随想录读后感（精选9篇）
《随想录》是老舍先生的暮年之作。在这本书里，积蓄了他一生的感悟，在字里行间流露出绵延的感染力，使自己的心境渐渐升华。以下是我读完《随想录》第一集的所感所想。
《随想录》总结了文化大革命的历史教训，挖掘了知识分子的心理缺陷，提倡建立中国现代文学馆和文革博物馆。写得沉重、真诚、深刻，被文学界誉为‚一部说真话的大书‛。巴金因此被誉为‚当代中国知识分子的良心‛。
我认为，巴金之所以被誉为‚当代知识分子的良心‛，一方面源于他对读者的负责，另一方面是对他自身而言。
经过十年浩劫，他开始在写作中不断探索，在探索中逐渐认识自己，开始对自己进行剖析，进行反省。他发觉自己在建国以来，没有了自己的理想，一味地想自保，一味地依顺，他曾无实在根据地批判过人，而在心灵上倍受煎熬。所有的一切，他把所有的一切看做体内的脓血，势必除之而后快，以免毒害全身，病入膏肓。从这一点可以看出，他在呼唤着自己的良心，事实证明，他做到了：他视笔如刀，一下一下割自己的心，他感到了剧痛，但他没有放弃，于是每片每页满是血迹，但更多的却是十年创伤的脓血。
我不禁惊叹，一位文字老人，在服用是非颠倒的一剂毒药之后，是怎样的挣扎过来的？面对自己的虚伪，他没有选择继续，而是选择了自己的良心，真诚地忏悔着，仿佛在将自己的灵魂示众，耐心地听取世人的指点。因此，对他自身而言，他是对得起-1-
良心的。
至于我说：‚一方面源于他对读者的负责。‛是我在读《随想录》时自始至终最强烈的感受。
在我的印象中，我所读的前30篇没有一篇是不提‚读者‛二字的。这也使我有理由相信，我是理解巴老的。这并不是说我狂妄自大，而是在说明，巴老把一切献给了读者，难到我会选择不理不睬?!
巴金的每一篇文章都在表示对读者的歉意。《随想录》后记中有这样几句话，‚我觉得我在接近死亡，我愿意向读者们讲真话。‛‚虽然收在这里面的是‘随想’，它们却都是自己‘想过’之后写出来的，我愿意为它们负责。‛多么可爱的世纪老人，他在为自己的过去还债，多么慈祥的世纪老人，他在病魔的折磨下，用颤抖的笔尖书写了什么是真正的‚良心‛，又是多么令人心疼的世纪老人啊！
学期初，学校利用每周一下午校本培训时间，通过各年级组轮流领读的方式带领全体教师共读李希贵校长撰写的《教育艺术随想录》。每领读三篇，领读教师就运用rollcall点名册随机抽取三名教师结合个人工作实际谈感受、讲收获，趣味性的阅读方式增强了教师与文本之间的思维碰撞。
学期末，在整本书共读结束之后，学校精心策划、周密部署《教育艺术随想录》教师读书论坛活动。全体教师充分准备、积极参与，享受阅读的美好氛围。全校教师共分八个组，两两对抗，每个组主讲时间为5分钟，通过演讲、表演(相声、小品、戏剧等)、辩论等多种形式诠释书籍内容，形式新颖、气氛活泼。每个组展示结束后，对抗组对诠释内容进行提问，展示组推选主讲人进行解答，个人解答不了可求助组员，提问环节时间为3分钟。学校领导班子成员担任评委，在公平、公正、公开的基础上，在愉快而充满思维含量的氛围中，最终评选出优胜组为二年级组、四年级组、五年级组和英语组。校长张红为优胜组成员颁发纪念品。
作为明朝皇室后裔，八大与原济选择两条不同的画风，这也许和他们的经历、价值观、世界观的不同而呈现出不同的风格。不管何种风格，他们都是强悍的呈现个体生命以及利用笔墨丹青把人格内核直接外化，从而奠定了他们在画史上的地位。
八大的冷寂，青藤的疯癫，或多或少的有人拿来比较。是的，两人都是那样直视其内心世界的最真实的想法，才会让人有真切的感受，就会不自然的去比较。
天知道每个女孩心中拥有什么样的梦想，对未来有什么样的期望，在我认为很多很多女孩都渴望单纯的爱情，希望早日找到可以和自己扣紧十指，执子之手与子偕老的男人。我亦然如此，不论自己看起来多男孩子气，而且自己也总是扮演着身边女孩子得男朋友角色。不知道有没有人看出来我的小心愿，我想找到一个可以挡风遮雨，为我打伞，可以给我温暖怀抱的男孩，在我看来他不需要多帅，多幽默，只需要他老实，说的每一句话都给人踏实的感觉就行。有时候和身边的女孩聊起这个时，她们总会说我的要求很高，不容易实现。难道我对自己另一半的要求连这些都不可以么？一个和我一起度过几十年的男人，我必须对他十分了解，他得给我只属于我的安全感，给我一个人的专属怀抱和亲吻。
其实我谈过几场恋爱，那时只是幼稚地牵手，聊天，有时候还给彼此买点零食而已。说起感情，真是苍白无力。我心中的恋爱不是花痴女孩所渴望的那种，非得浪漫的蜡烛，帅帅的男孩对着寝室高楼上的你大喊“我爱你，做我的女朋友吧”，这些在我现在的心态看来就是幼稚。如果和我同龄的孩子看到我说这些话，估计得说我装成熟了。就算如此我依旧要表达出自己的观点，一个已经成年的男孩，女孩，何必一直幻想不符合现实生活的爱情，何必一定要将美好的爱情变成金钱的`浪费呢。爱情一定建立在金钱花费的基础上，这个观点我并不反对，但是如果一个女孩和一个男孩在一起只是为了他的金钱，礼物和各种玩乐的场合，那这样的爱情真是可悲到极点。我曾见过这样一对情侣，男孩家里很有钱，但是男孩长相平平，并不算吸引女生的那类。班上一个长得惹人怜爱的女孩竟然主动追求那个男孩，当所有人都以为男孩会拒绝时，他竟然答应那个女孩。就算他自己知道女孩和他在一起只是为了他的钱，但他依旧愿意接受她。本来这样的一对就不被人看好，但是他们一直想办法保持着他们之间的平衡点，男孩一如既往地疼爱女孩，女孩则一直保持着对男孩的忠诚，后来见双方家长了，男孩的妈妈很满意那个女孩，原因竟然是觉得女孩够漂亮就行。表示反对意见的竟然是女孩的妈妈，“我女人那么懒的一个人，又没什么文化，还是算了吧”，就这样不欢而散。这也是现实吧，一个只觊觎别人家钱财的女人，就连自己妈妈都会看不下去的。
在说我自己，我不太喜欢用太多男朋友的钱，毕竟那些钱都是他父母挣的，我怎么可以，怎么能够。就算在一起有必要的开销，我也不会随便向他开口要求买什么东西，记得一句俗语是“女孩要富养，男孩要穷养”，想必是有正当原因的。女孩子一直在一种可以满足自己任何需求的环境下长大，自然就不会借恋爱的条件去满足自己。所以也就不会因为得不到什么而答应做别人的女朋友，这样的女孩就更能够找到自己的真爱。因为她们所接受的人是自己凭心去考虑，而不是物质条件。
洪宗礼
挚爱母语：起点
母语作为人最初学习的语言（无论是本土语，还是外来语），它都是人类生存发展的不可或缺的要素，是思维、学习、交际、情感与传承文化的重要工具。它如影随形地伴人一生。
语言是表达艺术，创造艺术魅力的基础或手段之一；在社会发展中只有借助语言才能进行科学研究，享受科研成果。没有语言这个载体，就没有文化、没有艺术，没有科学，甚至一切社会交流都会无法进行。在语文教育中才能表达出来；学习者也只有在语言研习的过程中才能培育、感受、涵泳语言文化之美，获得文化熏陶。
一个民族的语言文字不仅仅是一个单纯的语言符号系统，它反映了一个民族认识客观世界的思维方式，蕴含着民族精神的深厚积淀；它是维系民族精神和民族感情的心理纽带，是民族生命的组成部分。
21世纪初国际实验教科书的编写过程，实质上就是提升教育理念的过程，就是更新教育理念的过程。……这些理念的核心是，以人为本，面向全体学生，全面提高学生语言素养，注重知、情、意、行的结合，为学生的终身学习与发展奠定基础。
我国作为世界文明古国，有五千年的文明史，有文字记载的历史则有三四千年，古代传统语言教育延续约两三千年，现代语文教育也有百年之久，确实是语文教育历史悠久的泱泱大国。无数仁人志士的不懈奋斗，终使我**语教育有了长足的进步，哺育了一代代学子成长。
传统的汉语言教育，其他语言文字不可替代的地位，有着无可比拟的有优越性；积累、感悟、涵泳，是汉语学习的特点。然而汉字难认难学，较多地强调低效的熟读记忆，与生活联系不紧密，创造力培养不足。
中国的语文教育从1904年设课以来，饱经沧桑，备受困顿、挫折；尤其是母语课程教材，与世界发达国家比较，内容相对陈旧，体系烦琐，又摆脱不了狭窄、保守的思维窠臼。20世纪90年代后期，语文教育圈内外人士的诸多批评，初听似乎令人委屈，深思之后便可悟出其合理意义。受到应试教育的影响，语文教学费时多、效率低始终是不争的事实。
从教学活动的内容来说，它包容诸多方面：语言形式方面有字、词、句、篇；语言运用规律方面有语、修、逻、文；语言行为方面有听、说、读、写。而语文的边缘工具性质，有决定了它与毗邻学科以及社会生活有着广泛的联系。由于语文教育的根本目的是造就人、培养人，因而语文教学应当与人格培养的价值取向相一致，必须注重认的综合素质的提高，着眼并服务于未来一代的发展。
生活如意而丰富——这样一句，表达不了我之所思所愿，我思愿的乃是，集中于一个目的，作种种快乐的变化。或者说，许多种变化着的快乐都集中在一个目的上。
迎面一阵大风，灰沙吹进了恺撒的眼皮和乞丐的眼皮。如果乞丐眼皮里的灰沙先融化，或先由泪水带出，他便可清楚地看到恺撒苦恼地揉眼皮、拭泪水。
在此之前、之后，都不算，单算此一刻，乞丐比恺撒如意。
世上多的是比恺撒不足、比乞丐有余的人，在眼皮里没有灰沙的时日中，零零碎碎的如意总是有的`，然而难以构成快乐。
因而我选一个淡淡的“目的”，使许多种微茫的快乐集中，不停地变化着。
——木心《琼美卡随想录》，广西师范大学出版社
小编碎碎念
1930年庆祝活动移到4月23日——塞万提斯的忌日，碰巧这一天也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。巧合的是，这天是着名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位着名文学大师的辞世纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。无论这一切主旋律都是一样的：无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。
但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6％，27％的人虽听说过但不知详情，67％的人从未听说过这个日子。这个调查难道不应该引起我们的重视吗？
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
在这春回大地万物复苏的季节，让阅读，伴随我们的生活，让阅读，提高我们的素养；让阅读，坚定我们的信念；让阅读，凝聚我们的力量；让阅读，改变我们的人生；让阅读，鼓舞我们奋进。
2006年的6月，我结束了五年的师范生活，转眼就来到了毕业季，成为了一名老师，那时的我刚刚走出校园，稚嫩有余，成熟不足，对于未来，我还很迷茫„„
一开始的我，很天真，觉得有工作了就可以赚钱了，就可以实现自己的心愿了，简单一句，养家糊口，自由自在。我的稚嫩在工作中磨练，我的思想在磨练中成熟，工作已经第7个年头了，七年中，我所工作的学校发生着变化，我所教学的学科发生着变化，我亲爱的同事，可爱的学生也一直在流动着，在时间的流逝中，我感悟着，而作为一名教师的意义何在也在我的心目中越来越明晰。
我要感谢教师这个工作，让我见证着学生的成长，我更要感谢教师这个工作，让我见证着自己的成长，工作以来的几个镜头深深地刻在了我的记忆中„„
镜头一：本届六年级的学生中有一个名叫小A的同学，他平日比较懒散，对于学习很不上心，上课总是漫不经心，作业都是要在反复催促中才会勉强完成，而成绩更是让我们几位老师头大。临近毕业考，很为他担忧，希望这个性格活泼、头脑机灵的孩子不要荒废自己的学业，能在最后的时间里搏一把。我把他找来了，与他促膝长谈，谈谈他的兴趣，聊聊各自的想法，顺道鼓励鼓励他，其它几位老师也一直在做他的工作。考试前两个星期的一节复习课上，我居然看到了小A举手来问我问题了，我压抑住了满心的兴奋解答了他的疑惑，在他的努力下，他本次的期末考试居然告别了不及格，达到了„„分，虽然我还没见到他，但我能想到，他见到成绩的一刹那，一定是脸上挂着笑的，学生的成长，是我们老师最大的欣慰，孩子，加油！
镜头二：还记得教学公开课《地球表面的地形》时，一开始我信心满满设计的教案被推翻，我的内心沮丧极了，大家鼓励我，再去研读下教材，再把自己的思绪理一理，再学习些名师的教学理念和方法，于是，我推倒重来，继续整理思路，撰写新的教案，经过了反复的试教，反复的修改，最后，在四校联谊中，我展示了这堂课的教学，虽然不能说很成功，但我从过程中感受到了自身在专业上的发展，我很满足，我会继续前行，努力开拓。
新年的随想散文一
新年钟声敲响奋进的强音，中华大地擂动震天的战鼓，傲雪腊梅摆好迎新的态势，滔滔黄河舞动欢快的身影。
昨天的太阳，毕竟已经属于昨天。花开花落，时光流转，承载着我们悲欢离合的旧岁已渐行渐远，荣耀、屈辱、欢乐、悲伤，都已经成为过去。把往事装进记忆的行囊，抖擞精神，轻装上阵。毕竟，过了这个门槛，20xx年所承载的一切就定格成永久的回忆，留在了记忆里，留在了脑海中。
珍爱生活，就应珍惜现在的拥有。宁静的夜空下，与温情的月光相伴，火辣的骄阳，已避得很远很远。我们无法同时拥有，我们无须感慨万千。逝去的，是不愿回头的流水；拥有的，是流水中捧起的清泉。
有思想，就会有祈盼。跨入20xx年，我们开始怀着浓浓的祝福和满心的欣喜去眺望新的一年。翘首祈盼着在新的一年里，世界和平，祖国强盛，家庭幸福，事业顺利，爱情美满，亲友健康，财源滚滚，吉祥平安……
有梦想，就会有行动。当饥寒交迫袭扰着我们的身体，或许只企求肚里充饥、尽管陈旧但能保暖的外衣；当外敌的铁蹄践踏中华大地，我们愿以生命和热血换取和平统一。强盛是共同的期颐，付出是行动和勇气。神舟飞船，湛蓝深空中勾画优美轨迹；航x母舰，滔滔大海上庞然威武游弋。一个期盼蕴含一个梦想，一个梦想付出不懈努力。中国梦，民族梦，个人梦；中国梦，发展梦，强盛梦。
有付出，就会有成功。无形的黄金撒遍世界的每一个角落，成功的大门面向芸芸众生而敞开，但机会只垂青有准备的人。前途光明，挡不住前进的步伐；道路曲折，吓不倒坚定的信念。只有善于动脑动手，播撒智慧和汗水，我们才能战胜征途的难关，迎来人生的璀璨。
尚有浓浓的冬意，预示着春天的生机盎然。鲜花将把美丽的祖国大地打扮成盛装的新娘，无论县城还是乡村，无论瀑布或是森林，将要换上节日的新装，绽放最迷人的娇颜。
生机勃勃，炎黄子孙胸怀凌云壮志；喜气洋洋，中华儿女心存豪迈激情。在新的一年里，我们有理由信心满怀，昂首阔步，一往无前，事随人愿。
新年的随想散文二
家乡人有句俗语“大人盼插田，小孩盼过年。”意即庄户人家希望来年好收成，而年幼懵懂的孩子乐于新年喜气。其实，对于每个人，展望新年的期许和祝愿，莫过于把温暖和幸福融入生活全过程。
我们刚刚送走圣诞的喧嚣，又迎来新年敲响的钟声，也许有人还在徘徊，似乎不相信时空的速度，但无论是否感悟和在意，一个个昼夜的默默轮回，一年四季的悄然交替，不以人们意志为转移。也许我们事业未竟，但不妨碍来年的继续；也许我们的夙愿达到一定高度，但攀登的信念永远在路上。回顾昨天是励志，超越明天是抱负，而新年带给我们是崛起的力量。
人生是本书，岁月是首歌，时光则是交响曲。读懂人生这本书，你才懂得前行的道理；唱好岁月这首歌，你才能立足社会大舞台；品味时光交响曲的韵律，你会感受到幸福感。回顾过去一年硕果累累的美景，遥看新年的起步之旅，我们享受着“十三五”蓝图的宏大气场。谁说外国的月亮比中国圆？谁说中国人是“东亚病夫”？这是强盗逻辑的叫嚷。众所周知，我国解决了13亿人民的吃饭问题，使6亿人口摆脱了贫困，20xx年我们吹响实现7071万贫困人口脱贫销号的号角，将把人民引上小康之路。
我们仰望深邃辽阔的夜空，繁星争灿、皓月孤寂。茫茫苍宇中，我们如此渺小、微如尘粒。但我们不会忘记，我们都是有梦的人，情愿逐梦前行，压力和动力的快感让我们顾不得片刻驻足、歇息。纵使凌空高悬，也终归大地。时光隧道只是人生旅途的过客，在历史长河里，我们不过是绵延起伏的层层波浪，每个过程，都如此短促和迅疾。河水无尽、波涛不息，激流跳跃、浪花狂欢。我们既已来到这世间，何尝不满怀信心和希望去拼搏、去奔跑，让生命之花更加绚丽出彩。
每当新年的钟声响起，我们有种失意或懊悔，并为曾今的错过而叹息，但我们千万别忘记，明天的路还很长，前进的步伐容不得我们懈怠。也许我们有太多的未知，或许有令人神往的谜题，只有未来才有希望给你答案。迎着新年曙光，让失意、懊悔、错过和叹息忽略，把振作、自信、觉醒和坚强植入心底，为明天增添力量。我们总似从懵懂中醒悟时，失落的已无法重觅，当我们懂得珍惜时，消逝的已永远失去。
新年的随想散文三
无论时间如何的流逝，生活的脚步也是一如既往永不停歇的前进着，日历总是在无奈中被一张又一张的撕去，岁月的痕迹也总是被生活无情地风浪所吞噬。有些已经无处可寻，有些如若不被有意或者无意的提及，也许永生都不会想起;也有一些会像沙粒中的金子，无论时间的波涛如何地冲刷洗涤，都依然闪闪发光，让人终生难忘!
站在这辞旧迎新的交接口，总也免不了要回过头去看看走过的路。回首过去的一年，成功者让心情在喜悦中变得美好而快乐，展望新的一年，对未来更是信心百陪!失意者在伤痛中感到无奈而凄悲!但那一切都已成为过眼烟云，被时间的洪流挟裹着滚滚而去，永不复返!
人生是一条勇往直前的射线，无论是成功还是失意，都容不得我们有半点的留恋和迟疑，让我们在新的一年里以崭新的精神面貌来迎接新的生活!成功也好，失意也罢，一切都已成为过去。无论你愿意还是不愿意，时间仍旧会毫不留情地拖着我们一直向前，直到生命的终点。所以我们要懂得珍惜和放弃，珍惜那些能让我们快乐幸福的事，对我们的人生有益的一切，让自己活得开心活的有意义。对于那些总是让我们伤心痛苦的事，和那些对我们的人生有害无益的一切，咬咬牙果断的放弃吧!人生如此的短暂，所有的人都渴望自己能顺风顺水一切如意，没有人愿意让痛苦把自己紧紧的纠缠。所以不必在痛苦的泥沼中愈陷愈深，抽身而出，让自己的人生从此变得快乐吧!
岁月一年又一年地轮换，随着年龄的不断增长，周围环境的不停变换和人际交往的不断扩展，自身阅历的也在不断的加深，对人对事的看法也各有不同，但各个阶段所有人的想法都是一致的，渴望自己活的潇洒无忧，过得幸福而快乐!追求快乐，是人的本能所在，渴望幸福，是人的愿望所属。所以，在这辞旧迎新的日子里，我们又站在一个新的起点，回过头，面对过去，挥挥手，笑着说生“再见”;然后自信满满地面对未来，给自己一个新开始，活出一个崭新而快乐的自己!
