GRE数学考场高分经验（推荐9篇）
GRE数学考什么
gre数学考什么1、高中知识
各种三角诱导公式，和，差，倍，半公式与和差化积，积化和差公式，平面解析几何。
说明：Cracking the GRE Math Test里面第一章就是复习高中知识，我看内容基本差不多了，大家也就不用另外找书复习了。
gre数学考什么2、数学分析
极限，连续的概念，单变量微积分(求导法则，积分法则，微商)，多边量微积分及其应用，曲线及曲面积分，场论初步。
参考书：张筑生先生的3册《数学分析新讲》，Walter Rudin的Principles of Mathematical Analysis
说明：Cracking the GRE Math Test用了两章来复习数学分析，基本够了。我只是另外看了一些场论的公式以及Fourier分析的一点内容。不过sub中有一些数学分析方面的题目很灵活，要你判断一个命题是否正确，对于错误选项如果想不出反例来就有些麻烦了，大家要注意。
gre数学考什么3、微分方程
基本概念，各种方程的基本解法。
参考书：Wolfgang Walter, Ordinary Differential Equations
说明：以Cracking the GRE Math Test中的相关章节为主，一般不难。
gre数学考什么4、线性代数
普通代数，艾森斯坦因法则，行列式，向量空间，多变量方程组解法，特征多项式及特征向量，线形变换及正交变换，度量空间。
参考书：镇系之宝，张贤科老师的《高等代数学》，Seymour Lipschutz的Theory and Problems ofLinear Algebra
说明：Cracking the GRE Math Test这本书里面的东西也差不多够了，不过鉴于sub越来越难，大家还是回去翻翻张老师的书吧。
gre数学考什么5、初等数论
欧几里得算法，同余式的相关公式，欧拉-费马定理。
参考书：冯老师的《整数与多项式》
说明：以Cracking the GRE Math Test相关章节为主。
gre数学考什么6、抽象代数
群论及环域的基本概念及运算法则。
参考书：冯老师的《近世代数引论》
说明：抽象代数的内容最近几年越来越多，今年考试中考到了极大理想。还好我在做REA的题目的时候碰到了高斯整环的题目，所以回去好好翻了翻书。大家要认真准备这一部分的内容。
gre数学考什么7、离散数学
命题逻辑，图论初步(基本概念，表示法，邻接and关联距阵，基本运算定理如V+F-E=2)，集合论(注意了解一下偏序的概念)。
参考书：J. A. Bondy and U.S.R. Murty，Graph theory with applications
说明：逻辑的题目比较简单，也就是命题逻辑的基本运算，最多再加上真值表，随便找一本离散数学的书看看基本概念就行了。集合论的题目也比较简单。不过由于系里面没有开图论的课，所以大家还是好好看书，Bondy这本书看看第一章就行了。
gre数学考什么8、数值分析
高斯迭代法，插值法等基本运算法则。
参考书：李庆扬等的《数值计算原理》
说明：内容很少，我考试的时候没见过。
gre数学考什么9、实变函数
可数性概念，可测，可积的概念，度量空间，内积等概念。
说明：以Cracking the GRE Math Test相关章节为主。
gre数学考什么10、拓扑学
邻域系，可数性公理，紧集的概念，基本拓扑性质。
参考书：J. R. Munkres, Topol.y
说明：重点，近几年的分量越来越大。以Cracking the GRE Math Test相关章节为主，不过据说考过foundamental group，大家还是好好看看书。
gre数学考什么11、复变函数
基本概念，解析性(共厄调和的概念)，柯西积分定理，Taylor&Laurent展式(重点)，保角变换(非重点)，留数定理(重点)
参考书：方企勤先生的《复变函数教程》，Lars V. Ahlfors的Complex Analysis
说明：学过复变就行了，一定要记住基本公式。
gre数学考什么12、概率论与统计
古典概型，单变量概率分布模型，二项式分布的正态近似
参考书：李贤平的《概率论基础》
GRE数学有关圆的题目
1、有一个图是两个圆外切的，大圆的面积是小圆面积的2倍，大圆面积是π，问圆心距是多少?
答：根据题意，这两个圆应该相邻，大圆半径是1，小圆半径=1/根号2，1+1/根2
2、有个圆儿，里面有内接矩形，让你求举行面积有一个图是两个圆外切的，大圆的面积是小圆面积的2倍，大圆面积是pi，问圆心距是多少?
答案：选1+2分之根号2
3、两个同心圆，A面积是B的两倍那个，面积是……
4、两个同心圆，内外圆半径差5inch，问周长差。
答案：30
5、有个算半径 说的是 左边的圆是右边圆面积的两倍 她的面积是π 然后问他们圆心连线的长度 1+1/根2
答：根据题意，这两个圆应该相邻，大圆半径是1，小圆半径=1/根号2
6、一个圆，过(0，0)，(10，0)，(-5，5)，然后是半径和一个数字比较，好像是选相等，反正把半径算出来应该就没问题
7、一个圆的半径过点(0，0)，(0，10)，(5，-5)， 问这个圆的半径和跟号5哪个大哪个小? 选A
8、两个圆的圆心分别是O和P，圆1以O为圆心并且过点P，圆2以P为圆心并且在O点之外，提问：圆1和圆2的半径比大小(求答案补全)1 要给一个圆形的花园加围墙，已知花园从左到右最大长是.(求补全)， 求这个围墙的周长?
9、一个圆内接长方形长2x，宽x，给了圆的周长，求长方形的面积 ;
答：圆周长=C，对角线=X.号5=d=2r，C= X.号5.i。可算出X面积=2X^2=2C^2/5pi^2
10、5个圆叠在一起半径分别为R, 2R,3R,4R,5R 求3R为半径圆面积和最外面的圆环面积比较。
11、一个圆周长为PAI (打不来)的圆面积和 4分之一PAI 做比较，相等!
12、边长为2的等边三角形，以三个顶点为圆心各画1一个半径为1的圆，中间截出来出来的面积是阴影部分，求因为阴影部分面积和4分之根号3，哪个大。答案，后者大。
13、一个边长为2的正三角形，然后这个三角形以三个顶点为圆心，1为半径，这样就有三个1/6圆，问题：图中阴影面积(即为三角形面积减去那三个1/6圆的面积)与四分之三倍根号三比较大小。我算的阴影面积小，所以选B
14、圆内接一个四边形，一个角是x°，求另外一个角，答案180-x.
15、Sol: Let 大圆直径为D1,小圆直径为D2, So the difference: Pi(D1-D2)=Pi(10) 约31.4
2、数学满分=认真+不轻视。这是GRE数学复习所应当遵循的头号准则。
3、应当把数学的基本词汇掌握住，否则做题没有用处。数学真正比较难的地方就是一些专业词汇。
4、要用摸考的规格来复习数学，不应当词汇题是用摸考的考法，到了数学就很无所谓的样子。记住，尽管数学比较简单，但是它的要求有高。
5、注意总结，数学里边有很多小的陷阱，我做题的时候有一个感觉，就是数学考试和我们平时的考试不一样，更像一个智力测验，有时候需要转弯，这样的地方不多，总结一下，刻意的避开。
6、要注意在做数学的时候，不要想错几个能得满分，要想怎么样才能全都做对，取法呼上仅得其中。
7、有人总结了一些难题，有的是超难的题，有时间就看，没时间就不看，看了看不懂，不要慌，这种题出了根本就是小概率事件。
综上所述，各位考生若想拿到GRE数学考试满分就不能够轻敌，尽管社会公众一致认为GRE数学考试不难，但是我们也应该认真对待、努力备考，尽自己最大的努力来争取拿到满分，GRE考试从而可以弥补其它科目不占优势的情况。
GRE数学部分应试技巧之计量能力题 (Math Ability)
a)仔细阅读题目，把要求解的地方圈起来;
b)画出草图或在图上做记号;
b)画出草图或在图上做记号;
c)若有简单的公式或解法，则尽量用简单的方法直接求解，再选择正确的答案;
d)若没有公式可循，则试着消去不合理的答案，即由答案做起，代入题目中验证是否正确，并且用近似值求法来简化计算过程，最终求出正确答案;
e)要特别注意最后的几题，一般设有复杂而巧妙的陷阱。
GRE数学部分应试技巧之图表分析题(Graphic Analysis)
a)先略读一下题目;
b)检视一下图表，注意标题、图例及比较显着的变化;
c)把每个题目的重点圈起来;
d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;
e)如果计算的项目很繁杂，应先从可能的答案求近似值，排除不合理的答案;
GRE数学部分应试技巧之大小比较题 (Quantitative Comparison)
a)解答之前，两个Column都要先认真看一看;
b)注意出题的目的在于强调速度和捷径，因此不要陷于冗长的演算过程;
c)尽可能地简化问题，必要时画出草图或做上记号;
d)当问题中没有出现变量而都是数值时，不可以选(D);
e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时，可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值，有不同的大小关系则就选(D);
f)要特别注意数学比较大小的最后几题。
GRE数学注意点：
1)GRE数学的前15道题目为比较大小。题目里分为A、B两栏，如果A栏的大选A，若B栏的大选B，相等选C，无法判断选D，E选项没用。在15以后的题目中，E选项才有可能用上。此外第21-25题为图表题。
2)GRE数学中也不完全是死算，有的时候要用一些巧妙的办法，这样可以节省时间。比如比较大小时，有时没必要把两边的数都算出来，只要分别分解一下或者两边相减一下，即可很快得出答案。具体的技巧我也不多说了，相信大家的数学功底都没问题，只要有这么个意识就能找到方法。
3)数学中有时会涉及到一些近似计算，也就是说不用把最后结果算的很准确，只要知道个大概就可以选出答案，比如知道了结果是多少位的，或者最低位应该是多少等。当然，有的时候也要算出准确的答案来才行。
4)对于《数学无忧》，我觉得看一下前面的概念介绍等就差不多了，其后面的很多难题如果有时间，或者一定要拿满分的话可以看一下，如果时间紧或者觉得780，790也差不多的话，就没太大必要看了。因为那些难题在笔考中出现的概率很小，象什么四分位数等，我在笔练习题目里就从来没见过。难题我觉得听了老钱的串讲后就差不多了，其他太难的，太偏的碰上的概率很小。
5)数学中的图表题一般来说还是比较费时间的，因为给的信息比较多，容易使人看不懂，另外有时题目解起来也比较麻烦，需要小心、仔细。
GRE数学如何做题速度
熟悉知识点分成两个部分，首先第一个是熟悉公式，比如几何里面的图形面积公式，比如方程中根与系数关系公式，因式分解公式等等。
熟悉的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式，从而加快解题速度，而不用再去想：题目这么说，到底是什么意思呢?达成这一能力的唯一途径也只能是多做题。即使觉得自己的数学基础不够，书本和教材里面的3000+题目也够提升这一能力了。
总之，在读题干的时候，预读和预知题肢内容的这一个步骤是很重要的，可以大大加快解题速度。
另外一种情况是记得具体的数值，比如圆周率的数值3.14，就很重要，在很多圆的计算题中，圆的周长，面积的数值基本上都是314的倍数，比如 628，比如157，等等。还有特殊的直角三角形的边角关系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟记之，以利于减少计算时间。
这样，做题的时间就会从1分钟左右变成30秒不到，那么整个笔试数学的部分就应该提前10-15分钟左右做完。
但是实际做题时间往往仅仅只是减少了5分钟左右，为什么实际和理论的时间预估不同?这个差别就在于很多题目不是只考查一个知识点，而是综合题目，更重要的是，5道图表题和其他应用题的读题时间远远超过了30秒钟的预算。
这就要求同学们做到两点：快速地从应用题冗长的题干里面浓缩出一个数学关系;做图表题中，第一次略读图表时要厘清数量关系而不是关注于具体的数值。忘掉不重要的单位，除非单位不同要换算。
GRE数学数据填充题的原则
在做数据填充题时，考生应注意以下几点：
1 无需求出精确的数字答案，只要根据已给的数据找到答案。
2 即使发现数据(1)足以答题，也千万不要仓促地选择A，而应该继续审题，看数据是否也能单独解题。如果数据(2)也能解题，则应选择D。
3 应试人应当熟悉某些必需的日常生活知识。例如某题提到闰年，我们就应该想到，闰年的二月份只有28天，而且应将这一数据考虑到原题中，不要因为数据(1)和(2)没有提到它而将其忽略了。
4 涉及到几何图形时，千万不要依赖试卷上给出的图形而得出错误的假设和判断。有时从图形上看似乎并非全是按比例绘制的。
中国考生往往在数据充分性部分的得分比较低，一是由于题型不熟悉;二是答题速度太慢。为了提生的应试能力，我们推荐一种较为合理的解题方法，供大家平时练习和考试中使用。在选择答案前，首先回答下列三个问题：
问题1：第一个说明能否单独求解问题?
问题2：第二个说明能否单独求解问题?
问题3：两个说明放在一起能否求解问题?
如果问题(1)的答案是肯定的，那么可能的选择答案是(A)或(D)。再判断问题2的答案，若肯定就选择(D)，否则选择(A)。
如果问题1的答案是否定的，那么可能的选择答案是(B)、(C)、(E)再判断问题2的答案，若肯定就选择(B)，否则有两种可能的答案即(C)或(E)。
先猜答案
先猜答案是指在做题时，看完题目后先不要看选项，而是靠自己的理解得出自己的答案，再和给出选项进行比对来匹配出正确答案的做法。这么做虽然不会帮助你排除错误选项，却能有效提高做题效率，同时也能避免一些错误选项混淆思路给出错误引导，在GRE阅读中，这种做法尤为有效。
热身运动
想必大家都知道，运动员在开始比赛前，往往需要通过做一些热身运动来调整状态，对于大脑来说同样如此，GRE考试需要高强度的用脑，所以在考试开始前做好热身运动同样重要，大家在候考室等待进入考场时，不妨取出纸笔，随意进行一些涂鸦，想到什么就些什么，通过这种方式做好大脑的热身运动，有助于在考试时更快的进入状态。
嚼口香糖
不知道大家有没有靠嚼口香糖帮助放松的习惯。根据科学研究，嚼口香糖有助于提高思维精确性，提升反应速度。所以大家不妨带上口香糖，考试中间休息时可以通过嚼口香糖来帮助放松和提高解题能力。
补充糖分
考试中的休息间歇，吃点东西补充能量的做法几乎人人都会想到，但具体吃什么也是很有讲究的。对考生来说，考试中由于高强度的脑力思维，所以对葡萄糖的消耗会十分剧烈，而通过吃一些糖可以有效补充葡萄糖成分，帮助大脑保持高速运转。建议大家选择一些小块的糖果，方便食用。同时应注意避免食用巧克力，因为巧克力中往往含有大量脂肪，会抑制葡萄糖的摄入。
深呼吸
如果考生在考试中觉得疲劳紧张，不妨通过深呼吸来调整状态。深呼吸可以帮助考生放松身心，缓解疲劳状态，普通人每分钟的呼吸次数约为15次，而考生可以通过每分钟6次的深呼吸，来快速恢复状态，解除身心疲劳。
关于GRE考场的临考小技巧就为大家介绍到这里，相信各位考生也能从上文内容中有所收获，祝大家都能在考试中发挥出色，取得佳绩，早日实现出国留学梦想。
GRE分类词汇记忆：判断
2.10.2 判断
adjudicate v. 判决;充当裁判 (adjudication n. 判决，裁决)
arbitrate v. 公断，仲裁 (arbitration n. 仲裁，公断 arbitrator n. 公断人)
diagnose v. 判断，诊断
reckon v. 推断，估计;猜想，设想
umpire n. v. 对…进行仲裁;裁判
verdict n. 判决，决定
intercessor n. 仲裁者
intermediary n. 仲裁者;中间物;adj. 中间的，媒介的
referee n. 裁判员;仲裁者 (reference n. 参考，推荐)
umpire n. 裁判;v. 对…进行仲裁
GRE分类词汇记忆：通知
2.9.3 通知
acquaint v. 通知;使…熟知
advertise v. 通知;做广告
apprise v. 通知，告诉
promulgate v. 宣传;颁布(法令)
publicize v. 宣传，引人注意
commentary n. 实况报道;(对书等的)集注
reportage n. 报道，报道的消息，报告文学
informer n. 告发者，告密者
prosecute v. 告发，检举 (prosecutor n. 起诉人)
GRE分类词汇记忆：诽谤
2.12.2 诽谤
aspersion n. 诽谤，中伤
besmirch v. 诽谤
calumniate v. 诽谤，中伤
calumny n. 诽谤，中伤 (calumnious adj. 诽谤的)
defame v. 诽谤，中伤
denigrate v. 诽谤，污蔑 (denigration n. 诋毁，贬低)
derogate v. 诽谤，贬低
derogatory adj. 诽谤的，不敬的
detraction n. 诽谤，贬低
libel v./n. (文字)诽谤，中伤
libelous adj. 诽谤的
malign v. 诽谤，中伤;adj. 邪恶的
scandal n. 恶意诽谤;丑闻
slander v./n. 诽谤，诋毁
slanderous adj. 诽谤的
GRE分类词汇记忆：反
2.11.3 反对，反驳
averse adj. 反对的，不愿的
buck v. 反对;n. 雄鹿;雄兔
contradictory adj. 反对的，反驳的，抗辩的
demur v. 表示异议，反对
deprecate v. 反对，轻视
depreciate v. 轻视;贬值
dissent v. 不同意，持异议
dissident n. 唱反调者
objection n. 反对，厌恶
oppose v. 反对
protest v./n. 反对，抗议
quibble n. 吹毛求疵的反对意见;遁词
contradict v. 反驳，驳斥 (contradiction n. 反驳，矛盾)
contradictory adj. 反驳的，反对的，抗辩的
controvert v. 反驳，驳斥
disproof n. 反驳，反证
rebuttal v. 反驳，反证
refute v. 驳斥 (refutable adj. 可驳倒的 refutation n. 驳斥)
retort v. 反驳
traduce v. 诽谤，中伤
练好GRE考试答题PACE究竟有哪些好处?
有些考生对于考试节奏可能不太了解，觉得题目来了做就是了，反正只要尽量做快点，最后总能来得及。听上去可能有点道理，但落到细处却有不少问题。首先，做题速度并不是说提就能提上去的，盲目加速最容易造成的结果就是错误率直线上升，各种低级粗心导致的问题大量发生。其次，GRE考试虽然可以返回检查，但实际上除了数学部分以外，考生很难剩下多少可以用来检查的空闲时间，特别是假如被难题缠住而没有时间上的自觉意识，很容易就会消耗掉过多时间。而练好答题节奏，除了能避免这些问题外，主要好处也有两点：
1. 控制好答题节奏，首先能帮助大家把考试时间利用到最大程度，每道题都能准时完成，哪道题做得稍快还能留点时间简单检查一遍，遇到难题也能准确应对，是死磕还是放过都可以不打乱整体节奏，解题速度和得分效率都能得到保障。考生绝对不会出现来不及做题漏题或者连续出错等重大扣分事故。
2. 保持心态平稳。考试心态是一个看不见摸不着的东西，却能对考生的临场发挥产生实实在在的影响。练好答题PACE能帮助考生维持平稳心态和稳定发挥，不会因为时间来不及或者遇到难题不知道怎么处理而产生各种负面的情绪波动，影响之后的发挥和心态。
掌握答题节奏有哪些需要注意的地方?
掌握好GRE答题节奏PACE，有3大要点需要各位考生多加注意。
1. 不要在没有练好PACE的情况下去参加考试
很多第一次接触GRE考试的考生，只是复习了各类知识点，做了一些练习，在没有参加过模考实际体验过GRE时间压力的情况下，就直接上了考场。结果在考场上被时间打败。盲目自信必然会导致失败。大家绝对不能因为自我感觉良好就觉得可以一战了，通过模考体会一下真实的考试时间分配，才能真正称出自己的斤两。没有练好答题PACE就上场考试，很难发挥出自身的真正实力，只会白白浪费考试机会和时间金钱。
2. 学会分辨时间消耗题
GRE考试中存在各种题目，难度也层次不齐。而其中有一些题目看似并不难，却往往需要花费考生大量时间才能解决。这种最容易消耗大家时间的题目，考生在考试中需要特别留意，因为它们往往是打乱你考试节奏的元凶。因为不难所以舍不得放弃，这些题目往往就是利用考生的这种心态消磨你宝贵的时间。因此，大家一定要学会辨别这类题目并及时采取措施。是适当投入时间还是找快速解题技巧又或是直接猜答案然后跳过，大家务必要尽快决定。
3.平均分配脑力
GRE考试持续时间漫长，而考生的精力和思考力却是有限的。做题时间长了容易出现各种问题，精神涣散思想不集中都在所难免。而掌握答题节奏，也同时包含着平均分配脑力的要素。具体来说，GRE考试开始的两个部分是两篇作文，这两个部分虽然也评分，却并不算入总分，在申请过程中其重要性并没有语文和数学加起来的总分那么高。因此大家绝对不能把大部分精力都投入到这作文部分里。正确做法是平均分配思考能力，或者把更多的精力保存下来留给语文和数学部分。
GRE答题PACE锻炼方法介绍
最后小编来和大家分享一些锻炼答题节奏的方法技巧。首先是掐时间做题。大家在平时练习中，可以按照考试时间要求来自己练习限时解题，提前习惯考试答题节奏，慢慢培养出时间感。其次是多做模考练习，特别是完整进行模考。通过模考来培养自己的整体时间分配和答题节奏感。最后是多看一些真题和机经，把可能会出现在考试中的各种题目提前熟悉起来，哪怕考试没有碰到也能了解一些出题思路和方向，如果碰到更是中了大奖，可以大幅度缩短答题时间加快节奏。
总而言之，虽然掌握GRE时间和答题节奏并没有列在官方指南的考试要求上，也不属于任何一种解题技巧和知识点，却是所有GRE考生都必须了解甚至熟练掌握的重要能力。GRE考试能否拿到高分，练好PACE绝对会起到关键作用。
新东方红宝书GRE词汇背诵
List 12
envisage 看作envy+sage:嫉妒贤人,所以正视差距,想象能达到他的境界
epaulet 后面的ulet看作amulet: 带在肩上的护身符
equine 动物有关的词很多都以ine结尾:bovine、canine
equivalent equi(等同)+valent(看作valentine，情人)：情人和妻子作用是相等的
ersatz 发音“讹傻子”:用假的东西骗傻子
esoteric esoter(发音“我送她“)+ic：我送她IC电话卡，是神秘的暗示：给我打电话
essence (war3)十胜石雕像(orsidian statue)的枯萎精髓技能：essence of blight
estuary 对比:“三角洲”是delta,数学里表示变化值的三角形:delta
eugenic 注意这个“优生”是“优生优育”,不是“优等生”
evade (war3) 闪避护符:talisman of evasion
evince 和evidence一起记:evidence evinces
execute [计算机]可执行文件扩展名为.EXE
expatiate patia看作patient:详细说明需要耐心
expeditious ex(多，额外)+ped(脚)+itious
exquisite ex(出)+quisite(要求)：超出要求，近乎完美
extenuate ex+tenuate(减弱);参考：[模拟电路]衰减器：attenuator
exterminate termin是终结的意思:”终结者”:terminator
新东方红宝书GRE词汇背诵
List 13
falter foot+alter(改变)：步伐不稳
fanfare 发音“放飞”
fatal windows98经常出现“致命错误”：fatal errors或critical errors
feral (war3)野兽幽魂(feral spirit),形如Fxrx的单词很多都有“残暴”的意思,参考:furious
ferrous 化学中用Fe代表铁元素
fidelity Hi-Fi(高保真):high fidelity
fidget fid(忠诚)+get(获得)：无法获得别人的忠诚而坐立不安
fiend (war3)地穴恶魔(俗称蜘蛛)：crypt fiend
filch 参考:后果不严重的小偷小摸叫做petty crime
filly 发音“非礼”：费力小母马
fleeting fleet和flit和发音和意思接近,一起记
florid 发音:“伏罗伊德”(古希腊哲学家)：伏罗伊德脸色红润，思想华丽
fluke 按发音拆为for luck:一切来自运气
forge 游戏starcraft中protoss的“锻炉”:forge
formula 参考：方程式赛车：formula car
fort 和fortress一起记：男城堡和女城堡(-ess)
fortress (war3)orc的三级基地:城堡:fortress
forum 网络上的“论坛”
fosse 看作fore(前)+see：有先见之明，修建护城河
fraction 在数学中指“分数”,整数是integer
freak 通俗含义:“变态”
freelancer 字面上看是“自由的骑士”
frequency 参考：[信号与系统]频域：frequency domain
flitter 发音“弗理她”：不要理她，没有意义
frivolous 发音“无理维纳斯”：对维纳斯无理，轻浮的
frowzy 发音“不爽你”：你太恶心了，让人不爽
新东方红宝书GRE词汇背诵
List 14
gourmand 发音“龟儿莽的”:除了吃其他什么也不会做
granite (war3)花岗岩傀儡：gtanite golem
graphic 比较参考:graph指已知公式或函数作图, chart指将测量得到的数据绘成图
grave (war3)undead的墓地:graveyard
graze 看作green+raze(破坏)：过度放牧会毁坏绿色的植被
greenhorn green(绿色)：直接看作是“菜鸟”即可
grenade 游戏CS手雷:grenade,参考:pineapple(菠萝),俚语:手榴弹
grouch grrr+ouch：都是表示不满的声音词
grove (war3)night elf的丛林守护者:keeper of grove
guillotines 发音“葛朗台”(著名吝啬鬼之一)：宁死不花钱
gum 记住“牙龈”的意思
考生学习高分考生的备考经验，首先要做的就是明确自身的需求，比如自己究竟需要哪方面的学习经验，哪个考试部分或是题型存在较为明显的不足急需提升等等。很多同学连自己到底需要什么都不清楚，明明自己GRE数学水平已经很好得分接近满分还去参考别人的提分经验，或是词汇量严重不足却按照别人经验想从实战中积累词汇。这些情况都会造成大家使用高分经验却无法获得理想提升，学习经验变成了一种毫无意义的备考方法，这无疑是非常可惜的。因此，小编希望大家在参考他人的高分经验前，先给自己定好目标，到底需要学什么，参考哪些经验，获得哪些方面的提升。只有如此，考生才能更有效率和目的性地用好高分经验。
了解考生水平差异再看高分经验
考生在学习高分学霸们分享的经验之前，还需要理解一个前提，那就是这些高分考生，和自己目前的水平到底有多大差距。这么多年以来参加GRE考试的考生千千万，其中既有本身英语基础就很好水平很高的考生，也有本来基础一般但依靠高效学习方法拿到高分的同学。参考一个和自己实际水平有很大差异的考生的学习经验，在小编看来其实帮助并不大。别人可能连GRE词汇都不用背就能直接参加考试，而你的词汇基础却完全无法应对考试，那么这位词霸级考生的经验，其参考价值就不是很大了，至少对你来说不会有太多帮助。小编建议大家先找到一些和自己基础水平差不多的考生，再看他们的备考经验，这样才能更为贴合自身水平和需求。
高分经验不能只看一家之言
这一点也是考生在看高分经验时比较容易犯的错误，就是盲信一家之言。现在网络上了流传的GRE高分经验类的内容很多，而不同的考生因为本身水平和学习方式等各方面的不同，给出的学习经验和意见也会出现互相矛盾甚至完全相反的情况。考生如果学习高分经验只看了一家之言，难免会有偏听偏信之嫌。在小编看来，多方参考不同考生的学习经验，通过分析比较找到真正适合自己的学习方法才是看高分经验的正确思路。考生只看了一份或者少数几份高分经验就奉为金科玉律的做法，还是尽快改正为好。
先找学习资料再看备考心得
许多高分考生分享的学习经验中，往往会包括两个方面的内容，一个是自己用了哪些资料，大致会做一下推荐，讲解用法，有些比较细致的同学还会顺便分享出这些资料。另一方面则是自己的备考学习心得。对于这类高分经验，大家需要做的是先找到找齐学习资料之后再去看备考心得。否则容易出现看完心得觉得很有用，但到了实际要用的时候才发现资料根本找不到或者找不全，这就有点浪费时间做无用功了。当然这种情况并不会太多，但为了提升学习效率，小编还是建议大家先按照高分经验上给出的资料名称找齐了教材资料之后，再开始看具体的使用方法和备考经验。
总而言之，GRE考生在备考时借鉴学习其他考生高分经验的做法是值得肯定的，小编也希望更多同学能在考好GRE拿到理想成绩后主动分享出自己的备考经验。但对于如何用好这些备考经验，取其精华去其糟粕，小编还是希望大家能够学习一下本文提到的要点，以确保高质量的备考提分。
GRE分类词汇记忆：镇压
3.31.1 镇压，剥削
coerce v. 压制;强迫
coercion n. 高压统治，强制
oppress v. 压迫，压制 (oppressive adj. 残酷的，压迫的 oppression n. 压迫;郁闷)
persecute v. 迫害
quash v. 镇压;取消
quell v. 镇压，制止
repressed adj. 被压制的，被压抑的
scotch v. 镇压，粉碎;(n. 苏格兰)
squelch v. 压制，镇压
subdue v. 压制;征服;减轻
subjugate v. 镇压，征服
victimize v. 迫害，使受害 (victim n. 受害者)
mangle v. 压碎，撕成碎片;损毁
overpowering adj. 压倒性的，不可抗拒的
overwhelm v. 压倒;泛滥
preponderant adj. 压倒性的，以重胜的，优势的
preponderate v. (重量上、重要性上)压倒，超过 (preponderance n. 优势)
squash v. 压碎，挤压;n. 南瓜
squeeze v. 压，挤;n. 压榨，紧握
depredation n. 蹂躏，劫掠
override v. 蹂躏，践踏;不理会(漠视，否决)
trample v. 践踏，踩坏
tread v. 踩踏;n. 步履;车轮胎面
exploit v. 剥削;开发利用;n. 英勇行为
extort v. 强索，敲诈 (extortion n. 强取豪夺)
extract v. 强索;拔出;(选粹)
milk v. 榨取
squeeze n. 压榨，紧握;v. 压，挤
GRE分类词汇记忆：报复
3.30 报复
avenge v. 为…复仇，为…报仇
reprisal n. (政治或军事的)报复
requite v. 报复;报答
retaliate v. 报复，反击
retaliation n. 报复
revenge n. 报复，报仇
vengeance n. 报仇，报复
vengeful adj. 报复的，报仇心理的
vindictive adj. 报复性的
wreak v. 报仇，发泄怒火
nemesis n. 报应，天罚
retribution n. 报应，惩罚
GRE分类词汇记忆：保护
3.29 保护
aegis n. 保护，庇护;盾
conserve v. 保全，保存
convoy v. 护航，护送
defense n. 防御，防护
escort v. 护送;n. 护送者
fail-safe n. 自动防故障装置
fortify v. 加强防卫
harbor v. 包庇，隐匿(提供保护场所);n. 港，避难所
maintenance n. 维护，维持
safeguard n. 防范措施
shelter v. 庇护，保护;n. 隐蔽处，隐蔽
shield v. 掩护，遮挡;n. 盾
uphold v. 维护，支持
词项释义解法
这种出题思路仿佛是编词典似的，先列出某一词条，然后进行释义，前后两部分构成被解释和解释的关系。只要顺着释义部分的思路，即可推断出被解释的对象。
例 Ⅰ:
The benedictory address, as it has developed in American colleges and universities over the years, has become a very strict form, a literary ---------- that permits very little ---------- .
(A) text ... clarity
(B) work ... tradition
(C) genre ... deviation
(D) oration ... grandiloquence
(E) achievement ... rigidity
〖解答〗
在本题中，“strict form”构成被解释的对象，其后的同位语及定语从句分别对form的 strict作复述式的解释。作为同位语，空格Ⅰ应是form的同义词，则(C) genre最为接近。定语从句中的复述采用了常见的双重否定法。little为第一重否定，故空格Ⅱ应是strict的反义词，则(C) deviation为正确。
〖词汇〗
genre: 1.类型，体裁，式样 2.风俗画
grandiloquence: 大言不惭，夸张
〖中译〗
祝愿辞，正如它在过去几年中业已演化出来的那样，已变成一种甚为严格的形式，一种文学体裁，几乎不允许任何破格之处。
GRE填空技巧：由后及前法
由后及前法
与方法之五的原理恰好相反，本方法是利用题目后一部分中的线索，推断出设置于题目前一部分中空格所需的内涵。
例 Ⅰ:
In ---------- nature, myths use ---------- reasoning, relating the unfamiliar to the familiar by means of likeness.
(A) observing ... logical
(B) appreciating ... irrational
(C) disclosing ... metonymic
(D) interpreting ... analogical
(E) seizing ... fanciful
〖解答〗
先处理空格Ⅱ：因为显然，其后补充说明性质的现代分词短语必会提供线索(参见“具体实战操作——C.中心线索的判断”中的“短语结构”一栏)。神话的逻辑推理方式是怎样的呢? 既然现在分词短语中陈述是“by means of likeness”, 则从“likeness” 求得 (D) analogical为唯一正确的选项。
〖词汇〗
irrational: 非理性的
metonymic: 换喻的，转喻的
(例：The pen is mightier that the sword. 以pen代表文，以sword代表武。)
analogical: 比拟的，类推的
〖中译〗
在对自然作出诠释时，神话利用的是类比推理，将非熟悉之物与熟悉之物通过类似这一手法联系起来。
GRE填空技巧：互补法
互补法
在读完题后，以最快的速度整理区分出两个(甚至三个)概念，当这些概念在题目的另一处被复述时，可用这些已知的概念进行双重或多重互补以达到解题的目的。
例 Ⅰ:
The most technologically advanced societies have been responsible for the greatest ----------; indeed, savagery seems to be in direct proportion to -----.
(A) wars ... viciousness
(B) catastrophes ... ill-will
(C) atrocities ... development
(D) inventions ... know-how
(E) triumphs ... civilization
〖解答〗
在第一个句子中，可从主语中整理出“社会的技术发达”这一概念并将其设定为概念A;即使宾语表现为空格，仍可将其设定为未知的概念B。在两个句子间出现的分号和indeed一词标志着第二个句子是对第一个句子的复述。在第二个句子中，主语savagery由于与第一个句子的概念A(技术的发达)含义不同，故可设定为概念B。自此为止，概念A和B全部已知，只需将savagery移入空格Ⅰ，将advanced变作名语后移入空格Ⅱ，便求得正确选项(C)
atrocities ... development。
〖词汇〗
vicious: 邪恶的，堕落的，恶劣的
catastrophe: 惨祸，灾难性的结局
ill-will: 恶意，怨恨
know-how: 技能，诀窍，实际知识
triumph: 1.胜利，杰出成就 2.狂喜
〖中译〗
技术最为发达的社会必须对最大程度上的残暴负责;诚然，野蛮似乎与技术的发展构成正比。
GRE填空技巧：反面陈述模式法
人类在用语言作出某一陈述或判断时，可采用正面陈述和反面陈述两种方式。所谓正面陈述，即是以一肯定句式作出的表述，如“He is a good person”。所谓反面陈述，即是以一否定句式再加上一个与正面内涵相反的概念作出的表述，如“He is not a bad person” 或 “It is wrong to say that he is a bad person”。很大一部分GRE填空题前后两部分是互为重复或互为说明性质的，其思路大抵均沿袭正面陈述和“否定之否定”的反面陈述这一模式。
例 Ⅰ：
The poet W. H. Auden believed that the greatest poets of his age were almost necessarily irresponsible, that the possession of great gifts ---------- the ---------- to abuse them.
(A) negates ... temptation
(B) controls ... resolution
(C) engenders ... propensity
(D) tempers ... proclivity
(E) obviates ... inclination
〖解答〗
本题在主句谓语动词believed后，继之以两个以that引导的宾语从句，后者以另一角度复述前者内涵。第一个宾语从句中所陈述的中心主题为irresponsible(不负责任的)，带有贬义色彩，这就为第二个宾语从句提供了线索。换言之，出现在第二个宾语从句中的两处空格，应综合体现出前述的“不负责任”这一主题。在空格Ⅱ，五个选项代入后，均无不妥之处，且连同其后作为定语的动词不定式结构，都为贬义色彩。在此情况下，在空格Ⅰ，就再也不能代入任何贬义色彩的选项，否则，“负负得正”的规律会使第二个宾语从句整体上转而带上褒义色彩，故唯有中性色彩的(C) engenders为正确。其余四项代入后均致使事情朝着积极方向发展，无从与此前irresponsible这一主题谐调一致。
〖词汇〗
abuse: 滥用，妄用
negate: 否定，取消，使无效
resolution: 决心，决意，决定
engender: 使发生，造成，招致
propensity: 倾向，习性
temper: 使变淡，使缓和，使温和
proclivity: 癖性，倾向
obviate: 排除，消除，避免
inclination: 倾向，意向，癖好
〖中译〗
诗人W. H. 奥登相信，他那时代最伟大的诗人们几乎都必定是不负责任的;拥有横溢的才华反而导致滥用这些才华的倾向。
GRE填空词汇积累：肯定VS否定
肯定类词汇
allege 非官方的声称 consult 咨询，查阅 sustain 支持 emphasize 强调 endorsement 赞同 assure 断然，确定 support 支持 demonstrate 证明 credible 可信的 saver 品味，体验 triumph 成功 test 证明 enrich 丰富 efficacy 有效 beneficial 有益的 advantage 优秀的
apprehension 理解 immense 无边的 revolution 革命的 breakthrough 突破 milestone 里程碑 fascination 爱好 intensify 强化 evaluate 评估 judging 评判estimate 评估 assert 断言 accept 认可 suggest 说明 enamor 迷恋喜欢 posit 假定
precipitate 促成 believe 相信 propensity 倾向 proclivity 倾向 inclination 倾向 promise 承诺 certainty 确定 determine 决定 feasible 可行的 necessary 必需的 imperative 必要的
available 可用的 inform 获知 confident 自信的 valuable 有价值的 understandable 可理解的 affirm 断言 intriguing 迷人的 insist 坚持 work 起作用 sincerity 真诚 regard 关注 respect 尊敬 adamant 坚定
否定类词汇
repudiate 批判 skepticism 怀疑 censure 责难 rejection 拒绝 relinquishment 放弃 useless 无用的 forestall 阻止 resist 抵抗 obviate 消除 cease 停止 incomprehension 不被理解 heterodox 异端邪说的 disregard 漠视 limit 限制
deter 阻止 hamper 妨碍 disrupt 破坏 impair 破坏 obscure 模糊，不确定 lack 缺少 awe of 恐惧 inhibition 压抑，限制 rancor 怨恨 disappointing 让人失望的 flagged 衰退 reluctant 勉强 refute 反驳 doubt 怀疑 denial 拒绝 impede 阻止 constrain 抑制 suppress 抑制 irresponsible 不负责任的
impaired 破坏 sacrifice 牺牲 withdrawal 收回 weakness 缺点 failure 失败 ineffective 无效的 hostile 敌对的 cruel 残酷的 vulnerable 易受攻击的 counterproductive 反生产的 unpopular 不受欢迎的 impossible 不可能的 nonexistent 不存在的
impractical 不切实际的 ridiculous 荒谬的 folly 愚蠢的 detrimental 有害的 insignificant 不重要的 discredit 怀疑 repudiate 批判 prevent 阻止 defy 反抗 weaken 削弱 doubt 怀疑 banish 驱逐 denounce 指责 eradicate 根除
contrition 悔悟 remorse 懊悔 flaw 缺点 resignation 放弃 hinder 阻碍 delay 延误 futility 无意义的 baffle 阻碍 adversity 灾祸 dismal 沮丧 misleading 误导 unsophisticated 没有智慧的 error 错误 conceal 隐瞒 enigma 谜语 unfounded 无理由的
一、开题---写在前面的话
新一轮的GRE备考已经开始一段时间了，论坛上也慢慢有人开始了AW的准备，对于备考AW我有些自己的看法和经验教训。虽然分数还没有出来，但我个人感觉这次考试我的作文发挥得并不是很好，倒不是因为我作文写得不好，而是有其他原因，这个等后面我会谈到。
GRE作文准备是一件令人头痛的东西，虽然它仅仅只是两篇作文，但是它所需要花费的时间、体力、脑力和准备的过程却是很折磨人的，也是GRE备考过程中比较难过的一段时间。我个人认为AW的写作与个人的英语水平和思维能力有着很大的关系，虽然它存在一定的技巧，但是总体来说还是逃不脱个人英语能力和思维能力，尤其是逻辑方面的能力。一个语法一塌糊涂、阅读量少、词汇量不大的人是写不出啥好文章来的，当然经过训练和某些高手的指点后提高肯定是会有的，但仍不能称之为好文章，而一个基础扎实、知识面广、词汇熟练的人经过稍加训练就可能写出好文章。因而，个人在准备AW时，要以平稳的心态来备考，不要因为自己的文章不如别人而懊恼、害羞甚至自卑。更要有勇气多加练习、总结和向别人虚心学习，这样你的进步才会更大。好了就说这么多了，下面开始正题。
二、备考前的准备工作
我想每个开始备考的人，不管是什么考试都要做些备考前的准备工作和备考的大体计划。对于备考AW而言也是一样，我觉得你需要做以下工作，尤其那些没有参加培训班的同学，我自己当时也是这么做的。
1、学习前人经验及对AW的了解
大部分人开始备考前对考试相关内容都是一无所知，我建议开始备考前看下那些前人们的备考经验尤其是那些牛人们的经验，他们是如何安排时间、如何选择书籍、如何备考、都用了什么资料及对资料的评价如何，当然有些不算成功的经验也有值得学习的地方和经验教训(比如说我，我后面会说下经验教训，请大家注意!)。在这我简单说下AW考试，他共分两部分：第一篇是ISSUE：主要是给一个主题让你去阐述自己的观点并论证你的观点，完成时间是45分钟，第二篇是ARGUMENT：会出现一段描述，让你指出它的逻辑不当之处并给以理由攻击那些不当的之处，完成时间30分钟。
2、备考时间的安排和策略
对于AW准备而言，引人而异，我觉得大部分人2左右个月就足够了。时间不能太短，太短了会很仓促，没有足够的时间来练习写文章和列提纲;时间太长的也不好，说实话，在准备到一定的时间后，你的思维和写作思路基本定型了也不可能再改，而且也很难改，因而提升的空间会不断地减小，因而准备过长付出和回报不成比例，高付出而产出少。你也没有必要非考个满分或5.5分啥的，不值得。对于申请来说，随着越来越院校更注重综合素质，硬性考试已经没有那么重要，很多学校也没对AW要求说必须是多少分，因而只要你不太低就行。一般来说，根据以往前人们的经验说，文科生4-4.5分，理科生3.5-4分就可以满足大部分院校的要求。
三、作文书的选择和使用
总的来说作文书，可以说和前辈们说的差不多，没有啥写得特别好的书，很多书都有一定的优点但是不全面。下面我谈谈我用过的、也是大家常用的几本书。
GRE写作5.5分ISSUE篇我觉得比较好的一本书，由外语教学与研究出版社出版的。这本书的特点是，很容易让你上门、教你如何去挖掘和拓展你的思路，如何论证你的文章。这本书对于入门学习很有帮助，开阔你的思路让你觉得有话可说，不至于半天摸不着头脑。缺点是没有分类和范文，只有几篇鉴赏文写在后面，不过那几篇文章写得挺好的，尤其是Whatourlifeshouldbelike?那篇。过了一段时间后自己已经差不多掌握了其中的要领后就可以不怎么用它了。其另外一姊妹篇ARGUMENT，我没卖也没看不知道咋样。
GRE写作大讲堂就是新东方老师韦晓亮写的一本书。我用的是原来的那个版，当时我卖的时候新版本还没出来，新版本我在机考时有个同学有，我随便翻了下，比原来的要厚100多页，内容也更丰富了些，主要是增加了一些提纲的分析及素材，应该比旧版本要好些。这本书，你首先要看看它里面ETS评分标准及范文，分析下范文的写作思路及行文，尤其后面阅卷人给出的评语。前面讲A和I的写作方法也是要认真看下的，另外这本书的题库分类可以借鉴下，素材和工具箱可以多看几遍，A和I的句型表达、及名人名言可以看下。由于我用的是相对旧点的版本，里面的提纲我看了些觉得并不是很好，又没有分析，只是把提纲撂在哪里，而且论证的点少，一般就3点，所以我很少看他的提纲，只在实在没思路才翻下，不过新版的应该会好些。大家看下就知道了。
GRE写作新东方老师孙远写的一本书，我没卖，因为听前辈们说，他只有工具箱好用些，我就只在论坛上下载了他的工具箱，不过看了下，工具箱还是值得看下，但真正说对写作有多大的帮助，我个人感觉并没有给写作带来很大帮助，可能是我工具箱看得不是很熟的缘故吧!但是我都坚信自己写出来的才是原创的，所以工具箱也只看了2遍，根本没有象有些同学还背工具箱，也不知道对其他同学到底有多大帮助，但是据我参加作文小组修改过的作文看来，那些人写出来的作文好像也没怎么用上工具箱的内容。不过，孙远的网络课堂(网上免费下载的，好像是的)我倒是听过，那时因为对作文不了解，所以拿它来熟悉情况，对于刚学的而又没有参加新东方的我来说，还是有一定的使用价值的，至少让我对作文有了大致的了解。
北美范文北美范文有些人感觉比较好而有些人认为不是很好，我的感觉是北美范文要有选择行地看。前面那些讲怎么备考的技巧和相关说明是详细看下的，并记住它的几条规律和建议。至于文章尤其ISSUE，虽然是老外写的文笔还算好，可是我觉得写得并不是很好。写作严重带有个人倾向和思维方式，而且与我们中国人的思维格格不入，不过，里面的论证方式还是值得一看，尤其是怎么衔接的。里面的ARGUMENT，由于是一个人写的，也是严重模板化，我们主要就是看下自己找出来的逻辑错误和他的比较下就行，不要按照他的模板写。它里面也说了ETS的人也有这本书，过多的按照它的模式写尤其非常相近时可能背判雷同。
当然，可能还有些其他的作文书，我没卖就不妄加评论。但是，我觉得不管你卖的是哪本或哪几本作文书。一定要有书而不唯书，一定要自己先在大脑想好，或写下提纲，列出逻辑错误，实在没思路、没办法才看下别人的。否则，人很容易产生依赖性而养成思维的惰性，不愿思考，久而久之你就越缺乏创造力和自己独立思维的能力，写出来的文章就干瘪瘪的，没有思想的深度，更不要说ETS要求的Insightful了。
四、其他资料及其运用
上论坛(不管是太傻还是寄托)的同学都应该知道，论坛上也可以有很多资料可以下载，其中也有很多资料非常好，都是前人们总结和上传上来的，为后来者造福不少，当然我也是受益者之一。太傻论坛上的GRE作文电子书2.0exe版就是最好的资料之一，它不仅收集了A和I的题库，还有中文翻译，还有ETS的范文和其他范文，很多内容，建议大家下载下了看看，需要的就打印出来，非常好的资料。当然，论坛上还有前辈写的许多模板和好的文章。我的观点是，那些东西可以看一下、借鉴下，但不是最重要的，没时间不看也罢，自己创造才是最重要的，
备考资料
我备考时没有看过网上任何的模板，因为看了相关句型，自己可以任意组合，还可以自己创造别人没有的，因而都是自己写的。还有就是啥名人名句、格言警句和谚语有些人建议背一些，可以润色文章，但我只看了一两遍并没有背。我认为，名言警句没有时间或是你不想看大可以不看，因为写作文用到的也比较少，而且即使你用上，老外也不会觉得你多有才华，最多认为你这个人记忆力挺好的。也不知道谁说过，老外看到应用名人名言的就觉得是缺乏创造，因而没有必要花那么多时间去背。关于句型和闪光句，这个我倒觉得是可以花点时间记熟它，因为你写文章的套路，不管是A还是I都可以用的上，尤其对每段的起承转合很有帮助，思路很清楚，而且你可以任意组合，不用担心会雷同。
说到底，都是一句话，这个时候要一切以自己为中心，自己创造出属于自己的东西，别人的都只能是借鉴。
五、认真准备作文
不像其他作文，尤其是国内的四、六级和考研等，根本不用咋个练，最多就写几篇结果就拿个好分数，而GRE作文则不同，很要花一番功夫，要练而且不一定有好的分数。一般来说，I写个40篇左右，A20-30篇就差不多了，但是，大家要记住一点，练到后面千万不要停，一定要按自己的节奏和进度来，每天一、两篇。我当时就在这一块吃了大亏(虽然分数还没出来，但是我已经预感到了。)我是今年8月15号考作文，本来平时练习感觉都写得不错，字数和限时都达到要求，节奏感很强，可是8月8号北京奥运会的开幕打乱了我的节奏。在这里多说几句，由于我向来比较喜欢看体育节目，尤其是高水平的对抗，再加上自己的国家举行，一不小心就有点失控了。结果，那几天每天都看了几场比赛(由于处于考试期间，大部分我还只看了决赛)，结果那几天只是零星地写了几篇作文，这还不是最致命的，关键的是，看完比赛后，思维不能完全集中，受到了严重的干扰，节奏受到了破坏。而且作文有是在电脑上练习，所以备考状态受到的影响还是挺大。结果就那样上了考场，并没有达到最佳状态，行文和思路在考试时都有点走型，尤其ARGUMENT那篇。这就是我前面说的考得不好的原因，大家一定要记住，做事要自始自终，虽然我做到了但是并不好，受到了奥运的严重影响。
1、ISSUE的准备
都说I是令人最头疼的东西，确实如此，尤其是题库就有243道，还要列出那么多的提纲，确实挺麻烦的。由于I是可以二选一的，经过我的实践和大多数人机经的汇报，我觉得大家准备频率前100的提纲就行了，因为不管从数学上的概率来计算还是从考生汇报的机经来看，I的两个题目同时出现100开外是极少见的，也许有人遇到过没有汇报机经上来，而且由于你准备了前100道即使遇到你也会从容应对。我的运气不是很好的，遇到两道都是50开外但是也没超过100，所以认真准备前100道题你可以放心上考场了，但是，原则上其他的题的题目最好还是浏览下，有些同学万一没时间也就算了。
说到ISSUE的准备，就不得不提一下素材的问题，这也是大家很担心和关心的事。
在ISSUE准备过程中，提纲一定要自己写，绞尽脑袋想、正反多方面想、多方面论证，千万别偷懒，并且提纲要详细地写，把开头(俗话说万事开头难)、论证的例子也都也上去，例子写不出英文的，查字典或网上查。开始不习惯可以用中文，因为叫每个人流畅地用英文写也是不现实的，而且用中文写的时候，思维会比较流畅，联想的也会更多。也到后面等思维比较固定和有了一定的套路后可以用英文试着写下，慢慢锻炼出在英文状态下流利地写。尽管开始列提纲比较难受和费时，但一定要坚持每天都写，慢慢地你就快了，一气呵成。这样到后面复习的时候，你就很方便了，不需要费很多时间再来想了。假如你开始提纲就写得很简单，只写几个点点，复习的时候你可能还得想很久，而且没有思路。因而，我觉得上面那点是很重要的，这时我身有体会的。因为当时我列提纲的时候，大部分都列得比较详细，少部分不是很详细，而那少部分到后面复习时，基本不怎么记得了，还要重新构思。
2、ARGUMENT的准备
对于ARGUMENT而言，由于只有一道题目，你别无选择，所以那里面的每一道题你都得看并且熟悉，有时间还是列出所有的提纲，没时间呢，也至少要对题目有印象，混个脸熟，否则，有些考场上不镇定的人很可能会乱了方寸，尤其是那些英语相对不是很好的同学更是如此，情急之下可能连题目都看不懂，考场上可是分秒必争，因而尽量做好充分的准备。每个人都清楚自己的情况，因而，应该采取相应的措施，防范于未然。
ARGUMENT的准备相对ISSUE而言比较简单，只要你找出逻辑错误，并攻击其就可以，逻辑错误一般有哪几种，很多书上都有归纳自己看就是了。还是和ISSUE一样，ARGUMENT的提纲也需要你自己列出来，不过提纲没有那么麻烦，只要写出逻辑错误，但是，列出逻辑错误之后要和别人的(包括书本上的和网上的)对照下，看自己是否找全或找对，这也是比较重要的，不要到时候自己找的逻辑错误都是那些鸡毛蒜皮而根本没有抓住主要矛盾，那就不好了。
另外，ARGUMENT的写作，一定要有模板，最好是自己创造的，自给自足，丰衣足食嘛!当然，别人好的东西还是可以借鉴的，并不是说不能看别人的，但我总感觉还是自己的好，至少你不要担心会判雷同，尽管有时你写得并不是很好。
3、写文章、练习
其实这个过程和前面的过程并不一定是独立的，你可以边写边列提纲，当然如果时间充足的话，全部列完提纲再些也是可以的，但是我还是感觉边列边写好些，可以调节下嘛!否则，脑袋瓜一直做一件是会产生抵触的情绪，使效率下降。
大家写第一篇文章的时候可能会有些惧怕感，虽然我的英文水平应该是不差，但是我当时就有那种感觉，也不知道自己写出来的第一篇作文会是怎样，拖了几天都不敢写。后来看到论坛上写第一篇文章的人慢慢多起来了，感觉自己再不写就要掉队了，再说那些写第一篇的人肯定有水平不如自己的，为何不写呢?于是自己憋足了劲不限时写了自己的第一篇ISSUE文章，结果超时是必然的，毕竟是第一次写，而且字数也不足。所以，我在这里说大家一定要勇敢地克服心理障碍，写出自己的第一篇作文，尽管可能会不尽如人意甚至是拙劣。写了第一篇之后，慢慢地你就不恐惧了。然后慢慢的开始限时和增加写作的频率。开始每周一篇，到后来每天一篇，或一天两篇。
当然，你还可以参加论坛上的写作小组(太傻和寄托上都有)，这样你就有伴了，也有人帮你修改作文了，当然你也要给别人改，互惠互利嘛!对于参加作文小组，我想多说几句，我觉得作文组人不要太多，3-5个就行了，参加的人多了约束力不强，出现很多不改作业的情况，或是报了名参加又自行独立不改作业的。因而，人少写会便于大家交流和明确相互的权利和义务，发生以上的情况可能会少一些。而且，组队的成员要水平相当的，否则对于水平高的人进步会比较小。其实，互改作文对水平的提高会有帮助的，让你认识自己的不足和开拓论证思路和丰富例证。如果是自己写的，可能要约束力比较强了，因为有小组存在有一定的约束力，而一个人可能会比较随意。但是，不管怎样一定要坚持写，而且写了以后要有人修改，不管是自己改还是别人帮你改，这样你进步可能更快些。到了后面一定要加频率、限时，这个是很重要的，不然，会老是写不完，给真正的考场带来麻烦。
4、其他要注意的方面
打字：有些同学打字可能比较慢，就像我一样，开始键盘都不熟悉，担心考试写不完，于是就用金山打字猛练英文打字，一段时间打字速度就上去了。所以，打字不快的同学一定要练，不要因为这个而影响了整体，也不要担心，练一段时间后手指就会快，每天练个半小时到一小时就差不多够了，时间可以错开练不一定要连续练。要不是练了一段时间，我也不会在这敲这么多的文字。
写作文要在模考软件(AWP173)上练，这样让你早熟悉考试的环境，不要在word里面练，word有一定纠错功能，如果你在那里面练，你可能在模考软件里会弄错，到时就是检查也检查不出来，所以一上来就用模考软件。写完作文后还是要检查下，因为打字过程中肯定会有拼错的地方，检查下明显的错误，尽量减少错误。
六、结题
这篇文章，也可以是一篇报告酝酿了一段时间，今天费了这么大劲终于敲完了，希望献给后来的同学，对他们的备考有所帮助。曾经，我也像你们一样希望有前辈能够指点一二，自己也从论坛里学到和得到了很多东西。现在我也变成了过来人，有了一定的自己的想法、思路和经验教训，这里出来贡献给大家。由于经常游离于太傻论坛，最后谢谢论坛给以的帮助和老版主steven、贝壳、hide、dincy等版主们给以的热情答疑解惑。
其实仔细想一想就觉得这样的比喻有点可笑，究竟什么样的人生，才算是赢了?上帝是公平的，因为他对每个人都不公平。我们不能简单地用规则定义人生的输赢，也不能用假设推断结果。
譬如我一直在考试这条路上走得十分坎坷，在每个人都觉得我已经很努力的时候只有我自己知道那是白费功夫。所以看到那个跟第一次差不了多少的分数，也只是觉得难过，不是难以接受。
毕竟这没什么不能接受的，这就是真实的生活吧。
生活不会写成那种“游手好闲——失败——奋发图强卧薪尝胆——成功”的简单模式，而极其可能是一种“失败——奋发图强——失败——奋发图强——失败”的无限循环。但就像高考的时候我一直相信的一句话一样：不管最后有一个怎样的成绩，不管是一本还是二本，只要你坚持到最后一秒，只要你尽力了，你就应该昂首挺胸的去上一所你可以上的大学。
这句话能让人想通很多东西，毕竟优秀的定义，不是以前简单的高考成绩，一张录取通知;也不是现在的GPA，GRE。
一个优秀的人，是不管经历过多少挫败，看见过多少黑暗，依然相信未知和可能。
Stay hungry. Stay foolish.
所以，我考砸了。第一次裸考，然后复习了两个半月又考了第二次，结果成绩跟第一次一样。我想考好以后，写一篇鸡血一样的励志贴。
结果我考砸了，在这里给自己找借口。其实也不完全是借口。摔得这么惨，总要长点记性。
首先是考试前两周，突然出了车祸，骑着自行车自以为很帅的在校园里飞驰，结果自己摔了，脸着地，半边脸蹭破了，肿的把眼睛都挤上去嘴都挤歪。在宿舍里蹲了整整两天，什么也不想做什么也懒得想。妈妈从冰天雪地的兰州飞来看我，我从阴冷的宿舍里跑出去，抱住在阳光下的她，温暖的快要融化掉了。不骑车就是了，总不能放弃行走。然后是考试。每个section都做不完时间就到了，然后无情的跳到下一个section。然后我出了考场站在阳光里一个人默默流眼泪。
走到咖啡店要了一杯咖啡，呆呆的坐了两个小时，脑海里充满了自我否定和幻灭的前途。后来找到一个培训班，挺贵的，贵的都够我再去毛球好好的玩一次。很犹豫，觉得家人也没什么义务出这个教育投资。
因为这些本来都不需要，就只是完全因为我太怂。以前总是觉得，做我自己想做的事情，就不后悔，就不算是浪费时间。
但其实所谓“自己想做的事情”，也有很多事因为年轻、浮躁、寂寞和不可一世的雄心吧。因为这些小小的幼稚的欲望，任性的冲动的做一些事，是不是也是对自己的未来不负责任?还以为自己是三头六臂，可以同时处理好三件以上的事情。即活的滋润，又能轻松的拿offer.
事实证明，我太高估自己。我错了，还要家人替我买单。
当老妈又一次给我把钱打过来的时候，突然清晰地回忆起她给我说过的那些话。那些关于该做什么，不该做什么的话，方才彻悟。高中的时候想，等我长大了，上大学了，就不让家里人那么辛苦了。现在大学都过了多一半，家里人还是最强大的后盾。这不值得自豪，应该诗一种愧疚。
20岁这一年，只希望学会一件事：对自己的行为负责。
随心所欲不顾后果的做任何事，包括爱，都不叫勇敢。叫幼稚。
因为20岁的脸不会永远，20岁身边的人更不会永远，20岁之所以不用为衣食住行发愁，都不是自己的本事。
我们应该去思考，自己想要的人生，自己想有的后半辈子。
想去学潜水、马术、摄影;
想去第三世界国家拥抱一下那些胳膊只记号笔那么粗的孩子;
想环游世界，在法国的普罗旺斯的薰衣草田里静静地发一下呆。
我想这才是我想要的人生，不是充斥一整天的值得或不值得的思考，不是因为寂寞和单调的生活所以相拥取暖，不是嬉闹和酒精所带来的自我麻痹。暂伴月将影，行乐须及春。都不是20岁的我们应该有的态度。每次以青春为借口的不作为，都是对明天的不负责任。
考完试以后，老妈给我说：你总是说你很努力还没有考好，其实你根本没有多努力，你的注意力被过度的分散了。
多么痛的领悟。终于知道自己以前在乎的东西是多么微不足道，自己以前的忧伤是多么不值一提。终于可以对那些小小的功过褒贬不那么在意，做一棵默默生长的南瓜。
青春最难的不是拼搏，而是你永不认输的态度。
想起GRE一个无比骄傲妖娆的老师，曾经十分讽刺的说：你们真应该去考一次GRE，被它的分数侮辱一次，就知道再回来跪到这里学习。
我想说我考到第二次，才有种被侮辱的感觉。受侮辱的不是人格(我承认这次数学成绩更像是人格羞辱)，而是那些自以为是的努力和选择。
它仿佛在告诉你，你的选择是错的，你的努力不值一提。
所以几乎没有犹豫的决定再考一次，不想认输。
输了的时候，唯一能做的，就是不认输吧。
俞敏洪GRE词汇精选九十一
mold n模子;(美)霉;v塑造
molding n装饰线条;铸造物
moldy a发霉的
molecule n分子
mollify v安慰，安抚
mollycoddle v过分爱惜，娇惯;n娇生惯养的人
molt v换羽，脱毛;n换羽(期)，脱毛(期)
molten v熔化;a熔化的
moment n瞬间;重要
momentous a极重要的，严重的
momentum n推进力，势头
monarch n君主，帝王
monarchy n君主制
monetary a货币的
mongrel n杂种动物;混血儿
monochromatic a单色的
monochrome a单色的，单色画的
monocle n单片眼镜
monogamy n一夫一妻制
monolithic a巨石的，巨大的
monologue n独白;个人长篇演说
monomania n偏狂症，狂热病
monopoly n专利权，垄断
monotonous a单调的，无聊的
monotony n单调，千篇 一律
monsoon n季雨，季风
montage n蒙;拼集画
monumental a极大的;纪念碑的
morale n士气，精神力量
moralistic a道学气的
moratorium n停止偿付;禁止活动
morbid a病态的，不正常的
mordant a讥讽的，尖酸的
mores n风俗习惯，道德观念
moribund a即将结束的;垂死的
morose a阴郁的
morsel n一小块(食物);小量
mortality n死亡率
俞敏洪GRE词汇精选九十二
mortar n小臼，乳钵;迫击炮
mortgage n抵押贷款v用…作抵押
mortification n耻辱，屈辱
mortify v使屈辱，使痛心
mortuary n停尸间，太平间
mosaic n马赛克;镶嵌细工
mosque n清真寺
mosquito n蚊子
mote n微粒，微尘
motif n(作品)主题，主旨
motility n运动性
motley a混杂的;杂色的
mottled a有杂色的，斑驳的
motto n座右铭;箴言
mountainous a多山的;巨大的
mourn v哀悼，哀伤
mournful a悲伤的
movement n(交响乐)乐章
muffle v使声音降低;裹住
muffled a(声音)压低的
muffler n消音器;围巾
mulish a骡一样的，执拗的
multiple a多样的，多重的
multiplicity n多样性
multiply v乘;增加;繁殖
mumble v咕哝，含糊不清地说
mundane a现世的，世俗的
municipality n市;市政当局
munificence n慷慨，宽宏大量
munition n军火，弹药
mural a墙壁的;n壁画
murky a黑暗的;朦胧的
murmur v柔声地说，喃喃而言
muscle n肌肉;肌肉的力量
muscular a肌肉的;强健的
muse v沉思，冥想
mushroom n蘑菇;v雨后春笋般迅速发展
