2008年职业技能鉴定工作总结（共10篇）
2008年职业技能鉴定工作总结
安宁区就业局
（2008年12月25日）
2008年我局职业技能鉴定工作在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕年初制定的工作思路和目标，着重在高技能人才评价、基础开发、质量管理、能力建设等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。全年共组织考核鉴定389人，其中：餐厅服务员226人，商场营业员131人，计算机操作员32人。鉴定各项任务基本顺利完成。
一、2008年工作情况
我局职业技能鉴定所是“兰州市第三十一国家职业技能鉴定所”。今年来，我局积极响应国家的相关政策，以服务就业和再就业工作为目标，开展职业技能培训鉴定工作，但此项工作在具 1
体操作上有相当大的难度，一方面首先人们在思想上不够重视职业技能鉴定，觉得只要有大学毕业证就行了，技能鉴定证可有可无。另一方面技能鉴定需要费用，企业因为方方面面的考虑不愿意交鉴定费，个人也由于不够重视或经济方面的原因不愿意交费，这也加大了开展此项工作的难度。2008年，我局职业鉴定工作还是较好的完成了年初制定的目标。
二、加强领导，脚踏实地抓落实
（一）学习领会文件精神，掌握职业技能鉴定工作要求。我鉴定所认真贯彻落实《国务院关于做好促进就业工作的通知》（[2008]5号）精神，全面贯彻落实省、市劳动保障工作会议精神，加快建立完善技能人才评价体系，强化管理人员的质量意识，推进鉴定工作又好又快发展。通过学习文件精神，明确了工作思路和重点，进一步统一了加强技能人才评价体系建设，强化质量管理的思想认识，为全年工作的顺利开展，奠定了思想基础。
（二）宣传工作有了全新发展。为了加大鉴定工作宣传力度，年初我所制订了《安宁区职业技能鉴定所宣传工作制度》，从制度上保障了宣传工作的有力开展。同时，我局充分依托社区和乡镇劳动保障平台，组织人员深入到居民小区、高校和乡村，即时发布和展示职业技能鉴定工作新动态。鼓励各类人员参加职业技能鉴定。
（三）进一步加强鉴定质量管理工作。质量是证书的生命线，我局本着“质量第一，社会效益第一”原则，不断完善各项规章
制度，强化质量管理意识，规范考核程序，使得鉴定质量得到进一步提高。一是在今年年初制订了《兰州市第三十一国家职业技能鉴定所管理制度》（试行），从制度上规范了鉴定行为和程序。二是加大现场巡考力度。通过开展资格审查、召开考前考评会议、考核现场巡视、召开考评总结会议等形式，使得每场鉴定工作做到了考前有布置、考中有检查、考后有总结，从管理和制度上保证了鉴定质量，全年没有发生一起重大违规违纪事件，也没有接到一起质量投诉。
（四）加强队伍建设，提高职业技能鉴定工作人员素质
为进一步加强职工队伍建设，提高职业技能鉴定工作人员素质。我局积极组织工作人员参加业务学习和培训，并借鉴其他各区的做法，逐步推行管理人员持证上岗制度。
三、工作中的问题和不足
2008年，我局职业鉴定工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些的问题和不足：一是执行国家职业标准的力度还不够，鉴定对培训的引导作用还需进一步加强。二是鉴定工作开展还不平衡，鉴定业务指导还有待加强。三是鉴定质量管理缺乏有力的抓手和措施，高技能人才综合评价手段还有待完善。
四、下一步工作思路
党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的蓝
图，将就业工作放到更加突出的位置，今后我国的就业政策也会更加的积极,这也为我们以后的工作提出了更高的要求。明年我局
着重从以下几个方面狠抓落实：
（一）加强鉴定队伍能力建设
继续坚持以全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会为目
标，以质量管理、考核评价、能力建设等项工作为重点，进一步更新观念，完善政策，创新机制，积极营造有利于鉴定事业发展的工作环境和社会氛围。积极探索建立职业技能鉴定管理人员、考评员和督导员定期培训、资格管理和诚信档案制度。今后我局为进一步完善鉴定队伍，将在自己的队伍中培训考评员，建立起自己的考评队伍，2009年将着重培养3名考评员，并将进一步加大对鉴定管理人员和考评人员的培训，不断加强对考评人员职业道德和新技术、新工艺的培训，提高考评技能，确保考评工作鉴定质量。
（二）继续做好宣传工作
要加大对鉴定政策的宣传，采取各种方式加大对职业技能鉴定工作的宣传，努力做到家喻户晓、人人皆知，进一步提高职业资格证书的“含金量”和权威性，为劳动者正常就业和有序流动提供一个公平、公正、有效的凭证。要积极引入社会监督机制。利用广播、报刊、电视、网络等宣传媒体向社会广泛宣传有关制度、政策和规定，向社会发布权威的鉴定信息，扩大社会影响，进一步推进职业技能鉴定事业协调可持续的发展。
（三）继续加大力度，扩大职业技能鉴定工作范围
2009年，我局将在继续开展餐厅服务员、商场营业员、计算
机操作员等的统一鉴定工作的基础上，扩大职业技能鉴定范围，如物业管理员、兰州拉面等的统一鉴定。我们将针对我区下岗、失业人员较多，农村劳动力过剩，人员素质偏低，技能单一，外出农村务工人员较多的特点，进一步加大宣传力度，鼓励各类人员参加职业技能鉴定。
总结过去的一年工作，总的来看，发展态势良好，高技能人才评价工作稳步推进，鉴定基础工作进一步夯实，鉴定工作质量不断提升，在今后的工作中，我鉴定所会不断摸索、探索新思路、新方法，大力推行就业准入制度和国家职业资格证书制度，深入实施国家技能资格导航计划，努力扩大国家职业资格证书社会覆盖面，规范管理。
二00八年十二月二十五日
1 试验材料与方法
1.1 参鉴蚕品种
菁松×皓月:分别由江苏蚕种管理所、四川蚕业管理总站、浙江蚕种公司、山东蚕业研究所提供的江苏锡东蚕种场、四川阆中蚕种场、浙江千岛湖蚕种场、山东广通蚕种公司生产的春制春正反交一代杂交种;
871×872:分别由陕西省蚕桑丝绸研究所、四川蚕业管理总站、西南大学部重点实验室、山东蚕业研究所提供的陕西石泉蚕种场、四川阆中蚕种场、重庆北涪蚕种场、山东广通蚕种公司生产的春制春正反交一代杂交种。
1.2 参鉴养蚕单位
中国农科院蚕业研究所, 四川农科院蚕业研究所, 陕西省蚕桑丝绸研究所, 安徽农科院蚕业研究所, 云南农科院蚕蜂研究所, 浙江农科院蚕桑研究所, 山东蚕业研究所。
1.3 参鉴缫丝单位
中国农科院蚕业研究所, 四川农科院蚕业研究所。
l.4 试验方法
采用简易催青法催青, 2008年5月12日收蚁, 每对品种正反交收蚁1.0 g。1-3龄混合育, 3龄眠中数蚕, 每对品种正反交3区, 每区400头。试验在相同饲育环境下进行, 统一技术处理, 全龄实行三回育, 做到良桑饱食。塑料折簇上簇, 注意通风换气, 终熟第7天后采茧, 然后进行收茧、茧质调查并选样留茧, 鲜茧采用二次烘干法。样茧烘干后按正反交等粒混合后称量, 分为两个等分样品, 一份送中国农业科学院蚕业研究所质检中心、另一份送四川省蚕业研究所茧丝检验室进行丝质鉴定。
2 鉴定结果与概评
2.1 试验鉴定成绩
我所对我国现行主推春用家蚕品种菁松×皓月、871×872进行实验室通比鉴定, 试验成绩统计和整理见表1、表2、表3。
2.2 综合评述
2.2.1 江苏供试品种
菁松×皓月:孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内、区间开差小, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.80%, 虫蛹率98.91%, 全茧量2.18 g, 茧层量0.483 g, 茧层率22.16%, 普通茧百分率98.82%。上车率97.85%, 茧丝量0.407 g, 茧丝长1273 m、解舒丝长982 m、解舒率77.13%。万蚕收茧量21.12 kg, 万蚕茧层量4.680 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.217 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.934 kg。纤度2.88 D, 净度95分, 清洁96分。
2.2.2 浙江供试品种
菁松×皓月:孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内、区间开差小, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.46%, 虫蛹率98.64%, 全茧量2.12 g, 茧层量0.464 g, 茧层率21.89%, 普通茧百分率98.14%。上车率97.66%, 茧丝量0.391 g, 茧丝长1237 m、解舒丝长989 m、解舒率80.01%。万蚕收茧量21.08 kg, 万蚕茧层量4.614 kg, 5龄50kg桑收茧量4.114 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.901 kg。纤度2.84 D, 净度95分, 清洁96分。
2.2.3 四川供试品种:
1) 菁松×皓月:
孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内表现一致, 区间略有开差, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.64%, 虫蛹率98.98%, 全茧量2.16 g, 茧层量0.476 g, 茧层率22.04%, 普通茧百分率98.77%。上车率97.86%, 茧丝量0.400 g, 茧丝长1178 m、解舒丝长743 m、解舒率63.10%。万蚕收茧量21.28 kg, 万蚕茧层量4.690 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.233 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.933 kg。纤度3.06 D, 净度96分, 清洁96分。
2) 871×872:
孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 营茧较快。体色青白, 普斑, 区内表现一致, 区间略有开差, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.24%, 虫蛹率97.91%, 全茧量2.24 g, 茧层量0.483 g, 茧层率21.56%, 普通茧百分率98.64%。上车率97.72 %, 茧丝量0.352 g, 茧丝长948 m、解舒丝长421 m、解舒率44.44%。万蚕收茧量22.15 kg, 万蚕茧层量4.776 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.422 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.953 kg。纤度3.34 D, 净度96分, 清洁96分。
2.2.4 山东供试品种
1) 菁松×皓月:
孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内、区间开差小, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.60%, 虫蛹率98.70%, 全茧量2.24 g, 茧层量0.494 g, 茧层率22.05%, 普通茧百分率98.60%。上车率97.85%, 茧丝量0.411 g, 茧丝长1285 m、解舒丝长976 m、解舒率75.95%。万蚕收茧量22.34 kg, 万蚕茧层量4.926 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.499 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.992 kg。纤度2.88 D, 净度94分, 清洁96分。
2) 871×872:
孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内、区间开差小, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.80%, 虫蛹率98.72%, 全茧量2.22 g, 茧层量0.490 g, 茧层率22.07%, 普通茧百分率99.20%。上车率97.72%, 茧丝量0.383 g, 茧丝长1103 m、解舒丝长536 m、解舒率48.54%。万蚕收茧量21.72 kg, 万蚕茧层量4.794 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.239 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.936 kg。纤度3.12 D, 净度95分, 清洁96分。
2.2.5 重庆供试品种
871×872:孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内开差小, 区间略有开差, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.21%, 虫蛹率98.26%, 全茧量2.15 g, 茧层量0.480 g, 茧层率22.33%, 普通茧百分率98.10%。上车率97.74%, 茧丝量0.408 g, 茧丝长1218 m、解舒丝长809 m、解舒率66.48%。万蚕收茧量21.37 kg, 万蚕茧层量4.772 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.378 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.978 kg。纤度3.02 D, 净度96分, 清洁98分。
2.2.6 陕西供试品种
871×872孵化良好, 发育整齐, 食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内表现一致, 区间略有开差, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。幼虫生命率99.55%, 虫蛹率98.61%, 全茧量2.18 g, 茧层量0.486 g, 茧层率22.29%, 普通茧百分率98.32%。上车茧率97.67%, 茧丝量0.394 g, 茧丝长1175 m、解舒丝长708 m、解舒率60.30%。万蚕收茧量21.32 kg, 万蚕茧层量4.750 kg, 5龄50 kg桑收茧量4.213 kg, 5龄50 kg桑茧层量0.939 kg。纤度3.02 D, 净度94分, 清洁96分。
3 小结与讨论
3.1 综上所述, 菁松×皓月和871×872孵化良好齐一, 小蚕发育整齐, 上簇齐涌, 营茧较快。食桑旺盛, 行动活泼。体色青白, 普斑, 区内、区间表现一致, 茧形椭圆, 茧色白, 缩皱中等。
3.2 菁松×皓月, 生命率最高99.80% (江苏) ;虫蛹率最高98.98% (四川) ;普通茧百分率最高98.82% (江苏) ;全茧量最大2.24 g (山东) ;茧层量最大0.494 g (山东) ;茧层率最高22.16% (江苏) ;万蚕收茧量最大22.34 kg (山东) ;万蚕茧层量最大4.926 kg ( (山东) ;50 kg桑收茧量最大4.499 kg (山东) ;50 kg桑茧层量最大0.992 kg (山东) 。养蚕成绩综合来看:山东>江苏>四川>浙江。丝质鉴定综合来看:山东>江苏>浙江>四川。
3.3 871×872, 生命率最高99.80% (山东) ;虫蛹率最高98.72% (山东) ;普通茧百分率最高99.20% (山东) ;全茧量最大2.24 g (四川) ;茧层量最大0.490 g (山东) ;茧层率最高22.33% (重庆) ;万头收茧量最大22.15 kg (四川) ;万头茧层量最大4.794 kg ( (山东) ;50 kg桑收茧量最大4.422 kg (四川) ;50 kg桑茧层量最大0.978 kg (重庆) 。养蚕成绩综合来看:山东>陕西>重庆>四川。丝质鉴定综合来看:重庆>陕西>山东>四川。
3.4 参加本次通比鉴定的蚕品种分别来源于我国六大蚕茧主产区, 由于各省地域条件、气候特点、种性保持等可能存在着差异, 各项成绩互有高低, 从总体上看还较为客观地反映了通比品种在山东试验点的饲养情况及性状表现。
近日，国家人力资源社会保障部办公厅发出通知，对做好2014年国家职业资格全国统一鉴定工作进行了部署。
2014年，人社部继续组织开展企业人力资源管理师、物流师、心理咨询师、电子商务师、理财规划师、项目管理师、企业信息管理师、企业培训师、秘书、网络编辑员（二级）、营销师、职业指导人员等12个职业的全国统一鉴定。
《通知》对2014年加强全国统一鉴定规范管理、确保鉴定质量提出了几项要求。一是各地要贯彻落实《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》（国办发〔2007〕73号）精神，按《通知》要求认真组织实施全国统一鉴定工作，要加强各环节的规范管理，确保鉴定质量，提高鉴定的公信力。二是加强全国统一鉴定资料安全管理。一旦发现泄密行为，要严肃查处并追究当事人法律责任。三是严格全国统一鉴定考点管理和考务管理。要将坚持标准、严格考评、规范操作的要求贯穿于全国统一鉴定的始终，强化对鉴定各个环节的规范管理，杜绝舞弊行为。要制订突发事件应急预案，确保全国统一鉴定顺利实施。四是加强证书核发管理。各地要按照《关于职业资格证书改版及核发管理工作有关问题的通知》（人社厅发〔2009〕137号）的要求，严格按规定进行全国统一鉴定职业资格证书的申领、验印、发放与管理。
为做好全国统一鉴定工作，人社部专门设立了监督举报电话和考试当日值班电话，（010）84661234、（010）84661130。
全国技工院校毕业生就业率达97.4%
在人力资源和社会保障部近日召开的新闻发布会上，记者了解到，2013年高校毕业生就业形势总体平稳，就业水平与2012年基本持平，下一步将继续把高校毕业生就业放在首位，创造更多适合毕业生的就业岗位。
据了解，2013年市场岗位空缺与求职人数的比率延续了往年求略大于供、保持基本平衡的态势。2013年12月底共有岗位1672.08万个，比2012年底减少了1.33%。2013年全国开展政府补贴性职业培训2049万人次，其中就业技能培训1227.5万人次，创业培训208.2万人次。技工院校改革取得新进展，全年全国技工院校招生达129.6万人，在校生达420余万人，毕业生就业率达97.4%。
职校生小发明、小创造85%转化为企业产品和市场商品
职校生从生活实践中寻找发明、创造灵感，在“自由王国”里拥有无限可能。据统计，自2010年以来，全国职业院校学生小发明、小创造的85%已经转化为企业产品和市场商品。其中，浙江省职校生获得国家专利授权324项，59项转让给企业共获得541.27万元，为60多家微小企业创造了6094.8万元利润。
福建：中职校招聘能工巧匠任教不受学历身份限制
在一些省份，中职校想招聘能工巧匠当教师往往受到身份和学历等限制。近日，福建省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅出台的《福建省中等职业学校教师队伍建设计划（2014—2017年）》明确规定：在学校总编制数内，从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才和高级技师担任专业课或实习指导教师，不受人员学历、身份限制，由学校采取直接考核或简捷有效的测评方式聘用，学校无相应岗位空缺的，可按规定设置“特设岗位”，不受学校岗位总量、最高等级和结构比例限制。
这项改革解决了中职学校招聘能工巧匠进校任教需解决的三个问题：一是行业企业高端人才因学历、身份而进不来的问题；二是由谁负责招聘的问题；三是招聘进来的人才如无岗位聘任如何处理的问题。
为了让中职校招聘和培养的能工巧匠们有足够用武之地，福建省正在着力深化教师职称制度改革，优化中等职业学校教师职务结构比例。此外，福建省还明确规定，支持学校引进富有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠作为兼职教师，参与教学、实训、研发，且由同级财政予以适当定额补助，列入年度财政预算。鼓励教师面向生产一线解决实际问题，围绕教学、生产开展技术攻关、技术创新，学校可按项目成果给予教师经济资助或分成。
河南：重点建设“双师型”教师队伍
近日，河南省教育厅、人社厅、财政厅、编办联合下发关于加强中职学校“双师型”教师队伍建设的意见。该意见提出，要建立“双师型”教师队伍建设工作公示制度，定期对市县和省属中职学校“双师型”教师队伍建设成效进行公示；到2020年底，全省中职学校“双师型”教师占专业课教师的比例要达到70%以上，对达不到全省平均水平的中职学校在评先评优、重点学校和示范学校建设等方面实行“一票否决”。
河南规定，要把中职学校“双师型”教师队伍建设作为市县教育工作和学校办学水平评估的重要内容，适时开展督导检查。要依托职教集团和校企合作成效较好的企业，遴选确定一批省、市、县和学校教师企业实践基地，落实教师每两年必须有两个月以上的时间到企业以及生产、服务一线实践的要求。并提出从2014年起，新招录的专业课教师上岗前必须先到企业进行连续不少于半年的实践，并将企业实践情况作为其转正定级的必备条件。
江苏：启动中高等职业教育衔接课程体系建设
近日，江苏省正式启动中高等职业教育衔接课程体系建设，计划到2015年，所有现代职业教育体系建设试点项目建立起中高等职业教育相衔接的课程体系，形成完整的人才培养方案。到2020年，全省中高等职业教育对应专业基本建立起相衔接的课程体系，提供“一条龙”式的教育
服务。
据介绍，中高等职业教育衔接课程体系建设将依据对接产业、任务导向、衔接贯通、统筹兼顾、协同开发的原则进行。各课题组将依据产业发展需求设置中高等职业教育专业，依据工作任务要求确定中高等职业教育课程内容，依据学生职业发展途径确定中高等职业教育培养目标，推动课程标准与职业标准相融合，学历证书与职业资格证书相对接；突出职业教育类型特点，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；遵循技术技能人才成长规律，尊重学生认知特点，整体设计人才培养方案，推动中高等职业教育课程的有效衔接贯通。endprint
全国首个少数民族技术文化数据库正式上线运行
目前，由贵州黔东南民族职业技术学院开发的全国首个少数民族技术文化数据库正式上线。该数据库用信息化技术保护和传承少数民族传统技艺，今后刺绣、蜡染、鼓楼建造、木炭等传统生产生活技术将不会失传。
该数据库是基于多学科的基础数据平台，在数据信息的基础上叠加少数民族传统生产技术、传统生活技术、传统手工技术和其他技术传承载体等因素，集合了有关少数民族传统技术及活动的各类时间和空间信息，旨在少数民族文化建设、研究和弘扬传统文化方面发挥作用，提升少数民族文化教育和研究水平。
山东：新增13所高职院校试点单独招生
日前，山东省教育厅发布同意山东交通职业学院等13所学校试行单独招生的批复，自2014年起进行单独招生改革试点。由此，山东全省2014年将有42所院校单独招生38334人。已参加山东省2014年普通高校招生统一考试报名（含春季高考和夏季高考）的考生均有资格报考单独招生。
据悉，此次获批试点单独招生的高职院校包括11所省级技能型人才培养特色名校立项建设单位，以及两所潍坊国家职业教育创新发展试验区高等职业学校。
2014年单独招生计划数将控制在各校2014年招生规模的20%以内，单独招生计划数纳入学校2014年经省核定下达的招生计划总数。未完成的单独招生计划将转入普通高校招生统一考试（含春季高考和夏季高考）录取时使用。各校可单独或联合山东省有单独招生资格的学校组织文化考试，也可以结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能为重点的考核。凡已被各校单独招生录取的考生不再参加普通高校统一招生考试（含春季高考和夏季高考）及录取。
陕西安康：中等职业学校统一招生缓解招生难
从2014年起，陕西省安康市全市中等职业学校实行统一招生。“十一五”以来，安康市职业教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向，教育改革发展取得了长足的进展。但校校办学历教育、县县独立招生等现状，严重制约着安康市职业教育的
发展。
为改变这一现状，从今年起安康市中等职业教育学校实行统一招生。据悉，统一招生将遵循统筹管理与自主办学相结合、开放生源和有序流动相结合、组织引导与个人选择相结合的原则。坚持职业教育“政府统筹、以市为主”的管理体制，全面落实《安康市职业教育“137”发展规划》，不断优化市域职业学校的布局结构，强化专业设置统筹管理。同时，保障学校办学自主权，支持各学校围绕市场需求培育壮大重点骨干专业，实现优质、特色发展。克服和纠正自我保护、区域封锁的做法，允许县外学校前来招生，支持学生到县外学校就读。加强招生工作管理，严把学校资质审查关，优先支持重点学校和重点专业，实现有序流动，合理配置。加大宣传动员力度，积极引导学生选择职业教育、职业学校和学习专业，同时充分尊重学生意愿，满足学生自主选择学校和专业的要求。
本科生“回炉”当技工成业务骨干 月薪近万
为了有个好“钱景”，名校毕业生宁愿放低身段到技校“回炉”，这一现象日益颠覆传统的就业观。
2012年我站职业技能鉴定工作总体平稳有序，一年来，在贵中心关心指导下，在我校教务处支持下，我站始终坚持“以服务为导向，以就业为宗旨”的原则和“内涵求质量，质量求数量”的发展思路，开展技能鉴定工作。近年来，我院职业技能鉴定对象一直以校内学生为主，另国考系列鉴定工作由合肥市鉴定中心组织，同时我院学科专业特点，我院职业技能鉴定站目前仅开展省级电工、电子商务师资格两项鉴定工作。今年我站组织了一次中级电工鉴定，共计360人，通过率达96%；一次助理电子商务师鉴定，共计35人，通过率达74%。为进一步规范技能鉴定管理工作，我站根据贵中心2012年度工作要点和技能鉴定评估指标体系内涵要求，不断加强制度建设，并制定详细的工作流程图，包括职业技能鉴定报名的资格审查直至证书核发登记等技能鉴定各个环节管理工作。
应该说我站在2012年度中，各项工作开展有序、平稳，没有发生不正常情况，符合技能鉴定评估指标体系精神。过去的一年我们虽为学生职业资格鉴定做了一些工作，但我们服务还不够到位，还有很多管理工作需要进一步规范和公开；同时，面对职业资格证书制度发展中的问题和挑战，如何适应新形势下用人单位和我院学生的需求和职业快速发展对职业资格认证服务的要求，我们还有许多工作要做。我们将继续在贵中心的正确领导下，不断开拓创新，扎实工作，进一步规范管理，服务学生，使我站技能鉴定工作更上一个台阶。
巢湖学院职业技能鉴定站
职业技能培训工作鉴定篇一在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了传、帮、带。通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。
职业技能培训工作鉴定篇二一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。
为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人。特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。
二、端正工作态度，起好带头作用 三是 我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。
三、加强业务学习，提高技术水平长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：plc 编程控制原理，abb 变频器设置和控制原理、sipmos 大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅。不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
四、发展技艺互传，实现社会服务 在平时的工作中，我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解的知识，实现共同进步。另外，我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题，涉及范围远至几千公里外，其中有重庆、青海、孝感、恩施，宜昌范围内更多，五县三市到
处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的，我充分地把理论与实践相结合，不断地积累经验，不断地钻研新业务，才使得我的技能水平达到了熟练精湛、运用自如地步。具体表现在以下几方面：一是我现在能够掌握一系列 35kv及以下的各种高低压变配电工程的设计与安装技术，而且能够独立承担。从我手中亲自一手负责完成的大大小小的变配电工程已数不胜数了。例如：、我先前的工作单位在宜昌市很有名气的弘洋集团里，她那里的子公司里，从容量为 50kva 到 到 1500kva 的大多数高低压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。、近几年里，我兼职在宜昌一家电力设备配套厂和两家变压器厂 做技术支持与安装，我亲手安装的箱式变电站已达一百多台，各种高低压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。
职业技能培训工作鉴定篇三为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下继续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至 12 月中旬，我校本共完成培训任务 2363人，并转移输出（安置就业）1800 多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下：
一、培训的主要工作与措施 （一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立农村劳动力转移临澧职业中专学校阳光培训工程点，由学校校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。
（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。今年初，我们在全
县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训，学校承担具体的上课任务，企业承担学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训（共完成电工培训两个班次，学员 79 人，残疾青年培训 31 人，驾驶员培训 1100 人）和就业安置工作（学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班），并积累了就业培训工作的经验。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业 200 人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提高他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安置工作，安置率 100%。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训学员就业巩固率超过 97%。
（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳动技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式联合培养合同。和县农业局联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳动技能（比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任陈轶林等授课），达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又采取灵活多样的办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上），加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之
后的安置工作顺理成章，安置率达到了百分之百，之后的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平均工资超过 1500 元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。
二、培训工作的特点与取得的成绩 （一）、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面：、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了 6 期培训班，共培训学员 300 人。、下岗职工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从 20xx 年开始实施家政服务工程》的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民群众日益增长的生活服
务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才 553 人。、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广大驾驶员的安全意识和驾驶技能，确保安全，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法律法规、理论知识、交通规则和实践操作技能等。、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青
年进行调查了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进行培训，为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员 31 人。、农村电工技能培训。为了适应“新农村，新电力，新服务”的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素质能力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的培训计划。针对这些补充到农村供电一线的新鲜血液，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么;补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。
（二）、培训工作体现了三个突出。、突出了实用性，为本县经济建设服务，特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。
一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训 5 期 553 人次，其中留园区就业 550 人。
二是针对农村特色农民 开展阳光培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训 300 人。
三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训 8 期 期 1100 余人次，下岗职工再就业（家政
服务）培训 200 人。
四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年 31 人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后转移就业率。、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。
（三）、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就
业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资 160 多万，培训的 20xx多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。
三、存在的问题及明年的工作要点 （一）存在的问题。尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工作，认识水平的依然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍好的工作，所以就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素质和具体地掌握一门生产技巧的重要性。因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业
技能培训才能真正有效开展下去。
第二是培训的经费还是十分的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师，提供具体的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。
（二）今后要做的主要工作。
一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入; 二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率;三是利用学校现有的招生队伍，在做好学 校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。在明年的具体
2012年ⅹⅹ所将按照上级业务主管部门要求，坚持扎实稳健的工作作风，以科学发展观为指导，以满足ⅹⅹ各企业用工为目的，以推动ⅹⅹ职业技能鉴定工作水平进步和提高全县职业资格证书覆盖率为目标，使ⅹⅹ职业技能鉴定的各项工作提升到一个新的高度。职业技能鉴定是职业教育工作的质量检验，也是职业教育不断改革发展的方向，同时职业技能鉴定要不断满足职业教育发展的需要。为此，ⅹⅹ鉴定所要不断加强自身建设，满足日益增长的技能人才培养和选拔的需要。尤其是要结合ⅹⅹ域经济发展的总体趋势，密切结合企业人才需求实际制定了今年的工作计划：
一、目标任务：
全年完成上级业务主管部门下达的鉴定任务，全年完成ⅹⅹ的农业富余劳动力专项职业能力的鉴定考核取证目标，完成ⅹⅹ农业富余劳动力ⅹⅹ人的职业技能鉴定考核取证目标，完成ⅹⅹ人的职教中心毕业生鉴定考核取证目标，全年共完成各类人员ⅹⅹ人的鉴定考核目标。
二、工作措施：
一、广泛宣传，大力营造开展职业技能鉴定工作的良好氛围2012年我所要调动各方面的积极性，展开多渠道、多层次、多形式的职业技能培训与鉴定工作。要在ⅹⅹ上下大力营造“重技能、学技能”的良好氛围。通过大张旗鼓地宣传“三百六十行，行行出状元”，引导广大群众树立正确的教育观、人才观、职业观。要广泛宣传推行职业资格证书制度；宣传开展职业技能鉴定工作对提高务工人员的素质、提升就业的竞争能力及在促进农村劳动力转移和农民增收中的重要作用；充分认识开展职业技能培训与考核鉴定工作的重要意义；要积极引导更多的用人单位和劳动者参与职业技能培训和鉴定；充分利用各种宣传活动和新闻媒体的舆论宣传作用，使全社会充分认识职业技能鉴定工作的重要性和必要性的。
二、加强领导，强化服务，切实把职业技能培训与鉴定工作摆上重要的议事日程
大力开展职业技能培训与考核鉴定工作，需要方方面面密切配合，团结协作。只有把培训与鉴定工作有机结合起来协调进行，才能够互相促进，形成合力。培训是基础，鉴定是结果，要以鉴定带动培训、以培训促进鉴定。只有通过高质量的培训，才能使考核鉴定取得良好的效果。各培训机构和企业行政管理部门要把职业技能培训与鉴定工作摆上重要的议事日程，作为今后工作的一个战略重点来抓，切实转变
职能，搞好服务，力争把职业技能培训与考核鉴定工作与部门的各项工作有机地结合起来；把职业技能培训与考核鉴定工作与调整经济结构，培育符合社会发展的技能人才结合起来；把职业技能培训与考核鉴定工作紧密结合起来；把职业技能培训鉴定工作纳入职业技能培训的重要组成部分，规范职业技能鉴定行为，努力提升鉴定所的管理和服务水平。
三、进一步明确职业技能鉴定的工作目标、工作原则、工作重点、总体安排
职业技能鉴定的工作目标 开展职业技能培训与考核鉴定要围绕中心，服务全局，与用工企业的结构调整、产业发展紧密结合，努力实现以下目标：一是提高从业人员的职业技能与素质以及就业能力；二是培养高素质的技术应用型人才，满足用工企业发展与科技进步的需要；三是提高培训机构的培训水平。
职业技能培训与考核鉴定的工作原则 职业技能培训与考核鉴定应当遵循以下原则：统一标准，规范管理；培考分开、重在培训；归口管理，专业化鉴定；证书统一，规范验印；确保质量，提高素质。
职业技能考核鉴定的重点 2012年职业技能考核鉴定的重点是对ⅹⅹ培训的劳动预备制学员和农业富余劳动力转移就业参加技能培训学员。各类参加培训人员在培训结束后自愿申请参加职业技能鉴定考核，通过考核鉴定取得与准备
从业岗位相适应的职业资格证书。我所要针对从事人民生命安全及消费者利益和身心健康的工种，强化职业技能的培训与考核鉴定力度。对于国家规定必须具有从业资格证书的工种，要严格按照有关规定进行职业技能的考核鉴定。对有组织转移到就业的ⅹⅹ进行培训后，也要按要求进行职业技能的考核鉴定。对ⅹⅹ毕业的学生，按照规定进行职业技能的考核鉴定，在取得学业证书的同时，取得职业资格证书。职业技能鉴定的总体安排 职业技能培训与考核鉴定是一项长期而艰巨的工作，我们将制定培训与鉴定工作的规划和分阶段的要求。从今年第一季度起，分四个季度把这项工作全面推开。第一季度力争劳动预备制鉴定达到ⅹⅹ人次。第二季度要选择适合ⅹⅹ当地经济发展实用型的职业(工种)进行鉴定，在ⅹⅹ各个乡镇开展起来，职业技能鉴定人数力争达ⅹⅹ人次；第三季度将进一步增加专项职业能力鉴定的工种范围，扩大鉴定的数量，专项职业能力鉴定人数力争达ⅹⅹ人次。第四季度利用农民的农闲季节全面开展职业技能鉴定工作，在保证质量的前提下，使鉴定的数量达到一定的规模，职业技能鉴定与专项职业能力鉴定力争达ⅹⅹ人次。通过全年分四个季度开展职业技能鉴定工作力争全年共鉴定各类人员ⅹⅹ人次。
四、加强自身队伍建设，加快鉴定所考评员队伍建设。职业技能鉴定考评人员是鉴定工作队伍的主体，是组织实
施鉴定的一线人员，其工作水平和鉴定行为直接关系着职业技能鉴定的质量和国家职业资格证书的信誉，是职业技能鉴定工作能否正常开展的重要环节。因此，必须建立一支高素质的考评员队伍，为高质量的搞好职业技能鉴定提供保证。目前，我所已有9人通过培训取得了考评员资格证书，为职业技能鉴定工作的开展打下了良好的基础。但是从开展鉴定工作的需要看，现有考评员队伍的数量和质量都还不能适应新形势发展的需要。我所准备在今年积极鼓励社会上具有良好的职业道德和敬业精神的优秀技能人才参加自治区举办的考评员培训班，尽早的加入到考评员队伍中以缓解目前鉴定所部分工种考评员人数紧缺，壮大考评员队伍。考评员的培训将是一项长期性不间断的工作，今后将有针对性地选派符合条件的人员参加培训，不断补充和扩大各个工种的考评员队伍。
五、健全工作机构和工作体系，明确工作职责
在今年的鉴定工作中我所将按照鉴定工作信息化、考务管理规范化、场地设施标准化的要求，完善基础设施，配置必要的设备，保证今后鉴定工作的顺利进行。落实鉴定责任制，进一步强化对鉴定现场特别是实操考核过程的规范考评行为和质量控制。规范和完善职业资格鉴定考试和发证环节，加强鉴定所的制度建设，建立和完善各项工作制度，规范鉴定工作流程。，ⅹⅹ工作人员要熟练掌握宣传动员、组织报
名、考前培训、资料准备、鉴定方法、成绩汇总等要求，争取从鉴定的方法、程序、组织、资料进行全面规范，在鉴定考核工作中严格把握鉴定操作的规范性和统一性，确保此项工作健康发展。并协调好与ⅹⅹ的关系，解决好职业技能鉴定工作中出现的有关问题。
任务当前，迫在眉睫，我所只有牢固树立高度的事业心和责任感，打牢基础，扎实工作，才能够在开拓中创新，在创新中前进。我们有决心在ⅹⅹ和ⅹⅹ的领导下，按照统筹规划、分类指导、规范管理、提高质量、加快进度的思路，进一步做好ⅹⅹ的职业技能鉴定工作，为ⅹⅹ社会经济健康发展作出新的贡献。
ⅹⅹ
1资料与方法
1. 1资料使用2008—2012年本中心职业健康检查资料, 调查对象为来自不同企业的在岗、离岗职工及即将上岗者。
1. 2方法使用Microsoft Excel 2003对5年的职业健康检查资料录入后进行汇总。使用SPSS 17. 0软件进行卡方检验与影响因素相关分析。
1.3岗前定义拟从事接触职业病危害作业的新录用劳动者, 包括转岗到该作业岗位的劳动者[1]。
2结果
2. 1 5年职业健康检查情况2008—2012年累计检查9 695人, 其中岗前检查占16. 00% ( 1 551 /9 695) , 岗中检查占79. 87% ( 7 743 /9 695 ) , 离岗检查占4. 14% ( 401 /9 695) 。检查人群中以岗中为主, 岗前检查人数多于离岗检查。5年中以2012年岗前检查构成较高, 占当年总检查人数的23. 70% ; 其次是2008年和2009年, 均高于5年的平均值。见表1。
2. 2岗前检查人群分布特征1 551例岗前检查人群中男性占总检查人数的13. 49% ( 1 308 /9 695) , 女性占2. 51% ( 243 /9 695) , 男女之比为5. 38 ∶ 1。年龄构成中主要集中在20 ~ 29岁, 占10. 45% ( 1 013 /9 695) ; 其余各年龄段构成基本均衡。接受教育的程度以中学为主, 其中高中/职高/中专占6. 80% ( 659 /9 695) , 初中程度者占5. 67% ( 550 /9 695) 。对上述人群特征做5年的比较分析, 差异均有统计学意义。见表2。
2. 3岗前、岗中和离岗检查者人群分布特征比较分别对性别、年龄和文化程度在不同工作阶段进行 χ2检验, 差异均有统计学意义。男性在岗前的构成比明显高于岗中和离岗者。年龄分布中岗前检查者集中在20岁~ , 占65. 31% ; 岗中检查者以30岁~ 和40岁~ 为主, 两者合计的构成比为70. 17% ; 离岗检查者以60岁~ 占的比例较大。文化程度差异表现在岗前检查者中大专及其以上程度者, 占18. 89% , 而离岗检查者中大专及其以上程度者仅占5. 24% , 多为小学程度者, 占24. 19% 。见表3。
2. 4岗前检查者职业健康检查结果
2. 4. 1新录用劳动者与转岗劳动者情况分析新录用劳动者累计检查1 029人, 占总岗前检查人数的66. 35% , 检出异常者占4. 37% ( 45 /1 029 ) ; 转岗劳动者累计检查522人, 占总岗前检查人数的33. 66% , 检出异常者占13. 41% ( 70 /522) ; 两者异常率 χ2检验结果差异有统计学意义 ( χ2= 41. 198, P < 0. 01 ) , 说明转岗劳动者检出异常者的比例要高于新录用劳动者。 见表4。
2. 4. 2岗前检查者职业健康检查结果统计5年累计检出职业禁忌证115人, 检出率为1. 19% 。5年间检出率由最低的0. 34% 增高到2. 16% , χ2检验结果差异有统计学意义。见表5。
检查结果异常者中以不宜从事噪声作业者居多, 占46. 09% ( 53 /115) ; 其次是观察对象者占32. 17% ( 37 /115) ; 不宜从事粉尘作业者占16. 52% ( 19 /115) 。 新录用劳动者中以不宜从事噪声作业的占多数, 为75. 56% ; 不宜从事粉尘作业者占22. 22% ; 转岗劳动者中以观察对象居多, 占52. 86% ; 不宜从事噪声作业者占27. 14% 。见表6。
注: χ2= 50. 427, v = 4, P < 0. 01。
2. 4. 3职业禁忌证人群分布特征115例职业禁忌证中男性占93. 04% ( 107 /115 ) , 女性占6. 96% ( 8 /115 ) 。 年龄集中在20 ~ 39岁, 占91. 30% ( 105 /115) ; 其中年龄最小者20岁, 年龄最大者58岁, 平均年龄 ( 35. 05 ± 10. 8) 岁。不宜从事噪声作业者中男性占96. 23% ( 51 /53) , 女性占3. 77% ( 2 /53) ; 年龄分布以20 ~ 29岁居多, 占71. 70% ( 38 /53) , 平均年龄 ( 29. 13 ± 11. 61) 岁。不宜从事粉尘作业者中男性占94. 74% ( 18 /19) , 女性占5. 26% ( 1 /19 ) ; 年龄集中在30 ~ 39岁, 占78. 95% ( 15 /19 ) ; 其中年龄最小者23岁, 年龄最大者50岁, 平均年龄 ( 37. 53 ± 7. 20) 岁。转岗劳动者中诊断为观察对象和Ⅰ期尘肺者既往从事工作以采煤和掘进居多, 分别占25. 00% 。
3讨论
连续5年的职业健康检查资料显示, 岗前职业健康检查在总职业检查人群中所占的比例较低, 为16. 00% , 并且5年的动态观察表现出不稳定状况, 岗前检查所占比例较高时在2012年, 为23. 69% , 低于文献[2]报道的水平 ( 37. 52% ) 。分析原因, 考虑与以下几方面的因素有关: 1人员流动性大, 离职率高。企业接触职业病危害因素的员工离职率高, 往往是刚刚进行职业健康检查工作不久便有半数离职, 企业又得重新开展此项工作。离职率高的业企制约了职业健康检查工作的开展[3]。2企业法律意识淡薄, 部分企业甚至是个体私营企业对前来就职者未组织职业健康检查, 缺乏对企业本身和劳动者权益的保护意识。3监管力度不够。应加强监督和指导用人单位建立、完善职业卫生管理组织、制度, 落实职业健康监护工作[4]。 4对劳动者宣传不到位, 劳动者缺乏自我保护意识, 将职业健康检查同一般体格检查等同起来。
调查资料分析显示, 2008—2012年岗前职业禁忌证检出率基本呈逐年增高趋势, 从最低时的0. 34% 增高到2012年的2. 16% , 随着职业健康监护的不断规范和医务人员业务水平的不断提高, 使职业禁忌证的检出率提高, 更有效地保护了劳动者的健康[5]。
调查资料显示, 转岗劳动者职业健康检查结果异常率高于新录用的劳动者, 提示高度重视转岗者既往职业接触史, 注重离岗职业健康检查结果, 对企业和劳动者本人都有好处。
此次调查分析提示, 岗前检查中职业禁忌证以不宜从事噪声作业者居多, 年龄集中在20 ~ 29岁, 平均年龄较低, 考虑是否与长时间使用耳机有关有待进一步深入研究探讨, 这些新录用劳动者如果未经职业健康检查上岗接触噪声作业, 将可能导致噪声聋等危害的发生。而不宜从事粉尘作业者平均年龄近40岁, 多为活动性肺结核、慢阻肺等病症, 提示岗前检查对避免即将在职业危害因素暴露情况下工作导致的潜在职业病发生起到预防作用。在职业病防治工作中必须强调预防为主, 职业健康检查是职业病三级预防中重要组成部分, 做好职业健康检查工作, 可以早期发现职业健康损害, 筛除职业禁忌证, 有利于保护劳动者健康[6]。
转岗者岗前体检中, 检出粉尘观察对象占32. 17% ( 37 /70) , 另有3人诊断为Ⅰ期尘肺, 这些劳动者在既往的工作单位中未参加过职业健康检查, 无职业健康监护档案。提示离职体检与岗前体检同等重要, 只有企业和劳动者自身都加强了对职业健康检查重要性的认识, 认真贯彻并熟悉《职业病防治法》和《职业健康监护管理办法》所赋予的权益和义务, 做好个体防护, 才能避免职业禁忌证的发生。
摘要：目的 了解岗前职业健康检查现状, 为职业病防治提供预防依据。方法 对2008—2012年乌鲁木齐市疾病预防控制中心职业健康检查资料进行汇总分析, 通过访谈收集相关信息。结果 5年累计检查9 695人, 其中岗前检查占16.00%, 离岗检查占4.14%, 多为岗中体检者。岗前体检者检查结果异常者占总检查人数的7.41%, 以不宜从事噪声作业者居多, 占46.09%;不宜从事粉尘作业者占16.52%。岗前检查包括新录用劳动者和转岗劳动者, 后者检出异常者的比例明显高于前者, 差异有统计学意义。新录用劳动者检查异常主要为不宜从事噪声作业, 转岗劳动者则以粉尘观察对象居多, 并且两者年龄分布上差异有统计学意义。结论 岗前职业健康检查在总职业体检人群中所占的比例较低, 加强岗前职业健康检查对职业病防治起到一级预防作用。
关键词：岗前,职业健康,检查
参考文献
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[4]李婷, 黄桂荣, 汤月美.某市用人单位职业健康监护现况调查[J].职业与健康, 2010, 26 (2) :214-215.
[5]顾华康, 宋家卫, 刘石安, 等.云南省曲靖市2008—2010年职业健康检查结果分析[J].职业卫生与应急救援, 2011, 29 (5) :249-250.
第六部分 职业道德类
一、选择题
1.道德是人们用来(B)别人和自己言行的标准与尺度。
(A)判断(B)评价(C)评论(D)比较
2.职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合(C)特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
(A)工作(B)行业(C)职业(D)岗位
3.“人民铁路为人民”是铁路职业道德的基本(A)。
(A)原则(B)要求(C)纲领(D)规则
4.对于铁路企业和铁路职工，注重质量，讲究信誉是必须具备的职业道德(C)。
(A)素养(B)要求(C)素质(D)标准
5.铁路职工职业技能的提高是推广新技术、使用新设备的必要(A)。
(A)条件(B)基础(C)保证(D)水平
6.铁路工务部门岗位职业道德规范的主要内容是热爱本职，勤奋敬业；遵章守纪，尽职尽责；精心(B)，确保质量。
(A)保养(B)养护(C)维护(D)检修
7.修养是人们提高科学文化水平和道德品质必不可少的(D)。
(A)方法(B)要求(C)途径(D)手段
8.铁路职业道德修养是按照社会主义职业道德和“人民铁路为人民”道德规范的要求，自觉开展的一种(C)活动。
(A)思维(B)思考(C)思想(D)理想
9.一个人的职业道德水平必然体现在对本职工作的(B)上。
(A)认识(B)态度(C)看法(D)热爱
10.职业道德修养的学习主要是为了获取形成良好的职业道德品质所必须的(D)。
(A)理论(B)技能(C)学识(D)知识
11.道德品质通常也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的(C)，并具有稳定性和一贯性。
(A)道德标准和准则(B)道德内涵和形式
(C)道德原则和规范(D)道德行为和准则
12.(C)是公民道德建设的原则，是社会主义经济政治和文化建设的必然要求。
(A)马列主义(B)邓小平理论(C)集体主义(D)和谐社会
13.爱国敬业是职业道德的(A)，是社会主义职业道德所倡导的首要规范，是职业道德建设的首要环节。
(A)基础与核心(B)本质和中心(C)前提和条件(D)责任和义务
14.(D)是社会主义道德的最高要求。
(A)无私奉献(B)拼搏奉献(C)奉献祖国(D)奉献社会
15.“人民铁路为人民”是贯穿全部铁路职业道德规范的(C)。
(A)主题开拓精神(B)概况和总结(C)总纲和精髓(D)宗旨和精要
16.尊客爱货，(D)，集中反映了铁路行业服务态度和服务质量的具体要求，直接体现了“人民铁路为人民”的宗旨，也是铁路职工在构建社会主义和谐社会中应履行的道德义务。
(A)热心周到(B)热情服务(C)热情细心(D)热情周到
17.对于铁路运输来讲，保证安全主要是指保证(D)安全，防止出现各种行车重大事故，尤其是注
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铁路职业技能鉴定参考丛书轨道车司机 意避免旅客列车重大事故的发生。
(A)人身(B)客车(C)作业(D)行车
18.团结协作、顾全大局是由铁路运输生产的(D)决定的。
(A)特性(B)特长(C)特征(D)特点
19.注重质量、讲究信誉的具体要求是树立质量第一、信誉为重的观念，提高技能，严守(C)，尽心操作。
(A)纪律(B)规章(C)规程(D)规范
20.艰苦奋斗、(B)是人民铁路的光荣传统，是推动铁路事业发展的精神动力。
(A)勇于拼搏(B)勇于奉献(C)无私奉献(D)乐于奉献
二、判断题
1.规范性是道德的一个极为重要的特点。(√)
2.职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任。(×)
3.道德是社会和谐的基石，文明风尚是社会主义和谐社会重要特征。(√)
4.职业道德修养是一种状态，它是指从业人员在自己所从事的职业中道德品格达到的境界。(√)
5.职业理想是个人对职业的向往，具有强烈的可能性。(×)
6.职业技能是做好本职工作的手段，是胜任本职工作的重要条件。(√)
7.社会实践是产生道德品质的源泉。(×)
8.道德具有特殊行为规范性，独特的多层次性和更大的普通性的特点。(×)
9.公民基本道德的规范是爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、拼搏奉献。(×)
10.为人民服务是公民道德建设的核心，也是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。(√)
11.所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。(√)
12.职业道德，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有行业的特殊作用。(×)
13.铁路职业道德既包含有服务性行业的要求，又包含有工业企业所特有的要求。(√)
14.社会主义精神文明建设的根本目的是培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。(√)
15.人民铁路职业道德具有调节、教育、激励和促进的作用。(×)
16.铁路职业道德是和谐铁路建设的重要保证。(√)
17.“人民铁路为人民”是铁路职业道德的基本原则。(√)
18.铁路职业道德基本规范是全路职工在职业活动中必须共同遵守的职业行为准则。(√)
19.“尊客爱货”指的是铁路职工对自身服务对象的态度和道德情感。(√)
20.热情周到指的是铁路运输服务的质量高低及所要达到的效果。(×)
各单位：
2013年职业技能鉴定前培训工作已开始，请各单位做好职业技能鉴定人员的技能提升培训工作，具体安排如下：
培训内容：职业道德、理论知识、技能知识；
培训对象和学时：2013申报职业技能鉴定人员，培训总学时为120学时，其中理论培训不少于50%；
培训形式：单位内部自训；
培训时间：2013年4月8日－6月30日；
有关要求：
１、各单位要重视此项工作，接到通知后尽快上报培训计划，确保在6月底前完成2013年参加职业技能鉴定人员技能提升培训任务；
２、培训结束后，应将参培人员签到簿、身份证复印件、授课老师培训日志、授课教案上报人力资源部培训组。
人力资源部
规范管理
确保职业技能鉴定工作质量
冷水江市高级技工学校职业技能鉴定所
2004年以来，在省市职业技能鉴定中心的指导下，我校国家职业技能鉴定所在职业技能培训、鉴定工作方面取得了可喜的成绩，超额完成了年初确定的工作目标任务。全年共组织初级工培训、鉴定100人，中级工2326人，高级工395人，技师44人，共计3126人。我们的主要做法是：
一、领导重视、标准明确、措施到位
加强职业技能培训、鉴定工作是我校促进教学管理、职业教育健康发展的一项重要措施。我校职业技能鉴定工作的开展，离不开校领导重视，离不开全体教职员工的宣传发动。为了搞好职业技能培训和鉴定工作，校长喻本桂同志多次组织召开鉴定所工作人员会议和学校业务科室主要负责同志会议，研究讨论开展工作的具体措施和办法，明确了全校各业务科室齐抓共管，以鉴定所牵头负责的工作格局。同时制定了坚持“四个原则”、“三个统一”的工作标准。一是坚持依法办事的原则。职业技能鉴定的“法”就是上级的各项政策规定、文件标准以及当地政府的有关要求。一方面我们年初召开了各企业单位人力资源管理部门负责人会
二、积极宣传、营造氛围、主动服务
职业技能鉴定工作的开展，绝大程度上决定于从业人员对这项工作的思想认识。现实生活中，他们普遍认为，鉴定不鉴定，不与实际工作能力挂钩，不与他们的劳动报酬挂钩，特别是一些企业负责人，缺乏对职工技能和素质培训的重要性认识，缺乏对品牌效应、名人效应、能人效应的重视和理解。职业技能培训和鉴定，职业资格证书制度能够对职工带来的效益还未充分认识，缺乏对自身素质提高的迫切要求。职业技能鉴定工作技术性、政策性强，关系到广大从业人员的切身利益，要真正做好这项工作，必须加大宣传力度，扩大社会影响。2004年以来，为了更进一步的推行职业资格证书制度，加大对社会和企业的宣传力度。在校内，通过墙报、校报和集会等多种形式对在校学生进行宣传发动，全年有关职业技能鉴定方面的宣传共组织了各种动员大会5次，墙报10期，校报4期，通过宣传，学生对职业资格证的认识大大增强，使毕业生的职业资格证书报名率为100％，获证率为98％；我们还通过电视广告、调研摸底、发布职业技能鉴定信息，加强与企业人力资源部门联系沟通等措施，与冷水江市各大中型企业建立了良好的职业技能培训和鉴定合作关系。同时，我们以鉴定所文件的形式向企业发布了职业技能培训和鉴定的工作信息，并进行了广泛宣传。全市各企业共发放职业培训鉴定信息1500余份，张贴培训和鉴定公告1000多份，通过多种形式的宣
质量是工作的生命线，是检验工作的首要标准。在实施职业技能鉴定工作中，一是严格按照鉴定规程办事，认真落实考务有关要求，细化鉴定过程和步骤。同时，建立健全职业技能鉴定的档案资料，对所有鉴定的人员建立了完整的信息数据资料档案。
二是加强技能鉴定考务管理工作。每次鉴定考试，我们都提前制定了鉴定实施方案，从组织领导、工作人员安排、考场准备、考试器材准备、考评员、督导员、阅卷、评分、保密等工作都做了细致的安排，保证每次鉴定考试严格按照程序和考核要求进行，遵循了考务管理的公正性原则、程序化原则、保密性原则和制约性原则。
【2008年职业技能鉴定工作总结】推荐阅读：
2007年职业技能鉴定工作总结06-15
职业技能鉴定系统10-29
磨工职业技能鉴定指导06-01
保管员职业技能鉴定06-26
职业技能鉴定实施方案07-09
职业技能鉴定许可证09-12
防疫员职业技能鉴定09-27
职业培训与技能鉴定09-09
职业技能鉴定成绩复核的管理规定10-03
