电气主管岗位（精选11篇）
备检修工作以及技术改造工作，完成各项经济技术指标，监督核查各项规章制度的贯彻执行； 1.协助部门主管工作，负责分管工作范围内变电站的运行和电气设2.负责监督车间现场工人工作进度、工作状态，考察工作成绩并详细记录在派工单上，作为员工工资福利发放的主要依据； 3.妥善保管办公用品，办公区域卫生保持清洁，通风，美观。4.根据公司的生产任务，核定物料出库数据，协助生产助理统计物料用量，做好物料的出库记录工作；
5.组织制订和整理重要检修（施工、操作）项目的技术措施，按规定报批后组织实施；贯彻执行《生产车间安全管理制度》及各项检修技术标准，全面完成公司下达检修任务；
6.负责公司安排的安全大检查，严格执行工艺规程，开展全面质量管理，保证检修质量，提高设备安全运行水平，减少临检；对查出的问题，分轻、重、缓、急在大、小修中予以消除； 7.参加车间新建、技改、大修工程后的验收启动投运工作；参加设备鉴定评级工作，掌握设备健康状况；
8.配合部门领导做好车间5S管理，创造良好的工作环境，以身作则，提高员工的素养； 9.完成领导交办的其他工作。
编制人：张贝贝 审核人：李艳峰
河南恒宇电气设备公司生技部
校企联教是校企合作培养模式下的一个具体策略。由于电气专业涉及知识面广、相关行业多而又专门化强, 校企联教课程的教学需要特别设计, 才能有效地实现学校教师与企业技术人才对学生共同进行教学, 各取所长, 充分发挥双方最大优势。
电气专业既是一门基础学科, 在社会企业中的应用性相当广泛;又是一门专业性很强的学科, 对于个人的职业技能要求很高。电气专业的岗位适应性相当广泛, 所涉及的知识面既广又深。要培养能切实适应社会、企业需要的学生, 可谓具有一定的广度与难度。
电气专业如何开展校企联教, 才能满足企业对岗位人才的需求, 又能满足学生对电气专业知识的消化与吸收?具体如何实施, 才能既符合教育教学的发展规律, 又能满足学校培养的教学目标?针对这些问题, 笔者对学校、企业、学生进行了调研。
一、我校电气专业校企联教的现状及其问题
我校电气专业的校企合作, 主要采用了“冠名班”的模式, 如“天灵”开关厂的冠名班。上海天灵开关厂是一家专业生产高低压输配电设备的高新技术企业。他们瞄准了我校电气专业的教育优势, 在07级学生中挑选了15位学生成立了天灵冠名班。在正常的教学计划及教学过程中, 引入校企联教的模式来教学, 加入了与企业紧密相关的一套管理及教学模式。
根据该厂对员工的岗位要求及冠名班的实际情况, 安排了天灵厂各技术部门的负责人与骨干力量为学生开设了企业文化、开关柜成套设备加工工艺、操作岗位综合实训等课程, 并将企业新员工的入厂培训模式转移到学校教学工作中, 有针对性地培养适合该企业需求的员工。学生经过校企联教课程的培训, 普遍感到不仅对企业的岗位实习有了真实的切身感受与体会, 更让学生们巩固了所学的理论知识, 而且更进一步地与行业技能技术接轨, 对所学的知识有了真实的体验。同时, 学生还未进企业已经产生了对企业的认同感。实践证明, 这些学生比一般的新员工甚至比新进大学生更能快速适应岗位技能要求。
这样的校企联教形式, 还仅处于校企合作的初级层次, 对于学生的接受度与认可度, 还有一定的限制。通过对冠名班的师生访谈, 发现来上课的技术人员都是企业的技术精英, 尽管专业能力很强, 但对学生的学习特性了解不够;由于不同的课程趋同化的教学方式, 缺乏一定的教育教学方法与经验等问题, 使得学生在学习中比较费力。
而作为学校一方, 希望能通过校企联教让学生轻松学习专业知识, 并能很好地消化吸收;希望培养出来的学生具有扎实的基本技能, 灵活的应用能力;希望能使学生从学校到企业实现“零距离”上岗, 学生的专业素养得到企业的认可;希望通过校企联教, 通过企业与社会需求的紧密结合, 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式, 突出教学过程的实践性、开放性和职业性, 全面培养和提升学生的综合素质, 增强学生的职业能力。
二、对学校、企业、学生知识技能需求的调研
1. 企业需求调查
笔者利用多年的对维修电工初、中、高级的职后培训的便利, 通过一对一深入交谈 (尤其是对维修电工初、中级学员) 以及问卷调查的方式, 对学员的需求进行了调研。之所以选择职后培训的学员作为调查对象, 是因为这些学员来自于各个不同的企业、不同的岗位, 而又与电气岗位有所联系, 急需电气专业知识, 故而来参加维修电工的培训。他们的现状, 可以说是电气专业的学生将来在企业中的现状的缩影。他们所急需的知识与技能, 也是电气专业学生走进企业、要胜任企业岗位要求所需要的。
电气专业知识的涉及面相当广泛, 个人所处的岗位差异, 造成各人对知识的需求程度与内容不尽相同, 呈现多元化的局面。大部分学员除了对基础知识的认可度较高外, 电气专业课程中主要集中在电气控制与PLC领域, 以及对电气设备的检修与维护知识的需求。
通过对各个企业的走访与交流, 得知企业对学生的专业知识与技能要求主要在于基本知识与技能方面。如能识读一般电气原理图、安装图;能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具等。更高的要求是企业希望学生具备良好的职业道德与学习新知的能力, 能尽快适应企业环境。
2. 学校需求调查
电气专业作为一个宽口径“复合型”技术专业, 触角伸向各行各业, 小到一个开关的设计, 大到宇航飞机的研究, 都有它的身影, 应用性相当广泛。笔者通过与本校电气部几位资深专业教师的探讨, 觉得正因为电气专业知识面广而且应用性灵活, 在教授知识的同时更应注重理解应用能力的培养。若能与企业岗位群适时对接, 获得企业支撑, 将大大有效提高教学效果。所以, 不少学校已经看到了这些弊端, 大力推进校企合作, 实现校企联教模式。
3. 学生需求调查
目前, 由于学校条件的限制, 学校过于注重知识灌输, 使得学生所学与企业要求有一定距离, 实践性与可操性较差。有的学校设备陈旧落后, 跟不上社会现状, 学生连基本的电气设备也不认识, 无法很快适应工作岗位与工作环境。许多毕业生返校感言, 在学校所学的知识到企业明显用不上, 无法解决实际问题。希望在校学习一些实用知识与技能, 能在企业岗位很快上手。而在校学生由于电气专业知识的抽象性, 往往理解困难。若能从企业中先行感受工作现场与氛围, 对各种电气设备先有感性认识, 学起来感觉更实用与易于接受。
三、对于电气专业校企联教课程的教学内容、形式、机制的思考
结合我校的校企联教的实践, 笔者对在校企联教模式下电气专业课程的教学内容、教学形式、教学机制三方面进行了反思。
1. 课程模块的组建
电气专业校企联教的课程可抓住“一个点, 三个面”来进行模块组建。即“一个专业基础点”:《电工工艺技术》课程, 对接电工基本技能及仪表使用, 可以由学校独立完成教学, 打好专业基础。“三个面”, 即按社会岗位需求, 大体分为三个专业发展方面:电气控制技术专门化、电力与照明技术专门化、电子技术专门化。通过校企联教, 实现岗位对接, 技能提升。
此三个专业方向的发展结合学校实际, 有所侧重。重点发展的是电气控制技术专门化, 它是我校传统专业方向, 也是社会需求最大、岗位适应最强、最广的方向。此专业方向下的主要技能包含电气控制接线、机床排故、PLC控制三个模块的训练, 对接生产企业维修电工初、中、高三个技能层次, 可结合企业需求, 通过校企联教, 实现零距离对接, 如图表所示。第二个“电力与照明技术”专业方向, 对接社会上为数不少的电力与物业等服务企业。第三个“电子技术”专业方向, 对接社会上一些电子企业或电气产品服务业。三个专业方向基本涵盖当前本地区企业对电气人才的需求。
2. 电气专业校企联教的课程实施
(1) 企业人员为主的教师团队。校企联教, 要请企业优秀管理者或技术人员到学校授课, 学生得到技能训练, 这既是提高专业技能的过程, 也是将来为企业创造价值的过程, 还解决了实训材料费紧缺的矛盾, 练就了学生过硬的本领。企业人员的实践经验与企业实际状况能激发学生的学习兴趣, 通过联合培养, 可以让学生知道自己在学什么, 学的东西有什么用。
(2) 与岗位对接的模块化教学。校企联教的教学形式, 应当结合不同教学内容分配校企联教的比例, 而不是简单地照搬, 把教室建在车间, “车间课堂化”教学模式。可以根据不同的教学内容, 采用模块式教学, 直接学习与企业相关的专业技能, 注重培养学生的动手能力。不同模块, 不同教学内容, 应采用不同联教形式。
比如, 电气控制接线与排故模块, 传统的教学在实训室训练, 脱离生产实际, 往往流于应试教育, 应用到生产实际, 学生就会需要较长的一段适应期。通过校企联教, 把课堂教学引入生产车间, 让学生随时能进行操作训练, 提高岗位的适应性。而且企业技术骨干对生产实际的熟悉与经验的传授更具感性认识。课堂车间化更注重实效, 从“做”开始, 强调“会做”, 强调操作程序, 强调规范。这样的实训, 在校企联教的实施中, 需要学校与企业的紧密配合, 要强调课程设置的实用性, 以就业为导向, 突出学生专业技能训练。
又如, PLC专业技能的训练, 仅凭学生在学校的理论编程与模拟调试, 是无法解决实际问题的。在企业联教中, 可以采用订单式任务训练, 由企业下单给学校教师团队, 再由教师分组带领若干学生进行PLC项目设计与模拟调试, 然后由企业骨干带领师生团队进行现场安装、调试、修改, 最终完成一个完整的项目体验。通过一、两个项目的体验, 学生解决实际问题的能力与独立能力会有一个质的飞跃。
校企联教的课程模块不同, 需要分别设计具体的实施方案, 教学形式也比较灵活。而要保证一项灵活、有效的校企联教的教学活动, 必须有一个完善、健全的教学机制来保障。
3. 电气专业校企联教的机制保障
(1) 校企合作制度保障的完善。首先, 针对电气专业不同专门化方向与不同课程内容, 要有稳定对口的企业作为学生培养的基地, 提供稳定的企业技术骨干教学力量, 为校企联教课程的实施提供坚强后盾。
其次, 校企联教要在校企双方的协调统一下, 制定完整系统的协作方案与计划, 提供既符合教学规律、又有实效的培养体系。
(2) 配套的教材的选用或开发。以“必需、够用”为度, 突出“适用性”和“针对性”, 选好或编好教材。组织教师与企业技术骨干共同开发适合校企联教的以实用为主、适应任务引领的教材。对课程进行删繁就简, 削枝强干, 注重直观、形象、实用。在教学中以企业工作任务为中心, 选择和组织课程内容, 打破学科体系, 突出工作实践 (完成工作任务的过程) 在课程中的主体地位。
(3) 多途径开展专业师资的培养。针对企业骨干或培训人员没有专门的教学经验、教学掌控力或教学方法相对滞后, 而学校教师实践经验不足的现状, 需要加强教师培训。可以采取以下几种形式。
一是参观考察, 有计划地组织专业课教师到企业参观考察, 熟悉企业生产流程、生产工艺。
二是下厂实习, 建立专业教师到企业顶岗实习制度。学校教师拜企业能工巧匠、技术能手为师傅, 到生产一线顶岗实习, 结合教学实际情况, 了解本专业对员工技能操作水平的要求, 熟练掌握工业流程和操作规范, 努力掌握本专业的新技术、新设备、新工艺, 提高技能操作水平。
三是技能培训, 有计划地安排专任教师到相关的职教师资培训基地或企业培训。我校机电专业曾与“莱尼线束”合作进行校企联教, 取得一定的实效, 值得借鉴。先由我校选派教师下厂参观学习并与新员工一起参加入厂上岗技能培训, 然后回校利用学校资源由受训教师对“莱尼线束”预录取学生进行理论上的岗位培训, 再由该厂技术能手来校对学生进行岗位基本技能的手把手教授与训练, 通过理论、实操两次考试的学生就可直接入厂上岗参与生产, 可谓真正实现了岗位零对接。教师既增长了企业生产的实际经验, 同时由于教师与学生同起点学习, 又能深切理解学生的学习境况与难点, 从而能更好地实施于教学中, 贴近学生, 易于为学生接受。
四是外聘充实, 聘请具有精湛技术又有一定教学水平的企专家作兼职教师。利用校内外资源, 培训专业教师的一体化教学, 实现教学团队结构的优化。
关键词 电气自动化专业；工作岗位；职业能力
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）16-0163-02
Abstract In this paper， the electrical automation work and related professional ability are analyzed， provides basis for electrical automation specialty talents training in higher vocational colleges.
Key words electrical automation major； jobs； professional ability
1 我国自动化专业发展现状及特点
我国很早就开始对自动化技术进行研究，但开展专业教育真正走进学校却比国外要晚。这也是后来我国这一领域的后备人才不足，与其他国家产生差距的一个重要原因。新中国成立初期，百废待兴，迫切需要先进的生产技术来进行经济建设。有了国家的支持，一些大学就设立了自动化技术专业和研究所。改革开放后，自动化技术专业发展迅速，接近90%的高校开设了自动化专业进行相关人才的培养。
因为社会对电气自动化专业人才需求的增加和电气自动化专业技术的适用性比较广，所以学习这些专业的人也越来越多。一般高校自动化专业每年的招生量都有200～300人，学历性质也由专科到博士不等，形成人才培养的梯级教育模式。而高职电气自动化专业也越来越受到家长和学生的青睐，因为电气自动化专业实践性强，和本科教育注重理论知识传授相比，高职院校更加注重对动手能力和实践知识的训练，在校学习期间经常通过实验、实习、考证、工学结合等方式模拟生产过程进行训练，学生走上工作岗位能够更快地胜任岗位和适应职业要求。
虽然在动手能力的培养上，高职院校占有一定的优势，但现代社会和企业对人才的能力需求是多元化的，除了对专业知识和专业技能的要求外，还对人才的合作沟通能力、抗挫折能力、发展能力、综合能力等提出要求。因为现代社会是以人为本的社会，一个专业知识扎实却无法与人进行良好沟通合作的人也不是企业欢迎的对象。因此，高职院校要想培养出合格的电气自动化专业人才，必须对相关的工作岗位和职业能力进行分析，有针对性地培养人才，使之更具社会竞争力。
2 高职电气自动化专业培养目标
高职电气自动化技术专业培养应着重加强技术技能的培养，培养目标是掌握电气设备的基本理论和知识、电气自动化的基本技能，从事电气设备安装、调试、开发、运行、设计和维护及技术管理的应用型专门人才。学生应具备电工电子技术、电子测量技术、电气控制技术、电机与拖动技术、单片机技术、机械制图等较宽领域的专业知识和工程技术知识。主干学科包括电气控制工程、电子测量工程和计算机技术与应用，开设的主要课程有电工技术、电子技术、电气控制技术、自动控制技术、机械制图、电子测量技术、机械基础、电机与拖动、单片机原理与应用技术、变频器技术、可编程控制技术、C语言程序设计等[1]。
3 电气自动化专业就业前景
电气自动化专业是一个有前景的专业，基于两个方面的原因：一是电气自动化专业属于信息产业，信息产业发展迅速、人才需求量大、待遇丰厚；二是电气自动化涵盖面广，现代技术中的工业、农业、商业、国防等都与自动控制技术密不可分。它是现代科技发展的支柱，也是国家现代化的重要标志。目前我国的电气自动化技术的发展还落后于发达国家，自动化水平还和德国、日本、美国等国家有较大的差距。我国的传统工业还较为落后，国家现在鼓励技术改造，使我国工业技术能够多样化和智能化。而电气自动化技术的发展是提高众多产业技术水平的主要内容，也是加快传统产业发展的关键技术。因此，电气自动化专业前景广阔，发展空间很大，学生就业率高。电气自动化专业学生毕业后工作岗位主要在电气控制、信号处理、计算机应用、自动化等方面，涉及的工作领域也很宽阔，有电气公司、船舶、航天、科研单位、设计研究院、工商、通信、外贸、金融系统、工矿企业等多种领域[2]。
4 电气自动化专业工作岗位与职业能力分析
通过对武汉软件工程职业学院电气自动化专业毕业生从业的十几家企业进行调查以及对毕业生的抽样调查，总结出电气自动专业的工作岗位和职业要求如下。
电气自动化专业工作岗位
1）仪器仪表的安装检测与维护；
2）电气控制设备的安装、调试、维护；
3）电气设备自动化设计与技术服务；
4）电气控制系统的应用开发、技术改造设计。
工作任务分析 对电气自动化专业工作任务分析见表1。
电气自动化岗位职业要求
1）具备对仪器仪表的安装检测与维护能力；
2）掌握以可编程序控制器（PLC）为核心的自动控制技术；
3）具备自动化控制设备的设计开发、技术管理、调试维护能力；
4）具有较强的创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识；
5）沟通及表达能力强、动手能力强。
职业能力分析 对电气自动化专业职业能力分析如表2所示。
5 电气自动化专业学习领域构建
对电气自动化专业学习领域分析如表3所示。
6 结束语
高职教育和一般的专科和本科教育是有所不同的，它除了进行专业理论知识的传授以外，更加注重技术技能的培养。高职电气自动化专业教育是针对电气工程师岗位进行技能训练的，针对性强，比一般的专、本科电气自动化专业毕业生在社会就业等方面更有优势和竞争力。现代社会和企业对人才的能力需求是多元化的，因此对电气自动化专业工作岗位和职业能力进行分析具有现实意义。
参考文献
[1]赵静.“工学结合”模式下电气类专业课程体系构建的研究[J].科学与财富，2010（7）：134.
各位领导、各位同仁：
我作为设备科分管电气的负责人，在过去的一年里，认真履行工作职责，积极工作，在全体班组成员的共同努力下，基本能完成了公司下达的各项生产目标任务。现将一年来，我所开展的主要工作述职如下：
一、努力工作.节约节能降耗
1，电气设备可靠的运行：
电气设备可靠的运行是保证正常生产的前提，降低机器设备的停机率，就可以降低水电的能耗，所以每天生产的前汐我都带着班组人员到生产车间一线去检查电气控制柜及电气设备，看看闻闻有没有异常的现象，而且一直等到每台机器设备运行正常，在生产过程中发现微小问题就做一记录，等生产停下就及时修理，把电气故障预防在萌芽状态，通过这些努力工作使机器设备故障停机率从2007全年的100小时左右下降到2008全年的60小时左右，间接地为公司带来效益，2，电气备件申报.领用.更换：
在电气备件申报.领用.更换方面，我始终本着节俭的中指，坏的电气件能修复的尽可能地去修复它，尽量不更换新的，只要能保证生产可靠正常地运行就行，在原有的一些设备不关键的地方用了进口的电气件，坏了无法修复的，尽可能地用国产的电气件替换，这样做能节俭一些，不容易损耗的电气备件尽量不备或者少备，每次要领的电气配件我都作以登记，一段时间下来，我做到心中有数，通过我这些努力地工作，我大概核算了一下，一年的电气维修费用同期从2007年的9万左右下降到2008年的5万左右，为公司节约做了一点微薄之力。
3，节约用电：
国家电网规定大工业用电分峰，谷，平，三个时段计费，每个时段计费不一样的，峰时高达每千瓦小时0.93元，谷时每千瓦小时只有0.37元，所以，在生产过程中我尽可能监督和协调每个工段峰，谷，平，时段用电负荷情况，在保证正常生产的情况下，尽可能地让他们搓开高峰用电时间。在9月份生产旺季接近尾声时，我密切关注公司每天每时段的用电总负荷情况，尽可能地停用1000千伏安大变压器变换启用500千伏安小变压器，因为国家电网规定变压器的变损按每个千伏安28元每个月按30天计算，这样做，尽可能地为公司每天节约466元左右。通过我这些细致的工作和大家地努力配合下，全公司的用电总量同期从2007年的360万度下降到2008年320万度，为公司的生存和发展壮大做了力所能及之事。
4.培训与学习
电工班因其特殊的工作性质，对员工的各项素质要求尤为严格。为确保和提高全班员工的工作素养，加强员工规范操作意识和安全生产知识，我们不定期认真组织学习，从提高员电气技能和生产安全入手，开展技能学习、安全生产学习，特别是电气安全方面的学习20多余次，内容涵盖各型电气标准操作程序及维修要点等。通过培训和学习，电工班员工的整体安全意识和专业知识水平得到了有所的提高。
二、认真思考，查找问题，努力方向：
1.认真履行厂纪厂规职责不够到位：
如，上班有迟到早退现象，生产时电工按排有人值班，有时有缺岗，溜岗现象，如果车间电气设备出故障，人员不能及时到位就必然要影响生产，造成经济损失。
2.对班组加强精细化管理要求认识不足:
对管理精细化工作缺乏细致深入，有的工作看似做了，实际没做，有的做了，但细处没做。如，对一些重要电气设备巡检工作做的不够到位，有时漏检，甚至没有巡检。
我会在今后的工作中逐步改善和调整不足之处，并从本人做起，努力加强协调电工班成员的整体运作，从培养班组全面素质和提高工作效率两方面着手开展各项工作，充分运用本班人力资源进行合理安排，决心细化工作，将为每日电气设备巡检制定明确的定时定人的时间表格，落实到每个人，确保电气设备完好可靠的运行，确保生产安全和人身安全。同时制定全面工作经济责任制，做到奖惩分明，使全体班组成员的工作热情和工作效率进一步地提高，请领导根据实际工作情况对电工班工作及班组建设继续支持和帮助。
总之，这一年通过全班组成员的共同努力，在公司和生产部领导的正确领导下，电工班能够完成各项工作任务来之不易，但我们也清醒认识到我们所做的工作离公司要求还很远。未来，我们将以“规范化、标准化、精细化”为工作追求目标，以人员素质管理为突破口，切实转变思想观念。扎扎实实干好每一项工作，为明年的工作打好坚实基础，相信在我们大家的共同努力下，公司的明天会更加美好。
谢谢大家！
任国强
Job Title 职位 部门
Purpose 岗位目的Position Overview 岗位概述 Maintenance of elect facilities 负责电气设备维修保养
Key Responsibilities 主要职责 Be responsible for completing work orders.对派工单要准确无误地实施完成，并认真检查完成情况
Check all the related equipment in accordance with the preventive maintenance schedule.认真安排好预防性维修计划及巡查工作，严把质量关。 Keep the power supply system in good condition and work out the measures of energy saving.掌握供电设备运行和照明情况，制定节电措施。 Arrange routine inspection of light fittings & timer.制定照明灯具及照明控制开关的巡视、巡检制度。
Check the power supply system in advance before commencement of the event such as news press.对酒店的各种大型活动，如新闻发布会等大型会议，要提前进入工作场所，确保供电系统不发生差错 Appraise performance of electrician.认真考核本组员工并培训本组员工，要使本组员工也能胜任电话、电视、音响等弱电系统的工作，并均能做到补位工作。
Elect Supervisor 强电主管 工程部
Division 分区
ENG department 工程部
Department ENG department
Report to Duty Engineer 直接上级
值班工程师
Ensure all elect facilities in good condition 确保所有电气设施处于良好的工作状态。
Carry out any other duties assigned by DE.完成上级交办的其他工作事项。
Play a role as Duty engineer when Duty engineer is on leave.当值工休假时，临时代替值工的班次。
As the hotel’s level of business varies considerably, there is a need for flexibility in
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Job Description 岗位描述
attitude, approach and working hours.由于酒店工作性质的灵活性，员工须具备端正的工作态度，采取灵活工作方式调整工作时间。
Other Responsibilities 其他职责
Qualifications 资格要求
Acknowledged by employee员工认可 Name姓名 Signature签名 On日期 Kevin Lin 林志华
Reviewed by department head 部门经理审阅 Name姓名 Signature签名 On日期
Anson Fu 符安新
To get health certificate.To get necessary certificate.Minimum 2 years experience in the same position in hotels.至少在酒店担任同等职位达2年以上。
获得健康证
取得执业必须的证书。
随时执行上级分配的其他相关任务或特殊项目
Perform other related duties & special projects as assigned by the supervisor
1、编写职务说明书并根据公司职位调整需要进行相应的变更
2、根据现有编制及业务发展需求协调、统计各部门的招聘需求
3、根据企业发展情况及部门人员需求组织编制企业人才招聘计划
4、组织进行简历甄别、筛选、聘前测试等相关工作
5、组织进行人员初试和复试，确定合适人选，报上级领导审核
6、建立后备人才选拔方案和人才储备机制
7、进行招聘工作的总结与评估
8、与外部招聘机构保持良好的合作关系，满足公司用人需求
培训主管
1、进行员工培训需求分析与调研，并根据企业发展需要与人力资源规划组织制订培训计划
2、根据企业发展的要求，针对各类岗位设计培训方案并具体实施
3、负责企业内部培训师队伍及内部课程开发体系的建设和管理
4、与外部培训单位建立良好的联系，以满足企业员工外部培训的需要
5、组织培训考核，评估培训效果
6、负责员工培训档案管理工作
绩效主管
1、负责与公司各部门经理制定绩效考核指标、考核标准、考核计划等绩效考核体系
2、负责与各部门进行绩效考核沟通工作
3、指导各部门开展绩效评估工作
4、监督各部门考核制度的执行情况，协助解决考核过程中出现的争议问题
5、组织实施绩效评价面谈
6、根据绩效考核情况和公司规定对相关员工实施奖惩
7、检查绩效评价制度的实施效果，发现问题并提供建议解决方案
薪酬主管
1、协助人力资源部经理制定公司的薪酬福利体系
2、定期收集市场薪酬信息和数据
3、依据公司薪酬管理制度、实施细则、员工出勤情况及绩效表现，审定各类员工的薪资和奖金发放情况
4、据绩效考核的统计结果、岗位变动以及职位升迁情况，按照公司薪酬管理制度及时调整员工的薪资
5、组织人员做好员工的考勤、休假管理工作
6、按时完成人工成本、人工费用的分析报告
7、协助人力资源经理不断完善公司的激励机制，并提出合理化的建议
员工关系主管
1、组织开展员工满意度调查，分析、反馈调查结果
2、负责员工入职、离职、岗位调动和劳动合同签订等的相关办理工作
3、负责员工社会保险的缴纳及其他社会保障工作
4、对员工进行职业发展辅导，使员工保持良好的职业心态
5、参与公司企业文化建设工作，营造符合企业文化的工作环境和氛围
6、处理员工冲突，解决员工投诉和劳动纠纷
岗位名称：收银部主管 所属部门：收银部 岗位职责和工作内容：
1、掌握收银的全套操作，规范收银流程的顺畅进行、收银机的使用及对真假钞的识别。
2、熟悉公司关于货币现金管理制度，掌握公司的有关单据、表格的使用和填报。
3、掌握简单的人事管理和知识以及排解收款员与顾客发生矛盾的技巧。
4、协助经理管理好公司有关收银方面的工作，督导收银员遵守服务规范守则，收银员的日常操作指导、收银员业务指导。
5、根据营业需要到各专业银行兑换零钞。每日将人民币分面值根据收银台需要将收银员的整币兑换成零币，并做好商场零钞的准备。
6、双人盘库、收款、对账、相互制约、相互监督。
7、每日汇总各银行卡单、填写现金进账单、支票交款单。
8、每日核对收银员退货明细，笔笔抅对，杜绝员工违规操作。
9、用心服务、三个品质的考核和评比工作。
10、每日根据业务需要进行轮换值班，按收银员人数收取钱袋安全存入金库。做好记录。不定期抽查备用金。
11、对商业资料的保密。
品质主管直接上级：总经理；
品质主管下属：品质部全体人员
品质主管管理权限： 受总经理委托，行使对企业生产全过程的质量管理权限。
品质主管工作职责：
1、负责制订质量工作计划，并组织实施；
2、负责设立质量控制点；
3、制定产品质量检验标准及相关表格的完善。
4、指导检验员检验产品
5、与供应商检讨产品质量问题，并督促供应商提出改善措施，确认改善效果；
6、与相关部门协调解决生产中存在的质量问题。
7、进料质量状况数据统计分析，并与相关部门和供应商沟通确认
8、召集供应商质量会议，检讨其质量表现及改善对策.9、建立、维护并持续改善质量管理体系，并确保其有效运行；
10、参与产品设计、工艺流程的审核工作，以确保其符合品质保证的要求和质量；
11、配合生产部门进行新产品试制及质量控制；
12、对制程产品的品质进行跟踪控制，对生产过程中的质量问题进行妥善处理；
13、组织人员对原材料、半成品、成品进行检验；
14、组织相关人员对产品质量问题和客户意见进行分析，并提出改进措施；
15、追踪国内外质量管理动态，对质量管理新思想、新技术、新方法应用提出建议；
16、撰写质量分析报告并报送相关领导审阅；
17、组织对质量事故进行调查，提出处理报告；
18、管理与维护内部使用的监视和测量装置；
19、负责审核供方的质量保证能力；
20、考评供方的周期供货质量；
21、负责建立公司的质量考核体系；
22、给相关人员做系统专业培训。
23、品质会议的召开及分析品质异常及存在的品种隐患。
1)向管理处经理负责，全面管理本部门的各项工作；
2)负责制定工作计划，合理安排人才、物力、财力，并负责监督执行、实施及总结，对属下员工的安全作业、工作质量、物料消耗、设备等负有管理责任；
3)组织属下员工认真完成各项日常工作，加强自身管理知识学习，制定部门各项培训计划，定期开展员工培训，不断提高管理水平和员工的业务技能；
4)指挥员工严格执行作业操作规程，正确使用保洁设备、工具和清洁剂；
5)报告管理处经理本部门各项工作的完成情况，发现问题及时整改；
6)抓好部门的环保意识建设，关注环境影响，节约能源，防止污染；
7)坚持每天巡视小区二遍，有效制止各种违章现象，检查督导各班操作规程的执行情况；
8)积极开展有偿保洁服务，负责安排和跟进工作，提高服务效率和服务质量，增加管理处的经济收入；
9)努力做好属下员工的思想品质教育，提高部门凝聚力，最大限度地发挥和调动部门员工的工作积极性和服务热情及责任感；
10)加强同其他部门的工作协调和沟通，树立整体服务意识；
11)负责部门物料的计划、申购、使用和控制，做到物尽其用；
12)收集环境保洁部质量/环境管理记录，做好统计、分析、改进、创新等工作；
13)完成上级领导交办的其他任务。
职责二：物业公司保洁主管岗位职责 保洁主管对物业经理进行负责，具体负责分管售楼处、样板房、会所的清洁、卫生、杀虫灭鼠、绿化美化等管理工作。保洁主管每天必须对上述管理工作范畴全面检查一次，并进行认真记录，每月对各项管理工作的实施情况进行评价，并填写相应表格。保洁主管负责制定每月管理工作实施计划，并对工作计划逐项进行检查、指导和落实，抓住管理工作中的薄弱环节，统筹安排，合理布置。4 保洁主管应对现场公共设施管辖范围、卫生区域责任范围、消杀范围及重点部位、绿化责任区域做到心中有数，在每次全面检查过程中要针对存在的问题找出原因和解决办法，及时督促保洁领班或责任人前去处理，并将处理结果记录下来，事后检查完成情况。保洁主管应对各项管理工作高标准、严要求，除定期检查以外，还要采取不定期的抽查，突出重点，兼顾全面。保洁主管负责制定各项管理工作的整改措施，对检查出来问题较为严重的，应发出书面的纠正和预防措施，要求保洁领班或责任人限期整改，使存在的问题得到根本解决。服从并完成上级指派的其它工作。
职责三：保洁主管岗位职责
1、遵守本单位和项目单位的规定、要求，尽职尽责按照操作规程及保洁标准所要求做好本责任区工作；
2、负责保洁工作的具体实施，学习相关业务知识技能，接受培训，掌握清洁工具基本操作技能。
3、因任何原因离开工作岗位事先征得班长同意，如对上级做的决定有不同意见，应先完成再进行讨论；对班长工作上的调动或安排必须绝对服从；
4、遵守正确的工作程序和方法，根据人流量多少随时做好保洁工作，并定时巡视重点区域；
5、严格按相应操作规程使用、存放、保管保洁设备、设施，发生损坏或丢失时及时上报领班备案，由项目经理按有关规定处理。正确使用各种清洁药剂，严禁浪费。
6、积极参加卫生突击工作，如：贵宾参观、门前积雨、积雪的清扫突击工作。
7、向客户宣传卫生常识，劝阻并制止不卫生，不文明的现象和行为。有义务维护公共设施、设备的正常使用状况，在保洁过程中，如发现公共设施有损坏，应及时上报。
职责四：保洁主管岗位职责
保洁主管在物业管理中心经理的指导下，全面负责项目的整体环境卫生工作，对项目经理负责。
1、负责保洁工作的现场管理，及时了解保洁员的思想和工作动态，解决疑难题，并定期向项目经理汇报。
1.职位说明
负责对运营管理部下属门店运营状况、行政等所有事务性工作进行监控、督导、巡查，负责门店运营管理部门店各级人事基础业务考评和绩效考核，发现问题并解决问题，以保障门店正常运营为基本原则，确保公司各项规章制度得到高效的执行；
2.岗位职责对门店各项日常工作进行督导检查，改进门店工作流程，确保门店运营顺畅；针对门店运营中出现的各种问题进行现场处理，并与门店进行沟通协调，重要事项汇报上
级，并向上级提出解决方案；
3.建立健全运门店业务督导工作制度和规范，建立科学系统的督导方案、流程；形成《运营
手册》在管辖范围内协助运营经理健全门店运营管理制度；按照管理部署，主持对单一门店的重点整顿，指导并审核门店制订的整改方案；对运营部下达的工作安排、活动进行跟进，对运营部下达门店的整改指令进行跟进，保证
公司的每一项制度、指令得到高效的执行；
6对各门店基层员工转正进行考核；
7负责对各门店、各单位以及个人的内部业务基础考评和管理绩效考核，并向上级提交考核
评估报告；协助门店处理一些需要公司给予支持的日常事务，帮助他们解决运营中的困难；按照稽查检查标准阶段性对各门店运营管理进行考核评比并公布结果，重点性提出各门店
整改项目和期限，对表现突出优异的门店给予相应的肯定；
10门店稽查应坚持“公平、公正、公开”的原则，对事、对人需一视同仁，处理事情不徇
私舞弊，对相关人员应公布处理过程及结果。
11详细记录管理部各分店督导检查结果,对检查中暴露的问题及时给予分店相关管理人员
及当事人作出有效的处理意见报中心审核存档；
12根据公司给予本部制定战略方针和工作目标，向上级提交阶段性门店督导计划，并有效
落实各项计划，对完成进度的评估和总结；
13检查和考核各分店在岗员工的业务技掌握进度及工作效率完成情况，积极协助公司及运14 积极配合公司其余相关部门,进行各种促销活动的跟踪、核查工作；
15积极协助跟进新店开业的各项筹备工作，会同行政培训部组织新店员工培训工作并对培
训完后各项工作相应的跟进和评估；建立系统的门店督导检查体系及门店督导工作档案，建立详细的门店中层管理及员工基
础业务考评和绩效考核档案；按时向上级提交每周、每月工作计划，按质、按期下发门店半月督导检查通报； 18 保证顺畅的联络方式，手机24小时开通，不得停机或关机；
版次
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生效日期
1.职位名称：行政主管
2.直接上级：行政经理
3.所属部门：行政中心
4.岗位职责：
4.1在公司行政经理的领导下全面负责公司的总务后勤工作,保障公司在任何情况下能够顺利地开展各项工作,确保公司的安全稳定,正常运作；
4.2全面负责行政课全体成员的日常管理工作，合理分工和配置人员，做到人尽其才，各尽其能,负责督导和分配所属人员的各项工作；
4.3 负责建立和完善行政后勤管理的各项规章制度，并负责监督、执行与追踪；
4.4 全面负责公司的前台、办公用品、食堂、宿舍、环卫、安全、车辆的日常管理工作，确保后勤保障得力；
4.5全面负责行政课与其他部门间的协调工作，配合各部门做好各项服务工作；
4.6全面负责公司和综合部的重大事务处理工作，并做好事情的起因、结果的调查工作；
4.7 执行公司的各项规章制度，有权对违章违纪人员的提报处理工作。维护好公司各项规章制度的权威；
4.8全面负责公司的资产管理工作，包括水电管制，办公用品与劳保用品的管理，以及行政课日常经费的管理工作，避免公司资产流失和浪费，努力为公司做好勤检节约的实务工作；
4.9全面负责公司应急救援机制的组织工作，处理好公司的各类突发性事件；
4.10做好本职工作，努力为公司发展做贡献，为员工创造安逸、舒适的工作环境和生活环境。为公司创造优异的后勤队伍，保障公司安全、稳定的开展各项工作；
4.11完成上级交办的其它工作任务。
5.素质要求：
5.1大专以上行政管理或管理类工作专业毕业；
5.2曾在大型企业有过三年以上同类管理工作经验；
5.3具有较强的沟通协调能力；
5.4有较强的工作责任心。
编制审核批准
行政专员岗位职责文件编号
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生效日期
1.职位名称：行政专员
2.直接上级：行政课主管
3.所属部门：行政中心
4.岗位职责：
4.1在行政总监的领导下,负责公司的行政后勤工作,安全保卫和消防管理工作,创造舒适、优美、整洁的工作生活环境；
4.2负责公司的食堂管理、宿舍管理、环境卫生管理、绿化管理、厂房管理、基建工程管理和房屋修缮、装修管理等综合事务工作；
4.3负责公司资产管理、办公用品和劳保用品的管理工作,避免公司资产流失和浪费；
4.4全面负责公司守卫管理工作，包括守卫值班、公司治安状况、消防安全及公司重大活动的安全保卫工作，确保公司人员、财产的安全；
4.5负责公司各项规章制度的推行，执行与追综，维护公司各项规章制度的权威；
4.6负责公司车辆的管理和司机的管理工作，包括车辆调度、使用、维护保养，确保车辆及人身的安全；
4.7负责公司办公楼的日常管理工作和综合服务工作,确保后勤保障到位,工作顺畅和环境优雅；
4.8负责对公司突发事件的处理工作，协助公司处理各项突发事件；
4.9负责做好各种自然灾害的预防和处理工作，确保安全；
4.10负责公司各部门的办公秩序和纪律状况，确保工作正常有序无违纪现象；
4.11配合工务课进行内部维修的管理，保障各部门正常开展各项工作；
4.12完成上级交办行政主管的各项工作。
5.素质要求：
5.1大专以上文化水平，管理类专业毕业；
5.2熟悉计算机操作；
5.2工作热情积极，热爱本岗工作；
5.3有较强的工作责任心和上进心；
5.4具有团队合作精神，善于沟通，有较强的工作协调能力。
制定审核批准
总台文员岗位职责文件编号
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生效日期
1.职位名称：总台文员
2.直接上级：行政专员
3.所属部门：行政中心
4.岗位职责：
4.1负责接听电话；
4.2负责各类信件的签收、收发和管理，并通知快运公司取件，该归档的要造册存档；
4.3负责传真的收发及传真文件的记录、归类整理；
4.4负责文件打印、复印，确保文字校对无误；
4.5负责接待客人，并及时通知被访人员接待；
4.6负责总台的清洁卫生，确保设备能正常运行；
4.6完成上级领导交办的其他任务。
5.素质要求：
5.1中专以上文化水平；
5.2从事本岗位工作一年以上；
5.3形象气质佳，声音甜美，身高1.65cm以上；
5.4性格活泼开朗，有较强的沟通协调能力；
5.5工作热情，有较强的工作责任心。
编制审核批准
保安员岗位职责文件编号
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生效日期
1.职位名称：保安员
2.直接上级：行政专员
3.所属部门：行政中心
4.岗位职责：
4.1服从命令，听从指挥，尊重领导团结互助，严格执行公司各项规章制度；
4.2警容严整，作风严谨，礼貌待人，热情服务；
4.3值班人员须严守岗位，不得脱岗，睡岗；
4.4值班人员须如实做好当班记录，交班时应向接班人员交接本班状况和注意事项，岗位物品要交接齐全，如有物品丢失现象由当班人员负责；
4.5维护好员工上下班打卡秩序和公司治安秩序，确保公司安全稳定；
4.6值班人员要严守门禁检查制度，做好各项登记和检查工作，确保安全；
4.7按时做好公司内部巡逻巡查工作，做好安全检查，发现问题及时处理，重大问题及时上报；
4.8认真做好消防工作，熟练掌握消防器材和灭火技术，能给员工做使用示范；
4.9坚守岗位，灵活机智、勇敢的处理各类突发事件，同一切不法行为作斗争；
4.10做好安全防范工作，预防各种自然灾害和不良事故的发生；
4.11不得利用职权做任何违章违纪行为；
4.12坚决完成上级交办的其他工作任务。
5.素质要求：
5.1初中以上文化水平；有退伍证或保安证；
5.2工作热情积极，热爱本岗工作；
5.3有较强的工作责任心和上进心；
5.4具有团队合作精神，善于沟通。
制定审核批准
食堂工作人员岗位职责文件编号
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生效日期
1.职位名称：司机
2.直接上级：总务专员
3.所属部门：行政部
4.岗位职责：
4.1严格遵守《交通法规》、《车辆管理制度》及公司各项规章制度；
4.2确保行车安全，加强安全行车技能的训练，保证完成任务；
4.3 负责确保车辆的正常运作，车辆良好状况；
4.4 负责车辆的审验工作及保养计划；
4.5负责车队成本控制的实施及分析报备；
4.6负责实施车队整体的服务水准，确保车辆的整洁卫生；
4.7完成上级交办的其它工作任务。
5.主要职权：
5.1有权禁止员工超载上车；
5.2对车辆有保养权；
5.3对公司的各项规章制度有执行权。
6.素质要求：
6.1初中以上学历，持有C类以上驾驶执照，熟悉该地区主要交通状况及各类交通信息。
6.3爱岗敬业，务实诚恳；具有较强的沟通协调能力及工作责任心；
7.职务代理人；
同职司机
