电力专业技术工作总结（共9篇）
电力专业技术工作总结
【电力专业技术工作总结一】
我1984年出生于市区，汉族，中共党员。在校时历任学校学生会主席。XX年6月毕业于中国人民公安大学，同年9月在**电力部门参加工作。我是市区人，档案毕业后暂托管于市人才服务中心。虽然我全日制所学的专业非电力专业，但近年来我重点自修了电气化相关专业课程，不断强化我的专业技术能力。XX年12月我通过了广东省人事厅组织的全省计算机网络应用考试。现我从事的工作主要是电力系统电气化专业
工种。我对所从事的配电线路、线损管理、设备安装及检修工作比较熟悉。
近年来，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，加强政治理论和业务知识学习，爱岗敬业，忠于职守，严于律己，勤廉务实，以高度认真的态度和善于创新的精神开展工作，取得突出成绩，受到好评。
曾被评为考核优秀人员、优秀基层党员。
一年多来我在身边师傅同事及领导的帮助下积极开展专业技术工作，我主动上进，虚心好学，不耻下问，苦于钻研。近年我认真参与单位组织的电气课题研究，寓理论于实践中，敢于创新敢于进取。撰写的论文《关于两改后的线损管理措施的思考》、《略论变电站自动化系统的新发展》，荣获公司论文评比三等奖。在电力设备安装及检修工作中，我受到领导的充分肯定及单位奖励。
近年主要工作情况如下：
一、开展继电保护定值整定工作(10kv及以下)。XX年10月，由于单位原来整定人员不足，我协助单位开展10kv配电线路(含电容器)、10kv用户站继电保护定值整定工作，开展工作以来建立了继电保护整定档案资料，如系统阻抗表、分线路阻抗图、系统站定值单汇总(分线路)用户站定值单汇总(分线路)，并将定值单用微机打印以规范管理，还包括各重新整定定值的计算依据和计算过程，形成较为完善的定值整定计算的管理资料。近两年时间内完成新建35kv变电站出线定值整定工作和审核工作。未出现误整定现象，且通过对系统短路容量的计算为配电线路开关等设备的选择提供了依据。XX年底由于机构设置变化，指导初级技术人员开展定值整定工作并顺利完成工作交接。
二、加强线损专业管理工作。作为分公司线损人员主要开展了以下工作：完成了线损统计计算的微机化工作，应用线损计算统计程序输入表码，自动生成线损报表，并对母线平衡加以分析，主持完成理论线损计算工作，利用理论线损计算程序，准备线损参数图，编制线损拓补网络节点，输入微机，完成35kv、10 kv线路理论线损计算工作，为线损分析、降损技术措施的采用提供了理论依据，编制“十五”降
损规划、XX降损实施计划，月度、季度、的线损分析，积极采取技术措施降低线损，完成两个35kv站10kv电容器投入工作，完成迂回线路、过负荷、供电半径大、小导线等线路的切改、改造工作。
三、参与电网建设与改造工作。XX年3月至现在我参加了湛江霞山两个35kv变电站主变增容、更换10kv真空开关工作。目前作为协助人员，我配合领导开展郊区110kv变电站全过程建设工作，参加了霞山等5条35kv线路大修改造工作，配合了农网10kv线路改造工程，在工作中逐步熟悉设备和工作程
序，协助完成工程项目的立项、编制变电站建设及输电线路改造的可行性报告，参与工程质量验收及资料整理工作，提高了供电能力，满足经济运行的需要，降低线损，提高供电可靠性和电能质量，满足了经济发展对电力的要求，取得了较好的经济和社会效益。
四、大胆参与专业运行管理，参加制定专业管理制度。由于我曾是学习文科，文字功夫较好。单位领导获悉，抽调我配合参与制度的完善与修订。包括内容是：供电设备检修管理制度;技改、大修工程管理办法;固定资产管理办法实施细则;供电设备缺陷管理制度;运行分析制度;外委工程管理规定;生产例会制度;线路和变电站检修检查制度;技术进步管理及奖励办法;科技进步及合理化建议管理制度;技术监督管理与考核实施细则;主持制定供电营业所配电管理基本制度汇编。参加制定生产管理标准，内容是：电压和无功管理标准;线损管理标准;经济活动分析管理标准;设备全过程管理
结合教育部实施的“卓越工程师培养计划”精神、CDIO人才培养模式改革试点以及我校 (长春工程学院) 应用型本科教育经验, 电气工程自动化专业被选为卓越人才培养模式改革试点专业。
“电力电子技术”课程是电自专业的重要专业基础课, 按照我校“卓越工程师培养计划”的人才培养目标和专业标准, 对试点专业的“电力电子技术”课程进行了改革, 优化教学内容, 改革教学手段、教学方法, 使理论与实践密切结合, 培养学生发现、分析和解决问题的能力, 为后面的学习打好基础。
一、本课程目前存在的问题
国际电气和电子工程师协会的电力电子学会将电力电子技术表述为有效地使用电力半导体器件、应用电路和设计理论以及分析工具实现对电能的高效变换和控制的一门技术。随着电力电子器件制造技术和微机技术的发展, 电力电子技术在各个领域得到了广泛的应用。可以说, 凡是需要电源的地方, 或需要运动并对运动进行控制的地方, 几乎都离不开电力电子技术。
电力电子技术课程是一门理论性和实用性均较强的课程。目前, 电自专业的电力电子课程按照卓越工程师的培养目标, 还存在一些问题。
(一) 与工程实际应用联系不多
传统的“电力电子技术”课程教学, 以电力电子器件为核心, 即在器件基本结构、原理和特性学习的基础上, 针对典型电力电子拓扑原理电路, 分析电力电子电路换流的物理过程、波形特性、从而得到各种电参数之间的数量关系。这种教学结构的优点是物理概念清楚、工作理分析透彻, 缺点是:学生在学习中将注意力过多地放在电力电子器件上, 只分析了变流电路的原理功能, 忽略了变流电路与工程实际应用之间的关系;大篇幅的变流电路理论分析和计算, 枯燥乏味, 降低了学生学习的兴趣;与电力系统相关的应用知识介绍的很少, 学生在学习的过程当中不能将本课程的学习内容与其他专业课程的内容联系起来, 也不能及时了解到电力电子技术与电力系统行业发展、最新技术及实际应用的联系, 很难认识到这门课程对本专业的重要性, 从而降低了他们学习这门课程的积极性和主动性。
(二) 实践教学环节薄弱
电力电子技术作为工程技术需要有一定量的实验才能保障学习效果。在传统的“电力电子技术”课程实验项目中, 基础性和简单验证性实验较多, 学生依照原理图机械地连接主电路、记录实验数据和波形, 即使不了解电路的工作原理, 也能较顺利地完成实验。因此, 无法发挥学生的主观能动性, 没有探索学习的动力, 更无法将所学习的知识点与分析、解决生产实际问题相联系, 限制了学生的创新思维和动手能力的培养。由于实验所涉及的都是功率器件、三相电源及示波器等, 费用高、且容易损坏, 实验时一个器件损坏就会直接影响实验的正常进行, 不能得出正确的实验结果, 这就直接影响了实践环节的教学效果。
二、课程改革的思路
以卓越工程师培养为目标, 切实加强课程建设中的能力培养, 突出与生产实践的紧密融合。主要建设思路如下:
1) 根据电力电子技术省级精品课程的建设规划, 紧密结合卓越工程师培养计划对本课程提出的基本要求, 在深入调研的基础上, 从能力培养出发, 合理安排理论教学内容和实验教学内容。
试点专业本科人才培养 (4学年) 模式采用3+1基本框架。其中本科阶段3年为校内培养, 累计1年参与企业生产、设计、检验等实践。采用这种培养模式之后, 课程总学时有所减少。非试点专业“电力电子技术”课程总学时为56学时, 其中理论课40学时, 实验8学时, 习题课8学时。试点专业“电力电子技术”总学时改为48学时, 比原来少了8学时, 相应的教学大纲就需要根据教学目标的要求, 调整教学内容及学时分配。
按照试点专业的培养目标和专业标准, 需要优化教学内容, 强化学生能力和素质培养。在总学时数减少的情况下, 适当减少理论学时的同时要保证实验学时, 教学大纲调整为理论课36学时, 实验10学时, 习题课2学时。理论课的学时数减少了, 教学内容也要进行相应的调整。
2) 根据教学需求不断改革教学方法与教学手段。针对电力电子技术课程理论性和实践性均较强的特点, 应注重教学内容的精选, 着重讲清问题是什么、问题的性质是什么、问题的解决方法是什么等内容, 给学生留有一定的思维空间, 培养学生的独立思考能力。
3) 根据能力培养的基本目标, 进一步加大实验教学的改革力度, 设置符合能力培养目标要求的综合性实验项目, 培养学生的运用理论知识指导实践的能力, 以满足卓越工程师培养计划的需要。
三、教学方法改革
(一) 理论教学
在课堂教学中, 学生是活动的主题, 要用生动精练的语言、灵活的思维和循序渐进的诱导把学生的积极性调动起来。培养卓越工程师要不断激发学生的学习兴趣, 在理论教学过程中要不断融入工程背景:在长距离、大容量输电时有很大优势的直流输电技术, 其送电端的整流阀和受电端的逆变阀都需要采用晶闸管变流装置;柔性交流输电技术, 需依靠电力电子装置才能得以实现;无功补偿和谐波抑制技术, 现在也开始大量的应用电力电子装置来实现 (晶闸管控制电抗器 (TCR) 、晶闸管投切电容器 (TSC) 、静止同步补偿器STATCOM) 、有源电力滤波器 (APF) 等) , 这些新型电力电子装置具有更为优越的无功补偿和谐波补偿的性能;直流电源和不间断电源 (UPS) 能够用作发电厂和变电所的保护电源、事故电源和备用电源。让学生知道所学的理论知识应该用到什么地方, 并与其它专业课的内容密切联系, 给学生建立起电自专业的宏观概念, 培养其工程意识。
在课堂教学中, 采用板书、多媒体演示、重点问题课堂讨论等丰富多样的课堂教学模式, 增强学生在课堂上的任务感、责任感、学习兴趣, 既可以提高课堂效率、教学效果, 在一定程度上也缓解了学时减少而内容没有减少的矛盾。
(二) 实验教学
实验项目的设置上, 删减了一些验证性、演示性的实验项目, 增加了综合性实验项目, 以提高学生的思考能力、创新能力和动手能力。
实验教学中, 采用虚实结合的教学方式, 部分电力电子实验按传统的方式在实验室的电力电子实验台上实际动手接线进行;部分实验让学生利用Multisim软件在计算机上仿真实现, 利用模拟元件代替实际元件在计算机上进行仿真, 既不担心元器件被损坏, 也没有任何危险, 学生完全可以在计算机上独立完成电力电子线路仿真实验。要求学生先按照实验要求自己动手设计一个实用的电路模型, 利用Multisim软件在计算机上进行模拟实验, 记下结果并对结果进行分析。通过对电力电子课程实践教学方法的改革, 提高了学生的理论分析和动手能力, 提高了学生的工程意识和实践能力。
(三) 考核办法的改革
目前课程的考核方式偏重期末考试, 只要期末突击复习, 基本就能够通过考核。这种考核方式不能够激发学生的学习兴趣、让学生主动去思考、去创新, 对卓越工程师的培养极为不利, 所以需要改进考核制度, 具体考核办法如下:
1) 平时成绩的考核占总成绩的40%。平时成绩由出勤成绩、实验成绩和作业成绩组成。学生只有按时出勤、按时完成作业, 认真完成实验才能取得好的平时成绩。这样保证了学生能够按时出勤、上课时跟随教师的授课思路、课后及时复习, 巩固学到的知识;保证学生更好地完成试验, 提高他们的动手能力。提高平时成绩的比重, 既防止了学生平时不注重学习, 期末突击的弊端, 又全面考查了其综合应用能力。
2) 期末考试占总成绩的60%。学习的目的不是为了考试, 而考试是促进学习的方法之一。期末考试的定位是:引导学生掌握知识脉络和重点, 激发学生积极思考和学习的热情。试卷的知识点尽量覆盖大纲要求的全范围, 并在试卷中适当增加带有实际工程背景的题目, 使学生不能靠单纯地背诵课本的理论知识就能满足考试要求, 促进学生主动去了解实际工程背景, 提高其从工程背景中提炼出问题、分析问题并解答问题的能力。
四、结束语
“电力电子技术”课程是电气工程及自动化试点专业的一门重要的专业基础课, 按照卓越工程师培养方案的要求进行了一系列的教学改革, 提高了学生学习的积极性、主动性, 着重培养了学生的工程实践能力和创新思维能力, 收到了良好的教学效果。
参考文献
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关键词：工作过程；职业活动；岗位要求；课程体系
【分类号】U269.6
教育部（中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年））中提出：加强校企合作，创新多样化的校企一体办学模式，改革技能型人才培养模式，普遍实行工学结合，扎实稳妥地開展学生顶岗实习、工学交替和订单培养，学校和企业共同培养技能型人才。目前电力机车运用与检修专业人才培养方案是按照学科体系进行构建的，现有的教材也是按照这个理论体系编写，出现了理论与实践技能相互脱节的现象。为进一步深化教育教学改革，推进教育创新，立足于学校教学改革和专业建设的实际，围绕以工作过程为导向的教学改革和专业建设，进行电力机车运用与检修专业人才培养方案改革。根据用人需求和学生发展需要，瞄准就业岗位，兼顾晋升岗位，分析岗位和职业活动，归纳出职业能力和典型工作任务，从教学规律出发，开发专业核心课程，专业平台类课程，与文化平台课程一起构建专业人才培养方案，实现知识、岗位、能力的有机融合。
一、以工作过程为导向的课程开发和教学改革
工作过程是指完整的工作进程，即工作任务是怎样被完成的。以工作过程为导向的课程是依据并围绕职业活动中工作过程建立起来的课程体系。因此可以说，为了进行以工作过程为导向的课程开发必须系统地分析工作过程；而为了系统地分析工作过程，就必须全面地理解工作过程的要素，即工作对象、工作工具、工作方法以及社会、企业、顾客、受教育者、法律或职业标准对工作所提出的要求等。通过分析上述要素，破译出隐含在实际的职业工作中的工作过程知识。
（一）实施校企合作、订单培养的人才培养模式。根据“基于校企合作、订单培养的四阶段能力递进式”人才培养模式改革思路，推进专业人才培养模式改革和专业课程体系改革，建立以就业为导向、以订单教育为纽带、以工学交替为途径的专业人才培养模式。以订单教育为纽带，密切校企合作，全面促进专业建设、课程改革和实训基地建设。通过校企合作，无缝对接用人需求开发专业课程资源，落实企业实习，共建职业能力发展平台，整体提升学生综合素质、专业能力，培养综合素质高的专业技能型人才。
（二）依据岗位要求，构建课程体系
建立以岗位要求为标准的课程体系，其指导思想就是更加注重以岗位能力为本位开发课程体系，使构建的课程体系所实施的技能更加接近企业的岗位标准，接近用人单位的标准。按照相应职业岗位（群）的能力要求，电力机车运用与检修课程体系应采用专业核心课程加专业（技能）方向课程的课程结构。课程内容要紧密联系电力机车运用与检修的工作实际，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。专业技能课程教学应根据培养目标、教学内容和学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法。部分基础性强、规范性要求高、覆盖专业面广的专业核心课程的教学大纲由国家统一制定。
实训实习应强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力。实训包含校内实训、校外实训和顶岗实习等实训实习形式。实训实习应明确校内实训实习室和校外实训实习基地及其必备设备等实训实习环境要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。
二、健全培养模式，培养高素质人才
一、参与电网规划的编制工作
参与编制《萧县供电公司电网发展规划》工作，该规划涉及如下内容：电网规划编制原则、萧县概况和社会经济发展规划、电网现状和规划执行情况、电网建设改造规划无功平衡、建设项目和资金需求等几大部分。为电网的建设与改造提供了依据，较好地指导了电网的建设与改造工作。
二、参与电网建设改造工作
参加了变电站自动化改造、大修、技改工程，参加了35kV线路大修改造工作，配合了农网10kV线路改造工程，在工作中逐步熟悉设备和工作程序，协助完成工程项目的立项、编制变电站建设及输电线路改造的可行性报告，参与工程质量验收及资料整理工作，提高了供电能力，满足经济运行的需要，降低线损，提高供电可靠性和电能质量，满足了经济发展对电力的要求，取得了较好的经济和社会效益。
三、参与专业运行管理，参加制定专业管理制度
近年来我积极参与专业运行管理，参与制度的完善与修订。参加制定专业管理制度有：萧县供电公司设备缺陷管理制度、萧县供电公司备品备件实施办法、萧县供电公司配电设备运行管理规定、萧县供电公司大修、技改工程管理办法、萧县供电公司电力设施保护工作管理办法等。参加制定专业
管理责任制：各级人员安全责任制。参加制定安全生产管理制度有：萧县供电公司“两措”管理办法及检查制度、萧县供电公司工作票、操作票管理办法、萧县供电公司安全生产职责规范、萧县供电公司安全生产反习惯性违章考核办法、追究电力生产事故责任实施细则、萧县供电公司电力生产异常统计考核细则、萧县供电公司安全例会制度、萧县供电公司安全帽使用管理规定、萧县供电公司手持电动工具及移动电动机具使用管理规定、萧县供电公司起重机械、吊车使用管理办法、萧县供电公司承包工程安全管理办法、萧县供电公司“三工”安全管理制度、萧县供电公司特种作业人员管理办法、萧县供电公司安全生产保证体系、监督体系管理规定、萧县供电公司电力生产现场安全监督控制管理实施细则、萧县供电公司多路电源及自备电源用户管理制度、安全生产奖惩办法、安全生产红线区禁令、萧县供电公司10kV线路分段开关管理规定等。
四、参与开展QC活动，推进企业管理创新。
2007年，深入了解公司安全生产工作状况，制定公司安全稽查队管理创新工作，参加萧县公司QC活动，获鼓励奖，这一成果并得到推广应用。成果的取得，都源于自己平时的专业知识积累和调查研究的结果。
五、参与科技管理工作
在工作中我尽可能采用计算机应用于管理工作之中，提
高工作效率和管理水平。协助开展对无人值守变电所自动化系统的改造，对变电所实现保护监控系统的升级换代、提高变电站的自动化程度、实现调度自动化、建设无人值班变电站和减人增效等方面发挥了积极的、至关重要的作用。协助完成生产管理系统两票、安措管理部分的开发应用工作，对公司两票规范化执行、年度安措的执行起到了促进和保障作用。
六、组织、参与安全生产管理工作
1、组织开展安全生产工作
制定年度安全生产工作计划、两措计划，督促落实；及时制定各类安全检查方案，积极开展季节性安全检查，开展隐患排查，制定整改措施；安排布置年度的重要节日保电工作、重大政治活动保电安排。这些工作的开展，有力地促进了电网安全稳定运行。
2、组织安全生产教育培训工作
组织开展年度《安规》培训、考试、五种人资格认定、触电急救培训、安全生产劳动保护知识竞赛、两票培训等安全生产教育培训工作，为员工讲解《安规》、两票、触电急救等安全生产知识，全面宣贯安全生产知识，提高员工安全生产技能，强化员工安全生产意识。
3、组织安全性评价工作
参与安全性评价的全过程工作，编写安全性评价查评依据、做好查评数据收集整理、分析存在问题、制定整改措施、编写查评总结以及安全性评价的动态管理工作。通过安全性评价对系统安全性进行度量和预测，对系统中人、生产设备、作业环境等存在的危险源进行定性、定量分析，确认系统发生危险的可能性和严重程度，防止特、重大及频发性生产设备事故和人身伤亡事故，大幅度减少和消灭恶性事故，实现生产管理标准化、制度化，创造一个“管理标准化，行为规范化，技术数据分析化，设备无重大隐患，各项运行参数、指标合格”提出的必要措施，为企业获取最大的安全保障和安全效益。
（4）主持编写危险点分析与预控措施，对工作者的人的不安全行为，物的不安全状态，以及环境危险因素进行全面识别和评价，确定危险点并提出相应的危险控制措施，超前防范，实现安全生产可控、在控。
xx街道地处xx市xx区东部板块，是xx区的政治、经济和文化中心，是珠宝玉石首饰特色产业基地、广东机械装备专业镇、广东省村务公开民主管理示范街道、广东省教育强镇和体育强镇。辖区面积84.16平方公里，常住人口近58万人，其中户籍人口约23万人。辖21个农村社区(1个行政村)和20x市社区。20xx年地区生产总值(GDP)为291.12亿元;20xx年工业生产总值325.9亿元。
熟悉计算机管理程序，拟订相应的技术方案，完善计算机系统管理方案，以确保业主营地计算机系统安全正常运行;维护、修复计算机网络设施，以保证网络各设备处于良好的备用状态;做好每日的机房记录及对各网点出现问题进行备档;对数据进行日常维护，保持数据在服务器中的容量;建立公司计算机管理的软硬件档案文件;组织公司计算机应用一般的培训工作。
广泛征求意见。4月11日，党工委、纪工委召开党员干部和群众代表2个座谈会，广泛征求党员和群众对加强和改进党内作风建设方面的意见和建议，寻找存在的突出问题。参加座谈会的党员干部和群众代表踊跃发言，对进一步加强和改进党内作风建设提出了很有价值的意见和建议。党工委、纪工委专题召开会议对汇总的8个存在问题进行了研究和剖析，确定了相关整改措施，为制定切合开发区实际的加强和改进党内作风建设若干规定提供了重要依据。
籍着广佛同城，在“四大平台均衡发展，三山新城重点突破”的工作主题引领下，xx的城市面貌发生了根本性变化，商务、人居、教育、购物、物流、美食、科创、翡翠、金融、关爱等十张城市名片不断擦亮。
二、xx供电所概况
(一)机构及人员概况
1)公司是我身处的一个全新的环境，其原有的制度包括同事们的做事方式方法，对我而言都需要一个了解的过程，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高。
xx供电所现设有综合部、营业部、配电部、基建部。配电部设运维班三个、试验班一个、急修班一个;营业部设抄收班三个、计量及用电检查班一个、营业班一个分别管理xx营业厅、平洲营业厅。
2)多渠道推行绩效管理制度，保证KPI的有效实施为了提升全员对与公司新的绩效管理制度的理解与支持，人力资源部先后项目启动会、绩效评估反馈培训、绩效制度公示、绩效管理电子报等多种形式进行KPI制度及知识的宣传推广，同时人力资源部派专人以部门为单位协助各部门主管进行小团体的绩效制度培训与答疑。
目前我所在编员工192人。
本科学历39人，占总人数20x%;大专学历64人，占总人数31.7%;大专以下学历91人，占总人数47.5%。
(三)提升税收服务水平。一是深入推进两个减负。再次梳理简并涉税资料，主动与市行政服务中心联系，对审批办证和行政许可事项办结时限进行提速，其中办理税务登记时间由3天缩减至1天，发票的行政许可由20天缩短至10天，平均提速55%，从而减轻了基层税务人员和纳税人的负担，提高了办税效率。二是抓好办税服务厅建设。完善办税服务厅服务功能，合理调配各类窗口的数量，重点解决办税排队拥挤的问题，优化办税环境。三是推进电子办税。积极拓展网上办税、信息查询、业务咨询、公众互动等网上办税服务。大力推进电子申报纳税，进一步提升多元化电子申报缴税比例。
高级职称1人、中级职称8人、助级职称22人、员级职称3人;高级技师1人、技师7人、高级工77人、中级工104人。
男职工138人，女职工54人。其中51-60岁22人占总人数11.9%、41-50岁83人占总人数43.8%、40岁以下87人占总人数44.3%。
(二)设备及客户概况
截至20xx年12月31日，我所辖区有10kV线路215回，线路总长度1179.15公里，其中架空线274.86公里，电缆904.29公里，电缆化率76.7%;公用配变1362台/833540kVA，专用配变1304台/876065kVA;城镇供电可靠率为99.9934%，同比增长0.0014%;农村供电可靠率为99.9864%，同比增长0.0172%。
目前，总体来说，御景城陕西十一建承包的项目的进度和质量比较理想，但也存在一些问题。我们深刻反省，总结了如下几点原因：
截至20xx年12月31日，总供电量为22.88亿千瓦时，同比增长4.47%;当年电费回收率100%，旧欠电费回收率100%;高压报装增容量为265640kW，低压报装增容量为13990kW，高压用电客户报装增容户数为218户，低压为1217户。
针对项目质量和安全重要性，项目部每周二上午9：00对施工现场、工人生活区、食堂等进行全面检查，汇总检查内容，责任相关单位整改，确保施工现场质量及安全。项目部还要求监理单位多组织现场协调会，现场质量会，技术协调会等，解决相关事宜，并针对多次出现的质量问题，安全问题，通报相关部门公司领导到现场统一思想，解决问题，达到了事半功倍的效果。
每年的年终决算基本程序都是一样的，每一年的财务年终决算以后，都对增收节支、帐务处理积累一些经验，同时又发现存在许多不足。今年我感觉在每月的报财政报表的同时，自行设计的科目明细分析报表给我对本月财务分析帮助很大，对控制预算开支起到了重要作用。但不足的是在年初立帐时考虑不全面，明细科目还不健全，明年一定注意这个问题。
工作单位：XXXXXXXX 姓名：XXXXXXX
本人XXXX年XX月毕业XXXXX大学本科自动化专业。XXXX年X月进人国网XXXX供电公司工作，XXXX成为正式共产党员，XXXX年取得电力工程助理工程师资格，XXXX年取得电力调度员高级工资格，现就职于电力调度控制中心，担任电力调控班副班长，同时担任调控中心党小组组织委员。
自参加工作以来，我严格遵守公司及所在部门的各项规章制度，认真贯彻执行公司文件及会议精神，坚决服从公司领导的各项工作安排，积极维护集体荣誉，圆满完成工作任务。思想上要求进步，工作上积极努力，任劳任怨，认真学习专业知识，不断充实完善自己。回顾过去几年的工作，有困难也有收获，经历了从学生到职工的转变，收获了做人做事以及工作的实践经验。现将这几年工作简要总结如下：
一、思想方面
作为一名共产党员，我始终牢记党的各种教诲，认真学习总书记讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的事业，热爱本职工作，加强自我修养。
我努力地学习政治理论，积极参加单位组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和工作使我越来越认识到作为国家电网人肩负的责任，我时刻关注国家电网的发展，切身为公司和集体的利益着想，坚定公司会不断的发展壮大，对公司的未来充满了热情与期望。我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，持之以恒，尽心尽力，不断提高自己的岗位技能，脚踏实地的做好本职工作，为建设一个优秀企业贡献自己的绵薄之力。
二、组织管理能力
XXXX年我担任了调控中心副班长，从一名普通员工成长为一名基层管理者。调控班作为整个XX电网的指挥机构，调控班的正常运行对XX电网的安全运行起着至关重要的作用。我协助班长进行调控班的日常管理工作，编写了《调度正值岗位职责》《调度副值岗位职责》《监控员岗位职责》《调控班短信发送规范及汇报制度》《调控班交接班制度》等各项管理制度，有效规范了调控值班纪律。针对调控班新员工入职以后，短时间难以适应调控值班工作，组织编写了《XXXX电业公司调度运行培训手册》，自培训手册实施以后，调控班新员工的成长速度得到了显著的提高。
同时我还担任了调控中心党小组组织委员，参与管理调控中心的党员事务。在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。组织开展了调控中心“三亮三赛”活动，有效提高了调控中心员工工作的积极性。
三、业务能力和工作业绩
本人在工作中不断为自己加油充电，XXXX年顺利获得“电力调度员高级工”资格。在工作中我不断学习新知识，用理论指导实践，从实践中获取工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。
经过多年的锻炼，我已成长为技术骨干，参与了多项重大工程项目： 1、2011年至2013年，参与了“110kVXX变投运工作”、“110kVXX主变投运工作”、“XX变110kV、35kV、10kV母联备投投入工作”、“XXX变110kV备自投投入动作”、“XX变110kV备自投投入工作”等重要设备的投运工作。2、2013年至2014年，参与了“35kVXXXX变投运工作”、等重要设备投运工作；编制了《2013年XX电网迎峰渡冬重点事故预案》、《2014年XX电网迎峰渡夏重点事故预案》等多项调控预案;作为执行人参与了“2014迎峰渡冬反事故演练工作”。
四、荣誉与奖励
1、XXXX年参加国网XXXXX供电公司组织的“调度运行技能调考”个人第二名的成绩。2、2013年获得国网XXXX供电公司“2013优秀共产党员”称号。
1. 教学改革要以科学发展观为指导、服务为宗旨、就业为导向、以岗位需要和职业标准为依据,以《电力电子技术》专业教学大纲为主,兼顾了职业相关标准与社会需求,体现职业和职业教育发展趋势,满足学生职业生涯发展,并适应社会经济发展的需要。2.按照职业能力培养要求,创新工学结合培养模式,基于工作体系改革教学内容。按照岗位需求和职业能力培养选择、序化和重组教学内容,摆脱以往学科体系和单纯知识传授为主的教学设计,体现以职业能力为本位,以应用为核心,以“必需、够用”为原则;大力推行行动导向的“教学做”一体化、学结合的教学组织与实施模式。3.注重用新观点、新思想来审视、阐述经典内容:适应经济社会发展和科技进步的需要,及时更新教学内容,反映新知识、新技术、新工艺、新方法,渗透职业道德和职业意识教育,树立正确的择业观;培养学生爱岗敬业、团队精神和创业精神:树立安全意识和环保意识。4.以项目化教学为目的,采用了任务驱动型的教案编写流程,特别适合“行为引导法”教学,在每个任务的最后,还要让学生先带着问题查资料,可由教师、工厂技术工人等的参与下进行讨论,并由学生总结。因此本教材更适合学生的自学。
二、《电力电子技术》一体化校本教材的建设
1. 创新思路。首先,基于职业分析构建校本教材体系。经过充分的行业企业调研、职业岗位分析,已经完成课程体系的构建,体现职业核心能力培养的专业核心课程建设达到先进水平。其次,基于工作体系或行动逻辑体系改革教学内容。按照岗位需求和职业能力培养选择、序化和重组教学内容,彻底摆脱以往学科体系和以单纯知识传授为主的教学内容设计。第三,基于行动导向组织教学实施。改革以教师为中心、以课堂为中心的传统教学模式,大力推行行动导向的“教学做”一体化、工学结合的教学组织与实施模式。第四,编写形式适合职业教育特点。(1)每一个工作任务都是一个完整的职业行动,实现了教材的职业性。(2)按照企业的实际工作过程,在教学中实施“教、学、做”一体化的教学模式,将学习与工作融为一体,实现了教材的实践性。(3)课程网站对外开放,学习者能够通过网络上的学习指导、电子课件、自学视频、学习资源库等资源进行自主学习,并能在网络上进行在线测试、互动交流等多样化学习,实现了教材的开放性。2.突出特色:教材设计的动态化。将专业基础理论内容与工作岗位技能有机整合,进而形成新的专业课教材体系。教材内容的可视化。将一些难于理解的概念、定义、定律、术语等内容,通过图示、图片、逻辑图,流程图等多种形式,替代以往单纯的文字性抽象表述,尽可能地将教材内容演绎、简化、诠释为可视化、形象化的学习内容,降低学习难度,提高自主学习效率和效果。3.合理定位的教学内容编写原则。以职业岗位和岗位群所需的职业能力为导向,在工作任务、典型工作任务分析基础上,对职业能力进行分析并将其细化成若干技能点、知识点、态度点,由此再将其转化为由专业知识和技能训练所构成的课程内容。课程内容的选择应突出过程性知识,让学生通过这些知识的学习能够知道在实际岗位工作中“如何做”、“如何做会做得更好”。科学确定基础知识和专业知识的内容和比例,以学习性任务为载体的课程设计,要用任务驱动知识、项目引导知识、案例分析知识等。4.编写过程严谨。在编写过程中各编审人员共同研究编写大纲,大纲完成后,尽量多地到各学校、工厂进行调研。确认大纲是否合适,若不合适应及时进行修改,修改后再进行调研,直至最大程度上满足社会的需要。(1)本教材的编写都要经过以下六步骤。a咨询。通过咨询选择实践中普遍应用的、较先进或技能鉴定中经常出现的问题作为本书任务。b决策。进一步确定适合教学应用的课程。c计划。编写教材编写计划,并选择各编委。d实施。教材(讲义)的编写。e检查。对所编写教材(讲义)进行试教。f评估。通过不同教师对本教材(讲义)的试用,进一步确定任务选取的正确性,对于不适宜的任务从教材中去除。(2)任务处理。a取消。取消不合理的、不适合的课题。选择合适的课题,作为本教材的任务。b重排。对于现存的课题进行重新排列,使其更合理。c合并。把现存的课题进行合并,使其更适合教学。d简化。对实践中现有的课题进行简化,以适应教学的需要。e反馈。对检查中存在的问题进行处理,并找出原因。最后确定是否编写入教材。
三、本校本教材主要特色
1. 教材编写始终以科学发展观为指导、服务为宗旨、就业为导向、以岗位需要和职业标准为依据,编写过程中以《电力电子技术》专业教学大纲为主,兼顾了职业相关标准与社会需求,体现职业和职业教育发展趋势,满足学生职业生涯发展,并适应社会经济发展的需要。2.注重用新观点、新思想来审视、阐述经典内容:适应经济社会发展和科技进步的需要,及时更新教学内容,反映新知识、新技术、新工艺、新方法,渗透职业道德和职业意识教育,树立正确的择业观;培养学生爱岗敬业、团队精神和创业精神:树立安全意识和环保意识。3.以项目化教学为目的,采用了任务驱动型的编写体例,特别适合“行为引导法”教学,在每个任务的最后,还要让学生先带着问题查资料,可由教师、工厂技术工人等的参与下进行讨论,并由学生总结。因此本教材更适合学生的自学。4.本教材在中高职知识衔接方面做了铺垫,为中职学生提供了更好的自主学习和进修学习的平台。
摘要：本文从高职院校机电类专业学生的《电力电子技术》课程改革的重要性出发,以威海职业学院机电一体化技术专业为例,浅谈了课程内容改革的必要性和实践,
【关键词】装表接电；反窃电；杜绝；处理举措
在整个供电工程之中，装表接电环节处于关键性的地位，对整个供电工程供电的有效性、安全性以及供电的质量都具有重要的影响，加强对装表接电的管理至关重要。然而在装表接电管理工作实际中，还存在窃电问题突出、电能表故障频发等问题，影响着装表接电管理工作的质量的提高。因此，加强对装表接电管理，分析装表接电管理中的各类问题，并找出解决对策，是当前我国供电部门亟待解决的问题。
經济的发展，人民生活水平的提高，带动了用户用电量的迅速猛增，在私利的驱使下，为降低经营成本，一大批经营者不惜铤而走险大肆窃取国家电能，窃电行为的存在导致了供电企业的线损增大，损害了供电企业的利益，给国家造成了重大的经济损失，装表接电作为供电企业营销工作的一个重要组成部分，直接面向客户服务，加强装表接电管理工作，打击窃电违法行为，分析装表接电管理工作中常见的窃电问题，并找出反窃电解决对策，已成为供电企业迫切整治的重要问题。
一装表接电管理工作中常见的窃电类型
电能计量装置所测得的电能，计量的多少主要决定于电压.电流.功率因数三要素和时间的乘积。因此改变三要素中的任何一个要素，都可以使电能表慢转.停转甚至反转，从而达到窃电的目的。另外，通过采用改变电能表本身的结构性能的手法，使电表慢转，也会达到窃电的目的。以下归纳为几种常见的窃电手法：
1.失压法窃电。拆除计量回路中某相或全部相电压引线致使计量表只有电流而无电压，无法计量用电量。如松开三相四线直接接入式电能表电压连片，导致表计电压线圈无电压，断开电压的每相元件功率为零；在联合接线盒中断开电压连接片，导致电能表不计电量。
2.欠压法窃电。窃电者采用各种手法，故意改变电能表计量电压回路的正常接线或故意造成计量电压回路故障，致使电能表的电压线圈失压或所受电压减少，从而导致电量少计。一种情况是对三相三线表故意将B相电压回路断开或接触不良，使得表计少计一半电量，另一种情况是将任何一相电压回路断开或接触不良。
3.欠流法窃电。窃电者采用各种手法，故意改变计量电流回路的正常接线或故意造成计量电流回路故障，致使电能表的电流线圈无电流通过或只通过部分电流，从而导致电量少计。
（1）电流互感器因过载或绝缘原因匝间烧损造成丢失电量，因为匝间烧损变比变大而少计电量。
（2）电表电流进出线使用U型环插入接线端，致使电能表电流线圈无电流或通过少许电流，造成表计无法计量。
（3）在单相表接线时，错将零线进表电流线圈，火线进表零线，当把负荷接在火线与零线之间，表能正确计量，但把负荷接在火线与大地之间，由于负荷电流不经过表计电流线圈，表计不走或少走。
4.移相法窃电。窃电者采用各种手法故意改变电能表的正常接线或接入与电能表线圈无联系的电压.电流，还有的利用电感或电容特定接法，从而改变电能表线圈中电压.电流间的正常相位关系，致使电能表慢转甚至倒转。改变电能表线圈中电压.电流正常接线或正常相位关系，致使电能表慢转甚至倒转，常见的一种情况是将电能表元件电流二次线反接，另一种情况是更动二次线，使元件的对应电压.电流不在同一相；还有就是在用三相三线表计量不平衡负荷时，把负荷全部或大部接到与表尾相电压同相位的相上，使表不走或少走；
5.扩差法窃电。窃电者私拆电能表，通过采用各种手法改变电能表内部的结构性能，致使电能表本身的误差扩大，或者利用电流或机械力损坏电能表，改变电能表的安装条件，使电能表少计等。如分流电度表的电流线圈.插胶片.卡字轮.插针以及放磁铁等。偷换大变比电流互感器而使用原电流互感器铭牌，改变计量倍率等。
6.无表法窃电。未经报装入户就私自在供电部门的线路上接线用电或有表用户私自甩表用电。绕越供电企业的计费电能表直接从电源侧接入负荷进行窃电，这种现象目前十分普遍并容易查获。
其他窃电方式包括：私自开启供电企业封印，伪造封印采用倒拨读数，损坏计量装置以及对电子式电度表外地已发现有改变程序.改变内部元件等方法，使读数清零少计。
通过上述窃电方式分析发现，绝大部分窃电方式是通过破坏计量装置的正常运行来实现的，这就给供电部门的装表接电管理工作提出了更高的要求。为防止国有资产（如电量等）流失、降低线损率、保障用电的稳定性与安全性，规范电力市场，维护供电与用电双方的合法权益，在装表接电的管理工作中，有必要采取有效的防窃电方法与措施。
二、多措并举起，采取“反窃电”措施，有打击和杜绝窃电行为存在。
1）利用各种机会广泛开展宣传《电力法》、《电力供应与使用条例》、《供电营业规则》等有关法律法规，强化用户依法用电的意识，进一步营造强大的社会舆论氛围，增强社会震慑力度，借此引起社会各界对窃电违法犯罪现象的关注，充分调动广大人民群众踊跃举报窃电违法行为的积极性。
2）对于居民.一般工商业用户，安装带有防窃电性能实行双重计量的智能电能表和防窃电表盖及封印，杜绝因短接电流线圈而造成表计失去计量的窃电现象。
3）加强计量改造，定期轮换电能表，采用防窃电表箱，查清所有未装防窃电计量箱用户，分期分批加装防窃电计量箱，及时更换老龄电能表及互感器，提高计量的准确性.安全性.可靠性。
4）利用用电信息采集技术手段进行反窃电分析，对所有用户用电情况进行筛查，对连续两个月及以上无用电记录或用电量变化幅度较大用户进行突击检查，使窃电行为无法得逞。
5）定期进行计量装置现场检查，在计量回路现场测试时，用钳型电流表测量一、二次电流和电压进行测算。同时还要确保表孔间无间隙，现场的重要电能计量装置（如表计的尾表盖、接线端子盒以及互感器二次接线侧等）加封，且所有电能计量装置都在计量柜内安装。此外，还要确保在接线盒内插入进表导线的裸露部分。用钳形电流表核对现场互感器倍率是否与帐卡一致，检查一次及二次接线的正确性等。
6）通过远程集中抄表系统作为辅助手段实时远程监测用户用电情况，通过在线监测及時跟踪掌握客户用电动态，发现电量有异常变化的用户立即采取行动通过查设备.查接线，查处一切窃电行为。对用电量有大幅度下降的用户，应重点监控，并在可疑时间内进行突击检查。
三、“反窃电”现场普查实践研究
1.重点查电。重点查电常用方法有：（1）夜查。声东击西.出其不意，主要查无明显窃电方式的用户。并可用电炉（电吹风）或负荷法测量计量误差。（2）常规查电。一般在白天进行，对计量装置进行全面检测。（3）多种抄表法是针对倒表码窃电采取的对策，经测试，证明计量装置完好后，将计量箱封好，每三天或一周以各种借口（如安全检查）暗中抄表一次，并核出用户三天或七天的用电量，抄一个月以上，通过多次抄表，可查获倒表码窃电。
2）临时查电。接到群众举报后临时对被举报用户的查电。
3）抽查。由公司统一组织进行，时期不定，主要针对与公司人员关系密切而怀疑窃电的用户。
4）普查。一个季度至少应进行一次，一般在白天进行，由单位统一组织，对所辖用户进行全面.彻底的用电检查，包括容量检查。普查是对破坏计量装置窃电的最有力手段，对于因计量装置损坏造成的误差，有关规定追缴半年的电量。事实证明，要做到这点很难，特别是个人承包的企业，承包期一到，溜之大吉，追补电量更不容易，因此，有些人钻此空子内外勾结破坏计量装置窃电。普查过程，也是完善技术管理，对计量设备进行摸底.改造的过程。实践证明，适时正确地运用各种查电方法查电，可以达到事半功倍的效果。通过现场的仔细观察进行寻找异常情况从中发现窃电现象，对已经查获并确认无误的窃电现象可使用照相机拍照，遇到特殊情况，使用摄像机摄影，对使用上述手段无效的窃电现象就将查明的窃电现象尽可能使用正确的文字填写“用电检查情况单”让窃电用户签字认可，有的则可请技术鉴定站到现场进行电能表当场鉴定。
四.结束语
装表接电管理工作的有效开展直接关系着用户用电的稳定性与安全性，同时也决定着供用电双方的经济利益。反窃电工作需要全社会的共同努力，不仅是一个技术问题，而且也是一个教育与管理的综合问题，只有不断研究探索，才能把反窃电工作做好，才能彻底杜绝窃电事件发生。
参考文献
[1]闵德人，黄兆武.装表电工应读.中国电力出版社，1998.03
[2]上海久隆电力科技有限公司编.装表接电.中国电力出版社，2004.10
作者简介
————xxx
一、本人简介
本人，xxx，系xxx系统维护班班长，2004～2007年在xxx从事继电保护及变电站自动化工作，08年调入xxxx，从事远动自动化、通信工作。
二、本主要从事的工作
1、生产性工作
08年自己在xxx系统筹建、规划、施工和验收等各项系统建设工作中做出了一定的贡献。从最初集控自动化系统厂家的设备建造、现场安装调试时的网络线、电源线铺设、及设备屏柜合理布局，到今年10月份网调和中调完成对集控自动化系统的验收，均起了不少的作用。在xxx领导安排任务后，我带领全班（共3人），把握工作重点，理顺相关工作关系，按时完成了对xx变、xx变及xx变远动系统接入集控自动化系统，尤其xx变接入集控系统期间，系统班克服了人员严重匮乏等种种困难，顺利完成了主站与xxx变远动联调，确保了xxx变准时送电。
2、管理性工作
完成了系统维护班管理制度汇编，该汇编涵盖了班组管理制度（劳动纪律、效率考核、生产管理考核、安全管理考核及综合管理考核等多个方面制定了较为详细管理办法）、自动化专业管理制度（主站值班、主站交班、设备巡视、数据备份、主站远动信息点表、缺陷管理、自动化专业新设备投运、移交运行管理制度、自动化系统投运、退役管理等专业管理制度、自动化系统检验管理和自动化系统检修管理）、通信专业管理制度（通信专业检修管理制度、通信专业巡视检查制度、通信专业技术培训制度、通信专业缺陷管理制度、通信专业机房管理制度及通信专业备品备件管理制度）。
目前已制订出新接厂站流程卡、数据库修改记录、自动化系统（主站）巡视流程卡、xx变自动化、通信巡视卡、远动信息变更通知单等8个标准作业流程卡，这些流程卡的实施，大大规避了作业过程中可能出现种种安全隐患。此外，还制定了子站接入集控自动化系统技术要求、子站综合自动化现场验收大纲等规范。
在此同时，对集控自动化系统，从专业技术上制定了专业技术要求如下：子站接入集控自动化系统技术要求、OPEN3000集控系统的标准化配置、子站综合自动化现场验收大纲及子站通信系统现场验收大纲等。通过这些技术要求的制定，提前防范一些安全隐患，提高集控自动化系统的可靠性。
三、本现场工作中遇到的技术难题、隐患及危险点
1、技术难题
子站与主站IEC104规约通讯不够稳定，在大量远动并发数据上传时，会出
现通讯中断；
发现OPEN3000系统图形后台进程GraphApp，在双屏工作站打开图像过多时，有时会出现该进程CPU占用率过高现象（超高95%），造成整机图像进程死机现象，必须注销工作站（或重启系统）方可恢复正常；
子站远动管理机通讯出现异常时，需现场模拟大量并发数据上传测试时，缺
乏必要的模拟软件，远动管理机定期检验缺有效测试软件；
发现集控自动化系统功能缺陷，且向南瑞科技电网公司，提出了功能修改意
见或功能缺陷共计45条。
2、隐患及危险点
OPEN3000 系统IEC104缺省遥控启始地址，不是IEC104标准启始地址，这
样容易出现子站IEC104启始地址不一致，造成遥控不成功；
OPEN3000 系统语音播放进程（UNIX自带播音程序，send_sound）资源不能
正常释放，在系统有大量语音告警后，出现send_sound进程的CPU占用率达95%以上，造成不能正常播放告警语音现象。
四、对局生产技术管理工作的建议
1、专业技术管理
（1）鉴于未来2年内，我局接管变电站步伐加快，老站通信、自动化技改任务繁重，到时多点同时工作情形必会存在。当前我局自动化、通信专业技术人才，虽有所缓解，但仍然相对比较缺乏，尤其缺乏独挡一面的人才，因此建议适当补充综合自动化技能水平高的骨干分子，以解燃眉之急。
（2）加大对自动化、通信专业外出厂家培训的力度、深度。由于已运行站综合自动化系统均系当地电业局维护，我局从未接触这些系统，所以对我们日后熟悉、维护非常不便，为此我们非常有必要去相关厂家，针对这些设备进行系统管理员级别的培训学习，避免日后维护过程中出现各种异常。
2、生产管理
（1）辖区变电站内远动自动化专业与其他专业整体协作关系，有待进一步改善。当前，500kV变电站间隔改造（大修）工程，涉及到远动自动化专业须进行的信号核对或修改工作时，自动化专业得到生产通知比较滞后，往往在即将送电前才收到，给青园集控主站自动化工作预留有效工作时间太短，容易造成工作延期或验收不全面等现象。因此，建议在涉及到自动化工作时，宜由相关部门（或班组）提前通知运行分局，让系统维护班提前做好相关工作计划，尤其提前获取相关远动点表，并提早进行审核。
（2）鉴于09年有部分老站预接入500kV集控自动化系统,建议凡涉及到通信、自动化方面的技改工程，通知运行分局派人参加工程查勘，具体施工期间，是否
由项目负责人协调包括自动化在内各专业之间的配合性工作及时间安排，提前通知运行分局具体送电时间，及其相关厂家到站时间，以便于集控主站提前做好配相关配合工作（如远动信号审核、光子牌、间隔分图、主接线图的修改）；
（3）对于我局涉及到通信、自动化方面的技改、新安装工程，建议由相关部门提前将通信、自动化方面的设计图纸交付运行分局，便于其提早审查图纸正确性和实用性。
五、对现场工作危险点预控方面的建议
（1）在接到工作任务时，应立即指派工作负责人，必要时组织去现场进行实地查勘，且让其提前对相关工作任务进行危险点分析、风险辨识；
（2）平时应该加强基本功锻炼、提升，让工作负责人从专业上真正弄懂此项工作真正的危险点及其预防措施；
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