“我们的节日——端午”活动方案

“我们的节日——端午”活动方案（通用10篇）

“我们的节日——端午”活动方案 篇1

一、指导思想

中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的文化价值观，她是我们中华民族的根。在弘扬和培育精神文明的教育活动中，我校以传统节日为切入口，将其纳入学校教育教学活动中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的的认同感和自豪感。

二、活动日程

自5月初开始，至5月底结束。

三、活动内容及流程

活动分为三个阶段

第一阶段：准备阶段（第十三周）

1、每个班级以“我们的节日---端午”为主题出一期板报。

2、收集有关端午的诗词，利用课余时间背诵。

3、对学校宣传窗等场所进行布置，烘托节日氛围。

第二阶段：参与阶段（第十四周）

1、对上周每个班的板报进行评比，设置一、二、三等奖。

2、利用班团活动课组织学生进行赛诗会，设置一、二、三等奖。

3、制作并互送端午节贺卡，鼓励学生动脑的同时也多动手，并相互传达节日问候。

第三阶段：提升阶段（第十五周）

利用5月27日下午半天时间组织全校性的活动，活动地点：学校操场。活动内容:

(1)夹弹珠

每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始

夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

(2)镖王争霸

端午有射箭的风俗.由于条件限制,我们以飞镖代替射箭.射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。

(3)端午知识问答

我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目.同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。

（4）吃粽子比赛

参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品。

备注： 在活动结束后将进行总结和回顾,通过精美照片详细述说活内容及过程。

四、活动意义

我们的节日端午节活动方案 篇2

以学雷峰“做一个有道德的人”主题活动为载体，以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日?端午节”主题活动的始终，通过组织开展校园文化主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

二、活动主题

端阳情，粽子香

三、活动时间

20XX年5月26日―30日

四、活动地点：

校园内

五、活动形式与内容

1、在父母的组织下，参与一些端午节的实践和活动，如吃粽子、包粽子、看赛龙舟等，感受端午节日民俗文化。

2、开展手抄报比赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

3、丰富传统文化的教育内容。开展“我们的节日·端午” 咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，

真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

4、“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了弘扬中华民族优秀传统文化，定于5月29日组织六年级的学生开展包粽子活动，让学生真真正正参加实践活动，感受节日民众文化 。

5、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。学校要求各班开展“走进端午，了解我们的节日”主题队会。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周二班会、校园广播、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传。

6、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。

少先队“我们的节日·端午”活动方案

农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于205月26日―30日开展了丰富多彩的民俗文化活动。

一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。

5月29日上午，我们按计划组织毕业班的学生开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了按计划顺利包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好准备工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起开始包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。

二、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。

各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。本次主题班会还加入了新元素，就是一起分享自己亲手包的粽子，特别有滋味。

三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。

5月29日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很开心，表示

过节能吃到同学们亲手包的粽子，心里觉得十分温暖。

四、开展手抄报比赛活动。

学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

五、丰富传统文化的教育内容。

开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

“我们的节日——端午”活动方案 篇3

作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在全校开展“我们的节日〃端午节”系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。

一、活动主题

我们的节日〃端午节

二、活动时间

5月25日——6月25日

三、活动内容1、5月26日，升旗仪式上国旗下讲话，普及端午节传统节日知识，宣布端午节系列主题活动开始。

2、各班举行一次“我们的节日〃端午”主题班会：

(1)为学生讲解端午节的来历、风俗；

(2)同学相互交流所知道的端午知识；

(3)讲解有关屈原的故事和诗歌；

(4)以小组为单位，搜集资料，进行古诗文的交流或赏析。

3、校广播站以“我们的节日〃端午”为话题，制作一档专题节目。

4、各班出一期以“我们的节日〃端午”为主题的黑板报，6月5日进行评比。

5、在全校开展中华经典诵读活动，以班级为单位，进行诗文朗诵比赛。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。各班班主任认真组织，查找相关资料，制定切实可行的活动方案，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录，认真抓好落实。

2、创新形式，务求实效。各班要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。做好文字资料总结、图片的收集。

政教处

“我们的节日——端午”活动方案 篇4

传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体，是增强文化自觉、塑造文化自信的重要节点。为全面贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，发挥优秀传统文化凝聚中华民族精神命脉、涵养社会主义核心价值观、彰显文化自信的深远力量，根据市教体局《关于开展2019年“我们的节日”系列主题活动的通知》（教基〔2019〕xx号）和县文明办《关于开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动的通知》（xx文明办〔2019〕xx号）文件精神，经研究，决定在全县中小学广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

彰显国家意识、民族精神。

二、活动时间

2019年6月3日-7日。

三、活动内容

（一）开展爱国主义教育经典诵读活动。大力学习传承屈原强烈的爱国主义情怀。

（二）开展“送温暖、献爱心”志愿者活动。积极组织师生志愿者深入社区、乡村，赴敬老院、儿童福利院，为孤残儿童、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士等开展节日慰问活动，与他们共度端午佳节。

（三）开展爱国卫生义务劳动。发动广大师生员工、志愿者等，走上街头，开展文明劝导、清除卫生死角等“文明端午行”活动，对公共环境进行清理，营造整洁、优美、文明的生活环境。

四、活动要求

（一）加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行传统教育和传统美德教育的良好时机。各校要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。

（二）创新形式，力求实效。各校要充分利用本地现有人文教育资源，积极创新传统节日主题教育的形式和载体，吸引广大师生员工和家长积极参与。

（三）加强宣传，及时总结。各校要充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传端午节活动开展情况，并将活动总结材料、图片（不少于3张）于6月7日前报县教体局教育科。联系人：，电话：，电子信箱：。

xx县教育体育局

2019年6月3日

“我们的节日——端午”活动方案 篇5

案

中华民族传统节日——端午节即将到来，为引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，区文明办决定在全区广泛深入开展“我们的节日·端午节”主题活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动，通过组织开展群众性文化活动，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导干部职工感受传统文化魅力,增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度。

二、活动内容

.广泛开展志愿服务活动，过“爱心”端午。端午节期间，各部门和单位要大力弘扬尊老爱幼、孝老爱亲、邻里互助、助人为乐等中华美德，积极组织志愿者进社区、进乡村、进养老院开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送去节日祝福，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。

2.广泛开展群众性民俗文化娱乐活动，过“民俗”端午。深入挖掘端午节的深厚文化内涵，结合实际，广泛开展赛龙舟、包粽子、端午民俗文化展等民俗活动，引导人们感受传统文化魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。

3.广泛开展体育健身活动，过“运动”端午。结合实际，在节日期间组织干部群众参加登山、长跑、放风筝等活动，引导人们回归自然、强健体魄、娱乐身心，形成群众性体育健身的热潮。

4.广泛开展中华经典诵读活动,过“文化”端午。以纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神为主题，积极组织各中小学生、共青团员、机关干部、企业职工、社区居民，开展诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会等活动，引导广大群众感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

5.广泛开展爱国卫生活动，过“清洁”端午。结合我区迎接第四届文明城市评选活动，开展环境卫生大扫除，美化、亮化办公场所、公共场所，清除卫生死角。广泛开展“卫生健康知识”宣传活动，从科学角度解析悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识，引导科学过节。

6.开展走访道德模范和“身边好人”等各行各业先进典型活动，过“崇德”端午。在端午节期间，开展向道德模范和“身边好人”等先进模范人物走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动，为他们送去节日祝福，帮助解决生活实际困难。利用节日有利时机，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示我区崇德向善、文明进步的精神风貌。

三、活动要求

.精心组织，突出特点。各部门、单位要与党的群众路线教育实践活动相结合，精心设计活动载体。活动要突出文化内涵，突出民俗活动，突出人文关怀，突出特点亮点。

2.扩大宣传，营造氛围。要加大对“我们的节日”主题活动的宣传报道，积极营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围。在节庆期间开设专题、专栏，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论和公益广告等多种形式，多角度、全方位地宣传介绍端午节及其活动开展情况，及时报道广大干部群众的过节心得，使“我们的节日”深入人心。

3.认真总结，及时上报。各相关部门、单位（文明单位必须报送）要认真总结开展活动的经验做法，并将活动的开展情况（包括文字、图片、影像等资料）于6月3日前报区文明办。

邮

箱：

联系电话：。

xx区精神文明建设办公室

“我们的节日——端午”活动方案 篇6

活动方案

各乡、镇，县直各单位，各级文明单位：

为全面贯彻落实中央和省、市文明办工作部署，弘扬中华民族传统美德，构建文明、和谐、幸福的节日氛围，县文明办决定在全县开展“我们的节日·端午”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“传递亲情、传承文化”为目的，通过组织开展各类群众喜闻乐见的民俗活动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱国主义思想情感，为建设“大富美强”的现代化东部新城提供强大的精神动力和道德支撑。

二、活动主题

弘扬传统

共话端午

三、活动内容

1.传统融端午。各地、各部门、各单位要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，利用各类文化阵地，深入基层，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明；新闻媒体要发挥各自优势，宣传端午节庆习俗，引导群众了解端午文化，感悟爱国精神内涵。组织开展“我们的节日·端午”中华经典诵读、网上纪念屈原、拔河比赛等活动，弘扬民族优秀文化和传统美德。

2.浓情话端午。各地、各部门、各单位要以端午节这一传统节日为契机，在全县营造尊老、友爱、和谐的社会氛围，以家庭为单位开展“共话浓情端午”亲子活动、以社区为单位开展“共度美好端午

和谐社区你我共建”活动，促进家庭和睦、邻里和谐。

3.志愿暖端午。各地、各部门、各单位要将端午节这一传统节日与志愿服务活动紧密结合起来，积极组织社区工作者、学生、志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，开展“孝老爱亲传美德

包爱心粽敬老人”、“邻里守望情暖端午”等活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

4.文明过端午。各地、各部门、各单位要深入开展环境卫生整治工作，加大环境卫生整治力度，以公共服务场所、餐饮场所、游乐场所、社区、村镇等为重点，开展“清洁家园

共建文明城乡”等活动，为广大群众营造一个文明、干净、有序的节日环境，树立xx健康良好的城乡形象。

四、活动要求

1.注重组织宣传。各地、各部门、各单位要把“我们的节日·端午”主题活动作为精神文明建设的重要载体，精心组织实施，寓传统文化于端午节中，精心设计活动项目，积极创新活动载体，实现现代文明和传统文明的和谐统一。县属新闻媒体、网站要开设专题、专栏，充分报道节日活动，宣传节日文化，营造浓郁氛围。

2.注重群众参与。坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，把广大干部群众吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。

3.注重保障协调。各地、各部门、各单位要加强协调配合，各展所长，积极参与，主动引导，把活动与群众的需求结合起来，努力为市民参与活动提供必要条件，切实做好端午节相关活动的优质服务和宣传引导工作。各级各类文明单位、文明村镇要积极主动参与活动。

各地、各部门、各单位要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料，活动总结于6月13日前报县文明办，邮箱：xx，活动宣传信息同时报xx文明网，邮箱：xx，市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至合肥市文明创建动态管理系统。

xx县精神文明建设指导委员会办公室

我们的节日——端午活动总结 篇7

我校于2011年6月开展了以“我们的节日——端午”为主题的活动。在活动中让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室„„广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。现将活动小结如下：

通过查阅资料知道了端午节的日期，了解了端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。让学生在家里和长辈一起学包粽子，感受粽子的香甜；制作香袋，欣赏香袋的美。体验劳动和分享的乐趣。

为了拓宽学生的知识面，还组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容制作成手抄报。

在实践中，我们欣喜的发现不但学校在变化、学生也在变化，这一切构成了一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。同时学生参与的意识增强了。不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。

我们通过感受传统节日所体现的中华优秀传统文化的博大，能够使其精神生活得到充实，道德境界得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日，感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处。

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

鞍山市XX高级中学 2012年6月26日

“我们的节日——端午”活动方案 篇8

为了做好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，明溪县第二实验小学结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作安排，积极开展活动，并进一步扩大了活动的覆盖面，确保了各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下：

一、精心安排、认真部署。

为使各项活动取得成效，学校高度重视，制定并下发了《明溪县第二实验小学组织开展“我们的节日•端午节”主题活动方案》，并对如何开展活动提出了具体要求。各年段、班级根据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推进。

二、认真做好节前宣传活动。

1、认真做好宣传工作，在教师会议上，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日氛围。

3、学校通过例会、国旗下的讲话、主题班（队）会等途径，举行了不同形式的活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、各种活动精彩纷呈。

1、以“走进端午”为主题开展主题班队会活动，营造了浓浓的节日氛围。

2、通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，宣扬理性爱国。

3、组织开展“端午民俗”手抄报活动。深入挖掘当地端午节的传统文化内涵，组织学生开展以“端午民俗”为主题的手抄报创作活动，把青少年学生吸引到活动中来，引导他们在感受博大精深的中华传统文化中，提高思想境界、熏陶道德情操。

在活动中，广大学生不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了广大学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

明溪县第二实验小学

我们的节日端午主题活动总结 篇9

主要活动有：

1、开展主题班会

活动前，老师和同学们一起回顾了端午节相关历史。了解了伟大爱国诗人屈原的故事以及端午节包粽子、编彩绳、划龙舟等节日风俗。同学们对端午节有了一定的认识后，在小记者站老师的带领下开始学习包粽子。

2、国旗下讲话

通过国旗下讲话，使学生明白传统节日除了是一种欢庆活动外，更代表着对国家和民族的认同。因为每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。传统节日背后积淀的是千年不变的民族精神。希望我们大家都能热爱我们的传统文化，让优秀的中华文化滋润我们的心灵，做一个真正的炎黄子孙，传承和延续祖先留给我们的文化瑰宝，让华夏文明在世界大地上永远熠熠生辉。

3、端午节纪念活动。

“我们的节日——端午”活动方案 篇10

施方案

“我们的节日端午节”主题教育实施方案

以党的十八大精神为指导，大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感，特制订本活动方案：

一、活动目的

端午节是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

二、活动主题

我们的节日 端午节

三、活动时间

6月15日～6月28日。

四、活动地点

教室、家庭、敬老院

五、活动内容

了解端午文化、进行一次“端午节”主题教育国旗下讲话；（6月15日）

2、各班进行一次专题晨会：介绍“端午节”知识，宣布开展进行端午节系列活动（6月16日）

感受端午风俗、各班开展中华经典诵读活动，诵读历代爱国主义名篇佳作，中高年级指导学生书写日记。

2、各班利用班队会开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。

3、各班开展传讲美德故事活动，传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

体验端午情怀、1～2年级学生将粽子和咸鸭蛋带到学校，在班会课上同学一起分享，培养孩子之间的友情。（6月19日）

2、3～5年级学生带粽子和鸭蛋到敬老院献爱心，班主任事先统筹安排好，一半同学带粽子，另一半同学带咸鸭蛋，在本周三（6月17日）上午交给班主任，班主任用塑料口袋分装好。大课间活动期间，交到总务处，各年级派3名代表跟随总务处人员去敬老院献爱心。3、6年级学生以“我向奶奶学一技”为主题，在端午节假期学习包粽子。（6月20-22日）

XX市XX中心小学