书本伴我成长

书本伴我成长（共14篇）

书本伴我成长 篇1

清晨，睁开胧的双眼，让我们轻轻的捧起一本《假如给三天光明》，细细品味，让我们懂得光明是多么重要，拥有视力是一件多么美好的事情，但同时我们也会为海伦・凯勒的身世感到无比悲伤，更为海伦・凯勒那坚强不屈的精神感到无比震惊。

夜晚，当我们进入梦乡前，慢慢拿起一本《地心游记》，仔细阅读，我们便和贝克一起来畅游地心通道。

休息时，拿起一本《红飘带狮王》慢慢品读，我们就走进了非洲大草原，走进了好客的非洲人家，走进了狮子的世界。

是呀，读书，让我们明白生活处处有乐趣，只是缺少发现它的眼睛。

记得又一次，坐在拥挤的公共汽车上，我感到无事可干，拿出我喜欢的一本《二战全史》读了起来，一页、两页……我像一只很久没有吃饭的小羊，贪婪的啃着眼前的青草。一边读一边想：希特勒为什么要发动战争?他的统帅为什么要这样指挥?他们有着什么样的生活经历?当然我也为战争给百姓带来的灾难感到痛心。正当我对书中的内容陷入沉思的时候，司机大声喊：“到站了，你怎么还不下车?”“哦!”我早超出好几公里了……

书本伴我成长 篇2

一、什么是教学后记?

一节课上下来, 对教师来说, 既有成功的体验, 又有失败的教训。无论是经验还是教训, 对执教者来说都是非常宝贵的切身体会。将这些体会、感受和在教学过程中迸发出的灵感, 课后及时写在教案本上, 就是教学后记。

二、为什么要写教学后记?

我认为:其一, 目前学校对教师的工作安排基本上实行“小循环” (即每三年一个教学周期) , 教师重复教学的周期比较长, 最短也得一年。今天上课的内容, 下次再教, 则要等上一年甚至几年。这么长的时间, 不可能只凭记忆来总结授课的成败, 必须要有记录。其二, 再详尽的教案也不可能写出课堂上的每一句话和每一个动作行为, 也不可能预见师生思维发展、情感交流的全部情况。课堂上, 随着教学内容的展开, 问题情境的创设, 或者一些偶发事件的产生, 教师总会突然产生一些灵感, 这些智慧的闪光点往往“突如其来, 突然而去, 不由自主”。如果不及时利用教学后记去捕捉, 往往就会稍纵即逝, 再也想不起来, 造成很大的遗憾。其三, 我们课前备课, 虽然准备得细而又细, 但所研究的学生认识规律和心理特征总会有些偏差。造成这些偏差的原因有的是由于教师尚未吃透教材, 有的是由于对学生的接受能力估计不足, 有的是由于上课选择的教学方法不恰当。如果我们每次课后都及时地将造成这些偏差的原因、纠正的方法记录下来, 那么当我们下一次再教授相同内容时, 就可根据上一次的教学后记, 在备课时合理调整, 课堂教学效果一定比上一次要好得多。其四, 写教学后记, 把自己平时一点一滴的收获、经验、教训都积累起来, 定期进行分析、总结、整理, 使感性认识上升到理性认识, 再来指导教学实践, 能有效地帮助我们避免教学的盲目性, 提高课堂教学效率。其五, 自己所写的教学后记是自己进行教学研究的具体可靠的好材料。这些材料再积累起来, 就是撰写论文的重要素材。根据这些素材所写成的文章, 比苦思冥想撰写出来的论文更实在, 更可行。

三、教学后记应记哪些内容?

1. 记成功的经验。

当教师上完一堂自己精心准备的课后, 应对自己的课做出客观的分析, 肯定自己在本节课中的成功经验。因为在教学的过程中, 常会出现一些精彩的片段。如:新颖精彩的导言、恰当的比喻、简明的板书、巧妙的设问、教学难点的顺利突破、引人入胜的教学方法、成功的临场发挥、瞬间产生的灵感、直观教具的合理使用、现代化电教手段的运用, 以及配合本节教材补充的一些具有典型性、生动性和富有说服力的教学事例, 等等。这些在教学设计、教学方法、学法指导、用具使用等方面的独到之处, 都是促成教学成功的因素。总结此类经验对提高自己的教学能力, 形成自己独特的教学风格将大有裨益。

2. 记教学中失败之处及其原因。

再完善的教学设计也可能有疏漏失误之处, 存在或多或少的问题。课后冷静思考、仔细查找原因、寻求解决的办法、及时总结并做好记录, 成为所应吸取的教训, 在适当的时机有计划有步骤地弥补和解决, 并在以后的教学中改进和纠正, 避免重蹈覆辙, 达到不断提高教学水平的效果。

3. 记学生在课堂上反映的问题。

有些疑难问题是教师在备课过程中遇到的, 有些是通过课堂提问、练习等形式反馈出来的。一方面, 学生从多角度、多渠道提出的问题可拓宽师生的思路, 有的问题甚至可以把其引向纵深, 这就是教学相长。另一方面, 由学生的提问可以发现自己教学中的不足, 学生提出的疑问往往是教师没有讲清楚或被忽略的问题。

4. 记学生的思维及进步情况。

教师要充分了解和掌握学生在各年龄段的思维特点、对事物的认识程度、认识观点、思维能力等, 对教学设计是否符合学生实际, 是否受学生欢迎, 学法指导是否到位, 是否达到预期目标等做好记录。这些都是以后教师教学的第一手参考材料, 对培养学生的能力具有重要的实际意义。

5. 记录再教设计。

教师上完课后, 根据教学体会及学生反馈的信息, 静心沉思。思考教法上有没有创新、知识点上有哪些发现、组织教学方面有何特点、启迪是否得当、训练是否到位, 等等, 进行再教设计。这样可以做到扬长避短、精益求精, 把自己的教学水平提高到一个新的境界。

四、写教学后记需注意什么?

教学后记不是简单的心得, 更不是流水账式的记录, 而是对原设定教学方法的价值确认, 预期教学效果的数值分析和下一课堂设计的最佳参考。教学后记形式不拘, 可长可短、可详可略。一要简单扼要, 做到有话则长, 无话则短, 言简意赅。二要重点突出, 讲究实效, 要以改革教学方法和提高教学质量为主要目标, 克服为写而写的思想, 既不能面面俱到, 又不能内容单调、空洞。三要趁热打铁, 如实记录。教学后记是教学灵感的组合, 这种灵感是师生双边活动过程迸发出来的, 具有真实性和时效性。只有及时反思, 才能把课内发现的问题、本人的感想如实地记录下来。

爱伴我成长 篇3

躺在暖和的被窝中，窗外突然下起了倾盆大雨，闹钟不知是不是受这大雨影响，竟也耐不住寂寞地响了起来。我撑了撑疲倦的眼皮，穿好了衣服，想去叫爸爸起床，走出房门，却看到爸爸在帮我晒衣服，心颤动了一下，爸爸你冷吗?

坐上爸爸的摩托车，一件大大的蓝色雨衣为我们挡住了大雨，我很喜欢坐在爸爸的车后，从小到大都是，因为当风吹来时，我可以靠在爸爸肩上，为自己取暖。雨珠们不知是不是把力量储备了好久，想要在这一刻爆发。雨点打在身上，居然这般疼，风呼呼地吹来，钻进我的衣袖，如此冷，不知爸爸怎样?也许是被这雨给感染了，我的泪水滴了下来。我将身子向前倾，靠在爸爸肩上，给爸爸取暖……

二

体育课回来，肚子痛得厉害，我把手压在肚子上，试图以此减轻一点疼痛。同桌察觉到我的不适，关切地问我：“你怎么样?没事吧?”我点了点头，不愿多说话。她这么一问，同学们都看了过来，坐在后面的两位同学紧张地问：“要不要拿些药啊?喝点热水吧!”二话不说，她们便拿着水瓶去打水了……

看着她们为我忙碌，真过意不去。她们拿了一包药和一瓶热呼呼的水上来：“我第一次觉得六楼这么高。”一句玩笑话，让我感动不已，打水的地方和教室相差6层楼啊，校医室很远啊，她们那么辛苦，却毫无怨言地为我跑上跑下，我把热水捧在手心，尽管今天的天气是那么寒冷，我的心里却暖暖的……

三

上学期我的物理一直学不好，于是班主任为我找了一位老师，让我跟着他学习物理学。一次课上，物理老师突然感动地说道：“你们班主任真好啊，她好关心你，她来我们家好几次了，都是拜托我要好好教你，我要是有这么一个老师就好了!”听老师说着，我的眼眶湿润了……

是啊，老师对我真好，她经常鼓励我。在课堂上也总以关切的眼神看着我，我在她的眼里读到的都是爱。

那么那么多的爱，让我一步步成长，那么那么多的爱，让我勇敢地走下去，那么那么多的爱，帮我驱走了一切不开心。无论将来的路有多么坎坷，我也不会害怕，因为有爱陪伴我。

(指导老师：曹韩秀)

点评：作者巧妙地选取了生活和学习中的几个片段来表现爸爸的爱，同学的爱和老师的爱。结尾的排比句，起到深化主题的作用。

书本伴我成长 篇4

随着年级的增高，我看的不再只是语文书 、数学书等，而是大量的课外书!书中的优美词语深深地吸引了我。它们有时令我开怀大笑，有时令我悲伤不已，有时令我斗志雄雄，有时也令我感叹不已・・・・・・我把这些好词好句灵活运用在了作文中。我的作文也就如虎添翼，赢来了老师的表扬，同学们的阵阵喝彩。

每当写作文时，我都开心极了，而那些不会写作文的人，脸上却是愁眉苦脸。知道我为什么这么开心吗?那是因为在写作文时，我看过的好词好句，全都一个个蹦出来，我写起来，就才思泉涌，笔走如飞。

每天回到家的第一件事，不是打开书包拿作业，而是在书柜里找一本书放在我要写作业的桌子上，然后写作业。每当我有一点休息的念头时，我便看向旁边的书，随后就有了无穷的动力，我还要看书，我还要看书・・・・・・

有一次，我正在看书，爸爸站在门口督促我和姐姐写作业，看见我正在看书，便大声嚷道：“周特，你不好好学习，看这些没用的书干什么?”我当时真是吹胡子瞪眼――气到极点。不过我没有和爸爸争论，而只是把爸爸当成一介武夫而已。

书香伴我成长,阅读伴我梦想 篇5

——信息与电气工程学院举办“图书馆我想对你说”温馨话语有奖征集活动 2014年4月23日中午在图书馆门口，信息与电气工程学院实践部、学习部联合图书馆举办“图书馆我想对你说”温馨话语有奖征集活动，此次活动参与的对象为全体师生。

活动开始，由学习部代表介绍了此次活动的背景: 联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。在读书日来临之际，学院举办此次活动致力于宣传文明阅读的重要性，倡导全校师生文明阅读，合理优化图书馆资源。实践部及学习部成员向路过的师生发放图书馆条例，并邀请他们在宣传板上写下他们对图书馆想说的话，并在宣传条幅上签名。

感恩，伴我成长 篇6

感恩，伴我成长1

今天下午，我们学校举行了一次大型活动，特意邀请到了著名感恩教育讲师——樊涛老师来我校给我们开展“感恩校园行 励志中国梦”的演讲。樊涛老师今天给我们讲的主题是：学会感恩!

从小妈妈就一直教育我，心中要有他人，要做一个懂得感恩的孩子，感恩身边为自己默默付出的每一个人。在妈妈的熏陶下，在老师的教育下，我成了一个懂事的女孩子。妈妈生病的时候我会照顾她，帮她端水、泡药，当然我做的这些仅仅是不够的。在这次大型活动中，我们的家长也陪同一起参与。樊老师那激情而又感人的演讲，深深地打动了在场的每一个孩子和家长们，一个个孩子都泣不成声，家长们也都忍不住留下了感动的泪水。我也紧紧地搂着妈妈，看着妈妈眼角的皱纹渐渐增多，我的内心也被深深地触动了。想起从小到大，妈妈为我付出的点点滴滴，而她却从不求回报。从一年级开始，妈妈就一边上班，一边带着我上学。工作上虽然忙碌，但是妈妈却还是把我的生活打理得井井有条，把房间收拾得干干净净，整整齐齐的，每次有阿姨来我们家玩，都会夸我们的小家很温馨，我也为此而感到自豪！因为我有一个勤劳的好妈妈。我想大声地对您说：“妈妈，我爱你！您辛苦了！”

我也想起自己曾经无数次惹妈妈生气,让妈妈发火，现在想想真的真的好后悔。妈妈我想对您说：“妈妈，我错了，请您原谅我。”

以后，我一定要好好学习，用自己优异的成绩来报答您，我的好妈妈！我再也不热惹妈妈生气，让我的妈妈越变越年轻，越变越漂亮！让我的妈妈成为世界上最漂亮的妈妈！

感恩，伴我成长2

母亲是伟大的，感谢妈妈一直照顾我，让我长大成才。

妈妈，还记得有一次放学后，天不作美，哗哗地下起了大雨，像筛豆子似的，同学们撑开花花绿绿的伞，像盛开的花飘进雨中。我没有带伞怎么办？我回头一看，还有我班的高明同学也没带伞。我们就患难与共，在这里等吧。

正在这时，一个人影朝我走来。啊！妈妈，是她。她是来给我送伞的，我扑到妈妈怀里。我一看，她打着一把伞，手里还拿着一把伞，分明就是我们两个人一人一把。我高兴地对妈妈说：“妈妈，你可来了，我都等你好长时间了。”

我们正准备走，妈妈朝教室望了一眼看到了高明，就说：“那不是你们班高明吗？他是不是也没带伞，我们把这把伞给他吧。”说完她就把这把伞递给了他，高明调皮的说：“谢谢阿姨！”便蹦蹦跳跳的走了。我和妈妈打着一把伞往家走，这时雨越下越大，打在伞上“啪啪”的响，好像交响曲。妈妈紧搂着我，又怕我淋着，把伞使劲歪向我这一边。这时路边的雨水汇成小溪，雨溅在上面好像调皮的娃娃在跳舞。雨虽然很大，我在妈妈身边感到很安全，很温暖。我情不自禁的哼起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”

回到家里，我一看妈妈的半边身子都淋湿了。我拿了一条毛巾，对妈妈说：“妈妈，你淋湿了。”妈妈说：“没有关系，只要你没有淋湿就可以。”说完，脸上露出了慈祥的笑容。

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。她顾了自己的孩子，又顾了别人的孩子，却顾不上自己，她有伟大的爱。

在感恩节来临之际，我想对您说：“妈妈，我爱你！”

感恩，伴我成长3

有一种爱，它最无私，只求付出，不求索取。有一种爱，它最纯洁，一生一世，永不改变。有一种爱，它最伟大，清澈如泉博大似海。这就是母爱。

当我拿起这本《感恩的心》被故事的情节深深地吸引了。

一个年纪幼小的孩子，不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医，却始终没有治好。一天，孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医，巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子。”“太好了!”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢?”“这种病很难治，必须要用你母亲的心做药引才行。”孩子听到后，便急匆匆的向家跑去。天黑时，孩子到了家中，“妈妈!我的病能治了!”“是吗?太好了!”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引。”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头，转身走进了屋子。片刻，孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子，进来吧!”孩子走进房间。“拿好，这是妈妈的心，你拿去治病吧。”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处。一着急，孩子便被一根树枝绊倒了，孩子嘤嘤的哭了起来。这时，母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗?”……

读着读着，泪水模糊了我的双眼，我被一种巨大的母爱力量包围着。恍惚中，我想起了母亲，在我蹒跚学步时关爱的眼神;想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影;想起每次学习过程中受到的挫折，母亲那鼓励的话语;想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容的母亲。一天天成长，母亲的心却始终伴随着我。

感恩，伴我成长4

人间处处有真情。在人生中必定有些事情感到过同学们吧？我也一样。虽然到现在我都不知道她的名字。也没有在见到过她，但她做的一件事却触动了我的内心深处，也让我久久不能忘记，虽然那时我才6岁左右。

丝绸般的蓝天上飘着几朵白云，像丝绸上的大花，又像碧海上的孤帆，别有一番风味。我和姐姐在这么一个好天气要去公园了。走进公园的大门，我拔腿就跑，左看看，右看看，兴奋不已。姐姐徜徉在小路上，不像我一样顽皮。突然，我看到了一个飞机模型，我欢欢喜喜的蹦跳着向它靠近，完全顾不上后面漫步的姐姐。走进后，又仔细的看了一番，转头刚想跟姐姐说话，才发现姐姐突然不见了，我不禁愣了愣，失了神儿，过了许久才缓过来。我很是害怕，就像世界末日要到来了一般。想起姐姐跟我说的人贩子，浑身汗毛直立，加快了脚步往人多的地方跑去。心里叨念着：齐天大圣呀，佛祖呀。保佑我呀！可能因为心里害怕吧，走完这条短短的林荫小道我觉得像过了一个世纪一般。我努力保持着表面的镇定，走向一个面善的阿姨那里，挤出一抹笑容问道：“阿姨，我和姐姐走散了，你能借我手机用用吗？”她开始微愣，后儿一笑，大大方方的把手机递给我。我飞快的拨打了姐姐的号码并把手机递了回去。她回了我一个微笑，脸上带着两个浅浅的酒窝，然后向我摆了摆手，转身离开了。我不知为何心底划过一丝喜悦，还有浓浓的谢意。向她背影摆了摆手，便转身走去与她相反的地方。

我要感谢这个陌生人，虽然我从那以后我再也没有见过如此甜美的微笑，但她一个小小的举动让我感动。

感恩，伴我成长5

小草感恩大树给它遮风挡雨，大树感恩小草给它增添绿荫，小鸟感恩森林给它栖息地，森林感恩不鸟给它增添一点生机……

感恩塑造人生，感恩成全奇迹。回首历史，一段故事我们耳熟能讲：楚庄王有一次大摆宴席，酒款群臣，一位武将喝醉了酒，无意间撕扯了楚庄王爱妃的衣裙，爱妃惊叫非礼，众臣认为这个武将会被杀头，但结果很令人惊讶，楚庄王居然装作什么也不知道，继续喝酒，他用自己的宽容挽回了一个犯错者最后的自尊。后来，楚庄王在作战中被困，就是这个曾醉酒失礼的武将冒死一搏，舍命保护楚庄王。最后，楚庄王转危为安，正是楚庄王用一种王者的宽容，使武将感恩戴德，重获新生；也是武将的知恩图报，留下了千古佳话，这似乎正在说明一个事实：感恩的心，能够创造奇迹！

爱，可以转化成感恩，没错，就像一个困境中的小男孩一样，他受到奶奶的照顾，小时候便立志去报答自己的奶奶，他虽苦，可是因为心中有爱，他活得充实而幸福。如果小男孩没有感受到爱，那么他怎么会去向他奶奶报答呢？

爱，可以转化；爱，可以升华；爱，可以给人力量，也教会人怎样生活，如美丽的`昙花乍现就绚烂惊艳，虽然它的美只有短短的一瞬，但为那种美它等了多少年，能来世界一回，能在开放的一瞬间照亮人的眼睛，它已无悔——因为它接受到全宇宙的爱，所以，它将这份爱转化为感恩，给大自然增添一丝亮丽的风景，给世界添加一份璀璨的感恩……

感恩，伴我成长6

感恩一直陪伴着我们的父母；感恩一直呵护着我们的老师；感恩一直帮助着我们的同学。

如今的我开始变得叛逆，不可理喻，并渐渐地对父母冷淡起来。每一次周末回家，我都会与母亲大吵一次。那一次，还是一如既往的吵了起来。

“我把拖把洗好了，快去拖地。"不用就知道是我妈在对我说话。这时的我因为刚和姐姐吵架所以心情很烦躁，很不情愿地拿起拖把拖地。

未几，又听到熟悉的声音：”等一下再把垃圾到了……马上去抹桌子。”还没拖完地的我马上准备去倒垃圾又听见“去抹桌子”终于我的小火山爆发了：“你以为我是机器吗？你一会儿让我拖地，一会让我倒垃圾，一会又让我抹桌子。你自己有手有脚的不会自己做吗？”说完，心情大好。但，却为此付出了惨重的代价。啪——啪——，脸蛋俩旁各有清晰的五个手指印，我用手抚摸着我受伤的脸蛋。还没等我反应过来，妈妈就拿起重量级刑法物品——爸爸的皮带，打在我身上。不久我的胳膊、脚上都有着紫红色的印记。心中的怒火差不多灭了，现在又燃烧起来。为了防止悲剧再次发生，我忍住了。

晚上，我早早的睡下。不久，一双温暖的手抚摸着我下午被打的印记，睁开眼一看，是妈妈正在帮我摸上药。看到这一幕，我立刻扑进妈妈的怀抱大哭起来。

妈妈打你是为你好，其实每一次到过自己的女儿或儿子都会心疼。从现在开始，我们一定要感恩自己的父母，因为我们的父母为我们做的太多太多！

感恩，伴我成长7

今天，写完作业的我坐在沙发上，悠然地看着电视。这时妈妈回来了，平时，她一回来就先做饭，可是今天她一副很累的样子，颓废的坐在沙发上快睡着了。我望着妈妈疲惫的样子，心里很痛，想：妈妈为家、为我操心奔波，我也十岁了，该给妈妈做些什么了，听人说洗脚可以消除疲劳，我还没给妈妈洗过一次脚，让我给她洗洗吧。

我急步来到到了卫生间学着妈妈的样子打了一盆水，我把手伸进去看看冷了还是热了，直到调到适温。我把水放到妈妈脚边，她已经睡着了。我轻轻地把妈妈的鞋子、袜子脱去，把妈妈的脚放到水里。这时妈妈的脚一抖，睡眼朦胧地说：“你想干什么?”“我在给你洗脚。”妈妈没有说什么，只是乖乖的将脚伸向水盆，坐在沙发上，享受洗脚的天伦之乐。妈妈原来细细的脚，现在却变得十分粗糙。妈妈为我到处奔跑，一天四次，脚都快磨破了。想到这我不禁流下了感激的泪水。我拿起毛巾给妈妈轻轻地洗，我用我的小手把妈妈脚上的泥土给洗干净，接着把妈妈脚上泛起的白皮全部撕掉，又极尽力气在妈妈的脚底做起按摩，最后用毛巾把脚擦干净。

洗完脚，我给妈妈做晚饭，我先做了一个荷包蛋，熬了一锅粥，虽然没有一如妈妈为我准备的丰富，但这是我的一份心。这时妈妈从梦中醒了，看见我正在做晚饭，显得十分诧异。望着我满头大汗，妈妈走了过来，一边抚摸着我的头，一边对我说：“孩子，你长大了。”

感恩，伴我成长8

时间，如那黑夜中的流星，转瞬即逝;生命，如大海里的泥沙，悄然而过。如今，蓦然回首，在这十几个春秋岁月里，值得我感恩的实在太多太多。

孩提时，我应感谢。感谢母亲的倾心呵护，正是因为她的照顾，我才得以健康成长;感谢父亲的辛勤劳动，正是因为他的奋斗，支撑起了我们这个家。试问，从蹒跚学步到行走如飞，父母得花费了多少精力?从牙牙学语到滔滔不绝，父母得付出了多少时间?感谢父母，感谢他们的哺育，感谢他们的付出。

入学后，我应感谢。感谢老师的悉心指导，正是因为他的指引，我才不至于迷失方向;感谢同学的热心帮助，正是因为他们的鼓励，我才不至于舍弃理想。老师的淳淳教诲，同学的欢声笑语，荡漾于校园之中，使原本羞涩的我变得开朗，使原本无趣的童年便得徇丽。感谢母校，感谢它的栽培，感谢它给我带来的回忆。

现在啊，我应感谢。感谢那些曾欺骗过我的人，是他们让我明白了诚信的可贵，感谢那些看不起我的人，是他们使我更加努力奋斗。感谢挫折，感谢它给我带来的考验，使我愈战愈勇;感谢失败，感谢它给我带来的经验，使我离成功又近了一步。感谢那些帮助过我的人，感谢那些伤害过我的人，感谢那些陪我奋斗过的人，感谢……那些年，那些事，值得我感谢的实在太多太多。

感恩，是春的温暖。

感恩，是夏的热情。

感恩，是秋的清凉。

感恩，是冬的梅香。

种子感恩大地的哺育，嫩芽感恩雨水的滋润，花儿感恩阳光的普照。没有感恩，世界将变得黯淡无光;没有感恩，国家将变得死气沉沉;没有感恩，社会将便得冷漠无情。

让我们怀着一颗感恩之心，忘掉昨天的烦恼，记住今天的收获，拥抱更好的明天。让感恩之心，伴随着我们的成长。

感恩，伴我成长9

小草感恩大树为它遮风挡雨；花儿感恩阳光给它温暖；小鸟感恩森林给它栖息之地；我感恩任何给我帮助的人。

我曾经读过一篇文章，叫做《高贵的施舍》这篇文章讲述了一位母亲让前来乞讨的乞丐把砖来回搬运，这位独臂的乞丐明白了：自己并不是无用的人，几年后，他已成为一家公司的大老板，并来感谢这位母亲，母亲又将这种感恩让给了其他有困难的人。这篇文章中的母亲和独臂老板都拥有着一颗感恩的心，并将这种爱继续传递，从而使世界更美好，也使我明白人要有颗感恩的心。

现在，我感恩父母给予我生命，抚养我成长。今年的期中考试，我信心十足，分数下来后，对我来说无异于晴空霹雳，我下滑了8名，看了分数，我觉得愧对于教育我的老师，但更愧对于含莘如苦养育我的父母。傍晚，我怀着沮丧的心情回了家，我告诉妈妈这次我考得很差，妈妈并没有批评我。晚上，我又接了爸爸的电话，爸爸知道我考得不好，并没有批评我，那一刻，我哭了，哭得很伤心，并不是因为想获得爸爸的同情，而是我被爸爸的宽容感动了。要知道，一位失望的父亲能控制住自己的心中的怒火，是何等的困难！爸爸安慰，叫我下次努力，并且还嘱咐母亲要做好吃的给我吃。

我无法用语言来感恩，只有用实际行动来表达，现在，我严格要求自己，天天努力学习，把学习成绩提高上去，每次周末回家，我总会帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。有时，妈妈工作太忙，没时间做饭，我就会将饭煮好，再做几道简单的菜，等待妈妈回来。虽然每次做的都是那几种菜，但总感觉妈妈怎么也吃不厌似的。

生活让我明白了，感恩并不是一定要用语言来表达，用实际行动也可以感恩，正因为有了感恩，这个世界才变得绚丽多彩，和平幸福！

感恩，伴我成长10

“妈妈，你的电脑包、手提包、皮包、大塑料袋都由我来拿。”每天在我家楼下都可以看到这样的场景：一个十岁左右的小男孩，背上背个大大的书包，脖子上挂着个大电脑包，左手一包，右手一包。你猜他是谁？对！他就是我。妈妈工作一天很辛苦，养育我更不容易。我要让她轻装上楼。妈妈看到我这副模样，每次都忍不住地笑，说我是赶火车的小农民工。但是，我愿意当这样的小农民工。

记得，太婆去世前的几个月，奶奶爷爷没日没夜地陪伴在太婆身边，怕她孤单，还把最好的东西留给太婆，陪太婆聊天，为太婆擦身。听奶奶说太婆年轻的时候受了很多苦，好多事情我记不清楚了，只知道太婆是笑着走的。临走之前，太婆还让妈妈好好照顾奶奶和爷爷。

前些天爷爷突然胃痛，妈妈连着几天带爷爷去医院看病，她几个晚上都没有睡好觉。妈妈叮嘱我每天回家的第一件事就是要问问爷爷的病好了吗，还要提醒爷爷每天按时吃药，直到爷爷胃不痛了，妈妈的笑容才重新展开。

爷爷奶奶能照顾太婆，爸爸妈妈可以照顾爷爷奶奶，那我就可以照顾爸爸妈妈，照顾我的亲人，让他们幸福、快乐。每天为妈妈提包，“三八节”给妈妈洗脚，送上一份自己亲手做的“天下第一美味鸡蛋饼”；爸爸辛苦工作了一天，晚上回到家，我给他捶捶背、倒杯茶；爷爷生日到了，我做一份很棒的生日礼物送给他；奶奶的小钱包坏了，我把自己最喜欢的小钱包送给她。

“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”多美的歌词啊，说出了我的心里话。亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，你们给予我数不尽的爱，更教会了我感恩。我会把这份爱、这份美传递下去的。

感恩，伴我成长11

我出生在一个偏僻的小山村。我是贫穷的，但我不自卑，因为成长的道路上有人给我阳光，有人给我清风，有人给我欢歌，有人给我笑语。

虽然我的家境非常贫寒，但是，和睦的一家人却让我时时感到幸福。家中有幽默的老爸，慈祥的老妈，善良的姐姐。感谢父母赋予我的生命，给予我这样一个温馨的家。

还曾记得姐姐被大学录取的日子，虽然是件喜事，但家中却充满阴霾。那些天家里几乎天天冰锅冷灶，父母四处奔波忙着去借钱。东家借几百，西家借几百，又把暑假卖果子的钱全集中在一起，就这样东拼西凑，终于把钱凑够了。但是接下来，父母看着马上就要升高中的我，又开始叹气了。我知道高中的学费很贵，想到自己学习成绩优秀，却因为交不起学费而无缘高中，忍不住偷偷流眼泪。

暑假结束返校，每次看到课本，心里都很难受。班上开关于初三冲刺高中的班会，我坐在下面流泪。班主任找我了解情况，并向校长汇报，但是学校也拿不出办法，老师只有替我摇头惋惜。就在觉得没有希望的时候，有一天，班主任高兴地将我叫到办公室，从抽屉取出一个档案袋，说：“菁玉，你读高中有希望了！咱们学校得到一个树华奖学金的名额，要求推荐一名学习优秀但家中经济困难的学生，学校首先就想到了你。你要好好努力学习，珍惜这份奖学金。”我由惊讶变得惊喜，激动得不知道说什么好，只是哽咽着不住点头。

树华的出现，像一缕阳光，驱逐了我心中的阴霾，欢声笑语又在我家回荡。这笔奖学金犹如久旱中的甘露，及时地解决了我家经济上的困窘，帮我迈入高中校园，与同龄人一起享受知识的熏陶。我从树华得到的不仅仅是金钱上的帮助，精神上的鼓励也是巨大的，感恩之心时时伴随着我。虽然现在我是受帮助者，但将来学有所成，一定要尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，以此来回报树华，回报社会！

感恩，伴我成长12

我曾经读过一个故事——《未锁的门》，讲述的是一个农村女孩厌倦了农村的生活，想出去见识见识。于是，她不顾妈妈的反对，拿着钱离家出走了。很快，他的钱用光了。一连十年都在外面流浪着。终于有一天她有了想回家的念头。当她回到家时，却意外的发现家里的门没有锁！她清晰地记得，以前她在家的时候妈妈总是左三道、右三道的锁门。她推开门，看见妈妈已经睡着了。望着妈妈那马脸的沧桑，她无法想象这十年来妈妈是怎样度过的！妈妈醒了，看见女儿回来了，泪流满面。原来这十年来，她怕女儿突然回来，所以从未锁过门。

读到这，我已泣不成声了。想起我对妈妈的种种，我又何尝不是故事中女孩的心情呢？

记得有一次，我复习功课到深夜。妈妈端来一杯热乎乎的牛奶，可我却派对妈妈发脾气：“烦死了，没看见我的作业吗？我哪有时间喝牛奶？”妈妈把牛奶轻轻放在桌子上，一句话没说就走了。我后悔了！我后悔我那样伤害妈妈，我后悔我以那样的态度对待妈妈。

其实感恩是没有限制的。就比如说：当妈妈为你送来一杯热牛奶时，你给予妈妈一个微笑，这就是感恩；当陌生人扶起跌倒的你，你说一声“谢谢”这也是感恩；当同学与你共同攻破难题时，你对他说一句“加油！”这也是感恩。

同学的帮助之恩，老师的教诲之恩，陌生人的关照之恩。

其实，感恩无处不在，只是我们没有发现。

感恩，伴我成长13

感恩是美妙的，感恩他人，本人幸福的，岂但是幸福的，而且仍是满意的。我要感恩的太多太多，父母，敌人，老师……地球上的万事万物皆值的感恩。昔天，我想感恩的是我的老师。

老师从我们走进校园开端传授我们知识，从我无知开初，老师就一地一天不停地教我们做人。当我踏入校园的那一天你给了我无绝的关怀。当我踩出校门的那一天，你未经付出了全体。在生活中你像母疏一样，关怀我照料我。当我逢到难题时，您会全力以赴地替我结决。该我是失败时，给我力气。饱起我后退的风帆，让我不要灰心只有尽力做总会成过。当我胜利时，老师奉劝我不要自豪要超出从我，应我伤心时，老师又用话语，打消我口中的难功，让我开心。

老师使我成长途径上最主要的一集体一位老师丰盛了我们常识的养分，给了我们翻开知识的宝库的钥匙；是老师告知我们碰到艰苦时，不要容易废弃和颓废！是老师给了我们照明人生的灯塔，给了我们在我生大海上拼搏的桨。您用知识的苦含，浇启了我们幻想之花；你居心灵的清泉；润育着我们青春的幻想

我们应感恩老师，感恩老师给我能源给我激励，学尔干己的情理感恩在日常生活中对我的关心，感恩老师陪我成长。这么我们应怎么感仇呢？我感到我们应从昨天做伏。从当初作讫对老师的感恩举动，在日常生涯中睹到老师要答佳，对老师要有礼貌，要尊重老师，在上课时当真听道，教习认实，立场端正考没恶的成就实在也就是对老师的感恩。并且咱们也应懂得谅解老师农息的特色跟辛劳，尊敬老师的劳动。

感恩，伴我成长14

感恩是一个温馨的字眼，我们周围的每一个角落都充满了感恩。然而就是那一次，我知道我学会了感恩。

那是一个星期五，我刚回到家，外面就下起了倾盆大雨。黄豆般的雨点打在外面地上“霹哩拍啦”的。我发现家里一个人也没有，奇怪，妈妈怎么不在家？我疑惑地想着。突然，一阵开门声把我的思绪拉了回来。我一看，原来是妈妈回来了，她手里还拿着一本我梦寐以求的《小学生优秀作文》。妈妈浑身湿淋淋的，像只“落汤鸡”，而她手里的作文书却一点没湿。看着妈妈现在的这个样子，我的鼻子莫名地一酸……

当晚，妈妈就感冒发烧了，我想：妈妈平时对我那么好，而这次又是因为我才感冒的，我想：我也要知恩图报，照顾好妈妈。于是，我立刻拿起一把伞，去药店给妈妈买药。路上很泥泞，我摔了一跤，但一想到病床上的妈妈，就全然不顾了。

回到家后，我倒了一杯水给妈妈吃药，妈妈看见我浑身湿透的样子，眼睛里闪烁出晶莹的泪花。我打趣妈妈道：“妈，好女有泪不轻弹，你就别浪费你那‘银珠子’了，何况水资源现在又那么宝贵。”听了我的话，妈妈这才破涕为笑。

我又熬了一锅姜汤，给妈妈喝下。又用被子把妈妈裹得严严实实的，妈妈直叫热。我耐心地对妈妈说：“妈，坚持一下，这样子才能驱走阴寒。终于，在我的精心照料下，妈妈的病很快就好了。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，一样会珍惜……”每当听到这首歌时，我就心潮澎湃，我知道，人应该学会感恩。

我在感恩中成长，感受生活的乐趣。同学们，学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。

海安县明道小学六（8）班 杨茜

指导老师 万凤林

感恩，伴我成长15

在我们的记忆深处，一定有几件让你感恩的事情，它可能让你感受到了温暖，可能让你感受到了关怀……我今天要向大家讲的就是那一件事……

记得初冬那年，寒风凛冽，大雪纷纷扬扬的落，模糊的让人看不清远方的路。就在这时一个黑影朝你袭来，我来不及躲避，被这个黑影装的四面嘲天，我吓得哇哇大哭起来，又感到火辣辣的疼，用手一摸，出了血，你本就是个女生，加上又胆小，哭的更厉害了。泪水落下间，我看清了，是个自行车把我撞倒了，骑在车上的那位青年刚想逃，但看见越来越多的人围聚过来，只得硬着头皮把我安置到一张长椅上，又有人叫道：“这小姑娘伤的可不轻啊！还不打120？”那人又假装拨打了120，众人才纷纷散去。那人紧张的对我说：“小妹妹，我家离这不远，你伤的重，我也没带多少钱，你看我先去拿钱，再去市立医院好不好？”年幼无知的我答应了，点了点头，看着她骑着那辆自行车远去的背影……可是等了好久也不见他来，头痛地也经麻木。这是，一位年约30的叔叔来到了我身边，看轻我满脸是血的时候，他吓了一跳，但很快又镇定下来，他先拨打了120，又详细的问了我事情的经过，我哭着把事情的来龙去脉说了一遍，叔叔温柔的安慰我说：“小姑娘，不要哭，你看，叔叔这有什么？”这像极了一位父亲正在与女儿聊天，120来了，到了医院后，叔叔赶紧付了医药费，又让我告诉我的妈妈，妈妈赶来时，叔叔已经不见了，我紧紧握着他给我的电话，给了妈妈，可是这是空号……

足球伴我成长 篇7

小学二年级,我参加了学校的女子足球队,开始了与足球相伴的日子。为了更好地进行训练,我和队友们寄宿在学校里,这对年幼的我是一项很大的挑战。刚开始,每晚睡觉时我都会想念爸妈,然后默默地流泪,“不想踢球想回家”的念头在脑海里越来越强烈。放假回家时,我向爸爸提出了这个想法。一向沉默寡言的爸爸语重心长地对我说:“孩子,踢球是你做出的选择,现在才坚持了半个月你就想轻易放弃。你十分崇拜那些足球运动员,那就先学习他们对足球执着的追求吧!”爸爸的话打消了我放弃足球的念头。这一天,足球教会了我认准目标要坚持到底。

踢球,让我的生活过得很充实。无论严寒酷暑,基本上每天都要进行训练。一次,天气特别热,大家都躲在宿舍里吹空调不想训练,可是训练的哨声却吹响了。头顶着火辣辣的太阳,我们奔向操场,开始练习停球、传球、跑动这几个动作。不一会儿,我们汗如雨下,脚底板也被大地烙得发痛。这时我彻底没有心情训练了,开始埋怨天气太热,训练内容太枯燥。一旁的教练发现了,走到我身边,把一只足球狠狠朝一旁的水泥地甩去。本以为他会大骂我一顿,没想到他心平气和地对我说道:“你看这足球,虽然被摔到地上,但是它弹得更高了。人也是这样,遇到困难时,应该用更大的力量去面对,而不是一味地退缩。”尽管教练没有责骂我,可是我心里比受了处罚还要难受。这一天,足球教会了我遇到困难要勇于面对。

踢球受伤也是我们经常会碰到的。一次训练时,我不小心踢空了,脚上一滑,然后狠狠地摔在地上。这时,我疼得泪水在眼眶里直打转。一旁的队友们立刻围上来,关切地询问我伤势,每个人脸上都写满了担忧。看到这一幕,我忍住了眼泪,努力挤出笑容让她们放心。这一天,足球教会我要充满友爱互相关心。

爱，伴我成长 篇8

从我记事起，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶似乎每天都有忙不完的工作，照顾我的重任便落在了我曾奶奶的肩上。从小曾奶奶背着我走街串巷的玩耍，上学后无论刮风下雨，又是曾奶奶每天骑着三轮车，准时来到学校接我放学。

记得有一次，突降寒潮，寒风吹在脸上如同刀片划过，疼痛难忍。

我刚走出校门口，就看见曾奶奶穿着老旧的大袄，脖子上围了一条大围巾，通红的脸颊上布满了皱纹，当寒风吹过时，那满头的银丝随风飞扬。

曾奶奶见我走出校门，笑着迎了上来，一边把脖子上的围巾拿下往我脖子上系，一边说：“天冷快把衣服裹紧了。”我坐上了三轮车，曾奶奶边骑边开始了每天的唠叨：“回家不准开电视，也不能打开电脑，先要写作业，否则爸爸回家……”伴着呼呼的寒风，唠叨声隐隐地传入我的耳中，我默默的坐在后面，三轮车往家的方向慢慢的移动着。

没骑多久，一阵大风吹了，我赶紧抱紧了身子。曾奶奶停止了唠叨，吃力地蹬着三轮车，车速明显缓慢下来，粗重的喘息声越来越清晰。

我看见这情景就对曾奶奶说：“曾奶奶，我冷，您快下来，让我骑吧！”曾奶奶答应了我的请求，我脚踩到三轮车的脚踏上，双手握住车柄，用尽全身的力气，在大风中前进。那时候，我的脚不知道为什么，有了无穷无尽的力量。尽管寒风在我脸上留下了一道道“伤疤”但我依旧在往前进行。

过了好一会儿，大风停了，我深深地喘了几口气，转过头来看曾奶奶，只见曾奶奶的脸上露出了灿烂的笑容。

曾奶奶，你对我倾注的爱伴我前行，伴我成长！

法伴我成长 篇9

石门镇中心小学

邢文星

法律，就像一张无形的大网，指引着人们走向光明的道路；法律，就像孙悟空，用它那双火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。法律就在那车水马龙的街道上，就在那肃穆的法庭上，就在禁猎区那些举着猎枪的猎人们心中。而其间的‘法’就是法律，对于我们青少年来讲，有两部法律显得尤为重要，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

通过学习《预防未成年人犯罪法》告诉我们哪些是未成人的不良甚至严重不良行为，比如旷课、夜不归宿；辱骂他人、打架斗殴；强行向他人索要财物；故意毁坏、偷窃财物；参与赌博或变相赌博，屡教不改；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所。我们只有知道这些条文规定并且恪守它，决不越雷池一步，我们才能远离犯罪。《未成年人保护法》告诉我们，我们应该警惕坏人的威胁、教唆。如果遇到有不法分子威胁、指使、教唆你做坏事时，应坚决拒绝，同时将情况及时报告老师和家长，并在老师或家长的陪同下，到当地公安机关报案；交友要慎重，要结交志趣向上，品德良好的朋友，决不能结交不读书不就业不守法的“三不”青年。只有做到这些自我保护措施，我们才能健康成长。

在此，我倡议，我们每个同学都应该认真学好学校开设的品德与生活课，法制教育课和心理健康教育课，从遵守校规校纪和理解父母师长做起，从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值，立大志，苦学成才，学法守法，做一个我们伟大社会主义祖国的良好公民。

正是有了法律，我们才没有生活在硝烟战火之中。所以我也很感谢法律，感谢它给我们的一切好处。

书，伴我成长 篇10

书是我的精神粮食，在我烦闷时，它伴我左右，带给我快乐;在我沮丧时，它鼓励我打起精神，精诚所至，金石未开。在我悲伤时，它告诉我金无足赤，人无完人。一句句温馨的话语，带着淡淡的墨香味，让我展露出笑脸。

我每天的作业都是由舅舅来批改。我爱贪玩，总是对作业草草了之，导致作业错误成堆，所以舅舅老批评我。每当错误的问题舅舅再次提问我的时候，我又回答正确了，舅舅说我总是不细心。我在书上看到牛顿在树底下被苹果砸中而发现了万有引力—因为牛顿的细心;苏联宇航员所乘宇宙飞船在返航途中由于减速伞故障未打开而导致飞船以高速度撞击地面，科马洛夫殉难，飞船坠毁，失败在于地面检查时忽略一个小数点—那是科马洛夫的马虎。细心是浮躁的良药，马虎是成功的拦路虎。细心使人成功，书帮助了我成长。书就像那大海中的灯塔一样，给我指明前期的方向。

在知识的海洋里遨游，能让我的生活充实而美丽。

军旗伴我成长 篇11

几天后发榜了，当我的名字跳入眼帘时，我竟高兴得跳了起来，还高喊道：“我考上了！考上了！”我兴冲冲地往家里跑，竟然忘了看清报到日期和地点，于是又转身跑了回来，把报到日期、地点看清楚。既然考上了就瞒不住爸妈了，我只能委婉地向爸妈说，我考的是南下工作团，到时候南下有没有我还不一定呢！也许人家看我小不让我南下呢！好歹总算说服了爸妈让我先穿上那身军装，过一过当兵瘾。

1949年3月26日，是我终生难忘的一天。在这一天，我跨入了军营，真正成为了一名解放军女战士。穿上了那身渴望已久的绿军装，我高兴得蹦啊跳啊，甚至连睡觉都舍不得脱下。离开北京南下的头天晚上，我回了一趟家，妈妈为我做了顿丰盛的晚餐。次日晨，我正在打背包，二班小伙伴孙琴突然跑到我跟前神秘地对我说：你姐姐推着自行车正在门口张望呢！我想这下可糟了，姐姐是受妈的派遣在门口阻截呢！大家见我急得快掉眼泪了，便七嘴八舌地为我出主意，帮我把头发塞进军帽，让我变成一个假小子。好在我个儿小，部队开拔时我夹在队伍中间，走到大门口的时候大家有意地一拥挤，我趁势一缩头就被队伍淹没了，就这样我逃脱了姐姐的视线，顺利通过了“封锁线”。于是，我以一副胜利者的姿态，兴致勃勃地走在了南下的大部队中。

“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望……”雄壮的解放军进行曲，在行进的队伍中豪迈地响起。此后，行军打仗的野战生活锤炼了我，在部队我担任过宣传队员、文化干事、文化教员、密码译电员等工作。几年的军旅生涯使我从一个不谙世事的小姑娘成为一名坚强的解放军战士。

鲜艳的“八一”军旗啊，是你激励、伴随着我的成长！难忘啊！这一段花季中的军旅生涯……

读书、旅行伴我成长 篇12

白驹过隙、日月如梭,转眼2016年已近结束,想想这一年的经历,我脑海中泛起阵阵微澜,心情久久不能平静……

2016年,除了学校的课程,我把旅行和读书纳入我的计划。年初我跟随“邢周报”小记者一起去天津游览,这可是我第一次离开家人独自出远门哪!旅行开始后,一路上我跟同学们有说有笑,十分开心。可到了晚上,我就有些害怕了:会不会睡不着?会不会有小偷?各种想法一直在我的脑海中浮现。要知道,我平时可是沾枕头就着的小主,可这次我却翻来覆去睡不着。我用力闭上眼睛,对自己不断地默念:“相信自己,我一定能睡着!”念叨中我还真睡着了,而且一觉就睡到了大天亮。后来几个月里,我又去了革命圣地西柏坡、山西平遥古城、中国最南部的热带海滨城市三亚。在旅行中,我开阔了视野、增长了见识。

老师对我们要求很严格,除了认真完成学校的作业外,还引导我们看了许多书,例如《西游记》《史记故事》《水浒传》《淘气包埃米尔》《绿山墙的安妮》等。降魔除妖的孙悟空、伟大的秦始皇、豪爽仗义的武松、淘气善良的埃米尔、坚强乐观的安妮……书中人物都对我产生了一定影响,他们让我懂得:做事情要认真,遇到事情要多思考,面对困难要勇敢,做错事情要勇于面对、积极改正等。从这些书中吸取正能量,我要做一名积极向上的小学生!

书，伴我成长 篇13

小时候，我每天晚上都嚷嚷着妈妈给我讲故事，妈妈不给我讲故事，我就不睡觉，无奈，妈妈只好给我读。听了一个又一个的故事，我才渐渐入睡。有时我就拿起书来看，那时年幼的我还不识字，就看一些插图，我也看得津津有味。

自从上了幼儿园，那些图画对我已经不起作用了。我便看起故事来，我看的如痴如醉，当我看到《白雪公主》、《灰姑娘》这两篇故事时，我非常同情他们的遭遇，边情不自禁的留下了眼泪。爸爸妈妈看见我看得这么入迷，夸我是个“小书迷”。

自从我上了小学，我的读书兴趣就更高了，那些图画书不能再满足我的要求了，我便叫妈妈买更多的书，妈妈看我这么爱看书，总是很支持我。就这样，日积月累，我看过的书也越来越多。

现在我正在看阳光姐姐写的小说，她写的小说就像发生在我们身边似的，内容真实、丰富，可好看了。

美德，伴我成长 篇14

去年暑假的一天，我坐3路公共汽车去西溪古镇玩，到了新桥新村附近，车上已经坐满了人。因为是夏天，我全身感到热烘烘的，被满车的人压抑得喘不过气来。“哐……”车门又打开了，上来一位大约七旬年纪的老者，他似乎眼睛不好，拄着一根拐杖，眼睛半闭着的样子。

这时，一个天真可爱的小女孩，很快从我身边走上前去，彬彬有礼地地说：“老爷爷，您过来一下，这个座位是给您坐。”老爷爷的脸上绽开了笑颜，说：“没事没事，小姑娘你坐你坐，我身体棒着呢!”“老爷爷，您还是坐下来吧!”说完，她轻轻地把老人一拉。老爷爷拗不过，只好坐下，嘴里还赞叹着：“谢谢，谢谢……”这时，车子里忽然响起了一阵掌声，好几个乘客又争着要把自己的座位让给小女孩，我也加入了让位的行列中，小女孩哪里肯听，好半天也不肯坐。

还有一次也同样让我感动。我看见路边有一个穿得破破烂烂的老爷爷，看样子像个乞丐，从脸上的样子看，显然肚子很饿。我看着心里很不是滋味，就从手里一个装有巧克力的零食包里，取出我最爱吃的小面包，塞到了老爷爷的手里，转身就跑了。虽然我嘴里少了一份香味，但心里却多了一丝芬芳。