合本地区各种社区教育资源, 开拓职工业余大学、电视大学、街道 (镇) 社区学校、中小学环境教育协调委员会、区县环保局等五条途径, 开展环保知识培训工作。

在此基础上, 社区学院还应该积极拓展环保培训的宣传渠道, 充分利用社区教育报、社区教育网、各培训场所的电子显示屏幕, 以及学校和社区广播、宣传栏等宣传载体, 深入开展环保培训宣传, 加大环保培训宣传力度, 用强大的社会舆论声势推动环保知识培训工作向纵深发展。与此同时, 还可以充分发挥属地高校的智力资源优势, 充分利用各种科普教育馆的阵地优势, 塑造强大的社会影响力。

(二) 多方发动借资源

环保知识培训内容广泛, 知识全面, 对象全面, 要保质保量完成这项工作, 需要全社会力量的共同参与。各区县在开展环保知识培训工作中, 应高度重视对社会资源与社区教育力量的有机整合与利用, 最大限度地发挥所有参与单位的工作积极性。

1.立足学校资源, 培训宣传到成人大学生

一般说来, 社区学院首先是一所成人高等教育教学单位, 数千名在校生本身就是一支规模不小的环保培训对象群, 对这些要求进步的成人学生开展环保知识培训, 培训的效果和深度是直接而深远的。因此, 社区学院需要在教职工中进行广泛的宣传发动, 建议并要求教师在每次课程开始前播放环保知识电影与视频, 课间休息时播放环保知识培训幻灯片, 在成人学生进行专业知识学习的同时, 潜移默化地开展环保知识的宣传与培训, 营造一种积极向上的学环保、用环保的学习氛围, 将会带来明显的培训成效。

2.依托社区学校, 培训宣传到社区居民

社区学院要重视街道 (镇) 社区学校的教育资源, 这也是开展环保知识培训的主战场。为了充分利用社区学校良好的环保培训环境与资源, 社区学院应该定期召开街道 (镇) 社区学校分管校长会议, 交流环保知识培训各阶段工作经验, 宣传环保知识培训工作要求, 部署社区学校参与环保知识培训相关工作及任务要求。如果能充分调动起社区学校校长的参与热情, 让他们积极建言献策, 为完成培训工作共同出谋划策, 这支强大的生力军能有效地推动区县环保知识培训任务的完成。

3.借助环保组织, 培训宣传到中小幼学校

很多区县为实现绿色教育, 建立环保教育特色学校, 这也是开展环保知识宣传教育的主阵地之一。为了进一步把环保知识培训工作推向纵深, 区县社区学院应当高度重视环境教育绿色学校这一良好的培训阵地的作用和功能, 积极与中小学环境教育协调委员会取得联系, 在他们的大力支持和配合下, 可以向各环境教育特色学校进行工作动员与任务部署, 要求把环保知识培训任务落实到学生、深入到学生家庭。相信在环境教育特色学校的积极响应与配合下, 环保知识培训活动会铺得更开, 做得更细。

4.依托区环保局, 培训宣传到楼组小区

环保知识培训活动的开展, 既要有社区教育单位的积极参与与配合, 更需要环保部门, 尤其是环保管理部门的支持与指导。区县社区学院在紧锣密鼓地开展环保知识培训发动的同时, 也要积极联系地方政府环境保护主管部门, 如果能得到他们的宏观指导和具体建议, 环保培训工作也将能进一步推进到楼组。通过把环保知识培训学习活动引到各街道 (镇) 的居委会、村委会和绿色楼宇, 掀起居 (村) 委会干部与广大市民的积极响应与热情参与, 环保知识培训活动的意义将更加深远。

(三) 环环紧扣抓落实

环保知识培训能否真正意义上起到作用, 关键在于培训活动能否真正深入人心, 在引起广大市民情感共鸣的前提下, 凝聚人心, 使全体社会成员都能积极参与环境保护, 共同采取行动, 维护人类赖以生存的地球与环境。因此, 在大力宣传环境保护、开展环保知识培训的基础上, 人们还要积极构思, 及时制定一系列培训活动的具体措施, 确保环保知识培训工作真正落到实处, 确保环保培训活动的成效得以有效显现。

1.注重以点带面, 推广培训经验

环保知识培训, 一方面, 需要确保培训的效果;另一方面, 还需要把培训活动向纵深推进。为了能顺利推进各项既定的环保培训工作, 也为了能有效实现环保知识培训的价值与功能, 社区学院在开展环保知识培训的基础上, 还应该及时召开“环保知识培训工作经验交流会”, 通过经验总结与培训交流, 汇集了相关环保培训单位的智慧, 推进了环保知识培训从内容到形式上的全面创新。在对面授培训、参观学习、观摩影片、网上自学、主题活动等各种形式的培训活动认真研讨的基础上, 提炼出具有各自培训单位、各街道 (镇) 特色的操作方式。

随着现代城市进一步绿化、美化, 随着现代农村进一步城镇化, 很多社区周边都会建设各种健身休闲场所, 那里既是游客游园观赏的主要去处, 也是居民休闲养身的良好场所。环保培训单位可以在游客游园的必经之地制作各种环保知识宣传材料与展板, 向游客们展示环保知识新理念。这种环保知识宣传的形式与内容, 能使得环保知识培训活动更好地贴近市民、贴近生活、贴近社区, 定能起到良好的社会效果。

2.加强裙带效应, 提升培训成效

环保知识培训, 不仅要为接受培训者送去环保知识, 还要实现培训活动的辐射效应与综合影响力, 这是培训活动开展的宗旨。

在开展环保知识培训活动中, 要努力加强受训者的裙带效应, 要求所有受训者不仅做到自身对环保知识的理解与接受, 更要带动身边的人共同参与环保知识培训活动。对于成人大学生, 可以建议他们把自己的父母、子女、丈夫 (妻子) 、朋友、同事等身边的人, 都吸引到环保培训活动中, 共同筑起环境保护的生命之墙;对于中小学以及幼儿园的学生, 可以要求他们把自己的父母也吸引进来, 实现环保培训活动真正深入人心。

对于参与培训的工作人员来说, 检验环保知识培训活动推进程度的一个简单方法, 就是问问自己身边的孩子, 学校老师有没有发放环保宣传资料、播放环保宣传电影等, 就可以轻松了解环保培训活动的推进力度了。

3.重视总结交流, 提供培训保障

培训活动的开展要求举办者在不断总结的基础上逐步改进培训方法, 在提高培训活动成效的前提下, 为其他各方面培训提供借鉴与思考空间, 因此, 及时总结不同阶段培训活动的工作经验, 将不断推动培训活动向纵深迈进。

为鼓励各环保知识培训单位的大力支持与鼎力配合, 最大限度地发挥相关单位积极参与、坚持不懈的热情, 社区学院要根据环保知识培训推进的时间进度, 定期召开环保知识培训阶段性工作总结会, 所有参与单位互相介绍各自具体操作与培训经验, 及时表彰培训工作中的先进单位和个人, 为培训工作的整体推进, 为环保培训活动的持续发展, 提供有力的人力资源保障。

(四) 持续深入求发展

环保知识培训活动需要所有培训人员、接受培训者的共同参与, 并且在培训过程中积极探索, 从形式到内容上不断创新。

人类面临的生存问题、节能环保从我做起、双面纸打印、家庭节电节水、废旧物品处置、家庭插花艺术与绿色出行, 都可以成为环保知识培训的主要内容, 居民参与网上学习与测试, 各培训单位开展的主题活动, 都能有效推动环保知识培训深入发展。

坚持在各级政府及主管部门的指导与帮助下, 区县社区学院充分发挥各自的教育资源优势、智力保障优势与人力资源优势等, 依托各种社区教育资源, 在社区教育工作者积极参与、群策群力、齐心协力下, 一定能完成各项培训任务, 营造美好的社会生活。

环保知识培训内容广, 参与对象多, 活动意义大, 它利国利民, 而且环境保护事业将会随着人类社会的发展而长期存在下去。努力探寻环保知识培训与项目推广中的各种优势资源整合, 借鉴科学合理的培训模式, 一方面可以推动环保知识培训活动的深入开展, 另一方面也为成人高校开展各种社会培训提供大量宝贵的经验, 必将有助于今后成人高校更好地服务社会。

摘要：在对当前全社会所开展的环保知识培训活动的形式、途径、内容、效果等方面的调研的基础上, 不断探寻社会培训过程中的资源整合模式, 将成为今后成人高校服务社会新的增长点。科学合理的环保项目推广中的资源整合模式, 不仅有利于我国环保项目培训活动的有序推进和可持续发展, 更为人类绿色家园、绿色生态环境的创建奠定坚实基础。

关键词：服务社会,环保培训,资源整合,推广模式

参考文献

[1]中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见[R].沪委发[2006]2号.

[2]吴晓义.终身学习视野下学校教育与社会培训的沟通及衔接[J].北京大学教育评论, 2007, (3) :32-41.

[3]熊荣生.高职院校开展社会培训的人力资本理论分析[J].中国成人教育, 2008, (19) :103-104.

企业社会责任培训新模式 篇3

中国纺织企业社会责任项目自2007年5月启动，已经有来自广东、浙江、江苏的30家试点企业参与了项目。通过五个主题的集中培训和现场辅导，项目顾问在工作场所合作、质量与生产力、环境管理、职业健康与安全和人力资源管理等方面对参与企业的管理进行了全面的诊断，并通过建立工厂改进小组，和工人、管理者一起制定改进方案，确保企业建立一套自我发现问题、解决问题的机制。企业在获得外部咨询培训的同时，通过持续的改进实现工厂管理的全面提升。

项目希望探索一种帮助中小企业履行企业社会责任的培训，不仅促进改善广大劳工者的工作条件，同时希望推动企业管理的进步，提高企业的生产力和竞争力。６个月的企业培训，其目的是让企业建立一种持续改进的制度，通过良好的合作机制，确保企业社会责任的持续改进和提高。培训的特色在于通过工人参与来共同解决问题，不仅强调在工作中要重视劳动标准和环境保护，还通过培训不断提高企业在各方面的管理能力。

作为发起方之一的中国纺织工业协会，不仅提出了第一个行业自律性标准CSC9000T，还在全国的纺织企业进行了试点推广。此次与国际劳工组织、联合国工业发展组织共同发起的培训项目，致力于更好地结合国际的经验和国内的良好实践，积极推动整个行业的升级和管理的提升。

尽管在中小企业推广企业社会责任还面临很多困难，但项目实施的结果表明，与利益相关方的良好沟通和互动，可以让很多企业从中发现新的机会；这种改变，让企业不断增强了可持续的发展能力，而企业的可持续发展对于和谐社会的建立具有重要意义。

社会保险知识培训 篇4

培训内容：

1、社会保险相关知识

2、社会保险各险种流程

3、社保保险参保对象及调入、调出程序

4、相关问题答疑

一、社会保险法

2010年10月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过）于2011年7月1日开始正式施行

（一）社会保险含义

社会保险是政府通过立法强制实施，运用保险方式处置劳动者面临的特定社会风险，为其暂时或永久丧失劳动能力、失去劳动收入时提供基本收入保障的法定保险制度。

社会保险主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险。

1、养老保险

养老保险（或养老保险制度）是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。

（1）覆盖范围

职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。

无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险，由个人缴纳基本养老保险费。（2）制度模式和基金筹资方式

基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。

基本养老保险基金由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。

（3）缴费基数和缴费比例

用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。

职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。

（4）个人账户养老金

个人账户不得提前支取，记账利率不得低于银行定期存款利率，免征利息税。个人死亡的，个人账户余额可以继承。（5）基本养老金构成

基本养老金由统筹养老金和个人账户养老金组成。

基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素确定。（6）享受基本养老保险待遇的条件：

参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。

参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

（7）参保个人因病或非因工致残、死亡待遇

参加基本养老保险的个人，因病或者非因工死亡的，其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金；在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的，可以领取病残津贴。所需资金从基本养老保险基金中支付。

（8）基本养老金调整机制

国家建立基本养老金正常调整机制。根据职工平均工资增长、物价上涨情况，适时提高基本养老保险待遇水平。基本养老保险关系转移接续制度：

个人跨统筹地区就业的，其基本养老保险关系随本人转移，缴费年限累计计算。个人达到法定退休年龄时，基本养老金分段计算、统一支付。具体办法由国务院规定

2、医疗保险

社会医疗保险是国家和社会根据一定的法律法规，为向保障范围内 的劳动者提供患病时基本医疗需求保障而建立的社会保险制度。我国的社会医疗保险由基本医疗保险和大额医疗救助、企业补充医疗 保险和个人补充医疗保险三个层次构成。

（1）城镇居民医疗保险制度

城镇居民医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。（2）退休时享受医疗保险待遇：

参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费，按照国家规定享受基本医疗保险待遇；未达到国家规定年限的，可以缴费至国家规定年限。（3）基本医疗保险基金支付制度：

符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。（4）基本医疗保险基金支付制度

参保人员医疗费用中应当由基本医疗保险基金支付的部分，由社会保险经办机构与医疗机构、药品经营单位直接结算。（5）不纳入基本医疗保险基金支付范围 A、应当从工伤保险基金中支付的； B、应当由第三人负担的； C、应当由公共卫生负担的； D、在境外就医的。

3、工伤保险

劳动者在工作中或在规定的特殊情况下，遭受意外伤害或患职业病 导致暂时或永久丧失劳动能力以及死亡时，劳动者或其遗属从国家和社 会获得物质帮助的一种社会保险制度。A、劳动关系，是工伤认定的前提 B、没有签合同也有劳动关系

C、事实劳动关系需要权威部门确认 D、区别于劳务关系

（1）、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；（2）、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；（3）、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；

（4)、患职业病的；（5）、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；（6）、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；

（7）、法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。

A、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；

B、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；

C、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。

（一）故意犯罪；

（二）醉酒或者吸毒；

（三）自残或者自杀；

（四）法律、行政法规规定的其他情形

1、接到工伤报告后，尽快将伤员送到医疗结构就诊、抢救。首选医疗定点医院，如伤势严重则就近送院，待伤情稳定之后再转院。2、24小时内通知劳动部门。

3、保护事发现场，拍片、人员访谈做笔录，展开一系列的调查和手机资料工作，并归档。

4、慰问伤员，并再次确认工伤的的整个过程。

5、在事发30日内上报劳动部门有关方面，领取工伤认定申请表申请工伤认定。

申请所需文件： 身份证复印件 劳动关系证明文件 事故情况说明 劳动部门要求提供的其他资料

6、在2个月内等待劳动部门的工伤认定结果。

7、工伤被有关部门认定，下发工伤认定书，由员工签字，复印存档。

8、医疗期满，病情稳定，申请工伤等级鉴定。

9、报销相关医疗费用。

工伤职工有下列情形之一的，停止享受工伤保险待遇：

（一）丧失享受待遇条件的；

（二）拒不接受劳动能力鉴定的；

（三）拒绝治疗的。

☆生育保险

生育保险是国家通过立法，在怀孕和分娩的妇女劳动者暂时中断劳动时，由国家和社会提供医疗服务、生育津贴和产假的一种社会保险制度，国家或社会对生育的职工给予必要的经济补偿和医疗保健的社会保险制度。

参保范围和缴费

职工应当参加生育保险，由用人单位按照国家规定缴纳生育保险费，职工不缴纳生育保险费。生育保险待遇

用人单位已经缴纳生育保险费的，其职工享受生育保险待遇；职工未就业配偶按照国家规定享受生育医疗费用待遇，所需资金从生育保险基本中支付。

生育医疗费用包括下列各项： 1.生育的医疗费用

2.计划生育的医疗费用

3.法律、法规规定的其他项目费用 职工享受生育津贴的情形： 女职工生育享受产假； 享受计划生育手术休假； 法律法规规定的其他情形

孕产妇生育后，由本人持结婚证、准生证、婴儿出生证明、以及住院证明原件等相关证明文件到市医保局二楼生育科办理手续，报销医疗费。

☆失业保险

国家通过立法强制实行，由政府负责建立基金，对非因本人意愿中断就业而推动工资收入的劳动者提供一定时期的物质帮助及就业的一项社会保险制度。

参保范围和失业保险费负担

职工应该参加失业保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳失业保险费。

领取失业保险金的条件

1.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的； 2.非因本人意愿中断就业的；

3.已经进行失业登记，并有求职要求的。领取失业保险金的期限

失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满一年不足五年的，领取失业保险金的期限最长为12个月；

累计缴费满五年不足十年的，领取失业保险金的期限最长为18个月； 累计缴费满十年以上的，领取失业保险金的期限最长为24个月。

失业人员失业前所在单位和个人按照规定缴费时间满一年的，失业后发给3个月失业保险金，每增加一年缴费时间，增发2个月的失业保险金，领取失业保险金的时间最长为24个月。

失业保险金标准

失业保险金的标准，由省、自治区、直辖市人民政府确定，不得低于城市居民最低生活保障标准。

★缴费单位和缴费个人应当以货币形式全额缴纳社会保险费。

★缴费个人应当缴纳的社会保险费，由所在单位从其本人工资中代扣代缴。★缴费金额＝缴费工资×缴费比例

★缴费比例＝单位缴费比例＋个人缴费比例

☆缴费比例的规定

举例说明：

养老保险：例如：现每月基数为1073元/月，个人承担部分为8%，单位承担部分为20%。即养老保险每月个人扣款部分为1073*8%=85.84元，单位承担部分为1073*20%=214.6元；

医疗保险：现医疗保险基数为1313元/月，个人承担部分为2%，单位承担部分为8%。即医疗保险每月个人扣款部分为1128*2%=22.56元，单位承担部分为1128*8%=90.24元；

每年一月份按每人每年100元的标准缴纳大额医疗保险费。单位和个人各承担50元。工伤保险：工伤保险基数为1313元/月，个人无承担部分，单位承担0.5%。生育保险：生育保险基数为1313元/月，个人无承担部分，单位承担0.5%。失业保险：失业保险现基数为1073元/月。个人承担部分为1%，单位承担部分为2%,。即个人失业保险每月扣款为1073*1%=10.73元，单位承担部分为948*2%=18.96元。

以上基数以社会保险局下发的文件为准

（二）社会保险各险种相关流程

凡入职孝武集团的正式员工，均可申请购买社保。申请参保的员工由员工本人上交书面申请至各单位人事兼管员，不要求购买保险的员工也须由员工本人上交书面承诺书至人力资源部备档。注：非本公司员工不得在单位代买社保。

说明：女性年龄超过40岁以上者但前期在孝南或孝感市购买过保险的人员可在孝武集团继续参保。如果是曾在孝感市社保局购买过保险的人员，须缴清前期的欠费，公司方能将员工调入。如果是在孝南区购买过社保的人员，公司直接可在大市建立新账户，其欠款部分由个人自行在孝南区社保局缴清。员工养老手册由各单位人事兼管员交至人力资源部保管。

一、职工养老保险

1.员工若曾在孝感市参加过养老保险，后又入职孝武集团的，由员工自行补齐当中所欠月份的养老保险费用，待其社保局个人账户配账后公司方可调入，所欠费用其个人所缴比例为20%。

2.员工若挂靠单位缴纳前期所欠养老保险费用，个人所缴比例为28%。

基本养老保险费筹集

养老保险费目前主要由单位和职工个人缴费形成

单位缴费标准：以本单位参保人员工资总额为缴费基数，缴费比例为20％。

职工个人缴费标准：以其上月平均工资为缴费基数（亦称缴费工资），缴费比例为8％。

城镇个体工商户和灵活就业人员的缴费标准： 从2010年7月1日起以当地上在岗职工平均工资的60％～300％，分9个档次（60％、70％、80％、90％、100％、150％、200％、250％、300％）自行选择为基数，缴费比例为20%。

一是缴费年限必须累计达到15年。二是达到国家规定的退休年龄。

关于法定退休年龄，目前主要还是按照国发[1978]104号文件及后期有关文件规定执行。

正常退休年龄：男年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁；

提前退休年龄：从事特殊工种并达到规定年限的职工男年满55周岁、女年满45周岁；因病或非因工伤残完全丧失劳动能力的职工男年满50周岁、女年满45周岁；

灵活就业人员退休年龄：男年满60周岁、女年满55周岁

举例说明：

现有员工小曾2010年10月已转正，员工向公司申请2010年11月要求给其购买保险，小曾前单位给其交纳保险到2010年3月，则小曾需补足7个月的保险。小曾可于2010年9月到社保局按照灵活就业人员的缴费政策，按照其基数的20%补齐，待其2-3个月配帐后，公司可于2010年11月将其调入，则其缴纳费用为882元/月*7月=6174元，其个人所缴纳费用为6174元*20%=1234.8元；

如果公司于2010年11月将其调入，按照最新的养老保险基数882元/月*7月=6174元，其个人所缴纳费用为6174元*28%=1728.72元 基本养老金待遇计发

新人” 养老金的计发办法

“新人” 的基本养老金由基础养老金和个人账户养老金两部分构成：基本养老金＝基础养老金+个人账户养老金

其中，基础养老金月标准以当地上在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%：

基础养老金＝（退休时所在市州上在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×缴费年限×1%;个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数：个人账户养老金＝个人账户储存额÷计发月数。

本人指数化月平均缴费

指数化月平均缴费工资是职工退休时上年职工平均工资与该职工的缴费工资平均指数的乘积。该指标反映职工在整个缴费年限或连续计算的若干缴费年限中的缴费工资水平，是改革期间计算基本养老金的重要指标。

本人指数化月平均缴费工资计算公式为：

本人指数化月平均缴费工资＝(上年的省职工平均工资/12×N)∑n1(n年的平均缴费工资/ n年的省职工平均工资）

公式中：

n年的平均缴费工资——从业人员退休前一年、前二年…前n年的平均缴费工资。

n年的省职工平均工资——从业人员退体前一年、前二年……前n年的省职工平均工资。

N——从业人员缴费年限

∑——n年的缴费工资指数之和

二、医疗保险

根据孝感市政策规定，在职职工个人缴纳的基本医疗保险费（2%）全部计入个人账户，用人单位缴纳的医疗保险费（8%），以本人上工资总额为基数，按职工性质和年龄分段计入个人账户。在职职工年龄在30岁以下记1.08%，31-40岁以下记1.32%，41-50岁记入1.56%，50岁以上记入1.8%，退休人员记入3.9%。在职职工个人缴纳的基本医疗保险费全部记入个人账户。

以上比例若有调整以政府下发文件为准。

例如：有一45岁职工，2011年社保工资总额为13536元，月基数为13536元/12=1128元/月。按规定，其单位缴纳部分（8%）记入个人账户的金额为：1128*1.56%=17.6元，每月个人缴纳部分1128*0.02=22.56元，那么该职工个人账户每月配户金额为17.6+22.56=40.16元。

职工医疗保险卡分为医疗IC卡和医疗保险证。

一、IC卡属于医疗保险个人账户专用结算卡，其主要用途如下：

1、门诊就医和药店购物结算：参保职工持卡到定点医院门诊就医或药店购药结算。

2、办理住院手续：参保职工住院，无论是否缴费，都必须持IC卡和医疗保险证到定点医院业务窗口办理入院手续。

3、用于住院结算：参保职工出院时，无论是否缴费，都须持IC卡和医疗证在定点医院业务窗口办理出院手续。

4、查询医保信息：参保职工可持卡到市医保局查询职工个人账户配置情况和消费情况。

IC卡的领用：新参保职工在办理参保手续生效后，由人力资源部统一到医保局办理。待医保卡下发后，由各单位人事兼管员来领取统一下发到本人。

IC卡的更换：IC卡在使用过程中出现损坏，需凭个人身份证到医保局换卡。

IC卡的挂失：IC卡丢失或被盗，须持个人身份证和19元工本费到医保局办理挂失，挂失次日即可生效，一般一周后即可到市医保局领取新卡。在挂失期间，如找到IC卡，要及时到市医保局办理解挂。

一.职工医疗保险住院医疗费用报销的起付标准和比例

1.职工住院起付标准。参保人员一年内首次在三级定点医疗机构（含转市外医疗机构）住院的起付标准为500元，二级及以下定点医疗机构住院起付标准为400元；第二次（含以上）住院的起付标准三、二级及以下定点医疗机构分别为400元和350元。

2.在职职工起付线以上、最高支付限额以下符合政策规定的住院医疗费用，三级医疗机构报销比例为88%，二级医疗机构报销比例为90%；一级医疗机构、惠民医院和社区卫生服务机构报销比例为92%，退休人员和大额医疗保险的住院医疗费用报销比例按调整在职职工的住院医疗费用报销标准执行。

3、职工医疗保险基金最高支付限额

职工连续参保缴费五年（含五年）以内的，最高支付限额为25万元；连续参保五年以上的为30万元。

4、职工医疗保险门诊慢性病政策规定病种范围

我市城镇职工慢性病门诊费用统筹支付政策规定的病种有15种。具体病种为中风后遗症、糖尿病（合并心血管病变、神经病变、肾脏病变、眼部病变、糖尿病足）、高血压（2期）、肝硬化、子宫内膜异位征、冠心病、肺心病、再生障碍性贫血、阻塞性肺气肿、慢性心源性心脏病、精神病、帕金森氏综合症、系统性红斑狼疮、血友病、重症肌无力。

大病医疗费统筹基金支付医疗费用，采取分档计算，累加支付的办法，医疗费用支付金额为2000元以上的部分，具体标准如下： ⑴、2000元以上5000元以下的部分支付90%； ⑵、5000元以上1万元以下的部分支付85%； ⑶、1万元以上3万元以下的部分支付80% ⑷、3万元以上5万元以下的部分支付85%； ⑸、5万元以上的部分支付90%。

定点医院有：市中心医院、市妇幼门诊部、口腔医院、市中医院、市仁济医院、市一医院、市三医院、市四医院、市康复医院、市血防站、市疾病控制中心、孝南妇幼保健院、痔瘘医院、市结核病防治所、航天医院、万山医院、惠济医院、黄麦岭职工医院

1、职工和退休人员患病、非因工负伤一次性住院的医疗费用或者30日内累计医疗费用超过2000元的，属于大病医疗费统筹范围。

2、但有下列情形之一发生的医疗费用，不属于大病医疗费统筹范围：未经批准在非定点医院就诊的(紧急抢救除外)；患职业病、因工负伤或者工伤旧病复发的；因交通事故造成伤害的；因本人违法造成伤害的；因责任事故引起食物中毒的；因自杀导致治疗的（精神病发作除外）；因医疗事故造成伤害的；按国家和本市规定医疗费用应当自理的。

一.新参保职工从缴费之日起，3个月后方可享受现行医疗保险待遇（医疗费用报销）

二.参保住院职工应注意的问题：

1.要办理住院登记、转外治疗审批手续

2.要及时向定点医院预交40%的住院预付金

3.严格遵守湖北省职工基本医疗保险药品目录和孝感市职工医疗保险服务设施标准等三个目录以及相应的管理规定。

4.如住院医疗费用达到基本医疗保险封顶线（2.5万元）的80%，即2万元时，应及时将情况告知市医保局，以便办理大额医疗费用的赔付手续。

5.定点医疗机构的定额标准与职工本人的费用结算无关，以定额为由推诿病人，弄虚作假，二次返院的，属违规行为。

6.转外地诊治，医疗费用由职工本人或单位垫付，封顶线（2.5万）以上大病患者转外地治疗，垫付医疗费用达到1万元以上，个人确有经济困难，可以到市医保局预结前期医疗费用，同时，也可向时医保局申请大额医疗周转金。

7.封顶线（2.5万）以上大病患者要填写好大额医疗保险赔付申请表，出院时要保存好各种凭证，如入院审批表（或转市外医疗审批表）、医疗费用收据、医疗费用结算清单或复试处方、出院小结、个人医疗保险证、身份证等，以便及时理赔结算。

8、参保员工患病需转外诊治的，应由是中心医院提出建议，患者或家属申请，主管院长签署意见，单位同意，并到市医保局医疗管理科办理审批手续，经批准，方可转外地医疗保险定点医院治疗。

社保工本费的缴纳及所需资料

社保工本费45元，包括职工养老保险手册、医疗保险卡、医疗保险证、就业失业保险证。

社保手册领取时间

办理正常离职手续的员工于每周四下午到人力资源部办理社保关系转移手续。需上交资料：

1.曾办过养老保险手册的员工只用缴纳35元，并上交1寸照片1张，2寸照片2张，身份证复印件1份和户口本复印件1份。2.未曾办过养老保险手册的员工需缴纳45元工本费，并上交照片1寸照片2张，2寸照片2张，身份证复印件1份和户口本复印件1份。

社保相关问题答疑

以前在外省买过保险，可否在本地续交？

在外省买过保险的人员养老保险可在本地续交。流程是：人力资源部到社保局办理社保户头新增→员工本人携带外省参加保险凭证到社保局一楼大厅4号窗口办理。

实际缴费年限和视同缴费年限的区别？

所谓地实际缴费年限，是指本市1997年1月1日实行城镇职工基本医疗保险制度改革后用人单位为职工或职工个人参保实际缴纳医疗保险费的年限。

所谓视同缴费年限，是指本市1997年1月1日实行城镇职工基本医疗保险制度改革前符合国家规定的连续工龄或工作年限。连续工龄或工作年限的认定由市、县（市）区人力资源和社会保障部门按国家、省和我市有关规定执行。

以前是个人交的养老保险，当中断了几年，如何处理？

分为两种情况：一是原为个人缴纳的居民养老保险，此种情况只需员工个人自行到社保局缴纳中断的养老保险费用即可；

社会工作者培训 篇5

考核办法

为了进一步提升学员的学习效果，使每位学员都能按时上课，保证学习质量，确保80%的考试通过率。特制订以下管理考核办法：

1、本次培训历时9天10晚，共90课时。其中上午4课时，下午3课时，晚上3课时。

2、学员必须按时到课，每迟到一次扣1分，每早退一次扣1分。上课前，必须由学员本人签到，不允许代签。并且按照《学员手册》上的座位号对号入座，认真听课，保持良好的课堂纪律。

3、培训班原则上不允许请假，如有特殊情况需要请假的，需出示单位盖章的请假条，并且每请假一个课时扣1分。

4、学员在没有履行请假手续而不来上课的，作缺课处理，每缺一个课时扣2分。

5、学员在没有履行请假手续超过3天没来上课的，视为自动放弃本次培训机会，不再安排参加培训班后期的所有培训课程的学习。

6、考核结果和每位学员的学习培训费用直接挂钩，具体办法另行制定。请各位学员合理安排好自己的时间，保证培训的效果和质量。

社区工作者培训小结 篇6

我有幸参加了XX区2011年新招聘社区工作者三天紧张有意义的培训.从中学到了不少书本上学不到的知识和经验,对社区工作的重要性有了初步的认识.相信通过这次的培训,对我今后在社区工作能够快速角色和工作状态起到极大加速作用,下面我就三天的培训作个小结。

第一天的上午,社管办纪检组长XXX给我们全体学员作了开学典礼及培训动员的报告。

首先洪组长就社区工作者与社会工作者(都称社工)区别作了阐述,强调了社区工作者的在社区工作中的重要性；接下来是由社管办主任邱柏林为我讲述社区工作实务。

为期三天的社区工作者上岗培训有师院教授XXX、区委组织部组织科科长XXX、XX社区书记XXX、师院教授XXX、区消防大队参谋XXX、XXX社区书记XXX分别为我讲授群众路线的方法和艺术、公共礼仪、基层组织建设、社区工作的方法和艺术、居委会组织法、消防安全知识、社区创建的课程，让我作为一名社区工作者受益匪浅。经过这次培训学习，我有以下几点心得：

社区工作举足轻重，责任重大。社区就是一个小社会。我们工作的好与坏，联系到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，又影响着老百姓的生活与利益。能够让居民感受到社区的维系力，让居民有良好的认同感；能够把党和政府的方针路线传达给居民，又能把群众的意见要求反映给人民政府是社区居委会承担的责任。这就要求我们，一方面要加强学习，掌握党和政府的政策提高认识。另一方面要密切联系群众，帮助百姓解决实际困难，倾听居民呼声。做好连接政府与居民的桥梁和纽带。

社区建设是社区工作的重中之重。社区建设不是简单的建房子、挂牌子，应本着方便居民的宗旨服务居民。在党和政府领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调健康可持续发展。以提高社区成员生活水平和质量为目标，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。应充分调动社区内企事业组织广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源共享。坚持实事求是，突出社区特色，增强社区凝聚力，有步骤地实现社区建设发展目标。

加强学习提高素质，树立服务创新意识。社区开展的各种活动都离不开社区工作者的组织、引导和管理。要在实践中不断总结经验，探索创新，夯实群众基础，协调好居民关系。积极主动学习，充实自我。增强人格魅力及威信度是做好组织群众的利器。要懂得基本的法律常识，提高分析调查能力，做好民事调解和法律咨询的工作。要善于找到工作的重点，分析出问题的关键以得到第一手资料解决问题。社区工作包罗万象，没有固定的模式。时时想着居民，事事为了居民，善于沟通，甘于奉献我想是做好社区工作的基础。

作为社会系统的基本细胞，近年来社区工作受到党和国家的相当重视。随着群众意识的发展不断提高，对我们提出了更新、更高、更具体的工作目标。这就更加要求我们要围绕服务主题造福群众。努力创建有活力，有创造力，有效率的和谐社区。加强社区团结合作，树立“社区是我家，建设靠大家”的理念。坚持

科学发展观，实现社区管理建设的规范化、制度化、科学化。

我作为社区工作者的一员，在感到光荣的同时也感到了责任感。在做好角色转换，做好本职工作的同时，我还要多向有经验的领导前辈虚心请教。踏实工作，为社区工作多做贡献，以满足居民更高层次的需求，实现自我价值。为努力营造管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、文明祥和的社区氛围不断努力。

XXX

技工类院校社会培训工作研究 篇7

关键词：技工类院校,社会培训,研究

多年的实践证明, 大力发展社会培训是技工类院校发展的必然趋势, 但是由于种种原因, 我国技工类院校在发挥社会培训职能这一方面做的很不够。本文从济宁技师学院工作实践出发, 分析了目前技工类院校开展社会培训的现状, 对如何开展社会培训进行了初步探讨, 并阐述了开展社会培训的意义。

一、技工类院校社会培训的现状

(一) 院校的社会培训重视程度不高。在学院日常的工作中, 没有给职业培训正确定位, 没有相应人、财、物的支持, 使社会培训的开展举步维艰, 成效不大。

(二) 培训面较窄, 资源优势未能充分发挥。目前, 绝大多数技工类院校主要进行在校生的培训, 而真正面向企业、社会的职业培训, 还未能充分发挥技工类院校在自身方面的优势。在对企业已开展的定单式职业培训中, 技工类院校只考虑校内培训资源的使用, 对企业丰富的人力、物力等培训资源没有很好地利用。

(三) 培训方式、内容未能与时俱进, 培训成效不明显。由于目前较多的企业对员工职业培训重视程度不高, 技工类院校在社会培训上也存在着培训模式陈旧, 实效性不强的问题, 存在培训大纲和教材不完善, 教学内容和手段与市场需求不相适应等问题, 使得培训成效不明显。

二、技工类院校社会培训的发展对策

( 一 ) 加强政策保障、更新培训理念。近年来, 从中央到地方, 都相继出台了一系列政策文件, 大力推进技工类院校改革发展, 有力地推动了师资队伍建设, 为技工类院校更好地进行社会培训提供了良好的政策保障。要大力发展社会培训, 必须更新培训观念。技工类院校应将社会培训作为与在校生培训并重的一项重要职能, 把培训看作是以知识创新为主体, 以效益多极化为最终目标的现代化教育手段。

(二) 完善管理制度、创新培训内容和方式。技工类院校需要以特色学科为导向, 实现资源共享, 发挥专业优势。实行制度化管理, 建立和完善培训管理制度。在高科技化和竞争激烈化的时代, 企业对复合型人才和国际型人才有迫切需求。这在客观上要求技工类院校的社会培训必须创新培训内容以适应和满足企业的培训需求。要充分利用现代化的培训设施和手段, 开辟培训新途径。在继承传统的培训方式的基础上, 将传统培训方式与现代培训手段相结合, 积极创新培训方式。

( 三 ) 加强师资保障, 积累社会培训经验。培训教师既要掌握熟练的专业知识, 又要具有较强的实践性。技工类院校一方面选用从事培训行业的专家作为培训教师;另一方面要选拔业务能力强的教师到企业实践培训。就济宁技师学院而言, 现有教师409人, 其中教授、副教授110人, 省、市级首席技师10人, 技师、高级技师111人, 形成了一支向高标准综合型迈进的师资队伍, 为适应社会培训发展提供了智力保障。另外, 丰富的培训经验在社会培训中起着十分重要的作用, 济宁市技师学院作为山东省技师培训基地, 面向全社会开展各个工种的培训鉴定工作, 同时承担济宁市“金蓝领”技师、高级技师的培训工作。先后承担了国家高新区管委的职工培训、济宁市人力资源和社会保障局的技工类院校十大名牌专业教师培训等多项工作。丰富的培训经验为技工类院校顺利开展各种社会培训提供了良好的实践环境。

三、技工类院校社会培训的实践意义

(一) 积极探索, 不断开拓, 使培训管理体系有效化。1. 完善社会培训机制, 使培训市场化、产业化。学院建立了自主发展的培训机制, 在完成教学实训任务的基础上, 积极面向市场开展培训。以市场需求为导向, 设定社会培训的方向和模式, 提供优质的社会培训, 最大程度满足社会经济的发展。通过培训, 极大地开发了企业的人力资源, 提升了劳动力的素质。2. 制定培训管理体系, 促进培训的现代化建设。学院建立了科学的培训管理体系, 使社会生产对岗位技能需求实际的变化信息, 及时反馈到教学内容中。实训设备的设置与企业生产技术水平相适应, 为学生提供高质量的实践机会, 不断提高培训设施和技术水平, 促进社会培训的现代化建设。

(二) 以社会培训反哺教学, 带动技工类院校快速发展。1. 社会培训联手师资培训, 提高教师教学素养。社会培训的开展帮助教师树立先进的教育思想和观念, 提高教师将教育技术用于学科教学的能力, 结合案例教学掌握信息技术与学科教学的实践方法。2. 促进教学工作与职业标准相衔接。学院围绕目前市场紧缺、发展前景好的职业领域, 参与研究开发相应的教材、培训大纲和鉴定规范, 形成一整套培训规范, 并进入实际的培训运作阶段, 以满足社会的大量需要。同时也为学校开始新的专业提供条件和基础。3.促进“双师型”教师的培养。培养和建设一支适应现代社会培训需要的“双师型”的师资队伍, 是技工类院校发展的重中之重。学院多举并措, 更新培训机制, 加大了教师继续教育和培训力度。

参考文献

[1]罗玲.高职院校社会培训工作现状及其发展对策探析[J].长沙民政职业技术学院院报.2010 (3) .

[2]郭萍.高职院校社会培训工作探究[J].宁波职业技术学院院报2011 (8) .

社会工作者培训 篇8

主题词：农民工 技能培训 重要性

正文：

建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是全面建设小康社会和实现现代化的重要目标。实现这一目标，必须使全体社会成员都享有平等权利，共享改革发展成果，随着国家对劳动力市场的规范和职业准入法规的逐步推进，各用工单位对务工人员文化、思想、专业技能等方面的素质要求越来越高，尤其面对当前农村劳动力结构的新变化，特别是金融危机带来农民工大量返乡、留守妇女儿童偏多的情况，加强农民和农民工的职业教育和技能培训，切实保障农民工的经济、政治和社会权益，为农民工創造一个公平、良好的工作和生活环境，形成充满活力、有序安定的社会局面，对促进和谐社会发展具有重要的意义。如何加强农民工的技能培训呢？

一、依靠党的政策和各级政府的重视。党的十六大指出：“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和

现代化的必然趋势。”十六届三中全会进一步指出：“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业，是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。”云南省委、省政府高度重视农村富余劳动力的转移工作，成立了云南省农村劳动力转移及劳务输出工作领导小组，进一步加强了对农村富余劳动力转移工作的领导，加大了农村富余劳动力转移工作力度。为我省制订农民工培训规划提供了理论指导、创造了良好环境。

二、坚持以市场为导向，以转移就业前的引导性培训和职业技能培训为重点，坚持政府扶持、用人单位出资、培训机构减免收费、农民适当分担的培训投入机制，多渠道、多层次、多形式地开展农民工培训，逐步形成政府统筹、行业组织、重点依托各类教育培训机构和用人单位开展培训的工作格局。

三、落实科学发展观，必须实行工业反哺农业、城市支持农村的方针，建立健全统筹城乡发展的体制和制度，促进工农、城乡协调发展，使城乡人民共享改革发展成果，逐步走共同富裕的道路。

四、充分认识农民工技能培训工作的重要性、紧迫感和长期性。2011年5月公布的云南省2010年普查登记中，全省居住在城镇的人口为1618.0万人，占总人口的35.20%；居住在乡村的人口为2978.6万人，占总人口的64.80%。同2000年第五次全国人口普查相比，城镇人口增加了628.4万人，乡村人口减少了267.7万人，城镇人口占总人口的比重上升了11.84个百分点。农村劳动力2099.35万人中尚有富余劳动力750万人，文盲或半文盲占17.26％，小学文化占44.47％，初中文化占32.26％，高中和中专文化程度占5.97％，大专以上文化占0.99％，接受过专业技能培训的仅占6.03％。农村劳动力文化素质低，缺乏劳动技能，不仅制约了我省农村劳动力在农业结构调整中的转移，也制约了农村劳动力向非农产业和城镇转移，技能培训工作任重道远。

五、突出重点创新培训方式.

1、强化职业技能，广泛开展引导性培训。农民工培训是以外出务工就业和发展产业为目的培训，必须把职业技能培训和实用技术作为农民工培训的工作重点，在此基础上广泛开展引导性培训。

2、按不同需求，灵活多样开展培训。按照培训对象确定培训内容和培训方式，并根据用工市场的变化和产业的发展需求随时进行培训内容的调整。我校217职业技能培训鉴定机构在培训的基础上，积极探索职业培训与劳动力转移的衔接机制，努力把职业技能培训、就业介绍、就业后服务管理融为一体。鼓励老师积极参与，培训鉴定工作，我有幸成为其中一员，能充分发挥培训效应，因地制宜使农民工通过技能培训能够真正学到一技之长，协调工农关系，实现城乡共同繁荣发展。坚持长期培训和短期培训相结合，开展订单、定点和定向式的培训，同时让农民工从实际操作中掌握“应知、应会”知识。

从2008年底至现在，我当任“家政服务员”职业技能鉴定的考评员以来，看到由于城市建设，失地人数在不断的上升，有的虽然有国家补助，甚至一夜之间成为百万户的家庭，但坐吃山空的道理大家都知道，要出去工作才是长远之际。如昆明近郊水库源地的生态环境保护，很大一部分农村人员迁到城里转为非农业人口，也得工作，留守在家的绝大多数是妇女儿童，再有随着昆明在滇池流域100米湖滨内退塘、退田，退房，搬迁数万人，完成环湖生态建设工程的启动，此行业培训鉴定工作较前几年增长很大，同时，我也看到有的区镇尽管离昆明不远，但有相当多的富余劳动力闲置，因为没有一技之长，没有信心离开家乡融入社会，虽然我们从事的仅是家政服务员的培训，但也让她们了解了社会的需求，从家庭的角度去规范健康的生活方式，有个学员说她快二十年没进入教室学习了，听老师讲课的感觉真好，学到不少的知识，说真的娃娃都养俩了，正确的喂养方法今天才明白，感谢政府办好事，以后只要有机会，她都会积极参加的，为就业创造条件。

可见，从一个小小的侧面我们都感受到人人都有受教育的需要，特别是对于农转非的人员而言，技能的培训就更尤为重要了，这是他们新的生活、新起点的开始，是他们融进城市工作所必须的准入证。解决了衣食住行，安居乐业，家庭幸福，社会和谐，人人靠自己的努力和付出步入小康生活，我们的国家就会更繁荣富强和谐发展。加强农民工的技能培训是促进社会和谐发展必不可少的一项重要举措。

参考文选：

1、云南省贫困地区农村劳动力转移培训项目管理暂行办法