新学期新开始作文（共15篇）
新学期作文三年级：新学期新开始
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在
我想，人的希望是会随时改变的，不同的
我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
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关键词：语文创新能力,新,题目,立意,选材,手法
作文是一个学生语文素质的集中体现,也是一个学生情感、态度、价值观的集中反映,它可以考查学生的观察能力、思考能力、概括能力及创新能力等。因此,人们往往根据作文的情况来评价一个学生的语文能力高低,作文成了语文试卷中重要的考查内容。为了使我们的作文让阅卷教师眼前一亮,给我们打下高分,我们的作文就必须要“新”起来。
一、题目设计“新”
俗话说:“题好一半文”就是这个道理,有了一个好题目就像有一双吸引人的眼睛,就会引起众人的注意,收到事半功倍的效果。因此,作文时精心给文章取个好题目事关重要。
(一)变换角度 文为题新
文章内容或大或小的去定主题往往就会和一些作文题目之间有那么一小段距离,会给人以情理之中、意料之外的美感,标题自然也就美妙了。如:“父母吵架”本是生活中烦恼的小事儿,可是有位同学发现了其中的本质意义,并且还独出心裁:父母都是因为热心工作而疏于家务,于是因“柴米油盐”而“吵架”。这吵架的表层现象中却蕴含了父母一心为公的敬业精神。据此立意,文章主题具有了社会性,成为了一篇既富生活气息,又具现实意义的一篇优秀作文。这是明显的小题大做,使标题生动、别致。再比如:以“这就是爱”为题写一篇作文,这本身是一个很大的题目,它可以是师生间、生生间、父母孩子间和陌生人间、家国间、国与国之间等。一考生就写自己和父母间的爱,来源于生活经历,感人至深。大题小做收到较好的表达效果。
(二)另辟蹊径 不断创新
逆向思维指与人们习惯的思维方向相反的一种思维方式。逆向思维可以培养学生多角度看问题,培养学生的辩证思想。一般说来, 逆向思维所拟的标题都能吸引读者,使人耳目一新。“开卷有益”可逆向为“开卷未必有益”;“人多力量大”可逆向为“三个和尚没水吃”;“近墨者黑”可逆向为“近墨者未必黑”等等。
(三)引用化用 百变为新
运用名人名言、妙语警句、俗语格言,根据自己文章的内容需要巧改妙用,能使文章题目光彩夺目。如:《同一首歌》《听,蜗牛不再哭泣》《落花时节又逢“春”》《老当益“妆”》《都是“说谎”惹的祸》等等。
二、立意形式“新”
所谓立意,即是指确立文章的中心意思。赵翼说:“不论前未有,焉传后无穷”!这里就是说不开创前所未有的东西,怎么能长久地流传千古呢?实际上这里说的是主题的新颖性。为了达到这一目的,这就要求我们考生尽可能突破陈旧的思维定势,在文章的立意、构思上独出心裁,做到立意高远。更重要的是要在作文形式上新颖别致,避免平铺直叙。
苏轼有诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,可以转换立意角度,进行立体思维,变一般性的歌颂为思考,寄以远虑,或逆向立意,或辩证立意均能使文章异峰突起,出奇而制胜。如完成以“欣赏”为题的作文时,我们不仅可以欣赏大自然,享受美景, 品味其中的乐趣,陶冶情操;也可以写他人及人世间的一切美德善行,美化心灵;还可以欣赏自己,善于发现自己的优点,可以增强我们的自信心。只要我们在立意时注意摆脱俗套,想大家想不到的东西,你的作文就会在立意上“新”起来。
三、选材角度“新”
材料是文章的血肉,只有新颖生动的材料,才能更好地表现出新鲜、活泼的内容。著名的作家赵树理说过:别人写过的东西我就不再写,只有不落俗套才能写出有新意的作品。
(一)气象万“新”
选材要讲究一个“新”字。写入文章中的材料要有时代气息, 尽量关注社会的热点,让自己的文章与社会的脉搏同时跳动。选材面对社会大舞台、大变革,面对环保与居住环境,面对市场经济, 面对腐败现象,面对许多的社会矛盾,写出来的作文一定流淌着时代的血液,弹奏着时代的音符,闪耀着时代的火花,令人耳目为之一新。如在完成“保护大自然”这一作文中,很多同学从自身的角度去写人类对大自然的破坏到保护的过程,但也有一部分同学以自然界事物的角度去写,如“风在人间游”“天使的翅膀”等作文, 从题目我们就可以觉察到选材角度的“新”会让读者或阅卷教师有“新”感觉。
(二)叙旧引“新”
用典型的历史事实来阐明主旨。选材以史为证,将古代事实正反并用,能显示出深厚的文化底蕴和文化积淀,因而比一般的讲道理更令人信服。比如屈原与汨罗江,范仲淹与岳阳楼,苏东坡的“大江东去”,陶渊明的“采菊东篱下”,项羽的“不肯过江东”,杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”等等都具有很强的说服力和典型性。
(三)推陈出“新”
我们在写作文时,根据文章主题的需要,可以摆脱现实的束缚, 跨越时空的阻隔,把事件缩小或放大,把相同、相近或相反的东西联结而组合,把古今中外的事物串联起来,从而为表达思想、突出中心服务。比如语文教材中《我的老师》这篇课文,用了七个日常生活中的小事来展示师生的深情厚谊。这七个小事是不同时间和不同地点发生的,由学校到家庭,由课内到课外,由平时到假期全面展示了师生之间的交往及他们结下的感情,强有力的突出了文章的中心。
(四)温故知“新”
从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作,不照搬抄袭,而是从中挖出新意,化腐朽为神奇。
四、手法题材“新”
我们很多学生在作文时不论是什么作文要求,就是一种文体——记叙文,以记叙为主,实际上,在作文时,我们可以按照作文要求去完成新的文体,比如说以“书”为话题完成作文,我们不仅可以写成记叙文,还可以写成说明文,如《书的使用和保养》等。还可以剪裁生活中的几个片段去写如何读书。再比如以“友善”为话题作文时,我们可以以童话的形式去完成作文。当然,我们在作文时还可以以其他手法题材去完成,只要做到“新”就是值得提倡的。
在1998年4月出版的《清华校友通讯》（复37期）上，刊有美籍华人张去疑的一篇文章。张先生于1934年考入清华大学电机系，1938年毕业，是该校第十届毕业生。文章的前半部分，讲述了作者入学时的亲身经历，从这里我们不难看到过去的大学在开学时干些什么。
文章说：“多年来清华有一传统，就是新生入学时必须通过一项‘拖尸’（Toss）的仪式。这个仪式由二年级的老生执行，而且亦是他们的权利。在新生注册入学那天，由二年级的老生中的活跃分子在体育馆内楼上楼下布置了很多摊拉，让新生们分批逐一通过考验。例如翻跟斗、钻狗洞、独脚跳远、向上斜吹羽毛等等，到了最后，有四个人抓住你的手脚上下抛掷三下，然后在你手背上或脚上甚至脸上盖上‘验讫’的蓝印，算是过关。”过关之后，才能注册登记，进入宿舍。但是事情并没有结束，因为说不定哪一天夜晚，老生就会来个突然袭击，把你从被窝里拖出来，再一次向上抛掷，这就是“拖尸”的另外一个内容——“夜袭”。后来，该传统虽然遭到第十级学生的抵制，但是张先生也承认，这种“有趣的运动，可以增加同学间的认识、了解和合作”精神。这大概也是他在时隔60年之后，对当时情景还记忆犹新、回味无穷的主要原因。
关于这种活动，《清华与北大》一书也有介绍。该书分上、中、下三篇，上篇为《大学旧梦》，其中一小节在描述了“拖尸”之后，又谈到清华园的另一种活动——“斗牛”。所谓“斗牛”，其实是一种形式独特的篮球比赛。它既不限定时间和人数，又不讲究规则，更没有裁判、犯规、教练和技战术等等。书中说，这种活动在体育馆举行。届时，尽管两军对垒，将士用命，但上场的都是些“乌合之众”。“你要斗牛，随时可以加入”，既可以是前锋、中锋，也可以是后卫。“看这一边熟人多加入这一边固可，看那一边居于劣势仗义助战而加入那一边亦可。斗了一半，为扭转大势愿作倒戈将军，换一边而攻之，亦悉听君便。”可见在比赛中，“斗牛士”只要不是故意伤人，便可以使出浑身解数。我不知道这种活动是否与橄榄球有关，但是它显然比橄榄球更自由，也更有趣。当年的清华大学一向以校风严谨而著称，因此才有“清华严谨，北大自由，南开活泼”的口碑。如果说严谨的清华尚且如此，那么自由的北大和“活泼”的南开就更不用说了。
据说学校是工业文明的产物，它虽然可以大量地培养人才，却也在整齐划一中隐藏着消磨学生个性、扼杀学生创造力，即将人物化、工具化的可能。正因为如此，“自由”活泼才成为现代大学最珍视的一个传统。当年“拖尸”和“斗牛”等活动，就是这种传统的生动的证明。
摘自《往事知多少》云南人民出版社
走进新的学期，我们已是六年级的学生了，班上的课桌椅焕然一新，一人一桌一椅子，似乎学校刻意给予我们特殊的照顾。两个多月没有和同学们见面，大家都十分兴奋，各自谈论着暑假里的生活，和对方说着自己想说的话。上课了，刘老师走进教室，看了看同学们，说：“现在你们都是六年级的学生了，是学校里的大哥哥大姐姐了，应该为低年级的小同学们做个榜样。新的学期，新的起点，大家应该更加努力学习。”是啊，我们即将离开母校，离开和我们朝夕相处的老师和同学，大家格外地团结和伤感。下课时，许多同学都互填起同学录，把自己的知心话和联系方式留下。一想到六年级毕业，就要和相处了六年的小学同学和老师分别，我的心里不由得涌起一股不舍之情……
走进新学期，课程更深，压力更大，作为即将告别母校的我们来说，一定会更加努力，不辜负老师六年来所付出的心血和汗水。看看身边的同学，望着校园的一草一木，我不禁感叹：时光匆匆，转眼我已经上六年级了，我还记得一年级时，我曾经想过，小学要上六年，我离六年级还远呢!没想到，转眼间，我已经是六年级的学生了。昔日的场景仿佛还历历在目，说过的话仿佛还回荡在耳边。
新年的尾巴上，读书的孩子们都开了学，洋阳小一生的第二学期也由此开始。
开学的第一周还是很忙碌的，洋阳则迅速进入了状态。
同小区的同班小女生因骨折病休在家，洋阳就每天给她送本子送作业去，发现她会在学校里把同学的作业本和资料事先整理在一起，倒蛮有条理的。
虽然比起别的`学校，洋阳学校的作业仍然不多，但备忘录上的记录明显详细于上学期，好在小姑娘手脚比较快，每次都能记的很全，作作业时常会收到小同学询问备忘录的电话，她回答的倒也耐心，听听孩子间的对话很有意思，孩子们又成长了不少。
这学期学校给每个小朋友办了张阅读卡，第一周就让孩子带了本书回来，要求两周内读完，洋阳领了本“晚阅晨读”系列的书，每晚入睡前的半小时是她的阅读时间，人家迅速化了两个晚上就看完了一本书，太神速了，也不晓得看进去了多少。
周五，学校有个元宵灯会，要求每位小朋友带花灯和灯迷去，周三晚上和洋阳一起花了一个小时，按照网上绣球灯的样子偷功减料的作了一个，没想到听洋阳说我们这盏花灯被选中代表班级参加全校的花灯评比，呵呵，只是可惜匆忙中忘记拍照了，等灯灯发还下来后再补照。
开学第一周的语文作业里有写小作文了，感觉现在的教育实在让人咋舌，孩子们刚学会走，就急着赶着让他们跑和跳了，这样的折腾，迟早折腾出个消化不良来.
或许是童话故事看多了，洋阳有时说话很拟人，听着感觉很好玩。
某天，我去一旁的饮水机盛了杯水，倒水时饮水桶里就咕嘟咕嘟地冒着水泡，小洋阳笑着说：“.饮水机在打饱嗝呢.”
转眼间，就像人生中的匆匆过客，迎接我们的是崭新的 ,这意味着一个新的学期的即将到来，让我们一起去迎接，去面对。在临近开学的这几天，为了迎接它的到来，我充足的做了一切准备首先，我把老师布置 的作业全部做完病整理好放入洗刷好的书包里，随后，我会把校服红领巾洗干净，在开学的升旗仪式上面对五星红旗。最后，我会改掉假期里爱睡懒觉的习惯，早睡 早起，将生物钟调好，以免上学迟到，做完这些，新学期就来到了。爸爸说：新的学期要有新的开始。我觉得很对。在这个崭新的学期里，我要有新目标，创新开 始。我的第一个目标就是提高一下学习成绩，为小升初做准备，要想提到成绩，要做到课堂四不要：一不随便讲话二不做小动作三听讲不三心二意，要做到一心一 意，全神贯注四不东张西望，上课时要静下心来，认真听讲。就像老师常说的：学习就像逆水行舟，不进则退，不思进取的人，是永远也摘不到成功的桂冠。
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。同学们，让我们一起，在新的学期里插上腾飞的翅膀，在书的天空自由翱翔
就像莫泊桑所说的：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
过去三年间, 这家公司业绩增长迅速, 年均复合增长率为101%。尽管如此, 2010年~2011年去哪儿仍累计亏损1.5亿美元。
一家没有利润、营收只有同行携程的七分之一的公司, 为何能得到接近携程一半的市值?
上市当日, 去哪儿网CEO庄辰超表示, 其独特的平台业务模式是资本追捧的动因之一。和携程、艺龙的OTA (在线旅游代理) 模式不同, 去哪儿没有庞大的线下销售团队, 而是通过搜索技术将28家航空公司、1240家在线旅游代理商、53360家酒店的供给需求集成在一起, 供消费者选择。如今, 在天上飞的飞机中, 每100个座位里就有16个是去哪儿卖出去的。
另一个关键原因来自百度。上市后百度持有去哪儿网50%以上的股份, 为第一大股东。
去哪儿的成功上市, 为中小企业开辟了一个新模式:初创企业选择最有利于自身业务发展的平台做大股东, 借此高速发展并以最快速度IPO。
这种纯互联网模式为去哪儿带来了想象空间, 也为其带来了挑战。一是该模式在品类扩张上并不顺利, 从机票到酒店业务, 去哪儿正慢慢脱离其熟悉的线上搜索领域, 进入在线旅游代理商们驾轻就熟的线下签约、库存和运营管理。
二是PC端去哪儿对百度的流量有着高度的依赖性, 转入无线后怎么办?除此之外, 去哪儿还面临着未来将如何打造、确立核心盈利项目的问题。
对于去哪儿来说, 上市是其八年发展历程的一个里程碑。但从线上到线下, 从PC到无线, 他们的学习才刚刚开始。
模式想象力
庄辰超和另外两个合伙人2005年创办这家公司时, 在线旅游搜索市场是Google最大的搜索广告收入源, 而他们想要打造一个体验更好的垂直搜索引擎。
当时摆在去哪儿面前的, 是一个高度垄断的在线旅游市场和一个高度分散的线下旅游市场。
携程网以工业化的标准服务模式 (网络+电话呼叫中心) , 取代了线下众多分散的小作坊式的代理商, 连续十年占据中国在线旅游业50%以上的市场份额。
与携程向用户所提供的标准化服务不同, 去哪儿对接的是大量水平参差不齐的线下代理商。早期去哪儿只是将各家代理商的价格信息进行展示以供消费者比价, 再做页面跳转将用户导入到代理商的网站上成交, 如果哪个代理商的服务不到位, 去哪儿便会收到众多投诉。
过去十年中, 在垂直搜索领域倒下或者沉寂的案例众多, 如酷讯、搜刮、狗狗、Pcpie、雷搜、爱问等。他们希望在另一个维度再造百度, 结果全部倒在了底层技术、搜索货币化、流量获取这三大根本性课题上。
去哪儿成功突围却正是受益于这三点。在庄辰超的主导下, 去哪儿投入近一半人力开发出机票在线交易系统 (TTS) , 该系统被业界认为是去哪儿技术的集中体现。
TTS类似于淘宝后台的交易系统, 用户可以全程在去哪儿完成交易, 而不用跳转到代理商网站付费。这项技术的投入成本巨大, 包括服务商的端口接入、用户数据的累计、支付系统的构建以及后台海量的数据挖掘等。去哪儿正是借助该技术渗透到了交易的主要环节中, 如填写预订信息、支付和退订, 牢牢把控住了代理商, 同时提升了用户体验。
在货币化方面, 去哪儿网给航空公司和酒店等带去直接的客户而具备了广告投放价值, 打通了最基础的营收通道。
2009年, 在中国旅游网站机票业务的季度总访问统计中, 去哪儿网以33.7%的市场份额排名第一。有利形势下, 去哪儿开始对中小代理商进行全面点击收费 (CPC) 。不愿意为搜索结果按点击付费的代理商, 将不会出现在去哪儿的搜索结果中。
去哪儿执行副总裁彭笑玫称, 一个月内, 除了少数几家, 几乎所有代理商都同意了这个付费方案。这一年的三季度, 去哪儿实现了季度盈利。
黄太吉创始人赫畅曾是去哪儿网最早的员工之一, 他说, 对于垂直搜索网站最重要的流量获取上, 去哪儿采用了一个“笨方法”——既然大家都去百度上搜索, 那么干脆在百度上做大量广告投放, 把百度上关于机票、酒店、旅游的搜索结果, 通过竞价排名和各种优化措施将流量导过来。
彼时, 旅行类搜索已占百度约20%搜索量, 流量转化率却只有去哪儿的八分之一。这使原本想自己进入在线旅行搜索市场的百度转而试图收购去哪儿。
百度生态平台
一位接近百度的人士透露, 当时携程也是收购方之一, 给出的溢价高出百度约2亿美元, 并且多次在不同场合暗示庄辰超, 如果同意收购, 他就是携程下一任掌门人。
但李彦宏的承诺无疑更吸引庄辰超。李彦宏称, 百度成为去哪儿的控股股东后, 去哪儿仍可以独立发展并上市。
2011年6月, 在经过一年的谈判之后, 去哪儿网最终决定引入百度的投资, 以62%的股份换来了百度的大量流量, 以及3.06亿美元投资, 这笔钱比去哪儿IPO的融资额高出2倍以上。
据日前披露的去哪儿与百度的“知心搜索”合作协议显示, 百度授予去哪儿在PC端对百度“知心搜索”旅游产品和旅游类中间页的独家运营权, 并承诺2014年和2015年最低为去哪儿带来21.9亿次浏览量, 2016年最低为去哪儿带来21.96亿次浏览量。
去哪儿网从一个简单的比价和流量导入平台, 升级为在线旅游产品交易平台。借助百度带来的入口精准流量, 去哪儿将大量的酒店、机票、旅游类关键词和客户资源接入其生态系统中, 再通过TTS系统让供应商在其后端平台上运行和管理, 形成了一个完整的商业闭环。
就像淘宝、天猫成就了一批淘品牌, 进入去哪儿生态闭环系统中的合作企业也会享受到平台红利, 形成竞争优势, 去哪儿和百度共同打造的商旅在线生态圈也可能培育出一批新的创业者。
这种商业模式还让去哪儿在进行地域扩张时颇具优势。庄辰超在过去一年频繁往返新加坡, 他计划在东南亚复制一个新的去哪儿模式。携程若做海外推广, 成本将不堪重负, 因其为代理模式, 必须用线下团队去做酒店及机票的地面推广。去哪儿则可以直接复制比价平台, 让海外机票或酒店代理自己接入TTS即可。因此, 去哪儿借助海外成为一家市值百亿的公司并非不可能。
业内人士认为, 去哪儿的顺利上市, 为中国中小创业公司与大公司合作开辟了一个新的“去哪儿模式”, 即选择最有利于自身业务发展的平台作为大股东并依托其最终上市。
酒店业务之难
去哪儿招股说明书显示, 去哪儿的毛利率维持在80%左右, 但近年来却一直处于运营亏损的状态, 其2012年全年总收入为5亿元人民币, 亏损9110万元人民币。对比携程, 收入为42亿元人民币, 净利润7.14亿元人民币。
去哪儿亏损的原因在于其在不断扩张中带来的产品开发和市场营销上的投入。2010年到2012年, 去哪儿市场营销费用占到了营收的一半, 2013年上半年下降至39%。其中包括购买流量支出、营销广告支出以及销售人员、酒店拓展人员的工资。而其产品开发费用占到总支出的34%, 2013年上半年, 去哪儿员工期权费用为1434万元, 把该费用剔除, 去哪儿则从亏损变成盈利。
与上游被寡头垄断的机票行业不同, 酒店行业因为上游分散而存在巨大的价差, 所以在线旅游代理商们在酒店业中的价值得到了最大化的体现。从一开始, 艺龙系和同程系为了获得更多优质用户和目标订单, 以提高对酒店的议价能力来从携程身上抢夺市场份额, 所以去哪儿刚踏入这一新战场, 就花掉了大量的推广费用。
为了不受制于寡头在线旅游代理商的挟制, 从2010年起, 去哪儿尝试直接和酒店签约做直销, 这使得其线下的市场和营销人员在2011年从80人猛增至515人, 2013年上半年增至738人。
当去哪儿进入直销这一完全陌生的战场, 意味着要和老牌在线旅游代理商比拼线下签约、库存管理等一系列线下运营管理能力。在发展近十年之后, 携程、艺龙依然需要投入大量人力对酒店订单进行房控和日审, 以防止用户成功预订后到店无房, 或是用户成功入住后酒店不承认而损失佣金。去哪儿虽然通过技术手段来提高运营效率, 但是涉及到对酒店的管理和维护, 有些问题是无法用技术手段来彻底解决的。
去哪儿自销、直销、分销三种模式并存的状况, 还遭到了在线旅游代理商的抵制, 因此引发了2013年4月艺龙联合同程网等在线旅游代理商发起“反去哪儿联盟”, 它们一致拒绝接入去哪儿的机票在线交易系统。之后, 艺龙又因为和去哪儿的库存分销合同纠纷而提出诉讼。在经过多番谈判之后, 艺龙才最终同意重新接入去哪儿的在线交易系统。
去哪儿在酒店业务上的遭遇, 与其进入机票领域, 轻松占据市场30%以上份额的经历相比, 可谓艰难险阻。
但庄辰超对此并不担忧, 他认为去哪儿的亏损是在其计划和把控之中的, 而上市之后业务重点之一将是酒店业务。随着去哪儿酒店布局的完善, 营销成本占收入成本比例会逐渐下降, 最终去哪儿的盈利将从此产生。去哪儿的业务重点之二, 则在无线端。由于先发优势, 去哪儿在无线端目前的下载量已过1亿, 超过携程的5000万和艺龙的2500万。2013年上半年, 去哪儿移动搜索量占到总搜索量23%, 占总收入的12%。
即便如此, 去哪儿的挑战依然存在——在PC端百度为其贡献了50%左右的流量, 但是在移动上, 百度不仅无法直接向去哪儿APP倒流, 而且其自身的入口优势也被削弱。
一些天生为移动互联网而生的旅游APP和以穷游、蚂蜂窝为代表的满足个性化市场需求的旅游社区类网站正在崛起。这类网站虽然没有收入, 但是聚拢了大量的用户, 分食了移动端的入口。
“去哪儿、百度、新浪, 这些在PC时代依靠广告付费模式的公司, 在移动互联网时代, 都面临着商业模式的调整。而像携程这样以佣金为模式的公司, 则不需要进行太大改变。”劲旅网创始人魏长仁称, 在无线上如何保证流量, 如何盈利, 去哪儿需继续摸索。
半年以来，以收益计算硅谷子的实盘最高曾创造获利79.38%的战绩傲视群雄。截止本周还有50%的收益，依旧排行第一。
下半年，“实盘直播”栏目为进一步拓展内容含量，扩大影响力、号召力，栏目将重新进行排名，并新增每周、每季评选活动；同时，也对上半年参与实盘的网友给予奖励，具体措施如下：
一、上半年的实盘奖励
A、以半年的总收益来排行，取前三名给予一次性嘉奖！奖金数额：1000元，600元，300元。
B、对展示实盘超过三个月的赠予下半年的股市动态分析杂志电子版，不足三个月的则赠予一个季度的杂志电子版。
二、下半年实盘现金奖励措施
从7月1日起，以每周收益排行前3位实盘作为周奖励对象，奖金数额：200元，100元，50元。每周一公布上周收益排行，每月底对上月获奖个人派奖。如遇法定节假日出现跨周的情况，则以动态吧网上公布时间段为准。
以每季度收益排行前3位实盘作为季度奖励对象，奖金数额：800元，500元,200元。每季度结束后公布上一季度收益排行，月底对上季度获奖个人派奖。
三、参赛规则
1、要求一人一帐户，两个或两个以上帐户的，以初次记录帐户为准。
2、周赛以上周五交易日收盘后的帐户资金为基数，以本周五收盘后的帐户资金为结算资金，统计周赛结果。
3、季度赛以上一季度最后交易日收盘后的帐户资金为基数，以本季度收盘后的帐户资金为结算资金，统计季度赛结果。
4、比赛途中，原则上要求参赛选手每天24点前贴出实盘交割单，特殊情况下，无法贴出当天实盘交割单的，须征得实盘管理委员会的认可和同意后，可以不贴，但应将无法贴交割单的时间段的交割单及时补上。
5、当日无交易的，也必须贴出无交易清单。
6、贴图要求清晰可见，必须保证账户现金余额、市值、总资产、持股相关内容等数据的完整性。
7、在一个统计周期内，没有正收益的账户不参与本周期的排名。
8、获奖个人必须打印获奖统计周期内的交易明细才能兑奖。
新学期新开始650字作文
今天是周一，我们正式上课的第一天。我们班迎来了一位新老师：杨红梅老师。她教学严厉，并有着丰富的的教学经验，已经任教十七年了，可以说是个老教师了。虽然她看上去严谨认真，但实际和蔼可亲，从她第一次教我们开始就给我留下了好的象。
上午我们不仅迎来了一位新老师。而且还举行了庄重的升旗仪式。是由三个中华人民解放军战士来升旗的。他们矫健的`步伐，整齐划一，升旗时也和国歌协调统一。有句俗话说台上三分钟，台下十年功，这可不是一两天就能够训练会的。在大阅兵的典礼上那些军人们的步伐犹如复制了一般，就连落脚的时候声音都很整齐。在解放军给我们带来了精彩的表演后又举行了颁奖仪式，我看到上台的有我们班的同学。我非常兴奋的观摩完颁奖典礼过后操场一切又恢复了平静。 下午我们又举行了大扫除，我的任务就是打扫讲台。大扫除开始之前，我们龚老师就对我们说：“我只有点到谁的名字谁才能去劳动，没有叫到的人就抄写第一课。”龚老师讲完了要求后，我们班半个小时的打扫时间就又加上了二十分钟，这样时间就充裕了。许多同学随着一批一批的同学被老师叫去打扫卫生，第一节课也随之结束了。第二节课我终于被点到了，我的任务就是清理讲台的垃圾。我立即擦干净讲台后第二项任务就又来了，这一项任务就是清理装粉笔的盒子。清理的时候，我仔细清洗了，洗那些小缝隙用洗洁精把那些红墨水和黑墨水清洗的干干净净的，等我打扫完后已经快下课了，我望着那焕然一新的教室，不禁露出了满意的笑容，这都是我们全班同学共同努力换来的。新的学期就要有新的开始，让我们共同努力，共创美好的明天
车上碰见赵伟彤，一起在公交车上晃晃悠悠打着哈哈嘲笑对方没长高……
到了学校。也不意外的看到了学校门外乌泱泱的人海。也没抱着能找到自己班同学的希望，就在这人山人海外站了一会儿。见人们忽然排起了队，我心头了然。终于放人了。
我到得还是比较早的。
轻车熟路按着原来的路线上了三楼，到了原来的班级，看了牌子，愣住。
初一七班？
在门口纠结了好一阵要不要进去，看赵伟彤毫无心理压力的进了班级，我也就拎着书包坐在她前面。
老师还没来，同学们慢慢的都要到齐了。看着以前明明和我差不多高的人已经比我高出一个头了，我：……
不出意外的，韩芷妍来的不算早，也不算晚。正常的坐到了我前面，我也正常的把她的书包掏走……一抬头看见一个不戴眼镜的男的进来，愣了一下思考这是谁。新转来的同学虽然没见过，但是在前面傻站着的那一位应该就是他。那这个是谁？
他坐到了我后几排的位置。戴上眼镜。
哦，认出来了。
这么久没见，没有什么标志，我觉得我连同学都要不认识了。
初三了赵老师在前面慷慨激昂的和我们说关于中考的事情。我们好多人也都听得神情振奋的。
是啊，初三了。
再不向前，就没意思了。
FUNTEC彰显神威
对于JADE（杰德）的不俗表现，陈斌波坦言，这要归功于东风本田乃至本田中国的不断创新和变革，包括技术、营销，以及研发理念等方面。今年6月，本田中国联合东风本田、广汽本田发布了本田“FUNTEC”技术，它是本田最新、最先进的汽车技术，以“自由移动的乐趣”为核心，涵盖环保、舒适、安全等各方面。随后，广汽本田凌派、第九代雅阁以及东风本田JADE（杰德）接踵上市，三款搭载FUNTEC技术的新车型，一经投放均取得了喜人的市场表现，其中专为80后打造的新概念轿车JADE（杰德）尤为亮眼。
作为本田首款在中国首发的全球战略车型，JADE（杰德）从一出生就与众不同。源于本田概念Concept-S的JADE（杰德），得益于FUNTEC技术的MM理念，内部空间上开创性推出5座和4+α座两个版本，其中后者首创V型滑轨座椅和灵动座椅，方便乘坐者灵活调节座椅间距，同时充分利用行李箱容量，最大程度地满足80后消费者对于灵活空间和舒适性的追求。此外，JADE（杰德）还搭载了可与智能手机互联的Display Audio（智能屏互联）系统，可通过手机APP体验新闻浏览、娱乐播放、游戏休闲和即时通信等功能，使驾乘体验更具智能化乐趣。“从上市到现在的情况来看，无论是外观、空间还是科技配备，FUNTEC技术的运用已成为JADE（杰德）打动80后消费者的主要卖点。”陈斌波如是说。
技术、产品不断推陈出新
事实上，东本在JADE（杰德）上使用FUNTEC技术只是小试牛刀，“在JADE（杰德）上你看到了CVT变速箱和MM空间设计，接下来我们会全面导入FUNTEC技术。”陈斌波告诉记者，未来几年，东风本田的车型上将搭载缸内直喷、涡轮增压、混合动力等全套动力技术，变速箱方面，将配备CVT、DCT等多种先进变速箱系统，Earth Dreams Technology“地球梦科技”动力技术将装备在东风本田全系车型上，“很快你还会看到我们的8速自动变速箱，”说到这里，陈斌波用右手做了一个轻松的换挡动作。
的确，在竞争日益激烈的时代，只有依靠不断创新的技术来赢得市场，而对于陈斌波来说，除了技术的创新，JADE（杰德）给东风本田带来的还有另一重意义。自2003年成立至今，东风本田长期处于“精品”产销模式，与竞争对手相比，产品线不够丰富，从2004年第一款产品CR-V下线，苦苦支撑三年后才迎来第二款产品CIVIC，接下来相当长一段时间，东风本田只靠两款产品打天下，尽管CR-V在长达6年时间里，不断创造着该细分市场的新辉煌，CIVIC也在中级车市逐步站稳脚跟，但曾经的“一招鲜吃遍天”的方式显然已不适应日新月异的中国汽车市场。产品线的短缺直接导致东本在爬升到24万辆年产销之后，连续多年发展缓慢，而第三工厂的开建，更是对企业产品支撑提出了直接拷问。
“未来3年，包括JADE（杰德）在内，我们将有6款新车投放市场，这些新车将支撑我们未来的‘再造’计划。”今年7月，东风本田在武汉提出未来三年将“再造一个东风本田”，企业年产销将由2012年的28万辆提升到50万辆。“要实现这个目标，仅靠现有的产品显然不够，这就要求我们加快引进新的战略产品，丰富产品线。”显然，JADE（杰德）已被陈斌波定义为东风本田新十年产品扩张战略的开始。
“到2015年，我们的产品谱系将达到8款，品类涵盖新概念轿车、高端轿车和SUV。”陈斌波表示，JADE（杰德）“新概念轿车”打开一个全新细分市场，就像当年的CR-V，东风本田总是能领先市场半步。“城市SUV概念是我们首先提出的，也将CR-V做到这一市场的N0.1，未来我们还将继续保持这一战略地位。”陈斌波透露，东风本田在SUV市场还将增加两款产品。“在CR-V级别之上，将有一款高端SUV，在CR-V之下，还将有一款紧凑型SUV。”陈斌波认为，国内紧凑型SUV市场未来几年内必将迎来跨越式发展，而东风本田的目标就是在这一细分市场再次领军同级。
一
但是, 在新课程实施过程中, 不可避免地会出现一些新问题、新矛盾, 在高一必修模块的教学中尤为突出。笔者通过调查发现普遍存在的问题有:第一, 课时少内容多, 教学进度很难把握;第二, 老师仍然对照原来的课程要求和高考标准处理新课程必修教材中的知识内容, 即随意扩展教学内容和加深教学难度, 给学生的学习带来额外负担, 以致一部分学生及早对化学学习失去信心和兴趣;第三, 对于STS知识随意扩展或者“一步到位”, 导致主体知识, 重点内容学生掌握不牢, 难点内容没有突破;第四, 教材中设计了丰富的“探究实验”和“实践活动”, 如何在有限的时间内有效地开展也成了问题;第五, 教学目标与要求与新课程的理念背道而驰, 出现“穿新鞋走老路”的现象。
二
面对上述问题, 笔者在教学实践中通过总结和反思, 发现高中化学必修模块的教学深广度的把握是影响新课程实施的最大障碍。在教师教学观念转变, 脱离旧教材、旧大纲、旧高考的前提下, 如何结合实际把握教学深广度就是我们最关心的问题, 这也是教师、学生接受新课程高中化学的关键。因此“这地方该不该讲, 讲到什么程度?”成为我们在新课程实施过程中每天都要思考的问题。笔者认为把握好深广度要从以下几个方面做起。
第一, 认真研读课程标准, 其中包含了课程目标、内容标准、实施建议三部分内容, 给我们的教学提出了最基本的要求。化学必修内容几乎涵盖了旧教材的全部内容, 而课时安排只有原来的三分之一。要解决这一矛盾, 我们当然不能将新课程必修内容的基础要求与传统课程相提并论, 而是要结合新课标的要求和学生的实际, 摆脱传统的教学观念, 通过对比相关内容在必修与选修中的地位和教学要求, 理解新教材所发生的变化, 理解教材突出的是什么, 弱化的是什么, 哪些内容对学生最有价值, 准确把握教材对相关内容的教学要求, 因材施教。
第二, 正确掌握化学必修课程模块的地位和功能、目标和要求。在教学过程中, 要站在整个中学化学课程系统的高度审视必修课程模块。体现三维学习目标 (知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) , 重视学习方式的引导和化学观念、价值的教育;重视化学核心知识、技能、化学观念方法的教育, 强调问题意识、分析探究能力、应用能力、实践能力、创新意识的培养。面向全体学生, 目标指向学生学习应达到的最低水平。一项学习目标, 往往要通过多次学习, 螺旋上升, 才能逐步实现, 不可以一步到位。学习要求以学生化学观念、化学方法和化学知识学习和应用能力达到的水平为准。对知识技能的深广度、学习的时序、学习的阶段等要求富有弹性, 有较大的灵活度。
第三, 通读化学模块的所有教材 (包含必修1、2和选修1至6共8本书) , 了解必修模块与选修模块的联系与区别。必修课程的目标定位是基础性、全体性;而选修课程则是多样性、选择性。必修只是为所有高中学生铺垫化学基础知识和基本技能, 使所有学生对基本的化学知识和化学原理有大致的了解。而更多更深层次的知识通过选修模块加深拓宽, 综合探究能力也在选修模块中得到强化。因此, 只有教师了解了必修与选修的区别与联系, 才能掌握每个具体学习内容在必修中的基本要求和选修中的加深程度。
第四, 选择合适的教辅资料训练学生的能力。目前学生手中质量低劣、错误百出的教辅资料对教师在教学中深广度的把握有很大的影响。笔者抽取我校200名高一学生对教辅资料进行调查, 发现这些教辅资料中存在的问题主要有:
(1) 内容超纲或超前, 不符合新课程的要求。由于编者没有很好地钻研新课程教材, 不了解新课标对三维目标的要求, 凭教材目录的内容, 想当然地按旧教材的知识体系选编了一些陈题和旧题, 学生反映“上课好听, 题目难做”, 久而久之学生对化学学习产生了畏难情绪。
下面列举一例, 与读者一起分析。
题:在一个U形管里盛有红褐色胶体, 向胶体的上面滴入导电液, 从U形管的两个管口各插入一个电极, 使电极浸在导电液中, 通直流电后, 发现阴极附近的颜色逐渐变深, 阳极附近的颜色逐渐变浅。问题: (1) 此实验说明了什么? (2) 能否根据此实验的结果解释胶体较稳定?
分析:此题考查的是胶体的电泳现象及胶体胶粒带电的性质, 这在必修课程中不作要求, 在后续学习中也没有提到, 所以此题显然超出要求。在习题教学中, 教师要大胆地删除此类题目。
(2) 内容难、繁、旧、偏等问题。新课程在内容上避免了难繁偏旧的问题, 但在习题中, 仍有许多与新课程相违背的问题, 如在化学计算题中, 有些教辅资料中仍出现技巧性强、较复杂的试题, 如相对分子质量的计算, 氧化亚氮、二氧化氮、氧气等混合气体与水反应, 混合液pH的综合计算等。
为此, 教师要根据新课程标准和教材内容的要求为学生选择适合的教辅资料, 对不符合要求的题目要坚决删除, 要指导学生不要一味地钻进题海, 要学会筛选。教师在新课程理念指导下, 应创造性地编写一些适应新课程内容及理念的教辅资料, 让学生在做题中感受到化学学习的乐趣, 全面体现教辅的功能与价值。
第五, 钻研近几年全国各地的新课程高考, 特别是全国卷的《考试大纲》和考试试题。因为高考试题和《考试大纲》是平时课堂教学的指挥棒, 更是课程内容深广度的准绳。通过分析与研究, 我们能发现新课标下高考化学具体考什么, 怎么考, 从而知道在必修、选修模块教学中如何更好地把握各知识点的深广度。
总之, 深广度的问题实际上是教学内容在某种特定的条件下的具体化描述和反映。所谓特定的条件至少包括:教学对象、学段、教学顺序、教学时间。所谓具体化体现至少包括教 (传授) 的深广度、学的 (学生看读想接触) 的深广度, 以及落实 (练习、考试、应用) 的深广度。此外, 教学深广度问题实际上与讨论该问题的人的个人理解或团队理解 (包括教师个人、教材编写团队、课标研制团队的背景、经验、理念等) 也是密切相关的。教学内容的深广度问题不能脱离开上述限制性条件进行孤立和绝对的讨论。
教学内容深广度具有绝对的差异性和不可统一性:比如, 上述氯气的有关知识, 如果是在大学阶段应该讲和练的深广度到什么程度?在必修阶段讲到什么程度?如果是在教材的第一章 (学习氧化还原反应、离子反应之前) 讲能讲到什么程度?如果放在后面又能讲到什么程度?如果给你10课时讲到什么程度?如果只有1课时讲到什么程度?如果是一次性集中出现会怎样?如果是集中与分散相结合地处理又会怎样?面向学习好的学生与学习差的学生情况会是一样的吗?同样的一个模块针对不同的学生群体而言, 具有不同的深广度意义和可能性。
所以, 教学深广度的差异性和不可统一性是绝对的。真正科学教学深广度规定恰恰应该是有弹性的。教学内容深广度明确性和规定性是相对的:由于存在差异和不可统一性是本质、是客观, 因此明确性规定性只能是相对的, 有条件的, 局部的。具体来说就是:如果控制上述系统的其他要素一致, 对于深广度的规定才有真实意义。教学单位越小, 教学深广度控制的范围越大、内容越明确和具体, 做出明确规定的实际意义越大。比如, 对于一个班级而言, 可以由教师统一控制深广度到氯气的性质具体到应不多于哪几个反应、用什么实验、举什么例子、出什么题目、书写方程式的训练时间等, 实现控制的可能性和价值性也最大;对于一个地区而言, 由地区教研室统一控制深广度到氯气的性质应不少于哪几个反应、学生分组实验次数不少于几次……到省一级单位, 我认为统一规定氯气的性质应不少于哪几个反应、学生分组实验次数不少于几个意义和作用已经不大, 可能都需要做出分类指导, 一刀切无论是往多切还是往少切都会产生负面影响。
摘要：高中化学新课程在甘肃推行, 在近三年的时间里, 在各级教育主管部门的支持和广大师生的不懈努力下得到了稳步推进, 但是在整个过程难免有困惑和质疑, 其中主要的问题是在必修模块的教学中没有很好地把握教学内容的深广度, 这成了影响新课程实施的最大障碍。
关键词：新课程,高中化学教学,深广度
参考文献
[1]普通高中课程标准实验教科书化学必修与选修.北京:人民教育出版社, 2007, 3, 第3版.
[2]普通高中课程标准实验教科书教师教学用书化学必修与选修.北京:人民教育出版社, 2007, 4, 第3版.
[3]中华人民共和国教育部.普通高中课程标准 (实验) .北京:人民教育出版社, 2003, 4, 第1版.
[4]李惠娟主编.高中新课程教学策略与备课指南化学必修1、必修2.北京:科学出版社.龙门书局, 2007.
这学期，我成为二年级的学生了。我决定，我会比上学期更努力、更勤奋、更积极。我想通过努力让梦想飞翔，让愿望成真。
我还决定，要好好读书，因为读书是为了获得知识、了解世界。知识能给我们带来欢乐，知识是无穷的，学无止境。我相信，只要努力学习，就一定能学有所成，获得成功。我一定会去探索各地，看看书上所写的地方，就像董其昌先生所说：“读万卷书，行万里路。”我还希望长大后能够发现月球肚子里藏着什么秘密，这是我一直想知道的奥秘。
我长大以后还想发明一些东西，给人们的生活带来幸福、美好和方便。我想发明专门照顾老人的陪伴机器人、能够把残疾人载往各地的机器人和能把自己身上的文字读出来的书。这样，老人不会再孤单了，残疾人能去所有地方旅行，盲人不用花时间学习盲文。那样多好啊!
我以后学习时不会粗心，遇到困难不气馁，尽力自己想办法解决。我会利用零散时间来学习，比如在公交车上背背古诗词，出去玩时听听英语。我会去阅读大量的书籍，并且抽时间认真学习物理、科学、历史和生物。我还会试着学习其他语言，比如法语和日语。
放了一个月的寒假，终于开学了，我和哥哥手牵手一起走路上学，哥哥在路上，常会教我很多过马路要注意的事情，我也都静静的听，哥哥要我注意红绿灯号志，红灯时要停下来，绿灯才能通过，但是还是要注意四方来车。
途中，我遇到以前的同学，觉得好高兴，因为好久没有和同学说话了，路上我们谈了很多寒假发生的有趣的事，真希望赶快走到学校，和分别已久的同学谈天说地， 想到这儿，就觉得上学是令人快乐的一件事。突然，我看到一个闯红灯的骑士，很快的驶过，我觉得他是一位很没水平的人，不顾自己的生命和大家的安危，真不敢相信他能平安到家?
夏天走路上学真热，太阳晒得我很不舒服，汗滴都已经从头上掉下来了，真希望秋天赶快把夏天赶走，让秋风陪我上学。
作为半年一的款时自间主里品,牌创轿下车月,销新量帝超豪过能2在.5上万市辆不的销到售纪录,与其产品性价比和年轻化营销举措的双拳出击战略有很大关系。新帝豪背后,是一个品牌从战略重整到渠道的整合再到营销观念的浴火重生。
发布会造势
2014年7月26日,吉利汽车于济南组织了近400家吉利经销商、300余家媒体以及300名车主用户,举办新帝豪上市发布会。吉利汽车的营销班底让这场实施新品牌战略后的第一场新车发布会颇为引人注目。
舞台两边,吉利汽车的字符清晰可见。出现在新帝豪上市现场的还有吉利帝豪车主、2012年奥运会女子击剑冠军的乌克兰体育明星亚娜·舍米亚金娜。
在发布会前,吉利为新帝豪上市,也为呼应亚娜·舍米亚金娜的现身,通过朋友圈推出了一个击剑游戏,玩家会通过游戏过程被系统划分到智慧和速度两个阵营,其分别代表了新帝豪的人车机(手机)交互系统和最先进的发动机系统,这是吉利第一次在新媒体,通过游戏的方式进行品牌和新车的传播。
植入热播剧,做年轻化的内容营销
影视植入营销被越来越多的车企运用到营销手段中。影视营销有时能起到“引爆点”的效果,伴随影视成为大众话题被广泛传播。
汽车影视植入营销做得成功与否,首先要看影视剧对观众人群的覆盖;汽车是否符合内容需要并推动剧情发展也很重要;最后,汽车在电影中能否展现汽车文化和品牌形象也是关键。
2014年7月6日,讲述主人公追寻梦想、寻找自我的青春校园故事《我的青春高八度》在浙江卫视热播,剧中出现的神秘座驾就是当时即将上市的吉利新帝豪。
《我的青春高八度》是由浙江卫视、灿星制作、旗帜传媒联合出品的一部清甜派青春音乐剧,由吴秀波、瞿颖、曾志伟、弦子和中国好声音人气学员李琦、蘑菇兄弟等众星领衔主演。讲述的是合唱团老师萧文(吴秀波饰)带领着一众怀揣音乐梦想、拥有过人歌艺却又性格迥异的校园怪咖争夺全国总冠军的青春校园故事。
吉利汽车品牌方认为,《我的青春高八度》是讲述年轻人为追求音乐、梦想、爱和青春的故事,剧中每一个努力奋斗的年轻人都不怕困苦,为梦想前行,这一点恰恰与吉利的新品牌内涵相符合。2014年吉利汽车发布了全新的品牌战略,需要更好地去提升新的品牌认知度,此次与《我的青春高八度》的合作,正是迈出娱乐整合营销的第一步。
剧中的主题是梦想,激情、坚持、向上这些“形而上”的元素,正好贴合新帝豪针对年轻消费群的市场定位。在吉利汽车看来,《我的青春高八度》无论从主要演员还是观众,都是城市的主流年轻人群,他们求进、潜力、渴望、智慧。在剧中进行植入,可以体现新帝豪能满足城市主流人群对动力、智能的需求,从而和年轻消费群体进行对话。
汽车是《我的青春高八度》中很多关键场景的道具,剧中将新帝豪产品需求传播的信息点设计融合在剧情桥段中。比如剧中蓝色的三厢版新帝豪静静等待吴秀波与父母的话别,并成为剧中青春阳光合唱团成员的座驾。作为节目战略合作伙伴,吉利汽车除了为剧中重要角色提供新帝豪,还提供了吉利GX7、吉利熊猫等拍摄用车,这是吉利汽车发布全新的品牌战略后,玩转娱乐营销的年轻化创新尝试。
突出产品性能,借赛场影响市场
随着国内汽车赛事运动不断升温,各大汽车品牌对汽车赛事的参与热情日渐高涨。汽车赛事对于厂商而言,是一个不可替代的证明产品性能、审视产品质量的舞台。不论是赛事本身的关注度带来的品牌曝光与产品知名度提升,还是通过赛事表现出来的产品优势,都会在消费者之间口耳相传,经久不衰。
抛开汽车赛事文化层面的内涵不谈,单单是激烈的竞赛场面,就足以吸引无数人的眼球。参赛车辆往往能获得比其他时候更多的目光。汽车品牌在称雄赛场的同时,往往也能成为观众们反复谈论的话题。并非所有观众都是为看热闹而来。在懂车的人眼中,在赛道中转弯时车身侧倾的角度,表现了它底盘的稳定性。右侧车身悬空依然能够正常行驶,在观众脑海中留下了动力强劲的印象。
众多汽车厂家之所以愿意花费大力气参加各类赛车运动,主要是因为可以提升品牌知名度、验证产品品质、收集营销素材。将赛场与市场联系起来,赛场扬名,市场发力。对于中国自主品牌而言,如何有效地做好赛事营销,吉利汽车的营销理念是:你想证明什么,你就让车去做什么。
2014年8月31日,北京警察汽车争霸赛在京收官。本次赛事中,所有的参赛车辆均是由吉利汽车提供的新帝豪赛车。这并不是吉利帝豪首次现身“北京警察汽车争霸赛”,上一届赛事的用车也由吉利汽车提供专业改装的帝豪赛车。吉利汽车官方表示,我们做营销更关注于产品本身。
据介绍,本次争霸赛大约有3万名警察报名参加,同时争霸赛现场吸引了众多的年轻观众,新帝豪的年轻化基因也得到进一步加强。连续两年赞助“北京警察汽车争霸赛”,新帝豪显然不只为吸引关注,全面显示汽车在动力性、制动性和转弯道平稳性的强弱才是其真正目的。
目前市场车型众多,产品年轻化的同时多元化的市场营销手段才能使目标人群产生共鸣,从而实现品牌年轻化的转变,而帝豪频频出镜的各类活动正是缘于此。
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