学校校长细节决定成败的个人心得体会

学校校长细节决定成败的个人心得体会（通用11篇）

学校校长细节决定成败的个人心得体会 篇1

汪中求先生在《细节决定成败》一书中说“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事，琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮、但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础”。细节是什么呢？我们理解为一种有长期准备的、积淀的，从而获得的机遇，细节是一种习惯，是一种眼光，更是一种智慧，对于办学者，细节关系着学校的方方面面，林林总总。xx年10月19日—10月25日，在区教委领导的关心支持下，我们培训班一行28人到天津市南开区进行学习考查，期间，聆听了南开教育局两位局领导、四位校长关于办学思想和学校管理的精彩报告，亲眼目睹了南开区四所学校的办学成就和管理成效，感受颇深，启发亦多，尤其在于办学理念、管理手段方面的体会和思考，强烈地撞击着我们的思想和激励起我们的行为，让我们深深地感到肩负的责任，清楚地知道细节对于办学和管理的重要性。

一、学校的管理 学校的管理，一个学校在做，另外的学校也在做，只是做出来的效果不一样，这是为什么呢？南开区教育局副局长梁正义的讲话给了我们一些启发。首先，搞好学校管理，校长一定要有思想、有理念，学校管理才有特色、有成绩，一个没有思想、缺乏理念尤其是先进理念的校长显然是不可能有良好管理效果的。其次，要强调制度管理，在此基础上逐步升华到科学管理、文化管理的高级层次上。制度管理是保证基本规范、规则和规矩落实到位的基本手段。只有良好制度管理的学校才有科学、文化管理的发展。再次，要以“人文关怀”为灵魂，“潜心服务”为核心，落实”“严细管理”。归根结底，学校的管理基本大同小异，关键在于细节的落实问题上，什么是抓大放小？学校的事是没大没小的。天津29中学在经济上，质量上、生源上三大困难而前，从解决领导班子的作风开始，到家访每个老师、改善办公条件、逐步提高教师待遇，实现管理的高效和办学质量的大幅提高，始终注重抓细节、抓落实。他们每到节假日走访老师、带去问候，从而凝聚人心；他们给老师留作业，《感动29中的人物》，激发起了老师们的工作热情和爱校情感；他们坚持一种朴实的德育思想，重细节、重基础，重每个学生的道德品行培养。短短几年，学校就从南开区办学质量的落伍兵逐渐变成为一所人心凝聚、蓬勃向上，管理高效的优质初中国办校。而南开实验学校更是从一个基础薄弱，规模很少的单办初中校起步，在一位实干、苦干、有思想、有理念的校长带领下，逐步发展成为今天具有一个中学部，二个小学部，二个幼儿园部近4000人规模的九年一贯制优质国办校。按他们张校长的话说：“什么是管理？管理就是带头干实事”。“管理就是要把握宏观，观察微观，直面难关”。他们高度重视、尊重关爱每一名师生的生命，以“阳光读书”活动为引领，营造书香校园，培养学生的综合素养。他们可以用每周二下午不上课为代价来换取师生读书活动的真正落实，这就是细节。他们把读书活动扩展到家庭、社区、更是把读书跟学校干部的业绩，升迁等挂钩，种种措施的落实，细节的到位，把这个“阳光读书”活动办成了老师，学生喜爱的精神大餐。正所谓“实验启开高境界，读书成就大人生”（注：这是此次培训班赠送给实验中学的题字幅）。在这样的校园里，师生们言谈举止，精神风貌，处事为人处处透出一种文化的味道，奉献的境界。百年老校、中华名校南开区中营小学则以厚重的文化底蕴、科学、人文的管理特色，把落实管理的细节变成中营人的内驱力，不断地推动中营的发展和壮大，创造着中营的一个又一个辉煌。西营门外小学更是以“播种希望的种子，为学生成功奠基”的办学理念为引领，坚持“快乐发展”的育人观、狠抓“规范言行、养成习惯”，注重“主动实践，体验成功”的育人措施，他们坚持每周一“家务活动日”、周二“阅读日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社会实践日”的学生“五日学”活动，重实践、重落实，他们长年坚持记录和激励学生成长发展的“成长袋”制度，不断激励学生进步，快乐发展，健康成长。真是“西营门外桃李盛，教育界中梁柱盈”啊！（注：这是此次培训班赠给该校的题字幅）。总之，这些学校的管理也好，特色也好，不难看出，就是细节落实得好。没有哪一所学校的办学和管理能够离开细节的落实到位。细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节的学校管理者，往往是不会成功的，而只能成为夸夸其谈的说教者。无疑，作为学校工作领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功夫，小中见大的智慧，伟大与平凡的辩证胸怀，树立凡事无小事的思想，简单不等于容易的观念。工作中既要有高赡远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。只有这样，才能把工作做好、做强、真正做出成绩来。

二、教师的发展 学校管理的目的是什么？是质量？是规范？是效益？我们认为学校管理的落脚点是发展，是师生和学校的发展，没有了人的发展（师生）和学校的发展谈什么都是无意义的。在学校，尤其是教师的专业化发展对于学生，学校的发展上着十分重要的作用。南开区教育局的一些培训模式与我区的大同小异，无高低之分，但有特色之别。

1、培训模式的多样化：“名校长”、“名教师”、培训、“优秀中青年校长评比”、“一把手研讨会”、“定期学习会”、“挂职锻炼”等，这是南开区教育局在干部教师队伍建设方面的主要措施。他们树立了“今天的教育，是明天的素质”的长远思想和先进理念，培养教师干部的能力，人品、人气、大胸怀，大气度，大境界，把多元化的培训模式制度化、常规化、形成了一套比较完整的干部教师培训体系。

2、培训方式的主题化：几乎所有的学校，在教师队伍的建设中，都以“课程改革，实施素质教育”为主题培养、培训教师的综合素质，促进其专业化的发展。中营小学的“以课带研、以研带训、研训结合”的培训主题很有特色，他们长年坚持开展教师专业化培训的“三格”课：即年青教师的“合格”成长课、中青年教师的“升格”实践课和骨干教师的“风格”展示课。他们充分利用中营百年文化的底蕴促使教师自觉置身于研训活动中，把教师专业化发展作为自己的内在需求，自觉加以重视并积极实践。南开实验学校开展科研为先导，课改为手段，打造教师队伍的培训活动，同样具有鲜明的主题，丰富的内涵。西营门外小学更是以“全面实施素质教育，促进学生全面发展“为主题培养教师勤于钻研，专业发展，以德育德、以智启智，以心换心进而促进学生身心发展，快乐发展，他们的小班化教学模式确实为全面实施素质教育，促进学生全面发展提供了良好的实施途径，值得借鉴。

3、培训内容的校本化：教师的发展，就其实质是综合素质的提升、专业水平的提高、工作能力的增强。校本化的教师队伍培训，可以依据各学校的实际情况针对性地进行，有利于增强培训的实效性。如南开区教育局开展的“遇事培训”模式，他们认为有时候遇到事培训更有效。如天津29中学对领导班子的培训就以“待人用心用情、处事一碗水端平”为主题，重塑领导班子形象。对教师的校本培训他们就以“感动29中的人物”为主题每期给教师布置作业，从而增强教师的责任心和使命感，增强学校教师的情感意识。他们校本化很浓的这些培训内容无疑对教师的发展起到了画龙点睛的效果。又如西营门外小学的“孩子们的成功来自我们的爱心和智慧”的职业道德理念，不断地激发该校教师的责任感和工作积极性，以学生的“快乐发展”为己任，实现师生“培训、和谐、快乐、发展”的“西小”育人目标。再如南开区实验学校的“阳光读书”活动，不仅在学生中广泛开展，而且还在教师中大力提倡并把读书活动纳入干部、教师的奖励、晋升考核中。这些培训内容的校本化，针对性强，既有特色，更有实效，我们当以为借。

三、办学的规范

1、办学行为上：客观地讲，自实施义务教育新的经费保障机制以后，各地、各校的办学手段正在逐渐走向规范。沙坪坝区西部的学校也不除外，由于全部担负着义务教育阶段的任务，所以都能以大局为重，全面规范办学行为，坚决杜绝乱收费，违规补课，乱办班等行为。我们区的情况，与全国其他地区的落实是否一样呢？带着这个问题，我们与天津南开区的几个学校进行了交流，大致差不多。比如乱收费问题基本没有了，周末补课也停了，、实验班，特长班也取消了。

2、办学思想上：这一点我们和他们有一些区别。比如南开区教育局明确提出来“创办南开优质教育”并从整体思路上以坚持“四个一”（一个指导思想、一个总体要求、一个主题、一个能力）为保障加以逐步落实；我区明确提出打造“沙区均衡教育”的理念，逐步实现学校的均衡发展。天津29中提出一个响亮的口号：描准贫困生，不放弃贫困生，重抓合格率给了我们一些启发，即办学思想要以绝大多数的学生群体为核心，实现学生的全面发展。天津南开实验学校则提出“学校要创立品牌”的办学思想，他们做到了学生的“低进高出”，他们用汗水融铸了学校的精神文化——“阳光读书”，他们明确提出“教育并不都是精英教育”的办学观，教育不要变得太功利，浮燥和实用的思想对我们有很大的启发作用。纵观我们自己，有时办学思想上就显得功利、浮燥和实用，什么唯联招论、唯分数论、唯生源论，惟竞争论等等，无疑不在为我们的教育观注释着功利和浮燥的脚本。什么时候我们变得心平气和了，办学都能凝心静气了，就是教育的幸福了。我们期待着！

四、几点思考 这次学习考察，既是我们学习、借鉴的一个平台，更为我们办学行为的规范、办学理念的提升，办学精神的升华提供了良好的价值评判和自身审视，尤其对于所观所闻而激发的思考，亦或不解显得更有价值，它会不断地激励我们去思考、解惑甚而至于我们的斗志。

1、教育的均衡在哪里？陶行知的“有教无类”思想是对学生的人格而言之的，对学业、学知、掌握技能乃至情感、态度、价值观来说，人不同就有千差万别。我们面对的是这么多层次不同，心理差异的学生，如何使老师们做到能力，知识、品行上的有教无类？是一个难上加难完成的命题。如果我们都用“人人都比以前有点进步”的思想来完成这个命题话，也就显得肤浅了些，此其一。其二，校际之间的办学均衡，这可能是一个更难完成的命题。天津也好、上海也好、北京也好乃至全国其他发达和不发达地区也好，没有差别的学校哪里有？我区率先在重庆市提出均衡教育的发展观无疑是办学思想上的重大突破，我等基层学校无不拍手称快。近几年教委花大力气打造均衡教育，在硬件上按步骤、按计划，逐步实现均衡发展取得了较好的效果，西部也看到了希望。但仍然有疑惑，软件的均衡又在哪里？！大面积的农村学校靠什么吸引人才？据说安徽铜陵地区的均衡教育还可视为榜样，我们多么希望这束均衡教育的阳光也能让大家一起灿烂啊！当然，我们始终会坚信教育均衡发展的春天一定会到来！

2、课程改革的效果在哪果？轰轰烈烈的课改到了现在应该没人有疑问了吧！学校贯彻了，老师也做了，但回过头来看我们当初都想解决而至今仍然“涛声依旧”的问题吧：学生的负担减轻了么？“三维”目标实现了么？综合能力提高了么？甚而至于学生的体质健康好了么？„„看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪、仁义忠孝；近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好呢？我们在思考的同时，更多的是在找解决之道，但这似乎很难。

3、队伍建设的源动力是什么？这是一个既让人兴奋也让人敏惑的问题。打造教师队伍，提高教师的综合素质和专业化水平是学校领导在思考的重要工作。从宏观上说，要把教师队伍打造成一支能苦干、实干、有战斗力的特殊部队需要我们在制度上、政策上、用人机制上、培养体制上诸多方面科学合理。从细节上讲，则要以人为本，以关心教师为核心，情感上同情教师，生活上关心教师，工作上支持教师，真正从细节上关注教师的一切，使之心能凝聚，气能畅顺、干能劲足。这样看来，教师的工作动力和热情多源自于这两个方面，可是我们都在做，效果却千差万别，个中滋味，颇值深思。仁者见仁，智者见智吧。

五、怎么办？ 显然，学习考察不是我们的目的。树立先进的办学理念，掌握科学的管理手段，落实规范的办学行为，推动学校的全面工作向前发展才是我们的主要目的。尽管办学和管理过程中存在许许多多的问题和困惑，但我们始终坚信一个真理：办法总比困难多。

1、理清思路，轻装上阵 明确学校的办学思想，办学理念，把它变成全校教职工的共同思想，在有共同理想的基础上团结一心，在有目标明确的前提下苦于实干。放下思想的包袱，注重行动的细节，用心做好事。

2、别忘了自己是谁？校长是什么？校长是领导者，管理者，引领者，更是服务者，随时随地记住自己肩上的职责，承担的责任，为师生服务，为事业奉献。

3、别以为自己是谁？校长要低下身来靠近师生，多了解他们的需求，疾苦和意见，弄清楚校长不是官，而是师生中的一员、一个能与师生同甘共苦的组织者、贴心人。

4、凝心静气做教育：凝心静气才能沉下心来，思考教育，体味教育的规律，凝心静气才能少一些浮燥和功利，才能把教育当成事业来做。

5、心平气和干工作：凡事冷静、三思而后行，工作中难免有这样或那样的困难和问题，切莫生气浮燥，对人对事要有大气度、大胸怀、高境界和长眼光，工作中有竟争而不惟竞争。把竞争与和谐有机的结合起来，正如**所说：“夫唯不争，故天下莫能与之争，是为上争”。我们犯不着因为比这比那而心生不快甚而至于耿耿于怀。

学校校长细节决定成败的个人心得体会 篇2

西方流传着这样一首民谣：

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;

坏了一只蹄铁，折了一匹战马;

折了一匹战马，伤了一位骑士;

伤了一位骑士，输了一场战斗;

输了一场战斗，亡了一个帝国。

这首民谣对细节的放大效应做了形象的解读。在这里，损失被一点点放大，但是每一步的运行方向无疑是确定的。马蹄铁上一个小小的钉子的脱落和丢失，本是初始条件下十分微小的事物，是一个细节。我们谁也不会误解为一个马蹄上铁钉的脱落会使一个帝国灭亡，但我们可以认定，一些看上去微不足道的细节，其长期的、累积的、连锁的效应却可能令人震惊。许多时候人并不是被大事打倒，而是败在一些不起眼的细节上，正所谓细节决定成败。

其实，对细节的追求在我国古已有之。老子云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”对细节的重要性做了精辟的概括。韩非子的“千里之堤, 溃于蚁穴;百尺之室, 以突隙之烟焚”，可以说是中国版的“马蹄理论”。

现代意义上的精细化管理起源于日本的丰田汽车，正是凭借“精益”的管理理念，推动了日本的经济增长，使日本很快超过德国，成为世界第二经济大国。此后，精细化管理得到各国企业的高度重视，并纷纷推广，并在实践中逐步完善和升华。我国的海尔公司引进这一管理思想，产生了极大的经济效益和社会效益。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔集团正是凭借高效的精细化管理“oec” (即:全方位，每人，每件事，每天，控制，清理) ，从细节做起，使海尔从一个濒临倒闭的小厂，成长为全球知名的现代化家电巨头，成为“中国制造”的标杆企业。我曾经有幸到海尔参观，多元化的产品结构和现代化的生产流程令人赞叹，但使我至今难忘的却是每一盏灯的开关下和每一个水龙头旁贴着的精美卡片，上面清楚的标示着管理人的姓名和职责。细节管理做到这样，彰显了海尔精细化管理果然名至实归。

正是细节问题可以产生如此强大的震撼力，才引起人们广泛的关注，并在管理学上逐渐衍生成为“精细化管理”的概念，并得到越来越多的管理人士的认同，在现代管理中成为至理名言。汪中求先生的力作《细节决定成败》风靡一时，成为各行各业管理部门的必读教材。举世瞩目的北京2008奥运会已经取得了巨大的成功，并成为奥运会历史上第一个运动员零投诉的典范，得到了世界人民的盛赞。据说奥组委作为这一艰巨的系统工程的组织者，曾要求中层以上管理人员必须详细阅读《细节决定成败》一书，把工作做得精益求精，百无一漏。

精细化管理的内涵

精细化管理是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。它的核心是认真的态度，是科学的精神。具体地说，就是将管理具体化、明确化，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。精心是态度，精细是过程，精品是结果。其目的就是把大家平时看似简单细小的事情用心做好。从细微处做起，将小事做好、做精。精细化管理是一种规范和引导，体现在管理心理上就是精细、精致，体现在管理过程中，就是重视细节。

细节的最高境界就是追求完美。追求完美是一种道德、一种素养、一种思想。李嘉诚说：“要成为领袖，不管做什么行业，都要比竞争对手做好一点。”领先半步就是优势，从每个环节入手，在细节上多走一步，就会向完美接近。

学校实施精细化管理的意义

当前，在各校你追我赶创名校、树品牌的过程中，许多学校管理者都在思考：究竟是什么原因拉开了学校的档次?我觉得，剔除学校间软硬件资源的不平衡因素之外，学校管理的粗放型与精细化的区别正是导致学校之间差异的关键所在。正所谓“成也细节，败也细节”。

随着我国教育改革的不断深入，教育的发展已由低质量的规模增长转向扩大优质教育资源总量，由粗放型的学校管理转向集约型、精细化的学校经营。所以说，学校的精细化管理，是新时期赋予学校的新理念，更是未来的发展方向，是学校提高管理效能，实现办学效益最大化的必由之路。纵观目前学校管理现状，大多数学校在经历了粗放式、经验型管理之后，已经走向规范化、制度化管理的轨道，但仅有“规范”“制度”还不够，如何使“规范”“制度”落在实处，如何通过学校组织的有效运行，真正发挥全体教职工的积极能动性，推动学校最优化发展，那就需要实施精细化管理。

有句话说得好“学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模;管理无空白，时时能育人。”小事成就大事，细节产生效益。细节是成就学校办学质量的有力环节。关注细节，精益求精，努力追求管理的“零缺陷”，其办学品质一定非常优秀。而如果在工作中有一处细节没有做好，都可能造成不可弥补的损失。学校靠空洞的口号和粗放型的管理，小事不究必出大问题。正是不注意细节的毛病，使不少硬件一流的学校不能成为一流名校，使许多有潜质的教师不能成为一流名师，使无数智能出众的学生和理想失之交臂。

精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要保证，是打造学校品牌的必然选择，是提升学校整体竞争力、促进可持续发展的有效途径。

学校实施精细化管理的操作途径

学校实施精细化管理的操作途径有哪些?我认为应从以下几方面入手。

1. 转变思想观念，是实施精细化管理的关键

观念是行为的先导，要有效地实施精细化管理，必须首先解决思想观念问题，要让精细化管理思想成为教职员工的共识。精细化管理只有扎根于学校文化的土壤中，与学校文化建设相结合，成为学校文化的一个组成部分，才能得到真正的贯彻和持久的落实。

首先，学校领导要提高认识并身体力行。任何一项规则的出台，作为管理者不但要成为规则的第一倡导者，而且要成为规则的第一附和者。细节是眼睛的省略，在学校里，它常常在领导的熟视无睹中隐没。使细节问题成为学校发展最大的软肋。所以，作为学校发展进步的带头人，学校领导应具有全面而细致的管理视野，要充分认识到精细化管理的重要性，并成为落实这一管理理念的先行者。领导必须深谙“细节管理”的奥秘，管理学校、处置问题于细微处见功夫。诚然，我们希望领导者要具有战略性的眼光，要善于谋全局、虑宏观，恰当好处地抓大放小，但这不等于说可以对细节熟视无睹、不屑一顾。学校的发展，需要我们在每个管理细节上深加工。为此，领导要跳出“圈子”，克服管理中的思维定势和粗糙作风，要关注细节，细中见精，小中见大。对每个细节的精确把握，往往能使学校品位有明显的提升。精细化的管理思想一旦确立以后，就要在工作中确实推进和落实。防止出现虎头蛇尾或“肠梗阻”现象，真正把精细化管理思想和作风贯穿于学校管理所有的工作环节。学校领导只有细致入微地审视自己的管理过程，对细节元素多些关注、多些体察，于细节处见宏观，同时，以身作则，带领教师脚踏实地，认真做好每一个细节，才能让学校管理和服务日臻完美。

其次，要切实提高教职工的思想认识，并逐步内化为自觉行为。任何一项管理举措，只有得到职工的广泛理解和支持，才能得以顺畅实施。要避免出现“剔头挑子一头热”的尴尬局面，就要通过各种学习、讨论，使教师对精细化管理有正确的认识。观念的转变不是一蹴而就的，需要时间反复磨合，要允许教师有一个逐步认识和吸纳的过程。学校要鼓励教师用自己所学到的和领悟到的思想大胆实践，不断积淀，并逐步改进自己的教育教学行为。教师经历学习———实践———反思———再实践的过程之后，学校的各种思想就不再是文本或墙面上的东西，而是已经落实在教育教学实践的具体行动。

2. 制定管理目标，是实施精细化管理的前提

目标是前进的方向，是组织体系内人员的共同理想和事业基础。在目标的牵引下，可以增强全体职工的凝聚力，形成工作合力。因此，制定全方位的管理目标是实施精细化管理的必由之路。在现代管理中，实行目标管理已是行之有效的手段，因而在精细化管理过程中，也必须制定全方位的管理目标。学校领导要善于阐明目标，并积极倡导学校发展的理想化愿景。要构建系统、完善的目标管理体系，目标要细化和明确，不能模糊和笼统，学校的管理工作目标制订得越全面、越具体，就越有利于管理计划的落实。学校每学年或每学期都应该制订科学合理、切实可行的工作目标来指导各项具体工作，量化到每一个阶段、每一月、每一周、每一日、每一个过程中。一步步操作，一件件完成。反之，失却目标的牵引，必然导致组织中群体的消极和涣散。

3. 健全管理制度，是实施精细化管理的有力保障

制度是文化的载体，是目标在工作规范上的具体体现。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，学校工作涉及面广，方方面面的事情较多，为了做好各项工作，调动教职员工的主动性，必须制订具体细致、科学全面、操作性强的制度。用制度引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施的政令畅通。学校精细化管理强调求“精”、求“细”，制度就要“细”和“全”。做到事事有章可循，不留空白，就能使学校管理由粗变细，由细变精，避免“粗放型”管理现象的出现。学校的各项工作都要有制度规范，要把管理程序中的各个细微环节都想得周全，确保环环相扣，避免出现阻塞和脱节现象，从而形成管理有制度、办事讲程序、人人守秩序的工作局面。

没有红灯的约束，就没有交通的畅通。约束、规范、惩戒性制度的建设永远是必须的。因为规章制度更多的是一种规范和引导，久而久之，约束、规范下的行为就会变成一种习惯。

4. 明确分工和职责，是实施精细化管理的坚实基础

社会分工的精细化是现代管理的必然发展趋势。相对于学校来说，就是要将教育、教学、科研、行政、后勤、安保等方面的常规性管理与服务性工作不断地引向深入，重视层级结构和扁平结构的有机结合，促进学校党政工团、学生会(少先队)组织的整体化运作。建立党政合力、分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制，将各方面的积极性充分调动起来，并凝聚在一起，在同一作用点上，朝同一方向，同时发力。本着精细化管理的原则，将学校管理总体目标分解为一个个分项小目标，并分配到每一个部门去完成。处、室、年组内部要致力于实现看得见、摸得着的管理目标。要做到每个部门有具体要求，每个人员有具体任务;每个岗位有人值守，每项任务有人完成，每处障碍有人排除，每条信息有人反馈?要求每个人、每个岗位，都必须有明确而具体的工作职责，这样，一方面可激发教职工的主人翁意识，提高教师自我成就感，增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强认同感，使学校与教职工形成一个整体，人人明确自己的成长、发展与学校事业发展的密切关系，提高了管理的效能。

5. 有效落实并适时调控，是实施精细化管理的根本性任务

管理的关键在落实。再好的制度也须在执行的基础上才有意义，否则就是一堆废话。事实证明，说而不做，没有人去执行或执行力不到位，就会造成制度悬空。对于每个学校，制定制度不是很困难的事，难的是如何执行和落实这些制度。

有人说：“人们不愿做你希望他做的事，人们只会做你检查的事。”这就警示我们，学校各项工作任务除了有分工、有布置、有要求之外，更重要的一环是加强经常性的检查。学校对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致地对精细化管理的目标进行评定。要严格检查各类人员上岗到位情况，解决“出工”的问题;检查各类人员在工作中的具体表现，解决“出力”的问题。做到“谁的事情谁负责，谁的责任谁承担”，并将每个人完成工作任务、履行岗位职责的优劣进行适当的奖惩。

管理是一个连续反馈的过程，在实施精细化管理过程的起点时，管理措施是不全面、不完善的，要使精细化管理不断上台阶，那就一定要有反馈和调控，如果缺少了对管理过程的有效反馈和调控，那精细化管理就回到了粗放型管理的老路。精细化管理必须在监控中反思、修正，从而实现在监控中的提高。这样到达精细化管理过程的终点时，管理措施一定是全面、完善的，更高层次的，而这正是精细化管理的归宿。

6. 坚持以人为本，是实施精细化管理必须坚持的原则

以人为本，是实现科学发展观的核心要素。学校精细化管理不是机械、僵化的管理，制度约束能使人按要求去做，不犯错误或少犯错误，但一味以制度约束，使人经常处于被动状态，不利于人的潜能开发。只有制度与情感的有机结合，才能产生最佳的管理效果。学校应突出以人为本的管理思想，重视管理过程中的人文性。在全面实施制度管理的同时，学校要在创设一个宽松和谐的工作环境上下功夫，努力寻找制度管理与情感管理的切入点。一是坚持“教代会制度”。每年举行一次教职工代表大会，学校的发展规划、重大决策、群众反映强烈的问题都要通过教职工代表大会解决。二是妥善解决学校工作中的热点、焦点问题，一律公正、公平，不徇私情。三是实施民主管理，广泛听取群众的意见和建议，充分调动广大教师的工作积极性。

要以关心尊重职工为出发点。学校在出台设计职工切身利益的重要制度时，要认真听取职工的合理化建议，考虑多方面因素，照顾大多数职工的利益，使各项制度更趋合理。不能图方便，草率出台，粗暴实施，导致严重伤害教职工的感情。

7. 形成常态机制，是实施精细化管理的至高境界

实施精细化管理贵在持之以恒。精细化管理不是口号，不是墙上的标语。要融入全体员工的思想意识中，成为共同的价值观，进而转化为一种常态的工作态度和行为。

精细化管理是一个漫长的、艰巨的过程，在实施过程中极易产生心理疲劳和懈怠情绪。因此，必须防止虎头蛇尾、半途而废的情况发生。不要把“精细化管理”作为一种时髦的口号，喊喊而已。要把精细化管理思想融入学校文化建设之中。一种理念和行为只有扎根学校文化的土壤中才能最终形成员工的思维和行为习惯。

8. 把握好“度”是实施精细化管理必须注意的问题

学校管理过程中，遇到的细节问题会不计其数，但并不是所有的细节都要精细化，只有那些可能给学校管理带来系统性风险的细节才值得关注。这就需要领导者具有“火眼金睛”的功夫。要透过现象看本质，善于捕捉关键要素。否则，眉毛胡子一把抓，每天在鸡毛蒜皮的琐碎中绕圈子，或者人为制造工作、随意增加工作环节，学校管理只会处于“剪不断、理还乱”的尴尬境地。

细节决定成败心得体会 篇3

《细节决定成败》这本书它的各种成功和失败的案例告诉我们一个浅显的道理。不管是一个国家、还是单位、或者个人，如果他想发展壮大，或者有所成就，都必须从细小的环节做起。只有每个环节，每个部位，每个点点都做的非常到位，才能使它正常运转，不断的发展壮大。

我们现实生活中，切实感到：细节确实决定成败．君不见不注重细节而酿成大祸的事件天天都在上演，矿难事故频频发生，井喷事件的不断涌现，有毒有害物质泄漏的事件屡禁不止等等给国家和人民的生命财产造成了不可估量的损失。《细节决定成败》也举了很多例子：苏联宇航员加加林因脱下鞋子进入航天飞船而成为遨游太空第一人，一位应聘者因检起地上的纸团而成功应聘，这些事情无生动地不告诉我们细节决定成败。

无论做人还是做事都必须从小事做起，注重每一个细节。一个成功的人必定是一个注重细节的人。因为细节往往反映一个人的品质和操守，直接关系到别人对自己以及自己管理团队的客观评价．而做好细节的功夫往往又都在平时自己的一言一行，作为管理人员，更要从我做起，从小事做起，从细小处着手，以身作则，模范带头，做精益求精，不折不扣的执行者。《细节决定成败》一书中就举了许多事例：“一个药厂的厂长因随地吐了一口痰，外商就终止了谈判，菲利用一把椅子问候，从此走上了让人梦寐以求的成功之路”。细节体现一个人的素质，细节更隐藏成功的机遇．古云：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深”．西方有句名言：“罗马不是一天建成的“，再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事业。一个细节的忽略，往往可以铸成大错，而一个细节讲究，可以让企业咸鱼翻身，可以在谈判中挽狂澜于既倒。海尔总裁张瑞敏先生在比较中日公司员工的认真精神时曾说：“如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次，可是，如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到第三天可能就只会擦五次、四次、三次，到后来就不了了之。有鉴于此，他表示，把每一次简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡．正如书中所说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础”。

这是一个细节制胜的年代，在我们现实生活中，细节往往被我们忽视，随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真、精细，否则会影响整个社会系的正常运转，对一个单位来说也是如此，单位要成功，得靠每一个员工做好每一个细节。所以，我们无论做人还是做事，都要注重细节，从小事做起，把小事做细做实。古人有云：天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。周恩来总理就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事，成就

大事的典范。

我是一名新进员工，作为一名水务工作人员我深深知道，细节在工作中的至关重要，可谓成败系于细节。我从基础学习，一点一点接触，熟悉征费的相关工作和细节，在工作中，我努力做到“五勤”：眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，认真的做好领导安排的各项工作内容并在工作中及时与同事沟通。《细节决定成败》确实是一本值得一读的好书，它时时提醒我：工作本身就是一些琐碎、繁杂的细小事务的重复，但要做好、做细，必须付出很大的努力。应踏踏实实从实际出发，从大处着想，从小事做起，关注每一个细节，把小事做细、做实，做精!

2011年8月

细节决定成败心得体会 篇4

对一个企业来讲，小到一个打卡，随手关灯这些细节都是企业应该加以关注的。细节不等于吹毛求疵，而是将工作细化，注重小的环节对整个工作的影响，将每个细节的正能量最大化。

在我们车间，高标准，严要求，抓细节是我们一贯的工作方法。近段时间在我们车间开展得如火如荼的安全月活动就是对细节文化最完美的诠释。

“思想影响思维，思维决定行动”。在思想上，车间班组通过每天的例会传达上级安全生产的会议精神。通过图片、影像等形象资料，为大家现身说法，让大家明白，安全生产不仅是企业的责任，更是情系万家幸福的关键。通过这些途径，让安全意识扎根于每个员工心中。防患于未然，将这些麻痹消灭在萌芽之中。

“千里之堤，毁于蚁穴”。在工作中，车间设备维修人员，认真做好每天包干区的设备保养工作，给每台设备建立健康档案，随时掌握设备的运行情况。勤跑现场，不是让问题暴露出来，而是主动发现问题并解决问题。在TPS改进中，先后完成了凸轮轴线LANDIS设备，缸体线海伦等旧老设备内部线路的整改，延长了其使用寿命，降低了旧机床因为线路而引发故障的几率。在项目改进方面，先后完成了动力配电柜的标签点检及整改，在主刀开关处加装防护面板，并配备了防护锁等一系列安全整改，大大降低了因人为原因引发事故的几率。正是这些细节的纠正，构筑了一道道的安全防线，为锡柴品质的铸造保驾护航。

在人文关怀上，倡导“高高兴兴上班，平平安安回家”。坚持以员工安全为中心，提前发放防暑降温饮品，增加劳保用品发放次数，严格执行工种作业规程等措施，一定程度上保证了我们在工作中的安全生产。同时，下班后，也倡导我们遵守交通规则，培养健康有序的良好作息习惯。不仅企业需要我们，同样，温馨的家庭也需要我们。

细节决定成败心得体会 篇5

细节问题与全社会的心态有关，也有其深刻的民族文化背景，是一个很大的问题。工作上的惰性、缺乏进取精神、循规蹈矩、缺乏“细致到点”、从细节上找机会。我们经常会碰到工作中有些细节的忽视，带来工作被动，时有发生。

如果不把细节当回事，做事不注重细节，会铸成大错。如我们人大工作，每开一个会，开展工作，出台一只文件，都要依法办事、程序到位、依法行文。注重细节，不能有所纰漏和差错。现群众法律意识增强，稍有不慎就要被谴责，带来不良后果。要依法对工作监督，要细致认真。在调研工作时要客观、公正、实事求是、深入细致，细节要真实，数据要正确。领导采纳意见后作为工作决策，才不会失误。反之，影响和损失就大了。

伟大源于细节的积累，一切从小事做起，标准和规范就是对细节的量化，是重视细节、完善细节的最高体现。在战争年代，毛主席抓军队建设时，出台“三大纪律、八项注意”。内有不拿群众一针一线，借人东西用过了，当面归还，不可遗失掉等是多么注重细节，军队打到哪里就为哪里的百姓服务，结成了军民鱼水情，得到全国人民的支持，取得了革命的伟大胜利。

细节决定成败讲座心得 篇6

聆听完耿总的专题讲座及认真研读《细节决定成败》一书，结合现实生活与日常工作，感受及感触颇深。

《细节决定成败》从大的方面说，可以兴国，也可败国。兴国的例子比比皆是，例如勾践经卧薪尝胆细节励志，终成三千越甲可吞吴，成就复国伟业。如果勾践睡的是现在的席梦思，尝的是蜂蜜，复国的大业恐怕是没有指望了，勾践是个不折不扣的细节管理者。败国的例子也有呀，烽火戏诸侯的典故，敌国依据烽火无因而起，诸侯被戏而不救驾的情报，可一举灭亡一个国家。

《细节决定成败》对公司和个人来说更重要了，先说个人的例子，某型男去相亲，对方是位美女，并且是位让人心仪美女，双方一见面，通过交流大家彼此都很满意，就在这时，人有三急，型男需要上厕所，可型男上完厕所，没有冲水就出来。结果美女婉拒型男，细问原因，就是上厕所没有冲水的事，美女认为型男生活习惯不好，素质修养定有问题呀。上冲水不冲水这事小吧，它就能成为反映一个人修养的细节，该细节不就决定了约会的成败！该型男是我的一个曾经的同事。

结合我们公司的实际工作，《细节决定成败》的事情就更多了，细小到关系生产的正常运行和产品的产量、质量。大到决定公司的成败与个人的荣辱。

细小的方面，如换热器的使用，先通冷介质，再通热介质这一要求，好多操作人员不关不顾的随便开，不久换热器损坏找不到原因，这个就是一条重要一点，日常的生产操作一定要按工艺要求，按设备使用每一个细节要求去操作，设备正常运行才有保障。再如我们全公司上下耿耿于怀的事，去年公司发生特大安全10.08事故，现在回首事故教训，事故气柜从设计、施工、验收、使用、维护、检修，多少细节的疏漏，终铸大错，痛心呀！再到引起事故的直接因素——气柜内安装射灯，如果我们公司做好细节管理，相关人员再细心点、细心点，多一个人把关，也不会把防爆等级差的射灯装入气柜内部，且该部分没有做专业设计与安装！现在公司生产可不能再粗心大意了，昨天没事，今天不出问题，哪一个敢说，明天还没事，心存侥幸，必铸大错。一些人已为粗放管理与忽视细节管理工作而深陷牢狱，到那时就晚了吗？

细节决定成败读书心得 篇7

本书的一大特点，就是通过一个个具体的事例，来说明道理。这比单纯的说理，要容易让人接受得多。但书中一些被引用来证明观点的事例，却不免给人一种牵强附会的感觉，感觉作者是为了证明而证明。例如，书中将拿破仑18远征俄罗斯的失败简单地归结于法军军装纽扣的问题，认为军装纽扣起着关键的作用，这明显混淆了偶然因果和必然因果之间的关系的结果。拿破仑远征俄罗斯失败，这是“果”;法军军装上的锡制纽扣在俄罗斯严寒的气候下发生化学反应变成粉末，从而导致法军在严寒中出现非战斗减员，这是“因”。作者将两者之间的关系界定为必然因果关系，我认为这是不妥当的，因为混淆了必然因果关系和偶然因果关系之间的区别。拿破仑的失败，是多种原因共同造成的，而军装的纽扣，只是其中的一个因素，“纽扣”这个“因”和失败这个“果”之间应属偶然因果关系。因为，军装纽扣的不合格，并不能必然导致远征失败的结果。这就是必然因果关系和偶然因果关系的区别。

我在这里强调二者的区别，是因为法官这一职业的特殊性要求我们必须具备区分二者的能力。

作为一名法官，审理案件是我们的主要工作。在案件审理过程中，常常会遇到对因果关系的判断，这是我们准确划分责任的前提。因果关系搞错了，对责任的划分自然就错了，而据此判决的案件就可能上诉甚至上访，给人民法院的形象带来负面的影响。

《细节决定成败》一书，虽然存在着一些小小的瑕疵，但是，全书瑕不掩瑜，其教育价值和意义还是很大的，值得我们从事一线审判工作的人认真研读。

《细节决定成败》一书中，我最欣赏这样一段话：“无论在生活中还是在工作中，愿意把大事做细的人才能最终脱颖而出。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章条款不折不扣的遵守者。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡一丝不苟、注重细节的作风，把大事做细、把小事做好。”

细节无处不在，细节隐藏玄机。尊重细节才能扭转人生，做好细节才能实现梦想。一个人的价值不是以数量而是以深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的小细节。书中没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是列举了一个个实实在在的正面或反面的例子，讲明了细节在日常经营管理中的作用。书中不断强调，不论做什么工作，都要重视小事，关注细节，把小事做细、做透，揭示了细中见精、小中见大、寓伟大于平凡的真理。再高的山都是由细土卵石堆积而成，再大的洋也是由细水涓流汇聚而就，再大的事都必须从实处着眼，小处做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。

一个细节的忽略往往可以铸成人生大错，可以造成事业颠峰之危。而一个细节的讲究，可以使我们的工作得心应手。然而，一件事，是由很多个细节组成的，又该如何去把握细节呢?我认为无非就“用心”二字。用心做事，用心生活。凡事只有用心去做，才能做到细致，才能改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病。

古语说:“天下大事，必作于细;天下难事，必成于易”。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。因为他们不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节，注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

联系到我们自身，我们要深刻认识到，作为法官，一行一动攸关重要。不要去抱怨当事人素质低、没有法律意识，毕竟老百姓一辈子可能就打一次官司，他们大多数没有受到良好的教育，他们生活的环境、从事的职业、所站的立场决定了他们对事物的认知千差万别，但他们对法院工作的感受往往来自于一些我们不经意的细节。如果我们在日常的工作中，不注意细节，就可能带来负面影响，如开庭不守时，庭审中给人的感觉过度偏向一方，裁判文书上出现错漏等等，就会让当事人对本身很公正的判决产生怀疑，甚至一些裁判文书上的错漏，还会被一些别有用心的当事人恶意炒作，从而给人民法院的形象带来恶劣影响。因此，在日常的工作中，我们要用心去把握细节。用心，意味着我们要坚定信念，坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分运用司法手段实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民群众对司法的新要求、新期待。“人民法官为人民”体现了科学发展观以人为本核心内容的本质要求，法官必须在司法理念、司法过程、司法行为各个方面，牢固树立人民群众的主体地位意识，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观，做到以当事人为本，公正司法、一心为民。切实增强能动司法意识，强化群众观念，改进工作作风，积极热情地为当事人服务，坚决摒弃那种“冷、横、硬、推”和“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚主义衙门作风，坚决杜绝那种就案办案、机械办案的不良作风，要以人民群众看得见、听得懂的方式来服务群众，实现社会公正。

《细节决定成败》读书心得 篇8

慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等模糊词。《细节决定成败》中提到，周总理在一次涉外宴会中问工作人员：“今晚的点心是什么馅?”一位工作人员答道：“大概是三鲜馅吧。”周总理马上追问：“什么叫大概?究竟是，还是不是?客人中如果有人对海鲜过敏，出了问题谁负责?”在实际工作中，很多人喜欢用这类模糊词，这给人一种做事不认真、不严谨的感觉，有些时候，可能让人无所适从。记得有一次，领导问我某项工作怎么样，我给领导的回答是：“好像是……”，领导马上严厉地批评到：“什么好像是，是就是，不是就不是!”后来想想，领导怎么能根据我的“好像是”来做决策!那次的批评，使我终生受益。所以，在我们的日常工作中，应该慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等等模糊词，提高工作的严谨性。

已经做完的事，自己检查认定完全没有错误再上报。办公室工作人员，经常需要上报各式各样的材料，如计划总结、经验交流材料、发文等。我每次在上报之前都会先呈给所领导批改，但每次领导给我批改检查出来的问题都是一些细节方面的问题，如错别字、格式等。这便是不注重细节，粗心大意所导致的。我想，这类问题不仅仅存在于我个人之中，而是存在于多数人之中。部分人在一些上报的材料中甚至出现“我局”、“我县”、“我厅”等等之类的词，很明显，作者在写文章之前借用了其他地方的一些材料，但在修改时却过于马虎大意、没有仔细检查，从而导致这类问题的出现。所以，作为办公室工作人员，做完了一件事之后，一定要自行认真检查，确保无误。

读《细节决定成败》心得体会 篇9

“>读《细节决定成败》心得体会2007-02-16 10::

21××汪中求的《细节决定成败》一书，是一本可读性较强的书籍，全书以大量的正反实例和至理名言为证，为我们展现了现实生活和工作中易被忽视而又如此重要的点点滴滴，阅读后感触颇深，促使本人对自身工作进行了理性思考，也对如何做好办公室工作有了更深的领悟。年初县里下达了我局的考核目标任务，局里也根据实际，下达各科室工作目标任务，也就是说各项目标已经确定，我们要做的就是如何去完成即定目标，我想无论作为办公室，还是我们每个科室、每位同志都要紧紧围绕目标，细心、细微、细致地开展各项工作，办公室要认真搞好协调工作，努力把手中 的工作做到位，保证在一些细节上不出问题，促进全局各项工作顺利开展。

××

一、强化制度建设，按制度办事是做好细节的关健

××作者有句一再强调的话耐人寻味：“并不是我们没有制度，而是我们没有踏踏实实地去执行。”作为政府工作部门，相关的法律法规和上级的各项规章制度为我们做事提供了可靠的保证，正如书中提到麦当劳的操作规程保证了麦当劳长盛不衰。如果我们每个人、每个科室都能自觉地按照制度执行，各种形式的检查就显得多余了。

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二、做好细节工作是提升局机关形象的关键

×一个单位的整体素质和形象不是空洞的，而是客观存在，与每一个机关工作人员的平时表现息息相关，与每一个人的一言一行、一举一动紧密相连，如果我们每个人都能在工作中有意识地注重每个细节问题，那么对个人来讲可能是一个小的进步，但对一个单位而言

就是一个大的进步。如开会时突然响起的手机铃声，这是一个细节问题，但折射出的问题可以讲这是不尊重他人和缺乏组织纪律性的表现。我们每个人的每项工作都是全局整体工作的有机组成，我们每个人的岗位职责是不可缺少的。书中有这们一句话：“大量的工作，都是一些琐碎的，繁杂的，细小的事务的重复，这些事做成了，做好了并不见什么成就，一旦做不好了，做坏了，就使其它工作和其他人的工作受连累。”可谓一语道出了细节与整体的关系。确实如此，我们的工作岗位决定了事务的重要性、细小性和重复性，这就要求我们更注重细节，从大处着眼，小处着手地为局机关形象树立和工作全面顺利开展添砖加瓦。

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三、把握细节，必须认真细心地开展工作

×认真细心地开展工作，是把工作做到位的有效办法。工作粗枝大叶、不细心很有可能造成工作上的被动，比方

说，我们在文件校对时不细心，大的错误不用说，小得如标点符号使用不正确，有时会使一种意思变成另一种意思，那肯定会影响我们局的工作形象，一个连文件都不能把好关的单位，给别人的印象绝对好不到哪里去。怎样才能做到细心？首先要有对工作的责任心。要坚持用干一行，爱一行的心态和热忱来开展工作，把做好自己手头上的各项工作，作为对自己、对科室、对整个局的责任。这样才会真正的扑下身子，开动脑子，一步一个脚印、细细心心地做好每一件事。作为办公室更是要有强烈的责任心，敢管、敢说、敢抓，才能及时发现工作中存在的比较容易忽视的问题和细节。其次要有耐心。书中作者强调要拒绝浮躁。我们做工作也不能浮在表面，要有耐心地做好每一件事情，文件打好了能否再静下心来仔细地看一遍，还有没有错误；事情办好了能否再坐下来把事情在脑子里理一遍，还有没有什么遗漏。第三，要有敏锐的洞察力。特别是在阅

读上级文件、聆听领导讲话时，一定要细心领会其精神实质，发现言中之题，题中之意，及时跟进，落实精神。

×书中在附录列举了总经理每天、每周、每旬、每月至每年必须做的事，这很值得我们学习和效仿。作为科室来讲，我们每月召开局务会议，各科室围绕中心工作和工作考核目标，排出每月的主要工作，这就需要每天对工作进行梳理，多关注细节。细节的实质，也并非一日学成，是从日常生活中的一点一滴积累起来的，只有甘于平淡，认真做好、做细生活中的每一件事，注重对自我洞察能力的的不断训练和提高，养成良好的习惯，从自身做起、从小事做起，注重细节，才能真正提高自身素质。

×细节在我们生活中表现出来的魅力就如同过去我们常常听到的“于细维处见精神”一样。可能因为对细节的注重而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品格。品味细节，从生活中的

小事做起，你会更强大，因为成绩与荣誉是一点一滴堆积起来的。没有小的成功，哪来大的收获。细节的文化底蕴与深刻含义往往是一般人难以把握的。相反，对细节有一定的认知，能用细节来塑造自己的人，是既聪明又成功的人。他们了解细节之美，能灵活运用细节给他们带来的财富，从而使自己即使置身瓦砾之中，也能闪烁出耀眼的光茫。细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不可低估。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。成绩是无数细小的成功凝聚而成。物价局作为县里主管物价工作的行政机构，日常工作中，需要我们对事物的来龙去脉中的细节进行全面认识，如果我们惯于用老眼光、老观点，或不十分系统的信息来判断、分析，使得一些工作做不精、做不细，效果打折扣。这就要求我们在工作中不断提高学习能力和业务能力，用钻、精、细的标

准要求自己，为局领导做好参谋工作。

精选细节决定成败心得体会 篇10

吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋，有一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，在这个时候，这位棋友悄悄地挪动了一颗棋子，最终战胜了吕元膺。吕元膺看出了他挪动了棋子，在第二天时，便辞退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪动了一颗棋子。仅仅是一个小动作，却反映出了一个人的品德。从这个细节中，就可以看出这位棋友的不诚信。

细节是平凡的、具体的、零散的，像一个眼神，一个动作，一句话，细节很小，所以很容易被人们所忽视，但有时细节起着不可估量的作业，甚至可以改变一个人的命运。种种事情表明，一个人想取得成功，就要学会关注细节，从简单之处做起，从细微之处入手。忽视细节，却可能导致失败。成功与失败之间的距离，往往就在这些生活习惯及不经意流露的细节之中。

在日常的学习生活中，我也对此深有感触，一道数学题目，忽视了一个字眼，就会阻碍一道题的解答，或者导致一道题的错误。这也慢慢地培养了我对于解题时的细心，不忽视每一个字眼。我们在学习中，缺乏的不是聪明智慧，也不是勤奋好学，而是最好每一个细节的精神。人与人间的距离，就在于能否将小事做细，细事最精。

学校校长细节决定成败的个人心得体会 篇11

“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”这句名言深刻的揭示了细节决定成败的道理。而在现实生活中那些失败的企业及个人，也大都是因为没注重细节而导致的。巴林银行因“88888错误账户”没及时注销使错误累积变大最终不可收拾，导致由辉巴林银行煌走向倒闭；荣华鸡在与肯德基的比拼中因没制定详细而既有可操作性的计划而败北；在零售商店行业，沃尔玛因周到的服务，关注销售中的每一个细节而成为龙头，而凯玛特因盲目的竞争而最终申请破产；在这些企业中，成有成的道理，败有败得理由，但在这些成功的企业背后，我们都可以看到他们注重细节的表现，用心的对待每一位顾客。

在生活和工作中，说到注重细节很容易，但纸上谈兵终究没有任何意义，实际操作起来却并不那么容易，这就需要我们用心的去做每一件事，培养注重细节，追求完美的习惯。不要梦想着天天去做什么大事，天下大事，必做于细，再大的事情具体化之后也就是许多琐碎的小事，失之毫厘谬以千里，1%的错误会导致100%的失败，只有这些琐碎的小事全部都能成功完成才能保证大事的圆满。