医务十不准心得体会（精选9篇）
1，不准接受病员“红包”和索要财务
2，不准在业务经营活动中拿取“回扣”和向外院转介病人从中谋利
3，不准在病人名下搭车开药和做各种检查
4，不准推诿危重病人和对就医者施加蛮横言语
5，不准科室及个人对病人推销医用材料或以权进行商品推销活动
6，不准科室或个人对病人乱罚款乱收押金，更不能以罚抵押，病员违反医院规定的罚款，必须给专用收据。凡是准许收的物资押金转院时全部如数退款。
7，科室不准收病员及陪伴的现金，医院的一切经济往来，必须经过财务科的所属科室办理。8，不准在职人员私自从事第二职业和自办或参与个体行医活动。
9，不准用小收费，无据收款等手段与病人合谋中饱私囊。
近期学校党支部组织学习了关于“平凉市教师八要十不准”的师德师风学习，学后深有感悟。师德师风就是教师在社会、在家长和学生心目中的形象，是中小学教师职业道德规范的框架,是职业道德底线的具体体现，也是新时期对教师的特定要求。
“教师十不准”中的核心问题为师德问题，师德的核心是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。
热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校时起作用，甚至对学生进入社会后还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
复兴中学
陈大龙
最近我校为了深入推进作风建设年活动，加强作风建设，规范教师行为，强化师德修养，结合上级文件精神，认真组织全体教师学习了“四要十不准”规定。
通过此次组织学习，我深知一个队伍的素质高低就体现在工作作风上，作为教育来说教育效应的好坏是师德的直接影响。我一定要把“四要十不准”的精神长期永久地贯彻落实到自己的教学工作中去。严格对照学习精神规范自己的言行。
通过此次组织学习，我深知教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，且对学生要诲人不倦；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动，勤劳是成功的必务条件；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
总之，通过这次的组织学习洗礼，我收获颇多。我会在以后平时的工作中，充分发挥自己的热情，挖掘自己的潜力。勤于钻研，敢于创新。时刻注意自己的品行，要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容等，做学生的表率。
作为一名基层工作人员，在全心全意为人民服务的同时,自己的言行举止要有一个标准的规范。参加工作5年多来，以前，单位也规定了很多约束我们行为的规范，但大多是形式上的规范而已，没有安规定并没有严格的执行，大多数工作人员上班拖拖拉拉，不按时上下班，还有的在上班时间上网聊天、打游戏、炒股票等等。
中共贵州省委办公厅制定了《关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定》，此规定一出，要求领导干部要严格遵守各项规章制度，并且严格按照四要十不准内容执行。
通过学习知道,此规定绝不是以前那样的不执行空文，如果领导如违反规定中的任何一条，都将受要应有的严格的处罚。
通过学习发现：规定出来之后，再没有人上班迟到早退了，上班时没有人上网打游戏，上网聊天了，没有酒味了，更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了。
开会时人人都能准时到场，并且非常认真听领导讲话，总之。“四要十不准”规定一出，是领导干部工作认真负责，办公室的环境都焕然一新
张毅
作为一名专卖执法人员,每天都是和卷烟经营户，消费者打交道。就应该树立应该全心全意为人民服务的意识。然而随着社会上“享乐主义”的蔓延，出现了工作懒散，拖拖拉拉，不按时上下班，随时离岗,上班时间上网聊天,打游戏等不良习气。中共贵州省委办公厅针对上班不认真问题越来越严重这一情况，制定了《关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定》。
市局也紧随着对烟草专局职工工作规范的通知，严格执行四要十不准的管理规定。
“四要十不准”规定中，第一要遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。这“一要”规定了“三个不准”：不准无故迟到、早退和擅自脱离岗位；不准在上班期间上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物、打麻将和到休闲娱乐场所活动；不准在工作日午间、执行公务和值班期间饮酒，借调研之名到下级或其他单位吃喝、消遣。第二要抓好工作落实，忠于职守、勤奋敬业。这“一要”规定了“两个不准”：不准拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通；不准办事拖拉、不讲效率，敷衍塞责、推诿扯皮，平时不抓紧、忙时乱应付。第三要提高服务水平，秉公办事、务实清廉。这“一要”规定了“两个不准”：不准拒不履行首问责任制、一次性告知制，对服务对象和前来办事的人员不管不问、不理不睬，态度冷漠生硬、傲慢无礼、言语不文明、作风粗暴；不准以工作正忙、还有要事等为由，拒绝前来办事的人员合理、正当的服务要求，或故意刁难、设置障碍、吃拿卡要、以权谋私。第四要端正会纪会风，维护会议秩序、提升会议质量；这“一要”规定了“三个不准”：不准召开主题不清、拖沓冗长、不解决实际问题的会议，会前不精心准备、在会上作不着边际的发言；不准随意派人代会、无故缺席或迟到、早退；不准在会场随意走动、交头接耳、大声喧哗、打瞌睡、随意接打电话和让手机乱叫乱响。
通过学习我才知道,此规定绝不是以前那样的不执行空文,职工如违反规定中的任何一条,都将要受到应有的严格的处罚。
通过学习我发现:规定一出来,上班没人迟到早退了,上班时没有人上网打游戏、网聊天了,办公室里空气清新,没有烟酒味了.更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了，开会时人人也能准时到场,总之, “四要十不准”规定一出,全体干部职工反应相当激烈,不但工作认真负责,办公室的环境都焕然一新。
10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。报告中总书记强调，加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。
作为一名党员，结合我院工作实际，我认为医院的党建工作应以党组织开展的各种活动为抓手，围绕临床、患者开展活动，形成医院独特的医院文化，才能促进医院科学、健康的发展。
一、开展创建活动，发挥先进引领作用
在全院范围内积极开展“党员示范岗”、“巾帼文明岗”、“工人先锋号”、“青年文明号”等创建活动。以“一个党员，一面旗帜”为目标，通过党员在工作岗位上的示范作用，树立党员形象，推动优质、高效的党员队伍的建设，取得明显成效。以“一个科室，一个标杆”为目标，通过科室在医院的标准带头作用，树立科室形象，推动全院提高医疗服务质量，提升医疗服务水平。
二、开展共建活动，实现同创共赢作用
围绕“创新基层党建工作，形成合作共赢局面”这一主题，开展“共建共创”的活动。共创活动可以有效的整合党建工作和行业优势资源，有利于积极发挥双方优势，加强党组织的横向交流与跨界合作，更好形成合作双赢的良好局面。例如：我院与周边社区结对共建，将医院家庭医生签约服务、肺结核患者的随访活动推送到社区，方便患者就医，扩大医院影响力。结对共建活动可以充分发挥各共建单位优势，医院方面，能为共建单位提供医疗服务资源，共建单位也为医院提供行业优势资源。结对共建活动针对性、可操作性非常强，必将给基层党的建设工作带来新的生机与活力。
三、开展志愿服务活动，塑造高尚的精神文化
志愿无境，大爱永恒。服务社会，提升自我。在社会大家庭中，面对需要帮助的人，需要伸出我们的双手，帮助需要帮助的人，只要人人献出一点爱，我们的社会、我们的生活一定会更加和谐而美丽。志愿者们在患者前来就诊时提供力所能及的导医服务和爱心关怀，也许身受病痛折磨的他们可能无法记住伸出援助之手的志愿者的面容，但志愿者们一个温暖的眼神，一双热情的手，一句关怀的话语，在无形中使他们身心愉悦，增强了他们战胜病痛的信心。今年重庆市医改期间，南岸区人民医院党员带头，医务人员积极参与，组成了青年志愿者服务队，他们利用休息时间，自愿到医院参加医改政策宣传活动，他们带着医务人员的责任，给病人提供方便，让前来就诊的广大患者感受到社会的温暖，提升了患者满意度，增进了医患和谐关系。
党的十九届四中全会是在庆祝新中国成立70周年的重要节点，向全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标迈进的关键之年召开的一次重要会议。总书记在全会上的重要讲话和全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，全面总结了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则以及总体目标、工作要求，为坚定制度自信、实现伟大梦想提供了根本遵循、指明了正确方向，具有重大而深远的意义。
一要增强坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治自觉和责任担当，毫不动摇坚持党对一切工作的领导这个最高政治原则，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，巩固和发展“X”主题教育成果，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，以自我革命的勇气深入推进“放管服”、强市放权等重点领域关键环节改革，深入推进“数字政府”改革建设，更好激发发展活力和内生动力。二要开展好新一轮“大学习、深调研、真落实”工作，不断学习新知识新本领，增强斗争精神、斗争本领，勇于攻坚克难，切实把制度优势转化为治理效能。
四要切实提升制度执行力和治理能力，深入推进法治政府建设，切实把各项工作纳入法治轨道。
在实现目标的道路上过硬的本领是不可缺乏的工具，要加快知识更新、能力培训、实践锻炼。要强化自我修炼、自我约束、自我改造。X，努力为实现“中国梦”而奋斗。要行的端走的正，要有信念、有目标、有执业操守。要廉洁自律，在工作中、生活中培养正确的娱乐导向，阳光向上。保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，特别是要增强自制力，做到慎独慎微。
贯彻落实情况汇报材料
根据赫教法〔2014〕33号文件关于转发《毕节市教育局关于印发<毕节市学预防学生受性侵“十严格、十不准>的通知》的通知，我校严格按照文件规定，接到通知后，学校领导高度重视，落实责任，认真贯彻执行，并立即组织学习。
一、采取的措施：
（一）组织学习
5月9我校全体教职工在刘校长的带领下学习了《毕节市教育局关于印发<毕节市学预防学生受性侵“十严格、十不准>的通知》
（二）学校领导召集了宿管员、门卫员开会，将其责任落实到位，制定了门卫出入人员登记审查等相关制度。
（三）学校各处室均制定了岗位职责，分工明确。
（四）在学生管理上，学校制定了学生操行评定细则，并作出明确要求，学生德育方面，学校实行校领导、班主任以及科任教师全员德育。
通过对《毕节市教育局关于印发<毕节市学预防学生受性侵“十严格、十不准>的通知》的落实，目前学校各项工作正紧张、有序地开展，形成了较良好的态势。
二、存在的问题
（一）学校警务室还在完善中
（二）学校与家长的联系还有待进一步加强。
（三）开展性侵知识讲解的方式有待多样化。
三、下一步打算
（一）及时和当地派出所沟通联系，并在其指导下完善学校警务室。
（二）制定学校与家长沟通联系记录表，并由学校安排专人负责定期检查。
一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。
二要爱岗敬业。树立崇高的职业理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导自习。
三要面向全体。关住学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。
四要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。
五要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
六要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，严于律已，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。
七要关心集体。树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。
八要廉洁从政。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。
九要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。
十要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。教师师德师风建设之“十禁止”
1、禁止宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。
2、禁止参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。
3、禁止对各类安全事故迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。
4、禁止在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其它与教育教学无关的事。
5、禁止歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生以及怠慢、职责、训斥、威胁学生家长。
6、禁止随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。
7、禁止私自给学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料或向学生推销其它商品。
8、禁止开办各类盈利性的补习班、补课班、家庭作业辅导班等，不允许到各种办学机构兼职、不允许从事有偿家教或强制学生利用节假日参加由自己或合伙人组织举办的各类补课及特长培训活动。
9、禁止接受家长宴请，委托家长代办私事，收受学生或家长赠送的礼品、礼金及有价证券。对于学生携带的影响学习的物品，要及时转交家长保管。
10、禁止以各种手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果，在招生考试、评优评模、晋级晋职等工作中不得弄虚作假。
教师师德师风建设之“十不准”
1、不准使用不文明语言。
2、不准在学习公共场合吸烟，在工作期间饮酒。
3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。
4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。
5、不准把个人的不良情绪带进课堂。
6、不准在教室接打电话和收发短信。
7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。
8、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。
9、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。
