国际金融复习资料整理（精选8篇）
一、名词解释
1.金融审计：它是独立审计机构和金融系统内部的审计部门对金融企业经济活动及财务成果的真实性、合法性和效益性的监督评价与协调，以加强金融的监督与管理，促进金融事业健康发展的经济监督活动。
2.金融审计风险：指财务会计报表存在重大错报或漏报，而审计后发表不恰当审计意见的可能性。也就是说被审计金融企业有过错（如：重大风险隐患、舞弊）、存在问题，虽然审计但没有发现，而下不恰当的审计结论，没有发现是因为审计人员没有实施必要的审计程序或没有相应的专业水平。
3.金融审计工作底稿：是审计人员在审计实施阶段，通过一定的审计方式，运用各种审计方法，对搜集到的有关文件、资料、数据、事实进行记录编制的书面文件。审计工作底稿形成于审计工作的全过程，是审计操作的重要手段。4.金融内部控制：金融机构内部为完成既定的工作目标和防范风险，对各职能部门及其工作人员从事的业务活动进行风险控制，而制定的管理方法、措施和程序。
5.符合性测试：是针对被审计单位的内部控制设计和执行是否有效所进行的检查和验证。
6.账务组织：指在银行会计核算中，账簿设置、账务处理程序和账务核对方法等有机配合的账务体系。
7.资产业务内部控制评审：就是对商业银行资产业务内部控制制度的健全性、符合性和有效性进行的检查、监督和评价。
8.存款业务审计：就是对金融机构吸收存款的合规性、真实性、安全性进行检查、考核，以保证存款的真实性和支付能力，促进存款业务健康发展和资金管理水平不断提高的一种专业性审计。
9.或有负债：指由某一特定经济业务所形成的，将来如发生某种情况，而要求被审计单位承担清偿责任的潜在债务。
10.代理信用鉴证业务：指商业银行应客户的要求，向需要取信的其他单位所作出的各种鉴证和信用担保，包括贸易担保、租赁担保、进出口担保和其他各种信用签证等。
二、大题
1.如何理解金融审计的特点？
金融审计具有独立性和权威性，广泛性和综合性，系统性和延伸性。金融部门是国民经济的综合部门，与生产、分配、交换和消费都有密切关系，对金融业务计划执行及其结果、对其财务收支进行审计，须综合了解，分析各方面情况，难度较大。金融部门实行垂直领导和统一管理,因此金融审计一般以全系统为宜,在作审计结论、提出意见和建议时，应考虑全系统的情况。金融部门的业务活动是多层次的、连续进行的,因此,金融审计只有延伸到彼此相联系的金融业务和有关的国民经济活动的全过程中才能发现问题。2.如何理解和避免审计人员的法律责任？
审计法律责任是指审计人员未能履行审计责任，违反法律、执业准则而应该承担的法定责任。审计人员承担的法律责任包括行政责任、民事责任和刑事责任。审计人员避免法律责任的对策。①增强执业独立性。②遵循职业准则。③了解客户的业务。④强化执业监督。⑤与客户签订业务约定书，并获得企业管理当局的陈述。⑥为客户保守秘密。⑦正确记录审计工作。⑧投保充分的职业责任保险。3.在金融全面审计时，对审计风险的评价应考虑哪几方面？ 在对金融企业进行全面审计时，通常要进行风险评价，评价应该涵盖金融业务的所有范畴。金融企业运转通常包括三个机制：决策机制、执行机制、监督反馈机制。在全面审计时，只有对决策机制、执行机制和监督反馈机制进行全面风险评价，才能对风险有根本的把握，可以较准确地确定审计的重点和范围，提高审计效率。
4.简述金融审计的程序：①审计准备阶段（组成审计组进行审前调查，编制审计实施方案，进行审前培训，制发审计通知书）②审计的实施阶段（实施审计检查，实施审计取证，编制审计工作底稿，复核审计工作底稿，整理审计资料及编制审计报告，征求被审计单位意见）③金融审计终结阶段（审计报告的核定，审计决定的通知，复议与行政诉讼，执行结果的追踪）④档案整理阶段 5.编制审计工作底稿应注意哪些问题？(1)内容必须完整、真实、重点突出。
(2)必须具有事实和意见两部分，事实的陈述与事实的判断务必截然分开，不混为一谈。
(3)必须清晰、易懂。
(4)工作底稿应附取证材料。6.如何判断审计证据的可靠性？
(1)以书面文件为形式的证据比口头证据可靠。(2)外部证据比内部证据可靠。
(3)审计人员自行收集的证据比被审计单位提供的证据可靠。
(4)被审计单位内部控制较好时所提供的内部证据比内部控制较差时所提供的可靠。
(5)不同来源或不同性质的证据相互印证时，审计的证据较具有可靠性。(6)越及时的证据越可靠。(7)客观证据比主观证据可靠。
需要指出的是，审计人员获取审计证据时，应考虑成本效益原则。
7.简述金融内部控制的基本要素：内部控制环境、风险识别与评估体系、内部控制措施、信息交流与反馈、监督评价与纠正
8.简述内部控制测试的方法：(1)符合性测试：业务测试：是指采用顺查或逆查的方法对某一经济业务的整个流程或程序所采取的一切控制措施进行审查，其目的在于揭示这些控制措施是否都在发挥控制功能，其发挥的程度和效能如何。功能测试：是指对某项控制措施是否一贯地被有效执行所进行的测试，以明确该控制措施是否有效执行。
(2)实质性测试：细节测试：具体包括为交易的细节测试和余额的细节测试。分析性复核：主要是通过分析复核各种财务会计数据和非财务会计数据之间的关系所进行的测试
9.简述负债业务审计的目标：就是要通过审查商业银行负债项目的内部控制是否健全、有效并且一贯执行；验证负债业务是否确实发生，其形成是否合法、合规，会计记录是否完整、准确；查清是否高估或低估负债，有无影响会计报表公允表达的重大错报等。对商业银行负债业务开展情况作出客观的评价，提出改进措施，推动商业银行负债业务的健康发展。10.对存款真实性审计应从哪些方面入手？ 报表反映的存款是否真实，有无围绕存款考核目标任务人为调整存款余额的现象；是否存在为完成存款考核任务，违规发放贷款，人为制造派生存款现象；吸收存款的资金来源是否正常，有无将其他资金来源用于虚增存款的现象；是否按照人民银行规定的比例缴纳存款准备金，留足存款备付金等等。11.对单位账户存款存入审查的内容包括哪些？
(1)对银行贯彻现金管理制度情况和组织单位存款措施的审查。(2)对银行开立账户情况的审查。
(3)对单位资金存入时银行处理情况的审查。
(4)对银行执行“谁的钱进谁的账”原则的审查。
(5)对银行乱拉存款、以贷转存、公款私存、私款公存等情况的审查。12.试述商业银行内部控制的内容：
13.什么是存款业务审计？其内容包括哪些？
存款业务审计就是对金融机构吸收存款的合规性、真实性、安全性进行检查、考核，以保证存款的真实性和支付能力，促进存款业务健康发展和资金管理水平不断提高的一种专业性审计。内容：①对存款业务内部控制的评审；②对存款账户开立的合法性和使用的合规性审计；③对存款真实性的审计；④对存款利率执行情况的审计；⑤对外币存款业务的审计。
14.试述对执行储蓄原则情况审计的内容：对“存款自愿”原则执行情况的检查，对“取款自由”原则执行情况的检查，对“存款有息”原则执行情况的检查，对“为储户保密”原则执行情况的检查
15.什么是或有负债？简述或有负债的审计内容
或有负债指由某一特定经济业务所形成的，将来如发生某种情况，而要求被审计单位承担清偿责任的潜在债务。
审计内容：(1)同被审计单位管理当局商讨或询问在确定、评价与控制或有负债方面的有关政策和工作程序，具体询问应反映的或有负债的种类和项目。(2)向被审计单位管理当局索取关于或有负债事项的说明和评价。
(3)向被审计单位的法律顾问和律师发查询函，了解审计会计报表日以前已存在的以及报告日后发生的重大法律诉讼，分析或有负债发生的可能性以及对会计报表的影响。
(4)审阅上期和审计税务机关的税务结算凭证，复核被审计单位有无拖欠税款的情况。
(5)审阅董事会和股东大会记录，确定有无诉讼记录、重大债务担保记录或其他或有负债记录。
(6)复核审计工作底稿，从中寻找或有负债线索。
(7)审查被审计单位对未来事项和协议的承诺。查明被审计单位是否存在不可撤销的承诺，是否涉及债务事项等。
16.简述中间业务内部控制评价的内容：评价中间业务内部控制的健全性，评价中间业务内部控制的遵循性，评价中间业务内部控制的合理性，评价中间业务内部控制的有效性
17.试述支付结算原则审计的内容：审查“恪守信用、履约付款”原则的执行情况，审查“谁的钱进谁的账，由谁支配”原则的执行情况，审查“银行不垫款”原则的执行情况
18.对到期商业汇票的审查包括哪些内容？ 审查商业汇票内容的完整性，审查商业汇票业务处理手续的合规性，审查商业汇票管理的合规性
19.简述国内信用证结算风险及其控制：(1)欺诈风险。如伪造、变造信用证，提供虚假提单骗取议付行资金；卖方滥用信用证结算所具有的独立抽象性和单据交易性，发运与购销合同约定不同的伪劣商品，甚至采用欺诈手段未发运商品而伪造提单来骗取资金等。在国际信用证结算中，伪造、变造信用证和伪造提单的欺诈行为屡有发生，对此，在国内信用证结算中应当引起足够重视。为防范国内信用证结算的欺诈风险，从企业的角度来讲，就要求在商品交易活动中应充分了解对方的资信情况；从银行的角度来讲，在议付信用证时，应及时与开证行取得联系，以确认信用证的真伪。
(2)操作风险。如开证行或议付行审单疏忽或没有认真履行审查职责，造成单据与信用证条款不符而支付款项或议付；信用证或单据由于邮程延误、遗失等而造成款项不获支付或延迟支付等等。有关当事人应当注意此类风险，加强责任心，健全和完善内控制度，尽量减少不必要的纠纷和损失。
(3)支付清算风险。该类风险是指信用证的付款人无理拒付、拖延付款或无力支付信用证款项，以及有关担保付款的人不履行付款承诺或无款支付等而造成的风险。
20.委托投资业务的审计应包括哪些内容？
那么, 在平时的“整理与复习”课上, 如何培养学生的建构意识和能力, 形成一个系统的数学知识网络体系呢?
一、加强数学习惯培养, 注重渗透学生的建构意识
教师要改变就题练题的整理复习教学方式, 自己在思想观念上要具有帮助学生学会整理知识系统的意识, 而不是仅仅停留在检验学习效果、查漏补缺的水平上。如果教师没有这方面的意识, 那么又从何谈起培养学生的建构意识呢?
因此, 在平时的整理复习教学中, 教师就要有意识地引导学生养成整理知识的良好的数学学习习惯, 从而培养学生对知识进行梳理的意识。
二、重视学生自主梳理, 注重培养学生的建构能力
复习已学的知识并建构起知识网络, 从而形成良好的认知结构, 这是复习课的一个重要目标。在不断梳理知识的过程中, 学生的能力能够得到很大的提高, 同时也帮助学生建立起了知识间的相互联系。从学生发展的角度来说, 获得梳理知识、建构知识网络的能力显得很重要。建构能力是在经历自主梳理、主动建构的过程中获得的。
三、重视知识间的联系, 引导建构知识网络
数学的每个单元都有其相应的知识点, 随着时间的推移, 学生很容易忘记, 因为装在学生脑海中的知识是零碎的、分散的。在整理知识时, 教师应引导学生将分散的知识进行系统的整理、归纳, 并将那些有内在联系的知识点在分析、比较的基础上“串”成一片, 学一片, 懂一面, 形成良好的网络知识结构, 力求使每一位学生在原有的基础上都学有所获。
在教学实践中, 我们发现不少教师往往在新授时注重情境的创设, 注重开展自主、合作、探究的学习方式, 却把“整理与复习”课上成了千篇一律的练习课。因此, 不妨对原有教材中的整理与复习的练习内容进行灵活大胆的改造, 让“整理与复习”课成为学生爱上的课, 让学过的知识成为学生脑海中永久的储存。
1. 设计“综合性”练习, 沟通知识间联系与区别。
只有将所学知识形成一个系统, 沟通各部分知识之间的内在联系, 并且通过综合应用, 做到举一反三, 融会贯通, 学生才算从深层次上掌握了知识。特别是在整理与复习课上, 练习的安排更要凸显相关知识间的联系。填空题、选择题和判断题这种类型的练习, 往往只能了解学生一些支离破碎的数学知识, 学生知道的很多数学观念, 以及观念之间的联系却不能有效地检测出来。因此, 整理与复习课的练习设计应增加主观性题目, 尤其需要增加让学生给出实例、推理这类题目的比例, 让学生在练习的过程中表现出更多的对数学理解的情况。
2. 设计“人文性”练习, 激发学生解题的积极性。
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化, 它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”既然数学是一种文化, 在平时的教学和整理、复习中, 就应该体现现代文明。传统的数学复习课严肃有余, 活泼不足, 缺乏人文性, 易使学生滋生厌倦感, 这样必然会加重学生的心理负担, 不利于学生的发展。
3. 设计“开放性”练习, 提高学生解决问题的能力。
传统的数学存在这样一个误区, 那就是任何数学题都具有完整的结构, 包括适量的条件、唯一的答案、相对程式化的数量关系等。我们的学生总是在这样一种反复训练中学数学。而现实生活中, 几乎没有哪一个问题的答案是唯一的。针对这种情况, 在整理和复习课上, 教师应当适当改造封闭性练习, 用具有开放结构、富有真实意义的数学问题取代教材中的部分封闭性练习, 以使学生在发散性、多维度的思维活动中提高解决实际问题的能力。
4. 设计“动态性”练习, 在活动中感知、感悟、体验。
小学生的思维活动正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期, 学生对活动非常感兴趣。教师要把教材上抽象的、静态的和前人积累下来的数学知识经验设计成有趣的、形象的和丰富多彩的活动形式, 让学生在活动情境中发现、探索、体验挫折与成功, 亲历知识的产生、发展及其形成过程。以往的整理与复习课上, 往往只检测学生基础知识和技能的掌握情况, 而忽视了对学生动手能力和创新能力的培养。因此, 我认为在练习设计时, 应根据教学材料特点, 适时将静态的知识转化为动态的活动, 让学生在活动中感知、感悟和体验。
如:我们可以将“一个长方形花坛, 长20米, 宽15米, 绿化面积占75%, 求绿化面积是多少?”这样虽然能检测知识点, 但相对来说显得枯燥、乏味、静态的练习设计为动态的具有操作性的数学活动。如:学校有一块长方形空地, 长20米, 宽15米, 学校准备对这块空地进行绿化, 要求使绿化面积占花坛总面积的75%, 正在征集花坛设计方案, 如果你的方案被采用, 你的名字将被刻在小花坛的石碑上。请你根据自己的审美观和自己所学的知识, 先写出一个设计方案, 再画出一个设计图, 并说明这样设计的好处。
关键词 整理与练习 自主梳理 主动构建
整理与练习是苏教版小学数学教材每个单元后安排的一次对本单元学习内容的整理复习。对所学数学知识进行整理与复习，既是小学数学教学过程的一个重要组成部分，也是学生学习数学的一个重要步骤。做好这一内容的教学对提高小学数学教学效果，促进学生素质全面发展具有重要意义。因此，作为教师对整理与复习课的教学必须予以足够的重视。不能简单地把整理与练习里的题目做完就算，而要让学生把所学知识进行系统的整理归纳，加深学生对知识的理解。如何开展好整理与练习课的教学，使整理有序、复习有效，达到查漏补缺、巩固提高的目的，创建自主、高效的整理与复习课堂？
一、创设符合整理与复习的问题情景，引出课题
没有问题产生条件下的学习只能是“接受式学习”，因此数学教学首先应使学生产生问题，整理和复习课教学同样不能例外。如果教师采用“炒剩饭”的方式进行整理和复习，学生学习的积极主动性肯定是不高的。所以我们在整理和复习课的开头必须创设良好的“问题情境”，激发学生主动参与整理和复习的激情。
“数的认识的整理和复习”中，可用新闻报道的形式提供下列信息：据统计，2011年，我国城镇居民人均可支配收入21810元，同比增长14.1%；农村居民人均纯收入6977元，同比增长17.9%；第六次人口普查统计公布，我国总人口数为1339724852人，2000年到2010年的十年之间，我国人口净增长7390万人，年均增长率是0.57%……通过阅讀信息。一方面使学生感受数学就在自己的身边，并不陌生和抽象。另一方面使学生感受到数学能具体、鲜明地反映一些实际问题，是人们日常生活中交流信息的一种手段和工具。此时教师提问：你获得了哪些数学信息？你能将这些计量单位进行分类吗?除此之外，你还学过哪些计量单位？这样就能促使学生兴趣盎然地投入到复习当中。
二、重视学生自主梳理，注重培养学生的建构能力
复习已学的知识并建构起知识网络，从而形成良好的认知结构，这是整理与复习课的一个重要目标。从学生发展的角度来说，要获得梳理知识、建构知识网络的能力，首先要形成建构的意识。因此，整理与复习课我们首先让学生自己动手、动脑对学习的数学知识进行搜集、整理、归纳，通过开展讨论交流、分析比较等活动，感受到不同数学知识之间的内在联系及不同之处，体会数学知识在实际问题中的应用，使学生在经历自主梳理、主动构建等自主学习的过程中获得完整的知识体系，达到巩固知识、培养能力、形成技能的目的。正如乌申斯基所说：“智慧不是别的，只是组织得很好的知识体系。”
“除数是一位数的除法”整理与复习包含了口算、估算、笔算、验算等内容。教学时首先应让学生动手、动脑梳理已学的知识并建构起知识网络，使学生形成良好的认知结构。
三、适时组织学生汇报交流，开展自我评价反思
在自主梳理、合作探究的基础上，要给学生充分表现自己才能的机会，让学生用自己的语言，结合一些外显的动作行为来阐述自己的整理结果和思维过程。这种汇报交流活动，应在教师充分了解学生探索情况的前提下，按照从简单到复杂、从特殊到一般、从现象到本质的顺序引导学生汇报交流。对数学问题的完全理解，不应只是显性的知识结论，还应有隐性的思维活动过程。展示学生思维活动过程，重要的不只是让学生说出“是怎么做的”，而是让学生认识到“是怎样想到要这么做的”。
反思评价学生是主体。要让学生从被评价中解放出来，使他们成为评价者。教师引导学生从不同侧面展开评价，既可以是对整理结果的评价，也可以是对整理形式的评价，还可以对思维过程进行评价。这种评价要体现“不同的学生学习不同水平的数学”，通过评价要能引发学生的反思行为，更新学生的思维方式和学习理念。
四、精心设计复习题,进行查漏补缺
整理与复习是学生对已学内容的再现,知识容量大、跨度大，对学生来说内容比较枯燥,难免产生厌烦心理。因此，教师要精心设计复习题，值得注意的是复习题应以母题考察为主，题量也应适中，进行查漏补缺。要根据学生存在的问题，对易错、常错及易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固，切忌面面俱到。面面俱到既浪费时间，达不到复习巩固的效果；又会使学生产生厌烦心理，甚至会使学困生放弃学习。所以我们要有针对性的对整理与复习课的习题进行精心设计，使每一道题具有代表性。如小数乘法中类似于0.125×80这些两个因数相乘的积既能满整百、整千，末尾又需要添0，同时还有小数点移位并去掉一部分的0的题目，由于要思考的步骤较多，只要其中有一个步骤出错，整道题目就错了。
农村土地整理必须依据土地利用总体规划、土地整治规划、当地农民的意愿进行。土地整理的特点主要有技术性、动态性、地域性、综合性
土地整理的原则：因地制宜原则；经济、生态与社会效益相结合原则；系统原则；整体性原则
7.土地整理的必要性表现：实现耕地不减少，确保粮食安全的需要；保护和改善生态环境的需要；推进农业和农村现代化的需要；加强农业基础地位建设的需要 8.我国土地整理总体方案是以土地整理、土地复垦为重点。9.我国土地整理总体方案是以重点项目、示范项目为导向。
10.在土地整理过程中，应做到要耕地数量、耕地质量、生态保护的协调统一。
11.土地整理技术体系：土地整理规划技术、土地整理工程设计技术、土地整理效果评价技术、土地整理项目管理技术
12.我国土地整理基本原则中的“一个确保”：基本农田保护
13.我国土地整理基本原则中的“两个平衡”：耕地占补平衡、耕地总量动态平衡 14.我国土地整理基本原则中的“三方面管护”：数量管护、质量管护、生态管护 15.我国补充耕地的主要途径：土地整理与复垦
16.平原地区的土地整理主要为“田、水、路、林、村”的综合整理模式。17.丘陵山区的土地整理主要为“山、林、田、水、村”的综合整理模式。18.土地整治规划的核心内容：制定土地整治目标、划分土地整治区域、明确土地整治重点、落实土地整治项目
19.土地整治分区一般适用于县级土地整治规划。20.为了明确土地整治方向和重点、分类指导土地整治活动、引导投资方向并为安排项目提供依据，土地整治规划应进行土地整治分区
21.土地整治分区可分为：土地整理区、土地复垦区、土地开发区、土地整治综合区 22.土地复垦区是指以开展土地复垦活动，安排土地复垦项目为主的区域。23.土地整治重点区域原则上不打破县级行政区域界线。
24.土地整治规划成果中，具有法律效力的有规划文本、规划图件
25.项目运作程序按先后排列为：项目建议书阶段、可行性研究阶段、规划设计阶段、施工安装阶段、竣工验收阶段、后评价阶段
26.我国正在编制的土地整治规划将国家级和省级土地整治规划同步编制。27.在新的土地整治规划编制试点中，最先通过评审的市级土地整治规划的市为江苏省扬州市
28.在新一轮土地整治规划编制的试点中，率先通过国土资源部评审的县级土地整治规划的县为云南省嵩明县
29.按照性质不同，国家投资土地整治项目可分为：重点项目、示范项目、补助项目 30.按照土地类型的不同，土地整治项目可以分农地整治项目和市地整治项目 31.将某土地开发项目申请国家重点项目时，其新增耕地面积应达到该项目规划设计面积的60% 32.若要将某土地复垦项目申请国家重点项目，其新增耕地率应达到40% 33.土地整理项目预申请国家重点项目，则其新增耕地率应不小于10% 34.土地整治项目可行性研究中项目分析的内容主要有：项目合法性和合规性、水土资源平衡分析、土地适宜性评价、土地整治潜力分析 35.新增耕地率=新增耕地面积÷项目建设规模
36.土地整治项目工程规划与设计中的最主要工程：土地平整工程、农田水利工程、田间道路工程
37.在低洼易涝、盐碱化严重地区适宜采用沟洫畦田和台田方式。
38.梯田田间道路的布局应结合具体地形进行布设，其原则主要为通梁连峁、沿沟走边
39.路基的宽度为路面、路肩的宽度之和。40.沿道路走向绘制的断面图称为纵断面图 41.垂直于道路走向绘制的断面图称为横断面图 42.断面图亦可称为剖面图 43.田间道路面的宽度约3-4m 44.生产路的路面宽度一般为1m左右
45.田间灌排系统主要包括输水配水系统、田间调节系统、取水枢纽、排水系统等部分 46.常见的农田灌水方法有：滴灌、地面灌溉、喷灌、微喷灌 47.灌水定额是指灌水单位灌溉面积上的一次灌水量。
48.灌溉定额是指各次灌水定额之和，即单位面积上总的灌水量。
49.灌溉设计保证率是指灌区用水量在多年期间能够得到充分满足的几率。
50.假设某灌区的面积为A，种植结构为1、2、3三种作物，种植比例ai（i=1,2,3），三种作物各次灌水定额分别为mi，各次灌水在Ti天内（假设抽水灌溉，每天灌溉22h）完成，则三种作物所要求的灌水率为
51.除涝设计标准一般包括暴雨重现期、暴雨历时、除涝时间等方面内容。52.排渍设计标准包括耐渍深度、排渍深度、排渍时间等内容。53.渠系建筑物的有：渡槽、涵洞、陡坡、跌水等
54.排水沟收集的雨水在进入蓄水池之前，应该经过沉沙池 55.坡地蓄水工程主要包括：截流沟、蓄水池、沉沙池、水窖 56.截水沟截取的坡面水流最好先经过沉沙池再排入蓄水池。
57.按控制面积大小和水量分配层次，灌溉渠道可以分为干渠、支渠、斗渠、农渠等固定渠道。
58.在实施坡地梯田工程时，一般的梯田田坎形式有土坎、石坎
59.农田防护林规划的主要内容包括：林带方向的确定、林带结构的确定、林带间距和宽度的确定、树种的选择与搭配
60.绘制出的各个单位工程纵横断面、平面图等的图件统称为单体图 61.农田防护一般包括生物防护、工程防护
62.一个完整的国家投资土地整理项目绘制的图件应包括：土地整理项目现状图、土地整理项目规划设计图、土地整理项目工程单体图 63.某国家级土地整理示范项目已进入施工阶段，则其已编制的文本应该有：土地整理项目可行性研究报告、土地整理项目初步设计报告、土地整理项目预算说明书 64.土地整理项目初步设计报告在最前部分应单列一个项目特性表 65.新增耕地的来源：荒草地开发、耕地田坎归并
66.进行土地整理项目的土地利用因素分析时，最主要应该分析土地利用限制因素 67.从事土地整理项目规划设计前需亲临项目区，该步骤的专业术语为项目踏勘 68.规划排水沟时，必须考虑其水流去向即承泄区
69.土地整理项目规划设计时不便设计出所有田块，因而往往选取典型田块进行设计。70.县级土地整理项目可直接编写项目实施方案
71.国家级和省级土地整理项目必须在编制可行性研究报告后才能编制规划设计报告。72.在土地整治项目可行性研究报告编制阶段，对项目投资的计算可称为项目估算 73.在土地整治项目规划设计阶段，对项目投资的计算可称为项目预算 74.在土地整治项目竣工验收阶段，对项目实际耗资的计算可称为项目决算 75.在项目预算时，按照级别的高低，项目可依次划分为4个级别。76.项目预算费用由组成：工程施工费、设备费、其他费用、不可预见费 77.工程施工费包括直接费、间接费、利润、税金
78.其他费用：前期工作费、竣工验收费、业主管理费等
79.应该计入设备费的有：设备原价、运杂费、运输保险费、采购及保管费
80.不可预见费=计费基数×费率，计费基数应为：工程施工费+设备费+其他费用 81.《土地开发整理项目预算定额标准》构成：《土地开发整理项目预算编制暂行规定》、《土地开发整理项目施工机械台班费定额》、《土地开发整理项目预算定额》 82.国家参与投资的土地整治项目预算必须按照《土地开发整理项目预算定额标准》进行编
制。
83.土地平整工程包括的分项工程有：土石方开挖、土石方回填、土石方运输、平整土地 84.田间道路工程包括田间道、生产路等单位工程。85.预算编制基本思路为：收集整理相关资料确定采用定额、确定工程量计算项目及计算方法、计算工程量、套用相应定额子目计算分项工程直接费、其他费税的计算、预算汇总 86.关于项目预算：项目预算是实现项目任务所需要的人、财、物的经济方案；项目预算可由具有资质的规划设计单位编制；项目预算可通过预算软件编制完成 87.工程施工费是项目预算中其余费用计算的基础。
88.土地复垦基本原则：“谁破坏、谁复垦”；“谁复垦、谁受益”；因地制宜、优先复垦为农用地
89.1988年《土地复垦规定》的发布将我国的土地复垦工作纳入了法制轨道。90.土壤重构可分为和：工程重构、生物重构
91.土地复垦工程重建技术：非充填复垦技术、充填复垦技术
92.非充填复垦技术：积水区直接利用法、未稳定沉陷区的直接利用法、挖深垫浅法、疏排法
93.凡从事开采矿产资源、烧制砖瓦、燃煤发电、修建公路和铁路以及兴修水利设施等生产建设活动造成土地破坏的单位或个人简称为土地复垦义务人 94.土地复垦方案分为《土地复垦方案报告书》、《土地复垦方案报告表》
95.我国土地整治资金不足，因此在考虑经济效益时应：纯经济效益最大化、纯投资效益最大化
96.土地整理与复垦项目经济效益评价应采用有无项目对比法进行评价。
97.土地整理与复垦对农户的经济效益之一是土地整理与复垦后产量的增加，其原因主要为：土地整理与复垦后有效耕地数量增加；土地整理与复垦后生产能力得以提高；土地整理与复垦后农户对土地的投入与采用农业新技术的可能性增加 98.土地整理可降低农户的生产成本，这些成本的节约主要包括：田块集中节约的劳动成本；田块规整机械化耕作节约的成本；完善灌溉设施，降低的灌溉成本；完善田间道路系统，节约的运输时间
99.经济效益评价指标包括：静态经济评价指标、动态经济评价指标、单位投资水平指标、项目运营效果指标
100.项目单位面积投资=项目总投资÷项目区总面积
101.静态投资收益率=项目年新增净产值÷项目总投资×100%。102.静态投资回收期=项目总投资÷项目年新增净产值
103.生态效益评价的指标：生态资源利用程度指标、环境质量影响指标、旱涝灾率、定性分析指标
104.社会效益定量分析指标：新增耕地面积、新增耕地可供养人数、土地垦殖率、人均年纯收入增加量等
105.土地整理与复垦项目施工管理：施工进度控制、施工质量控制、项目成本控制、项目生产要素管理、项目施工组织设计
106.土地整理项目施工进度控制中一般应编制施工、季度、月实施计划。
107.施工项目的资源管理主要包括资金、人力、机械、材料等生产要素的合理配置。
108.在我国，土地整理与复垦工程可能涉及以下哪些权利主体：土地所有权、土地使用权、土地经营权、新增耕地使用权
109.根据土地整理与复垦工程项目建设周期，竣工验收可分为验收和竣工验收
110.目前在评价我国土地整治项目的效益时，往往偏重经济效益的评价而忽视其他效益。1.土地整治项目的效益评价包括经济效益评价、社会效益评价和环境效益评价。1.按照土地类型的不同，土地整治项目可以分为农地整治项目和市地整治项目
2.重点项目是指国家以增加耕地面积为主要目的，集中资金成规模进行耕地开发的土地整治项目。
3.示范项目是指国家在耕地开发整理中，为完成有关土地开发整理管理与技术方面的改革、创新任务，具有示范作用的土地开发整理项目。
4.补助项目是指国家对特定地区耕地开发整理给予适当资金。
5.路肩是道路两边没有铺筑路面的部分，用作路面的侧向支承和行车停歇的地带。6.土地整治工程中常见的地下取水建筑物主要有管井和筒井。7.作物需水量又称为腾发量，是植株蒸腾和株间蒸发的水量之和。
8.灌水率是指灌区单位面积上所需要的灌溉的净流量，是根据灌区作物的灌溉制度制定的，其单位为m/s·万亩。
9.土地整理项目预算是指按照客观规律要求，根据技术设计和预算标准及有关基础定额反映实现项目任务所需要的人、财、物的经济方案。
10.土地开发整理项目预算定额是完成规定计量单位分项工程计价的人工、材料、施工机械台班消耗量标准。
11.土地复垦是一项综合工程技术，它通常包括工程复垦和生物复垦两个过程。
12.生物复垦是利用生物措施，恢复土壤肥力与生物生产能力的活动，它是实现废弃土地农业复垦的关键环节。
13.进行土地整治项目经济效益评价时，需要计算“有项目”与“无项目”的增量效益和增量费用。
14.土地整理与复垦项目施工管理是指项目进行建设阶段后对建设过程中的各个环节所进行的控制。
15.土地整理与复垦项目施工组织设计是研究工程施工条件、选择施工方案、确定施工进度、进行施工布置、指导工程施工活动的技术经济文件。
16.土地整理与复垦工程项目竣工验收是项目实施过程的最后一个重要程序，是全面检验项目规划设计和施工质量，核算工程投资的重要环节。
17.土地整理与复垦工程项目竣工验收分为竣工自查、竣工初验、竣工验收三个阶段。1.土地整理重点区域：在区域土地整理潜力调查、分析和评价的基础上，为统筹安排市域内耕地等各类农用地后备资源的开发利用，引导土地开发整理方向和结构，实现土地开发整理长远目标，所划定的区域。
2.土地整理模式:有特定的土地整理构成要素和自然地域单元耦而形成的表现形式。3.土地整治潜力：指在一定时期和一定时期和一定生产力水平下，针对某种土地用途，通过采取行政、经济、法律和技术等一系列措施使待整治的土地资源增加可利用空间、提高生产能力、降低生产成本、改善生态环境、调整产权关系的潜在能力。
4.土地整治分区：是为落实土地整治战略和目标，统筹土地整治活动而划分的土地整治方向相对统一的区域。
5.土地整理区：指以开展土地整理活动，安排土地整理项目为主的区域。
6.土壤重构：即重构土壤，是以恢复或重建工矿区破坏土地的生态环境为目标，采用合适的采矿和重构技术工艺，应用工程技术手段，重新构造一个适宜的土壤剖面与土壤肥力条件以及稳定的地貌景观，在较短时间内恢复和提高重建土壤的生产力，并提高和改善重构土壤的环境。
1.我国土地整治行业发展现状及趋势
答：
1、现状：
（1）定义: 土地整治是对低效利用、不合理利用和未利用的土地进行治理，对生产建设破坏和自然灾害损毁的土地进行恢复利用，以提高土地利用率的活动，包括农用地整理、土地开发、土地复垦、建设用地整治等。
（2）发展历史
3① 发育阶段（1987-1997年）② 发展壮大阶段（1998-2007年）③综合发展阶段（2008年至今）
（3）产业政策：2012年三月27日国土资源部发布了<全国土地整治规划(2011-2015)> 提出了规划期土地整治的主要目标：①高标准基本农田建设成效显著；②补充耕地任务全面落实；③农村建设用地整治规范有序推进；④土地整治保障体系更加完善。国家对于土地整治在政策上是很支持的。
（4）行业发展的影响因素 ② 国家宏观经济的发展
②国家政策将继续支持土地整治：城镇化、新农村、土地政策
2、发展趋势
(1)土地整治的内涵逐步丰富，目标多元化，七月综合性特点，区域综合性特点越来越鲜明。（2）未来土地综合整治是对田、水、路、林、村的综合整治，整体推进，不仅统筹安排土地整理、复垦、开发，还要统筹农田整、村庄整治、市地整治，统筹农民生产、生活、生态问题。
土地整治从农地整治拓展的农村土地综合整治，将来地质环境灾害治理问题也要纳入土地整治中，土地整治已经具有国土整治的意义。
2、当前我国土地整理的现状及存在的问题
答：
1、现状：
（1）我国土地整理的提出
我国现阶段土地整理是基于解决是安全问题和实现耕地总量动态平衡提出的土地整理逐步发展成为我国扩大耕地面积，提高土地利用效率的重要手段之一。（2）我国土地整理内容及特点
内容：随着我国土地整理的开展，我国土地整理的内容从初期简单的地块合并土地平整逐步扩展为田、水、路、林、村的综合整治。
特点：一是结合现实国情，突出强调了土地整理在增加耕地面积、保持耕地总量动态平衡方面的目标和作用；二是我国土地整理主要集中在农村；三是我国比较重视废弃土地、沙化地和盐碱地等的开发治理。（3）我国土地整理技术模式与运作方式
① 主要技术模式：综合土地整理技术模式、专项土地整理技术模式。② 运作方式：一是政府运作方式、二产业化运作方式。（4）我国土地整理成效
① 土地整理管理制度建设 ② 土地整理理论技术研究 ③ 土地整理实践
2、存在问题：由于我国土地整理起步较晚，与其他国家相比仍存在许多不足之处。
① 土地整理重耕地数量增加，轻质量提高和生态环境保护。② 土地整理中有效公共参与少。
一、填空
1、是欧洲文学的两大源头，文学史上称之为“两希”传统。
1）．古希腊文学。主要成就：神话、荷马史诗。《伊索寓言》为著名寓言故事。希腊“古典时期”，戏剧、文艺理论全面繁荣，亚里士多德的《诗学》是著名的古代文艺理论著作。2）．古罗马文学。古罗马文学在文学体系和文学形式上与古希腊文学基本相同，但亦有所创新。最著名的作家有西塞罗、维吉尔和贺拉斯。
2.古希腊戏剧起源于.3.薄伽丘的《十日谈》是典型的4.福斯塔夫是莎士比亚在其历史剧《亨利四世》和喜剧《温莎的风流娘儿们》中塑造的形象。福斯塔夫是历史过渡时期中过渡性小人物的真实写照，莎士比亚通过这类典型人物的行动和冲突，展示出福斯塔夫式的背景，反映了封建关系崩溃时期五光十色的平民社会。
5、17世纪古典主义的剧本创作遵循“”的规则。
6.歌德狂飙突进运动中的第一部喜剧作品是
7、雨果的《巴黎圣母院》中，作者多方面用了。
8.拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗《恰尔德·哈罗德游记》主要歌颂了欧洲民族民主解放运动。拜伦在他的《东方叙事诗》中塑造的主人公形象的统称为“拜伦式英雄”
附录
1．法国批判现实主义文学的开山之作是《红与黑》是作。
2.中世纪法国英雄史诗的代表作是
3、．欧洲文学史上第一部“文人史诗”指的是
4.三大悲剧诗人及其代表作品：的《普罗米修斯》三部曲，的《特洛亚妇女》、《美狄亚》。
5．希腊喜剧。与《阿卡奈人》。
二、选择（请大家自由发挥吧）
三、名词解释
1十四行诗：①十四行诗是欧洲文艺复兴后广泛运用的一种抒情诗体。②意大利的诗人彼得拉克成了运用十四行诗体最主要的代表，汇集成《抒情诗集》.③莎士比亚的诗作是一座高峰，他改变了彼得拉克的格式加强了诗歌的音乐性和节奏感。主题更为鲜明丰富。
2、堂吉诃德①堂吉诃德是西班牙文学黄金时代的代表作家塞万提斯的作品《堂吉诃德》中的主人公。②堂吉诃德是西方文学史上第一个成功的正面喜剧形象。堂吉诃德读骑士小说入了迷，外出游侠，干了一系列发疯胡闹的蠢事，但在不接触骑士道的时候，他是一个心胸高尚的人文主义学者。在他身上存在主观和客观相分裂、理论与实际相脱离的矛盾，由此形成了他的独特的带有悲剧意味的喜剧性格。堂吉诃德具有坚持正义、反对邪恶、救世济人、忘我斗争的优秀品德。然而他脱离实际，主观主义，一心想模仿过时的骑士道，单枪匹马救天下，在游侠中给别人造成危害，使自己成为笑柄。③堂吉诃德的典型意义在于教育人们，凡事要从实际出发，坚持理论联系实际，反对脱离实际的主观唯心主义，做到动机与效果，主观与客观相统一，才能把事情办好，达到预期的目的。堂吉诃德最重要的优秀品质是理想主义，为了理想坚持斗争。
3、《伪君子》①《伪君子》是莫里哀的代表作，欧洲古典主义喜剧中成就最高的作品。②莫里哀在剧中全力塑造了一个伪善者的典型形象答尔丢夫。答尔丢夫集一切虚伪之大成，答尔丢夫个性最突出的标志是欺骗和伪装，其伪善性格的本质特征是阴险狠毒。③历史意义：答尔丢夫的虚伪衬托出了教会的虚伪荒淫，暴露了宗教骗子的社会危害性，显示出作品强烈的反宗教倾向。④现实意义：高度概括了不同时代的伪君子特征，暴露了伪善的道德危害性。答尔丢夫成为“伪善”、“伪君子”的同义语。
4、哲理小说①哲理小说是18世纪法国作家伏尔泰创立的一种新型小说。②作家借小说形式表现自己的哲学思想和政治观点，具有鲜明的议论性、分析性和批判性。人物形象缺少鲜明的个性，具有纯理性的特点，成为作家哲学思想的代言人。③哲理小说包括书信体小说、对话体小说、教育小说。
5、感伤主义文学① 18世纪后期流行于欧洲的一种文学思潮，因英国作家斯泰恩的小说《感伤旅行》而得名。②其特点是崇尚感情，把情感放在理性之上，重视个性和个人精神生活，描写自然风景，留恋宗法社会。③它被称为前浪漫主义，是19世纪初期浪漫主义的先声。
附录：
1、荷马史诗① 荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德塞》两部分，均以特洛依战争为配景。②荷马史诗的主题是主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢，讴歌他们英雄主义和集体主义精神。③荷马史诗充分了浓重的宿命论思想，人与人之间的斗争成为神与神之间斗争的缩影。④荷马史诗塑造了一系列的英豪人物，结构卑鄙，结构完好，比喻富余。它不但是欧洲文学史上最早的优良作品，也是钻研希腊早期社会的重要文献。
2、莎士比亚化所谓“莎士比亚化”，就是要求作家善于从现实生活出发，给作品中的事件和人物提供真实而富有时代特点的典型环境，塑造个性化的人物形象，深刻地反映现实生活。
3.“拜伦式英雄”“拜伦式英雄”是指拜伦在“东方叙事诗”等作品中塑造的一系列孤立傲世、富有叛逆精神的主人公形象，最早萌芽于《恰尔德?哈洛尔德》。他们是海盗、异教徒、造反者、无家可归者等，都具有出众的才华、坚强的意志、反叛的热情，敢于蔑视传统秩序和专制暴政，但是他们的反抗总是和孤独、忧郁结合在一起，乃至傲世独立，离群索居，并以悲剧而告终。最典型的形象是《海盗》中的康拉德。
4.人文主义伏伊格特首先将“人文主义”一词用于文艺复兴，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步的中心思想。人文主义提出人是宇宙的中心来对抗它。主要包括四个方面的内容：第一，用人性反对神性;第二，用个性解放反对禁欲主义;第三，用理性反对蒙昧主义;第四，用户中央集权，反对封建割据。
5.古罗马三大诗人维吉尔、贺拉斯和奥维德三大诗人。维吉尔的代表作是史诗《埃涅阿斯纪》，这是欧洲文学史上第一部文人史诗；贺拉斯的代表作是诗集《歌集》和文艺理论著作《诗艺》，他的“寓教于乐”等主张对后代欧洲文学产生巨大影响；奥维德的代表作是诗体故事集《变形记》，这是希腊罗马神话传说的汇编。
6.骑士文学①中古欧洲的一种封建世俗文学，它鲜明地反映了封建主阶级的意识，繁盛在12-13世纪。②骑士文学分骑士抒情诗和骑士叙事诗两大类。《破晓歌》《特里斯丹和绮瑟》。骑士叙事诗有一定的反封建、反禁欲主义的意义，在艺术手法上也为近代长时代。
7.人文主义文学人文主义文学是欧洲文艺复兴时期的文学主流，它集中体现新兴资产阶级的思想愿望，具有鲜明的特征：
1、在思想倾向上，反对神权神性，宣扬人权人性；否定禁欲主义，赞美现世生活；批判蒙昧主义，颂扬文化知识；反对封建割据，主张建立中央王权的统一国家。
2、在艺术表现手法上，强调真实地描写现实世界，作品应具有鲜明的时代感和历史感；注意从矛盾冲突和发展中塑造生动的人物形象，特别是新兴资产阶级的理想人物；打破用拉丁文写作的陈规，代之以活生生的语言。
3、在文学体裁方面，以歌颂真挚爱情的抒情诗取代讴歌精神恋爱的宗教赞美诗；以适合反映人间生活的小说排斥宣扬天国幸福的圣徒传和梦幻故事；以表现各国社会矛盾的民族戏剧冲击神秘剧和宗教剧。
8.三一律① “三一律”是法国古典主义作家为戏剧创作制定的一条规则，即时间、地点、情节的整一律。“三一律”规定一出戏只能有一条情节线索，剧情只能发生在同一地点，时间不得超过二十四小时。②“三一律”的积极作用在于使戏剧结构严谨、情节集中，冲突能迅速展开，达到高潮；但同时它又容易束缚剧作家的手脚，导致人物形象公式化、概念化，削弱了作品的艺术感染力。
四、简答题
1、古希腊三大悲剧诗人、代表作及其创作特色。
①埃斯库罗斯是古希腊悲剧之父。代表作：《被缚的普罗米修斯》戏剧结构极其简单且发展缓慢，人物形象单纯高大，是理想化的性格，但人物性格一般是静止的，缺少发展；悲剧语言雄浑庄严。②索福克勒斯被称为“希腊悲剧中的荷马”。代表作：《俄狄浦斯王》。对戏剧的贡献是打破写三部曲的传统，注重戏剧结构的完美紧凑，在一部剧里写一个有头有尾，扣人心弦的戏剧故事。善用对照、突转手法。③欧里庇得斯代表作：《美狄亚》。对戏剧的贡献表现在创作手法，一是写实性，二是心理分析。
2、《神曲》思想与艺术的二重性。
《神曲》代表了中世纪文学的最高成就，既是中世纪文学的总结，又是近代文学的序曲。
㈠思想上既有中世纪神学世界观旧思想的烙印，又表现了但丁自己进步的政治思想倾向，显露出文艺复兴时代人文主义新思想的曙光。①揭露、抨击教会和封建统治阶级的恶德败行，表现出强烈的政治倾向性。教会、教皇，主张正教分离，对当时的神权统治大胆否定。②谴责城邦党派纷争，渴望意大利和平统一。③暴露了新时代人文主义的曙光。对古希腊文化、先贤圣哲表示敬仰和热爱。强调人的现实活动，肯定现世生活的价值。才能、智慧、自由意志、进取。肯定了世俗爱情。
㈡艺术上①梦幻形式、象征手法。三界中的人和事大都直接来自现实生活，诗的象征手法富有实际意义。②结构严密、完整、匀称。③人物形象和场景描写真实具体。④运用本民族语言（意大利民族语言）创作，是近代资产阶级文学的重要特点之一。
3、结合《巴黎圣母院》谈谈雨果特色的浪漫主义艺术。
《巴黎圣母院》集中、典型地反映了雨果的浪漫主义文艺观，鲜明生动地体现了雨果的浪漫主义艺术特色。①“想象、多变、幻想”与离奇的情节、非凡的人物。②“丑就在美的旁边”与多层次对照描写。③强调作家要自由地抒发主观感情，雨果他把心灵看作是文学创作的基础和源泉。
附录：
1.简述荷马史诗的英雄形象、战争观念、艺术特色和文学价值
㈠英雄形象：勇敢、尚武、英勇、顽强、战斗不息、智慧过人
㈡战争观念：史诗把战争当做既光荣又有利的事业，对战争双方都作了热情的歌颂，没有涉及今人关于战争的道义是非观念，无所谓正义与非正义。
㈢艺术特色：①主题明确、中心突出。②结构紧凑，安排巧妙。③人物形象丰富，个性鲜明突出。④叙述明晰、快捷、生动和灵活中不失沉稳与庄严。⑤诗句流畅、自然、生动、优美，比喻丰富多彩。
㈣文学价值：荷马史诗是人类童年时代的杰作，是欧洲文学宝库中璀璨的明珠，被誉为“希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产”。荷马史诗在世界文学史上享有崇高的地位，是欧洲文学中最早的优秀作品，是城邦时期公民教育的重要材料，是我们研究希腊史前社会的一部宝贵文献。
2．简要说明《伪君子》中答尔丢夫这一宗教伪善者的欺骗性与危害性。
（1）答尔丢夫是17世纪宗教伪善者的化身，表里不一，将自己装扮成虔诚的教士。实际上却是贪食贪睡贪财贪色的恶棍。（2）恶行败露时，立刻露出狰狞面目，利用法律，串通官府，企图置他人于死地。（3）他的行为向世人昭示了这种伪善者与法律、宗教、官府、宫廷联系密切，是伪善社会的产物，具有极大的欺骗性和危害性。
3.简谈“美丑对照原则”在《巴黎圣母院》中的运用。
（1）人物外貌美丑对照；（2）人物内心善恶对照；（3）下层和上层两个社会对照；（4）两个王朝和两个国王对照；（5）两个法庭和两种审判对照。
4简述《浮士德》在人物形象塑造方面最突出的特点。
用辩证的方法塑造人物形象。浮士德是灵与肉的对立统一，梅非斯特作恶造善的对立统一。矛盾对比的手法刻画人物群像。天帝与魔鬼是理性与情欲的对比；浮士德与梅非斯特是人类与魔鬼的对比。浮士德与玛加蕾特是知识者与自然人的对比。
5.现实主义文学的基本特征
第一、客观真实地反映社会的本来面目。第二、强烈的暴露性和批判性。第三、塑造典型环境中的典型性格。第四、充满人道主义思想。第五、现实主义以叙事文学为主，小说创作特别是长篇小说创作走向成熟与繁荣。
6.简述于连形象
①出身平民阶层，生性高傲；社会地位低下备受歧视、常受父兄虐待；家庭和社会中的地位形成了他自尊、倔强、反抗心理。②阅读卢梭和拿破仑的著作，资产阶级的政治理想自由、民主、平等构成了他的精神世界，他具有强烈的平民意识。③渴望凭借自己的意志和才干，干一番轰轰烈烈的事业，做一代青年的英雄人物。个性刚强、充满激情、富有毅力。
五、论述分析题：
1、结合作品《哈姆雷特》《威尼斯商人》《亨利四世》等谈谈莎士比亚的戏剧艺术。
①现实主义创作原则：戏剧是反映人生的镜子。莎士比亚根据现实主义原则来写剧本，借用现成的故事或剧本，反映英国16世纪的社会生活。这一创作原则也成为后代现实主义作家广泛遵循的原则。②情节生动丰富：莎氏的情节常常是几条平行的线索交织在一起，由此显出戏剧情节的生动性和丰富性。比如《威尼斯商人》有三条情节线索，《哈姆莱特》也有三条复仇线索。哈姆莱特、雷欧提斯、福丁布拉斯均有父亲被杀的仇恨。《仲夏夜之梦》的情节线索多达四条。③人物形象个性鲜明：莎氏在他的剧作中塑造了一系列的典型形象，这些形象既有鲜明的个性，又概括了特定阶层以及人类的某些共同特征，因而成为不朽的艺术典型群像。人物性格在矛盾冲突中表现；从人物行动与内心世界表现出来；表现人物做什么、怎样做；人物性格还围绕着戏剧冲突和情节的展开在发展变化。④语言丰富多彩：莎剧有多少人物，就有多少不同的性格化语言。每个人物说的话都与他的性格一致，本性一致。
2、分析浮士德与靡菲斯特形象，揭示二者之间的对立统一关系。
㈠浮士德既是人类积极精神的象征，也是当时欧洲先进知识分子的艺术反映。它的内涵极为丰富。①浮士德是“善”的代表。他追求的是美的事物，又体现出当时先进的资产阶级思想家的某些思想与行为特征。②浮士德又是普通人类的代表，具有人身上鲜明的两重性：一方面受生命本能情欲的驱使，常常沉迷于名利、地位、权势、女人和美等现实欲求之中；另一方面，他又未被个人欲求和现实所迷惑，而是一次又一次勇敢超越了自我，不断走向新生活。③浮士德身上的这种“灵”与“肉”的矛盾，“善”与“恶”的斗争，体现了歌德唯物主义辩证法思想，也展示了人类自身的复杂性和真实性，同时也反映了人类探求真理的艰巨性。④浮士德形象的意义，在于向人们指出了一条精神净化的道路，指出了人生的意义和人们应追求的生活理想，把人们引向为崇高的理想而奋斗不息的伟大道路。㈡靡非斯特是抽象与具体相统一的消极、否定精神的象征。他以恶的面目出现，对世界万物和人类生活持否定态度。象征了歌德哲学思想中的“否定”。①他既是天帝所代表的至极肯定的对立面，也是浮士德所代表的具体肯定的对立面。他是至恶与具体的恶之统一体，体现着“恶”的观念的概括性与广泛性。②这个形象又是极其复杂的，他与过去传说中的魔鬼有着显著的不同。他非常机智灵活，观察事物极其敏锐。他对当代的逻辑、法理学、神学、哲学、医学、消极浪漫主义诗歌及诲淫诲盗小说等的揭露淋漓尽致；对宫廷的荒淫、教会的贪婪、金钱的罪恶的批判一针见血。③体现了歌德对“恶”的理解的现代性和复杂性。
一、中国古代史
1.夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。约公元前1600年，夏朝灭亡，商朝建立，周武王伐纣灭商，建立周朝，历史上叫西周。东周分为春秋和战国两个时期。春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。奴隶制国家：夏、商、周（西周、东周<春秋和战国>）。
2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。商周时期，成都平原已盛行一种独特的青铜文化。这就是举世闻名的“三星堆”文化，如青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。春秋时期，我国开始出现铁农具。春秋末年，使用牛耕。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江修筑都江堰，这是闻名世界的灌溉工程。商鞅变法，使秦国的经济得到发展。
3.我国有文字可考的历史，从商朝开始，是甲骨文。今天的农历，又叫“夏历”，来源于夏朝。战国时期，人民测定出二十四个节气。扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法。楚国的屈原，创造出很多优秀的诗篇，代表作《离骚》。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，又是大思想家、大教育家。道家学派的创始人是老子，他的学说记录在《道德经》里。墨家创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”。法家代表人物是韩非，他提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家的鼻祖是孙武，代表作《孙子兵法》
4.明朝改革行政机构，加强君主权力。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体，称为“八股文”。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
5.为了加强同海外各国的联系，明成祖派郑和七下西洋，到达过亚非三十多个国家和地区。明政府派戚继光到浙东沿海抗倭，荡平了浙江的倭寇。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严密控制知识分子，制造“文字狱”，严重阻碍中国社会的发展和进步。明朝后期，荷兰殖民者侵占宝岛台湾，郑成功收复台湾。清朝设置台湾府，隶属福建省。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。1727年，清朝开始设置驻藏大臣。规定驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业出现了一种资本主义性质的生产关系。清朝统治者实施“闭关锁国”政策。
二、中国近代史
戊戌变法：原因：《马关条约》的签订，民族危机严重，中华民族资本主义初步发展。康有为、梁启超的公车上书揭开了戊戌变法的序幕。变法的内容有：改革政府机构，鼓励兴办工矿企业，开办新式学堂。性质：戊戌变法是一场资产阶级爱国政治运动，起了思想启蒙的作用。
三、中国现代史
1.五四运动：是一次彻底的反帝爱国运动，是中国新民主主义的开端。1921年1月中国共产党成立，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
2.国民党创办黄埔军校，为革命培养军事人才。
3.南昌起义打响武装反抗国民党统治的第一枪。秋收起义和井冈山会师创建了中国第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地。
4.长征：原因：第五次反围剿失败。时间：1934年10月至1936年10月。遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了革命，挽救了红军，是党的历史上生死攸关的转折点。胜利：三大主力会师。长征的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
5.十一届三中全会：内容：从新确立解放思想，实事求是的思想路线，工作重心转移到经济建设上，实行改革开放；形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：是具有深远意义的历史转折，思想、政治、组织路线的拨乱反正，中国进入社会主义现代化建设新时期，是改革开放的开端。
6.改革开放：对内改革，首先从农村开始，实行家庭联产承包责任制。安徽凤阳小岗村带头改革。对外开放，设深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。深圳成为经济特区代表。改革开放的总设计师是邓小平。
7.在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度，是我国一项基本国策。西部大开发。
8.邓小平提出“一国两制”构想，为香港、澳门回归祖国开辟了途径。1997年7月1日，香港回归祖国；1999年12月20日，澳门回归祖国。中国人民洗雪了百年国耻。标志着我国在完成祖国统一大业上迈出了重要一步。邓小平提出了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
9.国防建设：第一支海军——华东军区海军，又相继成立了北海、东海、南海舰队。1996年开始组建导弹部队，又称“第二炮兵”，担任核反击任务。
10.新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策，周恩来提出和平共处五项原则。2001年中国在上海成功举办亚太经合组织会议，是我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
四、世界近代史
1.英国资产阶级革命：原因：封建专制阻碍了资本主义发展。开始：1640年，查理一世召集议会开会，掀开了英国资产阶级革命的序幕。代表人物：克伦威尔。1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，标志英国资产阶级革命结束。为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军„„君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。历史意义：通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
2.美国的独立战争。原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。开始：莱克星顿的枪声。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。1783年，英国承认美国独立。1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，确立三权分立的原则，华盛顿当选为美国第一任总统。
3.1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，掀开了法国大革命序幕。颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。法国建立了共和国，史称法兰西第一共和国。罗伯斯庇尔掌握了政权，把法国大革命推向高潮。1799年，拿破仑建立帝国，史称法兰西第一帝国。拿破仑颁布了《法典》。
4.“三角贸易”的路线：从欧洲到非洲，把黑人奴隶运往美洲，再把金银和工业原料运到欧洲。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人。18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
5.印度民族英雄——章西女王。“南美的解放者”——玻利瓦尔。
6.英国的宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
7.美国南北战争的原因是北方资本主义工业和南方种植园经济两种制度水火不容，围绕着奴隶制的废存问题。导火线：林肯就任美国总统。1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》。南北战争以北方的胜利告终。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
8.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。规定，农奴在法律上是“自由人”。性质：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。日本明治维新的背景：幕府统治腐朽落后；列强打开日本大门；武装倒幕取得胜利。内容：①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新的影响：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。如：甲午中日战争、二战时日本发动全面侵华战争。
五、世界现代史
1.1933年希特勒上台，称为国家元首，着手建立法西斯恐怖独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。1936年2月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败，日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。
2.1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国，称为慕尼黑阴谋。人们把以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，称为绥靖政策。二战的重大事件：
A.1939年9月1日，德国进攻波兰，二战全面爆发。B.1941年6月，德国进攻苏联。C.1941年12月，日本偷袭太平洋珍珠港，二战规模进一步扩大。D.1942年7月，斯大林格勒战役成为二战的重要转折点。E.1944年，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。F.1945年，苏联总攻柏林，二战的欧洲战争结束。
3.美国经济发展的原因：A.占据了广阔的国际市场。B.大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。C.政府也采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速。由于中东产油国大幅提高石油
价格，引发了20世纪70年代世界性的经济危机。20世纪90年代，美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。
4.美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，称为冷战政策。表现：政治上，杜鲁门主义的出台，标志美苏战时同盟关系正式破裂，美苏冷战开始。经济上，推行援助西欧的“马歇尔计划”。军事上，建立北大西洋公约组织，苏联成立了华沙条约组织，两极格局由此形成。美苏争霸，1962年，古巴导弹危机，美国占据优势。70年代，美苏争霸达到高潮。1991年美苏解体，美苏两极格局随之结束。
1.引导学生复习“年、月、日”这一单元的相关知识,使学生能有条理地整理这一单元的学习内容,在进一步巩固年、月、日的知识的同时,解决年、月、日相关的一些简单实际问题。
2.让学生在各种复习活动中充分感受时间与日常生活的密切联系,并培养学生用数学知识解决时间问题的能力。
3.让学生经历自主复习和整理知识的过程,在过程中发展学生的情感、态度、价值观,养成遵守时间、 爱惜时间、合理安排时间的习惯。
【复习重点】
进一步巩固时间单位“年、月、日”,掌握它们之间的相互关系;闰年的不同判断方法、解决有关的实际问题。
【复习过程】
1.汇报交流,整理知识。
师:昨天给大家布置了一个任务,让同学们以小组为单位将学过的有关“年、月、日”的知识,用自己喜欢的形式进行整理,你们完成任务了吗?
(小组派代表汇报,教师根据汇报板书)
组l:我们认真阅读了课本,把这个单元的内容按四个知识点来复习,一是“年、月、日”的有关知识, 二是判断平年和闰年,三是24时计时法,四是经过时间的计算。
组2:我们知道一年有12个月,其中1月、3月、 5月、7月、8月、10月、12月七个月是大月,4月 、6月、9月、11月四个月是小月;2月份是特殊月,平年2月有28天、闰年2月有29天;平年全年有365天、闰年全年有366天。我们还知道计时方法有普通计时法和24时计时法,24时计时法在生活中的运用很普遍,钟表上时针走一圈是12小时,在一天里钟表上的时针正好走两圈,共24小时。所以,采用从0时到24时的计时法就叫24时计时法;普通计时法改写成24时计时法,要去掉表示时间的限制词加上12,24时计时法改写成普通计时法,要加上表示时间的限制词,第二圈要加上12。
组3:我们小组把这个单元的主要内容归纳、整理成一首儿歌。
一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差;
二月份,最特殊,二八、二九来变化;
闰年它就二十九,平年它就二十八;
4除年号有余数,整百年号划双零。
计时方法有两种,24时法和普通法;
第一圈,数不变,普通计时加词语;
第二圈,加词语减12,减词语加12。
时间单位排好队,最大单位是世纪;
一世纪100年,一季度三个月。
一年等于多少天?
平年365,闰年366;
1小时60分,1分等于60秒;
l小时有4刻,一刻等于15分。
年、月、日、时、分、秒,
相邻进率要记好。
组4:我们小组要补充判断平年和闰年的三种方法。方法一,根据全年的天数来判断,有365天的是平年,有366天的是闰年。方法二,根据二月份的天数来判断,有28天的是平年,有29天的是闰年。方法三,公历年份是4的倍数一般是闰年,公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
组5:我们小组还想补充一下求经过时间、开始时刻和终止时刻的方法。求经过的时间,用“终止时刻减去开始时刻”;求开始时刻,用“终止时刻减去经过的时间”;求终止时刻,用“开始时刻加上经过的时间。”
组6:我们小组在整理和复习的基础上,还收集了故事 《2月28天的由来》,现在我就给大家讲一讲,为什么除了闰年,2月都是28天。据说,这是两个独裁者造成的。现在的公历,是地球绕太阳一周的时间即一个“回归年”,共365.2422天。公元前46年,罗马大独裁者恺撒大帝主持制定“儒略历”(即阳历),经过筹算、安排,确定将一年分为12个月,其中逢单月是31天,为大月;逢双月是30天,为小月。但这样一来,每年就有366天,如闰年正好,平年便多了一天,因此必须在某月中减一天,究竟从哪个月中减一天呢?按照当时的罗马规定,全国的死刑犯都集中在2月处决,罗马人视2月为“凶月”,当然希望它越短越好,于是便决定2月份减少一天,只有29天。 后来,另一个独裁者奥古斯都当了罗马皇帝,他发现恺撒大帝生于大月的7月,而他生于小月的8月,感到吃亏了,于是他下令把8月改为大月,还将下半年的10月和12月都改为大月,9、11两个月改为小月。但这么一改,一年又多了一天,不用说,他也仍然从不吉利的2月里再减去一天,这样2月就只剩28天了。
师:看来大家对这个单元的知识学得还不错,而且课后进行了认真的整理和复习,现在请同学互相评一评,你认为哪个小组的同学汇报得最全面,在今后的整理和复习中,你将从哪些方向努力。
(让学生通过听一听、评一评的活动,发现自己的不足,从而学习别人做得好的地方,达到取长补短,资源共享)
2.分层练习,强化提高。
师:请聪明的小法官判断对错。
(1)一年中有12个月,6个大月,6个小月。
(2)小红的爸爸4月31日从昆明出差回来。
(3)2015年的11月有4个星期零2天。
(4)1996年是平年。
(5)1800年是闰年。
师:下面是小明的数学日记,哪里有问题?请你帮他改正过来。
小朋友们,你们好!我是小明,我和妈妈现在要去舅舅家,因为舅舅出差去了,要到6月31日才能回来,所以我们要去把表弟接到我家来。表弟今年5岁了,他是2011年2月30日出生的。舅舅工作很辛苦,经常出差,有一次他整整出差62天,正好是两个月呢。今天是5月30日,明天就是六一儿童节了,我要带表弟好好玩一玩。
师:下面有两道趣味题,答答看。
(1)大家喜欢足球吗?一场足球比赛,上下半场各45分钟,中场休息15分钟,小刚20:30进场时,下半场正好开始。这场球赛几点开始,几点结束?
(2)看完球赛后,一场大雨从22时下到23时还没停,小刚问妈妈:再过48小时会出太阳吗?你能回答小刚的问题吗?
3.全课小结,畅谈收获。
师:通过今天的复习,你有什么收获和体会?俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。聪明的人珍惜时间,糊涂的人浪费时间,希望你们都能学会珍惜时间,合理安排时间,让我们一起做时间的主人吧!
【复习反思】
关键词：音频资料 存储介质 修复
中图分类号：G229.24 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）07（a）-0107-02
电台库存的资料按照材质可以分为开盘带，胶木唱片，磁带等几个部分。按照资料版本属性可划分为三个大类。（1）原版资料：原版资料是广播媒体最重要的媒体资产，该类资料多为广播电台自制、自采、自编，部分资料独立拥有或共同拥有知识产权。（2）播出版资料：播出版资料是库存资料中重要组成部分，主要如栏目、板块类节目资料等都是播出应用性较强的媒体资产，该部分资料数字化转储后，部分节目内容有重新利用价值。（3）素材版资料：素材版资料多为电台收集制作的综合性节目资料，该类的资料主要包括文艺类资料，该部分资料数字化转储后，可以提供丰富的内容资源，并可作为音频档案资料永久保存。
音频载体恢复处理需求需要对各种音频载体进行一定的处理和恢复，基于这些载体的物理特性，其老化、损伤等导致音频信号输出劣化是一个不可逆的过程，需要根据实际情况用专业处理设备对各种老旧唱盘进行清洗，修复等处理。
1 广播级数字化编码需求
项目技术需求：（1）48 kHz采样率/16 bit量化位数字编码；（2）96 kHz采样率/24 bit量化位数字编码；（3）DSD64。
1.1 质量控制需求
因为处理内容巨大，工作烦琐枯燥，需要尽可能使用自动化采集处理，需要集群音频工作站对模拟音频信号采集编码，通过控制功能设计使计算机直接控制录音设备多模式操作，系统的诸多环节上采用自动化模块设计，尽量减少人工干预，从而最大限度地保证转储质量和转储效率。并集成以自动方式及交互方式对转储音频质量进行统一监控，设置统一的技术标准，从而避免因人为失误导致的转储质量波动。
1.2 安全转存需求
该项目完成的产品资料以用户定义的文件格式转存至音频资料管理库磁盘阵列中，转储前设计上载接口，通过控件转换达成异构数据库的转换。
2 修复系统的组成结构
该项目完成的数字化音频节目存储在广播电台音频资料管理平台，需要对项目音频资料进行基于广电总局发布的《音视频编目规范》的编目著录，并在转储系统数据库和电台音频资料管理平台数据库搭建数据库结构转换接口，该接口应能对转储系统的元数据对应电台音频资料管理平台数据库进行自动编译，导入到电台音频资料管理平台中。
整套系统采用网络化架构，采用广播级专业声卡为核心硬件，并专门设计音频采集工作站，编目工作站，音频文件编辑工作站，数据校验工作站，监听工作站，转码工作站，数据输出工作站，数据库系统，完善的质量控制软件和作业流程，对所有转储的音频载体（开盘带、SP、LP等）进行恢复处理，以达到转储后的数字音频向原录质量回归的目标。
该方案采用音频资料进行48 kHz采樣，16 bit量化采集编码，以满足广播电台音频资料管理平台存储需要和播出、发布需要。对其中的部分精品节目资料进行96 kHz采样、24 bit量化位的高精度编码，符合国际标准的档案级数字存储归档需求。
音频资料转储系统采用模块化设计，主要由基础平台、支撑系统和应用系统三大部分组成，基础平台由网络（1G ETHERNET）存储（RAID），数据库等组成，支撑系统和应用系统由音频采集等9个模块组成。
音频资料转储系统采用千兆以太网局域网结构，采用集中存储和集群计算机工作站协同方式；采用千兆以太网考虑了多台音频工作站并行工作，生产的数据量需要足够的网络带宽进行数据传输，同时利用以太网良好的兼容性和可管理性。整套系统设计为全面支持高质量音频节目资料数字化转储，具有完整的音频资料数字化处理的体系结构和作业流程的工程化转储作业平台。
系统逻辑划分上，可分为采集子系统，编目子系统，编辑子系统，转码子系统，审听子系统，数据库子系统，输出管理子系统，及监控管理子系统7个子系统。
采集子系统：主要实现对开盘带，SP/LP等音频采集和编码。
编目子系统：主要实现对各类音频节目资料的编目著录工作。
编辑子系统：对于采集后生成的数字音频流对应节目的实际出点和入点，预定义切割成完整的音频文件。
转码子系统：主要完成WAV音频文件镜像复制S48、WMA等多种音频格式功能。
审听子系统：主要实现对数字化转储后的音频文件的统一审听。
数据库子系统：主要实现对编目信息的管理和音频文件关联管理，需要配置一台数据库服务器和一台文件服务器。
输出管理子系统：主要实现输出音频文件打包管理和音频文件的输出上载管理。
监控管理子系统：主要实现对转储所采取的音频数据检测和校验，对如电平、相位等实现自动检测和校验。
3 系统的具体应用
项目数据库基于SQL系统开发，采用柔性可动态编译结构，主要字段采用预定义标准字段，支持广电总局发布的《广播电视音像资料编目规范》和广电总局发布的《广播电视音像资料分类法》对音像资料的编目字段定义，节目资料描述定义，同时支持自定义编目字段和节目资料分类定义。作业质量控制重点是通过系统中预置参数规范和控制工作人员正确操作，以保证音频转储统一的质量标准。可以分为以下几个部分检测：
（1）入点检测：为防止录入时由于磁带引带过短或人为过失及物理介质损坏而导致的信号入点漏录，操作员应严格根据转储音频工作站的提示（系统自动检测信号入点，并自动定位节目的开始点及结束点，如信号入点不对，则自动预警）正确操作，此时应将引带接长，或换接引带。
（2）信号劣化检测控制：当转储音频工作站检测到输入信号劣化时（频响动态范围小，信噪比低，或高频衰减等）应转入重新采集操作，或重新定位重读。
（3）对导入数据库的音频资料，应根据系统列表中的磁带盘号、文件名（节目名）等认真核对，以免发生张冠李戴错误。
（4）对存储于转储系统磁盘中的音频文件要逐一审听，其审听策略可为：对正常节目，可用快进方法抽查审听其有代表性的部分（乐章或旋律），对较早期的节目，可重点审听（全部或大部），对劣化磁带节目，须全部审听或反复审听。
4 结语
大批量音频资料转储中必须设置统一的入口和统一的出口，以对整个转储过程进行集中质量监控和全程管理，其中设备的不稳定性是造成质量波动的最主要因素，在该系统中集成了对转储设备及计算机网络系统实时监控和系统关键节点中传输、存储的音频数据的监控。同时，批量作业中的人为操作因素和不同类型的节目资料的差异性也是必须非常重视的因素。
参考文献
[1]王亮.小型电台数字音频资料的修复与管理[J].民营科技，2014（7）：40.
[2]尚召根.浅议音频资料的数字化加工与储存[J].太原大学学报，2014（S1）：27-28.
【国际金融复习资料整理】推荐阅读：
国际金融试卷07-04
国际金融中心07-27
国际商务谈判期末整理07-02
上海财经大学国际金融06-08
08国际金融危机的思考07-11
美国国际金融危机后的感想06-16
国际金融专业毕业生表格格式简历06-29
资料金融市场09-13
国际商法复习总结06-02
金融法规期末复习06-05
