给老师祝福语（精选15篇）
全
新年好!衷心祝福你：上帝保佑你!真主关心你!菩萨爱护你!要云得云,要雨得雨.花天酒地,黄金遍地.感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。
这一季有我最深的思念.就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境.祝你拥有一个灿烂的新年!
但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的,祝福你新年快乐,万事
如意!
7每一年的今天,都是一个全新的开始,任世事变幻,时光流转.幸福、平安、快乐、健康永远伴随你左右.每年的这个时候,祝福就会象海洋涌向你,希望我的祝福象一叶轻舟,载你乘风破浪,到达成功的彼岸!新年快乐!
愿新年的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!春华秋实,我永远与你同在!
元旦佳节到，向你问个好;身体倍健康，心情特别好;好运天天交，口味顿顿妙;家里出黄金，墙上长钞票。
看到那飘落的雪花了吗?那是我的片片真情;看到那呼呼的寒风了吗?那是我的声声问候。耶稣让我告诉你，你今年会过得很好，从元旦开始，忘记过去的烦恼，明天才更好!
神说：幸福是有一颗感恩的心，健康的身体，称心的工作，一位深爱你的人，一帮信赖的朋友你会拥有这一切!祝元旦快乐!
当岁月蹉跎，我也不再年轻。跟不上脑残的潮流，受不了拜金的铜臭，辜负了冬夏春秋，不再有天长地久，欢喜度新春，携谁可共隐?
别看凤姐丑，名气小不了;别看李刚牛，说完就完了;别看房价高，泡沫长不了;别看校车好，安全保不了;别看元旦到，祝福忘不了!问声元旦好!
2016年祝你逢赌必赢，发点小财;好事不断，交点小运;马上升职，做个小官;得个表彰，露个小脸;生活无忧，喝点小酒;预祝元旦快乐，眯眯小眼。
2016要散场了，请放下一年的疲倦，抛弃所有烦恼，摒弃一切不幸，精神抖擞地带着幸福，牵着好运，背上健康，开心快乐地迈向20xx，祝元旦快乐!
《“涨”声响起来》的2016即将过去，《祝你平安》的20xx就要来到。愿新的一年，你该涨的都涨起来，比如薪水，平平安安快快乐乐地享受生活。
2016不需誓言，只要相守无言;不需烛光晚餐，只要一桌淡饭;不需别墅，只要小屋一间;不需玫瑰，只要一个肩。爱平淡幸福，简单快乐。元旦开心哦!
皇军托我给您带个话儿：只要您天天快乐!钞票金条大大的有，靓妹帅哥统统的给，皇军还说，祝您元旦快乐!他在日本提前给您磕头了!
在过去的一年里，你没怎么关心我，我很生气，特地祈求老天让你在新的一年里被金山挡住，被银海围住，被快乐砸中，被幸福缠住。元旦快乐!
在快乐的日子，有一个快乐的我，用快乐的语言，穿过快乐的时空，给快乐的你，送去一条快乐的短信。希望你快快乐乐在元旦，提前祝元旦快乐!
在喜庆的日子，发一条喜庆的短信，穿过喜庆的时空，给喜庆的你，送去一条喜庆的祝福。希望你喜庆到永远。提前祝元旦快乐!
真正的朋友，即使远隔千山万水，即使没有常常联系，依然永远不会忘记!在每一个特别的日子里，总会送上最真诚的祝福和问候：祝你元旦快乐!
祝福穿越渺远的烟岚，吹开晨曦下绽放的花瓣，带着无限的问候和思念如约而至，在辞旧迎新特别的日子，祝你元旦快乐，青春无限。
祝你：一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事亨通，元旦节快乐。
祝您在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!祝元旦快乐!
总在等待一个日子，送给你最真的问候;总在等待一种方式，用心祝福你的日子;元旦就要到了，一年又要过去，祝愿你收获多多，尝尽幸福，快快乐乐。
昨天离一二年太远，说快乐元旦早了一点;明天离元旦太近，说元旦快乐晚了一点;想来想去还是今天时间不远不近，祝福不早不晚。呵呵，元旦快乐哟!
语文老师：
假如我是诗人，我将以满腔的热情
写下万千诗篇，赞美我亲爱的老师。我是一个诗人吗?不是，所以只能借这条短信表达我的祝福：节日快乐!
心理学老师：
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远
讲了几个多音字后, 一个男生向您发难了:“老师, 汉字复杂多变, 统统用拼音, 来个文字改革怎么样?”您笑了笑, 走下了讲台, 轻轻地拍了拍那位同学的肩膀说:“不可以。五千年来, 汉字的博大精深就在于此。比如, 有‘财’并不一定有‘才’, 有‘得’并不一定有
‘德’, 获‘利’者未必‘尽力’, 表‘忠’未必都由‘衷’;再比如, ‘人’才未必‘仁’, ‘士’者未必‘仕’, ‘官’者未必‘管’, ‘朽’者未必‘羞’。汉字是不可乱用的。”一番话让同学们茅塞顿开, 心服口服。
后来才知道, 您本来为了照顾重病的丈夫而提前退休, 但学校里缺少老
师, 校领导不得已登门求援, 您竟然爽快地答应了。大家都认为你一定很后悔, 没想到您却如此坦然:“写字难写最后一笔, 听曲难忘袅袅余音。生命的最后时段每个人的表现都不尽相同, 有最后的热忱, 最后的微笑, 也有最后的冷漠, 最后的狂躁, 我的选择当然是前者。”不错, 您是选择了前者, 您用一撇一捺写出了完美的“人”字, 这不凡的结尾给我们无尽的回味。
初中毕业我曾经向您发誓, 我一定给您画一幅最美的画像。然而我稚嫩的笔却始终画不出完美的您。
一个深秋的夜晚, 在异地的我备感寂寞。仰望苍穹, 我看到一颗明亮的星, 像一朵静默的雏菊, 又仿佛是夜的眼睛, 在群星之间静静地闪烁。注视着它, 我感到母亲般的温暖。不知不觉中, 那颗星化作一个熟悉的笑容, 我的心猛地一颤:“老师, 那不是您吗?原来, 您一直注视着我, 鼓励着我!”望着这颗星, 我的眼里噙满
了感激的泪水。不会错, 一定是您——一颗照耀我灵魂的星。
这张专辑融入了李双松多年教学与舞台的经验。专辑中的10首曲目大都是专业艺术院校用于教学的经典曲目，有对祖国抒发无限依恋深情的《永恒的爱恋》；蕴含浓郁的民族风情的《一杯美酒》；深情依依的《乡音乡情》；也有李双松自己作词的《啊，音乐人生》。此外还有《我亲爱的爸爸》《献身艺术，献身爱情》等西方歌剧经典曲目。李双松的演唱既保持美声发声方法，又加入了一些通俗化的情感表达元素，这些元素来自教学的实践。说起专辑的录制，李双松打开了话匣子，因为这也是她新的尝试。“作为一名声乐教师，我更多的是唱现场音乐会，进入录音棚是还第一次。录音很苛刻，在录制《永恒的爱恋》的时候，我也感觉到了压力。由于速度更慢，对于声音、气息的控制要求很高。但我也觉得这首歌最好听，男女声均可唱，适合比赛。配器的是郝维亚，整体更倾向人性、情感化，摆脱学院派感觉。”在谈到美声通俗化的问题时李双松强调不可忽略好听。另外，旋律更通俗化一点，配器更加柔和，速度也更慢一些。只是由于自己白天忙于教学，晚上才有时间录音，所以专辑还有不太满意的地方。
如何把多年的教学经验融入到新的教学实践当中，是作为老师的李双松更多要考虑的。今年的超级女声许飞取得了第六名，由此全国各地要找李双松学习的人很多。这也使得她感到流行音乐教学社会需求很大。五·一期间，超女主办方找到她给全国海选的五、六百名选手上5天课。李双松说，一方面这些孩子都觉得自己是最棒的，但实际上很多人演唱方法怪异，不知道自己的声部，唱不适合自己发声条件的歌，嗓子很容易疲劳。我就要告诉她们唱歌不是这么简单。教给她们正确的发声方法，借鉴美声的控制气息，调整呼吸，口腔打开，共鸣等问题。流行音乐有其自己演唱特点的要求，吐字口语化，连贯圆润，情感既要能自然释放也要能含蓄控制。另外，形体感觉要很好，声音要和形体结合。很多选手站在舞台上，不能完全释放自己。声音、情感、形体不能融为一体，我就和她们一起跳舞，带着她们边走边唱，放松自己。有的人就喜欢唱某一个人的歌，我就让她接触大量的曲目，民歌、流行、咏叹调各种的风格，让她找到最适合自己的发声方法。
从基层部队成长起来的歌手李双松，并没有忘记军营。2005年开始，她在全军文化月刊《军营文化天地》杂志上开设“名家讲台”专栏，向全军官兵讲授音乐知识。同年，她应邀在国防大学向来自世界各地30多个国家的军事将领讲授中国音乐。
22、用青春浇灌祖国的希望，用无私演绎教师的伟大，用勤奋传递智慧的火种，用生命谱写人生的辉煌，感谢您敬爱的老师，愿您新年快乐，幸福平安!
23、新的一年里，真诚地祝福你一切都好。虎到人心到，我的祝福早到，愿你看见短信心儿乐开花。
24、新春新年好!我的祝福到!新的一年开始了。在此真诚地祝愿你身体健康，工作顺利，生活美满，笑口常开!
25、嘴角上翘，原来是笑;春风又把话儿捎：祝福春节好!旧符已换新桃，友谊不在朝朝;十二生肖没有猫，小蛇得意先闹!向前跑把欢庆圣火点着!
26、除夕夜里子时到，福运安康喜临门;福气运气把你追，健康平安把你粘;吉祥如意把你抱，幸福甜蜜把你伴。祝你除夕快乐不分离，鼠年大吉又大利!
27、有一种爱无法忘记，有一种情刻骨铭心，那就是老师的教诲。有人说老师是燃烧的蜡烛，其实您更像我们心中永不落的太阳。感谢您，亲爱的老师，新年快乐!
28、元旦，意味着烦恼统统要“完旦”;元旦，意味着愿望全部要圆满!一句元旦快乐，不能代表我的心，那我就多说一句，元旦快乐，快乐元旦!
29、文字短，情意长，新年问候传思念;虽然远，亦惦念，愿你开怀在新年;喜连连，乐翩翩，幸福陪在你身边;好梦久，友情深，祝你更向前!
30、春节要到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你六千万：千万要快乐!千万在健康!千万在幸福!千万要平安!千万在知足!千万不要忘记我!
31、鼠年到，祝您一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美!
32、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您新年愉快!
33、一路上有您的教导，才不会迷失方向，一路上有您的关注，才会更加勇敢，祝新年快乐!
34、愿您在新的一年里、事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!新年快乐!
35、新年祝你：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意!
36、朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心上;身为朋友的我，祝你端午节快乐。领导，生日快乐!
37、新一年，日子顺心多平安;新一年，祝福多多又暖暖;新一年，愿望件件都圆满;新一年，幸福快乐早实现;新一年，元旦祝福围身边;新年，短信报道笑开颜。
38、新年祝福你，好运陪着你，财神跟着你，名车属于你，霉运躲着你，喜事围绕你，我呢时时伴着你。
39、旧年正挥手作别，新年已欢呼雀跃，昨天的烦恼断然决绝，未来的幸福千真万确，所有的忧愁统统省略，全部的快乐健步飞跃。老师新年欢迎您!
2、您是摩天大楼的粒粒基石、您是跨江越河的座座桥墩、您是祖国建设的中流抵柱。老师、节日快乐！
3、您是人类灵魂的工程师、您从事的是太阳底下最光辉的事业、您是社会文明进步的阶梯。白色的粉笔末、一阵阵的飘落。它染白了您的黑发、却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。任何语言、都道不尽对您的敬意、只让月亮捎去祝福：中秋快乐！
4、讲台上、寒来暑往、春夏秋冬、撒下心血点点；花园里、扶残助弱、风霜雨雪、育出新蕊亭亭。敬爱的老师、辛苦了、中秋快乐！
5、十卷诗赋九章勾股、八索文史七纬地理、连同六艺五经、四书三字两雅一心栽树、点点心血育英才泽神州。辛苦了、老师、中秋快乐！
6、中秋节、教师节、双喜临门；欢乐、幸福、别无它感！
7、月亮是诗、星空是画、愿所有的幸福伴随你、问候是春、关心是夏、温柔是秋、浪漫是冬、愿所有快乐跟随老师。祝您中秋节快乐
8、您就像一位辛勤的园丁、我们就像您培植的小树、我们愿在冬天为您抵挡寒冷、春天带给您绿意、夏天带给您凉爽、秋天带给您硕果！老师、中秋快乐！
9、一支粉笔两袖清风、三尺讲台四季晴雨、加上五脏六腑、七嘴八舌九思十分用心、滴滴汗水、桃李芳天下！敬爱的老师、中秋快乐！
10、清风带去我的祝福、明月捎走我的问候、送你一丝风儿、赠你一缕月儿、风月无边、人间有情、老师、中秋快乐！
11、月是中秋分外明、我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉、中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运、月圆人圆事事圆！
12、度中秋今年好运伴您走、贺老师往昔忧虑一朝摒。愿双重佳节带给您双赢的好运气。
13、一路上有您的教导、才不会迷失方向；一路上有您的关注、才更加的自信勇敢…老师、谢谢您！中秋快乐！
14、祝节日快乐——愿老师在这中秋相逢的佳节里、合家团圆、万事如意、身体健康！
15、面对讲台、背靠黑板、在时光长河里、老师是您把一个个45分钟、用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。在这月圆之时、祝你快乐！
16、我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多、最好只有你一个！
17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰、当年您凭此教导劣徒、今天我以此驾驭人生。老师、您辛苦啦！中秋快乐！
18、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…祝您节日快乐！
19、今天的月亮为您升起、今天的鲜花为怒放、今天的赞歌为您高唱、今天的雄鹰为您展翅飞翔！老师、中秋快乐！
20、迎国庆、贺中秋、中国移动推出“×老师认识我我骄傲、我认识×老师我自豪”活动、每晚睡前将此口号嗷嗷吼六遍、即增话费100元、详情请咨询10086。
21、月圆年年相似、你我岁岁相盼。那满天的清辉、遍地水银、便是我们互倾的思念。
22、月很圆、花更香、保重身体要健康；鱼在游、鸟在叫、愿你天天哈哈笑；手中书、杯中酒、祝你好运天天有！欢乐多、忧愁少、预祝中秋节快乐！
23、如今、天空已经成为我们的领地、而我们永远都不会忘记、是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的祝福：中秋快乐！
24、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福、每一颗星星是我看您的眼睛、每一丝雨牵着我对您深深地思念、想念你、中秋快乐！
25、11拨动真诚的心弦、铭记成长的辛酸、成功的道路上永远离不开您、亲爱的老师、祝您中秋快乐、永远幸福！
26、敬爱的老师、您的教导使我认识了如此美丽的世界、您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生、在这月圆之时、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
27、当我们采摘丰收果实的时候、您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬、敬爱的老师、祝您中秋快乐！
28、在此中秋佳节来临之际、愿你心情如秋高气爽！笑脸如鲜花常开！愿望个个如愿！中秋快乐！
29、祝节日快乐——愿老师在这教师节中秋节相逢的佳节里、合家团圆、万事如意、身体健康！
30、悦耳的铃声、妖艳的鲜花、都受时间的限制。只有我的祝福永恒、永远永远祝福您、给我智慧之泉的老师！用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润、这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
31、祝福中秋佳节快乐、月圆人圆事事圆、愿您过的每一天都象十五的月亮一样成功、祝您一切圆满美好！
32、不计辛勤一砚寒、桃熟流丹、李熟技残、种花容易树人难。幽谷飞香不一般、诗满人间、画满人间、英才济济笑开颜、辛苦了、亲爱的老师、中秋快乐！
33、祝老师中秋快乐。你在家中干什么？吃月饼…愿你的生活就像这十五的月亮一样、圆圆满满。
2.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
3.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
4.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
5.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
6.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
7.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
8.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
9.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
10.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
11.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
12.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
13.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
14.的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
15.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
16.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
17.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
18.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
19.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
20.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
21.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
22.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
23.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
24.那些年，我们11岁。懵懵懂懂的我们走进美好的初中校园，你，成了我们的妈妈。
25.我们多么多么幸福，走到哪里，都会骄傲地仰起头，迎接所有人羡慕的目光。我们会大声说——这，就是我们漂亮的妈妈。
26.四年的时光，不短。我们学会了成长，学会了褪去锋芒，学会了与人相处，学会了爱。我们习惯了认真，习惯了幸福，习惯了一起大笑，习惯了......有你爱的生活。
27.四年的时光，也并不长。我们还未学会与徐志摩再别康桥，还未学会与屈原共品离骚，还未学会......离开你的爱。
28.量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.
29.指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦;平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真.
30.恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.
31.三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.
32.甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.
33.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
34.十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州.
记得刚开学, 班主任说您是一个严肃的老师, 让我们上课听讲。可第一节课, 您说了句“一题多解, 一题多变, 耶!”让我们笑了半天。我们发现, 您原来是个幽默的人, 也不见得有多严厉呀!
可现在, 您正马着脸, 给我们讲题, 似乎很不乐意。
还记得有一次下了课间操, 回到教室, 发现您早已到教室, 坐在椅子上等着我们。您还和我们交谈。您的笑靥如阳光下的花般灿烂;如大海中的鱼般欢快;如小溪中的水般澄澈。眼神也是那么和蔼, 让人想到了“慈母”一词。
可现在, 我们眼睛盯着黑板, 却不敢直视您的眼睛。因为怕看见您眼神中的那一丝冷漠。
记得一天中午, 阳光明媚。在路上, 我们看见了您。那桃红色的衣服与碧绿的草地、鲜艳的海棠花融为一体, 您就如花之仙子, 和那柔美的花一起舞蹈。您享受着大自然给予您的一切, 您享受着这午日的阳光, 您享受着您的生活。
可那次, 我好失望。晚自习, 一道我想了很久却没想出来的题, 我问您, 您说忙, 等有时间再说。
您又在批评同学了, 说着说着, 转身便走出了教室。为何, 又是一次?您已不是第一次在上课时愤然离开教室。留下的是我们的诧异, 我们的不解, 我们的失望。
曾经那个和我们在一起的老师, 曾经那个享受大自然美丽的老师, 曾经那个满脸和蔼的老师哪去了?老师, 回来, 那个快乐、灿烂、美丽的老师回来吧!闹情绪伤身体, 也许您有很多的困难, 我们不知道。但是老师, 我们爱您。爱您的和蔼, 您的善解, 您的不苟。没有什么困难不能克服, 老师, 那个通情达理的老师, 您回来吧!我们和您在一起呢!您的困难, 我们一起克服。
老师, 多变的心情会影响健康, 保重!
您的学生:叶静文读
学校:四川省成都市三原外国语学校;导师:童启福
点评:都言老师对学生用心良苦, 在这篇文章中读者却体会到了学生对老师的良苦用心。文章开门见山, 开篇即提出了对老师变幻无常的心情的担忧。文中则是对曾经那个善解人意、和蔼可亲的老师的回忆。结尾处的声声呼唤, 情真意切, 感动人心。读罢此文, 老师心中怎能不泛起圈圈涟漪? (飘絮)
书香
陈安然
午后悠闲时光, 总爱捧一本散发着浓浓墨香的书。一炷檀香, 一杯香茗, 一心静对一世, 一人独品一章, 折一身瘦骨, 踩雨后彩虹, 细品那些唯美的、华丽的、朴实的、淡雅的、细小的文字, 漫游文海, 寄身佳作之林, 书是我心中退守的城堡, 是我心之所属, 情之所依。
“岱宗夫如何, 齐鲁青未了”, 书中我随杜甫来到泰山, 感受泰山的雄浑;“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”, 书中我随李白来到庐山瀑布, 感受庐山瀑布的壮阔;沈从文的《边城》中那个清新迷人的湘西小镇, 虎儿草是否又长了一寸?
书, 让我感受古人情操之美!
“岂余身之惮怏兮, 恐皇舆之败绩”, 是屈原的爱国情怀;“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”, 是李清照的哀婉惆怅;“安得广厦千万间?大庇天下寒士尽欢颜!”是杜甫心中装着的民间疾苦。是书, 让时间穿越千年, 让我回到遥远的时代, 敲响那一扇扇远古的心扉, 细听他们的情感, 忍不住为之欢笑, 时而又为之哭泣。
书, 让我感受人文精神之美!
也许, 心灵的虹桥永远承受不住命运的乖蹇, 也许满载希望的帆船在茫茫的大海触礁, 搁浅。但望望心中的天, 方知威武如曹操, 在月明星稀之夜尚有无枝可依的喟叹!豁达如苏轼月下访友, 看庭中藻荇交横, 积水空明, 尚有时不自来的叹息!身处乱世, 毛泽东恰同学少年, 风华正茂, 指点江山激扬文字粪土当年万户侯!于是撑一枝长篙, 向青草更深处漫溯。载满一船收获的星辉, 那揉碎在浮藻间的, 沉淀着的彩虹似的梦岂可就此罢手?追逐梦想的道路本来艰辛却又富有挑战!
书, 让我于无助落魄中获得力量!
当物质世界的发展步伐越来越紧促, 当我们的身心疲惫不堪, 不妨到书柜中去寻找那一本本被尘封的泛黄的书吧!让我们的心静静地沉淀, 让我们共同分享这书本的魅力!
书是我心中所属, 情之所依, 我仿佛为书而生, 书是我明媚的阳光, 是我剪不断的牵挂, 是我的理想, 我的追求, 我的未来!那书中的美丽自然, 美丽的人文情怀及书给我的力量, 则是我爱书的理由!
染一身书香, 情系书香。踏遍山川, 赏遍人文风景, 心中载满爱的力量, 勇者无畏!约三五好友, 看锦绣花枝, 听莺歌鸟语, 且将诗酒猖狂!读
学校:湖北省宜昌市夷陵区三峡高中;导师:杨秀琴
儿子听了，拉着我的手，到各个小床上爬上爬下玩了半天。选定小床之后，陈老师又走过来：“小朋友，你叫什么名字呀！”“张道基。”“噢，道基，你看，这里有这么多的玩具，你都喜欢玩什么呀？”可能这里五花八门的玩具太具诱惑力了，也可能是老师的笑容让儿子感到很亲切。
才一会儿功夫，儿子就松开我的手，到处找玩具了。儿子最先看上了一辆可以骑着到处跑的儿童车，骑着在教室里跑来跑去，还跑到我面前：“妈妈，我要把车骑回家。”我正不知如何回答是好，陈老师走过来，摸了摸儿子的头：“道基，这辆小车是幼儿园的，不能骑回家。这样吧，你下次来幼儿园，老师把小车给你留着。”
小孩子的兴趣总是很快就会转移。不一会儿，儿子又看上了一只小鸭子，拉着小鸭子到处走，小鸭子一路走一路发出“嘎、嘎”的叫声。儿子玩着玩着，又舍不得撒手了：“妈妈，把小鸭子带回家。”陈老师听了，拍了拍小鸭子，蹲下身对儿子说：“小鸭子的家在幼儿园，你要把它带走，它会伤心的。
老师把这只小鸭子给你留着，你下次来幼儿园时再和小鸭子一起玩，好吗？”再次听到这句话，我开始由衷地佩服起这位老师来。她这句话既让儿子痛快地放下了玩具，又让儿子对幼儿园有了初步的向往。我甚至情不自禁地想：如果我是小孩子，也会抵制不住这样的诱惑的。在班里玩了一上午，到回家的时间了。我抱起儿子，让他和各位老师说“再见”，陈老师一边送我们，一边从桌上拿起一枝小画笔：“道基，你看，多漂亮的小画笔呀。老师给你留着，等你下次来幼儿园，用这只小画笔画画，好不好？”想必已经对老师有了好感，平常有些怕生的儿子此时非常痛快地答道：“好吧！”走出了幼儿园大门，一起来的姥姥拉着儿子的小手感叹道：“现在上幼儿园的小孩子多幸福呀，老师都那么和气。
2、他点燃了我们心中渴望的火种，他照亮了我们人生的旅途，他为我们的成就而淳淳教导，他为我们的成功而孜孜不倦，在新年到来之际，短信送给老师!
3、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!祝你新年快乐!
4、新年到来之际，我把百合花的纯洁、康乃馨的温馨、风信子的喜悦、香石竹的热心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快乐，生活无忧。
5、春节要到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一开开心心，初二幸幸福福，初三美美满满，十五甜甜蜜蜜，年年都顺顺当当。
6、老师，新年快乐!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!
7、春风，滋润了世界，而自己却无声地消失在春天之中。老师，您就是我们心间的春雨，我们将永远感谢您。
8、好风好月好心情，好吃好喝好开心，好梦好运好热闹，好人好家好康宁，新年到了，把十二个好送给你，祝愿你一生好好，全家好好，新年快乐!
9、我们沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里茁壮成长;我们聆听着向上的歌谣，在您关怀的春风里奋力高飞;我们呼吸着爱的空气，在您叮咛的湖水里肆意遨游，亲爱的老师，新年快乐，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快乐每一天。
10、是您让梦想的翅膀带领我们飞翔，是您为我们青春的理想照亮方向，是您教给我们做人的道理，是您带领我们站在知识的殿堂，敬爱的老师，衷心祝您新年快乐!
11、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。
12、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您新年快乐!
13、读万卷书，读懂你高尚的情怀，行万里路，明白你无私的精神，老师，人类灵魂的工程师，新年，祝天下老师新年快乐。
14、春天你播下一粒种子，秋天你收获一片金黄。白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑容在桃李满园时绽放。今天我送您祝福：祝新年快乐!
15、时间：新年;地点：世界每一个角落;人物：学生、家长和老师;事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的：感谢老师的教导，祝老师新年快乐!
2. 【祝】贺工作步步高升，【福】利日日流水高收，【新】年处处平平安安，【春】节家家团团圆圆，【快】意人人身体安康，【乐】观天天心情牙齿白。祝福新春快乐!
3. 送你一颗祝福礼炮，愿它绽放你爱情痴狂的火花，事业辉煌的礼花，鸿运当头的烟花，甜美如梦的吉祥花!祝你新年快乐!
4. 1年的好运会接2连3出现，4季的幸福在5，6，7月达到顶峰，8财是必然事，让我这10全10美的人把你的烦恼抛到9霄云外。倒数321，春节快乐!
5. 除夕到，好热闹，穿新衣，戴新帽，吃饺子，放鞭炮，送祝福，问声好，拜大年，收红包，工作顺，收入高，岁岁安，年年好，心气顺，乐逍遥。除夕快乐!
6. 春节了，愿我的每一个字，都是一朵温暖的火花，融化寒冷的心房，愿我的每一次祝福，都是一种温馨的怀抱，温暖彼此的心房，春节快乐!
7. 春节临近了，我发给你一道平安符，驱散忧愁，将欢乐送达，赶走烦恼，将幸福请来，打发惆怅，将好运降临，撵走病疾，将健康送到，朋友，愿你新年快乐，好运不断!
8. 春节马上到，电话微信挤爆。为了不凑热闹，提前向你问好。祝你顿顿吃得饱，夜夜睡得好，清晨起得早，工资长得高，新年财运到!
9. 春节生活忙碌多，身体健康要关注：早睡晚起精神好，作息规律体安康;大鱼大肉要减少，荤素搭配益身心;油腻食物尽量少，多吃蔬果健康来。祝春节快乐!
10. 【春】风送来丰收年，【节】日快乐幸福年，【祝】愿好事喜连连，【福】到财到健康年，【万】事千事百事顺，【事】事成功笑开颜，【如】意相伴吉祥年，【意】到运到平安年。恭祝朋友新春愉快!
2019猪年春节祝福语发给领导
1. 新春到来菩萨忙，各路神仙送吉祥：财神送你金元宝，寿星保你身安康，文殊给你大智慧，观音佑你幸福长，弥勒让你乐不断，福星伴你走四方!春节快乐!
2. 新春到了，祝你东进财源广如海，西进福寿高如山，南进吉瑞大如洋，北进安康平如原，四时好运不断，一生喜庆绵绵。
3. 大年初一起得早，燃放鞭炮报春晓。喜乐开怀大年到，眉开眼笑幸福绕。身体健康美满笑，鸿运当头彩霞照。五福临门喜眉梢，长命百岁财神抱。喜乐年华财源滚，加官晋级步步高。愿友春节快乐!
4. 带上我的一份心意，在新年第一天送出，短短的文字，是久久的，温暖的话语，用最真诚的祝福送到你的身边：心想事成，一帆风顺!
5. 当新年的钟声悠然响起时，我衷心的祝福你，愿幸福永远萦绕在你的身边。拜新年愿我的思念化作真挚的祝福，祝愿你新年快乐!
6. 当夜幕慢慢降临，那闪烁的繁星是我关注你的目光;当新年悄然而至，那清脆的钟声便是我祝福你的话语。新年快乐!万事如意!
7. 电话未到短信到，新年未到祝福到。衷心祝你好运来，愿你生活乐逍遥，身体健康福如意，心情愉悦笑口开。
8. 短信传，猪年到，送祝福，问候到，元旦匆匆已走远，春节就要来到，短信问声好。提前祝你新年好，吉星高照，财神天天围你绕!
9. 新春佳节到，拜年要趁早，好运跟你跑，吉祥围你绕，财源进腰包，心想事就成，春节齐欢笑!我的祝福如此早，请你一定要收到。
一yí次cì，弟dì弟di的de老lǎo师shī让rànɡ每měi个ɡe小xiǎo朋pénɡ友yǒu把bǎ自zì己jǐ的de名mínɡ字zi写xiě到dào作zuò业yè本běn上shɑnɡ。弟dì弟di回huí到dào家jiā里li，冲chònɡ奶nǎi奶nɑi哭kū鼻bí子zi。我wǒ问wèn弟dì弟di：“你nǐ为wèi什shén么me要yào哭kū啊ɑ？”弟dì弟di说shuō：“老lǎo师shī让rànɡ我wǒ们men把bǎ自zì己jǐ的de名mínɡ字zi写xiě到dào作zuò业yè本běn上shɑnɡ，可kě是shì我wǒ不bú会huì写xiě啊ɑ！”我wǒ笑xiào着zhe说shuō：“那nà很hěn简jiǎn单dān，我wǒ可kě以yǐ给ɡěi你nǐ当dānɡ老lǎo师shī啊ɑ！”弟dì弟di高ɡāo兴xìnɡ地de笑xiào了le。
弟dì弟di拿ná出chū了le本běn子zi和hé笔bǐ，我wǒ先xiān在zài本běn子zi上shɑnɡ写xiě了le弟dì弟di的de名mínɡ字zi，让rànɡ弟dì弟di看kàn着zhe写xiě。弟dì弟di拿ná着zhe笔bǐ，在zài自zì己jǐ的de本běn子zi上shɑnɡ写xiě了le好hǎo几jǐ遍biàn，就jiù是shì不bú会huì写xiě。我wǒ接jiē过ɡuò弟dì弟di手shǒu中zhōnɡ的de笔bǐ，握wò住zhù他tā的de手shǒu，手shǒu把bǎ手shǒu教jiāo他tā写xiě字zì。
第dì一yī天tiān，弟dì弟di就jiù学xué会huì写xiě“文wén”字zì了le。第dì三sān天tiān，他tā就jiù学xué会huì写xiě“何hé”字zì了le。可kě是shì写xiě了le一yí个ɡe礼lǐ拜bài，“博bó”字zì他tā就jiù是shì不bú会huì写xiě。我wǒ对duì弟dì弟di说shuō：“‘博bó’字zì由yóu三sān部bù分fen组zǔ成chénɡ，先xiān写xiě‘十shí’字zì，然rán后hòu写xiě后hòu面miàn的de部bù分fen，会huì很hěn简jiǎn单dān的de。不bú要yào灰huī心xīn，慢màn慢màn写xiě，一yí定dìnɡ能nénɡ写xiě会huì。”
两liǎnɡ个ɡe礼lǐ拜bài后hòu，弟dì弟di终zhōnɡ于yú能nénɡ写xiě出chū自zì己jǐ的de名mínɡ字zi了le。弟dì弟di把bǎ自zì己jǐ写xiě得de歪wāi歪wāi扭niǔ扭niǔ的de“何hé文wén博bó”三sān个ɡe字zì拿ná给ɡěi爸bà爸bɑ看kàn。爸bà爸bɑ看kàn完wán后hòu，笑xiào着zhe说shuō：“何hé文wén博bó真zhēn棒bànɡ，字zì写xiě得de很hěn好hǎo。不bú过ɡuò这zhè功ɡōnɡ劳láo可kě全quán是shì你nǐ姐jiě姐jie的de，你nǐ姐jiě姐jie会huì当dānɡ老lǎo师shī了le。”我wǒ听tīnɡ了le爸bà爸bɑ的de话huà，高ɡāo兴xìnɡ得de合hé不bù拢lǒnɡ嘴zuǐ。
（730700 甘肃省会宁县北关小学三〈8〉班）
（指导老师 胡 霞）
匹诺曹：其实，文蕊看到现在的弟弟就是看到了从前的她，她陪伴弟弟成长就是在重温童年。好幸福的姐姐！
大队辅导员告诉记者, 不久前全校进行了一对一的“快乐指数”调查, 结果发现, 在“快乐得分排行榜”中排名第一的是“受到老师表扬、鼓励”;然而在“与老师相处是否快乐”一栏中, 高年级的快乐指数明显低于低年级, 老师在学生心目中的地位似乎随着孩子年龄的增长一步步降低。那么, 在学生心目中好老师是怎么样的呢?幽默、健康、理解、美丽、奉献……在学生设计的70多个“奖章”里, 这些词汇的出现频率最高, 可见老师的亲和力是学生最看重的。然而有几个“奖章”的名称倒引起了记者的好奇。
“我一直希望老师能够拥抱我一下, 就像妈妈抱我一样。”四年级学生丁丁设置“拥抱章”的初衷挺有意思, 他是个挺淘气的孩子, 所以在他眼里老师都是挺严肃的, 因此老师的鼓励和赞扬太珍贵了。三年级的小邵年龄不大, 可对于“一视同仁章”的设想还挺全面:“有些同学考试考得不好, 老师能不能更耐心。”她认为, 可以设立一个“一视同仁信箱”, 同学觉得老师对自己一视同仁的, 可以写下名字投进信箱, 看哪位老师做得最好, 一段时间下来看哪位老师最有进步。而许多同学设计“亲和力奖章”的目的, 或是想让老师来分享一下得到奖章的快乐, 或者是平时有很多话不敢跟老师讲, 趁此机会讲一讲。
至于颁奖的对象, 个别同学已经“心有所属”, 而更多的同学则异口同声地说:“我们希望所有的老师都能获得我们设计的奖章。”
2、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长，为我们指引幸福的前程;师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您!我们祝福您!
3、传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志;老师啊，您是园丁人类的灵魂工程师，祝新年快乐!
4、有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐!
5、新年诚心送祝福!感恩昔日多提点，拜谢明日两相助;九月菊开新年，思念过往恩师情。不求富贵开两支，但求福禄安康寿!
6、对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：新年快乐!
7、点一盏心灯，您为年少的我明亮方向;洒一腔热忱，您为教育事业奉献激情。新年，祝亲爱的老师幸福安康，快乐无疆!
8、虽然不常联系，却时刻把您惦记;虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。新年到了，祝您节日快乐!
9、您是辛勤园丁，将花朵培育;您是生命导师，将真理传播;您是智慧画笔，将美好勾勒;您是希望烛光，将前途照亮。新年，向老师问好：祝老师节日快乐!
2、当这个新春到来，静静地与家人在一起，不必再为过去一年中的烦恼而伤怀，不必再为以往的失败而追悔，对着亲人，轻轻地道声：新年了，一切都很好!
3、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
4、感恩节，祝天下好心人健康平安!辛苦了，我的TEACHER! 我若是CEO，您就是CEO的老师。
5、值此元旦佳节之际愿你快乐是神仙!红尘多忧，多一个人问候，是一种慰藉。
6、用彩霞作幅年画，用彩笔写副对联，用月亮做个果篮，用星星做成糖果，把这些年货打包，通过短信飞速邮寄给你，提前祝老师你春节快乐!
7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
8、雪橇拉着快乐来敲门，驯鹿捎来吉祥笑吟吟，颂歌传出暖流一阵阵，共度此夜的朋友是世界上最幸福的人，祝愿你平安托起幸福日月，健康携手恩爱春秋。
9、感恩节快乐!你是同事也是亲人，你是同事更是朋友，谢谢长久的相陪。
我们知道, 鲁迅先生创作《祝福》的本来意图是, 通过祥林嫂的悲剧, 来揭露封建礼教的吃人本质。不论从《祝福》的原作, 还是从丁文的分析都不难看出, 使祥林嫂快速走向死亡的原因, 根本不在于物质层面, 而在于精神层面。我们这样说, 不是不承认祥林嫂所受到的经济剥削, 封建社会, 农民阶级受地主阶级的经济压迫, 这是不争的事实。本人以为, 一部作品, 一篇文章, 它所使用的一切手法, 用到的一切材料, 都是为实现创作意图服务的。就鲁迅先生的《祝福》而言, 作者塑造主角祥林嫂的着力点都没有放在经济贫困的层面上, 当然不是说她经济不贫困, 我们说的是塑造人物的着力点。而丁文却说配角小叔子的存在是为了体现贫困经济下旧式农民艰难的生存状态, 这不是明显地背离作者的创作意图, 方枘圆凿, 匪夷所思吗?
至于“封建夫权力量的别样呈现”之说同样是不可思议, 荒谬之至。读过《祝福》的人都知道, 把祥林嫂许给贺家坳的贺老六完全是祥林嫂婆婆的主意, 这一点丁文也是承认的, 并且直言“是夫权赋予婆婆以特权”。“小叔子”当时只不过是一个十几岁未成年的孩子, 用现在的话说, 他还是一个限制民事行为能力人, 像嫁嫂娶妻这样的大事他能主导吗?充其量他只是“婆婆”把祥林嫂再嫁出去的原因之一。就算“封建夫权力量的别样呈现”之说成立, 那么, “呈现者”也应该是“婆婆”, 与“小叔子”何干?既然承认“是夫权赋予婆婆以特权”, 那么, 即使没有“小叔子”, “婆婆”也可以随便找个理由把祥林嫂嫁出去。如此说来, 在讨论“小叔子”存在的意义, 扯上“封建夫权力量的别样呈现”是不是有点张冠李戴, 牵强附会呢? “小叔子”冤哉冤哉!
作为祥林嫂的婆婆, 面对长子夭亡, 为家族血脉的延续, 把祥林嫂再嫁出去, 换得财礼为小儿子讨老婆, 这也是人之常情, 无奈之举。实事求是地说, 在那种情况下, 恐怕任何一个婆婆都会那样做的, 根本不像丁文说的什么“侵犯人权”, “不把祥林嫂当人看”那样严重。我们现在不讲“三纲五常”, 不讲“三从四德”, 我们反对买卖婚姻反对了许多年, 直到今天, 买卖婚姻的陋习不是还在某些地方存在吗?现代人都没有完全解决好的问题, 我们有什么理由对“婆婆”把祥林嫂再嫁出去的行为说三道四, 横加指责呢?
可笑的是, 丁文在“封建夫权力量的别样呈现”的分析中, 说“婆婆”把祥林嫂再嫁出去“恰恰又让祥林嫂的生命迎来了短暂的春天, 祥林嫂似乎交上了好运, 幸福出人意料地来了。‘母亲也胖, 儿子也胖’, ‘男人有的是力气’, 这原本是祥林嫂不敢奢想的生活, 可它就在眼前, 就是现实, 再嫁让祥林嫂过上了一个正常女人的生活!”丁文这里说的是符合《祝福》文本实际的, 只是放在“封建夫权力量的别样呈现”分析中, 不知是对所谓的别样呈现的夫权的批判呢, 还是颂扬呢?我认为, 丁文自己这一通符合文本实际的分析已经完全否定了自己提出的“封建夫权力量的别样呈现”之说, 何止是否定, 简直就是在给别样呈现的夫权唱赞歌呢!我们知道, 夫权, 是封建社会限制残害广大妇女的工具, 只会给生活在社会最底层的劳动妇女带来痛苦和灾难, “婆婆”把祥林嫂再嫁出去让她过上了一个正常女人的生活, 这本身就充分说明了“婆婆”的行为和什么“夫权”没有任何关系, 或者说你从夫权的角度去评判“婆婆”把祥林嫂再嫁出去的行为是不妥的。如果别样呈现的夫权这样美好, 我们倒愿意它大行其道呢!
更加荒唐的是, 丁文竟然用潘金莲之于武松等经典文学作品中微妙的不被世俗接受的叔嫂关系作参照, 仅仅抓住“小叔子”和另外两个男人擒住祥林嫂拜天地的细节, 武断地指责“小叔子”“对这个嫂子也是毫无感情可言的, 和他的母亲一样, 从来没有把祥林嫂当做自己的亲人”, 根据“小叔子”在祥林嫂出嫁时的表现, 妄断“这十多岁的孩子无疑已经成为封建社会吃人族中的一员了”。本人以为, 在祥林嫂再嫁的问题上, “婆婆”做主, “小叔子”帮忙, 违背祥林嫂的意愿固然不可取, 尽管祥林嫂是固守“守节”观念的。但如上文所言, “婆婆”和“小叔子”的做法也是人之常情, 无奈之举。正如《祝福》原作所言, “她有小叔子, 也得娶老婆。不嫁了她, 那有这一注钱来做聘礼?”还有, 在封建社会里, 有几个女人的婚姻能够自己做主, 这是时代的问题, 不是某一个婆婆和某一个小叔子的问题。丁文不顾特定的历史背景, 不从实际出发, 按照超理想化的要求去评价人物, 动辄冠以“自私”, “冷酷”, “吃人者”, 简直是不近人之常情, 不食人间烟火。请问, 在祥林嫂再嫁的问题上, 你想让“小叔子”怎样做?让他坚决地站在祥林嫂一边, 和“婆婆”, 也就是他的母亲作坚决的斗争, 坚决不用祥林嫂换来的财礼去讨老婆, 靠自己卖柴去组建家庭。现实吗?简直天方夜谭!如果这样考虑问题, 还符合历史唯物主义吗?未免太过于天真了吧!
综上所述可以看出, 《祝福》在人物安排上出现的“小叔子”, 不可能是为了表现贫困经济下旧式农民艰难的生存状态, 虽然他能表现;他没有任何理由成为封建夫权力量的别样呈现的载体; 当然也不可能意在表现孩子被封建思想彻底侵蚀进而暴露自私冷酷的人性。那么, “小叔子”存在的意义到底是什么呢?笔者认为, “小叔子”完全是为故事情节的发展需要而出现在作品里。写“小叔子”“十多岁, 能打柴了”, 潜在的意思是“小叔子”比祥林小不了多少, 能干打柴这样的活计, 当然也就快到娶妻的年龄了。正是“小叔子”的出现, 作品后边的情节发展才顺理成章, 合情合理:“小叔子”要娶老婆—没有聘礼—为取得聘礼把祥林嫂再嫁出去—祥林嫂重组家庭—夫死儿亡—害怕死后被 锯—捐门槛—倾其所有, 境况却无改变—在无限的恐惧当中死去。构思巧妙, 自然成文, 顺利地实现了作者揭露封建礼教吃人本质的创作意图。就这样简单。有些人出于对名人名家的崇拜, 总以为名人写的东西处处都有深意, 随便找个地方都可以说出个子丑寅卯来, 甚至还在“密密麻麻的繁星”这样的名人作品里的病句当中挖空心思地挖掘其积极的修辞意义, 我看其实未必。崇拜可以, 但不要迷信, 研讨作品一定要尊重文本的实际, 千万不能刻意地标新立异。
【给老师祝福语】推荐阅读：
给老师的祝福语摘抄10-07
给老师春节快乐祝福语01-07
关于给老师祝福春节祝福语02-01
给老师的生日短信祝福语06-22
给生病的老师的祝福语12-24
元宵节给老师的祝福语11-22
中秋祝福短信给老师10-14
给老师毕业祝福赠言10-17
老师给同学们的春节祝福语06-18
给数学老师的教师节祝福语09-08
