家庭演讲稿

家庭演讲稿

家庭演讲稿 篇1

大家好!

我的家庭是一个充满幸福、温馨的四口之家。有爸爸、妈妈、弟弟和我。

辛苦的爸爸

我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床为我们做早饭，我起床吃完了早饭去上学，等我走了，爸爸把弟弟和妈妈叫起来，他们吃完饭，去上学的去上学，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回来马上去厨房。爸爸日复一日，年复一年，从没有有过一句怨言。这就是我的爸爸，生活上的好管家。

细心的妈妈

我的妈妈是一个细心认真的人，晚上我有不会的题时妈妈总会细心辅导我，当我考试没考好的时候，妈妈并不会批评我，而是帮我分析题，教会我，不让我再出错。这就是我的好妈妈，学习上的好帮手。

可爱的弟弟

弟弟活泼、可爱，有时候会让我们全家哈哈大笑、那天我们全家在看电视，电视上有一个小男孩在跳街舞，可爱的弟弟居然学起电视里那个小男孩跳起舞来，逗得我们全家哈哈大笑起来。这就是我的弟弟，真是我们全家的开心果。

爱跳的我

我喜欢跳舞。每一次上台表演的时候，特别兴奋，有时忘了观众，真是全身心投入。因为我爱跳，爸爸就把我表演节目时给录了下来。“表演的时候你笑的特别好看，动作很优美。”这可是弟弟说的哦。这就是我，一个爱跳舞的女孩。

家庭美德演讲稿 篇2

很高兴和大家一起来探讨家庭美德这个问题。要让我说什么是家庭美德，我真的说不出，所以我百度了一下。所谓家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容包括尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。所以它不仅包含了夫妻关系和长幼关系，也包含了邻里关系。它是调节夫妻、父母子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间，调节家庭与国家、社会、集体之间的行为准则，也是评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里之间交往中的行为是非、善恶的行为标准。

古语有：“百善孝为先”。“孝爱”是我们中华民族优良的传统美德。古人用“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”、“鹿乳奉亲”等朴实的生活实例为我们树立了光辉的典范。我这个年纪，在父母的呵护中渐渐成熟，父母也已经快六十岁了，慢慢地走向衰老。想一想，自从上了初中，就离开父母，开始了寄宿生活，继而高中大学，继而工作，在父母身边的时光少之又少。也就只有寒暑假短暂的时光，待在父母身边。不知从什么时候起，发现父亲的腰板更弯了，发现母亲的腿脚也不那么灵活了。我才知道，他们已渐渐老去，并且总有一天会离开我们。想到这里我总是不舒服。现在初为人母的我更是懂得了父母对于儿女的那一份爱有多浓。还记得第一次带孩子去游泳回来，没有给孩子做好保暖工作，晚上发现孩子流了一丁点的鼻涕，以至于我们两个惊吓的一晚上起来很多次看孩子有没有发烧。当时我就在想，我生病的时候，我父母也肯定是焦急万分。现在想想《常回家看看》这首老歌真的是唱出了所有人的心声。

一个温馨的家庭，是一个幸福的港湾。拥有安定祥和的家庭，我们的工作才会更有保障，我们的生活才会更加美好。新时期的女性不只是家庭主妇，他和男性一样，有自己的追求和梦想。所以夫妻应该共同承担起家庭责任，营造一个和谐、平安的家庭。在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱？”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元买您一个小时的时间，能够吗？”可见，孩子多么渴望与父母在一齐学习，一齐游戏玩乐，共同体验成长的快乐。一个充满活力、充满朝气、充满自信的孩子的背后，一定有一个和谐幸福的家庭;而相反地，在一个不和谐的家庭环境中成长起来的孩子，缺少的恰恰是为人立世最需要的这种自信、这种朝气、这种活力。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师，父母的一举手一投足，对孩子的都有一种“润物细无声”的影响，所以，父母应该努力为孩子创造健康的、平等的、民主的家庭环境。

最美家庭演讲稿 篇3

尊敬的领导，敬爱的评委，大家好！我演讲的题目是《xx省最美家庭》

每个社区那柔和的灯光述说着感人至深的故事，每个温馨的家庭病床前的无怨无悔端屎端尿的孝道，每个秉承中华传统美德的的贤妻良母挑起吃苦耐劳的重负。更有残疾人与命运抗争自食其力为和谐社会默默奉献.朋友，关注那朴实无华没有光环的家庭，感染无私奉献大爱无边乐于助人的家庭，感动用脊髓移植让哥哥生还的家庭，让我们走进普通的家庭去感触孝老爱亲崇德向善、传统美德、感人至深的故事吧。

今天我要讲的是平凡而又简单的xx城镇城隍庙社区贫困户王xx,一个穿着朴素，干净利落的普通妇女 ,如今王xx被评为xx省美好家庭，道德模范。她说“娘常说 要孝敬老人要疼爱孩子，她用心的记住了娘的话。”“我用嘴嚼着喂过孩子，我用嘴嚼着喂给婆婆，咬着香蕉喂给公公和孙子。我的腰弓了，头发也白了，我却很幸福。十几年来，一间屋子头顶头的两张床，先伺候瘫痪不会说话的老婆婆，从早到晚，洗脸，穿衣，喂饭，擦屁股，擦身子，老婆婆心里什么都明白，感动的见人就张着大嘴的哭，儿媳像哄小孩一样的给她擦泪和鼻涕，长达八年的无微不至还是送走了84岁的婆婆，本应该喘口气了，但是公公突然间疯疯癫癫糊糊涂涂，大小便失禁，怎么办？儿子进了房间公公大骂不止已经不认识人了，白天黑夜只知道呼喊王xx的名字，女儿在外地，偶尔回来，一进房间便呕吐不止，只有儿媳妇做到了用手去抠出干臭的大便，每周涮肠，给公公擦洗翻身，老人时而张着没齿的嘴哭，时而大声的怒骂不止。不管怎样，儿媳都不厌其烦的翻身按摩，每次咀嚼喂饭，像哄小孩一样张嘴，多吃点，亲戚邻居都知道王xx照顾的是丈夫的养父。睡在公公病床前六年的伺候，儿媳王xx做到了。

和谐家庭演讲稿 篇4

关键词：尊老爱幼，和谐，热爱家庭。

一，尊老爱幼

老无老及人之老，幼无幼及人之幼。这是中国自古以来以来就有的孝道，自古以来人民就提倡“老有所终，幼有赡养”，这也是人生价值和人类不断发展价值的必然要求，所以，尊老爱幼是每个人所必须大道德准则，也是每个公民必须旅行的法律义务。

案例分析：（三十佳"文明家庭温馨小故事）

来，不管是酷暑还是寒冬，媳妇王新禅坚持为公公婆婆洗衣换被；朱福囡一家几十年如一日善待邻居如亲人。2月23日，记者从县妇联了解到，在表彰的全县“三十佳”文明家庭的背后，有许多尊老爱幼、邻里和睦相处的温馨故事。 家庭美满是我的追求王新禅家住南北湖东侧于南村8组，五口之家，三代同堂。王新禅刚结婚的时候，她就暗下决心：对待公公婆婆要像对待亲生父母一样。18年来，不管是火热的酷暑还是冰冷的寒冬，王新禅都给两位老人洗衣换被。婆婆已经70多岁了，身体不是很好，王新禅就嘱咐她要尽量多休息，自己则在工作之余包揽了所有的家务。有一次婆婆病重，王新禅就天天在医院服侍，为婆婆洗头擦身，清理大小便，经过一个多月的治疗和护理，老人的身体终于康复了，王新禅的爱心和行动让邻里们大为感动，都称赞她是一个好媳妇。王新禅说，自己做的这些都是小事，但也是建立美好幸福家庭的大事，家庭美满是我永远的追求。

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。

二、是爱幼的基本要求是养育，养和育，这是父母对子女的义务，爱幼是讲究方法的，不能说衣来张手，饭来长口，也不能随意打骂其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。

三、是父母要以身作则，事事起表率作用。

四、是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。

总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。

二，男女一样

我国是一个具有两千多年封建文化的大国，在一些农村还存在着男尊女卑的情况，在现在的社会主义社会是不存在男女差异的问题，无论是在法律义务和家庭地位，社会地位，等等，这也就是现在社会所异常的：“男女平等”。男女平等已经上升为中国的基本国策，这是实现男女平等的最重要前提，男女平等的观念也将逐渐深入人心。

三，家庭和谐

夫妻是家庭的核心，近年来离婚率持续上升，它已经上升为社会的一个关注的热点，如何建造一个和睦的家庭已经成为了一个公共的问题。我国是一个提倡婚姻自由的国家，但是婚姻自由并不是一个随意结婚，随意离婚的。

夫妻关系应该是建立在相互信任，相互关爱，相互理解的基础上，对于闪电结婚，闪电离婚的人，对爱情，对家庭的理解是错误的，是对子女，对家庭和社会不负责任的一种表现，这是我们所不提倡的。

案例分析：

小王是个新型人类，他和同样热爱追捧潮流的小美，闪电的恋爱和结婚了，刚开始他们出双入对，不久，就经常看到两个人为了一点点小事，超的天翻地覆，不可收拾，一次，小王失手打了小美，小美叫了自己家的娘家人，来把小王打了一顿，受打的小王，不福气也叫来了自己的家人，和一些哥们，惊动了公安部门，以群殴立了案。

五好家庭演讲稿 篇5

家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础。可是，当今的社会现实不容乐观，诸多不和谐的音符笼罩着某些家庭，婚外恋、家庭暴力、家庭经济纠纷、夫妻感情不合、“第三者”插足等现象的频频发生，导致了许多家庭婚烟关系的破裂；不仅如此，更多的家庭还处于亚健康状态，表面看似风平浪静，但家庭矛盾却非常多，两口子就是凑合过日子，真正幸福的并不多。

到底什么样的家庭算是幸福家庭呢？我认为，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保护核心、核心要支持中心。中心是本体，核心是灵魂。这两个“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床异梦、貌合神离。那么要如何做才能使我们的家庭处处律动着幸福和谐的音符呢？就让我们一起来看看被评为“三明市五好文明家庭”的黄国华同志的一家。

黄国华同志全家共有12口人，上有一位90高龄的老母亲，下有众多晚辈，子孙四世同堂，他和他的妻子俞建英结婚37年来，不仅在工作岗位上是优秀员工，而且用他们自己的`实际行动做到尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家，邻里团结，用传统美德营造了一个幸福的大家庭。

在工作上，他们廉洁治家，爱岗敬业，积极奉献。

俗话说得好：“妻贤夫祸少，子孝夫心宽”，两口子作为中共党员，能够常怀廉洁之心，把好家庭廉政关，算好家庭廉政帐。俞建英是原市社保公司财务科长，从事人事财务工作35年来，严格执行会计法，遵守财务制度，兢兢业业，克己奉公，曾两次获省先进工作者表彰、连续八年被评为市级优秀共产党员称号。黄国华同志分别担任过原市水利局水政水资源科科长、市水土保持委员会办公室主任，从事水利事业工作41年，勤勤恳恳，他所负责全市水政水资源工作被评为全国先进单位，并且多次评为省级先进单位，他本人曾两次被评为部级先进个人、四次省级先进个人、五次市级优秀党员，是市直党工委党员示范岗人员。可以说，他们都在平凡的岗位上为社会做出了不平凡的贡献。

在生活上，他们赡养老人，争做子女的楷模。

中国古代著名思想家孔子曾经说过: “人之行，莫大于孝”；说的是孝敬是所有美德的根本，中华民族的传统美德孝顺和赡养老人在他们身上得到了体现。俞建英是一对老人从小抱养培育成材的，婚后两口子就一直赡养着老人，他们经常对子女说：养父养母应该比亲身父母更要尊重。当养母72岁碰到车祸在家瘫痪后，由于家庭经济困难，无法雇请保姆，俞建英和女儿轮流看护，不言烦不言累、悉心照料、无怨无悔，整整坚持了3年，直到老人安祥地离开了人世。在婆媳之间关系上，俞建英是又当婆婆、又当媳妇，由于公公早逝，她知道婆婆的孤独，除每月按时支付生活费外，每逢佳节都寄礼物，还经常打电话问候关心，通过聊天，知道婆婆的想法和需要，弥补老人内心的孤独。他们的外甥女武汉大学毕业考上荷兰研究生，寒暑假特地回国看望太姥姥，让她享受天伦之乐。

在处理家庭关系上，他们互敬互爱，家庭和睦，其乐融融。

夫妻关系是家庭关系的轴心，夫妻共同生活，难免会有磕磕碰碰。每遇到这种情况，他们先是找一种自己的兴趣爱好，比如听听音乐、看看小说，直到思想冷静，才进行互相交流，求得问题妥善解决，决不把大小问题、矛盾隔夜处理。做到了家庭大事商量，小事不计较，各自发挥特长，如购置大宗电器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢节假日，由子女安排各家轮流聚会、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互爱，婆媳之间、连襟之间关系十分亲近。

在待人接物上，他们勤俭节约，邻里团结，热心助人。

由于人口众多，在经济不是很宽裕的情况下，他们采取“量力而行、量入为出”的方法过日子。在邻里交往中都树立一种“远亲不如近邻”观念。俞建英是负责社会保险养老基金工作，此工作是我国改革开放中一个重大养老制度改革，许多问题不为众人所知。她经常帮邻里办些业务，每次加工资都先告知那些退休的老人，整个街坊邻居都知道有个社保的老大姐。黄主任也是25幢的楼长，经常做打扫楼梯，安装过道灯泡等工作，热心履行楼长职责。

黄国华同志的一家是平凡、幸福的一家，更是和谐的一家。正是有千千万万个像黄国华同志这样的和谐的家庭最终构成了我们和谐的社会。把小家搞好，也正是对国家做出的莫大的贡献。古人云：修身、齐家、治国、平天下，黄国华同志的事迹正是说明了只有用传统美德来约束我们的内心，用文明新风来建设和谐家庭，才能真正做到个人身心和谐、家庭和谐、社区和谐、社会和谐、国家和谐。

家庭演讲稿全新 篇6

有人说，和谐是春天的喜雨;有人说，和谐是夏天的凉风;有人说，和谐是秋天的丰收;有人说，和谐是冬天的阳光……

有人说，和谐是身体健康;有人说，和谐是事业兴旺;有人说，和谐是家庭和睦…… 古人说：“家和万事兴”。我却要看来，和谐就是家庭幸福的保证，和谐就是家庭兴旺的前提。家的基本要素是夫妻和孩子，夫唱妇和，尊老爱幼，相亲相敬，天伦之乐……这些，就构成了和谐的家。

有了和谐的家，饿了时候就有一桌热气腾腾的香喷喷的可口的饭菜，家里的人每日三餐，就能高高兴兴地围在桌子的周围，有说有笑，开开心心地吃、喝着香、美的饭、菜、汤，尽情地享受着辛勤劳动加天地恩赐得来的成果，在吃、喝的同时，还要谈天说地，品古论今，逗乐取笑，其乐融融。

有了和谐的家，冷了的时候就有一堂冒着烟，爆着火花的红红的火，红红的火光映在每个人春意盎然的幸福的脸上。即使外面是冰天雪地，屋里在红红的火的烘烤中，也总是暖烘烘的，温暖驱逐了天地间的寒冷。这红红的火既是燃烧在屋里火堂中，也燃烧在家人的心灵中，有了这冬天里的一把火，熊熊的烈火温暖你和我，什么样的寒冷都能驱逐，红红的火换来的是，寒冬腊月暖洋洋。

有了和谐的家，渴了的时候就有了一杯沁人肺腑的清香扑鼻的绿茶，端起茶杯，对着清悠悠的茶水吹一口，荡起层层波纹;再吹一口，再荡起层层波纹。此时此刻，那景色美丽动人啊!绿色的茶叶，也随水波漂荡起来，摇曳在人的心田里。然后，慢悠悠地呷上一口凉悠悠的茶水，啊……那滋味，美啊!实在是美!茶水喝在嘴里，渗透到心里，散发到全身，穿流在全身每一根血管里，遍布全身的毛孔开始舒展，浑身都感到舒服、舒畅、舒适。

有了和谐的家，欢乐共分享。有人说：一份快乐，两个人分享就会变成两份快乐;一份痛苦，两个人分担，就会变成半份痛苦。在和谐的家里，有了欢乐的时候，就能把快乐按人数成倍扩大，使更多的人享受快乐，全家就会欢天喜地;有痛苦的时候，就能把痛苦按人数分解缩小，使承担痛苦的人减轻痛苦，化痛苦为力量，走出痛苦的阴影。这就是说，和谐的家里，有欢乐的时候有人分享，有痛苦的时候有人分担。

在和谐的家里，父母双全会是更加幸福。幸福的人需要父爱，也需要母爱，有了父母的爱会更加幸福。有欢乐的时候能与父母共分享，把开心的事告诉父母，父母高兴，自己的心里会更感到欢乐;有风浪的时候，把不愉快的事情告诉父母，还得到父母的帮助，得到父母的开导，得到父母的佑护，心里会感到平安。有道是“百善孝为先”，在和谐的家里，父母需要享受天伦之乐，让父母的生活衣食无忧，美满幸福，儿女能在父母面前进一份孝心，让父母天天开心，会是更加感到幸福。

在和谐的家里，有了儿女会感到更多的欢乐，家里会充满生机和活力。有人说：“一儿一女赛神仙”，家里有了孩子，会增添无限的乐趣，生活会更感到温馨。孩子无忧无虑，天真无邪，活泼可爱，能驱逐家里的很多烦恼和不快。特别是看到孩子的一天一天的长大，一天比一天聪明，出门玩耍，上学读书，学习成绩优秀。就能看到了未来，看到希望，在希望中享受生活，在希望中享受着快乐，在希望中享受着幸福。

家庭的和谐不是哪一方面做得特别好才出现的局面，而是因为不会出现哪一方面做得特别的差。每个家庭都会有一个主题的延续，就像一个国家的传统文化一样……

家的和谐是一种感受，

家的和谐是一种理解，

家的和谐是一种品味，

……清晨，悄悄地睁开真诚的眼睛，万物都露出真诚的笑脸。今天又是和谐美丽新的一天。 看，那是祖孙俩嬉笑的身影!爷爷老当益壮的身型和孩子那小巧活泼的身影融合在我家楼

下的花园中，身边是满眼绿色的衬托，远远看去，一老一小和大自然贴得是那样的近。听，爷爷爽朗的笑声和孩子童真的语调然人不得不发出感叹;这就是和谐啊!

，奥运会将在北京举行，我们全家是多么期盼啊!为了迎接奥运，我们家族的每一位成员都里要为。为奥运做出自己的一份贡献，想来想去，我们决定，在我家举行一场乒乓球比赛!这个决定由爷爷向大家宣布，接下来的日子，我们每个人都是勤奋的练习，在欢声笑语中迎来了我们家庭的重大赛事。比赛激烈的进行着，这便是爷爷稳健的步伐，那边是妹妹灵活的调动，真表示我中立的扣杀，那边是我先生俏丽的，在激烈的比赛中，我女儿和奶奶为我们全力的呐喊助威，适时向我们提供体力的援助，用小手拿着饮料喂入我们的口中，当听到女儿用童稚的声音叫喊着：“加油!加油!妈妈赢了，爸爸赢了，爷爷输了，我也要赢……”我们全家的脸上露出的是幸福的微笑!我不得不感叹：我的家是如此的和谐啊!

在我的家里，人与人之间是相互的体贴和理解!尊老爱幼是我们家庭的优良传统，代代相传!这样然我们每一个成员都受益匪浅。我们的性格是随和的，我们每天都能够精神百倍的投入到工作和学习中，积极向上!都能够在自己的岗位上，创造出最大的价值，让我们的父母放心，让我们的孩子幸福快乐!

这不，“五一”长假即将来临，我们全家打算一起走出家园坐进大自然，让我们每个人都去呼吸大自然的新鲜空气!让我们去聆听鸟儿的叫声!去感受蜜蜂的勤劳!去体会小草的微笑……

家庭教育演讲稿 篇7

为了子女的锦绣前程，每一个做父母的都用心良苦，而最后的结果常常不尽如人意，原因何在呢?主要是由于父母教育孩子的方式不正确所致。可是教育孩子又不像咱们做其他事，一次不成功，再做一次。其实为人父母，最重要的是要有“三心”。

“平常心”——抛开“神童”情结

许多父母比较重视孩子的分数，带有严重的“神童”情结，结果忽略了对孩子健康人格的构建。其实培养孩子成人比成才更重要。记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素”。我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、处事能力和心理健康等等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要，情商比智商更重要，心理健康比身体健康更重要。

“狠心”——让孩子经历磨难

很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度保护，只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。给孩子过多的爱就是溺爱,而不是真爱。那样会使他们对爱感到麻木而不懂珍惜爱。爱孩子不能害孩子，爱过度了就会害孩子，如同营养一样，营养是个好东西，但是营养过剩就会导致患上肥胖症，增加身体器官的负担而引起多种疾病。让孩子适当吃点苦，经受一些磨难，甚至在犯错误的时候，让他们受到相应的惩罚，可以使孩子在挫折中逐步形成坚强的心理品质和抗挫能力，这样的品质和能力也必然反映到学习上，从而推动自己不断进步、走向成熟。

“精心”——树立良好的榜样

家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家人就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的一笔，往往会出现意想不到的效果：或是大写意的泼墨画，或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读书人，却要求孩子学有所成，最后教育结果往往事与愿违。所以，为了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘自己言行举止的一笔一画。

“十年树木，百年树人。”人的教育是一项长期的、系统的教育工程，包含着家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用、相互制约。在这项教育工程中，学校教育起主导作用，社会教育影响广泛，家庭教育则是一切教育的起点和基础，可以说离开哪一项都不可能，只有把三者结合好，形成教育的合力，才能使我们的孩子健康成长。

记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭;

2、学校;

3、儿童所在的集体;

4、儿童本人;

5、书籍;

6、偶然出现的因素。在排列顺序上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。

家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，所以说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，即启蒙之师。同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长自身的言行，随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。可以说，家长是孩子的终身之师。

家庭教育演讲稿 篇8

今天和大家交流家庭教育的体会，感到非常高兴。因为是同龄人，使我们的交流有了基础。

一、家庭教育的意义

我认为，家庭、学校、社会紧密结合的教育，才是完整的教育。家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充。三者紧密结合，才能取得良好的效果。

搞好家庭教育，一方面，是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必须搞好家庭教育！

“一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教诲；一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。” “一个人成了好人，邻里受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人本身和他的父母、亲人。” “一个人成了坏人，邻里受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是坏人本身和他的父母、亲人。”（魏书生语）孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。

二、家庭教育的三个基本理念

（一）让孩子先成人后成才

（二）培养孩子养成良好习惯

（三）注重孩子的智力开发

研究表明，全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。智商的高低，一是取决于先天遗传，一是后天培养，后天培养十分重要

后天培养智商就是我们常讲的开发智力。

开发智力方式之一——玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平，玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二——热爱读书。让孩子爱读书。我觉得不一定非让幼儿识多少字，背多少诗。从图画为主的画报画册读起，辅之以讲解，并以讲故事听的方式激发读书的兴趣与热情。开始让他试着读，持之以恒就会识得一些字，并逐步扩大识字量。告诉他，不认识的字可以跳过去，猜想表达的意思，我称这种方法为“预测式读书法”，可以有效地培养想象力。为什么不必强调翻字典？试想，读一页书翻了数十次字典，还会有兴趣吗？

智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心，爱提问、爱思考。如果小时爱提问，并且得到了正确耐心的引导，此子将来必有作为。

三、家庭教育成功的三句话

（一）第一句话：靠自己艰苦奋斗。

这强调的是不能依赖他人。记住这句话：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”

（二）第二句话：玩物丧志是世界上最没出息的人。

动手，能够开发智力。只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的，都可以做。但是有一个前提，就是不能影响学习，不能搞坏了视力，不能玩物丧志沉醉其中。

第三句话：见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。

我们要注重引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶。明白靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣，不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费，付出定有收获。

祝福各位家长朋友家庭教育获得成功！祝福各位家长朋友家庭幸福，这是孩子健康成长的前提！

教师家庭美德演讲稿 篇9

今天有幸第一个站在这个演讲台上，且容我抛砖引玉，我演讲的题目是: 讲家庭美德做有孝心的人

古语有云：“百善孝为先”， 孝是“人伦之本”。 人的优良品德由爱而发端，由孝而产生。一个有孝心的人才能称得上是一个有爱心的人，有爱心才能生活得更加充实，才能获得更多的爱。可是，在物质生活越来越好的今天，有些人对孝道避而远之，以致产生了不少社会问题，从而影响了社会稳定及家庭和谐。因此，我认为我们应回归原点，用传统孝道文化的力量来净化心灵，讲家庭美德，做一个有孝心的人。

家庭是社会的“细胞”，是构成人类社会延续、发展的基本要素。家庭美德不仅对家庭起着至关重要的作用，而且对社会也具有强烈辐射功能。家庭成员也是社会成员。家庭成员的道德意识和文明行为，对社会公德和职业道德的形成与维护有着重要的影响和作用，也直接关系到整个社会的安定和文明。因此， 家庭美德是社会稳定、经济发展的文明基石。社会的稳定和发展，有赖于家庭的稳定和文明。

家庭美德的基本要求是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。个人生活的`幸福与否，不仅与社会的文明进步相关，还与是否拥有一个和睦、温馨的家庭密切相关;反过来说讲家庭美德，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

因此我们更应该弘扬家庭美德，建立和谐家庭，树立起尊重老人、尊重父母的社会风气。子女要尽赡养义务，除了在经济上接济和抚养老人外，更重要的是要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。这种精神赡养包括子女与老人和睦相处、子女对老人的理解、尊重和感情上的慰藉。要使老人们老有所依更要老有所乐!那么我们又如何做个孝子呢?

其实很简单，不是有首歌吗?常回家看看——给老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面听到和见到的有趣的事情讲给老人听，去旅游或者出差回来带点糕点或者糖果茶叶，定期陪老人做体检??想想看，这些事情是多么容易做到啊，可我们又做了多少呢?孝敬其实并非一定是物质和金钱的不可，在力所能及的范围，时时牵挂着父母就行了：饭后给父母端杯热茶，阳光灿烂的日子陪父母出门散散心聊聊天。

总之，让我们一起讲家庭美德做有孝心的人，让我们的家庭因为相互尊敬、关爱而幸福美满，让我们的社会更加和谐，我们的人生因为有爱心的和付出而精彩。

家庭教育演讲稿 篇10

大家好!火红的六月，希望的六月，收获的六月，让我们激情燃烧，因为六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间，高考已经开始，中考即将来临。中考高考对于我们今天参加家长会的各位来说，似乎还很遥远，最少也还有6年。其实，六年一转眼就过去了。转眼间，我来到朱子学校就一年了。现在关注您的孩子的成长是很及时的，如果再等一二年，那就显得有点迟了，到初中再去关心那就来不及了。因此，学校安排我与大家就家庭教育的问题进行一些交流和沟通。

父母是孩子的第一任老师，这是不可否认的。父母是否合格，主要体现在对孩子的教育上。因此，欧美一些国家，男女在结婚之前，首先就要学习怎样教育孩子，学习家庭教育知识，合格了发给合格证，然后才发给结婚证。可见，父母对孩子的影响是多么重要!

但是，现实中我们发现很多家长也想教育自己的孩子，然而面对孩子的一天天长大，孩子表现出来的个性特点让你大伤脑筋。比如：不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎等等。

作为父母或者爷爷奶奶都希望自己的孩子将来有出息，但是孩子将来有没有出息，很大程度上决定于今天我们家长的付出。其实，我们家长对自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出还得不到孩子们的回报和响应。为什么?因为我们有很多家长缺少家庭教育的智慧，缺少科学合理的教育方法。

下面我给大家介绍一个真实的案例《水瓶破碎之后》。

玲玲和苗苗都读二年级，俩个孩子的表现和成绩都很优秀，深得老师的喜欢。在品德课上，老师对全班同学说，现在大家都是二年级了，在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，要学会体贴父母。俩个孩子都暗暗下定决心，回家一定要帮妈妈干些家务，给父母一个惊喜。

玲玲回到家准备洗自己的袜子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，准备到些开水，谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时，碰到了客厅里的方桌，“碰”的一声，水瓶破了。玲玲吓得大哭起来。哭声把妈妈喊回来了。玲玲妈妈走进家门，看见客厅里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也吓坏了，急忙来到玲玲身边，抱起玲玲焦急地问，孩子烫着没有?不哭，不哭啊，我们赶紧去医院。玲玲见妈妈没有责怪，连忙停止了哭声，对妈妈说，我没有烫着。这时妈妈和蔼地问玲玲怎么回事?玲玲把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听后很是感动，抱着铃铃说，你真是好孩子，你也慢慢长大了，学会了自己做事了。水瓶打碎了没关系，一会儿妈妈就去买一个，只是以后你在做事的时候，一定要小心，千万不能伤害到自己。玲玲听了妈妈宽恕的话后，很是开心，对妈妈说，我以后一定会小心的。从此以后，玲玲学会了洗衣服、烧饭、整理房间，邻居都夸奖玲玲很能干。

苗苗放学回到家准备给妈妈泡一杯热茶，好让妈妈下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不小心，水瓶掉到了地上，“碰”的一声水瓶碎了，开水流了一地，幸好没有烫着。但是苗苗吓坏了，担心妈妈回家骂她。她急忙拿起扫帚准备打扫时，妈妈下班了。妈妈一进门看到地上的水和碎片，随即大骂起来：你这个没用的东西，谁叫你碰水瓶，一个水瓶要10几块钱呢，你这个败家子，以后你不要再给我败东西了。说完还给了苗苗一个耳光，一边打一边大吼，你听到了吧?苗苗委屈的哭了起来。从此以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有时想帮妈妈洗碗，但是担心万一没注意将碗打碎了，又会惹妈妈不开心甚至挨打，只好不干任何家务了。妈妈还经常对他人说，苗苗就是学习成绩还好，其他的就很差，不会干家务，比玲玲差多了。

听了这个案例，我想大家肯定有很多感慨。家长如果深爱自己的孩子，就多多鼓励他吧!鼓励孩子是家长对孩子充满信心也是对自己充满信心的表现。能够真诚鼓励孩子的家长一定是很好地接纳孩子的家长。有的家长经常拿别人家的孩子与自己的孩子作比较，总是对自己的孩子说，看人家的孩子如何好，如何出色。家长本想用此来“激励”孩子进步，却没有想到越这样“激励”，就越让孩子对自己没有信心，自然也谈不上进步了。真诚的鼓励是孩子不断进步的动力。

上学期的家长会上我带给大家的故事《妈妈的赏识》，我们都欣赏那位妈妈的智慧。那么今天我们怎样来改变自己呢?

1、改变“自己强于孩子”的观念

“孩子非常有主见，我说的话他总有理由反驳，有时候气得不知道用什么样的方式和他交流?”

“我的孩子时间观念太弱了，每天早上都要催着他起床，还老是迟到，做事情也特别慢，好言相劝也没用，打骂威胁也没用，不知道怎么办才好?”

我经常听到家长这么讲。其实，家家有本难念的经，每个孩子有自己的特点，“不听话”是在场家长控诉频率最高的一项“罪状”。问题根源在哪儿?

想方设法改变孩子的家长们，首先要改变“自己一定强于孩子，优于孩子”的观念，要相信孩子一定有比成人更好的地方!家长希望孩子能超越自己，那么就要允许孩子有自己的独特性。因为世界上没有两个人是一样的，对同一件事情的看法也不会绝对一致，也正是因为这些不同才造就了世界的奇妙可贵。@_@我是分割线@_@家长说什么其实不重要，孩子听到什么才重要。父母苦口婆心，不厌其烦地教育、宣讲，但是孩子的反应往往非常冷淡，原因在于我们没能真正地进入孩子的内心。调皮、叛逆是孩子在用他自己的方式去探寻世界，我们必须给予他在尝试中成长的机会。

在尊重孩子的基础上接受他的想法，孩子才会平心静气地聆听、接受家长的看法。在改变孩子之前，家长要先改变!改变旧有的观念，平等对话、用心交流，了解孩子行为背后的原因。

2、一对一温和对话，不要当面指责

孩子的成长来自家长的行为和情绪，而不是指令。沟通时让孩子站在对面，一开始就造成了两代的对立，不自觉地让孩子产生对抗情绪。

在一对一的情况下，让孩子坐在自己身旁，温和对话。为什么要一对一?强调一对一沟通，一方面是为了保护孩子的隐私，照顾孩子的自尊心;另一方面是为了防止交流对话变成批判大会，父母同在，或者有其他成员参与的情况下，孩子不容易打开心房，沟通的效果容易受影响。在交流过程中，如果能适当地拍拍孩子的肩膀或者轻轻搂搂孩子，可以让孩子感受到家长的关爱，缓和紧张的气氛。 3、帮助孩子成长，而不是代替他。

“我像儿子的闹钟，每天催促他做这、做那，他迟到、作业没做完，我比他还着急。”有一位家长对我这么说。像这样替孩子着急、代孩子成长情况普遍存在。然而，存在即是合理吗?任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应——孩子过度依赖家长、缺乏自信、缺乏责任感。与其千遍百遍的念说，不如让孩子自己去经历一次挫折、去承担应负的责任，自己成长。

太依赖父母的孩子往往只会对父母抱怨、挑剔，父母为孩子做本该孩子做的事不会得到孩子的尊敬。因此建议这样的家长每个月给孩子三次提醒他机会，超过三次以后，迟到也好、忘带作业也好，后果都让孩子自己承担。我在班上实施的就是“三次机会”的管理原则。

父母是孩子最初的老师，也是影响终身的老师。好的动机只是帮助孩子成长的原动力，好的方式方法才能推动孩子走得更远。要让孩子成长，父母先做改变。

4、多与老师沟通，家校和谐共育。

5、父母好好学习，孩子天天向上。家长的表现是孩子学习和模仿的榜样。

除了有意识地关心和教育孩子之外，家长还需要不断提高自身的修养，注意自己无意识的行为对孩子的作用。因为，家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。有的家长要求孩子做事要持之以恒，一丝不苟，可是自己做事情常常虎头蛇尾，马马虎虎。这样对孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此，家长应当特别注意自己的行为，身教胜于言教，尤其在一些关于品德行为方面的问题，家长更应该成为孩子学习的榜样。

6、不能体罚，但必要的惩罚不可少 。最好不要惩罚孩子。即使在不得已要惩罚孩子的情况下，我们也必须要让孩子明白，不是因为他让你不高兴才惩罚他，而是因为孩子的行为对自身有危害和不良影响，才通过必要的方式让他记住这个教训。要让孩子在‘大爱’的环境中接受惩罚!