家庭医生履约服务宣传（精选10篇）
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家庭医生签约服务宣传资料
什么是家庭医生签约式服务?
家庭医生签约式服务是指借鉴先进的家庭医生服务理念，开展以家庭医生服务团队为核心，以居民管理为主要内容，在充分告知、自愿签约、自由选择、规范服务的原则下，家庭医生服务团队与居民建立相对稳定的服务关系，为居民提供主动、连续、综合的健康责任制管理服务。
什么是家庭医生服务团队?
家庭医生团队就是以维护居民健康为目的，主要由全科医师，预防保健科人员、乡村医生和护士组成的基层卫生服务基本工作单位。在团队长的统一领导下，通过分工协作，更好地整合卫生资源，为居民提供主动、连续、综合的健康责任制管理。
家庭医生签约式服务内容是什么?
1、“健康状况早了解” 为签约的慢性病患者建立慢性病健康档案，每年对其病情进行1次健康状况评估，并根据评估结果，量体制订个性化的健康规划。
2、“健康信息早知道” 及时将健教材料发放到签约居民，及时将健康大课堂和健康教育讲座等健康活动信息告知签约居民。
3、“分类服务我主动” 根据居民健康状况和需求，主动提供电话健康咨询和分类指导服务。
4、“贴心服务我上门” 对空巢、行动不便并有需求的老年慢性病患者提供上门健康咨询和指导服务。
5、“转诊服务我提供” 对诊治有困难的慢性病患者为您提供转诊服务。
家庭医生签约式服务有什么好处?
好处1 由一点对多点式服务，转变为一对一服务;即个人多项问题，不必再迷茫该就诊哪个科室，只要致电家庭医生，各项问题都会妥善解决。
好处2 多个一对一服务，转变为多点对一点服务，家庭不同成员的健康问题，只要致电家庭医生，就可以多个人的问题在一处通畅办妥。
好处3 可以享受综合、全面、连续的基本医疗、预防保健、社区护理服务，更可以随时随地咨询，享受便捷、快速转诊。
必须签约才能拥有家庭医生吗?
答：是的。因为只有您签约后，您的家庭医生才能利用信息化的手段掌握您及您家人的整体健康状况，才能为您提供个性化的健康服务。
我怎样和家庭医生签约呢，程序复杂吗?
答：不复杂，根据您自身意愿在基层医疗卫生服务单位，自由选择家庭医生服务团队，凭身份证签订《家庭医生签约服务协议书》就可以了。
建国街社区卫生服务中心
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签约后影响自由就医吗?
答：不会的。签约对您来说增加了一个选择，您可以先咨询您的家庭医生，但对您自由就医不会产生任何影响。
家庭医生是私人医生吗?
答：不是。家庭医生来自基层医疗卫生服务单位，按有关规定提供基本医疗和基本公共卫生服务，一般1个家庭医生要服务600-800户签约家庭，所以家庭医生并不是以提供上门和个性化服务为主的私人医生。
签约家庭医生后我打个电话，医生就能上我家来给我看病吗?
答：家庭医生签约式服务不是到居民家里提供服务，是以门诊服务或电话服务为主，上门医疗服务只是家庭医生签约式服务形式中的一种，只对确有行动不便，符合条件者提供。
只能签订一个家庭医生吗?
答：是的。由于家庭医生人员有限，目前我们只能提供一个家庭签约一个家庭医生。
签约那是免费的吗?
答：是的。家庭医生式服务的签约是政府行为，不需要支付任何费用。
是否可以随时致电签约医生咨询?
答：可以的。乡镇卫生院或者社区卫生服务机构的签约医生为您提供24小时健康咨询服务。
家庭医生能否提供急诊急救上门服务?
答：不能提供。在遇到紧急情况下我们建议您首先拨打120或及时到综合性医院的急诊科就诊，以免延误抢救时机。
如果和全科医生签约了，是不是我不能去其他医院看病了?
答：不是。实施签约式服务，其实是政府的一项民心工程，这种签约并不是固定你在签约医院看病，签约了也可以到其他医院看病，我们签约的目的主要是医生团队了解你们的健康情况，从预防做起，同时医院或请专家下村、社定期进行健康知识讲座时，能通知到你们，每年65岁以上的老人，在册的和新发现的高血压、糖尿病人员进行免费体检，通过了签约服务，医院将您的健康信息录入电子档案系统，将来您只要在区内任何一家医院就诊，医院都能掌握您的健康情况，通过了签约服务，可以享受更多优惠政策。
建国街社区卫生服务中心
2018年5月19日是第8个“世界家庭医生日”,今年宣传主题为“家庭医生:我承诺 我服务”。为提升居民对家庭医生签约服务的知晓率，提高居民签约的积极性，根据省卫计委基卫处《关于开展“世界家庭医生日”宣传活动的通知》、**市卫计委办公室《关于开展2018契约式家庭医生制服务宣传月活动的通知》，我区组织所有基层医疗单位，各自在5月19日前后开展了一系列的宣传活动，现将此次活动总结如下：
一、高度重视 积极部署
根据市卫计委要求，结合我区实际情况，制定并下发了《世界家庭医生日宣传活动方案》，要求各基层单位以“世界家庭医生日”为契机，组织开展形式多样的宣传活动，传播理念，形成声势，为推进家庭医生签约服务营造良好的社会氛围，提升居民自主签约的积极性，使全社会了解、信任、支持家庭医生。
二、广泛宣传 深入人心
1、利用各类平台进行宣传
全区10家基层医疗单位利用网络、版面展式、播放视频等对家庭医生团队、服务内容、服务人群等相关内容开展 宣传。据统计，宣传活动日期间，微信宣传31期、网站宣传2期、在辖区内人口聚集地张贴宣传画报415份、发放宣传资料16064份、制定各类展架56份，LED长期滚动播放宣传口号，宣传音像资料利用各院内电视长期播放。通过多种形式的资料宣传，让居民对“家庭医生签约服务”提供的综合、连续、协同的基本医疗服务有了更直观、更深入的认识和了解。
2、开展公众咨询活动
各基层卫生院开展各类咨询义诊活动25次，受益人群达5275余人次，推出个性化服务包，吸引居民自主签约及续签。**社区卫生服务中心5月15日与**社区联合开展一次宣传活动。宣传家庭医生签约优惠政策、国家基本公共卫生服务免费项目，推广家庭医生签约服务工作并与有意向签约的居民进行签约预约，为近百余名居民提供了医疗义诊、健康咨询，测量血压、血糖等服务。**街道卫生院利用街道集市日开展了家庭医生服务活动，在街头进行现场宣教，大力营造签约服务声势并开展现场签约。**街道卫生院组织家庭医生团队及区中医医院医联体专家下村、入敬老院开展“我承诺 我服务”义诊---宣传咨询系列活动，为**敬老院签约的25余位特殊老年人上门配送药物、开展慢病防治管理、并进行健康体检；带领医联体专家入村进行义诊活动及签约服务宣传活动，推出个性化服务包，通过有奖问答形式 让让居民了解签约服务内容，传播以签约服务促进健康管理理念。5月19日**镇卫生院组织医务人员到菜场对各类重点人群面对面有针对性的进行宣传，让老年人、慢病人群等重点人群了解签约服务内容。**社区卫生服务中心结合各类宣传日、妈妈班、孕妇学校进行宣传，并通过家庭医生责任团队名片分发，家庭医生进企业、学校、下乡义诊、入户上门等多种宣传活动形式，让群众了解家庭医生式签约服务内容和签约家庭医生，全面提高群众知晓率和自愿签约的依从性，扎实推进家庭医生签约服务。
3、邀请专家提升技术力量
为加强家庭医生服务团队技术力量，**镇卫生院在“世界家庭医生日”来临之际，聘请了区中医医院的三位专家为家庭医生团队健康管家顾问，为团队的基本医疗和健康管理提供技术保障；**街道卫生院借助医联体平台，将医联体专家加入到团队中，定期对团队成员开展业务知识培训，为医务人员及时更新慢病管理知识，推广中医适宜技术在慢病管理中的作用，为家庭医生工作的深入开展奠定了基础。
4、开展延伸服务设立健康驿站
**镇卫生院在大堰敬老院设立健康驿站，为敬老院老年人建立健康档案，根据病情实行精准化分级管理，家庭医生团队成员及聘请专家每周五进行查房，帮助老年人及时了解身体状况，开展健康教育，让他们进一步增加健康意识。
三、取得成效 通过“世界家庭医生日”宣传活动的开展，让更多的群众对“家庭医生签约服务”提供的综合、连续、协同的基本医疗服务有了更加深入的认识和了解，推动了家庭医生签约服务工作的健康发展，进一步增强了居民对医疗卫生改革的获得感，更好地调动了居民配合做好家庭医生签约服务工作的积极性，从而形成长期稳定的契约式服务关系，对实现人人享有基本医疗卫生服务的目标起到了良好的推动作用。
为深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，助推精准扶贫和健康x建设，县卫计局、县计生协决定以纪念第xx个计生协会员活动日为契机，集中一个月时间，组织开展系列宣传服务活动。现制定活动方案如下：
一、活动主题
健康永顺·幸福家庭。
二、活动时间
xxxx年x月xx日-x月xx日。
三、活动内容
（一）送政策。宣讲十九大精神，印发《计生协会员群众学习党的十九大精神手册》，宣传卫生计生政策法规和健康扶贫惠民政策。责任领导：xxx；责任科室：计生协、法规与综合监督股牵头，基层卫生股等配合。活动地点：xx县城内。
（二）送知识。宣传普及优生优育、避孕节育、亲子早教、性与生殖健康保健知识，满足广大育龄群众和计生家庭日益增长的健康知识需求，提高群众的健康素养。责任领导：xx；责任科室：妇幼健康服务股牵头，人口和计划生育药具管理站、计划生育基层指导股等配合。活动地点：xx乡、xx乡、xx镇、xx乡。
（三）送健康。开展健康义诊，送医送药，提供公共卫生服务，发放避孕药具等。责任领导：xx。责任科室：基层卫生股牵头，医政中医股、人口和计划生育药具管理站配合。活动地点：xx乡。
（四）送关怀。慰问帮扶一批困难计生家庭和计生贫困母亲，走访一批留守老人、妇女和儿童，开展为流动人口提供基本公共卫生计生均等化服务。责任领导：xxx。责任科室：计生协会牵头，工会、基层卫生股配合。活动地点：xxx。
（五）树典型。评选表彰x个乡镇、x个村基层优秀计生协会组织和xx名优秀会员、x名贫困母亲治穷脱贫典型、x名优秀基层卫计工作者、xx名xx好医生。责任领导：xxx。责任科室：计生协牵头，计划生育基层指导股配合。
四、活动地点
各乡镇。
五、活动形式
（一）开展青春健康进校园行动。由妇幼健康服务股组织实施，以校园为活动现场，围绕“四送一树”活动内容，着重开展青春健康知识普及和健康服务，科普优生优育、避孕节育、亲子早教、针对“五期”的性与生殖健康保健知识，普及健康生活方式、优化健康行为、完善健康保障，提高青年学生健康知识水平和自我保护能力，帮助青年学生树立和增强“我青春、我健康、我奋斗、我幸福”的文明健康理念。
（二）开展助村帮户行动。由计生协会组织实施，以计生项目为依托，通过助村帮户方式，创新和完善对计生困难家庭和贫困户的帮扶机制，实现精准脱贫和共同富裕。发挥计生“三结合”项目的辐射和带动效应，服务和助力精准扶贫，引领更多的贫困农户尤其是计划生育困难家庭脱贫致富，实现产业有依托、务工有门路、增收有后劲、脱贫有保障。
（三）开展关爱贫困母亲行动。由工会组织实施，计生协会、妇委会配合，开展贫困母亲关爱服务，激励卫计工作者和协会会员服务计生群众的热情，激发广大贫困母亲发家致富、建立美好生活和健康幸福家庭的内在动力，扩大救助贫困母亲幸福工程的影响，汇聚更多的社会资源力量支持幸福工程。
（四）开展服务流动人口行动。由流动人口管理站和妇幼健康服务股组织实施，在本县流动人口相对集中的场所或流动人口计生协示范点为活动现场，开展流动人口避孕节育、优生优育、权益维护、生殖健康及关怀留守老人、妇女和儿童等服务，举办健康知识讲座，宣传健康饮食、健康生活方式、职业病防治等知识，让流动人口“把健康带回家”，增强流动人口健康意识，提高流动人口卫生计生服务均等化水平和健康获得感，提升流动人口对卫生计生管理服务的满意度。
六、组织领导
成立“健康永顺·幸福家庭”宣传服务活动领导小组，由党组书记、局长任组长，副局长xxx、xx、xx，计生协会常务副会长xxx任副组长。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxxx为成员。
七、活动要求
（一）高度重视。活动各承办科室要认真部署、精心组织，主动向责任领导汇报，积极与部门和群团组织协作，确保活动顺利开展。
（二）搞好结合。各科室要统筹安排，精心组织，突出重点，狠抓落实，扎扎实实丰富活动内容，保证活动效果，切忌走过场、搞形式。
5月19日，运城市在南风广场开展“世界家庭医生日”宣传活动。副市长×出席。
活动现场展出了家庭宣传展板。工作人员就什么是家庭、家庭的内容有哪些等，向过往群众作了介绍。活动还设置咨询服务台，向前来咨询的群众发放宣传册，免费量血压、测血糖等。通过举办此次活动，更好地宣传普及了家庭相关知识，在全社会营造了解和关注社区卫生服务的良好氛围，使家庭工作家喻户晓、深入人心，使群众充分了解家庭内容，调动了社会各界参与家庭的主动性和积极性。
为切实做好我中心的家庭医生签约工作，提高社区居民对家庭的知晓率和获得感。
10月12日上午，XX社区卫生服务中心全科组的医护人员深入社区，通过张贴海报、悬挂宣传横幅，发放宣传资料，义诊咨询等多种形式开展家庭宣传活动。
活动现场中心的医护人员们首先向居民介绍什么是家庭，并详细解读了北京市关于家庭惠民政策，签约后能够享受到的便利和实惠，签约服务的内容及如何签约等，通过宣传增强家医服务在社区居民中的影响力，很多居民现场积极要求建档签约。
活动进行了将近两个小时，共发放宣传资料100份，现场建立健康档案20人，签约家医25人。
活动期间还为居民义诊咨询，测量血压，进行健康知识指导等，受到了社区居民的一致好评。
此次宣传周主题为我与家庭医生有个约定，幸福沈阳共同缔造，现场设立宣传展板20块，发放宣传单600余份，义诊咨询群众150多人次。在接下来的宣传周期间，各社区卫生服务中心还将通过组织健康知识讲座、义诊、下社区等活动方式，将签约服务进社区、健康知识进社区，营造出良好的签约服务氛围，提高签约居民知晓率和满意度。
世界家庭医生日宣传活动总结范本25月19日是第7个世界家庭医生日。为贯彻落实国家、省文件要求，积极宣传家庭医生签约服务的意义和内容，传播以签约服务促进健康管理的理念，提高居民签约的积极性，为推进家庭医生签约服务营造良好的社会氛围，东阿县铜城街道办事处社区卫生服务中心于5月20日在凌山社区卫生服务站，开展家庭医生签约服务宣传活动及签约活动。辖区内各社区卫生服务站，村卫生室也同时进行了活动。
经过此次活动取得的初步成效：
1.提高了基本公共卫生的知晓率。在签约的同时并再一次告知家庭医生签约服务内容和基本公共卫生内容及基本药物内容，使居民提高了认识，了解了新形式。
2.医患关系更加和谐，树立了卫生形象。通过再一次的宣传和集中与入户相结合的签约方式，加深了医患之间的联系和沟通，增强了签约居民的归属感，和群众拉近了，医患关系更加和谐。
3.增强了家庭医生服务团队的积极性和责任意识。通过家庭医生签约服务的这种服务模式和服务理念，使家庭医生服务团队了解到签约不是一种形式，更是一种责任，他们的积极性和责任意识不断提高。
4.促进了基层卫生服务网络建设。通过签约服务，乡村医生责任感增强，服务理念增强，服务意识增强，团队意识增强，居民对他们也更加信任了。
5.得到居民的认可。通过集中与入户相结合的签约方式，使他们了解到了国家的惠民政策，获得了居民的一致好评。
世界家庭医生日宣传活动总结范本320xx年5月19日是第7个世界家庭医生日，今年的宣传主题为我与家庭医生有个约定。为提高全乡人民对家庭医生的了解，对家庭医生服务的内容有个更加系统更加深刻的认识。按照上级相关文件精神，按照龙溪卫生院制定的活动方案，进一步支持家庭医生工作，积极组织医护人员，开展世界家庭医生日活动宣传。
5月19日至22日，紧紧围绕我与家庭医生有个约定为主题，开展了家庭医生日服务活动。活动以采取LED滚动播放，宣传今年的主题、张贴宣传画、发放宣传资料，深入群众劳动场所和家庭，运用微信等方式，讲解家庭医生日活动主题，关注家庭医生签约服务等。活动共发放宣传单60余份，接受咨询人数60余人次。
通过开展宣传活动，让群众了解了家庭医生的相关服务内容，提高了家庭医生签约服务知晓率，达到了方案要求及预期目的。
世界家庭医生日宣传活动总结范本45月1926日是第7个世界家庭医生日宣传周，为深入贯穿落实《国家卫计委办公厅关于开展世界家庭医生日宣传活动的通知》精神，提高居民对家庭医生签约服务的认识，5月19日，县卫计局组织县中心医院医疗专家和部分乡村医生，到丁家房镇中心卫生院开展以我与家庭医生有个约定，幸福沈阳共同缔造为主题的宣传活动。
活动现场，医疗专家和当地医院医生一起，共同向群众宣传了家庭医生签约服务的意义、基本公共卫生服务及基本医疗服务的范围内容等，同时，还开展义诊活动，为群众测量血压、解答健康咨询、发放健康教育宣传资料等，并为两名住院患者进行了免费会诊。
动总结
5月19日，是第7个“世界家庭医生日”，当天，汉滨区卫计局以“我与家庭医生有个约定”为主题，组织全区各医疗单位开展多种形式的宣传服务活动。
一是开展免费义诊服务。在城区的白天鹅广场、恒口镇惠群广场、五里镇文体中心，汉滨区第一医院、第二医院、第三医院、中医院、新城社区卫生服务中心等多家医疗卫生单位分别设立义诊服务点，向广大群众开展免费义诊服务。新城社区卫生服务中心主任张辉在向群众发放家庭医生签约服务知识问答的同时，还为群众介绍他们的服务内容和服务项目。
二是组织现场集中签约。在老城办东关社区卫生服务站，来自中心医院的医疗专家正在为群众问诊，当大家了解到老城社区卫生服务中心已和市中心医院、市中医院建立了医联体，签约家庭医生后，大家在家门口就可以享受到专家级的医疗服务，而且遇到特殊情况还可以走绿色通道直接到医院就诊时，现场群众纷纷表示，家庭签约医生就是好，我们不但自己签，还要介绍符合条件的身边的群众都来签。
三是播出一批家庭医生签约服务宣传片。通过专题宣传，进一步提升全社会对家庭医生签约服务的认知度，使家庭医生签约服务更加深入人心，推动签约服务更加规范、高效运行，合理利用卫生计生资源，降低医疗费用，满足群众健康需求。
1.夫妻恩爱，家庭幸福。
2.婆媳互敬，家庭和-谐。
3.增强责任感，共建幸福家。
4.夫妻和睦，敬老爱幼，传统美德不能丢。
5.生活文明健康，家庭和和美美。
6.不慕虚荣，不讲排场，勤俭持家是正道。
7.破陈规陋习，树文明家风。
8.家风文明，教育有方，子女一定成英才。
9.学习健康保健知识，家庭和美人团圆。
10.远亲不如近邻，邻里互助暖人心。
11.献你点滴力，扶弱者一把，社会大家庭方显人情温暖。
12.营造家庭幸福 创造美好生活
13.和-谐传家久，幸福继世长。
14.构建和-谐家庭，打造美好生活。
15.安全能带来财富，和-谐能带来幸福。
16.安全月来保安全，和-谐家庭是关键。
17.携小家，爱大家;诚相待，促和-谐。
18.和-谐幸福家，平安跃进人。
19.和-谐是一种力量，和-谐就是生产力。
20.尊老爱幼，互敬互爱，妯娌之间，共创和-谐。
21.创建平安家庭，源于一点一滴;构筑和-谐社会，始于一言一行。
22.家庭平安，幸福之源。
23.共创和-谐环境，安全伴您左右。
24.和-谐是朵幸福花，全家浇灌美如画。
25.家和睦，比贡献，规程在心间;矿和-谐，抓生产，安全大如天。
26.文明进万家，幸福你我他。
27.人人和-谐沟通，合力凝聚倍增。
28.十大文明家庭，和-谐佛山缩影。
29.健康的身体离不开锻炼，美满的`家庭离不开和-谐。
30.家庭是幸福的细胞。
31.家庭平安，幸福久远。
32.精心打造温馨家园，竭力创建和-谐社会。
33.和-谐社会从和-谐家庭开始。
34.家庭平安促社会和-谐稳定。
35.平安在我心，和-谐在我家。
36.平安是家庭幸福的根基，和-谐是生活甜蜜的源泉。
37.争创文明家庭，共建和-谐佛山。
38.文明进万家，和-谐满天下。
39.创建平安家庭，营造和-谐环境。
40.家和万事兴，和-谐树新风。
41.文明创建人人参与，和-谐社会家家受益。
42.平安和-谐是一家，家庭幸福都靠它。
43.辛勤劳动创造财富，家庭和-谐带来幸福。
44.和-谐花开把春报，美好生活节节高。
45.创建和-谐从文明用语开始，促进家庭幸福从安全抓起。
46.跃进是我家，平安和-谐靠大家。
47.理念牢安全好烦恼少，全家幸福乐陶陶。
48.今日好企业，明日更和-谐。
49.家庭多一份平安，社会多一份和-谐。
50.用心承担责任，用心构建和-谐。
51.家庭和-谐社会稳定，人人文明倡树新风。
52.平安和-谐永长存，清正廉洁兴义煤。
53.家庭和睦邻里和善社会和-谐。
54.矿山要平安，家庭要和-谐。
55.一事一理重和-谐，一言一行讲文明，一日一年有平安。
56.妯娌勤俭持家，邻里和-谐相处。
57.家庭和谐，社会稳定;尊老爱幼，家庭和-谐。
58.和谐亲子关系，培养国家栋梁。
59.家庭和-谐，企业和谐，国家更和-谐。
60.安全方针不能忘，和谐家庭幸福长。
61.讲正气，学文化和谐跃进连着你我家
2、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。
3、天天宣传天天安，日日防火日日宁。
4、贯彻消防法规，落实消防责任。
5、提高防火意识，关注消防安全。
6、护林防火，利国利民。
7、防火人人抓，幸福你我他。
8、消防连万家，安全你我他。
9、防火两大忌，麻痹和大意。
10、消除火灾隐患，永保家庭平安。
11、消防连万家，平安你我他。
12、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。
13、人人把好防火关，有备无患保平安。
14、提高自防自救能力，保障自身消防安全。
尊敬的各位家长，老师们，同学们，大家下午好！!
根据我校计划安排，确定在今天举行这么一次家长会。这次家长会的一项内容，是向大家宣传一些家庭教育的有关知识，使我们能树立正确的家庭教育及家校合作理念，使我们的孩子，在今后的日子里得到更好的发展。非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，离不开家长的辛勤培育，只有大家携手教育才能让孩子们健康成长。
刚才叶校长给大家介绍了学校的情况，还介绍了学校教育学生的各种措施方法，老师们也都有一些很好的方法，希望各位家长借此机会与老师、其他家长一起交流经验，分享好的教育孩子的方法，提出你的疑问让大家为你排忧解难。
这次家长会我们还有一个想法是希望今后家长与学校多多联系，互相交流，我们各位家长，希望能够理解学校工作，积极参与，并配合学校做好工作。在以后的几年里，我们要把推广家庭教育知识作为一项长期的工作，在每一次家长会里都会有所涉及。今天我在这里代表老师来和家长们分享一点家庭教育方面的理念和经验。这一点点时间和东西只是开始，希望能够为今后家长与老师、家长与家长的经验交流做一个铺垫。短短的一点时间，不可能把对孩子的教育方法一一分享，今天我把在老师们和部分家长中间学到的一些家庭教育的经验代表性的和大家分享几点。当然，每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。
一、在家庭教育中，家长是教育者，家长是子女的首任教师和终身教师。
教育，对一个孩子的成长是十分重要的。而教育又分为社会教育、家庭教育和学校教育三个部分。社会是我们的大环境，我们每个人，包括家长、学生和老师，每天都在这个社会上生活，吸收社会信息，随时学习，无时无刻不在影响着人们的思想和行为。社会的影响有很多方面，有积极的影响，也有消极的影响，我们家长要时刻注意，尽量避免让我们的孩子受到不良的社会影响。比如，尽量不要让我们的孩子去网吧，游戏机厅，营业性舞厅等地方，看一些不健康的书籍、图片和视频。也要尽量教育我们的子女不要结交一些品行不良的所谓的朋友。我们学校的主要任务是给孩子们传授知识，教孩子一些做人的道理。而家庭应该是学生德育的主阵地，一个孩子从小在家庭里长大，家长是孩子的第一任老师，家长们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响。一日为父，终身为师。一个问题孩子的背后，通常都有一个问题家庭或是问题家长，问题出在孩子身上，而根却往往出在家庭和家长身上。
在家庭教育中，家长是教育者。“教育者先受教育”，这是一条普遍的原则。家长作为子女的教育者，理所当然地应该先接受教育，先自己去主动学习和主动教育自己，以便获得教育子女的知识，取得更好的教育效果。
我国现代著名教育家陈鹤琴先生说：“父母，不是容易做的。一般人以为结了婚，生了孩子，就有做父母的资格了，其实不是这样的。我们知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；放牛的人，先要懂得放牛的方法，牛才能养得好；养猪的人，先要懂得养猪的方法，猪才能育得好；难道养小孩，不懂得
方法，可以养得好吗？可是一般人对自己的孩子，反不如养牛、养猪看得重要。对于养孩子的方法，事先既毫无准备，事后又不加研究，好像孩子的价值，不及一头猪，一只羊。
一直到现在，仍有许多家长并不重视提升自身的修养。认为培养教育子女无须什么科学知识，认为“树大自然直”，不管他们也会一天天长大的。甚至觉得“天下无不是的父母”，认为人只要当上了父母，便成为“完人”，成为真理的化身。家长的话对子女来说就是法律，怎么管教都是对的，子女必须绝对服从，用不着加强自身修养。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。而家庭教育作为“人之初”的教育，家长作为子女的首任教师和终身教师，可谓任重而道远！如果，通过今天这个会议，我们家长们能认识到这一点，我们就已经很高兴了。
二、家庭教育是应该“先严后松”，还是“先松后严”？
在与很多家长交流的过程中，大家都提出了一个困惑，就是在孩子的教育过程中，我们做家长的，是应该“先严后松”，还是“先松后严”？
从建立家长的威信和掌握子女教育主动权的角度说，“先严后松”是有益的。家长的威信是顺利教育子女并取得成功的重要条件之一。孩子小时候一般都对父母很崇敬，家长的威信是比较容易建立起来的。从孩子小时候起，家长就有较高的威信，以后的管理教育就会比较顺利。因此，许多有见地的教育家都主张“先严后松”。
从培养良好的习惯的角度看，也是“先严后松”有利，而“先松后严”则有害。孩子小时候，分辨是非善恶的能力很差，缺乏良好的习惯训练，生活中又需要有良好的习惯，小时候若加以培养训练就比较容易形成良好习惯。即或是有一些小毛病，也容易纠正。而随着孩子年龄的增长，逐步放松一些，良好的习惯也会继续发挥作用。小时候太放松，任其为所欲为，很容易养成不良习惯，长大了再想严加管教，坏习惯亦是成“自然”，那就难以纠正了。
早在宋朝时期，司马光也对此进行过深刻的分析。他说，家长们在孩子小时候不管不教、娇纵溺爱，一般的想法都是认为孩子还小，不太懂事，管教也无用，等长大了再严加管教也不迟。这就好比栽培树木，树小的时候不去修剪整枝，任其自由发展，很可能长得歪歪斜斜；而等到长成很大的树木的时候，再去修剪整枝，哪能不费极大的力气呢？这样做，就好比打开鸟笼把鸟放走，然后再重新去捉；也好像是解开马缰，把马放跑，再重新去捕捉，这不是给自己找麻烦吗？还不如当初就不打开鸟笼，不解开缰绳更为省力呢！司马光认为，先放任而后再严加管教，有很大害处，不利于孩子的健康和成长发育。
从儿童、青少年身心发展的年龄特征来说，“先严后松”易于为孩子接受，而“先松后严”则违背了身心发展的规律。孩子年幼时，思想不定型，可塑性强，严加管教，孩子容易接受，管教效果也很明显。随着孩子年龄的增长，他们的独立意识越来越强，不希望父母对他们像小时候一样事无巨细都大包大揽，遇事愿意自己去判断，去拿主意，去独立处理。在这时候，逐步放松了对他们的管教正好符合了他们自主、独立的心理要求。同时，多给他们一些自主权，遇事多让他们自己去思考、去处理，也会对他们的成熟有好处。事实上，逐步放松管教，放手让他们自己去分析问题、解决问题，充分体现了家长对孩子的尊重和信赖，当孩子体会到这一点以后，会更加自尊、自重，进一步严格要求自己，谨慎从事，一般不会出什么大的问题和过失。这样做，一般家长和孩子的关系都会比较和谐、亲密，孩子心情舒畅，也更加尊重父母，遇事会主动和家长商量。
三、教育孩子不要走极端，控制自己的情绪。
我们有许多父母，在管理教育孩子时，喜欢走极端。比如，要说对孩子严格要求，就以为越严越好，于是，无论大事小事，一概严得不得了，把孩子管得死死的，一动不敢动。要说对孩子爱，就爱得不得了，看孩子哪儿都是优点，事事迁就，处处放任，一点儿也不管。父母爱子女，是人的天性，也是人之常情。然而，爱子女也是有学问、有讲究的，并不是怎样爱都有积极的促进作用的。
家长在进行家庭教育的时候，还有一点是特别要注意的，就是要努力控制好自己的情绪，不要把自己在工作或家庭中的一些不好的情绪带到家庭中来。
子女身上某一情况的出现，某一问题的发生，原因是多种多样的，有主观原因，有客观原因，有直接原因，也有间接原因。比如，孩子的学习成绩下降这个问题，究竟是什么原因造成的呢？可能是上课不用心听讲，可能是对某一门功课不感兴趣，可能是身体健康状况不好，可能是思想上有什么问题，也可能是教师讲得不明白，等等，要做具体分析。不做具体分析，发现孩子成绩下降，不问青红皂白，就是劈头盖脸地训斥，谩骂或殴打一顿，教育效果是不会理想的。
再比如，孩子不听话这一问题，有什么原因？可能是家长未能以身作则，威信不高；可能是家长要求过高，脱离孩子实际；可能是家长处理问题不公平，孩子有意见；可能是孩子的合理要求，家长未给予满足，孩子有意对抗家长，等等。弄清楚了原因，再做适当处理，问题就能得到顺利解决，不能一遇到孩子不听话就火冒三丈，大发雷霆。
四、要树立两种意识
（一）家长要树立一种意识：好孩子都是教出来的。
大家都希望自己的孩子成龙成凤，但是那龙和风可是一天天长大成长起来的，家长希望自己的孩子将来成才，出人头地，但是不付出是不行的。还孩子不是天生的，好孩子都是教出来的。
我接触过一些优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
（二）家长要树立一种意识：好习惯都是养出来的。（学习习惯、行为习惯）很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯――无论是好习惯还是坏习惯――都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜在的教育”，比“显现的教育”威力大得多的、更实在的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。（我们的孩子身上都存在一些问题：吵闹、说脏话、撒谎、懒惰、皮厚、无所谓的心态。）孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
五、家长分享的几点方法
第一点：知识比分数更重要
我经常对学生说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。我曾听一个家长说每次考试结束，他从不过问孩子考了多少分。他要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就容易得多了。
第二点：缺什么补什么
我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。曾经，有一个老师孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，她就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：我要补一补数学，其实，她知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点：帮助孩子理清家庭作业完成的顺序
这也是一个老师在辅导孩子时总结的经验。先做抄、写、算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛，到最后会比较疲倦，没有精神。
查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间，且用脑比较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最后背书虽然也要动脑，但可以在比较轻松的环境下完成，可以趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要打断，最后再告诉他那错了，再来一次，可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没有关系，因为这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后时间比较紧迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。
六、如何进行家庭教育？
一、家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
二、每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……
三、要先了解自己的孩子。不了解孩子，不了解他的智力兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多。”
3、理解5+2=0,尽最大努力使5+2＞0
孩子从周一至周五都在学校学习、生活，接受学校的良好教育，但是在周六周日这两天回家后，由于家长教育的方式不同，有些家庭反而起不了好的作用，因此5+2几乎等于0，学校这五天的教育白费了，但我们不可能改变你们家长的思想观念和教育方式，你们之所以把孩子送到学校来，就是因为你们没有太多的时间或自认为没有能力管理教育好孩子，我们可以想办法把学校的教育延伸到周六周日的家庭教育中，恳请家长周六,周日抽出时间与孩子交流,了解孩子在校的多方面的表现,包括学习方面,生活方面,与同学相处方面,及时解决掉他们心中存在的不愿向老师或同学展示的心结或疙瘩.以便我们共同指导好孩子,使他们健康茁壮成长!
4.有几点小建议：
1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每周抽出1至2小时，还是可以的。
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