工作总结记者

工作总结记者（精选8篇）

工作总结记者 篇1

XX年8月1日，我还是一个刚走出校门的毛头小子，走进了报社的大门时，我的心里很忐忑：我的以后会变成铅字？想想那时的自己还挺有趣。现在的我已经不是当初的那个小菜鸟，在报社的实习生面前，我也变成了“老资格”。回想这两年来走过的路，不经意间发现自己变得成熟了、职业了。古人云：吾日三省吾身。这种境界我是达不到了，也就借这个机会做一个两年来的工作总结吧。回头给那些新菜鸟们看看，我这个“老资格”还是有吹嘘的资本的。

依然记得实习期结束后的第一篇专访，当时采访的是一位女公交车司机。为了记录她的生活起居，大冬天的早晨四点多我便到了她家里，跟她一起上班，直到晚上十点多才结束采访。采访结束时，我长长的舒了一口气：可累坏我了。女司机很不好意思地跟我说了句：抱歉，让你受苦了。我愣住了，我只是体验了一天，人家可是天天如此。看着她平凡的脸，我的心中涌上一份感动。

也正是从那天起，我的每一次采访都在寻找着感动的源泉。快递员、清洁工、交通警察、垃圾处理工、管道维修工……每一次的采访都让我热泪盈眶，我含着热泪去倾听、用奔放的激情去写作，我要让读者们都知道这些平凡的人的不平凡。因为有了他们，我们的生活才有了更加和谐与美好。看着他们的质朴，我对自己说，这样的报道，我要一直写下去。

XX年3月8日，我以《超越血缘的亲情》为题，率先采访报道了xx夫妇倾心照顾素不相识的脑瘫弃婴，自己终身未曾生育的事迹后，引起社会公众强烈反响。看着他们的生活不断得到改善，我心里多了一份责任：我要用我的笔唤起身边的真情，我要用我的笔帮助那些困境中的人。XX年1月3日，我在新年第一期报纸上刊登了《宝宝你病好后妈妈带你看大海》的报道，报道了烟台宝宝陈峻熙患“胆道闭锁”的消息，xx人民看到陈峻熙的消息后纷纷伸出援助之手，截止至1月8日19点，短短六天时间，小峻熙便收到了社会援助18万元；XX年7月25日，我又刊发了《多难的孩子》的报道，五岁的孤儿姜东旭在不到一周时间便收到了无数善款及衣物……

每一次这样的采访对我的心灵都是一次净化；每一次这样的写作都会让我的思想升华。我庆幸自己是一名记者，因为我可以写许多这样的报道。就在不久前，我得知了王华堂、张翠兰老两口继获得了山东省道德模范荣誉称号之后，又在第四届全国道德模范评选中，荣获“全国道德模范提名奖”。听着老两口对我说的一声声谢谢，我真心承受不起。我只不过是记录了他们让人钦佩的作为，他们才是真的伟大！看着他们的谦逊，我对自己说，这样的报道，我要一直写下去。

XX年4月4日，对我来说有着特殊的意义。这一天，我成为了《行风与民生》栏目的主持人。从那天起，我开始致力于听民言、知民愿、解民忧、顺民意的新闻采写，开始致力于推进行风建设、促进社会和谐的新闻报道。从那天起，我更加深刻的意识到，身为一名新闻记者，心中要始终有一把道德的标尺！

我报道的《董家骨科涉嫌违法》，彻底的揭露了虚假药品的面目，为受骗消费者追回了数千元的药费；为了采写《年检排号真闹心》，我到“车虫”中暗访，摸清了他们骗钱伎俩；我报道的《驾校收学员补训费合理吗？》，为众多学员找回了公道……这些报道不可避免的触动了某些人的利益，他们曾给我塞红包，让我撤稿，我笑着对他们说：道德不能用金钱衡量。他们也曾恐吓我，说我造谣，我笑着对他们说：我可以和你们对簿公堂。我告诫自己，作为一名新闻记者，你不仅要歌颂美好，更要敢于抨击罪恶。看着读者送来的一封封感谢信，我对自己说，这样的报道，我要一直写下去。

工作总结记者 篇2

在现代社会, 电视新闻节目和人们的生活紧密相连, 而且深受人们喜爱, 而我们的社会每天都会有很多的新鲜事物在发生, 而这些发生的事物都是由新闻记者来传达的。不过, 在对这些新闻的采访过程中, 大多数时候都是文字记者一直在“说”, “主角”地位牢固, 而摄像记者作为“配角”的身份往往被“忽视”。要知道, 一个高质量的新闻节目离不开文字记者与摄像记者的良好配合, 因此, 对于摄像记者来说, 要不断借鉴文字记者的思路, 以提升自身的专业素质, 从而促进采访工作的顺利进行。

2. 摄像记者亦可在采访工作中“唱主角”

随着我国电视媒体的长期发展, 由于受到了广播、报纸采访模式以及记者管理方式的影响, 在电视采访工作中, 都是以文字记者为主的。当然, 对当前很多电视台来说, 虽然在采访工作中往往都是派出一名文字记者和一名摄像记者, 但是文字记者往往扮演着“主角”, 而摄像记者则成为了“配角”, 不过本文认为, 在当前的采访工作中, 摄像记者也可以“唱主角”。这是因为, 在电视媒体的传播中, 画面与文字二者同样重要, 都是电视新闻节目传播的重要载体, 相辅相成, 不可分割, 也很难分辨出二者谁为主而谁又为次。通过众多的案例也证明, 优秀的电视新闻节目作品往往都是二者相互配合共同创造出来的, 甚至有很多作品可以归功于摄像记者所捕捉到的具有视觉冲击力的画面。可见, 对于电视新闻节目来说, 摄像记者与文字记者同样重要, 也可以在电视媒体这一舞台上“唱主角”。

3. 文字记者思路对摄像记者在采访工作中的启发

由于文字记者与摄像记者在电视新闻采访工作中同样重要, 因此, 一直以“配角”出现的摄像记者也应该具备“文字记者”的思路, 以达到二者的密切配合, 进而取得更好的采访效果, 提升电视新闻作品的质量。

3.1 善于挖掘新闻的主题

文字记者一般更善于对新闻主题的挖掘, 而对于摄像记者来说, 也应该引起足够的重视, 以便在电视新闻采访过程中加强与文字记者的配合。因此, 在具体的实际工作开展中, 摄像记者应该首先将新闻报道的主题进行明确, 而且在拍摄过程中善于用镜头的视觉感来凸显出采访重点。尤其是在对突发性事件的报道中, 更应该加强与文字记者之间的讨论与研究, 进而有效探讨出事件报道中的要求。同时, 在采访过程中不仅要对突发性事件主题进行强化时, 还要求二者在采访过程中应注重还原事件的真相, 最终促使受众在观看电视新闻报道时, 可深入地掌握到事件的真相, 进一步使新闻产生更强的吸引力。当然, 在这一过程中, 文字记者也应该在及早确立报道主题的时候将其传达给摄像记者, 继而保障新闻报道的质量。

3.2 提升自身的编导能力

为了加强摄像记者与文字记者的有效配合, 摄像记者还应该在文字记者的启发下提升自身的编导能力, 以提升电视新闻采访的影响力。具体来说, 摄像记者可以在实际工作开展中通过培训等形式来提升自身的专业技能, 同时更好地展现文字记者所需要凸显的报道主题。摄像记者可以在采访过程中充分应用自身的编导能力配合文字记者做好相应的采访工作。一般情况下, 摄像记者可以在和文字记者进行新闻节目结构的设定中加强沟通和协商, 以便使节目的结构更加完善, 继而提升电视新闻的报道质量, 使其能够更好地满足观众的视觉需求。

3.3 具备文字创作能力

一般文字记者都具有较强的文字创造能力, 而对于摄像记者来说, 也可以通过提升自身的文字创作能力来加强二者在新闻采访过程中的配合。比如, 在对偶然性发生的事件进行采访时, 文字记者可以在采访过程中紧紧抓住事件中的亮点所在, 积极应对突发事件中的问题, 而摄像记者应该加强对文字记者的全力配合, 寻找并拍摄具有事故性的画面, 确保新闻节目中信息的有效传达, 从而在二者的通力配合下完成高质量的拍摄。同时, 摄像记者还应该在拍摄过程中保持敏锐的眼光, 善于对采访中的重点进行捕捉。此外, 创造拍摄是新闻采访中的关键环节所在, 在实际报道过程中, 摄像记者需要加强与文字记者的现场配合, 从而提升现场采访的质量。

4. 加强文字记者与摄像记者的密切配合

在上文中已经论述, 只有加强了文字记者与摄像记者二者的密切配合, 才能进一步保证电视新闻节目采访质量的提升。因此, 对于摄像记者来说, 还应该从如下两个方面来加强与文字记者的配合:

4.1 专业拍摄手法的具备

拍摄是新闻采访中非常重要的工作, 因此, 对于摄像记者来说, 首先便是需要具备专业的拍摄手法, 这样才能有效地加强与文字记者的配合。专业的拍摄手法主要包括如下几个方面, 一是稳定性。摄像记者在拍摄过程中应该保证镜头的稳定性, 如果拍摄的画面摇摇晃晃, 势必使得观众的视觉效果大打折扣, 甚至还会使得新闻内容缺乏完整性;二是平行性。必要的时候摄像记者还可以采用三脚架作为支撑, 以保证拍摄画面的平行性, 最大程度上减少缓慢的摇晃, 从而让观众有更好的视觉享受。

4.2 加强与文字记者的沟通

对于电视新闻采访工作来说, 加强文字记者与摄像记者二者在现场的沟通是非常重要的, 尤其在采访之前, 有效的沟通能够保证采访工作的顺利展开并提高质量。比如, 在采访之前, 二者应该就新闻主题进行深入的沟通, 从而使得相互之间在采访过程中更好地配合, 也更好地贴近主题。同时, 为了使得采访过程可以顺利地展开, 二者还应该在密切的配合下对新闻现场的状况、背景以及问题设置等各个方面的情况进行了解, 以打下坚实的采访基础。另外, 如果二者能够配合良好的话, 也能够使得后续的编辑工作更好地展开, 使得采访后期的剪辑工作变得更好。可见, 良好的沟通工作对于二者来说都是至关重要的。

4.3 做好采访后的补充工作

同样, 能够做好采访后的补充工作也是非常重要的, 这是对后期制作的一种有效补充, 二者都应该在自己的分内更好更完整地完成自己的工作。通常情况下, 常用的拍摄手法是在对一个场景拍摄完成之后, 往往要多延长几秒钟, 这是为了给后续的拍摄工作留出更多的空间。而且对于摄像记者来说, 在拍摄过程中还应该多加留意特殊情况, 做好镜头的全景切换, 这样能够为后续的编辑提供更多丰富的素材。因此, 能否做好采访后的补充工作也是至关重要的。

5. 结束语

总之, 文字记者虽然在电视新闻采访中的地位非常重要, 但是也不能忽视摄像记者的重要作用。对于摄像记者来说, 应该深入理解和借鉴文字记者的采访工作思路, 从而不断提升自身的专业素质, 加强二者的有效配合, 继而有效提升电视新闻节目的质量。

摘要：文字记者与摄像记者作为采访工作的重要角色, 只有加强了二者的密切配合, 才能进一步促进高质量新闻节目的完成。因此, 本文结合笔者的实践工作经验, 对相关的内容进行了探讨。

关键词：文字记者,摄像记者,思路,采访工作,启发

参考文献

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[6]姜帆.集中管理优于散兵游勇——针对央视社会新闻类摄像记者的日常管理工作[J].当代电视, 2011, 05:69-70.

探讨记者工作的书 篇3

记者工作——或者说新闻的采访和写作，有一些共同的规律，如用事实说话，高潮摆在前面，倒立金字塔式的叙述，记者必须有新闻敏感等等，这些，无论中国或外国，都是通用的。但是，作为革命工作一个组成部分的我国新闻工作，又有它的特殊情况。因此在一般的、共同的规律之外，又有它的一些特殊规律。戴邦的《对新华社传统作风的初步探讨》，也是探讨我国的、革命的新闻工作究竟有哪些特殊规律，以及这些规律是怎样历史地形成的。中国的事情终归要按中国的情况来办。象冯健的《谈谈经济报道思想的三个问题》，就是讲我国当前情况的。李普的《关于针对性》，也是谈如何针对国内、国外的思想实际进行报道。当记者工作同中国的情况，又同马克思主义发生了内在的、必然的联系之后，它也就形成自己的、独特的原则和方法。喻权域的《记者的调查研究》，李峰的《提炼主题的几个问题》，以及穆青、李耐因谈采写先进人物，正是就这些特殊的规律、特殊的原则和方法进行论述的。

按说，《经验谈》是谈怎样做的，而这本书里谈的，却不只限于“怎样做”，许多专题都涉及到“怎样看”。就是说，不只讲方法，而且讲观点。不只有方法论，还有认识论。《经验谈》是什么看法？总的应当说，这是辩证唯物论的看法，是马克思主义的看法，也是中国革命的新闻工作者在中国长期革命斗争条件下形成的一套看法。

《经验谈》一书的作者绝大部分都有了几十年的记者生涯。

这是栉风沐雨的一代。是有过过失，同时也堪称典范和表率的一代。不少人既有战斗的经历，又有坎坷的遭遇，并写下过传世名篇，但是我们也看到，他们的经验谈中最主要的东西，不是缅怀过去，而着眼于三中全会以后的新情况、新经验。正如有人把新闻学说成是时代的科学，这些经验之谈所拨动的，也正是时代的竖琴，时代的主旋律。确如有人说的：新闻一一是时代的动态画。

由于这是一篇篇专题报告，为了便于讲，便于记，条理分明，但叙述流入刻板。当然，书中不乏引人入胜的章节，而总的看来，太偏重于工作总结式，或讲大课式。记者工作是迷人的工作。在这里，记者的经验谈却没有使那些不做记者工作的人也入迷。《经验谈》中，有思想，有逻辑，却缺少一点激情，一点诗意。实际上记者是不缺少这些东西的。记者要有很强的党性，很高的原则性，或严肃性，但记者也总是谈笑风生，富有创造性和革命浪漫主义色彩的。

如果说有不足之处，我认为这本《经验谈》还缺少对历史教训的总结。过去的历史教训，一些人的文章中涉及到一点，如戴邦的文章中就指出，我们的新闻报道“……对革命事业也起过不好的甚至很坏的作用……。”杜导正、李峰、喻权域等人的文章，对五十年代至七十年代新闻报道中犯过的这样那样的错误也提及到，问题是缺少系统的总结和理论上的概括。教训在什么地方？今后遇有相同的条件，是否能避免重蹈覆辙？既然是彻底的唯物主义者，就应对此作出彻底的、唯物主义的回答。

工作总结记者 篇4

记者站工作总结表彰会会议流程

主题：优秀记者及优秀通讯员表彰大会

目的：为了表彰过去一年投稿工作成绩突出的记者及通讯员，同

时使盖世集团报刊宣传工作做的更好

地点：集团7楼会议室

时间：2014年2月日

与会领导：桑昌营、刘志国

与会人员：记者站所有记者、获奖优秀通讯员、编辑部所有成员 所需物品：荣誉证书10个、大红包10个、PPT、背景音乐、照

相机、摄像机

会议流程：

一、主持人开场白，并对与会领导及中心主要成员作介绍

二、由刘主任介绍编辑部在过去一年所取得的成绩

三、刘主任宣布获奖人员名单

四、由桑总为获奖优秀记者颁奖

五、由刘主任为优秀通讯员颁奖

六、由获奖人员代表作获奖感言

七、编辑成员发言

八、请桑总作总结点评及对编辑部今后工作的寄语

九、会议结束，学院领导先行退场，再组织其他人员有序离场

注意事项：1.提前安排好人员座位

2.维持好会场秩序

记者工作总结想法 篇5

要说社团运行的事：以下是我给学弟学妹们的三点建议:

一.做事首先要制定明确的运行章程

二，做好新换届部长们的培训工作，毕竟他们刚刚作为一个部门的负责人，很多东西会考虑不周全

三，要多培养自己的执行力，有构想中的好活动时，我们大家就该努力去实践，通过实践把构想中好的东西展示出来。 前路漫漫其修远兮，希望新任负责人和部长们能好好学习，实践，把我们的记者团壮大，发展到另一个高度!

实习记者月工作总结 篇6

我加入新传网也有一段时间了，也接触了一些工作机会，虽然不多，但是有收获有教训。

第一次整理通讯录，熟悉了用表格整理资料的过程;第一次做会议记录，认识到要有足够耐性和细心;第一次出任务，运用刚收获的采访技巧获得采访经验;第一次写稿，更加明白稿件写作的各种要求。诸此种种，受益良多。

但自己也暴露了一些不足与缺点，工作的熟练程度不够，不够细心不够耐性，有点拖拉甚至会忘事。写稿功力太浅，内容不够客观丰富，采访对象不全面，以后要在任务中不断锻炼。

工作总结记者 篇7

至明年，《记者观察》将走过整整20年的岁月。20年风雨征程，稚嫩的树苗已长成参天大树。《记者观察》原名为《企业家与记者》，创刊于1989年，1991年正式更名为《记者观察》，并面向国内外公开发行。她是国家新闻出版总署批准的大型新闻观察杂志，是山西省新闻出版领域的标志性期刊之一。近20年来，《记者观察》取得了骄人的成绩，先后获得全国首届社科获奖期刊、中国期刊方阵双百期刊等殊荣，连续六届荣获华北地区十佳优秀期刊。2007年她被评为北方优秀期刊。1996年以来，《记者观察》每年都被评为山西省一级期刊。

自2005年正式走上市场化发展的道路，5年来，《记者观察》发生了翻天覆地的变化。在时任总编辑杨玉良的领导下，在全体同仁的共同努力下，杂志从外观到内容都有了很大提升，社会影响力急剧上升。2005年，《记者观察》开通了自己的网站，利用网络扩大刊物的影响;2006年改刊期为半月刊，尽可能缩短刊物内容与现实生活的时差;在发行上则建立激励机制，以各种方法抢占市场;2006年7月，《记者观察》推出改版试刊，请知名设计师对刊物形式全面包装，并就改版在京召开专家研讨会，之后进行了一系列的调整和改进。《记者观察》的报道在新华网、人民网、新浪网、搜狐网等众多知名网站上大量转载后，常常引发热点讨论。特别是2009年7月《记者观察》正式进入会展业以后，先后在全国政协礼堂、北京王府井大街、太原南宫、长治八一广场等地承办了一系列大型活动。由其承办的中国扶贫开发人物展活动受到中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林等党和国家领导人的充分肯定与表扬，山西省委、省人大、省政府、省政协等四大班子领导亲自出席山西巡展活动，《记者观察》杂志品牌影响力空前高涨。

如今，在社会经济快速发展的背景下，媒体的发展也迎来了新的机遇。特别是传统的平面媒体面临着全新的挑战，媒体竞争进入前所未有的更加复杂、更加激烈的“战国”时代。对于《记者观察》而言，在这发展的重要关头，如何承前启后，把握机遇，迎接挑战，冲过难关，开拓创新，再铸辉煌，值得全体同仁深刻思考。正是在这样的形势下，《记者观察》召开了这一次的2010年工作会议，它既是一次指引方向会、战略分析会、决策制定会，也是一场大战前的总动员。

会议由《记者观察》常务副社长张小洁主持，《记者观察》名誉社长杨玉良、执行总编李有生到会并发表了重要讲话，社委会成员、杂志社各部门负责人及全社职工参加了会议。

会上，大家讨论并原则通过了《记者观察杂志社管理条例》。这一条例被称为《记者观察》的总纲，更好地理清了今后杂志社多元化发展的路子，由原先的“三轮车”变成了编务、广告、发行、品牌推广的四轮驱动，职责分明，各司其责，和谐共进，为《记者观察》未来的发展奠定了坚实的思想基础、制度基础和队伍基础。

各位同仁畅所欲言，争相为杂志社的发展献计献策，堪称初春里最热烈、最喜人的群英会。

执行总编李有生就制定和通过《记者观察杂志社管理条例》的意义作了进一步的说明, 强调了制度建设和规范管理对事业发展的重要性。

名誉社长杨玉良在会议结束前作了重要讲话。他深情回顾了《记者观察》近20年的光荣历史, 语重心长地说:“‘记者观察’这四个字在国内外有着独特的价值, 是宝贵的金字招牌。大家团结奋进, 矢志不渝, 一定能让这四个字金光闪耀, 在我国期刊界树立起一面属于我们的旗帜。”

工作总结记者 篇8

一、请问为什么要修订《幼儿园工作规程》？

答：《幼儿园工作规程》是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章，也是基础教育领域比较早的一部管理规章，颁布20多年来对加强各级各类幼儿园的规范管理发挥了重要作用。随着经济社会的发展，学前教育改革发展的大环境发生了巨大变化，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，学前教育事业规模不断扩大，普及程度大幅提高，全国幼儿园数量已从2009年的13.8万所增加到2014年的21万所，全国学前三年毛入园率达到了70.5%。在学前教育基本普及的新形势下，修订《规程》具有重要的现实意义。

第一，修订《规程》是新形势下加强学前教育规范管理的需要。《规程》是基于当时幼儿园主要由企事业单位、部队、街道和农村集体举办，幼儿园的人财物管理由举办单位负责，教育部门主要是提供业务指导的实际而制定的。随着经济体制的改革和市场经济的推进，幼儿园的办园体制已从过去单一的以公办为主转为多元化办园的格局，民办幼儿园数量激增，占比已超过幼儿园总数的2/3。教育部门对幼儿园的规范管理已从计划经济条件下的业务指导转向办园资质审批和全面监管，为此，需要不断完善管理制度，强化制度管理。

第二，修订《规程》是推进幼儿园管理规范化和科学化的需要。由于长期资源不足的原因，目前一些幼儿园在办园条件、安全卫生、教育教学、教职工管理等方面还存在很多不规范的行为，亟待通过健全规章制度，加强规范管理，引导幼儿园依法依规办园。

第三，修订《规程》是落实依法治教的需要。近年来，有关部门出台了很多涉及幼儿园规范管理的新规定，《规程》作为一部重要的学前教育规章，需要根据新形势新要求进行修订和调整，以进一步完善幼儿园管理制度，不断推进学前教育治理体系和治理能力的现代化，促进学前教育事业的健康可持续发展。

二、请您介绍一下这次修订《规程》主要做了哪些方面的工作。

答：为了有针对性地解决当前存在的突出问题，有效规范幼儿园管理，我们在修订《规程》时主要做了以下三方面工作：

一是深入基层调研。组织专家深入东、中、西部不同经济发展水平地区的幼儿园，全面总结《规程》实施20年来的经验，梳理当前幼儿园管理面临的新情况新问题，在北京等8个省（市、区）召开了16场专题座谈会，并通过问卷、访谈等多种方式，广泛听取学前教育界、基层幼儿园园长和一线教师的意见。

二是国际比较研究。组织对美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、日本等十多个国家和我国香港、澳门、台湾地区有关幼儿园管理的法律法规进行了比较研究，梳理了有关政策条款，学习借鉴相关经验。

三是多种形式征求意见。初稿完成后，通过座谈会的形式，听取了有关专家、幼教干部、教研人员和园长、教师的意见。以函件形式书面征求了各省级教育行政部门和部属师范院校的意见。通过中国政府法制网和教育部门户网站面向社会公开征求了意见。在充分吸收各方意见建议的基础上，对《规程》做了全面修改。

三、请问这次对《规程》主要做了哪些方面的修订？

答：一是坚持立德树人。进一步强调幼儿园要坚持国家教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

二是强化安全管理。专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。在“幼儿园的卫生保健”一章中，对建立与幼儿身心健康相关的一系列卫生保健制度做了明确规定。

三是规范办园行为。新修订的《规程》对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。

四是注重与法律法规和有关政策的衔接。一方面是做好与现行法律政策规定的衔接，如：近年颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园的教育目标、内容、教育活动组织等提出了清晰而具体的要求，修订《规程》时将这些方面的要求改为一些原则性规定；《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》对幼儿园卫生保健工作提出了很多新要求，《规程》与之做了相应衔接；根据新颁布的《反家庭暴力法》，增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教育和发现家暴情况及时报案的规定。另一方面，《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对学校的一些具体办学行为做了明确规定，《规程》不再重复提出要求。

五是完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化家长委员会的职能作用。家长委员会应参与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。

四、请您谈谈如何做好《规程》的贯彻落实。

答：修订《规程》对于提高各类幼儿园的办园水平和保教质量，推进幼儿园管理的规范化和科学化具有重要的现实意义。各级教育部门要高度重视，切实把学习宣传和贯彻落实《规程》作为推进学前教育改革发展的一项重要任务，作为加强和规范本地学前教育管理的有效手段，作为推进幼儿园管理规范化和科学化的长效机制，结合本地区学前教育工作的实际，采取切实可行的措施，推动《规程》的贯彻落实。

首先，落实《规程》的重心在幼儿园。《规程》是规范幼儿园管理工作的基本准则，每个幼儿园的举办者和管理者都应严格按照《规程》的要求组织和安排幼儿园的各项工作。《规程》颁发后，幼儿园要对照《规程》的要求，对幼儿园管理的各个方面、各个环节进行逐项检查，对自身管理的薄弱环节进行全方位整改，完善幼儿园的常规管理工作，提高办园水平。

第二，落实《规程》的着力点是完善幼儿园制度建设。幼儿园要按照《规程》的要求，对幼儿园的各项管理制度及落实情况进行认真梳理和总结：一要完善管理制度。根据幼儿园环境、园舍设施、卫生保健及幼儿园教职工素质等实际状况，建立健全各项管理制度和应急预案。二要抓好各项制度的落实。制度不仅要写在纸上、挂在墙上，更要据此建立和落实岗位责任制，同时注重人性化管理，以激发教职工的积极性和责任感。三要结合管理实际和保教实践的需要，不断修改和完善相关制度，使制度规定变成每个教职工的责任意识和行动，切实落实到日常保教工作中去。

第三，落实《规程》的关键是要建立常态化机制。各级教育行政部门，特别是县级教育行政部门，要采取有效措施，依照《规程》的要求，加强对各类幼儿园的规范管理和督导检查，引导和规范各类幼儿园依法举办幼儿园，依规管理幼儿园，推动《规程》在幼儿园层面的落实常态化、长期化。