质量守恒定律概括及练习题(共9篇)
质量守恒定律总结
1、涵义:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量的总和,这个规律叫做质量守恒定律。
2、适用范围:化学变化(物理变化与质量守恒定律无关)。
3、守恒实质:化学反应前后,各种原子种类、数目、质量都不改变。
4、化学反应过程中的变与不变。
①不改变:从宏观来A.反应前后物质总质量不变 B.元素的种类不变 C.各元素的总质量不变
从微观来看有三不变:A.原子种类不变B.原子数目不变C.原子质量不变。
②改变:A.从宏观来看物质种类
B.从微观来看分子种类
③可能改变:A.微观:分子总数
B.宏观:A.物质状态
B.元素化合价
5、应用:
①利用质量守恒定律推断物质的组成
②利用质量守恒定律推断反应物或生成物的化学式 ③利用质量守恒定律进行有关计算
④质量守恒定律中的守恒对象是物质质量
6、注意:
①质量守恒,不是体积守恒。
②参加反应的各物质的质量总和并不是反应物的任意质量之和,未参加反应的物质质量不能计算在内
练习题
1、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,是因为()A、反应后物质的种类没有变化 B、反应后原来的种类没有变化 C、反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D、反应后分子的种类、数目和质量没有变化
2、现有化学反应A+B=C,若mgA和ngB在一定条件下充分反应,生成C的质量是()A、等于(m+n)g B、小于(m+n)g C、大于(m+n)g D、不大于(m+n)g
3、小明在练习制作“糖葫芦”时,在给蔗糖加热时产生了炭黑和水(整个过程密闭),这一事实说明了()
A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物 B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的 D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的
4、下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器内物质的总质量在反应前后不变的是()A、镁条放入盐酸中 B、高锰酸钾固体受热分解 C、硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液 D、在空气中加热铜粉
5、根据质量守恒定律可知,铁丝在氧气中空气燃烧后生成的质量为()A、大于铁丝质量 B、小于铁丝质量 C、等于铁丝质量 D、可能等于铁丝质量
6.下列叙述,与质量守恒定律相矛盾的是()①反应物的总质量等于生成物的总质量
②铁在氧气中燃烧后,生成物的质量大于铁质量
③碱式碳酸铜加热分解后,生成的氧化铜质量比碱式碳酸铜减少了 ④3.24 g硫和3.2 g氧化合,生成了3.2 g二氧化硫 A.②和③ B.①和④ C.②③④ D.④
7.某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是()A.Cu、O B.Cu、O、H C.O、H D.Cu、H
8.根据质量守恒定律可知:反应2XY+Y2=2Z中,Z的化学式为()A.XY2 B.X2Y2 C.X2Y4 D.X2Y
9.在化学反应:M+N = P+Q中,a g M和bg N完全反应,生成cg P。则生成Q的质量为()A.(b+c-a)g B.(a-c+b)g C.(a+c-b)g D.(c-a+b)g
10.根据质量守恒定律,4 g碳和4 g氧气充分反应后,生成二氧化碳的质量是()A.18 g B.11 g C.8 g D.5.5 g
11.4 g A物质与5 g B物质混合反应,能生成6 g C物质,剩余3 g B。若将7 g A与3 g B混合反应,则生成C物质的质量是()A.9 g B.10 g C.8 g D.3 g
12.在化学反应中,反应前后一定没有改变的是()
A.分子的种类 B.分子的数目 C.物质的种类 D.原子的数目 13.根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实,可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有()
A.碳一种元素 B.氢一种元素 C.碳和氢两种元素 D.碳、氢、氧三种元素
14.将A、B、C各10 g的混合物加热后,A全部参加反应,生成4 g D,同时增加了8 g C,则反应中A与B的质量比是()
A.1:5 B.l:4 C.4:l D.5:l
15.现有m g KClO3跟2 g MnO2混合加热,完全反应后剩余固体物质的质量是n g,则生成氧气的质量是()
A.(m-n)g B.(m+2-n)g C.(m+2+n)g D.(n-2)g
16.某元素R的氧比物中,R元素与氧元素的质量比为7:8,R的相对原子质量为14,则R氧化物的化学式是()
A.RO B.RO2 C.R2O D.R2O5
17.在化学反应A+B = C+D中,80 g A和2 g B恰好完全反应,生成40 g D,则生成C的质量是___ g。
18.根据质量守恒定律:氯酸钾加热完全分解后剩余的固态物质的质量_____氯酸钾质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
关键词:质量守恒,应用,“三不变”原则
一、理解
质量守恒定律是物质在化学变化中所遵循的基本规律, 内容是参加反应的各物质的质量总和与生成物的质量总和相等。究其原因, 是因为化学反应的实质是反应物的原子间发生了重新组合, 从而生成了新的物质。在使用该定律时, 一定要把握好以下关键:在化学变化前后, 宏观上, 参加反应的反应物的总质量等于生成物的总质量;各元素的种类不变;各元素的质量不变。从微观上看, 各原子的数量不变;每种原子的质量不变;各原子的种类不变。准确而灵活的运用上述知识, 可以解决化学中的一系列问题。
二、应用
质量守恒定律的应用关键是抓住以下“三不变”的原则来解题。
1. 根据元素的种类和质量不变 (元素守恒)
(1) 求反应物的元素组成及各物质的质量
例1将6.0克某化合物在氧气中充分燃烧, 生成17.6克CO2和10.8克H2O, 问该化合物由哪些元素组成?消耗氧气多少克?
解析:在生成的CO2和H2O中, 碳元素、氢元素的质量分别是:
碳17.6克×12/44=4.8克
氢10.8克×2/18=1.2克
根据反应前后“各元素质量不变”的原则, 化合物中碳元素和氢元素的总质量为: (4.8+1.2) 克=6.0克, 与化合物的质量相等, 故该化合物由碳和氢两种元素组成。根据“反应物和生成物的质量总和不变”的原则可知, 消耗氧气的质量为: (17.6+10.8) 克-6.0克=22.4克。比教科书中列比例式求解简单化了。
(2) 混合气体中各成分含量的计算
例2将CO和CO2的混合气体7.2克通入足量澄清的石灰水中, 最多可以得到10克白色沉淀, 问原来的混合气体中碳元素的质量分数是多少?
解析:CO2和Ca (OH) 2反应生成Ca CO3沉淀:
CO2+Ca (OH) 2=Ca CO3↓+H2O
44100
x10克
44/x=100/10克解得x=4.4克
即混合气体中CO2为4.4克, 故CO的质量为:7.2克-4.4克=2.8克, 根据化学反应前后“各元素质量不变”的原则, 混合气体中碳元素的质量为:
2.8克×12/28+4.4克×12/44=2.4克
因此, 混合气体中碳元素的质量分数为:2.4/7.2×100%=33.3%
2. 根据原子的种类和个数不变 (原子守恒)
(1) 推断某反应物或生成物的化学式
例3某化合物 (用A表示) 分解时的化学方程式4A受热或见光求A的化学式。
解析:根据“元素种类不变”的原则分析, A中必然含有N、H、O三种元素;再由“各原子的数目不变”的原则分析, 产物中共有4个氢原子, 4个氮原子, 12个氧原子, 故推知A为HNO3。
(2) 配平化学方程式
设各物质前的化学计量数依次为n1、n2、n3, 则化成。
根据化学反应前后“各原子数不变”的原则, 得方程组
n1=2n3 (P)
2n2=5n3 (O)
令n1=1, 得n3=1/2, n2=5/4, 得
因为, 化学计量数前的系数不能为分数, 故化各系数为整数, 得配平后的化学方程式为
3. 根据参加反应的反应物与生成物的质量总和不变 (质量守恒)
(1) 求待测物质的质量
例4在一密闭容器中, 有甲、乙、丙、丁四种物质, 一定条件下充分反应, 测得反应前后各物质的质量如下表:
请根据质量守恒定律判断x的值 ()
A.50B.40C.10D.70
解析:从表中数据可以看出乙质量增加50 g是生成物, 甲、丙各减少20 g和70 g均是反应物, 甲、丙共减少90 g, 根据质量守恒定律, 反应前后各物质质量总和相等, 则丁是生成物, 生成丁的质量为40 g, 故x的值为70 g。
(2) 求某物质的相对分子质量
例5在反应2A+B=C的反应中, 1.2 g A和B完全反应生成2.0 g C, B的相对分子质量为32, 则A的相对分子质量为 ()
A.24B.40C.44D.80
解析:参加反应的B的质量为2.0 g-1.2 g=0.8 g。设A的相对分子质量为x, 则
2A+B=C
2x 32
1.2 g 0.8 g
有:2x/1.2 g=32/0.8 g, 解得x=24, 即A的相对分子质量为24。
一、概括知识类型,析清来龙去脉
初中语文是一门富有规律富有内蕴的学科,加之学生自身也存在所受规范教育时间较短,抽象思维能力尚未形成等多种主观条件制约,仅靠他们自己,很难从繁杂的教学内容中寻找到清晰的学科脉络。优秀的语文教师就会在教学中,传授给学生归纳的方法,并且有意识地在一个单元,或相邻的几篇课文中,将同一类型的知识,作衔接性教学、反复性教学,以求得知识的连贯和完整,并逐渐在学生面前展开一张纲领清晰、经纬分明的知识大网。
如七年级上二单元,编者是按照内容“金色年华”,将《往事依依》等四篇课文放到一起。于是,教师通常会将重心落在文章事件的厘清、语句的赏析、情感的体会等方面。而笔者会一直紧抓知识点不放,除了上面所提到的教学重点外,笔者还会在知识目标中增加表达方式的辨析。因为在这四篇文章中,除了说明之外,其他四种表达方式都有较为具体和难度适中的实例,尤其是其中的描写最为详尽,包括五种人物描写和两种环境描写等。对这些内容的教学,不能仅仅戛然止于该术语,还要做到用具体的句、段、章说明其本质,让学生不管在何时何地遇到,都能作出准确判断。
当然这一单元也可以关注写作手法、修辞手法等。只是在一个单位板块内,不要贪多图快,特别是对尚未完全适应初中语文学习方式的初一学生,最好是从比较简单的单个内容入手,让学生感觉比较容易,从而避免打击他们的学习积极性。
有一种情况笔者认为很不可取,那就是很多教师喜欢等到初三总复习时,才帮助或引导学生进行全面总结。其实完全不应该这样,知识堆积太多,容易让学生感觉压力大,一旦跟进太难就会放弃。笔者通常会将这些知识点分散,从七年级上册的第一单元开始,就有计划地一单元一重点进行训练(后期可以视学生的学情增加至两个重点或三重个点),在学生掌握了一定的概括方法后,就放手让学生独立进行归纳总结,有时还将之单独列为一个作业。
这是从散置在课文中的知识,到规律形成的归纳能力的迁移。
二、示范迁移方式,提示个中规律
知识归类的目的,从大方面说,能够帮助学生对初中语文形成一个清晰的脉络,拥有大语文观;从小方面看,能够为迁移运用作好知识准备。学习的迁移是一个复杂的过程,最常见也最容易让学生掌握的方法,就是举例分析法。
当学生掌握了十种说明方法及分辨方法之后,老师可以举些例子,作为实际的运用示范。如提取说明文阅读中“文段第x自然段运用了哪几种说明方法”的题目,离开文本“判断下列句子分别使用了哪种说明方法”等。这样的判断是基本的,因此必须是理由充分而准确的。
而后进一步展示十种说明方法的作用,与学生共同分析,抓住关键词句进行记忆。在回答问题时,要求学生用关键词自己造通顺句表达。渐渐地,学生便掌握了“回忆答题思路、抓住关键词、组织语言回答问题”的三步骤答题法。
以例示之后,还应提示或引导学生归纳其中的规律,以便触类旁通地解决其他几种说明方法的作用,以及范围更广的知识内容。于是平时在学生眼中习题答案的神秘面纱,也被豁然揭开了。
这是从一道道题的知识运用,到答题步骤形成的整合能力的迁移。
三、提点学生训练,区分本质迁移
最后一步是让学生进行适度的训练。这种训练,要求学生尽量独立完成,在自主状态下不能做好的,首先找同学探讨,尤其应向班上语文能力较强的同学寻求帮助,通常他们提供的是思路而不是答案,这才是高效的援手;然后才考虑向老师求助,一则因为老师与学生相处的时间比较少,二则老师的讲解是上对下的提点,具有指导性,在这个学习过程中,会缺少一些同学间探讨时争强好胜、尽力挖掘潜力的氛围。而所谓“适度”,是根据学生的不同学情(包括答题基础、接受能力,运用能力等),给予一定量同类题型的训练,一旦学生能熟练运用思路答题,并能在组织语言时考虑用词的准确性,即可进入下一内容的学习。
训练时,通常是循序渐进地顺势迁移,即掌握知识点,分辨、判断知识点,运用知识点答题。如果想更深化和强化迁移效果,还可以要求学生模仿例文,以知识点作片段作文训练,如在说明方法的运用中,“运用两种以上的说明方法”,说明树林对人类的作用。说明反思过程时,教师要特别提醒学生,其中的本质与迁移,即所举的“一”和被举的“三”分别是什么,使学生坚守“一”的性质,向四面八方伸出试探的手,总结出所能够抵达的“三”。
这是从练习到创新的创造性能力的迁移。
以上侧重阐释了初中语文中,关于阅读文段之知识点答题能力培养的过程,这一过程的重点就是知识的迁移、多种能力的迁移,换言之,也是迁移能力形成的过程。虽然迁移能力的培养是漫长的,但是,只要不断探索其本质规律,持续运用进行训练,就能够将之缩短,从而以更快的速度,养成更高质量的迁移能力。
参考文献:
[1]陈立雄.培养学生迁移能力 提升语文教学效率[J].语文教学之友,2012,(11).
[2]王红枫.论学习迁移及其规律在初中语文教学中的运用[J].现代语文(学术综合版),2013,(06).
[3]潘倩倩.初中语文阅读教学实施生命教育的研究与实践[J].山东师范大学学报,2013.
一、判断化学反应方程式中未知物的组成。
3、化学方程式CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O,可知x、y、Z的值分别是( )
A、1、2、3 B、2、4、1 C、4、8、2 D、4、4、1
8、根据反应3NO2+H2O=2HNO3+X,推断X的化学式为: ( )
A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5
9、黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸的反应主要是:2KNO3+3C+S=K2S+3CO2↑+X↑, 则X的化学式为 ( )
A.N2 B.NO2 C.N2O5 D.N2O
11、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河,河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现,酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致,其反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式为( )
A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO
23、三氯氧钒(VOCl3 )可以发生如下反应:2VOCl3 +3H2O==V2O5 +6X,生成X的化学式是
A、HCl B、HClO C、HClO2 D、HClO3
26、在 M + 2O2 == 2CO2 + 2H2O 中,依质量守恒定律可以判断M为( )
A.CH3OH B.C2H5OH C.CH3COOH D.CH4
二、判断质量守恒定律
4、将m g硫在n g氧气中燃烧,所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等,也可不相等)( )
A.一定等于(m+n)g B.一定小于(mCn)g
C.可能是小于或等于(m+n)g D.以上答案都正确
5、镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁,而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2),由此可推知,12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为 ( )
A.等于20 g B.小于20 g C.大于20 g D.无法确定
6、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中,下列说法正确的是( )
A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B. 若取xg A和xg B反应,生成C和D的.质量总和不一定是2xg C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 若A和C都是盐,则该反应一定是复分解反应
7、关于质量守恒定律,下列叙述正确的是( )
A.煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律;
B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗空气的质量为16g;
C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律;
D. 质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
10、下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A、纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小
B、镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大
C、浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 D、蜡烛燃烧后质量减小
19、学习中,经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是( )
A、n个N2和n个O2混合后得到的分子总数
B、100毫升酒精与100毫升水混合后溶液的体积
C、1克饱和食盐水中加1克水后所得的溶液的质量
D、1克氢氧化钠稀溶液和1克稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量
三、“六变、二不变”
14、在2H2O22H2O+O2↑的反应中,反应前后肯定发生变化的是( )
A.元素种类 B.各种原子的数目
C.氧元素的化合价 D.物质的质量总和
16、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有( )
A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素
18、在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
35、化学反应遵守质量守恒定律的原因在于反应前后( )
A.物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变
C.原子的种类、数目和质量都没有改变 D.分子的数目没有改变
四、计算题
31.物质R在0.96g氧气中恰好完全燃烧,反应的方程式为:R+3O2 ====XO2+ 2SO2 , 测得XO2和SO2 的质量分别为0.44g和1.28g。下列判断正确的是
A.参加反应的R的质量为0.86g B.R的相对分子质量为76
C.R中含有X元素、S元素和O元素 D.XO2和SO2都是形成酸雨的主要物质
32. 某化合物4.6g完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,该化合物中
A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素
C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
33. 某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O的质量比为11∶9,则该物质的化学式 可能是
A.CO B.CH3OH C.C2H2 D.C2H4
12. 将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
下列判断不正确的是 ...
A.表中a的值一定是2.8 B.若2.0g丙醇完全反应,则生成2.4g水
C.生成物X中一定含有氢元素 D.若6.0g丙醇与14.4g氧气充分反应,则无X生成
答案: 3、C 8、B 9、A 11、C 23、A 26、C 4、C 5、B 6、B 7、C 10、
题目是文章的眼睛,不少课文的题目,就是文章内容的高度概括。
如《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮,要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。又如:《十里长街送总理》这篇课文,从题目中,我们可以把握文章的主要内容是:首都人民在十里长街迎送总理灵车的感人场面。
二、段意合并
先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容。例如:《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容:(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的;(2)人类活动的范围很小很小;
(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险;(4)人类没有第二个星球可供居住;
(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。
把各段段意综合起来,概括出课文的主要内容是:作者从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的道理,说明了保护地球、保护生态环境的意义。
三、分析比较,突出重点
只要抓住这个重点部分的段落大意,再加上一些必要的补充交代,全文的主要内容就归纳出来了。如《落花生》一文,第一段讲的是种花生和收花生。第二段讲的是一家人围坐在一起品尝花生,谈论花生。显然第二段是重点段,一家人尝花生,谈论花生的好处,并以花生喻做人要做务实有用的人。以此为核心,联系文中其他内容,就不难概括出全文的主要内容:作者一家人在后园过花生节,他们边品尝花生,边谈论花生的好处,父亲以花生来比喻,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
四.将设计的问题串起来
我们能在阅读中,依据文章的顺序,提出相应的问题,我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。例如:学习《鲁滨孙漂流记》一课时,让学生阅读,然后设计以下问题:课文讲的是谁的什么事?鲁滨孙漂流的原因是什么?漂流了多少年?他是怎样生存下来的?认真思考然后回答,就能归纳出文章的主要内容。即:鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。
五、抓重点语句
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。
(1)记人的课文。阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容。如《晏子使楚》一文的主要内容是春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家的尊严。
(2)叙事的课文。阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点人物和事情的起因、经过、结果。如《金色的鱼钩》一文的主要内容是在红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,最后献出了自己的生命。
(3)写景的课文。阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括。如《草原》一文的主要内容是:作者按事情发展的顺序,描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深厚情谊。
(4)状物的课文。阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括。如《鲸》一文的主要内容是:介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
(2017·福建中考)《一棵小白杨》
朱金平
①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”
②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。
③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。
⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
⑧作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。
⑩三队多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚地一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……
⑪王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊!”
⑫离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。⑬1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显得那么伟岸、质朴、纯洁。
⑭这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。
⑮看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨,《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起,“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”
(摘编自2017年5月10日《人民日报》)10.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()(3分)
A、王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B、王克怀认识到“一花独放不是春”,带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。C、文章材料安排详略得当,如,妻子的事迹详写,战士探亲带回小白杨的是略写。D、受到小白杨精神的触动,“我们”被深深地感染,离别前专门去参观那颗小白杨。
11.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长,其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(3分)
答:
12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)
(1)“一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所”句子中,加点词有什么作用?请简要说明。...(3分)(2)“考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩”句子中,加点词的含义是什么?..请简要概括。(3分)答:
13.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。(4分)
答:
14.文章以“一棵小白杨”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。(6分)
答:
10.(3分)C 11.(3分)刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量;射击考核获得优异成绩,心怀喜悦。
12.(6分)(1)“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了他们路程的不易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。
(2)“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的,难以相信,因此多次验证,加以确认。
说明:意思答对即可。
13.(4分)儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现部队能锻炼人,出息人。说明:意思答对即可。
14.(6分)答案要点:①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀,又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。
说明:意思答对即可。
《时光不旧,只是落满灰尘》
朱成玉
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
⑫最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
⑬“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”
⑭我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
⑮一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年)
(1)请用简洁的语言补全文章情节
发现“破烂”→ 偷“破烂” 被“教悔”→ 受“惩罚” 获“奖励”→坚定“梦想”(2)结合语境,体会第⑦段中加点词语的含义。不可回收:
(3)简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。
(4)通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。(5)那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点小酒作乐的孤寡老人”,最后在“我”的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。
答案:
(1)偷“破烂” 受“惩罚”
(2)本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用.用在这里是一种比喻说法,指“我”如果自暴自弃,沉沦堕落就会一事无成毫无价值。
(3)因为“我”的盗窃行为和颓废消极,自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”;因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”我。
(4)时光还没有被“我”用旧,只是蒙上了一层灰垢而已.只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新.文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时,要乐观面对,坚定信心,就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。
(5)因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”,使“我”顿悟,那些意味深长的话出自一个拾荒者老人之口,让“我”用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
一块价值连城的翡翠
①千年的原始森林连绵数千里,古木参天,荆棘布道,偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。②张郎执枪佩刀,带着干粮,在森林里日复一日地穿行。③入林的第五天,张郎就见到了一副白森森的人骨,张郎有些迟疑,怎样遇害的呢?旁边有刀也有枪,而且从刀的重量来估,其人也是个习武之人,狼?虎?或狮?张郎不得究竟,自顾上路,一路提醒自己要更加小心才是。
④偏偏不几天,张郎又遇白骨,还是人体,而且是两具。从过医的张郎蹲下身细细察看,两具骨骼都是男人,还留着拼命搏斗过的痕迹。张郎就更觉得奇怪了,什么深仇大恨让人追到这渺无人烟的地方动了杀心?功与名,财与利?
⑤继续前行。
⑥怪事再度发生。这天,张郎刚吃完一只烤熟的山雀,正准备起身上路,前面不远处的地方一团蓝光炫着他的眼。张郎揉揉眼睛再看,绿幽幽的,张郎抑制不住自己的兴奋,立马想到老人家常说的天然翡翠。
⑦张郎一步一停地上前,他怕是什么特大动物的眼睛,近了,果然是两人合抱大的玉石,而且,玉石下面还有一个人,用绳附着,看衣服和肉体颜色,刚才死去才不久的样子。
⑧张郎在旁边捡一块石头,使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸,玉石丝毫没损,凑近看,暗纹都没一丝,再凑近些看,整块石头里一点气泡也找不着。张郎兴奋得快要窒息,确认这是翡翠不说,而且是上等的翡翠。张郎眯上眼,感觉华室在招手,山珍野味已压桌,骑马坐辔,穿金戴银,妻妾成群,成为郡主富甲一方。
⑨张郎睁开眼,将死者身上的荆条解下,将玉石系往自己身上。好沉啊,张郎每走一步腿都在打颤,但背上是一座城池,越重城越大,再重也心甘。
⑩脚起泡背流血,张郎感到体力不支,准备歇下给肚进食时,张郎听到有人的声音朝他这边传来,立马用树枝和深草将玉做了掩饰,自己也藏在蔽处,两手紧紧握住枪。
⑪声音近了,更近了,看得明白,是人。张郎的心一软,刚放下枪,突觉玉石易主、华室崩塌、妻妾逃逸、丰餐消隐,于是一咬牙,重新端起枪。
⑫就在食指穿进扳机孔的一瞬间,张郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了,第一具会武功的人是背着这玉累死的,第二具和第三具是为争抢这玉而搏死的,第四具也是累死的……
⑬张郎放下枪,打了个哈哈,从丛里露出来,亲切地说:“乡亲﹣﹣恭喜你啊﹣﹣” ⑭张郎说,路遇横财,见者有份哟。张郎把藏好的翡翠指给对方看。⑮对方姓李,李郎说,张兄,你先见,归你。⑯三说二说,两人就抱成了一团,割指为血,插枝为香,结为兄弟。⑰砍一棵拳头粗的树,两人抬着玉石在森林里穿行。
⑱行途中,张郎病了,俩人就歇下来,李郎去找草药,打野禽诚心诚意地伺候着张郎;李郎病了,张郎就去找草药,打野禽诚心诚信地伺候李郎。
⑲日复一日缓慢穿行,经历七七四十九天的磨难,俩人终于走出了千年的原始森林进去村庄。⑳“哇﹣﹣啧啧﹣﹣”(21)“啧啧﹣﹣哇﹣﹣”
(22)村人的眼睛个个像灯泡,惊羡,狡诡还有贪婪……
(23)一位见多识广的老人绕石走了三圈,环视众人,掷地有声地宣布:一块价值连城的翡翠。(24)玉石旁边高出众人一个头的族长捋捋将垂至前胸的白胡子,歪头看了眼李郎,再歪头看了眼张郎,更为高声地说:“不,是两颗﹣﹣”
(1)用一句话概括本文的故事内容。
(2)第八段划线句子最主要用了什么描写方法?有什么作用?
(3)第18段能否删去?请说明理由。(4)张郎是一个怎样的人?请简要分析。
(5)族长的话作为小说的结尾,耐人寻味,请说说其作用。
答案:
(1)张郎在穿越原始森林的过程中意外获得别人没能带出森林的巨大玉石,他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共同将玉石带出原始森林。
(2)心理描写,具体生动地表现张郎当时内心的兴奋,引出下文带着玉石艰难的向前行进的情节。(3)不能,第十分段具体表现二人的关系亲密与团结,为后文老人赞美他们的心如无价的翡翠作铺垫。(4)张郎是一个善于观察、思考的人,他在一个人无法带出玉石的情况下,懂得冷静思考,找到对策;张郎是一个讲信用,善良的人,他和李郎结为兄弟,并能共患难,同甘苦,真诚对待李郎。
一、填空题:
2.设1,2,,n是n个相互独立同分布的随机变量,n
E(i),D(i)8,(i1,2,,n)对于
i
1in,写出所满足的切彼雪夫不等式
P{||}
D()
2
8n
2,并估计P{||4}1
12n
n
D()
i1
D(i)n
n
8n
3.设随机变量X1,X2,,X9相互独立且同分布, 而且有EXi1,9DXi1(i1,2,,9), 令X
i1
Xi, 则对任意给定的0, 由切比雪夫不等式
直接可得PX91
9
解:切比雪夫不等式指出:如果随机变量X满足:E(X)与D(X)2都存在, 则对任意给定的0, 有
P{|X|}
22, 或者P{|X|}1
.由于随机变量X1,X2,,X9相互独立且同分布, 而且有EXi1,DXi1(i1,2,9), 所以
9
E(X)EXi
i1
i
E(X
i19)
19,i19
9
D(X)DXi
i1
D(X
i1
i)
19.i1
p是事件A在每次试验中出现的概率,7、设n表示n次独立重复试验中事件A出现的次数,则由中心极限定理(D-L)
P{an
b}=P
41bnp
np(1p)anpnp(1p)
12
e
t
dt
8.设随机变量n,服从二项分布B(n,p), 其中0p1,n1,2,, 那么, 对于任一实数x, 有limP{|nnp|x}n
由中心极限定理(D-L)
limP{|nnp|x}limPn
n
limPn
|np|
lim[n
(
limPn
lim[2n
1]2(0)10
二.计算题:
3、某微机系统有120个终端, 每个终端有5%的时间在使用, 若各终端使用与否是相互独立的, 试求有不少于10个终端在使用的概率.解:某时刻所使用的终端数~b(120,0.05),np6,npq5.7 由棣莫弗-拉普拉斯定理知
106P{10}1P{10}11(1.67)0.0475.5.随机地掷六颗骰子,试利用切比雪夫不等式估计:六颗骰子出现的点数总和不小于9且
不超过33点的概率。
解:设表示六颗骰子出现的点数总和。i表示第i颗骰子出现的点数,6i = 1,2,…,6。1,2,…,6 相互独立,显然
i1
2i
43512
Ei
123456
2
72,Di
126
2
E21,D
应用切必雪夫不等式
p933p122112=pE12
1
D169
1
35338
0.9
答:六颗骰子出现的点数总和不小于9且不超过33点的概率不小于0.9。
6.设随机变量1,2,,n 相互独立,且均服从指数分布
1exx0
0为 使Pf(x)
0x0n
问: n的最小值应如何 ?
n
k
1k
1
19
5,10
解: Ek
1
En
n
1,Dk
1
n
n
11
,Dknk11
kn2k1
Dk
k1
1n
由 切 比 雪 夫 不 等 式得
1
Pn
11Pk10
k1n
n
1
Eknk1
n
1
k
10k1
n
2951, 2
1001
10
即1
100n
95100,从而n 2000,故n的最小值是2000.7.抽样检查产品质量时,如果发现次品多于10个,则拒绝接受这批产品,设某批产品次品率为10%,问至少应抽取多少个产品检查才能保证拒绝接受该产品的概率达到0.9? 解: 设n为至少应取的产品数,X是其中的次品数,则X~b(n,0.1),Xn0.1n0.10.9
10n0.1n0.10.9
P{X10}0.9,而P{}0.9
所以P{
Xn0.1n0.10.9
100.1n0.09n
0.1
由中心极限定理知,当n充分大时,有P{
X0.1nn0.10.9100.1n0.3n
100.1n0.09n
(100.1n0.3n)0.1,由(,查表得)0.1
100.1n0.3n
1.28 n147
8.(1)一个复杂系统由100个相互独立的元件组成,在系统运行期间每个元件损坏的概率为
0.1,又知为使系统正常运行,至少必需要有85个元件工作,求系统的可靠程度(即正常运行的概率);(2)上述系统假设有n个相互独立的元件组成,而且又要求至少有80%的元件工作才能使系统正常运行,问n至少为多大时才能保证系统的可靠程度为0.95? 解:(1)设X表示正常工作的元件数,则X~b(100,0.9),8590
9X1000.90.10.9
10090
P{X85}P{100X85}P{
3X903
P{}
由中心极限定理可知
P{X85}((10
103)(
53)(10)(1())33
55)()1()0.95 333
(2)设X表示正常工作的元件数,则X~b(n,0.9)
0.1n0.3n
n3
P(X0.8n)P(0.8nXn)P{
X0.9nn0.90.1
0.2n0.3n
P{
n3
X0.9n0.3n
n}P{
X0.9n0.3n
1(
n3)(n3)0.95
n3
n25
9.一部件包括10部分,每部分的长度是一随机变量,相互独立且具有同一分布,其数学期望为2 mm,均方差为0.05 mm,规定总长度为20 0.1 mm 时产品合格,试求产品合格的概率。已 知 :(0.6)= 0.7257;(0.63)= 0.7357。
解:设每个部分的长度为Xi(i = 1, 2, …, 10)E(Xi)= 2 = , D(Xi)= =(0.05)
2,依题意,得合格品的概率为
P0.1
0.63
X
i1
i
1
200.1P0.63(Xi102)0.63
3.180.05i1
0.63
12
t
e12
dt2
t
0.63
12
t
e
dt
2
0.63
e
dt120.735710.4714
13.保险公司新增一个保险品种:每被保险人年交纳保费为100元, 每被保险人出事赔付金额为2万元.根据统计, 这类被保险人年出事概率为0.000 5.这个新保险品种预计需投入100万元的广告宣传费用.在忽略其他费用的情况下, 一年内至少需要多少人参保, 才能使保险公司在该获利超过100万元的概率大于95%?
((x)
x
t
dt,(1.29)0.9015,(1.65)0.9505,(3.09)0.9990,(3.72)0.9999,(4.27)0.99999)
解:设参保人数为N人(X是出事人数,XB(N,0.0005), 则
1,0,0
i1,2,,N,i~
第i人不出事,q第i人出事,1
,Eip,Dipq.p
i
N
P(20000i1000000100N1000000)0.95.i1
(P(20000X1000000100N1000000)0.95.)
N
P(iN/20020000)0.95.(P{XN/20020000}0.95)
i1
P
N
iNp
100N2000000
Np
0.95.
10N0
由
2000000
Np
1.65,N20000200Npp0.0005,q
0.9995,0.9N200002
9N210310
81N(36103300pq)N410
0,N45068.03N493827160.49
0,63296.41,N54182.22.14、证明题 :设随机变量X的密度函数为
xnx
e,
f(x)n!
0,
x0,x0.求证
P(0X2(n1))
nn1
.0
证:由分部积分或递推公式,F(n)
x
n
n!
dx1
x
E(X)
xf(x)dx
0
x
n1
n!
edx(n1)
0
x
0
x
n1
(n1)!
n2
x
edxn1,x
E(X)
0
x
n2
n!
edx(n1)(n2)
x
x
(n2)!
edx(n1)(n2),D(X)E(X)[E(X)](n1)(n2)(n1)n1.由切比雪夫不等式得
P(0X2(n1))P(|X(n1)|n1)
P(|XE(X)|n1)
1
D(X)(n1)
1
n1(n1)
1.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
在第十五次“全国助残日”来临前夕,据中国残疾人联合会介绍,作为社会最困难群体,我国残疾人就业状况明显改善。截止目前,全国处于就业年龄段的2500万残疾人中,就业人数已达2193.6万人,其中,城镇已就业残疾人累计达到430.4万人,农村达1763.2万人,1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。2.请将下列内容概括成一句话新闻(不超过15字)
新华社珠峰大本营 5月22日电(记者张景勇 边巴次仁)红色测量觇标竖立在地球之颠,珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测;GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分,2005年珠峰高程测量迎来决战时刻:我国登山测量队员成功登顶,珠峰测量顺利展开。
3.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息(不超过16字,含16字)。
本报讯(记者李丹)通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示,成都市水环境还存在问题。主要表现在:①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了,生活污水处理率提高了,但锦江水质还是没有根本好转,并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清,排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%,但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段,离清洁生产、循环经济的要求差距很大。
检查组最后建议,成都市应认真研究解决锦江污染问题,把整治锦江作为一个系统工程,纳入市政府为民办实事工作中,使水环境质量得到提高。
4.自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后,5月中旬首批零关税水果登陆福州,接着亮相上海,京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。5月30日一早,进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。在他们平时熟悉的水果柜台上,突然出现了几块醒目的大牌子,上面写着“台湾水果展卖”。那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告:“大陆同胞,我们来了!” 请将上述消息写成一句话新闻,20字以内。
5.用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)
目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
6.读下面一则消息,完成相关问题。
新华社6月1日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说,向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后,我们将公开为大熊猫征名,按照以往习惯,大熊猫将采取双名制,即乳名和大名,均为两个汉字,在大陆征集乳名,在台湾征集大名。根据提供的消息提取主要信息(不超过10个字)。
7.用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
近日,由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已到达可可西里保护区腹地,全面开展2005年春季反盗猎大搜捕特别行动。
春季是盗猎案件多发期。怀着幼仔的母藏羚羊开始集群,雄性藏羚羊也处于体质较差的时期,行动相对迟缓。以往盗猎分子经常疯狂猎杀藏羚羊。可可西里自然保护区管理局局长才嘎近日向记者介绍说,主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省(区)交界地带,在藏羚羊集中的重点区域进行反盗猎大搜捕。
8.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过16个字)
3月31日,江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右,该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下,集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门,一辆小轿车由西向东飞驰而来,危急中,52岁的殷雪梅老师张开双臂,奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁,她自己却被小轿车撞飞到25米外落下……学生得救了,可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅老师,却因伤势过重,抢救无效,于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地,谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。
9.在新闻中,开头常有一段用来概括新闻主要事实的话,我们称之为“导语”。下面这则新闻缺少“导语”部分,请你根据后边的内容,在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。
长寿湖飞来黑天鹅
(本报4月28日讯)
昨日,在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽。经辨认该水禽为黑天鹅。
黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽,为什么会在长寿湖现身?对此,长寿湖风景区管委会有关人士称,其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是,自去年长寿湖取缔养殖网栏,实行生态养殖后,长寿湖水质明显改善,为水禽提供了良好的生存环境。
10.请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)(2分)
本报讯 为提高中学生口语表达能力,5月28、29日,西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。
这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛,各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成,他们现场评分,共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平,而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。
11.根据下面的内容,用自己的语言拟写一个新闻标题。(不超过12个字)
据台湾媒体报道,宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示,亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说,这次访问期间看到大陆的很多变化,也看到大陆乡亲和我们一样,都愿意追求和平。
12.为下面的消息写一则标题(不超过25字)。
中国日报网站消息:联合国负责人道救援事务的副秘书长扬〃埃格兰1月3日在每日例行新闻发布会上表示,印度尼西亚苏门答腊岛西部地区和亚齐省的遇难人数可能会增加数万人。埃格兰说,印度洋海啸的遇难人数迄今已经突破15万人,这个数字还将进一步上升。有些人虽然目前侥幸存活,但由于药品紧缺,他们可能因一些常见病死亡。
13.请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过12字)
北京时间2005年1月18日3时16分,中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
14.下面是《江西日报》的一则消息,请给它拟一个标题(不超过20字)
本报讯 北京时间8月25日凌晨4时许,在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中,我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军,为我过夺得了第24枚金牌,这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来,我省健儿获得的又一殊荣。
彭勃取得的这枚奥运会金牌,在我省体育发展史上具有重要的意义,将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。
15.下面是盐城市某报的一则新闻,请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)
本报讯 3月29日,在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上,上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。去年年底,当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动,接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品(如图)送到上海,这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出,被正式确定为上海世博会会徽。
16.给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字)。
新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规定,危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门,组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻究,依法予以处罚。
17.导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。
抗日战士聚徐州
今天是徐州沦陷纪念日
记者了解到,9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地,但都是徐州籍,年龄最大的86岁,最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际,老人们相约在徐州沦陷日前夕,相聚到徐州,重话昔日的峥嵘岁月,再游当年生活、战斗过的地方。
前日上午,他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历,激昂慷慨,还激动地唱起了《救亡军歌》。(2005年5月19日《彭城晚报》,有改动。)
18.阅读下面新闻,根据其主要内容,拟一个标题,字数不超过25字。
新华网北京5月14日电(记者刘铮)记者14日从国家发展和改革委员会了解到,我国已经提前一年实现“十五”计划国内生产总值(GDP)和人均国内生产总值两大重要指标。
今年是“十五”计划最后一年。根据“十五”计划,2005年我国GDP将达到12.5万亿元左右,人均GDP达到9400元。而我国在2004年,GDP就已经达到13.65万亿元,人均GDP突破1万元。
统计显示,从2001年到2004年,我国国内生产总值年均增长8.6%,高于“十五”计划中年均增长7%的目标。
根据“十五”计划,我国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增长5%左右。而“十五”前四年,城镇居民人均可支配收入年均增长9.6%,农民人均纯收入的年均增长率近二十年来首次超过5%。(来源:新华网)
19.为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。
新华社消息:大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。许多台商认为此举增进了台商在大陆发展事业的信心,并对连战访问成果寄予厚望。
2 Most people have strong preconceptions about the British. But if youre one of these people, youd be wise to abandon those ideas. Visit a nightclub in one of the big cities, a football match, or a good local pub and you might more readily describe the English people as humorous and hospitable. Its certainly true that no other country in the world has more bird-watchers, sports supporters, pet owners and gardeners than the UK.
3 Getting around England is pretty easy. Budgetairlines like Easyjet and Rynnair fly domestically. Trains can deliver you very efficiently from one major city to another .Long distance express buses are called coaches. Where coaches and buses run on the same route, coaches are more expensive than buses. Londons famous black cabs are excellent but expensive. Minicabs are cheaper competitors, with freelancedrivers. But usually you need to give a call first. Londons underground is called the Tube. Its very convenient and can get you to almost any part of the city.
4 The UK is not famous for its food. But you still need to know some of the traditional English foods. The most famous must be fish and chips. The fish and chips are deep fried in flour. English breakfast is something you need to try. It is fried bacon, sausages, fried eggs, black pudding, fried tomatoes, fried bread and baked beans, with toast and a pot of tea. Other things like shepherds pie and Yorkshire pudding are also well-known as a part of English food culture.
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?Voluntary learning in organized courses by mature men and women is called adult education. Such education is offered to make people able to enlarge and interpret their experience as adults. Adults may want to study something which they missed in earlier schooling, get new skills or job training, find out about new technological developments, seek better self-understanding, or develop new talents and skills.
This kind of education may be in the form of self-study with proper guidance through the use of libraries, correspondence course, or broadcasting. It may also be acquired collectively in schools and colleges, study groups, workshops, clubs, and professional associations.
Modern adult education for large numbers of people started in the 18th and 19th centuries with the rise of the Industrial Revolution. Great economic and social changes were taking place: people were moving from rural areas to cities; new types of work were being created in an expanding factory system. These and other factors produced a need for further education and re-education of adults.
The earliest programs of organized adult education arose in Great Britain in the 1790s, with the founding of an adult school in Nottingham and a mechanics#39; institute in Glasgow. The earliest adult education institution in the United States was founded by Benjamin Franklin and some friends in Philadelphia in 1727.
People recognize that continued learning is necessary for most forms of employment today. For example, parts of the adult population in many countries find it necessary to take part in retraining programs at work of even to learn completely new jobs. Adult education programs are springing up constantly to meet these and other needs.
练习:
1. Paragraph 2__________.
2. Paragraph 3__________.
3. Paragraph 4__________.
4. Paragraph 5__________.
A Necessity for developing adult education
B Early days of adult education
C Ways of receiving adult education
D Growth of adult education
E Institutions of adult education
F Definition of adult education
5. Some adults want to learn _______________.
6. There are various forms of adult education, including ____________.
7. Adult education has been made necessary ___________.
8. The earliest organized adult education _______________.
A by social and economic changes
B guided self-study and correspondence courses
C by studying together with children
D what they did not manage to learn earlier
E dates back to the eighteenth century
F mass production
Key:CABDDBAE
PASSAGE 13?
Air Transportation
Airplanes are used to carry passengers, cargo and mail. Air transport companies operate scheduled airlines and non-scheduled services over local, regional, national, and international routes. The aircraft operated by these companies range from small single-engine planes to large multiengine jet transports.
The first air passenger services began in 1910, when dirigibles began operation between several German cities. The first scheduled airplane service to carry passengers began in the U.S in 1914. Several experimental airmail flights took place in India, Europe, and the United States before World War I, but air transport service did not become a true business until after the war.
During World War Two, intercontinental air transport became firmly established. After the war the new long-distance transports with advanced facilities were increasingly able to avoid storms and strong wind and make flights more economical and consistent. A new generation of “jumbo-jet” transports began operations in 1970, and the supersonic transport entered passenger service in 1976.
During the 1970s the number of domestic passengers on U.S airlines increased about 78%, and during the 1980s the figure was up about 58%. In 1990 there were 41.8 million international passengers, the figure was a 75% increase over 1980. The total cargo flown by U.S airlines almost doubled during the 1980s, from 5.7 billion to 10.6 billion ton-miles in 1990.
Major airports provide a wide range of facilities for the convenience of millions of travelers. These range from such basic services as ticket-sales counters and restaurants to luxury hotels, shopping centers and play areas for children. International airports must also have customs areas and currency-exchange counters and so on.
EXERCISE:
1. Paragraph 2 _____.
2. Paragraph 3 _____.
3. Paragraph 4 _____.
4. Paragraph 5 _____.
A Airport services
B Training of pilots
C Beginning period
D Rapid growth in the U.S.
E Development
F Competition
5. Air transport companies use different plans ____.
6. The United States was the country where ____.
7. The forty years from the 1930s to the 1970s was an important period ___.
8. Nowadays airports provide all kinds of services ____.
A in the development of air transportation
B the earliest passenger flights were successfully operated
C to make travel easy and pleasant for the passengers
D to provide different services
E the shortage of qualified pilots
F traveling by air was very cheap
KEY: C E D A D B A C
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