宿舍文化建设实施方案

宿舍文化建设实施方案（共8篇）

宿舍文化建设实施方案 篇1

一、目录

1、宿舍文化月建设及活动总结。

2、优秀宿舍表彰大会及总结。

二、详细活动过程

1、宿舍文化月建设方案

为丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我系学生宿舍的生活环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围；增强宿舍成员的凝聚力和创新能力，进一步发挥同学们“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，政史法律系决定举办“美丽校园，温馨宿舍”为主题的宿舍文化活动。具体方案如下：

（1）活动方式

本次活动由系部提出活动方案和活动总体要求，要求各班加强宣传，严密组织，认真实施，动员广大同学积极投入到这项文化活动中来，做好各方面的准备工作。由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行初评、复评，并特邀后勤集团相关负责领导参与。

（2）评比时间及安排：

本次活动时间为XX年11月1日—XX年11月30日

1、准备阶段。11月1日—11月3日，要求各班召开班会进行宣传，提高认识，营造氛围，引导学生人人参与。并根据活动要求，做好各方面的准备工作。

2、初评阶段。11月4日—11月11日，由系领导老师组织学生干部及各班班长对各宿舍文化建设情况进行初步评比，筛选出初评宿舍30个。

3、维护阶段。11月12日—11月19日各班级、各宿舍做好维护和添加工作。

4、复评阶段。11月20日—11月27日，由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行复评，评出最佳宿舍25个。

5、在11月3日—11月10日由系部专管宿舍的老师带领系宿管部及各班生活委员班长坚持每天检查宿舍，并在每周三，每周四由专管学生工作的书记带领辅导员、班主任和学生会成员及各班生活委员班长对宿舍进行检查。

（3）参赛对象:

政史法律系所有宿舍

（4）评审细则

（一）基本要求；

1.地面清洁见本色，无杂物，无尘土，无痰迹，清扫工具摆放整齐。

2.床铺整齐，方正，床底物品摆放整齐有序。

3.门窗玻璃清洁明亮，窗台清洁，阳台干净

4.墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网，无乱钉，乱画现象。

5.室内物品摆放统一。

（二）宿舍特色

1.有健康浓厚的文化气氛，寝室布置要有创新性，体现温馨气氛。

2.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅效果。

3.具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，突出自己的风格，体现积极健康的精神。

4.倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画

注：宿舍安全问题；.室内电器：无大功率电器（如：热得快，电炒锅等等）

若发现有各种违章电器，取消资格并通报批评。

（5）、奖项设置

初评阶段评选的“文明、温馨宿舍”前35名给予通报表扬，复评阶段最后统一评出32个，男生宿舍一等奖3名，二等奖4名，女生宿舍一等奖5名，二等奖20名，一等奖价值40元的物品，二等奖价值20元的物品，并颁发荣誉证书给予鼓励。

此次检查要与评优评先、和德育考评积分挂钩，如出现连续或累计3次通报批评（含后勤集团不定时的抽查通报）取消当年的评优评先、奖助学金、助学贷款等资格或给予纪律处分。

（6）评审团：李修智书记，李鸿才主任，蔡前锋团委书记后勤集团相关领导辅导员及系学生会成员.宿舍文化建设总结

历时一个月的宿舍文化建设活动，在后勤集团领导和系领导的大力支持关心下，在我系相关老师和系学生会的协助下，在全体同学的共同努力配合下,我系第三届宿舍文化建设活动月胜利落下帷幕，达到了预期的目的，取得了良好的成效，有力地配合了学校的“消防安全月”，现总结如下：

本次活动由系部提出活动方案和活动总体要求，要求各班加强宣传，严密组织，认真实施，动员广大同学积极投入到这项文化活动中来，做好各方面的准备工作。由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行初评、复评，特邀后勤集团相关负责领导参与。并于11月24日下午，学校主管领导靳贤胜副校长、林五星校长助理、学生处处长高成庄、后勤集团耿泽崇总经理、边立福书记、李东军副总经理及政史法律系领导李鸿才主任和李修智书记带领全体辅导员老师、学生会宿管干部、各班的班长及生活委员，一起对本系学生宿舍进行了全面检查验收。学生宿舍里窗明几净，床铺整洁，生活用具规整，精心打造的“宿舍文化”到处洋溢着家的氛围，宿舍干净整洁、美丽温馨，受到了领导们和宿舍主管部门的一致好评，并对宿舍文化卫生搞的好的宿舍进行拍照制成展板，在全校进行公开展示，对查出的问题要求限期进行整改。

本次活动分为四个阶段。

1、准备阶段。11月1日—11月3日，各班召开班会进行宣传，提高认识，营造氛围，引导学生人人参与，并根据活动要求，做好各方面的准备工作。

2、初评阶段。11月4日—11月11日，由系领导、老师组织学生干部及各班班长对各宿舍文化建设情况进行初步评比，并筛选出初评好的宿舍30个。

3、巩固维护阶段。11月12日—11月19日各班级、各宿舍做好巩固维护工作。

4、复评阶段。11月20日—11月27日，由系领导组织辅导员和班主任及学生干部对各宿舍文化建设情况进行复评，评出文明宿舍32个。针对大一军训时教官没教学生宿舍内务整理的现象，在10月下旬系宿管部组织大一学生代表参观大二大三的宿舍，并组织大二的学生利用空余时间给大一的学生逐个做示范，在11月3日—11月10日由系部专管宿舍工作的老师组织系宿管部及各班生活委员、班长坚持每天检查宿舍，并在每周三，每周四由专管学生工作的辅导员、班主任带领学生会成员及各班生活委员、班长对宿舍进行检查。在本次活动中老师们和学生干部不辞辛劳，牺牲个人的休息时间，每天检查到到七八点，做好记录，及时查找问题及时公布及时整改，并做到公平公正。

在此活动中广大同学提高了认识，明确了活动的目的和意义，大家充分发挥自己的聪明才智，充分发挥想象创造自己的空间，展现了我系大学生风采，同学们或在宿舍屋顶上粘上彩带，或布置上风铃，或在墙上贴上彩画，或在门上贴上自己亲手裁剪的彩字彩画。有的同学把自己的毛笔字作品悬挂在宿舍里，有的同学用彩笔在窗下的墙壁上绘成“大海和海鸥”，并命名“梦飞”；有的同学特别制定了“寝规”，体现了大家对搞好宿舍文化的决心；有的宿舍同学亲手书写“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”以此明志并将宿舍文化得到升华；还有的同学因旧利废，捡拾落叶把自己的宿舍装扮的焕然一新、异彩纷呈，彰显了独特的个性。同学们围绕“美丽校园，温馨宿舍”的宿舍文化活动月的主题，用自己的双手美化了生活空间，营造了健康向上、文明和谐的生活氛围。

在评选过程中力求公平公正，尽量提高同学们的积极性，尽量减少负面影响。在评选中首先汇总最优宿舍和最差宿舍的次数，并根据次数的高低确定文明宿舍。第二、如果次数相等则要考虑该宿舍是否获得过最差宿舍，如果获得过最差宿舍，则不予考虑。第三、还参考以前的宿舍检查记录，如果以前该宿舍获得最优宿舍次数比较多方可考虑评为文明宿。第四、还结合学生宿舍平时整体保持情况，如果该宿舍自始至终保持良好，无论检查与否，宿舍整体状况都保持良好，虽然获得最优宿舍次数比较少，仍然考虑该宿舍为文明宿舍，例如1号楼的113宿舍就是这种情况，本次活动紧紧配合学校“消防安全月”工作，在学生中产生了良好的反响，收到良好的成效，为了表彰先进激励后进，经后勤集团、系部、学生宿管部多次检查评比，并结合学生宿舍平时整体保持的情况，评选出优秀宿舍32个，设一等奖8个,男生宿舍3个，女生宿舍5个，二等奖24个，男生宿舍4个，女生宿舍20个。

总之，此活动紧紧配合了学校“消防安全月”，重在改善学生的学习生活环境，提高学生时代自我服务能力，在学生中产生了良好的反响，收到良好的成效，但通过此次活动也发现了一些存在问题，一小部分宿舍不太重视，敷衍了事，检查的时候重视，不检查的时候放任自流，还存在一些私拉乱扯电线的现象，这种情况将在下步整改过程中给予纠正和克服。

1、优秀宿舍表彰大会及总结

后勤集团和政史法律系联合举办的政史法律系第四届宿舍文化建设活动月于XX年12月2日胜利落下帷幕，在2号教学楼301教室举行了总结表彰大会。后勤集团党支部书记边立福、政史法律系主任李鸿才、党总支副书记李修智、宿管中心经理李东军、辅导员、班主任、及部分学生代表等参加了会议。

本次评选的先进宿舍采取平时检查与“活动月”建设相结合的办法，经过初评和复评，1号楼108宿舍、113宿舍、114宿舍、7号楼231宿舍、220宿舍等八个宿舍荣获一等奖，1号楼104宿舍、2号楼105宿舍，7号楼122宿舍等24个宿舍荣获二等奖。

宿舍文化建设实施方案 篇2

关键词：高校,校园,宽带,内网

1 需求分析

1.1 市场背景

一直以来,教育都是最永恒的主题,同时,因为现代化高科技发展,也会出现质的变化。目前,随着校园网络建设的发展,也让我们明白一个问题:未来的教育已经从原本的课堂式的教育发展到网络教育上,而建设校园网就成为一个重大开端。

校园网建设,就是一个迎接知识经济时代和推进素质教育的需求。在跨世纪教育改革之中,各个国家都加快了现代化教育的步伐,对于一个国家综合国力而言,信息化程度高度就成为衡量的标准。通过现代教育技术的使用,就可以营造一个网络文化氛围,将教育的战略地位加以改变,这样也可以将师生的创造力和教师的生产力加以解放,为现代化的教育增添创新的优势。所以,建设一个范围广、高宽带、高质量的综合信息网就成为必然趋势。

大学生是上网的热衷人群,目前在各个大学中,大学生个人拥有的电脑数量呈直线上升状态,通常一个大学在学生宿舍中有几千台的个人电脑,在宿舍中铺设宽带接入接口可以带来巨大的经济效益和社会效益:

1、大学生在宿舍中可以经济、高速的方式上网;

2、大学生在宿舍中可以和同学、老师进行网络交流,访问学校的各种数据库,点播课件;老师还可以通过网络进行网上教学;

3、大学生在宿舍中可以登录内容“健康”的网络,减少在网吧上网时登录黄色、反动网站造成的不良影响。

1.2 某大学校园网需求分析

1.2.1 需求概况与功能要求

某大学东、南、西三校区学生宿舍区的29栋学生宿舍楼和单身教工宿舍约14600个信息点铺设以太宽带网线路,安装宽带以太接入设备(以太网交换机),图书馆等公共场所铺设无线信息点,组建某大学学生宿舍的宽带以太接入网实现互联网与校园内网的访问;某大学教工一村、教工二村、教工三村、教工新村等家属区用户实现校园内网访问等功能。

宿舍用户按内网用户进行管理,校园网内资源对宿舍用户透明;

可访问互联网资源;

访问时间可控;

采用实名制认证管理;

具有灵活的计费方式,满足用户的不同需求;

具有较先进的网络管理手段,能监测全网运行状况及用户上网情况;

具有较先进的网络安全设施,保证用户网络病毒不扩散,保证校内系统安全;

公共自习场所需要安装无线网络设施;

及时进行技术更新。

1.2.2 技术设计

主干带宽万兆、支干带宽千兆、桌面百兆。接入带宽千兆,如出口带宽影响访问互联网速度,则应扩充接入带宽。

宿舍网采用主干(三校区间)环形、支干(各校区内)星形以太网结构,网络出口按访问目标地址分别路由到内网地址服务器、教科网地址服务器及其它网络地址服务器。核心网络设施安装到东校区网络中心。家属区校园网仅仅解决用户快速访问校园网资源与教育科研网资源的问题,家属区用户访问其它网络资源由用户自行解决。

网络安全采用最新技术的硬件防火墙与网络安全管理系统,以保证内网服务器与用户计算机安全。

网络管理采用实名制技术对用户进行管理,采用网络监测系统监视网络运行状态,特别要记录用户访问校内重要系统的情况。

计费方式:内网免费,外网运营承包商确定。

2 总体技术方案

2.1 项目概况

某大学宽带接入项目包括以下几个部分:

接入线路(信息点)的铺设和开通

接入设备的安装和调试

认证系统的安装和调试

计费查询平台的安装和调试

2.2 网络方案设计

2.2.1 方案描述

某大学校园网新建网络结构复杂,路由策略繁多,其核心是要实现校园内网与电信城域网两个网络的互连互通,进而实现多个帐号的漫游,并实现不同的计费策略。实际上是涉及到整个校园网有两个ISP:教育网和电信城域网,用户上网存在多ISP选择的问题。

为了满足某大学对网络的特殊需求,方便学校对网络的统一管理,对网络安全的统一维护,宿舍宽带接入网作为一个星型网和原校园网相连。新建网络在中心机房放置一台带三层路由、交换能力的核心路由器,核心路由器通过两个GE口连接到电信宽带城域网节点上,实现新建校园网内用户直接访问Internet;核心路由器和原有校园网之间可以通过2个GE口相连,使得新建校园网用户可以访问校园内网。

整个校园由光纤骨干网支撑:我们对已有综合布线的学生宿舍和单教楼均采用综合布线来布放信息点,信息点的布放按照学校要求配置,教工宿舍区我公司综合布线已经到位;每幢宿舍内的信息点汇聚到每幢楼内的楼道或楼层交换机;每幢宿舍的楼道交换机通过光纤连接到汇聚交换机,汇聚交换机全部通过光纤与校区中心机房相连;在校区中心采用光口来完成整个宿舍区用户流量的汇聚;三层交换机可汇聚到三个校区内的核心交换机;三个校区内的核心交换机通过环形光纤互联,再由东校区核心交换机因特网的互连互通,也可经防火墙实现对校园内网互连互通,并实现对用户的安全认证,用户只有通过认证才能访问网络资源。

当用户接入到网络首先是要进行身份的认证,通过认证识别用户是电信帐号还是校园网帐号。当区别了用户的身份后,再给用户分配不同的地址段,地址分配好之后就可以通过上层的核心交换机来实现针对用户源地址的策略路由,使不同身份的用户连接到不同的ISP的网络上,实现需求的各种功能。

2.2.2 网络拓扑结构

2.2.3 设备配置及布局

我公司根据每座楼内宿舍使用计算机上网的人数确定设备配置,根据需求一步设计、分期建设、逐步投放到位。

因为核心交换机和汇聚层交换机承担认证和计费功能,是网络中的关键节点;要求较高的安全性,所以必须安放在只有专人才能进入的机房中。因此考虑将核心交换机安放在校园网中心机房,汇聚层交换机安放在楼道箱或校园网中心机房。每个宿舍楼每层楼设置1-3个楼道箱,接入层交换机安放在楼道箱内。

2.2.4 布线设计

宿舍接入端口采用RJ45端口,宿舍接入端口和接入层交换机之间铺设超5类双绞线,接入层交换机和汇聚层交换机之间铺设光缆,汇聚层交换机和汇聚路由器之间铺设光缆,汇聚路由器和原校园网间铺设光缆或电缆。

因为接入线路铺设是工程繁浩、可变动性小的工程,需要以瞻前的眼光考虑工程建设。公寓楼每个学生1个网络接入点,非公寓宿舍每宿舍2个网络接入点,单身教工宿舍每个教工1个网络接入点,家属区宿舍每户1个网络接入点。采用无线方式来补充现有综合布线未到位的图书馆等公共场所。合计布放14800个信息点。

2.2.5 IP地址分配设计

地址合理分配将使得系统建设运行更加富有效率,反之,如果地址分配不够完备,则会在系统建设中遇上很多的麻烦,甚至影响到系统的正常运行。

我公司为某大学学生宿舍宽带接入用户IP地址分配的32个C类地址。

宿舍宽带接入用户IP地址分配通过汇聚三层交换机上的DHCP服务器进行动态地址分配。

进行动态地址配置的优点在于节省地址,地址配置灵活;可以根据业务发展的需要逐步分配地址,可配置多达10个不同的地址池,满足用户数量不断增长的需求。

2.2.6 VLAN的划分

学生区,校园网内VLAN划分采用一个端口划分一个VLAN的方式,这种方式可以精确控制每个VLAN下的用户,并能限制用户间的二层互访。用户要进行互访,必须通过汇聚层以上设备。用户通过认证后,所有通过汇聚层的流量可选择进行计费。对每个端口划分一个VLAN可以方便地对用户管理,对校园用户浏览不健康的网站、非法的网站或者是在网络上发表反动言论,可以根据VLAN+MAC+IP的三元绑定关系,通过IP地址就可以查到所对应的端口和上网时使用的网卡MAC地址。

3 网络管理设计

针对某大学校园网项目,由于用户数量巨大,放号率高,网络设备很多,而且设备放在教师和学生宿舍区,环境恶劣,成为故障的多发点。如果不能提供一个高效的网络管理系统来管理整个网络的设备,则必然严重的制约发展。

我们将为用户的网络提供网络和网元级别的全面、安全的管理。整网采用i Manager N2000 DMS数据通信网络管理系统,能够提供一个拓扑发现的功能,实现对全网的监控,并且也可以对所有设备运行状况进行实时监控,然后也可以根据实际的运行环境的变化,就网络参数进行修改,这样才可以确保基于最佳性能的运行,从而实时监控运行状态和设备故障,并且也可以根据历史方面的统计来做好排障处理。对分布式性能采集也可以有一定的支持作用,实现大规模的IP网络性能监控,其管理器对网络性能的监控主要是通过设备、路径以及链路三个方面来进行。基于IP网络运行质量的监视器,在具体的操作中,主要是通过Browser/Server(B/S)架构来实现,并且同基于Web的报表生成、管理以及分发等应用服务,就可以针对低端设备组网的实际情况。另外,还可以提供强大的集群管理功能,通过一个公网IP设备的制定,就可以管理网络,并且也可以实现设备维护的方便与高效要求。提供更为风度的配置管理,这样就可以让相应的人员,对设备的配置文件进行定期的备份,同时,还可以对设备配置的变化进行实时的跟踪,确保在网络故障发生的时候,就可以利用原本的历史备份,帮助设备恢复正常的操作,也有利于利用备份功能来帮助系统提高其自身的可靠性。本方案,主要是在电信机房部署网管平台,来对设备进行全面的管理。在校方有网管终端的部署,也可以对实际的网络情况进行查询与监控的管理。

4 用户认证计费设计

4.1 用户认证模式

4.1.1 基于PPP拨号方式的认证

PPP拨号认证方式,需要在用户计算机上安装PPPOE客户端拨号软件,用户每次运行拨号软件时,在相应的提示窗口中输入帐号和密码,然后点击“connect”按钮,PPP0E客户端软件即自动与宽带接入服务器(BAS)进行PPP连接以建立协商,并在协商过程中通过PAP或CHAP协议将帐号和密码报告给BAS。当BAS完成认证后,再以PAP或CHAP协议将认证结果(成功或失败)反馈给PPPOE客户端。

4.1.2 基于WEB方式的认证

基于WEB认证方式,是利用PORTAL(门户)技术实现的。用户计算机上不必安装拨号软件,需要上网时只需直接打开浏览器,任意输入一个域名或IP地址,BAS将强制用户访问学校的PORTAL网站。用户计算机上将显示出一个登录页面,用户在页面上的提示窗口中输入帐号和密码后,点击“连接”按钮,该用户的帐号信息就通过HTTPs报文传送到PORTAL网站服务器,PORTAL服务器再以专用的内部通信协议将用户的帐号和密码信息报告给BAS。当BAS完成认证后,将认证结果同样以专用的内部通信协议反馈给PORTAL服务器,PORTAL服务器再将认证结果以HTTPS报文发送给用户的浏览器,用户计算机上就显示出关于认证结果的提示信息。

此外,还有基于账号的认证、基于物理端口的认证等多种认证方式,因此某大学宽带接入用户可以有多种认证方式供选择。

4.2 用户计费模式

采取分开计费模式,即宿舍接入网用户上校园内网和Internet按不同的费率计费。

资费清单由省电信公司的计费服务器产生。

费率标准由镇江电信分公司制定,暂定访问Internet为0.70元/小时,访问校园内网免费。

为某大学用户提供资费清单查询平台。江科大用户可以通过省电信公司提供的用户资费清单查询平台了解上网的详细情况。

考虑到校园网络的特殊性,为保证大学生的正常休息,因此在RADIUS上利用实时断线功能,限制学生上网时间。(如:正常上课时间,星期一至星期四和星期日晚上11:50至次日晨6:00将网络关闭,其余时段开放。)

校园网用户按时长(或流量)进行收费;收费模式采用预付卡收费模式;上网卡由镇江电信分公司发行。

4.3 用户使用方法

内网:鉴于内网资源对校园网用户透明,且校方需要做实名制管理,可通过规划对内网用户分配固定私网IP地址,并通过实名制认证后访问校园网内网资源。具体为用户通过配置内网地址后进入登录校园网页面,校方采用Web认证方式,需要在页面输入用户名和校方分配的秘密才可通过认证并访问校园网资源。关于Web认证系统,校方可以在平台建设时一并考虑。

外网:外网采用拨号方式,同目前普通家庭宽带用户,通过电信高端BRAS设备与AAA服务器的交互,完成对用户身份的验证、授权、计费。某大学上网用户采用预付费上网卡,根据卡号(用户名)和密码拨号上网。该上网卡专网专用。计费采用实时计费,余额不足网络会自动提示,费用耗尽时,自动关闭该帐户的网络。为避免同一帐号多个人同时使用可能存在的风险,可通过认证计费策略控制,实现同时段一个帐户只允许一人使用。

5 网络安全策略

5.1 Internet的不安全因素与防范

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。

Internet的不安全因素,来自两个方面。一方面,Internet网络作为一种开放的通信基础设施,是面向所有用户提供服务的;另一方面,Internet技术是开放和标准的,任何人都可以取得和进行研究。随着国内互联网的发展,来自国内的黑客攻击也日益频繁,黑客攻击的案例不断增加,而且来自于国内的网络攻击呈指数增长的趋势。因此需要一个安全的保护防御措施来保证整个网络系统的安全。采用的措施是多重保护:首先在局域网与Internet之间安装企业级防火墙,隔开内外网,过滤从外网经防火墙到内网的数据,这是第一层保护;其次安装防入侵软件,防止黑客的攻击,这是第二层保护;最后在此基础上,做足整个网络系统的病毒防御工作。

在某大学宽带接入项目中,宿舍宽带接入网作为某大学校园网的子网;防护墙、防黑客软件、杀毒软件使用校园网的防护墙、防黑客软件、杀毒软件,以求充分利用校园网资源。

校园网的环境比较复杂,学生的计算机水平都比较高,而且好奇心也很强,很有可能有意或无意的对网络的安全造成影响。因此,在校园网环境,不安全因素主要来自内部的网络攻击。

5.2 校园网中不安全因素分析

5.2.1 通过共享介质进行网络窃听

网络数据包采用的技术如何,就成为被窃听可能性高低的判断标准。介质共享网络很容易出现被窃听的问题,主要是因为从源地址传输到目的地,在网络之中,数据包会经过任何一个可能的地方。在共享介质环境之下,就会有具备数据包捕获功能的节点插入其中,之后就会将网络之中的通信内容窃取。

目前,在网上随处都可以看到这一种窃听软件,学生只需要简单的下载,就可以对网络通讯信息加以监听,甚至还有可能窃听到相对应的用户和密码,导致偷盗问题出现。

5.2.2 DHCP攻击

DHCP攻击指的是通过一种软件,然后由用户不断发送地址请求数据包给DHCP服务器,就会给用户不断分配地址,最终导致耗尽地址资源的问题出现,这样就让其余合法的用户无法再获取IP地址,就无法进行相对应的上网操作。

5.2.3 地址盗用

当用户通过认证之后,就会分配到相对应的IP地址,就可以进行伤亡操作;但是如果没有任何安全措施的设置,就可能存在盗用地址的问题,使得其利用合法用户地址上网,带来不必要的损失。对于地址的盗用,主要是包括了IP地址和MAC地址。

5.3 安全解决策略

5.3.1 防止利用共享介质进行网络窃听

在小区当中接入网,用户与用户之间的互访流量非常少,大部分都是网络中心与用户之间的通信,如:视频点播服务器和用户之间的通信,利用中心交换机,用户访问Internet通信流量等,但是绝大部分都会与用户的私人信息相互的联系。

为了避免因为非法用户共享介质的利用,导致用户的网络被窃听,最直接的方法就是每一个用户通信端口都进行隔离,这样在第二层就不能进行彼此的互访,如果的确需要进行互访的操作,就需要在第三层进行。

将P-VLAN部署在接入层到汇聚层的设备之上,这样就可以满足接入用户终端二层网络隔离的实现,并且也可以控制好中断的互访以及对广播风暴加以抑制,避免出现病毒泛滥的局面。在方案当中所涉及到的接入层快速以太网交换机,其本身都拥有接入速率控制的功能,在端口带宽的分配过程中,也可以通过64Kbps精度来进行,这样就可以对用户接入速率进行控制,这样就可以避免出现网络带宽恶意侵占的问题。而基于最长匹配路由的汇聚层智能三层交换机主要是利用逐包转发的方式,确保报文全部都可以获取转发性能,如冲击波病毒和红码病毒,其攻击的防御能力非常强悍,所以,可以极大程度的保护网络设备安全。同时,设备还拥有绑定机制和认证功能,对于非法用户的访问可以进行有效的防范。利用多种ACL访问策略,也可以设置好用户的访问权限,确保网络受控访问。其核心高端路由交换机,主要是讲起ASIC技术路由引擎展现出来,并且也可以将Qo S、ACL与L2/3/4的线速转发都连接起来,这样才保证了核心网络的低延时和高可靠。

5.3.3 防止DHCP攻击

在分配IP地址的使用DHCP Server的时候存在两个方面问题:第一,假冒,利用自己的计算机,用户进行DHCP Srever设置之后,就会同局方的DHCP Server之间产生冲突;第二,用户在利用软件调整MAC地址的时候,也会出现大量IP地址申请的情况,这样就会耗光DUCP地址。

因为通过二层广播,DHCP发挥了包起作用,所以,在第二层进行用户的严格隔离,这样就可以避免出现假冒的现象。为了解决DHCP Smurf的问题,在接入以太网的时候,就进行了用户的VLAN划分,并且对于最大的IP地址也进行了针对性的限制,当达到限定的IP地址数之后,新的DHCP申请就不会被接受。而具体的情况就可以根据学校实际来制定数量。

为了确保应用平台网络本身的安全性,还需要高端硬件防火墙的设置。在本方案之中所选择的设备主要是基于流的动态检测,这样就可以满足每一个连接状态信息的维护与监测,同时也可以对数据包进行动态的过滤。这样的方式,就可以提供内网一道保护的屏障。并且对于各种IP地址欺骗、报文窃听以及地址端口扫描等都可以进行有效的防范。另外,其支持的协议也非常的丰富,可以监控HTTP和FTP状态,同时对于UDP和TCP应用也可以进行状态的监控。其本身的流量监控特性非常明显,可以监视连接状况和数据流量,同时对于每一个IP连接数和带宽都可以进行实时的监控与管理,同时也不会出现流量攻击内网平台的问题。完善的Qo S特性,也可以管制攻击流量和约定流量等一系列的服务。通过防火墙日志信息的调用,就可以支持事后的追踪。另外,还有黑名单功能的增加,控制用户的网络权限,也可以支持防病毒系统与IDS系统彼此之间的联动。另外,结合专用嵌入式操作系统,避免通用系统安全漏洞的出现。

5.3.4 防止地址盗用

利用绑定技术,也可以解决地址被盗用的问题。

避免出现盗用IP地址的问题,就可以将MAC地址和IP地址相互绑定,进而在登录网络的时候,用户只需要利用MAC和IP,就可以满足预定参数要求,进而对网络进行访问。

避免出现盗用MAC地址的问题,首先就需要进行端口绑定技术的使用,只有同时满足了预定的要求,用户才可以使用网络资源。

宿舍文化建设实施方案 篇3

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

宿舍文化评比方案 篇4

一、活动目的为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我校将举办以安全，卫生，团结，互助，文明为主题的寝室文化节。更好地加强学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造温馨环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富学生寝室文化生活。培养学生良好的生活方式、学习态度、行为习惯、价值理念和理想信念。

二、具体方案

1、突出主题，设计内容必须积极向上，健康活泼，体现中学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜 明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格，讲究整体形象统一、和谐。

2、宿舍舍牌：在宿舍门口设置宿舍舍牌，主题突出 •创意新颖 •色彩搭配好•原材料低碳环保、用料节省，不得利用喷绘写真，体现宿舍文化内涵。有舍员集体照，宿舍名单、及宿舍格言。

3、寝室装饰：宿舍装饰要求简洁大方，不得过于繁杂。内容应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果，不得张贴没有教育意义的装饰物，力求创新。

4、宿舍之星：结合各寝室自身特点、设置宿舍之星评比栏，（劳动之星、和谐之星、守纪之星、内务之星），学校统一样式和尺寸宽：30厘米，高40厘米。

5、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施，不得人为造成安全隐患。不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画、张贴、刻画、污损。

6、尽量手工制作，禁止使用现成工艺品。反对铺张浪费，花最少的钱，创造出最好的效果。

7、每个寝室要有自己的整体管理制度和个人学习生活规划，如：卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等。

8、评比时，请各宿舍会长汇报宿舍宿舍文化设计目的，请各班加以重视。

三、评比方案

1、时间：

三、四、两周各宿舍根据宿舍主题完成宿舍文化布置，第五周学校组织评比活动。

2、根据评委打分，分年级评出一、二、三等奖和鼓励奖。

德育处 团委

宿舍文化节活动方案 篇5

第一届大学生宿舍文化节

活动方案

为了丰富大学生校园文化生活，强化宿舍阵地教育，浓厚宿舍文化氛围，加强学生文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好育人环境，体现地科院积极向上的精神风貌，经院学生会决定于近期举办宿舍文化节。具体活动方案安排如下：

一、活动时间

2009年11月16日——12月6日

二、活动主题

团结友谊奋进，共建温馨宿舍

三、活动方式

本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍成员为参与主体，以宿舍文化活动为载体，开展一系列评比竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高我院学生的综合文化素养。

四、活动项目

1、我的地盘我做主（宿舍内务大比拼）

2、Show出我的时代（宿舍门标设计大赛）

3、一个都不能少（一日生活制考核评比）

4、“超级”大赢家（消防急救知识竞赛）

5、牛年我最牛！（12.9两人三脚比赛）

五、活动内容与评比方案

1、我的地盘我做主

（宿舍美化大比拼）

活动主题：建设整洁明亮的小家，培养严谨生活的态度

比拼方式：1.室内设计独特新颖，有独特之处（1分）2.书架或其他物品摆放整齐有序，桌布窗帘搭配美观（1分）3.整体视觉效果良好，宿舍整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格（1 分）4.宿舍通风，空气清新，无异味（1分）5.宿舍有学习气氛，能体现当代大学生的风采（1 分）6.宿舍内无违章电器（1分）7.宿舍设计有主题，所用装饰能体现主题（1分）8.宿舍内不张贴低俗图画，宿舍内有室规（1分）9.宿舍整体卫生（2分）总分10分。

评分方案：以《地球科学学院学生宿舍内务考核办法》进行打分。检查两次，抽查一次检查每次满分10分，抽查每次满分10分，该项总分30分。

检查及抽查时间待定

负责人：

评比小组

2、Show出我的时代

（宿舍门标设计大赛）

活动主题：建文明宿舍 树文明风尚。

活动要求 ：

（1）门标设计要体现院系特点，展现宿舍风采

（2）图样美观大方、健康积极，设计合理

（3）11月25日组织各宿舍长进行统一评比

评比标准：按照设计合理、美观，并且有别出心裁的情况评分，该项满分为20分

3、一个都不能少

（一日生活制考核评比）

活动主题：做遵守纪律模范，树学风浓厚典型

考核办法：(1)早读情况由学风部进行两次检查及一次抽查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(2)上课考勤情况由学风部提供的数据进行检查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(3)晚归,寝室学风(包括电脑使用情况)情况将进行两次抽查,缺一人次扣0.5分,满分十分.负责人：

评比小组：

4、“超级”大赢家

（消防急救知识竞赛）

活动主题：树立安全防范意识，掌握应急救助知识

考核办法：1.利用每次班会时间，进行班内小组选拔。每班选出一个宿舍，派3人组成代表

队参加院决赛，模仿幸运52的比赛方式，通过问答加抢答的形式进行角逐，（具体过程中可选择场外援助，去掉一个错误选项，直接下一道题目），最终名次由分数的高低决定，参加决赛宿舍分数加 1 分，决赛前三名分别加 5，3，2分

2.寝室内有违章电器则取消该寝室此项比赛评选资格

负责人：

5、牛年我最牛！

（12.9两人三脚比赛）

活动主题： 弘扬12.9精神，坚定理想信念

活动要求与评分办法：

（1）宿舍小组赛，男生(女生)宿舍选出一人与相应班级女生(男生)宿舍一人组成小队，10队

为一组进行比赛，取前3名进入半决赛，再次分组进行对决，循环直至选出前6名，设一等奖一名，加 5 分，二等奖三名，加 3 分，三等奖3名，加 1 分。

(2)班级对抗赛，每班选派八名同学参加，分成3组，每组取前两名进入决赛,前六名的班

级依次可加10,8,6,5.4.3分

负责人：

组织与裁判：

比赛时间：12月9日下午

比赛地点：风雨球场

六、宿舍文化节优秀组织奖评比办法

1、单项奖励

每项活动取前十名进行奖励

每宿舍奖励价值一百元的奖品(或现金)

2、综合排名奖励

所有比赛活动得分累计.设一等奖两名,每宿舍奖励300元现金

二等奖三名,每宿舍奖励200元现金

三等奖四名,每宿舍奖励100元现金

3、班级排名奖励

所有比赛活动班级累计总分，将各宿舍积分乘0.1分加上两人三脚班级对抗赛中积分,前五名班级每班奖励200元现金

4.活动积极分子奖励

对积极参与及组织活动的个人,每人奖励50元奖品,共十人

七、活动组织、领导小组

总负责：

宿舍内务大比拼负责人：

宿舍门标设计大赛负责人：

一日生活制考核评比负责人：

消防急救知识竞赛负责人：

商学院宿舍文化节方案 篇6

一、活动主题：共建美好宿舍，同享宿舍温馨

二、活动意义：为了配合山东理工大学第十届宿舍文化节的开展，进一步推动和落实“学生工作进公寓”的实施，着力改善宿舍文化环境，共造美好的宿舍生活空间，大力营造宿舍文化氛围，进一步丰富和活跃广大同学的业余生活，陶冶情操，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间的交流与友谊，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，引导学生向着高雅、文明、和谐的方向发展，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气。

三、活动对象：商学院全体同学

四、活动时间：2011.4.20—2011.5.2

5五、具体活动

活动一：“我的地盘我做主”雅室设计大赛

活动时间：2011.4.22—2011.5.8

活动流程：

1、宣传：学院以张贴海报形式对雅室设计大赛进行宣传，同时通知各班班委，扩大宣传，充分调动学生的积极性。

2、报名：在规定的时间内，有意参赛者以宿舍为单位将参赛宿舍报给以下人员：王朋伟（***）、郭然（***）

3、评比：我院可从教师和自律会成员中选出代表若干名，本着“公平、公正、公开”的原则对各参赛宿舍进行打分。以平均分为最后标准。

附：设计内容：

A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等

用以自勉、催人奋进之名。

B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过不损坏墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的物品等等。

活动二：“我们的小家”图片展

活动时间：2011.4.28—2011.5.10

报名方式：

1、选取1-2张图片发送至sxywenhuajie@163.com，在邮件中注明宿舍号、联系人、班级、联系方式。

2、将照片于5月8日12:30—13:00交于3号男生公寓楼门口值班处。活动背景：

1、为宿舍文化，活跃校园生活，增进团队合作，同时展现我学院学生锐意进取，开拓创新的精神面貌，促进我院学生的综合素质的提高。

2、弘扬宿舍文化，普及文明知识，图文声像并茂，文化传承文明。活动流程：

1、由参赛者自行策划、设计、制作拍摄照片。反映我校大学生的真实宿舍生活，特别是宿舍场景，主题不限，展现当代大学生的精神风貌、宿舍故事和校园文化；

2、参赛作品体裁、形式、风格不限，单幅、组照均可，并附简要说明。同时上交照片，照片精放到10寸；

3、组织评委评出较好的宿舍照片，作为参展照片，并标号数字编码；

4、活动主要以图片的形式展开，配以文字，达到图文并茂的效果。

活动三：“我爱我家”舍歌大赛

报名时间：2011.4.25—2011.5.1

2活动背景：

1、丰富校园生活，提高学生素质，共建和谐公寓

2、“我们的宿舍情”——团结、快乐、温馨、和谐

报名方式：在规定的时间内，有意参赛者以宿舍为单位将参赛宿舍报给以下人员：张庆东（***）赵婷（***）

活动流程：

一）大赛事项

1、大赛分为预赛和决赛。

2、初赛时间：2011.5.15，地点：待定

3、决赛时间：2011.5.22，地点：待定

4、大赛评委：商学院团委老师

5、大赛原则：公平、公开、公正

6、大赛评分标准：

A：音准/造型/内容20分

B：演唱/舞蹈/表达技巧20分

C；情感表达20分

D：台风20分

E：现场感染力（观众反应）10分

F：综合印象10分

7、奖项设置：一等奖3组，二等奖5组，三等奖7组，优秀奖若干。

二）宣传方式：大型海报、宣传单页、条幅、黑板报、网站

活动

四、“社区撷英”文章评选

征集时间：2011.4.25—2011.5.20

评选时间：2011.5.2

5活动内容：

1、宿舍征文评选，2、社区化管理建议书

参赛方式：在规定的时间内，有意参赛者以宿舍为单位（包括楼号、宿舍号、专业班级、舍长、舍长联系方式）报给以下人员：王宏森（***）王倩倩（***）

活动目的：

1、体现商学院学子以院为荣，为院增誉的良好素质。

2、建议书要通过学子获得最基础的信息资料以最大程度满足学院社区

规划建设。

3、征文要体现当代大学生青春、活力以及积极向上的状态。

4、建议书中肯合理，有较强的可操作性。

投稿要求：

1、以社区建设为题材（如宿舍装饰观念、宿舍精神文明创建、如何搞好宿舍成员之间的关系、如何建立良好的邻里关系等）；

2、请在参赛作品最后标明院系、专业班级、姓名、联系方式；

3、题材不限，字数在3000字以内。标题用小三号黑体字，文章内容用小四号楷体字，A4纸打印；

4、自留底稿，来稿不退。

活动奖励：对参赛作品进行初审，然后分别选出10份作品进行复审，评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖3名三等奖6名，并进行物质奖励，颁发荣誉证书。

活动五：商学院公寓社区LOGO设计征集大赛

征集时间：2011、4、25—2011、5、1

5评选时间：2011、5、20

活动目的：本次Logo设计大赛—商学院公寓社区logo设计征集大赛开展，其目的为在商学院的集中住宿管理下，设计出富有商学院特色的大社区logo标志。诣在丰富同学们的文化生活的同时，更为激发广大同学勇于创新，善于求新的意识精神，放飞思维，迸发激情，更是为更多拥有艺术设计创作激情和才能的同学，搭建相互交流，展示自我，证明自我的平台。进一步丰富公寓文化内涵，完善公寓文化体系，建设和谐公寓，促进和谐校园发展。

活动流程：

一）设计要求：

1、作品要体现征集logo的主题和符合征集logo方案的相关要求

2、作品主题鲜明，寓意深刻，简洁明了，能充分体现商学院特色以及大学生不断进取的精神风貌，要有时代感

3、设计主题新颖，图案形式简洁，端庄大方，并且具有较强的审美和视觉效果

4、通用性强，便于识别和宣传，适合在多种场合和载体使用，便于不同文化背景的人理解接受和欣赏

5、参选作品应为原创作品，严禁抄袭

6、标徽可为单色，也可以为多色（最好不要超过3种),多色设计徽用单色表现应能反映会徽的整体效果（如：在印刷报纸、证件、名片时等）

二）投稿要求：

1、参赛作品要标明姓名、院系、年级、宿舍、联系方式，同时附图案设计的详细文字说明（200字以上）

2、均按A4纸规格，并注明标准比例和标准色，打印、手绘皆可

3、以个人名义或宿舍名义提交均可

4、发送至sxywenhuajie@163.com，并注明姓名、联系人、班级等信息。自留底稿，来稿不退

三）活动奖励：对参赛作品进行初审，然后选出10份作品进行复审，对进入复审的作品进行最终裁定，选取其中最佳的作为商学院社区logo，并进行物质奖励，颁发荣誉证书。

活动六：宿舍互访

活动目的：为培养良好的宿舍文化氛围，促进同学们身心健康发展；同时为了积极配合宿舍文化月的前期建设工作，给广大同学提供一个相互交流与学习的平台，力争将学校的宿舍文化建设推向一个更高的台阶，再为同学们的宿舍卫生把关，创造一个更有利于学习与生活的环境氛围，特举办本次宿舍互访活动。

活动主题：走访心灵家园，共创和谐宿舍

活动时间：2011.5活动参加对象：1、3、4号宿舍楼2009级全体宿舍

活动流程：

1、生活部提供素材，由宣传部制作展板，做好宣传。

2、提前召开09级班长、团支书会议（周一召开）,将具体的活动流程进行说明，并将需要各位配合做的工作提前说明。

3、将优秀寝室名单提前发给各班班长，可以到相关寝室进行参观。

4、新闻中心出一到两名记者进行现场报道。

5、各班班长需在活动当天邀请各班级辅导员进行参观寝室。

6、活动当天下午安排生活部人员在寝室楼下进行详细登记（包括各班参观寝室人数、到访的寝室号），参观前后都由各班班长

7、进行签名。

8、生活部组织专门人员进行楼层走动，对突发事件进行处理。活动要求：

1、本次活动以交流和学习为宗旨，加强同学间的交流和了解，在生活和学习中互帮互助，共同促进学院整体卫生水平的提高。

2、以班级为单位，每班男女生至少各10名进行宿舍互访，班长务必做好相关组织工作。要求大家积极参与，互访过程中遵守秩序，文明参观。

主办：商学院学生科

宿舍文化建设与学生干部 篇7

一、宿舍文化建设的内容

宿舍文化是指学生在以宿舍为主要空间, 在共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围, 它包括宿舍的设施, 宿舍的布置, 宿舍的管理条例, 宿舍成员的生活方式、闲暇活动、整体精神风貌, 以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等构成的动静相融充满文明、智慧、道德、艺术的文化氛围。它的具体内容是:

1. 学习之“家”。

学生的根本任务是学习, 除了课堂教育、实验实训、社会实践外, 更多的学习时间要在宿舍或图书馆内度过。倡导“学习型”宿舍, 是宿舍文化建设的首要任务。同学们或在宿舍里看专业书籍, 丰富和补充课外专业知识, 或讨论专业难点、重点, 争议一些专业问题, 互相交流学习方法, 或上网搜索学习材料, 了解专业发展背景、前沿。相信更多的学生会认同和喜爱这样的学习氛围。

2. 文化之“家”。

文化之“家”最显著的特征是宿舍内浓郁的文化氛围。同学们根据自己的喜好设计舍名、舍训;书架上整齐地摆放着书本, 尤其是摆放着同学们喜欢阅读的文学名著和各种杂志;爱好书法的同学还会抄写名人名言贴在墙上, 以勉励自己和同学。这样的文化氛围, 让学生树立的是信念, 陶冶的是情操, 铸造的是品格, 升华的是心灵。

3. 节约之“家”。

现在学生中独生子女占了很高的比例, 家庭相对优越的生活环境, 使一部分同学从小衣食无忧, 平时缺乏节约意识, 有些同学可能还存在攀比心理, 使这个小小之“家”会出现不和谐。但是, 宿舍文化所具有的感染力会促使这些现象的转化, 在同学们的相互提醒和影响下, 一些“乱花钱”的同学会变得“有计划地用钱”了, 因为他明白了父母赚钱不容易;“大手大脚花钱”的同学也会变成“舍不得花钱”了, 因为他知道了身边贫困同学的艰难, 会主动节省下一些钱来, 给予需要帮助的同学。宿舍的用电、用水量也在同学们的自觉行动中得到控制。

4. 运动之“家”。

强健的体魄是现代大学生面向社会、接受挑战所必备的基本条件。由于男女生的性别差异, 这一种宿舍文化在男生宿舍体现得较为明显。同学之间谈论最多的是体育赛事, 崇拜的是体育明星。这些同学活泼好动、性格开朗, 对学校、班级的体育活动倾注了很大的热情, 这是宿舍文化中不可替代的活力, 只要很好地引导和组织, 会给宿舍文化注以强劲的生命力。

5. 艺术之“家”。

艺术来源于生活, 艺术高于生活, 生活需要艺术, 艺术创造生活。大学时代, 是同学们充满美好理想的时代, 也是同学们实现美好理想的开始, 青春的活力在涌动, 人生的创造在萌发, 一个小小的手工创意, 一句经典名言的引用, 一幅优美字画的展示, 一段小品的精彩表现, 一次清亮歌喉的展露, 一段优美舞姿的显现, 无不洋溢着艺术的美, 这里已经百花齐放, 汇流成激荡人心、鼓舞人心的艺术旋律。

6. 创新之“家”。

创新是一个民族发展的永恒主题。在宿舍文化建设的过程中, 每一位同学都是创造者, 生活的每一天都是创造的过程, 我们要有一个良好的心态, 去迎接新的每一天。诚然, 生活不会是一帆风顺的, 每个人都有不如意的时候, 今天的失误或失败是暂时的, 关键是如何去正确认识它, 去努力改变它, 这就是创新。今天的付出, 是明天的成功;明天的成功, 是后天的辉煌。厚积而薄发, 我们无怨无悔, 这就是宿舍文化建设的成功所在。

二、健康的宿舍文化对大学生成长成才的作用

1. 有利于大学生学习科学文化。

尤其对于大一新生来说, 更是如此。因为他们刚从高中的“题海”中“解脱”出来, 迈进大学校门后发现, 大学的课程安排不像中学那样“充实”, 一下子觉得“空闲”许多, 一些同学自己就不知道如何安排时间了, 慢慢开始放松学习, 把学习的兴趣转移到网络和电脑游戏上, 最后导致对学习没有自信心, 这是需要帮助和纠正的。也有一些同学对自己的大学生活寄予很高的期望, 希望自己在学好本专业课程的同时, 拓展自己的成才之路, 课余时间也全都利用起来, 甚至每天晚上自修学习到深夜, 这样自觉学习的好学生, 是值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的, 学生干部应该成为学习的带头人, 在寝室里、在楼层里、在班级里, 学生干部要带动起一批同学, 督促和帮助一些缺乏自制力的同学一起进步, 相信有这样一支带头学习的好团队, 学生宿舍里的学习气氛一定会更浓。

2. 有利于大学生形成健康的人格。

众所周知, 大学校园文化教育素以知识密集而有别于一般的世俗文化教育, 具有科学领先、思想活跃、文化品位高等诸多特点, 呈现积极、健康、清新、高雅的总体风貌。宿舍文化的育人效能在于使学生能自觉地辨别真伪和是非, 追求善良和完美, 由“他律”变为“自律”。在学生道德品格形成过程中, 从道德认识到道德行为是一个反复操练的过程。学生在休闲状态时, 其身心容易融入周围环境, 环境的同化作用对其影响很大, 良好的个性心理品质和正确的人生观、价值观, 是在循序渐进中建立和完善的。因此, 建设文明健康、积极向上的宿舍文化, 是达到这个效果的有效途径之一。

3. 有利于锻炼学生的自我管理能力。

大学生一旦离开家庭生活多年的约束, 融入一个全新的“家”, 有一种强烈的自由放飞欲望。这里少了父母的呵护和关照, 远离祖辈的唠叨和关爱, 有的是同学之间的问候和交流, 更多的是老师们的教育指导和帮助。一切要学会自己安排和管理。哪些该做?哪些不该做?衡量的标准是统一的, 那就是学校的规章制度。可是每位学生认知和表现的结果却不同, 不一定都能正确把握、模范遵守校纪校规, 规范好自己的行为, 宿舍里违纪违规现象时有发生, 现状不尽如人意, 除了老师的批评教育帮助和校方的必要处理以外, 学生干部要用自身的模范行动, 深入到同学中去, 严格要求, 大胆管理, 充分发挥学生宿舍楼长、层长、宿舍长三级组织的作用, 让积极健康的宿舍文化占领阵地。

4. 有利于培养学生的团结协作精神。

良好的文明风貌, 和谐的宿舍氛围, 浓厚的学习风气, 整洁的生活环境, 这是全体学生共同的目标, 这是所有家长共同的愿望, 更是学校领导和老师们共同的期待, 这个目标一定要实现。这样美好的宿舍生活愿景是需要每一位同学来培育和维护的。在这里, 集体观念、相互理解很重要, 自我约束、团队精神很重要, 关爱帮助、相互信任很重要, 团结奋进、求实创新很重要。同学们充分展示自己的聪明才智和无穷力量, 共同营造文明、和谐、温馨的宿舍生活。

三、宿舍文化建设对学生干部的要求

学生干部是思想进步、学习优良、有奉献精神、乐意为同学们服务、在同学中有一定威信的优秀学生的代表。他们肩负着班团建设的重任, 他们的工作带动和影响着班集体, 他们身上寄托着老师和同学的厚望, 他们的工作创造和改变着班集体。

那么, 每位学生干部在宿舍文化建设中, 在为同学们服务的过程中如何做人、如何做事?怎样才能当好一名出色的班团干部呢?

1. 身正言教德重。

学生干部的一言一行在同学中间有着很大的影响和作用, 俗话讲“说十遍不如做一遍”, 可见身体力行的意义。因此, 班团干部要坚定正确的政治方向, 时刻保持政治清醒, 加强自身修养, 要求同学们做到的, 自己必须先做到, 要有乐于奉献、吃苦耐劳的精神, 要有团队合作、组织纪律观念, 这样才能当好一名班团干部。

2. 模范履行职责。

进入大学后, 同学们全天制在校学习和生活, 班级里、宿舍里每天都会发生各种新鲜事, 这就需要班团干部各负其责、各施其能, 学会正确引导, 学会紧急处理。遇有突发事件, 必须立即向辅导员、班主任老师报告, 以便老师及时到场处理。在班团管理、学生宿舍管理等工作中, 要有吃亏在前、服务同学的意识。善于思考、善于研究、善于总结, 当好老师的助手, 当好学生的带头人, 当好同学的知心人。

3. 严格规范管理。

没有规矩, 不成方圆。学校的规章制度, 就是学生的行为规范, 学生干部要带头学习和遵守, 在日常学习生活中, 要组织同学们多学习、多领会, 自觉遵守, 不越雷池。同时, 要敢于管理宿舍里各种违纪现象和行为, 决不姑息和迁就, 更不能庇护错误。严格管理的目的和效果, 是使更多的同学成为各类先进而受到表彰, 在自己人生美好的记录中, 留下光彩夺目的篇章。

4. 大胆创新工作。

班团工作有一定的定式, 学生宿舍管理工作也有一定的规章, 但是我们更鼓励学生大胆地创新, 只要是对学校和广大同学有利的事, 对宿舍内教育和管理有益的事, 完全可以让学生去发挥、去实践, 超越过去、挑战未来, 是实现学生宿舍的“自我教育、自我管理、自我服务”的有效途径。不断追求生活的完美, 不断追求人生的精彩, 这是人类社会发展进步的更高境界。

高校学生宿舍文化建设初探 篇8

关键词：高校；学生宿舍文化建设；对策

]高校学生宿舍文化就是在宿舍这一单元中，以宿舍成员为主体，以宿舍空间为载体，以促进宿舍成员成长成才和提高全员综合素质为目标，全员共同遵循的人生指导原则，以及在这些原则下形成的以学习、生活为主的运作方式和群体精神风貌，是学习管理、生活娱乐、人生理念和价值追求等领域相互作用下的一切物质和精神成果之和。

一、学生宿舍文化建设内容

高校学生宿舍文化涵盖了学生宿舍中的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面，它具有“教育功能、创造功能、双向互动功能和凝聚功能”。对此，从高校学生工作的角度出发，本文主要分析宿舍精神文化和宿舍行为文化。宿舍精神文化是指高校范围内，在宿舍活动中体现出来的精神生活方式和意识形态，是在长期管理、建设文明宿舍的实践中逐步形成，并被宿舍成员所接纳的宿舍群体精神。宿舍文化包括四个成分：认知成分，即宿舍成员对社会文化和校园文化的认知；情感成分，即宿舍成員的彼此认同，是否具有责任感和集体荣誉感；价值成分，即宿舍成员的价值取向；理想成分，即宿舍成员的自我理想和追求。宿舍行为文化，则是指以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。据相关调查资料显示，甘肃省各高校在宿舍文化建设上都以进行宣传教育、监督检查宿舍和定期开展宿舍活动等方式，对学生进行宿舍文化宣传和建设，旨在塑造宿舍文化，提高校园文化建设水平，提升学生的集体意识和责任感。

六、陕西省高校体育场馆的功能

近年来，随着经济的发展和教育事业的进步，国内各高校体育场馆如雨后春笋般建立起来。据调查，西安高校体育场馆设施也得到普遍建立，从运动项目上看，一般学校都有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，数目最多的是球类运动场，如篮球场（馆）、排球（馆）、羽毛球场（馆）、乒乓球室（馆）等。体育场馆类型及数量与群众体育爱好项目基本相吻合。体育场馆设施的质量是学校体育教学和学生体育锻炼的基础保证。近来高质量的体育场馆得以广泛建立，高科技材料应用于各项体育场馆设施建筑，大型的综合训练馆、高质量的木质和塑胶场地得到普遍使用。陕西省高校拥有多类型、多数目、高质量、高规格的体育场馆。

高校体育场馆设施主要是为学校体育教学与训练和学生体育锻炼服务的。高校体育场馆的主要功能是为学校体育教学、体育训练、学生体育竞赛、学生群体活动以及社会体育活动提供场地服务。陕西高校体育场馆主要供学校体育教学等活动使用。

陕西省高校体育场馆管理主体主要有三种：学校体育部门、后勤部门（集团、公司）、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处。其中，体育部门一般下设有体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，由某一个部门直接负责管理体育场馆；后勤部门（集团、公司）一般在公办大学中体现，在体育场馆的管理中担负着除使用外的维护、保养、供应等服务职能，主要服务于体育部门；处级建制的体育场馆中心或体育场馆处主要在体育专业院校中设立，承担全校体育场馆的经营管理和日常管理等。陕西省高校体育场馆管理的基本方式以体育部门管理为主，大部分高校存在经营体育场馆活动；体育场馆建设的资金来源绝大部分来自于政府的财政拨款；开放程度不高；具体管理方式主要以有偿服务和无偿服务相结合的形式为主；体育场馆的主要功能除部分不对外开放的高校不提供社会体育活动服务外，主要供学校体育教学等体育活动使用。

参考文献：

[1]卢玉，等.安徽省高校体育场地对外开放现状调查与分析[J].四川体育科学，2008，6（2）.

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[3]王金雁，辛锋.普通高校体育场馆资源对外开放的现状及对策分析[J].体育观察，2013（10）.