举办辩论赛的工作总结

举办辩论赛的工作总结（精选10篇）

举办辩论赛的工作总结 篇1

一、活动方式：

本次活动面向全校各个院系，各院系通过内部选拔，组成一支队伍参加院里最后的决赛，工作总结《举办辩论赛的工作总结》。本次辩论赛采用淘汰制的方式，全院一共*

支参赛队伍，第一轮抽签后，*支队伍通过激烈争夺产生了八强，八强为***；八强产生后，经过抽签进行四分之一决赛的争夺；此轮比赛的胜者为：***。以后二分之一决赛和决赛都采用以上形势进行，最后***凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点：

此次辩论赛历时***

初赛地点在***

决赛地点在***

三、活动效果：

辨题提前两周面向全院征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

四、经验与教训：

举办一次辩论赛活动策划 篇2

一、活动背景：

作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，特此举行第八届校园辩论赛。

二、活动目的：

1.塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

2.活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

三、活动主题：

*

四、活动对象：

全体在校学生

五、活动时间：

此次辩论赛共分六轮：

*月 *日 报名并抽签*月*日 第一轮*点到*点，*点*分到*点* 分

*月 *日第二轮*点到*点，*点*分*点* 分

第三轮及以后比赛时间另行通知。

六、活动地点：

具体地点另行通知

七、报名方式：

各个班级领队请于9月7日晚6：00到*报名，并进行第一轮的分组抽签。

八、比赛形式：

各班级领队于9月7日在*抽取初赛辩题，根据辩题确定对阵双方。

第一轮：10支队伍由抽签决定分成5组进行1对1比赛，取胜的5支队伍直接进入8强;

第二轮：第一轮中负的5支队伍进行抽签，抽中的一支队伍直接进入8强，其余4支队伍分成两组，进行1对1比赛，取胜者晋级;

第三轮：8支队伍分成4组进行1对1比赛，赢的四支队伍晋级四强;

第四轮：4支队伍分成两组进行1对1比赛，胜出的两个队伍进入决赛，负的两支队伍进行三、四名的争夺;

3、4名决赛：上一轮负的两支队伍进行1对1比赛，获胜者为季军，负者为第四名

总决赛：晋级总决赛的2支队伍由抽签决定正反方进行比赛，获胜者为冠军，负者为亚军。

九、参赛队伍组成：

领队：一名，负责抽签以及作为比赛现场的班级代表；

辩手：四名，每队至少一名女生，并最多只可有两名大三以上(含大三)选手参赛；

监督员：两名，负责现场计时记分的监督工作；

注意：

1、比赛当天各班级请自带观众100人左右；

2、领队必须负责好本班级的组织工作；

3、每张评分表必须由各班级比赛监督签字后方能生效；

4、监督员不得故意干扰工作人员工作，否则将取消本队的比赛监督权；

5、任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则将取消本队的比赛资格；

6、迟到10分钟者将视为自动放弃比赛。

十、比赛流程：

1.由礼仪将嘉宾评委带入会场；

2.现场嘉宾、领队、辩手签到；

3.主持人介绍嘉宾评委；

4.介绍参赛队伍及队员，宣读比赛规则；

5.主持人宣布比赛正式开始；

6.进行立论阶段：

正方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；

反方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；

7.进行第一轮攻辩阶段：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）； 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）；

8.进行第二轮攻辩阶段：

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）； 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）；

9.正方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；

10.反方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；

11.自由辩论（先由正方开始，时间为10分钟，双方各5分钟）；

12.反方四辩总结陈词（时间为3分钟）；

13.正方四辩总结陈词（时间为3分钟）；

14.嘉宾评委进行当场点评，并进行现场记分工作；

15.待评分结束，将评分表由各班级记分监督员签字；

16.主持人公布比赛结果，并由双方领队上台验票；

17.主持人宣布比赛结束。

十一、比赛细则：

一、时间提示：

在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以举牌提醒，用时满时，以举牌终止其发言。此时辩手必须终止发言，否则作违规处理。

二、陈词：

提倡即兴陈词，引经据典恰当，不得攻击、讥讽、嘲笑对方。

三、攻辩规则：

1、攻辩由正方二辩开始，正反方二、三辩参加攻辩，正反方交替进行。正反方

各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

2、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回

避问题均要被扣分。攻方每轮提问的问题总数不限，但必须是先问出一个问题对方答完后再问下一个问题，不得一次提问多个问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。

3、每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答

不得超过20秒，当总时间剩余30秒时以举牌提醒，用时满时，记时员举牌示意停止发言。

4、四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩进行攻辩小结，限时1分钟，再由反方一

辩进行攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。

四、自由辩论规则：

1、自由辩论阶段，正反方辩手自动轮流发言，每一位辩手的发言次序、次数和

时间都不受限制，但是整队的发言总时间不得超过5分钟。

2、自由辩论开始后，正方的任何一位辩手先起立发言，随后发言辩手落座为发

言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时间照常进行，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

3、如果一方时间已用完，另一方可向主席示意放弃发言，也可以继续发言，直

到时间用完。

4、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对

方已明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

十二、扣分标准：

1、比赛过程中，观众喊口号扣5分；

2、比赛过程中，观众鼓倒掌扣5分；

3、辩手服装不整齐扣3分；

4、攻辩阶段选手出现提问或回答超时情况由评委酌情扣分；

5、自由辩论出现辩手进行人身攻击的情况由评委酌情扣分；

6、自由辩论阶段出现对重要问题回避交锋两次以上的一方由评委酌情扣分；

7、对于对方已明确回答的问题纠缠不放的由评委酌情扣分；

8、辩手在陈词、提问、回答、结辩阶段出现超时情况由评委酌情扣分；

9、攻辩阶段出现辩手回避问题或进行反问，由评委酌情扣分；

10、总结陈词阶段辩手脱离实际，只背诵稿件的由评委酌情扣分；

11、由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，扣除责任方10—20分。

十三、联系人：

*

举办辩论赛的工作总结 篇3

暨终极队员选拔赛

11月11日上午，法学院在3424会议室举办第二届中国WTO模拟法庭辩论模拟暨终极队员选拔赛。法学院副院长谭波、教师代表南海燕、万福良、鄢焱组成专门评议小组出席辩论赛，法学院2010——2012级优秀学生以及外语学院选拔出的优秀学生参加了本次终极选拔赛。

本次模拟法庭辩论赛，严格按照庭审程序，以英语为基本语言，分两场举行，三人为一小组担任控诉方或应诉方，展开法庭辩论。法庭争议的案件是虚拟的一宗发生在阿奎坦尼亚某省中因有关水资源调配和下水道服务的法规政策的多次变动影响了外资公司服务而引发的国际服务贸易纠纷的案件。

在主持人宣读完辩论的具体程序及规则后，模拟法庭辩论赛正式开始。首先，控诉方和应诉方依次派出一名代表陈述了本案件的具体情况并提出了本方的观点、阐明了立场。控诉方流利地介绍着本案案情，道明了己方的立场；应诉方不畏惧控诉方的气势，姗姗应诉，坚定地指出了本方的观点。接着，控诉、应诉双方分别派出一名代表就对方提出的口头意见提出答辩意见。利益的不一致、立场的不同引来一次次唇枪舌战、针锋相对，根据《关于争端解决规则与程序的谅解》、《服务贸易总决定》等国内外的法规条约来论证己方的观点，无烟的战场、浓浓的火药味让现场气氛变得异常紧张激烈，有理有据、据理力争、思维的火花一次次碰撞，引起了现场观众的激情参与与阵阵掌声。最后，控诉、应诉双方各派一名代表重申本方观点，他们对己方观点做了补充论证，升华了己方的观点，再次坚定了立场。

最后，谭波对本次模拟法庭辩论赛做了点评，肯定了大家的为己方观点据理力争的优点，也指出了辩论中的不足，希望大家不要在乎结果，多注意法学专业知识的积累和英语水平的提高。

最终专门评议小组将本着公平公正的原则，采取合议庭讨论商议的模式选出最终代表学校参加第二届中国WTO模拟法庭辩论赛的队员。

辩论赛工作总结 篇4

我系“华源杯”辩论赛已于2008年11月6日闭幕，本届比赛得到了系领导的大力支持，以及系学生会的其他各部门的鼎力相助，并得到了老师和同学的高度评价。

本届比赛自10月6日开始准备，为给新学生会成员提供更多的锻炼自己的机会，本次辩论赛的准备工作大部分都是由我部干事亲自完成。准要的准备工作是这样的：

一·宣传工作：由我部部员结合各班班长每班选出八名同学组成两支队伍参加辩论赛预赛，并确定辩论赛参赛人员名单。

二·比赛规则：侯云升、盛象飞通过网络图书馆资源准备一份完整的辩论赛比赛规则

三·评分标准及评分表：杨磊、袁灵伟通过网络图书馆资源准备辩论赛评分标准并绘制辩论赛评分表

四·主持人：周玉斐、李昂通过网络图书馆资源看关于辩论赛的视频并查如何做好辩论赛主持人的材料

五·辩论赛辩题:通过网络搜索结合大一新生的意见确定辩题 准备工作对于我这个新上任为部长的人以及我不的新成员来说都是以前从未接触过的事，工作中不免有做的不到位的地方，我们在摸索中前进，用我们的热情把工作做到没有遗憾。我们可以一遍一遍删改比赛规则，一遍一遍修改评分标准，一遍一遍让这些从未主持过节目的新成员在小会上锻炼。经过几次小会我们寻找不足，取长补短终于圆满完成了准备工作。

存在不足之处就是：我们没有及时结合办公室为这次辩论赛出版。当然，我们在以后的工作中会尽量避免这样的情况发生。10月13日通知各班辩手辩题为----真才实学比人际关系中葯还是人际关系比真才实学重要，并由我部部员为辩手讲解比赛规则

10月16号辩论赛预赛

1：30—2:30 A B组同时进行

2: 30—3:30 C 组

注：ABCabc抽到相同字母者为一组，大写字母代表正方，小写字母代表反方

预赛决出了三只优胜队参加下周的半决赛，他们是： 08普本网络：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博

优秀辩手为：范利红

08普本通信：朱涛 张旭阳 郝万明 陈涛

优秀辩手为：陈涛

08计算机网络：王帅 魏帅 艾昊鹏 刘凯

优秀辩手为：魏帅

预赛不如我们预期的那么顺利，存在不足如下：

1.两场比赛同时进行比赛不能有序进行

2.没有算分员

3.没有提前通知点评嘉宾做好点评准备

4.主持人经验不足

5.会场纪律不好，没有结合好常务部做好工作

这些缺点对于我们这些新手来说是一笔财富，我们及时召开总结会议吸取经验以便为全系同学开一场非常成功的辩论赛。虽然我们存在这样或那样的不足，但我们认真负责的态度和极高的热情为我们后面几场比赛的成功举办奠定了基础。

10月24号确定辩题为-------文才比口才重要还是口才比问才重要，抽签确定参赛队伍，通信代表队直接进决赛，网络本科跟网络专科班代表队进行下一轮的半决赛。

10月30号半决赛决出优胜队伍为

08网络工程代表队：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博 优秀辩手：郭志坚

半决赛在吸取上次预赛的经验教训的基础上，又精心搬花布置会场，还找新生里边能歌善舞的同学表演文艺节目，总的来说取得了非常好的效果。但是美中不足的是我们没有考虑到最后结果两支队伍成绩相同的情况，使会场出现了两三分钟冷场的局面。值得提出的是我们部干事为了解更多的学生会工作主动提出代替常务部搬花，这都有助于他们今后在学生会顺利工作。

总的来说这场边决赛时颇为成功的，这与常务部，办公室的大力支持也十分不来的。

11月2号我部通知普本通信和普本网络辩题为----成大事者不拘小节和成大事者也拘小节

办公室为本次辩论赛出版面，效果很好。

11月6号辩论赛决赛顺利进行，我们有幸申请到了东阶三的阶梯教室，更有幸请到了通信工程班辅导员刘伟老师。决赛最终决出了获胜队为网络工程代表队：

优秀辩手为：郭志坚

本场比赛的唯一不足是：辩题存在歧异性，辩论不能较为激烈的进行

存在的唯一遗憾：没有把演唱安排在开头来缓和现场气氛 本次辩论赛中值得肯定和发扬的地方有很多：

1． 在系主任的支持下，我们借用系里的打印机和纸，为

准备材料节省了不少开支

2． 学生会其他部门各司其职为辩论赛来的有序进行提供

了有力保障：

常务部：布置会场，维持会场秩序，算分员，借花

办公室：出版面

外联部：迎宾，收发评委评分表

体育部：计时员

学习部：申请阶梯教室，请评委、嘉宾，布置会场等等

3.主席团的大力协助也为本次辩论赛添彩不少，为我们请

到了院里的学生会干部及系里老师

综上三点体现出学生会内部的和谐和团结

4.学习部各成员的努力是不容忽视的，他们在各自的工作

总结中都写出了自己在这次辩论赛中的收获，在此仅总

结出我对他们的评价：

杨磊：幻灯片做得非常好，是大家有目共睹的袁灵伟：工作态度非常认真，虽性格内向不爱说话，但思想独特 李昂：很聪明，交际能力较强，工作负责

周玉斐:经过几场辩论赛主持人胆子放开了，主持起来更显自然，进步很大

盛象飞：工作负责，有股往前冲的劲

侯云升：有个性

注：

办本次辩论赛开支为：

气球：7元

彩带：6元

借花：2元

共：15元

我自己从本次活动中也收获很大，希望以后的其他的更种活动能吸取本次活动的经验办得更好。

学习部部长邢金莲

辩论赛工作总结 篇5

活

动

总

结

系别 :电子信息工程系

姓名：***

日期：2011年11月3日

电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结

一、活动简介

1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛

2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。

3、活动时间：2011年10月12日——10月27日

4、活动地点：第一教学楼

5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队

二、辩论赛前期准备工作

1． 2011年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。

2． 筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。

3.在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。

三、比赛流程

第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级

两两经行淘汰赛

第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。

物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。

第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。

智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。

总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。

最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。

四、成功之处：

1)参赛选手辩论素质得到提高。

2)增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。

3)增强班级的凝聚力和团结。

4)丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。5)促进了参赛选手的集体意识和团结力度。

五、不足之处: 此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点： 1.比赛初期组织力度不够。

2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。

3.双方辩手的礼仪问题又待提高。4.辩手对时间的把握不够高效。

5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。

综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。

六、工作方向

根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：

1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展。

2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！

最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！

电子信息工程系学习部

2011-11-3 附：

辩论赛获奖情况

获胜班级:

移动通信班

最佳辩手：

物联网： *** 电子工艺： *** 通信网络： *** 移动通信： ***

辩论赛工作总结 篇6

选拔赛工作总结

为丰富我系学生课余文化生活，加强与全院各系的交流，进一步加强我系学子的风采，营造良好的学习环境，活跃学院学术氛围，提高同学们学习的积极性，给同学们一个展示自己的平台，发掘经济与管理系优秀的辩论赛人才，为全院辩论赛储备人才。经济与管理系团学联学习部特举办辩论赛系队选拔活动，通过激烈的选拔活动挑选出辩论精英，代表经济与管理系参加全院第六届“真我风采”辩论赛，我系的辩论赛已经在3教206教室画上圆满的句号。

在接到院里有关通知之后，该活动便受到了领导老师和团学联主席团的高度重视，我们怀着紧张的心情开始了各项工作的部署。首先，我们根据院会通知制定了我系的辩论赛通知，并及时与年纪负责人和各专业负责人进行沟通，以此为媒介，将辩论赛的通知推向了我系整个年级。除此之外，我部门还在各寝室楼经管系宣传栏处张贴通知，加大了辩论赛的宣传声势。这一活动受到了同学们的积极响应，并受到了各辅导员的大力支持。同时，我系宣传部及时展出海报，更好的配合了辩论赛的宣传。

为了确保辩论赛的顺利进行，我部门做了充分的准备。参赛选手的高质量、高水平发挥是比赛策划那个公的关键，所以在比赛前夕，我部门召集所有的参赛选手进行了一次赛前培训，我系辩论队队员以实战演练的方式向大家展示了辩论赛的风采和魅力，并向大家具体解释了辩论赛了规则以及技巧，广大辩手都受益匪浅。同时，我部门成员也在为比赛顺利进行而行动着，我们慎重的选用辩论赛计时器，按照院会要求制定评分表，及时的申请多媒体教室，为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。

我系辩论赛一共分为初赛、半决赛以及决赛三轮，进行了9场比赛。在各场比赛中，辩手唇枪舌剑，将比赛一次一次的推向高潮，辩手们的精彩辩词引来观众的阵阵掌声。在决赛中，我系的三位老师亲临了比赛现场，并秉着公平、公正、公开的原则裁决了本场比赛。最终，我系财务管理代表队取得了桂冠，工商管理专业、物流管理专业分别取得了亚军、季军，一共有10名优秀辩手脱颖而出。

这次的辩论赛圆满结束，但是仍然存在一些失误与错误，我们将牢记这些经验教训，并在以后的工作中扬长避短，争取将工作做得更好。

潮汐杯辩论赛工作总结 篇7

工作总结

燕山大学学生会

学习科技部

2011年11月22日

“魅力燕园，激情潮汐”。为彰显我校大学生“爱国、爱校、进步、科学”的精神风貌，展现燕大学子睿智非凡的辩论风采，校团委、学生会于10月8日到11月19日举办第十六届“潮汐杯”辩论赛。

本次比赛共有14个学院代表队参加。比赛分小组赛、八强赛、半决赛、决赛。小组赛采取积分循环赛制，八强赛、半决赛、决赛采取淘汰制。最终文法学院、车辆学院、材料学院分获冠、亚、季军。另有环化学院、理学院、建工学院和16名同学获得集体或个人奖项。

在校团委和主席团的大力支持和赞助商的大力协助下，“潮汐杯”辩论赛已走过了十六个年头。去年的改革对“潮汐杯”的发展影响巨大，例如通过修订赛制，允许大二同学的参赛；修订评分表，确定一套“潮汐杯”独特的公认的评分准则，这些正确的决定都为今年“潮汐杯”的顺利举办打下了坚实基础。

今年的第十六届“潮汐杯”辩论赛共有14个学院的代表队参赛，是所有活动中同学参与度最大的活动之一。各个学院以院为单位组成院队，报名辩手的信息，另外各院需上报主席、评委的名单。主办方进行汇总，选出合适人选。

“潮汐杯”是学校的传统活动，在同学中已有了良好的影响力基础，在历届“潮汐杯”基础上，今年的“潮汐杯”加入了启动仪式，地点设在了东校区大学生活动中心，将“潮汐杯”的开幕做大做强，这对于“潮汐杯”的影响力是个巨大的提升，也说明了领导及同学们对“潮汐杯”重视程度更上一个台阶。

另外，今年的“潮汐杯”加入了大量的商业元素，通过与赞助商的合作，今年的“潮汐杯”加入了网上投票的环节，对“潮汐杯”影响力和知名度有了较大的提升。在过去几年的“奖杯收回”制度的基础上，今年主办方将奖杯收回，永久保存，特为今年第十六届“潮汐杯”的冠、亚、季军颁发奖杯和奖状，这也是“潮汐杯”辩论赛历史上的一大飞跃。

“潮汐杯”的魅力不减，带来了一股强劲的“由辩而学，以辩会友”的校园学术风气，现将“潮汐杯”活动中的工作闪光点汇报如下：

1、“潮汐杯”辩论赛对学校的学术氛围的提高起到了积极的作用，广大同学们在辩论中收益良多。辩手们通过讨论、比赛更加坚定了价值观，人生观。观众在观看比赛的过程中丰富了自己的课余生活，也加深了自己对很多事物的正确看法与观点。

2、“潮汐杯”辩论赛加强了同学们对辩论的了解和热爱，懂得了辩而明理，对以后的学习工作有积极地引导作用。

3、校团委、学生会作为“潮汐杯”辩论赛的主办方，通过“潮汐杯”的平台加强了与各院团委、学生会、辩论队的联系。同时，广泛的听取同学们的意见和建议，为同学的利益着想，在同学中起到了积极的影响，对以后的工作开展打下了坚实基础。

4、通过学生会各部门之间的协调合作，加强了校学生会内部的合作意识和相互之间的沟通，“潮汐杯”一直是校学生会活动中的精髓，也为校学生会的发展壮大带来了积极地影响。第十六届“潮汐杯”辩论赛已圆满落下帷幕，紧张而忙碌的活动准备和开展阶段也已告一段落。与此同时，“潮汐杯”辩论赛结束之后的后续工作正在积极紧张的进行中。资料保存方面，将历年的资料进行分类汇总，多余重复的内容进行清理。今年的评分表依然密封，保密保存，严禁各参赛队私自观看校方存底评分表。另外，对于“辩手登记表”，“评分细则”“成绩单细则”等一系列纸质用品一概进行保存，不轻易进行修改，为明年的比赛做好准备。

“潮汐杯”在同学中一直有着巨大的影响力，通过最后结果和获奖状况的公示，同学们也对“潮汐杯”辩论赛产生了巨大的兴趣，都对明年的“潮汐杯”辩论赛充满了期待与展望。各个学院的代表队也开始进行换届和招新，为明年的“潮汐杯”再做准备。校学生会作为活动的主办方，也会时刻与各院学生会和各院辩论队保持联系，听取各方面意见，为明年的活动的顺利开展积累经验。

明年“潮汐杯”迎来了第十七个年头，在今年“潮汐杯”做大做强的基础上，明年“潮汐杯”要延续今年的辉煌成就，再一次将“潮汐杯”渗透到每一位燕山大学的同学中。希望明年能与名校进行友谊赛或者表演赛，吸引更多的同学进行观看,将辩论的魅力传达给每一位同学；在评委的选拔方面，多与外校进行沟通，尽可能加入外校评委，以保证比赛的公平性；在比赛之前与各院辩论队的招新联系起来，方便各院辩论队对“潮汐杯”的了解。

举办辩论赛的工作总结 篇8

学习部的工作活动

学会反思总结对我们的成长有很大的帮助，通过学习部的辩论赛我们学到了很多，成长了很多

主办：共青团文学与法政学院委员会

承办：文学与法政学院学生会

张利东

2011-10-31

论

辩赛

辩论赛工作总结

2011年是矿大注入新血液的一年,也是我们文法学院生机焕发的年代,来自五湖四海的学生共聚文法之大家,可谓之其乐融融.为了展示文法之学生才华,展示文法学院的实力为此我们展开了辩论赛活动,校辩论赛的名额虽没争取到,但我们也不甘落后,举行了为期一个月的院新生辩论赛的活动.回忆那那一幕幕的辩景,辩手的西装革履,气势逼人,加之铿锵有力的辩词,令在座的观众都称赞,这一幕幕壮丽的景观就发生在公教区5,那个我们曾经相遇的地方,让我们的才华大显的地方,深深地留下了我们文法学子足迹的地方……

我们举行的辩论赛共经过了四个环节,其过程是:初赛--复赛--半决赛--决赛;在这个过程中,我们学习部的每个成员都参与,从刚开始的陌生到后来的熟悉,从无经验到后来可以说来了如指掌,从不协调到后来的完美的默契,从缓慢的进程到后的分工明确效率最佳,从学长学姐的不断指导到自己的独立,从准备不充分到一次次的不断完善.这就是我们锻炼的过程.这个过程从整体来说,学习部举办的辩论赛可以说是增进了我们的凝聚力,锻炼我们的能力.也为我们学习部获得了荣誉,为文法学院作出了显著的成绩;但从每个人来说或许并不像整体那么完美,每个人都出现过问题,都出现过一些错误,因为错误积累的多了,在错误中我们才能享受到成功中的美丽,所以每个环节我们都写过自己的感受,发表过自己的看法,建议和意见,也反思过自己的不足,这是辩论赛的结局,也是四个过程结束的回顾,一下就是我的总结

一 初赛

(一优点 陌生的环境,陌生的辩论赛的过程让每个人觉得都特新鲜,做什么都有很高的激情,所以我们的准备工作做得特别好,而且我们都很认真,相互帮助,不辞辛苦.整个过程进行的比较顺利

（二）不足 陌生对新干事来说有一种怯懦，这也是我的感受吧，做事的熟练程度不大，同时初赛的时候我们的纪纪律没有维持好，在评委签到上做得不好 二 复赛

（一）优点 我们有上一次的经验可以借鉴，对整个过程都比较熟悉，做起来都觉得得心应手，随着人数的减少我们也不会太忙了，这方面可以轻松一下

（二）不足 虽说不怎忙，有经验，可是我还是犯了严重的错误，在办板报的过程中由于自己的粗心，不仔细造成了辩论赛的落款写错，导致一系列的问题出现，为此我也深深地反思过

三 半决赛

（一）优点 只剩两场的比赛，布置得任务也有所减少，所以人力比较集中，会轻松许多。但我们吸取上一次的教训都在尽力办好自己的事情，我也

（二）不足 由于其他原因，到场布置得人不能全到，影响工作效率，也造成整个工作的协调性下降，积极性不怎么高了

四 决赛

（一）优点 评委联系的很好，辩论赛的ppt做得得到老师和同学的好评，只剩一场有足够的人力，所以我们考虑的比较周到

（二）不足 就是提醒一句，我们在成功中也要保持一份清醒，反思总结很重要的。在四场辩论赛我负责打印门牌，作计时员，办板报等工作，前两 项做得还比较满意，最后一项就是我犯的严重错误，值得我去注意

收获：（1）做任何事情我们要从中发现乐趣，保持自己高昂的积极性

（2）以后做事要一心一意，尽自己最大的努力把她争取做到最好（3）团结让每个人更杰出，让集体更强大。

辩论赛总结 篇9

学习部在5月底第二届“挑战杯”辩论赛圆满结束，经过了三个月的筛选，终于选出了两支获胜队伍：院学生会代表队和信管系代表队。

此活动举行前，我部门与各系、自律委员会和院学生会协调商定个选出一支代表队参赛。由于我部门要对辩论赛做准备活动和各代表队要在内部进行选区（在3月份各内部进行选取），所以第二届“挑战杯”辩论赛在4月举行初赛。在激烈的初赛中决胜队为：院学生会代表队、会计系代表队、外语系代表队和英语系代表队。

在举行复赛之前，我们给获胜的代表队两个星期的时间。由抽签的形式选择比赛的队伍，院学生会代表队与外语系代表队，会计系代表队与英语系代表队。由于各队伍在初赛中得到了经验和自己做了充分的准备，此次复赛明显比初赛更激烈。复赛结束后决胜出了院学生会代表队和会计系代表队。

为了让选手们有更出色的表现和比赛的程序更精彩，我们给了选手一个月的准备时间。选手有了很充足的时间去为辩题寻找资料，更能让选手之间的团结精神体现出来。在六月初我们在“大学生活动中心”举行了决赛，决赛的过程很完美，双方辩手辩的也很精彩，经过激烈的辩论后院学生会代表队以优胜会计系的成绩胜出。

在此次辩论赛中我们学到了团队精神，活跃了学院的气氛，让整个学院都加入到我们的活动中来。整个活动顺利完成了，只是在细节方面出了点小问题，比如说：统计数据的时候有点慢，在统计数据的时候现场有点乱。除了这些外，基本上在我们的计划当中。我们将会把此次活动继续做下去，会把此次活动做得更大、更好。

辩论赛总结 篇10

本月初，由机电学院团总支举办的辩论大赛终于圆满落幕。这次比赛由学习部带队参加，也有文体部、新闻部同学的加入，共有八位选手直接参与进来。

每一位参与进来的同学都本着尝试、努力、前进的心情积极地投入准备过程中，希望能够在这次的比赛中有所收获，丰富大学生活，培养个人能力与才干，加强同学间的熟悉与了解，促进同学间的关系。

首先，我们选择了八位同学作为备选选手，在得知初赛题目及所持观点后，将把八位同学分为两组分别从正反两方去寻找资料，力求同时兼顾己方以及对方所可能在比赛中使用的论点、事例及语言方向，所谓知己知彼，百战不殆。在双方做完准备过后，再聚在一起做一个简单的内部辩论赛，模拟一下在比赛过程中的流程步骤与各项比赛规则。最后大家聚在一起互相讨论一下之前模拟赛中所发现的问题，解决其中的逻辑问题一面在正式比赛中遇到麻烦。

在正式比赛当中我们对战人文学院团总支的代表队，虽然人文学院是以文学及语言功底见长，的确让我们有一点小小的担心，但是一开始了正式的比赛我们就逐渐恢复了正常水平。一辩的理论有理有据、沉着冷静；

二、三辩的言辞犀利，反驳、质问也数次令对方无法应对；四辩的陈词深刻有力，总结到位。最后我们取得了这次初赛的胜利并拿到了本次的最佳辩手的称号，当然也在总裁判的总结中意识到了我方的不足以及对专业比赛规则的认识不够。在同样细致的准备了复赛后，我们在复赛中遇到了主场的机电团总支的对手，在比赛中进行了激烈的竞争及辩论，双方各有长短，各有优劣。可惜最后我们仍然输掉了这次比赛，只拿到了最佳辩手的称号。