我的军训故事（共15篇）
镜头一：站军姿。站军姿是最折磨人的一项，一站就是三四十分钟，又累，还不允许动，一动还要打“报告”，还要什么“中指贴于裤缝，双腿挺直，小腹微收，自然挺胸，两肩要向后张……”真的是很累人啊!最可怕的是每天都要站，不过呢!挺挺就过去了，只要努力了就好，每当想打“报告”时，看看挺直的小树，看看我们的班魂：“不服输，不言败，争第一，扛红旗!”没错，只有不服输，不言败，才有争第一的品质，想到了这里，我的身子就越发的挺直了!
镜头二：立正走。立正走的要领也是在站军姿的基础上，双臂摆直，两腿抬高，走出看来的才整齐，才精神，每次有别的教官夸我们时，却不知要双臂摆直几分钟才可以换，却不知我们顶着太阳练习，要扛着累练习!当然了，也有一些搞笑的，每回走完一圈，总会有没那么一两个不争气的喊：“报告，我的鞋掉了!”“报告……”，这时，我们全班人都在笑，而教官却不笑，还在纠正他们的错误，渐渐地，我们也不笑了，因为那是错了，那会影响我们全班整体的整齐度!
镜头三：休息时。休息时，教官那张在训练时绷直的脸再也忍不住了，变成了一个爱说爱笑的教官，他与我们聊着天，虽然他比我们大许多，但却与我们无话不谈，他给我们讲他小时候，因为没好好学习十几岁就当了兵，我们的心里很吃惊，因为他当兵时才比我们大两三岁，心里有一种说不出来的感觉，或崇拜，或酸楚，反正是五味杂陈。
记得那是个冬天，当时我还是一名大四学生，来中心为家人咨询、办理养老保险转移手续，这是我第一次与灞桥经办中心的亲密接触。
“您好!”
“请问您有什么事?”
“姑娘，你喝水。”
“姑娘，是给你家亲戚来问的吧!我们这儿只接待单位，不接待个人，让单位经办人来吧!呶!给你一张转移介绍信，按上面的项目填全，盖上章，带上个人缴费台账就可以了。”
一声“您好”，一个微笑，一杯开水，一气呵成。透过这方经办的小窗口，我看到的是一张洋溢着微笑的脸庞，听到的是一声亲切的问候，感受到的是一个服务型政府送来的一份温暖。
毕业了，我也要干社保!我也要做社保人!当时，我就这么想。
转眼间，我与他们并肩作战已经有两年多了。
经办是什么?经办就是传递，就是社保人用爱心去传递，就是用微笑去传递，就是用真诚去传递，就是把惠民政策传递到千家万户，传递到每一个百姓心中。
每月申报期，来中心办事的人特别多，为了减少经办人员等待的时间，我找到中心王主任，提议向每位企业经办人供应茶水，以提高我们中心的服务水平和服务质量。大家美其名曰“茶水经办”。
“别着急!一个一个来!后面排队的同志，请稍等!那边有茶水!业务不办完，我们是不会下班的。”我一边快速敲打着键盘，一边温柔地说。
文科院系的军训爱情故事
文科女生在军训期间非常吃香。前有学长虎视眈眈，企图趁着学妹们刚入学懵懂无知的时候，树立万事通的形象，然后在学妹产生依赖和崇拜心理之后一举拿下。后有同年级的男生穷追猛打，虽然在经验上不如学长，但胜在近水楼台，军训的时候嘘个寒问个暖留下“一代暖男”的美名。再加上平常基本接触不到女性的教官，三方势力形成包围圈的架势。记得那时候每个晚上我们院的拉歌会都会有其他院的男生来围观，某次有个女生跳舞，我旁边一个长得像河马的汉子和他基友看得如痴如醉。河马说：“还是文科院系好啊！”基友：“对啊！”河马：“穿着衣服跳舞也别有一番风味啊。”基友：“对啊对啊。”
我们院有两个教官，一个姓丁，方块脸，五官立体，声音洪亮，爱笑，加上个子高脾气好，简直是人间圣品，不少女生私下都偷偷喜欢他。另外一个教官，唔，我忘记他的名字了，只记得大家都叫他勺子，为什么呢？因为他长得就像勺子：瘦高，但是头大，且脸型是朱元璋那种两头翘中间凹的。勺子自知没有丁教官帅气，于是开始走幽默风趣的路线，凭借一个个无节操的笑话和夸张的肢体动作，也成功杀出了一条血路，俘获了一批粉丝的心。经常在食堂可以听到女生们“勺子”“勺子”的呼唤声，但是食堂大妈不大喜欢他，某次我去倒饭，听大妈嘀咕：“叫什么不好叫勺子？”
除了两个教官，我们院还配备了一个辅导员，姓欧，是我们的直系学长，据说是博士生，年纪轻轻的，头上已经形成了一个规模不小的地中海，可以预料不久之后这里将成撒哈拉。
欧辅导员不愧是学文科的，整个人很玛丽苏，经常用偶像剧的台词跟我们说话。
那时候欧辅导员看上了我们寝室的小Q，每天小Q都会收到欧辅导员嘘寒问暖的短信，称呼从小公主到小星星不等，小Q有强迫症，每次看完欧辅导员的信息都要去洗个手，因为她觉得实在是太油了。不过这也有个好处，就是每次分西瓜，我们宿舍都能分到最大的那个。小Q一直想方设法跳出欧辅导员的包围圈，但是为了西瓜，又不好直接驳了欧辅导员的面子。
大概老天也受不了欧辅导员的短信了，决定赠与他一次机会。
那天大家还是像往常一样站军姿，站在我旁边的小Q突然觉得头晕，刚扭过头想跟我求助，就已经瘫在地上了。大家立马围了过去，七嘴八舌地议论怎么办。这时，人群外传来一声响亮的“让开”，只见欧辅导员昂首挺胸走来，大家看他的架势都自动给他让开了一条路，我想，摩西分海也不过如此气魄吧！
因为欧辅导员喜欢小Q是公开的秘密，所以大家都期盼着一场英雄救美的戏份。可是……
欧辅导员想象中的画面
而现实却是：
这个时候，我们宿舍的山东大妞看不下去了，走过去，背起小Q白了欧辅导员一眼就走了。整个操场都安静了……
从此之后，欧辅导员就再没来找过小Q，我们整个宿舍也再没有吃过最大的西瓜了。
只是在军训的理工科
相较于文科院系资源丰富的状况，理工科则不得不面临狼多肉少或者根本没肉的窘境。因为没有妹子可以分散一点注意力，所以理工科院系的教官们往往都一门心思扑在“怎么操练出钢铁般的战士”这件事上。人有多大胆，地有多大产，在教官们脑洞大开的时候，许多让人觉得妙（丧）不（心）可（病）言（狂）的发明就粗线了。
军训前在微博看到一张图，你们大概以为军训最多也就这个体位了！
但是教官们会立马给大家一巴掌！
小看我们也要有个限度！
于是教官就让我们见识到了人的创造力！
这样！
这样！！
这样！还只是前戏！一大波正片正在赶来！18岁以下的小盆友们请在家长陪同下观看。
觉得脸红心跳了是不是？这还只是热身！接着来！
同学你不要太享受喂！
这才是真的涨姿势对不对！感觉他们再也不会爱上女生了对不对！
晚上军训的时候要求相对宽松，为了让我们有充分的时间晾干衣服，于是晚上教官们只要求我们上身穿迷彩，下身随意，于是，在军训数天之后，有个男生就变成了这样……
还有这样……
真的是符合要求了呢！上身真的是迷彩呢！
不过理工科的同学们还真是不错，最后汇演的时候，文科院系的一般就是踏个正步，吼两句口号什么的，理工科就不一样了，除了正步和口号，还会附赠刺刀操、匍匐前进、换阵型等表演，看着操场上他们一下排成人字一下排成一字，真是醉了……
来自老学姐的善意提醒
在军训还没有被取消之前，与其抱怨，不如好好准备一下，下面就是老学姐我为大家推荐的一些军训必备单品：
1、防晒霜。原因就不说了，买防晒时间最长的，男生也要涂，晒黑事小，晒伤事大！而且记得一定要涂抹到位，尤其是别忘了涂耳朵，当年学姐我就是忘了涂耳朵，而被生生晒成了油淋猪耳，又红又肿，这酸爽！
2、姨妈巾。别笑！我很认真的。一般军训都会发放一双解放鞋，此鞋的坑爹指数正无穷，鞋底又平又硬，行走困难，且码数偏大，不透气，可以将脚的味道乘以2地释放出来。姨妈巾简直是解放鞋的救星，它吸汗，柔软，尤其是带薄荷味道的，简直是在足部安装了一台空调！不过，姨妈巾有一个弊端，就是跑步的时候很容易随着鞋垫掉出来，那时候每次军训完，操场上都可以看到不少姨妈巾，跟女神or男神约会的时候请记得取出来。
3、花露水or防蚊水。军训一般都会在晚上举行拉歌比赛，大家坐在地上干嚎，这个时候也是蚊子的晚餐时间，而且随着蚊子的进化，它们无孔不入的作战能力和反侦察能力也越来越厉害，如果不自我保护，很可能你将成为蚊子的晚餐。别跟我说你的血型不招蚊子，军训期间的蚊子和理工科的教官一样——杀红了眼。
4、一个水桶。军训期间的澡堂会让你见识到什么叫做“人满为患”。一开始的时候，大家互相不熟悉，洗个澡还会遮遮掩掩，互相谦让。但是军训让这种画面绝迹了。大家为了抢花洒都拼了。一进澡堂，满眼都是处在战斗状态的裸体，每一个花洒下面都有两到三个人在洗澡，而且最痛苦的是，你未必抢得到。这个时候，如果宿舍自备一个桶就会好很多，打一桶水在厕所冲一冲也能对付一天。最好还配一盒痱子粉，吸油吸汗还自带香气。
要是说起军训故事的话，我想先讲一讲我的内心感受。
一个月的时间就这样匆匆过去了，从一开始的懒散到今天的纪律严明，我们为此不知道付出了多少汗水，无论是在烈日的照射下，还是在萧瑟并且刺骨的寒风中，我们都挺了过来，为此我感到无限的自豪。
早在我的脑海之中，还依稀清楚的记得早在我们刚刚开始军训的时候，那个各自为营的景象，那个散漫的态度，因为这些的种种，指导军训的学姐说的最多的一句话就是：“怎么，不会站啊。”“知不知道，动打报告。”起初，刚开始军训时，真的不知道什么叫打报告，但逐渐适应和受到学姐们的教导后，终于明白，无论你想干什么，都要打报告，这是我首先在军训之中学到的。从此之中，我体会到了学姐们的认真负责的精神，并且如此卖力的喊着，她们真的十分辛苦，并且助导有时陪我们一起站并且纠正我们的站姿问题，随着训练时间的逐渐增加，如今再看，操场上那一排一排整齐的身影，那一声声充满斗志的怒吼，很难想象之前连站队都站不齐的身影怎会达到这种程度，看到如今的这种效果，心中充满了自豪，我知道我们的努力并没有白费，汗水没有白流，是我们的努力成就了如今的成果。
当然了，除了有的时候学姐们的怒吼有点吓人以外，还让我感受到了她们的关心，并且还特别的爱护新生，这体现在很多方面。助导们也有很温柔的一面，记得有一次，在早上，可能因我们有些懒散，教官一直让我们站军姿，当教官走了之后，助教私下里对我们说：“你们就好好站呗，站一会儿就得了呗，还让教官那么生气。”当时我对站军姿真的有些不满，但是助导的话真的很让我很有动力，感觉到原来助导也是站在我们这一边的啊。之后还一直站着军姿，站的大约有半个小时，当时，头顶着早晨的烈日，一丝风都没有，我终于有些受不了，以前我是真的没感受过头晕，听助导说站军姿有晕倒的，我还真有点不太相信，当经历到自己头上，我才能真实感受到，那是什么感觉。当时只是感觉脑子有点晕，眼睛看东西有点花，还有点站不住，全身都冒冷汗，腿还有些发软，感觉真的要倒了，我喊了句：“报告”助导过来了，说了句：“怎么了？”我说：“头晕”，然后助导就边走边拐着我的胳膊，一直保持这个姿势一直走到了看台，之后让我坐下，在走的时候还问我：“你早上吃什么了？”我说：“吃了一个包子”然后，我就一直在那休息，休息半个小时后，我回到操场上准备训练，助导过来主动问我：“没事吧，能训练吗？”我说：“能”并点了点头。经历了这件事之后，觉得学姐虽有“凶狠”的一面，但这真的是表象，深入的经历或者交谈，在私下里真的对我们很好。
并且觉得我们在军训时最快乐的时候，莫过于夜训了。有一次夜训在北操场，打完军体拳和做完倍爽儿之后，没什么事，助导就带我们做游戏，游戏不是最主要的，关键是之后让助导唱歌，这是最幸福，最快乐的事情了，因为没有麦克和音响，声音又太小，然后我们就围在助导周围，静静的听，然后跟着唱，还有的同学用手机照亮当灯光，当时真的是很快乐，唱完之后，那天好像还是一个同学的生日，大家一起给她唱生日歌，给她庆生，之后就回去了，虽然天已很晚很黑但有助导和同学的陪伴，我一点都不孤单，真的。
自从开始军训，所做的每一件事，都让我们知道我们不是被疼爱的小皇帝、小公主，以后只有靠自己，不可再有任何依赖。可是太阳火球似的高悬空中，炙烤着大地，地上热浪腾腾灼面而来，但是我们虽然汗流浃背，还是很努力按照教官的要求反复练习进退操场，经过一段时间演练，我们终于能够做得很好。
鸦雀无声的操场上，同学们整齐的站着，组成了大方阵，虽然太阳光无情的将“矛头”直指我们，但是我们个个都站得十分挺直。两天的军训生活虽然短暂，但我们仍然受益匪浅。当我们站在操场，我们才真正体会到什么是炎热毫不留情地迎面扑来，我们不能喊热，更不能动一动，就这样凭着顽强的毅力，默默坚持着，“好的开始是成功的一半，但要获得成功，其实还要好好地坚持”。
正文：我的军训
斗转星移，岁月如梭，默然回首，今天的我们告别了昨天的军旅生活，我们虽然没有从我做起荣誉和光辉，但我们依旧保持着一颗团结向上的心，十一天的军训虽然结束了，但这些难忘的军训时光却在我的脑海里留下了深深的烙印，成为挥之不去的宝贵记忆：
我来自河北，一个幽默开朗的北方女孩，每当训练时我都因听不懂教官方言而在队伍里偷笑，久而久之，教官便给我起了个外号，“小河北”，现在的我运动于这个外号确实有些怀念了。
11天，我们经历了多少次挥汗如雨，多少次跌倒爬起，而如今，站在这里，我更加懂得了军人的含义。军人做为一支神圣之师，威武之师，他们作风优良，纪律严明，他们真正向我们诠释了：“国无防不立，民无兵不兴”的深刻内涵。
“激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。”军训的我们正是因为发扬这种勇往直前的拼搏精神才会不断超越自我，磨炼自己，刚进入大学的我们都参加了军训，对于我们来说这是一次苦涩与汗水的美好留恋，它在我的大学生活中平添了几份自信与勇气。
现在我的头脑里依稀浮现出炎炎烈日下我们挺拔的身影，那刺眼的阳光，晒得眼睛只能微微睁开，脸晒红了，任凭巨大的汗珠流过脸颊，衣服湿了，腿肿了，可坚强的我们没有退缩，没有倒下……
军训结束了，我们的大学生活即将在这里起航，大学，一个梦想萌芽的地方，它可以是学习的殿堂，也可以是放纵的温床，关键是看你自己如何珍惜这个积累和学习的机会，大学，需要我们用汗水去创造!
凡是预则立，不预刚废，时值风华正茂的我们要提前勾画我们的未来的蓝图，不要吝啬汗水，不要虚度年华，新的起点，亲的征程，等待我们去开拓，去创造，梦想是注定孤独的旅程，道上少不了质疑和嘲笑，但那又能怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长，如果你等待别人从外打破你，那么你注定会成为别人的食物，如果你能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长，相当于一种重生!
为了培养学生的责任意识, 学校开展了“自主意识和责任意识相结合的研究”。我有幸加入课题组。在一边学习理论知识, 一边工作实践的过程中, 几件小事给了我启发与思考。
一、“我到学校来, 就是做这个事的!”
那天早上, 查看教育教学常规工作。在去一年级的过道上, 碰到了一年级三班的吕子铭同学正在那儿拖地。“你好!吕子铭。”我轻声问好。“老师好!”吕子铭站直身子又鞠个躬, 礼貌地问候, 清脆的声音令人愉悦。“干什么了。”我明知故问。“拖地!”小家伙干脆利落地回答后, 又晃着脑袋, 一脸开心地、自豪地说“我到学校来, 就是做这个事的。”小家伙脱口而出的快乐话语让我愣住了, 这个调皮淘气的孩子太有意思了。
课间, 碰到吕子铭的班主任小娟老师, 和她聊起这事。小娟老师乐了, 她告诉我他们班的孩子最喜欢做清洁了。因为孩子们都知道教室就是自己的家、学校就是自己的家, 家里干净自己就舒服, 吕子铭只是其中的一个。
一年级的孩子就知道教室是自己的家、学校是自己的家, 看来小娟老师平常的教育工作真是做到了“静水深流”“润物无声”。谁不爱自己的家呢?小娟老师从孩子的认知入手, 教孩子把班级、学校当作自己的家, 点点滴滴地给孩子浸润爱与责任的意识。因为爱家, 所以要把家里打扫得干干净净;因为自己是家里的一员, 所以要为家里做一点自己力所能及的事。“榜样的力量是无穷的。”教室里, 常常能看到小娟老师伸手、弯腰、捡纸的身影。老师的以身作则, 不仅让孩子有了保洁的意识, 更重要的是慢慢培养了孩子的责任心。他们用自己的一言一行来诠释对“班级是我家, 责任在大家”的理解。言传身教是最好的教育, 也是学生最愿意接受的教育。
二、“这是我们的扫帚”
去洗手池洗手, 发现水池堵了。转身到最近的三年级四班, 向同学借来扫帚, 取下扫帚上的木棒, 把水池疏通了。回教室还扫帚, 正准备将扫帚还原。一个孩子冲过来, 一把从我手中夺过木棒, 一边把木棒装回到扫帚上, 一边喃喃地说“这是我们的扫帚, 这是我们的扫帚。”“你怎么知道这是你们班的?”我问眼前这个从我手里夺过木棒、事前又没见过的陌生小男孩。“它上面有这个东西, 这是我们的扫帚。”小男孩指着木棒上一个缠了胶带的地方, 满脸灿烂的笑容, 得意地说完, 轻轻地把还原后的扫帚放在门后。好一个爱班级的小男孩!我笑着夸小男孩爱公物、爱班级, 小男孩听着我的表扬, 使劲地点头, 随后蹦蹦跳跳地跑去玩了。
回办公室, 路过小男孩子老师的办公室, 和刘老师聊起小男孩子的故事, 刘老师开心地笑了。从刘老师的摆谈中, 我得知刚才从我手里夺过扫帚木棒的小男孩叫小春, 是个智障孩子, 因为班上的老师从没嫌弃过他, 时时处处都给他特别的关爱, 同学们受老师的影响, 把他当作班级的一员, 大家都特别关照他。因为老师同学都爱他, 所以, 他也爱老师、爱同学、爱班级。他表达爱的方式就是对老师特别有礼貌, 特别听老师的话;对同学特别友好, 特别喜欢为同学做事;特别喜欢自己的班, 只要是班上的东西, 他都会特别爱护。
刘老师淡淡地介绍着, 就像聊一件再平常不过的事。旁边的老师也时不时地附和一两句, 内容一个样:这个有智障的孩子, 就是喜欢刘老师和他的同学。
一个智障孩子, 能这样的爱老师、爱同学、爱班级, 我们可想而知老师的爱给了这个孩子多深的影响;我们可想而知在老师潜移默化的影响下, 全班孩子都知道怎么去爱他人, 尤其是有残疾的人。老师同学给予小春的爱, 让他真真切切地感受到自己是班集体中的一员, 对于班级体中的老师、同学、公物, 他就知道听老师的话, 帮同学做事, 保护好班级的每一件公物。这或许就是一个智障孩子对爱的理解, 对责任的理解。
冰心曾经说过:“有了爱, 便有了一切, 有了爱, 才有教育的先机”。教师对学生的爱, 是培养孩子责任心的沃土、养料。“爱”与“责任”, 不可分割, “爱”是责任的体现, “责任”是爱的化身。
三、“我们都是小礼仪”
元旦前夕, 区公安分局将来学校为孩子们献爱心。活动当天, 区公安分局的领导和几十名警员会把礼物带到学校, 和孩子们一起迎接新年。学校多数学生是进城务工子女, 见世面不多。这样的大型活动, 正好是锻炼孩子、培养孩子文明有礼的大好机会。
分管德育的我和德育主任蒋老师几番商量后, 制定了训练计划:一是思想动员;二是知识教授;三是自主训练。
思想动员时, 我们俩先跟孩子们聊“什么是小礼仪?”“为什么选他们当小礼仪?”几次对话下来, 孩子们就明白了自己的光荣:老师信任他们, 所以推选他们来担任小礼仪;明白了自己的职责:代表全校同学欢迎尊贵的客人, 展现同学们良好的文明素养。孩子们得知自己是全校700多孩子里挑选出来的, 自豪极了。满心欢喜、满心激动, 纷纷要求快点进行礼仪训练。
热情与积极性的高涨, 让孩子们的自主意识和责任意识也随之增强。我和蒋老师立即带领孩子们开始学习礼仪知识与技能。整个教授中, 我和蒋老师说得最多的话就是:“这时候, 如果是你, 你会怎么说、怎么做?”“你觉得怎么说、怎么做更好?”孩子们表达着自己的意见, 通过选择比较进行最后的决定。第一天中午, 孩子们就在实践操作中把整个礼仪接待的要点记住了。
接下来的两个中午, 我和蒋老师组织孩子们自由组合练习。得到信任的孩子们, 自主训练的那个认真劲就甭提了。
“我说一遍, 你重复一遍。”
“我从校门走到这儿, 你就要走上来欢迎我, 跟我问好后, 再戴红领巾。”
“我一直把身子弯着, 累不累呀?你给我戴好红领巾, 要说一声‘阿姨, 红领巾戴好了, 请直起身子。’”
“说话慢点, 眼睛要看着我呀!”
“请我坐下, 你的手应该这么做!”
“声音别这么小, 又不是在说悄悄话, 要响亮一些。”
……
孩子们现场演习, 各有各的招数, 各有各的办法, 没有让我们两个老师给出主意, 没有让我们两个老师去教这个、去教那个。我们只是巡视着, 适时地给孩子们一些帮助与指点。
第三个中午, 孩子们纷纷申请我们的“检阅”。看着孩子们自信的模样, 我和蒋老师同意了。
“检阅”开始。
第一个来展示的是两个女同学。
“警官阿姨”走进校门, 小礼仪双手托着红领巾, 微笑着迎上去。“警官阿姨, 欢迎您到学校来。请让我为您献上少先队员鲜艳的红领巾。”“警官阿姨”弯下腰, 小礼仪熟练地为她系上红领巾后, 退后一步, 敬上队礼。“阿姨, 请往这边走。”小礼仪右手往旁边一伸, 带着“警官阿姨”走到嘉宾席。“阿姨, 这是受助的同学。”“同学, 这是关爱我们的警官阿姨。”小礼仪大方地进行介绍后, 退回礼仪队伍。
孩子们的掌声响起来。我和蒋老师的掌声、夸奖声也响起来:“不错, 小礼仪的表现热情、自然、大方!”
训练结束后, 和孩子们闲聊, 问他们为什么会训练得这么好。孩子们异口同声, 大声回答“因为我们都是小礼仪!”
责任感不是天生的, 而是在实践活动中培养出来的。之所以小干部比普通学生有责任感, 就是因为老师常常在教育教学活动中给予他信任与责任。如果能把这种信任与责任推广给更多的孩子, 那么孩子们的责任意识都能得到培养。班级与学校开展丰富多彩的活动, 不仅能丰富孩子们的生活, 开拓孩子的眼界, 也能给孩子们创造获取信任、勇担责任的机会。孩子们积极主动参与活动, 学会表现自己的同时, 更能体会到责任心、责任感对自己的实际帮助。
以上三个事例, 让我深深感受到老师言传身教、无私关爱、信任尊重的力量。正是这些力量的传递, 帮助孩子们一天天树立起责任意识, 慢慢成长为对自己、对长辈、对朋友、对社会有责任心的人。
在这次研讨会上，万马堂阐述了对于静安区的精神面貌和拍摄公益宣传片的策略。静安区是上海最中心的城区，拥有千年古刹静安寺而得其名，静安是国际时尚的都市象征：梅龙镇、恒隆广场、中信泰富是世界时尚潮流的集聚地。静安也是一个国际社区，这里有33万居民和15万工作者，其中外国友人占了不小的部分，他们生活、工作都在这里。随着社会发展，我们的身边出现了越来越多的外国友人，他们融入我们的生活社区和工作中。
万马堂随即开展了收集资料的工作，考量静安区的特点，如何展现公益广告的特色。传统的形象片方式比较单一，通常是找个明星来现身说法，由这个明星走进人们的生活，拍摄一些生活百态。还有的宣传片注重表现人们喜悦的画面镜头，组织起来的元素往往比较机械，缺乏艺术深造的力度。这些都会使整支广告片缺少亲和力。
经过反复的思考和多次论证会，万马堂提出：文明的最大处是能够容纳、接受其他文明形式的存在——这是最广泛的人类文明的诠释高度。由外国友人自己看到、感受到的文明静安比我们中国人自己来讲我们身边的文明更具说服力。我们的身边，就有着无数的外国友人生活在一个互相关爱的文明社会，外国友人因感受到自己以往没有感受到的文明与温暖流连于此。最后，外国友人中有很大一部分人爱上了静安、爱上了上海、爱上了中国，他们决定定居下来，成为我们身边的静安区居民，一同加入到静安这个文明的大家庭，成为一个“新静安人”。
静安是一座有着悠久历史、文化底蕴、包容世界文化的国际社区，提高城市的生活质量和文明素质，其实更多的是来自每一个小细胞的存在，而不是高声呼喊的口号。本片通过一位外国友人初来静安，在社区、邻里、购物、工作、社会等不同场景中感受到的静安人的温暖，告诉大家静安正在以不同的文明举止向国际社区靠拢。文明其实很简单，身体力行不仅能教育孩子，改善邻里关系，更能使那些原本不了解中国、不了解上海的外国友人从根本了解到“静安”——这个包容着的中国社会的一个美丽一隅。
片中运用了“点、线、面”的艺术线索，随着外国友人在静安的生活，通过四季的转换，外国友人看到了形形色色的文明，自己也被一些人、一些事感动，到最后融入这个大家庭中，决定和大家一起生活工作。展现出人人爱静安人人讲文明的静安风尚。
随着这个故事梗概的出炉，万马堂加紧将故事的内容更加丰满：整个故事从点到线再到面进行镜头和季节的转换。外国友人先遇到一两个人的小场面为点，如来到综合社区服务中心遇到热情的工作人员对外国友人的指导和帮助，盲人和外国友人通过十字路口的肢体交流。四五个人的小众，此为线，如老人让座给疲惫不堪的年轻人。场面渐渐扩大，让观众觉得我们和城市都在不断成长，精神文明在不断蔓延。最后再到众多书法家一同挥毫泼墨的宏大场面，此为面。层层递进的效果让观众了解到文明是会被传染的，像雪球一样跃滚越大，成为大家共同关爱的温暖社会。海纳百川不仅仅是文化的包容，经济的互动，更是精神文明、生活品质的提高。万马堂将这支公益宣传片取名为：《我的静安，我的家》。
在这支出色的公益形象宣传片中，上海静安区正敞开臂膀，欢迎每一个具有文明素养的朋友，有朋自远方来，文明无处不在，真实的感动就在身边！这支长达6分钟的《我的静安，我的家》， 静安区争创全国文明城区的宣传形象片，力邀动力影视的著名广告导演段玉宝（阿宝）亲自担任导演，用细腻的语言，表现出磅礴的气势！展现了具有国际化的视觉感观。
《我的静安，我的家》得到了静安区各级领导的一致认可，在本支公益形象宣传片中，本片主角由来自俄罗斯的演员EVGENY担任。群众演员多达370人，全都是友情义务出演。片中最小年龄的演员只有6个月大小，还是襁褓中的婴儿，最大年龄的老者竟然有92岁的高龄！有静安区委的同事们、有“静安明星民警”陈栋、有盲人董大林先生、有晚上10：00还饿着肚子配合演出的《外滩画报》高层管理团队、有热心提供自己别墅的张阿姨、有激情挥毫的静安书画院宣院长、有抱病参加义演的故园茶馆主人山西郭。镜头划过的场景，有恒隆广场、有赞助拍摄场地的美国玫琳凯化妆品公司、有静安公园、有腾出营业时间来协助拍摄的久光百货，同时，我们要感谢大众出租车公司、感谢20路公交公司给予我们最大力的支持。
还要特别感谢观自在文化公司的黄光立携国际友人、触动传媒的张妍、后期制作公司的严治华、冯琦和他的朋友们、Rain小朋友的家庭、外滩画报石耀欣小姐、市西中学的同学们、社区学校的大伯大妈们……是朋友们的无私公益心，无数的雪中送炭，帮助摄制组完成了这耗时三天两夜的拍摄过程，成就了一支令民众满意的公益作品。鸣谢静安区常委、宣传部部长杭春芳；静安区委宣传部副部长、文明办主任张爱华；静安区委宣传部外宣办主任、文明办副主任刘宝兰。是领导的信任和支持，使我们坚持了创作的思路，是区政府领导亲自下基层协助、沟通工作，才给广告公司创造了一个“诞生杰作”的产房。
（上海万马堂广告有限公司全程创作）
军训的日子才叫苦呢!平日里体育课的那些跑步、做操什么的，现在全都变成小儿科。我们练习了立正，稍息，向右看齐，走路等练习，其中我印象最深的，还是练习立正的时候。
上午9点，我们排着整齐的队伍来到了操场上，开始军训。教官就告诉我们立正的动作要领有很多：“两脚的脚更要靠紧，脚尖分别向左右张开，大约60度左右，腿要直，双手的四肢并拢大拇指要放在食指第二关节处，双手自然下垂，中指要贴近裤子两边的裤缝，两肩也微微向后张……”教官报出的一个个动作要领让我瞬间反应不过来，手忙脚乱了一会儿，过了几秒钟，我才调整好站姿。忽然，我的后脑勺好痒，我真想去搔一下呀!但我不敢动，害怕教官会批评，只好忍住了。
过了一会儿，我的肩膀也痒了起来，好像有几条虫子在我身上爬!我努力克制着自己，过一会儿一切都会好起来的，刚好，教官从我身边走过，我的心“咯噔”一下，顿时慌了，我似乎看到教官盯着我的样子，“怕什么，你又没犯规，真没出息。”我在心里骂了自己一句。
我瞟了一眼四周的人，沉沉的身体比松树还直，因为新服装俨然像两个小军人，但后面画风大变，陈子涵还在小声嘀咕着。
“原地休息。”这四个字刚从教官的牙缝里蹦出来，我也已经进入了幻想之中，几分钟后，那个人声音冷酷的“停”字就像是一只强劲有力的手，连拖带拽的，硬生生的，帮我从那美好的幻想中拉回了残酷的现实。等我刚立正，那几条虫的蠕动又开始了，这，这也太没有天理了吧，老师刚好看向这边，好险，差点就要发现我了……
天气：在军训这几天，是天气比较热的几天。但是想到大家都没有放弃，要坚持下去。我的脸每天都晒的通红，军训结束后我发现我的脸黑了很多。
同学：之所以我们班没有人不参加军训，是因为我们班是一个集体。说明我们班的同学爱班级，爱集体，爱我们这个大家庭。
午休：中午休息，总有人不知从那里拿来足球踢。我看着心痒痒，队伍分戴帽子和不戴帽子两队。我第一天只是呆在边上，球来了我就踢，没敢抢。后来发现，可以随便参加，后来发现真简单。但是好挤呀，人多。
教官：听教官说，他的腿刚做完手术……听完后我就觉得，教官没有喊累那我们就更不能喊累了。教官这种精神既让人敬佩，又值得让人去学习。教官虽然严厉，但是也是为了我们能在汇演的时候能取得好成绩。
老师：我们的老师在在我们军训的时候也跟着我们，陪着我们一起晒着太阳。老师还要去督促我们，还要站着监督我们休息。老师对我们所做的都不求回报，因为老师是无私的。
以上是我的军训总结。
第一个陪练是我高中同班同学，也是菜鸟。我们在纸上画了棋盘，19×19的，以大黑点和圈分别表示黑白子。开始的时候我们是这样的：4个角算1/4目，边上的算1/2，其他算1目，然后计算胜负的时候却是以总数361目计算的(直到高三才意识到这个错误，数学真是丢人)。贴目经历过3又1/2、4又1/2、7又1/2几个阶段。我们一直想知道中国规则和日本规则的区别，可惜我到了大学才知道。
随后的高三我又遇到了另一个棋友，他爸爸会下棋，他也会点，现在来看，他大概有10级的样子吧。第一次切磋，我被他灭了……不过很快有了转机，我自己领悟到了抢大场，一下从输四五十目到赢四五十目。越到后来他越赢不了。
就这样到了大学——我一直认为大学里我长了不少棋，因为大学里每周五都有棋牌角，可以会棋友。
第一次去棋牌角的时候很郁闷。到了那里之后我就索要围棋，于是被工作人员夸奖，说是很高雅。然后得意洋洋地找人下，结果遇见了一位金刚……后来知道，他是学校里最强的几位学长之一，暗下估计约有业余3段吧。被虐是自然的，还被旁观者批评棋风太浮躁(后来才知道，说话者亦是高人，约是业2)。接下来发生了很传奇的一幕。一局棋终闲扯，说及暑假网上遇见本校某大一新生，彼称会下围棋，结果输我9目。当下一旁闪出一人，说：“那人就是我!”结果对弈，我又败……后来才知，我们两人是我们院这届围棋最弱2人，他是有证书的业余2级。我大一下半学期对他的战绩是15胜13负。这还没有结束，一旁又坐着一个瘦高个，正自打谱，邀其下棋，不允，再邀之，说：“那就指点一局吧!”当时连败3局，信心全无，对方又看似高人，我听了一点脾气也没有，倒是后来他觉得自己过分，郁闷很久。结果当然又是失败，不过值得欣慰的是，他是业余4段，也是我们学校的年度最佳围棋新人。
2009年的2月14日早晨, 我接到了一个电话:
“老师, 你能不能陪陪我们逛街?”
“是徐海文吧, 好啊!还有哪些同学?是真想买东西要我参谋吗?”
“哦, 还有好个呢!也不是想买东西, 就想和你一起逛逛。”
“那, 我有一个更好的提议, 我带你们走山路去看我们的新校园, 你们觉得怎么样?”我听见他们一阵欢呼, 好几个孩子都在争着听电话呢!
于是, 我们约好了在我的小区门口见, 孩子们来的时候, 我开玩笑:“今天是情人节呢, 怎么想起来陪我这个老太婆, 不去陪你们的女朋友?”他们你推我攘, 说自己没有, 都说别人有, 看着他们在我面前的腼腆、信任和欢乐的眼神, 我心里流动着和孩子们在一起的好多小故事, 充溢着付出劳动后收获的好多的甘甜。
大家都说二年级是初中最不好带的阶段, 因为这是孩子们的心理发育的特殊阶段, 他们集自我、幼稚、对异性的好奇、对父母的叛逆于这一时期, 表现出众多的矛盾和冲突, 需要老师做好细致, 周全的引导, 还要做好许多突发事件的处理, 安抚他们的心理。有的孩子还需要特殊的引导, 才能帮助他安然渡过这个时期。我们班就有这么几个男孩子, 他们叫韩冬、徐海文、肖锐。他们在一年级的时候就形成了一个小团体, 用其他孩子告诉我的话说就是他们形成了一伙, 上课不遵守纪律, 带头欺负女孩子, 安排的清洁也不做, 成绩也不好。
作为他们的新班主任, 我没有因这些言语就固定了他们的形象, 我就把他们看成一条条小路, 想办法接近他们, 想走进他们的心灵, 改变他们的思想, 帮助他们成长。
针对三个孩子的不同特点, 我采用了不同的方法来教育他们。
肖锐是他们中最莽撞, 没有心机的一个。我了解到他经常挨老师批评, 他妈妈也不让他和韩冬玩耍, 因此他很叛逆。我就经常去找他的优点, 时常表扬他一句, 结果是他越表扬越乖, 学校表现好了, 我就在他妈妈那里表扬, 他的自信就提高了, 在信任我后, 我就帮他分析妈妈不让他和韩冬交往过密的原因, 指点他和同学的交往要分是非, 注意分寸。很快他就有了明显的变化。
韩冬是学校体尖, 担任体育委员, 也是他们的头儿, 我想从他那里下手打开缺口, 的确很不容易。我多次的找他谈心, 可是这孩子城府很深, 每次不是你有百分百的证据和理由, 他是不会承认自己的错误的, 每次安排的事情, 答应得好好的, 可是做出来的事情却不一样。学校开运动会, 这可是班级的大事情, 老早就布置了他安排男生的集体项目的人选, 他说安排好了, 还拿了名单给我看。可是到比赛的时候, 第一天的四百米接力他自己, 徐海文、肖锐就不见了, 害得我四处找可以替代的男生, 没有想到第二天的25往返、投篮、跳绳也都召集不起来人马。七八个和他们走得近的都各自找借口, 韩冬说他拉伤, 肖锐说他发烧, 只有徐海文勉强参加了, 气得我咬牙。看着班级一团散沙的男孩子, 我觉得好气愤。但是我没有批评他们, 和女生一起把能叫得动的都组织起来, 包括最小个子的田逸枫, 他们去参加比赛, 我就呐喊助威, 帮他们抱衣裳, 给他们送水, 搀扶摔跤的孩子。名次下来了, 我们的成绩都不好, 可是我微笑着对所有的选手说:“谢谢大家辛苦, 你们尽力了。我们参与了, 尽力了, 开心就好!”。我们终于在25往返的时候拿了年级第二。做这一切的时候, 我没有去看那不参加比赛的10来个男孩子, 但是我眼角的余光看见他们就在不远的篮球架下, 也听见徐海文的声音“你们去的话, 可以得第一的。”所有的孩子都以为我要撤掉韩冬的职务。我也在想, 我该怎么办呢?
运动会开完了, 我设计了一个主题班会“我能为班级做点啥?”我表扬了班级里尽力参加运动会的同学, 但是没有批评一个人。我只是语重心长地请大家思考三个问题:“第一我该为班级做点啥, 第二我能为班级做点啥, 第三我愿为班级做点啥”我讲了三者的区别, 没有要求孩子们立即给我做这三个问题的答案, 我要他们在今后的行动中来回答我。看着孩子们的眼睛和韩冬那低着的脑袋, 我想我的目的达到了, 果然, 下课后, 他来到我的办公室, 主动向我认错, 说自己在运动会没有当好体育委员, 希望我处分他。我笑着说:“对你的处罚就是继续当我们的体育委员!立功补过!”他笑着离开了, 此后, 韩冬再没有出现和我对着干的情况, 对自己该承担的工作负责多了。
而对于徐海文, 我多次找他谈心, 表达对他的信任和期望, 但是收到的效果却不是很好。没有想到, 一次我们的冲突却改变了这个状况。学校发了新的眼保健操贴画, 要求教会大家做新的眼保健操。我想这个工作就安排给徐海文来做。我走到他的座位, 对他说:“我们班级的眼保健操由你来教好吗?”, 他很惊讶, 说:“我啊, 我教不成!”我笑了笑说:“大家都不会呢, 你来锻炼一下, 照着贴画的方法就可以做了。”他没有做声了, 我想他是答应了, 于是我离开。可是到了下午, 该教眼保健操的时候我去教室, 他居然没有动, “他答应的事情又不做了!”这个念头直冲我脑门, 但是我强压怒火, 走过去提醒他, 该教同学们了, 他坐在那里一句话就给我顶了回来“我说了的我不会教!”我转身走上讲台, 找了一个孩子的眼镜, 自己戴着开始学着教, 我肯定我的脸是气红了的, 因为我觉得热得发烫。完了下来, 我把他带回了办公室, 本想轻言细语的说出自己想锻炼他, 觉得他是个很有发展潜力的人才这些心底的想法的时候, 多日来压在我心里的委屈涌上我喉咙, 想起自己对他们一次次的宽容和理解, 换来的还是不理解, 我才说了两句就哽咽了, 我马上对他说:“老师不批评你了, 你回教室去吧。”他抬起头, 看了我一下出去了。我坐在位置上, 擦掉涌上来的眼泪, 深呼吸, 让自己尽量的平静下来, 就在这时, 门轻轻开了, 徐海文走到我面前。
“老师, 对不起。我只说一句话, 以后你吩咐的事情只要我做得到的我一定做。”说完他逃也似的奔出去了。他是个善良的, 懂体贴的孩子, 我的心一下子落下来了。
此后, 他果然就象换了一个人, 班级的事情都热心去做, 有同学打架, 他去劝解, 没有人扫垃圾, 他主动去做, 俨然我们班的另一个班长刘剑锋。可是面队他的变化, 韩冬开始怂恿其他同学来捣乱, 他们在他面前说风凉话, 我表扬他的时候班级里有嘘声。他自己也很苦恼。我决定再推他一把。
在开学的第四天开学的第六天开始写我的军训和我的大学，这不算早，脱了这身迷彩，我可能这辈子都穿不回去了，走出这个校门我可能一辈子都找不回这种感动了。
所以，我只想蘸着我新鲜的血来写下我的现在。
铁打的营盘流水的兵
站军姿时，我心里默默地念这句话，踢正步时，我在心里默默地念着这句话；犯错误挨批评时，我心中想着的任然是这句话。军训苦吗?不苦。因为有那么一群人，他们头顶的太阳比我们更毒，他们训练的程度我们无法想象,他们为了一个标准的动作甚至付出了鲜血的代价。
他们说，流过多少汗呀，但我不后悔；他们说，吃过多少苦啊，但我不觉得累。
面对着深绿色的军装，我不禁肃然起敬，我本顽石，军训作为大学的第一堂课，像是让人始料未及的下马威，又像是一把挂刀，一点点磨平。
我的棱角，严厉而又极富耐心，简单而又意味深长。
穿上这身迷彩，我学会了在面对困难时面不改色目光坚定，学会了无论什么时候都停止了腰板做人。
也许我的眼睛不能再睁开，你是否理解我沉默的情怀?也许我长眠再不能醒来，你是否相信我化作了山脉？
这就是军训教给我的，责无旁贷和无私奉献，明明同是书生意气挥斥方遒的年纪，他们却心甘情愿用纪律和规则让自己的青春变得束手束脚。面对各种金于苛刻的挑剔，他们有的是绝对服从的心态。
他们不断告诫自己说，我是一名军人！模仿着他们习惯成自然的动作，我不断地假想着我是一名军人。这就是我的军训，模仿者假装着，感受着无形责任的力量。
明明比我们大不了几岁，却像长着一样一遍遍提醒我们走路要小心。教官乐呵呵地说：我都快成你们的保姆了。我也跟着乐呵呵地笑，心中不禁为这份责任心而汗颜而肃然起敬。
我毕竟不是一名军人，不能手持钢枪保卫国家；我是一名读书人，读书人为
天地立心，为生命立命，为往生继续学，为万世立太平。这就是读书人的责任，脱下迷彩后我应该担起的责任。
岂曰无衣？与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽，王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳，王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
一直很喜欢这首《秦风 无衣》，我并不好战，只是深深折服于这种手足情深的感情。军训中的我们是一个集团，一起受苦受累一起流汗，也一起快乐着欢笑着，还有什么能比这种情谊更纯粹呢？军训教会了我什么叫默契什么觉整齐划一，这是作为独生子女的我很难学到的东西，军训时她们是我的战友，一同在太阳下高喊着口号冲锋陷阵；军训后他们是我的同学，在生活和学习上相互扶持携手合作共同进步的人。
军训结束时，忘不了的是训练场上拉歌声如雷；大学结束时，忘不了的是集体宿舍里的南腔北调；许多年后想起他们时，我会情不自禁的感叹一句：我的袍泽弟兄们呐。
整齐的步伐奏响在广阔的操场上，响彻云霄的声音久久回荡在天际，叫人奋发向上。
“一、二、三、四”遍遍响起，像波浪般的“一浪又比一浪强”。教官的一声声嘱咐，一句句叮咛，是令我们难忘、记在心里的回忆。
标准的军姿，挺直的腰背，专注的目光，即使豆大的汗珠已如雨倾注，我们也严守命令，严肃对待每个动作，将他们看成一笔不可挥霍的宝贵财富。老师和教官在一旁默默支持，更使我们变得精神抖擞。军训就是如此美妙与神圣吧！
操场上的奋进拼搏，宿舍内的和睦温馨。
来自不同学校的我们进了同一所高中，就自然连成一个整体。宿舍个个自觉遵守纪律，积极做好分内工作，也因愉悦时的聊天谈笑，而成为了不可分离的好闺蜜，好朋友。这就是军训的甜与乐!
窗明几净的教室令人更身心愉悦，平整的桌面，干净的地面，亮的发光的黑板上映现出数不尽的学生们开了花的脸庞，清脆的笑声显示着对未来的憧憬，是为回报祖国感恩父母心愿实现的巨大支持。
不苦不累不成军训，不酸不痛不能磨练强壮体魄。唯有坚持，唯有忍受。
七天的军训为未来一生铺路，为我们成为栋梁实力打下基础。坚信成功背后的果实不是酸涩，坚信努力能为我送来雨后那一抹最艳丽的彩虹！
【故事一】小狮子要赚钱买房子。
学习《两只小狮子》, 设计问题:小狮子为什么要这么刻苦练习呢?有个孩子手举得高高的, 叫他回答, 他非常严肃, 振振有词:“小狮子长大以后还得娶老婆、买房子, 现在房子这么贵, 他不努力就买不起, 没地方住。”出乎意料的回答, 在讲台上站了十几年的我也愣了几秒钟, 多么接地气的回答!我表扬孩子理解了课文内容, 但最好把自己当成小狮子, 体会小狮子是怎么想的。从这个回答里, 我感受到我们面前的孩子背后整个家庭的综合, 一个立体的大环境。家庭、家长平时的教育、文化素质对孩子有着深刻的影响。想起了一位教育专家的话:“我们班由三个人组成, 学生、家长和老师。”这个孩子能联系实际去思考, 但确实缺少语言的材料, 平时的阅读还是很欠缺的。作为语文老师, 任重道远。
【故事二】眼镜风波。
有一次我们班几个孩子在玩老鹰捉小鸡时互相撞到, 一个戴眼镜的孩子眼镜被弄坏。我也在群里把情况告知大家, 把困惑也告诉大家:不赔, 那个孩子损失有点大;赔, 很难找到直接责任人, 况且没人故意, 似乎找到直接撞到的孩子单独赔也不公平。我提出的建议是所有一起玩的孩子一起分担。大家同意了;我在班里了解情况, 找到谁参加游戏, 并没有直接跟家长说谁谁参加了, 而是请孩子回去自己跟家长说, 这一目的就是要看谁是有责任感的、大气的孩子。最后眼镜坏的孩子主动、强烈拒绝大家的赔偿。自我感觉这件事对孩子、家长都是教育, 都是感情的培养。
【故事三】小枣树你慢些长。
学习《小枣树和小柳树》, 引导孩子反复读;创设情境, 让孩子们感受自己就是小柳树, 预设孩子们一开始都看不起小枣树, 最后到小枣树结果时再认识到自己当初看不起人家是不对的。没想到孩子们一开始就说的是:“小枣树, 你不要急, 慢慢长。”没有爱、没有了解就没有教育, 但永远不要觉得自己就真的了解孩子, 他们真的是不按常理出牌的天使, 有自己的心灵和世界。所以, 在备课时不能预设太多, 在处理孩子之间的纠纷时一定要耐心听听他们自己的理由。不由得想到了苏霍姆林斯基的“小女孩与玫瑰花”的故事, 小女孩采了玫瑰花, 但她是为了生病的奶奶, 如果单纯以不爱护植物就批评, 就太无视孩子的爱心了。
【故事四】妈妈, 您一定要早点叫我起床。
我班的小王同学经常迟到, 经常给班里减分, 想尽各种办法还是收效甚微, 家长反映怎么叫都叫不起。与她认真谈话, 经过全班同意, 大家决定一起帮助她, 约定一天不迟到就可以得一朵小红花。那一周这孩子居然连续得了五朵红花, 一天都没迟到, 班里也如愿得到了流动红旗。至于去领流动红旗的人选, 大家认真讨论, 最后因为小王进步最大, 获得了去主席台领流动红旗的资格。小王非常激动, 感受到了集体的温暖和自己对集体的影响。她的妈妈说, 那天她回去以后, 很郑重地说:“妈妈, 您以后要早点叫我起床。我一定数到3就起来。”
从这些温馨的小故事中, 我体会到班主任和语文老师工作的着眼点———
首先, 要重视阅读。只有课堂的40分钟是教不好语文的, 也教育不好孩子的。我经常按月推荐给孩子阅读的书籍, 也推荐教育的书籍给家长。除了主题阅读的书《春天是声音》, 还推荐了各种绘本, 目的是通过阅读大量识字, 同时培养健全的心理。月末请家长反馈:每天能读二三十分钟的发信息给我, 我会发小铅笔、小橡皮擦、小本子等以示鼓励。读《成语故事》的那个月末, 就举行小比赛, 如说带动物的成语、描写天气的成语、ABCC成语等, 优胜的发小奖品。同时向家长推荐自认为比较好的《好妈妈胜过好老师》、《如何说孩子才肯听》等书, 在群里交流。
重视朗读训练, 要求他们大胆、大声、大方、有感情。请家长把孩子们的朗读录音上传到群里, 老师、家长和孩子们一起来听、评、鼓励, 几个孩子的进步还是比较明显的。更重要的是, 他们理解了文章内容, 感受到了文字的美。
其次, 与家长充分沟通。平时我们充分利用家长会、家长群、家访等各种方式与家长交流、沟通, 寻求家长的理解支持和配合。如按时到校、及时回收各种表格等。当有些家长觉得晚一点没关系时, 收回执等拖拖拉拉时, 我们把它上升到培养习惯、重视规则的高度与家长讲明。告知家长越早重视学校、老师的要求, 就能让孩子越早适应学校生活, 让孩子把它当做自己的事来完成, 既可以培养责任感, 又可以养成好习惯。话讲明白了, 家长理解了, 也就能主动配合了。
平时还利用家长群及时表扬班里做的好、进步大的孩子, 如谁谁积极思考、回答精彩, 谁谁课外知识丰富、谁谁帮助了同学等;美术老师表扬谁谁的画好, 英语老师说谁谁的读音标准等;对被表扬的孩子是莫大的鼓励, 对其他孩子也是榜样的作用, 对班里正能量的形成有好处。
第三, 必须引导孩子重视集体的荣誉。希望孩子们从小就觉得我们的班级很棒, 所有活动都全力以赴认真对待, 这是自我认同感的培养。大型活动, 像合唱比赛、运动会等都认真对待。平时的流动红旗也高度重视, 要认识到不会考虑周围人的感受的人是不受欢迎的, 自己也不会快乐。每次去领流动红旗, 我们班都派不同的学生去, 相信去台上领红旗, 也是非常光荣的吧;还没有上去的就更期待我们下周能再拿。
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