以学会放弃为话题的作文

以学会放弃为话题的作文（共13篇）

以学会放弃为话题的作文篇1

且看世界万物的放弃与获得吧。昙花一现放弃了白天的绚烂，却带来了黑暗中绽放的生命;落叶归根放弃了生命，却带来春的希望;青蛙冬眠放弃了冰雪中的荣耀，却得到了新的活力!天空在拥有太阳的辉煌时放弃了漫天的星光，梨树在拥有果实时放弃了纯洁的花朵，水珠在滴入河流的时候放弃了露水的晶莹。

大自然如此，人也亦然。三毛的放弃成就了她传奇般的一生。陶渊明归隐田园，放弃的是世俗肮脏的官场，得到的是悠闲的生活与返朴归真的文化境界。屈原在纵身跃入泊罗江的一刹那，放弃了生命，得到的是纯洁的灵魂!鲁迅面对中国的现实毅然放弃了医学，成了文学界的泰山北斗，用犀利的文字唤醒了沉睡的雄狮。苏武面对威逼利诱，坚决放弃了敌方的高官厚禄，成了阶下囚，却以坚贞的使节成就了千古佳话。南丁格尔面对简陋的医疗条件勇敢地放弃了富裕的家庭，做了低卑的护士，却领导了一代代的白衣天使。

学会放弃，放弃不是退避，不是懦弱，是一种贮藏，贮藏更大的勇气;学会放弃，放弃是一针清醒剂，让你静下心来反思，让你的头脑更加清晰;学会放弃，放弃是一个更新的起点;学会放弃，永远不要放弃的是你的人格的尊严、做人的本质。

有一种坚韧强劲扎根于心灵深处，默默忍受;有一种豁达释然现于举止之间，无所畏惧;更有一种乐观大度相随左右，升华与循环，这就是放弃，但永远不失对生活的微笑!其实放弃不是舍弃的表现，更不是懦弱的表现，放弃是一种大度，一种释然，更是一种豁达。学会放弃，放弃些什么，因己而施行，做一个“会放弃”的人。

学会放弃作文

三个商人带着开采了十年的金子，越洋归国，不幸遇到了暴风雨。一个商人为了保住金子，而被大浪吞没;一个商人为了留下部分金子，最终与船同归于尽;最后一个商人则放弃了船上的金子，乘救生艇逃离了危险。后来他又带领船队，打捞出三条装金子的货船，拥有了三个人的财富。这个故事告诉我们，要想取得成功，要想有所建树，就必须学会放弃。

放弃，就是指为了长远的、远大的目标或利益而放弃眼前的一点小利益。学会放弃，就是要学会这种拿得起放得下的精神。放弃并不等于丧失，而是为了更好地拥有。古今中外，有多少名人志士，为了最远大、最崇高的理想而放弃眼前的利益，最终建功立业，名垂青史。陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。佛教的创立者释迦牟尼，为了修身养性，不惜放弃家庭，放弃一切亲情、友情，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。还有伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃了就要学成的医学，拿起了文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。

事例举不胜举，真理已摆在面前，学会放弃，选择最适合自己的道路，才可能取得成功。学会放弃，为了脚下正走着的路，为了我们有光明的明天，我们必须学会放弃，放弃那些把你引向失败的种种诱惑。上初中的时候，我特别迷恋于小说，整天沉浸于小说中的故事情节，为小说中的人物命运感叹，与它们同喜同忧。我曾一度成为琼瑶、金庸的俘虏，成了小说的奴隶，整天无所事事，眼看考试就要到了，我却整天昏昏沉沉。是语文老师一把把我从悬崖边上拉了回来，他对我说：“你这样做值得吗?你会把你的前途、命运、甚至一切都葬送于小说之中!”我的心受到了很大的震动，继而清醒过来，这才有了来这里读书的机会。真的庆幸，当初那次坚决的放弃。我想：在以后的生活中，我会主动地放弃那些成功道路上的诱惑，坚定不移地走向成功。

学会放弃，为了更好地拥有，为了脚下正走着的路，为了明天的成功，为了美好的未来，我们要学会放弃。

学会放弃作文

要想装进一杯新泉，就必须到掉已有的陈水;要想取一枝玫瑰，就必须放弃到手的蔷薇;要多一分独有的体验，就必须多一分心灵的创伤?

其实，在人生的道路上，时时都会存在两种，要么放弃，要么选择，让你不知如何选择。就象你面前有两颗可口的糖果，两颗你都喜欢，而你，只能选择其中一颗，你又不想失去另一颗，就在那儿犹豫不决，最后，你一颗也得不到。

所以，要学会放弃，属于你的，你跑不掉，不属于你的，你也捕捉不到。放弃之后，你会感到一丝轻松，你只要珍惜拥有的，把握拥有的，就足够了。

放弃了，不意味着你失败了，你还可以有新的希望，还可以追随新的希望，还可以追随希望的烛光。

或许我说得太轻松了，有些事情不是那么容易放下和放弃的。但是很多时候你必须果断一点，如果你还是沉浸在犹豫中，不做出决定，你会变得越来越犹豫，越来越少言寡语，心里也会时时想着此事，做事心不在焉。

放弃，也实在是很容易的事，它比死还容易，死，至少在死前那一刻，你会痛苦，不是说想死就死了。而放弃只要两手一摊，不挪动脚步，不去做它就行了，这难道不容易吗?所以，在问题难以解决，而你又不想寻求解脱的时候，请你不要一开始就想到去死，死不是解决一切问题的根本，它只会让你的亲人朋友更痛苦，你只要下定决心，别在坚持，明白这是徒劳的，然后放弃它让自己解脱，让自己自已，别在受它的折磨。

放弃那些不必要的想法，放弃那些不会实现的梦，回到现实中吧!

放弃并不是一个希望的破灭，而是另一个希望的开始，只是你要明白，什么时候该放弃。

学会放弃作文

知道吗?在每个人的一生中要经历许许多多的选择，比如说，选择学校、单位、理想、朋友……而在选择的同时，也注定了要放弃的东西。

举一个非常明显的例子——流行音乐。对于每个学生，几乎都会一点流行音乐，因为它不仅像磁铁般吸引着青少年，而且日日月月层出不穷，是学也学不完的，但是大部分学生还是选择了它，而在选择它的同时，没有人感觉到自己隐约放弃了什么。是什么?是学习!我也曾经对流行音乐痴迷过，甚至到了不顾学习的地步，也就是那个时候，我的学习开始节节败退，远远不如从前，但我还是依然如故，活跃在流行音乐的舞台上，任自己的灵魂哭泣着。

改变自己是在考试后，那次我考砸了，爸爸语重心长地对我说：“要想挽回局面就必须学会放弃。”我似乎听到了这句话的弦外之音：“是流行音乐害了你，你必须放弃它，放弃……”啊，我明白了，因为我选择了音乐，所以学习差了;因为学习差了，所以我考砸了;因为我考砸了，所以我决定痛改前非，把所有的精力投入到学习中去。于是，我扮演起了一个闻鸡起舞悬梁刺股凿壁借光用功读书的好孩子形象，每天用功到10点多，在数学和语文方面大补特补，果然，成绩有了明显提高。

但是，流行音乐像一个魔洞，张牙舞爪着，里面的魔鬼狂舞着大喊：“来吧，下来吧，这才是真实的你!”我一饱受学习差的痛苦，倔强地摇摇头，像高尔基笔下的海燕，顶着那股想把自己刮入洞底的黑旋风奋力往外前进……

洞外，阳光普照大地，温暖而舒适，我看到了希望……

以学会放弃为话题的作文篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以学会放弃为话题的作文篇3

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

学会放弃为话题的作文素材篇4

有这样一段故事：

“发榜了!”期待一个多月的中考成绩终于揭晓了。同学们纷纷去查自己的成绩，对于成绩好的同学来说，这是一个喜讯。雅思便是其中一个，她的成绩成如所报志愿一样，她考上本本县一中。迫不及待的，雅思把这个消息告家人。但事于愿违，她并不能如愿所偿的踏进一中的校门。因为她家付不起那笔学费，爸爸语重心长地对雅思说：“孩子，放弃吧，听说XX中学招收考上重点的学生实行奖励政策，你可以考虑?”

这犹如晴天霹雳，振痛了雅思的心。她咬咬牙：“试一试吧。”在就读过程中，雅思力争上游，把同学们远远地抛在后面。三年后，她以优异的成绩被学校保送出国留学。

雅思放弃了就读重点中学的机会，却博得了出国深造的机会，在别人眼里，她是成功的。如果当初她执着的要去一中读，三年后，是否能在众的竞争者中获胜呢?如果她不听家人提议，一气之下就不读了，她能取得今天的成绩吗?

有的人，为了熊掌可以放弃鱼：为了事业的成功，可以暂时放弃家庭：为了自己的尊严，可以放弃金钱诱惑：为了正义和真理，可以放弃利禄功名，甚至生命。

黄金时代的你，是否沉迷于你所弱爱的事物，达到废寝忘食的地步呢?放弃它吧，因为祸患常积于忽微，智勇多困于所弱。”每个人都有权对自己喜爱的事物占有，但是如果不切实际的玩物丧志，弱爱便是一个祸患。

黄金时代一去不复返。在这有限的充阴里，放弃消遣娱乐，去寻求自己的理想目标吧。为了青春不会空虚，时间不会白白流逝，为了我们的理想。

以放弃为话题的作文篇5

原来，生命是可以不必如此沉重的!

蓦然间，我想起了大师的话。觉得有时放弃也是一种解脱，是生命的另一种形式的重生。

昙花一现放弃了白天的灿烂，却带来了黑暗中绽放的生命;落叶归根放弃了生命，却带来了春的希望;青蛙冬眠放弃了冰雪中的荣耀，却得了新的活力。

“放弃该放弃的，便会得到该得到的。”人的一生，需要我们放弃的东西很多。古人云：鱼和熊掌不可兼得，如果不是我们应该拥有的，我们就要学会放弃，我们才能拥有灿烂的人生。

放弃不是软弱的象征，放弃了一朵云，还会有一片天。

佛经有云：“舍得，舍得，有舍才有得。”放弃不是放弃你的追求，你的理想，相反，暂时的放弃是为了更好的实现理想。

放弃也是需要勇气的，但并不是每个人都拥有这样的勇气，许多人都是在放弃和追求中徘徊，有的人甚至在取舍间度过了一生，最后一无所获。

以放弃为话题的作文篇6

我已不记得那是什么时候的事了，只知道我们要竞选班干部，剩下的最后一个名额，非我莫属。选票结果出来了，我不慌不忙，充满了力量。果然，我被选中了，最后的一个名额归我了!我心里无比的痛快，转眼一瞬，我看到众多兴奋地目光中，有一丝暗淡。她失望了。站在讲台上发言的我，目光一直注视在她的身上，我通过她的眼神看到了那份心酸。

她，是一个任劳任怨的孩子，一年的努力，我全都看在眼里，虽然平时我也总帮班里打扫卫生，但每一次，总是有人面带笑容地陪着我，共同保持班内的清洁。也许别人并不了解，也并没看到她为班级服务;也许，是她内向的性格让她不敢面对大家;也许，她觉得自己这样做是对的……所有一切的不公平似乎全都找上了她。其实，我知道，也只有我知道她也有做班干部的这份权力与力量，但是一次又一次对她的打击，换作是我，便早已承受不住了。可是你看她，竟还一个人在那里打扫教室。我看到她，真的辛酸了。我感受到他的那份真诚，我问她：“你这样做别人也看不见啊!现在不还是我当生活委员啊!”她冲我笑笑，边扫边说：“谁当并不重要，重要的是班级的卫生是我们的脸，脸不干净怎么行呢!”就这样，她用淡淡一笑带过了这句话，我的心里越发觉得自己跟她比起来，真是微不足道，于是，我改变了我原始的想法……

“我放弃，我不想当了，这太无聊了，天天给你们做值日，累死我了，这个班干部，给她了!”再次日的发言会上我指向她，全班投来异样目光。于是，我便对大家说明了我选择放弃的原因。她对着我，眼里有一丝感动，也有一丝苦涩的泪水……

以学会放弃为话题的作文篇7

“不放弃追诉”(No-Drop Prosecution Policy)政策起源于美国,指的是在有足够证据支持起诉时,案件的进程不受被害人的意志所左右②。其中又有“硬性(Hard)”和“软性(Soft)”之分,二者区别主要在于被害人是否享有公诉出庭作证的豁免权,实质上也是国家公权力干预家庭暴力案件的程度区分,区分的前提是将家庭暴力作为侵害社会公共利益的行为。

2015年12月27日,我国《反家庭暴力法》正式通过,并于2016年3月开始实施。该法明确了家庭暴力的概念以及主体范围,对家庭暴力的预防、责任和救济作了具体规定。但对其实施前景的可行性和正当性,还需作进一步的分析。

一、我国反家庭暴力立法的现状

自2001年修订《婚姻法》至今,全国性关于反家庭暴力的法律文件共有6个③,立法速度呈现出缓慢而艰辛的特点。④截止至2010年底,全国共有22个省市制定了有关反家庭暴力的地方性法规,5个省(市区)以多部门联合文件的形式下发了预防和制定反家庭暴力的政策文件。⑤

2015年8月,第十二届全国人大常委会第十六次会议初次审议了《中华人民共和国反家庭暴力法(草案)》,并向社会广泛征求意见;2015年12月27日《反家庭暴力法》正式通过。纵观整部法律,其充分体现了民主和自由的法律精神,彰显了法律的保障机能。首先,这是一部公权力色彩极其浓厚的法律。反家庭暴力的责任主体从司法机关、政府行政部门等直接行使国家公权力的机关,到人民团体、社会组织、城乡基层群众性自治组织、企业事业单位等间接受公权力支配的团体和组织,其做出的任何行为都受到国家强制力的制约。例如人身保护安全令是由公民向人民法院进行申请,再由人民法院通过行使司法权保护其身体和精神利益或对侵害人的自由给予一定的限制。其次,《反家庭暴力法》并没有完全阻断公民通过自救行为维护自己合法权益的途径。现代民法理论中存在“禁止私力救济”的原则,目的是防止个人私力对公民财产和人身造成不必要的侵害⑥,而代之以公权力规制以完成权利义务的统一。《反家庭暴力法》并没有禁止个人私力对家庭暴力行为的反抗,但也绝不鼓励过多的私力救济,同时加强了工会、共青团等社会团体和组织在反家庭暴力上的预防和缓冲作用。再次,《反家庭暴力法》第三十七条明确将“家庭成员以外共同生活的人”纳入该法的调整范围,即同居关系、前配偶关系中若出现本法规定的暴力行为,均可适用本法规定。这顺应了学术界和实务界的主流观点以及世界反家庭暴力的立法趋势,有利于全面的保障人权。最后,我国《反家庭暴力法》既不是一部单纯惩罚侵害人的“责任”法,也不单单是对被害人给予事后救济,而是建立了以预防、保护、责任等多元素为要件的保护体系,从根本上保障人权,打击家庭暴力行为。

“法律统一适用既是国家法制统一的应有之义,也是司法公正的必要内涵”⑦。《反家庭暴力法》的出台前,我国反家庭暴力立法存在零散化、碎片化的现象,基本法与特别法的规定相冲突,地方性立法与全国性立法协调性不强,此法的出台使令出多门的法律无序状态结束,对我国家庭暴力的概念、认定标准和救济措施予以了明确。

二、国外“不放弃追诉”政策研究

“不放弃追诉”政策是国家公权力介入个人私生活领域的代表之一。在这一政策下,当施暴者的行为达到公诉条件,而受害者在没有足够证据证明施暴者并未实施家庭暴力行为时,公诉机关有权忽略受害者请求停止公诉的愿望而继续进行公诉。此项政策在美国受到了司法机关和警察系统的追捧,在美国圣地亚哥实行了“不放弃追诉”政策后,由家庭暴力引起的杀人案有1985年的13起减少到1994的7起;同时家庭暴力案件的起诉率上升,而相关的犯罪率有明显下降。

一方面,“不放弃追诉政策”有其优越性。“不放弃追诉”的前提是将家庭暴力作为一项社会公共利益而不是个人隐私范畴的家务事。传统法学理论认为,“婚姻家庭纯属私人自治领域,不受国家干预;公法领域则执行严格限制的公共职能……公法与私法领域之间界限分明”⑧。但随着现代法学理论的发展,“法的社会化”趋势已经不可阻挡,法律越来越倾向于牺牲或限制部分私权而保护公共利益。首先,受害者在遭受到家庭成员的侵害后往往抱有侥幸心理,出于感情和道德的考虑,容易宽恕施暴者而将自己再次置于一种危险的状态,受到二次侵害的可能性加大,部分受害者也并不希望施暴者受到过于严重的法律制裁。其次,国家对于自己辖区内公民的人身和财产安全有保护的权力和义务,这是国家主权理论的基本要点,刑事司法体系是维护大多数公众的利益并实现社会正义,“不放弃追诉”政策有利于最终实现改变社会态度、预防犯罪和惩罚犯罪的刑法目的。

但“不放弃追诉”政策也受到广泛抨击。首先,该项政策是对受害者(一般是妇女)的自主选择权的严重侵犯。现代法律理论倡导民众本身的意志和行为自由,家庭暴力作为带有明显人身性的违法犯罪行为具有隐蔽性的特点,例如我国刑法将虐待家庭成员罪规定为告诉才处理的亲告罪。受害者有权选择是通过诉讼或其他方式解决问题,国家公权力的强行介入带有暴力性、强制性的特点,违背了被害人的自主意愿。其次,家庭作为市民社会的基本单元,是由家庭成员的血缘和情感维系与法律的规制共同运作而存在的,是家庭成员的自治空间,强烈的人格色彩使得国家公权力的强行介入与保护公民权利的宪法精神背道而驰。最后,造成严重后果的家庭暴力行为往往已经被刑法所规制,所以家庭暴力案件的罪行往往较轻,施暴者受到的处罚也较轻,在施暴者刑满释放后,很难保证其不对受害者进行二次加害,那么“不追诉政策”将成为侵害被害人的“隐形刽子手”。

三、我国反家庭暴力立法的可行性与正当性分析

《反家庭暴力法》出台前,我国对于家庭暴力的制裁办法虽然散见于各种法律法规与政策文件中,但对于家庭暴力的定性和预防缺乏体系化的措施。当家庭暴力造成严重侵害时,施暴者可能受到《刑法》、《治安处罚条例》等法律法规的制裁,但是现实生活中造成严重侵害的案件少之又少,而家庭暴力案件逐渐增多。据研究,全国2.7亿个家庭中约有0.81亿个家庭正在遭受不同程度的家庭暴力,所以反家庭暴力立法的工作有其时代必要性和紧迫性。

首先,家庭暴力与其他形式的暴力并无区别,故意伤害即行为人以暴力方式对被害人的身体健康造成实际损害结果或者使被害人的身体健康处于危险状态,法律有权力也有义务对危害公民身体健康的行为进行处罚,家庭亲密关系并不能改变这一行为的性质从而阻挡法律对犯罪行为的制裁。

其次,从“不放弃追诉”的角度出发,我国将公权力介入家庭暴力案件更具有可行性。受传统文化的影响,“和为贵”、“家丑不外扬”等思想根植于民众的思想中,很多受害者在遭到家庭暴力侵害后选择了沉默,而这种沉默间接鼓励了施暴者进一步的加害。除对本人的侵害外,对于其他家庭成员,尤其是对孩子的成长和教育都将造成严重的影响。有研究显示,成长在暴力家庭环境中的孩子极易形成不良的人格,且在成年后他们自己的婚姻中也容易陷入暴力。同样地,在将“家庭和谐”视作一项公共利益的前提下,对于施暴者的“不放弃追诉”则是维护社会公共利益、保护更多孩子健康成长的关键。为了更好地保护被害人的权益,维护社会和稳定,公权力的介入此时就显得正义和必要。

最后,我们承认,国家公权力的强行介入不考虑被害人的意愿而追究施暴者的法律责任在某种方面可能侵害了被害人的自主选择权以及隐私权,也可能使被害人面临精神上的痛苦和经济上的压力。但此时,我们必须要做一个利益的评价与考量。一个案件如果忽略妇女的意愿而不追诉,岂不是纵容了违法犯罪的行为并损害了公共安全利益?家庭暴力现象的出现是男女不平等旧思想的余孽,国家公权力的介入是根治家庭暴力的最根本方法。由此看来,惩罚施暴者暴力行为所收获的社会公益效果也将远远大于违背被害人自主意愿带来的负面影响。

综上所述,随着《反家庭暴力法》的出台和实施,我国反家庭暴力立法进入了一个新的阶段,国家公权力介入家庭暴力有其合理性和正当性,在未来的立法和司法实践中,应更加努力避免公权力介入带来的弊端,更好地发挥法律在规范社会生活中的作用,确保家庭的和谐和社会的稳定。

摘要：2015年底颁布的《反家庭暴力法》明确了公权力干预家庭暴力的法律手段,表明了国家与社会对于家庭暴力的低容忍和强保护。本文在《中华人民共和国反家庭暴力法》出台的背景下,从著名的“不放弃追诉”视角出发,对我国目前反家庭暴力的立法现状进行了梳理,着重分析了此次立法的特点,并对我国《反家庭暴力法》的制定和实施前景作了可行性分析。总体来说,《反家庭暴力法》的出台有利于我国人权的保障和社会的稳定发展。

关键词：不放弃追诉,反家庭暴力法,前景分析

注释

1夏吟兰.论我国家庭暴力概念---以<反家庭暴力法>征求意见稿为分析对象[J].中华女子学院学报,2015(2).

2李华.不放弃追诉政策---国家介入家庭暴力的价值选择[J].环球法律评论,2004(26).

3包括<婚姻法>、<婚姻法司法解释(一)>、<未成年人保护法>、<妇女权益保障法>、<最高人民法院涉及家庭暴力案件审理指南>、<关于预防和制止家庭暴力的若干意见>.

4夏吟兰.中国反对家庭暴力立法进程及发展分析[J].新视角(上),2010(8).

5刘延东.我国反对家庭暴力地方法规、政策比较研究[J].时代法学,2011(2).

6王慧.从复仇看:私力救济到公力救济的历史演变[J].人民论坛,2007(3).

7张洪林.反家庭暴力法的立法整合与趋势[J].法学,2012(2).

以放弃为话题的作文700字篇8

相信大家都尝试过写作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的以放弃为话题的作文700字（精选5篇），欢迎大家分享。

以放弃为话题的作文700字1

古人云：坚持就是胜利。意思是只要坚持就会实现自己的愿望和理想。人们一直都坚信不移，把它作为做事的标准，但回过神来，事实真的是这样吗？做事真的不能放弃吗？恐怕事实不是这样的。

相信大家都知道铁杵磨成针这个故事。故事中的那位老奶奶，花费大量的时间和精力，只为了能够把一根铁杵磨成一根绣花针，这让人不禁怀疑——这样真的值吗？也许这样坚持下去，能够实现自己的目标，但就不能换一种快速、简洁的方式吗？有时候，放弃可能会给自己带来更好的机遇。

就拿我自己来说，事实也是如此。

五年级时，我在下楼梯时摔了一跤，把脚崴了，当时我咬咬牙，颤颤巍巍地爬了起来，脸色有些发紫，巨大的疼痛感迫使我只能在朋友的搀扶中行走。当天晚上，我的脚便肿了起来，腿上也是青一块紫一块，只能躺在床上，不能下地走动，妈妈还给我敷了药。

第二天一早，我醒了过来，轻轻地动了动脚，咦？不疼了！我掀开被子，缓缓地挪下床，哈！还真不疼了，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈看着我略有些浮肿的脚点了点头，并郑重地告诉我：“一定不要再次运动，不然又受伤了，会落下终身毛病的。”我忽闪忽闪地眨了眨眼睛，便去上学了。

学校第三节课是体育课，我们下周还要召开运动会，运动更是刻不容缓。大家都去外面排队了，只有我一人留在教室里，我攥着那张请假条，咬着嘴唇，羡慕地望着我的同学们。这时，体育老师走了进来，说：“你在干嘛呢？这么拖拉，快出来站队。”“我……我还喝一口水，马上就出来了。”我把那张纸条攥得更紧了，“毛病”这个词始终在我脑海里转悠。我叹了一口气，把请假条揉成一团，塞进了书包……

结果，体育课后果然又肿了起来，而且情况更严重了，接下来几天都不能运动。至于运动会，我的成绩更是差得可怜。

哎！我后悔呀！要是当初我选择放弃，而不是为了面子去硬着头皮坚持，就不会造成这样的结果。

以放弃为话题的作文700字2

俗话说：坚持就是胜利。许多人认为只要坚持地做一件事，就一定能获得成功。而人们往往也赞扬他们，说他们坚持不懈。殊不知，有时候，我们要学会放弃。

在许多时候，我们明知道这件事不可能完成，却要继续做下去，这时，为何不尝试一下放弃呢？格林兄弟整理完故事发现它们和课题并没有什么关系，他们便果断地放弃这件事，开始其他工作。这正是因为他们会放弃，才没被这件事束缚。

放弃，在很多人眼里，它是一个贬义词。但也有许多人，他们选择了放弃，却走向了成功。我国近代大文豪鲁迅，他早年为了救助国人选择了学医。但很快，他发现仅仅拯救人们的身体并不够。他便毅然决定，成为了一名作家。鲁迅的弃医从文，使他走上了成功的道路，为我们留下了许多意味深长的文章。放弃，可以让人忽略眼前的芝麻，去注意前方更大的西瓜。假如你正被眼前事物所困扰，何妨不暂时放弃它，转而去做其他事，也许，当你回头来看时，那件事便可迎刃而解。

那么，我们要如何学会放弃呢？其实，越王勾践的例子值得我们去借鉴。在越国被吴国打败之后，勾践便放弃了荣华富贵，下定决心一定要反攻吴国。为了这个目标，他过着贫寒的生活，卧薪尝胆。果不其然，十年后，他带领越国的军队吞并吴国。正是越王勾践放弃了原有的权势，卧薪尝胆，才打败吴国。当然，这和他定下的目标也是分不开的，如果没有那个目标鼓励着勾践，他又怎么可能支撑下来。由此可见，要学会放弃，就要给自己定下一个全新的目标，并为了那个目标而努力，渐渐地，你就会忘记之前做的那件事，而朝着现在的目标前进了。

当然，一味的放弃也是不行的，放弃的内容应当是一些意义甚小的事物，而不是事关重大的东西。正如清朝末年的统治者为了安定放弃了大片的土地，使各地民不聊生。这类的放弃让人们遭受了苦难，自然不值得提倡。

正所谓“鱼与熊掌不可兼得”，我们想要获得一件事物，就要放弃另一些事物。学会放弃，可以让你更快地走向成功，走向美好的明天！

以放弃为话题的作文700字3

俗话说，坚持就是胜利。很多人认为只要坚持做一件事，就一定会成功。人们经常称赞他们的毅力。众所周知，有时候我们必须学会放弃。

在很多情况下，我们知道这是不可能完成的，但我们必须继续去做。这个时候，为什么不放弃呢？格林兄弟整理完故事后，发现与题目无关，于是毅然放弃此事，开始了其他工作。正是因为他们会放弃，所以才不受这件事的束缚。

放弃，在很多人眼里，是个贬义词。但也有很多人选择放弃，却走向成功。中国现代大作家鲁迅早年为了帮助国人，选择学医。但是很快，他发现拯救人的身体是不够的。他下定决心，成为了一名作家。鲁迅从文学中弃医从文，使他走上了成功之路，留给我们很多有意义的文章。放弃可以让人忽略眼前的芝麻，去关注前方更大的西瓜。如果你被眼前的事情困扰，为什么不暂时放弃，转而做点别的呢？也许，当你回头看的时候，那件事就很容易解决了。

那么，写怎么才能学会放弃呢事实上，越王勾践的例子很值得我们学习。岳被吴国打败后，勾践放弃了他的财富，决心反击吴国。为此，他过着贫困的生活。果然，十年后，他率领越南军队吞并了吴。是越王勾践放弃了原有的权力，竭力想打败吴。当然，这也和他设定的目标分不开。没有那个鼓励勾践的目标，他怎么可能支持？可见，要想学会放弃，就必须给自己设定一个全新的目标，并为那个目标而努力。渐渐的，你会忘记以前做过什么，向着现在的目标前进。

当然，盲目放弃是不可能的。放弃的内容应该是意义不大的东西，而不是很重要的东西。就像清朝末年的统治者为了稳定放弃了大片土地一样，到处都是人，苦不堪言。这种抛弃让人痛苦，不值得提倡。

俗话说得好，蛋糕不能既有又吃。如果我们想得到一件东西，就必须放弃其他东西。学会放弃，你才能走向成功，走向更美好的明天！

以放弃为话题的作文700字4

山之所以能成为山，是因为它放弃了平坦；水之所以成为水，是因为它放弃了停驻。当月光投向那若即若离的远方时，才发现：在那历史扬起的尘土中，有多少佳人用放弃，在生命的最后划下了完美的句号。选择放弃，纵然是道明媚的忧伤。

岁月悠悠流淌……

李白你豪情万情，胸怀壮志“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”千古传颂。可自古英雄多磨难，号称“诗仙”的.你在那金玉其外浮世的喧嚣的朝廷中，在那贵族傲慢奸人当道的世道里，你仰天大唱：“安得折腰世权贵，使我不得开心颜”。长衣飘落，转身离去，任尔荣华富贵。在那浮华的盛世下，纵然才华横溢，你也放弃了，功名利禄，何足挂齿。选择放弃，纵然是道明媚的忧伤。

岁月悠悠流淌……

杜甫，少时你胸怀天下，更有“会当凌绝顶，一览众山小”的传世。只可惜生不逢时，命运不济，壮志难酬啊！眼看“国破山河在，城春草木深”，虽有多少豪情，也是无奈，无奈，你也高呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫啊杜甫，纵然你满腹经纶，可在那个冰冷的时代，你也不得不放弃仕途隐名，也老自居，任茅屋随风所破，你也放弃了！选择放弃，纵然是到明媚的忧伤。

岁月悠悠流淌……

一代文豪——苏东坡，你才智过人，既是文坛上的宠儿，也是仕途上的弃儿。正因为你才华横溢，才遭小人妒恨。自“马台诗案”后，你被一贬再贬，贬到南岭时，你竟然说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人！”后来，你被贬到黄州，你竞一语惊人：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，岁月无情，天亦无情，你最终选择，放弃仕途弃，纵然上的追求，在海南岛上度完余生。选择放是到明媚的忧伤。

岁月悠悠流淌……

他们，放弃了汉宫秋月，放弃了功名利禄，放弃了酬志展才，最终才得以在历史的画卷中以一种超然的姿态笑傲人生。

是啊！只有在必要时选择放弃的人，才会懂得“山如何站成一种尊严；水如何淌成一脉智慧”。选择放弃，纵然是道明媚的忧伤。

以放弃为话题的作文700字5

无论在实际生活中还是在精神生活中，我们都有包袱，要适当的学会放弃，才能轻装上阵。

我小时候穿的衣服都小了，穿不上了，妈妈总是把它们洗干净然后叠的整整齐齐地把它们放在柜子里，家里所有的柜子都满满的，这且不说，家里其他角落也堆满了旧衣服，给人的感觉到处是衣服，妈妈一件也舍不得扔，导致我们正常穿的衣服都没地方放了。我问妈妈：妈妈，我们小时候的衣服都穿不上了，干嘛还要留着呢？这些衣服都是掏钱买的，还有七层新，扔了多可惜啊！以后会派上用场的。妈妈一边收拾衣服一边说。我知道妈妈说的衣服能派上用场是指给下一代穿，那得放多久啊！可我家没有能穿上这小衣服的呀？放在家里太占地方了，搞得整间屋子满满的，没有下脚的地方。我不解地问。妈妈不理我，依然在整理那些不穿的衣服。后来我偷偷地把这些衣服都救济给那些贫穷的山区，屋里空间大多了，妈妈不但没责怪我，而且还夸我会做事。老年人不舍得扔掉任何东西，不知道学会放弃。

真正放弃了也是一种解脱。之前那些不要的东西这也不舍得扔，那也不舍得扔，感觉什么东西都离不了，真正狠下心来扔掉，当时心疼，过一会儿就不觉得了。生活中的包袱很容易扔掉，那思想上的包袱我们也应该学会放下。就拿升学考试来说吧，如果你考虑太多，思想压力大，导致夜里休息不好，白天没精神，这样能考出好成绩吗？肯定不能。我在报刊上看到一个真实的故事：有两个中年人到医院检查病，一个没什么大病，另一个是癌症晚期，由于医院大意，导致两个人拿错化验单。过了一段时间，得癌症的人没事，没病的人却因为思想压力太重，结果死了。

学会放弃的话题作文素材篇9

生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利;但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西。

写作此话题可以从以下几个方面来立意：放弃，不是“轻言失败”，不是遇到困难阻碍就退却、屈服，是迎难而上的另一种方式;学会放弃，放弃不是舍弃，而是一种等待，等待更好的时机;学会放弃，放弃不是退避，而是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气;学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己;学会放弃，放弃是一针清醒剂，让你静下心来反思，让你的头脑更加清晰;学会放弃，永远不要放弃的是你人格的尊严、做人的本质。

以学会放弃为话题的作文篇10

关键词：管理学,论文,理论建构,美国管理学会学报

《美国管理学会学报》(Academy of Management Journal, AMJ)是美国管理学会的主力“机关期刊”,发表理论与实证相结合的学术论文,致力于提高管理领域的理论研究水平、教育机构的教学水平和企业界的管理实践水平,具有显著的理论和实践指导意义。阅读这类一流的国际管理学期刊中的论文,研究和学习他们的理论建构策略、研究方法、写作手法等,对于中国管理学者尤其是初学者来说无疑具有重要的启发作用和借鉴意义。目前有关管理学论文理论建构的方法论的文献并不多见,因此该文以AMJ2010年第1期整期10篇论文为例,从研究问题的来源与选择、理论创新的方法、文献回顾与理论假设提出和理论的阐述四方面着手,提出了管理学论文理论建构探讨性的建议。

1 研究问题的来源与选择

研究问题可来源于个人对于现实的观察和思考,也可以从阅读文献中获得灵感。这两者看似独立,实则统一。两者相辅相承,贯穿于整个研究过程。研究问题的选择需以作者自身的背景知识积累和个人学术兴趣为基础,有一定的基础才能捕捉到学术灵感,挖掘出研究问题。研究问题的选择是一个思考的过程, 也是一个理智判断。也许作者在写作之前基于现实观察和个人学术兴趣早就开始思考和构建的研究问题,这是一种不自觉的行为。同时研究问题是经过理性分析和科学论证的结果,它伴随着长期的积累和思考、现实与理论的交汇和碰撞,甚至不能说它是研究的起点,它贯穿于研究的始末。

一个理论的重要性很大程度上取决于研究者所选择的研究问题的意义。在某种程度上,提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因此,选择一个有意义的问题是至关重要的。那么,什么样的问题才是好的研究问题呢?陈晓萍等认为评价一个研究问题是否有意义主要依赖两个标准:真实、有趣。所谓真实即在实践的意义上所研究的问题在多大程度上是真实的,是与实践紧密关联的;所谓有趣是从理论角度而言的,即研究问题能否弥补本领域现有理论的不足,从而为该领域增加新的知识。以《美国管理学会学报》2010年第1期的论文为例,这两个标准在其10篇论文的选题中均得以体现,如X. Zhang和Kathryn M. Bartol关于授权式领导与员工创造性的研究 ,作者在论文开头指出由于外界环境的动荡不安、日益激烈的竞争和不可预测的技术变化,使得越来越多的管理者开始认识到应该鼓励、激发员工的创造性。大量的证据表明,员工创造性能从根本上对组织创新、绩效和生存做出重要贡献。为使创造性行为在组织中产生、发展,管理者们需要支持并提倡它,因为他们最清楚什么样的员工工作结果是应该富有创造性的,并且他们对创造性产生的环境有巨大的影响。很明显,这一研究问题是与现实紧密相关,对当今企业管理实践具有重要的指导意义,体现了“真实”的标准。从理论角度上看,尽管领导风格对员工创造性的影响已有很多学者研究,也取得了很多不同的研究结果,但关于授权式领导的研究明显被忽视了。作者构建了一个整合授权式领导理论与创造性理论的概念模型,并加入心理授权、从事创造性过程和内在动机三个中介变量以及授权角色身份和领导者鼓励创造性两个调节变量,对有关领导、授权与创造性方面的文献均有所贡献。因此,本研究具有重要的理论意义,体现了“有趣”的标准。又如Sanjib K.Chowdhury和Megan Lee Endres关于客户变化性与护士职业压力和伤害的研究 ,在医疗护理行业,护士的职业压力与伤害、高职工流动率、工作疲倦、人员短缺等问题都是在现实中备受关注的问题。研究表明应该聚焦员工变化性和安全氛围以减少员工压力和伤害。该研究成果不仅在卫生保健行业具有应用价值,对其它行业尤其是需要与顾客密切互动的服务行业的管理者也具有借鉴和指导意义,因此具有“真实性”。从理论上看,作者突破著名的JDC模型理论,提出了一个论证在护理服务环境中客户变化性和安全氛围如何影响职业福利的模型,验证客户变化性通过职业压力的影响直接或间接地影响职业伤害,并检验安全氛围的调节作用,指出相对于低安全氛围,在高安全氛围的情况下,客户变化性与职业压力和伤害之间的关系将减弱,这是前人研究所未涉及的,因此是“有趣”的。

2 理论创新的方法

理论创新要求论文应在前人的基础上有所突破,提出新的见解。这就要求我们对研究问题进行充分的文献检索与阅读,积累知识,对国内外研究现状和发展动态有全面的了解,避免不必要的重复研究并能够有所创新。关于理论创新的方法,该文借鉴陈晓萍等提出的四种发展理论的方法:深化、繁衍、竞争和整合。任何理论都不是凭空产生的,而是在前人研究的基础上有所突破和发展。深化指研究者在已有理论的基础上增加新的成分,使得原来的理论更全面、更具体、更精确和更严谨。一般可通过增加调节变量或中介变量实现理论的深化。繁衍指研究者借鉴其他领域理论中的某个或某些思想,应用到新领域中的现象上。竞争是针对某个已经完全建立起来的理论提出新的理论,与原来理论做出针锋相对的解释。整合即在两个或两个以上已经建立起来的理论的基础上,创造一个新的理论模型。当然这四种方法并非相互排斥,可以使用其中的一种或多种方法。以AMJ2010年第1期的论文为例,该期多数论文主要采用“深化”的方式进行理论创新。如在Joshua B.Wu等关于团队中分化型领导与团队绩效的研究,领导方式与团队绩效关系的研究已引起广泛关注,而关于分化型领导(即领导者区别对待团队中的不同个体)对团队绩效的影响仍是个尚未解决的问题。作者在以往研究的基础上,分别考查了聚焦团队的转型式领导和聚焦不同个体的转型式领导对团队绩效的影响,并引入团队认知、集体效能、不同领导认知、自我效能等中介变量,在已有理论的基础上进行深化,使原有理论更全面、充实、深刻。而在Cristina C.Cruz关于家族企业中CEO与高层管理团队关系的研究中,作者主要采用“整合”的理论创新方式,即从一个整合的代理理论-信任的视角来考察高层管理者代理合同的设计与仁慈的感知。

3 文献综述与理论假设提出

对于任何学科、任何研究,文献综述都是必不可少的。文献综述具有承上启下的作用,是学术研究和学术论文写作的一个重要环节。文献综述与理论假设部分应注意以下几个问题:

首先,文献综述要求研究者进行充分的文献资料阅读,尤其是有代表性的文献,回答好前人是否说过、说过什么、怎么说、何人何时何地说过等问题。这是文献综述最基本的环节。

其次,文献综述并非以往研究成果的简单罗列和堆砌,而是应该紧密围绕作者所确定的研究主题,有所取舍地综述与本研究主题直接相关的文献。在清晰交代前人研究的基础上,还应该有所评论和总结,提出原创性的观点。在AMJ2010年第1期的论文中,研究者们都在综述前人研究的基础上通过演绎推理等方法,提炼出新的假设或模型,发展新的理论,从而具有较高的学术价值。如Fabrizio Castellucci和Gokhan Ertug弥补了以往有关组织地位研究的不足,考查为什么地位高的公司要与地位低的公司联合这一仍缺乏清楚解释的问题,研究地位高的公司在交换关系中的优势,提出了自己的理论假设。

再次,从文献综述与理论假设的结构安排上来看,可以从多角度、多层次进行撰写,并没有固定的结构安排要求。可以按照综述对象的不同构成部分,按照综述对象自身的发生发展顺序,按照主要的学术流派、研究视角、研究范式、代表人物或按照研究阶段等进行结构安排,也可以综合以上方法中的几种进行结构安排。如在X. Zhang和Kathryn M. Bartol关于授权式领导与员工创造性的研究中,作者首先分析了主效应“授权式领导与员工创造性”。在此部分作者从不同领导方式与员工创造性的相关性出发,综述了前人的一些研究结论,如有效的领导者-成员转换关系与员工创造性正相关,支持型领导与员工创造性正相关,控制型领导与员工创造性负相关,转换型领导与员工创造性正相关等,从而总结出关于授权式领导与员工创造性的研究仍非常缺乏。在引出授权式领导之后,作者吸收前人研究的相关成果,阐释授权式领导的内涵,并在最后一段引出心理授权的概念,很自然地过渡到下一部分内容——授权式领导与心理授权。在这一部分作者首先基于前人的研究阐释了心理授权的内涵,并指出其包含四种认知:重要性、能力、自我决定和影响,并分别从这四个方面阐述授权式领导与心理授权存在的关系,在此基础上提出假设;随后,作者分别介绍了授权角色身份的调节作用,心理授权与内在动机,心理授权与从事创造性过程,领导者鼓励创造性的调节作用,内在动机、从事创造性过程和创造性,按照模型的逻辑顺序分别提出了相应的研究假设。显然,该篇论文是按照综述对象自身的发生、发展的逻辑顺序进行文献综述的,作者思路清晰,条理分明,层层递进,使各变量间的因果关系及其影响因素逐渐清晰,最终使读者一目了然。

最后,无论采用什么结构,在论文的引言部分,一般应介绍论文的主要内容、以往研究成果与不足并事先初步介绍作者的原创性观点;在理论与假设部分应根据引言所交代的思路进行详细的文献综述。从AMJ2010年第1期10篇论文来看,作者一般都在引言部分进行简单的文献综述,讲述他的研究怎样对于已有文献做出贡献,并在随后的理论与假设部分进行详细的文献综述,进一步论述理论上的贡献。如在X. Zhang和Kathryn M. Bartol关于授权式领导与员工创造性研究的论文中,作者在引言部分对文献综述和理论基础进行了简单的阐述,如创造性的含义、员工创造性的重要性、有关领导者对于创造性影响的研究、以往研究不足和本研究的理论模型构建等;在随后的理论与假设部分,作者逐步分析了模型构建和八个假设提出的过程。在Sanjib K.Chowdhury和Megan Lee Endres关于客户变化性与护士职业压力和伤害的研究中,作者在引言部分从护理行业的职业压力和伤害这一现实问题出发,引出JDC模型理论,指出了该模型的应用价值,随后说明了模型存在的问题和不足,在此基础上提出本研究的理论贡献,最后对引言部分进行总结。由此可见,本篇引言从问题入手,引出理论,在分析以往研究的基础上,指出了本研究的理论贡献和创新之处。

4 理论的阐述

4.1 论文题目的表述

题目是论文内容的概括,向读者说明研究的主要问题。一个好的论文题目应当是全面、准确地概括论文内容,并且范围明确,便于分类,让读者一目了然,一看便知作者的指向,而不是含糊不清、令人费解。文字上应简练,表述上应有新意,可使用冒号、破折号、问号等。分析AMJ2010年第1期10篇论文的题目,诸如“一个显现的问题:公司领导人如何管理金融分析家关于董事会控制的印象”、“中国CEO的骄傲自大与公司冒险:经营管理自行决定权的调节作用”、 “联系授权领导与员工创造性:心理授权、内在动机和从事创造性过程的影响”、“他们从中得到什么好处?地位高的合伙人在交换关系中的优势”、“激活跨界知识:齐美尔关系在创新产生中的作用”、“客户的变化性对护士职业压力和伤害的影响:安全氛围的跨水平调节作用”,这些题目不仅精练、准确、概括地传达出全文的核心意旨,在表述上多数采用冒号的形式,让人耳目一新,增添了读者阅读的兴趣。

4.2 理论内容的阐述

在论文写作过程中要严谨、详实、凝练。严谨是学术论文的首要因素。详实是指对提出的理论假设、各变量之间的逻辑联系或因果关系要进行充分论证,做出令人信服的解释;要说理深入,重点突出,而不是资料的简单罗列;同时各个假设之间应该互相联系,自成一体,而不是相互独立。凝练则是指文字上要言简意赅;结构上要全盘设计、层次清楚、逻辑分明,上下文衔接紧密,过渡自然,使读者像读故事一样有不断往下读的欲望。以Jiatao Li 和Yi Tang关于CEO的骄傲自大与公司冒险的研究为例,作者在引言部分首先阐释了CEO骄傲自大的基本概念,提出了研究的理论背景,说明了以往关于CEO骄傲自大或过度自信对公司决策或结果的影响的研究以及得出的普遍结论,然而,在CEO骄傲自大与公司冒险方面,以往的研究只做了很少的努力,没有引起足够的重视;紧接着,作者说明了公司冒险的重要性及以往对公司冒险的研究存在的不足,即以往的研究大大忽视了高层管理者的心理性格特征如何影响一个公司的冒险,并且任何此类关系的边界条件仍未有研究;另外,管理者心理偏见的作用还没有在非西方背景下验证过,特别是在中国这样一个明显集体主义的背景下。在此基础上,作者从三个方面详细阐述了本研究的理论创新点,包括:阐明CEO骄傲自大对公司冒险的作用;识别出了在这一关系中经营管理自行决定权的调节作用;考查了在中国这个集体主义者的社会中管理者的心理偏见,与以往在更多个人主义者的西方背景下的研究不同。最后作者对引言部分进行了简单的小结。在随后的理论与假设部分,作者分别从CEO骄傲自大、CEO骄傲自大与公司冒险性、经营管理自行决定权的调节作用、环境因素、组织层面的因素以及中国情境下的额外因素等几个方面进行阐述,逐步提出相应的假设。在整个写作过程中,作者紧扣主题,吸收以往研究中与本研究直接相关的观点、思想和研究成果,且并非对已有文献进行简单的照抄照搬,而是用自己的语言进行评论和总结,每一步说理深入、透彻,条理分明,思路清晰,层层递进,行文严谨、流畅,值得借鉴。

在理论阐述的过程中,使用图表也不失为一种好方法,因为图表简洁、直观,可以将读者所建构的理论清晰地呈现出来,让读者一目了然,同时也有助于研究者理顺思路,更清晰地思考自己的理论架构。

以学会感恩为话题的作文篇11

感恩，不一定是以物资来回报，更多的是要让帮助过你的.人得到精神上、情感上的慰藉······有一次，我在网上看到了这样一篇文章：一位名叫郭泰霖的29岁的小伙子的母亲得了罹癌，需要移植合适的肾才能挽救生命，可是找了好长时间都没有找到配型的肾。眼看着母亲的病情一步步恶化，郭泰霖勇敢的站出来，说：“我是唯一的一个儿子，我的肾能行!这是我送给妈妈母亲节最好的礼物!”手术后，母亲的病情有了明显的好转，郭泰霖的身体也没有大碍，只是有些虚弱。

当记者问他后不后悔时，他说：“父亲在我上小学时便离开了家庭，整个家由母亲一人撑着，还要抚养我和两个姐姐，真的很辛苦，我捐区区一个肾算什么!”读了这篇文章后，我深受感动。我想：父母为我们付出了多少的精力，而我们却整天嫌这嫌那，抱怨父母的不是，根本就没有想到父母在这一切的背后付出了多少艰辛的劳动啊!

以学会宽容为话题的作文600字篇12

在我小学时。一天，楼下新搬来一位叔叔，他们家的门上有一个特别精致的门铃，银灰色的外壳，中间有一个蓝色的按钮，我一直想听听这门铃的声音，可一直没有机会。

直到一天放学后，我路过他家门前时，又情不自禁的去摸了一下门铃，可我这次一不小心按了下去。门铃顿时发出“叮咚，叮咚”的响声，好像在抗议似的，我吓坏了，三步并两步跑到楼梯拐角处，屏住呼吸，不敢作声。只见那位叔叔一脸茫然，看了看有没有人就疑惑的回去了。

就这样，有了第一次就有第二次，有了第二次就有第三次……从那以后，每次放学回家时，我总要去按一下门铃，然后躲起来，偷偷的听着门铃的声音，感觉很好玩。

可是“好景不长”。一次爸爸接我回家，路过叔叔门口时，看见他正在拆门铃，我和爸爸急忙走过去，看看发生什么事。“小张，好好的门铃怎么拆了呀，多不方便啊。”“没门铃是不好，可有门铃更麻烦，不知是谁，每天都来按门铃，实在太可恶了。”张叔叔气愤地说。

回家后，我晚饭也没有吃，直接跑到楼下张叔叔的家，把事情的经过告诉了他，并主动承认了错误。张叔叔不仅原谅了我，还答应帮我保守这个秘密。而且把门铃又装上了。

从那以后，我还是经常按这个门铃，不过每次都不是偷偷摸摸的了。

以学会放弃为话题的作文篇13

关键词：高校,科研机构,技术转移,马普学会

一、我国科研机构、高校技术转移概况及存在问题

技术转移是指制造某种产品、应用某种工艺或提供某种服务的系统知识, 通过各种途径从技术供给方向技术需求方转移的过程。科研机构与高等学校技术转移是科研与经济建设相结合, 为国家和区域发展做出贡献的重要途径。进一步提升科研机构与高等学校的技术转移能力, 加快技术在经济社会发展的应用, 对于提高公共财政科技投入产出的效率、实现科技是果向现实生产力转化具有重要的促进作用。

国家高度重视科研机构与高校的技术转移工作, 出台了一系列促进技术转移的法规政策, 建立了技术交易活动的法律规范, 对技术转移实行税收优惠, 对技术转移成效突出的科技人员予以奖励, 实拖了“国家技术转移促进行动”。科研机构、高校建立了一批技术转移机构, 不断创新技术转移模式, 开展多种形式的技术转移活动。技术交易市场、科枝企业孵化器、大学科技园、生产力促进中心等科技服务机构为技求转移、成果转化和科技型中小企业孵化提供了重要的配套服务。科研机构与高校技术转移活动日益活跃, 技术合同数量、成交额持续增长。

同时, 目前我国科研机构、高校技术转移工作仍存在一些问题。比如自身技术转移体系不健全, 专业化、高层次的技术转移人才严重缺乏;技术供求信息共享网络不完备;有利于技术转移的评价制度、激励轨制、无形资产管理政策有待完善;对技术转移的资金投入不够;服务于技术转移的社会化服务体系发展薄弱, 市场环境不完善。推动我国科研机构、高校技术转移的进一步发展, 应多借鉴国外的先进经验, 下面主要以马克思-普朗克学会技术转移模式为借鉴, 希望对推动我国科研机构、高校的技术转移工作提供启发和思路。

二、马克思-普朗克学会技术转移成功经验

(一) 马克思-普朗克学会简介

马克思-普朗克学会 (MaxPlanck-Gesellschaft, MPG) , 全名为马克思-普朗克科学促进学会, 简称马普学会。其前身是1911年成立的威廉皇家学会, 1948年9月为纪念著名物理学家、诺贝尔奖金获得者马克思·普朗克的杰出成就, 学会以他名字命名。马普学会总部设在慕尼黑, 主要分布在德国, 涉及物理技术、生物医学、基础科学技术与人文等众多学科领域, 主要致力于国际前沿与尖端的基础性研究工作。

马普学会是一个非盈利组织, 它旗下运作的研究机构主要致力于自然科学领域的基础研究, 其次是人文学科领域的基础研究。与务求涵盖全部学科的高校系统不同, 马普学会可以将资金和精力集中于选定的重点基础研究领域。

(二) 马普学会基本原则

马普学会, 作为德国乃至全世界四大著名科学联合会 (马克思-普朗克学会、弗朗霍夫学会、赫尔曼-冯-赫姆霍兹学会、戈特弗里德-威廉-莱布尼茨学会) 之首, 具有非常严格的质量控制体系。表1显示了马普学会在管理和学术质量评估方面的主要手段。

在基础研究的支持方面, 马普学会是精挑细选的。它并不打算填补所有学术空白, 而是计划对一些精心挑选出的研究领域给予雄厚、集中的支持。对此, MPG有以下一些基本原则:

1互补性原则——马普学会信任高效、全面的高校科研, 其支持的基础研究主要是为了对高校科研进行补充。

2新兴性原则——马普学会支持的基础研究领域一般有着很好的前景, 往往需要进行跨学科研究, 同时对于研究所的灵活性与国际导向方面也有较高要求。MPG力图迅速吸纳已有学科之外的新兴学科。

3杰出学者原则 (Harnack原则) ——为了完成其功能, MPG需要吸纳顶尖的科学家参与其中, 他们必须能够胜任相应部门或研究所的带头人角色。对于每一个新项目而言, 很关键的是找到杰出的研究人员, 其履历能够证明其具有杰出的创新能力, 由此MPG才能期望其能够利用获得的科研机会与自由取得超凡的成就。

(三) 马普学会技术转移模式分析

马普学会一直以来重视知识产权保护工作, 也对高效的技术转移通路有迫切的需求。马普创新公司是学会为此作出的卓有成效的努力的产物, 专门负责马普学会研究所的技术转移工作。创新公司为马普学会服务, 它将马普学会定位为德国领先的基础科研机构, 因此其从事的技术转移工作也同等具有严格要求和创新策略。

1创新公司的常规技术转移模式解析

马普学会创新公司的前身是Garching Instruments, 成立于1970年, 1993年更名为Garching Innovation (GI) , 也称Max Planck Innovation。公司拥有一个具有科学教育背景的工作团队, 现在约15人, 其中5人具有科学背景, 4人具有法律或经济学背景。GI有专门的咨询委员会, 面向公司和学会, 提供技术转移, 尤其是知识产权转让方面的建议和政策分析。对应马普学会的学科设置, GI的工作涉及广泛的领域, 这种分析对于帮助GI掌握工作规律, 反馈实际问题, 是很有必要的。

GI有十分明确的使命, 那就是建立清晰顺畅的产学研渠道, 为马普学会研究所的科技成果在国内外产业界中寻求合适的应用推广者。这个工作机制包括两个主要方面。

(1) 为科学家提供全方位的服务

具有科研背景的工作人员有主动联系科研所的责任, 通常以电话问候开始, 这也是一切技术转让工作的起端和根本所在。工作人员与马普学会研究所的科学家, 尤其是年轻科学家保持良好的定期联络, 科学家也知道GI代表学会和研究者的利益。经常围绕技术转让问题展开探讨, 比如与科学家们沟通专利和许可方面的新可能和新信息, 试图了解他们的兴趣, 也让他们了解产业界的研发需求所在。通过这种途径, 可能的项目被逐步确定下来, 等待发明的审核和公布之后, 工作人员会继续代理科学家完成一系列的法律和合同谈判工作。

(2) 为产业界开启访问马普学会科技成果的机会

GI工作人员致力发展与产业界的良好个人关系。工作人员每次都是全程参与一个许可项目的工作。这个过程中, 他们与产业界建立熟悉和可信任的个人关系, 这十分有利于项目的成功, 而且更像是一个社交和商业规则, 实践证明这种主动的工作方式比被动等待有效得多。工作人员需要确认合适的企业和技术转移工作的负责人, 他们通过参加技术交易会、学术会议、专业培训班等多种途径来物色这样的人选作为信息渠道, 将GI的兴趣传达到企业。GI拥有数据库用来发布新发明和新技术的信息, 而且GI工作人员能够利用自己的方式让产业界最快最充分地访问马普学会的新成果。

2创新公司的Spin-off模式解析

GI在代表马普学会进行技术转移的过程中实践了新的模式和做法。GI通过不同的途径参与新技术和新技术企业的成长, 并扮演了积极的角色。其中最典型的是Spin-off模式。

所谓Spin-off就是指从母组织转移出技术, 成立新的公司, 使技术得以商业应用, 且能够增加就业和创造财富。产生技术的母组织, 可以是研究者个体, 也可以是公司、大学和其他科研机构。Spin-off是一种重要而有效的技术转移机制, 它帮助新技术绕开技术市场的中间环节, 更快地投入市场。GI的两名企业经济学家负责这项工作, 帮助科学家基于马普技术创业, 这也成为近年来GI技术转移的新焦点。

马普学会对于其研究所和所有员工的技术转移活动有指导性纲领, 属于学会内部法则, 所有与学会有工作合同的科研者都必须遵守。GI虽然非常支持科学家开辟新公司, 但必须在马普学会自身的法律框架内进行。举个例子, 技术发明者首先是马普学会的雇员, 他若打算独自占据新公司的金融权益, 将不会得到马普学会的批准。在新公司的创立过程中, 也会产生很多权利归属问题。比如科学家并不可以同时任职于研究所和新公司。研究所有专门的主任委员会, 总是希望尽早进入到新公司筹划阶段的工作中去。他们会在出现疑问时及时向所长或行政总部提出意见, 以确保研究所的利益。GI的法律咨询意见将帮助科学家们更好地规避纠纷, 并作出正确的决定。这也保证了新公司的顺利成长。

(四) 马普学会成功实施的国际化战略

一是国际合作管理人才是成功实施国际化战略的关键要素。国际合作管理人才是指长期并至今活跃在国际科技合作管理一线的高层次人才, 有丰富的实战经验、有在实践中不断提炼的国际科技合作理论、有务实的国际合作战略眼光等。既有高水平的科研能力, 又具有国际科技合作管理经验的国际化管理人才, 是马普学会成功走向国际化的关键。

二是目标管理是成功实施国际化战略的有效机制。无论是马普学会, 还是弗朗霍夫学会、慕尼黑工业大学, 他们的国际化尤其是走出去布局, 都采取了有效的目标管理机制, 遵循产学研发展规律, 确定年限 (比如5年) 为一个运转周期, 推进优秀科研人员将自己的专利用于市场, 再从市场转回研究所, 从而形成良性产业化提升与推进螺旋。

三是知识产权等管理规范是实施国际化战略的重要保障。国际化推进中的知识产权是重要问题, 必须与时俱进, 既要符合国际惯例, 又要保护合作双发的利益。马普学会设有专门法律管理部门, 知识产权协议主要合作原则是:合作产生的知识产权由合作双方共享并按各自投入和贡献大小拥有相应份额的知识产权, 合作过程中由各自独立开发的知识产权归属开发的一方。

三、借鉴马普学会先进做法推动我国科研机构、高校技术转移

马普学会的经验证明, 高校和科研机构的技术转移离不开良好的技术转移体系, 系统完善的科技成果转化体系能够为科研工作提供成熟、专业的服务, 提高技术转移效率。

1鼓励科研机构、高校成立专业的技术转移机构

技术转移需要很强的专业技术和规范的操作流程。传统的信息发布和交换在技术转移的产出方面作用不明显。借鉴马普学会的技术转移模式, 建议科研机构、高校成立自有专业的技术转移机构, 为科研工作者提供技术咨询、市场需求分析、立项辅助、企业合作、商务洽谈等多方面的服务, 针对性更强的保证技术转移各环节的质量, 提高技术转移效率。

2倡导以需求为导向的科技研发

在项目立项之初即考虑到科技成果的转化能更好的加强技术转移的效果。应倡导科研机构、高校的技术转移机构积极参与到项目立项筹备和审批工作中, 将专业的市场需求分析和价值评估因素加入到立项依据中, 加强科技研发的可技术转移性。

3引进国际化目标管理机制

建立健全国际化管理“目标评估标准”。制定国际化推进管理路线图, 明确什么时间应该完成什么管理任务、实现什么管理目标, 配之管理队伍遴选与淘汰机制。参照马普伙伴小组组长遴选机制, 来遴选管理人才。

4重视知识产权保护

我国科研机构、高校应充分借鉴马普学会在技术转让和知识产权保护方面的成功经验, 搭建科研机构与企业界的桥梁, 设立专门机构为科研人员提供申报专利和知识产权转让方面的政策咨询服务, 评估具体发明是否具有实际工业应用前景和经济价值。

5鼓励发展衍生公司

积极推动体制机制改革, 明确科研人员、衍生企业、科研机构等多方利益, 解决科研人员的后顾之忧, 使得科研人员敢于凭借先进技术建立创业公司, 加速技术转移。

参考文献

[1]李文波.我国大学和国立科研机构技术转移影响因素分析[J].科学学与科学技术管理, 2003, 24 (06) :48-51.

[2]帅凌鹰.马普学会的评估经验[J].科技政策与发展战略, 2005 (11) :27-33.

[3]论德国马普学会创新公司技术转移模式[EB/OL].http://www.qikan5.com/mianfeilunwen/zongheguanli/10744.html.