老树和它的叶子作文

老树和它的叶子作文（精选10篇）

老树和它的叶子作文 篇1

仔仔小的时候，我经常去表哥家看它，它每次都会飞奔出来迎接我，然后挠挠我的裤腿，舔舔我的手。我有时也会带它出去散散心，晒晒太阳，它通常一出了家门，就兴奋地这儿跑跑，那儿跳跳，喊都喊不住。经常还会调皮的跟我玩起了“捉迷藏”，害得我白白担心。

吃饭的时候，仔仔不喜欢人多，每次都会悄悄躲到角落里吃“独食”，还不喜欢被打扰，否则不管你是谁，它都会把你当成“入侵者”教训一顿。如果它没有吃饱，它会把碗弄出“咣当咣当”的响声，然后扯扯主人的裤腿，眼巴巴的盯着桌上的食物，用实际行动证明：主人，我还没有吃饱哩!

仔仔很喜欢毛绒绒的东西。有一次，表妹过生日，姑姑送给表妹了一只毛绒玩具。很不幸的是，被仔仔发现了，它整天盯着毛绒玩具转来转去，表妹一不注意，它就蹦上去，又啃又挠，我很善意的提醒了它几次，但是它就是听而不闻，视而不见，不予理睬。没几天，毛绒玩具就被他抓得惨不忍睹了。姑姑把它骂了一顿，如果不是我和表妹替他求情，它还真免不了一顿“皮肉之苦”呢!

我写作业时，它会很温顺的卧在我旁边，闭上眼睛稍微休息一会儿。如果我愿意的话，它还会跳到我的腿上，不过每次都会留下几根短短的“到此一游”的记号。

鱼和它的水域作文 篇2

那时的我，隔着玻璃看到了你忧郁深邃的眸子，正很仔细地打量着我。接着，我被捞起，卖鱼人将我装入了一个有着些许清水的袋子里。

“扑通”一声，我落入了一个陌生的水域，四周还是被玻璃围绕着，却很宽敞。我游过长长短短的水草，水底铺着一层细纱与色彩斑斓的碎石，碎石上铺缀着大大小小，千奇百怪的叫做贝壳的东西。

隔着玻璃，又看到了你那深邃黝黑的双眸，带着一丝温和的微笑静静地看着我。我向你游过去，想更加仔细地端详你。冰冷的玻璃面贴上了我的鳞片，我抖了一下，吐出了一串小小的泡泡。

几颗圆形的小球落入了这片水域，我将它们狼吞虎咽的吃了下去，尽管还没有习惯鱼食的味道，饥饿却使我将它们视做美味佳肴一般。

你笑了，手指隔着玻璃壁，仿佛在摸我一般。我游开了，躲在一片水草下方，再次吐出一串泡泡。

从此以后，很喜欢看到你坐在沙发上，读着各类书籍的样子。你喜欢穿一身白色的衬衫，最上面两颗扣子打开着，散发出潇洒的气息。

你是一个很好看的男生，有着白皙的`皮肤和高挺的鼻梁。但你的双目最能吸引我，很深邃，任凭我怎样都看不穿。

你很细心的照顾我，按时换水，按时喂食。可是有一天，你去了另一个城市。你要离开一个星期，很仔细地叮嘱了邻居如何喂养我。

可是，没有你的日子是那么的忧伤，那么的孤寂。四周的水失去了温度，我漫无目的地游着，心思乱作一团。

到第五天的时候，我绝食了。我渐渐地失去了力量，在属于我的水域里无力地斜斜地游着。

你终于回来了，可我也只剩最后一口气。

隔着玻璃，你深邃的眸子里是浓浓的伤感，我吐出了一串泡泡，很欣慰地看着你。

我沉到了水底，你的眼中有哀愁的光芒在流转。

要离开了呢...你不会忘记我吧？

你的身影渐渐模糊...

如果鱼可以流泪的话，我一定会哭的...

来世再见吧...

小兔和它的朋友的小学作文 篇3

一个主人家养着一只小白兔。它的身上长着一身雪白的毛，它的朋友都想和它玩。

一天，小鸭来了说：“小兔，你能和我一起玩吗?”小兔说：“不行，你身上这么多水别把我身上弄湿了。”小鸭走了。不一会小狗来了说：“小兔，我们俩玩游戏好吗?”小兔说：“不行你身上有是虱子把我身上弄上了怎么办?“小狗伤心的走了。这次小马也来找小兔玩，小马老远就在喊：“小兔、小兔你能和我玩吗?”小兔没听见小马在叫它，到了门口小马又叫：“我们一起玩好吗?”小兔说：“你身上这么多泥巴，要把我雪白的毛弄脏了怎么办啦?”小马失望的走了。

小猫长得很丑。一个朋友也没有，就在家里帮妈妈洗衣服、做饭、帮妈妈看门。有一天，小猫出去散步，看见一只漂亮的`小鸟要被一个小女孩捉走了就扑向她，用爪子狠狠的抓她，小鸟得救了。

搓衣板和它的伙伴小学优秀作文 篇4

“唉!唉!”不知是谁，在主人家的墙角边经常传来一阵阵叹息声。一看，原来是主人家早已不用的一块搓衣板。

这一天，搓衣板忽然想起以前的老朋友：蒲扇、吊水桶、煤球炉、煤油灯。它决定出去找这些这朋友们聊聊天。它擦了一下积满尘埃的.身子，出去一看，咦!怎么啦，是我走错路了，主人家的房子原来是矮矮的，里面也是黑不溜秋的，现在怎么变得那么富丽堂皇了呢?

突然，搓衣板碰到了一个庞然大物，“这是什么东西呢?这么大”，它自言自语说，还伸手摸了一下那个大家伙。这时只听那个大家伙大声说道：“我是家庭影院，我来到主人家已经好几年了。那个方方正正的是电脑，那个立在墙角的是立式空调，在卫生间那个家伙是洗衣机，它就是干你原来干的活，它洗衣服的速度比你可快多了。”搓衣板又问：“那我的其他的老朋友蒲扇、吊水桶、煤球炉、煤油灯他们呢?”“噢，他们老早就已经退休了，因为有高科技代替他们了。”

“能驴”和它的主人 篇5

译/邓笛

从前，有个人养了一头驴和一条狗。一天晚上，这个人睡着了，家里摸进了一个小偷。小偷蹑手蹑脚，没发出什么动静，而这个人又睡得太沉了，全然不知家中财产即将被盗。所幸的是，驴和狗还都没有睡觉。不过，狗不打算吱声，因为它感到主人对它不够好，它要借此机会给主人一个教训。

驴看在眼里急在心中，它想，如果狗不尽看家之责，它这头驴子，虽然职责是拉磨，也不应该眼睁睁地看着主人的财产遭受损失。所以，它决定挺身而出。狗劝阻不了驴。驴“咿啊，咿啊”地大叫起来。

听到驴子的叫声，小偷仓皇而逃。主人惊醒，不问就里，只气好梦被搅，把好心的驴痛打了一顿。这是一则老故事，有责备主人简单粗暴遇事不调查研究之意。但是，如果这个主人是一个细心的人，又会如何呢?

让我们重新安排一个结尾：主人惊醒后，通过仔细察看，发现大门有被撬的痕迹，地上也有陌生的脚印，明白了是驴子做了分外的工作。从此，他知道驴子不但拉磨的工作效率高，工作质量好，而且还有看家护院的本领，一专多能，任劳任怨。他称驴子为“能驴”，赏给它更多的干草和胡萝卜。

一开始，驴子感觉特别好，因为能够得到主人的认可，是件很值得骄傲的事情。半年后，驴子开始苦不堪言：自己白天要拉磨，晚上要看家，几乎没有休息的时间了，而那条狗却逍遥自在，四处闲逛，无忧无虑。

再过半年，驴子痛感“盛名之下，其实难副”：看家护院，占据了它的休息时间;它拉磨的本职工作受到影响;工作做好了是应该的，“能驴”嘛，做不好就要被议论，“这也叫能驴?”

于是，驴子似乎只能有三个选择了。一是隐藏锋芒，推脱看家护院的工作，做一头平凡的驴子;二是跳槽，凭自己的能力，找一个更好的主人，但要重新熟悉新的工作环境;三是跟主人谈一谈，但是那样就等于逼宫了。

地球和它的七个兄弟课件 篇6

教学目标：

1.学会本课生字新词。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.结合课文了解“孪生兄弟”的意思。

4.能理清文章的叙述顺序，给课文分段并简要地概括段落大意。

教学过程：

一、解题。

1、教师板书：“火星——地球”问：你对这两颗星球有何了解?(教师出示太阳系行星图，介绍火星与地球)

2、教师板书：“孪生兄弟”，理解含义。随机了解引号的作用。

3、看题激疑：作者为什么把火星和地球称为“孪生兄弟”?

二、初读课文。

1、带着问题读课文，要求：

(1)读准字音，读顺句子，读通全文。

(2)不理解的字词句同桌相互解决。

2、检查自读情况，扫清阅读障碍。本课中难读、难理解的词语较多，如：干涸、陨石、咆哮、孕育、裹挟、渺茫。可以师生共同理解。

3、解决思考题。

(1)课文哪里为我们介绍了火星和地球是“孪生兄弟”?用——划出来。

(2)读读、记记两者的相似之处。

(3)练习：用书上的四个“同样”和一个“甚至”来介绍一下“她们是孪生姐妹。”

三、理清文章脉络。

1、过渡引入：由此人们也作出了这样的推测——火星也和地球一样有水和生命存在。为什么会作出如此推测呢?自由地读全文，思考每一自然段分别讲了什么。

2、 交流自然段大意。

3、课文又介绍了几个方面的内容。简单分析交流后给课文划分层次，概括大意。

第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。

第二段(2-5)推想火星上水的两种来源。

驴子和它的主人的寓言故事 篇7

园丁家的驴子向命运女神诉苦说，主人总是让它在黎明前起床。它对女神抱怨说：“公鸡是在清晨打鸣，而我则比它们起得还早，因为主人要我把蔬菜早早的运到菜市场去，这真是件影响我休息的‘好差事’!”命运女神被它的言词所打动，给它换了个新主人，于是它就转到了皮匠的手下干活。这些皮子死沉死沉的还散发着恶臭，这头不懂道理的驴子很快又发了火：“我真悔死了，”它说，“我不应该离开第一个主人，我记得清清楚楚，过去当主人一不留意时，我总能轻松地吃到几片嫩菜叶。这里可倒好，什么外快都没有，如果说我的`到了什么的话，就只是挨打。”

很快，它的大名又列入了烧炭人那本登记仆人的名册中，随之而来的又是它的诉苦、抱怨。“怎么啦?”命运女神十分生气地说道，“这头驴老是烦我，100个君主的要求也没有它这么多。它认为只有自己在受委屈，可这世界上难道只有它一个需要关心吗?”

禀字怎么读和它的意思是什么 篇8

部首: 示

部外笔画: 8

总笔画: 13

五笔86: ylki

五笔98: ylki

仓颉: ywrf

笔顺编号: 4125251111234

四角号码: 00901

郑码: sjjb

Unicode: CJK 统一汉字 U+7980

基本解释

承受，生成的：～性。～赋。

指下对上报告：～报。～复。回～。

〈动〉

(会意。禀为稟的俗字。本义:给予谷物)

同本义 [grant grain]

禀,赐谷也。——《说文》

既禀称事。——《礼记·中庸》。注:“稍食也。”

食闻吏禀当受粥者,或以陈粟。——《汉书·文帝纪》

葬阵亡者,禀其家五岁。——《新唐书·宪宗纪》

又如:禀赡(指以公粮赈济百姓);禀谷(官府给予粮食);禀粮(供给粮食);禀食(公家配给粮食)

赋予;给与 [bestow on;give]

禀,予也。——《广雅》

天禀其性。——《汉书·礼乐志》

又如:禀质(天资);禀才(天赋的才华);禀分(天赋的资质);禀形(天赋的形貌);禀体(天赋的体质)

承受 [bear]

臣下罔收禀命。——《书·说命》

又如:禀令(承受命令);禀化(承受天地自然的化育);禀灵(秉受灵秀之气)

报告 [report]

夏侯惇入帐,禀请夜间口号。——《三国演义》

挫字的读音是什么和它的解释 篇9

部首: 扌

部外笔画: 7

总笔画: 10

五笔86: rwwf

五笔98: rwwf

仓颉: qoog

笔顺编号: 1213434121

四角号码: 58014

郑码: doob

Unicode: CJK 统一汉字 U+632B

汉字首尾分解: 扌坐

汉字部件分解: 扌人人土

笔顺编号: 1213434121

笔顺读写: 横竖横撇捺撇捺横竖横

挫字的基本解释：

不顺利，失败：～折。～败。～伤。～失。

按下，使音调降低：抑扬顿～。

摧折。

书法用笔的一种。

〈动〉

(形声。从手,坐声。本义:折断;摧折)

同本义 [break]

挫,摧也。——《说文》

或挫或隳。——《老子》

而未尝有所挫也。——《国语·吴语》。注:“毁折也。”

又如:挫折(劈断,折断);挫顿(摧折损伤)

失败 [defeat]

挫我于内。——《战国策·秦策》

又如:挫顿(挫败损伤);挫过(错过);挫北(败北,打败仗)

挫伤,折伤 [deaden]

顿兵挫锐。——《淮南子·脩务》

锐而不挫。——《淮南子·时则》

蚊虫之声,闻则挫其精。——《荀子·解蔽》

又如:挫动(打击;挫折);挫诎(摧挫贬黜);挫强(挫伤强敌);挫锋(锋芒受挫)

使减小规模或降低程度 [deflate]。如:挫敌人的锐气,长自己的威风

弯折,收缩 [bend]

久挫于刀笔之前。——《汉书·陈汤传》

又如:一挫身,向远处飞去了。把身子一挫,就打算往舱里钻

错过。同“错” [miss]。如:挫过(失去时机);挫着对门(斜对着门);挫对(斜对)

屈辱 [humiliate]。如:挫屈(屈折屈辱);挫辱(羞辱;受羞辱)

〈名〉

差字怎么读和它的意思是什么 篇10

部首: 工

部外笔画: 6

总笔画: 9

五笔86: udaf

五笔98: uaf

仓颉: tqm

笔顺编号: 431113121

四角号码: 80102

郑码: ucbi

Unicode: CJK 统一汉字 U+5DEE

差字的基本解释：

差 [chà]

错误：话说～了。

不相当，不相合：～不多。

缺欠：还～十元钱。

不好，不够标准：～等。成绩～。

差 [chā]

不同，不同之点：～别。～距。～额。～价。

大致还可以：～可。

错误：～错。偏～。～池。

数学上指减法运算中的得数：～数。四减二的～是二。

差 [chāi]

派遣去做事：～遣。

旧时称被派遣的人：～人。解～。

被派遣去做的事：～事。公～。出～。

差 [cī]

〔参(cān)～〕见“参3”。

详细解释：

差 [chà]

〈动〉

短缺,不足以达到标准 [fall short of]。如:我们离父母的希望还差很远

欠 [owe]。如:我还差你五元钱

〈形〉

异;奇异 [strange]。如:差人(奇异的人)

低;次;不好 [poor;bad]。如:差池(差劲,不行)

另见 chā;chāi;chài;cī

差 [chài]

〈动〉

病愈。后作“瘥” [be recovered]

后虽小差,犹尚殗殜,无所遣娱。——清· 袁枚《祭妹文》

又如:大病差后

另见 chā;chà;chāi;cī

差 [chā]

(会意。小篆,从左(手)。本义:失当;错;相差) 同本义 [mistake]

差,贰也,差不相值也。——《说文》

乱生其差。——《荀子·天论》。注:“谬也。”

称轻重而不差。——《楚辞·严忌哀时命》

毋有差贷。——《礼记·月令仲冬》

差若毫厘,谬以千里,其此之谓乎?——《魏书·张普惠传》

又如:说差啦;认差了

〈名〉

区别 [difference]

何必更以多寡为差。——清· 方苞《狱中杂记》

又如:差别(区别,分别);差异(不同)

两数相减的结果 [difference]。如:时差;岁差;剪刀差;顺差,逆差

〈副〉

略微,比较 [rather]。如:差可(略可,尚可);差违(略违,稍违)

另见 chà;chāi;chài;cī

差 [chāi]

〈动〉

指派;派遣 [assign;dispatch;send on an errand]

一面差人到吴侯处报捷。——《三国演义》

又如:差人(派遣仆隶);差委(委派;派遣)

选择 [select]

差时择日。——宋玉《高唐赋》

又如:差择(选择);差选(挑选,选择)

〈名〉

旧时指临时性的官职 [billet;official position]。如:差官(朝廷临时派遣的官员;听候高官差遣的小官吏);差尉(太平天国低级军官)

徭役 [corvee]。如:差徭(公务劳役);差役(徭役)

旧时官府中供差遣的人 [messenger]。如:当差(做小官或当仆人);差门(听候差遗的门子)

被派遣去做的事 [errand]。如:兼差

另见 chā;chà;cī;chài

差 [cī]

〈名〉

次第;等级 [grade;rank]。如:差序(等级);差等(等级;区别)

限度;界限 [limit]

轻用人力,缮修宫宇,出入无节,喜怒过差。——《后汉书》

〈动〉

分别等级;依次排列 [grade]。如:差次(分别等级次序);差降(按等第递降)

〈形〉

参差不齐 [uneven]。如:差池(犹参差。不齐貌);差差(犹参差。不齐貌)