催眠童话小故事（推荐11篇）
从前，松鼠快乐地住在一片大森林里，但它在这片森林里有很多很多的天敌，弄得松鼠惶惶不可终日。
有一天，松鼠正在一棵大树下乘凉。它看见鸟儿在树上唱着歌儿，看到这个情景它突发奇想。它想：要是我也能在树上该多好呀!那样敌人就捉不到我了。我能不能爬到树上去呢?于是它尝试着爬了一下树。嘿!还真能爬上去呢!只是在爬上去的时候，总是跌跌撞撞，总觉得要摔下来了。它不知道为什么会爬的这么艰难。
于是，它决定去问森林里最有学问的马博士。它疑惑不解地问：“马博士，我爬树的时候为什么很容易摔下来呢?”马博士很耐心地对它解释：“因为你的尾巴太短了，重心不稳，所以容易摔下来!”小松鼠似懂非懂地说：“那要怎么样才能让尾巴变大呢?”马博士仍然很耐心地说：“在两座高高的大山里有一条宽宽的大河，那后面有一片森林，在那里住着一只黑熊。
他有一管神奇的药膏，只要涂到尾巴上，尾巴就可以变大!”松鼠告别了马博士，按照马博士的指引，翻过两座大山，越过大河，历尽千辛万苦，终于找到了黑熊，拿到了神奇药膏。它把药膏涂到尾巴上，过了几天，尾巴果然变大变长了。
小学语文新课标指出:精读的评价, 要考査学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现, 重视评价学生对读物的综合理解能力。 《小露珠》一文是一篇童话故事, 在阅读教学中, 可采用教师泛读与配乐朗读这两种形式进行教学。 首先, 教师应当正确、流利、有感情地朗读文章, 让学生边听边想, 把文章中的情境融在脑海中。 通过教师的泛读能够让学生对于文章的内容有初步的理解与感悟。 对“文中到底谁喜欢小露珠”这个问题得以解决, 分别是小动物们 (小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶) 和植物们。 解决好这一问题以后, 文章段落的划分非常明显, 同学们对这篇文章有了整体把握。其次, 如何恰当运用配乐朗读为课文教学增添情趣, 帮助学生对课文进行理解与感悟。 《小露珠》一文, 通过小露珠从形成到消失这一过程描写的童话故事。 根据三年级学生的认识规律, 我将采用配乐朗读, 同学们在听见音乐时朗读欲望被激发。 在这个过程中视觉与听觉相伴, 让学生感知小露珠的美。 这一教学过程中, 我采用了以教师为主导学生为主体的教学方法, 课堂教学效果良好。
二、多媒体配读为辅, 让学生积累背诵
学生对于文章有了一定的朗读基础后, 辅以视频及图片, 让学生在图片中触发对于文章的热情。 通过图片的搭配进行阅读, 对于三年级学生来说是一个不错的选择。 让学生观赏完图片后进行阅读, 才能让他们充分领会文章, 读出文章中的真情实感。 我在对学生进行完第一部分的初读课文时, 就让学生领会本文的思想感情。 但文章不仅仅表达了小动物们和植物们对小露珠的喜爱, 更深层次体现了小露珠的外表美和内在美。 因此, 在图片配读这一过程中, 这是要让学生深刻体会的。 我指导学生先看小露珠的形成过程和小露珠的消失过程。 这一过程虽然短暂, 但通过一分钟左右的视频观看, 同学们能够非常清楚地了解小露珠的生存及消失。 同时, 让学生观看图片“钻石”、“水晶”、“珍珠”, 体会小动物们喜欢小露珠的原因是小露珠的外表美。 在执教植物们喜欢小露珠时, 抓住 “把所有植物都装点得格外精神”和 “显得更加生机勃勃”这两处, 相机播放在小露珠映衬下的植物和没有小露珠映衬下的植物, 两者进行对比, 让学生感知小露珠 “牺牲自己, 美化植物”的精神。 这样通过视频及图片的辅助教学, 能进一步强化学生的感悟能力, 使他们通过多媒体积累背诵课文内容。
三、品味词句准确性, 让学生体会内涵
让学生扮演小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶与小露珠打招呼, 在真实的情景中感受小动物和植物对小露珠的喜爱之情。 让学生通过思考, 抓住小青蛙的“蹦”、小蟋蟀的“爬”、蝴蝶的“落”, 思考可否替换这些动词。 三年级的学生对于动物的动作已经有了一定的积累。 因此, 学生能够很容易地回答出不可替换和不可替换的理由, 从而明白作者运用动词的准确性, 让学生进行文字积累。 课文的第六自然段写小露珠“牺牲自己, 美化植物”。 执教时, 抓住“格外精神”这个词和相应的句子, 让同学体会植物为什么喜欢小露珠。 同时, 抓住“生机勃勃”这个词, 品味作者遣词造句的技巧。 在执教第七自然段时, 抓住“小露珠笑盈盈地说”, 其中, “笑盈盈”这个提示语, 让同学们在小露珠的表情中, 感受小露珠的乐观精神和积极向上的态度, 从而反衬出小露珠的内在美。
四、品读体悟自然美, 品味体会情感美
文章写出小露珠外表美:“像钻石那么闪亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圆润”“光彩熠熠”“美丽的珠宝” 写出了小露珠的美, 让人看了动容。 “爬呀, 滚呀”“越来越大, 越来越亮”“ 爬着, 滚着, 笑着” “ 笑盈盈” 这些词语都体现了小露珠的可爱。 除了小露珠外, 文中“小青蛙”“小蟋蟀”“小蝴蝶”“太阳公公”“向日葵”“白杨树”“喇叭花”“鲜花嫩草” 都向我们展示了大自然的魅力, 都逐一体现了大自然的自然美。 文中也有很多美好的情感, 比如小动物们对小露珠的喜爱之情, 植物们对小露珠的依恋之情, 从这些都可以看出动植物之间的美好情感。从这里可以感受出人与自然的和谐相处, 让三年级的学生受到这种情感的熏陶。 通过这些自然美和情感美让学生的幼小心灵得到启发和启示。
五、利用文本资源, 有效进行课堂整合
课文第七自然段讲了小露珠的消失, 而第一自然段写了小露珠的形成。 为了能让学生更好地了解小露珠的形成与消失, 我在讲解最后一个自然段的时候联系了第一自然段, 让学生感受小露珠的生命虽短暂却辉煌, 虽然简单却值得留恋。 结合多媒体进行教学, 让学生在文本之中感受植物对小露珠的不舍之情。 在这里, 我将升华本文的文义, 让学生学习小露珠的外表美和内在美。 告知学生, 做人一定要有内涵, 这样才会受到欢迎。 在这里也许不是所有学生都能理解这句话的意思, 但是经过时间的沉淀, 他们终究是会理解的。 总之, 本节课我以读书训练为经, 以语言训练为纬, 调动学生的多种感觉参与学习过程, 让学生最大限度地发挥自主性、主动性、发展性和创造性。
参考文献
[1]刘彭芝.我的教育观[J].基础教育参考, 2004 (3) :40.
[2]李镇西.做最好的老师[M].文化艺术出版社, 2012.
[3]薛法根.教学思想与经典课堂[M].陕西教育出版社, 2005.
某催眠师家中。
一个患者，光着上身，在床上端坐，他已经被催眠。
催眠师把一个金属片贴在他的胸口，然后，轻声缓语地告诉他，这是一个通了电的熨斗，不停地加热，加热，加热……
过了一会儿，移开那个金属片，催眠师看见，患者的皮肤上出现了被烫伤的斑迹。
这是感觉超敏现象。
更奇怪的是，那个患者说，恍惚中，他看见催眠师拿的就是一个蓝色熨斗，电源线很长，是灰色的。
他是第一次到催眠师的家。
催眠师的熨斗放在柜子里，和这个患者描述的一模一样。
催眠师在暗示这个患者时，想像的正是他家熨斗的样子。
二
有一个画家，他的作品不断获奖。
西方的艺术观猛烈冲击美术界，大家都越画越抽象，他却越画越写实。
不论哪种风格，只要攀上最高峰，就是大师。
在写实的画法上，他走到了极端，也成了大师。
他画的人让人害怕。
那画上的人和真实的人比例一样大，纤毫毕现，眼神咄咄，让人觉得随时都可能从画中伸出一只手，摸摸你的脸。
令人惊叹的是，这个画家没有进过任何美术院校，也没有拜过什么师，因此，媒体认为他是一个难得的天才。
他画画时有一个怪癖，那就是必须闭门造车，不许任何人观看。他的同行、朋友、亲人，没有一个人亲眼见过他画画。
很神秘。
这一天，画家接到电视台一个编导的电话，要请他做一期访谈节目。他答应了。
第二天，一辆采访车把他拉到了电视台。
开始录制之后，他才知道，除了访谈，还有一个环节是现场作画。节目组已经把笔和纸准备好了。编导说，画一幅简单的素描，做做样子就行了。
画家愣了愣，脸色一下就不好看了。
现场观众席上有几百双眼睛，电视机前有成千上万双眼睛。
编导就解释说：“我们请每个画家做节目都有这个环节，作品赠给现场的幸运观众。”
这个画家语无伦次地说：“不，我不画，我今天状态不好……”
编导又说：“您随便勾勒一只鸟都可以。”
“实在对不起，我画不出来……”他一边说一边冒汗。
这件事传出之后，圈里圈外对这个画家产生了深深的怀疑。
一天深夜，这个画家正在创作的时候，太太闯进了画室。房间里灯光昏暗，画家拿着一支笔，一下下在画布上涂着。他眼神呆滞，竟不像一个活人。
太太试探地说：“这房子多暗呀，再开个灯吧。”
他好像没听见，根本不理她。
太太以为他是因为自己突然闯进画室生气了，又说：“我在跟你说话呢。”
画家还是不理她，继续画，嘴里还叨叨咕咕的。
太太有点儿害怕了。她走过去，看见他画的是个清朝女子，都画完了，就差一张嘴了。她推了推他的肩：“你怎么了？”
他猛地回过头来，看着太太，双眼充满惊恐。突然，他直直地指着太太的嘴，说：“妈呀，嘴在这里啊！”
谁都不知道，这个人其实不会画画。每次，他都是先进行自我催眠，然后再开始画画。他在催眠状态中画出的作品，竟然每一幅都是神来之笔。
而这一天，他在催眠状态中，被太太吓着了，一下就走火入魔了。打那以后，深更半夜，他经常提着红油漆溜出去，到处画嘴。胡同的墙，立交桥，公共汽车站牌……到处都是鲜艳的红唇。
三
一个人叫盛立国。
他出差到一座小城市，给一个多年不联系的老同学打了个电话。那个老同学叫李立，他听说盛立国来了，立即邀请他到家里喝酒。
李立说了他家的住址，盛立国去了。
他一进门，就闻见厨房里有煎炒烹炸的香气，扑鼻而来。
寒暄了一阵，李立对厨房喊道：“黄娟，你出来。”
黄娟就一边擦手一边出来了。李立做介绍：“这是我媳妇黄娟，这是我的老同学盛立国。”
黄娟没有说什么，只是笑着朝盛立国点点头，又走进了厨房。
李立是个倜傥的艺术家，而黄娟像个农村来的保姆。而且，李立快40岁了，那个黄娟一看就是刚刚二十出头。盛立国觉得两个人很不般配。
那天，李立和盛立国喝酒喝到很晚。
黄娟很少说话，她一直坐在沙发上，拿一本厚厚的书，一页一页慢慢地翻，从前到后，再从后到前，好像在找一枚永远也找不到的书签。
这情景深深地刻在盛立国的脑海中。
几天后，盛立国出差回来了。
有一次，他和另一个老同学通电话，偶然说起李立和他的媳妇黄娟。这个老同学说：“你别开玩笑了。他媳妇黄娟出车祸，１年前就死了！”
“可是，我千真万确看见她了呀！”盛立国急切地说。
“那就是他又娶了一个女人，也叫黄娟。”
盛立国觉得这个解释太牵强。他开始回忆那个黄娟的面孔和神态，越想越觉得这个女人很诡异。
很快，他又一次出差来到那座小城市，当天就给李立打了个电话：“李立，我又来了。我想跟你谈个事，你必须把你媳妇支出去。”
他来到李立家的时候，那个黄娟果然不在。
他坐在李立面前，想了半天才开口：“李立，这个黄娟是谁？”
“我媳妇呀。”
“你跟她结婚多长时间了？”
“３年半了。到底怎么了？”
盛立国不安地朝门口看了看，低声说：“你媳妇１年前不是出车祸了吗？”
李立一下就瞪大了眼。
“李立！”盛立国叫他。
他使劲摇了摇头，似乎一下醒了过来，惊恐地说：“我好像想起那场车祸了。可是，这个跟我过日子的女人是谁呢？”
原来，李立被他家的保姆催眠了。
他把这个保姆当成了黄娟，一心一意和她过日子。
这在催眠上叫“正幻觉”。
催眠师对已经被催眠的人说：“你最爱的人来了。”
被催眠的人接受了这个语言暗示，立即会做出亲吻、拥抱的举动。实际上，他所拥抱、亲吻的很可能是催眠师随手递给他的一个枕头或者一把椅子。
四
有一个催眠师，他是个盲人。
这天，有个中年男人来向盲人求助。他说他恐惧光亮，可能是精神出了什么问题，想接受催眠。
催眠师把他带进一间漆黑的房子里，和他面对面坐下来。
此时，中年男人看不见催眠师，看不见任何东西。他好像回到了母腹中，心理的恐惧渐渐消失了。他听见有滴水的声音，很清晰，很缓慢：滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答……
催眠师在黑暗中对他低低地叨咕着什么。他微闭双眼，全身松弛，渐渐进入深度催眠状态。
此时，他只能听到催眠师的声音，并且绝对驯从。
催眠师说：“站起来。”
他就站起来。
催眠师说：“坐下去。”
他就坐下去。
催眠师说：“跟我走一圈。”
他就木木地跟催眠师走一圈……
最后，催眠师说：“我数５个数，你就醒过来。现在我开始倒数——５……４……３……２……１……”
中年男人慢慢睁开了眼睛。他发现，他还在那间黑房子里。
“师傅，完了吗？”他问。
“完了。你可以走了。”
“你把我领出这间黑房子，好吗？”
“催眠的时候，我已经把你领出来了。”
“现在我在什么地方？”
“你在太阳底下啊。”
“可是，我眼前一片漆黑啊。”
“你不是恐惧光亮吗？我让你瞎了。”
眼镜猴从门前经过，长长的尾巴绕在脖子上，像绑了条围巾。他敲响了门。
“玉米狐，西米鹿，外面的雪下得好厚哇，你们不来堆雪人吗?”
“不。”玉米狐和西米鹿一起说。
“为什么不?”
“不就是不。”
眼镜猴走后，玉米狐与西米鹿互相看了一眼，同时想起了去年的冬天。
去年的冬天，玉米狐与西米鹿花了整整一上午，堆了一个大雪人。
那是一个多么神气的雪人哪!高高的个子，胖胖的身子，顶着个水桶当帽子，插着根萝卜当鼻子。
玉米狐与西米鹿高兴地围着雪人转起圈来，转着转着，他们惊讶地发现，雪人竟然也伸伸胳膊踢踢腿，跟他们一起跳起舞来啦。
“谢谢你们给了我生命。”雪人乐呵呵地说。
“欢迎你，我们的新朋友!”玉米狐与西米鹿一起说。
有了这个雪做的朋友陪伴，玉米狐与西米鹿的冬天过得好快乐啊。雪人帮他们盖了一座雪城堡，里面有雪做的桌子和椅子。
雪人推着雪橇，雪橇上坐着玉米狐与西米鹿，三个人在山坡上滑了一次又一次。雪人打雪仗可厉害了，玉米狐与西米鹿合作都不是他的对手……可是，这样快乐的日子，在春天到来的第一天就结束了。
那个暖洋洋的早晨，当玉米狐与西米鹿赶到他们每天和雪人见面的地方时，雪人已经不见了。
树上、地上、湖面上……所有的冰雪都融化了。
西米鹿哭了，玉米狐的眼睛也红了。他们可以猜到发生了什么事。
他们难过了好久好久。
现在，又一个冬天来了。可玉米狐和西米鹿怎么还有心情再堆一次雪人呢?他们宁可懒洋洋地待在屋子里。
窗外又传来了叫声：“玉米狐，西米鹿，快出来呀。”
“别叫啦，不去就是不去。”玉米狐说。
“咯咯……也不想见见老朋友吗?”
玉米狐正有点不耐烦，西米鹿的耳朵却竖了起来：“玉米狐，你听这声音……”
玉米狐一愣，他突然想起：这是雪人的声音呀!
玉米狐与西米鹿像两枚被发射出去的炮弹那样，抢着冲出屋子。
迎接他们的，是一地白茫茫的雪花。雪花在呼唤着玉米狐与西米鹿：“你们可算出来啦。快帮帮忙，把我的身子捏出来呀!”
“哦!”玉米狐与西米鹿高兴地应着。他们像去年一样，卖力地滚起了雪球，要给雪人一个高高的个子，胖胖的身子……
“我们还以为你消失了呢。”他们一边干一边说。
“我只是去旅行了。”雪人扭扭刚捏好的腰，“当天气慢慢变热，我的身体也就越来越轻，我像一阵风似的飞了起来。飞过山，飞过河，飞过森林，飞过大地……去了好多好多地方。当天气慢慢变冷，冷到我可以从天上下来时，我就又回到了这里，回来见见我的老朋友……”
温暖的春天再次到来时，玉米狐与西米鹿看着雪人融化后的痕迹，朝天空挥了挥手。
他们一点也不难过。他们知道，雪人只是旅行去了。下一个冬天，他就会回来。
他在捉老鼠的时候，喜欢运用一些《孙子兵法》里的计策。比如有一次他运用了引蛇出洞的计策。他在老鼠经常出没的地方放上一块蛋糕，然后就躲在附近的草丛里等待老鼠来取。
老鼠嗅到了蛋糕的香味，饥饿难忍，从洞里钻出来。可是老鼠很狡猾，只出来一只，其余的老鼠把脑袋伸出洞口向蛋糕望了一眼就把脑袋缩进洞里了。出来的这只老鼠东张西望了一阵，他那小心翼翼的样子好像前面那块蛋糕是一枚炸弹似的。当他确认周围确实没有敌情时，才轻手轻脚走过去。他走到蛋糕跟前嗅了嗅，嘴角流出三尺来长的口水。这时他仍有些不放心，他在蛋糕上贪婪地咬了几口，没发现什么危险，于是放松了警惕。
小猫咪真聪明，他没有在这只老鼠刚走出洞时就扑过去，也没有在小老鼠吃蛋糕时扑过去。小猫咪知道那整整一窝老鼠最终都会出洞，因为那块蛋糕实在太大了，凭一两只老鼠的力气根本无法运回洞。如果自己不等整窝老鼠都出洞搬运蛋糕，就扑向这只出洞执行侦察任务的老鼠，就会把那些准备出洞的老树下得再也不敢出来了，到那时再想捉住他们就难了。他要放长钩钓大鱼。
果然不出所料，这只老鼠吃了蛋糕见没有危险，就召唤洞里的老鼠出来搬运蛋糕。那些老鼠早已等得不耐烦了，一起冲出洞，扑向蛋糕。这时小猫咪以闪电般的速度窜出草丛扑向老鼠。这些平时教化多疑、作恶多端的家伙见了小猫咪立即麻了爪，只是趴在地上一个劲地哆嗦、求饶，连逃跑的力气都没有了。小猫咪扑上去，嘴巴叼两只，四只爪子各按住一只，身子压住三只，他把这些老鼠整窝给端了。
猫咪通过读书，了解了老鼠怕水这个弱点，他就找来水桶从小河里拎水向老鼠洞里灌。他灌了一桶又一桶，把老鼠们都赶出洞来，然后一只不剩全部消灭了。
做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：
“唉！如果你是个真的小男孩，那该有多好啊！”
半夜里，怪事发生了，看啊！一位美丽的天使突然出现了。
仙女轻轻对熟睡的老伯伯说：
“老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您将你的愿望实现。”
仙棒轻轻一点，小木偶站起来了。
小木偶在桌子练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。
老伯伯揉揉双眼，不敢置信，最后，终於忍不住，高兴的一把抱起小木偶，又唱又跳！
第二天，小木偶开始上学了。他带着书往学校去。
才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声………….，好不热闹！
“咦，是在演戏呢！真想去看看………可是，又必须上学，………唉！我想！迟一天去上学，应该是无所谓的。”这麽安慰自己后，小木偶便急急往戏团去了。
戏团的主人因为欣赏小木偶，便赏了他五枚金币。小木偶高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。
“小木偶啊！你想不想让你的钱变的更多呢？我们知道有个奇异的草原，只要你种下一个金币，就会生一棵长满金币的树哦！”
“真的，请你们快带我去吧！”
结果，小木偶受骗了，他们逼他交出金币来，小木偶将金币藏在嘴里，狐狸及猫找不到，便将他吊到树上去了。
就在小木偶逐渐支持不住时，仙女来了，救了他。
“到底是怎麽回事呢？”仙女问。
“说实话太丢脸了。”小木偶心想，於是，开始胡扯。
咦，不对呀！怎麽愈说鼻子变得愈长呢？小木偶继续说，鼻子又继续变长，他终於忍不住哭出来了。
“救救我，我再也不敢说谎了。”小木偶求仙女。
仙女这才让他的鼻子恢复正常。
这一次，小木偶决心要做个好孩子了。
可是，同伴们又引诱他到欢乐国去。小木偶禁不惑，又心动了。
欢乐国里全部都是小孩子，每天不必上学，也不必工作，只是玩，真是十分快乐。小木偶已将爸爸及仙女的事全忘光了。
可是，有一天，不幸的事发生了，小木偶发现自己变成了一只驴子。
原来，这欢乐国就是坏人所设计，专门用来引诱贪玩的小孩，好将他们变成驴子出售的。
坏人将小木偶和其他的驴子一起赶上船，走到甲板上，小木偶突然“扑通！”一声跌到海里去了。
跌到海里的小木偶，逐渐恢复了人形。小木偶好高兴，赶紧朝着岸边游去。
突然，“哗啦！”一声，前面出现了一只大鲸鱼，嘴一张，便将小木偶吞了下去。
鲸鱼的肚子里，漆黑一片。
不……………前方怎麽会有亮光呢？小木偶靠近一看…………….啊！那不是爸爸吗？
父子两人相拥而泣。
原来，薛贝特老伯伯是为了寻找小木偶，驾船到海上，才被鲸鱼吞下去的。
“爸爸，我有个逃出去的好办法。鲸鱼感冒了，常常打喷嚏，我们可以趁机逃到外面去。”
小木偶算好时间，顺利地带着爸爸逃了出来。
薛贝特老伯伯和小木偶在冰冷的波浪里向前游，最后，薛贝特终於体力不支，小木偶不顾一切地拖着他，奋力朝岸边游…………….
上岸了，小木偶也精疲力尽地昏倒……………….
等到他醒来，“看啊！爸爸，我变成一个真的小孩子了！”
小木偶跑回家，准备了一个能让人笑破肚皮的笑话，等待着笑话大赛的到来。
第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在镜子面前看看自己好不好看，直到满意，才走出家门，到街心公园去。小木偶到了的时候，比赛快要开始了。它找了个位置，坐了下来。
SNOW WHITE CONTENTS SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H---猎人 P---白马王子 D---小矮人 A---小动物 音乐起，旁白 A long time ago, In a beautiful kingdom, there lived a young king and queen, the people loved them so much;the queen died while giving birth to a girl, her name was Snow White, She was a beautiful princess.Year passed, the king got married again, The people didn’t love the new queen, because she was cruel.One day, In the king’s palace:----白雪出场
S.w: My name is S.w , I am a beautiful princess, I miss my mother so much, Where is my mother? Where is my mother? 音乐起，皇后、魔镜出场
Q: I am a queen, I’m very beautiful,Where is Mirror? Mirror, Mirror on the wall, who’s the most beautiful? M: S.w is much more beautiful than you!Q: Hunter, go kill S.w.猎人出场
H: Yes, my queen 音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃 S.w: Help me ,help me, please, please A: what’s the matter with you? S.w: The hunter?hunter? A: bite you bite you ? 小动物追赶猎人下场
有一天，小花鸡和小花猪在后上山捉迷藏，他们玩得可开心了。突然，小花猪的身上被荆棘划了个口子，疼得小花猪吱吱的叫。藏在大树后面的小花鸡急忙跑了出来，看见小花猪身上的口子正沁着血，小花鸡二话没说，用眼睛环视一下周围，发现一颗马蛇子菜，顺手掐下一棵，放在嘴里很快的嚼碎，然后把嚼碎的马蛇子菜呼在小花猪的伤口上。
小花鸡说，小花猪你别怕，马蛇子菜可以止血止疼的，一会你就不疼了。小花猪疑惑的问，这马蛇子菜能管用吗?管用，小鸡说。马蛇子菜做熟了吃，还能宽肠治便秘呢!你知道吗?咱身边有很多植物可以治病的，你看婆婆丁啊，苦蝶蝶呀都可以清火解毒的，还有车轱辘菜还可以消肿利尿呢!尤其那猪毛菜，就是人家说的问荆，它可以凉血、止咳呢!
熊先生第一天上班，熊先生忘记定闹钟，结果迟到了，没有赶上公车的熊先生想着，明天一定不能迟到。
第二天，熊先生早早的就起了床，洗脸、刷牙、吃早饭，熊先生走到半路，突然想起自己的电脑没有拿，急忙跑回家拿，结果错过了公车，熊先生又迟到了。
夜晚熊先生定好闹钟，把明天的东西全部准备好。
第三天，熊先生早早起床、刷牙、洗脸，拿好东西，不在丢三落四，熊先生在等公车的时候，突然有人打架，熊先生凑过去看热闹，等回过神来的时候，公车已经开走了，熊先生在后面追啊追……
没有追到公车的熊先生又迟到了，因为熊先生三心二意。
到了第四天，熊先生一大早被闹钟叫醒，洗脸、刷牙、吃早饭、拿着头一天准备好的东西，走在路上绝不东张西望，不三心二意，终于，熊先生坐上了公车，没有迟到。
2.童话小故事：蓝鸭子和水牛大叔
蓝鸭子在河水里游着泳，水牛大叔也加入了进来，蓝鸭子说：“牛大叔这天气可真是太热了。”
牛大叔点着头说：“是啊!这种天气实在是太热了。”
蓝鸭子和牛大叔在河水里从早上一直泡到中午，蓝鸭子感觉自己应该去吃些东西了，蓝鸭子离开了河水，一直到了傍晚，小鸭子打算回家，路过河边的时候，发现牛大叔还在河水里。
蓝鸭子惊讶的问水牛大叔说：“水牛大叔，你为什么一直泡在水里?”
水牛大叔说：“每个动物的洗澡方式和时间都不一样，那是因为我们的身体结构不相同，我长时间泡在水里，是因为我的外皮较厚，汗腺不发达，很不容易出汗，没法儿靠出汗来维持正常体温，所以只好常常泡在水里，来降低身体的温度，现在我也该回家了。”
说着，牛大叔从河水里出来，舒舒服服的回家了。
3.童话小故事：记性不好的龟爷爷
龟爷爷记性不好，总是忘东忘西，小乌龟是龟爷爷最疼爱的孙子，小乌龟暑假到龟爷爷家来度假，小乌龟想吃糖果，龟爷爷出门去给孙子买爱吃的糖果。
刚出门没走多远，龟爷爷就忘记了要买什么，于是又返回去问小乌龟，小乌龟说：“爷爷真笨，是糖果。”
龟爷爷有些羞涩的又走出了门，以免这次忘记，龟爷爷写在了手臂上，龟爷爷总算是买到了糖果，可是天上突然下起了大雨，把龟爷爷受伤的字冲洗没了，龟爷爷走到一棵大树下躲雨。
雨停了，龟爷爷望了望地上篮子里的糖果，心想“咦?这是谁丢的糖果?”龟爷爷大声的喊着，可是就是没有人来认领，龟爷爷只好把糖果带回家，小乌龟看见爷爷把糖果买了回来，开心的吃了起来，小乌龟说：“爷爷真好，不过为什么爷爷出去买糖果会这么慢?”
龟爷爷这才知道，原来糖果是自己买的。
4.童话小故事：好朋友来捉迷藏
一天，小猪、小鹿和小兔一起去森林里玩。
突然，小猪找到了一块布，就对小鹿和小兔说：“我们一起玩捉迷藏吧?”
“好!”小鹿和小兔同声说。
于是小鹿用布将小猪的眼睛蒙上了。小兔说：“开始!”小猪就开始找它们了。
小兔走过去对小鹿轻轻说：“小鹿，我们别出声，这样小猪就找不到我们了。”小鹿说：“好!”
这时，小猪并没有听见它们小声说话的声音，仍然没有找到它们。它努力地找呀找呀，却始终没能准确捉到它们。接着，小猪走到一棵大树旁边，摸到了树的树干，它非常高兴，以为终于捉到了一个，就紧紧地抱住了大树。
小兔和小鹿看到了小猪抱着一棵大树，哈哈地笑个不停。这时，小猪听到它们俩的笑声，就把脸上的布摘了下来。看到小鹿和小兔还在哈哈地嘲笑着自己，非常生气，对小兔和小鹿说：”我不就是抱到了一棵大树嘛，有什么好笑的!”
小鹿和小兔看到小猪生气了，小兔走过去对小猪说：“好啦!好啦!别生气了。我们不是在笑话你。”小鹿又走过去对小猪说：“对啊，我们没有笑话你。刚才是我们不对，不应该笑的，让你误会了。我向你道歉，对不起!”小兔也对小猪说：“我也向你道歉，对不起!”
小猪看到小鹿和小兔向它道歉了，高兴的笑了，对它俩说：“好啦，没关系的。我不怪你们啦。”小兔和小鹿连声说：”小猪，谢谢你原谅了我们。”
小猪说：“我也要谢谢你们，在我生气的时候，都在安慰我，不让我生气。”小兔和小鹿又同声说：“你永远是我们的朋友!”小猪被这句话感动了，也对它们说：“你们也是我的朋友!”
从那以后，小猪、小鹿和小兔成了永远也离不开的好朋友!
5.童话小故事：小兔子搬家
小兔子在小河边做了个窝，搬家之日，住在附近的居民小青蛙、小蟋蟀、小麻雀都跑来祝贺。他们唱歌跳舞，玩得可高兴了。
可刚过了几天，小兔子又要搬家，因为他嫌小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫声惊扰了他的好梦。
牛伯伯知道了，对小兔子说：“搬家不是一件容易的事，你考虑好了再做决定。”可小兔子决心已定，牛伯伯叹了口气走了。
小兔子把家搬到了河的对岸，住在这里的小鹿、小鸡、小猫们都赶过来祝贺，他们又蹦又跳，玩得可高兴了。
可没几天，小兔子又要搬家，这次他嫌小鹿、小鸡、小猫踩坏了他的草地。
小兔子搬了两次家，想这次一定要为自己挑一个好地方才行，他一连选了好几处地方都不很满意，最后决定将新家安在了一个柴草垛里。住在这里的蚯蚓、土元、蚂蚱知道了，纷纷跑过来祝贺，小兔子很高兴，和他们一起尽情地玩了个通宵。
可是，没过几天，小兔子又想搬家，因为蚯蚓松动了他窝里的土，土元发出的气味太难闻，蚂蚱蹦蹦跳跳太烦人。
这次把家安到哪里好呢?小兔子犯了难，他听说狐狸最聪明，便决定向狐狸请教。面对送上门的猎物，狐狸心里乐开了花，他满脸堆笑地说：“我最喜欢帮助别人了，这样吧，你还是把家安到我这儿，我保证会成为你的邻居。”
小兔子答应了，连声说：“谢谢您，好心的狐狸先生。”就这样，小兔子和狐狸成了邻居。
不料当天晚上，小兔子正在新窝里呼呼大睡，突然被一声轻微的响动惊醒了，小兔子睁开眼一看，只见狐狸正呲着牙，张着大嘴要吃自己!机警的小兔子一骨碌爬起来，逃了出去。
小兔子一口气跑到一处山坡上，惊魂未定的他大口地喘着粗气，突然传来吧嗒吧嗒的声响，不好，一定是老虎吃我来了!小兔子抬脚就要跑，一看是牛伯伯来了。原来牛伯伯听说小兔子和狐狸做了邻居，知道事情不妙，就在暗地里保护小兔子。
小兔子哭着诉说了刚才惊心动魄的一幕，牛伯伯抚着小兔子的头，语重心长地说：“不要过分挑剔和苛求他人，这样你才能交上更多的朋友，生活也才会更开心。”
小兔子低着头，脸红了。
当天，小兔子就搬回到小河边，重新回到小鹿、小鸡、小青蛙身边。
小兔子惊喜地发现：小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫声也不是那么难听，正好可以为自己解乏;小鹿、小鸡、小猫虽然踩踏了草坪，可他们的粪便可以让青草长得更茁壮，自己的食物更丰富……这些都是他以前不曾发现过的好处。
一天，母鸡妈妈找回来一条小虫子，它对小母鸡说：“孩子，快吃吧!”
小母鸡瞧了瞧小虫子，嘟着嘴说：“不吃不吃，这条虫子这么小，一点儿也不好吃!”
母鸡妈妈听了，说：“既然你不喜欢吃这个，那你就自己出去找吧!”
小母鸡不想饿肚子，只得自己出门去找了。
它找啊找，找了很长时间，也没找到一条虫子。
只好饿着肚子、拖着疲惫的身体回家了。
回到家，看到先前妈妈带回来的那条小虫子，它啊呜一口就吞进了肚子里，边嚼边说：“真是好吃呀!”
母鸡妈妈又好气又好笑的说：“下次可不能挑食啦!”
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