创文明作文（共11篇）
众所周知，我们的家乡菏泽已获得“省级文明城”的称号，现在，我们即将创国家文明城。创国家级文明城，就意味着我们要以更高的标准要求自己，讲文明话，办文明事，做文明人。
作为菏泽市的居民，我们应从以下几个方面的.文明做起：交通、环境、言行……
先来说说交通文明。我们要记住马路“三要素”：人让车，车让人，车让车，做到这三个“让”字，就会减少许多出行危险，减少交通事故的发生。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这看似简单的出行要求，有多少人因没有遵守而丧失了性命。所以为了出行安全，请一定要严格遵守交通法规。
再来说说环境。相信你们一定不想看到被垃圾“侵蚀”的街道、田野、公园……人人都想生活在干净、整洁的环境里，那么就让我们随手捡起地上的垃圾，把它们分类放入垃圾箱。不做违法行为，不乱扔垃圾，为创建文明城做出一份贡献!
再就是言行。在公交车上遇到行动不便的老人、孕妇要及时让座，让出一份文明，让出一份秩序，在公共场所不要大声喧哗，做一个文明人，建一个文明场所。
所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取，以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。
学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，也是新时期教师教育的首要任务。古语说, “亲其师, 则信其道;信其道, 则循其步”。喊破嗓子不如做出样子。教师是旗帜, 学生如影随形般地追着走;教师是路标, 学生毫不迟疑地顺着标记前行。
抓师德师风建设，树立良好的师表形象，是学校工作的重要职责，是学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格，这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。实际上，学生看老师既看才，也看德：无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。
二、创文明师风——“谈”创建中的问题
作为教师，必须具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给教育事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”“蜡烛”“铺路石”, 歌颂的就是这种献身精神。我们很多优秀的教师都在伟大的教育事业浪潮中无私地奉献着。但是在看到主流的同时, 我们也要对教师队伍中不尽如人意的状况和现象给予高度的重视, 有的还必须予以警惕, 切不可掉以轻心!比如, 有的教师育人意识淡薄, 对学生缺少关爱, 对学生的错误言论和不良行为不闻不问, 把教书育人的天职置之脑后;有的教师把主要精力放在“第二职业”上, 对本职工作得过且过, 敷衍了事, 他们备课不认真, 教学内容陈旧, 教学方法呆板;有的教师歧视学生, 体罚学生, 乱收费用, 以教谋私;有的教师把个人的利益看得过重, 动辄闹个人情绪, 影响校园的和谐;还有教师“人在曹营心在汉”, 擅自离开岗位, 随意外出;更有甚者, 有个别教师收受学生物品, 甚至不顾场合、身份, 经常说一些庸俗低级的“黄话”等。这些问题和现象的存在, 严重影响了教师队伍的形象和声誉, 影响了教学质量和科研水平的提高, 影响了校风学风的根本转变, 极不利于学校教育教学和学校管理, 成为师德师风建设中的绊脚石。究其原因, 主要是处在转型期的市场经济对教师的消极影响, 市场经济的发展, 使教师的待遇和生活状况得到较大改善, 但其劳动回报和一些行业相比还存在差距, 从而削减了“敬业精神”。另外, 个别人对自身要求不高, 极少数得过且过, 缺乏事业心和上进心, 放弃或者忽视理论学习和业务提高, 思想僵化, 教育观念落后, 教法简单, 教学效果不佳。
浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。这种心态表现在科学研究上，必然不“真”;表现在教学上，必然不“实”;学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。所以说，“躁”也是缺乏师德的表现。有人作了一个归纳，在教师职业中，浮躁的心态有10种具体表现：头重脚轻，满足一知半解;华而不实，耽于夸夸其谈;唯书唯上，缺乏独立思考;哗众取宠，追求轰动效应;好大喜功，不愿踏实积累;脱离实际，乐于坐而论道;沽名钓誉，个人主义膨胀;吹拍拉扯，市侩作风横行;敷衍应付，整日得过且过;弄虚作假，热衷歪门邪道。由此可知，师德师风建设亟待加强，制度亟待完善，加强和改进师德师风建设刻不容缓。
三、建和谐校园——“思”建设中的措施
师德师风决定着学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格，最终关系着和谐校园的建设。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。
首先，应该树立良好的师德形象，规范文明行为。教师良好的思想品行是教师伟大人格力量的体现。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。我们应该清楚地认识到和谐校园开展“师德师风”建设的重要性，教师群体特有“示范性”，学生群体特有“向师性”，教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看做学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
其次，师德最重要的体现在于关爱每一位学生。要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践的过程中笔者发现，一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。尤其是教师的评价性语言，对于学生而言，其意义即便不是终生的，也是短期内难以忘怀的。新时代师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐关系，尊重学生是我们应该正视的问题。我们要建立的一种认识是：学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。
再次，学校应该健全教师职业道德考核评价制度。学校应该定期评议师德师风，将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。
最后，师德师风建设是一项社会系统工程，学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。
正值“十二五”开局之年，为建设“环境优美、和谐宜居” 的中关村国家自主创新区核心区创造良好环境氛围，海淀区把开展“城市清洁日”活动作为创新全区精神文明的重要途径，在活动中认真解决街道社区和市民的环境问题，又坚持夯实基础，建立和完善工作机制，做到当前见实效、今后有长效，推动清洁活动不断深入。海淀区不负“海淀精神文明与物质文明交相辉映”的美誉，让“城市清洁日”活动及市民精神成为北京的一道道亮丽风景。
时时可为、处处可为
让城市清洁见长效
4月29日上午，海淀区“城市清洁日”启动仪式在当代商城广场举行，形象大使中央电视台节目主持人梁艳向全区人民发出了争当海淀“城市清洁达人”的倡议。从2011年4月起，海淀区把每个月的最后一个星期五定为“城市清洁日”，组织全民大扫除。与会领导向海淀城市清洁先锋队和城市清洁督导队代表授旗，400余名志愿者在当代商城南北两侧过街天桥和公交站台开展了城市清洁义务劳动。海淀区领导李彦来、吴祖安、王鲁豫、臧桂武、惠远霖，海淀区文明委部分成员单位领导，区各有关单位、街道乡镇负责人与400余名志愿者、社区群众参加了活动。
活动以精神文明创建的方式切入，集中在全区开展以治理“垃圾乱倒乱堆，摊点乱摆乱放，广告乱贴乱涂”等为重点的城乡环境大整治。按照“清洁日”活动方案，各街道乡镇将督促社会单位严格落实“门前三包责任制”；发动社区居民，发现小区里的环境卫生死角，清除楼院、绿地、楼道、自行车棚等处的积存物；倡导社会单位及居民走进海淀的大街小巷，清理暴露垃圾，清除蚊蝇滋生地，捡拾绿地白色垃圾；清洗公共设施，如健身器材、栏杆、灯杆、车站牌等；清除非法小广告、违章广告牌等。
与以往专业队伍为主的环境整治活动不同，这次开展的“城市清洁日”活动，将积极发动社会力量参与，并形成长效机制。海淀区环卫、园林绿化、城管、市政市容等责任部门，将在“清洁日”活动中，组织专业队伍，对主要街道、重点区域和重点地段的环境卫生进行整治，重点清理“城中村”私搭乱建和建筑垃圾。
海淀区大批志愿者也加入了此次活动，如海淀城市清洁志愿者和以各种形式参与其中的各行各业的志愿者们。海淀城市清洁志愿者参与海淀“城市清洁日”活动，以清理卫生死角、清洗公共设施、清除非法小广告等为主要活动内容。其他志愿者是在海淀“城市清洁日”活动进程中，负责对各项清洁活动效果进行评估，并对认为不达标的清洁活动提出整改意见的志愿者。而经过评选出来的海淀“城市清洁达人”，是那些对清除“城市牛皮癣”——非法小广告等城市环境垃圾有行之有效的方法，能组织同事、朋友等参与“城市清洁日”活动，或能在微博等信息平台上与大家分享清洁城市的快乐感受的热心参与者。通过推荐、审核的海淀区居民都可以成为海淀“城市清洁达人”。
海淀区政府对城市清洁活动非常重视。此活动将纳入海淀各街道、乡镇和有关部门的目标责任制考核，区政府督察室将对各项整治工作进行监督和考核，考核结果定期通报。对积极参与城市清洁活动的社会单位和个人，区政府将在年底给予表彰、奖励。此外，海淀区还设立了百姓举报热线和媒体曝光台，城市环境监督志愿者和居民发现环境卫生死角，可以举报。
市民精神、公共情怀
成精神文明新名片
作为城市文明的重要内涵，市民的志愿精神、参与公共事务的高尚情怀提升了海淀区的城市精神文明。“城市清洁日”活动发起的当天，海淀区29个街道、乡镇组织了社区群众、驻区单位开展了清洁城市的活动，并得到了上万名市民的积极响应。大家卷起衣袖齐上阵，对复兴路、中关村大街、学院路及颐和园、圆明园、香山等旅游景区周边的乱涂、乱画、乱贴的小广告进行了清理，并擦洗了道路护栏、公交站牌、灯箱广告等公共设施，清除了绿地内的垃圾渣土和白色污染。
小广告泛滥是长期以来困扰各街道社区环境治理、影响社区治安的难题。中关村街道软件社区居委会与辖区地产中介公司在社区宣传环境上达成了“共治、共卫、公用”的共识，变“堵”为 “疏”，通过反复沟通与协调，即将宣传栏单独辟出一块设立房地产信息专栏，供三家正规房地产中介发布房产交易信息，同时承担起日常维护、清理及杜绝、抵制滥张乱贴小广告行为的任务，营造了良好的社区生活环境。青龙桥街道组织300多名居民群众走出家门，动手打扫卫生，共清除垃圾约7 吨同时设立专人清除非法小广告，拆除违法广告牌匾，为地区居民创造了一个干净、整洁的环境。在西王庄社区，计生协会组织协会会员、计生宣传员清洁了社区的宣传橱窗、楼院、绿地、楼道，铲除了楼间的非法小广告，并将社区健身广场的健身器材擦拭一新。
各街道对城市清洁活动的诠释，全都浓缩在一句句响亮的口号中。永定路街道以“清洁街边环境，营造温馨春天”为主题，在道路旁的绿地、公交车站以及社区捡拾白色垃圾，清除树挂废弃物、清洁站牌、扶手以及道路上的污渍等。同时，还开展了宣传活动，向过往行人发放宣传材料，写有九大主题活动口号的橱窗、板报、横幅悬挂在社区和重点场所及重点地段。上庄镇以“同一片土地、同一份责任”为主题，广泛发动了地区机关、学校、企业、部队、农村、社区以及来京务工人员和广大志愿者，重在开展“五清”运动，即清理卫生死角、清洁道路庭院，清扫积存垃圾，清洗公共设施，清除非法广告。东升乡开展了以“争创首都文明区，共建共享核心区”为主题的“城市清洁日”活动，发动社会力量，开展清洁美化主要大街、重点地区、重点部位的公益劳动。200余名乡机关、基层企业、保洁中心、大学生志愿者与个体商户一同参加活动，在乡政府周边清扫周边环境卫生，捡拾白色垃圾，擦拭护栏、灯杆、电话亭、果皮箱和车站牌，清除街边小广告，努力营造清洁、舒适、和谐的城乡环境。
让海淀区保持整洁干净是海淀区全体志愿者此次志愿活动的核心，活动中表现的奉献、友爱、互助精神彰显了志愿者让城市精神文明更进一步的高尚信念。海淀街道志愿者代表在绿色的“城市清洁日活动志愿者服务队”旗帜下，向所有志愿者发出倡议：“各位志愿者们，顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的心灵；俯身擦去地上一块污渍，净化的是自己的灵魂……让我们赶快行动起来，为推动海淀地区‘城市清洁日’活动，打造和谐宜居的优美家园奉献我们的力量。”海淀区学院路街道在地区29个社区开展了“城市清洁高潮日”活动。各社区组织社区党员、大学生志愿者及社区志愿者清除楼院、绿地、楼道、自行车棚等处的积存物，清理卫生死角、暴露垃圾，清除蚊蝇滋生地，清运白色垃圾、建筑垃圾并对社区健身广场的健身器材进行了清洗。
前不久小区贴出一张通知，希望业主把楼道里的杂物清理掉，妈妈看了立即把放在家门口的花盆搬到了家里的阳台上，我还打趣说：“妈妈，你也挺积极的嘛!”妈妈说：“那当然，创建文明城市每个人都有份，我们要做文明市民。”
其实我觉得要做一位文明市民也不难，像不随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱穿马路……这些不好的行为都是在不经意之间做出的，只要我们注意这些不起眼的生活细节，用市民行为规范来约束自己，为创建全国文明城市尽力量、添光彩。
暑假的一天，我上兴趣班结束后乘公交车回家。在车上，我和同班同学找到了两个空位坐了下来，两人兴高采烈地聊着天。车子行驶到下一站，上来了两位老奶奶，我看见了小声地对同学说：“没空位了，我们让座吧!”话还未说完，我的同学已站起来，招呼两位老奶奶过来坐。其中一位老奶奶很激动，她一直夸奖我们小小年纪就知道给老人让座，是个好孩子，我们听了都不好意思起来，但心里甜甜的。建设文明城，我也是小主人嘛!我也要尽自己的一份力，其实这也是创建文明城市对市民的基本要求。作为常州的一员和小学生我深刻的了解到，文明城市创建是没有终点的，是一项提升市民文明素质，改善市民生活质量的工程。
文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们小学生来说，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，再例如有的同学走路推推搡搡。我们很多同学把学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的.所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们首先要有文明的意识，不乱丢垃圾，不脏话连篇，不扰乱交通秩序，要自觉遵守规章制度，主动提高素质，并能影响身边的人。这样做的结果，只会让那些到我们城市的人们感受到这个城市的文明与温馨。我们很和谐，其他人也会被感染。我曾到过中国的古城——西安，我们一大堆的人一起过马路，虽然那条路上并没有红绿灯，但是每位开车的人都选择停下来等我们过，没有抱怨，只有震撼——这种情况在现在的中国都很少见，我们何尝不去学习?
创建省级文明城市，是全市人民的心愿。创建的过程，是长沙飞速发展的过程，也是全市人民生活质量不断提高的过程。那么我们应该如何做呢?这个问题应该深思。
文明城市的标准是什么?全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显着成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。这里提到了“科学”与“文明”二词，就是我们应该为之努力的目标。市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。所以，创建文明城市是我们市民们所应该做的。作为一个市民.首先要知晓创建，关心创建，融入创建.要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去。
1 山东潍坊坊子区文明信用户的创评理念与模式
坊子区文明信用户的创评是围绕“双十”展开的, 即“十项内容”:诚实守信、经济发展、遵纪守法、计划生育、履行义务、科技文化、尊老爱幼、邻里团结、移风易俗、环境卫生;“十个步骤”:制定标准→建档考核→日常记录→成立评定小组→提出申请→民主评定→协议联保→落实贷款→总结表彰→检查考核。
具体而言, “文明信用创评”是通过文明信用创评工作, 授予合格的参评农户“文明信用户”牌照, 给文明信用户贴上“荣誉”标签, 在全区农村广泛营造文明信用氛围。有贷款申请的“文明信用户”, 可以得到农村信用社的贷款证, 可随用随贷, 让“文明信用户”在得到荣誉的同时还可以享受贷款的支持, 给极少数不符合文明信用标准的农户一种社会压力, 从而提高整个农村地区“讲文明”、“守信用”程度。
坊子区文明信用户创评是采用“农民信用贷款-农业发展-农村繁荣”的三农振兴模式, 在文明信用、农民增收和农村金融发展三者之间初步建立了一个良性循环, 即通过文明信用的创建, 来促进农民增收, 通过农民发展经济的内在需求, 来推动农村金融的发展, 通过农村金融的发展进一步促进农村文明信用的建设, 从而形成了一个良性的循环体系。
2 山东潍坊坊子区文明信用户创评的经济社会效益分析
通过文明信用户的创评工作, 不仅有效解决了农民经济发展资金制约瓶颈问题, 还大大提高了农民思想道德素质, 促进了社会主义新农村和谐文明建设, 被评为文明信用村1、户的经济发展速度明显提高。农民通过提升文明信用来获得资金支持, 信用社通过农民贷款获得金融发展, 政府通过资金约束和舆论效应来推进农村精神文明和物质文明建设, 目前这三方面的联动机制已基本形成, 也已初见成效。信用创评工作在促进农民增收、农业发展和农村经济繁荣方面起到了举足轻重的作用。
2.1 文明信用户创评的经济效益分析
发展经济要有启动资金, 所谓“钱生钱”。坊子区通过文明信用管理, 使原本的“无效信贷需求”转变为“有效信贷需求”, 进而转变为农村投资, 拉动经济增长。现在农民群众凭借良好的信用, 就可以获得及时方便的信贷支持, 从而有能力和条件积极发展多种经营项目。
文明信用创评的管理活动对坊子区农民增收的效应是十分明显的。文明信用户创评工作在坊子区已经开展了三年, 促进了农村发展和农民增收, 提高了农村的文明程度和农民的文明素质, 为建设社会主义新农村找到了物质、政治、精神三个文明建设的结合点。截至2006年底, 全区共评选出文明信用村110个, 占全区农村的47.4%;文明信用户21745户, 占全区农村总户数的43.2%, 全区共向农民群众授信发放信贷资金为5.026亿元, 信誉率达99%, 带动农民增收1亿元。
以坊子区眉村镇为例, 现在该镇有文明信用户2687户, 信用社发放贷款13458万元, 一年可带动全镇农民增收2300多万元。 (见表1)
从上表可以看出, 坊子区眉村镇在实施文明信用户创评机制前后该镇农民的收入水平发生了很大的变化, 2001年以来随着全镇贷款发放数额的增加, 农民的收入水平不断上升, 2004年是一个拐点, 这一年在文明信用户活动的开展过程中, 贷款发放额与农民收入都发生了阶段性的增长, 2004年全镇人均纯收入增幅达到15.7%, 创近几年最高。
对坊子区眉村镇2001～2006年间的贷款发放数 (X) 与农民人均纯收入 (Y) 做线性回归分析, 得出:y=3.4814x-6570.9, 相关系数R2=0.8459, 由此可见, 这两者之间的相关性很强, 也可以认为, 农民收入水平的提高在很大程度上取决于贷款资助的力度。
农民增收是创建文明信用户其经济效益的直接体现, 而在农民增收的同时, 文明信用户的创评对于带动整个农村经济的快速、良性发展产生了重要的作用。政府通过低息直至免息的政策优惠, 来鼓励生产大户积极带领更多的农民致富, 然后从致富农户上交的营业税收中提取部分来弥补信用社的让息缺口, 通过税收转移支付的方式, 从农户纳税中提取适当资金转化为政府推动文明信用和新农村建设的专项资金, 如此形成一个良性的循环链条, 农民还贷意识强了, 化解了金融风险, 盘活了信用资金, 促进了农村信用社自身的快速发展。
2.2 山东潍坊坊子区文明信用户创评的社会效益评价
首先, 文明信用户评定维护了农村稳定。文明信用户评定实际上是对农民个人品德、致富能力、群众威信等方面的综合评价, 是农民群众自我教育、自我约束、自我管理的过程。村民为了评上文明信用户, 遵纪守法, 尊老爱幼, 自觉规范日常行为, 主动搞好邻里关系, 关心集体事业。2003年以来, 全县信访量比2002年下降29.7%。冶源镇红新村是个库区村, 过去村风民风差, 打架斗殴、聚众赌博、刑事案件不断, 四年换了三任支部班子。2001年村班子调整后, 村干部教育引导群众开展文明信用户创评活动, 当年评选出文明信用户182户, 从信用社贷款140多万元, 帮助130户群众发展大棚养鸭、养猪, 40户群众买车搞起农产品运输, 2002年全村光养鸭一项增收l20多万元, 村风大转变, 由一个乱村变成了先进村。
其次, 文明信用户创评工作的开展, 激发了农村潜在的传统美德和文明底蕴, 增强了农民群众的荣誉感和诚信意识。文明信用户创评既能使农民得到实惠, 又能充分展现了农户的良好形象, 成为村民个人品德、家庭关系、致富能力和社会声誉等各方面的一种综合评价, 受到了农民的重视。家家争当文明信用户在坊子区农村已蔚然成风。文明信用户的创评活动, 极大地调动起了农民群众的信用意识, “守信光荣, 失信可耻”的观念逐步加强, 良好的农村信用氛围正在形成。农村信用环境的好转, 有力促进了农村精神文明和先进文化的建设。
2004年以前, 临朐县蒋峪镇是一个信用严重缺失的镇, 2000年农户不良贷款率占69%。2004年开展文明信用户创评活动以后, 现在成了一个文明信用镇, 随着全镇信用户数的增加, 不良贷款数额与比率都呈现出大幅下降的趋势, 农民的诚信意识和行为得以加强。 (见表2)
创评文明信用户, 使农民感到只要自己努力, 就能成为文明信用户, 就可获得贷款, 解决了过去没关系贷不到款和贷款程序复杂不能及时贷到款的问题。农民看到了希望, 不再怨天尤人, 放开手脚发家致富。先富起来的人又带动后富的人行动起来, 形成了人人有活干、家家忙致富的局面, 富裕起来的农民自我教育、自我约束、自我管理的意识也明显增强, 农村治安形势大为好转。
再次, 文明信用户评定有助于增进农村的干群关系。在文明信用户创评工作中, 一个重要的环节是充分发挥村党支部、村委会的作用, 把他们对农户信用状况的评定作为核定贷款限额的重要依据。由此, 客观上就要求基层党支部和村委会的干部要更加贴近群众, 联系群众, 了解群众的疾苦, 与群众打成一片。另一方面, 也促使了农民群众更加信赖和依靠党支部、村委会, 与他们保持密切联系, 有困难及时向他们反映, 发家致富。实践证明, 这种互动的过程, 使党群关系得到了极大改善, 收到了事半功倍的效果。
文明信用户创评为农村干部服务群众找到了一个有效载体, 通过开展创评活动, 村干部积极组织、协调、服务、引导, 把农民个人信用聚合为集体信用, 解决了原来信用缺失贷款难的问题, 为群众争取资金, 为农民带来了实实在在的经济利益, 得到了群众的认可和支持。村两委通过为群众争取贷款搞活经济服务, 干部的威信明显提高, 号召力和凝聚力明显增强, 农村工作有了可靠的抓手, 农村的各种关系得到了理顺, 农村基层组织建设得到加强。
4 结语
坊子区以文明信用的创建为突破口, 通过一定的激励约束机制, 将社会资源有效地转化为社会资本, 创造性地在村风文明建设与农民增收之间找到了一个很好的结合机制, 通过创评活动规范化、制度化, 不断完善农村文明信用体系, 对于目前全国农村经济的建设和发展具有很好的模式借鉴和指导意义。
参考文献
[1]潍坊市坊子区行政区划网.http://www.xzqh.org/QUHUA/37s0704fzhtm.
[2]关于推进农村文明信用户创评工作的意见.中共潍坊市坊子区潍坊市坊子区人民政府.坊发[2007]16号.
[3]廖国良.“文明信用农户”实现思想道德建设与经济发展的互[N].经济日报, 2007年3月21日.
重视思想道德建设，着力打造一个道德风尚良好的文明企业
扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。去年6月，公司以“艰苦奋斗作风教育”为切入点，组织开展了读一本书、看一部片（抗冰救灾纪实）、开展一次体验、组织一次自评、召开一次专题民主生活会、撰写一篇心得体会的“六个一”活动，深入查找在思想作风、薪酬管理、劳动用工、成本控制、职务消费等方面存在的突出问题，并全面落实整改。结合《公民道德建设实施纲要》，深入学习贯彻《南方电网公司员工守则》，教育引导员工恪守职业操守，远离职业禁区，树立社会公德和家庭美德，着力培育企业负责任、讲诚信、重和谐的良好风尚。广泛开展以规范服务、优质服务、诚信服务、满意服务为主要内容的“迎世博迎亚运讲文明树新风•文明服务央企先行”主题活动，将文明优质服务与亚运保供电结合起来，与建设“服务好、管理好、形象好”的先进省级电网公司目标结合起来，倡导“亚运大服务”理念，先后开展1766次志愿者活动，参与人数达6万余人次，致力于将文明服务渗透到亚运保电场馆的每一个角落，将“五心金牌服务”送到每一位亚运来宾和广州市民心中，圆满完成了广州有史以来规模最大、范围最广、时间最长的亚运保供电任务。广州局市场及客户服务中心、佛山禅城局营业厅获得国务院国资委“文明服务央企先行•文明服务示范窗口”殊荣，公司连续四年被评为“广东省最佳诚信企业”。
推进学习型企业建设，着力打造一个学习风气浓厚的文明企业
公司坚持以党内带党外、领导班子带党员干部、党员带群众形式，扎实推进学习型党组织建设。公司党委中心组科学设计学习内容，精心安排学习活动，全年完成15次集体学习，内容涉及信息技术、党风廉政建设、哲学艺术、人才规划、员工激励与发展等，领导班子成员参学率达99.2%，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。公司系统各单位积极开展“读书•思考•进步”“书香广电”全民阅读活动，呈现出“方法多、特色明、效果好”的良好态势。佛山局坚持学习党的理论知识与企业中心工作有机结合，积极推行“书记上党课”，提高了学习的时效性、针对性和影响力。汕头局在管理人员中开展“读一本管理名著•解决一个管理难题•写好一篇管理文章”活动，连续五年获“汕头市全民读书活动先进单位”。茂名局荣获2010年度 “全国电力系统学习型组织典范单位”称号。
坚持民主管理，着力打造一个依法治理、和谐稳定的文明企业
公司全面贯彻落实党员领导干部《廉政准则》和《若干规定》，建立完善“三重一大”决策管理办法，凡属重大事项决策，均通过集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。全面实施风险管控，建立了覆盖各主要业务领域的廉洁风险控制库，重点解决惩防体系中“监督缺位”的问题。以促进规范高效管理、提高经济效益为出发点，精心做好效能监察工作。建立完善民主评议领导班子、民主评议行风等制度。制定《职工代表大会实施细则》，定期召开职工代表大会，审议通过了《广东电网公司安全生产问责管理规定》，职工提案落实率达100%。贯彻落实《劳动合同法》，公司社保缴纳率和合同签订率均达到100%。全面推行厂务公开，厂务公开满意率和制度落实率分别为94%、100%。公司获得“广东省劳动用工守法标杆企业”“全国模范劳动关系和谐企业”“全国厂务公开民主管理先进单位”等荣誉称号。
加强企业文化建设，着力打造一个充满人文关怀的文明企业
广东电网公司坚持把员工辅导计划作为实施人文关怀、构建和谐劳动关系的重要措施，积极运用心理行为科学知识开展思想政治工作，帮助员工释放压力，改善心智模式，以员工队伍和谐促进企业和谐，受到国资委宣传局充分肯定和员工好评。大力推进安全文化、服务文化、责任文化、廉洁文化、执行文化等子文化建设，近年来成功举办各种专题讲座、文艺巡演200余场次；举办书法、绘画、演讲、技能竞赛等各类比赛活动500场，成功举办两届职工运动会，极大丰富了职工文化生活，公司连续两年被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”。开展文明单位、文明窗口、文明班组、青年文明号创建活动，不断培养员工积极向上的精神风貌。通过开办职工温馨家庭工作站、开展冬送温暖夏送清凉活动、慰问特困户等方式，全方位落实员工关爱，2010年公司拨出140.67万元专款，对11个低保户、103户特困户、260位离退休老同志进行慰问。高度重视员工职业健康安全，加强职业健康安全隐患排查和现场监测，连续五年员工体检率达100%，未发生职业病事件。
抓好文明生产工作，着力打造一个内外环境优美的文明企业
公司大力倡导文明生产、文明办公，加强办公大楼、变电站所内务管理，重视搞好内外环境的绿化、美化，落实卫生防疫制度，做到管理规范有序，内部治安状况良好，工作纪律严明，环境清洁整齐，为员工创造良好的工作环境。公司坚持把节能减排、建设绿色电网作为重要工作，修订完善了《广东电网公司节能减排工作管理办法》。全面开展“绿色行动”，妥善处理电网建设用地问题、环保问题、损耗问题，在建设资源节约型、环境友好型社会中发挥表率作用。积极配合政府产业结构调整，淘汰落后产能，“十一五”累计关停小火电1 221万千瓦，受到国家能源局表彰。2008年在全国率先开展节能发电调度，两年累计节省标煤118万吨，减排二氧化碳259万吨，减少硫排放125万吨。通过专业节能诊断、合同能源管理等措施，累计为客户节电4.41亿千瓦时。建成全国规模最大的六氟化硫气体回收处理中心。
主动承担社会责任，着力打造一个负责任、受尊敬的文明企业
广东电网公司站在讲政治、讲大局的高度，紧扣《珠江三角洲发展规划纲要》，致力为建设幸福广东做好服务。“十一五”期间共投资1 515亿元加快电网建设，基本解决主干电网“卡脖子”问题。积极落实国家西电东送战略，五年共吸纳西部电力4 393亿千瓦时。加快农电体制改革，全面完成50个县级供电企业接管工作。积极实施城乡同网同价，每年减少“三农”电费支出约25亿元。积极支援灾区建设，扶贫济困，捐资助学，2010年公益捐赠总额达1.76亿元。近年来，打赢了多场保电硬仗，提升了企业品牌价值和社会形象。2008年，面对突如其来的冰冻灾害，迅速调集3.2万名员工开赴韶关、清远，连续奋战37天，提前5天全面修复粤北电网，创造了广东电力史上的奇迹；同时抽调2 073人支援贵州，在央企抗灾保电大局中勇担重任。2010年，面对多年来规格最高、难度最大、范围最广的亚运保供电任务，公司安排63亿元建设和改造涉亚电网设备，对所有电网设备进行两轮拉网式检查，对场馆和重要用户实行“一馆一册”、“一户一册”管理，督促和协助客户整改安全隐患1 150个，开展258次应急演练，组织5万多人对重点变电站、线路、场馆和用户实行立体式防控，实现了亚运保电“万无一失”目标，履行了对全社会的庄严承诺。五年里，还出色应对了“珍珠”、“碧利斯”、“黑格比”、“莫拉菲”、“灿都”、“凡亚比”等台风的袭击，圆满完成了北京奥运会、国庆60周年庆典等特殊时期的电力供应保障任务，赢得了各级政府和社会各界的高度评价。
不断提高科学管理水平，着力打造一个国内先进的文明企业
公民基本道德规范
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
盐城市市民基本行为
（一）“五不”
1、不随地吐痰；
2、不乱扔杂物；
3、不乱倒垃圾；
4、不乱设摊点；
5、不违反交通规则。
（二）“五要”
1、要尊重别人；
2、要文明用语；
3、要讲究卫生；
4、要遵守秩序；
5、要见义勇为。
（三）“五个文明”
1、讲话文明；
2、行路文明；
3、骑车文明；
4、交往文明；
5、通话文明。
创建省文明城市基本指标
廉洁高效的政务环境 公平公正的法治环境 规范守信的市场环境 健康向上的人文环境 安居乐业的生活环境 可持续发展的生态环境 扎实有效的创建活动
盐城市市民守则
一、热爱祖国、建设盐城。
七、移风易俗，计划生育。
二、遵纪守法、维护公德。
八、敬老爱幼，拥军优属。
三、关心集体、爱护公物。
九、家庭和睦，邻里相亲。
四、勤劳俭朴、诚实守信。
十、助人为乐，见义勇为。
五、热情友好、礼貌待人。
十一、讲究卫生，保护环境。
六、尊师重教、好学上进。
老师们同学们:
大家好!
今天我讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”
同学们，我们知道好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学在校园内到处乱抛乱仍，垃圾随处可见，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩.我们的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该成为一个身心和谐发展的人。
同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
最后,我请大家记住一句话:“离文明有多远,离成功就有多远.”
创建安全文明校园
0707班
各位老师、各位同学：
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的五月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目；有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露；有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是——文明、有序、和谐之美！实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
同学们：我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了和谐文明，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
大家知道现在咱们学校有多少师生吗？1000多人呀！
这么多人如果不讲文明，没有秩序，我们的校园会是什么样子？
文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的中学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为文高的学生,我们更应该和不文明的行为决裂,这是一种趋势,也是一种必然。构建文明有序安全和谐校园也是我们文高每一个学生义不容辞的责任。在此,我倡议：
1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯；播下一个习惯,就能收获一个品格；文明已被我们放在心里的重要位置,所以我们千万不要把文明行为看作小事。“天下大事,必行于细”每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯，做一个文明的文高人。因此我们就要管住我们的口,不随地吐痰；管好我们的手,不乱扔垃圾；管住我们的脚,不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园。
老师们、同学们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向；当我们共同努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章终将奏响!老师们、同学们，我们共同拥在一片蓝天、我们共同拥有一个美丽的校园。校园是我家，人人都爱它。希望全校师生从今天起，以共建“文明、有序、和谐校园”为己任，共同努力，用我们的双手，建设文明、有序、安全和谐的校园。
共创文明校园
二年（2）班
老师们、同学们：
早上好！我是2年2班（），今天我国旗下讲话的题目是“共创文明校园”。
讲文明、懂礼仪是尊重对方的一种表现，也是树立“自我”形象的重要手段。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人终生受益。那么你平时在学校的表现怎样呢？
1、见到老师，你主动问好了吗？
为了我们的健康成长，老师们辛勤的工作着，尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
2、你在楼道追跑、喧哗吗？
我们的《校园童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”我们平时要轻轻走路靠右行，用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。
3、你随地乱扔垃圾吗？
有一年十一长假，天安门广场接待了许多中外来宾。晚上，美丽的广场却成了垃圾场，清洁工人连夜加班，才使广场恢复原貌。爱护环境、讲究卫生人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造美好的家园。
4、用完东西，你归位了吗？
好习惯、早养成。将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去打扫、整理物品的时间。向同学借阅的书籍、自己的学习用品都要在使用后放回原处。
5、做值日时，你会偷懒吗？ 清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用自己的劳动，创造干净、整齐、优美的校园环境。每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责。
同学们，让我们从生活细节做起，共创文明校园！
做文明学生，创文明校园
各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾桶，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由楼上作“高空投掷”，我们还没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是文明的缺失；
例如有同学过度消费，吃喝玩乐无节制……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，他不会乱丢塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
端明小学
王小燕
曾听说过这样几句话：
若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话；
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；
若要苗条的身材，就要把食物分给饥饿的人；
若要美丽的头发，就让小孩子一天抚摸一次；
若要优雅的姿态，就记住路上行人不止你一个。
是啊，路上的行人确实不止你一个，而且我们玉山的路并不宽，但闯红绿灯却是我们这里的顽症。尤其是见缝插针的自行车。这是个人素质的问题吗？恐怕幼儿园的小朋友都知道红灯停绿灯行，更重要的原因是习惯。
如果一个小路口没什么车流量，红灯了，汽车都停下来了，你骑着自行车也停下，而旁边其他的骑车人纷纷从你身边毫不在乎的骑过去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都觉得别扭，有的时候还要受人驱逐，因为你的自行车道也是人家右转的汽车道，这时你很想回头骂他“按什么喇叭，显你有钱？这是我该呆的地儿！”不尴不尬得在那等红灯，还得给后面的汽车让路，让人觉得根本没有自行车的路权。
而且我们珍惜时间都体现在自己给红绿灯掐点了，你不必看红绿灯什么时候变换，只要是别的车子开始动了就说明要变灯了。而另一方向高速行驶的车辆不想错过这个变灯期间的擦边球。还有直行，左拐，右拐都听一个绿灯的，但是开起来，路口混乱不堪。
其实这样的问题是可以改进的。首先是要将直行，右拐，左拐分开指挥，有些路口已经这样做了，但是显然还不够多。红绿的时间分配也不合理，小路口，车流量小，绿灯时间就分配得短，让另一个方向更多直行的人通过减少等待时间。
其次是要修建更多地下停车场，减少汽车随意停车占道的现象，汽车占了自行车道，自行车就被挤到中间快速路上去骑，一来危险，二来汽车司机也不能开得再稍微快些了。
有些行人乱穿快速路，是因为有穿越的需要，但是却没有斑马线，没有行人天桥，没有地下通道。我们交通应该更人性化，交通是为了满足人的需要，而不是人受制于交通路线。
在我们玉山还有这样一种城市顽疾——“城市牛皮癣”。几乎在每一个小区都有一大堆有关疏通下水的、换煤气的、家教家政等等广告喷涂在各个单元的墙面上；在路旁的电灯杆上，树干上经常贴有招租信息，卖房信息；在沿街的墙面上，小区的大门上，通常会看到代办学历证的广告„„
就目前情况来看，要清除这种小广告其实相当简单，只要在每个社区固定设立公告栏，愿意贴广告的都可以无偿宣传，每隔一定时间清理一次旧的，失效的。请问这样一来，“牛皮癣”还会是问题吗？又起到了方便群众的作用。那些广告如果真的要铲是铲不干净的，凡事应该是多寻求双赢的方案，为何一定要用压服的手段呢？
让我们共同树立“玉山是我家，创建靠大家”的观念，全面了解玉山，大力宣传玉山，不断拓展玉山的知名度和影响力，形成“知玉山、爱玉山、建玉山、美玉山”的美好风尚。
让我们共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、城美”的城市形象。文明是城市之魂，美德是修身之本。窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一棵树开了花，这棵树就有了神采；一条路上绽满鲜花，这条路就会充满诗意。
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