因为阅读作文（精选11篇）
一不小心就爱上了你，爱上了你的那些富有哲理的话，爱上了你的那些感人肺腑的故事，爱上了你的那些流传千古的史故。喜欢在一个阳光正好的午后或细雨绵绵的阴天，倚坐在窗旁，手里捧着你，静静地享受这与世隔绝的时光。书，请接受我的爱。
第一次遇见你，是在我5岁时。妈妈为我买了许多儿童书籍，一开始我只知道看里面的插图，文字是基本不看的。后来，老师教字，我惊奇地发现有许多字家里的书上都有，觉得好神奇。于是，每天放学后我就捧着那堆书看里面的文字。一天，老师问我们黑板上的“泡”怎么读。班上的宝宝们都不知道这个字怎么读，我当时也在绞尽脑汁地想象这个字。
突然，我想起了家里有一本书上似乎有这个字，对，是金鱼吐泡泡的“泡”字!我高高地举起手，老师微笑着点我。我大声地说出了这个字的读音，老师很高兴地夸我，我也很开心。尝到了甜头，我就更喜欢读书了。后来，家里的书都读得差不多了，我就黏着妈妈给我买新书。妈妈见我这么喜欢读书，就给我买了好多好多书。当时是想被老师夸而读书的，说白了，就是因为虚荣心。不过，感谢虚荣心，让我爱上了书，爱上了阅读。
家里的书一本一本地增加，内容也一本一本地加深，从最初的《格林童话》到《文化苦旅》。进入初中，学习任务加重，空闲时间不似小学丰富。但我还是喜欢在做完作业后，倚在床上，看那么几张纸再睡觉。有时候作业做到九、十点，眼皮实在是撑不住了，读书计划才被取消。
说到看书，我还有一件糗事。一个周末，作业全部做完后，我乐呵呵的从书架上取出余秋雨的《文化苦旅》，倚在飘窗上，借着温柔的阳光，打开窗子，让清风光临，静静地读着，外界的`一切都与我无关。“一定要幸福，其实很容易满足……”突然响起的铃声吓了我一跳，我从口袋里摸出手机，原来是妈妈，哼，不用说，肯定是问我作业做好没。“喂。”我按下接听键，继续盯着书。“喂，馨馨，作业做好了吗?”看看，我说什么来着!“当然做好了，你有事吗?”“哦，做好啦，那你去煮点粥，我在街上有点事。米拿四小桶，记着啊!”“嗯呢，我挂了啊!”“嗯，快去煮吧。”煮粥?这个没猜到。没关系，分分钟就搞定了。我继续赖在飘窗旁，心跟随余秋雨的文字飘向那个地方。
直到我读到了一篇文章中的吃饭部分，才想起煮粥。我恋恋不舍地放下书，飞奔到厨房。舀米，淘米，倒水，三分钟。一切完毕，“啪”地盖上盖子，按下开关。之后，狂奔到飘窗，捧起书，沉浸在大师的文笔之下……
“馨馨，粥呢?”耳边突然响起妈妈的声音，吓死我了，妈妈什么时候回来的，我怎么一点声音也没听到，莫非她练了轻功?粥，粥不是在锅里吗?“在锅里啊!怎么了?”我不假思索地回话。“你给我过来看看!”妈妈的声音有些不对劲，我立即丢下书，小跑到厨房。“你看看你做的什么事!还煮粥呢，插头都没插!”听了妈妈的话，我心里一惊，疾步跨上前去一看，果然，插头整安稳地躺在桌上睡觉呢。
我默默地插上插头，按下开关，“嘀”那熟悉久违的声音终于响起，我松了一口气，准备去继续看书。“你去哪儿?”妈妈威严的声音响起，我像被定住了一样，小声的说：“我去看书。”“看什么书!你看今天晚上吃什么!”妈妈好笑地看着我说。“吃，吃，吃粥吧!”“你看外面几点了，都要6点了，你在家干什么的?”“我在家看书。”“看书，看书你就饱了?”“嗯，是有点饱了。妈妈，这个煮得快，一会儿就好了!再说了，你不是买了菜吗，先吃菜也行啊!”我赔笑着说。“你，真不知道你能干什么!”结果，过了几小时后，我们才吃上晚饭。原因是——我按错了键!应该按快煮的，我按了一个精煮!
虽然因为读书我做了许多令人匪夷所思的事，现在想起连我都觉得有点不可思议。但是，我还是无法斩断我对书的情愫，因为我太爱它了!
寒假，捧书细读《第56号教室的奇迹》这本书, 感觉更像一个童话，也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹，才令人倍加感动。雷夫以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸，为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂。有幸从这间教室走过的孩子，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度——阅读中我们也许会不由自主地叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”
雷夫老师相信：热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。在引导学生读书方面，雷夫老师做的让人感动，他敢于突破常规，敢跟习惯势力叫板，并热心地给学生选择读物。学生大多数家境贫困，家里没有可供阅读的书籍，雷夫老师告诉他们可以到图书室去借书，可是孩子们甚至没有一个人知道书店或是图书馆在哪里，更不用说拥有借书卡了。但是雷夫老师并没有放弃，他开始自己实行借书的计划。他以家为中心，找了十几个二十英里以内的公共图书馆的地址，他用一个晚上的时间计划路线，之后就开始一家一家的去借。当他知道有一家图书馆有六本他想借的书时，他欣喜若狂，可是没有想到，图书馆都规定，同样的书一个人只能借一本。虽然生气，但是正如雷夫老师自己说的“什么也阻挡不了一个有创意、有奉献精神的老师。”他在接下来的一个星期里，不停地出入各个图书馆为孩子们借书看，在离开某个图书馆后的一个小时内，又改头换面地再次进去借同样的书，有时会戴上眼镜，有时会戴上帽子，有时还会戴个假胡子。经过这许多的周折，他终于得到了所有他想要的书！
“我要让我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，他是生活的基石，是所有和世界接轨的人所乐此不疲的一项活动。”雷夫老师说。作为语文老师，我们责无旁贷！应该成为学生点灯的人，把一本本有趣的耐人寻味的书，带到他们面前，让他们兴致勃勃的阅读，让他们有一个非常诗意的，快乐的童年。在朦朦胧胧之间，为他们的成长，为他们一生的日子，打一点亮色，打一点底色。
下面是自己语文教学中做的一些工作，祈愿和学生一起成长！
假期里，学生在我们全体语文老师精心设计的作业中，过了一个有意义的读书年——练字、读书、日记、诵读、影视充实着他们假期的每一天。开学第一节课，我们进行了读书交流会：《童年》《小狼小狼》《星期三的战争》《天蓝色的彼岸》《吹小号的天鹅》等经典名著让学生走进更广阔的世界，一些读书很有心得的同学走向讲台，畅谈自己的读书感悟，袒露自己读书的困惑。读书交流会，开启了学生们新学年的阅读之旅。
我们的语文学习形式也是多样的：
1、教材引领，精品阅读：精讲文言文《为学》——“学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣.” 学生带着故事的启迪信心满满的走向新学期！
2、举办诗歌朗诵会——让学生成长的道路上永远有诗情相伴、画意相随。以文本《理想》为引子，向学生补充同主题的其他诗歌，如汪国真的《走向远方》、食指的《相信未来》，李白的《行路难》，美国诗人沃尔特·惠特曼的《在自由和力量中飞翔》等，学生用心灵之声诠释着人生、理想的诗意，他们美好的理想在诗情中飞扬！
3、阅读推荐——学习《理想》，向学生推荐了巴金的《寻找理想》，勉励学生坚信理想的存在和价值，并产生为之奋斗的动力。
学习《我的信念》，向学生推荐了《居里夫人传》《名人传》，让名人的精神感染学生：只要不屈服于命运，幸福就产生在奋斗之中。学习《为学》，拓展阅读《头悬梁》《锥刺股》《映雪囊萤》等古人刻苦求学的故事，让学生明白“事在人为”“有志者事竟成”的道理。
4、走近大师——周国平 让学生直接从名家名著的经典、精品中汲取文化艺术的精华，领略大师的思想境界，和大师在思想上接轨，在心灵上牵手。
5、影视教学——配合“为湖北省麻水小学捐书献爱心”活动，和学生一起观看了“感动中国2011年度人物颁奖典礼”， 如一次精神上的沐浴，学生明白世界因爱而永恒！
多样的学习形式，让语文学习变成学生的情感需求，使他们感受到语文学习的快乐；丰富的阅读体验，让学生跳出文本的框架，描绘属于自己的灿烂天空！
我记得很久以前的时候我喜欢坐在院子里看天上的星星，总是感觉探索大自然的.奥秘是一件很美妙的事情。当时家乡的很多老人都以为我长大了，会当科学家，回到天文学家之类的，可是他后来我却从事了与他完全不相关的一个专业。我总是觉得小时候的很多幻想都是很负责任的，不像那个时候我们做一件事情就三分钟的热度，之后就完全放弃了。
我可以在数星星的过程当中持续很长时间，就算是失败了数乱了还可以重头再来。
那个时候因为热爱，因为感兴趣，也有数不尽的耐心。
可是现在呢？
我们越长越大，我们就去试得到了什么还是失去了什么，还是他们之间永远都不能平衡，也永远都不能成正比。
只不过是成长的秘密吧。
还是说你和他们在一起相见的时候，总会发现很多东西都有着不一样的可能性，哪怕是你们从来都没有什么机会去相见，你们依旧会觉得原来这些对于你们而言都变成了一瞬间的结果。
他们在一起说话的时候，你也无法融入进去。
高温终于要离我们一点点远去了，开学的脚步，也就随之而来。也许你们会觉得，每一个假期也不过就是如此，学校里堆积如山的作业，来自父母的源源不断的补习班，实在是乏善可陈，你甚至不知道为什么要放暑假，甚至不知道为什么要生活。
不知道你们在暑假里有没有看这两部电视剧，它们非常火热，七月是《亲爱的，热爱的》，八月则是《小欢喜》，我想，这两部电视剧，或许能够给你们一些答案。
也许你们看《亲爱的，热爱的》的时候，只是沉溺在韩商言与佟年甜掉牙的爱情之中，但是我却被那些追求CTF金牌的小伙子吸引住了，这是他们的梦想。他们的梦想，不仅仅是在这个领域有个人的建树，更是带着中国的CTF冲出亚洲，走向世界。
也许你们看《小欢喜》的时候，每一集都在为乔英子有宋老师这样一个严苛至极的母亲感到悲哀，并且为英子打抱不平，但是更吸引我的，还是英子的天文梦想——她的乐高，与天文有关，她的房间布置，无处不能体现出宇宙的神秘。她的梦想，是带着中国的航空航天，冲出地球，走向广袤无垠的宇宙。
因为梦想，所以我们要生活。
他们的梦想，也许很大很大，也许和你们的梦想不一样，但是我相信，此刻关注着“新实意扬文学社”的你们，一定有着自己的梦想——一个关于文字的梦想。
也许你又要问，关于文字的梦想，又有何用?不是每一个人都可以成为作家，这个世界上只有一个蒋方舟，只有一个韩寒，只有一个郭敬明......
那你就误会文字，也误会关于文字的梦想了。
年少时，我曾经获得过许多文学赛事的一等奖，参加颁奖活动的时候，和来自天南地北的其他获奖者凑在一起，我们畅谈诗书，我们畅谈文字，我们畅谈梦想......许多年后，当初的获奖者，真正成为作家的`，屈指可数。我们中间，比如我，成为了一个语文老师，偶尔还会在签约的网站上写写小说，但是产量并不高，已经算是很接近“作家”的了，还有研究药学的人，从事金融工作的人，从事电影拍摄工作的人......但是不管我们生活在哪里，从事什么工作，毫无例外地，我们都可以在过往的文字里，找寻渐行渐远的时光。
采一枚晨露，装饰你的书窗;撷一缕晚霞，扮靓你的霓裳。你有你的喜怒衰乐，我有我的酸甜苦辣。亲爱的同学们，新实意扬文学社，是一片青青的绿茵地，期待着你的耕耘;是一片火热竞技声场，砥砺着我们滚烫的赤诚。在这个平台，我们尝试着用文字来纪念青春!
当文字深入骨髓，成为我们身体的一部分，用文字来记录我们思想，用文字来纪念我们的青春——还有比这个更好的记住自己的方法吗?
关于文字的梦想，其实不过是在用一个个美丽的方块字，记录我们的时光，仅此而已。
唯愿岁月可回首，且以深情共白头。
文字，将会陪着你们长大，陪着我们变老。
我小时候曾问过我的朋友他为什么活着，活着又是为了什么？他的回答我并不满意，他说他是因为他妈妈生下他所以活着，他是为了不死而活着。我想，为了不死而活着有什么意义呢？我带着好奇和疑问去问了我那时的语文老师，他说，每个人都有自己的生命价值以及存在的意义，然而这需要不断地探索才能发现……
这个问题一直困扰着我，直到那一天，我终于明白了自己为了什么而活着以及我存在的意义所在……
那天，我手里拿着一本叫《神奇宝贝》的漫画，我那时十分喜欢这部漫画，什么皮卡丘啦，小火龙，妙蛙种子等等，各种宝贝我都十分喜欢，因为这种大胆的想像十分生动有趣。那时我看的很多都是日漫，比如《铁甲小宝》《千与千寻》《名侦探柯南》《七龙珠》等等。从那时候，我的心中就诞生了一个平凡而伟大的梦想——成为一个漫画家。
漫画家，一个看似普通的职业，但又有多少人知道那背后要付出的努力是有多么艰辛。小时候的我是有多么天真，认为画画是一件非常简单的事情，但是我错了，错的十分离谱，现在的我才知道要当一个漫画家要付出多少努力。要当一个合格的漫画家，什么事情都要了解。漫画家，工资少的可怜，而付出的努力却远远比插画师，油画师付出的努力要多得多。一张画的可以看的插画最低价格是100一张，有些画的特别好的甚至可以上千上万。可漫画呢？就算你画的是全世界最好，一百页最多20元，而且要了解和学习的是普通画师的几倍，然而是那么的廉价，即使是这样我也从未想过要放弃，这是我的梦想，这是我的快乐，这是我存在的意义，失去它，我也就没有了存在的意义。
或许，这是每个孩子都会做的事罢。绞尽许久的脑汁都不知道有什么事可写的时候，便端端正正地，在标题栏写下“母爱”或是“母爱如水”之类的大字，然后看一眼正在厨房或客厅忙碌的母亲，立即有许多可写的内容：妈妈又做了好吃的;妈妈又温柔地批评我……诸如此类，屡试不爽。
那个时候的我，从未意识到，那些被我无数次用作文素材的小事，实际上，真的是那种无微不至的，名叫母爱的东西。它从不仅仅是我为了交差而提笔写下的大字，而是，母亲从不在乎我是否会对她大作文章的那一份无私。
小学老师总是会不厌其烦地说：“写作文不要总写母亲送伞、背生病的你去医院这样的事，太老套!”现在看来，我并不赞同“太老套”这三个字。它们将孩子对母亲的爱的认识反对的太彻底。的确，我承认他们的建议很好，母爱之于我们，之于我们的生活，有太多太多用不完的故事，但我相信：送伞、背孩子去医院同样也是伟大的母爱，做这样的母亲越多，正越体现了天下母亲们的光辉。没有任何一件母亲为我们做的事是理所当然的，它们都倾注了关怀;也从来没有任何一份母爱是老套的，它们都是永恒。
记得小学有一次写母亲为我夹核桃夹破了手的故事，得到老师的表扬，老师在之后不久的家长会上念了我的文章。我没有想过母亲现场听那篇作文时的场景，她回家后亦是仅仅给了我一个灿烂的微笑。但第二天，那位老师亲口告诉我的是：“你母亲昨天流泪了。”我听到的时候愣住了。原来，母爱，从来不是只表现在你的面前，有的时候，她会默默地将温暖的事都藏在心里面，末了，她将这些感动转化为更多的爱，在每个轻抚你安眠的夜晚，在每个唤醒你起床的早晨，在每顿为你准备食物中，她都将这些爱静静地宣泄。每到那时，你便会懂得：在她身后的每一片星亮月明的夜空中，每一抹天色微亮的晨晖里，每一缕溢出香味的蒸汽中，永远是她那种因你而在的温柔，这种温柔，为了你，足以推翻整个喧嚣的世界。
蓦地想起一位名人曾经在被要求写下三道最喜欢的菜名的时候，只提笔写下五个字：“妈妈做的菜”。想来，每一个幸福的孩子，都必定在母爱投下的那片温暖的阴凉里，无忧无虑地生长。有太多赞美母亲的辞藻了，想起一句写母亲的歌词：“有你的地方是天堂。”妈妈很喜欢。
中学，家中便必备了一种不可或缺的坚果核桃，爷爷举着其貌不扬的它，郑重其事地教导我“吃核桃补及脑，每天吃两个，多了太腻，少了又不顶事儿”，话语未了，瞥见我满不在乎的神情，又急急忙忙缀上一句“要记牢，别忘了!”因而书山旁，茶几上，果盘中都少不了它浑厚的身影。似乎在每时第刻提醒着我，一定要贯彻落实爷爷的指导思想。
每每放学，刚踏进家门，来不及喘气，就望见奶奶努力地挪动脚步;尽量飞快地拦住我把托盘一把塞进我手上，庄重地说：“吃两个，快，挑两个。”她身上还携着厨房中米醋油盐的混合香味，我只得在她期待又监视的目光中吞食两个，做出津津有味的样子，只见奶奶两眼眯成缝，沟壑般的褶皱好似消退不少，原本冷峻的神色也在不经意间蔓延开浅浅的笑意，挂在嘴角，满足地荡漾，缓慢转身的背影都轻松了不少，好似胜利完成什么艰巨任务似的。我仔细品味残留在口中的余香，全身暧融融的，与这粲然的阳光毫无关系，堵在胸口的东西似乎在渐渐的融化。
剥核桃的任务被爷爷包揽，他郑重地戴上老花镜，拿起夹子，将椭圆形的核桃调试几次，最后恰到好处地卡在夹缝里，双手使劲一握，伴着“嘎吱”一声脆响，浓郁的香味攀在鼻尖缭绕，爷爷剥的核桃易取好拿，连核桃壳也是整齐的两瓣，像小巧的轻舟，让人惊叹不已。我追问爷爷有何妙招，他也只是扬起嘴角，爽朗地大笑，逗趣地说：“这不能告诉你!”我便像被瞬间扎破的足球，立刻瘪了下来，阴沉着脸，爷爷望见了佯装生气地答道：“你要是学会了，我这剥核桃工不也下岗了吗?你想让我失业啊!”说罢，我俩笑作一团，粲然的阳光下，爷爷焕发一新被轻柔地笼上一层金辉。我慢慢咀嚼着，想把这一刻的温情美好，永远定格在心中。
不读书，思想得不到知识的给养，会使人慢慢变得迟钝，最终无法思考，思想终而被终生禁锢起来。
唐朝的著名浪漫主义诗人李白的思想是自由的，没有枷锁的禁锢，羁绊，就如《行路难》中道：“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然”。官场上的失意并不代表他的思想意志消沉，而是长呼一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白不仅推翻了羁绊的基石，还获得了思想上的放纵、洒脱。
因为向往李白的自由，所以我爱上了读书。
海伦·凯勒从小便双目失明、双耳失聪，失去了光明，只有无穷无尽的黑暗席卷全身，漫过心头……我无法想象一个从小口不能言、耳不能闻、目不能看的女子是从哪里来的那么大的勇气与毅力活下去，并写出了脍炙人口的《假如给我三天光明》海伦真是个伟大的女子！她没能冲破身体的桎梏，却得到了思想上的放纵。
因为渴慕海伦的心灵自由，所以我爱上了读书。
在东晋有这样一位诗人，他宁可得罪乡里小儿也不肯为五斗米而折腰，于是便辞了官，带着家人去隐居山林，在南山脚下，一位扛着锄头在除草的不是你陶渊明又是谁？在东篱下悠然地采撷着菊花，只一眼南山便浮现在眼前，你隐居于世外桃源，让我好生羡慕。
因为陶渊明的思想不为世俗所沾染，所以我爱上了读书。
读书，可以使人眼界开阔、陶冶情操，使我们被枷锁禁锢的思想得到解放，读书可以提高我们的修养，使我们变得更有内涵、气质、增加人们的文学素养。
早上我起来梳妆打扮一番后，便出门了。妈妈先开车带我去蛋糕店拿蛋糕，再拉着我去商店买了一个自拍杆，去开元寺接了南国琳，做完这些事后，我们争分夺秒地回家。
我们把cake放到老家后，就和大姑姑、小姑姑、表弟一起坐车去百果园游玩。一分钟，两分钟……终于到达目的地了，我们下车一起进去了。
“哇!”一进门的右侧，那里有一面很长的墙，墙上挂满了大大小小、各式各样的风筝，让人看的眼花缭乱，我立刻把手机拿出来，拍了一段视频，发给了同学们。
“先去游乐园玩!”我一看到游乐园，就大声喊出来。“听你的。”其他人一致同意，谁让我今天是小寿星呢?到游乐园，我看到一个游戏叫童子军探险，我看到这个名字，很是新奇，“我要玩这个!”姑姑一听，二话不说就去交钱、排队。
终于该我们了，我们三个小孩穿上装备，上去了。过每一关，我都有点害怕，但是我还是克服了恐惧，过了一关又一关，最终，我走完了这段探险之路!
----题记
学步的挫折
孩提时代，我的挫折是小径上那一块块畸形的石头。母亲告诉我，八个多月的我就屁颠儿屁颠儿地要学走路，不喜欢坐，总蹬着两只小脚丫努力支撑自己。在父母的牵引下，我渐渐可以稳着步子走了。于是每天在夕阳西下之时，便在父母的陪同下在家旁的小径上练习。有时，我会很调皮地甩开父母的手，后果自然是摔得不轻，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母怀里。
而现在，我已能清开那一块块畸形的拦路石，迈着稳健的步伐走过这条小径了!
习乐的挫折
小学时代，我的挫折是线谱上那一个个蝌蚪似的音符。上了小学，我爱上了一种西洋乐器――小提琴，母亲为了满足我的愿望便为我找了位老师。因为是出于兴趣，所以也还学得蛮认真，课后还不忘复习。初学，尽管认真努力，但还是被部分亲人称为“杀鸡时的鸡叫声”!于是只得痛下决心再接再厉!每每做完功课，我便拿出那一本本令人头疼的五线谱，看着那一个个“游来游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切还要继续。多少个日夜的努力，我又何尝未磨破过手指头呢?而现在，我的提琴技术虽不算高超，不敢称其为动听，至少的已能入耳，且在不断地进步。
学习的挫折
升入中学，我的挫折是试卷上那一笔笔血红的大叉。学习上的挫折让我撕心裂肺，我时常寻思着难道天注定我不比别人强?谁规定我超越不了他人?于是我挑灯夜读，在题海中奋力徘徊挣扎。事实证明试卷的大叉变为大勾，分数由中上阶层迈入上层甚至高层是勤奋以后结出的硕果!
回首――那条我曾蹒跚学步的小径，那曾被亲友嘲笑过的提琴声，我捱过了;相信学习上的挫折我亦捱得过!
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活的更加温馨：一只丑小鸭，因为有了期盼，就脱变成一只优雅的白天鹅，绽放出生命的美丽：因为有了期盼，所有失败的人才可以成功;因为有了期盼，所有的梦想才能成真;因为有了期盼，所有的毛毛虫才会变成美丽的蝴蝶;因为有了期盼，所以人们才会创造出奇迹;因为有了期盼，我们的成绩才会优秀，因为有了期盼，我才会充满神奇的力量，因为有了期盼，我会变得更加坚强。
你听说过丑小鸭的故事吗?一天，一个鸭蛋里破壳而出了一只丑陋的小鸭子。它的兄弟都不喜欢他，还嘲笑他丑陋，叫它丑小鸭。丑小鸭非常难过，就离家出走了。这一路走来，动物见到它都嘲笑它。后来丑小鸭历经磨难，但是它从来没有放弃生存，放弃希望，它一只坚强的活下去。历经磨难的丑小鸭，有一天在湖边看到很多美丽优雅的白天鹅，雪白的羽毛，高昂着头，那么高贵美丽而优雅。它很羡慕，远远的观望着。有一只天鹅发现了它,并招呼它的伙伴来围住了它。丑小鸭又紧张又害怕。“我是丑小鸭”“不，你是天鹅。大家看，它的羽毛多么洁白美丽啊。”天鹅们七嘴八舌的说着。丑小鸭惊呆了，它不敢相信自己的耳朵，更不敢相信自己的眼睛。课不是吗，水里的影子，俨然是一个优雅的天鹅。它扑棱扑棱翅膀，飞了起来，它变成了一只可爱优雅的天鹅。
期盼是无处不在的，只要有了期盼，我们才会变得快乐、坚强、不放弃、充满希望;因为有了期盼，这个世界才会变得更加繁荣美丽。
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