访谈报道范文
1．请描述医院的组织框架，查看医院组织结构图。
2．作为领导，请你解释审批医院运作的制定和规划的流程。3．医院是否有总体发展规划？计划？所有规划、计划的依据是什么？是否符合医院的宗旨与愿景？查看总结与实施情况的资料。4．如何确保科室计划与医院计划、目标、宗旨和愿景的一致？ 5．请说明全院及科室的医疗质量管理框架，提供证据说明其可行性、有效性及改进成果。
6．医院领导是如何支持和促进医院质量管理改进和患者安全工作的，查看相关文件，如：
(l)院领导班子是否召开“医疗质量与患者安全管理”方面的专题会议？
(2)医院层面是否召开质量讲评？有哪些人员参与？(3)医院领导如何接受质量改进方面的培训？
7．医院是否采用任何一种形式规定每个部门要提供的服务的流程？如何知道这些形式是有效的？
8．如何以书面形式规定每个部门服务范围？你如何了解这些文件是否与实际情况保持一致？ 9．安全不良事件。
(1)如何处理出现的意外事件（包括死亡）、不良趋势和偏差？(2)作为医院领导是如何管理、控制这些安全不艮事件的？(3)如果病人发生不希望出现的并发症、趋势、变化时，有没有进行一个全面的根本原因分析？请说明医院如何开展根本原因分析过程。
(4)医院采取哪些措施提高员工对这类事件的自愿通报率？(5)医院对这类事件的原因分析是否反馈给工作人员？ 10.作为医院领导您是如何了解医院的整体经济运营情况？
11.医院如何确保正确、合理的预算管理工作？所有预算是由谁负责管理／决策的？可跟踪至财务部门查看：
(l)近几年预算与事业发展计划及本单位业务规划、工作目标的符合性。
(2)近几年预算执行资料和预算调整报批资料。12.医院如何正确的分配奖金？依据是什么？查看分配资料。13.医院如何确保对患者的合理收费？可以继续追踪抽查出院患者的收费情况，以及抽查价格管理人员对岗位职责和价格政策的掌握情况。14.医院对重大经济项目的决策管理和工作流程如何？并有哪些人员参与？抽查重大经济事项的立项论证报告。
15.医院每年投入信息化建设、运行及维护的经费是否有预算？是否达到有关部门的要求？查看专职技术人员及培训经费配臵情况，培训资料。
16.医院目前的信息化系统包括哪些？这些信息系统的建立是由谁决定的？现场查看：
(1)信息系统的工作、运作情况，是否能确保所有信息的连贯性、及时性及有效性？
(2)查看医疗质量管理部门是否能及时查询相关信息、医疗业务动态以及质量控制信息。17.若发生自然灾害或其他不可抗因素导致医院无法正常运作，病人应如何安臵？
18.医院有针对所在社区的各种紧急状况、流行病爆发及自然或其他灾害的救助演习吗？请举例描述。
19.医院是否有紧急事件处理指挥小组？组长和组员分别由谁担任？ 20.医院领导如何支持对专业伦理方面的事项进行监控？ 21.医院领导或部门负责人如何判断员工是否胜任指定的工作？ 22.作为医院领导您是如何根据病人的需求来调整人员配备的？ 23.医院是否有外包服务？如果有的话，包括哪些外包服务项目？对于与院外机构签订的外包服务是如何进行监控的？
24.请描述你们与社区及其他单位负责人在满足社区健康需求方面的计划过程。
25.是否有对口社区服务内容与评审评价记录？
26.查看相关社区服务的师资队伍名录、培训计划及实施记录。27.描述有关员工聘用、留用、个人发展和继续教育方面的流程。28.与员工沟通
(1)作为医院的领导、管理者，您是如何看待员工对您以及对医院的意见的？
(2)您是如何与员工进行沟通与交流的？(3)员工又是如何了解医院的情况及发展的？
(4)医院是如何开展员工满意度调查的？如何使用这些数据？并且作为医院领导，您又是如何看待这些数据的呢？可以查看资料。29.与病人沟通。(l)医院是如何开展病人满意度调查，以满足病人的需求与期望的？
(2)病人满意度主要针对哪些病人？包括哪些方面？
(3)除医院自身以外，是否还有第三方进行公开的社会调查与评估？
(4)医院是如何使用病人满意度的数据的？查看相关资料。(5)如果病人第一次来医院看病，病人可以通过哪些方式了解他们所需的服务途径？医院采取哪些措施将病人所需的内容进行告知？可以结合现场查看的结果。
1.采访前的准备工作
新闻是一种真实的文体形式, 不像是小说可以有虚构和虚伪的成分, 新闻最重要的就是真实性和价值, 因此在撰写新闻故事的时候, 一定要注意真实性, 这就要求在采访过程中得到真实的新闻消息。首先就是要做好大量的准备工作, 否则在采访过程中就会出现不可预知的错误。
1.1必须准备与采访相关的资料
一般情况下, 当我们遇到一些比较感兴趣的访谈时, 会感到特别兴奋, 以至于在采访前沉浸在访谈的喜悦中, 没有及时的做好准备工作, 所以, 一旦到了采访的现场, 遇到自己要采访的对象, 就出现各种各样的问题。所以, 在访谈的过程中会没有重点, 问问题也问不到点子上, 甚至会被采访对象怀疑, 反被访谈对象采访。同时还会在采访中找不到自己需要的素材, 这样, 即使访谈结束也没有可写的新闻, 访谈就是一个失败的访谈。
而对于一些著名的中外记者来说, 他们之所以可以在媒体行业做得风生水起, 有很大一部分原因是因为, 他们在采访前都很重视采访资料的准备工作。比如, 在外出做采访前, 首先要了解地区的风土人情, 搜集或者调查当地的地方志或者史书。让自己对于这个地方又一个充分的了解, 这样在采访中也会注意到当地人的一些忌讳, 并且可以让自己更加自信的面对采访对象。其次, 在做一些重要人物的访谈时, 要实现提前几个星期开始准备被采访者的背景, 以及他的一些经历。如果采访者有著名的作品, 也要拜读或者欣赏, 让自己更加了解采访对象的深刻内涵。阅读与采访者相关的材料和报刊, 并且做一些阅读笔记和研究心得。这也充分证实了, 访谈成功与是否充分的准备资料有着密切相关的关系。
在一般正常情况下, 访谈之前需要准备的材料类型就是文字资料。而这种文字资料也有着直接的资料和间接的资料两种。所谓的直接材料就是由被采访对象自己愿意提供的与被采访对象本人有着直接关系的现成文字资料。比如采访者发表过的文章, 以及采访者本人的回忆录等。如果采访对象不是个人, 而是一个单位或者一个单位的某个部门, 那就应该搜集一些与所要做的报道相关的材料, 诸如采访单位内部会议材料、会议记录以及档案记录等。而所谓间接的材料, 一般就是指与被采访对象有关的一切的文字材料, 采访个人, 就搜集被采访对象的背景资料或者成就, 如果采访一个地方, 就要搜集当地的风土人情, 地理条件, 经济状况和历史背景等, 搜集到这些材料不仅仅对于访谈有很大的帮助, 对日后访谈内容的撰写也会有所裨益。如果要是调查一个工程项目或者生产企业, 就可以查阅企业所属的专业类型, 并且翻看一些与此相关的专业书籍。避免出现一些与行业本身无关的外行话, 有了这些材料的积累, 就很容易与被采访者找到共同的语言。
1.2采访工作的重要环节就是必要的知识准备
在当代社会中, 各种新知识和新信息都层出不穷, 而在学校里学到的的课本知识以及一些相关的专业知识都处于初级阶段, 记者的知识结构毕竟有限, 所以不能了解各个方面的知识, 当记者要采访某个陌生的领域时, 就会临时去学习相关领域的一些知识, 虽然不能全面的了解, 但是对于采访来说已经足够了, 所以, 一旦确定某个采访的的目标, 作为记者就要立即进行相关知识的学习, 充分准备。
当然, 作为一个记者而言, 仅仅靠临时抱佛脚是不行的, 一个记者的文化知识素养更多的是靠平时持之以恒的积累, 最主要的就是多读书, 多多涉猎更多学科的知识, 在日常生活中就要对陌生事物及时了解, 为更多的机会做准备, 这样才能避免面对新事物采访时出现手忙脚乱的现象。“养兵千日, 用兵一时。”只有平时关心国内外的大事和社会上出现的各种各样的新生事物, 不断丰富自己的知识积累才能对突发性的采访任务应付自如。
2.采访过程中的提问技巧
作为一名记者, 工作核心和基础就是采访, 在采访的过程中不仅仅是信息传递, 与此同时也是一个思想交锋和心灵碰撞的过程, 做一个高水平的访谈对于一个记者而言是非常重要的, 它不仅可以体现记者的专业水准, 而且也能展现记者的个性魅力。采访不仅仅是一个对话那么简单, 是具有既定目标的工作, 体现记者的报道意图。所以, 记者提问必须要有鲜明的目的性, 直截了当的切入正题, 所以记者的问题必须准确、具体、鲜明, 这样才能把采访者的谈话引入正题, 达到访谈的目的。
2.1提出的问题应该是群众关心, 想了解的情况
这样才能使采访受到群众的关心, 和观众引起共鸣, 所以, 从既定的目标问题出发, 从群众关心的角度出发, 这才是一个记者提问的最基本要求和最基本依据。因此, 无论是记者还是编辑都应该站在群众的角度, 想观众所想, 为观众所需。
2.2记者提问要灵活, 拒绝死板
有些记者因为之前做过一些准备, 以至于在采访现场只是按照剧本一样的采访, 这样的采访没有一点激情, 也不会让被采访者感兴趣。所以, 采访就是要随机应变, 围绕工作主题, 根据采访者的实际情况, 改变提问方式或者提问的问题。同时也要察言观色, 如果发现被采访者的情绪低落, 可以换一种问题或者访问方式, 如果发现被采访者的兴趣大增, 也可以适当的问一些不会使受访者方反感的问题。这就要求记者自身的能力。
2.3问题具有逻辑性, 按部就班, 由表面到实质层层推进
首先就是要从采访者的角度出发, 问问题要有逻辑性, 不能想到什么就问什么, 这样会使访问脱离中心, 要根据题材的主题, 可以适当的改变, 到是一定不可以脱离中心。即便是在访谈中遇到突发状况, 也不要忘记初衷, 时刻把握访问重心。
2.4提问简洁明了, 切中要害, 了解采访者本身
提问陷入空洞往往是由对新闻事件不了解导致的, 所以, 一定事先对要采访的对象有所了解, 这样才能在访问中切中要害, 简洁明了, 没有其他的废话, 让访谈进入一个顺利平稳的状态, 这样简洁的提问不仅仅会真正达到访谈的目的, 还能给访谈者带来更多的信息, 并树立记者的良好形象。
2.5提问寻找情感的根源, 通过提问体现
在采访时要找到被采访者的情感来源, 并且通过提问引发被访问者的情感共鸣, 调动采访者的积极思维, 使之在回忆中回答出有新闻价值的信息, 使作品更加全面具体。所以说, 访问绝对不是简单的交流, 而是一个情感的互动, 做好这点才能展现人物特点, 使采访事半功倍。
结语
综上所述主要是对于采访前所需要的准备进行分析阐述, 在采访前的准备就是为了增强对被采访者的认识和了解。尽量减少访谈过程中出现的各种问题, 使每名记者都可以在访谈过程中得到有价值的资料。掌握采访的技巧, 不仅仅可以得到所需的新闻素材, 也会让记者的访谈风格得到肯定, 让被采访者的情绪受到记者的影响, 发挥出具有更高新闻价值的信息, 只要在采访过程中, 慢慢积累揣摩就一定会形成自己独特的风格, 让自己成为行业翘楚。
摘要：在诸多的报纸相关的所有业务中, 采访最为重要, 因此, 笔者就从采访之前的准备工作, 和采访过程中的提问技巧两方面来初步的探讨关于采访技巧的分析。
关键词：采访技巧,知识准备,访前工作
参考文献
[1]裴丽.倾心倾情倾力——新时期国企人物采访感受[J].新闻传播.2002 (05)
[2]李冰.做足准备平起平坐写出性格——谈人物访谈的采访技巧[J].新闻与写作.2009 (08)
1、主持人：（播放演礼中学的课堂短片）刚才的短片描绘的是演礼中学的课堂场景，请贺校长谈谈你们课改的经验和做法？
贺：这样的课堂追求的是“知识的超市，生命的狂欢”的教育境界。就是让学生如同逛超市一样通过不同的学习方式实现个性的张扬。
演礼中学的课改开始于2009年，在学习江苏省洋思中学的“先学后教、当堂训练”和山东省杜郎口中学的“三三
六、自主学习”模式的基础上，结合学校实际教学情况，在专家及县教研室的指导下，创建了“学、导、练”课堂学习模式，这种模式强调学生是课堂教学中的主要资源，是学习的主体，通过自主学习、合作探究、展示反馈等环节，帮助学生自我促进、自我评价、自我修复、自主发展，进而提高学习能力，提高生命的价值。
2、主持人：以前的课堂是教师讲，学生听，我们通过刚才的短片看到：课堂上讲台不见了，学生的座位改变了，怎样理解这种变化?
贺: 讲台拆了、座位变了、师退生进，教师行走在学生中组织课堂，体现的是：“以生为本、以学为先、以学定教”的现代课堂理念。课堂由过去的听讲、背诵、考试的场所变成了自主、合作、展示、共享的舞台。
现在的座位使课堂实现了“三个面向”：即点拨面向学师、自习面向学本、交流面向学友。一切以学生的学为中心。
在改革中教师角色：由传道者、知识的搬运工、复印机变成了组织者、参与者、牧羊人、导航仪。
3、主持人：去年晋城市初中教学改革现场会在演礼中学召开现场会，实施课改后，教学效果怎样？
贺：课改可以说是提升了学生，成就了老师，发展了学校。
学生的思维能力、书写能力、表达能力、表演能力，合作能力等大大提高。师生关系和谐、快乐和满足绽放在脸上。学生的投入度、参与度、精彩度、生成度越来越高。2011年暑期，我校14名学生赴西安参加“全国中学生语文风采大赛”获得7金9银14铜的优异成绩，同时荣获团体铜牌。2012年暑期，另外14名学生赴北京参加“小记者采风”活动，有16篇稿件被《学习报》刊登。
课改同时成就了老师。教师在改变课堂、改变学生的同时也改变着自己，2011年有8位教师被评为“三晋课改先进教师”。
2011年被山西省教育学会命名为课改实验学校”。2012年，成为全国教育技术十二五规划重点课题实验基地学校”。连续三年升入阳城一中人数保持在40人以上，今年二中、西校达线人数是58个、51个。教育教学成绩稳步上升，百姓的满意度越来越高。
4、主持人：你们学校的课改可以说已经取得一定的成就？那么贺校长对今后的工作有何设想？
焦点访谈观后感1
近日，我根据X区纪委、区监察局关于组织收看《焦点访谈节目辑录》的通知要求，学习观看了该视频，节目播出的是河北省、江苏省部分窗口单位存在“门难进、脸难看、事难办”等现象为主要资料的专题节目，暴露出个别公共管理服务部门仍存在官僚主义作风，处处刁难群众、推诿敷衍扯皮、态度蛮横恶劣、是严重的官本位思想所致，缺乏有效监督、放弃群众路线、忘记为民服务的宗旨的必然结果。
“门难进、脸难看、事难办”由来已久，是衙门作风的典型表现。国家也多次对行业作风进行整顿，尤其是十八大以来，以反“四风”、坚持深入开展群众教育路线实践活动为重点。然而，在各地还不时爆出基层工作人员的种种陋习，折射出反对四风还需要深入落实的必要性和坚持走好群众路线的长期性。
党中央提出加强四风建设、强调八项规定的落实。加强党员干部队伍作风建设，不断改善党员干部作风，能够使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉，使我们的事业经得起任何风浪、任何风险的考验。作为政府部门人员的我们的所作所为都是社会的象征，一举一动体现着党和政府的形象。要时刻注意自身工作、生活、学习等方面的作风建设，树立在百姓中的威信力、权威性，以良好的作风树立在群众中的形象。在日常工作中要帮忙群众解决实际困难，将自我的形象与党和政府的光辉形象紧密联系在一齐。工作作风是工作态度的反映和外在表现。有什么样的工作作风，就必然会有什么样的工作态度要坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，牢固树立群众观点，坚持想问题、办事情都要做到一切为了群众，时刻关心群众，坚决相信群众，处处依靠群众，扎扎实实为群众解决实际困难和问题，把全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益作为全部工作的出发点和落脚点。
对于本次学习活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立党员领导干部的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我必须克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自我肩负职责的重要保障。仅有经过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上贴合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。所以我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的业务素质和工作本事。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自我放在人民公仆的位置上，对群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自我的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
焦点访谈观后感2
7月29日上午8点40分，洪水暴涨造成河南省陕县支建矿业有限公司东风井发生淹井事件，69名矿工被困井下。淹井事件得到了党中央、国务院领导的高度重视。国家安监总局局长李毅中、国家煤矿安监局局长赵铁锤赶赴现场指导救援工作，河南省委书记徐光春、省长李成玉等领导在现场组织抢险，武警官兵和义马煤业集团全力以赴抢险。经过76个小时的全力抢救，被困的69名矿工在8月1日12点54分全部脱困。此次救援创造了煤矿救援历史上罕见的奇迹......我们都明白，中国是一个产煤大国，是一个严重依靠煤炭能源的国家，同时也是矿难大国。据悉，中国煤炭产量占世界35%，但中国的矿难死亡人数却占世界的80%。最让人痛心的乃是中国煤矿百万吨死亡率是美国的100倍、南非的30倍的数据。
这一组组惊人的数据，真是让我们触目惊心。矿难就像一个恶魔越来越疯狂的吞噬着矿工们鲜活的生命，一个个活生生的矿工幻化成为我们眼中这令人心酸的数字。
这次焦点访谈一向以“此次救援创造了煤矿救援历史上罕见的奇迹”为中心，可是这又有什么用呢无数次的矿难，无数次的营救，根本问题解决不了，也许还会创下历史上罕见的奇迹!
政府在想尽各种办法预防矿难，政策越来越严厉，处罚越来越重，可是遗憾的是矿难始终没有平息，反而愈演愈烈。这不得不让我们重新思考矿难频发的最根本的原因，从而寻求一种最彻底的解决方法。
每一次矿难发生之后，我们都能够从电视、报道上看到要加强安全生产，保证矿工安全。然而安全生产，为什么总要用鲜血和生命去换为什么安全生产总在矿难发生之后再予以重视接二连三的煤矿事故，其原因是何等的相似，其预防和处理过程又是何等的相似，同样一个发生过矿难的矿山或地区，居然能再次以同样的原因重演同样的杯具，且有过之而无不及。有些矿难本来是能够避免，却偏偏发生;有些措施本能够采取，却常常视而不见。这又说明了什么这些所谓的“措施”也都只是表面现象，而实质的东西却往往不被重视。每次矿难之后，作出的检验报告犯出的错误都是那样的低级，环境的恶劣，都能够直接导致杯具的再一次发生。
我们的眼泪已经流干，我们的神经已经麻痹，我们的呐喊显得那么无力，我们的矿工显得如此无助。难道我们就只能眼睁睁的看着我们的同胞一个个走进矿井，仿佛走进无间的地狱，而出来的时候却是一具具冰冷而又血肉模糊的尸体我们在疾呼，我们在呐喊，我们在愤慨，我们也在哀叹。
救救那些还在面临死亡的矿工吧，他们每一个人的背后都支撑着一个家庭，一份幸福。不要让你的一次“疏忽”而打破这份宁静......焦点访谈观后感3
经过观看《焦点访谈》“为民服务传先争优”这期节目，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远坚持坚定的梦想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我们要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：
一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以团体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。
三、主动进取开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自我的经验慷慨的传授给别人。
四、注意调动同事的工作进取性，共同努力，增强学校凝聚力。
五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。
我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自我。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，以及科学发展观的重要思想，牢固树立正确方案世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。所以，要坚持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情景，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个党员的科学发展观，争先创优，勇往直前!
焦点访谈观后感4
焦点访谈观后感：10月黄金周今日午时，何教师给我们留了一个特殊的作业，就是让我们观看“焦点访谈”，这不是十二年前的节目么，但何教师说，这个节目播放的新闻都是十分有价值的，所以推荐我们看。
晚上7点37分，我收看了1频道的焦点访谈节目，这次的新闻讲了10月黄金周的一些事情。
这几天，很多景区的人数超过了去年的40%，到达了一千两百万，数量十分惊人，我看到的图片上头挤满了人，有一张还是在西湖的一座桥上，人异常多，主持人还怀疑那座桥的质量怎样样。
还有一个消息：当人们听到了在高速上七座以上的能够免费通行的时候，都变得十分兴奋，可是糟糕的事情发生了：虽然七座以上的能够免费通行，可是过不了两天，高速上就堵得不行了，人们下了车，有踢毽子的、遛狗的、玩捉迷藏的，这就说明已经堵得已经不能经过了，还有一个司机说，他是晚上11点来的，此刻已经12点多了，最终收费站把栏杆升了起来，让汽车一个一个的通行，这样相对来说还好点。
这件事让我懂得了应当礼貌出行，不能推推搡搡，要不然会发生安全隐患，就像故宫里的游客挤满了那么多人，有一个小朋友说因为人多她的姥姥给走丢了，所以我们应当养成礼貌道德的习惯，不让家人担心。
焦点访谈观后感5
焦点访谈观后感：创先争优为民服务
经过观看《焦点访谈》，以武汉市汉阳区水务局疏捞工金帮红，南京市公安局交管局车管所为代表的窗口单位为民服务创先争优的先进事迹和经验做法的这期节目。触动很深，体会也很深刻。
央视中，区水务局排水队和先模代表金帮红同志带领班组成员踏着粪水，揭盖子，掏粪便，探出口，打扦子，忙得热火朝天，没有任何抱怨;有几处污水堵点，疏捞机具派不上用场，只能下到井中人工疏捞，连央视记者们也深深的为疏捞工们艰苦的工作环境所感染;南京车管所民警们服务群众，打造礼貌窗口，落实惠民措施，把权力公开把管理转化，服务周到和贴心，让群众亨受到了礼貌成果的过程。
金帮红同志强烈的社会职责任感，默默无闻的无私奉献精神和朴实无华的工作态度正是我们林业工作人员所需要和具备的，他弘扬了干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，有这样一种信仰，无论在哪个位置都能放出光彩，受到群众拥护。金帮红是平凡的，但他又是不平凡的。他让下水道畅通无阻，也让这种工作态度流淌到许多人的心中。
访谈嘉宾：学工办主任理阳阳（下面简称理）
记者：遵照党的十八大三中全会的工作要求，我们要在校宣传社会主义核心价值观。我们知道，十八大上，把社会主义核心价值观概括为倡导富强、民主、文明、和谐等等。积极培育社会主义核心价值观是社会发展的重要要求，很荣幸能请到老师您为我们这个专题进行访谈。
记者：可以说，高校学生是未来国家建设的希望，您认为如何才能切切实实地加强对学生社会主义核心价值观的培养？
理：党中央对社会主义核心价值观的提倡是出于系统的考虑。在我们高校，要立足于当代的大学生和社会现实，加强引导，培养学生的务实精神，可以通过学生报纸，校内网站，微信平台等渠道去宣传（社会主义核心价值观），形成学生对其的认识和了解。社会主义核心价值观不是填鸭式的教育，应该融合到学生生活中去，通过学生的自律和具体行为达到教育效果。我校会通过学工办、共青团等组织开展一系列宣传社会主义核心价值观的宣传活动。
记者：近年来，相继推出大量的先锋人物，以及连续举办了好几届道德模范的评选，这对社会主义核心价值观有极大的推动，您觉得能在我们学校举办类似的活动吗？
理：在学校寻找好人好事，打击丑恶现象和不文明现象，其实是一个惩善扬恶的过程，这也对社会主义核心价值观有很大的响应。社观会主义核心价值观与学生有着密切的联系，爱国敬业奉献等精神是学生在生活、学习和扮演社会角色时应该学习的精神。比如，作为儿女就应该孝顺，作为公民要遵纪守法。此外，见到摔倒老人应该义无反顾地扶起来，用良心做人，学生不应该培养说一套做一套的行为习惯。
记者：正如你所说的，希望通过一些活动在学校大力宣传社会主义核心价值观，您觉得这对学生今后的发展会有什么样的作用？
理：在学校方面来说，最重要的就是人才培养，其中包括两个方面，就是“德”和“能”的培养。社会主义核心价值观为“德”的培养提供了标准、素材、营养和内容，无论在每个阶段，首先践行社会主义核心价值观能对自己修身养性和充实内心起到作用，同时，也为日后的成长指明方向，从而形成良好的社会风气。
记者：作为学工办主任，您觉得在教职工方面又应如何践行社会主义核心价值观呢？
理：践行社会主义核心价值观应该是全民运动，每一个人是社会上的一份子，每一个人都应该见贤思齐，作为教师更应该有着强烈的社会主义核心价值观这个观念。
经历多年实践, 中央电视台大型体育赛事的现场转播已经形成了一整套规范化的运作体系, 在设计和实施上都已经相当成熟。然而现场报道中心的规模越来越庞大, 运行成本也越来越高。如何既保证赛事报道的需求又能降低运行成本呢?广州亚运会中央电视台现场报道中心在设计之初就考虑了这个问题。不仅CCTV-1和CCTV-7频道共用CCTV1/7演播室在不同时段直播赛事, 并且新闻访谈演播室定位为二级综合演播室。在现场报道中心设置二级综合演播室是一种新的尝试, 力图在报道中心运行上提高效率降低成本。本文通过介绍新闻访谈演播室在广州亚运会的运行情况, 阐述现场报道中心二级综合演播室设置的可行性和必要性。
鉴于演播室的定位广州亚运会中央电视台现场报道中心新闻访谈演播室与其它两个演播室不同, 为了突出它的定位, 在系统配置上有减有增。一是取消了EVS设备;二是减少了在线包装的设备配置, 新闻访谈演播室仅配备了两台在线包装设备;三是减少进入系统的外来信号的数量;四是演播室设置了多个景区并增加了话筒和监看设备的配置, 还增加了一台摄像机摇臂。二级综合演播室主要承担新闻直播和嘉宾采访类专题节目录制, 并且新闻直播是通过上级演播室的播出通路播出, 而精彩回放、备播甚至包装的部分功能均可由上级演播室完成。取消部分设备是为了避免重复配置, 增加的设备则是为了提高演播室的综合制作能力。最重要的是二级综合演播室不设专用的直播通路, 在传输上减少了很大的成本。
新闻访谈演播室技术方案概述:
新闻访谈演播室为3讯道高清演播室系统, 高清制作播出, 进出系统的信号均为高清格式。系统内配备一套高清切换台Sony MVS-8000GSF, 一套Harris 16×2静/净视频切换矩阵, 3台高清摄像机Thomson LDK 8000, 两套傲威图文在线包装系统, 两套Sobey 4211播出服务器, 1套Sobey D5服务器, 以及一套Sobey播调系统。以上这些关键设备完成演播室拍摄、视频切换、网络播出、在线包装和本地收录功能。除此之外系统还配备了相关的信号分配处理设备、监看用等离子大屏以及技术监视设备、时钟等为系统完成同步、信号处理、技术监视等功能。演播室内设置了双反射屏提词器和提供多台监视器给主持人监看节目信号。
视频播出主路信号切换由视频切换台完成;视频备路的信号切换由视频矩阵完成。
演播室外来信号由主控AB两个矩阵分别提供。A矩阵两路主要为赛事和混合区单边等公共信号;B矩阵两路主要是黄村外景演播室及一些单边信号。共4路外来信号经主控矩阵控制面板选切进入系统, 经帧同步器锁相后送视频系统, 再经解嵌器将音频信号送音频系统;
演播室系统没有配备同步机。主控机房提供的同步信号经分配器分配后同步系统内设备。根据系统需要, 主控机房为本系统提供BB、WORD CLOCK和时钟信号。BB信号进入系统后经模拟隔离变压器后再进入视分, 以尽可能地降低信号串扰。
演播室系统视频主备路PGM信号经加嵌器将音频的主备路PGM信号嵌入后形成主备路播出信号, 送主控机房;主控提供给演播室的4路外来信号均为带嵌入音频的高清数字信号。
演播室电视监视墙由2台十画面分割器和4台松下50寸等离子监视器组成。其中3台50寸等离子监看系统内信号, 2台等离子监看主控矩阵信号。
中央电视台现场报道中心的所有演播室共用一套通话系统。在演播室内配备导播和音频两个通话面板, 可实现系统内部通话及与外部系统的联络。与台内各频道演播室的通讯由四线完成, 演播室内还配备了电话耦合器作为通讯的备份系统。
音频系统选用了32路物理推子的STUDER VISTA 5作为主调音台, 16路物理推子的YAMAHA 01V96作为备份调音台。所有外来信号和系统内的信号经分配均输入到主备调音台。主调音台输出作为音频主路送主加嵌器, 备调音台输出作为音频备路送备加嵌器。主备调音台之间为热备份, 正常播出情况下, 主调音台调音, 备调音台只推出主调音台的输出信号, 主备路音频保持一致;在主调音台出现故障时, 备调音台调音, 保证备路音频能支持正常播出。
演播室共有双人新闻播报、单人新闻播报和嘉宾访谈三个景区。不同栏目使用不同景区制作。在访谈景区和新闻播报景区我们分别配备了5只桌架话筒和2只鹅颈话筒, 并配备了备用的纽扣话筒。
主调音台的辅助输出端口为通话矩阵提供本演播室系统的音频信号。导控间内配置了两对音箱完成导播监听和音频监听。
亚运会期间新闻访谈演播室每天的节目制作、播出包括:四档体育频道新闻《亚运晨报》、《体坛快讯》、《体育新闻》和《午夜体育新闻》, 通过CCTV-5演播室的播出通路在CCTV-5频道播出;新闻频道栏目《新闻直播间》中亚运连线报道片段直播以及英语频道《体育新闻》导语直播, 这两档节目通过新闻回传通路在新闻频道和英语频道播出。除了固定的六档新闻直播以外, 还有平均每天两档的《亚运者说》嘉宾采访录像, 录像编辑完成后的成片在CCTV-5频道播出。
在新闻访谈演播室的运行期间, 除完成了这些固定栏目的制作和播出以外, 还录制了一档《亚运风云汇》节目中的嘉宾采访, 还有新闻频道亚运特别节目的录制甚至为央视网络电视台录制节目等等。
广州亚运新闻访谈演播室从11月6日下午七点正式开播, 到11月27日下午四点完成最后一档节目播出, 共运行22天。每天工作时间从早六点到次日零点半, 约18.5小时/天。平均每天直播、制作节目量约5小时。从运行结果看, 新闻访谈演播室使用效率高, 制作节目形式多样, 运行稳定, 达到并超过了设计预期, 为今后大型赛事报道项目的设计提供了参考数据。在运行中我们感觉到, 二级综合演播室的设置是十分必要的。在其他演播室直播赛事时, 二级综合演播室制作嘉宾采访节目或通过上级演播室直播体育新闻。一、二级演播室并行工作时互不干扰, 串行直播时配合顺畅。提高了演播室的利用率, 也为节目部门提供了更好的节目制作环境和更安全的播出保障。
二级综合演播室的制作能力应该进一步提高, 如增加讯道和扩展演播区面积, 同时可以减小赛事演播室的演播区面积。
二级综合演播室在大型赛事报道中的使用是个有益的尝试, 在提高节目制作能力、增加播出安全保障和降低现场报道中心运行成本方面发挥了突出的作用。
摘要：本文介绍了新闻访谈演播室在广州亚运会的运行情况该演播室作为二级综合演播室, 负责嘉宾访谈节目制作和全天各频道、各档体育新闻的直播, 既保证了赛事报道的需求又降低了运行成本。并阐述了现场报道中心二级综合演播室设置的可行性和必要性。
银杏初中：张坤指导教师：杜旭霞
2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世之前，他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸妈妈，我爱你们！请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光。”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜献给了一家器官移植机构。一个叫其瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手术，他的眼睛恢复了健康。
其瓦特在给霍金斯的父母写感谢信时，说道：“谢谢你儿子的眼角膜让我重见光明，他是一个无私的青年，我一定会好好保护这两只眼睛，因为它们不是我的。”
爱是一粒燎原的火种。
只要点燃了它，它就会成为那粒从奥林匹克圣山之巅采集的圣火，从一个心灵传递到另一个心灵，如春风拂过大地，唤醒沉睡的良知，照亮灰暗心灵。
六·（1）中队集体事迹简介
六·（1）中队是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体。每个队员都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质为这个集体争光添彩。
一、健全班级管理制度打造良好班级队风
我们通过制定《班级日常行为规范细则》等一系列制度和培养一支优秀的班级队伍和营造了良好班级队风为班级顺利前进打下坚实的基础。
二、注重班级文化建设，营造优良育人环境
我们努力营造健康快乐的班级文化以增进同学情谊，融洽班级感情。在潜移默化中熏陶了队员的情操，增强队员们的集体荣誉感，进而更团结进取积极乐学。
三、开展多彩班队活动引导队员自我提升
我们深入开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。在“雏鹰争章”活动中，我中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。我班余华康和刘小凤分别获得“一等奖”春季田径运动会团体县级 “三等奖”。在去年我县举办的“ 诗歌朗诵 ” 比赛中，本班的邓雄同学被评为了“ 三等奖”。今年我校庆“六一 ”活动中我班手语舞感恩的心荣获“一等奖”，踏浪荣获“二等奖”。
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“以人为本”始见于春秋时期齐国名相管仲的言论：“夫霸王之所始也，以人为本。”意思是“霸王的事业之所以有良好的开端，也是以人为根本的”。“以人为本”充分强调了人在社会发展中的作用，强调尊重人，为了人。具体到传媒业就是要把媒体从业者放到与受众平等的位置上，想他们所想，给他们所需，为他们所求。
对背离以人为本报道的剖析
通览现在各种媒体的报道内容，不得不承认很多内容远远背离了“以人为本”。比如：大家对于农民工“跳楼秀”的熟知多是来自于传媒对于这个词汇的频繁使用。讨薪不成，农民工爬上高楼或塔吊，原本是一种绝望的悲剧却被各种传媒修饰成一种表演。哀哉！
王菲和李亚鹏离婚了。各种传媒开始捕风捉影，挖地三尺，深入探究这桩婚姻中双方的是是非非。王菲和谢霆锋复合了，传媒们又开始上天入地围追堵截。其实，结婚也好离婚也罢都是正常人的生活，我们的传媒又何苦不遗余力去挖掘探究人家的个人隐私呢？
2013年11月9日，汪峰在上海演唱会上倾情告白章子怡：我想象有一天，我们可以像正常人那样拉着手，在街上购物、散步，沐浴着阳光……尽管这些告白有炒作之嫌，但却不得不承认，让明星失去了普通人生活的始作俑者是传媒。
2014年3月31日，马伊?P微博回复文章出轨事件“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”。后在网络上不断发酵，演变为各种各样的“且行且珍惜”体。
以上所说的种种现象究其根源正是传媒背离了“以人为本”的报道思想，把自己和自己的报道跟受众割裂开来，没有换位思考问题。
以人为本的报道意义重大
1.总书记在全国宣传思想工作会议上指出：宣传思想工作要坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。
“以人为本”就是要尊重人的独立人格、能力需求的差异，尊重人的平等、个性和权利，尊重人性的发展。“以人为本”是科学发展观的核心。作为党和政府的喉舌，作为政府和人民的桥梁，传媒承担着“上情下达”的重要职责，“以人为本”是传媒之本。
2.“以人为本“是“走基层、转作风、改文风”的一种有效载体。“走、转、改”活动的意义和价值就在于旗帜鲜明地回应了时代关切。从理论层面看，“走、转、改”实际上回答了在当今时代如何尊重和遵循新闻传播规律，如何坚持和实践新闻传播规律这一重大的根本性问题。
3.传媒只有“以人为本”，体现人文关怀，才能提高报道水平和竞争力。不管是跳楼秀还是明星的隐私，这些报道内容终有一天会失去市场。“狼来了”的故事不仅仅只是一个寓言。因为感觉的敏感度是随着刺激强度的增加而逐渐衰弱的，到最后可能不管传媒怎么样去刺激受众，受众都没有兴趣了。当受众不再买账，传媒将会产生信任危机，失去公信力的传媒，该如何生存呢？因而，即便时至今日，传媒的人性化之路依然任重道远。
以人为本的报道思想应遵循的原则
尽管有背离“以人为本”思想的现象，但经过“走、转、改”活动之后，越来越多的传媒开始自觉实践“以人为本”的方针，用人性化的报道内容和方式传递更多的真、善、美。归结起来，有以下几个原则。
时政新闻是传媒的核心、主流。时政新闻的创新和改革对于中国新闻传播具有划时代意义。时政新闻遵循以人为本思想的关键是强调平民视觉，塑造有血有肉、可亲可敬、具有亲和力和人格魅力的领导形象。
2012年12月，总书记在广东视察期间，身体力行“八项规定”，没有封路、鸣笛，没有迎送队列，也没有满街横幅，公交、出租、私家车与车队并行。网络媒体随手拍随手发，进行了全民直播。网络时代的发展，颠覆了传统时政报道的条条框框，深刻改变了传媒业的话语格局。而领导人的亲民作风，使得平民视觉成为无限可能，使得信息在互联网上无障碍传播。
2013年11月3日关于总书记走访贫困户的一则活动报道中，“苗族大妈不识总书记”和习近平坐在矮凳子上的照片登上了各大媒体的头条。国家领导人不再是高高在上可望不可即的超人、圣人，“你是大姐”这句话更是在国家领导人和普通老百姓之间实现了零距离。
增强服务意识，从细微处体现对受众真诚的关怀，应该是传媒“以人为本”报道的又一原则。现在的广播和电视中都有节目预告和导视。“接下来请您收看……，即将播出的是……”这些看似不重要的内容正是从细微处体现充分为受众考虑的服务意识。同样的道理，很多新闻节目在编排上也有很多人性化的设计，新闻的重播就是考虑到很多人是刚刚打开电视机或收音机。中央人民广播电台的中国之声栏目，重大事件或重要主题都会在整点重播一次或几次，正是基于让听众实现重大新闻不漏听。很多电视台和网站的广告播出都实行倒计时，这是为了不爱看广告的观众设计的。小处见真情，也折射出对观众深切的人文关怀。
传媒在报道中还应该遵守国际的法律法规，这是“以人为本”报道的又一原则。从宪法到不断修改出台的各种法律法规，都在实践着以人为本这一宗旨。人性化报道不能违背相关的法律法规，比如不能侵犯肖像权、隐私权。对未成年人犯罪嫌疑人的报道，有关方面明文规定“不能发表其真实姓名、住址，所在学校等资料”。
当然，这些原则的基础是传媒业者要先做人，后做新闻。置身新闻现场，传媒从业者首先是一个社会人，而不是一个新闻机器。任何人都不能做社会生活的旁观者、记录者，任何人都是社会生活的参与者。
传媒业一个广为人知的例子是南非摄影家凯文?卡特的那幅著名的照片《饥饿的小女孩》，获得了美国新闻界最高奖普利策奖。可是，普利策奖颁奖结束3个月后，凯文?卡特自杀身亡，他的死值得全世界传媒从业者警醒。
“感时忧国，文以载道”的精神传统深刻影响着中国传媒的思维，媒体作为舆论的引导，也深刻影响着全社会人民的思考和行为方式。特别是在一些引起全社会关注和大量争议的问题上，传媒更是具有权威的话语权。如何行使这种权威，传播正能量？让这种话语权更加“以人为本”，更加体现人文关怀，是我们孜孜不倦的追求，是这一问题的终极答案。
潍坊锦程小学数学教研组第三次中心教研活动新闻报道2013年9月27日下午在潍坊锦程小学多媒体教室，数学教研组开展了本学期第三次中心教研活动。
在数学教研组组长李苗苗老师的主持下，主要针对本周展示的三节示范课进行了评课。首先由示范课的授课老师：二年级张伟老师、四年级范江玲老师、六年级李苗苗老师，跟大家分享了自己的教后反思，三位老师精心准备，对教材进行了深入的挖掘，授课已初步形成了自己独特的教学风格和模式，值得年轻教师们学习和借鉴。然后全体听课的数学教师进行了评课，结合新版的课程标准点评了这三节数学课，从教学目标的制定，教学重难点的突破，教学评价方式的多元化，板书设计以及教师基本功练习等进行了细致而又精到的评价。二年级张伟老师《5的乘法口诀》的授课符合低年级学生的年龄特征和发展规律，注重学习习惯的养成，教学合理有序；四年级范江玲老师《两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算》的授课整个教学设计完美无缺，知识点总结及时，讲练有机结合。六年级李苗苗老师《分数应用题》教学态度严谨，课堂知识容量大，课堂上学生思维活跃，学习热情高涨，使得课堂教学呈现出新的生机。
