第1章习题与参考答案

第1章习题与参考答案（精选6篇）

第1章习题与参考答案篇1

管理绪论

同步测试参考答案

一、单项选择题

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.AD

4.ABC

5.AC

三、简答题

1、按管理者在组织中所处的地位划分，管理者可分为哪些类型？

要点：①概念技能②人际关系技能③技术技能

2、不同层次的管理者所应掌握和应用的技能有何差异？

要点：①高层管理者侧重于概念技能②基层管理者侧重于技术技能③中层管理者侧重于人际关系技能

3、浅谈明茨伯格的管理者的角色理论？

人际关系方面的角色是指管理者履行的礼仪性和象征性义务的角色。它设计管理者与其他人的关系。作者认为包含三个具体角色，即挂名首脑、领导者和联络者。

信息传递方面的角色是指所有的管理者在一定程度上都要从外界收集和接受信息。管理者在信息传递方面也扮演了三种角色，即监听者、传播者和发言人。

决策指挥者的角色，是指在组织各层次中拥有决策指挥权的管理者。明茨伯格在决策角色中又划分出四种类型。一是作为企业家，管理者发起和监督那些改进组织绩效的新项目；二是作为局面驾驭者，管理者采取纠正行动应付那些未预料到的问题；三是作为资源分配者，管理者负有分配人力、物质和金融资源的责任；四是当管理者为了自己组织的利益与其他团体议价和商定成交条件时，他就扮演着谈判者的角色。

4.管理的职能主要有哪些？

管理的职能就是管理者为了有效的管理必须具备的功能，或者说管理者在执行其职务时应该做些什么。为了通过他人达到组织目标，管理者需要对资源进行计划、组织、领导和控制与创新。以下是五种管理职能：计划、组织、领导、控制、创新。

5.管理的环境主要包括哪些？

管理环境分为外部环境和内部环境，外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。内部环境有供应商、服务对象、竞争对手、政府管理部门、企业人力资源环境、内部文化环境等。

四、案例分析

查克·斯通曼的一天

思考：1．与一般管理者的工作相比，你怎么看查克的工作？查克属于成功管理者还是有效管理者？

从文中可以看出查克.斯通曼是个中层管理者，他是从基层一步步上来的，属于内部培养的管理者。

工作没有效果。

再查克这一天的工作日程中有很多都是自己没必要亲自做得事情，这些事完全可以交给助手去做，而他只是做审查。

应该适当的把一些琐碎的事交给助手去做而查克自己只需看下结果并提出建议，这样就可以空出很多时间去做必要做的事，更好的提高工作效率

2．用管理者角色理论评价查克的活动。

从管理者的角度看，查克.斯通曼的活动更象个操作者，而不是管理者，作为管理者应该处理那些非程序化的工作和把相当多的时间精力用于基本管理职能计划、组织、领导、控制，而那些程序化工作应该制定出标准、规章和流程，按计划执行就可以。

3．用管理职能理论评价查克的活动。

第1章习题与参考答案篇2

【思维导图】

【名师箴言】

我们在前面研究图形的过程中, 一直有一根“线”———“对称”在引导着我们去认识图形.由“轴对称”得到等腰三角形、等边三角形、直角三角形、角平分线、中垂线性质, 由“中心对称”得到平行四边形、矩形、菱形、正方形及中位线的性质.在这一章中上述结论的再学习并不是游离于以往的探索经验, 而是依然建立在我们对“对称”的理解和认识基础上, 继续发挥这根“线”的作用, 借助曾经的实验操作方法, 就能帮助我们确定证明的方法.

第1章习题与参考答案篇3

跟踪导练（一）

阅读地带

A： 1—3 DAA B： 4—7 ABDC

单词训练营

1. informal 2. serious 3. confidently 4. lack

5. advance 6. nodded 7. sighed 8. opportunities

单句改错

1. over→from 2. of→to

3. 去掉第二个of 4. over→of

单句翻译

1. Are you nervous about the situation of being at a social event in another country？

2. Small talk is very important and it can prepare you for more serious conversations.

3. Have you ever crossed the road on purpose to avoid talking to someone you know？

4. Communication is a two-way process which involves listening and speaking.

单项选择

1—5 DCBAB 6—8 CBD

阅读表达

1. On any day of the week.

2. Digital broadcasting and people’s love of sport.

3. More people have become interested in actually playing sport.

4. Because they cannot compete with the large clubs.

5. Changing the nature of live sports events.

跟踪导练（二）

阅读地带

A： 1—4 CACB B： 5—9 ADADC

单词训练营

1. obligation 2. prize 3. formed 4. impolite

5. tidied 6. favour 7. Certain 8. reply

单句改错

1. immigrations→immigration 2. polite→impolite

3. reply→answer或reply后加to 4. 第一个to→with

单句翻译

1. I want to ask a favour of you. Could you please lend me your bicycle？

2. Susan did not feel under any obligation to tell Bill the truth because they weren’t good friends any more.

3. I already have that book. You needn’t have brought another one for me.

4. You don’t need to buy any gifts for Jenny， but she will be very pleased if you do so.

单项选择

1—5 CCDAC 6—8 CAB

完形填空

1—5 DBAAB 6—10 CCABB

11—15 DACDA 16—20 CABDC

跟踪导练（三）

阅读地带

A： 1—4 CADA B： 5—9 BCDAD

单词训练营

1. firm 2. customers 3. awkward 4. cautious

5. divorced 6. clerk 7. anyhow 8. interrupted

单句改错

1. to→in 2. on→in

3. 第二个you→yourself或去掉第二个you

4. customer→customers

单句翻译

1. The good news of our football team winning the game cheered up everybody who heard it.

2. The students are more cautious not to make any mistakes in spelling than ever before.

3. Jerry often studies deep into night. As a consequence， he got the first place in this grade exam.

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4. Emily got the top mark in the exam but she was too modest to tell anyone.

单项选择

1—5 CBDBA 6—8 DCA

阅读表达

1. A sense of humor.

2. Because his new heart was younger than Anthony’s.

3. Their eating habits.

4. He had been on an exercise program.

5. To feel even better than his brother.

跟踪导练（四）

阅读地带

A： 1—3 CDA B： 4—7 DCBC

单词训练营

1. factual 2. secretive 3. aware 4. function

5. successful 6. imagined 7. purpose 8. apologising

单句改错

1. with→of 2. stand→standing

3. 去掉to 4. have后加been

单句翻译

1. The local people are very hospitable to the visitors from all over the world.

2. No wonder I couldn’t get through. I left out two numbers in the phone number.

3. As the person in charge of the company， she volunteered to take the lead in carrying out the assignment.

4. The children started showing off as soon as anyone came into the house.

单项选择

1—5 DBABD 6—8 CDD

完形填空

1—5 CABDB 6—10 ACDAC

11—15 DABDC 16—20 ABDDB

跟踪导练（一）

阅读地带

A： 1—3 CBB B： 4—7 DCDA

单词训练营

1. heroes 2. vanished 3. definitely 4. hesitated

5. bitten 6. invisible 7. tail 8. edge

单句改错

1. It→There 2. to→with

3. 第一个in→on 4. were→was

单句翻译

1. This project will play an important part/role in encouraging the popularization of compulsory education in poverty-stricken areas.

2. If you have any problems， please do not hesitate about contacting me directly.

3. The wind direction is the direction from which the wind blows.

4. He cast about in his mind for a proper excuse for not turning up at the meeting.

单项选择

1—5 DACAD 6—8 DBA

阅读表达

1. Within 20 days or so.

2. Because they see it as an investment in their future.

3. Because they can get good positions with a driver’s permit.

4. They have a full-time job.

5. They were very able and serious.

跟踪导练（二）

阅读地带

A： 1—5 CBCAB B： 6—9 BCDC

单词训练营

1. square 2. profoundly 3. bending 4. revenge

5. married 6. wicked 7. cottage 8. punished

单句改错

1. very→wide或fully 2. dream后加of

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3. through→ around或去掉through

4. profound→profoundly

单句翻译

1. Jack being very naughty， his T-shirt which he just bought for several days has completely lost its shape.

2. Although living a very hard life， they did not hold out their hands for the government’s aid.

3. Are you paying now， or shall I put it down to your account？

4. After he got married， Hera successfully put a spell on him， demanding that he kill his wife.

单项选择

1—5 ABBCA 6—8 DBC

完形填空

1—5 BCABD 6—10 CDBAD

11—15 BABDC 16—20 BADCB

跟踪导练（三）

阅读地带

A： 1—4 DABA B： 5—8 DADA

单词训练营

1. appeal 2. envelope 3. gifted 4. burden

5. stubborn 6. overcame 7. thus 8. Attaining

单句改错

1. 第一个to→with 2. swiftly→swift

3. for→to 4. allowed→allowing

单句翻译

1. By helping each other they managed to overcome the difficulties of rebuilding their hometown.

2. What has been put down in black and white cannot be erased without special tools and wisdom.

3. While being welcomed by scholars， the book makes immediate appeal to the general readers.

4. Those reports are restricted to descriptions but give no opinions about the facts.

单项选择

1—5 ADCCB 6—8 BBA

阅读表达

1. Over/More than 1000 years.

2. In London， England.

3. Because science had shown sea creatures could survive together there.

4. The Adventure Aquarium.

5. Many chances to experience life under the sea.

跟踪导练（四）

阅读地带

A： 1—4 ADCB B： 5—9 CAACD

单词训练营

1. sorrow 2. ought 3. glimpse 4. trailing

5. graciously 6. magical 7. power 8. possessed

单句改错

1. of→with 2. 去掉being

3. on→over 4. possessing→possess

单句翻译

1. In spite of all kinds of difficulties， we still tried our best and managed to finish the task ahead of schedule/time.

2. If you drive the car， you should fix your eyes on the road and we will be much safer.

3. Paul just caught a glimpse of Lucy before she vanished into the crowd.

4. Jayden made up his mind to set out as soon as he get a reply from his friend.

单项选择

1—5 CADBD 6—8 ABA

完形填空

1—5 BACCA 6—10 DBDCB

nlc202309012043

11—15 ADCBA 16—20 DBCCD

跟踪导练（一）

阅读地带

A： 1—3 DCC B： 4—7 DCAC

单词训练营

1. trust 2. chatted 3. notes 4. moody

5. interest 6. amounts 7. raised 8. swung

单句改错

1. have→has 2. on→in 3. watched→watching

4. 第二个large前加a或number→numbers

单句翻译

1. We heard some of their conversation as they raised their voices from time to time.

2. He had lost interest in the football match but decided to see it through.

3.The students stood by the roadside， raising money for the poor.

4. The man who has made up his mind to succeed will never say “impossible”.

单项选择

1—5 CAABD 6—8 BAC

阅读表达

1. Building a stronger heart and lungs. /Helping in weight control. /Causing very few injuries.

2. Sleeping better and having a better attitude to life.

3. He/She only needs to walk faster， farther and more often.

4. Sidewalks， streets， parks， fields and malls.

5. Good walking shoes and comfortable clothes.

跟踪导练（二）

阅读地带

A： 1—4 CDAD B： 5—8 DBAC

单词训练营

1. confronted 2. counted 3. lively 4. quarreled

5. touch 6. alike 7. ashamed 8. considerate

单句改错

1. confronted后加by 2. have→having

3. at→on/about 4. Having后加been

单句翻译

1. I regret to have to leave this city， but I will keep in touch with all my friends.

2. Don’t you remember seeing that girl before？

3. Having finished the exercises， we went on to learn the new words in the next module.

4. Not knowing the native language or having no friends in this country， he found it impossible to get a job.

单项选择

1—5 ABDDC 6—8 CDC

完形填空

1—5 BBCCB 6—10 CACBA

11—15 BCBDA 16—20 CADAD

跟踪导练（三）

阅读地带

A： 1—4 BDCB B： 5—8 CBAC

单词训练营

1. forgave 2. scolded 3. blessed 4. ripened

5. harvests 6. torn 7. perfect 8. predictions

单句改错

1. 第一个for→of 2. should后加be

3. at→to 4. him后加for

单句翻译

1. We have been on good terms with our neighbors for all these years.

2. I’ve been so busy in the last few months that I’ve lost touch with most of my friends.

3. These old letters brought many of my friends to mind.

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4. Millions of people all over the world keep in touch with each other in this way.

单项选择

1—5 CACAD 6—8 CCB

阅读表达

1. An elderly man and his wife.

2. In the clerk’s room

3. Because he was grateful to the clerk.

4. On the corner of the Fifth Avenue and 34th Street.

5. The original Waldorf Astoria Hotel.

跟踪导练（四）

阅读地带

A： 1—4 BCBD B： 5—8 AACD

单词训练营

1. clicked 2. flee 3. paced 4. liar

5. reunited 6. mention 7. belong 8. bottom

单句改错

1. return后加for 2. seating→seated或sitting

3. have→having 4. What→How

单句翻译

1. The mother thanked the person from the bottom of her heart for saving her son’s life.

2. With the help of the police， she was reunited with her children last night.

3. He bought me a pretty scarf， and in return， I cooked a delicious meal for him.

4. It’s very difficult to get on well with a moody person.

单项选择

1—5 DBCCD 6—8 DAD

完形填空

1—5 BDCAD 6—10 CBDAB

11—15 DCCAA 16—20 BCDAB

宏观经济学第1章习题及答案篇4

一、名词解释：

宏观经济学失业率经济增长经济周期

卢卡斯楔奥肯缺口通货膨胀通货膨胀率

汇率萨伊定律凯恩斯革命

二、判断题（正确的标“T”，错误的标“F”）

1.经济学根据研究的方法不同，可以划分为微观经济学与宏观经济学。（）2.微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。（）3.宏观经济学是在微观经济学基础上发展起来的，是作为微观经济学补充的经济学理论。（）4.在1936年以凯恩斯发表《通论》之前，经济学上并不存在宏观经济理论。（）5.经济增长理论是宏观经济学的中心理论。（）

6.宏观经济学研究的主要经济问题是经济增长和国际收支问题。（）7.一国的经济增长总是呈现出波动性。（）

8.宏观经济学研究考察国民经济作为整体的功能。（）

9.“看不见的手”指的是市场机制。（）；“看得见的手”指政府对经济的宏观调控。（）10.宏观经济学采取总量分析的方法。（）

11.宏观经济状况影响和制约着微观经济个体的行为。（）12.经济增长是指一国一定时期内总产出的增长。（）13.经济增长意味着一国将来有更多的商品和服务供人们消费 14.一国稀缺资源中最容易被闲置的是劳动力资源。（）15.劳动力就是一国在一定年龄范围内成年人的总数。（）16.失业率是失业数量占就业数量的比率。（）17.一个社会总会存在失业。（）18.充分就业意味着人人都有工作。（）

19.如果汽油或计算机的价格上升了，经济就一定经历着通货膨胀。（）20.如果平均物价水平上升一倍，那么，货币的价值就下降了一半。（）21.经济学家一致认为，物价上升就是通货膨胀。（）22.充分就业与稳定物价是一致的，只要达到了其中的一项，也就实现了另一项。（）23.采取降低失业的政策，很可能会导致物价水平的上升。（）

24.政府所追求的宏观经济目标是：高速而稳定的经济增长；低失业；低通货膨胀；避免国际收支赤字和汇率的过度波动。（）25.宏观经济学家一致认为，只要政府积极地干预经济，就能实现宏观经济目标。（）26.古典宏观经济方法是以市场完全竞争为前提和基础的。（）

27.古典宏观经济理论认为货币工资是刚性的，在一定时期内固定不变。（）28.“萨伊定律”认为需求会自动创造供给。（）29.凯恩斯革命推翻了“萨伊定律”的经济学理念。（）30.不同的政策工具可以达到相同的政策目标。（）

31.凯恩斯的宏观经济理论与微观经济理论的思想方法是一致的。（）32.货币主义认为货币最重要，所以政府应该通过增加货币来增加产出。（）33.理性预期和市场出清是新古典经济学基本的假设，它们也是新古典经济学的精髓所在。（）

三.单项选择（选择正确的或最好的一个答案填在括号内）

1.根据经济学研究对象及研究内容的不同，一般将经济学分为（）。A．实证经济学与理论经济学 B.微观经济学与宏观经济学 C．西方经济学与政治经济学 C.消费经济学与企业经济学 2.研究家庭和企业决策的经济学称为（）。

A．宏观经济学

C．实证经济学

B．微观经济学 D．规范经济学

3.下列问题属于宏观观经济学的是（）。

A．桔子汁价格下降的原因 B．物价水平下降的原因

C．家庭关于把多少收入用于消费的决策 D．民航公司是否降低飞机票价格的决策 4.宏观经济学的核心理论是（）。

A.失业理论 B.通货膨胀理论 C.价格理论 D.国民收入决定理论 5.宏观经济学解决的问题是（）。

A.资源配置问题 B.资源利用问题 C.价格问题 D.资源分配问题 6.宏观经济学不使用的分析方法是（）。A.总量分析 B.均衡分析 C.动态分析 D.个量分析 7.以下哪一种不是经济模型的表述方法？（）

A.文字表述法 B.数学表述方法 C.图形表述方法 D.口述法

8.下列哪一种排列是经济周期阶段的正确顺序？（）A.扩张—顶点—收缩—谷底 B.扩张—顶点—谷底—收缩 C.扩张—谷底—顶点—收缩 D.收缩—谷底—顶点—扩张

9.假设一国人口为2000万，就业人数900万，失业人数100万，这个经济的失业率为（）。

A．11% B．10% C.8% D．5% 10.经济增长的标志是（）。

A.失业率下降 B.先进技术的广泛应用 C.城市化的速度加快 D.社会生产能力的不断提高 11.实际GDP的下降被称为（），而严重的产量下降被称为（）。

A.萧条.萎缩 B.衰退、萧条 C.萎缩、萧条 D.萧条、衰退

12.某人正在等待某项工作，这种情况可以归类于（）。

A.失业 B.就业 C.非劳动力 D.就业不足 13.通货膨胀率的定义如下（）。

A.今年与去年同期相比价格水平的差异 B.过去的十二个月内成本水平的上升 C.过去的十二个月内社会平均总价格的上升的绝对值 D.过去的十二个月内社会平均总价格的上升的百分比 14.失业率的计算公式为（）。

A.失业人数占劳动力的总数的百分比 B.失业人数占就业人数的百分比

C.失业人数占人口总数的百分比 D.以上都是错误的

15.一个社会实现了充分就业，这意味着（）。

A.人人都有工作 B.想工作的人都有工作 C.失业率为零 D.失业率处于自然失业率水平

16.当物价上升10%，人们的名义收入也增加10%时，物价上升对生活（）。A.没有影响 B.影响很大

C.很难确定 D.以上都是错误的 17.减少失业的政策，很可能会带来什么影响？（）

A.没有影响 B.物价上涨 C.经济增长速度降低 D.以上都是错误的 18.政府所追求的宏观经济目标是（）。

A.充分就业、低物价、低的经济增长、国际收支平衡。B.物价上涨、充分就业、低的经济增长、国际收支平衡。

C.充分就业、低物价、高速稳定的经济增长、国际收支平衡和汇率的稳定。D.以上都是错误的

19.宏观经济政策的目标是（）。

A.失业率为零，经济加速增长。B.充分就业，通货膨胀率为零。

C.充分就业，实际工资的上升率超过或等于通货膨胀率。

D.充分就业，稳定通货，保持经济稳定地增长，避免国际收支赤字和汇率的过度波动。20.凯恩斯主义所重视的政策工具是（）。

A.供给管理 B.需求管理 C.供给管理与需求管理并重 D.以上都是错误的 21.萨伊定律表明，在宏观经济中（）。

A.总供给总是调整至等于总需求 B.总需求会自动创造总供给 C.总供给自动会创造总需求 D.市场总处于非均衡状态 22.反对一切宏观经济政策的是哪一个流派？（）A.凯恩斯主义宏观经济学 B.货币主义

C.新古典宏观经济学 D.新凯恩斯主义宏观经济学

23.凯恩斯主义信奉的经济思想倾向是（）。

A.让经济放任自由 B.政府干预经济 C.从供给角度管理经济 D.以上都是错误的

24.图13.1显示一国2000年和2002年两年的生产可能性曲线，生产点从2000年的A点到2002年的B点，可能会发生以下情况：

（1）一国的潜在产出增长了（2）一国的实际产出增长了（3）资源的利用更充分了

以下哪一个答案是正确的？（）

A.（1）、（2）、（3）都正确 B.（1）、（2）正确

C.（2）、（3）正确，（1）错误 D.（2）正确、（1）、（3）错误 E.根据以上信息，还不能做出判断

图13.1一国2007年和2008年两年的生产可能性曲线

四问答题：

1.宏观经济学与微观经济学有哪些联系与区别？ 2.宏观经济学研究的主要经济问题是什么？ 3.政府所追求的宏观经济目标是什么？ 4.宏观政策选择面临哪些难题？

5.怎样理解西方各流派的并存与争论，促进了宏观经济学的发展？

答案

第13章宏观经济问题与理论争论

一、名词解释：

宏观经济学：宏观经济学采取比较特殊的分析视角，将一个国家（或经济社会）作为一个整体来考察，研究经济中各有关总量的决定、变动及相互关系，以揭示整体经济的运行状况及规律，说明资源如何才能得到充分利用。

经济增长：一国一定时期内总产出的增长，经济增长通常用一国GDP（国内生产总值）的年增长率，又称经济增长率来表示。

经济周期：一个国家总的经济活动中出现高涨与收缩的循环交替过程。经济周期大体上经历二个阶段：扩张、衰退。

卢卡斯楔：是著名经济学家提出的用于测度人均实际GDP增长率下降后所造成的累计产出损失一种图形，因为类似楔形，故称为为卢卡斯楔。奥肯缺口：等于潜在GDP大于实际GDP所形成的缺口，由经济学家奥肯提出，故称为奥肯缺口

失业率：失业人数占劳动力总数的百分比。

通货膨胀：整个经济的一般物价水平持续的一定幅度的上升

通货膨胀率：整个经济从一个时期到另一个时期价格水平变动的百分比。

汇率：一种货币换取另一种货币的比率。

萨伊定律：“供给会创造自己的需求”的理论。该理论认为：由于供给能够创造自己的需求，所以不论产量如何增加，产品不会发生过剩，超额需求和超额供给是不可能的。

凯恩斯革命：1936年《通论》的出版，在西方被称为“凯恩斯革命”。这次革命所产生的凯恩斯主义，提出了以国民收入决定为理论中心，以国家干预为政策基调的现代宏观经济学体系。

二、判断题

（1）F（2）T（3）F（4）F（5）F（6）F（7）T（8）T（9）T（10）T（11）T（12）T（13）T（14）T（15）F（16）F（17）T（18）F（19）F（20）F（21）F（22）F（23）T（24）T（25）F（26）T（27）F（28）f（29）T（30）T（3）F（32）F（33）T

三、单项选择

1.B 2.B 3.B.4 D（5）B（6）D（7）D（8）A（9）B（10）D（11）B（12）A（13）D（14）A（15）D（16）A（17）B（18）D（19）D（20）B（21）C（22）C（23）B（24）B

四、问答题：

1、宏观经济学与微观经济学有哪些联系与区别？

答：区别：宏观经济学与微观经济学在研究对象、解决的问题、分析方法上有很多不同之处。从研究的对象来看，微观经济学考察单个经济单位（如单个厂商、市场、消费者）的经济活动，宏观经济学则将整个经济作为研究对象。从解决的问题来看，微观经济学着重解决资源的优化配置问题，宏观经济学则解决资源的充分利用问题。在分析方法上，微观经济学偏重于个量分析，宏观经济学则采用总量分析等方法。

联系：作为国民经济总体的宏观经济状况，是由这个总体的各个具体组成部分即微观经济行为决定的，因而微观经济学是宏观经济学的基础；同时，宏观经济状况又影响和制约着微观经济个体的行为。

2、宏观经济学研究的主要经济问题是什么？

答：宏观经济学研究的主要分为两类：一类是理论研究的问题，针对是个问题

1.稳定、持续、合理增速的经济增长 2.低失业率 3.低通货膨胀率

4.避免国际收支失衡和汇率的过度波

二、是经济政策问题。

3、政府所追求的宏观经济目标是什么？

答：政府所追求的宏观经济目标是：稳定、持续、合理增速的经济增长；低失业；低通货膨胀；避免国际收支赤字和汇率的过度波动。

4．面临两个难题：

(1)如何选择优先目标

宏观经济的目标很难同时实现，比如，降低通货膨胀的政策，很可能导致失业水平上升，经济增长速度下降，国际收支盈余；如果是治理失业的政策，有可能导致通货膨胀上升等。因此，政府在制定政策时必须考虑经济目标的优先次序。

（2）根据什么理论和思想制定政策

不同的经济学派对于现象背后的原因给出了不同的解释，反映在政策目标的取舍、政策工具的选择上。不同学派大致分为两类：主张政府干预或者不干预。如此，政政策制定者所信奉的经济思想影响着政府所选择的经济政策工具。

5、怎样理解西方各流派的并存与争论，促进了宏观经济学的发展？

国际贸易与实务第13章习题答案篇5

第十三章国际贸易结算

一、单项选择题

1-5A B A B A6-10D C B C B

11-15B C A C D16-20D B B C D

21-25B A D D C26-30D C B D B

二、判断题

1.X 6.V 11.X

2.X 7.V 12.X

3.V 8.X 13.V

4.X 9.X 14.V

5.V 10.V 15.V

三、填空题

1.汇票 6.背书 11.一般本票

2.无因性 7.提示 12.书面承诺

3.出票人 8.即期 13.票汇

4.有无随附商业单据 9.现金支票 14.商业

5.持票人 10.空头支票 15.UCP600

四、案例分析题

1.A公司的做法不合法。因为票据是无需过问原因的证券。票据受让人无需调查出票、转让原因，只要票据记载合格，他就能取得票据文义载明的权利。各国票据法都认为，票据上的权利义务关系一经成立，即与原因关系相脱离，不论其原因关系是否有效、是否存在，都不影响票据的效力。

2.采用上述结算方式和贸易术语对出口商最大的风险在于：进口商的资信和进口商可能与船公司勾结骗货的可能性。因此出口商可以采取以下措施来规避风险：

（1）出口商应对进口商的资信有充分了解，并严格按照合同规定装运货物和制作单据。

（2）出口商对进口商指定的运输公司和运输代理进行必要的资信调查。

（3）出口商可以在运输单据上加上适当的限制性条款，如在海运提单的收货人一栏加

注“凭托运人指示”或“凭某某银行指示”等，这样可以加强对进口商的制约。

（4）一旦出口商发现进口商有问题，应以托运人的身份果断处理货物。

3.进口商在信用证业务中所面临的风险包括：诈骗风险、货物质量风险、汇率风险、市场风险及开证行的素质风险等，因此进口商应事前核实提单的真实性、规范好商品的检验条款、作好外汇保值、摒弃投机心理及选择好开证行；在风险发生后做好对信用证欺诈行为的民事赔偿和追究欺诈者的刑事责任等事后补救措施。

4.在国际贸易结算中经常因为种种原因，出口商经常不得不采用电汇的方式取代原有的结

算方式。在本案例中就是取代原有的信用证结算改用电汇方式。由于两种结算方式所依存的信用基础不同，因此风险也就不同。在信用证结算中，由于是银行信用，因此卖方收款较有保障；但在电汇中，由于是商业信用，因此卖方的风险较大，极有可能出现货款两空的结果。在本案例中，卖方之所以受骗原因是多方面的：首先在不知道买方资信的前提下，就贸然采用电汇支付方式。其次，卖方没有仔细甄别买方传真来的汇款凭证。本案例中，所谓“汇款凭证”其实只是一些加盖银行假印章的进账单，或者经过涂改、变造的汇票和汇款委托书传真件。卖方应该仔细鉴别，除到银行核对外，还应该自己掌握一些真假汇款凭证的鉴别方法，最好能够先收款后发货。当然不到万不得已的情况下最好不要取代原有的结算方式，以防患于未然。

5.所谓“随证托收”，是指因信用证已过期或单证不符，受益人将结算方式改为托收，并

随附对受益人来说已无用的信用证，以向开证行(即现在的代收行)表明该笔托收款项原为信用证项下之款项。由此可见，“随证托收”一般是出口人违约在先，在不能利用信用证的情况下将信用证结算方式改为按托收办理。此时，尽管出口人托收时随附了原证，但该信用证对出口人已无任何保障。我国有些出口商认为“随证托收，比托收方式更为安全，其实这是误解，原因是：“托收”方式是进出口双方商定的结算方式，而“随证托收”则是由于出口人违约，使得原有信用证不能利用，出口人迫不得已采用的变通办法。由此可见，对出口人来说，“随证托收”比“托收，方式更不安全。另外，FOB出口合同下，卖方除应注意买方资信外，尚需要求买方所派船只是信誉良好的，最好以该船公司在我国内有办事处或常年代理机构为宜。另外，还应在合同中订明买方在派船前应电告卖方船名、船籍、所属船公司等详情，并以我方确认为准。在FOB出口合同中，为防止进口方与船方勾结骗货，出口方尤应坚持信用证付款方式，而不宜采用托收方式，以确保获得银行保证付款的责任。最后，出口商还可投保出口信用险，以规避收汇风险。

6.本案的争议焦点是信用证与基础合同的关系问题。信用证是一项自足文件。信用证是独

立于有关契约以外的法律文件。在国际贸易结算中，信用证虽以进出口双方订立的买卖合同为基础，进口人根据买卖合同规定，按时向银行申请开立信用证，其中所列条款依法应与买卖合同的规定相一致，但信用证一经开立就成为独立于买卖合同以外的另一种法律文件。买卖合同是进出口人之间的契约，只对进出口双方有约束力；而信用证则是开证银行与受益人（通常为出口人）之间的法律文件，开证行与受益人以及参与信用证业务的其它银行应受信用证的约束。

之所以要把信用证与合同独立开来，是为了明确银行业务的独立性，但是，不能因此片面地强调信用证与合同的截然不同的关系。信用证规定要参照合同的作法在现行信用证业务中还比较常见，也有其目的性，只要银行业务不因此而受碍于合同争议，信用证独立于合同的性质就不因此而受影响，统一惯例的原则也并未违背。例如本案中信用证规定：“品质按照××年签订的第××号购货确认书为准。”，这只不过是信用证不再重复而引用合同内对于货物品质规格的规定而已，并不影响信用证的独立性。

关于在信用证内是否应该详细列明货物的品质规格问题，国际上的做法也在不断延变之中。５０年代初时，凡是国外开来或我方开出的信用证，无论货物的品质规格如何繁琐，都一一地在信用证内列明，这种做法的确方便了受益人，因为证内详细列明货物的品质规格，受益人执行起来一目了然，甚为便利。但是，在开出的信用证中，往往会发生某些项目被遗漏，或将原规定的规格写错的情况。如果受益人对来证审核时未发现差错，则极易引发双方纠纷甚至造成不应有的经济损失。从５０年代后期起，一方开出信用证时，如货物的品质规格规定很详细，为了避免引用时发生差错，开证人往往将合同副本附在开出的信用证之后，作为信用证不可分割的一部分；从６０年代中期起，开证人在开出信用证时，如货物的品质规格需要引用合同中的内容时，一般不再附上合同副本，而是在证内注明：“按××年××号合同（或确认书）”，这种做法自执行以来，一般没有发生过纠纷。

第1章习题与参考答案篇6

A公司，属于金额大的应收账款，而且账龄较长，注册会计师应采用积极式函证。C公司，属于有纠纷的应收账款，注册会计师应采用积极式函证。

D公司，属于关联方的应收账款，注册会计师应采用积极式函证。

E公司，属于账龄长的应收账款，注册会计师应采用积极式函证。

4、[答案](1)柳娅至少应关心三类可能的错误：

① 未曾发货将销货业务登记入账；

② 销货业务重复入账；

③ 虚构顾客，作为销货业务入账。

(2)针对不同的情况，柳娅应选择不同的实质性测试程序：

对于第① 类可能的错误，柳娅可以从主营业务收入明细账中抽取若干笔分录，追查有无发运凭证，必要时进一步追查存货的永续盘存记录。

对于第② 类可能的错误，柳娅首先应核实发运凭证的编号是否有重复，然后复核有序号的销货交易记录清单。

对于第③ 类可能的错误，柳娅应审查主营业务收入明细账中与销货分录相应的销货单，检查其是否经过赊销审批及发货审批手续。

检查上述三类多报销货错误的另一种有效方法是追查应收账款明细账中贷方发生额的记录，若贷方发生额是注销坏账或欠款未收回，则说明可能存在虚构销货的错误，此时应详细追查相应的发运凭证和顾客订货单。

5、[答案](1)A注册会计师执行的截止测试的具体方法是，从资产负债表日前后若干天的销售明细账记录追查至记账凭证，检查其发票存根和发运凭证，其目的是证实已入账的收入是否在同一期间开具发票并发货，有无多记或漏记收入的情况。

(2)X公司销售明细账中2007年12月30日(发票号：7892)和2007年12月31日(发票号7893)均属于提前入账的销售业务。调整分录为：

借：营业收入2

3应交税费一应交增值税(销项税额)3．9

1贷：应收账款26．91

借：存货13．8

贷：营业成本13．8

(3)X公司不一定存在拖后入账的问题。尽管通过截止测试发现有1笔2008年1月2日入账的销售业务其发票和发运凭证均是2007年12月31日的，但这并不能完全表明该销售已经符合销售商品收入确认的条件。在审计时，对此情况注册会计师还应结合具体的情况确定在2007年12月31日是否能确认为收入。如果在2007年未能够确认收入，则X公司存在拖后入账的问题；否则，就不存在。

五、综合题

1．(1)A公司2006年应调整的营业收入的数额为：10 000—2 000—25 000—1 000＝一18 000(万元)。

针对①，收入已经实现，应当确认当年的收入，应当调增2006年营业收入10 000万元；针对②，收到退货，应当冲减收到当月的收入，应当调减2006年营业收入2 000万元；针对③，收入不符合实现的条件，不能确认当年收入，需要安装检验后确认收入，调减2006年营业收入 25 000万元；

针对④，收入已实现，应当确认当年收入；

针对⑤，收入已实现，应当确认当年收入；

针对⑥，实质上是委托加工业务，不能确认收入，应当调减2006年营业收入1 000万元。

1(2)A公司在销货交易中存在的问题有：

①销售实现不及时入账；

②不符合收入条件提前确认收入；

③利用复杂交易虚构收入。

2．(1)利润表中的重点审计项目包括：

第一，营业收入。2007三度的营业收入较2006增长了43％，而Y公司2007的经营形势、管理及组织结构与2006比较未发生重大变化，且未发生重大重组行为，所以，这种大幅度增长属于异常。

第二，营业成本。公司2006的平均毛利率为15％，而2007的平均毛利率却高达22．7％，在当年的经营形式与上年相当的情况下，毛利率的大幅增长属于异常．第三，管理费用。在2007收入大幅增加的同时，管理费用不增反降属于异常。第四，营业外收入；2007取得大额营业外收入，较2006年大幅增长。营业外收入属于非经营性项目，且金额较大，所以应将营业外收入作为重点项目。

第五，所得税费用。2006的所得税为当年利润总额的30％，而2007年的所得税仅为当年利润总额的15．8％，与33％的所得税税率存在重大差异，对此注册会计师应引起注意。

(2)管理费用应重点审计的项目包括：办公费项目和业务招待费这两个项目在2007较2006均有所降低，在收入增长的情况下，这属于异常，注册会计师应特别关注。

(3)资料三中的(1)能确认收入。

资料三中的(2)不确认收入。该销售退回属于应调整的资产负债表日后事项，而Y公司作为新的事项处理。注册会计师应建议的调整分录为：

借：营业收入1 000

应交税费一应交增值税(销项税额)170

贷：应收账款1 170

借：存货850

贷：营业成本850

(4)针对资料四中的(1)，注册会计师应首先检查与丙公司的销售合同，确认合同规定的收款日期；其次检查2007年12月29日及以后的银行存款对账单和银行存款日记账以及相关会计记录，确定Y公司收到货款的日期，若12月31日以后收到，则只能确认该应收账款的存在。如果在12月31日前Y公司已经收到货款，则提请Y公司冲减该应收账款。针对资料四中的(2)，注册会计师应检查Y公司该业务的发票、发运凭证和相关的货运单据，以确认收入是否属实。如果证实该货物尚未发出，则可确定Y公司提前确认收入并提请冲减收入和应收账款等。

针对资料四中的(3)，注册会计师如果能够获取到正确的地址，可以再发函询证；如果无法获取正确的地址就应检查与销售有关的合同、发票、发运凭证等，以验证应收账款的真实性。

(5)对事项(1)建议调整，补提长期股权投资减值准备：

借：资产减值损失3000

贷：长期股权投资一长期股权投资减值准备3 000

对事项(2)建议Y公司在财务报表附注中披露。

对事项(3)建议调整，计提存货跌价准备；

借：资产减值损失1

2贷：存货一存货跌价准备12

第十章

①检查2010年购入的固定资产的发票金额并追查至账簿记录；涉及与期末账户余额相关的“完整性”认定。

②实地视察固定资产，并查明其产权的归属，涉及与期末账户余额相关的“存在”、“完整性”和“权利和义务”三项认定。

③查明有无以固定资产担保或抵押等情况，涉及与期末账户余额相关的“权利和义务”和与列报相关的“完整性”认定。