温州一日游作文（精选13篇）
今天，我和妈妈一起来到往温州的动车站，我想：坐动车一定很爽!上车了，我看见动车上的人许许多多，热闹非凡，“动车要开了。”有人高声喊到，动车开始在慢慢跑运，动车慢慢加速，动车开到最快的时候，我感觉像火箭一样冲了过去。
到了温州，我兴奋得跳来跳去，然后，我们来到了中国四大孤岛之一——江心岛，来到那个地方，风景真美啊!我看见了一些奇形怪状的石头和草，还有西塔，他是倾斜15°的，我们看见了一口“海眼泉”，我就打了一桶水，我把水伸进水桶感到很冰凉，后来，就到了酒店，那里的灯金碧辉煌，很漂亮。
根据要求作文。
古人云, “知行合一”;“知易行难”;“知者”可贵, “行者”更可贵。“行者”, 用行动诠释生活的意义, 用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒, “我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变, 而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时, 我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时, 为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时, 为什么不走向更广阔的世界……行动, 就在举手之间。
做一个“行者”, 行动着, 感悟着, 收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。
要求: (1) 文体不限; (2) 不少于600字 (写成诗歌不少于20行) ; (3) 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
■考题解读
今年温州市的中考作文因其具有哲理的思辨性和鲜明的导向性, 获得了社会各界的一致好评。现实生活中人们虽然也知道要把“想”和“做”联系起来, 但实际上人们会不自觉地成了“想的巨人, 行的侏儒”, 不自觉地会变成眼高手低。这个文题更突出了“做”的作用, 更强调了人的身体力行, 更有利于人们认清“想”和“做”的关系。因此它具有哲理的思辨性。同时“做一个行者”包含着文化的传承性, 古典、包容性大。从本质上说, 该命题强调的是一种生活态度, 即保持关注社会、对生活强力介入的姿态, 突显了一种社会责任感和担当精神, 对年青一代的公共生活态度、个人价值取向有良好的导向作用。这对引导中学生建立良好的世界观与人生观, 树立脚踏实地的人生态度具有积极的作用。
不难看出, 这一命题是个给材料的命题作文, 我们要想写好这次作文, 首先要注意审题。从材料中我们可以看出, 并不是所有的行动都能让你成为一个“行者”, 它是“知易行难”的“行”。如对贫苦者表达悲悯是容易的, 但要从心底长出对他们的尊重却是困难的;把对父母的爱挂在嘴上是容易的, 但真正捧起他们的脸仔细端详每一道皱纹却是困难的。文章中的“行”强调的是后者, 别人不屑做的不能做的, 你做了, 你才是题目中真正意义上的“行者”。标题“做一个‘行者’”, 这个题目实际上也揭示了本文的中心, 我们写作时要突出“做”字, 紧扣“行者”的含义行文, 这样就能写出符合要求的作文来。
我们要写好这次作文, 还要注意要真实地抒写自己内心的感受。现在很多作文题都关注学生的内心体验和感悟, 这个题目更突出了这个特色。题目中的“行”更侧重行为动作, 决不“坐而论道”, 引导学生关注生活、关注社会、关注自然, 由一种“想”的思维走向一种“做”的主动。今年的题目显然要求学生对生活的阅读与思考更成熟, 对自我的要求更高远, 传达着命题者对学生的期待与希望:不能坐而论道空谈心性, 而要敢于实践着手行动, 在行动中体味真实的生活。如果考生写作时能联系平时的生活, 从生活中抒写感悟, 显然就会得心应手, 脱颖而出。
这个题目很宽泛, 我们不易下笔。这时我们可以在“做一个‘行者’”的“行者”前加一个适当的修饰语, 把题目具体化, 把范围缩小, 这样文章也就好写了。比如:“做一个思考的‘行者’”、“做一个言行一致的‘行者’”、“做一个承前启后的‘行者’”、“做一个懂得关爱他人的‘行者’”……这样把题目细化, 从而更好地写作。
【中考佳作一】
做一个“行者”
考生
古代一位哲人曾说, 人生是一场没有终点的旅程。我想是的, 在生命的道路上, 我们不知道终点在何处, 也不知道前方拥有何种风景, 更不知道怎么样走过。于是我们驻足, 我们迷茫
同学们都期待能破茧成蝶, 但你可知道, 这也是需要一个过程的。昏昏的沉睡中, 漫长的等待中, 幼小的生命艰难地积蓄着冲破牢笼的力量。等待是未知的黑洞, 它能吞噬一切, 包括信心、理想、希望。可怜的蝶并不知道下一秒会发生什么, 也许会成为其他动物美味的晚餐, 也许会成为某个调皮的孩童手中的玩偶。然而, 生命的震撼之处在于坚持, 此时的蛹并没有迷茫, 它克服了心中的孤独和害怕, 不懈地积蓄力量, 就在黎明的曙光冲破云层的一刹那, 曼妙的身姿从笨拙的硬茧壳中一跃而出, 带着阳光映照出的神圣光环去寻找最美丽的花瓣, 挥动着恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞, 在花蕊上舞动着生命的乐章。破茧成蝶这个华丽的转身, 也是对做一个“行者”的奖励。我们也需要像蛹一样, 有做一个“行者”的精神。
做一个“行者”, 仁人志士们肩负着万民的忧乐。为了让人民过上安居乐业的生活, 他们不惜牺牲自己的生命。倘若害怕责任, 怎能干出让人敬仰的业绩, 又怎能在长若烟河的卷册中留下美名, 流芳百世?
做一个“行者”, 肩上担负的是神圣不可侵犯的国家荣誉。环形跑道上, 偌大的球场上, 蓝色素净的泳池中, 高高的跳台上, 谁不为了肩头的使命无怨无悔地奉献自己的青春?一路上的泪水与汗水才换来一路上的鲜花与微笑。
做一个“行者”, 河面上无助的呼救声传入耳中, 在漠视与奉献中, 他们无畏地作出选择。获救的人泣不成声, 周围的人无不落泪。他们在冰冷的河水中, 在人情渐渐淡漠的世俗中, 谱写出一篇篇可歌可泣的华章, 延续了他人的生命, 为社会点亮了希望。
做一个“行者”, 我们背负着考试的压力。虽然前途未卜, 但我们终须一搏。“到中流击水, 浪遏飞舟”, 在未来的呼唤下, 我们不断向前进。也许我们无法抵达心中的终点, 但是一路走来, 风光却已足够美丽, 到不到达终点又何妨呢?
做一个“行者”, 生命之花恍然绽放, 我们不觉惊喜地发现路途中的一切竟如此美好。
做一个“行者”, 尽情地享受在路上的快乐吧!让生命之花怒放!
【得分亮点】思路明晰层次清语言鲜活美感强
这是一篇很能体现命题者意图的佳作。它的特色主要表现在如下两个方面:一是思路明晰, 层次清楚。文章先由破茧成蝶这一日常生活中的现象入手, 引出做一个“行者”的中心。然后以“做一个‘行者’”为线, 用责任荣誉、拼搏等诠释了生命的内涵。二是语言鲜活优美。文中词汇的丰富, 选材的精致, 比喻反问排比等修辞的自如运用, 使文章通篇雅致、流畅, 给人以美的享受。
【中考佳作二】
历史上的每一个成功者, 他们一般既有远大的理想, 又都脚踏实地, 甘心地做一个“行者”。
做一个“行者”的精神是国家发展的根本, 是民族进步的基石。一个国家没有了脚踏实地必然在国际竞争中举步维艰。中国发展为什么受制于一个个瓶颈。我们的企业赢利不多, 很大程度上是由于只看到眼前, 看不到长远, 只追求一时的泡沫经济, 却不想脚踏实地搞创新。据美国华尔街有关人员称, 以前沃尔玛从中国的进价从十几美元降到七美元, 而该产品的成本却只有五美元, 为什么?蜂拥而上将自己作为别人的廉价加工厂。如果中国企业能够脚踏实地搞科技创新, 能够潜心做一个“行者”, 从而发展龙头企业, 中国一定会飞得更高, 否则有可能折翼落地。
做一个“行者”的精神是事业成功的保障, 是成才不可或缺的必要条件。如果没有李时珍几十年如一日的采集整理, 怎么会有《本草纲目》
做一个“行者”
考生
的诞生;如果没有曹雪芹十载披阅, 增删数次的呕心沥血, 又如何有鸿篇巨制《红楼梦》的问世;如果没有洪战辉十数年对不是自己亲生妹妹的照顾又何来感动神州赤子热泪盈眶;如果没有606次的研究, 梅毒早已夺去成千上万人的性命。
做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀, 个人的飞翔, 离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲, 因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子;做一个“行者”不是好高骛远, 孙楠曾经干过一千多个工种, 数十年后才将他那甜美的歌声带给我们;脚踏实地不是一蹴而就, 刘备一生转战, 屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求和毫不松懈的苦练, 那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空;如果不是《搜神新记》这一数百万字的著作, 往往醉后也不会成为新浪三大博客;如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖, 他也不会写出犀利的文字。
美好的理想让我们看到蓝天就在上面, 美丽就在前面;而做一个“行者”, 它会增益我们所不能的, 它会磨砺我们的双翼, 任我们在天空翱翔。
【得分亮点】论述透彻引人深思语言激昂轰鸣贯耳
201这是一篇典范的议论佳作。文章重点论述了脚踏实地地做一个“行者”于国、于人的重要作用, 引导我们既要有美丽的理想, 又要脚踏实地地做一个“行者”, 这样才能飞得更高、更远, 主题有深意, 能给人启示。这篇文章在语言上也极有特色, 文章在论述时大量使用了排比性的语句, 这既酣畅淋漓地证明了自己的观点, 又使语言具有极强的感情色彩, 如轰鸣的雷声一样贯耳, 激起读者的情感波澜。
【中考佳作三】
做一个“行者”
考生
我们不要小看个人的力量, 一滴水可以折射出太阳的光辉, 一个动作可以映出一个人的品质与人格。不做空头思想家, 做一个实干的“行者”, 会尽显个人的内涵和修养。
人们都不会忘记美国著名女影星奥黛丽·赫本, 她在给女儿的遗嘱里说:“如果你想更美丽动人, 请微笑面对每一个人;如果你想尽显身姿的美, 你要学会给别人让路;如果你想让自己的手更美, 你要学会伸出手帮助别人……”也许她做到了从自身做起, 成了一个身体力行的“行者”, 即使她已逝去, 仍有无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。
把做一个“行者”的理念贯穿在生活中, 善待他人, 你就拥有了一份美丽。美国总统大选中, 与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里·克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成为总统候选人后, 出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐, 一位著名的电台主持人讥讽她说:“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册, 我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱跟说绝对性话的人开玩笑。希拉里的这本书不到一周就销售了500万册。面对别人要吃鞋子的尴尬, 希拉里请人定做了一只鞋形蛋糕送给那位讥讽她的电台主持人。定蛋糕的确是个小小的举动, 但这体现出希拉里宽容的品质, 善待他人的魅力。可能因为希拉里亲历身为的“行者”举动让她人气一路上升。
我们脚踏实地地做一个“行者”, 善待他人, 你就拥有了一份人气。雪灾过去了, 不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁, 数万人丧失生命。然而援助者从四面八方赶来。温总理说:“一个很大的困难, 除以13亿就很小;一个很小的帮助, 乘以13亿就汇成一片海洋。”只要每个人都切实地做一个“行者”, 都伸出自己的援助之手, 雪冻了家园, 冻不了人们的心;地震破坏了我们的家园, 破坏不了一片团结的情。
做一个“行者”, 从身边的小事做起, 从生活的点滴做起, 你就拥有了一份自豪。做一个“行者”, 美丽在发芽, 人气在开花, 智慧在结果。做一个“行者”, 善待他人, 让自己拥有一份人格魅力。
【得分亮点】选材新颖语言优美
1大海
温州市 南汇小学 二2班 董雯晴
天气如此好，我的心好像盛开的花儿，白云像了解我的心情，一会儿成羊形，一会儿成星形，一会儿成人形，我奔向大海，和浪花做游戏，在海滩上搭房子。
一望无际的大海像一双温暖的手，抱着我，浪花翻滚着自己的身子，好像和我嬉戏。海里的几只鱼在我的脚丫旁钻来钻去太可爱了。
我和小伙伴一起在海里戏水，高声放歌，捡美丽的贝壳，用沙子搭城堡……
大海真美啊，我爱你大海！
2夏天的雨
温州市 南汇小学 二4班 黄微微
夏天的雨像一把金色的钥匙，他把夏天的大门打开。
夏天的雨像一盒五彩缤纷的颜料。你看他把绿色给了银杏树，绿绿的叶子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热。他把金色给了田野，带来了夏天的欢乐。红色是给果树的，杨梅你挤我撞的，小朋友们都迫不及待的要去摘呢！荷花仙子得到的颜色就更多了，雪白的，粉红的，紫红的……她们在夏天的雨里频频点头。
夏天的雨藏着非常好闻的气味，草莓香香的，西瓜甜甜的，都躲在小雨滴里，小朋友经常被这香味迷住而驻足。
夏天的雨给了大地一首愉快的歌。
3给“尚学”老师的一封信
温州市 南汇小学 二2班 谭晨雅
亲爱的“尚学”老师：
您们好！非常感谢暑假您们教给我许多知识。您们教给我的知识是飞向天空的翅膀。还记得没进尚学的时候，玩乐像魔爪一样抓住了我的心。我对学习一点兴趣都没有，一看到学习我就像进入痛苦的深渊。
但我进入尚学后，我知道为什么要学习，我对学习充满渴望，仿佛自己进入了学习的天堂。我只要上您们的课我就精神抖擞，沉浸在知识的海洋里，我多么自信多么自豪。这个暑假我不仅学到很多知识而且这么有幸认识知识渊博的您们，我感谢您们。
祝您们
天天开心！
您们的学生谭晨雅
4暑假在“尚学”
温州市 南汇小学 二3班 吴祥云
这个暑假我没有一直玩而是去了尚学培训。这里就像丰富多彩的知识天堂。
语文课上有许多高尚的人在与我对话交流，精彩的故事动人的情节，在我的脑海中阵阵徘徊。阅读课上会有许多人生大道理还有我想也想不到的奇妙世界，让我如痴如醉。作文课上无限的想象和思考让我仿佛有一双飞向未来的翅膀，数学课上那一道道精确地计算和一个个难题的攻克，让我欣喜若狂。英语课上我可以跟外国人自由的交流，可以快速地记下单词和课文，让我畅游在国外，游遍世界。书法课上我酣畅淋漓的书写着我的明天，让我明白字如其人，人如其字。
每一堂课我分分秒秒吸吮着知识，我仿佛是一艘快艇，在无尽的知识海洋里遨游。此时此刻我是多么感谢尚学的老师，他们就像是我的父母，教会我许多知识和做人的道理。我们就像大海里的小鱼，老师就像大海，小鱼离不开大海就像我们离不开老师一样。
谢谢尚学，谢谢尚学的老师。
5美丽的校园
温州市 南汇小学 五1班 朱佳玲
我的校园一年四季景色诱人，是一座有着孩子们欢笑的快乐城堡，也是一座美丽的大花园，还是我们学习的天堂。
春天，校园里的花朵露出了她那羞涩而又腼腆的脸蛋，小草悄悄地探出头来。大树挥着那一树的新叶，摆手迎着春姑娘的到来。石榴树上长出一个又一个的小灯笼。银杏树摇着一把把小扇子，嘴里哼着：“哗啦啦”的歌曲。小鸟又站在枝头，看着小朋友的嬉戏、玩耍，为小朋友唱着美妙的歌曲。
夏天，校园绿树成荫，花园里大家都在忙碌，草丛中只听见蝉在欢乐的歌唱，叫着夏天的来到。夏天可真是热啊！太阳像大火球一样照在我们的头顶，幸好有大树爷爷为我们撑起绿色的大伞，看着我们玩耍，听着我们聊天。
秋天，校园里一片金黄，树叶要走了，等待下一个春天的到来，从我们校园的顶楼俯视，下面一片金灿灿，就像穿上了大金袍。银杏树的叶子也落下，像是在空中飞舞的小精灵，给原本寂静的校园，增添了无限的生机，真是太美好了。
冬天，校园像换了一套美丽的新装，校园铺上了白毯，房顶戴上了白帽，还有其他地方也披上了白花花的裙子。我们会在雪地里堆雪人，打雪仗，简直太好玩了。
我喜欢校园里的一切更喜欢校园里的一年四季。
6“雨”
温州市东屿小学三1班 代任杰
雨像千千万万个厉害的侠客，在天上练剑，雨像千千万万醉酒的诗人云头
吟咏，雨像活泼机灵的姑娘，飘飘洒洒。
雨像一大曲悲伤歌谣，告诉我什么是悲伤，雨越下越大，仿佛我明白了自己考差的原因，平时我种的是“骄傲花”现在得了“苦雨果”，随便写字，不爱多读书，，，，，，这次考后的“雨”告诉我“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，骄傲使人落后，谦虚使人进步。”“雨”是我生活中的荆棘和泥泞，通过这次“雨”我以后会努力争取“成功果”
每个人都会遇到“雨”，要看你愿不愿意走出来？今天你那里下“雨”了吗？
7心飞
温州市 南汇小学五3班 李响
暑假去了长白山，那里山花鸟树，都像蝴蝶一样美丽动人。
一进门闻到像糖一般甜的花蜜，花丛里的花像可爱的仙女跟我问好，我像一只快乐的小蜜蜂在花丛中幸福着快乐着。
边走边看，鸟儿为我歌唱，一首首动听优美的歌曲让我仿佛也变成一只快活的小鸟
美丽的蝴蝶停在我的鼻梁上，我幸福得灵机微动，蝴蝶被吓跑了，我追着蝴蝶开心不已。
慢慢的追到水塘边，一条条小鱼活蹦乱跳的，有的跳出水面甩出颗颗珍珠般的水珠，洒到我的脸上，我没有生气，只是嘻嘻的笑着，一瞬间我忘了烦恼和忧虑。
我的心儿慢慢地飞向天空，越飞越高越飞越远。
8五彩童年
温州市 南汇小学四4班 赵文静
我的童年像五颜六色的珠宝，伤心的时候是黑色的，开心的时候是红色的，害羞的时候是粉色的，害怕的时候是灰色的，激动的时候是橘色的。
七岁生日那天，好多人来庆祝，给我好多精彩的礼物，我感受到我那颗红通通的心感染了周围的环境和空气，空气中飘着红色爱心让我好温暖好开心，大家举蛋糕祝福，周围飘荡着热气似火的爱，离别总是伤心的，先前的红色一下子惨淡无光变成了黑色笼罩着我，我郁闷着，妈妈知道我失落，给了我一个吻我害羞起来，粉色的爱心使我激动得像中奖一样，菊花开满我心田，我乐着又一会担心妈妈会老去不再陪伴我，那个害怕使我为之一震，我整个人又进入灰色地带。
在这样的五彩童年里，我学会了爱与被爱。
9山行
温州市 南汇小学四1班 周佳佳
“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”每当看到山我好像看见了父亲的背影，也好像看到一位德高望重的老人。山那么壮观，那么形态万千，高大挺拔，像母爱像江水。
我考差了心情不好，去山里走了走，闻到了清香的气息，听到了鸟儿歌唱，看到了茂密大树，小虫呼唤我的名字，树叶与我交换眼神。坐在一棵树旁，我和他聊天诉说我的苦恼，他是最好的倾听者，山里几个不知名的虫子飞来飞去，在我身边和我讲着什么，仔细一看一只虫只剩下半截翅膀，我吃惊震撼了，这虫如此坚强，如此阳光，我是不是也该坚强起来？
很值得的一次山行，我开始了感恩父母，走坚强路线。
10观鱼
温州市 南汇小学三1班 李淑涵
我就门前的池塘有各种各样的鱼快活地游来游去，我每天最喜欢观鱼了，只要一有时间我就去观鱼，从早晨观到月色朦胧。
早晨，有的鱼像绽开的花朵，有的鱼躺着像个睡美人，有的鱼你挤我碰玩着游戏。我只要一扔小面包，那个场景热闹非凡，他们碰出来水花有的像五角星有的像山羊有的像云朵，太美了。晚上月儿偷偷探出头来，有的鱼像熟睡的婴儿，有的鱼像合拢的花儿，有的鱼像逛街的妈妈到处逛。我对鱼儿说睡晚安便休息。
观鱼就像进入欢乐的海洋，太有趣了。
11梦想
温州市 南汇小学三4班 叶大状
梦想像七彩虹，七彩神秘，梦想像多味瓶，各种味道，梦想是好闻的香香的。梦想是打开成功大门的钥匙，梦想是带你飞向天空的翅膀，梦想是无极限的。
我的梦想是当一名宇航员，飞上那神秘莫测的宇宙，为人类寻找可以居住的星球。多少个刻苦学习的日子，多少次流泪，让我没有放弃，因为梦想在我就在。
我努力着梦想着。
12课间十分钟
温州市东屿小学二1班 刘梦娜
课间十分钟到了，我们像溪流一样快速流淌出教室。有的同学在跳绳，跳得可开心了，有的同学在教室认真读书，可真是个学问家，有的同学在外面像风一样奔跑，有的同学在教室外打闹，有的同学做着开心的游戏，有的同学在地上当起了画家，一个个像带笑的花朵像飞翔的鸟。
操场上人山人海，热闹非凡，你追我赶，你笑他也笑，快活极了。真是一副同学在花季的美图啊！
一眨眼，上课铃响，大家依依不舍回教室。他们多希望多能再来个十分钟啊！
13赏花
温州市 南汇小学五3班 刘意
花似火，花似霞，花似星星，花似月牙。每种花都有生命和寓意。
牡丹花笑意迷人，芬芳无比，微风中婀娜多姿，翩翩起舞，她是孩子们的笑脸。丁香花香气扑鼻，含情脉脉，韵味十足，她是辛勤的老师。茉莉花纯洁无暇，争奇斗艳，她是默默奉献的人。山茶花神秘莫测，躲躲藏藏，她是无私奉献的医生。我只要赏花，仿佛自己也成了花仙子，感受世界的使命和真理。
我努力做一朵坚强的花。
14她是谁？
南汇小学 六1班 储润根
她是谁？
我的眼光不错，
Why？
我挑对了个好老师！
她就像一只蜡烛，
照亮了我，燃烧了她自己。
她就像一朵荷花，
虽生于淤泥，
但却不染，
高洁，尊贵。
多少个夜里，
她辛勤为我们改作业，
多少个春秋，
她像妈妈一样爱着关心着我们。
她是谁？
我的快乐之旅第一站就是——过山车。刚开始，还是慢慢的，我和妈妈感觉有点无聊。突然，一个下坡，“呼”——把我的心脏吓得快跳出来了，我的胳膊也被卡在了椅背上。车速越来越快，尖叫声越来越响，我的心跳越来越快，我的胳膊也越来越疼。天哪，过山车是这么刺激啊!最后，车稳稳地停在了站台上，我终于长长地舒了口气。
我的快乐之旅最幽静的是摩天轮。摩天轮可高了可大了，它可是整个乐园里最高最大的游乐设施，真称得上是个庞然大物呀。坐在上面，喝喝茶，听听音乐，看看底下的美景，是多么的美好啊。等我们坐了整整七分钟，我们到达了摩天轮的最高处，此时，外面那六十米的太空梭都在我们脚下了，连飞翔的白鸽都成为了我的背景。
我的快乐之旅中最好玩的要算是飞旋UFO了。它是一个巨大的圆锤子，把我们甩到这头，又甩到那头。我们不禁尖叫起来：啊，啊——我的心好像一个球一样，也被甩到这边又甩到那边，就是不能稳稳地留在它原来的位置似的 ，跳得更急了。我想尽力地把眼睛睁大，看看发生的一切，可是我怎么整也睁不大，耳边只听到一阵阵尖叫和呼呼的风声。
今天的快乐之旅，我还玩了激流勇进、情侣飞车、室内过山车飞越星空等，总之，今天的心情用一个字来形容，那就是——爽!
温州的特产多得数不完，其中瓯柑是特产中的王者。到了夏天，它开出花，结出甘甜可口的果实。天还蒙蒙亮，吃苦耐劳的农民伯伯就背着药筒出去照料自己心爱的瓯柑树。有些人说瓯柑刚入口时很苦，可后来都变得甜上加甜，这是因为农民伯伯付出一年的时间才获得最后的大丰收。瓯柑先苦后甜就是农民伯伯吃苦耐劳的性格凝结而成。
说完温州的瓯柑，温州的环境，山清水秀，鸟语花香。其中，“三垟湿地”最能表现出温州的黄精美。三垟湿地的水很绿，绿得没有一块瑕疵，水中的鱼虾种类非常多，多得你眼花缭乱。天空中的水鸟更是自由，有时360度旋转，有时贴水面飞驰，犹如空军的飞行表演。
温州远近闻名的景点也不少，大罗山，百丈漈，江心屿，猴王谷……其中，大罗山最具有温州特色。一个大罗山分为许多小景点，其中一个叫龙脊的地方，十分壮观，凡是到达龙脊的人，都是步行十多里路过去的，要想看到龙脊，也要先经历一番磨砺。
温州被称为“最美温州”果真名不虚传。温州还有“浙南威尼斯”的称号，其实，温州可不止有这些，她还大着呢!
每到春节，家家户户便忙碌了起来，大家都去买年货。再过年时，小孩子们最喜欢压岁钱了，在拜年时，长辈们都会先准备好压岁钱给我们。而大人们总是会在门上倒贴个“福”字，表示对未来的美好祝愿，另外，“福”字倒贴就是“福到了”的意思。在大年初一的晚上，孩子们特别喜欢放鞭炮，以前放炮是为了吓走“年兽”。
而现在人们放鞭炮是为了添加节日气氛。正月十五，人门还要吃元宵，以示长大了一岁。除夕夜时，亲朋好友们一起摆酒席，卡坏畅饮叫做“分岁酒”，吃分岁酒是新年不可缺少的步骤之一。
除夕是新旧年交替的分界线，吃分岁酒，也就是说新旧年由此夜而分。吃分岁酒时少不了鱼，表示年年有余。而第一到菜一定是年糕或面条，年糕就是年年高，面条就是长寿的意思。温州的春节真有趣！
温州鼓词是流行于浙江温州及其毗邻地区的一种民间曲艺, 它运用口头讲述和韵语歌唱相结合的讲唱方式, 成为老百姓所喜闻乐见的曲艺表现形式。鼓词俗称“唱词”, 因过去的艺人多为盲人, 故又称为“瞽词”或“盲词”。在老一辈人的记忆中, 凡遇庙会集市、神佛开光、宗族修谱、家逢寿诞、婚丧嫁娶、夏日纳凉、犯禁争端, 鼓词艺人总被邀请至村中进行表演。在简易搭建的舞台上, 一张八仙桌, 一把牛筋琴, 一个圆竹鼓, 唱词先生身着长衫, 左手执三粒板, 右手用竹筷击鼓敲锣, 口中或描绘陈十四娘娘的斩妖除魔, 或细述才子佳人的悲欢离合, 说、唱结合把各种故事演绎得栩栩如生、引人入胜, 台下观众的情绪跟随故事情节发展而不断地波动起伏, 或开怀大笑, 或唏嘘一片, 动情处潸然泪下者也不在少数。每逢村中“唱词”时, “走, 听词去”成为农村频率很高的问候语, 村民们齐聚一地, 欢声笑语, 为单调的农业劳作增添许多生活乐趣。可以说, 鲜活于民间社会中的温州鼓词, 是滋补和充实温州民间生活的重要精神养料。
二、温州鼓词的传承渊源及艺术特征
各种民间艺术都有其自身特定的传承渊源, 它们在数百年来的艺术实践活动中, 有意识地吸收、借鉴和创作, 积累知识中又不断吐故纳新, 逐渐形成独特的分类体系和丰富多彩的艺术风格, 作为一种民间曲艺样式的温州鼓词也不例外。温州鼓词, 据叶大兵先生考察, “始于明代, 由横阳里巷之曲与词曲合并而成”, 横阳, 即今平阳, 里巷之曲即为民间小调, 而鼓词的产生是明朝民间艺人在继承古乐的基础上, 吸收当地民间曲调所进行的曲艺创作。 (叶大兵:《温州民俗大全》, 新疆人民出版社, 1998年, 第332页。) 然而, 其他学者则根据南宋陆游在福建宁德当主簿时, 途径温州瑞安所作的《小舟游近村, 舍舟而归》一诗, 根据诗中“负鼓盲翁正作场”来推测鼓词早在南宋已有所盛行。有关温州鼓词的起源问题现仍有争议, 史料的匮乏也使我们只能对其进行较为合理的推测。庆幸的是, 无论是南宋陆游所抒发的“满村尽听蔡中郎”, 或是清人赵钧描写的“到处皆悬灯结彩”, 凭借这些文人墨客笔下的记录, 我们能依稀地想象古时“唱词”的盛况种种。而各种场景的再现又使已逝去的鼓词表演可触可感, 尤其是那些高超技艺的唱词艺人, “工唱词”的白门松、诙谐的阿光儿、“无一俗句”的上坞发、清末巨擘东山德等, 他们在鼓词的舞台上游刃有余、风采尽显。不仅如此, 这些唱词艺人们在保持温州鼓词风格特色的同时, 个人条件和审美情趣的不同又使得鼓词在历史进程中异彩纷呈。
温州鼓词具有鲜明的艺术特征。从鼓词的演唱形式来看, 它有一套独特的分类体系, 即被区分为“大词”和“平词”两大种类。“大词”也称“娘娘词”, 词目为“陈十四娘娘”, 一般在寺庙道观等特定场合表演, 并伴随一系列的民间祭祀仪式。2005年初, 笔者曾对“大词”的演出情况作过较为深入田野调查。“唱大词”是近些年来温州各地兴起的“保地方平安”民俗活动, 仪式过程围绕着“迎神”和“送神”而展开。唱词期间, 村中土地庙内张灯结彩, 设经坛、立香案、扎纸神、搭闾山景;另有篾骨纸糊的白蛇公婆盘缠戏台的左右两柱, 极显森严。村中各户人家 (信仰基督教、天主教的村民除外) 屋外垂挂红布, 以示隆重避邪。每日唱词前, 男性唱词先生身穿素色长衫, 旁边摆放大锣、大鼓, 神情庄严而又神秘地摊开红纸, 宣唱经卷书。而后, 由女性艺人说唱陈十四娘娘沿途跋山涉水历尽艰苦磨难, 以及和妖魔斗智斗勇的故事。这时的“唱词先生”, 不仅承担了“娱人”功能, 他们也是民间仪式活动的传承者和实践者。相对于“大词”, “平词”更注重消遣娱乐, 演出时间、场所更为随意, 曲目也更为丰富。有关“平词”表演的时间、场所在鼓词简介中已有提及, 不再赘述。就平词曲目来说, 它主要改编自小说、传奇、民间故事等文学题材, 而带有温州地域特色的一些新元素的加入, 使之既具趣味性又有亲和力。
温州鼓词从伴奏乐器、基本曲调到句式唱腔, 构成一套较为完整的音乐体系。鼓词用瑞安城关地区标准方言进行说唱, 瑞安方言刚柔并济, 俗语纯正, 节奏感强, 朗朗上口。牛筋琴为鼓词的主要伴奏乐器, 此琴音色圆浑、稳厚, 旋律柔美, 高音区则响亮清脆, 传音深远, 既可作唱腔伴奏, 也可作道白时烘托气氛之用。鼓词曲调丰富多变, 包括慢板、流水、紧板等几十个板式, 抑、扬、顿、挫节拍多样, 恰到好处地传达鼓词戏剧性的效果。在句式结构中, 以七字句为主体, 五字句和叠板式穿插其中, 文体由韵文、道白相间而成, 讲究押韵自然、音节和谐, 保持了民间说唱特色。优美的唱腔是温州鼓词的一大特色, 细腻中带着粗犷, 柔和中兼具古朴, 灵活又干脆利索, 这种浓郁的南国民歌风味如同温州人的性格一般, 耐人寻味。在舞台上, 精通此道的唱词先生, 一人操多种乐器, 集说、唱、演于一身, 把戏剧中老生、老旦、小生、花旦、花脸等行当声腔运用其中, 并将马嘶、鸟鸣、狗吠、风雨声等模拟声穿插其内, 极大地渲染了氛围, 而词中性格分明的人物、跌宕的故事情节更是被演绎地惟妙惟肖。作为一种民间说唱艺术, 温州鼓词融文学、音乐、戏剧等综合性因素为一体, 是一项具有浓厚传统文化特色的民间艺术。
三、温州鼓词的传承价值和时下意义
每个地域都有其独特的文艺表现形式, 如河南梆子、绍兴越剧、陕西秦腔等, 它们植根于当地的自然环境、文化背景之中, 与当地民间生活息息相关。无论是说唱方式仍保持唐朝以前的语法和称呼, 或是由民间小调、田歌和艺术音乐融合而成的曲调唱腔, 还是“大词”或“平词”演出时祭祀和娱乐目的, 自古以来, 衍生于民间的温州鼓词在历史长河中已不自觉地渗透到温州的民间生活之中, 甚至可以说, 鼓词可被视为一套民间交流系统, 它沟通了民间社会的交往网络, 在精神愉悦的过程中平添亲切, 人情往来更为融洽, 而各种社会争端在娱乐过程中也得以妥善解决, 温州鼓词的社会价值也正在与此。
温州鼓词是唱词艺人智慧和实践的集合体, 他们承载着鼓词趋于规范、稳定、程式化的历史轨迹, 也见证了鼓词从萌芽、成熟到衰落的发展历程。这些技艺高超的唱词艺人, 凭借多年来的说唱经验及其风格, 不断探索、开掘曲种音乐的新层面, 不断革新和呈现曲种音乐的新现象, 其中历代艺人对牛筋琴的改制和音阶的创新就是一个很好的例子, 从牛筋琴竖直到水平的敲奏, 从五色音阶到七色音阶的发展, 鼓词艺术在艺人求知探索中日臻完善。以口头方式加以习传的温州鼓词, 唱词艺人的文化行为、文化技艺、文化表演是其典型形态, 多种音乐、多样情节、多重内涵被浓缩在唱词表演的特定时空中。无论是作为非物质文化遗产保护, 还是民间的活态文化, 鼓词的艺术价值在唱词艺人的身上得到集中体现。然而随着一些老艺人的过世, 鼓词中一些原汁原味的形态也渐渐埋于地底。
温州地处浙南偏隅, 依山傍水, 气候温润, 民俗丰富。发端于此的温州鼓词, 被囊括进浙南文化体系之中, 成为浙南民间文化的一项显著标识。对于温州人来说, 鼓词不仅供消遣娱乐所用, 而更多地是被融入进复杂的情感。在日常生活中, 鼓词中道德伦常的故事常被用作于人生教诲, 鼓词中的俗语、俗谚常常是“引经据典”的重要来源, 也是民间智慧的集中体现, 而三杯两酒下肚, 哼上几句“窦娥, 你冤不冤”, 已成为生活的调剂品。对于一些散落海外、四处奔波的温州人, 唱词人的地道乡音、琴板音声和语调音韵, 传达了浓厚的乡情情趣, 倾听之余精神上得到安慰, 心灵也会产生许多共鸣。
一得到门票，我就马上冲向乐园里的“峡谷激流”，我们穿上一次性雨衣，就坐在一艘小船里，那艘小船真怪，像一个木桶，能坐四个人，爸爸坐在前面，弟弟坐第二排，妈妈第三，我最后。小船开动了，接着慢悠悠的开向山顶上的洞，因为是斜坡，所以我整个身体向后仰。开进山洞了，里面到处是恐龙，发出稀奇古怪的声音，令我有点害怕。要出山洞了，紧接着眼前一亮，突然像火箭一样顺着轨道一溜烟直往下掉，感觉船似乎离开了下坡的轨道，好像飞了起来，我紧紧的抓住扶手，心仿佛提到了嗓子眼了，“啊!”晃两下，就到了终点了，洒了我们一身的水。
走啊走，有一行人挡住了我们的去路，“玩什么呢!这么多人啊!”原来是“过山车”，听起来不错，我也想玩。因为人太多了，等了一个多小时，才到我们。安全服务员给我们系上了安全带和戴上了头罩。开始了，过山车有时直开，有时转弯，在悬挂着开的时候，觉得人似乎都要掉下来了，不一会儿龙飞凤舞，不一会儿“搓麻花”，一声声的惊叫声，就知道有多刺激了!
阳春三月，有时，浓雾在树木之间游荡，真像仙境一样美。如果你在这样的浓雾之中慢慢地走，你会觉得自己就像一位仙女。有时，姹紫嫣红的花儿们在草丛间争奇斗艳，草儿们在平地上比谁都长得高，长得绿。有时，百灵鸟们在树之间叽叽喳喳地唱歌，告诉我们新的一天即将到来……
盛夏时节，太阳挂在高高的天空中。这时的太阳不像春天的太阳那么温柔，而是火辣辣照射着大地。
初秋之时，果园里的果树长满了果子。苹果红红的，像一个个害羞的小姑娘。梨子黄黄的，像一个个金黄的大灯笼。
寒冬腊月，梅花从树上飘落下来可美了。下雪了！我们堆了一个个可爱的小雪人呢！
有人称他是“鲤鱼跳龙门”, 年少时抱着做公务员的想法, 没想到“状元”做不成, 反倒成了“员外”。不过这个很早就看清行业局势, 提出公司改变战略的年轻人, 用了9年时间, 一手做起外贸, 一手严控质量, 使这家曾经只懂生产的企业顺利完成转型, 成为年销售额2亿余元的眼镜大亨。也许对于人生或是生意, 转型都要趁早。
改变从2001年开始。这一年, 香港眼镜展破天荒迎来唯一直接参展的厂商——瓯海眼镜。王风华带领大家换了不少名片, 开始充分了解行情。那时的他认定, 眼镜行业的内销渠道不成熟, 可控性太弱, 很难预知资金链情况, 但温州眼镜商们又不会直接做外贸, 产业链中间夹着来自香港、台湾的商贸公司, 他们直接给大牌供货, 眼镜厂却要给这些商贸公司打工。这次经历也让他感到, 即使突破语言关, 想跟过去的合作者抢客户还是相当不容易, 瓯海眼镜如果不使出点绝活, 很难打动对方。
第二年, 他做了一个大胆的决定, 从香港招收了一批设计人员, 干脆自己来开发眼镜版型。在供货时, 除了拿出预订的版型之外, 还要提供更多样式给对方选择。这次转型对公司意义重大, 在几乎只会代工、不管创作的温州OEM工厂中, 瓯海眼镜成了异类。
转型的同年, 他造访法国眼镜展, 发现即使销售到海外, 产品中不少还是在街边摊位销售。瓯海眼镜难道注定是地摊货?他又决定做个产品转移, 慢慢把单子中的低端产品划出去, 用中高端光学眼镜和太阳镜取代, 把品质检验标准、制造工艺、机械模具全部进行了翻新。“许多企业在避重就轻, 希望走简单、容易的路, 但渐渐会发现路上挤满了人。我就选择开辟一条窄的路走。”战略的改变在几年中循序渐进。直到今天, 瓯海拥有100余人的庞大开发团队, 由绘图、做版、工艺分析人员等组成, 每年都会花100万元以上收集版型供合作方挑选。为了配合信息化运作, 王风华甚至自己投资开发了企业管理软件产品。这种做法使瓯海眼镜有点像一个设计与生产相结合的外包公司, 让CK、Pierre Cardin、Guess等大牌任命其为指定代工商, 也成为了沃尔玛、TESCO等大型零售连锁的供应商。
但这种变化的最终目的是进军外贸, 从港澳公司手中“抢客户”。他定了目标, “开发引路、品质兴起”, 先保证创新, 待客户买账后, 还得严格控制质量。由于这些客户们拥有稳定的销售渠道和稳定的供应链, 质量才是最保险的砝码。在瓯海眼镜的战略中, 只要得到一个客户的机会, 就要动用外贸知识和销售方法, “像光一样, 有缝就钻进去, 与一个客户连续联系七八年”。但对于质量管控, 与其他传统制造型企业一样, 王风华遇到了难题。
当年, 20岁出头的他从上海学习英语归来, 仓促间成为有几百名工人工厂的领导, 在工厂待了一个月时间, 从每个工序开始, 与每个工人打交道, 熟悉各种流程、架构。一个月后, 他把管理人员叫到一起, 告诉大家要去参观一个工厂, 要求每个人提出感想。其实要“参观”的这家工厂就是瓯海眼镜厂, 与各位主管一起走了一圈, 所有人达成共识:先治理环境。“脏兮兮的环境做不出好产品, 只有员工进工厂时心情好, 才会提升产品质量。”但提升质量谈何容易?尤其工人都是中专、职高毕业, 工资又不充裕。王风华爱讲这样一个有点荒诞的段子:生产任务没有完成, 问生产车间时, 车间会回答配件物料没有到;问采购会回答因为配合厂家配合得不够好;再问配合厂家, 对方则告诉他们是因为材料厂铜材不能及时提供;材料厂则回答, 因为智利发生了地震 (智利盛产铜矿) 。最后大家都认为不是自己这里出了问题。用王风华的话说, 最怕的就是“涛声依旧”。追根究底, 质量问题其实是个管理问题。他又做了个奇怪的决定, 任命副总监督生产, 自己负责建设团队。他在瓯海眼镜设了个“工联”, 看似“工会”, 实则更像学校中的“学生会”。他的灵感来自上学的经历, 以及邓小平的一句“让一部分人先富起来”。“工联”是个曲线救国的方式, 可以先从十几个员工开始, 让大家先觉悟起来。他的“工联”中设有副主席、广播站、学习部、体育部, 还设计了标识卡, 自己先任主席。工联有三个条件:不允许有干部, 没有报酬, 不允许利用上班时间。“工联”要为工人们组织各种活动, 从各种比赛、晚会到每月一次大活动、两次小活动, 同时内部人员要接受多次培训。
“把企业做好, 首先要有一群志同道合的人, 就是一个团队。”温州无法比拟北京、上海等一线城市, 公司还是传统的制造企业, 挖人困难, 王风华认为一切只能靠内部培养。目前瓯海眼镜95%的管理层都是自己培养的, 王风华在“工联”上花了极大力气, 经常去给工人们上管理课程, 每次组织活动后都会回顾并记录在“公司大事”上。
现在, 王风华还想带领瓯海眼镜推出自己的“Sun Shark”等品牌, 重回内销市场, 定位年轻人群, 鼓励大家将眼镜变成搭配要物而非仅仅是明视用品。在1600名工人面前, 这个21岁就执掌帅印的年轻人看起来老成持重, 但依旧充满转变的勇气。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”文化对于一个城市来说，是不可缺少的一面。温州就有着不同凡响的文化，而文化自然与阅读有很大的关系。
那次，我来到了温州最大的图书馆--温州少儿图书馆，那里的图书琳琅满目，有精美无暇的绘本;有引人注目的杂志;还有耐人寻味的小说。我感觉我的眼睛已经不够用了，恨不得再长出一双来。这里就像一片知识的海洋，我在里面“游”啊“游”，似乎没有尽头。看完了绘本，再看杂志，看完了杂志，再看小说，看完了小说，再看故事书，看完了故事书，还可以在电子借阅室中在电脑上，关心关心国家大事。图书馆里的知识无穷无尽，正应了那个词“学无止境”。一天下来，你的身上都会有一种“书香味”。
阅读可以让你的心灵拥有一座黄金屋，会让你的心灵如玉一般纯洁。温州既然这么重视阅读这方面，可见温州是非常重视文化的，想让每一个温州人都成为一位精神上的“富翁”。经过一天的阅读，我不禁心想：我一定要常常来这，成为一位精神“富翁”!
离开临海，我和妈妈来到了爸爸工作的地方温州。吃完早饭，爸爸说：“我们等会儿要去一个美丽的地方叫做江心屿。
买了门票，我们急急忙忙的往船那边跑去，但是被叔叔拦住了，打开栏杆我拉着妈妈，飞一样冲了下去，江心屿是欧江时面的一个小岛，我顾不上看，着急跑向儿童乐园，我对这里的一切东西感到新奇。首先，我玩了疯狂摩托车，他在转，而且落下的时候，我就会发出“啊”的尖叫声，心里想：“这算是体会到倒下去的感觉了。”我还玩了自控飞机。然后，我们还玩了一会儿船，一会儿我当总指挥，爸妈踩。一会儿，我看谁踩的好，就让他休息，休息的还可以照相。天慢慢的黑了下来，我也要回家了，明天，我还要去动物园呢？
一、科技是现代社会的主要推动力
当代科学技术发展日新月异, 一日千里。19世纪大约每50年知识增加一倍, 现今则是每三年至五年就增加一倍。近30年来人类取得的科技成果比过去两千年的总和还要多。现今世界学科已发展到6000多个, 每天的科技论文达6000-8000篇。随着尖端技术开发使科技论文每隔一年半年就增长一倍以上, 而专利产品数量也达到120万件之多。世界各国日益省悟到, 综合国力的提高只有靠科技的引导, 才能对经济进行最大限度的推动。科技知识更新速度不断加快, 科技对经济增长的贡献率不断提高, 远远地超过了资本和劳动力的贡献率。如美国, 科技对经济发展的贡献率高达85%。审时才能度势, 有比较才有鉴别。温州市企业界、经济界通过思考深刻认识到发展高科技产业是温州市经济持续发展的根本途径。温州经过近30年的改革开放, 经济已有较快发展, 社会资本已达4000多亿元, 为发展高新技术产业创造了比较坚实的资本条件;温州的规模企业, 大都实行产、学、研结合, 借科研机关和大专院校的技术力量, 为发展高新技术产业找到一条吸引人才的可行途径。现在急待解决的问题是:企业领导要提高对高新技术的认识, 增加科技投入, 建立科技开发机构, 建立科技开发的激励机制, 把开发科技含量高, 产品附加值高, 市场前景好的新产品作为企业发展目标, 通过三至五年的努力, 使温州产业产品面貌有个明显改观。各级政府要创造一个有利产业提升的优良环境, 并在企业用地、财政税收、金融信贷提供优惠政策, 支持企业提升产业档次和水平, 并形成有利创新的社会氛围。
二、产业应随时代发展而进步
温州市坚持市场取向的改革, 于70年代初就发扬“敢为天下先”的精神, 突破了计划经济时期的长期桎梏, 在全国率先取得了发展优势。在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下, 温州市被列入十四个开放城市。经过改革开放近30年来的加速发展, 取得了全国城市发展前列的地位。温州模式成为中央一再肯定的一条发展路子。温州市的知名度和美誉度得到了全国人民的认可。
当前, 温州市人民必须审时度势, 知己知彼, 决不能小富则安, 富不思进, 必须清醒头脑, 永不固步自封。不能把温州市的经济依然“锁”在劳动密集型、科技含量低的旧“地摊”上, 更不能把现时的支柱产业打火机、眼境、服装、鞋业等产品重复徘徊。不然的话, 就经不起知识经济时代电子信息、生物工程、新能源、新材料、软件、激光、精细化工、机电一体化等世界先进技术产业的冲击。必须站在时代前进的行列, 千方百计去实现从低技术含量、低附加值的产业、产品向高技术含量、高附加值的产业、产品更位, 从整体上提高温州产业、产品的水平。
三、走高科技与传统产业的嫁接路
温州市正处在工业化中期阶段, 知识经济是后工业社会的主导经济。经济发展阶段不可超越, 而知识经济的成果已经并将成倍加速工业化进程。因此, 温州市经济既不能超越工业经济阶段求得高科技经济的全面到来, 又不能等待工业经济充分发展后再谋划高新技术的发展。从实际出发, 宜采取高科技与传统产业的嫁接发展高新经济的策略。
第一, 用知识经济的理念和高新技术改造传统产业。
摆在我们面前一个最现实的问题, 就是在产业现代化中如何对待传统产业, 加强对新、奇、特传统产业的引导, 找到人无我有的希望点, 盘活在传统产业上的存量资产, 提高传统产业的技术含量。由低技术、低附加值的劳动密集型向生产高加工度、高附加值的产品过渡。一条行之有效的途径就是立足传统产业的技术改造, 把高新技术引入传统产业和产品生产上去。把知识经济理念渗透到传统产业的生产、经营、管理、服务各个环节, 逐步使传统产业向“人有我优”的方面变新。当前, 温州市传统产业、产品的技术含量相距国际水平和制高点尚有很大差距, 还有很大的技术空间, 发展余地还很大。要重视小产品与新技术嫁接, 逐步达到“小商品, 大市场”的效应, 如一只木制方向盘采用电脑软件, 同时引进国外先进工艺, 为奔驰、凯迪拉克等高档轿车进行很好配套;又如一台缝纫机植入芯片和液晶显示器, 成为多功能机电一体化产品, 畅销日、美、欧市场;一台垃圾处理机采用智能化控制系统, 使畜禽便溺变成有机肥, 以此环保设备解决了畜禽饲养场的老大难问题。如此结合, 传统产业就能不断升极换代。
第二, 积极创造条件, 向高新技术产业发展。
温州市人民素以“有追求、不怕苦、不满足、不后悔”的精神很好地开拓了市场经济。面对新世纪, 与世界接轨还更需谋求新发展, 向高科技发展, 向科技要信息, 向科技要效益, 靠科技求发展。温州市的经济要跨入世界先进行列必须更新传统观念, 积极创造有利条件, 在全市形成科技创新, 改造传统产业的浓厚氛围和良好环境, 在政策导向上支持和鼓励传统产业推进科技发展, 提升企业科技水平, 使传统产业成为高科技产业。只有将传统产业向高科技产业转化, 温州市才能占领未来竞争的制高点。
摘要：产业是经济发展的基础, 随着时代的发展, 产业必须不断提升。温州现有产业的95%是传统产业, 存量资产大多集中在传统产业上, 这对未来温州产业发展是个不利因素。如何变劣势为优势, 如何提升温州产业水平, 文章作了初步探索。
关键词：产业提升,提升途径,环境条件
参考文献
[1]. 夏海钧. 中国高新区发展之路[M]. 北京:中信出版社, 2001
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