少先队干部培训计划

少先队干部培训计划（精选12篇）

少先队干部培训计划 篇1

一、指导思想：

为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，我校以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目标：

通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。

三、培训内容：

（一）中低段

1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育；

2．中国少年先锋队章程；

3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍）

4．少先队干部的职责与要求。

（二）中高段

1．少先队的光荣历史；

2．共青团组织及共产主义理想；

3．队干部的素质与能力；

4．环境与我们的品德培养。

四、具体做法：

1、举办“队长培训”：

每学期分期分批培训大队委、中队委、小队委、礼仪服务队、卫生服务队、广播站成员、升旗手。采用听讲、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

2、举办队干部经验交流会：

对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好值日生？”、“做好卫生服务？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织班队会节？”等。队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。

3、发挥“队干部论坛”的作用

少先队干部培训计划 篇2

一、制定竞选方案阶段

每一间学校, 每一个少先队大队的情况、特点各有不同, 根据自己的少先队大队特点, 制定一个最适合大队委竞选方案, 是整个竞选活动的开端。明确的指导思想、选拔怎样的人才、如何选拔等都要在方案里详细体现。而大队委的每一个岗位的特点、职责、要求都要进行说明, 让广大的少先队员对少先队的工作有所了解。这些内容对大队委候选人也是一个具体的指引作用。候选人根据这些内容有方向、有目标地去参加大队委选举活动, 争当少先队大队委干部。接着把“少先队大队委竞选方案”和“少先队大队委候选人推荐表”一起印发到各个中队去。同时少先队红领巾广播站对此次竞选活动进行广泛地宣传, 全面铺开少先队大队委竞选活动!

二、中队辅导员推选阶段

中队辅导员是最了解少先队员的, 所以由中队辅导员负责在各中队根据队员们的能力和表现, 推荐一名候选人。我们要求辅导员推荐的这个少先队员人必须热心少先队工作, 能积极、主动为队员服务;品学兼优, 并有一定的个性特长;有一定的活动能力和组织管理能力, 并具创新精神;能以身作则, 能起榜样、带头作用。

少先队大队集中全体的大队委候选人, 进一步明确了少先队干部的职责, 使他们正确认识到队干部真正意义。能作为大队委候选人, 就是对这名队员各方面的肯定, 队干部需要在这个过程当中学会协调好自己的时间、精力与大队工作的关系, 从而更好地去为少先队、为其他队员服务。

三、候选人考察阶段

少先队大队委为全体候选人做好宣传工作, 通过少先队宣传橱窗公布各位干部候选人的简介, 让全校的少先队员对他们有认识、有了解。而每一位候选人都要佩戴一个“少先队大队委候选人”的胸卡。他在学校的一言、一行, 受到了全体少先队员的监督。这个阶段为期一个学月。通过一个学月的考察, 候选人的表现和能力, 大家便有目共睹, 对下一阶段的投票选举阶段起着很好的参考作用。

四、投票选举阶段

投票选举阶段是整个竞选活动的核心部分。我们的选举活动通过少先队代表大会的形式进行, 各中队会派出代表对候选人进行投票。所以布置好代表大会的场地, 准备好投票用的选票和投票箱是必不可少的。

竞选演讲是少先队员们投票的最重要的依据, 台上的演讲有可能直接影响候选人获得的票数。在竞选活动前期, 我已经让候选人先拟好竞选演讲稿, 结合自身特点谈自己适于哪项工作, 然后谈自己的工作设想和计划, 请同学们能投上一票, 并在今后的工作中监督自己的言行。为了在竞选演讲中, 候选人能有最好的表现, 少先队大队特进行一次对内的模拟竞选演讲, 让候选人们相互观摩学习, 累计上台演说的经验。

竞选大会现场要体现出严明、民主的氛围, 台上的候选人按次序进行演讲, 台下的少先队代表报以热烈的掌声表示鼓励和支持。所有的候选人演讲完毕, 台下的少先队代表独立行使自己的投票权, 不受任何人的左右和干扰。辅导员带领候选人先进行投票, 少先队代表轮流投票。投票完毕, 大队辅导员要为此次竞选活动进行总结。

五、公示授标阶段

投票统计小组将少先队员的选票进行点算, 并及时公示选举结果。少先队大队向当选新一届大队委员的小干部进行授标仪式, 授标仪式可在升旗仪式上举行, 能够增强小干部们的使命感和荣誉感!接下来根据各个小干部的特点、专长和能力, 分配好大队委的各个岗位, 同时大队辅导员要对落选的候选人进行鼓励、安慰、开导, 努力创造条件让这些队员及时了解其他队员对他们的评价, 知道自己的不足之处, 往后能努力让自己做得更好, 争取获得队员们的认同。

六、集中培训阶段

少先队干部的培训是做好队干部任职工作的一个重要环节, 在一定程度上决定着少先队活动的开展, 因此, 对新当选的少先队干部进行岗前培训非常重要。主要是加强学生的思想品德教育和团队精神, 树立六种意识:平等意识、自律意识、服务意识、创新意识、团队意识、互助意识、。学校还成立“少先队干部学堂”对新当选的少先队干部进行集中培训。以《中国少年儿童》《少先队活动》等内容为指导, 采用课堂讲授法, 经验交流法, 资料自学法、实地学习法多种形式, 加强对干部进行队史、队章知识教育和“雏鹰行动”“雏鹰争章”等方面的培养, 提高干部的综合素质和团结能力, 并让队干部在模仿中学习, 在模仿中创新, 发挥自动化作用, 形成自转机制。

对干部集中培训是必要的, 但单靠集训还不够, 对他们的培训更要靠平时, 让他们在实践中学习。传统观点一直认为学生干部是老师的“左右手”, 协助老师工作的“配角”, 这就必然导致学生干部盲目地接受和无条件服从。因而应更加重视干部自己的独立思考, 主张提供更多的机会, 让学生通过自己的实践做出自己的判断和决策。我们注意把小干部定位为大队、中队工作的主角, 辅导员当好导演、参谋, 把握好小干部工作的节奏和度, 为小干部大胆工作发挥其潜能, 构建广泛的空间。

七、实践工作阶段

学校少先队大队结合学校的德育工作, 按照工作计划, 开展各项丰富多彩的少先队活动, 提供活动平台以提高队干部工作能力。如:主题队会、公益劳动、文艺体育活动、兴趣小组、科学实验、手抄报等。我们尽量让队干部自由发挥, 自己出点子, 自己干活儿, 相信自己的力量, 相信自己的努力。他们必须掌握基本的队活动知识和具备一定的组织能力, 具有独立意识和责任感。通过一次次的少先队活动, 使我们的少先队干部有了一次又一次实践的机会, 在实践工作中, 锻炼自己的工作能力、领导能力。

培养少先队干部的自主意识 篇3

一、在竞争中树立民主意识

通过竞争选拔少先队干部，可以使所有队员明确自己的自主权，树立自主的意识，即每个队员都有权利参与竞争，每个队员都有权利投票选出自己认为合适的队干部。这时，辅导员起到引导、辅助的作用，使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。

1. 注意培养队员们的自主意识。一般认为少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，所以相当一部分队员包括队干部自己，都将“队干部”等同于荣誉称号。因此在队干部改选之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当队干部？有的认为，学习好才能当选；有的认为，纪律好、能管住自己的才行；还有的认为，不自私、热心为大家服务的最好……大家争论得十分激烈。这时我没有忙于下结论，而是让大家找出几个最主要的条件。最后大家一致认为，热爱集体，在各方面有积极进取的精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才能当选小干部。这样在讨论中得到结论，培养了队员们的自主意识。

2. 竞选前明确队干部的职责。标准明确了，还要让队员们知道，当选了队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要牺牲自己的时间和精力，为少先队服务。因此，在竞选活动之前我又组织队员们讨论，进一步明确少先队干部的职责，正确认识到队干部意味着什么，这样才有可能尽职、主动地投入到少先队工作中。在正式竞选之前，我让队员们先写竞选演说稿，结合自身特点谈自己适合竞选哪个岗位，谈工作设想和计划。全班有近半数的同学准备参加竞选，并写了竞选稿，张贴在班级的墙壁上。这样的活动，特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。

3. 在竞选中接受全体队员的考察。所谓竞选，不是简单的投票，而是要让每个参加竞选的队员讲明自己的优势、工作设想，接受其他队员的提问、了解、考察，使这些未来的队干部意识到，要想工作得好，切实为同学服务，不仅要有工作热情，还要主动争取全体少先队员的理解、认同、支持，树立自己是管理者和服务者的主体意识。

4. 竞选后及时了解全体队员的评价。竞选结果公布后，我除了对当选、落选的队员分别进行鼓励、安慰、开导外，还努力创造条件让他们及时了解别人的评价。例如一名队员在竞选中其他方面表现都挺好，可是班中有些同学没有投他的票。这些同学真诚地表示：“我之所以没有选他，是因为他在某一方面做得还不够好，我希望他在今后的工作中，要尊重他人，注意态度和方法。”这样，让竞选成功的队员正确认识到，我并不是十全十美的，并真心地感谢没选我的同学为我指出不足。这样在竞选中潜移默化地培养了队员们的主体意识。

二、在工作中体现主体意识

培养少先队干部的主体意识，是一个长期的过程，尤其需要辅导员在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，天长日久，使这些队干部心中有自主，工作中体现自主。

1. 确定少先队干部工作的指导思想。在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定的、具有指导意义的“方针”来约束、规范他们的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来比较主动、自如。（1）平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。我在班中实行“今天我值日”的制度，队员们按学号进行值日，管理班级的日常工作，这对于每一个队员都是一种挑战和锻炼，当然每个队员的工作能力不同，成效也不同。作为辅导员，不要责骂那些能力差的队员，而要耐心地帮助他们解决工作中出现的问题。同时，要及时鼓励表扬工作做得好的队员。这样，班中就会有更多的同学得到锻炼。（2）尊重：少先队干部是为其他队员服务的，并不是高人一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。（3）尽职：对自己的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。（4）主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。我班有一名同学，经常不完成作业，听写成绩很差。老师留他，他跑，老师找他谈话，他答应得好，但没行动。他们小队的同学并没有歧视他，而是主动想办法帮助他。小队长组织召开小队会，和他谈心，帮他解决困难，并在周末邀请他的家长到紫竹院公园一起参加他们的小队活动，主动争取家长的支持，帮助他一起进步。这样的队干部，不愧为老师的小帮手。（5）团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。（6）创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。我班成立了图书角、棋类小组，开阔了同学们的眼界，丰富了同学们的课余生活。队干部利用大课间时间组织同学进行象棋、围棋比赛，还给获胜者发奖状，深受大家欢迎。队员们围绕“从小事做起，为集体争光”的主题，自编自导自演了许多精彩节目，召开了一次别开生面的主题队会，充分展示了队员们的创新精神。另外，在学校开设的心理导向课上，队员们大胆尝试，自愿结成小组，自选课题，利用课余时间查找资料、备课、写简单的教案，课上积极组织同学展开讨论，气氛相当热烈。有的小老师还制作了小奖品发给同学，受到大家的喜爱。

2. 在工作中主动管理，热心为队员服务。在工作中，要求队干部主动管理班级日常常规工作，热心为队员服务，接受队员监督。例如，每学期初在队会上公布自己的工作计划，征求队员的意见，适当作出相应的调整；在各种活动中调动全体队员的积极性，如举行队会时，中队委发动每个队员围绕主题自创一个节目；在各种比赛中鼓励每个队员积极参与；特别注意加强与后进队员的联系、沟通，每个中队委确定一名班中的“手拉手”朋友，不是管而是帮，在队干部例会中专门汇报这名队员的表现，并制定出下一阶段的帮学计划、措施。

三、在阶段总结中强化自主意识

除了在日常工作中注意培养队干部的自主意识外，还要定期进行阶段性的工作汇报、总结，为干部与队员之间沟通感情，交换看法，也是强化干部自主意识的重要环节。

少先队干部培训工作总结 篇4

一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

少先队干部职责 篇5

一、大队长职责

召集并主持队委会、中队长联席会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，主持“队长学校”，培训积极分子。

二、副大队长职责

在大队长领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大队的文件和资料。

三、大队组织委员

负责做好组织教育工作，组织队员学习队章，普及少先队基本知识；负责少先队的组织发展工作和超龄队员的离队工作；负责队室布置和有关资料保管；负责接转队员组织关系和统计报表工作；负责做好评比奖励工作。

四、大队学习委员职责

负责开展各种知识性活动；负责开展各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责帮助队员提高学习成绩；负责反映队员学习上的建议和要求。

五、大队宣传委员职责

负责组织广播、黑板报、墙报等宣传阵地工作；负责组织培训，组织“小记者团”；负责宣传国内外大事、宣传少先队员的好人好事等；宣传红领巾读书读报活动，做好订阅报刊的工作。

六、大队旗手职责

旗手是指在队伍前打旗子的人。少先队旗手，在大队会上执旗，负责出旗、退旗，大队旗手负责训练中队旗手；负责保管队旗和鼓号并与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作；负责管理大队材料，及“光荣册”、少先队“荣誉室”和“队室”。

七、大队文娱委员职责

负责组织大队的文化娱乐活动，向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组；负责大队文艺汇演工作，与旗手配合组织训练鼓号队；负责保管鼓号和文娱用品。

八、大队体育委员职责

负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队；负责做好大队运动会工作，主持红领巾体育节，游戏节等。

九、大队劳动委员职责

负责大队的种植、饲养、工艺等活动；负责组织社会公益活动；负责组织卫生检查评比工作；负责做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。

十、中队长职责

负责召开并主持中队会议、队委会、小队长联席会；负责制定计划和检查决议实施；负责组织开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

十一、中队学习委员职责

负责在中队开展各种知识性活动；负责中队图书管理及课外阅读活动；关心组织中队队员的学习，以及反映队员学习上的意见。

十二、中队宣传委员职责

负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作；负责组织中队的读书阅览工作；负责组织中队队员观看电影及评论活动。

十三、中队组织委员职责

负责中队的组织发展工作；负责组织教育工作；组织中队学习队章；普及少先队基本知识，填写队员统计表；负责检查中队队风队纪情况。

十四、中队文娱委员职责

负责中队的文娱活动及季节性节日性的文娱活动的组织；负责推荐好的歌曲、舞蹈；负责保管中队文娱活动用品。

十五、中队体育委员职责 负责中队的体育活动，组织各种球类比赛及游戏活动；负责组织中队队员参加大队组织的体育活动；负责中队的季节性、节日性体育活动；负责保管中队体育活动用品。

十六、中队劳动委员职责

负责组织自我服务性劳动；负责组织校内、中队及社会公益劳动；负责组织各种劳动竞赛；负责检查督促队员参加家务劳动情况。

十七、小队长职责

少先队干部培训计划 篇6

一、指导思想：

以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义人才。抓好少先队的基础建设和仪仗队训练，以全面提高少先队工作水平。

二、目标任务：

1、抓好少先队员的教育活动，建立一个团结向上、文明健美、勤奋进取的`集体形象。

2、使少先队员学会做人、学会学习、学会办事。

3、积极开展少先队员的文体活动。

4、加强少先队仪仗队的建设，队伍整装、动作整齐、训练有素，力求达到一流水平。

5、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中取得好成绩。

三、具体工作安排：

九月份

1、制订大、中队工作计划。

2、健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会。

3、庆祝第20个教师节，出版好各中队墙报。

4、组织、开展好第二课堂兴趣小组活动，抓好学校学生篮球队，田径队，合唱队，舞蹈队的训练；

5、抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐。

十月份

1、庆祝国庆节，出版好各中队墙报。

2、10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪式等。

3、祖国成就教育月：庆祝中华人民共和国成立55周年。

4、开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培养队员的自理能力和劳动技能。

十一月份

1、继续训练好仪仗队。

2、迎接家长开放日，排练好节目办好学校文艺汇演，书画展览及体育活动。

3、更新新一期各中队墙报。

十二月份

1、冬锻活动月：积极开展冬季体育锻炼活动。

2、庆祝“元旦”。

3、做好少先队总结，开展评优活动。

4、布置假日活动。

元月份

1、进入期末复习阶段。

2、迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。

少先队小干部标志 篇7

来源：时间：2005-11-18 阅读次数：471

中国少年先锋队队长和队委标志说明

一、各级队长和队委会委员应在左臂

佩戴队长或委员级别标志。

二、大队长和大队委员会委员标志中

间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标

志是2条红杠，小队长1条。

三、标志中红色布条长4厘米，宽1厘

少先队计划 篇8

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1．加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“文明班级”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2．提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。

3．切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4．班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5．心理健康教育。要认真上好健康教育课，班主任要负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6．关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立潜能生档案，采取切实有效措施，做好潜能生的转化工作。

7．加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

8．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、具体工作安排： 九月份：

1．举行新学期升旗仪式暨开学典礼。

2．召开班主任会议，总结暑假工作，制定大、中队工作计划。各班班级文化布置评比。

3．“庆祝教师节”尊师系列活动。

4．举行各班大队委员选举活动。5.班主任例会。

6.庆祝中秋节系列活动。十月份：爱国教育月

1．欢度国庆，国庆节爱国主义教育活动。

2．班主任例会。

3．建队日活动。举行新队员入队仪式，发展新队员。４．重阳节敬老活动。十一月份：

1．班主任例会。

2．安全教育活动。

３．全国消防安全宣传教育活动。４．感恩节活动。十二月份：

1．班主任例会。

２．安全教育。

３．圣诞节活动。４．筹备迎元旦活动。

一月份：

1．班主任例会。

2．庆祝元旦活动。

３．中国传统节日——腊八节。腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事。

４．布置寒假少先队活动。５．完善各项总结。

备注：各中队辅导员须根据期初制定的班队会安排表并参照大队部计划开展主题中队会活动，队会结束后填写活动记录表与活动方案一并上交。各班可根据每月德育主题和本班实际情况自行安排主题。

厂北小学大队部

少先队大队干部竞选方案 篇9

各中队：为进一步贯彻我校大队部提出的“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建”的管理理念，充分发挥同学们的才能，进一步提高自身的工作水平，学校将给同学们创造更多的机会，使更多的人才脱颖而出，特决定举行大队干部竞选活动。

竞选活动将于本周三（9月20日）开始，现将有关事宜通知如下：

一、选举条件：

1、三至六年级在校少先队员。

2、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣，有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强，有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

二、选举方式：

1、采取中队申报候选人，然后进行全校性的演讲竞选活动，产生出大队干部。

2、竞选职务和数量如下：大队长一名、副大队长两名、正副组织部长各一名、正副纪律部长各一名、正副宣传部长各一名、正副学习部长各一名、劳卫部长两名、文艺部长1名、体育部长1名、升旗旗手2名、护旗旗手4名。（共21名）〕

三、选举步骤：

1、3至6年级中队通过中队选举推荐到大队部2至3名候选人，①候选人以“假如我是……”为题准备一份1到2分钟的竞职演讲稿。（介绍自己并谈一下上任后的工作打算。）②还要准备1分钟的才艺展示（展示的内容不限，可以邀请同伴合作表演，也可以有拉拉队、支持团等），使更多的同学和老师了解自己。

2、定于9月8日下午第三节课进行大队干部竞选会

4、竞选活动分两轮 第一轮： 时间：9月26日（周二）中午12：00 面试内容：姓名、班级、特长展示、队知识问答。汇报过去所取得的成绩和荣誉 第二轮： 时间：9月27日（周三）下午班队课面试内容：竞选演说（以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）

四、活动出席人员：

1、2-6年级各中队推选3名有威信的队员代表参加（投票）。

2、各级领导及全体少先队员（在教室）出席。

五、活动工作安排：

1、会场布置请总务处负责。（横幅、演讲台、主席台、音响、摄影）

2、大会秩序维持请中队辅导员及任课老师负责。

六、少先队大队委员会竞选程序：

(时间：9月27日下午第三节课。地点：多媒体教室。)

1、队会仪式。

2、出旗、敬礼、唱队歌。

3、主持讲话，宣布活动开始。

4、校长讲话。

5、候选人作演讲及才艺展示。

6、领导及各中队代表投票。

7、校领导授予队干部标志。

8、大队辅导员讲话。

9、呼号

10、退旗、敬礼。

七、注意事项：

1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于9月19日上交大队部），各班主任、对竞选候选人进行竞选前培训。（演讲、才艺展示）

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

3、各中队辅导员强化中队主题队会仪式，特别是唱队歌、报数及呼号。

4、呼号：大队辅导员领号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员呼号： “时刻准备着！”

少先队干部会议记录 篇10

九月份少先队干部会议记录 时间： 9月6日 地点：会议室

参加人员：少先队大队委全体成员 主持：辅导员 内容：

1、评选新一届少先队大队委，明确职责 大 队 长：徐桥香

副大队长：姜悦组织委员： 张平艳、姜国柳、姜国权等

2、值日安排

星期一二年级值周生 星期二三年级值周生 星期三四年级值周生 星期四五年级值周生 星期五六年级值周生

3、学习《四小小学日常行为检查细则》

4、值日要求： A、值日生佩戴袖章。B、每天更新值日栏。C、检查要公平、公正。

D、赵永德同学负责每周的总分评比； E、每周一上午课间操时，大队长宣布上周的流动红旗获得班级，并颁发流动红旗，贴出小红旗。

5、大队长和副大队长训练新一届升旗手

6、时间：2010年9月18日星期一

地点：会议室

参加人员：少先队值日干部 主持：辅导员 内容：

1、总结上周工作：值日栏更新及时；值日干部工作认真负责。

2、存在的问题：

a、值日生没有佩戴袖章值日。b、有些值日生不能按时到岗值日。

3、本周工作

a、中午执勤时间改在13点。

b、值日员要认真检查红领巾的佩戴情况

十月份少先队干部会议记录

时间：2010年10月11日，星期一 地点：会议室

出席：少先队值日小组组长 缺席：无 主持：辅导员 内容：

一、总结上月少先队工作情况

1、值日工作认真、主动，做到了公平、公正、公开。

2、值日栏做到了及时更新，登记详细。

二、明确任务

1、各小组长要认真督促本组值日生做好值日工作，要求：

佩戴值日袖章；从教室后门进入教室检查红领巾的佩戴情况和卫生情况。

2、早、午自习时各检查一次公共区卫生，督促学生良好习惯的养成。

3、做好每天的值日登记，不能涂改分数。

4、做好每天的值日栏更新，要求字迹工整，写清日期、值日生名字。

三、检查时间： 早上：8︰00 中午：12︰40

时间：2010年10月25日，星期一 地点：会议室 出席：升旗手 缺席：无 主持：辅导员 内容：

一、任务

少先队选派优秀升旗手训练各周的升旗手。二：要求

1、提前一周做好升旗手的训练工作，每次升旗前进行一次训练，做到熟练、迅速。

2、训练升旗手养成良好习惯，升旗的姿势、着装、表情等。

十一月份少先队干部会议记录时间：2010年11月8日，星期一 地点：会议室

参与者：少先队大队委全体成员 主持：辅导员 内容：

1、总结十月份工作： 值得肯定的地方

a、工作认真负责，做到了公平、公正。b、日志栏更新及时。

c、大队长工作主动、积极，每周及时做好优秀班级的评比工作。

b、杨兰英同学统分工作认真、负责、及时。存在的问题

a、公共区的划分不清楚 b、值日本填写不工整

2、本月工作需注意的地方

a、重新熟悉各班公共区，公共区划分图下

发到每个值日生手中

b、要加强公共区的检查、督促工作

c、每周的国旗下讲话由大队委提前向各班传达

d、各班要及时做好升国旗的准备工作。e、少先队要督促各班上交广播稿资料。

十二月份少先队干部会议记录时间：2010年12月6日，星期一 地点：会议室

参与者：少先队大队委全体成员 主持：辅导员

内容：

1、总结十一月份工作：

值得肯定的地方

a、少先队工作虽然遇到了困难，但同学们一直认真负责，做到公平、公正。

b、大队长工作主动、积极，认真负责少先队大队部的日常工作，每周及时做好优秀班级的评比工作及督促每周广播稿和国旗下讲话稿的存档工作。

C、杨兰英同学统分工作认真、负责、及时。存在的问题

a、各执勤小组组长如发现什么情况应及时向各班班主任反映，少先队的工作本就是督促学生良好习惯的养成。

b、卫生检查时如发现纸屑除扣相应班级的分外，自己要主动清理。

2、本月工作需注意的地方

a、要加强公共区的检查、督促工作

d、每周的国旗下讲话由大队委提前向各班传达,认真做好讲话准备工作。

少先队大队干部竞选稿 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫XXX，来自六（一）班。今天，非常荣幸能够站在这里，成为大队干部候选人。我在本次竞选活动第一轮成功晋级，离不开大家的支持，在此表示感谢，也希望大家一如既往支持我！我从二年级起至今一直担任班长，我热爱集体，积极向上，与同学和睦相处，乐于帮助有困难的人，是同学们的好伙伴，老师的好助手。我学习努力，成绩优秀，每学期都被评为“三好学生”。我曾在四、五年级时担任过学校少先队大队干部。我做每一件事都非常认真，能出色完成大队部的各项工作，如向全校师生读倡议书，主持科技节开幕式，相信大家对我也一定不陌生吧！

这次，我要竞选的是副大队长，如果我竞选成功，我一定会发挥我的特长，全心全意为大家服务，做好每一件事，为少先队争光，为学校争光，虽然我不是最优秀的，但是我相信经过我的`努力，我一定会成为一名合格的，优秀的大队干部！是花，我就会开放；是树，我就要成为栋梁；是大队干部，我就要成为一名出色的领航员。我将用实际行动为少先队插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！

每一张选票，都凝聚着大家对我的信任。请投我一票吧！

给我一个机会，我可以创造精彩！我自信，我成功！

记住哦，我是六一班XXX！

谢谢大家！

少先队大队干部竞选稿（二）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（一）班的XXX，我竞选的职位是卫生部，因为我在班上是文娱委员，在班里大家称赞我叫“小蚂蚁”，我勤劳，善良，是班里的卫生小管家。如果竞选我，我将成为大队干部的一员，我会好好工作，我会将校园的每一角落扫的干净。不会有一丝差错，为了同学们，我愿意为同学们服务，在班里，喔虽然长的矮小，但我会把每天的作完成再睡觉前，为了你们”同学“，你们愿意相信吗？我会为学校付出和拼搏，那个我会和我的同伴一起互相帮助，如果竞选成功，我以快乐的的心情等待。为了公平，公正，我不能善自做决定，为了我的梦想。无论我去哪个部我都愿意，我会不惜带价的去管理好。

如果我做得不好了，我会用失败是成功之母的格言来教育自己，我会把自己的缺点改正过来，重新管理，要像大队部里的人学习劳动，我会有劳动之心，宽容之心。对待同学一样。如果，在最短时间内，走上一个宽敞的路，我一定是能在短时间做得最好的一个，希望站在这个台上，面对那么多的老师，一定能通过一关。不管，遇到什么困难，我都会正确地去面对着。

希望大家投我一票吧！

少先队寒假计划 篇12

（一）争当“四个好少年”活动

四个好少年：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，少先队寒假计划。（学生必须牢牢地记住这四个好少年的要求）

1、制定计划

围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面，制定符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。（每人都写，写在信纸上，开学上交大队部）

2、搜集故事

队员在理解“四个好少年”的含义基础上，假期里搜集相关的故事，开学后开展故事会活动。

3、创编童谣

以争当“四个好少年”为主题的童谣创编活动，队员们创编易记、易背、易传播的童谣。（发到少先队邮箱）

4、征文活动

队员在理解“四个好少年”的含义基础上，写一篇征文。（发到邮箱，选优秀文章作文国旗下讲话材料）

（二）传统文化进校园

1、办一份趣味民俗的手抄报

2、学做一件民间工艺品

3、学唱一首民族歌曲

（1和3开学上交大队部）

4、传统知识竞赛

要求：每个少先队员积极参加“中华传统文化知识竞赛”试题刊登在《少年大世界》2011年1-2期合刊上，分为小学低年级组和高年级组，工作计划《少先队寒假计划》。写完之后剪下来，与第一次召集日上交大队部。就交答题卡，写好学校班级姓名。

（三）开展红领巾读书活动

假期每人发一张信纸，在信纸上写出读书体会。开学上交大队部，参加市区征文活动比赛。(必须按照规定的书籍写体会，规定的书籍在信纸的背面)

（四）手拉手活动

1、给自己认识的需要帮助的小朋友送去一份温暖。

2、写一篇手拉手小伙伴的感人事迹。（发到少先队邮箱）

（五）开展“我喜爱的老师”活动

1、写一篇我喜爱的老师征文（发到少先队邮箱）

2、画一幅我喜爱的老师的画像，开学展。

注意：

1、按要求认真完成以上各项，记住上交的时间和地点。