五年级上册知识梳理

五年级上册知识梳理（精选7篇）

五年级上册知识梳理 篇1

1、有一条长800米的公路，在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树，需多少棵杨树苗????????

2、在一条长2500米的公路一侧架设电线杆，每隔50米架设一根，若公路两端都不架设，共需电线多少根??

3、在一条长50米的跑道两旁，从头到尾每隔5米插一面彩旗，一共插多少面彩旗???????

4、公园大门前的公路长?80?米，要在公路两边栽上白杨树，每两棵树相距?8?米(两端也要种)。园林工人共需要准备多少棵树?????

5、有一条公路长?1000?米，在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳，可种植垂柳多少棵???????

6、两座楼房之间相距?56?米，每隔?4?米栽雪松一棵，?一行能栽多少棵?????

二、求间距：?

1、红领巾公园内一条林荫大道全长800米，在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶，每两个垃圾桶之间相距多少米?????

2、在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆，共用电线杆86根，这条绿荫大道全长1700米。每两根电线杆相隔多少米?????

3、街心公园一条甬道长200米，在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉，共栽种美人蕉82棵，每两棵美人蕉相距多少米?

4、在一条长?250?米的路两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了?101?棵，?每两棵相邻的树之间的距离都相等，你知道是多少米吗????

三、求全长：

1、在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆，共用电线杆52根，这条公路全长多少米?????

2、在一段公路的一边栽?95?棵树，两头都栽，每两棵树之间相距?5?米，这段公路全长多少米?????

3、有?320?盆菊花，排成?8?行，每行中相邻两盆菊花之间相距?1?米，每行菊花长多少米?????

四、封闭图形：?

1、一个圆形池塘，它的周长是300米，每隔5米栽种一棵柳树，需要树苗多少株???????

2、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树，共栽了40棵，水池的周长是多少米?????????

3、一个圆形养鱼池全长200米，现在水池周围种上杨树25棵，隔几米种一棵才能都种上?????????

4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放?12?盆花，最外层共摆了多少盆花?这个花坛一共要多少盆花????

5、节目里广场中心摆了一个正方形花坛，花坛外1层都是菊花，最外层?每边放了?10?盆，一共放?了多少盆菊花?如果最外层每边放?20?盆，一共放了多少盆菊花?????

6、张大伯在承包的正方形池塘四周种上树，池塘边长为?60?米，每隔5米种一课，四个角上各种一棵，张大伯买了?50?棵树苗够吗?????

7、现有?60?个小朋友围城一个正方形做游戏，那么?每边要站几个学生?如果围城五边形呢?六边形呢??

五年级上册知识梳理 篇2

【1】be going to + 动词原形

be going to + 动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow, next year等时间状语或when引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be动词完成,be随主语有am, is, are的变换,going to后接动词原形。

1) 如果表示计划去某地,可直接用be going to+ 地点

We are going to Beijing for a holiday.

2) 表示位置移动的动词,如go,come,leave,fly等常用进行时表示将来。

The bus is coming.

My aunt is leaving for Beijing next week.

3) be going to与will的区别:

1对未来事情的预测用“will+ 动词原形”表达,will没有人称和数的变化,变否定句要在will后面加not, 缩略式won’t, 变一般疑问句将will提至句首。

Will planes be large in the future?

Yes, they will. / No, they won’t.

2 will常表示说话人相信或希望要发生的事情,而be going to指某事肯定发生,常表示事情很快就要发生。

I believe Lucy will be a great doctor.

3表示意愿用will.

I’ll tell you the truth.

4表示计划、打算要做的事情用be going to, 而不用will, 从不严格的语法角度而言,be going to与will二者可以互换, 但注意:

*There be句型的一般将来时结构为:

There is going to / will be + n... 将会有 ......

*come, go, leave, arrive等常用现在进行时表示将来:

He is leaving tomorrow.

* 在条件、时间状语从句中,一般是主将从现:

If it is fine tomorrow, I’m going/will go on a trip.

一、能力训练及解析:

( )1.There ____going to be a basketball match this afternoon.

A. are B. is C. have D. will

解析: 在there be句型中be与后面的 真正主语 保持一致,a basketball match是单数形式,谓语动词应该使用单数形式,答案:B。

( )2. —Are there going to be any young trees soon?

—Yes, ____.

A. there be B. there is C. there are D. there are going to

解析:问句为Are there…? 其肯定回答为Yes, there are. 答案:C。

( )3.There will be fewer factories,____ ?

A. won’t there B. will there C. isn’t there D. are there

解析:there will be的反意疑问句为won’t there, 但fewer含有否定意义,在反意疑问句中,前面否定,后面疑问部分用肯定形式,答案:B。

二、实战演练

( ) 1.There __________ a meeting tomorrow afternoon.

A. will be going to B. will going to be

C. is going to be D. will go to be

( )2.Charlie ________ here next month.

A. isn’t working B. doesn’t working

C. isn’t going to working D. won’t work

( )3. He ______ very busy this week, he ________ free next week.

A. will be; is B. is; is

C. will be; will be D. is; will be

( )4.There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.

A. was B. is going to have

C. will have D. is going to be

( )5. –________ you ________ free tomorrow?

– No. I ________ free the day after tomorrow.

A. Are; going to; will B. Are; going to be; will

C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be

( )6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.

A. will gives B. will give

C. gives D. give

( )7. – Shall I buy a cup of tea for you?

–________. (不,不要。)

A. No, you won’t. B. No, you aren’t.

C. No, please don’t. D. No, please.

( )8. – Where is the morning paper?

– I ______ for you at once.

A. get B. am getting

C. to get D. will get

( )9. The day after tomorrow they ________ a volleyball match.

A. will watching B. watches

C. is watching D. are going to watch

( )10. There ________ a birthday party this Sunday.

A. shall be B. will be

C. shall going to be D. will going to be

【2】复合形容词的使用

1. 构成:数词 + 单数名词、数词 + 单数名词 + 形容词(每两词间用连字符 -)

2. 用法:常作定语,用于名词前 , 一般不单独使用。

如:an eight- year-old boy / a ten-metre-tall tree

3. 复合形容词后加复数,表示一类人或物,可独立作主语:Sixteen-year-olds 16 岁的人。

【能力训练】:

( )1.We will have a______ holiday after the exam.

A. two month B. two-month C. two-months

( )2.I think______ can choose their own life style.

A .nineteen-year-old B. nineteen-year-olds C. nineteen years old

( )3.There is a ____tree in the park.

A. four hundred years B. four-hundred-year-old

C. four-hundred-year old

( )4.Nie Haisheng had a ______flight in space.

A. five-days B. five-day C. five day’s

( )5.I’d like to spend ________holiday in the country.

A. a two-day B. two-day C. two day’s

【3】if引导的条件状语从句的用法:

1.if引导的条件状语从句

(1)“If从句 + 祈使句”的句子。

例如:If you want to go, please let me know.

If the green light isn’t on, wait for a minute.

(2)“祈使句 +and(or)+ 陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。

注意:A.“祈使句 +and+ 陈述句”可以转化为if引导的肯定条件状语从句,且主语是第二人称。

B. “祈使句+or+陈述句”可以转化为if引导的否定条件状语从句,且主语是第二人称。

例如:Study hard and you will pass the exam. = If you study hard, you will pass the exam.

Hurry up, or you’ll be late. = If you don’t hurry up, you’ll be late.

(考题 (2010重庆中考 )Work hard,________ you may catch up withyour classmates soon.

A.orB. butC. andD. yet

思路解析:本句是“祈使句 +and”的句型,句意为“努力学习,你会很快赶上其他同学的”,and在句中表示承接关系,所以选C项。

2.if从句与主句具有以下特点:

1)当if表示未来的条件时,主句中用一般将来时,从句用一般现在时,即“主将从现”。

e.g. If you can’t come tomorrow, we can hold the party a little later.

明天你如果不能来,我们可迟一点举行宴会。

If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the Great Wall.

明天如果不下雨,我们就去长城。

2)表示如果某种条件存在,就有可能 / 不可能发生什么事情。

e.g. If you don’t get up early, you will be late for school.

你如果不早点起床,上学就会迟到。

If I play games on it, it will go wrong.

如果我用它玩游戏,它就会坏掉。

3)if从句可放在主句前或主句后,从句置于主句前时,须用逗号与主句隔开,反之则不用逗号。

e.g. If it’s fine tomorrow, we can go out. 如果明天天气好,我们就能出去。

She will be happy if she joins the party. 如果她参加聚会她会很开心的。

I’ll ask the teacher for help if I don’t understand. 如果我不懂我会求助老师的。

【典题分析】:

1.(2010上海)We will have no water to drink ____we don’t protectthe earth.

A. until B. before C. though D. if

[ 答案 ]D.[ 解析 ]if引导条件状语从句,表示“如果”。意思是如果我们不保护地球,我们将会没有水喝。

2.(2011重庆)We will plant trees tomorrow, and I don’t know ___Tomwill come and join us.

A. if B. which C. what D. where

[ 答案 ]A.[ 解析 ]if引导宾语从句,表示“是否,是不是”。意思是我们明天将会去植树,但是我不知道Tom会不会去。

—Do you know if _____finished the work?

—Not yet. If he , he____ will give me a call.

A. he’s, will finish B. he’ll, finishes

C. he’s , finishes D. he’ll , will finish

[ 答案 ]C.[ 解析 ] 问句的if引导宾语从句,表示“是否”,从句要用陈述语序,从答句Not yet. 中可以看出从句应该用现在完成时态,答句的if引导状语从句,要遵循主将从现的规律。

【(1-6单元)知识点能力提升】

Ⅰ . 单项选择:

( )1. You are sure to pass the exam ______ you study hard.

A. if B. though C. that D. since

( )2. I'll go to see the film with you ______I have time this evening.

A. whether B. so C. if D. when

( )3. ______ you study harder, you'll never pass the final exam.

A. If B. Until C. Unless D. Except

( )4.We’ll stay at home if it ______ this afternoon.

A.rain B.rains C.to rain D.raining

( )5.We will go to the Great Wall if it ______tomorrow.

A.won’t rain B.isn’t raining C.rained D.doesn’t rain

( )6.—I don’t know if he ______.

—He will come if it ______.

A.comes; won’t rain B.will come; doesn’t rain

C.comes; doesn't rain D.will come; won’t rain

( )7.Do you know what time ______.

A.the train leave B.does the train leave

C.will the train leave D.the train leaves

( )8.Do you think if______ an English film tomorrow night.

A.is there B.there is going to have

C.there is going to be D.will there be

( )9.Will you please tell me ______.

A.where Pudong Airport is

B.how far Pudong Airport was

C.how can we get to Pudong Airport

D.when was Pudong Airport built

( )10.—Do you know if he _______ to play basket ball with us?

—I think he will come if he ______ free tomorrow.

A. come; is B. comes; will be

C. will come; is D. will come; will be

Ⅱ . 请用正确的形式填空:

1. If I come, I ________ (see) you.

2. If it is fine, we ________ (go) for a walk.

3. If it rained, they _________ (stay) at home.

4. You will spoil it if you ________ (not be) careful.

5. We would be very much pleased if you ________ (come).

6. Will you help me if I________ (need) you.

7. They will get wet if it ________ (rain).

8. What a pity I haven’t got my car. If I had, I _________ ( take ) you to the airport.

9. We would answer if we ________ (can).

10. If you eat too much, you ________ (get) ill.

【参考答案】:

【1】be going to

一、能力训练及解析答案: 1.B 2.C 3.B

二、实战演练答案:

1. C 2. D 3. D 4.D 5. D 6. B 7. C 8. D 9. D 10. B

【2】复合形容词的使用答案:

【实战演练】:1. B 2. B 3. B 4.B 5. A

【(6-10单元)知识点能力提升参考答案】:

Ⅰ . 单项选择: 1-5 ACCBD 6-10 BDCAC

Ⅱ . 请用正确的形式填空:

1.will see, 2. will go 3. would stay 4. are not

5.came 6. need 7. rains 8. would take

九（上）第五单元知识梳理 篇3

1. 为天下唱（“唱”通“倡”，倡导）

2. 固以怪之矣（“以”通“已”，已经）

3. 被坚执锐（“被”通“披”，穿）

4. 便要还家（“要”通“邀”，邀请）

5. 蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟婉转地叫，这里指蝉鸣）

6. 窥谷忘反（“反”通“返”，返回）

7. 谨食之（“食”通“饲”，喂养）

8. 百废具兴（“具”通“俱”，全，皆）

9. 属予作文以记之（“属”通“嘱”， 嘱托）

二、 古今异义词

1. 号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：有声望和有地位的人 今义：才能出众的人）

2. 号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：聚会商议 今义：监督和管理财务的工作或担任会计工作的人）

3. 卒中往往语（古义：处处 今义：常常）

4. 芳草鲜美（古义：鲜艳美丽 今义：食物新鲜，味道好）

5. 阡陌交通（古义：交错相通 今义：各种运输和邮电事业的总称）

6. 率妻子邑人来此绝境（古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶）

7. 率妻子邑人来此绝境（古义：与外界隔绝的地方 今义：没有出路的境地）

8. 无论魏晋（古义：更不必说 今义：表无条件关系的连词）

9. 不足为外人道也（古义：不值得 今义：不充足，不满）

10. 诣太守，说如此（古义：像这样，即进出桃花源的全部情况 今义：这样）

11. 则久已病矣（古义：困苦不堪 今义：疾病）

12. 气象万千（古义：景象 今义：大气的状态和现象）

三、 词类活用

1. 置人所罾鱼腹中（名词用作动词，用网捕）

2. 大楚兴，陈胜王（名词用作动词，称王）

3. 皆指目陈胜（名词用作动词，用手指并用眼睛注视着）

4. 尉果笞广（名词用作动词，用竹板打）

5. 将军身被坚执锐（坚：形容词用作名词，指铁甲；锐：形容词用作名词，指武器）

6. 渔人甚异之（形容词的意动用法，对……感到诧异）

7. 此中人语云（名词用作动词，告诉）

8. 处处志之（名词用作动词，用符号做标记）

9. 负势竞上（名词用作状语，向上）

10. 互相轩邈（形容词用作动词，比高远）

11. 腊之以为饵（名词用作动词，把蛇晾干）

12. 滕子京谪守巴陵郡（名词用作动词，做太守）

13. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（两者均为形容词用作状语。先：在……之前；后：在……之后）

14. 有亭翼然临于泉上者（名词用作状语，像鸟张开翅膀一样）

15. 名之者谁（名词用作动词，命名）

16. 而不知太守之乐其乐也（形容词的意动用法，以……为乐）

四、 一词多义

1. 数：①数有功（屡次） ②数万人（表示数目多）

2. 次：①皆次当行（编次） ②次所旁丛祠中（旅行或行军在途中停留）

3. 为：①为天下唱（对，向） ②为坛而盟（筑）

4. 以：①固以怪之矣（通“已”，已经） ②扶苏以数谏故（因为）

5. 舍：①便舍船（离开） ②屋舍俨然（房屋）

6. 绝：①奇山异水，天下独绝（独一无二） ②猿则百叫无绝（停，断）

7. 直：①直视无碍（一直） ②争高直指（笔直地）

8. 若：①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（像） ②若毒之乎（你） ③更若役 （你的）

9. 毒：①若毒之乎（怨恨、憎恨） ②呼嘘毒疠（有毒的） ③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（毒害）

10. 生：①君将哀而生之乎（使……活下去） ②而乡邻之生日蹙（生活）

11. 食：①退而甘食其土之有（吃） ②谨食之（通“饲”，喂养）

12. 岁：①岁赋其二（每年） ②积于今六十岁矣（年）

13. 归：①太守歸而宾客从也（回去） ② 云归而岩穴暝（归聚）

六年级语文上册知识点梳理 篇4

冠 guān(鸡冠花) guàn(冠军)

二、理解词语

苍穹：天空。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳：摇荡。

旖旎：柔和美好。

馥郁：形容香气浓厚。

三、近义词

苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡

硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高

四、反义词

摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑

孤芳自赏——自渐形.

五、词语拓展

描写花的四字词语

花枝招展、火树银花、姹紫嫣红

万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

春暖花开、繁花似锦、花红柳绿

八年级历史上册知识点梳理与总结 篇5

虎门销烟时间：1839年6月3日--6月25日（6月3日国际禁烟日 6月26日国际反毒日）

销烟过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。虎门销烟意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。

青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动；依法律己，决不吸食、注射毒品；积极同各类毒品犯罪行为作斗争。

2．鸦片战争的爆发（道光帝）3． 鸦片战争的直接原因：

道光帝支持林则徐禁烟的目的：维护清朝统治。鸦片战争的时间： 1840年6月-1842年P3 鸦片战争的结果： 1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》

（《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。）

鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。鸦片战争中国战败的根本原因：清政府的腐败；鸦片战争中的民族英雄：林则徐

关天培 鸦片战争的教训:落后就要挨打

第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1.第二次鸦片战争

原因：西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10侵略者：主凶英法联军，帮凶美俄。

第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行

①火烧圆明园。P7②俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土150多万平方千米。③割占我国领土最多的条约-----中俄《瑷珲条约》P8表 第二次鸦片战争影响（危害）：第二次鸦片战争进一步加深了中国社会半殖民地化程度。两次鸦片战争的关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大

2太平天国运动P9 太平天国运动时间：1851-1864年

领导者：洪秀全

性质 反封建反侵略的农民运动 结果 被中外反动势力联合绞杀

过程：⑴起义开始：1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称太平军；

⑵定都：1853年太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立与清政府对峙 的政权；⑶发展：为推翻清朝统治，太平天国派军队北伐和西征；

⑷抗击洋枪队：1860年，中外反动势力勾结起来，成立“洋枪队”，由美 国人华尔统领；1860年，青浦大捷，大败洋枪队；1862年9月，慈溪战役中，击毙华尔；

⑸失败：1864年，由于中外反动势力联合绞杀，天京陷落，轰轰烈烈的太平天国运动被镇压下去。

第3课 收复新疆

收复新疆的策略P12兵分三路,“先北后南,缓进急战”

收复新疆的经过P12乌鲁木齐-吐鲁番--南疆--喀什噶尔—伊犁 收复新疆的结果1884年清政府在新疆设立行省 收复新疆的人：左中棠

第4课 甲午中日战争

1中日甲午战争P16

时间：1894--1895年

背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。

主要战役：①黄海海战 邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。② 辽东半岛战役： ③ 威海卫战役 北洋舰队全军覆没

甲午中日战争结果：清政府失败，签订了《马关条约》

2《马关条约》P17时间：1895年

双方代表：李鸿章

伊藤博文

内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

影响：大大加深了中国半殖民地化程度。

甲午中日战争中国失败的根本原因：清政府政治腐败，经济落后，军备不足，装备落后。

《马关条约》中最能体现外国列强对中国的侵略由商品输出为主变为资本输出为主的内容是——允许日本在通商口岸开设工厂。

第5课 八国联军侵华战争

1义和团运动的性质;农民阶级的反帝爱国运动P20 2八国联军侵华战争

时间：1900.--1901年，在位皇帝:光绪帝

目的：为镇压义和团反帝爱国运动

侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥

结果：中国战败。签订了《辛丑条约》，3《辛丑条约》

时间：1901年

内容：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。P22 影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P22 《辛丑条约》中表现清政府成为洋人的朝廷，沦为列强统治中国的工具的内容是 清政府保证严禁人民参加反帝活动

中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？P20 从中国一步步沦为半殖民地半封建社会中得到启示：

落后就要挨打，只有国家强盛才能维护领土完整和主权的独立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。

第二单元近代化的探索（6--9课）

第6课 洋务运动P28 背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

洋务运动的目的：维护清朝的统治。

洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。

阶级派别：地主阶级洋务派 代表人物：奕訢（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）

口号：前期“自强” ；后期以“求富” 洋务运动的内容：P29

创办军事工业；创办民用工业；筹划海防，建立海军；兴办新式学校

洋务运动破产标志：甲午战争中北洋舰队全军覆没

洋务运动性质：是一场封建地主阶级的自救运动

洋务运动失败原因P29

引进西方先进技术而不改变腐朽的封建制度.对洋务运动评价P29引进西方先进科学技术，使中国出现第一批近代企业。积累了生产经验，培养技术力量。客观上促进中华民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。

第7课 戊戌变法 1．公车上书

时间：1895年春，导火线：《马关条约》的签订

主要人物：康有为、梁启超

影响： “公车上书”揭开了变法维新的序幕。P32 2．.政治团体的形成

康有为、梁启超创办《《万万国国公公报报》》宣传维新变法，后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。北京组织强学会。

3．戊戌变法(百日维新)

历史背景：甲午中日战争后，中华民族危机严重； 目的: 救亡图存

发展资本主义

性

质：资产阶级性质改革

时间：1898年6月到9月

阶级派别:资产阶级维新派

代表人物: 康有为、梁启超

谭嗣同

在位皇帝：光绪帝

政治团体: 强学会

北京

机关报: 《《万万国国公公报报》》

后改名为《中外纪闻》

主要内容: P33

揭开序幕:1895年公车上书

失败标志:戊戌政变

影响：有利于中国资本主义发展，有利于西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权，戊戌变法在社会上启了思想启蒙作用，为资产阶级思想传播奠定了基础。

失败原因：

①根本原因: 资产阶级的软弱性，妥协性；

②客观原因: 顽固派势力的强大。

教训：启示:戊戌变法失败说在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路在中国行不通。

第8课 辛亥革命

阶级派别：资产阶级革命派

1.第一个资产阶级革命团体: 1894年，孙中山

兴中会。檀香山

3.机关刊物

《民报》，2.第一个资产阶级革命政党: 1905年，中国同盟会

孙中山 日本东京

4辛亥革命的指导思想。三民主义（民族主义，民权主义，民生主义）

（二）武昌起义(辛亥革命)

辛亥革命时间：1911年10月10日

辛亥革命领导人:孙中山

辛亥革命目的:推翻清朝统治,建立资产阶级共和国 辛亥革命性质：反帝反封建的资产阶级民主革命

辛亥革命失败的表现(局限性):没能完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质

辛亥革命失败的根本原因：资产阶级软弱性、妥协性，辛亥革命的意义：

推翻清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，(辛亥革命最伟大的功绩)使民主共和国观念深入人心。

辛亥革命失败的历史教训(启示)：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级共和国的方案行不通

对孙中山的评价：资产阶级革命家，中国民主革命的伟大先行者

中华民国国父 公元纪年和民国纪年的换算公式：民国？年=公元？年——1911

第9课 新文化运动

新文化运动时间及开始标志：1915年起陈独秀在上海创办<<新青年>> 新文化运动主要人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 新文化运动两面旗帜(口号)：民主

科学 新文化运动政治派别：进步的知识分子 新文化运动阵地：<<新青年>> 新文化运动内容：①前期——-提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

②后期——宣传马克思主义

扩大：1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。在北京创办《每周评论》，将革命推进到一个新时期。

新文化运动的性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

新文化运动的评价：①进步性：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

②局限性 对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来

对东西方文化的正确态度：取其精华，去其糟粕 第一个举起社会主义大旗的人：李大钊

中国近代化探索的最终结果怎样？你从中得到了哪些启示？

答：没有使中国走上近代化道路。

启示：①农民阶级、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。

②资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国走不通。

③只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。

④只有无产阶级领导的革命才能成功。

⑤中国人民具有不屈不挠的斗争精神，不会向帝国主义低头。

第三单元 新民主主义革命的兴起（10-13课）

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立

中国新民主主义革命的开端：五四运动 中国工人阶级开始登上历史舞台：五四运动

1、五四运动

五四运动导火线：中国在巴黎和会外交的失败

五四运动时间：1919年5月4日

五四运动口号： “外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼要求，誓死力争，还我青岛。

五四运动的中心：北京--上海

五四运动领导人：李大钊

陈独秀

五四运动的性质：彻底的反帝反封建的爱国运动 五四运动的结果：取得初步胜利 五四运动主力：学生--工人

五四运动意义：五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

五四精神：站在时代前列，忧国忧民，敢于斗争，勇于承担历史重任的爱国主义精神。

2．中国共产党的成立

中共一大召开时间、地点——1921年7月23日在上海召开后转到嘉兴南湖

中共一大宣言——中国共产党诞生

中共历史上开天辟地的大事——中共成立

一大的内容：通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

一大的中心任务是：领导工人运动。

一大的意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

3．1922年中共“二大”

P49 二大的意义：这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

第11课 北伐战争

一国民大革命（国共第一次合作）1时间：1924——1927年 2成果①黄埔军校建立P50 ②北伐战争胜利进军

北伐战争目的;推翻北洋军阀的统治，统一全国

北伐战争时间： 1926年

北伐战争主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；

北伐战争主要战场：湖南、湖北；

北伐战争总司令：蒋介石

北伐战争主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役； 北伐战争先锋:第四军叶挺独立团

北伐战争成果：基本推翻了北洋军阀的统治

北伐胜利进军的原因：北伐方针的正确；国共两党齐心协力；北伐将士欲血奋；工农大力支持；军阀内部矛盾。北伐战争结果：失败（表现：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质）4．南京国民政府

南京国民政府时间：1927年4月——1949年

南京国民政府性质：代表大地主大资产阶级的利益

第12课 星星之火，可以燎原

1、南昌起义：

1927年8月1日（建军节）,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导

南昌起义意义：P54 2,秋收起义：

1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义

建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地。秋收起义意义：P54 3三湾改编：确立了党对军队的绝对领导

4井冈山会师：1928年4月P54 5井冈山精神：坚定的理想，不渝的信念；实事求是、敢闯新路；密切联系群众，为群众谋利益；自力更生，艰苦奋斗；不怕困难，勇于胜利。其中坚定的革命信念是井冈山精神的最显著特征

6毛泽东为什么要去井冈山建立革命根据地？

①地势险要，易守难攻 ；②附近农产品丰富；③离大城市较远，敌人力量薄弱；④群众基础好，便于建立根据地。

第13课 红军不怕远征难

1、长征原因：第五次反“围剿”失败

2红军长征路线图：P59 3红军长征意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。4红军长征时间: 1934年10月－1936年10月 5红军长征转折点:遵义会议

6.党的历史上生死攸关的转折点: 遵义会议

7遵义会议内容

时间：1935年1月

目的：解决博古等人在军事上和组织上的错误

内容P59贴的

意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

第四单元 中华民族的抗日战争（14－16课）

第14课 难忘九一八

1、“九一八”事变P70贴的

爆发原因：日本为摆脱经济危机。时间：1931年9月18日,2、东北人民的抗日斗争。

抗日义勇军（东北人民自发）和抗日游击（杨靖宇为代表）

3、西安事变

背景：①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；

②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护；

③全国掀起了抗日救亡运动新高潮

④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。

目的：逼蒋抗日

经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战等主张。

和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，和平解决西安事变的意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第15 课 宁为战死鬼 不做亡国奴

1、卢沟桥事变P74 1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,又称“七七事变”,开始了全国性的抗日战争。

2、抗日民族统一战线的正式形成

卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。工农红军改编为八路军和新四军。

3、南京大屠杀

1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,据战后远东军事法庭统计六周内共屠杀中国人民30多万人。

南京大屠杀给人类留下了怎样的教训？反对战争，珍爱和平。

当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？

掩盖其对中国人民犯下的滔天罪行，是法西斯沉渣泛起的表现

为遏制日本右翼势力的死灰复燃，做为一名中学生，你可以做些什么？

我们应该时时警惕法西斯势力的复活，尽力地去维护和平。

第16课 血肉筑长城

1、主要战役

战役名称

地位（特点）

指挥者

党派

平型关大捷

抗战以来的第一次大捷

林彪

共产党

台儿庄战役

抗战以来的重大胜利

李宗仁

国民党

百团大战

中国军队主动出击日军最大规模的战役

彭德怀

共产党

2、中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中央所在地延安是敌

后战场的战略总后方。

3、中国共产党“七大 ”

（1）时间、地点：1945年 延安

（2）主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党 的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。

（3）意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

4、抗日战争的胜利

抗日战争胜利时间、标志：1945年8月15日,日本宣布无条件投降。

抗日战争胜利的意义：P83 抗战胜利的原因：P83

第五单元 人民解放战争的胜利（17、18课）

第17课 内战烽火

1、重庆谈判

背景：抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋反共的政策，支持蒋介石打内战。

时间、地点：1945年8月，重庆谈判。

蒋介石的目的：为了进一步赢得准备内战的时间，欺骗人民。

共产党的目的：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。

共产党代表：毛泽东、周恩来、王若飞等

结果：于1945年10月10日签订了会谈纪要，又称“双十协定”

2、全面内战爆发(1946年1949年)全面内战爆发时间、标志：1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。

人民解放军转入战略反攻的标志

1947年刘邓大军挺进大别山

国民党主力被消灭的标志P92

国民党政权垮台的标志P92

第18课 三大战役

1三大战役

①辽沈战役

1948．9—11 歼敌人数

47万

结果意义

解放东北全境三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，基本消灭了国民党军队的主力，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

②淮海战役1948．11一1949．1 歼敌人数

55万

结果意义 奠定了解放长江以南各省的基础 ③平津战役1948．11一1949．1 歼敌人数

52万

结果意义

北平和平解放

华北全境解放 三大战役的作用P92贴的 2渡江战役

时间：1949年4月23日,。人民解放军占领南京,统治中国22年的国民党政府垮台了。意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。人民解放战争胜利的原因：P9第19 课 中国近代民族工业的发展

1张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、”的主张和实践具有深刻的历史意义，他创办企业：大生纱厂、南通博物院

2、中华民族资本主义发展的过程(中国近代民族工业的曲折发展)

洋务运动到清末,是萌芽和艰难发展时期,封建制度的阻碍，洋务运动的推动，外商企业的刺激

辛亥革命后特别是第一次世界大战期间发展的黄金阶段

1、帝国主义放松对中国的经济掠夺

2、辛亥革命的推动3.国货运动的推动

一战后到新中国成立前凋谢萎缩，再度受挫

1、帝国主义卷土重来

2、国民党发动内战和官僚资本的压迫

3、中华民族资本主义发展的特征：

a．受三座大山的压迫，发展水平落后b．发展不平衡。轻工业发达，重工业落后；沿海沿江发达，广大内地落后c.艰难发展，道路曲折

第20课 社会生活的变化P1041、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。

2、中国第一条正式运营的铁路--凇沪铁路 3、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。

4、1872年上海创办了《申报》，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

5、社会习俗的变化P107

第21、22课科学技术和思想文化

1、科技思想简表

詹天佑

设计人字形路轨、修建京张铁路,中国人自行设计和施工的第一条铁路

侯德榜侯氏制碱法中国近代 化学工业的奠基人

魏源（鸦片战争时期）编写《海国图志》师夷长技以制夷

爱国思想家

严复（戊戌变法时期）翻译大量西方书籍、《天演论》效法西方，维新改革启蒙思想家

2、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。（辛亥革命后改为北京大学）

3、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》，宣布于1905年废除沿用1300多年的科举制度

4、文学艺术成就

鲁迅

《狂人日记》、《孔乙已》（他的小说为现代文学奠定基础，郭沫若

《屈原》 杂文的思想性和艺术性达到空前高度）

赵树理

《小二黑结婚》《李有才板话》

丁玲

《太阳照在桑干河上》

五年级上册知识梳理 篇6

一、 物体的浮沉条件

1.浮力与重力的关系

上浮： F浮>G 悬浮：F浮 = G

下沉： F浮

2.物体密度与液体密度间的关系

研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。

浮力： = g ; 重力：G = g

3.浮沉条件的讨论

(1)上浮和下沉是不平衡态;

悬浮和漂浮是平衡(静止)态

(2)上浮、下沉和悬浮： =V;

(3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度 与液体密度 比较

二、浮力的应用

1、我国古代对浮力的应用

独木船 、浮桥 、孔明灯 、 以舟称物 、以舟起重等。

2、现代应用

轮 船

(1)工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。

(2)排水量( )：

轮船满载时排开水的质量：

潜水艇

(1)模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起

(2)工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。

气球和飞艇：内部充有小于空气密度的气体

工作原理：靠空气浮力升空

三、注意区分一些容易混淆的概念

1.上浮、漂浮、悬浮;

2.物重G与视重G视;

3.物重G与物体排开的液重G排液;

4.物体质量m与物体排开液体的质量m排;

5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液;

6.物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

★ 高一物理知识点梳理

★ 八年级物理课本知识点

★ 物理八年级上册知识点

★ 八年级物理考试知识点

★ 高一物理必修一知识点精选难点梳理

★ 陋室铭知识点梳理

★ 中考八年级物理下册知识点

★ 初二八年级下册物理知识点

★ 八年级下册物理浮力知识点

九(上)第五单元知识梳理 篇7

1.为天下唱（“唱”通“倡”，倡导）

2.固以怪之矣（“以”通“已”，已经）

3.被坚执锐（“被”通“披”，穿）

4.便要还家（“要”通“邀”，邀请）

5.蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟婉转地叫，这里指蝉鸣）

6.窥谷忘反（“反”通“返”，返回）

7.谨食之（“食”通“饲”，喂养）

8.百废具兴（“具”通“俱”，全，皆）

9.属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱托）

二、古今异义词

1.号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：有声望和有地位的人今义：才能出众的人）

2.号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：聚会商议今义：监督和管理财务的工作或担任会计工作的人）

3.卒中往往语（古义：处处今义：常常）

4.芳草鲜美（古义：鲜艳美丽今义：食物新鲜，味道好）

5.阡陌交通（古义：交错相通今义：各种运输和邮电事业的总称）

6.率妻子邑人来此绝境（古义：妻子和儿女今义：男子的配偶）

7.率妻子邑人来此绝境（古义：与外界隔绝的地方今义：没有出路的境地）

8.无论魏晋（古义：更不必说今义：表无条件关系的连词）

9.不足为外人道也（古义：不值得今义：不充足，不满）

10.诣太守，说如此（古义：像这样，即进出桃花源的全部情况今义：这样）

11.则久已病矣（古义：困苦不堪今义：疾病）

12.气象万千（古义：景象今义：大气的状态和现象）

三、词类活用

1.置人所罾鱼腹中（名词用作动词，用网捕）

2.大楚兴，陈胜王（名词用作动词，称王）

3.皆指目陈胜（名词用作动词，用手指并用眼睛注视着）

4.尉果笞广（名词用作动词，用竹板打）

5.将军身被坚执锐（坚：形容词用作名词，指铁甲；锐：形容词用作名词，指武器）

6.渔人甚异之（形容词的意动用法，对……感到诧异）

7.此中人语云（名词用作动词，告诉）

8.处处志之（名词用作动词，用符号做标记）

9.负势竞上（名词用作状语，向上）

10.互相轩邈（形容词用作动词，比高远）

11.腊之以为饵（名词用作动词，把蛇晾干）

12.滕子京谪守巴陵郡（名词用作动词，做太守）

13.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（两者均为形容词用作状语。先：在……之前；后：在……之后）

14.有亭翼然临于泉上者（名词用作状语，像鸟张开翅膀一样）

15.名之者谁（名词用作动词，命名）

16.而不知太守之乐其乐也（形容词的意动用法，以……为乐）

四、一词多义

1.数：(1)数有功（屡次）(2)数万人（表示数目多）

2.次：(1)皆次当行（编次）(2)次所旁丛祠中（旅行或行军在途中停留）

3.为：(1)为天下唱（对，向）(2)为坛而盟（筑）

4.以：(1)固以怪之矣（通“已”，已经）(2)扶苏以数谏故（因为）

5.舍：(1)便舍船（离开）(2)屋舍俨然（房屋）

6.绝：(1)奇山异水，天下独绝（独一无二）(2)猿则百叫无绝（停，断）

7.直：(1)直视无碍（一直）(2)争高直指（笔直地）

8.若：(1)岂若吾乡邻之旦旦有是哉（像）(2)若毒之乎（你）(3)更若役（你的）

9.毒：(1)若毒之乎（怨恨、憎恨）(2)呼嘘毒疠（有毒的）(3)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（毒害）

10.生：(1)君将哀而生之乎（使……活下去）(2)而乡邻之生日蹙（生活）

11.食：(1)退而甘食其土之有（吃）(2)谨食之（通“饲”，喂养）

12.岁：(1)岁赋其二（每年）(2)积于今六十岁矣（年）

13.归：(1)太守归而宾客从也（回去）(2)云归而岩穴暝（归聚）