初一我的同学作文700字作文

初一我的同学作文700字作文（精选11篇）

初一我的同学作文700字作文 篇1

的秋分时节茁壮成长……

随着年龄的增长，我已经成为了一名中学生，在初一(1)班里，我结识了许多新的同学，他们不仅给了我无尽的快乐，也给了我很多帮助。

开学已经快有一个月了，我结交了一个既朴素又单纯的朋友，她是我的同桌——陈婕。她的个子并不算高，身材很瘦。因为她的头发很短，所以显得她的头很小。她常用一只漂亮发夹子夹住额上的浏海，显露出一双淡淡的眉毛，像柳条儿一样细、一样弯，她的眼睛总是炯炯有神，还有一张小巧的嘴，经常爱与我开玩笑，讨论问题。

从陈婕身上，让我感受到了朋友之间的宽容。

陈婕是我们班上的政治课代表。星期五政治老师让我们星期一交上练习册。我上晚自习时翻开了练习册看了看，真是太难了，算了别做了，我想老师不会介意的。到了星期一，陈婕喊交练习册。这时我急了，支支吾吾地对陈婕说：“我——我忘带了!”在以前，没写作业的人都说没带，这一招已经是老掉牙的“计谋”了。陈婕忙了一会儿，对我说：“没关系，明天再带来不就好了吗?”陈婕毕竟是“女中豪杰”。她拥有一颗宽容的心，但我想她也许早就猜透了，只不过不愿揭发我的“丑相”罢了。但我心里还是特别内疚，因为我欺骗了自己的朋友。

初一我的同学作文700字作文 篇2

学科/领域:英语

年级:七年级英语 (7B) 第三章

所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材

二、教学设计

(一) 教学目标

为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。

(二) 内容分析

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。

(三) 学生分析

很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。

(四) 教学设计

1. 教学方法设计

这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。

2. 关于教学流程和教学活动的设计思路

提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的

3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。

(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。

这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。

(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。

三、教与学的过程

上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。

我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。

我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。

片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。

最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。

离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。

四、教学反思

新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。

我的同学作文700字 篇3

陶佳锐非常调皮，有一次，体育老师让大家休息，而陶佳锐和他的几个小伙伴拿了一个篮球打比赛去了，老师发现后把陶佳锐和他的小伙伴“捉”了过来，狠狠地批评了一顿。

还有一次，打响了下课铃，而老师没说下课，但陶佳锐飞快地起来，然后飞奔出去，结果被老师罚到办公室站了一节课。

最让我印象深刻的一次是：一节英语课下了之后，陶佳锐叫了他的好伙伴，向活动区域跑去，在玩疯跑游戏，陶佳锐一伙人几乎撞了活动区域的每个人，我想：“老师一定会来批评他们的。”果然，老师来了，老师一把抓住陶佳锐一伙人，到讲台上讯问他们。老师严肃地，声音低沉地问陶佳锐一伙人：“你们疯跑了没有?”陶佳锐一伙人干脆，整齐地对老师说“没有!”老师更加严肃地问：“说假话的人多3倍的罚抄。”陶佳锐听到了多3倍，就“坦白”承认说“我疯跑了。”

老师把陶佳锐他们押进了“地牢”：语文办公室，罚他们抄3遍第一课。

陶佳锐虽然调皮，但为我们班贡献了许多次荣誉。上届运动会，只有一个团体项目：接力跑，报名人有：刘飞扬、我、陶佳锐和李栋。排序是李栋第一个，刘飞扬第二个，我第三个，陶佳锐冲刺。当比赛开始，李栋和别人一样的速度，而第二个刘飞扬刚开始还可以，而最后接棒的时候却走过来给我，而在走的过程中，别人已经接棒了，当我接到棒时，开始狂奔，弥补了一点点差距。当我把棒给陶佳锐时，我觉得输定了，因为跟其他班的同学距离实在太远了!

而陶佳锐却没有放弃，并且以最快的速度向终点冲去，犹如一匹骏马。他超过了别的班的人，得了第一名!我们班所有人高兴得跳了起来。

我的同学作文600字初一 篇4

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的同学作文600字初一精选合集，欢迎大家分享。

我的同学作文600字初一精选合集1

每个班级里，都会有一群不同的学生，一起学习着，相伴着。让时光迈着轻盈的脚步从身边离去。

“你干嘛，我警告你啊！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的发型！”人称“涛哥”的搞怪男孩的头发早已被扎起了一个“朝天辫”，引得全班一起哄堂大笑。“笑什么笑？没见过美女吗？”说罢还摆出了一个妩媚的姿势，这更是让人笑得泪花四溅“我说你神经紊乱是吧！”还没等涛哥反应过来，已经吃了一记“暴栗”。

“好啦，不要再闹了，安静一点，小心等一下班长发飙！”班上的知识分子小琦好心提醒到。说完走到涛哥面前一把抓着那涛哥那个“引以为傲”的小辫子猛地扯了下来。涛哥马上抱头大喊：“哎哟喂，我滴个姑奶奶哟，你倒是轻点儿啊！”

随着我涛哥的哭号，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗尽情飞奔着，好像在上演着一场没有尽头的拉锯战。跑操时一圈下来已经累的上气不接下气的阿朗哥此时却满脸笑容地飞奔着，好像有花不完的力气。突然，“嘭”的一声，教室里传来了一阵震动。扭头看去，小毛哥早已摔了个四脚朝天。看着小毛摔倒的滑稽样，同学打趣的说：“小毛这地震多少级呀！同学们又一次捧腹大笑，小毛哥一溜烟便不见了踪影。

突然间，海拔瞬间下降了不少，只见班长慢悠悠的走上讲台，脸上挂着光芒万射的笑容。不过，这可不是什么好兆头，班长的笑容往往是暴风雨的前奏。涛哥悠悠的说了一句：“暴雨红色预警。”便逃也似的回到了座位。当是时，涛哥惨叫声，牙齿打颤声，班长怒叱声，朗朗读书声，一时齐发，众苦必备。

这便是我的同学，相互弄出过许多笑话，度过了一天又一天，每天都会发生许许多多多的事情，每天都是现场直播，都应该好好珍惜再一起的日子。

我的同学作文600字初一精选合集2

她，留着乌黑的长头发，整天披在肩上，看起来像个老巫婆。在我漫长而又短暂的记忆画卷中，她给我坏的印象大于好的印象，也许因为她太调皮的缘故吧！平时，她的面容上总显得无能的神情，我总替她捏一把汗。别看她无能的`神情，她在许多方面是值得我学习的。比如：在英语方面，她的成绩就比我好；喜欢唱歌等。

但是她和她的朋友们，一玩起来就无法形容了。不，可以用胆大包天改词来形容。为什么这样说她，我来告诉你吧！在课堂上，她非常喜欢来个金屋藏娇，因此，也别老师教训过呢！

在我的记忆中最清楚的是：在一节地理课上，她照常金屋藏娇。嘿，不愧是地理老师，地理老师太棒啦！眼睛真像孙悟空的火眼睛星！在听课的我，别这突如其来的事情打断了情绪。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下课以后我以一个淘气的孩子，对她幸灾乐祸几句。下课大约过了五十多分钟吧，这五十多分钟约占三分之二是我对她怜惜，其三分之一便是我对她的幸灾乐祸。没想到被老师批评过后的她，竟和她同学还是朋友一起来教训我。结果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

另一件印象最为深刻的是：在一节课堂上，她和她后面的同学玩得太着迷了，这倒不影响我正常听课，因为我已经习惯啦！没想到她越玩越着迷，就如我前面说的胆大包天。突然，她推了后面一位同学。这下来个连续撞击。顿时，我听到她含有道歉的语言，瞪了她一眼，她赶紧缩回去。那天，授课老师没说什么。只是，到了期终考，她也感到很内疚。班主任好像也知道，她提醒我该管就管。

草，那么绿…在绿色的陪同下，一颗全心全意的友谊树苗正在快速生展，但愿我们能以友谊来化解之前的矛盾，希望我们用真诚来使这颗友谊之树永不凋谢。

我的同学作文600字初一精选合集3

我与他是初一年级同学，我与他的友情相当的好，他有一颗顽强好胜的心，我佩服他的也正是这一点。

一副蓝边框眼镜戴在他那聪明机灵的小脑瓜上，特别引人注目，浓密的眉毛与那精致的大眼睛搭配得甚是完美，高高的鼻梁紧贴在厚厚但又粉红嘟嘟的嘴唇上，他是个长得十分清秀的男孩子。

我和他的第一次接触，就像是命中注定，我负责组建班级图书角一区，当时书架上空空如也，一粒灰都没有。正当我为大家不肯交书而苦恼时，他第一时间将自己的书交给我，不但替我解了围，并且还带动了十几个小伙伴现场交书，使我的工作井然有序地开展起来。我当时就告诉自己，这个朋友我交定了。从此以后我与他便形影不离了。

但最使我印象深刻的是——那次，学校组织了一次期中考试，下了考场，我与他一起回到了班级。待到成绩下来后，他傻眼了，他完全没想到自己会考得这么低，又加上左右同学的冷嘲热讽，他的情绪变得十分低落，不禁流下了眼泪，而我，只能默默地陪伴着他。

放学后，他和我一起走在路上，一路无语。临分别时，他紧紧地攥着拳头，对我说：“不用担心，我会证明我的实力的，我要告诉他们，我一定会超过他们的。”说完他就离开了。他的话掷地有声，我能深切地感受到他坚定的决心和顽强的毅力。

后来的好长时间，总是见他一人在埋头学习，不知疲倦。终于功夫不负有心人。期末考试，他脸上重新泛出了已消失许久的笑容，不用猜，他真正的做到了。

我的同学小学作文700字 篇5

那位厉害的班长是个女生，她有着长长的秀发两颗乌黑发亮的眼睛，一张樱桃般的小嘴，笑的时候像一朵含苞欲放的花蕊，可真好看。别看她平时很温柔，一发起火来那可是一发不可收拾的，就像前天一位同学没做眼保健操被他狠狠的揪了出来，把他带到讲台桌前罚站，那个同学的脸一下子变成了红苹果，让全班哄然大笑，我想那位同学心里一定不好受。看!这就是我们班的”厉害“班长。

咦?那是谁?一个满头大汗的人正在拼命的赶作业，仔细一瞧，哦是我的同座——林奔。他有着胖胖的身躯，肥嘟嘟的脸蛋，和那双稚嫩的双手，让人一看就想摸。他是班上有名的大胖墩，但他不是最胖的呦!他一早来学校的第一件事情就是做作业，而且每次都做得满头大汗的，真让人受不了，有时几滴汗水滴在桌子上，他就用手抹一下脸，把汗水抹掉，但不过一会儿汗水就东山再起了，真是……但是他的考试成绩是很优异的，几乎每一次都是100分，真是让人佩服呀!这就是我的同座——林奔。

嗯?哪里来的一只脚?看看，哦原来是他——李钊强。他有着不高的个子，长着一头漂亮的短发，是老师的得意助手，是同学们心中的保护神，几乎全班都非常赞赏他，因为他曾帮助过班上的一名女同学，与一位不良分子展开较量，最终还赢了。他成天在操场上跑步，锻炼身体，我问他：“你为什么整天在操场上跑步呢?”他擦拭了脸上的汗水边跑边说：“为了更好地保护同学们啊!”他一说完，我就愣在那里了，心想：“钊强可真是一位爱班级的同学呀!”

我的新同学初一作文600字 篇6

新的同学，新的老师，新的学校。这一切都是新的，都是那么美好。比起老师，同学伴随我们的时间很长;跟学校比起来，同学带给我们的欢乐是无价的。在同学中，又分为玩的好的和玩的不好的，玩得好的基本上全是前后左右的，最为接近的，而玩的不好的往往是离得远的。

而给我印象最深的也不例外。他们是我的同桌和前后左右的人。我的同桌叫刘日盛，他是一个小调皮。他的眉毛很粗，眼睛又小，一副凶神恶煞的样子。有事没事就掐我。上课时，我只能忍着，别无他法，而我又无法与他较真;下课时，他掐我，我有时也掐他，但有时我也不理他。他有一个小学同学给他取的外号，叫‘牛日粪’。这个外号是被他取外号的人给他的。

我有个同学叫徐潇。他是个小胖子，他虽然胖，但胖的可爱。虽然才一个月，但我们已经玩的不可开交了。我们两个可能是命中注定的好朋友，因为在成绩上就可以看出来。我的英语很好，但数学很差;相反的，他的英语很差，但数学很好，我们在学习上互相帮助。他在英语上有什么问题来问我，我在数学上有什么问题去问他。我们就在学习上互相帮助，也在相互竞争着。

我后面那位叫姜礼渃。她的成绩比我们都好，但她比我同桌更加暴力。因为她是一只母老虎。有句话说的好“老虎不发威，当我是病猫”。她发起火来，估计十万天兵也挡不住。她先掐你，然后你怎么弄她，她也怎么弄你。就是这样的一个学霸。但她不发火时，就像个天使。你有不会的地方，只要问她，就能知道答案。

我前面那位也是个女生，叫丁曼。她留着一卷短头发。成绩不算好，也不算坏。总而言之，她做作业的速度跟她名字一样慢。她的脾气也不好，但她跟她同桌不同。她是问她哪里，她答哪里，有时也不会告诉我，但她不会答非所问。但同桌就是一个典型的答非所问的例子。上次我问她一题题目。她就开始答非所问了。

小学作文我的同学700字 篇7

“大张，我和你讲，我一定要好好学习，天天向上，可不能错过了这一美好的学习时光，我们一起努力吧!”“嗯!”我点点头回应她，看着眼前的乐观女孩，她的嘴角微微上扬，形成了一个美妙的弧度，我们的约定在这一刻开始，我看着她笑着渐渐远行……

她，是一个有责任心的女孩，她的同桌在学习方面有很大的不足，但她却像个小老师一样不放弃她，一句又一句教着她，不离不弃。

“来和我念，LET!”“LET!”瞧，钱婧又在教她同桌读英语呢!我默默注视着钱婧，她小脸上时不时露出严肃认真的神情，但将其取而代之的依旧是那洋溢全身的快乐气息，驱散了每一个人的心中的忧愁与烦恼，这似乎想带领着每一个人走向快乐的城堡。

下课后，那个同学还是没有学会流利地读出英语单词但那丫头的脸上的笑容像个太阳一样持久的挂在天空上，她自信说：“大张，我一定要让她成为我一样的人，我相信这三年她给你们的便是一个大惊喜!”说完，又灿烂一笑，“就从这些句子开始。”她又教她读书去了，那两句话回荡在我耳边，还是觉得不可能。

10分钟后，当我们偶遇时，她像个吃了蜜的孩子，流动地和我说：“大张大张!她认词，组词都学会了!”我笑了笑，似乎比她还甜蜜，因为我在为她喝彩。放眼望去，太阳高挂枝头，似乎在手舞足蹈，这是在为她加油吗?花儿们绽开了花朵，这是在告诉她没有什么不可能吗?草儿们似乎染上了一种叫做生机的绿色，这是告诉她它们与她同在吗?

是啊!朋友前方的道路无限美好，天上的小鸟在并肩而行，我们相伴着走着，知识和友谊搭成的小路，你的乐观是前方的指明灯，你的笑声成了我们的伴奏……

我的同学 - 写人作文700字 篇8

她的相貌并不出众，她有一张能说会道的嘴，记性也特别好，背诵课文那简直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作业，再多的任务，都好像压制不住她爱笑的性格，教室里时常都会听见她哈哈大笑的声音。正是这样开朗、自信、大大咧咧的性格我们成为了好朋友。

一次数学课上，老师在黑板上出了一道看似极其复杂的题，问哪个同学愿意在黑板上做出来。话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。老师的眼神在期许中渐渐黯淡下去，就在这时，只见她举起手，自告奋勇地说：“我来!”老师的眼神里闪烁着希望的光芒。一会儿工夫，她将那道题的详细解析过程完整地写在黑板上，受到了老师的表扬，同学们的称赞。

她是一个称职的语文课代表，是老师的得力小助手。每天在学校都可以看见她忙碌的身影。“作业还有谁没交?没写的赶紧补。”这句话听得我们耳朵都快起茧子了。尤其是周末才到校，这收作业的声音就在教室里回荡，在我们的耳边回响……

在班级里，几乎是没有人敢惹她。谁要是真把她惹生气了，你就不好过了，除非你比孙悟空跑得还快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不会放过你。

在日常生活中，我几乎见不到她皱眉，她总是笑得那么开朗，嘴角一扬，露出灿烂的微笑。她的朗读可是我们班有名的，每次朗读都是声情并茂，感染力极强。要是有演讲赛，老师和学生第一个就想到她。去年学校组织“纪念红军长征胜利67周年演讲大赛”，她荣获二等奖;还在麻坪镇组织20xx年元旦汇演中表演诗朗诵——《孝心无价》，感动全场。她每次任务都能胜任，为班级争光。

在我眼里，她性格爽朗，是公认的“女汉子”。她开朗、活泼、自信、大大咧咧的性格让我刮目相看。

夸夸我的同学作文700字 篇9

说到夸同学，我首先想的就是我的班长，他叫小刚，他是一个很正直的人，可以说他对他这个班长的职务真的很尽职尽责，虽然他当班长并不是很久，但是我觉得他已经掌握了当班长的精髓，他会很好的负起当班长的责任来，比如老师不在班里的时候，他能很好的维护我们班的秩序，不至于老师进班里的时候发现班里是一团糟，反而是很平静，大家都在做自己的事情，每次老师都会表扬我们班同学，特别是班长。我们的班长也是一个很尽职尽责的人，他一视同仁对自己的朋友也没有格外的特权，对每位同学都是一样的，在他心里只有是非对错没有人和人之间的关系，所以在判断一件事情是非对错的上面，他只看真正的对错，而不是看有没有人关系跟他好，或者是他凭自己的意愿来判断。有时他为了防止他判断会有太多的主观因素，还会让我们一起判断。

我还要夸一夸我的同学，小明。小明的学习成绩并不好，可以说甚至是有一点差，但是他从来不打扰别人学习，有一些同学不想学，还打扰别人学习，这样不仅耽误了自己，还耽误了别人，但是他不会找别人说话，只会自己不听，而且他是一个很乐于助人的人，虽然学习不好，但是他经常会帮助我们班同学做一些事情，在我们班举行一些活动的时候，他也会踊跃的参加，为我们班和学校争光。他并不会跟老师顶嘴，反而老师都很喜欢他，因为他是一个很会说话很活泼很阳光的男孩子。

另外我还要夸一下我们班同学小李。他是一个很文静的女生，但是我们都很喜欢她。虽然小李不经常跟我们讲话，但是她都是在好好学习。作为学习委员的小李会经常带着我们班一起学习，他学习的认真态度真的会让我敬佩，因为当我们班都在打闹的时候，他就能保证一个人好好的学习，我觉得这种态度和学习的决心是很难得的。

初一我的小学同学作文800字 篇10

同学之间每天都会发生有趣的故事，那里有欢笑，有开心，有生气，也有争吵。但是，我们像一个大家庭一样和睦，团结。还记得在寒假里，发生在我身上的一件事情，请你听我细细讲述。那天虽然是冬天，但天气很闷热。我们班来到了星期八小镇游玩。出门时妈妈给了我20元零花钱，叮嘱我不要乱花。来到小镇，老师就把我们分成若干个小组，每个小组自由活动。

我们5人小组，每人都带了些饮料，但由于天气热，没过多久就全都喝完了，可看看时间，离回家还有好长的时间，这可怎么办?摸摸口袋，我来到一家小卖部门口，可看了一眼，我还是没买，这里的饮料实在太贵了，一瓶矿泉水卖20元。我心想买了水，我就一分不剩了，但是，不买，嗓子又像冒烟似得难受……这时旁边的一家奶茶铺吸引了我的注意，只见价目表上写着“奶茶 9元一杯”，我盘算了一下，买杯奶茶后，我还剩11元，万一再口渴时，还能再买一杯，我立即买了杯。香甜的奶茶大口流进我的口中，“真爽啊!”

这时，一旁看我喝奶茶，也谗的不得了的同学某某小声对我说：“能借钱给我，让我也买一杯奶茶喝吧”“没，没…我已经没钱了”我红着脸，连声地说。看着他沮丧的脸，我低下了头。要借给他吗?这时，我脑海浮现出老师经常对我们讲述的一句话：“不能做一个自私的人，只有愿意与别人一起分享的人，才能得到永远的快乐!”掏出口袋里的10元钱，我递给了他：“给你，去买奶茶吧!”“谢谢!”他惊喜地看着我。看着他痛快地喝着奶茶，我的心里也像灌了蜜一样甜。从那以后，我明白了同学之间的互相帮助是一件多么快乐的事。

写同学的作文700字 我的同桌 篇11

她叫韩静，名不副实，一点也不安静，她的脾气就像一个娃娃脸，说变就变。温柔的时候像一只小猫，发狂的时候像一只老虎，各位看官请你别急，待俺喝口水再来与你说道。

我俩是同桌早就用红线画出各自的“势力范围”，谁也不许越雷池半寸，有时只要我稍稍超出我的地盘，在你毫不知情的情况下，忽然间就会感到一阵火辣辣的疼，我就知道又中招了，这是她的“绝技”，她就会使出“掐功”，这个功夫虽然要不了我的小命，但绝对能让你感受火烧火燎的皮肉之苦，没过多久你的胳膊上已经是一块青一块紫了，如果你不相信，咱两个可以换一下座位，请你来感受感受。你们不要问我为什么不还手，因为马老师讲过：君子动口不动手，怎么说我也是谦谦君子，好男不跟女斗，怎能和女生动手呢?

别以为她只会“掐功”，她的学习可是飞机上的茶壶——高水平。她还是我的顶头上司，十九品芝麻官——小组长，检查作业时铁面无私，每次检查作业我们这一组，没有一个人敢不完成作业。每次我不懂的问题就向她请教，她都会仔仔细细的给我讲解，直到我弄懂为止。

她最安静的时候就是看名著，一看起书来全神贯注，她最喜欢看的就是神话小说《西游记》。我记得在上个星期一，在阅读课上马老师让我们读名著，我看她一动不动一直端坐在那里，我还以为她生病了，我故意将胳膊伸到她的地盘，她都没有用“掐功”，在书本上，写着画着，完全沉浸在书中精彩的故事里。