榜样的力量主题演讲稿

榜样的力量主题演讲稿（精选14篇）

榜样的力量主题演讲稿 篇1

榜样的力量主题演讲比赛稿1

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好!列宁说：“榜样的力量是无穷的。”榜样是人生的坐标，是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜，是激人奋进的号角。

在成长的道路上，在职业的生涯中，总有一种强劲的动力助我们成长，她是我们生活中的良友，它是我们工作中的良师。也许，他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当;也不会有张丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操;不会有高铁成那面对熊熊火海三进三出救人，最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估。

农村信用社是一所学校，一本书。在这里我学到了许许多多。你看，一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少农信人的汗水与心血。你听，一阵阵键盘的敲打声，打破了多少个夜幕的沉寂?

在吉林农信工作，让我感悟最深的，就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务，一个优秀的榜样可以带动更多的人进步。在我们身边，有很多这样的先进榜样，他们高标准要求自己，勤奋学习、爱岗敬业、踏实苦干、开拓创新;他们始终把企业和客户的利益放在第一位，用坚强和执着实践着优质服务的誓言;他们工作兢兢业业，恪尽职守，立足本职，不好高骛远;他们重在解决实际工作中的各种问题，练就过硬的业务本领，努力适应新业务新技能的需要。他们严于律己，不为亲情所累，不为金钱所动，犹如寒梅傲松，品格高洁。让我感到，岁月里，总有那么一群人在鼓舞着我，激励着我;总有那么一种精神，引领我奋发图强;总有那么一种力量让我信心倍增，驱使我不断前进。

比如我的老领导、城郊信用社支部书记周志军。他参加农信30年来，先后从事过记账员、信贷员、会计、副主任、主任等岗位。不论是作为一名基层信用社的管理者，还是在一线做一名普通员工，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他为人谦和，踏实工作，勤奋不怠。对待下属关爱，对待客户真诚，给予青年员工无私的帮助和爱护，在基层树立起良好的高管形象，受到了广泛的尊敬和爱戴。

春风化雨，润物无声。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位?这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话值得我们认真思索。

有一种感情在血管里流淌，在心头铭刻，这种感情叫做感恩;有一个情愫在心灵里执着，在岗位上闪光，这种情愫叫事业。

我们的农信就是这样的千秋大业，她是用拼搏的汗水和奋斗的热血酿成的琼浆——历久弥香;她是用不懈的追求和永恒的执着筑起的城墙——坚不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往织就的彩虹——绚丽辉煌。她让我明白，榜样可以是一个人，可以是一个团队;可以是一件大项目，也可以是一件寻常小事儿。她让我理解，榜样是平凡的可以学习，榜样是卓越的可以效仿，榜样是阶段的也可以超越，只是需要我们做得更好，只是需要我们坚持。因为，坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。那么，亲爱的朋友们，请为我加油，祝我成功!

我的演讲结束，谢谢大家!

榜样的力量主题演讲比赛稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我今天演讲的题目是：向身边的榜样学习。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种性格。”我想说的是，播撒一种榜样，我们就能够时时看到奋斗的目标和参照物。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的每一个人的心里。

新东方教育集团创始人俞敏洪先生认为生命中要有榜样。众所周知的喜剧之王——周星驰，在他功成名就之前只是一个默默无名的跑龙套，但他为自己寻找到了一个榜样，也正是榜样的力量指引着他朝理想奋斗。当他站在第24届香港电影金像奖颁奖典礼上，手握最佳男主角的奖杯时，他的获奖感言是：首先要感谢的是李小龙先生，是他让我成为了一名演员。”是的，周星驰生命中的榜样就是李小龙，是他指引着周星驰一步一步踏上了成功之路。同学们，你们想成功吗?那就为自己寻找一个榜样吧!在我身边有很多同学会以马云，李嘉诚等一些大咖为榜样。但有时候，我们不免会觉得这些榜样离得太远，总没办法抓到他们的身影。其实，榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，只要我们留心生活，就会发现榜样就在我们身边。

我们总能看到很多勤思好问，积极进取的同学，也能看到很多有才华，有思想，热爱集体，乐于奉献的同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但他们却在努力地做好生活中的`每一件事。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人，他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果。他们，同样是我们学习的榜样!

孔子有云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”同样，在我们身边也存在少数同学不能够很好的自律，试图将一些不好的风气带入校园，比如说在校吸烟、上课玩手机、穿拖鞋入校等一些学校名文禁止的行为;这些现象与我们充满书香的校园并不和谐。在此，我希望这些同学能够反躬自省，明辨是非，进一步规范自己的言行，以一个更高的标准要求自己。向你们身边的同学学习，以他们为榜样，塑造一个更好的自己，使自己也成为别人的榜样吧!

身边的榜样，默默无闻，不像名人大张旗鼓，但依然能如阳似火，温暖我们的心灵，他们，是我们积极向上，奋力拼搏的 催化剂，传递予我们不朽的精神。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片天空才更加蔚蓝;因为有了心中的榜样，前面的道路才更加宽广。

让我们将其转化为学习的动力，为自己铸一身钢皮筋骨，在胃里铺满荆棘的道路上披荆斩棘勇往直前，成为祖国真正迎风而舞的花朵，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量吧!

最后，我想引用列宁的一句话作为我今天演讲的结尾：An example of the power is infinite.Thank you!谢谢大家。

榜样的力量主题演讲比赛稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五一班的吉潇潼，今天我演讲的题目是《身边榜样，前行力量》。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

今年三月份，老师布置了综合实践作业——采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近闻名的“傻人”吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地问：“吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢?”吉爷爷慷慨地回答：“因为我是寺头人，是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更美好，让家乡的人民生活的更幸福!”多么朴实的话语呀，却深深打动了我们的心。吉爷爷身上的那种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗?他就是我们身边的活雷锋。

我们的语文老师杨张平老师，一提起她，同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：“行!”从来就没有推辞过。记得有一次，班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨老师看见了，心疼地问：“你怎么不小心呢?有买的药吗?”一听他说没买的药，就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样，对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好老师。

在我们班，还有一群这样的好学生。“拾金不昧好少年”田林林，捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处，从没贪过小便宜;“模范班干部”邢慧强，总是给班级带好头，把班级管理的井井有条;“乐于助人小标兵”孔婷婷，当同学有困难时，总是想都不想地伸出援助之手……这些人都是我们身边的好榜样。

正是这些人这些事一直感动着我、激励着我，给予我力量，鼓舞着我不断前进。同学们，榜样就在我们身边，让我们学习他们身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美好未来!

我的演讲完毕，谢谢大家!

榜样的力量主题演讲比赛稿4

榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一种耐心。

她原来是在厦门的一个小区里学钢琴，每天老师交完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练(她家没钢琴)，一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了;她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种.种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。

后来她又去学了跆拳道，我经常看她韧带拉伤，而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，却选择坚强勇敢去面对一样。“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在她身上果然灵验了，她参加了许多比赛，拿了不少荣誉奖项，但，谁知道在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水泪水和心血啊!

她还去学了拉丁舞、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳的很有范，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。小小年纪，一身本领，是时代需要的全面发展好少年。

想想她的这种对待学习持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到无地自容——为了学古琴，爸爸不惜买了一架古琴给我，学了一期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自己懒散的习惯改掉，向超琪学习，刻不容缓，争取做个名副其实的四好少年!

正如塞?约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。古人就知道了找一个好榜样的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫时，你需要一个好榜样给予你动力;在你失败时，你需要一个好榜样给予你鼓励;在你成功时，你需要一个好榜样提醒你“胜不骄”的哲理。榜样的力量同时也是无穷的!这就是榜样的力量。它像一缕春风，让我感到舒适;它像一泉清水，滋润我的心田;它更像一缕阳光给予我活力!

榜样的力量主题演讲比赛稿5

尊敬的各位领导、各位老师：

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

榜样的力量主题演讲稿 篇2

不知不觉间, 《中国建筑装饰装修》杂志已走过八个年头、共出版96期杂志, 以其丰富性、权威性在建筑与室内设计领域获得了良好的声誉。此时, 2010年也即将过去, 回顾近两三年的杂志, 张永和、张雷、崔彤、崔恺、马岩松、齐欣、朱锫、刘家琨、潘冀、温子先、吴钢、马里奥·博塔、马希米亚诺·福克萨斯、比雅克·因格尔斯、雅克·费尔叶这些建筑界耳熟能详的名字, 都曾经在本刊“头版人物”栏目中占据大幅版面。我们有幸在为读者呈现优秀作品的同时, 也记录了大批优秀建筑师的足迹。

虽然建筑师成为独立的职业不过几百年时间, 建筑师这个名词进入中国更是上世纪20年代之后的事, 但它俨然是备受人们尊重的职业, 建筑师中的佼佼者更拥有极高的社会地位。以至于近几年, 在媒体和公众中, 都出现了对明星建筑师的追捧, 一位知名建筑师的讲演动辄听众上万, 也已经屡见不鲜。这充分说明了建筑师的社会影响力正在逐步扩大, 在有利于提高建筑师的话语权的同时, 可能随之带来的浮躁也不可避免。所以, 如何更好地承担社会以及文化责任, 成了对建筑师更加严峻的考验。

我们特别在年底策划了“认识之后再认识”专题, 以多位“头版人物”回访的形式, 集合成一个年度人物专辑, 刊登了他们的最新作品。我们希望通过与这些活跃在当今建筑界人物的对话, 探寻他们如何在快速发展的经济浪潮中保持自己的步调, 如何在名望笼罩下践行自己的建筑理念, 如何用作品说话, 为我们树立一个榜样的力量。

榜样的力量 篇3

榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。不信?听我讲个身边真实的故事。

我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次，老师布置同学们写作文时，我又害怕起来，觉得不知如何是好。这时，我们的班长—-何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗?”

我看着何宇航，十分感动。他人非常聪明，又很刻苦，成绩那么好，我怎么可能写得比他好呢?可看着他的眼神是那么真诚，我又相信他了，并在心里暗下决心：我一定要写好那篇作文，不让他失望。

那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。

从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!

榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!

指导老师：李永清

上期博士小城堡答案：

1、写了两件事，一是孔乙已喝酒遇他人嘲笑，并辩解偷书不算窃书；二是写孔乙己问我回字有几种写法。

2、1、“君子固穷”的意思是君子安守穷困。2、“之乎者也”的意思是讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。

3、略

“榜样的力量”演讲稿 篇4

大家好！我是土木10级4班的***。转眼间，我也成了好多人的学长，记得刚入学的时候我也听过类似的演讲，我没有他们标杆式的影响力，只愿把我一路走来的经验和心得与大家分享，希望对各位以后的学习生活有所帮助！

《礼记·中庸》里写到：凡事预则立，不预则废。我们的生活又何尝不是？相比繁忙的高中时代，大学的生活更加多彩和自由，有更多的时间要我们自己安排，合理规划不仅能让生活井井有条，还能让我们的努力更具目的性。我刚上大学时就为自己定下了目标，尽量合理的规划着每一年，每一学期，甚至每一周的任务。事实证明，这个决定让我有条不紊的接近着我的梦想。大一军训之后我荣获优秀标兵称号，之后大二一年我依次通过了英语四级、六级和计算机二级，期间多次获得一等奖学金、两次新维综合素质奖学金和一次国家助学金。因为担任班级团支书和党支部组织委员，我得工作得到了老师和同学们的认可，我获得过校级优秀学生干部、三好学生和自治区级优秀学生干部。其实学习和工作并不冲突，特别是担任学生干部的同学们，一定要注意合理安排和分配时间，要注重平时的积累，仅靠临考几周的突击是远远不够的，这样才能双方兼顾，才能达到锻炼的目的，才能培养能力全面的自己。

都说大学是个亚社会，在以学习为主线的基础上，全方位武装自己才是我们应该努力的方向。但这可不是整天与DOTA为友的生活，惰性谁都有，但克服惰性却很难。网上流传一句话，叫“DOTA毁一生，网游穷三代”，不无道理。有这样的时间，不如多进图书馆，方能博观而约取，厚积而薄发。现在社会需要的是精通专业的全方位人才。也就是我们常说的“十字”型人才，这样的人才是敢于出头、冒尖的创新型人才，这种创新是建立在各种学科的融合和渗透的基础上的。高层次的自然科学人才，应具有较高的人文社会科学素养。高层次的人文社会科学人才，也应具有较高的自然科学素养。

如果说合理的规划可以让我们生活充实，那么创新则是能激活我们人生催化剂，让我们充满活力，永葆青春！这其中最主要当然是思维创新，下面我以一个自己的亲身经历举例说明：

2012年10月中旬我校将举办全国大学生结构设计竞赛预赛，因为涉及专业领域，也是“九大”大学生赛事之一，机会难得。听到这一消息，我立刻有了要组队参赛的想法。言必行，行必果，通过认真分析不同人的特点，三天时间就组成了我们一路走到最后的这支队伍。因为我们这个队伍是互补的，每个人特点鲜明，从认真细致到思维新颖，以及赛场上的答辩都想到了。所以，至始至终我们都信心满满。但是，一个个问题接踵而至，设计方案又成了我们最大的难题，为了一个小问题争的面红耳赤，但结果往往能综合大家的想法，扬长避短。那段时间，除了上课我们一门心思想这一个问题，上网，泡图书馆，都成了我们的重要手段。天道酬勤，终于，我们在上网查资料的时候，从重庆地区某吊脚楼的设计中找到了灵感。顿时，那种喜悦无以言表。就这样，2012年的国庆长假成了我们最忙的日子，但后来证明我们所做的都是值得的。白天忙着制作模型，晚上写计算书，明确分工，各司其职，这也成了我们可以如期完工的强力保证。由于长期工作量太大，制作模型用的502胶水残留在手上洗不掉，一名队员的手还被美工刀狠狠的割开一道口子。这种投入程度，这种团结精神，也是我们每个人都未曾想到的。后来，我们不约而同的为其取了蒙语名字“巴图”，是坚固的意思，象征着固若金汤的模型，也预示着我们努力进取的决心。最终，创新实用的结构模式和认真负责的参赛态度让我们分别囊括了一等奖和最佳手工奖。但这并不是终点，我们如愿以偿成了第一次代表我校参加全国大学生结构设计竞赛的参赛队，深知接下来任务更加艰巨。结构实验室又成了我们的主战场，做了多少个模型我也记不清了。每晚加班到深夜，眼睛熬得通红，虽然很累，但一次次实验结果给了我们无穷的动力。在那段时间里，我们从初次涉及模型到熟悉其中的每一个细节，一路走来，考验的不仅是团队的协同合作，而且还有创新思维的灵活应用。

代表学校参赛肩负使命，任重而道远。在重庆大学的全国赛场上，激烈的角逐就此展开，经过12小时的奋战，我们如愿完成模型制作，也通过了三次加载的考验。可是从开始着手准备，到领到全国证书的那一刻，我们所学到的远不只得到了一个什么样的结果，整个创新和动手的过程成了我一生的财富。在高手如林的全国赛场，可以学到很多东西，他们精妙绝伦的的手工和巧妙合理的想法也让人惊叹不已。在最后阶段，所有参赛队都已经完成模型制作等待专家验收评分，大家用相机记录下了每一个精巧的模型，积极交流自己的想法，那一刻也没有了名校的光环，这样的氛围至今让我留恋。可是舞台大了，我们就小了，在包括清华，同济等顶尖名校的赛场上，我们的作品“巴图”得到了优秀奖。结果并不重要，过程才是我们最应该享受的。在大学，各类竞赛很多，科技创新、数学建模、各类专业竞赛等等，我也建议大家要积极参与进来。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。就让现在就成为你腾飞的起点吧！

榜样的力量演讲稿 篇5

大家好。

众所周知，在我们日常的学习和工作中，好的榜样的作用是十分显著的，他们能对我们起到良好的带头示范作用。而在我们身边，就有许多值得我们学习的榜样。

首先，从这些榜样身上，我们不难发现他们对集体所做出的种种贡献。在此，我就对于身边的榜样谢欣怡同学做个介绍。谢欣怡是我们班的卫生委员。每天下午放学后，她都随值日生留下，帮助他们做值日并认真检查各处打扫情况，一直留到大家都回家后，很晚才走。本来老师并没有要求干部放学后留下来监督，可她却每天十分自觉。

除此之外，我们身边还有很多像谢欣怡同学这样的干部，尽职尽责，坚守岗位，为班集体贡献力量;也有许多普通同学热心于帮助身边需要帮助的人，他们都是值得学习的道德榜样。

而我们学习这些榜样，不仅仅要学习他们积极完成工作或帮助他人的行为，而更应该思考我们能从他们的这些行为中发现并学习到他们身上怎样的优秀品质。还是拿谢欣怡同学举例。按说放学之后，每个同学最渴望的事情就是能早早回家，可是她却甘愿花费自己的休息时间，认真做好自己本职甚至分外的一切工作，并且能日复一日，每天都一丝不苟，从来不抱怨时间晚，工作累，或产生放弃的念头这种持之以恒的毅力，以及甘愿牺牲自己的精神才是值得我们学习的宝贵精神品质，也是敬业精神的最好体现。同理，从一个乐于帮助同学的身上，我们可以看出他甘愿奉献自己帮助他人进步的精神;包括老师们身上也有许多伟大的品质，比如爱岗敬业，无私奉献，关爱学生等等。这些都是我们能从榜样的行为中，提炼出来的最值得思考、学习、完善自己并能以自己的不同行动来践行传播的东西。

部门榜样的力量演讲稿 篇6

尊敬的领导，亲爱的同事，7月份,在局党组号召下,我们财政系统上下掀起了学十佳、赶先进、创一流活动的热潮。通过听报告、大讨论等多种形式的学习，我颇受启迪，用两句话形容就是心灵得到净化，思想得到升华。

榜样的力量是无穷的，有人曾说：播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。我们财政系统的十佳就是我们的榜样。中国有句古训：三人行必有我师。没有榜样是悲哀的，有榜样而不知尊敬和学习，则是更大的悲哀和不幸。

对照先进人物的先进事迹，寻找自身存在的差距，我深受教育和启发。十佳都是我们身边与我们朝夕相处的同事，十佳和我们一样从事的都是平凡的财政工作。他们没有惊天动地的先进事迹，没有可歌可泣的工作业绩，他们拥有的只是一颗热爱财政工作的责任心，拥有的只是一种甘受清贫、默默奉献的人生信念，他们默默无闻地在平凡的岗位上辛勤耕耘着，始终干一行、爱一行、钻一行、精一行，不断地在平凡的岗位上创造出一流的工作业绩。他们身上有许多值得我们学习的地方，对待工作的高度责任心、任劳任怨的实干精神、勤奋苦学的钻研劲头都是我们应该学习的。

学十佳，使我倍感财政工作的神圣，使我更加珍惜自己从事的工作。今天工作不努力，明天努力找工作。我深感自己从事的工作来之不易。

同志们，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中愉快前行！!

榜样——无形的力量 篇7

小孩子正处在一个好动的年龄阶段。如果他突然老实了,不动了,那就肯定是身体不舒服了。上课可以“动”,但是不能乱“动”。上课不是枯燥乏味的说教,而是采用“动”的教育方法。比如,讲故事、分角色朗读课文、表演对话、做游戏等活动,调动他们的学习兴趣,让他们正确地动起来。

低年级的学生课堂纪律很乱,好说话,无论你怎么强调“要安静,不能说话”都不管用,不是他们不听你的,而是他们不由自主。如果你为此大发脾气,可就错了,你着一顿急,他们根本就不明白你为什么会急。

有一次,我发现在众多说话的同学里面,宇轩很安静,我就对同学们说:“看,宇轩同学多么遵守纪律啊,不像有的同学那样乱说话。”话音刚落,就见那些小孩子们急忙端正自己的身体,闭住小嘴,那个表情———就是在希望老师也夸夸他们。

在教育小孩子时,“说”不如“夸”好。上课时,你发现他没有好好听课,如果点名说他,不但会引起其他同学的嘲笑,伤害他的自尊心,还会使他长时间处在那个被说的环境中出不来,更加影响听课。这时,如果你说:“看,明丽同学(他周围的同学)上课多认真啊,眼睛亮亮地看着老师。看到她这么认真的听课,老师更愿意给你们上课了,更喜欢你们了。”这样不但他会改好认真听,就连其他没有认真听课的同学也会好好听课的。

小孩子们正处在模仿学习的阶段。总是看别人怎样,他就要学,不论好坏。根据这一点,我会以身作则,一言一行都为孩子们树立榜样。

我每天坚持早到教室,这样,他们也会渐渐地不迟到了。尤其是冬天,有时家长说:“晚来一会吧!”他就说:“我们老师早就到了,我也得早点到。”

为了让他们能工工整整地写字,我坚持写清笔划,不管在哪写,尤其是黑板上,更是一笔一划地写。这样,他们也都会跟我学,字写得很清楚。

小孩子不会注意卫生,为了让他们养成讲卫生的好习惯,我每天进入教室后,会先把讲桌整理干净,把周围地下的纸捡拾一下,他们看见我低头捡纸,也会纷纷蹲下把自己周围的纸捡干净。我还会带着他们扫地,他们都会跟着学。久而久之,养成了一个好习惯———进了教室会主动整理自己周围的卫生。

小孩子的教育不管是“夸”,还是“做”,都是为了让他们养成一个好的习惯。总之“养成了好习惯,一切均不难”。

榜样的力量 篇8

尽管迈克尔接受了现实，可是他的心里还是有阴影，他一想到自己是个盲人，今生再也不可能有所作为，心里就一阵悲哀。迈克尔知道，自己还是人世间的一个累赘，在家里，需要母亲和父亲照顾他；出门在外，时时都得靠他人帮助。

这天，迈克尔去逛了超市，他回家时来到十字路口，站在那里不敢移动，他要过马路，可是他不知道该怎么走，他看不清红绿灯，更看不到斑马线。迈克尔知道他身边有个人，于是开口向那个人求助，那个人带着他顺利地穿过了马路。迈克尔谢谢那个人，那个人却告诉他说不用谢，因为他也接受过别人的帮助，他能帮助别人感到快乐。最后，那个人告诉迈克尔说自己是一位盲人。迈克尔吃了一惊，说：“你原来也是盲人?你自己能过马路?”那个人笑着说：“是盲人又怎么啦?盲人也是人!虽然眼睛看不见，但心是明亮的!”迈克尔听了一阵激动。是呀，盲人也是人，只要心是明亮的，还有什么不可以做到的呢?

迈克尔的心里充满了阳光，从此，他变了个人似的，脸上成天都有了笑容。更重要的是，他找到了人生的目标，决定当一名作家，写故事。

每天，迈克尔先把故事在肚子里构思好，然后就趴在桌子上摸索着一个字又一个字地写故事。晚上，他就让母亲读他的故事，看看哪里是否需要修改。如果不需要修改的话，他就让父亲替他誊写，第二天再帮他寄出去。

迈克尔的故事写得很不错，很快就在报刊上一篇篇地发表了。迈克尔的故事都很温暖很感人，深受读者喜欢。人气很旺的迈克尔不久就成为了幾家报刊的专栏作家。

后来，人们知道了迈克尔居然是个盲人的时候，都大为惊讶。特别是那些盲人，他们都特别喜欢迈克尔的故事，都对迈克尔充满了兴趣，并要求迈克尔写写自己的故事。于是迈克尔就写了自己的故事，迈克尔提到了许多年前在十字路口带他过马路的那位盲人，他说是那位盲人让他看到了希望，那位盲人是他的榜样。他说在失明以前，他从来没有想过当作家，他认为那是不可能的事，可是自从有了那位盲人榜样后，他就清醒了，盲人也是人，只要心是明亮的，就什么都可以做到。现在，他真的做到了，他希望人们也以他为榜样，走好自己人生的路。

那天晚上，迈克尔的母亲读着他的这篇故事，欢喜得流下了眼泪。迈克尔发现母亲流泪，便问母亲：“妈妈，你也感动了?”母亲说：“其实，当年那位带你过马路的人，他并不是盲人。一切都是我让他那么做的。我知道，你需要一位榜样，需要让自己的心里充满阳光。”

青春榜样的力量演讲稿 篇9

大家早上好!今天，我给大家演讲的题目是：“谈榜样的力量”。

榜样是一个时刻作为人生参照坐标的存在。它的一言一行随时影响这你，改变着你，这便是它那神奇的力量。

榜样自古便是个老生常谈的话题，然而我们又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其长，而非取其短呢?

榜样，能成为这两个字一定是有着其中道理的。我们应从其身上找出他能成为榜样的这一凭据，然后剖析自己，找出差距，之后再调整自己，最后完善自己，缩短差距。榜样的力量便是如此来用的。

联系我们的生活来说，校园中的“校园十佳”，“校园之星”，“两优一先”等评比的获得获奖者，是从整个学校层层筛选，脱颖而出的，凭着其努力、勤奋的优势成为了我们中间的佼佼者，他们便是我们的榜样。如果我们向这些典型学习，想这些先进看齐，凭心而论，下一个榜样不会使我们吗?

学校需要榜样，班级需要榜样，每个人都需要榜样，我们需要榜样引领，需要从榜样身上汲取力量!

只要你努力，懂得充分利用榜样的力量，那么我们也能成为它。

只要有心，我们都是榜样!

榜样的力量国旗下演讲稿 篇10

榜样的力量源自信仰。信仰如同夜空中的灯塔，为我们照亮前行的方向。一个没有信仰的民族是可怕的民族，一个没有信仰的人也将注定平庸一生。从甘愿牺牲奉献、永远为党争光的原第二炮兵政治部副秘书长，现固始县驻北京党工委书记苗振水，到自始至终坚守着共产党员的信念与责任，坚定推动服务器国产化和自主创新的浪潮集团有限公司党委委员、首席科学家、副总经理王恩东……他们始终坚守着对党忠诚的信仰，始终坚守着为国争光的信仰，始终坚守着为民服务的信仰，向我们每一个人传递着生生不息的信仰力量。

榜样的力量起于忠诚。忠诚，是对一名共产党员的最基本的要求。革命烈士方志敏在狱中饱含着对党、对革命事业的忠诚，面对敌人的严刑拷问而宁死不屈写下《可爱的中国》。1953年，方梅收到母亲送来的父亲遗著《可爱的中国》，扉页写道：“梅儿，这本书是你父亲在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复精读，努力学习，用实际行动来继续你父亲未竟的事业。”因为忠诚父亲的事业，因为对祖国的热爱，方梅用尽一生忠诚着父亲的事业。“做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。”无论是警花李贝，还是有着“大国工匠”之称的中车长客高级技师李万君……他们都是凭着对党的无限忠诚、对祖国的无限热爱，，把自己最美好的青春年华无私奉献给了自己忠爱的事业、忠爱的祖国。

榜样的力量来自实干。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，更应该是每一位党员干部的行为准则。湖北五峰土家族自治县退休干部罗官章从县人大常委会副主任位置上退下来，毅然将自己的党组织关系转到了村里，成为一名地地道道的农民党员，回到村里的里，他都在干一件事，那就是带领群众摘穷帽子，过上好日子。榜样的力量来自实干，革命战争年代的张思德、董存瑞，和平建设时期的雷锋、王进喜，改革开放时期的张海迪、孔繁森，进入新世纪后的王顺友、信义兄弟孙水林和孙东林等先进人物，他们用自己的实际行动告诉我们，充满活力的社会主义核心价值理念总是融入在我们的言行举止、日常生活之中，总是与人民群众保持着血肉联系。而正是由于一个个榜样的积极实践，使抽象的社会主义核心价值体系变得生动具体，让民众看得见、摸得着，让核心价值接上了“地气”，充满了活力和生机。

榜样的力量 篇11

小学四年级的时候，我转到了新学校，老师给我安排的同桌是个寡言少语的女生，她叫倩。刚开始，我总觉得她不喜欢我，因为她从来不会主动和我说话，偶尔我找她借东西，她也只是象征性地应一句。有一天，她突然很兴奋地拿了一封信回来，对我说：“同桌，走，我请你喝娃哈哈AD钙奶！”就在我疑惑她的举动的时候，倩从信封里取出一本证书和一封信给我看，原来她的作文参加一个比赛获奖了，组委会给她寄来了证书和祝贺信。在当时，这对于一个为能够凑足500字作文而洋洋得意的我来说是一件多么令人羡慕的事啊。后来，我就有幸成了她作文的第一个读者。有时候觉得她写的东西也不过如此，也会尝试自己写写，但那些不过都是不能称为文章的片段。

后来上了初中，我果断地加入了学校里的文学社，刚入社的那天，老师就给我们发了当时的社刊，我记得叫《柳絮》，很美很诗意的一个名字，让人忍不住就开始翻起来。有篇叫做《梦断红楼》的文章给我留下了很深的印象，作者是我们当时的社长，我还深深地记得她叫陈凡，不平凡的陈凡，写的是零零碎碎的作者与《红楼梦》的故事，原来自己的故事也可以写得这么美，这令我倾慕不已。后来的一次文学社会上，老师向我们宣布有几个学姐被授予了“全国中学生文学社团优秀社员”的荣誉。相比于小学的倩，她们的档次又高了一层，而我只是个羞于把自己写的文章给别人看的“新手”。

上初中时，学校会定期给我们发《语文小报》，有个版面是专门刊登学生的作文的。这只是我们县里的报纸，但我觉得能在上面印上自己的名字也是一件无比骄傲的事儿。我暗自觉得自己的文章也没比他们差多少，所以就开始奋力写，然后再找个没人的时间偷偷塞进校刊的邮箱里。虽然我对自己不抱希望，但总也期待着有奇迹发生，但是一直到初中毕业，我都没有在那本紫色封面的刊物上发现自己的名字，更不用说《语文小报》这样有正式刊号的报纸了。

在写作路上的一个重大转折点是我遇到了金鳌文学社。相比于初中，高中的金鳌文学社就正规多了，会有定期的上课与作业。第一节课的时候，黄老师就给我们介绍文学社的发展史，我对史上的“四朵金花”印象深刻。初中的失利确实给了我不少打击，但我就是这样厚脸皮。按照规定，我很老实地每周都上交作业，只希望编辑部的人能认真地对我的文字进行审阅。每当稿件被退回来的时候，我的心情都很复杂，一是因为被退的挫败感，二则感动于文末满满的评语。

或许就是因为这样，我才开始马不停蹄地写，修改，直到他们在我的文章上给出“优+”的评价为止。

【主持人语】

梦静总是很乐观，阳光，这是我对她最深的印象。她的文章最初并不引人注意，但她一周交六篇稿子的经历却给当时的编辑部留下了很深的印象。也就因为这个原因，她逐步地走进了当时文学社的核心圈，渐渐成长为文学社的社长、秘书长。有时候，成功，并不一定需要很高的天赋，或很大的背景，你的态度和毅力，同样可以成为奠定你成功的基石。

榜样的力量主题演讲稿 篇12

一、“星”的设置, 全员参与共提高

我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育是什么?简单的方面说, 只需一句话, 就是要培养良好的习惯。”在长期的教学工作中, 我深深地懂得小学阶段是学生成长的起步阶段, 也是学生基础素质形成的开始阶段, 于是让学生在这个阶段养成好习惯显得尤为重要。

争当“好习惯之星”的主题教育活动该怎样开展起来?“星”的设置要尽可能涉及到学生行为习惯的方方面面, 让全体学生觉得大家都可以参与。经再三考虑, 我校决定设置如下评选类别:1.思想品德素质 (诚信之星、文明守纪之星、孝敬之星) ;2.文化素质 (作文之星、阅读之星、数学之星、英语之星) ;3.身体素质 (坚持锻炼之星、讲究卫生之星) ;4.审美素质 (书画艺术之星、文艺表演之星、朗诵之星) ;5.劳动技能素质 (热爱劳动之星、创新科技之星) 。然后, 在集体晨会时间向全体学生发出倡议, 要求全体队员积极参与到该项活动中来。

海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞!这么多“星”类, 总会让队员们扬起行动的风帆, 乘风破浪, 勇往直前, 努力争当“好习惯之星”。

二、“星”途漫漫, 精心组织有实效

“星”的评选非常严谨认真, 组织实施层层落实, 步步到位, 让每一颗“星”都当之无愧。在漫漫“星”途中使每位学生都感到, 不论自己在哪方面有优点, 都有展示的机会, 也会得到老师、家长和同学们的赞赏和鼓励。在不断增加孩子们体验成功的机会的过程中, 注重通过评选过程本身对学生进行教育, 使整个评选过程变成督促学生确立目标, 有所进步, 不断发展的过程。

(一) 宣传发动阶段

每月第一周, 各班通过多种形式的活动, 进行广泛宣传, 让学生了解学校在好习惯方面的评选类别, 明确活动的意义、任务、措施, 使每个孩子都做到心中有目标, 并在全班范围内引导学生申报本月所要争取的“ⅹⅹ之星”, 每人每次可申报两个“星”类, 各小组组长认真做好记录。全班同学互相监督, 让“ⅹⅹ之星”不断激励自己, 不断努力。各班也可建立评选委员会, 对全班同学的行为进行监督, 并作为日后评选的重要依据。

(二) 组织实施阶段

全体学生用自己申报的“ⅹⅹ之星”, 不断激励自己, 严格要求自己, 努力向“ⅹⅹ之星”靠近, 在争当的过程中培养好习惯, 并让学生认识到争当“ⅹⅹ之星”我能行。

(三) 总结评比阶段

到了月底, 各班拿出一节班会课, 将申报相同“星”类的同学划分为一组, 对这一组同学进行评选, 每个“星”类中评选出表现最为优秀的同学两名, 在教室后的“争当 (好习惯之星) , 彰显好榜样力量”专栏中张贴相片, 借以鼓励全班同学一起去争取评选“好习惯之星”。各班评选出来的班级“好习惯之星”, 在月底班主任要及时的将学生的典型材料上报大队部, 学校将在全校进行表扬, 学校再择优评选出校园“好习惯之星”, 树立全校的榜样。每月月初进行申报, 月底进行评选, 如此循环。值得另外说明一点是, 如果本月未能成功当选的可以继续就那颗“星”争当下去, 评选上的则要保持这颗“星”的荣誉, 并选择另外的“ⅹⅹ之星”再攀高峰。

(四) 制度约束

俗话说, 没有规矩不成方圆。一个好习惯的形成, 要有制度的约束。学校在具体实施中, 必须要有争当“ⅹⅹ之星”细化的行为准则, 在班中建立班主任、班干部、小组长以及同学与同学之间的多级交叉监督机制, 对每个学生的申报的“ⅹⅹ之星”进行监督。同时, 为了更好提高学生的重视程度, 应对学生进行综合评价, 并将每学期的三好学生的评比直接与好习惯之星联系, 只有在班中评上了“好习惯之星”, 才有参评三好学生的资格。

三、“星”光璀璨, 榜样力量要彰显

不管是班级“好习惯之星”还是校园“好习惯之星”, 每个类别都有表现突出的学生, 我们应大力宣传这些表现突出学生的事迹。如对于班级层面评出的“好习惯之星”, 在班级的墙报上给予表扬, 在晨周会课上请这些“好习惯之星”或熟悉他们的同伴交流他们的好习惯事迹, 让其他学生觉得有“法”可依, 形成一种你追我赶地争“星”氛围。在这个过程中, 班主任的角色相当重要, 一定不能给学生造成唯分是论的影响。要从全面发展的角度, 让每位学生觉得只要努力, 总有一颗“星”是属于自己的。对于学校层面评出的“好习惯之星”, 学校应利用集体晨会的时间宣传他们的事迹, 把他们的事迹制作成“好习惯之星”展板, 让广大学生学有榜样、有目标, 有效地激励全体学生奋发向上的学习热情, 促进学生素质的全面提高, 充分展现学校的德育成果, 营造催人奋进的校园文化氛围。

通过开展争当“好习惯之星”评选活动, 培养孩子们良好的行为习惯和道德品质, 鼓励他们通过自己的努力, 达成目标。发挥榜样示范、教育作用, 营造良好的道德教育氛围, 形成良好的校风, 结合学校德育工作和学生成长的实际, 使同学们真正感到学习的榜样就在身边, 真实可亲, 实实在在。真正做到学生之间找差距, 同学之间比进步, 人人争做德、智、体、美、劳全面发展富有特长的合格小学生。

中学生演讲稿：榜样的力量 篇13

大家好。我是九百五十班的谢懿，今天来到这个教室，看到你无辜的脸和无辜的微笑，好像突然回到两年前，当我像你一样，正确的初中生活充满了期望。

从四个月开始，我相信每个同学没有味道，不知道在你的心里，这是与你的生活中的想象一致吗？你每天都有价值吗？你做了一些值得你自己的自豪感吗？回想起过去两年，我很相当的感觉。今天，我借机会上课，谈生活和学习经验和经验，我们希望三年的规划有一点收益。

三年来我没有遗憾，我认为应该是七年级加入岳西县公益组织，志愿联盟。它基于以越秀为主题，以社区，参与，互助，奉献为主，主要帮助学生，帮助穷人等慈善活动和环保，公益，救援等活动。我认为世界上的人不能孤立存在，人们不能仅仅依靠自己的力量才能顺利航行，只有团结才能安全地走生活的道路。同样，社区也需要这样的力量，帮助弱势群体，让他们感受到世界的美丽。在材料方面，我们没有财力，但我们可以利用自己的爱，播下一些温暖。记忆最严重的志愿活动，是到郊区一个希望，小学捐赠书，学生谁渴望的思想，在我们的一天沉浸在书中的孩子们在海洋，一些令人难以置信的。老师点了孩子，他们用一堆书来欢呼，直走楼上一个小房间，我也积极参加排名。同学告诉我，被遗弃的办公室是他们的阅览室，书店里的书是他们唯一的阅读材料，绿色仙女，发黄的丑陋的小鸭...但他们被认为是珍贵的珍宝，在抵达后新书还是不愿意抛弃。当他们离开时，他们排队在排队的两边的绕山上，几乎耳聋的声音欢迎我们下次到达。我的心惊人的满足，也许应该是礼物玫瑰，手的香味。如果你也想体验这种从心的快乐，欢迎你加入志愿者联盟，为社区 会做自己的绵竹子。

其次，我很幸运，我没有浪费过去几年，我一直在努力学习知识，打破自己的底部。我几乎没有放弃任何一个展示自己的机会，我参加了各种游戏，赢得了各种成就，赢得了银色闪闪发光的奖杯，也名姓孙山。但这是什么意思？努力工作，努力工作，奋斗，这是没有遗憾，谁的生活不能有点遗憾呢？

我相信每个人从小就有很多伟大的理想，他们似乎无法触及，但我们可以为我们的未来发挥良好的指导作用。对于初中，我建议你看看这些看似不可达的理想做一些理性思考。结合自己的实际情况，父母和朋友的建议，社会需求，做出最明智的选择。乌托邦也是没有什么，更重要或辛苦的工作。我想成为一个作家，所以经常很难练习写作，可能是次数的经验越来越多，命运没有心脏拒绝我多了门的幸运，而我逐渐小结果。从二年级起将坚持写一个博客，现在甚至有97万访客。在别人的眼中，这已经是 天文数字，但我的心要明白，只要坚持，只要勇敢，只要敢打，这不难。大多数博客是我的心情文本，是一个小事情，可以发生在校园里的任何地方，是一本书，电影的个人想法，如果你有任何成长的混乱和问题，你也可以访问我的博客，蓝草花，可能能够启发。

当然，住在校园里，学习总是主题不能逃脱。人不是圣人，自然会善于和缺乏地方，我们不是盲目傲慢，而是不能盲目否认自己，失去信心。有教育家已经出版了着名的桶法，你的成绩和排名，并始终取决于你最坏的纪律。但不要害怕，只要你有正确的学习方法和习惯，没有平板不能填补板！关于英语，我认为它更依赖于平常的积累，只有打下基础，才有资格谈论随后的进步和攀登。这个词是高砖和砖，紧张的语调是它的核心，掌握两个，他们不用担心学习英语。在语言上，我们必须阅读理解和写作更多的努力，只要感觉最深的触动，触动自己，就能够打动别人。数学着重于培训的数量 形式的思维，思想的分类和其他解决问题和技能的解决方案，思维保持仔细的过程......对于即将到来的物理和化学，我们不能紧张，按照老师的步骤，玩你的节拍每个人都可以是一个美丽的舞者。面对挫折，不能跪在地上，不要被眼前的黑暗蒙蔽！

榜样的力量主题演讲稿 篇14

院系：机电工程学院

班级：模具106 策划人：佟明星

完成时间：2012-04-18

一、活动背景

为进一步贯彻落实《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》精神，接教育厅关于组织开展“2011江苏省大学生年度人物”网络推选的通知，学习“2011江苏省大学生年度人物”候选人朱积标等25名同学的事迹，模具106班组织开展了主题班会活动。

二、活动口号

身边榜样，前行力量！

三、活动目的

1、贯彻落实《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》精神。

2、进一步的让学生学习“2011江苏省大学生年度人物”候选人朱积标等25名同学的事迹。

四、活动的安排

活动时间：2012年4月18号

活动地点：东区2号工业中心内210

活动的形式：主题班会

参加人员:模具106全体同学

五、活动的具体流程

1、讲文件内容书写在黑板上，同时讲内容告知大家详细阅读 下达的文件内容

2、讲解投票的详细步骤，登陆江苏省教育厅网站——》点击“2011江苏省大学生年度人物网络评选”链接——》进入投票界面——》选择要投票的候选人名单打勾——》在下方输入身份证号码、姓名、验证码、提交。

3、让同学们把网址拍下来，回到宿舍后投票。

六、效果预测

通过观看网页内的2011江苏省大学生年度人物个人事迹，让同学感受到“身边榜样，前行力量”！并努力向他们学习。---------------------

七、部分活动照片

八、总结

为进一步贯彻落实《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育的通知》精神，接教育厅关于组织开展“2011江苏省大学生年度人物”网络推选的通知，学习“2011江苏省大学生年度人物”候选人朱积标等25名同学的事迹，模具106班组织开展了主题班会活动。

通过观看网页内的2011江苏省大学生年度人物个人事迹，让同学感受到“身边榜样，前行力量”！并努力向他们学习。