寻找幸福初中二年级作文

2024-10-23 版权声明 我要投稿

寻找幸福初中二年级作文(共10篇)

寻找幸福初中二年级作文 篇1

我们要怎么找春天呢?采一朵花?钓一桶鱼?我和弟弟商量了一番,决定出去拍几张照。我们带好各自的相机,一切准备就绪,事不宜迟,快出发吧!一晚的风雨过后,空气十分清新,高高的大树上还沾着几滴露珠,空气中也混着淡淡的泥土芬芳。弟弟一出门就撒腿乱跑,似乎已经迫不及待地去拥抱春天了。我们一路步行来到滨河大道,哇!真是人山人海,出来踏青的人可真多!有采花的的、打球的,还有放风筝的……为了不让弟弟要这要那,我带着他疾步来到了河边。看!河边的花都开了,金黄的迎春花、粉嫩的桃花……还有许多我叫不出来名字的花。快来看!弟弟的一声招呼,把我从花的世界里拉了回来。过来了!我连忙跑过去。顺着弟弟的方向看去,哇!一只小蜜蜂趴在花蕊中,吮吸着香甜的花蜜。蝴蝶在旁边翩翩起舞,我刚要拿起。我刚要拿起相机拍下这个画面,可弟弟一吹气,把蝴蝶和蜜蜂给赶走了。无奈,我只好拍了几丛花后,又去寻找下一个春天。

咦!那是什么?哦!原来是一片叶子上的露珠要掉下来呀!如果能拍下就好了!还没等我拿起相机,它已经掉进湿润的泥土里了。唉!又没拍成,我就不相信我拍不成,我气得直跺脚。这时,弟弟跑过来拉着我跑到一边:姐,快看这个。我抬头一望,一群燕子围着一棵刚刚发芽的柳树转。这下我可不能再像之前那样失误了,我拿起相机咔嚓一声,耶!拍下来了!太棒了!

八年级学生作文:寻找幸福 篇2

我刚要坐在石凳上休息一会儿,忽然看到我们英语班的同学了,我急忙又站起来跟她打招呼:“嗨!你也在这里玩呀?”那位同学说:“是呀!你也来玩,还带了你的‘小猪猪’呢!”我朝她笑了一笑,然后接着说:“看,你脚下有棵四叶草!快捡起来!听说捡到四叶草的人会得到幸运和幸福的!”我的那位同学赶紧蹲下来,轻轻地把四叶草揪下来。

“不然我们一起去寻找‘幸福’吧!”我说。“好啊!”我们走到了一大片很多三叶草的草地中,蹲下来一点一点的开始找。

我把毛毛放在一边,让它自由吃草。我突然发现,手边有一棵四叶草,就赶紧揪下来,小心翼翼地放进了小口袋里,接着,我们又找到了一棵,两棵,三棵……

“累死啦!”我的那位同学不耐烦地朝我叫道,而我却一点没搭理她,而是告诉她:“只要你找到一颗四叶草,旁边就应该还有的!努力找找嘛!”她似乎明白了我的意图,马上改变的态度,开始静下心来慢慢的找四叶草。

“快来看!这是嘛东西?”我朝我的那位同学喊,因为他离我太远了,不用吃奶的劲喊她是不会回过头来的。我的那位同学便以百米冲刺的速度向我奔来。“快看,这有一棵六叶草!”我的那位同学伸出手来一片一片地数了数,还真是六叶草。她说:“好奇怪哦!你以前发现过六叶草吗?”“没有,但是我发现过五叶草。”接着,我们俩又陷入了深深的大问号之中,想一想六叶草到底是代表什么意思。我想的是,既然四叶草都很稀有了,那六叶草一定更稀有的,可我又马上改变了想法,和我的那位同学想的一样了,或许六叶草是代表危险呢!想到这里,我不禁毛骨悚然。

“哎,我一共找到了8片四叶草,你呢?”那位同学说道。我其实只找到了5片四叶草,就没有回答她的话,而是对她说:“你可真是幸福啊!”同学对我说:“嗨,我可是诸葛亮三气周瑜——略施小计。”我的那位同学骄傲的对我说。

寻找快乐二年级作文 篇3

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一天,今天的太阳都升得老高老高了,可小熊贝贝还在睡觉,它轻轻地打着呼噜,嘴里流着口水,好像还在做着美梦呢!这时,满头大汗的妈妈背着满满的玉米回到家,她看见小熊贝贝还在睡觉,于是生气地说:“贝贝,快起来帮妈妈干活。”小熊贝贝慢慢地把头伸出被窝,说“真烦,我不要干活,我一点都不快乐,我要出去寻找快乐。”说完。它就跑了出去。

小熊贝贝先来到一片果园,它看见了一棵棵桃树上结着一个个鲜嫩的.桃子,看起来很好吃的样子。贝贝馋得直流口水。小猴正在树上采桃子,于是,贝贝对小猴说:“小猴哥哥,你可以给我摘一个桃子吃么?”小猴说:“好啊。”于是小猴给贝贝摘了一个大仙桃。贝贝一边吃一边说:“小猴哥哥,你这里有快乐么?”小猴说:“有啊,采桃子就是我的快乐。”贝贝听了,直纳闷:“摘桃怎么会快乐呢?”

接着,小熊贝贝又来到一棵松树下,树上结满了松果,他看见一只松鼠正在把松果一个一个地运到树洞里,于是,贝贝又问小松鼠:“小松鼠妹妹,你这里有快乐么?”小松鼠回答:“当然有啦,你瞧,采松果就是我的快乐呀!”贝贝听了疑惑不解。

二年级寻找春天的作文 篇4

春天悄悄地来了,它带来了暖暖的春风,悄悄地吹醒了大地。我和小伙伴们来到大自然,一起寻找春天。

我们看见一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了,活泼可爱的燕子飞上树梢,欢快地唱着动听的歌。河边的柳树吐出了点点嫩芽,细细的柳枝随风飘动,像春姑娘柔软的发梢,美丽动人。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下,闪闪发光。嫩绿嫩绿的小草从地底下使劲儿地钻出来,给大地铺上了一层碧绿的地毯,远远的大山也披上了绿色的外衣。桃林的花开得正艳,轻轻吸上一口气,粉红的桃花散发出来的阵阵花香糅合着青草发出的特有的清香扑鼻而来,让人的心都醉了。小河里的冰悄悄地融化了,它唱着春天的歌,缓缓地流向远方。

我们看到春天了,我们找到春天了。春天真美丽!

寻找年味小学二年级作文 篇5

“鞭炮声声迎新年,妙联横生贴门前”。新年迈着轻快的步伐,带着欢歌笑语,穿着多彩绚丽的盛装向我们走来……年味,便在不经意间飘散到了每个角落。

年味,弥散在大街小巷。家家门边贴上了春联,倒贴了‘福’字,还挂上了红彤彤的灯笼,那火红的颜色,像着了火一样。红红火火的商场堆满了各种各样的年货,买年货的人们在结账处排着长长的队伍,川流不息的街头涌动着购买年货的男女老幼,祝福新年的歌声不时飘进人们的耳朵……每个人的脸上,身上都是一片喜气洋洋,仿佛过年的快乐从人们的心里溢了出来流淌到了全身。

年味,飘散在拥堵的高速公路上,弥漫在火车站,汽车站,飞机场。归家心切的游子恨不得自己能插上一双翅膀,瞬间飞往自己的故乡,投入亲人的怀抱。无奈路途漫漫,但他们脸上没有焦虑和烦躁,有的只是宽容和忍耐,旅途的疲惫淹没不了内心的欢欣喜悦,因为他们心中有一个坚定的信念——回家过年!

年味,盈满除夕守岁的堂屋。当夜幕降临,家家户户燃起一炉大火,不停地往炉里添柴,火烧得越旺寓示着来年福越旺财越旺。这时,大人们把饭菜端上桌,点上香烛,放一根长长的鞭炮祭祖。祭完祖,一家人围坐在餐桌旁吃丰盛的年夜饭,年夜饭必须有鸡和鱼,鸡意味着吉祥,鱼意味着年年有鱼。红红的炉火燃得正旺,杯光交错中,声声祝福里,幸福的滋味盈满酒杯!

吃完年夜饭,大家围着炉火看春节联欢晚会,打开手机微信抢红包,发祝福。千家万户都溢出了欢声笑语,‘噼噼啪啪’的爆竹声此起彼伏,天空中不时升起五彩缤纷的烟花。

随着春晚主持人激动地倒数着“五、四、三、二、一”。新年的钟声敲响了,“呯,啪,呯呯啪啪啪……”鞭炮声响彻云霄,不绝于耳。外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花,格外绚丽。夜空仿佛一个偌大的电视荧屏,正在播放万家庆新春的精彩节目,真是“灯火辉煌庆佳节,欢声笑语迎新年”啊!

此时,手机微信异常活跃,‘新年快乐’的祝福语和红包、表情包刷满了屏,人们红光满面,喜形于色,大人们尽量守岁到凌晨几点,小孩也是‘儿童强不睡,相守夜欢哗’。真是‘新年到,老幼尽开颜。倒数声声天地响,腾星点点世人欢。守夜不思眠。’

年味,从辆辆摇摆在乡间公路上出去拜年的车窗溢出,年味装满大人们的红包里,年味随着人们的‘新年好!’‘拜年啦’‘恭喜发财’……声声祝福飘荡!正月初一凌晨五六点,鞭炮声便会从四面八方响起,大人们早早起床,互相恭贺新禧。小孩子们早早被鞭炮声惊醒,纵使昏昏沉沉也一骨碌爬起来,给长辈们拜年,说许多吉祥话,大人们总会乐呵呵地掏出预先准备好的红包。

初一早上吃热气腾腾的汤圆,寓示团团圆圆,幸福美满。吃完早饭,大家有的去亲戚家拜年,有的把桌子搬到院子里,在明媚的春光里打牌、磕瓜子、喝茶、叙叙旧。孩子们有的放烟花,有的玩游戏,打扑克,玩的不亦乐乎。

正月初二开始,就是每天开着车出去走亲访友,乡间公路变得更热闹了。有时路太窄,只能通一辆车,人们相互礼让,谁方便谁就主动退到宽一点的地方。认识不认识的都问声‘新年好’,大家没有怨言没有责怪,人人脸上洋溢着幸福的微笑。这是多么欢快的时刻,这是多么令人偷悦的年味呀!

年味,是游子那一抹乡愁和牵挂;年味,是一家人其乐融融的团聚;年味,是大年夜烧得旺旺的火;年味,是年夜饭丰盛而寓意深远的饭菜;年味,是对别人的宽容和自己发自内心的幸福快乐。

初中散文 :寻找幸福 篇6

梦想,只是一个迷惘而虚假的梦。轻轻的来了,悄悄的走了。

梦想,只是一双左半边翅膀,带着我恒游世界,可总有一天,我也会坠落地面。

我有一个 梦希望亲人永远守护着我,与我一起面对阳光雨露,沐浴这阳光雨雪

我有一个梦

希望我的朋友与我同伴而行,我害怕失败,是因为我心里已经不了:悲痛,自卑。

生命中一切,我都可以遗弃,我只想体验love。

寻找幸福,留念冬天的纯洁,留念夏日的妩媚。

关于幸福二年级作文 篇7

告诉你,我是一个幸福的孩子。我没有一个富裕的家庭,没有穿金戴银,但我有一个幸福的家,有一个疼爱我的妈妈,有一个关心我的爸爸,我很幸福。

是的,我很幸福。爸爸妈妈多么的爱我,多么关心的我,为了让我有一个好的学习环境,为了让我读好书,努力挣钱送我到惠州的学校读书。什么东西都舍得给我买,什么都买的,为得就是让我学的舒心啊!虽然我在学校住宿,但他们仍然天天打电话来询问我的成绩,今天学的新知识掌握了没有,有没有好好复习,有没有不舒服……这一切都是那么普通,却表达了父母对我那深沉的爱。这一切,却不是每一个父母都能做到的。每一次父母的亲切问候,让我感到幸福;宿舍里同学们羡慕的目光让我感到骄傲、自豪!这时,我足以觉得自己是世界上最幸福的人。

在所有父母的眼中,孩子就是他们心中的最珍贵的宝贝。当然,我也不例外。记得是这个星期,我发烧了,2天了情况不见有好转,反而越来越严重——38度8。我不得不告诉妈妈,不说还好,一说妈妈吓了一跳,赶忙交代我要注意,喝多点水,吃点药睡一觉,还让爸爸下午过来带我去看一下,打一针。下午一放学,我就昏昏沉沉地跟着爸爸来到了门诊,爸爸用一双焦虑又紧张的眼睛望着我,好像恨不得他就是医生,能立刻让我好起来。当医生说没多大事时,爸爸才轻轻地松了一口气。打了个屁股针,爸爸便不停地交代我一定要记得吃药,并看着我吃完饭后吃了药才回家。望着爸爸的背影,原本有点弯的背似乎更弯了,我的泪水在眼眶里打转,只是打一个屁股针,让爸爸大老远从大亚湾跑过来,至于吗?我再一次觉得我是一个人幸福的。

幸福是什么作文二年级 篇8

幸福会在清晨的第一缕阳光落在你的脸上时,悄然到来。望着窗外的风景,美好的一天开始了,多幸福!

幸福会在母亲精美的厨艺中躲藏,在你的肚子饿得咕咕直叫的时候,发现桌上的.饭菜中有你最爱的一道,享受着舌尖上的美味,多幸福!

幸福会隐身在学校操场上、教室里,在繁难的推导过程中,猛然发现自己有了特别巧妙的解答,得到老师默默地点头赞许,多幸福!你可能会说,这些充其量只能算是小幸福。是的,每个人心中的幸福标准是不同的。大幸福也来自于小细节。有人在奉献爱心时得到幸福,有人在不断奋斗中获得幸福,有人在成全别人时收获幸福??世界上的种种幸福很多时候都来自于一种———满足式遐想,那不是具象的,但是,却真真实实地存在着。

拾起丢在路旁边的香蕉皮时,你一定听见了垃圾桶的赞许;扶着盲人伯伯过马路时,你一定看见了他眼睛里的那个你;填写压岁钱寄到灾区的汇款单时,你一定触到了那个小妹妹冻得通红的小手。

幸福是什么二年级作文300字 篇9

每个人都在追求幸福,却常常抱怨自己不幸福,但我们真的不幸福吗?我们总觉得别人的幸福很耀眼,却往往看不到自己的幸福,“珍惜自己所拥有的一切,不要羡慕别人”这句话告诉我们也许是最幸福的,不要什么都要跟别人比,赢了又怎样?输了又如何?别人有的我们怎么也拿不走,别人的幸福也许是自己的坟墓,要知福惜福,就会发现其实自己才是世界上最幸福的人。

幸福其实很简单,妈妈帮我吹头发是幸福、哥哥教我功课是幸福、姑姑在我上学是幸福、爱一个人是幸福、被一个仁爱也是幸福。幸福让我们在生活中感受得到温暖和快乐,每个人都有属于自己的幸福,幸福的程度也不同,因为从小生活环境的不同,感受也不同。幸福也叙旧躲在你我生活中的各个角落,等着你去发现。

寻找幸福初中二年级作文 篇10

作者:陈玲珑湖北省武穴市花桥镇中学

【题目】读下列文字:

生活,仿佛浅浅的溪流,总在不经意地流淌……这其中,难免淡淡的忧愁、小小的哀伤;倒更有些许快乐,一如溪中光滑的卵石,阳光下,熠熠生辉,永驻你我的心房……

朋友,你找到快乐了吗?请以《寻找快乐》为题,写一篇800-1000字的作文。

【讨论与思考】

1.快乐是什么?说说自己的体会。

2.生活中,是什么让你快乐?有没有什么让你忧伤?你能形容当时的心理吗?

3.自我评价:我是否快乐?

4.这样的讨论让你有何启发?写下来。

【释题与启发】

这是一篇材料作文。题目意蕴丰富,颇费思量。首先讲解如何切题,即要凸显“寻找”二字,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,联系生活,我们不妨自问:在生活中,我是否如上所说,有着“淡淡的哀愁,小小的哀伤”呢?我是怎样摆脱这样的负面心理,快乐起来了呢?因此,叙写困惑、不快,与快乐并不矛盾;其次,快乐是什么,得有具体清晰的认识。它可以是一次经历,也可以是一种感受,更可以是一种长久的心理状态,要善于把捉生活中的点滴细节,在习作的时候可不能千人一面。第三,在表达方法上,可以叙述为主,必要时,也离不开抒情手法和修辞格的运用。

【妙笔生花】

1.罗列提纲与材料;

2.小组交流思路,教师相机指导;

3.完成习作;教师酌情指导,个别修改;

【习作修改】

1.小组内交流修改;

标准:a,切题准确,内容充实不虚泛;b,思路清晰,结构明了不含糊;c,文字流畅,语句通顺不纠结。教师巡视指导,适时鼓励;

2.誊正清楚后,读自己的作文,读三遍。比照草稿,反思得失之处。教师相机指导。

3.小组推选,课内评选出优秀范文并朗读、张贴。

【总结与鼓励】

1.“一花一世界”,观察生活,细微之处往往是灵感的源头;

2.勤于诵读,其功甚巨,娴熟的语感来自诵读;

3.多读自己的习作,多做比较阅读;比较之中见真知;

4.文思新颖,绝非一朝一夕之事,读与思与观察三结合,久于此道,即可达成。

【优秀作文示范】

朗读:寻找快乐

人间,到处都充满了快乐。快乐,时时刻刻围绕在我们的身边。我们随时都可以找到快乐--它或许是一颗糖果,或许是一块面包,可能是一块钱,也许是一句话。这就是快乐,随时随地给我们愉悦的享受……

我们之所以喜欢快乐,是因为,它为我们抹去了烦恼的阴云。看,太阳给天空镶上了一道美丽的金边。纵有阴晴雨雪,只要你的内心充满阳光,你就会永远快乐下去……

常常有人问我:“为什么你总是笑嘻嘻的,难道你没有烦恼吗?”--怎么没有--妈妈给了我三十元钱买衣服。我不小心掉了二十元。这难道不是烦恼吗?这件事情要是搁在别人身上,说不定要难过上好一阵子了。我使劲去找了@二十元X,可是没找到,还跟同学有说有笑的。也有人问:“你怎么不烦恼呢?你就不怕妈妈骂你吗?”“我当然怕了,但是我难道就因为这件事,让自己变得不快乐吗?反正迟早是要面对,还不如先让自己快乐一下。”

每次考试,我都拿着让爸爸妈妈满意的分数回家。看到我的成绩,爸爸妈妈快乐,我也快乐。因为这是我辛勤努力的成果。获得它,倍觉珍贵与甘甜。就像在炎热的夏天,甜丝丝的西瓜直甜到了心里面……

快乐是一种感觉,快乐是一种心境,快乐更是一种人生体验。

我的爷爷满头银发,已^古稀之年。可是他的精神很好。一生的辛劳并没有夺去他的快乐。我总是笑着跟爷爷说:“爷爷,我们爷孙俩真是一对快乐的小喜鹊。”这时,爷爷总是开心地大笑。

垂钓者钓了一天的鱼,鱼篓仍是空的。夕阳西下,他收拾起鱼竿:“没有什么好遗憾的.,虽然我的鱼篓是空的,可是我钓来了一天的快乐……”

记得有一次过生日,同学们送我一个贺卡、一个发夹、一瓶指甲油。有的同学只是对我说“生日快乐”这四个字。这些礼物跟大人的比起来,真是微不足道,可是对于我来说,他们却意义非凡。(当然我不会用礼物的多少、轻重来衡量朋友了。)我X得,同学们送给我的是许许多多的快乐。感谢朋友们,是他们让我明白了友情的可贵、人间的有情。

这就是快乐,类似这样的例子我们还可以举出很多:帮助别人,快乐自己;赠人玫瑰,手有余香;激流勇进,胜之欣然;山重水复,柳暗花明;喜看稻菽,遍地英雄……快乐像阳光、像雨露,播撒在生活的角角落落;如微风、似雾岚,隐匿在生命的每个细节……朋友,快肪驮谖的身,还用去寻找吗?

这就是快乐,如此平凡,简简单单。快乐的真谛是任何金钱也买不到的。如果说生命是一朵常开不败的花,那快乐就是滋润这朵花的雨露。没有快乐滋润的人生是遗憾的,没有雨露滋润的花儿迟早是要枯萎的。(作者:胡梦君)

点评:切题准确,撷取生活中细小的事例;精妙具体地体现了快乐的真正含义;结构思路上层层递进,过渡自然,把对快乐的寻找演绎得淋漓尽致;结尾经过老师的删改,文约而意丰,予人深深启发和无限想象。

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