二年级下册数学期中测试题

二年级下册数学期中测试题（推荐10篇）

二年级下册数学期中测试题 篇1

810-200=700-110=63÷9=405+396≈

150+50=8×9=6÷6=398+101≈

900-80=76+24=120-90=798+95≈

2400-600=24-24=8×4=207+402≈

2500+50=6×6=25÷4=101+405≈

二、填空。

1、725里面有()个百、()个十和()个一;3个百和6个一合起来是()。

2、40个十是()，10个百是()，6000里面有()个百。

3、最大的三位数是()，最小的三位数是()。

4、一个数从右边起第三位是()位，第()位是千位。

5、一个除数是5的除法算式，余数可能是()。

6、在()里填上合适的单位名称。

⑴一块橡皮长35();⑵一根铁钉长2();

⑶小明身高12();⑷一幢楼房高约24();

⑸一枚5角硬币厚约1();⑹一棵大树高约9()。

7、在○里填上>、<或=。

868○8862080○2008四千八百零六○4806

40厘米○4分米26毫米○2厘米1米○100厘米

8、按规律继续填下去。579、589、599、()、();320、310、300、()、()。

9、在()里最大能填几?

3×()<14()×9<673×()<19

34>()×623>()×943>()×610、比较：30毫米，4分米，8厘米，50毫米，17分米，80米

()<()<()<()<()<()

11、【小学生期中考试】

这把直尺的长大约是1()。图上铅笔的长是()厘米。

三、在()里选择正确答案的序号。

(1)由6个千、5个百和3个一组成的数是()。

①653②6530③650

3(2)在416这个数里“4”表示什么?

①4个一②4个十③4个百

(3)678最接近几百?

①600②700③800

(4)与499相邻的两个数是()

①497和498②500和501③498和500

(5)下面哪道题的结果大于500?

①299+185②136+398③67+41

4四、用竖式计算。

70÷9=473+256=403-158=

验算：

475-388=169+78+84=325+167+307=

验算：

五、操作题。

1、照样子画一画，并与上面的画法不同，写一写○的数目是●的数目的几倍。

●●○○○○○○○○○○10是2的5倍

○○○○○○○○○○○○()是()的()倍

2、写出下面的行车路线。

9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。

9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向走2站到星江大厦，再向走站到新月广场，又向走站到少年宫。【小学生期中考试】

18路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向走2站到书城，再向走站到金色商场，又向走站到小区。

3、量一量。长棒的长度是短棒的()倍。

4、分别画出直角、锐角和钝角，并分别写出它们的名称。

六、解决实际问题。

1、诚信小学师生植树，如果每排种9棵，80棵树苗，可以种几排，还剩多少棵?□○□=□()

2、小红今年9岁，姥姥的年龄是小红的8倍，姥姥今年多少岁?

□○□=□()

3、水费：98元电费：180元电话费：95元

(1)妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够?在合适的答案下打“√”。200元 300元 400元

()()()

(2)算一算，这三项费共多少元?

4、白鸡有217只，黄鸡比白鸡多35只，黑鸡比黄鸡少52只。

(1)黄鸡有多少只?

算式：

答：黄鸡有()只。

(2)黑鸡有多少只?

算式：

二年级下册数学期中测试题 篇2

54-8=24-5=71-6=38-23=

25+20=44+22=30+45=37+23=

14+65=55+23=70+15=32+18=

51-21=81-9=36-24=55-46=

40-20+8=86-45-20=50+21+18=

60-14-16=24+45+13=23+77-12=

二、我会填(15分，每空1分)。

1.100厘米=()米26米+15米=()米

22厘米+8厘米=()厘米95米-16米=()米

4米+28米=()米

2.在括号里填上合适的单位。

(1)一座楼房大约高18()(2)小红的身高约145()

(3)一张木床长2()(4)教室长9()

3.一个角有()个顶点，()条边。

4.三角板上有()个角，其中最大的那个角是()角。

5.图中有()个角，其中()个直角。

三、在○里填上“>”“<”或“=”(22分，每小题2分)。

71-37○3489-35○3070○90-1966-24○

3250-25○3521+37○560-16○4643○50-7

58厘米○1米96厘米○69厘米100厘米○1米

四、画一画(5分，第1,2小题每题1分，第3小题3分)。

1、画一条长4厘米的线段。

2、画一要比3厘米长2厘米的线段。

3、画一个直角，再画一个比直角大和一个比直角小的角。

五、竖式计算(21分，每小题3分)。

72-26=54+39=68+27=

95-49-46=19+26+45=

86-(32+27)=32+(67-49)=

六、解决问题(15分，每小题5分)。

1.小明有54张图片，小东的图片比小明少9张，小东有几张图片?

2.二(1)班有女生39人，男生比女生多15人，二(1)班有男生多少人?

小学六年级下册数学期中测试题 篇3

一、相信你一定会细心地把下面第一道题补充完整。(每空1分，共20分)

1.当X= 时，X和y成( )比例。X=5y时，X和y成( )比例。

2. =68%= =( )(填小数)

3.如果A× =B×5，那么A:B=( ):( )。

4.图上3厘米表示实际距离3千米。一段公路长25千米，画在这幅地图要画( )厘米。

5.一个圆柱体，底面半径是2分米，高6分米，表面积是( )，体积是( )。

0 20 40 60 80千米

6. 这是( )比例尺，把它改成数值比例尺是 。

7.等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之比是( )。

8.3升80毫升=( )升=( )毫升。

9.一个圆柱侧面展开是一个边长为9.42分米的正方形，圆柱体底面直径是( )分米。

10.六(1)班女生占全班人数的 ，那么这个班男生人数比是( )。

11.甲数比乙数多25%，，则甲与乙的比是( )，乙比甲少( )%。

12.在路程一定时，速度和时间成( )比例。

二、你真棒，相信你一定能判断出下面各题是否正确。(每题1分，共5分)

13.圆的面积和半径成正比例。 ( )

14.圆锥的.体积是圆柱的 。 ( )

15.求一个水桶装水多少升，是求水桶的容积。 ( )

16.比的后项一定时，比的前项和比值成正比例。 ( )

17.比例子尺=图上距离÷实际距离。 ( )

三、比一比，看谁做的最好!把正确答案填在括号里。(每小题1分，共5分)

18.和一定，加数和另一个加数( )。

①成反比例 ②成正比例 ③不成比例

19.压路机的滚筒转动一周能压多少路面是指( )

①滚筒的底面积 ②滚筒的侧面积 ③滚筒的表面积

20.用3、8、15、40四个数组成的比例是( )。

①3:40=8:15 ②3:8=15:40 ③8:15=3:40

21.甲数与乙数的比是7:8，甲数比乙数少( )%。

①87.5 ②14.8 ③12.5

22.比例尺是1:5000000表示地图上1厘米的距离相当于地面上实际距离是( )

①50千米 ②500千米 ③5千米

四、计算可不能马虎，相信你一定会仔细地算好每一道题。(41分)

23.求下面的比值(6分)

12:16 :4.5:2.7

24.解比例。(9分)

: = :X =:

25.求下列图形的表面积或体积(单位：分数)(8分)

26.脱式计算(每小题3分，共12分)

÷( × ÷ ) 2÷3+ × -1

- -1+0.45÷0.9-

27.列式计算(6分)

(1)10与3.5除以0.7的商相加，再乘以0.2，积是多少?

(2)3.6减去一个数的 的差是 ，这个数是多少?

五、把数学知识应用到生活实际中去，相信你一定会成为一名优秀学生。(21分)

28.20千克小麦可磨17千克面粉，照这样计算，磨3.4吨面粉需要多少吨小麦?(用比例解)(4分)

29.一张精密零件图纸的比例尺是4:1，在图纸上量得零件长10毫米。这个零件的实际长度是多少?

30.自然小组把4米长的竹竿直立在地上，量得它的影子长3.8米，同时量得水塔影子长17.1米。水塔的实际高度是多少米?(4分)

31.一种压路机的滚筒长1.5米，该滚筒的直径是2米，如果每小时滚动100周，3小时可以压路的面积是多少平方米?(4 分)

32.用铁片做一个高是40厘米的圆柱形油桶，底面半径是10厘米，制成这个油桶至少需要多少平方分米的铁片?

六、拓展应用(8分)

三年级下册数学期中测试质量分析 篇4

一、基本情况分析

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，知识点全，题型多样，题量恰当，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能，考察内容注重生活化，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二：检测质量分析

本班13人，总分871分，平均分67分。优秀人数4人，优秀率30.7%，及格率76.9%。最高分是86.5分，最低分是29分。但这个成绩并不理想，对检测分析如下：

一、填空题，失分多的是第1、2小题，看出学生没有真正掌握时间问题，也看出学生解决问题的能力较差。第5小题的第一、二个空，学生失分较多，不能正确理解题意本来是旋转的，而有的学生写成平移。其它题个别学生失分是因为读题不认真，没仔细分析。

二、判断题，是知识的整合，学生失分不多。个别学生不能把所学灵活地用来处理问题。

四、操作题，这一题虽然比较容易，但失分较多，原因是学生作题是不够认真。

六、计算

1、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失分。

2、估算，学生掌握的不错，3、“竖式计算”准确率偏高，个别出错的地方：一是两位数乘两位数时，因粗心产生混乱，导致失分。二是商的中间、末尾有0的除法，在相应的数位上商漏掉补0，有个别商漏掉余数。

七、解决问题。出错的情况较多，原因也很多。第一，读题时不仔细，看错题意；第二，不能认真分析题意；第三，式子列对，计算出错。还有不写单位和答语的。这题也是十分较严重的题。

三、结合质量测查，联系自己课堂中的得失

1、学生的口算、估算、计算能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中，教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

四：改进措施： 1 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以扎扎实实对待教学常规工作，对教学常规工作的各个环节要逐一到位。在以后的教学中应重视学生的口算能力，重视学生计算方法的指导。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。平时应注重学生良好习惯的培养。

2、从本次检测看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。

3、题型的多样化，如表格，图示等，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，今后中平时要注重培养学生搜集信息、提取信息、处理信息的能力，多给学生思考、交流、汇报的时间和空间。让学生从多角度去理解、解决问题。加强审题训练，注重数学思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重数学题目的结果，而忽视了数学中最重要的部分：审题与分析。尤其审题中对重点词语的挖掘与理解，搞清已知与已知，已知与未知的关系纽带，梳清解题思路。

3、加强基本概念教学，充分理解每个概念的含义，能举一反三，并且能够达到公式的反向应用。

5、培养学生良好的检查习惯，正确的检查方法。

二年级上册数学期中 篇5

1.加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。

2.学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3.学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。

6、重视考后反思，师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。

7、多培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。

二、今后的努力方向，即改进措施：

通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

1、 严格遵循课标，灵活处理教材。

在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于佳玉教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动。

2、 营造和谐的环境，引导学生主动学习。

教学中我们要发扬教学民主，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生能够搜集和处理信息的能力。

3、 结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。

在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。

4、 做好帮差补缺工作。

在教育教学中培养优生的同时，更重要的是进一步加强后进生辅导，真正做到全面提高教育教学质量。

1.二年级上册数学期中

2.人教版二年级数学上册期中试卷

3.二年级上册数学应用题

4.三年级上册数学期中测试卷

5.小学二年级数学教学计划精选篇

6.小学二年级下册数学期末复习计划

7.小学二年级数学教师个人20工作总结

8.一年级上期期末家长会数学老师发言稿

9.小学五年级下册数学期中试卷人教版

二年级下册数学期中测试题 篇6

一、选择题(每小题3分，共24分)

1.下列各式中，y是x的二次函数的个数为(A)

①y=2x2+2x+5;②y=-5+8x-x2;③y=(3x+2)(4x-3)-12x2;④y=ax2+bx+c;⑤y=mx2+x;⑥y=bx2+1(b为常数，b≠0).

A.3B.4C.5D.6

2.把160元的电器连续两次降价后的价格为y元，若平均每次降价的百分率是x，则y与x的函数关系式为(D)

A.y=320(x-1)B.y=320(1-x)C.y=160(1-x2)D.y=160(1-x)2

3、下列方程中是关于x的一元二次方程的是(C)

A.x2+1x2=1B.ax2+bx+c=0C.(x-1)(x+2)=1D.3x2-2xy-5y2=0

4、若x1，x2是一元二次方程x2-5x+6=0的两个根，则x1+x2的值是(B)

A.1B.5C.-5D.6

5、在平面直角坐标系中，与点(2，-3)关于原点中心对称的点是(C)

A.(-3,2)B.(3，-2)C.(-2,3)D.(2,3)

6、下列事件中，属于旋转运动的是(B)

A.小明向北走了4米B.小朋友们在荡秋千时做的运动

C.电梯从1楼到12楼D.一物体从高空坠下

7、下列四个命题中，正确的个数是(C)

①经过三点一定可以画圆;

②任意一个三角形一定有一个外接圆，而且只有一个外接圆;

③任意一个圆一定有一个内接三角形，而且只有一个内接三角形;

④三角形的外心到三角形三个顶点的距离都相等.

A.4个B.3个C.2个D.1个

8、圆锥形烟囱帽的底面直径为80cm，母线长为50cm，则此烟囱帽的侧面积是(C)

A.4000πcm2B.3600πcm2C.πcm2D.1000πcm2

二、填空(每小题3分，共24分)

9、若一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根是-3和1，那么二次函数y=ax2+bx+c与x轴的交点是(-3,0)(1,0)

10、一个正方形的面积是25cm2，当边长增加acm时，正方形的面积为Scm2，则S关于a的函数关系式为S=(5+a)2

11、制造一种产品，原来每件成本是100元，由于连续两次降低成本，现在的成本是81元，则平均每次降低成本的10%

12、读诗词解题(算出周瑜去世时的年龄)：周瑜去世时36岁.

大江东去浪淘尽，千古风流人物.而立之年督东吴，早逝英才两位数.

十位恰小个位三，个位平方与寿符.哪位学子算得快，多少年华属周瑜.

13、若△ABC的三边为a，b，c，且点A(|c-2|,1)与点B(b-4，-1)关于原点对称，|a-4|=0，则△ABC是等腰三角形.

14、在数轴上，点A，B对应的数分别为2，x-5x+1，且A，B两点关于原点对称，则x的值为1.

15、已知扇形的圆心角为150°，它所对应的弧长为20πcm，则此扇形的半径是24_cm，面积是240πcm2(结果保留π).

16、正六边形的边心距为3cm，则面积为18cm2

三、解答题

17、(10分)解一元二次方程①x2-x-12=0②(x+1)(x-2)=x+1

x1=4x1=-1

x2=-3x2=3

18、(10分)如图，△ABC三个顶点的坐标分别为

A(-2,3)，B(-3,1)，C(-1,2).

(1)将△ABC向右平移4个单位，画出平移后的△A1B1C1;

(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2;

(3)将△ABC绕原点O旋转180°，画出旋转后的△A3B3C3;

(4)在△ABC，△A1B1C1，△A2B2C2，△A3B3C3中，△ABC与△A2B2C2_成轴对称，对称轴是x轴;△ABC与△A3B3C3_成中心对称，对称中心是点O_.

19、(10分)曲靖市平均房价为每平方米3600元，连续两年增长后，平均房价达到每平方米4900元，求这两年房价的年平均增长率。

解：设这两年房价的年平均增长率为x、依题意得：

3600(1+x)2=4900

(1+x)2=

1+x=±

X1=X2=-(舍弃)

答：这两年房价的年平均增长率为(16.7%)

20、(10分)抛物线的图像如下，求这条抛物线的解析式。(结果化成一般式)y

Y=-x2+2x+3

21、(10分)如图，已知在⊙O中，AB，CD两弦互相垂直于点E，AB被分成4cm和10cm两段.

(1)求圆心O到CD的距离;

(2)若⊙O半径为8cm，求CD的长是多少?

圆心O到CD的距离：3cm

⊙O半径为8cm，CD的长是2cm

22、(10分)直线AB，CD相交于点O，∠AOC=30°，半径为1cm的⊙P的圆心在射线OA上，开始时，PO=6cm，如果⊙P以1cm/秒的速度沿由A向B的方向移动，那么当⊙P的运动时间t(单位：秒)满足什么条件时，⊙P与直线CD相切?

4秒或8秒

23、(12分)有一座抛物线形拱桥，正常水位时桥下水面宽度为4m，拱顶距离水面2m.

(1)求出这条抛物线表示的函数的解析式;

(2)设正常水位时桥下的水深为2m，为保证过往船只顺利航行，桥下水面的宽度不得小于2m.求水深超过多少m时就会影响过往船只在桥下顺利航行.

解：以桥拱的顶点为原点建立平面直角坐标系

1)这条抛物线表示的函数的解析式为：y=-2

2)当x=1时y=-0.5

-0.5-(-4)=3.5(m)

答：水深超过3.5m时就会影响过往船只在桥下顺利航行

解：以正常水位时水面的中点为原点建立平面直角坐标系

1)这条抛物线表示的函数的解析式为：y=-2+2

2)当x=1时y=1.5

2+1.5=3.5(m)

答：水深超过3.5m时就会影响过往船只在桥下顺利航行

解：以正常水位时水面的左端为原点建立平面直角坐标系

1)这条抛物线表示的函数的解析式为：y=-2+2x

2)当x=1或x=3时y=1.5

2+1.5=3.5(m)

答：水深超过3.5m时就会影响过往船只在桥下顺利航行

解：以正常水位时水面的右端为原点建立平面直角坐标系

1)这条抛物线表示的函数的解析式为：y=-2-2x

2)当x=-1或x=-3时y=1.5

2+1.5=3.5(m)

八年级下册数学期中辅导练习题 篇7

1.下列从左到右的变形是因式分解的是( )

A.(-a+b)2=a2-2ab+b2B.m2-4m+3=(m-2)2-1

C.-a2+9b2=-(a+3b)(a-3b)D.(x-y)2=(x+y)2-4xy

2.下列从左到右的变形中是因式分解的有( )

①x2-y2-1=(x+y)(x-y)-1

②x4m+xm=xm(x3m+1)

③(x-y)2=x2-2xy+y2

④x2-9y2=(x+3y)(x-3y)

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.下列式子变形是因式分解的是( )

A.x2+5x+6=x(x+5)+6B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)

C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)

4.下列等式从左到右变形，属于因式分解的是( )

A.a(x-y)=ax-ayB.x2+2x-1=x(x+2)-1

C.a2-a=a(a-1)D.a2-1=a(a-1a)

5.下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是( )

A.x2-x-2=x(x-1)-2B.(a+b)(a-b)=a2-b2

C.x2-1=(x+1)(x-1)D.x2y-y3=y(x2-y2)

6.下列各式从左到右的变形中，是因式分解的`是( )

A.m22m3=m(m23m)B.a2+2a+2=(a+1)2+1

C.x2-1=(x+1)(x-1)D.x2-y2=(x+y)(x-y)=x2-y2

7.下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是( )

A.(x-1)(x-1)=x2-2x+1B.4x2-9y2=(2x-3y)(2x+3y)

C.x2+4x+4=x(x-4)+4D.x2+y2=(x+y)(x-y)

8.下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是( )

A.3x+3y-5=3(x+y)-5B.(x+1)(x-1)=x2-1

C.x2+2x+1=(x+1)2D.x(x-y)=x2-xy

9.下列等式从左边到右边的变形属于分解因式的是( )

A.(ab+1)(ab-1)=ab2-1B.x2-4x+4=x(x-4)+4

C.x2-5x+6=(x-2)(x-3)D.(x-y)2+(y-x)=(x-y)(x-y+1)

10.下列等式从左到右变形是因式分解的是( )

A.6a2b=2a23bB.x2-3x-4=x(x-3)-4

初二下册数学期末考试题 篇8

1、下列四个函数中，在同一象限内，当x增大时，y值减小的函数是( )

A、y=5x B、C、y=3x+2 D、

2、下列四组线段中，不构成比例线段的一组是( )

A、1cm, 2cm, 3cm, 6cm B、2cm, 3cm, 4cm, 6cm,

C、1cm, cm, cm, cm, D、1cm, 2cm, 3cm, 4cm,

3、不等式 的正整数解有( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、不等式组 的解集为( )

A. 4 B.

5、如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外任选一点C，连结AC、BC分别取其三等分点M、N量得 MN=38m.则AB的长是

A. 152m B.114m C.76m D.104m

(第5题图) (第8题图)

6、下列各式从左到右的变形不正确的是( )

A. B . C. D.

7、已知△ABC中，ABC与ACB的平分线交于O，则BOC一定( )

A.小于直角 B.等于直角 C.大于直角 D.大于或等于直角

8、如图，在矩形ABCD中，点E是AD上任意一点，则有 ( )

A.△ABE的周长△CDE的周长=△BCE的周长

B.△ABE的面积+△CDE的面积=△BCE的面积

C.△ABE∽△DEC

D.△ABE∽△EBC

9、化简 的结果是( )

A. B. C. D.

10、△ABC的三边之比为3：4：6，且△ABC∽△ ，若△ 中最短边长为9，则它的最长边长为( ) A.21 B.18 C.12 D.9

苏教版一年级下册数学期中小练习 篇9

班级____________

姓名_________________

学号

_________________

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2017年春学期第二阶段学情调查

一年级数学（100分）

一、书写认真，卷面整洁。

（4分）

二、算一算。

(20分)

76-4=

39+30=

50-40=

3+45=

67-5=

36-30=

40+36=

59-3=

4+51=

17+50=

69-9=

89-80=

60+21=

5+23=

62-50=

94-40=

43-3+9=

66+2-20=

90+3+4=

88-6-40=

三、填空。

（每空1分，共33分）

1.78里面有（）个十和（）个一。

2.50比（）大1，比（）少1。

3.个位上是3，十位上是6的数是（）。

4.64=（）+4

35=30+（）

5.在48、82、46、65这几个数中，最大的数是（），个位上是5的数是（），与47相邻的是（）和（）。

6.看图写数

7.在○里填上“>”、“<”或“=”。

45○54

40○50

100○99

35－5○44

76+3○5+74

84-50○24+5

8.看图写算式。

（）＋（）=（）

（）＋（）=（）

（）―（）=（）

（）―（）=（）

9.15个

66个

19个

（）比排球多一些，（）比排球多得多。

10.爷爷今年六十几岁，奶奶今年五十几岁，爷爷的年龄最小是（）岁，奶奶的年龄最大是（）岁。

11.王老师要给小树苗浇水，从第1棵开始，现在正准备浇第23棵，那么王老师已经浇了（）棵小树苗了。

12.找规律填数。

（1）23、21、19、（）、（）

（2）38、40、42、（）、（）

四、选一选，在正确的答案下华“√”。

（6分）

1.小刚跳80下，小红跳得比他少一些，小红可能跳多少下？

40下

70下

90下

2.第一组摘了48筐桃，第二组和第一组摘的差不多，第二组可能摘了多少筐？

30筐

50筐

70筐

五、操作题。

（12分）

1．数一数

圆形有（）个，三角形有（）个，长方形有（）个。

2．在每个图形里画一条线，把它们分成两个三角形。

六、解决问题。

（共25分）

已经浇了54棵树，还有5棵。

一共要浇几棵树？

1.□○□=□（）

找你3元

我有45元，买一盒笔

2.一盒笔是多少元钱？

□○□=□（）

一共钓了26条鱼。

3.一共钓了（）条鱼，送给王叔叔一些后，还剩6条，送给王叔叔多少条？

□○□=□（）

已经写了42个，再写7个就写完了。

4.小英原来要写多少个字？

□○□=□（）

5.爸爸有85元钱，第一天用了一些，第二天又用了一些后，还剩下4元钱，爸爸这两天一共用了多少元？

□○□=□（）

第一课件网系列资料

初一下册数学期中知识点 篇10

一、轴对称：

1.轴对称图形：如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分能，那么这个图形就是，这条直线就是它的。

2.两个图形成轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，它能与另一个图形，那么这两个图形成，这条直线就是它们的，折叠时重合的对应点就是

3.轴对称的性质：轴对称(成轴对称的两个)图形的对应线段，对应角

4.垂直平分线的定义：

5.对称轴的画法：先连结一对点，再作所连线段的

6.对称点的画法：过已知点作对称轴的并

二、平移

图形的平移：一个图形沿着一定的方向平行移动一定的距离，这样的图形运动称为，它是由移动的和所决定。

平移的特征：经过平移后的图形与原图形对应线段(或在同一直线上)且，对应角,图形的与都没有发生变化，即平移前后的两个图形连结每对对应点所得的线段(或在同一直线上)且。

三、旋转

图形的旋转：把一个图形绕一个沿某个旋转一定的变换，叫做，这个定点叫做。

图形的旋转由、和所决定。

注意：①旋转在旋转过程中保持不动;②旋转分为时针和时针。③旋转一般小于360°。

旋转的特征：图形中每一点都绕着旋转了的角度，对应点到旋转中心的相等，对应线段，对应角，图形的和都没有发生变化，也就是旋转前后的两个图形。

旋转对称图形：若一个图形绕一定点旋转一定角度(不超过180°)后，能与重合，这种图形就叫。

四、中心对称

中心对称图形：把一个图形绕着某一个点旋转°后，如果能够与重合，那么这个图形叫做图形，这个点就是它的。

成中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转°后，如果它能够与重合那么就说这两个图形关于这个点成，这个点叫做。

这两个图形中的对应点叫做关于中心的。

中心对称的性质：关于中心对称的图形，对应点所连线段都经过，而且被对称中心。(中心对称是旋转对称的特殊情况)。

中心对称点的作法——连结和，并延长一倍。

对称中心的求法——方法①：连结一对对应点，再求其;

方法②：连结两对对应点，找他们的。

五、图形的全等

1.全等图形定义：能够完全的两个图形叫做全等图形。

2.图形变换与全等：一个图形经翻折、平移、旋转变换所得到的新图形与全等;全等的两个图形经过上述变换后一定能够。

3.全等多边形：⑴有关概念：对应顶点、对应边、对应角等。

⑵性质：全等多边形的、相等;

⑶判定：分别对应相等的两个多边形全等。

4.全等三角形：⑴性质：全等三角形的、相等;