做好党员先锋模范

做好党员先锋模范（精选10篇）

做好党员先锋模范 篇1

关于学习型党组织建设工作的心得体会

脚步刚好踏入新中国第“十二五”规划，中国共产党的90岁生日即将到来，也激发了全国人民对党史、党政工作的又一学习热潮。

“没有共产党就没有新中国”，中国共产党领导工人阶级和广大人民群众进行了长期的革命斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国，这也是当时革命领导人立足当时基本国情，将马克思主义同中国实情相结合付诸实践并长期坚持不懈努力奋斗夺取了最大胜利，是中国共产党党组织当时正确的决策，也是人民、是历史当时对中国共产党的选择。21世纪，科学技术飞速发展、人民生活水平日益提高，社会主义初阶阶段的主要矛盾逐渐突显出来，此时，学习型党组织建设工作尤为重要，这是当今社会主义社会对执政党的要求，也是中国共产党将来更加成熟、更加强大的重要保证。

作为中国共产党中普通的一员，我们有责任、有义务认真学习并领会党的思想，认清当前的形势，带头学习新知识，解放思想实事求是，不断增强自己的理论功底，拓展自己的知识面，了解社会主义的发展方向以及党中央对新中国国民经济和社会发展第十二个五年规划等，在工作中满腔热血的充分发挥好共产党员应具备的先锋模范作用，以实际行动营造良好的学习氛围带动大家的学习热情，领会落实好学习型党组织建设工作。

一、必须坚持不懈的加强党性修养，树立正确的学习理念 党性修养和锻炼具有与时俱进的特性，只有长期坚持不懈的加强党性修养和锻炼，才能不断提升自我、完善自我，树立正确的世界观、人生观、价值观。“学而时习之，不亦说乎！”自我们呱呱落地的那一刹就在不断的学习，学习让我们懂事明理而健康快乐成长；学习让我们独立自主而能适应各种处境；学习让我们有能力担当而更好的生活；学习让我们有无穷的力量去面对各种困境和压力；学习让我斗志高昂去实现自己远大的理想；学习让我们精力充沛更好的工作而回馈社会。必须牢固树立终生学习的理论，用邓小平理论及“三个代表”重要思想理论武装自己的头脑，树立坚定的共产主义理想信念，全面贯彻落实可续发展观，把学习当成一种精神追求及政治责任，不断激发学习的潜力，深入学习马克思主义中国化的最新成果，学习党的路线、方针、政策，立足国情，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，为实现最广大人民的根本利益而努力奋斗。

二、必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进

党的十六大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。”“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，我们必须认清形势看到社会发展的规律，时代也在不断的变化，当今社会科学技术是第一生产力，必须与时俱进不断创新，才能适应社会前进的规律及要求，创新就是要不断解放思想、实事求是，实践没有止境，创新也没有止境，“物尽天择，优胜劣汰”，没有创新终究将在社会前进的脚步中被淘汰，在日常的工作中也是如此，高科技、新设备、新技术的应用也对我们的要求在不断的提高，我们必须坚持解放思想、提高理论素养，以党的理论创新引领各方面创新，努力学习新知识和新技能，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力，才能更好的实现自身的人生价值而回馈社会。

三、学习党的理论同时学好专业技能、以实际行动彰显共产党员的先锋模范作用

中国共产党要始终成为中国工人阶级先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队，我们党要始终走在时代前列引领中国发展进步，必须努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。我们

所有党员也一样，在生活、在工作中必须努力学习、善于学习、不断学习科学的新思想、新知识、新经验，各种新知识结合起来，不断丰富拓展学习内容，提高理论素养，同时着眼自身本职工作，学习岗位及行业相关的新知识、新技能、并将理论付诸实践，学习中认真思考，工作中认真总结经验，坚持创新，勇于拼搏和敢于胜利，不断提高自己的业务能力，努力成为工作中的能手、佼佼者，以实际行动彰显共产党员的先锋模范作用。

学习是人类进步的阶梯，学习是一种责任也是一种信仰，学习可以增强我们的思想素质、和适应能力，学习让我们更加成熟、更加强大并给予我们战胜一切困难的坚定信心和无穷力量，党也是一样，建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，让学习成为中国共产党员今后的一种责任和义务，全面贯彻落实“三个代表”重要思想彻科学发展观，坚持学习、相互学习、反复思考、认真总结、不断战胜自我、完善自我，只有这样，才能确保我们紧跟社会主义科学发展前进的脚步，才能确保党始终走在时代的前列引领新中国不断发展、进步、强大，从而实现党的最终目标。

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做好党员先锋模范 篇2

发挥党员先锋模范作用, 要从党的基层组织抓起。党是由不同领域的党员, 按照一定思想、原则和制度组织起来的整体。党员是党组织的细胞和党内生活的主体。党组织的整体先进性和党员个体先进性是有机统一的, 整体先进性取决于个体先进性。坚持党员标准, 保持党员先进性, 提高党员质量, 是党始终走在时代前列的保障。应当看到, 当前在党员队伍中确有一部分人素质不能完全适应新形势新任务的要求, 也确有少数人经受不住考验而丧失了先进性, 更有甚者蜕化变质走向犯罪的深渊。保持党员先进性, 是党建工作的一项长期任务, 提高党员素质、充分发挥先锋模范作用, 是加强和改进党员队伍建设的迫切要求, 是党员队伍建设的一项经常性长期性的工作。

发挥党员先锋模范作用, 在党的基层组织中持久深入开展创先争优, 就是持久深入推动服务群众、促进社会和谐, 就是保持发展党组织的先进性。这就要求我们切实增强“五种意识”:第一, 切实增强党的意识。就是要增强对党的性质、宗旨和历史使命的认同, 正是这种认同, 决定了党员的理想信念和人生价值追求。增强党的意识, 共产党员任何时候都要自觉坚持。第二, 切实增强宗旨意识。全心全意为人民服务, 既是我们党的根本宗旨, 也是共产党员必须具备的基本条件。这就要明确, 全心全意为人民服务是我们党一切活动的出发点和归宿, 也是对所有共产党员的基本要求。第三, 切实增强执政意识。就是要把自己担负的工作与党执政的历史使命联系起来, 增强执政为民的自觉性。我们党历经革命、建设和改革, 已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党, 成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党, 成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。这就要求我们, 必须充分认识到执政能力建设和先进性建设, 是党的建设的主线, 提高执政本领和领导水平, 是党长期而紧迫的任务。第四, 切实增强大局意识。党的基层组织和党员干部与党中央保持高度一致, 是大局意识的首位要求。每个党组织和每个党员干部只能承担一定层级、范围和岗位上的具体工作, 只有胸怀大局、立足长远, 才能处理好局部和全局的关系, 才能摆正自己的位置、站在党和人民的立场考虑问题处理问题。第五, 切实增强责任意识。就是要时刻想着自己是一名共产党员, 努力干好自己份内的事。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样, 经常地、大量地反映在本职工作上、落实在本职岗位中。党员的形象, 就是岗位的形象, 在本职岗位中发挥了先锋模范作用, 就是为群众树立了榜样。

如何发挥班级党员先锋模范作用 篇3

【关键词】新形势；班级党员；先锋模范作用

【中图分类号】D267.6

0.前言

在高校中，班级党员是广大党员群众中一个十分重要的组成部分，他们不仅仅是优秀学生的代表，同时也是党员队伍中最富有活力以及文化的一个群体。通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。广大高校思想教育老师要重视班级党员先锋模范作用途径的研究，因此，本文选择如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入的研究。本文首先对班级党员先锋模范作用发挥的重要意义进行探索，其次，结合我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，对其中存在的问题进行分析，最后提出相应的策略，希望能够不断提高广大高校学生的思想政治教育水平。

1.班级党员先锋模范作用发挥的重要意义

通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。本章节就对其重要意义进行分析，主要内容如下。

1.1高校班级党员是社会主义现代化发展的重要推动力

作为当代优秀高校大学生的代表，班级党员先锋模范作用的发挥具有十分重要作用，他们是社会主义现代化发展的重要推动力。众所周知，大学生作为一种流动的知识群体，这导致班级党员也具有一定的流动性，大学生身份与党员的双重身份直接决定了党组织的形象与威信。可以说，班级党员质量的好坏直接影响到我国特色社会主义发展事业的成功与否。班级党员要在学校中进行3-4年的学习与生活，将班级党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起，不仅会推进学校的素质教育，产生人才培养的整体效应，带动更多为社会主义现代化建设服务的专门人才、高级人才的快速成长。

1.2有利于高校学风建设

一个学校学风的形成直接影响到这一学校的人才培养质量，通过班级党员先锋模范作用的发挥，可以积极带动班级党员周围的学生积极进行相关学习，形成良好的学习氛围与学习习惯，同时还可以不断促进学生整体素质的提高，因此，我们说通过班级党员先锋模范作用的发挥有利于高校学风建设。

2.现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥过程中存在的问题

2.1班级党员发展质量不高

虽然近年来我国高校的党建工作在飞速发展，但是其自身还是存在较多的问题，其中最关键的就是高校党建运营机制不完善，这就导致班级党员发展质量不高，从而导致这些党员在学生中没有一定的威信度。其中最大的问题就是党员的后期培养问题。通过调查我们发现现阶段我国大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。

2.2部分班级党员政治立场不坚定

通过调查我们发现，大部分班级党员的政治立场是十分坚定的，但是由于外来文化的冲击与挑战，部分班级党员并没有对一些腐朽文化进行抵制，甚至他们认为这些腐朽文化就是好的，并不断散播给其他学生，从而导致部分班级党员政治立场不坚定，严重危害了高校的党建工作。

2.3工作素质不高

通过调查我们发现，现阶段有部分班级党员的工作素质不高，主要表现在：对班级事务表现不积极，缺少为其他同学服务的意识，同时，部分班级党员对于党的政策文件并不能积极落实，缺乏责任心，从而导致相关党组织的相關活动不能有效的开展。

3.发挥班级党员先锋模范作用的相关策略

为了进一步促进高校学生思想政治教育水平的提高，我们必须发挥班级党员的先锋模范作用，因此，本章节我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，从而提出相应的策略，主要内容如下。

3.1完善班级党员的培养机制

通过上文我们可以发现现阶段大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。因此，我们要不断完善班级党员的培养机制。其主要内容如下：首先要不断坚定班级党员的政治立场，要坚持党的领导，树立坚定的信仰；其次，要通过集体学习与辅导员进行个体谈话的方式对存在问题的班级党员进行重点交流，指出这些党员存在的主要问题，并帮助其进行积极改正。

3.2积极发挥班级党员在班级中的作用

班级是学生进行集体活动的主要场所，同时班级也是党员的主要载体，因此，我们要重视挥班级党员在班级中的作用。通过班级党员的先锋模范作用，党员无论做任何事情都要起带头作用，为周围学生树立榜样，同时班级党员还要树立主动为学生服务的意识，积极带动周围学生进行学习与工作，从而进一步提高高校学生思想政治水平。

3.3为班级党员搭建展示平台

班级党员在进行先锋模范作用发挥的过程中需要一定的展示平台，因此，高校要为为班级党员搭建展示平台，从而不断促进起作用的发挥。在大学的各种组织中，要大胆的使用班级党员，同时给与这些党员一定的自由空间，从而让这些大学生积极进行发挥。除此之外，学校还要重视班级党员在学生社团的工作领导以及其他方面的正确引导，不断加大对优秀党员事迹的宣传力度，从而进一步促进学生思想政治水平的提高。

4.总结

通过上文对如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入研究我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，它不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以有利于高校的稳步发展，因此，我们要重视这一课题的研究。通过调查我们发现，现阶段班级党员先锋模范作用发挥过程中存在一些问题，这样严重影响到党员思想政治水平的提高，因此，笔者提出以上建议，希望能不断提高高校的思想政治教育水平。

【参考文献】

[1]夏开堂. 艺术类高职院校学生党员发挥先锋模范作用的现状分析与对策[J]. 浙江艺术职业学院学报，2013，02：96-100+37.

党员先锋模范岗制度 篇4

一、具体范围

全局所有在职正式或预备党员。争创“共产党员先锋岗”活动以党支部为单位进行。

二、基本标准、政治品德优秀。理想信念坚定，党性观念强。热爱本职岗位，恪守职业道德，全心全意为人民服务的宗旨意识强。、业务技能精通。能够认真学习党的路线方针政策和国家的法律法规，熟练掌握本岗位所需的专业知识，业务能力强，能够很好地履行工作职责。、工作勤奋扎实。立足本职岗位，兢兢业业干工作，默默无闻作奉献。工作责任心强，工作效率高，工作质量优，工作作风实，创造一流工作业绩。、模范遵守纪律。能够严格要求自己，带头遵守党的各项纪律，模范遵守单位的各项规章制度。自觉维护团结，民主作风好。、勇做表率先锋。工作中能够从大事着眼，从小事做起，做到待人热情，服务周到，群众观念强，自身形象好。有强烈的创新意识，能够结合本职工作的要求，积极探索工作思路和方法。责任意识强，事事当表率，自觉维护党员形象，处处做先锋，发挥示范带动作用。

发挥党员先锋模范作用 篇5

二是正确把握培育社会主义核心价值观同弘扬中华传统美德的关系。习总书记指出，“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”因此，要牢固树立社会主义核心价值观，就要正确把握培育社会主义核心价值观同弘扬中华传统美德的关系，使中华传统美德成为社会主义核心价值观的重要源泉，深入挖掘和发扬中华传统美德，将道德作为信仰来追求，使社会主义核心价值观成为日常工作生活的行为准则，自觉加以遵循。

三是努力发挥党员模范带头作用，认真践行社会主义核心价值观。作为一名党员，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，应当高标准、严要求，切实发挥示范引领和模范带头作用，率先垂范、以身作则，讲党性、重品行、作表率，为民务实清廉，将社会主义核心价值观与自己的人生观、世界观紧密融合，将社会主义核心价值观的二十四字箴言与自己的工作、学习和生活紧密融合。要把培育和践行社会主义核心价值观与提高党性修养相结合，不断加强理论学习、党性锻炼和道德建设，以更深入地理解社会主义核心价值观，并自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华传统美德;要把培育和践行社会主义核心价值观与业务工作相结合，通过践行社会主义核心价值观，努力在自己平凡的岗位上做出不平凡的贡献;要把培育和践行社会主义核心价值观与党的群众路线教育实践活动相结合，坚持以人为本，走好群众路线，当好群众公仆，全心全意为人民服务。

党员如何发挥先锋模范作用 篇6

敬爱的党组织：

作为一名大学生新党员，无论在学习上还是在思想上、日常行为上都应该以身作则，用自己的实际行动为同学树立榜样，向社会展示当代青年的风采，这是时代赋予每个大学生党员的使命。因此在此次创先争优活动中，我认为应从以下四个方面发挥先锋模范作用，争当优秀共产党员：

一、在思想上发挥先锋模范作用。

作为一名新党员，首先思想上要清醒地认识到自己是一名有组织有纪律的人，有坚定的政治信仰和政治立场，时刻铭记党员的义务与权利，坚持唯物主义。其次，要提高自己的党性，这就要求自己平时要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，切实提高自己的思想政治素质。第三，要带头学习理论知识，使同学们更多地加入到理论学习当中来，一起学习、共同进步。

二、在学习上发挥先锋模范作用。

首先，学习上要努力让自己有让其他普通学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。其次，除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关注爱上网的学生以及总挂科的同学，要及时进行思想沟通。学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮超的学习风气。

三、在工作上发挥先锋模范作用。

首先，作为一名新党员，更不能懈怠自己，在工作中更要勇于奉献，全心全意为同学服务，尤其是要有强烈的责任心和荣誉感，锻炼自己有很强的工作能力，给普通同学做出榜样，争取在不影响学习的情况下，把工作做到最好。同时，因自己担任班级团支书一职，也清晰地认识到自己做工作时的不足，今后要要努力改正自己的缺点和不足，在做同学思想工作时要冷静考虑全面。最后，做工作时，要以一个党员的标准严格要求自己，认真负责，带头积极参加学校、学院和班级组织的各项活动，带动同学一起把班集体建设好。

四、在生活中发挥先锋模范作用

首先，生活方面要勤俭节约艰苦朴素，反对铺张浪费，树立良好的生活作风，良好的生活习惯，从小事做起。其次，要广泛团结同学，尤其是与自己一件不一致的同学。帮助经济困难的同学，让他们感觉到党组织的温暖；帮助心理困惑的同学，帮助他们摆脱困惑，拥有阳光心态等，真正发挥党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

做好党员先锋模范 篇7

一、对民办高校学生党员先锋模范作用的调研

为了更好地掌握民办高校学生党员先锋模范作用的发挥情况, 特别针对民办高校学生党员如何在思想觉悟、学习、工作和生活等方面发挥先锋模范作用进行了一次调研。

通过走访各二级学院, 与党总支书记、辅导员交谈, 了解学生党员的表现;利用课余时间分别与任课教师代表、学生党员代表、学生代表进行座谈, 了解大家对学生党员的评价看法, 尤其是学生党员的先锋模范作用发挥程度、体现方面等。调查结果显示, 总体来说, 民办高校的学生党员能够时刻保持党员的先进性, 发挥党员的示范性功能, 起到了先锋模范的作用。具体表现在以下几方面:

1.思想上能够牢固树立共产主义理想、社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观, 自觉抵制各种错误思潮的侵蚀, 与党保持一致, 以身作则并积极影响身边同学。这是学生党员发挥先锋模范作用的首要前提。

2.学习上端正学习态度, 树立正确的学习目标, 刻苦钻研, 成绩名列前茅。这是学生党员发挥先锋模范作用的主要方面。

3.工作上有高度的责任意识和求真务实的精神, 尽职尽责, 埋头苦干, 甘于奉献, 有良好的服务意识。这是学生党员发挥先锋模范作用的必要环节。

4.生活上崇尚文明、健康、进步的生活方式, 吃苦在前, 享乐在后, 从我做起, 从点滴做起, 开朗坦荡, 乐观自信。这是学生党员发挥先锋模范作用的重要方面。

5.德、智、体、美全面发展, 拥有健康的体魄、充沛的精力、开朗的性格、坦荡的胸怀和健康的心理。这是学生党员发挥先锋模范作用的有效保障。

但也有反映少部分学生党员存在入党功利心强和模范作用不明显等不足之处。如部分学生党员价值观存在问题, 入党动机不端正, 功利主义、实用主义思想严重, 未能从思想上真正入党;有些学生党员入党后理论学习自觉性不强, 政治理论修养不高, 过多关心个人得失, 在同学中威信不高等;有些则放松自我要求, 学习成绩下降, 不积极参加集体活动, 服务意识淡薄, 甚至有违纪行为等。

二、民办高校学生党员先锋模范作用的体现———三个效应

社会竞争的日益激烈, 对民办高校学生培养质量的要求越来越高, 而作为民办高校优秀学生代表的学生党员, 应该具备过硬的综合素质和突出的综合能力, 集中体现为以下三个效应:

(一) 示范效应

发挥示范效应, 正真起到“火车头”的作用。学生党员就是一面旗帜, 这就使得每名学生党员应该时刻以严格的标准来要求自己, 在思想觉悟、学习、工作和生活中处处都能做到表率, 为普通学生做好的示范, 成为学生楷模, 充分展现出党员的先进性, 从而带动着一批人、影响着一批人, 引领大家共同进步。

(二) 品牌效应

学生党员是非常宝贵的人才, 他们具有积极的思想觉悟、正确的价值观念、严谨的工作态度、宽广的胸襟等优良的品质, 能顺应时代的发展要求, 这些不仅仅体现出了学生党员的个人品格, 更体现出了党的优良形象。民办高校作为培养人才的载体, 将把学生党员教育培养成优秀的人才并输送给社会。无论民办高校学生党员在校参加社会实践还是毕业后走上工作岗位, 都会凭借优秀的综合素质和不断的自我提高, 在社会上得到认可和好评, 为个人和学校树立起品牌。

(三) 磁场效应

学生党员在学习中借助自身优势主动帮助学困生进步, 在工作中代表最广大学生的利益并帮助他们解决实际问题, 在日常生活中关心照顾其他同学、为大家服务。学生党员自觉主动联系群众, 如磁铁一般产生磁场效应, 将广大学生团结起来, 并在他们之中产生巨大的影响力和巨大的号召力, 这样能更好地传播党的宗旨、理论、路线、方针和政策。

三、民办高校学生党员发挥先锋模范作用的途径

发挥学生党员的先锋模范作用, 以党风促校风, 是民办高校党建工作的重要内容, 也是民办高校学生管理工作的有力措施, 对于民办高校的稳定和发展具有重要意义。保持学生党员优点的同时克服党龄短、党性修养不足等缺点, 需要大力拓展学生党员发挥先锋模范作用的途径。

(一) 加强组织领导

民办高校要成立学生党建工作的领导小组, 由学校党委组织部来牵头, 党委宣传部、团委、学生处 (学工部) 等部门参加, 在学校党委的统一领导和协调下, 各司其职、密切配合、齐抓共管, 将学生党员的教育和管理作为重要工作来抓。定期召开领导小组会议, 讨论解决工作中遇到的问题和困难, 制定学生党员教育管理工作方案和目标, 发出指导性意见, 明确学生党建工作的方向和任务。

(二) 强化学生党建工作队伍自身建设

学生党建工作负责学生党员的培养发展、教育管理, 学生党建工作队伍的自身建设影响到学生党建工作的成效。为此, 这支队伍一方面要加强政治理论学习, 不断提高理论水平和业务能力, 为学生党员的发展、学生思想政治教育工作的开展提供有力支持;一方面要抓好作风建设, 增强对社会上一些不良风气的抵抗力, 为学生党员发挥先锋模范作用树立榜样。

(三) 健全学生党员发展体系

严格按照党章规定, 结合民办高校学生特点, 确立出符合民办高校学生党员发展的标准、体系, 制定学生党员发展培养相关制度, 如党校培训、党的基本理论知识测试、积极分子培养考察、民主测评、政审等制度。把好学生党员入口关, 从源头上确保党员发展质量, 保证发展合格的学生党员, 进而培育出优秀的学生党员, 更好地发挥学生党员的先锋模范作用。

(四) 抓好学生党员的教育培训

充分发挥民办高校党校这一教育培训平台, 抓好学生党员的教育培训管理工作, 教育学生如何从思想上和组织上早日加入中国共产党;加强基层党组织建设, 增强各院 (系) 党支部的凝聚力和感召力, 把发挥学生党员先锋模范作用纳入目标管理计划, 统筹协调辖属学生党员的教育管理工作, 健全组织活动机制。学校党校与各院 (系) 党支部相互配合, 形成有机整体, 共同提高学生党员教育培训质量。

加强学生党员入党后的跟踪培训教育, 实施科学系统的党员再教育工程。通过校报、校园广播、校园网等宣传阵地, 营造良好的理论学习氛围, 紧密结合形势, 引导学生党员深入学习, 避免入党后松懈、无前进动力等现象发生, 持续保持学生党员的先进性。

(五) 搭建学生党员成为先锋模范的平台

学生党员发挥先锋模范作用需要一些有效的载体和平台。选择班级、寝室、课堂、网络、社会实践等, 以活动为载体, 创新学生党员发挥先锋模范作用的途径, 保证学生党员能够积极参与学生管理、校园文化、公益服务、社会实践等活动并在这些活动中做出成绩和贡献。这将促使学生党员明确发挥先锋模范作用的岗位和职责, 不间断地经受锻炼和考验, 更好地发挥先锋模范作用, 在日常学习、工作和生活中展现出学生党员应有的良好风貌。

(六) 创新学生党员的考评体系

建立健全科学、规范的学生党员考核体系, 是做好对学生党员的教育管理工作的重要保证。各级党组织可以结合各自实际, 采取学生党员自评、群众民主测评、组织鉴定相结合以及定性分析、定量分析相结合等方式对学生党员进行综合考核。落实“三会一课”制度, 开展学生党员日常佩戴党徽、学生党员寝室床头张贴党员标识等活动, 促使学生党员更多地接受广大师生监督, 加强对学生党员的考核考察, 不断完善融教育、管理和监督于一体的党员民主评议制度, 健全目标管理制度和群众监督制度。

(七) 严格学生党员的自律尺度

学生党员必须树立主体意识, 不断提高自身素质, 这是成为广大同学学习楷模的重要前提。民办高校学生党员要自觉加强对政治理论的学习, 不断提高思想认识和党性素养, 坚定信念;严格遵守各项法纪和规章制度, 时刻对言行进行规范约束, 履行应尽义务, 正人先正己, 而后才能更充分地发挥党员先锋模范作用, 更好地影响和带动广大同学。另外, 学生党员还要勇于自我批评, 及时认识并纠正自身存在的缺点和不足, 实现保持党员先进性和发挥党员先锋模范作用的有机统一。

民办高校学生党员是党员队伍中的一个特殊而重要的群体, 肩负着光荣而艰巨的使命。他们应该在思想觉悟、学习工作、生活等各方面时刻发挥先锋模范作用, 努力做到思想积极进步、学习刻苦优秀、工作认真高效、生活简朴乐善, 才能在广大同学中树立起学生党员的优良形象, 影响和带动广大同学一起进步, 从而增强党组织的凝聚力和战斗力。民办高校各级党组织要切实增强责任感和使命感, 采取有力措施, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 这是对民办高校学生党员的基本要求, 是民办高校学生党员自我锻造、自我发展、自我完善的需要, 是带动广大学生共同成长进步、成为社会主义现代化事业可靠接班人的需要, 是现实和历史发展的需要。

摘要：对民办高校 (以大连艺术学院为例) 学生党员现状进行走访调查, 总结民办高校学生党员的特点, 提出民办高校学生党员产生的三种良性效应, 围绕如何充分发挥民办高校学生党员的先锋模范作用进行较为系统的分析, 进而提出相应的教育和管理途径。

关键词：民办高校,学生党员,先锋模范

参考文献

[1]彭锦霞.当前高校大学生党建工作面临的问题及对策[J].湖湘论坛, 2005, (01) .

[2]蔡鹤龄.高校学生党建工作研究[J].延边党校学报, 2009, (10) .

浅谈新时期党员的先锋模范作用 篇8

关键词 ：共产党员；先锋模范；道德境界；马克思主义信仰和社会主义的信念；感召力

中国共产党的形象是否先进，它关系到我党在广大的人民群众心目中的地位，直接地决定着我党的兴衰存亡。一是追忆我党在解放战争时期，她为解放广大的穷苦百姓，领导人民进行无数次艰苦卓绝的斗争，推翻了长期以来压在人民头上的三座大山，成立了新中国。二是进入社会主义建设阶段后，中国共产党领导广大的人民群众，轰轰烈烈的进行建设有中国特色的社会主义的伟大事业。三是在当前科技、经济飞速发展新形势下，社会竞争日益激烈，国际国内形势复杂多变的今天，又呈现出许多新特点、新问题，可以说对我党永葆先进性，提出了新的要求和和新课题。由此可见，共产党员不仅要充分发挥先锋模范作用，注重理论与实践的结合，始终坚持从群众中来到群众中去的原则，切实做到接地气连民心。在工作中充分发挥主观能动性，要想干事、敢干事，干成事；在开展工作中要创造性地完成党交给的任务。

（一）发挥党员先锋模范作用，努力构建道德新境界。毛泽东同志在《为人民服务》一文中开宗明义地说，我们的共产党和共产党所领导的革命队伍，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。”胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告强调，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质，实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。习近平总书记多次在讲话中谈到的“中国梦”和在全党上下深入开展的党的群众路线教育活动等等。他们所强调的归结到一点，就是“全心全意为人民服务”。这也是我们党的根本宗旨，也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。

目前，在执政和改革开放的条件下，由于环境和地位的变化，不乏就有一些党员干部渐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，疏远了与人民群众的感情，人生座标系上偏离了方向。就在此时，以习近平总书记为核心的党中央，高瞻远瞩、审时度势，及时的提出了“八项规定”和相关的措施。是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体、以习近平总书记的党中央都高度重视作风建设，要求广大党员干部，要充分发挥广大党员先锋模范作用，堂堂正正，一身正气。想问题、办事情，一切以人民利益为根本标准，坚守自己的精神家园，思想上顶得住，行动上立得住，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和酒绿灯红的侵蚀影响，始终保持高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。

（二）充分发挥党员先锋模范作用，坚定马克思主义信仰和社会主义的信念。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。当代中国共产党人的理想信念，就是建设有中国特色的社会主义，为最终实现共产主义而奋斗。在各种各样的冲击面前，党员领导干部始终要坚定对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的信仰，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。坚定正确的理想信念，激发共产党员崇高的人生追求和强大的精神力量。邓小平同志指出：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。共产党员要把模范实践“三个代表”，坚持学习不止、实践不止、改造不止。自觉向先进人物看齐，不断提高自己的精神境界。要领风气之先，成为全社会的表率。在新的历史条件下，坚定党的理想信念，做一名合格的共产党员。

同时，每位共产党员要始终站在时代前列，以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

（三）充分发挥党员先锋模范作用，始终保持共产党人的道德感召力。在新的历史阶段，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，着力塑造自己的先进形象。只有这样，才能充分的挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。

习近平在全国优秀共产党员代表座谈会上向广大共产党员提出，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，把共产主义远大理想同实现党在现阶段的历史任务结合起来，把满腔政治热情转化为做好本职工作的强大动力，在平凡的岗位上创造第一流的工作业绩；要自觉实践全心全意为人民服务的根本宗旨，把对上级负责和对群众负责统一起来，爱民、为民、利民想问题，依法、公正、公平办事情；要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持蓬勃向上的朝气、敢闯敢试的锐气、开拓进取的勇气，直面困难、正视矛盾，敢于担当、勇于负责，在改革创新、真抓实干中不断开创工作新局面；要坚持不懈地加强道德修养，积极践行社会主义核心价值体系，培养高尚的道德情操、砥砺优良的道德品质、树立崇高的道德形象，坚持“八荣八耻”，以德修身、以德服众，始终保持共产党人的道德感召力。

党员先锋模范活动策划 篇9

一、评选名额

“五好”领导班子10个，“十佳农村(社区)党组织书记”、“十佳机关党组织书记”、“十佳非公企业党组织书记”、“十佳党务工作者”、“十佳农村(社区)党小组长”各10名，“优秀共产党员”100名。

二、评选条件

(一)十佳农村(社区)党组织书记

①现任农村(社区)党组织书记;

②管党意识强，管党责任落实好;

③班子团结，凝聚力、战斗力强;

④综合素质好，原则性强，党员群众中威信高;

⑤积极服务上级中心工作，执行力强。

(二)十佳机关党组织书记

①现任机关党组织书记(含乡镇街道机关及站所，区直部门机关及二级机构);

②热爱和熟悉党务工作，管党意识强;

③党内活动开展经常、规范;

④严于律己，在党员干部中有威信;

⑤结合单位工作实际，服务全区工作大局。

(三)十佳非公企业党组织书记

①现任非公企业党组织书记;

②热心和熟悉党务工作，管党责任落实好;

③爱岗敬业，有良好的职业操守和社会美德;

④密切联系和服务职工，群众满意度高;

⑤结合工作实际，积极服务中心工作。

(四)十佳党务工作者

①现从事党务工作1年以上(含基层支部的党务工作者)，党组织书记不重复评选;

②热爱党务工作，事业心、责任感强;

③业务素质高，交办工作完成好;

④工作有思路，党内活动经常、规范;

⑤立足本职岗位，积极服务中心工作。

(五)十佳农村(社区)党小组长

①任职3年以上的现任农村(社区)党小组长;

②热心工作，积极参与村级事务管理，工作有成效;

③党性强、素质高，在党员群众中有威信;

④党员活动开展经常，党员教育管理好;

⑤积极服务上级中心工作，表率作用好。

(六)优秀共产党员

①全区所有党员(含在本区工作、学习、生活两年以上的流动党员);

②理想信念和思想作风好，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德;

③爱岗敬业，事业心强，工作业绩突出;

④热心为党员群众解难题、办实事，满意度高;

⑤立足本职岗位，积极服务中心工作，表率作用好。

“五好”领导班子评选按照《关于开展创建“五好”领导班子活动的实施方案》(x办发〔20__〕__号)文件执行。

三、方法步骤

(一)宣传发动(5月8日前)

区委召开专题会议进行部署。各单位认真组织学习，进行动员，将评选表彰活动的相关要求及精神传达至每一个基层党组织、每一名党员。

(二)民主推荐(5月13日前)

采取组织推荐为主，群众推荐、个人自荐相结合的方式进行。

“十佳农村(社区)党组织书记”初步人选由乡镇(街道)严格初审，推荐上报。每个乡镇(街道)可推荐2名。

“十佳机关党组织书记”初步人选由乡镇(街道)、区直单位严格初审，推荐上报。每个乡镇(街道)和区直部门可推荐1名。

“十佳非公企业党组织书记”初步人选由__经开区、__和乡镇(街道)严格初审，推荐上报。每个单位可推荐1名，__经开区可推荐10名。

“十佳党务工作者”初步人选由乡镇(街道)、区直单位严格初审，推荐上报。每个乡镇(街道)和区直单位可推荐1名。

“十佳农村(社区)党小组长”初步人选由乡镇(街道)、村(社区)严格初审，推荐上报。每个乡镇(街道)可推荐2名。

“优秀共产党员”初步人选由乡镇(街道)、区直单位严格初审，推荐上报，要注重向生产、工作、科研、教学，特别是重点工程建设一线等基层岗位倾斜。

区直党委(党工委)单位可推荐3名，党组单位可推荐2名，支部单位可推荐1名;乡镇可推荐5名，街道可推荐4名。

(三)考察审定(5月下旬-6月上旬)

1.甄别审核。5月中旬，对推荐的名单进行分类汇总，由区委组织部牵头，区直机关工委、区非公党工委等相关部门参与，对推荐对象进行审核。五个“十佳”、优秀共产党员每类按不超过1：1.5的比例确定考察对象。

2.组织考察。5月下旬，区委派出考察组，对考察对象进行组织考察，并征求纪检、综治、计生、财政、民政等相关部门的意见。

3.提出建议名单。6月初，召开组织部部务会议，听取考察情况汇报，分类等额提出建议名单。

4.常委会议审定。6月上旬，提请常委会审定“五好”领导班子和“十佳农村(社区)党组织书记”、“十佳机关党组织书记”、“十佳非公企业党组织书记”、“十佳党务工作者”、“十佳农村(社区)党小组长”、“优秀共产党员”名单，并集中公示。

(四)表彰奖励(“七一”前夕)

召开全区大会，对各类别的表彰对象集中表彰。颁发奖牌和证书，并给予一定奖励。

(五)宣传推介(6月下旬开始)

教师党员如何发挥先锋模范作用 篇10

化念中心小学 李正雄

党员是党肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师, 党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

在我们党90多年波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从

共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。

一、坚定理想信念，提高政治素质

不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，以共产主义信念不断改造主观世界，以此为指导，建立正确的世界观、人生观和价值观。每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作用下发生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，否则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。

百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为党先进理念的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情；教育是一类科学，是科学就需要智慧；教育是一项工程，是工程就需要严谨；教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优

秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。当今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，所以近年明确指出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。

作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。

党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研；探索素质教育的教学方法离不开教科研；培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研；保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研；实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研；总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研；培养学生的科研意识离不开教科研；自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。

只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。

五、团结协作，正视荣誉

团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。

吃苦在前，享乐在后，是中国共产党的优良传统，是共产党员的

本色。党员教师在不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作认真做，没报酬的工作乐于做，自己的工作精于做，临时工作争着做，面对利益、面对荣誉、要讲风格、要讲奉献，树立正确的荣誉观。

总之，作为一名党员教师，一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。所以党员教师更应时刻认真“学习、贯彻、维护《党章》”，严格要求自己，自觉加强党性磨砺，树立与时俱进的时代精神，执著追求。

九十多年风雨沧桑，九十多年披荆斩棘。从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，伟大的中国共产党人用智慧与魄力铺设强国之路、坚固立党之本、夯实执政之基，引导中国人民在社会主义大道上阔步前行！

九十多年，没有共产党就没有新中国，她以超然的毅力和不屈的精神执着于民族独立、人民解放、祖国富强的伟大梦想；九十多年，没有共产党就没有新中国，她以超常的智慧和坚定的信仰，演绎着不管风吹浪打、胜似闲庭信步的壮志豪情。病毒肆虐撼不动我们坚强的意志，冰冻雪灾挡不了我们前行的脚步；地震灾害击不败我们重建的豪情，因为任何困难都难不倒英雄的中国人民