行政管理书目

行政管理书目（推荐8篇）

行政管理书目篇1

1．《周易》，辅助书籍：黄寿祺，张善文：《周易译注》，上海古籍出版社，2001年版。

2．《诗经》，辅助书籍：余冠英：《诗经选》，人民文学出版社，1979年版。

3．《大学·中庸》，辅助书籍：王文锦：《大学中庸译注》，中华书局，2008年版。

4．《论语》，辅助书籍：杨伯峻：《论语译注（简体字本）》，中华书局，2006年版。

5．《孟子》，辅助书籍：杨伯峻：《孟子译注（简体字本）》，中华书局，2008年版。

6．《老子》，辅助书籍：王蒙：《老子的帮助》，华夏出版社，2009年版。

7．《庄子》，辅助书籍：陈鼓应：《庄子今注今译》，中华书局，2007年版。

8．《六祖坛经》，辅助书籍：尚荣：《坛经》，中华书局，2010年版。

9．《史记》，辅助书籍：来新夏：《史记选》，中华书局，2009年版。

10．俞平伯：《唐宋词选释》，人民文学出版社，2005年版。

11．王国维（徐调孚校注）：《人间词话》，中华书局，2009年版。

12．罗贯中：《三国演义》，人民文学出版社，2006年版。

13．施耐庵：《水浒传》，人民文学出版社，1997年版。

14．梁启超：《中国近三百年学术史》，人民出版社，2008年版。

15．冯友兰（涂又光译）：《中国哲学简史》，北京大学出版社，2010年版。

16．梁漱溟：《中国文化要义》，上海人民出版社，2011年版。

17．钱穆著：《民族与文化》，九州出版社，2011年版。

18．钱理群等编：《中国现代文学三十年》，北京大学出版社，1998年版。

19．徐葆耕著：《西方文学十五讲》，北京大学出版社，2003年版。

20．【美】丹尼斯·舍曼等著：《世界文明史（第4版）》，王娜等译，中国人民大学出版社，2012年版。

21．费孝通著：《乡土中国·生育制度》，北京大学出版社，1998年版。

22．【美】阿诺德•汤因比著：《历史研究》，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社，2005年版。

23．【美】曼昆著：《经济学基础（第5版）》梁小民，梁砾译，北京大学出版社，2010年版。

24．《圣经》，辅助书籍：王新生著：《<圣经>精读》，复旦大学出版社，2010年版。

25．【美】博登海默著：《法理学：法律哲学与法律方法》，邓正来译，中国政法大学出版社，2004年版。

26．【美】林德尔•G•霍尔库姆著：《公共经济学：政府在国家经济中的作用》（英文影印版），中国人民大学出版社，2012年版。

27．【美】梯利，伍德著：《西方哲学史》（增补修订版），商务印书馆，1995年版。

28．孙正聿著：《哲学通论》（修订版），复旦大学出版社，2012年版。

二、政治学篇

1．【古希腊】柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。

2．【古希腊】亚里士多德：《政治学》，商务印书馆，1997年版。

3．【意】马基雅维里：《君主论》，商务印书馆，1986年版。

4．【法】卢梭：《社会契约论》，商务印书馆，1982年版。

5．【英】霍布斯：《利维坦》，商务印书馆，1985年版。

6．【英】洛克：《政府论》，商务印书馆，2003年版。

7．【法】孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆，1982年版。

8．【英】边沁：《道德与立法原理导论》，商务印书馆，2005年版。

9．【英】密尔：《代议制政府》，商务印书馆，1982年版。

10．【法】托克维尔：《论美国的民主》商务印书馆，1991年版。

11．【美】汉密尔顿，杰伊，麦迪逊：《联邦党人文集》，商务印书馆，2004年版。

12．【德】马克思，恩格斯：《共产党宣言》，人民出版社，1997年版。

13．【德】韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，上海人民出版社，2010年版。

14．【美】亨廷顿：《变革社会中的政治秩序》，上海人民出版社，2008年版。

15．【美】伊斯顿：《政治生活的系统分析》，华夏出版社，1999年版。

16．【美】熊彼特：《资本主义、社会主义与民主》，商务印书馆，1999年版。

17．【英】波普尔：《开放社会及其敌人》，中国社会科学出版社，1999年版。

18．【英】柏林：《自由论》，译林出版社，2003年版。

19．【美】达尔：《民主理论的前言》，东方出版社，2009年版。

20．【英】哈耶克：《自由秩序原理》，生活·新知·读书三联书店，2003年版。

21．【美】罗尔斯：《正义论》，中国社会科学出版社，2009年版。

22．【美】诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》，中国社会科学出版社，1991年版。

23．【德】哈贝马斯：《合法化危机》，上海人民出版社，2009年版。

24．【美】萨托利：《民主新论》，东方出版社，1998年版。

25．【美】阿尔蒙德：《公民文化》，华夏出版社，1988年版。

26．【美】萨拜因：《政治学说史》，上海人民出版社，2008，2010年版。

27．【美】奥斯特洛姆：《复合共和制的政治理论》，上海三联书店，1999年版。

28．【美】奥尔森：《集体行动的逻辑》，上海三联书店，1994年版。

29．【美】李普塞特著：《政治人：政治的社会基础》，张绍宗译，上海人民出版社，1997

年版。

30．【美】罗伯特•古丁等主编：《政治科学新手册（上下册）》，钟开斌等译，北京三联

书店，2006年版。

31．【美】汤森：《中国政治》，江苏人民出版社，1995年版。

32．李剑农：《中国近百年政治史》，复旦大学出版社，2007年版。

33．萧公权：《中国政治思想史》，新星出版社，2010年版。

34．王亚南：《中国官僚政治研究》，商务印书馆，2010年版。

35．瞿同祖：《中国封建社会》，上海人民出版社，2003年版。

36．俞可平：《治理与善治》，社会科学文献出版社，2000年版。

三、公共管理篇

1．【美】罗宾斯等著：《管理学(第7版)》，孙健敏等译，中国人民大学出版社，2004年版。

2．【美】F•W•泰罗著：《科学管理原理》，曹丽顺译，中国社会科学出版社，1984年版。

3．【法】H•法约尔著：周《工业管理与一般管理》，安华等译，中国社会科学出版社，1982

年版。

4．【美】H•A•西蒙著：《管理决策新科学》，李柱流等译，中国社会科学出版社，1982年

版。

5．【美】库珀等著：《二十一世纪的公共行政：挑战与改革》，王巧玲，李文钊译，中国人

民大学出版社，2006版。

6．【美】查尔斯．J．福克斯著：《后现代公共行政：话语指向》，楚艳红等译，中国人民

大学出版社，2002年版。

7．【美】杰伊•D•怀特，盖•B•亚当斯著：《公共行政研究：对理论与实践的反思》，清华

大学出版社，2005年版。

8．【美】乔治•弗雷德里克森著：《公共行政的精神》，张成福等译，中国人民大学出版社，2003年版。

9．【美】沃森著：《公共行政：管理中的角色模拟与案例分析》，竺乾威等译，上海财经大

学出版社，2005年版。

10．【美】戴维•约翰•法默尔著：《公共行政的语言：官僚制、现代性和后现代性》，吴

琼译，中国人民大学出版社，2005年版。

11．【美】理查德•J•斯蒂尔曼二世著：《公共行政学：概念与案例（第七版）》，竺乾威

译，中国人民大学出版社，2004年版。

12．【美】麦克斯怀特著：《公共行政的合法性——一种话语分析》，吴琼译，中国人民

大学出版社，2002年版。

13．【美】文森特•奥斯特罗姆著：《美国公共行政思想危机》，毛寿龙译，上海三联书

店，1999年版。

14．【美】詹姆斯•W•费斯勒等著《行政过程的政治——公共行政学新论》，陈振明等

译，中国人民大学出版社，2002年版。

15．【美】戴维•H•罗森布鲁姆等著：《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，张成福译，中国人民大学出版社，2002年版。

16．【美】特里•L•库珀著：《行政伦理学：实现行政责任的途径》，张秀琴译，中国人

民大学出版社，2001年版。

17．【美】尼古拉斯•亨利著：《公共行政与公共事务（第九版）》（英文影印版），北京

大学出版社，2006年版。

18．【美】威廉•N•邓恩著：《公共政策分析导论》，谢明等译，中国人民大学出版社，2002年版。

19．【美】罗伯特•B•登哈特著：《公共组织理论（第三版）》，扶松茂等译，中国人民

大学出版社，2003年版。

20．【美】托马斯．R．戴伊著：《理解公共政策》，彭勃等译，华夏出版社，2004年版。

21．【美】海伦·英格兰姆，斯蒂文．R．史密斯著：《新公共政策——民主制度下的公共政策》，钟振明等译，上海交通大学出版社，2005年版。

22．【美】杰伊﹒M﹒沙夫里茨著：《公共政策经典》（英文影印版），北京大学出版社

2006年版。

23．【澳】欧文•E•休斯著：《公共管理导论》，彭和平等译，中国人民大学出版社，2001

年版。

24．【美】保罗．C．纳特、罗伯特．W．巴可夫著：《公共和第三部门组织的战略管

理：领导手册》，陈艳红等译，中国人民大学出版社，2001年版。

25．【美】B．盖伊．彼得斯著：《政府未来的治理模式》，吴爱明等译，中国人民大学

出版社，2001年版。

26．【美】埃利诺•奥斯特罗姆著：《公共事物的治理之道》，余逊达译，上海三联书店，2000年版。

27．【美】戴维•奥斯本，特德•盖布勒著：《改革政府：企业精神如何改革着公共部门》，上海政协编译组东方编译所译，上海译文出版社，1996版。

28．【美】拉塞尔．M．林登著：《无缝隙政府》，汪大海等译，中国人民大学出版社，2002年版。

29．【美】肯尼思．Ｊ．迈耶等著：《公共管理中的应用统计学（第五版）》，李静萍等

译，中国人民大学出版社，2004年版。

30．【美】理查德•C•博克斯著：《公民治理——引领21世纪的美国社区》，孙柏瑛等

译，中国人民大学出版社，2005年版。

31．【美】珍妮特•V•登哈特，罗伯特•B•登哈特著：《新公共服务——服务，而不是掌

舵》，丁煌译，中国人民大学出版社，2004年版。

32．【美】罗纳德•克林格勒，约翰•纳尔班迪著：《公共部门人力资源管理：系统与战

略》，孙柏瑛等译，中国人民大学出版社，2001年版。

33．【美】詹姆斯•N•罗西瑙著：《没有政府的治理》，张胜军等译，江西人民出版社，2001年版。

34．【美】帕特里夏•基利等著：《公共部门标杆管理：破政府绩效的瓶颈》，张定淮译，中国人民大学出版社，2002年版。

35．【美】简•芳汀著：《构建虚拟政府：信息技术与制度创新》，邵国松译，中国人民

大学出版社，2004年版。

36．【美】弗兰克·J·古德诺著：《政治与行政——一个对政府的研究》，王元译，复

行政管理书目篇2

关键词：图书馆,书目数据库,建设,管理

一般来说,图书馆自动化系统只要由5个要素构成:软件、硬件、数据库、人员以及管理。其中,数据库是图书馆自动化系统赖以生存的核心与基础，如果没有数据库的管理系统那实用价值是不大的。相关的计算机硬件与软件到处都可见到，可以说层出不穷，而且呈现日新月异之势。但是只有图书馆馆藏书目数据库不能用现成的。任何一个高校的图书馆都必须依据自己的实际情况来进行相应的加工处理，从而使得本馆的馆藏资源准确地、完整地、系统地存储到计算机的系统中，然后利用计算机终端展开各个业务部门的工作，并向读者提供便捷的检索服务。所以，建好图书馆书目数据库是需要下很大的气力才能够解决的重要问题。

1 功能

书目数据库作为显示图书馆馆藏的非常重要的途径。用户能够利用网络对图书馆的馆藏情况了解得清清楚楚，例如依据作者、题名、分类号、关键词、ISBN出版者等来查询图书馆馆藏的图书，并且能够查询到某图书的流通情况。建立起书目数据库后，能够更加细致、高效地显示馆藏的文献信息，并且通过计算机可以为读者提供比较优质的服务。

书目数据库是图书馆全面实现自动化、网络化的基础，是图书馆向现代化转型的任务中应当首先完成的一步。只有首先建立了图书馆书目数据库，才能够真正实现各项任务的计算机化，才能够真正提高图书馆管理的便捷、质量和水平。

书目数据库是资源信息共享网络的建设中一项繁重而又复杂的基础性工作，直接关系到联机联合编目、联机书目检索等功能的实现。书目数据库的建设对网络的联网扮演着非常重要的作用。

2 建设

作为图书馆馆藏工作的基础与核心,书目数据库建设是读者检索文献、借阅图书的重要依据，是图书馆的各项业务能够顺利进行的保证。书目数据库建设的好与坏,不仅仅直接关系到图书馆自动化工作的实施情况与图书馆集成管理系统各项功能的正常发挥,更重要的还在于，它可以直接影响甚至从一定程度上决定着一个图书馆可以服务的层次以及服务的效率与水平，因此，书目数据库的建设可以说是图书馆业务能够高效工作的重点任务。

书目数据库的建设工作主要包括回溯旧书与编制新书数据，自从进人90年代之后，许多高校的图书馆均建立了相应的计算机管理系统，采访人员能够依据圈选的书目，利用CNMARC格式输人订单或者直接通过网上定书，将要采访的数据送给书店，等到新书到图书馆后，通过验收，编目人员然后在采访数据的基础之上进行主题标引和分类，对同类书的区分等环节进行加工，这样，一条新地书目数据就能够产生了。各个高校的图书馆均非常重视对于新编制的商业书目等数据的利用，直接向书目数据的制作单位定购新书数据与图书。大大减少了新书入库的时间，减轻了编目人员的劳动量。与之相比，图书馆原来馆藏旧书的回溯建库工作就变得艰巨多了。经过许多年的积累，各高校图书馆的书目数量非常大，如果将图书馆所有的馆藏信息一条一条的输入计算机系统中，可以说是一件非常复杂的事，因此，需要制定出周密的切实能行的方案。目前各图书馆的回溯建库工作方案大致可以分为两种，一种就是业务外包，请一些专业的数据公司来进行建库;二就是依靠自身图书馆的馆力量来建库。这两种方案均各有优劣，利用业务外包，请专业数据公司来建库的劣势是费用很贵，可是数据质量要更可靠，建库的速度也要快很多。如果利用本馆的力量来建库，人力不足，数据质量很难保证，闭馆时间长等一系列问题，优点就是花费少。两种方案到底应当选哪一种，应当结合本馆的资金情况、人员情况等各方面进行综合考虑。数据库建设是一项劳动力密集、技术密集、知识密集的工程，标准化和专业化的程度要求比较高，耗资、耗力、耗时。因此，需要图书馆根据本馆的具体情况，选择合适的建库方案。

建库方案选择好了之后，就应当选择建库的具体方法，建库具体的方法常用的有两种:一就是将卡片目录作为根据的建库方法，这种方法的缺点是因为卡片目录所能够提供的信息源有限，故而不可以确保书目数据库的质量，容易发生漏检，检全率降低，使得文献不能够充分利用，优点是建库耗时较少，能够很快地实现机检;二就是将书作为根据的建库方法，图书所能提供的信息点比较多，无论是形式特征或者是内容特征都比较准确，能够确保书目数据的完整性和准确性。但是，其缺点是建库的速度比较慢。目前，许多高校图书馆在回溯建库中采用了第二种方法，这种方法仅仅需要对套录数据，然后结合本馆细则做稍微的改编，因此，提高了回溯建库的质量和速度。

3 管理

大量的冗余数据甚至是有差错的数据若存在于书目数据库中会严重的影响书目数据库的运行，使数据库的运行效率降低，大量占用图书馆中的硬盘，加大了硬件设备的开销，严重影响了数据的完整性和标准化，对各图书馆之间书目数据的共享共建构成障碍，使得管理工作出现严重偏差，因此，为了使书目数据库的运行效率得到提高，图书馆的各项业务工作可以正常进行，对书目数据库的管理应当引起高度重视。图1是图书馆数目数据库管理的常用对策。

3.1 明确编目人员的工作职责

编目人员应当把书目数据库中的一些文字标引、录入等工作错误作为日常工作开看待，一旦发现了一条立即就修改一条。比如一种书如果出现多条记录应当及时合并;如发现异书同号或同书异号的应当及时纠正;字段著录有错误或者数据不完全的要及时更正;著录出现出入的丛书、多卷书要合并整理，让书目的数据一致，对于那些存在共性的问题，可总结发生的规律，然后用计算机对其进行批处理。

3.2 建立书目数据检查和信息反馈制度

对于那些数据量非常庞大的书目数据库来说，在图书借阅流通的过程中，工作人员可以通过借阅而去发现有质量问题的数据信息，是一种数据库管理的有效方法。一旦工作人员发现了有问题的数据，他们可以非常便捷地通过跟实际图书进行核对，然后将存在问题的字条进行记录并反馈到相关部门或岗位，从而对错误进行改正。

3.3 设立读者信息反馈体系

设立读者信息反馈体系主要是搜集和接受读者在文献的借阅或检索中遇到的相关建议、意见、问题，图书馆需要配备专业人员对这些意见和问题进行答复和处理，使其成为一个良性的循环体系。其首要的功能就是对收集到的读者问题进行分析和筛选，将有质量问题的书目数据送交给负责数据校验的专业人员进行进一步的核对改正，然后专业人员对于出现问题的书目数据，进行相应的处理或修改。

3.4 建立规范化的文档

规范工作的标准化是影响图书馆书目数据质量非常重要的一环。如果要确保书目数据的质量，就必须建立规范化的文档，利用规范文档，可以对各种形式的事物名称进行规范，然后再将跟该名称相关的一些记录集中在同一标准、规范的标目下，因而就保证了书目的一致性与检索的查准率和查全率。

3.5 建立和健全备份制度

从广义上去理解，就是对书目数据建立一个备份系统。而对于服务器跟数据库来说，最基本、最首要的要求就是备份服务器设置以及数据库数据。数据库的数据备份主要是针对每天对流通中的借还信息、新文献的加工数据和、预约以及其他查询和检索数据信息的备份。只要系统和数据库发生了故障，就能够及时地恢复系统与数据库数据。

4 结语

总之，书目数据库中数据的建设和管理是一项艰巨且复杂的经常性的工作，是图书馆各项业务工作得以正常进行的基础性保障，只有严格把关，始终坚持层层督查，才能够保持书目数据库的快速发展，为图书馆实现网络化提供必要的条件，从而真正实现各高校图书馆的资源共享。

参考文献

[1]范晓鹏,俞芙蓉.论中国数字化图书馆建设[J].大学图书馆学报,2001,(1):12-15.

[2]裘江南,金玉玲.试论Internet环境下OPAC系统的发展趋势[J].大学图书馆学报,2000,(1):48-51,60.

[3]毛世蓉.论文献资源共享与机读目录数据质量[J].大学图书馆学报,2000,(5):54-56.

[4]全国图书馆联合编目中心,国家图书馆图书采选编目部.中文图书机读目录格式使用手册[M].华艺出版社,2000.

[5]黄连庆.高校图书馆开发利用网络信息资源的问题与对策[J].大学图书馆学报,2000,(1):43-45.

《现代企业管理》课程书目篇4

1、《竞争战略》，迈克尔．波特

2、《竞争优势》，迈克尔．波特

3、《领导力》，（美）库泽斯

4、《卓有成效的管理者》，（美）德鲁克

4、《管理的实践》，（美）德鲁克

6、《创新与企业家精神》，（美）德鲁克

7、《公司的概念》，（美）德鲁克

8、《21世纪的管理挑战》，（美）德鲁克

9、《科学管理原理》，10、《看的见的手--美国企业的管理革命》，钱德勒

11、《第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务》，圣吉

12、《世界上最伟大的推销员》，奥格・曼狄诺

13、《从优秀到卓越》，[美] 吉姆·柯林斯

14、《基业长青》，[美] 詹姆斯·柯林斯 / [美] 杰里·波勒斯

15、《经济学.组织与管理》，(美)保罗.米尔格罗姆

16、《战略风险管理》，（美）斯莱沃斯基 /（美）韦伯

17、《科学管理原理》，泰勒

18、《高效能人士的七个习惯》，史蒂芬·柯维

19、《变革的力量:领导与管理的差异》，〔美〕约翰·科特

20、《科幻:中国高新技术企业发展战略批判》，郎咸平等

21、《标本(地产领导者领先之道)》，郎咸平

22、《突围:中国企业战略抉择》，郎咸平大陆

23、《模式:零售连锁业战略思维和发展模式》，郎咸平

24、《突围-中国企业战略突围之战（D）》，郎咸平

25、《误区:中国企业战略思维误区分析》，郎咸平

26、《郎咸平说:谁在谋杀中国经济》，郎咸平

27、《郎咸平说：谁在拯救中国经济》，郎咸平

28、《郎咸平说：改革如何再出发》，郎咸平

29、《中国经济到了最危险的边缘》，郎咸平

财务管理专业推荐书目篇5

1、公司理财乔纳森·伯克等著姜英兵译中国人民大学出版社 2009.102、公司理财斯蒂芬·A·罗斯著机械工业出版社 20013、会计和审计中的决策与判断罗伯特·H·阿什顿著谢盛纹译中国人民大学出版社 2011.64、会计准则国际趋同的经济后果与博弈夏大慰等著经济科学出版社 2010.115、会计理论艾哈迈德·里亚希等著钱逢胜译上海财经大学出版社

6、现代西方会计理论葛家澍厦门大学出版社 2006.87、公司价值评估－有效评估与决策工具布瑞德福特·康纳尔华厦出版社 20018、公允价值计量理论与实务徐玉德著商务印书馆 2009.19、实证会计理论罗斯·L·瓦尔茨等著陈少华译东北财经大学出版社 2006.910、会计理论研究于增彪中国金融出版社 2007.611、财务会计理论研究葛家澍厦门大学出版社 2006.512、新战略性思考米歇尔·罗伯特著林宜萱译东方出版社 2009.113、审计学：一种整合技术阿尔文·A·阿伦斯等著谢盛纹译中国人民大学出版社 2009.114、剩余会计规则制定：理论与实证研究卢静社会科学文艺出版社 2009.615、会计与资本市场案例研究李晓慧高等教育出版社 2006.1116、企业内部控制基本规范解读与案例分析立信会计出版社 2008.817、企业内部控制与全面管理彭志国中国时代经济出版社 2008.1118、内部控制理论与实务中国时代经济出版社 2008.819、现代会计理论于玉林经济科学出版社 2004.1220、平衡计分卡导向战略管理林俊杰华厦出版社 2003.10

财会类主要期刊：

管理学推荐书目读后感篇7

(一)读《21世纪学习的革命》有感

《21世纪学习的革命》一书主要介绍作者对教育的看法，他新颖地提出当今的教育仅仅是在教，而不是在让学生学。即教育的目的是学，而不是教。教育是唤起每个人全部内在潜能的终身过程。因此要让孩子学会自主学习，让教育实现其真正的意义。

“学习有许多不同的方式，而施教只是其中一种。”这句话我很赞同。现代中国的应试教育，仅仅是让孩子成为一个只会“诵记”的机器，大部分人在学校学的东西在他们工作后并没有用到。他们真正能够用到的，是他们在实践、自主学习、与人交往时所学到的东西。学习的方式不只有简单的课堂教授，更多的应是学生自己的个人感悟、个人积累。

作者认为学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和学习怎样思考。提倡把趣味性归还给学习过程，提倡给学生创造最佳的学习状态、积极的学习气氛。是的，现在中国富人选择将自己的孩子送到国外也正是因为如此，外国的学校比中国的学校更自由，更具趣味性。他们不希望自己的孩子原本活跃的思想被束缚在应试教育的囚笼里，呼吸着压抑的空气，顶着升学考试无休无止的压力。

读了《21世纪学习的革命》一书，我也从中学到了一些好的学习方法及教育教学的启示。在这本书中，作者传递了很多独特的教育理念和教育方法。学习的最佳方法要么是自我激励式的探索，要么是跟从那些具备并表现出所要求的天赋和技艺之人作学徒。一个孩子的兴趣所在，便是他的未来方向所在。所以家长们不要总是告诉自己的孩子什么事可以做，什么事不能做，而要他们自己去探索，自己去领悟。当然这是指学习上，道德修养方面则需要从小引导。所以，要允许孩子犯错误，只有跌的痛了，他们才能牢记这教训，避免再次犯。

21世纪学习的革命，需要整个社会的共同努力。作为老师，要懂得教学相长；作为学生，要学会自己发现问题，自主解决问题；作为家长，要允许孩子积极探索，寻找自己的兴趣；作为政府，要促进教育体制的改革，使其更好地服务于现代社会。作为学校的领导者，要推动形成一种活跃、趣味、自由的校园学习氛围，少搞些形式的东西，多促进学生的发展。以上是我的感悟。

(二)读《科学管理原理》有感

惊叹于泰勒这本在19世纪末20世纪初便写出的这本有里程碑意义的科学管理理论，书中他提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化等一些管理思想。在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。

泰勒对科学管理作了如下定义：“诸种要素不是个别要素的结合构成了科学管理，它可以概括成如下：科学，而不是单凭经验的方法；协调，而不是分歧；合作，而不是个人主义；最大的产出，而不是有限制的产出；实现每个人的劳动生产率最大化，富裕最大化，而不是贫困。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。当然，对现代工业的发展来说，科学管理仍然是现代工业管理的黄金法则。

管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

书中，泰勒提出的问题现在依然存在，他总结的管理经验依然有益，他研究的管理逻辑依然普遍，他创造的管理方法依然有效。他的管理方法看似简单，却有着非常深刻的内涵，需要我们不断研读，也需要我们不断实践，才能实现组织管理的目标——使雇主利益最大化的同时，也使雇员的利益最大化。

泰勒的科学管理也适用于一个班级的管理。对班级进行科学管理，并不只是靠班长的个人经验，更需要科学的管理方法，即班级事务有章可循。班级内部需要协调，班级成员关系需要协调，班级建设需要协调。这就需要我们每个成员的合作，而不是个人主义。这些都是泰勒带给我们的启示。

然而，在我看来，在今天这个日新月异的时代，只有通过科技创新和管理创新，通过调动员工的积极性，才能真正快速地提高效率，比如对员工的柔性管理以及人性化管理，就远非泰勒所能够想像的了。

不过，《科学管理原理》这本书仍然值得我们研读。

(三)读《工业管理与一般管理》有感

读被称作“现代经营管理之父”的法约尔的著作实属不易，不过正好也填补了我管理学知识的空白。

法约尔在书中提出了14项管理原则和5项管理要素，14项管理原则如下：1.劳动分工2.权利与责任3.纪律 4.统一指挥 5.统一领导

6、利益服从整体利益

7、人员的报酬

8、集中

9、等级制度是必要的10、秩序是一个组织必需的11，公平体现在组织中得方方面面

12、人员的稳定

13、首创精神

14、团结就是力量。这些原理在课本上都讲到，这一方面体现了它的现实意义，另一方面也证实了它的科学性。其中，值得一提的是，在统一指挥中，雇员只服从于他的上一级的命令，这就明确了每个人的分工，也避免了雇员同时接受两个不同命令的尴尬境地，不过在我看来，这样一来，雇员的工作效率也降低，因为需要等待命令一级一级地传达下来。

接下来第二个方面，法约尔谈了5个管理要素计划、组织、指挥、协调、控制。其中着重论述了前三个。众所周知，计划的制定决定着整个活动的进行。一个考虑周全的计划可以预知每种计划实施过程中可能出现的结果并提出相应的解决方案，这就需要管理者要有一种高瞻远瞩的目光及思考高度。

在企业中每个人都有特定的职位和专业技能，只有把这些人有效的组织来才能最大化提高企业效率，团结就是力量，分散就是散沙，组织的重要性不言而喻。但要想组织好就要有好的指挥，法约尔提到一个好的管理者要有多方面的能力，知人善任就是其中很重要的一条。

以现在的眼光来看，书中提到的14项管理原则和5大管理要素已不再是什么敏锐洞见、创新论点。但遗憾的是，法约尔走了之后管理学并没有太多实质性的进展。《工业管理与一般管理》承载着亨利〃法约尔对现代管理的巨大贡献，尤其是管理活动14条管理原则和所需的5大要素仍被广泛传承和使用。我虽学过管理学，但当我阅读这本经典著作时，才真正意识到管理对现代生活甚至是个人生活的重要性。我想，学好管理学理论，把它们学以致用，真真正正、切切实实的把它运用在日常生活、工作中，我的努力、付出，必将事半功倍。

(四)读《新教伦理与资本主义精神》有感

社会的发展是一个漫长的过程中，“理性化”扮演了十分重要的作用。在《新教伦理与资本主义精神》这本著作中，马克斯.韦伯具体分析了这个问题。

管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

韦伯的社会变迁理论的核心概念是理性化，在韦伯看来，人类历史的演进和社会变迁揭示社会生活的理性化过程，在这一过程中人类的行为有非理性走向理性，但是理性化的过程并非渐进或连续的。现代资本主义社会以前，西方社会的经济理性化并不是一个自行延续的过程；现代资本主义社会也非直接地通过内在的一般理性化从资本主义早期形成发展而来的。资本主义的发展载人的态度和气质方面需要有急剧突破和飞跃，韦伯认为完成这一态度和气质领域内的突破和飞跃的主要动因是经过改革的宗教意识。具体地说，这一动因就是欧洲宗教改革中崛起的加尔文教派和路德教派等基督教的新教教义的逻辑和心理的眼里所产生的“世俗禁欲主义精神”。

韦伯在该书中论述宗教观念（新教伦理）与隐藏在资本主义发展背后的某种心理驱力（资本主义精神）之间的生成关系。韦伯力图使用分析统计数字确立一个事实，即资本主义兴业兴趣和成功率与基督教新教背景存在着某种相互关系。他说：“一个人对天职负有责任乃是资产阶级文化的社会伦理中最具代表性的东西，而且在某种意义上说，它是资产阶级文化的根本基础。”这也揭示了新教伦理对资本主义发展的重要作用。他把成功归结为一种“天职观”，认为整个尘世的存在是为上帝服务的，这对于我这么一个无神论者来说，无疑是荒诞的。

另外，韦伯指出，在构成近代资本主义精神乃至整个近代文化精神的诸基本要素之中，以职业概念为基础的理性行为这一要素，正是从基督教禁欲主义中产生出来的，其实这也是韦伯在这部著作中所要论证的观点。韦伯所论述的资本主义精神，与今天维持资本主义运转的精神不尽相同。韦伯的时代，资本主义的运转依赖生产为其核心，而今天的资本主义社会是一个以消费为核心的体系——以马克思学说的术语而言，便是从工人向生产异化的时代，转型为商品拜物教的时代。在当代社会中，自由是通过消费而不是生产实现的，这就意味着人们将消费而不是生产作为实现人生目标的首要手段。需要指出的是，这里的“消费”并不仅仅指的是韦伯所说的资本主义精神所厌弃的奢侈和浪费，反而是今天每一个人都将珍视的：家庭的幸福富足，个人满足感，身体健康，个性得以表明等等。社会的如此转型，是我们身处其中的每一个人都能明显的感觉到的，韦伯所描述的资本主义精神，今天会被我们的主流价值观认为是“不懂得生活”或者“不知道什么是最重要的”。社会价值观的如此重大转变，是否仍旧可以用宗教来解释？是否应该考虑韦伯在探讨资本主义精神时所无需考虑的大众传媒的力量？是否是摆脱了韦伯在文末所表达的担心所达到的新的自由？这都是值得我们读罢需要深思的问题。

(五)读《大师的轨迹——探索德鲁克的世界》

在《大师的轨迹-索德鲁克的世界》中作者从各个角度来探索德鲁克的世界：从孩童成长的背景、生命的淬炼、思想的孕育、治学的历程、智慧的展现、教学的热情、咨询的能耐及对人类真诚的终极关怀。读完这《大师的轨迹:探索德鲁克的世界》之后，我们不难探究这位最具有影响力的“大师中的大师”的“内心世界”。

德鲁克指出：“这是一个以人为主轴的事业。我们并不是贩卖商品的蔬果零售商。我与经济学家之间只有一点共识，那就是我不是经济学家。”谈到凯恩斯的经济理论，特别是凯恩斯建议处在经济衰退阶段，政府应增加支出这一点时，德鲁克批评道：“这就像医生发现病人罹患末期肝癌，动手术也无法治管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

愈，却告诉病人说，如果你和17岁的妙龄女郎在一起，你的病就会痊愈一样荒谬。”

德鲁克在欧洲曾每周搭火车去剑桥大学参加凯恩斯主持的研讨会，就在这位伟人跟前聆听教诲时，德鲁克“突然领悟到一个事实，那就是满屋子的人，包括凯恩斯本人及聪明有才华的经济系学生，只对商品的行为有兴趣，而我却更关心人的行为。”

从上述这些例子不难看出，德鲁克这位传奇大师的特立独行。他有着与众不同的背景，即使当年他没有上过一天学，仍然可算是受过最良好的教育。因为童年时期的他，每天都沉浸在智慧的殿堂，聆听大人用各种语言传述不同领域的高等知识，这样的环境也陶冶出他独特的写作风格。

德鲁克希望人们接受一个观念：在运作经济功能时，必须将人摆在第一位，然后才是物质。他相信这样的理想社会距离“现实”不远，在那里，每一个人的自尊心都受到相当的尊重。

德鲁克大师带给我很多管理学方面的新认识，让我受益匪浅。但是从书中看到，大师也会有不足之处。一是预测华尔街走势错误，二是没有跳出“两成”这个偶然性事件去思考，从而忽略了工人的工作常态，作了过于乐观的预测。

通过对本书的阅读，我对德鲁克大师的认识从无到有，有潜入深。在佩服大师智慧的同时，我下定决心要多多看书，让青春无悔。

(六)读《旁观者》有感

中国有句老话“旁观者清，当局者迷”，德鲁克作为一个理学大师，始终认为只有站在旁观者的角度，才能领悟出超越现实的思考并在相当长时间内保持领先，德鲁克的伟大就在这里，如果他只研究现有管理界的常规思维和做法，他只能被称之为管理学者，成为不了照耀管理学界多年的大师。

在这本书中，有对生活在乡间大院里一群国民党将军改造过程的亲身经历，有来自于官宦家庭的特殊回忆，有商海沉浮中一些人跌宕命运的真实白描，有留学新加坡时的南洋生活记趣，有对一本书、一部电影的心灵实感。这实际上相当于是他的一本自传，以一个旁观者的角度，亦是他知识与人生历程的记录，花了他20年的心血。作为一个有社会责任感的知识分子，德鲁克不愿意悲剧式地进入历史，不管是被指派为一个丑角，还是证明为一粒微不足道的尘埃。他选择了一个旁观者的角色。这里的旁观者，是一个不与强权者进行权利游戏的人，是一个不放弃独立思考的人，是一个不媚俗的人，是一个尊重人性价值的人。作为管理大师，德鲁克始终坚持：每个人都是有个性的，多元化的。这与中国科学发展观中的与人为本有着同样的意思。德鲁克尊重人的价值，当然也强调人的价值。

在我们感到迷茫或者骄傲的时候，不妨像德鲁克一样，以一个旁观者的角度，客观地评价自己。孔子也说：吾日三省吾身。连德鲁克这样的大师、孔子这样的圣人尚且需要每天客观地看待自己，更何况我们呢？

(七)读《蓝血十杰》有感

蓝血十杰出身名校哈佛，是天才中的天才。他们是二战期间美国空军的后勤英雄，卓有成效地将数字化管理模式用于战争，为盟军节余了十亿美元的耗费。战后他们加盟福特汽车公司，把数字化管理引入现代企业，拯救了衰退的福特事业，开创了全球现代企业科学管理的先河，推动了美国历史上最惊人的管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

经济成长期。他们三十岁即各有建树，在自己的领域出类拔萃，他们之中产生了国防部长、世界银行总裁、福特公司总裁、商学院长和一批巨商。他们信仰数字、崇拜效率，成为美国现代企业管理之父。

他们是成功者，却也是悲剧人物。他们是天才，却又是普通人。在商海中，太过随性是站不住脚的。他们和我们一样的脆弱，一样的自我怀疑，一样的困惑与寻觅。以利斯为例，利斯无疑是一颗闪亮的流星，在短暂的时间里焕发出夺目的光芒，却又急速下坠，划入永恒的黑暗。利斯无论做什么事都带着一股狂热的激情，他的魄力和野心甚至可以媲美桑顿。利斯替福特成功的摆平了法国福特公司的江河日下之势，获得了法国总统颁发的荣誉勋章，被福特二世奉为英雄，达到了人生光辉的顶点。他对荣誉的野心开始无法收场。他想推出一辆承载着“美国梦”的幻想车型，于是汽车工业史上最大的惨剧——水星大道巡弋登场了。从今天的眼光看，这款车子真是相当雷人——浑身上下集中了美国人性格中的虚荣、肤浅、华而不实与粗俗。尽管行销手段花样百出，也不能避免它的失败。它最终拖死了利斯的福特生涯，留下了巨大的烂摊子。利斯不久就自杀了。也许是他无法忍受自我的否定，也许是他的希望与野心一同被现实埋葬，但他的选择必定是跟此次滑铁卢有直接关系。野心，野心。成也萧何，败也萧何。

蓝血十杰的成功值得借鉴，也值得思考。

《蓝血十杰》是一部人物传记，更是一场心灵盛宴。

(八)读《卓有成效的管理者》

读完这本书，最大的感受是德鲁克讲到“知识工作者的生产力，就是做好该做的事情的能力，也就是有效性。”而“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果。”这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到有效性才是管理者所应追求的目的。

书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了五点要求，分别是掌握时间、讲求贡献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策。而这五点，必须成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必须经过训练。“一个人如果没有经过这些训练，则无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想象力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应该努力的去接受训练，培养使自己有效的习惯。

有效自我管理的过程也是自我提高的过程，在自我提高的过程的同时整个企业随着慢慢成长成熟起来。所以有效的管理，是组织发展的关键所在，也是整个组织的绩效水平全面提高之处。优秀的管理者更能使企业有凝聚力，战斗力，充分发挥管理者自己及他人的长处，帮助企业抓住机会并获得成功。通过强调贡献，使自身的价值转化组织成果。

这令我想起自己现在的大学生活。每到周末，便放纵自己睡到自然醒，学到自然累，就算是到图书馆自习，也是没有很好地利用时间，往往是3个多钟头下来，只做了几道数学题，看了几页书。在时间的掌握上，与德鲁克所提倡的大相径庭。

管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

以上仅仅是我此次阅读的感受，我相信随着生活和工作经验的增加，我会从这一书中获得更多的启发。经典之所以被称之为经典，就在于其经久不衰的价值，我相信，会有更多的人因此书而受益。

(九)读《高效人士的七种习惯》

正如一个人的杰出并不需要一个完美的人生,一本书的优秀并不因为它所表达的一切都是真理,而是因为他的某些部分表达了可能被忽视的真理.《高效能人士的七个习惯》是一本带有典型的美国精神的书.书中讲的道理通俗易懂,字里行间都带着闯劲和拼搏精神,大力宣扬个人的命运控制受自己控制.在读完这本书后,我自己最大的收获是深刻地认识到要提高自己分析和解决问题的能力,必须从改变自己内心深处的价值观,对事物的认知方法以及对竞争环境的理解入手,也就是提高自身的素质,同时辅助一些必要和实用的有效方法.《高效能人士的七个习惯》中的七个习惯是一个整体,它们相辅相成, 既讲到了个人要全力以赴确立目标,进行个人修炼,并由依赖转向独立,从而实现“个人成功”,也讲到了要通过建立共赢,换位沟通,集思广益等,促进团队沟通与合作.而不断更新更是涵盖了前六个习惯,督促我们从身心开始完善.其中让我启发最大的是“要事第一”这一种习惯.“积极主动”的态度,“以终为始”的愿景,〃要事第一“的把握,”双赢思维“的互赖,”知彼解己“的沟通,”统合综效“的合作,”不断更新"的创造,会使每一个人走向世成功的彼岸.对于〖不断更新〗这项,我认为是要懂得去学习和自我批评,还要从以上四个方面去总结,不能停留在做完一件事再总结的层面,这是不够的,应该全面审视自己,提高自己的素质与素养就在提高整体,提高前面提到的六个习惯,这一切是相辅相成的.我们要懂得磨练自己.生活与工作都要靠自己,因此自己是最值得珍爱的财富.工作本身并不能给人带来经济上的安全感,而具备良好的思考,学习,创造与适应能力,才能使自己立于不败之地;拥有创造财富的能力才是真正的财富.读书的根本目的是为了学习前人和他人的经验,是为了把握更多有用的知识和技能.只有把从书中学来的东西用到实践中,才能真正达到读书的目的.在今后的学习中,我将会通过不断的努力和探索,通过培养这七个习惯。

(十)读《管理思想史》有感

管理思想史一书通过介绍各个时期管理思想产生的背景、典型的管理实践、主要代表人物及其管理思想的基本内容，阐述了从中外早期管理思想、工业革命时期的管理思想、古典管理理论、现代管理理论到当代管理理论的发展演变过程，分析了实现这一过程的社会生产方式、政治、文化以及思想家们的作用，揭示了管理实践与管理思想、社会生产方式的变革与管理思想演变相互作用的辩证关系。

在管理中强调“以人为本”，是对企业中人的尊重，重视员工的价值有益于员工更加青睐自己的企业，这就是现在我们所说的人力资源管理。不论一个组织是刚开始经营还是已经经营了数年，吸引和保留有能力的员工是每一个组织成功的关键。如果一个组织没有认真负责地进行人力资源管理，绩效和目标的达成就有可能受到损害，因此“以人为本”是一个组织中的重中之重。赞赏用计谋实现管理目标这一管理思想，则与现如今计划和战略在管理中的作用相呼应。

管理学十本书的读后感 12级资环二班全明英

众所周知的科学管理理论的产生是一座里程碑，使得管理成为科学的一次质的飞跃，它的创立者是泰勒，一位西方古典管理思想发展的集大成者。科学管理理论的产生提高了管理理论的科学性，推动了生产力的发展，加强了社会公众对消除浪费和调高效率的关心。与此同时它的局限性体现在1、“经济人”假设的片面性；

2、诸项原则在实际推行中没有很好的贯彻；

3、泰勒对工会采取怀疑和排斥的态度。对于科学管理理论我想说的是他将人仅仅看成是机械人，而没有重视到人存在的价值，忽视了人在组织的作用。那么今天的管理者又改如何运用这一理论呢？我想科学理论可以适用于对任务合理规划这块，主要是节省时间和工作效率，对于激励员工还是欠缺的。因此作为一名管理者，要重视员工的作用，这是这本书给我的最大启示。管理学十本书的读后感

行政管理书目篇8

下面是关于参考书及资料的一些基本问题：

一、人大行管参考书有哪些？

答：专业课共两门，学科基础和学科综合。学科基础包括经济学、社会学、管理学，根据不同专业要求三选二，行管是经济学、社会学。学科综合包括公共管理和公共政策。人大不指定参考书，默认的参考书如下：

经济学：《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社 2011

课后题搞不定的话：《西方经济学（第五版）典型题题解》高鸿业中国人民大学出版社2011

社会学：《社会学概论新修（第三版）》郑杭生中国人民大学出版社 2003

有不少东西已经过时，听说在修第四版，请随时关注。

公共管理：《公共管理学（修订版）》张成福中国人民大学出版社 2007

公共政策：《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社 2012

在此不得不吐槽下谢明，每年出一本书，09《公共政策导论（修订版）》，10《公共政策概论》，11《公共政策分析概论》，12《公共政策导论（第三版）》，搞得我们无所适从。其实它们内容的差距非常小，买一本最新的就行。我和研友在备考时称之为学术泡沫，简称泡沫。有的专业要考管理学：《管理学基础（第二版）》方振邦中国人民大学出版社 2011《管理学（第9版）》罗宾斯著孙健敏译中国人民大学出版社 2008

我记得是以方的为主，具体请咨询本专业师兄师姐。

二、参考书只有这几本？够吗？

答：核心的就这四本，虽然数量不多，内容却不少。此外，人大考试很重基础，考题既可能很宏观（比如12年的责任机制，要求结合整个章节论述），也可能很细致（比如今年官僚价值与民主价值，就是科层困境中的一点），因此必须把整本书掌握扎实，这并不简单。考题几乎都是这几本书上的，如果你把它们烂熟于胸，分数也就够看了。

如果你觉得不够：

公共管理：《公共管理学》陈振明中国人民大学出版社 2005

《公共管理案例》中国人民大学公共管理学院中国人民大学出版社 2010公共政策：《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社 2010

《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社 2011

《公共政策案例》中国人民大学公共管理学院中国人民大学出版社 2010

值得注意的是：考题基本都是从核心的参考书里出，这些只是帮助理解和拓宽思路的。另：那两本案例我们看过，之所以推荐：首先，现在有案例分析的趋势，11年也考过；其次，它不是某一个人所编，更能反映公管院整体取向，而出题往往也不是由参考教材作者出的，因此可能有更好的契合。如果看过的同学觉得不好，请反馈下。我看的是谢明自己编那本，很多案例他的教材中都有，感觉略坑。

社会学：《社会学概论新修（精编版）》郑杭生中国人民大学出版社 2009

《社会研究方法教程》袁方北京大学出版社 1997

《现代社会调查方法》风笑天华中科技大学出版社 2009

最近这几年加大了对社会学研究方法的考查力度，但书上写的比较简略，选一本看下即可。

其它：《西方公共行政管理理论精要》丁煌中国人民大学出版社 2005

里面介绍了从威尔逊到罗森布鲁姆等三十位西方行政学大家，读一读既可以了解本学科的发展渊源，也可以用于考试，什么新公共管理理论、新公共服务等里面都是有的。

三、导师论文要看吗？

答：说实话，导师的论文我看的很少，因为根本就不知道谁来出题、谁来阅卷。如果要看，看看教材编写者的论文也就行了，然而，谢明的论文惨不忍睹，很多还是他书上的，郑杭生和高鸿业的则是看了也白瞎，只有张成福的尚可一看，不过有不少都是以前的了。学有余力的话，孙柏英什么的也是可以去瞧瞧的。

如果要看论文的，我倒是推荐人大复印资料《公共行政》，原因如下：

一、权威，人大复印资料有多牛我就不说了，不知道的同学面壁去。

二、学术性强，在我看来，《中国行政管理》很官方，而人大复印资料很学术，记住咱们考的是学术硕士，不是MPA。

三、既然它叫人大复印资料，你认为看它还需要其它的理由么？