期待希望作文

期待希望作文（精选11篇）

期待希望作文篇1

曾经我在期待，在一个又一个漆黑的夜晚。我在等着你的出现，手持彼岸花，一天又一天。

身上应该是冰冷的，因为我在寻找自己的温暖，手中的花瓣在纷纷飘落，微风也掀起衣袂，划过一个完美的弧度。和着漫天的余香，灯光在发尖跳跃，脸上闪过诡谲，尤其那双突兀的眼睛，失去了往日的神采。

偶尔的暖风，依旧不是我的春天，暖风过后，更加的冷，我是该感谢这短暂的温暖带给我一点的希望，还是该憎恨它带给我更多的绝望。我注定今生不能为它停留。

绝处逢生，我不该绝望的，因为你依旧没有出现，我没有看到你长发飘飘得背影，我还没有看到你星光下更加明亮的眼睛。或许，在不远的地方，你也等待着我的出现，你也在星光下，对我瞩目。

已该是桃花纷飞的季节，雪花的飘落，早已成为过去，你是否也像我一样不喜欢那瑟瑟的冷风?你看到了吗，那是早春的桃花，一场红雨，沾湿你的裙裾，虽然不是穿裙子的季节。我看到你在桃树下飘舞，洁白的`衣服，染上一层又一层的红色。我能听到你爽朗的笑声，你可知道，桃花在你面前也逊色许多。我不能忘记你那甜甜的笑靥，还有那浅浅的酒窝。

这个春天，我是否能与你相见?我在期待着，我在幸福着。你是否像在梦中那样唱着动听的歌谣，一步步朝我走来?手腕上的铃声，还随风摇动。

你不再是我生命的过客，你会陪伴我走我的一生。

期待希望作文篇2

亲近学生, 满含期待。孩子天生对成年人充满依恋, 渴望成年人关注他们, 宠爱他们, 亲近他们。在家里是这样, 在学校还是这样———尽管随着年龄的增长、阅历的增加, 这种心理有所淡化, 但还是明显存在的。这种宝贵的情感, 我们语文教师要珍惜, 不可弃之不顾。有经验的教师会合理利用这种情感, 十分重视感情投资。他们主动走进学生中间, 利用尽可能多的机会和学生谈心、交心。他们能主动关注学生的需求, 尊重学生的期盼, 理解学生的感受, 而且不失时机地帮助学生排忧解难, 解疑释惑。他们通过多种方式, 表达对学生浓浓的爱, 浓浓的情, 毫不吝啬地表现出对学生的期待, 向好向善的期待。学生亲其师而信其道, 产生了巨大的动力, 把对教师的好感迁移到语文学习上来, 上课认真读书, 积极思索, 努力完成作业。曾有学生对家长说:“我以前是不喜欢语文。但现在的语文老师就是不一样, 对我们这样好, 我就要替他学, 让他的教学成绩超过其他老师。”虽然稚气十足, 但完全是真情流露啊。

我们也痛心地发现, 孩子本来很愿意亲近教师, 很愿意看到教师热情的笑容, 听到教师亲切的话语, 感受教师甜蜜的呵护。可是由于天资不够聪颖, 学习感到吃力。语文教师就不耐烦了, 厉声呵斥, 冷眼相向, 明显表现出对他们的憎恶, 甚至于对他们不抱希望。这些学生受到“我不行”“我无能”的消极暗示, 愈加退步, 怕读、怕写、怕动脑, 语文成绩与大家拉开更大的距离, 最后甚至彻底厌学。我们语文教师应该避免让这样的悲剧再次上演, 不要让学生的语文学习热情在我们手里熄灭, 不要让学生的语文学习能力在我们手里退化。

肯定进步, 促进探索。虽然专家不断倡导快乐教学, 国家也呼吁减轻学生过重的课业负担, 但语文课程标准在那, “绩效考核”的文件在那, 学生的负担减轻谈何容易。在日复一日的平淡而沉重的语文学习中, 感到厌烦也是情有可原的。作为语文教师, 我们就要设法让学生看到希望, 看到自己的进步, 让学生不断品尝到成功的甘甜、胜利的喜悦, 从而促进学生继续大踏步前进, 促进学生不断勇往直前地探索。如何肯定进步, 方法太多了, 如发小红花 (宜对低年级) , 搂搂答得好、写得好的孩子, 或者给点掌声, 或者由衷地表现出赞叹、喜悦的神态。课后, 向学习进步的孩子 (不仅仅是优生) 家长报喜, 将优秀作文贴上墙, 都是一种肯定。

分层对待, 给予希望。爱因斯坦说过:“如果把学生的热情激发出来, 那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”我们教师要把所有不同层次学生的语文学习热情都要激发出来, 而不是只夸那些成绩好、聪明伶俐的孩子。同样的词语, 优生可能毫不费力就懂了, 而差生费了九牛二虎之力也终于懂了, 我们教师就要肯定差生的努力和付出。原来考不及格的学生, 这次仍然没及格, 但比上次多考了几分, 作文写的字数比以前多了, 都要及时表扬、鼓励。第一次读书有不认识的字, 现在能读下来了, 尽管读破句, 我们还是要点头称许。教师要对差生充满关切, 让他们感到“我行”“我也能学会”, 从而让积极的暗示转化为差生勤奋的动力, 探究的动力, 信心的源泉。

对于中等生, 语文教师也不能忽视, 要引导他们向更高、更快、更强的方向发展, 看到他们的辛勤努力, 肯定他们的显著进步。对每个中等生, 语文教师都要睁大善于发现的眼睛, 善于发现其特长, 深入挖掘其优势, 并且经常给予积极的肯定和热情的鼓励, 让他们在肯定、鼓励中提振士气, 增强信心, 争取进入优秀生的行列。其实, 中等生并不是甘于平庸和缺少特长, 也不是没有潜力或者能力不足, 而是由于种种主客观原因, 中等生的优势和特长没有被及时发现、培养。往往就是因为没有得到积极的鼓励, 导致有的学生连自己也发现不了自身的特长和优势, 从而长期蛰伏不前。长时间受到漠视的学生, 必然会出现停滞不前乃至倒退的现象。语文教师就是要让中等生发光发热, 引领他们加快前进的步伐。

对于特别优秀的学生, 语文教师要加强思维训练, 注重想象力的培养和求异思维能力的培养, 鼓励学生提出不同凡响的见解。语文教师还要鼓励他们参加各种竞赛, 向报刊投稿等。当学生发现成功具有现实可能性时, 就会产生为之奋斗的强烈愿望, 对未来充满必胜的信念和无穷的力量, 这是别人没法主动给予的。

“世界上没有两片相同的树叶”, 稍稍涉猎教育理论的人都知道, 我们的学生, 无论是思想状况、学习品质, 还是知识基础、智力水平都是不一样的。即便语文成绩不相上下的两个优生, 也有气质禀赋的区别。这提醒我们教师, 鼓励学生也要因人而异、因事而异、因时而异。对答得好的, 总说“你真棒”, 次数多了也会产生审美疲劳。要采取多种方法鼓励, 当然最重要的是真诚, 发自肺腑。

学生被教师肯定、赏识、赞许, 无疑是一种幸福, 一种荣耀, 更是一种莫大的鼓舞。教师平等地对待好、中、差学生, 善于欣赏、鼓励不同层次、性格的学生, 不仅是一种境界和美德, 还是一种智慧, 高超的教学智慧。

满含期待、给予希望就是一盏高悬的智慧明灯, 不仅能照亮学生的心灵, 也能照亮教师光彩的人生之路。

播下希望的种子，期待丰收的喜悦篇3

最新修订的《义务教育语文课程标准》规定，第一学段（1～2年级）识字教学的阶段目标为：（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（2）认识常用汉字1600～1800个左右，其中800～1000个左右会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。

在《小母鸡种稻子》的识字教学过程中，笔者紧扣阶段目标里关于识字教学部分的目标要求，努力做到了：以课程标准和学生实际为基点；以自主合作为主要学习方式；结合学生熟知的语言环境，运用丰富的教学策略来创设情境，调动学生学习的主动性、积极性；学生在老师的引导下，不仅感受到识字的快乐，还能自主识字。

一、创设教学情境，让识字教学水到渠成

《义务教育语文课程标准》把学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见，识字教学最根本的目的就是培养学生的识字兴趣。在《小母鸡种稻子》的识字教学中，笔者先后创设了三种情境：动画情境、言语情境、游戏情境。在此仅列举第三种游戏情境中的“抢字游戏”。

师：接下来，我们来做个抢字游戏，看谁读得又快又准确。注意听清老师的要求，准备好了吗？生：准备好了！师：一起读。生齐读：母鸡（出示：母鸡）

一组读：明年（出示：明年），二组读：小猫（出示：小猫），三组读：愿意（出示：愿意），四组读：小鸭（出示：小鸭），五组读：我们（出示：我们）。师：这个“们”读轻声，再读一遍。五组读：我们。师领读：我们。五组再读：我们。六组读：小猪（出示：小猪），男生读：自己（出示：自己），女生读：怕（出示：怕），一起读：米饭（出示：米饭）。师：哟，这些词语你们都读对了，看小笑脸笑得多开心呀！（出示笑脸图）

笔者设计“抢字游戏”的目的，是为了检查学生认读词语的情况，能否读准字音。在这过程中，学生认真听从老师的要求，并迅速作出反应。最后，可爱的笑脸是为了让大家感受到学习的乐趣。

二、提倡自主合作，让识字教学高效落实

新课程的基本理念之一为“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。识字教学也一样，在《小母鸡种稻子》中的具体做法为：初读课文，学生遇到不认识的字，用以前学过的识字方法自学，如仍有困难，用铅笔把它圈出来。初读课文后，同桌互相帮助学会不认识的字，并两人轮流拼读认字表和写字表中的生字。在这个过程中，同桌互读互听，互相正音，学习生字。小组一起做“抢读字”游戏，大家齐心协力，人人读得又快又准确。对于老师归类出的重点词语的学习，先让学生自己练读四句话中所有变红的重点词语。然后，请三个学生当小老师带着大家读。

三、重视思维训练，让识字教学多元发展

在课程标准关于“正确地把握语文教育的特点”里面，明确地指出了：“语文课程要特别关注汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。”

在《小母鸡种稻子》这节课中，由于课文生字比较多，笔者采用集中识字、分类整合的策略。根据汉字特点，精心设计，有规律、有特色地进行一组一组的分类整合，分层次进行识字教学，提高了识字教学的效益。比如，“种”与“和”是利用字形相近的特点，引导学生关注字形的不同，并能联系部首意思去理解与区分。第二组字是“猫”和“猪”，还有“鸡”和“鸭”，这两组生字，部首是相同的，首先让学生体会部首的含义，然后拓展和积累带有该部首的其他字。更可贵的是，教者能紧扣住思维能力的发展，渗透给学生一种思维方法，那就是归类。学生不仅能大量地掌握知识，还能获得知识背后更多元化能力的提升。

四、适时激励评价，让识字教学兴趣盎然

儿童是富有情绪化的，任何外界刺激都会直接影响其情绪。因此，在学生学习的过程中，适时给予激励性评价，让他们品尝到成功的喜悦，产生浓厚的学习兴趣，让他们在课堂上更加敢于表达，畅所欲言。

在《小母鸡种稻子》这课中，教学多音字“种”时，让学生说说它有哪两个读音，当学生准确拼读出两个读音后，老师就微笑地鼓励：“声音真洪亮！”当学生在抢读字游戏中，读得又快又准确时，老师一边出示可爱的笑脸图，一边夸学生：“哟，这些词语你们都读对了！看小笑脸笑得多开心呀！”当学生区分出“种”的右边是中，“和”的右边是口时，老师情不自禁地评价：“你的眼力可真尖！”学生听到老师这一声声真诚的鼓励，自然就会增强自主识字的信心，自主识字的愿望也会更加强烈。

五、巧妙处理细节，让识字教学“润物无声”

新修订的课程标准在“课程的性质和地位”中有这样的表述：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”

这个理念在笔者的一个教学细节中体现得非常巧妙。

师：还有最后一个小魔术。【出示：（）+（）=和】；生：（禾）+（口）=和；师：瞧，小魔术让我们记住了这么多的生字！我们仔细看一看这最后一个小魔术。【出示：（禾）+（口）=和】；师：请你仔细观察一下，当禾和口合在一起的时候，发生了什么变化呀？生：禾加口，是把那笔捺换成了点。师：对了！捺太长了，为了让一让右边的口，所以呢，捺就变成了点，这就是汉字之间的避让。字与字之间都懂得避让，那我们同学之间更应该友好相处，对吗？

教者在对比“禾”和禾木旁的不同时，不仅引导学生从直观上关注这两个字的差异，而且还引发学生思考为何会有这样的变化。教者把汉字部件之间的避让关系，巧妙地将同学之间相处也应该互相谦让宽容结合在一起。这种细节的处理，特别适合低年级孩子的认知特点和思维特点，同时还为后续的写字指导提前做了渗透。

《小母雞种稻子》这一优秀课例已研读完毕，但它就像一颗承载着无限希望的小小的种子，已经播撒在我的心田。接下来的日子里，我要学做那只勤劳的小母鸡，不怕苦、不怕累，尤其要把这次网络培训中所吸收到的“丰富营养”，及时输送到教学实践中去，“辛勤劳作”，勇于探索，善于反思。

（作者单位江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学）

期待希望作文篇4

目送春风的得意,聆听春风的吟唱,更加绚丽的艳阳如期而归,更加灿烂的微笑迎面而遇,更加靓丽的倩影纷纷而露,更加爱你的――夏天,向我们走来。

我期待在浓浓的夏日里,在火热的太阳下,我可以和伙伴们无忧无虑的玩耍在公园里,玩耍在清澈的小河边,玩耍在碧绿的草丛里………聆听着悦耳的蝉的歌唱,吃着美味的雪糕,谈着儿时的趣事,别有一番情趣!小学生作文 wwW.

我期待在炎热的夏日里,可以坐在属于自己的小书房里,静静地思索。来到书的百花园里,享受每一朵鲜艳的花朵带给我的清香与乐趣;沐浴在书的阳光下,享受每一缕阳光带给我的.温暖;畅游在书的海洋里,欣赏海洋深处五彩斑斓的鱼儿;飞翔在书的天空中,品味在蓝天白云中的翱翔……让书的雨露滋润我的心田。

我期待在凉爽的夏夜里,凉风习习,我和家人在树下乘凉,在明月撒下的清辉下欢乐的拉家常,说笑话,讲故事,在树干上捉蝉……作文

我期待在夏日的暑假,暑假里,我可以上我喜欢的课外学习班,让我的课外生活更加丰富多彩,使我的知识更加广泛;我可以和我的好朋友游泳、打球、下棋、打牌……我可以拥有充足的睡眠,每天都可以睡到自然醒。我可以看我喜欢看的电影电视,从中学到知识。我可以在图书馆里尽情的阅读我喜欢的读物,来扩大视野,陶冶情操。我可以和家人们游览祖国的名山大川,并要留下许多美好的回忆――照片。

在我的期待中,夏天如约而至。就如我想象中的那样,带给我又一个多彩缤纷、精致、美丽的季节!作文

郑州市回民中学初二李妍青

小学作文：期待篇5

又是一年岁初。

就知道这一年会很顺畅。也有只属于我们的快乐。晚上躺在床上，倾听着外面的风声，心里不禁开始幻想。又会如何。

去一年，又属于全世界的奥运会，今年，有属于中国的全运会，而且就在我们济南召开。

我们也有属于自己的年初。

虽然知道幻想没用，一切都只能听从命运吩咐。但我知道，我们能够控制命运。它是属于我们自己的。

希望不再渺茫。因为我们已经来到了。

又是一个开门红。

2009年1月1日早上8点，我去上课。

一开始很厌倦，辅导班怎么组织元旦上课。到了那里，气氛就不一样了。同学们不光是考试，还有对新年的祝福。贺卡都传开了，每个人都在互相传递着祝福。我就收到了20多张贺卡。这只是一早晨。

开始考试。

看看这些让人郁闷的题目，所有人都无可奈何。不知道今天会考多差。算了，能做多少做多少吧。先做会的。

无奈，还没做完，就要交卷了。交上吧，安心写作文。这可是我的得分点。不能在这里考砸了啊。

看看作文要求：

1.请以《大爱无声》为题目写一篇作文，文体不限，诗歌除外。

2.字数控制在600-800之间，要有详细的描写，有详细的事例。

还好，写得比较顺利。

好久以后，卷子发下来了。我连看也没看，就回家了。

回家，看看成绩，我简直高兴得要死。

满分130，我考了119。

新年，开门红。期待着以后，延续好运气……

Ps：今天写得真烂，根本没有详细写。文章主题也不算突出，只不过简简单单的叙述了一件事情，以它来衬托我的2009是开门红的。硬着头皮发上去吧。欢迎批评……

作文期待篇6

期待长大

什么叫长大？三岁小儿生病时打针吃药，会嗷嗷大哭，而**则会处之泰然。这就是一种长大——成熟地面对问题，不畏痛苦，以正面地寻求解决之道。因此，长大是一个非常痛苦的过程，它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后，学会不再流泪与逃避。但是长大却值得期待，因为只有学会在问题与挫折之前不再逃避，才能积极地解决困难，取得进步。一个人需要期待长大，一个国家、一个民族同样需要期待长大。

长大意味着能成熟地运筹人生之路，处理各种难题，而首要之事是拿出正视问题的勇气与态度，迎难而上，使问题迎刃而解。这可以说是幼稚与成熟的一道分界线，也可以说是可期待的长大的一个准则。被后人津津乐道的卧薪尝胆的越王勾践也并不是生就有成大业之资，若不是其最初不听范蠡劝谏，又怎会失掉江山。但是勾践却没有消极，也没有继续刚愎自用，而是认清了失败的残局，采纳了范蠡的乞和建议，忍辱负重向吴王俯首称臣，问疾尝粪。回到越国后勾践励精图治，卧薪尝胆二十年，终成就千秋霸业。直面失败并不畏艰难地积极进取，这是一代帝王的成长之路。诚然，这是一段艰辛痛楚的过程，它是挫败之痛、损伤之痛，也有遗失颜面之痛，而长大，就是告诉自己不再怕痛。害怕与逃避并不能使痛苦减轻，反而拖累了去寻求解决之道的脚步。为了人生路上的不断进取，这样的长大必须期待。

长大不仅为个人所期待，一个国家、一个民族也同样期待长大。我们的国家和民族就正在经历一个成长的过程。这个过程并不是一帆风顺，而会发生各种问题。2008年的三鹿毒奶粉事件让人不禁质疑，我们社会主义的市场机制到底存在了哪些漏洞；2010年广州亚运会成功举办背后的财政赤字足以让人反思中国在国际化中为了打响城市品牌而忽略的社会民生；2011年长江中下游的旱涝更是在警戒我们为了发展经济而付出的生态环境代价。这些问题并不是中国独有的，世界各个国家都在发生，但是解决问题的能力却有高下，而解决问题的首要就是敢于正视问题！在挫折和问题面前，一个成熟的民族会反思自己的不足，而不是怨艾地逃避或嬉皮笑脸地装不在乎。这一个成长过程当然会很痛。承认自己的失败与错误会很痛，痛定思痛后的挥利剑、斩毒瘤也会很痛，而长大就是要站在解决问题的进取高度，逾越这些疼痛。为了整个民族的生存和发展，这样的长大必须期待。

长大就是从幼稚走向成熟。成熟的表现之一就是解决问题的能力，而面对问题的态度则是解决问题的先决条件。能正视问题，进而深刻地自省，才是真正的长大。尽管总会经历疼痛，但为了破茧成蝶，我们期待长大。对个人如此，对国家和民族更是如此。

我期待长大，长大是什么？对小树来说，长大是树干上又多了一圈年轮；对花儿来说，长大是从冒出第一片绿叶到绽放；长大对我们来说，有很多很多的理解：可以说过生日就是长大，也可以说长高就是长大，还可以说会思考问题就是长大了。我是一个小女孩，我渴望长大，期待长大„„

二年级时，开始学写作文了，我犯愁得直挠头，不知从哪下手。我叫妈妈帮我写，她一口拒绝了。后来妈妈给我买了很多书，教我如何阅读，使我爱上了阅读。在日常生活中，不会让任何一个引导我的机会从她的“魔爪”中溜走。现在，只要老师布置了作文，我就能轻松地找到素材，捕捉灵感。我时不时都会想起妈妈的一句话：妈妈希望给你的是一根鱼竿，而不是一条鱼。妈妈想让我自己动手，丰衣足

食，钓几条大“鱼”！当我明白这个道理时，我想，我长大了，我渴望长大，期待长大„„

有一次我去参加“三独”比赛，别人都有家长陪伴，只有我孤零零的一个人，别人表演时都有父母加油打气，我多么希望爸爸妈妈也可以在我身边。起初，我委屈得眼泪都要掉下来，后来转念一想，我这是独立了。小鹰的羽毛刚长健全就独自去学习飞翔，不依靠母亲，正因为这样，它才会成为搏击长空的雄鹰！当我明白

这个道理时，我想，我长大了，我渴望长大，期待长大„„

元旦节，我和妈妈来到福利院，陪孩子们玩。福利院的孩子们虽然不知道自己的亲生父母在哪里，但是他们有一个共同的姓———“郴”。有一个让我印象深刻的小女孩，她叫丫丫，只有一只手，见她愁眉苦脸，我便主动上前找她玩。我们玩丢石子，捉迷藏，玩得不亦乐乎，她紧锁的眉头舒展开来，脸上洋溢出灿烂的笑容。看着天真的她在草地上跑来跑去，我的心里也感觉无比快乐，原来给予别人快乐，自己也会获得快乐。当我明白这个道理时，我想，我长大了，我渴望长大，期待长大„„

【实用】期待作文篇7

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的期待作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期待作文篇1

小女孩的母亲出差了，出门前，她答应给孩子买一个新款洋娃娃。好不容易抚平又哭又闹的孩子，看着犹自甜甜绽放笑容、眼角上还站着些许泪珠的女儿，母亲心里塞满了甜蜜，她觉得，自己的确该为这笑容付出些什么。

等待的日子总是漫长的，十天的时间被女孩儿熬成了一个季节，母亲却还未回来，只寄来一个洋娃娃和一封信。幸好，女孩的父亲也回来了，女孩还在慢慢期待着。

日子一晃就过去了，小女孩也在期待中渐渐长大。几年了，母亲却始终没有回来。她曾问过父亲，父亲却告之母亲被一件很重要的事情给拖住了。但女孩儿似乎从父亲躲闪的目光和略带苦涩的神情看出了什么，可母亲每个月寄回的信却使她安心不少。

父亲仿佛越来越忙了，事务也一天天多起来，原来有些拮据的家境也渐渐变得富裕起来。女孩儿也很懂事，学会了做家务，煮饭炒菜，也开始帮父亲分担一些压力，也中那一份期待的感觉也淡了不少。

又过了一段日子，女孩儿从旁人的口风中猜测出一些事，那是她不想、不愿、也不肯相信的事情——她的母亲，早在出差不就，就永远地离开了她。女孩儿在晚上父亲回来后质问他，得到的却是肯定的答案。女孩儿几乎失去了全身的力气，她跌跌撞撞地回到房间，父亲并未阻止她，他知道，女儿需要的是时间。

女孩儿期待的事终究没有发生，母亲真的走了。她在房间里，又失眠了。半夜，耳畔收音机里传出沙哑而低沉的声音：“……当一个爱你的人离你而去后，你得想想身旁还有爱你的人吗？……”她翻了个身，想到母亲走后的事，想到母亲每月的信，想到父亲疲惫的双眼，想到父亲脸上的皱纹，想到……

她的眼眶再次盛满泪水，但嘴里发出了会心的笑声，她心中，终究还是有所期待的啊！

期待作文篇2

这几天，小区里的银杏树都变得黄黄的，大风一吹，就“唰唰”地掉了下来。特别是今天早上，我看到很多汽车上都堆满了金灿灿的银杏树叶。真的很好看！爸爸告诉我：云南腾冲县有个著名的“银杏村”，那里的银杏树可都有上百年的历史了。爸爸还给我看了上个月去那个未开发过的“银杏村”的照片。哇，可真得比我们小区的银杏树粗壮多了。那么的大，那么的多！真的很好看！整个村子都种满了银杏树！爸爸还说：那里的天空真的是“蓝天白云”，没有空气污染，没有工业厂房，有的，只是惬意和懒洋洋的舒适！让人“流连忘返”！呵呵，爸爸也想偷懒！住在那种地方！我可不想，没有了我熟悉的小朋友小伙伴和亲爱的老师，是很难受的！可是，当我看到那里的火山、蓝天、白云、草地、耕牛、照片——我还是有些心动了！！啥时候，有假期可以和爸爸一起去看“红豆杉、银杏树、放牧的牛羊群、火山、碧海大热浪、蓝天白云”呢！

期待作文篇3

我不喜欢冬天，因为我讨厌冬天的寒冷，讨厌冬天的沉重；我不喜欢冬天，因为我讨厌灰色的天空，讨厌沉睡的大地；我不喜欢冬天，因为我讨厌紧闭的门窗，讨厌厚重的衣服；但是有一点，我必须承认，那就是我喜欢雪。

有人说雪是世界上最纯洁的，因为它是那样的洁白无瑕；有人说雪是世界上最肮脏的，因为它是那样的充满杂质。我不想去分析究竟谁对谁错，因为我喜欢雪，无论它是纯洁还是肮脏。

我常常奇怪，究竟是怎样的造物主，创造了这样美丽而又可爱的雪花。我想，他一定是个顽皮的天使，又或者她是个美丽的仙女。我常常猜想，每当有人许愿，上帝就会制作一片雪花。等到人们的愿望实现，上帝就会放飞这些雪花。

所以，雪花才会一直飞舞，从天上到地下。它飞舞，因为它是愿望的承载者；它飞舞，因为它是愿望的实现者。站在窗前，我许下心愿。然后，我会一直静静等待，期待属于我的那一场雪。期待一场雪，我想，不久之后，上帝一定会为我下一场最大最美的雪。

期待一场雪，我祝福，我等待。

期待作文篇4

盲目的欲望只会让矛盾丛生。——题记

斜阳西下，落日熔金，操场上。一群人正不停地训练排球，那便是我们。一群为了老师的“火锅”而奋斗的热血少年。

曾经“气吞万里如虎”的我们，如今也只是为了毫无价值的欲望而奋斗的初学者。

苦练取得成效，我们赢得了首场胜利。却让我们觉得那“火锅”离我们更近了一步。相信勤能补拙[注: 勤奋能够弥补不足。]的我们，更是拼命的训练。可接下来，大意的我们却连输两场，我们失落了。我们却未放弃，因为我们就是四面楚歌[注: 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。]的项羽，义无反顾[注: 义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。]地杀出此时的境地，才能取得最后的胜利。

于是，我们醒悟了，导致我们连连失利的原因，不是我们的技术问题，而是欲望。我们的欲望到底是什么？是为了吃火锅吗？当然不是，是为了属于我们十一班的荣誉！

想通了的我们不再有心理负担。因为我们知道：胜利只是一场重在过程的经历。只有轻松的我们才是最强大的。

在比赛前，我们互相鼓劲，在比赛中，我们互相勉励。就这样，我们取得了最关键的两场比赛的胜利。可这并未结束，因为我们在期待胜利，期待最后一场比赛的胜利，最终的胜利。为了属于我们十一班的荣誉！

有了欲望的我们，犹如鱼儿得到了水，我们更注重配合，更注重防守，也更注重我们比赛的心态。因为，我们明白：没有稳重而放松的心态，那盲目的欲望只会让矛盾丛生。

我们期待胜利，因为我们需要无限的胜利来证明我们无二独一的十一班。

斜阳西下，烈日熔金，操场上。一群人正不停地训练排球，那便是我们。一群期待胜利并为了属于十一班的荣誉而奋斗的热血青年

期待作文篇5

快毕业了，往事悠悠。

记得六年前，我们还是一个个含苞欲放的花苞，而今，我们已是一个个渴望飞翔、期待飞翔的雏鹰！我们就要离开这个拥有6年回忆的地方了，我们希望在分别之即还可以有座连接我们日后的桥梁，在学校领导的关心下，我们的班级网站终于诞生了，罗冰洋同学给它起了一个响亮的“期待飞翔”。在小网管们的努力下，网站的建设已是初具规模了。

同学们心目中的网站要有一片自己的天空、优秀的作文、学习的方法、作业的指导、紧急的通知…，在这上面都能找得到，同学们还希望在网站中有华丽的主页，精美的图片，丰富的内容…我们的网站要努力做到日日更新，月月更新，让网站发挥出它应有的功能，而当天的名人名言也应该在首页中出现，同学们盼望班主任刘老师能在网站中给我们留言；在英语日时，优秀的英语短文、小诗、小报、短剧的图片、文章等也要出现在我们的网站中。

在网站上，同学们倾注了自己的时间、精力，这对于毕业班的同学来说是难得的，对于同学们对班网的关心，我感到十分高兴，正所谓，“雁过留声”，同学们都希望自己的声音是校园里最美、最响的声音。

“长亭外、古道边，芳草碧边天。晚风拂柳笛声，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今霄别梦寒…”这首离别的曲子已经轻轻在我们耳边响起…

期待作文篇6

同学们，你们是不是非常喜欢过节呀？在各种各样的节日里，你们都收获了很多的快乐吧？我们国家已经有许多丰富多彩的节日了，如果请你来设计，你还想有什么样的节日呢？想象一下吧！看看谁的想象独特、丰富而有意义。我喜欢玩电脑游戏，几乎每个双休日和暑假

同学们，你们是不是非常喜欢过节呀？在各种各样的节日里，你们都收获了很多的快乐吧？我们国家已经有许多丰富多彩的节日了，如果请你来设计，你还想有什么样的节日呢？想象一下吧！看看谁的想象独特、丰富而有意义。

我喜欢玩电脑游戏，几乎每个双休日和暑假，我都要玩电脑游戏。现在，我家的电脑上只有一种游戏可以玩，时间长了就没有新鲜感了。我想换换其他游戏玩，可是需要钱，很麻烦，再说安装一个游戏需要很长的`时间。于是我常常盼望着有那么一个“游戏节”，那该多好呀！

到了那一天，所有的人都会把自己喜欢的游戏发布到网上，于是，就有了无数种好玩的游戏可以任你挑选，想玩哪个就玩哪个，让你玩个尽兴，玩个痛快！而且所有的游戏都不要钱，只要你玩得开心，推销这个游戏的人就会很高兴！

在那一天里，人们还会在天花板上、墙上描绘各种游戏场景，每个游戏大厅里都会有和那个游戏有关的人物、武器和物品，还有跟真的一样大小的游戏模型，有真人扮演的游戏中的角色，这一切，都令你仿佛身临其境，似乎就生活在游戏的世界里。相信你一定会入迷的！而且，那一天还会进行“游戏大比拼”呢！如果你得了冠军还会有奖金拿。最后，我们还会进行评比，以票数多少来决定哪个游戏最受欢迎。

怎么样，我想象的游戏节好玩吧？真想有这样一个“游戏节”啊！

期待作文篇7

每个人都想借双成功的翅膀，去翻越那悬崖峭壁，掠过辽阔的海洋；借双独立的翅膀，飞过遥远的天际，看看山那边的那边是什么？期待时光能够停留，慢慢品味人生。借双希望的翅膀领略世界的精彩，成为大人、学会独立、懂得人生哲理。在遥远的天际，凌乱的思绪掠过远古的隧道，等待喜讯的到来，当时间慢慢在手指间滑落，无愧的心目睹后悔的源泉。

回首昨天，应是问心无愧的。付出了就付出，失去过就失去过，不必愚蠢的去寻求所谓的遗失，后悔了就后悔了，后悔无需摇头那是信心的开始。面对今天，应是信心百倍的；雨过天晴乃见彩虹，当狂风过后乃是风平浪静。期待去狄略风口的遮挡，用尽一生的承诺指明前进的道路，当蝴蝶破茧而出时，它可以与风共舞，与花为伴，可以享受妩媚的阳光，它也得到飞的自由；美丽的鲜花有了绿叶的依偎，才显得清纯红润。

西下的夕阳映红了晚霞，一只孤鸟正向东南方向飞去了。扑国蔚蓝的天际，留下了依片片浮云，残缺了灰色的天空。我期待自由，我会一直期待；当灰色的天空运转蔚蓝的天空，正是白云的衬托，才显得静穆安详，却记：没有希望的希望比绝望要好！

我期待成功、期待爱的归来、期待幸福也期待伟大的成就。不要在记忆留下风口，留下残缺，让肆虐的风卷起我的长袖、卷起我的梦，敲醒无知的自己、敲醒千年沉睡的土地。当等待之后、当努力过后，那是幸福的始端。请相信唯有用实际去传递心中的邮票，才是真正的自己，才是自己所谓的期待！

期待作文篇8

一条长长的小路，弥漫的是记忆的迷茫与念想，我站在了路的一头，畅想着的，是以往的悲寂，记忆的长河奔流不止，是谁在轻轻地叹息。

彼岸的花开了，火红的曼珠沙华，妖娆艳丽，微微摇曳的花瓣，是在为谁而祈祷，亦或是可悲的同情？我不知道，也不想知道。曼珠沙华，是象征轮回的花朵，一世的恩恩怨怨，爱恨情仇，终将在此化为尘烟。在一切清零之后，又有谁还记得呢……

“月白风清花袭人纱窗青灯透双影……”一曲《梁祝》在收音机中缓缓唱出，而梁山伯与祝英台那暖如初春般的相遇也似乎在眼前浮现。相逢那年，祝英台还是二八年华，年轻美貌，风华绝代，而梁山伯还是英俊潇洒，两人初见时的美好，那一段无忧无虑的日子，或许是一生中最美好的是事情了吧……

“叮铃”，是门外的风铃响了，我悠悠朝着门外望去，是爷爷奶奶回来了，两人似乎还如年轻一般恩爱甜蜜，听爸爸说过，爷爷奶奶当年是历经千辛万苦才在一起的，爷爷年轻的时候相貌英俊，又是党干部，而奶奶却只是一介农民，家境贫困，可是两人却义无反顾的走到了一起，不顾家人的反对，也不顾好友的劝阻，只是勇敢地追求着他心中的爱与温柔，两位老人的爱也随着爷爷的保护一起保存了将近六十年了，也幸福了六十年了。

“花前月下常相会，撮土为香山海盟……”楼台相会的一幕幕，或许是梁祝结局的一个预兆，两个有情人在几乎是所有的人的阻碍下被迫天各一方，这似乎是和爷爷奶奶一样，但却也有着最为根本的区别，爷爷对奶奶的不离不弃，对爱的执着追求，对感情的认真与朴质，似乎就让他和奶奶的婚姻平平淡淡又不失爱与甜蜜的长存了下去，而梁山伯和祝英台的爱情却以悲剧收场，或许也有着自身的原因呢……

“妹妹在想什么呢？都不跟奶奶说话。”我回过神来，看着站在门口手却紧紧相握的爷爷奶奶，笑了：“因为我怕爷爷吃醋呀！”听了这话，奶奶笑着指着我的额头，道：“就你这小妮子贫嘴。”而爷爷也在边上笑了。这种平淡却又温暖的日子，也许就是当今世上人人向往的生活吧。

“今生无缘同白首，待到来世叙旧情。生不相守死相从，黄泉路上结伴行。双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。”梁祝最后两人的做法确实令人心酸，也算是为爱而痴，为情而狂吧，如此痴狂的举动似乎与爷爷当年也不相上下了呢。爷爷在那时对奶奶的爱是无法用言语来表达的，听说还差点干出了出乎了所有人预料的事呢，爷爷奶奶两人的爱情是令所有人羡慕的，我也曾幻想过是否在未来我也能如此幸福？我不知道，不过我愿意期待着，期待着幸福的生活……

“妹妹，别想了，进屋吃饭了。”看着屋里一对幸福的老人，我笑了，我不是一直都很幸福吗？爷爷奶奶恩恩爱爱，对我也是十分疼爱，我一直都活在幸福里啊！

还是那一条长长的小路，可有的却不再是孤寂与凄凉，那是一条充满着欢声笑语的路，一条通往幸福的路。

窗外的微风柔柔地吹起，却不知那些曼珠沙华是否还在盛放，亦或是她也去追求属于她自己的幸福了，我不知道，可我愿意期待……

要记住这篇文章哦：期待幸福作文1200字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

期待作文篇9

新年的钟声即将敲响，大家都有新年的愿望，我也有，那就是让我的成绩更上一层楼，长大以后有势力，有出息，有能力。

想起语文老师对我们说的话，我恍然大悟，如果长大以后没有文化素质，就是像走兽那样活着。我们有一句名言叫做：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这句名言让我难忘。与其在家中玩，还不如利用空余时间看看书，这样就会养成爱学习良好的习惯。

我便又想起了孔子说的一句名言：温故而之新，可以为师矣。这样的话，知识很全面，一说起话来有声有色，受到人们的重视。可是有些人认为，读第几年级就做第几年级的作业以及书，读过的做过的都若无其事，这样一来，成绩也跟不上来，这种做法是不可靠的。

语文老师对我们苦口婆心的教导，给我们开路灯，让我们不要走向犯罪的道路。新年礼物，就在这拥有丰富知识的礼物盒里面吧！让我们去接开它，看到它的神奇。

礼物盒的神奇就是让我学到知识、成绩不断的上进、成为一个受人们尊重的人。这也就是我的愿望，我的方向。我一定会用行动让它变成现实。

这就是我的新年愿望，你的新年愿望是怎样的呢？

期待作文篇10

1949年lO月1日，鲜花如潮的天安门广场，站起来的中国人翘首等待第一面五星红旗冉冉升起。从那以后，古老的长城唱出了新的歌谣，咆哮的黄河奏起了欢快的乐章。

地球由西向东昼夜不停地旋转着，岁月的长河就这样承载着一个个跳跃的音符，缓缓地流人改革开放的里程，她用自己独特的方式讲述着一个春天的故事，故事中那着盛装的母亲在紫荆花、莲花的簇拥下，张开膀臂，深情地等待着她的游子百年回归。

进入2l世纪后的申奥热潮中，华夏儿女又把历史的目光锁定20xx，聚焦萨马兰奇，等待“中国——北京”那一声郑重的宣布。

千年的等待!百年的等待!历史的等待!未来的等待!

宇宙的回音壁上传来了世界的呐喊：我们等待东方巨龙的崛起!腾飞!

期待明天作文篇8

时光流转，绿了芭蕉，红了樱桃匆匆中，渐渐褪去了我的青涩。

昨天，我还是一个天真可爱的幼儿园小朋友，每天拉着妈妈的手不肯放开，紧紧跟在幼儿园老师身边，时时担心陌生小朋友的敌视。用稚嫩的小手拿起勺子，学着把香甜可口的饭菜稚拙地送进自己的嘴里。用天真的童声读一个个生动有趣的童话，用幼稚的小手笨拙地写下：1、2、3再看看老师给打的100分，开心得傻笑!

今天，我已经成长为一个名副其实的小学生。我学会了自己穿衣服、自己整理书桌。我也学会了拿起一本书，安静地坐在自己的书桌前，沉浸在读书的快乐中。学校每周一的升国旗仪式上，我胸前戴着鲜艳的红领巾，看着冉冉升起的五星红旗，庄严地举起右手，向国旗敬礼，向祖国敬礼!

明天，会是怎样呢?我是不是能成为一名优秀的大学生?每天奔走在曾经仰慕的校园，获得更多的知识?我是不是会成为一名科学家，发明许多东西?我是不是会成为一名工程师，设计出更多的建筑?我是不是会成为一名作家，用自己的笔书写小说、童话

初三期待的作文篇9

其实这么多年来自己的日子好像一直没有宽松过，每次聊起来关于钱的话题，总是紧巴巴的!四舅也没有过多的回复，大概是想着我又会去诉苦吧!其实这么多年来，我已经习惯了这样紧巴巴的日子，也没必要揪着一个话题一直说!

只是我跟四舅说真的不知道什么时候才能够花到某人的工资，每当听到一首特别红的网络歌曲，老公挣钱给老婆花!听到这首歌的时候，自己都感觉不尽的伤感!

这么多年来，自己好像从来没有痛痛快快花过某人的钱，虽然说是最初的几年，也做了几年伸手族，就是需要花什么钱，就得盼着某人的那点工资，可是说实话，那点工资真的花的现在想起来都有点难过!那是伴随着无数的争吵得来的!

后来的自己就一直努力的挣钱，虽然挣得少，但也基本上够自己花!最后的结果就是这么多年来自己好像一直习惯了话，自己挣的钱!然后也就养成了花，什么东西都精打细算的习惯。

说到花某人的钱，其实自己心里还有点小期待，记忆特别深的就是有一次他发了5000块钱的工资，然后自己拿了100块钱，特别高兴的说，总算是花到某人的钱了，可是后来那100块钱好像也是买了家里的一些生活必需品!

今年因为某人换了工作，而且是一份完全靠本事来挣钱的工作，没有底薪，不管吃住，挣的那点钱真的能够管得住自己就已经不错了!

然后自己心里就特别的期待，什么时候也能够花上某人的工资?就像那首歌里唱的，老公挣钱给老婆花，老婆随便花!自己的要求，那没有那么高，不需要随便花，只需要多多少少花点就可以了!

期待长大作文篇10

“铃铃铃……”一阵闹钟声把我从睡梦中唤醒。我睁开朦胧的睡眼，走去洗手间刷牙。我不经意地向爸爸的床上看了一眼，让我大吃一惊的是，爸爸的床已经是空荡荡的了!“爸爸这么早去了那里呢，真奇怪!”我想。爸爸是个司机，以前从不这么早出门，他今天到底是怎么了呢?

下午放学回到家，已经5点多了。我连忙打电话给爸爸。我问爸爸今天早上去干什么了，他笑笑说现在他负责给单位的领导开车，因为领导的家离他的工作单位远，所以为了不使领导迟到，爸爸就要早些出门，这是工作的需要。这时，他话锋一转，说：“饿了你们就先吃饭吧，我可能要晚些才能赶回，请转告妈妈。”他还说以后都要这么早去上班，而且可能很晚才回来。我听了十分心疼。爸爸为这个家操劳了多少啊!天天早出晚归为的只是为了家人能过上更好的生活。想到这，我的泪不知不觉地流了下来，发誓要努力学习报答父母。

夜深了，窗外漆黑，妈妈也为这个家操劳着。她是某单位的一个临时工，工作量很大，回到家还要做家务，又要为我的学习、生活而操心，已经成为一个大忙人了。这不，前几天我病了，她一夜没睡，给我量体温、擦汗，叫我起床喝水……忙个不停。妈妈是个平凡的人，她的精力是有限的，她也知道累，但为了我，为了这个家，她从没喊过累!“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”。是我催白了父母的黑发，岁月也给父母的脸刻上深深的皱纹……

我渴望长大，因为长大了，我就可以挑起压在父母肩上的重担!