加强和改进思想政治课教学

加强和改进思想政治课教学（精选8篇）

加强和改进思想政治课教学 篇1

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。

２、新形势下加强和改进高等学校思想政治课教育教学提出的新任务和要求

世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈。各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋。我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引导大学生正确认识国情和社会主义建设的客观规律，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；如何引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是必须认真研究解决的重大而紧迫的课题。

３、加强和改进高校思想政治理论课的总体要求

坚持用发展着的马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向；坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法；力争在几年内，使高等学校思想政治理论课教学状况有明显改善。要形成比较完善的学科体系和课程体系，编写出充分体现当代中国马克思主义最新成果的教材，实现教学方式方法多样化、实践教学规范化和教学手段现代化，建立和完善教师培训制度和激励机制，确立党的宣传部门与教育部门相互协调、密切配合的宏观管理体制，形成关心和支持高等学校思想政治理论课建设的良好社会氛围。

４、大力推进高校思想政治理论课的学科建设的内容

（一）设立马克思主义一级学科，开展马克思主义理论体系研究，开展马克思主义发展史、马克思主义中国化研究，开展思想政治教育研究，为推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高等学校教育教学中的指导地位，为加强高校思想政治理论课建设，培养思想政治教育工作队伍提供有力的学科支撑。

（二）中宣部、国务院学位委员会、教育部要加强对马克思主义学科建设的领导，规划和指导学科建设与发展。要不断总结学科发展经验，探索马克思主义学科发展的规律，努力建设一个研究对象明确、功能定位科学的马克思主义学科体系。

５、06年秋季高校思想政治理论课的课程设置的重要内容

（一）高校本科层次思想政治理论课将设置“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”等4门必修课，另外开设“当代世界经济与政治”等选修课。

（二）专科层次将设置“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”和“思想道德修养与法律基础”等2门必修课。本专科学生都要开设“形势与政策”课。

（三）新课程设置方案实施工作将采取先试点推广的办法，从2005级学生开始，在中宣部、教育部领导下进行试点，从2006级学生开始，在全国普通高等学校普遍实施。除少数试点学校外，2005级(含2005级)以前的学生，仍按照1998年的课程方案开设相关课程。

６、切实改进高校思想政治理论课教育教学方式

（一)要充分发挥教师的主导作用，提高马克思主义理论的说服力和感染力。充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性。(二)要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法，积极推广名师大班讲授和小班辅导的教学经验，大力推进多媒体和网络技术的广泛应用，实现教学手段现代化。(三)要加强实践教学。(四)要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。(五)要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。(六)要改进和完善考试方法。采取多种方式，综合考核学生对所学内容的理解和实际表现，力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。

７、高校思想政治理论课教师建设的要求

（一）提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。要不断提高马克思主义理论素养，提高科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，不断完善知识结构，提高教育教学能力。

（二）要按照专兼结合的原则，不断优化和充实高等学校思想政治理论课教师队伍。

（三）要建立和完善思想政治理论课教师队伍培训体系，加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设。

８、加强和改进高校思想政治理论课的领导的规定

（一）各级党委、政府要把加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学作为一项重要工作摆上议事日程。

（二）高等学校党委要切实负起政治责任，加强对思想政治理论课的领导。学校要有一名副书记和一名副校长主管思想政治理论课教学。学校宣传、教务、思想政治理论课教学单位等部门要各负其责，相互配合，共同做好思想政治理论课教育教学工作。

（三）要改善和提高高等学校思想政治理论课教师的待遇。各地及高等学校在职务聘任、科研立项、国内外学习进修和物质待遇等方面要充分考虑思想政治理论课教师工作的特点，在政策上予以扶持。要落实高等学校思想政治理论课的人员编制、经费投入和教学科研条件，创造良好的工作环境。

９、高校思想政治理论课及教师的地位

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者。

国之兴衰,系于人才。培养人才,离不开思想政治教育。高校的基本任务是培养造就中

国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,时代、社会和教育的剧烈变化,使高

校思想政治教育,特别是思想政治理论课面临着新挑战。要担负起其历史使命,就必须

加强和改进思想政治理论课教学,这关系着党和国家的前途和命运。

6月15日，教育部部长袁贵仁在与2010年第3、4期高校思想政治理论课骨干

教师研修班全体学员座谈时强调，要认真贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教

育工作座谈会精神，以教师队伍建设为中心，以增强教育教学效果为重点，以创新教

学方式方法为突破口，在新的起点上进一步加强和改进高校思想政治理论课，更好地

发挥大学生思想政治教育主渠道作用。

袁贵仁首先传达了最近召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会

精神，他强调，李长春同志在这次座谈会上的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话，充分肯定了思想政治理论课教材建设取得新进展，这是对5年多来高校思想政治理论

课教师的极大鼓励和鞭策。讲话深入分析了工作中的不足和面临的新形势新挑战，对

加强和改进大学生思想政治教育提出了总体要求和工作部署，为当前和今后一个时期

思想政治理论课建设指明了方向。

袁贵仁强调，站在新的起点上，要时刻牢记胡锦涛总书记对实现思想政治理论课

教学状况明显好转的殷切期望，认真贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工

作座谈会精神，不断改进思想政治理论课，更好发挥思想政治教育主渠道作用，为培

养高素质人才作出新的更大贡献。一要提高思想认识，为思想政治理论课建设提供组

织机构保障和学科保障；二要加大督查力度，制定并实施《高等学校思想政治理论课

建设标准》，开展《高等学校思想政治理论课质量测评体系》试测工作，并组织督查

指导组，推广经验、发现不足、督促落实；三要改进教学方法，教学效果要以学生“真

心喜爱、终身受益、毕生难忘”为标准，充分发挥教师在改进教学方法中的主体作用，积极创新教学方法；四要加强思想政治理论课教师队伍建设，要在提高教师地位和提

高教师素质两方面下功夫，建立科学的任职资格准入制度和评价标准。

北京大学郭建宁、中国人民大学张雷声、北京师范大学白暴力、合肥工业大学刘

加强和改进思想政治课教学 篇2

一、党和国家事业的发展, 在于人才培养

邓小平同志讲:“中国的事情能不能办好, 社会主义和改革开放能不能坚持, 经济能不能快一点发展起来, 国家能不能长治久安, 从一定意义上说, 关键在人。” (1) 胡锦涛总书记在全国人才工作会议上指出:“国以才立, 政以才治, 业以才兴。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。”发展靠人才支撑, 事业靠人才发展。决定一个国家、一个政党、一个地区、一个部门事业成败的最为重要的前提, 就是是否拥有数量丰富、结构合理、素质较高的人才资源。

1. 应对国际国内形势的新变化, 需要高素质人才。

随着世界多极化和经济全球化在曲折中发展, 尽管和平与发展仍然是当今时代的主题, 但是各种不确定、不稳定、不安全的因素明显增多, 美国等西方国家把中国作为实施西化、分化的主要目标, 加紧对我国进行思想文化渗透。随着改革开放的深入和市场经济的发展, 我国社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显, 人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强, 思想理论领域的形势也很复杂, 在马克思主义指导地位得到不断巩固的同时, 各种非马克思主义的东西不时显现。如何有效根据意识形态领域的复杂形势, 用一元化的指导思想来引领多样化的社会思想, 最大限度地在全社会形成共识, 最大限度地统一不同行业、不同阶层人们的意识和行动, 是对党的执政能力的一个重大考验, 是巩固党的执政地位必须解决好的一个重大课题。当今时代, 经济社会发展的竞争, 说到底是人才的竞争。随着经济全球化的不断深入, 人才已经成为一个国家、一个地区加快发展的关键因素, 而人才资源也成为最重要的战略资源和综合国力竞争的焦点。

2. 我国现在已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展进程。

实现全面建设小康社会的宏伟目标, 进一步加快文化建设的步伐, 需要高素质人才。党的十七大从全面建设小康社会对文化建设的新要求和各族人民对文化工作的新期待出发, 强调要更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣的进程, 兴起社会主义文化建设的新高潮, 提高国家文化的软实力。这是时代的要求, 是人民的呼唤。兴起文化建设的新高潮以人才为支撑, 需要人才来推动发展。新高潮不仅体现在创作更多优秀文化作品上, 而且体现在培养和造就大批优秀文化人才上, 特别是培养出思想大家和文化大师。大家和大师是一个民族的精神象征, 是民族文化的优秀代表, 具有不可估量的巨大影响。一个大家, 就是一座高峰;一个大师, 就是一座丰碑。通观我国和世界的文明发展史, 可以清楚地看到, 每一个时代都会产生自己的思想家、文学家、艺术家, 他们的优秀作品往往成为时代进步和社会发展的标志, 成为民族精神的象征, 成为人民奋进的号角。推动中国特色社会主义社会发展、实现中华民族的伟大复兴, 是不可复制的壮丽事业, 呼唤思想大家和文化大师的产生, 需要传世精品为社会变革而讴歌, 为时代进步而欢呼, 为英雄人民而赞美。

3. 构建社会主义和谐社会, 对人才培养提出了新的要求。

实现社会和谐, 建设美好社会, 既是人类孜孜以求的一个社会理想, 也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。构建社会主义和谐社会是我党顺应历史发展变化, 为发展中国特色社会主义伟大事业实施的重大战略举措, 是我国体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求, 是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求, 是巩固党的执政的社会基础, 是实现党执政的历史任务的必然要求。构建社会主义和谐社会是一项艰巨而伟大的任务, 完成这一伟大任务, 需要进行多方面的努力, 其中一个非常重要的方面, 就是要不断地培养出高素质人才, 提供人才支撑。人是社会的主体, 是社会的根本, 构建社会主义和谐社会, 必须坚持以人为本。以人的和谐为主导的人才培养和建设工作, 是构建社会主义和谐社会的重要内容和重要保障。只有建设一支宏大的用中国特色社会主义理论武装起来的人才队伍, 包括大批高素质的党政、经营管理、社会工作、专业技术等方面人才, 才能为构建社会主义和谐社会提供用之不尽的力量源泉, 才能保障党的执政能力和执政水平不断提高, 保障经济又好又快地发展, 保障社会安定有序, 保障国家创新能力和国际竞争力不断增强。

二、人才培养, 离不开思想政治教育

要想成才, 先要成人。成人与成才都离不开思想政治教育, 任何一个国家都需要这种教育。如美国、法国称之为公民教育, 英国、加拿大、德国称之为政治教育, 西班牙称之为共处之道的教育, 日本称之为社会科和道德时间, 新加坡称之为生活教育。各国思想政治课的称谓和课程设置不尽相同, 目的却大体一致, 就是通过灌输使青少年学生关心和认同社会、参与社会事务, 以国家和社会利益为重, 成为社会稳定和发展的积极因素。思想政治教育工作是我们党和国家所特有的政治优势, 具有不可替代的巨大作用。毛泽东同志指出:“政治工作是一切经济工作的生命线。在社会经济制度发生根本变革的时期, 尤其是这样。” (2) 《建国以来党的若干历史问题的决议》中也明确指出:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。”思想政治工作也是青年人成才的生命线。

1. 要成才就必须有坚定的信仰、崇高的理想和信念。

从青年时代开始坚定为祖国繁荣富强奋斗的信念、理想是人生路上引航的灯塔和导向的风帆, 没有理想的人生就像失去了方向和动力的小船, 会在生活的波涛中随处漂泊, 甚至会沉没于急流之中。崇高的理想和坚定的信念是大学生成才的关键, 没有崇高的理想, 没有坚定的信念, 即使身怀丰富的科学文化知识, 具备良好的科技技能, 也无法成为社会主义事业的合格接班人, 甚至走上与社会发展、人民需要、家长期望相悖的道路。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的努力, 中华民族的伟大复兴需要大学生的奋斗。所有大学生都应明白, 青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩, 人生只有投身国家和民族的伟大事业中才能闪闪发光。要想不辜负党和人民寄予的殷切期望, 当代大学生就必须树立正确的世界观、人生观、价值观, 确立坚定正确的政治立场。

2. 要成才就必须有奋发向上、崇尚科学、追求真理的精神和干事创业的开拓创新精神。

江泽民同志指出:“人总是要有一点精神的。一个民族更要有自己的精神, 自尊、自信、自强, 是中华民族几千年来赖以生存和发展的伟大精神。” (3) 这点精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。学习和研究是一项艰苦的工作, 需要耐得住寂寞, 执着追求, 没有一点精神, 是难以达到目标的。大学生必须积累沉淀, 必须花大力气, 下苦功夫, 要学习古人那种对知识孜孜以求、“衣带渐宽终不悔”的执著, 那种“水滴石穿, 绳锯木断”的恒心和决心, 勇攀科学高峰;要珍惜宝贵的时光, 不断开阔视野, 扩大知识面, 优化知识结构, 在学习书本知识的同时, 注意向实践学习, 向生活学习, 向社会学习, 掌握先进的科学文化知识、技术和管理方法;要在学习的基础上, 勇于开拓创新, 做一个具有浩然正气和思想活力的改革创新者。只有如此, 才能实现建功立业, 报效祖国的理想。

3. 要成才就必须树立正确的人生观、道德观和社会主义荣辱观。

要成才就要形成以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为主体的道德品质。现代社会, 人与人之间的交往越来越频繁, 对人的素质要求越来越高:要求我们有能力去应付变动社会的挑战;面临国际国内双重压力;应对价值观念的冲突。在诸多素质里面, 自然蕴含着思想道德素质的要求, 这也是最根本的素质。博大精深的传统文化中早就有“修身、齐家、治国、平天下”的人格修养模式。所谓“修身”, 是指“修心”、“养性”, 是立德、立业的基础, 是做人的根本。陶行知先生也强调:“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”美国斯坦福大学曾经对1000多名学生进行过追踪调查:认为那些智力商数高的学生并不必然都发展良好, 智力因素是事业和人生成功一个条件, 但不是最重要的条件, 真正对人的一生起决定性作用的是非智力因素。智力因素加非智力因素加创造性思维是成功的秘诀, 非智力因素的一个重要方面是思想品质。培养严于律己的做人美德, 以强烈的荣辱观鞭策砥砺自己做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有益于人民的人。践行社会主义荣辱观是大学生成才的必备环节。荣辱观也是世界观、人生观、价值观的重要内容, 是内涵丰富的道德范畴, 深深地影响人的价值追求和价值判断, 正如胡锦涛同志指出的:“一个社会, 是非, 善恶, 美丑的界限绝对不能混淆, 坚持什么, 反对什么, 倡导什么, 抵制什么, 都必须旗帜鲜明。”当代大学生要积极践行社会主义荣辱观, 就要把个人价值和社会价值与人民利益和与国家利益完美地结合起来, 使个人的价值在为实现中华民族的伟大复兴发挥聪明才智中得到实现和提高。

三、提高大学生思想政治素质, 必须加强和改进高校思想政治理论课教学

高校的基本任务是培养造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我们要培养的人才是有良好的思想道德素质和科学文化素质, 在政治思想、知识结构、人生观、价值观、道德观、世界观等方面能够适应社会主义市场经济发展需要的, 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。随着社会主义市场经济的建立和发展, 面对社会上功利思想的影响和高校大学生思想状况的新特点、新情况和新变化, 高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战, 特别是作为高校思想政治教育主渠道和主阵地的思想政治理论课, 如何加强和改进, 已成为当前亟待研究和解决的重要问题。高校思想政治教育, 特别是思想政治理论课面临的新挑战有:

1. 大学生的思想状况存在着一些不容忽视的问题。

应该肯定, 当代大学生的主流是好的, 是积极向上的, 他们对祖国非常热爱, 对党和政府正确的方针政策高度认同, 对社会有着强烈的责任感。无论是眼界、理念, 还是思想, 当代大学生都比过去时代的青年更加成熟、更加理性。但是, 市场经济对当代大学生具有负面的消极影响, 市场经济自身的盲目性、自发性特点和利益原则、等价交换原则的消极方面, 使个人利益、小集团利益得到强化, 使利己主义、极端个人主义膨胀, 从而产生损公肥私、损人利己、唯利是图等不良行为。在物质欲望的驱使下, 有一些大学生理想淡化, 漠视未来, 他们对人生的理解, 仅仅停留在物欲的满足上, 以欲望的充分满足取代人生的全部价值。有的大学生公开承认:“有用即是真理”, “理想理想, 有利就想, 前途前途, 有钱就图”。报效祖国, 回报社会的责任感有所淡化。此外, 当前社会上存在的不正之风和消极腐败现象, 也给大学生树立正确的人生价值观带来了不良影响, 致使一些大学生在理想信念上出现了困惑、迷茫和无所适从, 有的厌恶政治, 玩世不恭, 有的则强化了当官发财的思想意识。不少人不可避免地在人生观、价值观方面出现种种弱点, 如价值认知模糊、价值认同失衡、价值观念错位等。

2. 敌对势力同我们争夺下一代的斗争仍然十分尖锐、复杂。

经济的全球化和政治的多极化带来了意识形态领域的重大变化, 网络技术使信息的传播更加快速、便捷, 使社会控制力下降, 意识形态领域的斗争已经由远距离变成了零距离, 变成了面对面, 也使人们特别是青少年在认识和判断力尚不成熟的条件下, 极易受到不良文化意识的侵蚀。国际敌对势力把在中国实现和平演变的希望寄托在青少年身上, 通过各种途径和手段向我国青少年传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式, 企图用潜移默化的方式使我们的年轻一代全盘接受西方的价值观和政治制度, 以达到不战而胜的政治目的。这在客观上, 对大学生的成长造成了负面的影响。

3. 思想政治理论课教学中存在着一些弊病, 其核心问题是理论与实际相脱离。

教师教学只以课堂为中心, 多从教科书出发, 忽视社会实际, 由此造成了教学的低效率。突出表现为:一是在教学内容上, 跟不上时代和社会的发展进步, 并在一定程度上存在着课程内容上的交叉和重复。经济快速发展和经济转型的今天, 各种深层次矛盾日益显露, 人们的价值趋向日趋多元化。这些变化对高校思想政治理论课提出了新的挑战, 学生要求吸收各种新鲜知识的愿望和思想政治理论课教学内容缺乏变化就成为一对突出矛盾。思想政治理论课在教学内容的改革上要处理好以下几个关系:思想政治理论课各门课程之间的关系, 避免交叉重复;教学内容相对稳定与不断更新的关系, 满足学生对新知识新思想的渴望;思想性与知识性的关系, 增强思想政治理论课的感召力, 切实解决学生的思想问题。二是教学方法上, 不适应学生的特点, 不能满足学生的要求。当代大学生思想活跃, 想象丰富, 自主意识强烈, 大多通过以往经验形成了对现实社会、人生的种种看法, 也十分看重自己的知识话语权, 而不愿成为接受知识信息的容器和奴隶。改进教学方法, 要坚持以学生为本, 要主动从以教师为主体思考问题转换为以学生为主体思考问题, 要根据学生的特点采取教学方式, 做到贴近实际、贴近生活、贴近学生, 调动学生学习的主动性和积极性;要从以往专业理论知识的逻辑性和体系性为主的教学模式向思想政治教育的针对性和时效性过渡, 把系统讲授与专题讲授结合起来, 用更多的实证分析和案例解读深刻的理论。三是教学手段上, 跟不上现代科学技术的发展, 不能满足学生对大量知识和信息的渴求。21世纪是数字化信息时代, 多媒体辅助教学以其大容量、高密度、快节奏和交互性强等特点, 成为满足学生求知欲、优化教学过程、改善教学手段、提高课堂教学质量的重要工具, 思想政治理论课教师要能够熟练掌握和运用这一技术。

总之, 思想政治理论课教学肩负着帮助大学生树立科学的世界观、价值观、人生观, 掌握基本的思维方法, 提高思想道德素质, 增强思考问题、分析问题和解决问题的能力的重任。能否担当起这一使命, 关系着党和国家事业能否健康持续地发展。因此, 思想政治理论课必须依据时代、社会和教育的剧烈变化带来的新挑战和新的发展机遇, 进行加强和改进, 这将是思想政治理论课教学存在和发展的必由之路和希望所在。

摘要：国之兴衰, 系于人才。培养人才, 离不开思想政治教育。高校的基本任务是培养造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 时代、社会和教育的剧烈变化, 使高校思想政治教育, 特别是思想政治理论课面临着新挑战。要担负起其历史使命, 就必须加强和改进思想政治理论课教学, 这关系着党和国家的前途和命运。

关键词：加强和改进,高校思想政治理论课,党和国家事业,人才培养

注释

1 邓小平文选 (第3卷) .人民出版社, 1993:380.

2 毛泽东文集 (第6卷) .人民出版社, 1999:449.

如何加强和改进企业思想政治工作 篇3

关键词：企业;思想政治工作;重要性

一、注重提高管理者自身综合素质

俗话说：“打铁还需自身硬”。作为企业管理者只有树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身综合素质，才能使群众信服，才能有感召力，才能做好员工的思想工作。因此，做好思想工作首先要提高以下几个方面的素质：

一是人品素质。作为企业管理者，人格品质是最为重要的，优秀的人品是企业管理者不可少的必要条件。企业管理者必须通过广大员工才能发挥以一当先的作用，从而激发员工发挥最大的能量。为了培养这种工作氛围，需要企业管理者德才兼备，深得民心。如果企业管理者品质低下，自私自利，那么，无论他多么学识渊博，多么才华横溢，员工也会对他嗤之以鼻，更谈不上和他说知心话。特别在廉政问题上，企业管理者一定要清清白白做人，踏踏实实干事。正所谓，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。所以，企业管理者必须具备较好的人品素质，才能让广大员工信服。

二是能力素质。企业管理者的能力素质包括以下方面：一是创新能力。科学技术日新月异，管理同样也要推陈出新。如果企业管理者观念陈旧，总摆脱不了旧框框，工作方法死板，不能用创新的眼光去看待、处理工作中出现的问题，久而久之，不尽人意的管理方法对员工的工作情绪起不到积极作用，反而会使员工产生逆反心理，对工作失去兴趣。二是领导能力。这种工作能力不是单纯的硬性统领，而是刚柔相济，使员工最大限度的发挥主观能动性，是在硬性管理的基础上注重人的感情，做到以德育人、以理服人、以情感人，“软硬”兼施，严慈兼顾。只有这样，员工才会觉得企业管理者处事得体，也就会心甘情愿听从安排，工作效率才会大幅度提高。三是沟通能力。企业管理者管理的对象是人，因此企业管理者必须善于与人沟通，能巧妙协调人际关系。只有经常和员工沟通才能了解员工的心理动态，才能对症下药，解决实际问题。

三是知识素质。知识素质通常包括专业技术知识和管理知识两个方面，如果企业管理者技术水平低，不懂管理，说外行话，布置工作漏洞百出，这样的企业管理者员工怎能服气？只有技术硬、懂生产、会管理的企业管理者才能得到员工的信服，才能进一步与员工深入沟通。

二、“以人为本”充分调动员工积极性

企业思想政治工作的重要特征，就是重视人的作用，依靠“以人为本”的理念。在企业所有的资源中，人力资源是最重要的，也是最关键的资源，利用和开发好人力资源，是企业生存和发展的关键，一切活动归根到底是人的活动。只要人的积极性充分调动起来，企业的兴旺发达也就有了基本保障。随着现代企业管理制度的建立与完善，企业管理都逐步向“以人为本”过渡，企业发展也在向国际先进水平迈进，经济效益和行政管理与思想政治工作在企业管理中已相互揉和在一起，相互渗透，相互作用。

“以人为本”是新时期做好思想政治工作的方式方法。只有带着感情为广大员工群众服务，思想政治工作才能有说服力和感召力。第一，发挥思想政治工作的感化作用，急员工之所急，想员工之所想，用身先士卒的表率行为感化员工，赢得民心。第二，发挥思想政治工作的沟通作用，建立完善党员联系群众，干部联系员工的制度，经常与员工谈心，交心，倾听对方的心里话。第三，发挥思想政治工作的激励作用，对员工进行理想、信念教育，帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，加大对员工业务能力的培养力度，为他们提供成长和不断发展的适宜条件，充分发挥每个人的智慧和才能。

因此，“以人为本”的人性化管理所形成的效应是企业最宝贵的文化资产。由此看出，企业的柔性管理将在很大程度上弥补单靠硬性约束带来的不足和偏颇，人力资源的潜能也只有在“人人受重视，人人被尊重”的文化氛围中才能发挥出来，这样，企业才能形成最佳管理效能。

三、舍得在文化建设上投入

思想政治工作的效果如何，很大程度上取决于活动载体的设计与运用。要舍得在文化设施、文化活动中的投入，充分发挥载体在思想政治工作中的作用。要积极采取措施投入资金，用于举办各种培训班，为员工提供精神食粮和知识保障。无形的文化待遇是对促进员工自身的增值，是员工面向未来的资本。对员工的投资回报包括来自对企业的贡献得到的相对合理的工资福利、来自于自我实现的成就感、企业员工及社会给予的尊重、荣誉等等。

如果说这种礼遇是企业给予员工的一种最高荣誉，那么也从另一方面体现了“以人为本”的企业文化，也就是：员工个人的发展及荣誉与企业息息相关。首先，应鼓励广大员工感受企业给员工带来的益处，树立企业文化是一种待遇的观念；其次，有意识地设立企业文化奖，包括卓越员工、技术能手、企业功勋等奖项；再次，明确长短期的学习培训、晋级、度假旅游是一种奖赏，另外，设立奖励某种特别“概念”的机制等等。诚然，要真正地量化分配无形的价值财富也许是一项非常困难的工作，就像把文化投资要当成是待遇一样，但是，我们一定要大胆尝试，不断创新，只有这样，才能探索出企业思想政治工作的新路子。

在加强和改进思想政治建设中 篇4

构建农村和谐社会

构建社会主义和谐社会，是我们党对全面建设小康社会，开创中国特色社会会主义事业发展规律的新认识。进一步加强和改进农村的思想政治工作，探索农村思想政治工作的新举措，是加强农村基层组织建设的一个重要问题，也是构建和谐的社会主义新农村中一项十分重要而紧迫的任务。如何运用农村思想政治工作的创新性来服务新农村建设已成为当前基层工作的首要问题之一。在通过调查研究，取得较为客观的资料的基础上，对阿勒泰市近年来农村宣传思想工作的主要做法和特点进行了总结，指出了存在的一些问题，并进行了有益的思考。

一、阿勒泰市农村宣传思想工作构建和谐农村的做法

近年来，阿勒泰市的农村宣传思想工作按照“三贴近”的要求，坚持抓基层打基础的思路，积极寻求适合农民需求、农民喜闻乐见的形式办法，取得了一定的成效，对全市农村的经济发展和社会稳定起到了积极地促进作用。宣传思想工作在下移工作重心中有效的服务了“三农”，在满足农民需求中增强了针对性和实效性，在围绕“三个贴近”的实践中夯实了群众基础。

----把落实“三贴近”作为改进和创新思想政治工作、构建和谐社会的突破口。落实“三贴近”，就是在深入实际、深入生活的过程中反映实际、反映生活，在了解群众、引导群众的过程中服务群众、教育群众。以“一乡一个载体”为目标，各乡主动挖掘本乡资源，在广泛听取群众意见的基础上提炼活动载体，以载体促活动，以活动聚人心，以人心促和谐发展，为新农村建设的全面发展夯实基础，作出贡献。我市切木尔切克乡、萨尔葫松乡、巴里巴盖乡等乡镇举办了“农牧民文化周”，连续开展了系列群众性文化体育活动，极大的调动了广大农牧民的积极性和主动性，丰富了新农村建设的内容。有的乡推广农村文化中心户，有的乡把“麻将室”改为“图书室”，这些经验、做法充分体现了“三贴近”的思想要求，紧密结合农村实际，注入先进文化，建设精神家园，将农民群众从空虚萎靡中解救出来。在农村思想政治工作中力争做到贴近实际用心，贴近生活热心，贴近群众真心，让思想政治工作成为暖人心的工作。

----把群众的需求作为加强和改进政治思想工作的落脚点。坚持把对接农民的需求，帮助农民解决实际问题，作为检验农村宣传思想工作是否有针对性、实效性，是否取得成效的标准。紧密联系农村工作实际，围绕农业发展、农民增收、农村稳定这个中心任务，认真研究解决农村改革发展稳定中的突出矛盾，了解群众所思所想，为群众办实事好事，扎扎实实的推动农村的各项工作。近年来先后在各乡村举办科技培训讲座7000场次，24万多人次农牧民参加了培训；200多支医疗队入户免费给农民看病、送医送药，举办医务人员培训班182场次。大力推进农村无线数字电视入户工程，农户免费按装无线数字电视，为农民更广阔的接受新思想、新知识、新观念创造了有利条件。文化、科技、1

卫生的“三下乡” 满足各族群众的精神文化需求。阿勒泰市还成功的推广了“五送融情”、“四进农家”、“诚信建设”、“百姓知情室”等好的做法，这些也都是按照对接农民群众的需求，帮助农民解决实际问题而建立的。并以召开的社会主义新农村精神文明建设经验交流会为契机，在全市推广了“立四榜树样本”的有效做法，学习先进、树立典型，用典型来引导群众，用群众的话来讲群众的事，用身边的事教育身边的人。已经成为阿勒泰市农村思想政治工作的有效经验。“四榜”中的人和事都根植于本乡本土，贴近时代又融入生活，且有浓郁的“乡土味”和“鲜活感”，顺应了农民“有样看样”的质朴要求，使宣传工作做的“有血有肉”。一件件、一条条都是针对群众的需求来安排设置的，帮助农民群众解决了生活生产中实实在在的问题。

----把引导群众自我教育、自我管理、自我提高作为改进和加强宣传思想工作的新探索。农村宣传思想工作的重点在自我教育，群众自己组织的活动，自己建设的场所，自己管理的事物，是群众最乐于参与、最具有约束里和号召力的。

深挖农村中的特色才艺人员，将他们组织起来，以浓郁的乡土文化活动传帮带，突出体现了当地民俗风情，传统的哈萨克族、蒙古族等少数民族文化特色，形成体制，逐年提高。今年阿勒泰市汗德尕特乡已经连续八年开展了具有浓郁蒙古族文化的敖包节。每年一度的乡场阿肯弹唱会更是为基层哈萨克民间艺人的民族文艺展示提供了舞台。今年阿市八乡两镇均举办了大型的文化周活动。为群众提供了想看爱看、健康向上的精神文化。借用这样的方式把好群众的脉搏，说群众爱说的话，以群众喜闻乐见并能亲自参与的方式来促进群众进行自我教育和自我管理，群众乐于接受，乐于参与，这样工作就能落到实处，宣传思想工作也就更加可亲可信、深入人心。

二、当前农村宣传思想工作中存在的几个问题。

1、部分乡镇领导对宣传思想工作认识不到位。当前，有个别乡镇的领导干部对宣传思想工作认识不足，重视不够，没有把宣传思想工作纳入重要议事日程。甚至有个别的领导干部认为宣传思想工作是务虚的，经济工作是务实的，他们埋头经济工作，使农村宣传思想工作被淡化、弱化、虚化，形成了“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的不良格局。其结果不仅影响了党在农村的宣传思想工作的深化，同时，也影响了经济建设本身，给整个社会事业发展带来负面影响。

2、农村宣传思想工作队伍建设不能适应新形势的需要。面对社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，面对人们思想活动的多变性和差异性，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要做好新时期农村宣传思想工作，必须有高素质的宣传思想工作队伍做保证。当前，我市农村宣传思想工作队伍建设不能适应新形势的需要。

3、工作方式单一，不能适应新形势。有的宣传干部老是沿用过去的办法，把开会、作报告当作宣传思想工作的唯一手段，不善于运用社会学、教育学、心理学、管理学等多种学科的知识和方法开

展工作。有的宣传干部作风浮燥，没有把宣传思想工作同老百姓所关心的热点、难点问题联系起来，没有与为老百姓谋利益结合起来，使宣传思想工作成了空洞的说教，缺乏针对性和实效性。

三、对进一步加强农村宣传思想工作的几点思考

（一）增强思想政治工作广泛性。党的思想政治工作的重大优势，就在于始终维护最广大人民群众的根本利益。因此，思想政治工作要始终坚持以人为本，为形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会提供思想保证。必须贴近实际、贴近群众、贴近生活，立足于人民群众创新生活的伟大实践，倾听人民群众呼声，努力运用各种形式，使社会主义和谐社会理念深入人心。要加强改进流动人员、进城务工农民群体思想政治工作；加强改进下岗职工、弱势群体思想政治工作；加强改进困难企业，老、少、边、穷农村等薄弱环节思想政治工作，使思想政治工作全员覆盖、全过程覆盖、全领域覆盖，使社会主义和谐社会的理念、方针、政策进村入户，进企业班组，进学校课堂，入耳入脑，进而形成构建和谐社会的强大合力。

（二）增强农村宣传思想工作的针对性和实效性。首先，要围绕当前干部群众普遍关心的“热点”、“难点”问题，有针对性地开展工作。当前，发展农村经济，增加农民收入，引导农民致富奔小康，是现阶段农村工作的中心任务，要引导农民以市场为导向，积极转变观念，增强发展信心，调整优化农村产业结构，培植增收骨干项目，帮助农民增收。其次，要把宣传思想工作同为群众办实事、好事结合起来，增强宣传思想工作的实效性。当前要把减轻农民负责作为农村工作的大事抓紧抓好，加大农村税费改革的宣传力度，认真落实减轻农民负担一系列方针政策和农村扶贫帮困的各项政策措施，真正让农民了解哪些是合理负担，哪些是不合理负担，从而自觉履行义务。要善于抓住群众最关心的事情，从群众身边的事抓起，从贴近群众生活的事情着手，把耐心教育同热情服务结合起来，扎扎实实地为群众办实事，把党和政府的温暖送到群众的心坎上。第三，要切实转变工作作风，到群众中去做宣传思想政治工作。各级干部特别是领导干部要深入基层，深入村、社、农户，到经济发展滞后，群众收入不高的地方去，了解群众的生活状况，体察他们的疾苦，倾听他们的呼声，引导他们发展经济，努力为他们排忧解难。

（三）运用农村思想政治工作的创新性服务新农村建设。

1、观念上要创新。要敢于突破传统模式，摆脱旧的思想束缚，从本地实际出发，制定一套适应新形势的要求，为广大干部群众所接受的新思路。正确看待广大农民在思想、观念、价值取向上表现出的多样化倾向，分层次、分类别地开展思想政治工作，要坚定不移地坚持以科学发展观为指导，从实际出发，研究新时期农村思想政治工作的新特点，理清工作思路，制定农村思想政治工作的长远目标和近期目标。

2、内容上要创新。内容创新是新农村思想政治工作的核心。一是要从社会主义初级阶段这一最大的实际出发，认真研究市场经济给农村思想政治工作带来的有利条件和不利因素；二是要紧密结合农民群众的思想实际，研究不同层次农民

群众的精神需要和价值取向，把握农民群众的思想脉搏，关注热点和难点问题，加强农村思想政治工作的针对性和时效性，扩大覆盖面，增强影响力；三是要围绕解决“三农”问题、教育和鼓励农民群众要坚持把发展经济作为第一要务。

3、形式上要创新。引导群众以“民办公助”、“大户捐建”、“公办民助”等形式参与建设；做到引导而不干预，扶持而不代替，支持而不包办；积极发挥老人协会、民间团体成员参与管理，实现农村文化阵地建设可持续发展。在科技不断发展和知识经济悄然起来的今天，必须精心设计新的活动形式，利用现代科学和技术发展的成果，加快宣传思想工作载体和方法的更新，引导干部群众广泛参与，用贴近生活、贴近群众，寓教于乐等方法开展活动，取得“潜移默化”、“润物无声”的效果。要从农村的实际出发，坚持一切为了农民群众，一切依靠人民群众，用强有力的思想政治教育和健康向上的文化娱乐活动，占领农村的思想文化阵地；广泛开展“三户一村”创评活动，加强公民基本道德建设，引导农民移风易俗，自觉抵制封建迷信，革除陈规陋习。同时，制定村规民约，采取必要的行政、法制手段，制止和纠正不良的社会风气，在广大农村营造安乐祥和、秩序井然的社会环境。

加强和改进大学生思想政治教育 篇5

关键词：思想政治教育大学生

摘要：大学生的思想教育工作受到了党和国家领导人的殷切关怀，不仅是教育工作者感到身上责任重大，广大学生也感受到了党和国家对自己的殷切寄望，为了能够促使我院师生更好地理解和贯彻文件精神，真正的把大学生思想政治教育工作落到实处，收到实效，学校坚持16号文件的指导思想和基本原则，结合实际，开展以思想政治教育为主题的系列活动。作为一名高校教师，长期从事学生教学和科研工作，对于我国的大学生思想政治教育，笔者也取得了一定的成绩，积累了丰富的经验。

2004年8月，中共中央下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件），把大学生的思想政治教育工作提到了一个前所未有的高度。2005年初，胡锦涛、李长春、陈至立同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上又分别作出了重要讲话，提出要切实提高对加强和改进大学生思想政治教育工作重要性和紧迫性的认识。

大学生的思想教育工作受到了党和国家领导人的殷切关怀，不仅是教育工作者感到身上责任重大，广大学生也感受到了党和国家对自己的殷切寄望，为了能够促使我院师生更好地理解和贯彻文件精神，真正的把大学生思想政治教育工作落到实处，收到实效，在我们中国矿业大学（北京）管理学院成立了以王立杰同志为组长，朱李平同志为副组长，以副院长、分团委书记、辅导员和研究生会、学生会、MBA协会主席为成员的16号文件学习贯彻领导小组，坚持16号文件的指导思想和基本原则，结合管理学院实际，开展以思想政治教育为主题的系列活动，都取得了比较好的成绩。

作为一名高校教师，长期从事学生教学和科研工作，对于我国的大学生思想政治教育，笔者也取得了一定的成绩，积累了丰富的经验。我从以下几个方面谈谈我的经验和看法。

1.以身作则，身教重于言传

新时期，高校教师所承担的责任大，任务重，压力大。若想真正担负起教书育人的重任，教师除了要具有过硬的思想政治素质、较高的学术水平和教学水平外，还要具有先进的教育理念和与时俱进的意识，更需要有高尚的道德情操。教书育人是每个教育工作者的天职，言传身教则是教书育人的基本方法。在当前进一步加强大学生思想政治教育的工作中，更要重视言传身教的作用。

育人是一项具有政治倾向和道德伦理性的实践活动，因此任何一个教师，无论在课上还是课下，讲授的是社会科学还是自然科学，都在承担着对学生进行思想政治教育的特殊角色。而作为学生，他们在接受知识的同时也在通过教师的“形体语言”获得德育方面的信息，从而修正自己的思想和行为。当代大学生的一个突出特点就是善于观察和思考，他们不但看老师怎么说，更要看老师怎么做。一个道德高尚、治学严谨的教师所给予学生的绝不仅仅是知识，他对学生思想道德观念的影响一定是最为广泛、深刻、持久的。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师。作为工程师更注重的是实践，既要会说，更要会做。要做好大学生灵魂的工程师，就要探索到达他们心灵的途径。在高科技的现代信息社会，大学生们通过各种媒体听到的已经很多，他们更需要的是行为上的楷模。这就要求我们教育工作者既要“学为人师”，更要做到“行为示范”；既要有学术水平，还要有品格、有人格，用博学和人格魅力去吸引学生。比如学校曾邀请过学校教授做如何做人、怎样学习和怎样成长的报告，定期还请老教授与学生谈心，用自己的亲身经历教育和启发学生，使他们受益匪浅。学生可以和导师面对面的交流、倾诉、提问，使他们能自觉地接受传递给他们的信息，这种“随风潜入夜，润物细无声”的影响和思想政治教育方式，一定更容易滋润当代大学生的心田。并且通过我院全体教工的讨论，管理学院确立了全员育人、全过程育人的教育理念，在教职员工中间牢固树立起一切服务于学生的思想。

2.重视思政理论课与“潜课程”。

在加强和改进大学生思想政治教育过程中，课堂教学起着主导作用，各门课程都具有育人功能，这是不容置疑。传道授业解惑，解惑更是第一位的，思政理论课作为大学生的必修课这是理所当然的。然而，我校的思想政治理论教学效果不容乐观。例如，“大学生思想道德修养”课是我校本科生的必修课，也可以说这是我国当代大学生的必修课，然而就是这么重要的一门课，在我校的教学效果

并不十分令人满意。据了解，缺课现象比较严重，就是经常到课的同学，许多也是迫于主讲老师点名的缘故。究其原因：（1）内容的一贯性。许多同学称，这门课我们从小学、初中、高中都学过，仅仅是深度上的不同，大学还要学。（2）部分同学的功利性。他们认为有时间的话，不如学一些专业课，自己将来不搞政治，考前的临时突击，也能顺利过关，说不定还能拿高分。（3）老师的说教性。部分老师的照本宣科，使相当一部分同学失去了学习的动力，产生了还不如自己看一遍的念头。简言之，我校的素质教育课程渴望得到进一步提高，使同学们从被动的学习状态转到积极的主动的学习状态上来，得到更多的收获，让同学们真正在思想政治道德修养得到大的提升，树立正确的人生观和价值观，做一名真正的“四有”接班人。

潜课程也具有不可低估的育人效果。潜课程是指那些非计划的学习活动，一般由学生在校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式，学校班级中长期形成的制度与非制度的文化等因素组成。潜课程的一个重要内容是同学之间和谐的人际关系。在大学阶段，学生们离开父母，开始了真正意义上的独立生活。他们带着各自的生活方式、思维方式和行为方式来到大学校园，在新环境中相互交融、彼此撞击，不断地改变或矫正着旧有的生活方式、思维方式和行为方式。师生关系也是非常重要的一个方面。在大学阶段，师生之间的接触虽然少于中小学阶段，但大学生们也还是留心着教师出版的著作和论文，注意着教师的生活琐事，主动一些的学生甚至登门拜访。教师在课后与学生的交往，无论在做学问还是在做人方面，都有潜移默化的影响。大学班级中的传统、仪式与规章制度等潜课程形式对大学生心理的影响也是不可忽视的。它具有一种同化力，使生活在其中的大学生自觉不自觉地接受这种熏陶；它具有一种促进力，能使大学生积极进取。潜课程一般没有明确的“教育”标记，大学生往往是“不知不觉地”接受了隐含于其中的教育，教育工作者也往往忽视它的教育功能。如何在重视正式课程的同时重视潜课程的建设，让大学生接受全面教育，使他们的个性得到和谐的发展，是在加强和改进大学生思想政治教育过程中需要引起重视的问题。

3.重要依靠力量“学生干部”

学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的示范作用。一般而言，学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着

高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。

高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、研究生会干部、班级干部以及社团干部等。他们在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。

学生党支部是凝聚学生的核心，充分发挥他们的作用，对做好学生的思想政治工作起到了重要的保证作用。我们首先抓党员的模范作用，要求党员不仅要努力学习、严格要求自己，还要积极组织和参与各项集体活动，支持班主任、学生干部的工作。我院大部分党员是学校各类奖学金的获得者，他们是各项活动的骨干，对学生工作起到了核心作用。团总支、研究生会、学生会是学生自己的组织，又是学校联系学生的纽带，他们丰富的活动内容既能自我教育，又培养了自我管理的能力，是大学生思想政治教育的重要力量。我院团、学组织多次承办和组织全校性活动，如英语风采大赛、炒股模拟比赛、“挑战杯”大学生课外学术科技竞创业计划竞赛等，我们还采用征文活动、文艺表演、体育竞赛、参观讨论、社会实践等形式将活动精神深入到学生中去。这些活动的开展，极大的丰富了学生的业余生活，同学们在实践中得到了锻炼、增加了才干，受到了很好的教育。

加强和改进思想政治工作心得体会 篇6

思想政治教育工作是“引导思想，规范行为”的工作，从根本上说，是一种运用科学理论武装人、调动人的积极性的工作。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,思想政治工作的环境、任务、内容、渠道、对象都发生了很大变化,面临着诸多新情况和新问题。在这样情况下,解疑释惑,理顺情绪,才能做好全体员工的思想政治工作,使职工队伍的凝聚力和向心力得到加强。

一、坚持思想政治工作的原则性

思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。因此,必须坚持党的领导,并把着眼于全局、服务于全局作为新时期思想政治工作必须遵循的基本原则。这就要求我们必须从职工的思想实际出发,把握开展职工思想政治工作的特点和规律,找准位置和切入点,培养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质职工队伍。首先,要用科学的理论武装人,教育职工认清和肩负起工人阶级的历史使命。在当代中国,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中华民族振兴的精神支柱,是提高工人阶级政治素质的思想理论武器,是建设中国特色社会主义胜利的根本保证。

同时,要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱社会主义为基本要求,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,造就有时代精神的、新型的社会主人翁,这是新时期思想政治工作的重要任务。最后,要紧紧围绕经济建设这个中心,教育、发动、凝聚职工,为单位的改革和发展提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。以经济建设为中心,是新时期党的基本路线的核心内容。思想政治工作作为党的工作的重要组成部分,应当体现党的基本路线要求。要紧紧围绕生产经营中心工作,把职工思想政治工作渗透到生产经营的全过程,为单位的改革发展服务。要教育职工摆脱陈旧思想观念的束缚,树立改革意识、发展意识、创新意识,努力接受新思想,用创新、改革的全新姿态去认识和看待当前的工作,与事业单位同呼吸、共命运。

二、把握思想政治工作的系统性

我们在指导思想上,必须把过去思想政治工作单打一的工作模式,调整到把职工思想政治工作作为一项系统的工作,并结合多项工作一道去做,从不同角度加强思想政治工作。通过履行各项职能,使职工思想政治工作产生更大的辐射力。比如,通过履行维护职能,落实和保障职工的经济利益和民主权利,增强职工的主人翁意识,使我们的各项工作得以顺利开展。

三、思想政治工作要从实际出发

加强和改进职工思想政治工作,关键一条就是思想政治工作必须从广大职工群众的思想实际和工作实际、生活实际出发,从职工群众的所思、所虑、所盼出发,把职工的要求作为我们思想政治工作的出发点和切入点,积极主动地为职工排忧解难,使思想政治工作真正融入职工的实际生活。

首先,紧密结合职工群众的思想实际,有针对性地解疑解惑,化消极情绪为积极心态。随着社会主义市场经济的不断发展,结构调整力度的加大,文化体制改革必将触及到深层次矛盾和职工的切身利益。在这种情况下,我们要有针对性地做好职工思想政治工作,比如加强形势任务教育,加强党和国家改革政策宣传等。针对不同时期出现的工作难点和热点,着力帮助职工转变观念、提高认识、理顺情绪、凝聚力量,把大家的思想和行动统一到实现单位改革和发展的目标上来。

其次,紧密结合职工群众的工作实际,为他们实现自身价值创造条件。随着社会的不断发展，广大职工的思想观念、心理状态正在发生深刻的变化,突出表现在职工的主体意识不断增强,对实现自我价值的追求日益强烈。一是渴望有一个相对稳定的工作或比较适应其发挥特长的工作岗位,渴求展示自己、实现自我价值;二是渴望获得新知识和过硬本领。目前,广大职工学知识、学文化、学技术的氛围越来越浓。根据职工需求的变化,事业单位要适时加以引导,特别是要加强对职工进行正确的就业形势教育,多途径、多角度地为广大职工展示自我、寻求发展提供有利条件。可以开展多种形式的技术培训、技术练兵、技术比武等活动,鼓励职工岗位自学成才,大力提高职工素质水平和对突发事件的应变处理能力。

再次,紧密结合职工群众的生活实际,把排忧解难作为强化思想政治工作的重要内容，并协助党政部门把职工最关心的事情解决好,就是最有效的思想政治工作。目前,在深化改革的新形势下,职工群众遇到了诸多生活困难,比如特困职工的生活保障问题,住房、医疗等改革给职工带来的诸多压力等。这些问题如解决不好,做多少思想政治工作职工也听不进去。从本目前的情况看,广大职工从来都没有像现在这样关注自己的切身利益。思想政治工作必须面对这个现实,要把帮助职工解决各种生活困难作为我们工作的出发点和落脚点,经常倾听职工的呼声,了解职工的情绪,关心职工的疾苦,扎扎实实地为职工办实事、办好事,把职工的积极性保护好、调动好。

四、思想政治工作要与我们所从事的经济工作相结合

思想政治工作作为一切工作的生命线，是党的工作的优良传统。所谓生命线，是指蕴含和贯穿在日常工作和其他一切工作之中的发展过程和发展方向问题。我们所要推进的社会主义现代化建设，建立和完善社会主义市场经济体系，都是为了解放和发展生产力。始终代表中国先进生产力的发展要求，就是要加强党在经济方面的代表性功能，进一步认识生产力的时代性,把握新的历史时期先进生产力的基本特征及其对生产关系和上层建筑的新的要求，调整生产关系，为先进生产力的发展开辟道路。

五、思想政治工作要坚持“以人为本”

加强和改进思想政治课教学 篇7

一、新形势下工会思想政治工作面临的挑战

我国社会主义市场经济随着改革开放的不断发展, 经济成分和经济利益成为了社会主义生活方式。在大环境的不断变更中, 社会的组成形式, 就业方式, 包括就业岗位都发生了改变, 多元化的新形势逐渐渗透到了生活中的每一处角落。与此同时, 思想文化与新形势的碰撞不可避免。思想政治工作也因此面临了新的问题, 新的情况。由于社会腐败现象日益严重, 特别是某些高层领导蜕化变质, 严重影响了职工的政治思想, 给思政工作带来的负面影响不可估量。部分职工的主人翁意识开始淡化, 加上工会思想政治工作干部队伍素质不高, 使得职工思想政治工作裹足不前, 没有丝毫进展。加之, 社会变更科技进步, 信息传播渠道有了新的变化, 而我国目前对此投入不足, 设备落后, 理论研究工作严重滞后, 使实际工作缺乏指导。这些都是新形势下, 职工思想政治工作迫在眉睫需要解决的问题。

二、加强和改进工会职工思想政治工作的建议

(一) 加强领导对工会职工思想政治的重视。

党的思想政治工作中包涵职工的思想政治工作, 作为党的思想政治工作的重要组成部分, 职工的思想政治工作有着重要的责任。企业自身的凝聚力的提升也需要职工的思想政治工作不断地加强和改进。而从我国目前各个工会状况来看, 职工思想政治工作并不受到重视, 因此, 思政工作受到了不少的阻碍, 也使得思政工作不能完成自身应有的责任。只有加强领导层面对思政工作的重视, 从而引起职工的重视, 才能更好地展开政治思想工作。

(二) 增强职工思想政治工作的针对性和实效性。

社会在不断的进步发展, 时代在不断地更替, 工会的职工思想政治工作也应该顺应时代的发展, 不断地进步。积极探索, 勇于创新, 以正确的舆论引导职工用高尚的精神文明文化重塑职工的政治思想。职工思政工作面临着艰巨的任务, 不但任务繁重, 而且要求高, 难度也大。只有增强其针对性, 才能获得切实的效果。职工的思想政治工作需要以高度重视为前提, 努力培养职工的纪律性, 道德文化和理想理念, 必须要从社会主义初级阶段的实际出发, 针对新情况和职工思想上的新问题, 有的放矢地做好思想政治工作。

(三) 加强学习, 开拓创新, 不断提高职工思想政治工作的水平。

企业的重要任务之一就是加强和改进职工的思想政治工作。不论哪一门工作都需要职工的共同努力, 为此, 政治意识的强化就显得尤为重要。思想政治工作如果不思进取, 只会被时代车轮碾压, 起不到任何作用。只有不断加强学习, 不断开拓创新, 不断提高职工思想政治工作的水平, 才能把职工思想意识领域里的工作做深, 做细, 做好, 达到最终的目的。我们一定要不断加强学习, 在广大职工中广泛开展群众喜闻乐见的活动, 倡导科学、文明、健康的生活方式, 抵御各种庸俗低级的精神产品和错误思潮的侵蚀, 使思想政治工作深入人心。

(四) 提高对职工思政工作的资金投入。

进入21世纪以来, 计算机成为了人们生活的必需品, 网络成为了人们生活中必不可少的工具, 网络科技的发展证明了科技时代的到来。目前, 工会对思政工作的资金投入非常有限, 部分领导认为思政工作不需要资金的支持。但是, 随着经济时代的到来, 科技的进步让信息渠道产生了变化, 设备不足的情况下, 职工的思政工作无法获得新信息的来源, 导致思政工作与现实社会脱节, 让思政工作变得毫无意义。

三、结语

随着时代变更, 新形势下的思政工作也应该顺应时代的发展, 进而进行加强和改进。面对实际工作中的各种挑战, 思政工作必须要做到突破传统观念, 接受新形式下的变革, 用于创新, 不断进取。新形势赋予思政工作更为艰巨的任务, 所以, 需要不断地学习进取, 提高思政工作人员的自身素质, 让思想政治工作在面临挑战的情况下积极进行探索。

参考文献

[1]康明已.企事业单位职工思想政治工作实效性探究[J].武汉船舶职业技术学院学报, 2007 (05) .

[2]李桂杰.论党的政治思想工作在企业中的地位和作用[J].现代营销 (学苑版) , 2010 (07) .

加强和改进思想政治课教学 篇8

关键词：医院 思想政治工作 改进措施

市场经济的不断发展为医院的思想政治工作带来了新的形势、新的任务，许多新的问题也随之而来，为医院加强思想政治工作造成了一定的障碍。为了应对人们思想观念发生巨大改变的严峻挑战，从事思想政治工作的相关人员必须与时俱进、紧抓时代脉搏，以当前国家主要政治理论为指导，保持思想政治工作以永恒的活力。

1、新经济体制下医院思政工作中遇到的问题

俗语有云，知己知彼，百战百胜。若想解决思想政治工作中出现的新问题，就必须要对这些问题有一定程度的了解，才能针对问题制定对策。因此，本节主要对新经济形势下医院在进行思政工作的过程中遇到的问题进行阐述。

1.1、思政工作的开展方法不符合时代特征

目前，许多医院在开展思政工作时依然沿用着传统念报、读文件的模式，工作方法通常是定期开展批评会议、从行为角度对医院职工进行管理，很多时候干部的带头作用没有发挥出来。可以说，这些传统的思政工作方式对于当时的时代背景来说是非常符合的，但对于当前经济体制改革后的新时期，却是过于陈旧和单一了。

1.2、思政工作于医院中的重要地位被忽视

在许多医务人员的观念中，思想政治工作与他们这些基层员工没有什么关系，思政工作只和从事政治工作的政工部门有关，进而对医院的思政工作采取了忽视的态度。另外，部分医院对政工部门的相关人员也没有采取重视态度，这也导致了医院思政工作地位的下滑。最后，目前的思政工作通常处于一种“不食人间烟火”状态，缺乏与临床作业的有机接触，从而导致思政工作欠缺客观的评价根基。造成这些现象的原因，归根结底还是院方对于思想工作其重要地位的认知比较模糊，态度不够重视。

1.3、从事思政工作的人员其思维和侧重点存在问题

医院从事思政工作的人员有许多都不是专职，而是在担任经济职务的同时兼任党务职位，这就导致在开展思想政治工作时，这些政工人员没有足够的时间和精力对思想政治工作进行深入和创新性的改进。此外，受长期固定模式的影响，从事思政工作的政工干部在开展思政工作时往往将侧重点集中于组织宣传及党员教育方面，而更加现实的、贴近临床工作的文化建设与人才培养没有投入足够的重视。

1.4、医务人员的思政素质偏低

时代的发展、新经济体制的改进，都对医院的发展造成了极大的冲击，身处其中的医务人员其思想观念也会受到极大影响。医院内部有许多高级知识分子，人员文化层次也普遍很高，这些人虽然为医院发展带来了极大的发展动力，但因其接受能力很强，导致这些医务人员反而更容易受到时代和经济的冲击，从而于世界观、价值观等方面发生巨大改变。金钱观的主导使得许多医务人员不再认真工作，而是专心于获得更多的金钱。发生这种问题，究其原因是医院的政工干部没有对职工的思政素质进行强化，职工自身也没有重视对自身思政素质的提升。

2、改进的具体措施

2.1、树立科学发展观，改变医务人员现有的思想认识

自加入WTO以后，我国市场经济受到了更大更多的冲击，纷繁复杂的社会现象时时刻刻都在影响着人们的思想，使其发生巨大的改变。医院也是如此，其内部人员多为高学历人才，学习能力非常强，在接触到外界的新思想后，其思维方式也随之不断发生改变，世界观、人生观还有价值观发生了偏移，滋生出自私、享乐、拜金等不良价值观。总的来说，在经济利益战胜一切的价值观的侵蚀下，许多医务人员的医德被其抛之脑后，不再专心为人民服务，而是私下里收受回扣。另外，医院对于内部体制改革的必要性认识不足，自己不加以重视，从而削弱了职工的整体积极性。为此，医院要对政工干部和基层员工进行引导与教育，将科学发展观作为指导思想，统一医务人员关于金钱、荣誉的认识，培养出爱岗敬业的职工队伍。

2.2、结合团体力量，造就积极向上的医院环境

良好的环境可以为医院树立积极正面的公众形象，还可以为医院带来源源不断的经济效益，可以说良好的环境可以保证医院得以健康、持续地发展。医院环境的建设离不开所有员工的团结合作。医院环境包括人文环境和舆论环境，人文环境与思政工作的结合以医院发展目标与职工根本利益为立足点，尊重人才、知识、劳动结果、创造性，调动所有员工的积极性，调动各方力量来实现。而舆论环境与思政工作的结合，体现在科学发展观思想对医院员工的教育上，即医院员工于积极向上的舆论环境中可以使自身加强明辨是非的能力。营造积极环境的措施有：加大贴近现实生活及职工需求的正面宣传、坚持乐观积极的正面舆论导向、经常宣教党的执政方针政策、宣传先进人物事迹推进医院精神文明建设等。

2.3、文化建设为主导，加强对人才的支撑与对制度的约束

文化引导于医院思政建设工作的重要性是不言而喻的，近年来许多医院通过实践，证实了文化引导的重要性。文化引导于医院思政工作上的表现形式，主要是文体活动的频繁开展。医院的大部分职工都是年轻人，针对这种情况，政工干部可以组织开展多种文体活动，来吸引年轻人来积极参加，进而使工、青、妇组织得以在这一平台上顺利开展思政工作，在寓教于乐的同时，将文化引导与医院工作相结合，遵从正确导向，对医院职工实现了道德强化和人才培养。

2.4、坚持务实作风，对员工进行心灵感化

人心是可以被感化的，政工干部使用恰当的方式可以凝聚起人心，进而达到同心协力的目的。看望生病员工、祝贺员工喜事等，这些都是容易被忽视的小细节，但身居高位的领导若能够从这些小细节抓起，就能不费吹灰之力地感化到员工。这种灵活的模式与传统说教的灌输模式相比，具有非常明显的优越性。可以说，这种“润物细无声”的务实作风，可以将员工的力量凝聚到一起，进而彻底在员工中推行思政工作建设。

2.5、使用恰当的方法为员工排忧解难

一些员工在现实生活中遇到困难有时需要同事或上下级的帮助，这一问题在以往的工作中沒有引起政工干部的重视，导致职工在医院中没有感到任何温暖。领导高高在上的态度往往给员工以距离感，最终导致上下级的离心离德。为此，医院要重视为员工排忧解难，提高其福利待遇、提供其晋升机会，使员工感受到医院给予的温暖，在其肯定自身的基础上发挥出爱岗敬业的工作态度。

加强医院的思政工作非常重要，本文对思政工作中出现的多个问题进行了总结，并提出了几条改进措施，望对医院政工部门的工作人员起到一定参考意义。

参考文献：

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