国家助学金申请陈述

国家助学金申请陈述（精选11篇）

国家助学金申请陈述 篇1

2、我申请这项奖学金的优势：

首先，本科阶段的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到了90分以上，具有扎实的理论基础和较强的动手能力，近两学期的综合测评成绩也都在年级名列前茅。其次，我的科研兴趣浓厚，具有一定的创新能力，曾参加过建筑结构设计教师研讨活动，以及结构竞赛等多类竞赛，并取得了优异的成绩。再次，我具有较强的组织与管理能力，曾担任院党支部委员，大四将担任土木工程学院支部书记，从这些学生工作中，我懂得了责任与坚持的重要性。最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事目标很明确，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。

国家助学金申请陈述 篇2

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

国家助学金申请 篇3

尊敬的系领导、老师：

您们好！

是XX学生。很荣幸的成为 校的一名学生，在这里已有两年的大学生活，始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大二这一年的努力，在各个方面都取得了很大的提高，在这里特向领导申请 想申请国家助学金。

来自**农村，对于当地当时的情况，亲朋好友都为 感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情，离开了 钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执著，一直在努力的做着 应该做的事情——学习。可是在 求学的路上，父母省吃检用的钱把钱寄给。他们希望 能过的好。父母只想让 好好学习，只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让 再接再厉！早年就靠父母们远走他乡去打工挣钱为 找学费并且一直持续到现在。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要 们不要太薄对自己，总是把最好东西留给 们，他们自己说“钱 们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”每当 听到这句话，都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。只愿为他们减轻些。这二千元的助学金对 来说能解决家里的困难，以后的专升本还是为在学生活费等费用一再向学里要，想给父母减轻一些负担。

大学阶段是 人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给 的支持和帮助。非常感谢国家给予 们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天 得到了帮助，会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

敬请各位领导、老师加以评判审核！

机电系

仪表0601

国家助学金申请 篇4

尊敬的校领导：

您好！

我是文法学院20xx级新闻采编与制作的学生，我希望申请国家助学金来缓解经济问题。我家住，家里一共有五口人，除了我之外，还有爸爸、妈妈、奶奶和弟弟。我们地理位置偏，交通不便利，导致经济落后，文化贫穷，小学、初中、甚至高中的教育设施都很不完善。贫穷是先天带来的，我们无法选择自己的出身。但是贫穷却是可以改变的。我深信：知识改变命运。努力学习会是成功的一条途径。在我上初中的时候，班上就有很多同学因为家庭贫困而辍学，当时我也动摇过去上技校的念头，可最后是妈妈鼓励了我，我能够有足够的学费那是靠父母的血汗赚来的，一分一毫都赚得艰辛。在我的记忆里，父母除了务农之外，也总会找些零工来补贴家用，他们干的都是最脏、最累、最廉价的工作，拼劲力气也只能赚那么一些家里的经济情况总是很拮据。

现在，我的父母都已四十多岁我明显的看见他们的头上添了很多白发，或许相对于城市的同龄父母来说，他们的样貌看起来要比实际年龄大很多，生活的重担压的他们喘不过气，也在我的记忆中留下了难以抹去的贫穷的痕迹，我是多么的希望能去改变这种状况。高中的时候我也打过工，是在一家服装厂，辛辛苦苦一个月也赚不了多少钱，当时我深刻体会到了了父母赚钱有多不容易。

高考前，我本打算学自己从小就喜欢的美术，我觉得自己还是有那么一点天赋的，可是学美术的费用超出了我的想象，它们几乎逼我一个月的生活还多。我再三考虑，终于忍痛放弃了美术，当时的我真的很失落、很无助。可是这更加坚定了我要改变命运的信念，沃野希望希望有一天能有更多的`孩子可以不再重蹈我的轨迹。始终，我都一个目标：要考上理想的大学，改变自己以及整个家庭的命运。

寒窗苦读终于有了结果，可是大学高昂学费又让我望而却步，想打退堂鼓，爸妈的身体都不好，尤其是随着年龄的增大，我的爸爸一直有腿疼的毛病，妈妈血脂又高，家里还有年迈又体弱多病的奶奶，患有白内障，总是看不清东西，常年要靠药物维持，我的弟弟同时也升入了初中，需要一大笔教育投入。大学的学费是爸妈东拼西凑交上的，因此也欠下了一大笔债。我终于踏上了梦寐以求的大学校园。在大学期间，我勤工俭学，做兼职。趁假期外出打工，申请国家助学金充当生活费。在学习上，努力学习，在班里成绩第九。

我很需要这笔国家助学金完成学业。毕业后，我将积极投身社会实践，回馈社会，回馈母校！这些都是我最真诚的想法，再次真挚的感谢学校的各位领导！希望领导能批准我的助学金申请书顺利通过，我将不胜感激！

此致

敬礼！

申请人：xxx

国家助学金申请条件 篇5

国家助学金的评定办法

一、基本申请条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，申请的当学年内无违纪行为；

3.诚实守信，道德品质优良；

4.勤奋学习，积极上进；

5.家庭经济困难，生活俭朴；

6.积极参加各项公益活动和社会实践且表现良好。

二、申请和评审程序。

1.按学年申请和评审。

2.学生按学校及相关部门规定根据自己实际情况提出申请。

具体建议如下：、由辅导员或者相关学生工作者通知各班级全体学生国家助学金评定已经开始，申请学生可以着手准备，为实现公平，公正，科学统一，建议填写正规版《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，其中前者经由该地方或相关民政部门认定盖章且可。、家庭经济困难的三级贫困证明。、申请学生须写一份家庭经济情况说明和助学金申请文。

3.形成班级评议小组。

由全班同学一起投票选出本班级的贫困生评定评议小组成员,根据同学们对个人公平、公正程度的认可情况，同学们投票选举产生本班的评议小组成员，建议评议小组成员人数约占全班总人数的15%，尽量选举那些非贫困学生作为评议小组成员。

4.全班同学对写贫困申请的学生召开班会进行投票选举。、要求同学们选出那些家庭贫困又能够模范遵守校规校纪的学生，根据得票数的高低排出顺序，得票较多者获得进一步获得助学金的机会。、可采取个人当场亲自陈述个人情况或者采取申请同学上交申请材料，由班级负责人在全班统一宣读材料，然后大家统一无记名投票选举的形式。、选举必须有指定的云帆负责人进行在场监督，最后上交当时的会议记录。

5．各系各班助学金名额分配：

根据学习分配的固定名额，对商学院助学金名额分配如下：

各系助学金名额=学院助学金名额x/ 各班级助学金名额=各系助学金名额x、由评议小组、系辅导员、班主任、班助一起组成评议组，根据选票和

评议小组对学生的贫困情况和贫困程度进行评议，定出贫困等级；、贫困等级按照家庭经济状况所能承担的生活费用情况划分，设为特别困难、比较困难和一般贫困三个等级，1特别困难：孤儿、烈士子女或优抚家贫困等级认定可参考以下定性标准:○

庭子女等无直接经济来源者；无收入；重病户；低保户或特困户；残疾学生；

2比较困难：○单亲家庭；父母双下岗；纯农户、牧户；父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源者；父母一方下岗且另一方收入较低的；来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；父母离异导致家庭收入明显下降的；

3一般困难：○家庭因突出性变故造成人身及财产重大损失的；农户且家庭成员中有两个以上正在接受非义务教育的；其他家庭经济困难情况。

4特殊情况或因故发生临时经济困难的学生，可根据情况酌情考虑等级。○、对于不能严格遵守学校纪律的同

学，谎报家庭情况的同学，评议组有权降低其受资助力度，对于性质恶劣的有权取消其受资助资格。

7、针对家庭比较贫困，但是由于自卑心理或性格因素造成他们平时不愿与同学们沟通，造成与同学们关系生疏，甚至紧张，这样在投票中就可能失去受资助的机会，对于这种情况，辅导员或者班级负责人通过评议小组进行讨论，调节受资助学生，但这种情况一定要在班级内部公示，征得班级半数以上同学通过，做到公正、透明。

8、公示。

评议结果应在班级内部宣读，资助负责人应把名单在公示栏公示5个工作日，留下姓名和联系方式，以便做好监督，对有异议的进行再次审核。

9、后期需要做好部分同学的心理疏导工作。

对于评议组的结果难免会有同学认为不公平，这就需要班级负责人关注这些人心理动向，及时建立他们与辅导

员的沟通，消除他们的不理解感。同时，还应加强对受资助同学的监督，监督他们合理使用助学金，争取做到自信、自立、自强。

10、资助人员汇总。

各班上交名单到各系，各系审核汇总上交到学院资助中心汇总审核。

三、建立贫困生档案。

1、云帆社联络员根据辅导员，班助和班长提供名单进行谈心，了解所需关注学生的学习、生活、思想状态，在助学金评定过程中，建立贫困生档案，结合该生的日常表现等多方面因素来考核该生的贫困状况，每年根据考核结果对贫困生认定名单进行调整。对个别可能开具虚假证明、谎报家庭困难事实的学生，可派相关教师实地调查，与事实不符者取消其资助资格。

2、合理利用入校时的家庭情况调查，建立特困生、贫困生、贫困边缘学生档案，通过对贫困生分类管理，做到真实、可靠。同时，该档案具有动态性，根据学生情况适时调整。

四、严厉监督机制。

有下列情况之一者，将做不予认定或贫困等级降等处理；情节严重者，取消资助

资格，收回应收回部分的资助资金，并取消其在校期间一切评奖、评优等资格：

1、经核实，贫困证明材料虚假的；

2、经核实，家庭经济状况确有好转的；

3、有与其家庭经济状况不相符的高消费行为或不当消费行为的，如购买高档通讯工具、高档时装、高等化妆品等；

4、在校外租房或经常出入营业性网吧的；

5、节假日经常外出旅游的；

6、抽烟、酗酒经教育不改的；

7、等级为比较困难、特别困难学生不服从安排开展勤工俭学活动的；

8、有重大违纪情况的。

五、贫困生正确看待资助。

1、让受到资助的同学意识到这是国家帮助自己的行为，自己有义务在力所能及的情况下回报社会，可以通过组织受助贫困生参加一句话、一封信、做一件感谢事或过一次感恩节等活动让他们体会到感恩的重要性，在培养学生自信自立自强的同时，教育他们要经常站在别人的角度，设身处地地感他人所感、知他人所情，学会感谢人、体谅人、帮助人。

2、建议获得助学金的同学尽可能多地参与一些公益活动，作为他们回报社会，奉献爱心的需要，这样做也可以消除拿国家助学金同学的部分顾虑，同时，又能通过活动参与情况考察他们，为下一年进行资助提供重要参考。

附表：《高等学校学生及家庭情况调查表》

国家助学金申请书 篇6

你们好！我是××专业的×××，由于种种原因使家庭经济陷入困难，希望学校和领导能考虑我家的情况，帮助我渡过难关，让我顺利完成学业。

我来自江门台山，家庭经济困难，父母所得收入勉强维持生活开支。初二时父亲因企业改制而下岗，失业多年，没有任何收入。直到去年12月，父亲满退休年龄可以领社保费前，只靠母亲一人挣钱养家。我上大学所需要的钱都是母亲支付的，她是制药厂的一名普通工人，每天早出晚归，工资微薄，省吃俭用才凑齐我的学费和生活费。可是昂贵的费用给家里带来沉重的负担，父母常因此奔波劳碌，所以现在提出国家助学金的申请。

虽然在艰苦的环境下，但是我依然积保持极乐观的心态，认真学习，努力用知识改变命运。2011年是我进入大学的第一年，怀着对理想的追求，我始终严格要求自己，把学习放在首位，做到遵守纪律，不旷课，不早退，空余时间经常去图书馆查阅资料，不断扩展各方面的知识，开阔视野。大一时参加外语系的征文比赛获得优秀奖，凭着良好的学习态度，我的成绩逐步的得到提高，对自己所学专业也有更深入的了解。

除了学好专业知识，我不断地充实自己，完善自己，在实践中扬长避短，服务社会。每次当学校举办社会实践活动或公益事业，我都会参与其中。大二期间，我当过迎新志愿者，给报到的大一新生带路，解答他们的疑问。我还参与爱协举办的垃圾分类回收宣传活动两次，在学校附近的社区派发宣传单，向居民讲解有关垃圾分类的知识，呼吁人们支持垃圾分类回收。通过这些活动，我不仅学到很多课堂没有的知识，还为社会做出自己的贡献。

生活上我艰苦朴素，勤俭节约，不讲究吃穿，只注重在大学期间学到什么，学到多少。我加入社团锻炼自己，与同学和睦相处，不懂的虚心请教，认真完成任务，发挥自己的能力并且展现自己的水平，两年来在各个方面获得巨大的进步，综合素质得到很大提高。另外由于家庭经济情况不好，所以我在节假日期间勤工俭学。尽管都是一些辛苦的工作，但我仍然尽力完成。这些工作不仅帮我减轻了父母的经济负担，还提高了我为人处事，与人交往的能力。

即使家庭经济困难，我从未放弃过自己的理想，虽然实现理想的道路比我想象中要艰难，但是我不会后悔，我会坚持不懈地走下去，不管遇到什么，我都会朝着目标迈进。我相信以永不言败的精神和坚韧不拔的意志，最终能够克服前进路上的一切障碍，打开成功的大门。

新生国家助学金申请指南 篇7

Ⅰ、09级学生申请指南

一、符合发放条件对象的确认

1、农村户籍

⑴ 户口簿职业一栏为“农业”或“渔业”；

⑵ 有股东卡的；

⑶ 有公安机关出具的农业户口证明的；

⑷ 户口簿主页地址栏内有“村委会”的；

⑸ 再不能确定，到学生科认定。

2、城市低保家庭学生

3、发放金额：每月150元，一学期750元，发到饭卡

二、具体要做的工作

1、学生要做的工作

⑴ 填好申请表，申请表可涂改；

a)学校名称：工业中专或技工学校。

b)理由：家庭经济困难，符合申请条件。

⑵ 提供户口簿有本人身份证号码一页复印件(城市低保学生则提供低保证有学生姓名一页复印件)。

2、班主任要做的工作

⑴ 核对户口簿原件(或复印件)，鉴定学生是否符合条件；

⑵ 申请表加统一意见：经审查核对，符合申请条件；

⑶ 将申请表与户口簿复印件粘在一起，申请表在上，户口簿复印件在下；

⑷ 按学号顺序将表整理上交(小号在上，大号在下)；

⑸ 外省的，也一样处理；

⑹ 下载“国家助学金各班汇总表模板”并填写、上报；

a)下载地点：邮箱：ssjxxsk@163.com 密码：87812730名称：国家助学金各班汇总模版.xls。注意:中专和技校各有各的模板。

b)填写完后，存入邮箱，文件名为自己班的班级名。

⑺ 技校班级汇总表填写注意：

a)城市低保家庭学生，请在表内“银行卡号码”栏内注明

b)汇总表“省内生源分布、生源地区、人口在10万人以下的民族”栏内符合条件填“1”，不符合条件则不填。

c)“出生年月”格式：1990.01.15

d）填写时,先填外省,后填本省。即外省的应填在最前面。

三、本项工作，要求在国庆放假前完成。

Ⅱ、08级各班工作

因08级学生上一年已有申请国家助学金，目前要做的工作主要有：

1、核对原有名单（确认是否退学），具体工作另通知。

国家助学金申请书 篇8

敬爱的校领导：

我是xx实验中学高一（2）班的学生xx，在此申请国家助学金。家中主要的经济来源依靠父母工作，而父母在多年前双双下

岗，现在主要生活来源依靠低收入者生活保障金以及父母在家附近打零工，家境贫困。父母年纪大了，身体又不好，家中还有一

个正在读书的姐姐。现在徽州师范读书，这更使原本困窘的家庭雪上加霜。故而申请国家资助，早日批复为盼。

申请人：

xx年x月x日

困难补助申请

申请书

敬爱的xx实验中学领导：

我是你们呵护的一颗小苗，我出生农村家庭，安徽省xx县xx镇一个小乡村。从小家里人为我的学习担忧尽心，为我的学费辛勤劳

动，母亲生下我以后就患上羊癫风，不能做事，所以胆子就落到父亲一人肩上，每天起早贪黑，为的只是这一天勉强度过，为的是学费。我知道他们的良苦用心。只是从小也很调皮，大了还是有点不懂事，初中成绩也只是中上等，所以家人为我担心，四处

筹钱作为我的学费。

我来到xx实验中学是我选择对了地方，这里老师优良，学校风气好，而我也真正懂事了，开始发奋学习，因为田中让我觉得有一

种家的感觉。在这里学习，我相信我可以考一所好的大学，别让父母在担忧了。这是我想起在远方的父母，他们省吃俭用，磨破

双手，只是为了我的饭卡利能有点钱，生活偶尔的好一些。每当父亲打电话问候“孩子，吃好点”。我知道父母说出这句话的难

处，所以我在这里能省点用，就省点用，因为父母在辛勤劳动。

当我知道，田中又补助时，我就想申请一份，希望领导能批准我的请求。

此致

敬礼

申请人：高一（2）班xx

助学金申请书

尊敬的校领导：

我是一名高一新生，在学生大会上听闻可以申请助学金，我便因着我的家庭情况，写了这份申请。我的家庭有点复杂，年幼

时我的父母就离异了，抚养权归父亲所有，母亲支付定量的抚养费。父亲因工作关系，便把我寄托给乡下的伯父抚养。小学学费

因为国家义务教育法的规定，所以费用并不高，伯父便用他的退休金来支付。上初中时，爷爷因病去世，留下一栋房子，费用便

用出租的钱来维持。一直到现在上了高中，父母都重新组建了家庭并生育了弟弟妹妹，而父母又都是下岗职工。工作情况很不稳

定，因此我上学的费用基本都是房屋出租和伯父、姑姑等人的资助。而房子地段并不好，租金很低，根本无法满足高中学习的费

用。再有伯父的补贴，一个月一千多块钱的工资，他自己要吃要用，最近几年还多病缠身。他为了给我读书，一直省吃俭用，不

该花的钱一分也不花，该花的钱他也不花。为了让我读书，一位80岁的老人一直过着十分清苦的生活。

所以这次有助学金申请，我便写了，如今我没有能力自己赚钱，便只能希望国家社会给我帮助。不过我会努力学习，将来回报给

社会，国家。我恳请校领导看到我家庭确实困难的情况，给与帮助。让我能够有回报社会、国家的才能。在此我衷心感谢各位校

领导。谢谢。

申请人：

国家助学金申请书 篇9

您好!我是XXX学院XXX专业的学生XXX，我希望这次申请国家助学金来缓解经济问题，现在我详细介绍我的家庭经济情况。

我家住XXX的农村里，家境贫寒，原本我父母在家务农，但经济收入难以支撑我和比我小的妹妹学习以及生活费用。无奈之下，XX..XXX..家庭收入来源微小，特此向学校申请助学金。

也曾在父母的工厂里打过暑假工，深知他们的工作辛苦，我在大学里一有课余时间就跑去兼职，做过家教、客服、派单、服务员等等。为的是减轻父母的负担，同时也锻炼自己。当然做兼职的前提下不能忘了学习，XXXXX我争取更前的名次，向奖学金目标出发，努力学习，克服困难。

以上所说就是我家境情况，我是怀着真诚之心而写的，望校领导批准，感谢!日后出到社会工作，不忘帮助过自己的人，滴水之恩，涌泉相报。回报社会，帮助有需知人，再次感谢。。

此致

敬礼

望学校领导批准。

学生申请国家助学金理由 篇10

你好!__，是高一(11)班的学生__村里，父母都是农民，一直靠务农为生。因为家庭贫困，我和姐姐(__X中学)正在学习，所以我的父母不得不出去工作来赚钱，让我和我妹妹一起学习。因为我的父母来自农民，没有技能，所以他们赚的钱并不多。我知道我父母在外面赚钱的困难。因此，我向学校申请助学金，希望减轻父母的负担。

一、思想政治

在学校期间，我严格要求自己，不断加强自己的学习。严格遵守国家法律、法规、纪律、学校规章制度，集体主义观念强，坚决遵守组织安排，工作原则强。

二、学习

来到高中，我知道良好的学习环境来之不易。我在课堂上认真听讲，课后及时完成作业，认真预习复习，课后热情帮助其他学生。此外，我还积极阅读课外书籍和材料，以扩大我的知识。

三、生活方面

在生活中，我可以简单节俭﹑性格开朗，严于律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，乐于帮助，所以很多同学愿意向我求助，无论是生活上还是思想上的困难。在生活中建立了良好的人际关系，赢得了大家的尊重和支持。

由于家庭贫困，我特别向学校申请助学金，但它不仅会给我很大的经济帮助，也会肯定我的学习。如果我今天得到了帮助，这将是对我的极大鼓励。今后，我将对自己更加严格，学习知识，做得更好，为社会做出更大的贡献!

此致

敬礼

申请人：__

国家助学金申请表 篇11

上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的xxxxxx大学。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。可是明年的学费又在哪里呢?

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导。

此致

敬礼!

申请人：xx

申请日期：xxx