电影《小鞋子》观后感作文

电影《小鞋子》观后感作文（精选11篇）

电影《小鞋子》观后感作文 篇1

哥哥阿里丢了妹妹莎拉的小鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹穿着鞋子去上学，放学奔跑到一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子奔跑到学校……

一天一天，热闹的街道，兄妹俩在来回不停地奔跑，这双鞋子成了他们的接力棒。妹妹穿着丑陋的鞋子，在同学的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受学校的训斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活……

长跑比赛中，气喘吁吁的阿里，为了季军的奖品----一双鞋，从他那疲惫的眼神可以看出，是意志在坚持着他……

不过，跟之前看过的《跑吧，孩子》一模两样的是：希望破灭了。

电影《小鞋子》观后感作文 篇2

然而, 中文片名“小鞋子”, 也可以称得上是恰如其分。综观影片, 小鞋子是事件的缘起, 也是故事发展的脉络。它不仅是故事的叙事线索, 同时也是影片的主要视觉事象。作为一个反复出现的符号, 它贯穿于影片始终, 牵动了欣赏者的视线以及心灵。

影片开端是一个长达1分40秒的长镜头。一双粗糙布满皱纹的手, 认真地修理一双开了胶、裂了口子的粉红色小鞋子, 在第一时间内将观众带入一个属于社会底层的生活空间。电影理论家巴赞曾历数过长镜头在叙述事件完整性与关注人物细微表情变化上的好处, 然而在这里, 这个长镜头的作用却在于它成功地将观众的视线集中到这双粉红色的小鞋子上:破到了需要大修大补的地步, 却仍然被使用。我们的眼睛随同胶水、针线一起, 凝视这双小鞋子的破损状况, 而源于社会底层的苦涩基调也就在影片开始的这1分40秒内被设定完成。同时因这个长镜头而捕捉到的还有其粉红色的外观信息。尽管小鞋子褪色很厉害, 但依然可以捕捉到这抹亮色带给我们的温柔想象:穿这双鞋子的小女孩, 应该和“粉红”这种颜色一样可爱。而事实也的确如此——随着影片后来的发展, 我们可以感受到莎拉的可爱, 在即便是最贫穷可悲的背景下却依然明亮若此。在这里, 粉红, 代表着天堂里孩子们闪亮的心灵。而小鞋子, 占据着影片开端最重要的位置, 先入为主地成为了影片最重要的视觉事象与叙事线索。

1分40秒后, 镜头拉开, 修鞋老人与小男孩阿里进入观众视野。阿里修完鞋, 去为家里买土豆, 可是也正是在阿里专心致志挑土豆的同时, 阿里刚为妹妹修好的小鞋子被误当作垃圾收走。这场戏中, 收垃圾老人第一次出现。其实, 他在全剧中的两次出现每次都与小鞋子有关, 且每次都关系到情节发展:他的第一次出现, 使粉红色小鞋子被当作垃圾收走, 从而消失于阿里的视野, 引导故事开始;他的第二次出现, 粉红色小鞋子再度被当作废品收走, 完成了历史使命, 退出了这个故事, 取而代之的是阿里因为参加跑步而拥有的关于鞋子的梦想, 也就是一双完全意象化的“小鞋子”。

作为整部影片的视觉事象, “小鞋子”除了指代莎拉那双粉红色的小鞋子之外, 显然还有阿里的破球鞋。那双破球鞋始终穿在阿里的脚上, 可是却是在随后那个清晨莎拉上学时才作为主要视觉事象出场——因为弄丢了妹妹的小鞋子, 经过协商, 莎拉只能穿阿里的破球鞋上学了。这场戏中, 一组跟镜头始终盯住莎拉有气无力的步伐和那双看上去明显要大两个码的不合脚的球鞋。近景镜头中莎拉打开家门, 她显然是要躲避所有人, 准确地说是要躲避所有能看到她穿一双破球鞋的人。我们发现莎拉流泪的脸, 直到这时我们才知道, 对莎拉这个7岁的小女孩而言, 她是怀着怎样委屈的心理承受着这种妥协。因为这双又脏又不合适的鞋子, 上学路上莎拉始终垂头丧气, 体育课上还使劲地将自己的脚向伙伴身后缩——这时导演采用了一个平移的特写镜头, 在关注了一双又一双莎拉伙伴们的漂亮鞋子之后, 将莎拉内心的自卑与不情愿通过一双向后缩的脚反映出来。接着镜头切入体育课立定跳远的练习中, 一个个女孩子在俯拍镜头的注视下起跳。俯拍镜头中我们可以清晰地看到女孩子们脚上色彩各异的小鞋子, 这说明小鞋子已经不仅仅是莎拉关注的对象, 同时也是观众所关注的对象。是这些俯拍镜头的存在, 第一次将我们的视觉彻底引入到对“鞋子”这种本十分普通的物品的关注上。因此可以说, 假如在此之前我们关注的是长镜头中莎拉的粉红色小鞋子、特写镜头中阿里的破鞋子, 而到了这里, 我们随自卑又敏感的莎拉一起开始关注所有女孩子脚上形形色色的小鞋子, 我们已经完全被引入到了“小鞋子”的意象世界中。随后, 俯拍镜头中一个穿皮鞋的女孩子在跳远时摔倒, 老师要求女孩子们都穿球鞋来上体育课, 听到这句话, 莎拉终于开心地笑了。这是自丢鞋之后莎拉第一次开心的笑, 俯拍的特写镜头中, 我们看到她将向后缩的脚前移, 回到了正常的队列中。小女孩纤细的小心思, 通过这样一组别有生趣的镜头生动地表现了出来。

同时“小鞋子”作为本片的视觉事象, 除了涵盖兄妹俩生活中穿着的鞋, 也包括那些“看得到而得不到”的鞋。比如傍晚一家人吃饭时, 电视里的鞋子广告吸引了两个孩子的注意, 可是就在孩子们出神地看着电视里的鞋子的时候, 电视信号中断。信号恢复时图象已经变成了电闪雷鸣的场面, 这个细节带着两个孩子深深的失望预示着某些理想的难以实现。而第二天的上学路上, 莎拉带着期盼的目光注视着橱窗里那些漂亮的小鞋子——到这里, 作为一种重复出现的视觉符号, “鞋子”这种物品已经牵动了我们的视神经, 在引导故事发展的同时将观众带入到两个孩子充满幻想的美丽世界里去。那个世界里当然可以没有甜蜜的糖果与时髦的新衣——只要有一双小鞋子。

如果说以上段落中, “小鞋子”主要是以叙事线索的面貌存在, 那么在后来“丢鞋”一场戏中, “小鞋子”则负担着推进节奏的功用:奔跑中, 球鞋因为太大而掉进了水沟里并随沟里的水快速流动, 最后阻塞在了莎拉力不能及的路面以下——这里用了一连串拼接得十分巧妙的跟镜头, 自上而下俯视着小女孩追鞋子的全过程。水流的快与莎拉的焦急以及最后的绝望一起激起观众强烈的同情心, 并随莎拉一起为鞋子究竟能不能寻回而焦虑, 从而实现了镜头节奏对故事的推进和深化。及至隔日上学, 操场上老师为学生们做考前动员。莎拉站在队伍中, 她的视线在每个人的鞋子上游走, 忽而镜头摇过一双粉红色的小鞋子, 又摇回, 镜头推近, 莎拉带着某些不确定的质疑注视着那双曾经属于自己的小鞋子, 并努力试图看清其所有者的脸——到这时候, 镜头已经完全成为了莎拉带着疑惑目光的眼睛, 随着镜头在粉红色小鞋子与莎拉关注的表情间切换, “小鞋子”推动叙事节奏进入一个小小的高潮:莎拉带着某种希望终于看到了自己的小鞋子, 但知道了小鞋子下落的短暂希望后是更大的失望——在小鞋子的新主人亚宝的家门口, 兄妹两人悲哀地发现亚宝的父亲是个盲人, 他们有一个更加贫穷的家。

随后电影转场, 我们看到亚宝的父亲来到鞋店想要为女儿买一双新鞋子。镜头反打, 透过鞋店的玻璃, 我们看到莎拉的父亲也在橱窗外看鞋子, 是这个反打镜头, 使两位贫苦父亲唯一一次出现在同一场戏中, 两位父亲的生活, 因为两个女儿的同一双鞋子出现了交集。同时, 这也是影片中第一次将“小鞋子”这种视觉事象放到两位父亲的视野中进行讨论。所以说, 在整个影片中, 无论是丢鞋子、找鞋子、参加运动会争鞋子, 整个影片的若干个叙事段落中几乎全部都有对各种鞋子的关注, 通过特写镜头、近景、摇镜头、跟镜头等多种构图与运动方式凸显着其作为一种重要的视觉符号在叙事方面的意义和地位。因此, 尽管影片始终没有大的矛盾冲突, 但依然可以吸引观众与两个孩子同呼吸、共命运。

当然整部影片的高潮实际上是在临近末尾的那次比赛中——在长达14分钟的比赛场面里, 为了替妹妹赢回一双球鞋, 阿里穿着一双已经破烂不堪的球鞋奔跑。多机位的拍摄, 带来了好像比赛是实况转播一样的视觉效果, 穿蓝色运动服的阿里, 从一大群孩子中被渐渐辨别出来, 跑过山坡、树林、湖泊, 一组跟镜头始终追随着阿里。在比赛过程中, 阿里跑快又跑慢, 只是为了要控制速度为妹妹赢得季军才有的球鞋。可是, 当5个孩子成绩接近的时候, 他只有拼命向前冲去, 终于, 他成为冠军。得知这个消息的时候, 阿里呆住了, 直到他被体育老师高高举到肩头, 镜头摇转, 阿里的视线径直射向那双为第三名准备的漂亮球鞋。眼睛里全都是眼泪——这是一个让人心酸的比赛结果, 夹杂着喜与悲, 五味杂陈地出现在观众面前。

可以说, 在这部影片中, 小鞋子作为一个典型的视觉事象, 尽管表现形式多种多样, 但称得上是几乎每个叙事段落中都有“小鞋子”这个事象的存在, 无论是从莎拉的粉红色小鞋子还是阿里的破球鞋再或者是随着小兄妹的视线而出现的电视里的鞋子广告、亚宝的新鞋、鞋店里的鞋、作为奖品的鞋, 还有父亲最后为兄妹俩买的新鞋, 它们构成了整个故事, 也牵动了观众的心。整个影片中, 前后共5次出现了小兄妹换鞋、快跑的镜头, 那些或跟或摇的镜头, 或平视或俯拍的画面, 为我们展现了一对真实的小兄妹真实的孩子气的想法与举动, 还有那些自然而然的细节描述所产生的伏笔效果, 那些代替阿里、莎拉、亚宝、阿里父亲的眼睛而出现的主观镜头, 那些与孩子们心情有关的情绪音乐的衬托……真实, 是《小鞋子》最感人的地方。

马基·马吉迪的《小鞋子》, 就这样在脉脉的温情中为我们讲述了一个关乎鞋子与真情的故事。无论是小兄妹之间的依恋、父亲对儿女的爱, 还是小兄妹自己在善念驱使下对他人的关照, 都是这份真情的组成, 带着某些悄悄蓄积的情感砝码, 于安静的叙述中将观众渐渐感动。

电影小鞋子观后感 篇3

电影很短，才一个半小时就演完了。剧情嘛就很简单，一个穷困家庭的哥哥不小心弄丢了给妹妹补好的鞋子，家里一贫如洗，父亲拼命工作却挣不到多少钱，母亲有病在身，家里还有个嗷嗷待哺的婴儿。即使告诉父亲，父亲也买不起鞋子，于是哥哥和妹妹决定两个人共穿一双鞋……

这部如此简单的电影能有那么高的分数，我觉得主要有两点值得一说，一个是两位小演员的演技了得，另一个就是情节很动人。

一家人生活本来就很困苦，还遇到一件接一件不顺心的意外，但他们并没有放弃生活，而是尽自己的最大努力去为家人争取更好的生活，真的让看客无限唏嘘。

穷苦的父亲，全家生活的重担都在他一个人身上，他赚的不多，却在努力地想为家人创造好的条件。

他有坚定的信仰，即使他们穷，却生活的很有气节。当妹妹问他为什么不从他面前的那一大堆方糖里拿一块吃时，他回答说，那怎么行，这些是给清真寺的，我们只是代为保管，不可以拿的。

他带着哥哥去有钱人家挨家挨户敲门询问对方是否需要园丁修整花园，冒着酷暑辛苦一天，挣到钱后，开心地在回家路上跟哥哥盘算要给妈妈买缝纫机等工具，要给哥哥妹妹买新鞋子，却唯独没有提给自己买些什么。

哥哥，是全剧的第一主角，都说穷人家的孩子早当家，剧中的哥哥无比懂事也无比优秀。

他意外弄丢了妹妹的鞋子，不敢告诉父亲，怕给父亲添负担，只能把自己的球鞋给妹妹，两个人交替着穿。他努力学习，因为优异的成绩获得了老师奖励的铅笔，然后第一时间送给妹妹当礼物。他听说长跑比赛得季军的奖品是一双球鞋后，为了给妹妹赢得一双鞋子，拼了命地跑，全然不顾别人是穿着球鞋跑步而自己脚上的只是一双破旧的帆布鞋而已。他跑到虚脱，跑到鞋子磨烂，跑到双脚磨破流血，不小心跑成了第一名，当别人都在为他庆贺，他却因为没得到季军而伤心地流泪的那一幕，戳中泪点，看得我无比心疼。

妹妹呢，单纯又懂事，明明被哥哥弄丢鞋子非常伤心，却还是懂事地答应哥哥不告诉父母亲。妹妹还那么小，每天还要承担帮着家里做家务、哄婴儿的任务，一副小大人的模样分担家里的负担。

电影《小鞋子》观后感1000字 篇4

一直比较钟情于小众电影，也可以说是文艺类电影，关注一些深层思考如生命、人性、哲学，以形而上的方式关照电影本质与生命主题，比如伊朗电影“时空三部曲”《天堂电影院》、《海上钢琴师》和《西西里的美丽传说》，还有印象比较深刻的《返老还童》，文艺电影给人一种或温暖，或思考的存在感。最近同样看了一部精彩的伊朗电影《小鞋子》。

电影讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事，哥哥小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……，而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来。这可以看出阿里是多么想得到一双鞋啊……

《小鞋子》其实是在讲一种美好信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么一定会有收获。剧中阿里家一直在为柴米油盐操心担忧，但是他们从来没有丧失对生活的希望。阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢？她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。她似乎没有抱怨，满是信心的认为哥哥一定会送给她新鞋。最后，她还是得到了鞋子，一双漂亮的鲜红的新皮鞋。其实这也是导演在整个影片中讲述的一种积极生活的态度和方式。

影片中最另人感动的是长跑比赛那段。在比赛中，阿里拼命向前跑着，顶着烈日，大汗淋漓，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，但是他只想得到季军，因为季军的奖品是一双新的运动鞋，于是他放慢脚步，回到第三。他不停地奔跑，在极度疲劳中奔跑，阿里被别的孩子拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲。他闭上眼睛冲向终点，他是第一名。阿里倒在地上，老师扶起他时问的第一句话却是：我拿到季军了吗？当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望……

喜欢《小鞋子》的风格，这部片子让人感到温馨，是啊，即使贫穷又会如何？只要有坚定的信念，一切都会拥有。这部片子也让人不禁回忆起自己的童年，贫穷又会如何？一样可以拥有快乐、天真、善良和坚持。电影里的人文关怀气息，导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全过程。

看小鞋子电影的个人观后感 篇5

影片中的万阿里给我的第一印象就是一个做事认真、一丝不苟、坚持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子虽然被捡垃圾的给收走了，但他并没有自暴自弃，或表现出怨恨、责备的神态，而是一头扎进了水果筐堆里，奋力寻找妹妹的鞋子，虽然最后得到的只是一顿训斥，但我也不由得为他那努力执着的举动肃然起敬。

阿里一家虽然贫困，但似乎永远都不会冷清，都充满着温情。影片中当妹妹为没有鞋子穿而手足无措时，阿里想到了一个好办法，就是轮流穿鞋。他们每次放学都是争分夺秒地往家跑，看着他们奋力跑动、疾速换鞋的样子，心中情不自禁地腾起了一股敬佩之情：我们只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的东西，他们却把一双破破烂烂的鞋子视如珍宝，这些正是我们要学习的地方，要珍惜时间、珍惜物品，这让我醒悟到，要珍惜身边的一切。

影片中还有一个令我记忆犹新的片段，为了妹妹能拥有一双鞋子，阿里苦苦哀求老师让他参加比赛，流泪的眼睛，沙哑的声音，这让我感动不已。在比赛中我注意到了一个细节：他跑在第一的时候故意放慢了脚步，让两个人超过了他，然后一直保持着第三名的成绩。再后来，他被别人拽倒摔地上，爬起来坚持向前冲，不经意间得了第一，却闷闷不乐，看到这儿，我心底里最柔软的地方似乎被触动了，不放弃一丝机会，没有一丝懈怠，究竟是什么驱使他这么做呢？现在，我知道了，正是他心中的梦想和坚持。

虽然阿里没能获得鞋子，但是爸爸在外通过给别人当园丁，攒了一笔不小的积蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安稳地躺在小筐子里呢！我想，这应该算得上一个十全十美的结局了吧。

小鞋子观后感小学作文 篇6

影片《小鞋子》主要讲述了一个伊朗贫困家庭的孩子阿里，在一次意外中丢掉了妹妹唯一的鞋子。为了让妹妹有鞋子穿，他将自己的鞋子让给了妹妹，也因此上学迟到了。在他第三次迟到的时候，被教导主任请出了学校。要不是班主任替他求情，阿里差点无学可上了。后来，阿里得知在一场5公里的马拉松赛事中，季军的奖励是一双球鞋。于是他便下定决心，要为妹妹赢得一双崭新的球鞋。可惜比赛的名额满了，在他的百般央求之下，体育老师给了他选拔的机会，发现了他的实力，为他争取到了参赛的资格。在比赛中，尽管阿里穿是只是一双破旧的板鞋，但是他始终一马当先。赛程当他发现自己位列第一时，不管别人怎样变速，他都自动调整节奏，始终让前面超过两个人。比赛状况百出，混乱之中，阿里误打误撞得了冠军，获得了一套名牌衣服和为期三周度假营的奖励。当他穿过终点线的那一刻，镜头的特写给了阿里那双磨破的板鞋和满是水泡的脚，所有人的心都揪在了一起。

这部电影平白朴素，给了观众无尽的想象空间，通过阿里一家经历的点点滴滴反映了亲情的伟大。比如：阿里母亲生病，他和妹妹伦萨轮流照顾，帮妈妈照看小孩、洗晒衣物;父亲长期失业，正是阿里让爸爸找到了一份相当好的工作，仅用1天就赚到了原来一个月的工钱，为这个一贫如洗的家庭换来了转机;再如阿里为妹妹赢鞋的故事，每一个故事都是那样温暖，那么感人。

亲情是平凡的，更是伟大的。亲情，她总会在你最需要的时候挺身而出，给你无微不至的关怀。她是真正源远流长、永不枯竭的。

《小鞋子》观后感优秀作文 篇7

《小鞋子》中的阿里意外的丢失了妹妹的鞋子，他不敢让妹妹告诉爸爸妈妈，但妹妹又不能不穿球鞋上学，阿里想出了一个办法，他让妹妹先穿他的球鞋上学，等妹妹上学完后，两人再交换鞋子。妹妹莎拉因忍受不了哥哥鞋子的大与肮脏，对哥哥提出要告诉爸爸的想法，但阿里对莎拉说，即使莎拉去告诉爸爸，爸爸也没有钱给他买鞋子。莎拉很失落，这个时候，阿里的成绩得到高分，他获得了一只美丽的笔，阿里将它赠与了妹妹，希望妹妹不要告诉爸爸妈妈。而莎拉因为得到笔的喜悦也让她答应哥哥的请求。但他们因为交换鞋子穿，使得阿里上学的时候总迟到，当迟到第三次的时候，学校主任让阿里回家去，不要再上学，这时的阿里流下了委屈的眼泪，但他没有告诉主任为何迟到，他的班主任看到了阿里，跟主任解释，让阿里重新回到学校。(next88)阿里跟着爸爸到城市里挣钱，到了一个大户人家修整花园，那儿很美，有位小朋友跟阿里玩，他们很开心，但快乐时光总是短暂的，阿里的爸爸修整完毕后就得离开，在回家的路上，他们的车子出了意外，阿里的爸爸也受伤了，将挣得的钱花去了。为了让妹妹有一双球鞋，阿里哀求着老师要参加长跑比赛，因为比赛如果得到季军就可以有一双球鞋，为了球鞋，阿里努力的训练着，当比赛来临的时候，阿里努力的赛跑着，他在跑的途中摔倒了，但他仍然坚持的爬起来，向前冲去，最终得到冠军。但阿里却不开心，因为他只想要得到季军，这时的他，流下失望的泪水。当回到家，妹妹那满怀希望的脸庞，在看到哥哥满脸歉意的表情中垮下了。阿里坐在水池旁，脱下了鞋子，那鞋子已经是破烂无比了，他的脚上也因为长时间的赛跑起了水泡，他将脚丫子伸进了水池中，水池里的金鱼围绕着他的脚，此时，他的父亲的单车后座上放着阿里与妹妹莎拉的新鞋子正在回家……

阿里他生长在家庭条件不宽裕的地方，但他并没有对生活就此失去信心，从他努力、认真学习便可以看得出来。他将妹妹鞋子弄丢了，不让妹妹告诉爸爸妈妈，是因为他知道这个家庭的经济负担已经很重了，不想增添父母的烦恼，他是一个懂事的小孩。他想方设法的让妹妹开心一点，将老师送的笔送给了妹妹，希望妹妹能够开心一点。当他与爸爸一同去工作，爸爸因为紧张的连话都说不清楚，但阿里将话流利的表现出来，得到了爸爸的赞同。最终他们终于找了需要的园丁的大户人家，阿里与里面的小孩子玩得很开心，阿里的脸上有着灿烂的笑容。阿里因为跟妹妹换鞋子屡次迟到，遭到了学校主任的勒令退学，但阿里没有说原因，他怕老师知道后会告诉父母。他懂得为家庭着想，也懂关爱自己的家人。当他看到公告栏上的信息后，立刻去老师那里报名参加长跑比赛，为了能够得到一双球鞋。但老师却不同意，因为阿里超过了报名时间，阿里向老师保证他可以赢，句句真挚的话语感动老师，让他得以参加比赛。比赛中阿里跌倒了，但他很坚强，可最终他得到冠军，他却不开心，揭示了人生活中真实的一面，想得到最终却得不到，只能是失望。但失败了不要紧，重要是自己努力过，一群金鱼的围绕便是肯定。只要自己不要对自己失去信心，总会有意想不到的事情发生的。

电影《小鞋子》观后感作文 篇8

电影讲的是阿里因为不小心丢掉了妹妹的鞋，为了不让爸爸再借钱买鞋，兄妹俩每天奔跑在大街上互换鞋上学。为此，阿里面临着被开除的危险。因为阿里学习刻苦，被老师挽留在了学校。一天，他看见了市里举办的五公里长跑比赛，季军的奖品是一双球鞋。他决定参赛。回家后，他第一时间把这个好消息告诉了妹妹。比赛当天，因为阿里心里一直想着妹妹的模样，他超过了一个又一个人。这时后面的人把他拉到啦，他一声不吭的爬起来。一心想得季军的他意外的得了冠军。赛后，他的第一句话是：“我是不是季军?”他没有完成妹妹的愿望，哭了。最后，是父亲完成了妹妹的心愿。

阿里兄妹家里生活非常贫困，在学校里却学习优秀。每天放学回家后都要帮父母做家务，做完家务以后就要趴在地上写作业。我们平时父母让我们帮点小忙我们都不愿意帮，从不知道他们的辛苦。和阿里兄妹相比，我们感到惭愧。我们写作业有椅子，也有桌子，可我们还在抱怨。他们穿破了鞋子补一补就继续穿，我们穿破了鞋子就扔掉，然后就再卖一双新的。阿里因为得了冠军，没有完成答应妹妹的承诺而伤心的哭了。我们的生活中谁不愿意得冠军。因为一个承诺，阿里他不喜欢冠军。

《小鞋子》观后感 篇9

一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。伊朗影片《小鞋子》就在如此温馨又带点穷苦的镜头下开始了。故事情节其实比较老套，描写了底层劳动人民困苦的生活：

家境贫寒的男孩阿里帮妹妹萨拉取修补好的鞋子时，不慎将鞋子弄丢，为了不被父亲责罚，让他原本就布满银丝的头上不再增添增多的白发，也为了不让生病的母亲担心费神，他央求萨拉暂时保密，说两人可以替换着穿他的鞋子上学，并答应一定会帮她买双新鞋子。

阿里原本指望用他和父亲进城打工挣的钱帮萨拉买双新鞋，但父亲的意外受伤打消了他的美梦。看到全市长跑比赛季军的奖品是一双运动鞋时，阿里决定参加比赛，但是他错过了报名日期。几经哀求，体育老师破例让实力出众的阿里参加了比赛。比赛场上，阿里不断提醒自己，一定要得第三名！只是事与愿违，由于被拌了一下摔到了地上，为了能追上前面的选手，他奋起直追，最后得了第一，而阿里只是在领奖台上流下了悔恨的泪水，悔恨自己没有做到答应妹妹的事情。故事在阿里把满是水泡的脚浸到水里，一群金鱼游过来的镜头下结束。

生活的艰辛加诸在两兄妹身上，他们只能换着穿阿里那双破烂的球鞋去上学，尤其是萨拉，早上站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。镜头一一扫过其他人漂亮鲜艳的鞋子，最后停留在萨拉那双又脏又大的球鞋上，这时即使没有镜头移到萨拉的脸上，大家肯定也想的出这个早熟聪慧的孩子的失望难过之情，多么的心酸。而阿里每天在小巷焦急的走来走去等着妹妹的鞋子去上学，每次都跑到汗流浃背也不敢稍加停留，但结果是每次都迟到，还差点被教导主任赶回去，倔强的小男孩委屈不甘心的泪水就这么淌了下来，揪痛了每一个看的人的心。

虽然生活是如此的对待他们，但两兄妹内心纯真善良的品性并没有被恶劣的环境给扼杀。让我很感动的一个镜头是兄妹俩在水塘边吹着泡泡，他们没有我们小时候那么好的“设备”，他们只能是边洗鞋子，边用肥皂泡取乐。没有张扬的欢声笑语，而轻松愉悦的气氛萦绕于兄妹俩之间；没有过多的嬉笑打闹，而属于家人间的温馨自然充斥其间，淡淡的幸福，浅浅的欢乐，就是他们拥有的全部，让人看了既感动又心酸。

最后阿里答应萨拉要赢得比赛的第三，把球鞋送给她。他拼命的跑，没命的跑，要落后了，想到了妹妹那渴望的眼神；支持不下去了，想到了妹妹的懂事。除了听到他如快断气的牛般的粗壮的喘息声外，余下的就只是他跑步的“哒，哒”声，这让我想到了《阿甘正传》中阿甘也是如此没命的跑。只是不同的是阿甘是没有目的的随性而至，而阿里心里充满了对妹妹的愧疚和爱护，这是哥哥对妹妹的承诺。一个人如果有了想守护的人或物后会变的超越极限，变的强大，而这时的努力就显得非常珍贵，非常的感人。

最后虽然没有赢得那双球鞋，萨拉也满脸的失望，但是导演不会这么狠心，镜头一闪，让我们看到了他们父亲的自行车后有双崭新的女鞋，可想而知，萨拉不会再郁郁寡欢，而是会露出属于纯真女孩的甜美笑容，浸染阿里的心间，感染每个人，大家都露出会心的笑容。

《小鞋子》给我的感动是属于贫民的感动，是底层劳动人民不被恶劣环境打败的坚强，是穷苦人家小孩子纯真朴实的懂事。其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......多一点释怀，少一点计较；多一点豁达，少一点纠缠；多一点懂事，少

《小鞋子》观后感 篇10

“对不起，莎拉。我没有得到季军。”“没关系。”这就是电影《小鞋子》中的最后一句话。

这部电影又名《天堂的孩子》，主要以一条伊朗小街为背景，讲述了主人公阿里一家的故事。阿里是他学校的尖子生，不仅学习好，品德和体育也不差；尽管他家境贫寒。故事中的另一个主人公莎拉（阿里的妹妹），由于阿里不慎弄丢了她的鞋，就与阿里达成协议：这件事先不告诉爸爸妈妈，阿里去寻找那双丢失的鞋。如果要上课，就让莎拉先穿着鞋子去上学，等莎拉下雪后，赶紧跑回家与阿里换鞋子，然后让阿里去上学（因为阿里与莎拉的上学时间正好错开）。

这部电影没有煽情的音乐，却能让我们跟随着任务一起伤心，一起快乐，一起紧张，一起着急，一起哭泣„„

又一次，莎拉和阿里一起刷鞋子，那飘在风中的泡泡似乎是一面读心明镜，让我看透了那对可怜又可爱的兄妹的纯洁的心灵。还有一次，市里举行长跑比赛，阿里很想参加，因为季军的奖品是一双球鞋。校长经不住阿里的哀求，就让他去参加比赛。可是，天有不测风云，在比赛时，阿里中途摔倒了。正是这一摔，使他在慌乱中意外冲线„„但是，当人向小冠军祝贺时，人们看到了他眼中无比失望的泪水„„

阿里，我很佩服你这种品质。阿里，你是不是真的从天上

来？要不你的品质怎么那么纯洁呢？

小鞋子观后感 篇11

这一部电影讲的是一个穷苦的人家为了上学给孩子买了两双球鞋。妹妹的球鞋坏了拿去补丁，哥哥给他拿回来的时候去了菜市场拿完马铃薯以后球鞋被收废品的人拿走了。在后面中，有一次跑步如果得到季军，可以有一双新球鞋。哥哥奋力地跑步，结果得到了冠军没有得到球鞋的故事。这一部电影告诉了我们要知足现在的幸福有人比我们还穷。仅仅因为一双球鞋都不能向父母提出买，只能自己去争取。还有知识才是最重要的。他的父亲不懈的努力但只能获得一点钱。可是有了知识就可以有更多的钱，出更少的力。