综合检测试题三

综合检测试题三（共7篇）

综合检测试题三 篇1

命题人：李莹 姓名__________ 家长签字___________

一、基础知识及其运用（27分）

1．下列加点字注音正确的一项是（）（3分）A．懵懂(měng)阿房(fáng)万籁俱寂（lài）B．矫健(jiǎo)券门(xuàn)人影憧憧（chōng）C．踉跄(liàng)瞥见(piě)蹑手蹑脚（niâ）D．蹒跚(pán)女红(hóng)心急火燎（liáo）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌 B．寒气逼人 情不由己 辗转返侧 残渣 C．围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤 D．万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼 3.选择正确的词语填在横线上。（4分）

①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中（A必须 B必需）放慢车速。②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见（A反应 B 反映）给了校长。4.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（?）（3分）A、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。

B、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。5.下列句中有语病的一项是（）（3分）

A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。

D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。6.默写（8分）

（1）_______________，天涯若比邻。（2）商女不知亡国恨，_______________。（3）______________，留取丹心照汗青。（4）落红不是无情物，_______________。（5）________________，家书抵万金。(6)我看见他戴着黑布小帽„„.就不容易了。他用两手__ 着上面，两脚再向上__；他肥胖的身体向左微___，显出努力的样子。

7．仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（3分）例句：如果你是大河／何必在乎别人把你说成小溪 如果你是峰峦／ 如果你是春天／ 如果你是种子／

二、阅读理解（43分）

（一）十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。8．对下面这首诗的分析理解不正确的一项是（）(3分)A．诗人特别想要去戍守“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。C．诗人“僵卧孤村”却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。

D．诗人以梦境来表现自己的报国之志，于激越豪迈之中透露出了壮志难酬的悲凉。9．选出对上面这首诗赏析有误的一项（）(3分)A．全诗由述志和记梦两部分组成。

B．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。

C．诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。

（二）阅读下面文言文语段，完成10-14题。（14分）

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

10．解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）

（1）病笃（）（2）索舆（）（3）了不悲（）（4）人琴俱亡（）11．翻译下列句子的意思。（4分）

（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。_______________________________________________________________________（2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。____________________________________________________________________ 12．文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。（2分）13．子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？（2分）

14．有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已“亡”，你怎么看待这个问题？（2分）

（三）阅读《甜甜的泥土》完成15-17题（10分）15．全文以“一包奶糖”为线索，其思路可用四个词语来概括（4分）______________________________________________________________________________ 16．文章的题目“甜甜的泥土”有什么丰富的含义？（3分）________________________________________________________________________________ 17．读了这篇小小说，你想对小亮说些什么？（3分）____________________________________________________________________________________

（四）阅读下面一段文章，完成（18-21）题（13分）

难忘的一躬

上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师。他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。

孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对我们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。中考前几天的一个下午，第三节是语文辅导课。

上课铃敲响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。

“同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上。”

那时我们还小，谁也没有去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。

放学的铃声响了，孙老师还是没有来。

大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来。

时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走。

“孙老师说了，他一定会回来的。” 家长们只好退出去，静静地在教室外面等。

校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属在校门口出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。

不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。

教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。” 教室内外静得出奇。

孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬：“谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白的，明天继续。”

然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬：“给你们添麻烦了，请多原谅。” 不一会儿，他的身影消失在了全体同学和家长的目光中。中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。同学们泣不成声。

那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为自己对待学生和做人做事的准则，并把它当作我人生中一笔最宝贵的财富„„ 18．文中的孙老师“待人处事也无可挑剔”，这体现在哪些方面？（4分）

____________________________________________________________________________________ 19．联系上下文，揣摩下列语句，探究句后问题。（3分）

（1）“孙老师就是我们学习做人的一本活教材”，将孙老师比作“活教材”好在哪里？

____________________________________________________________________________________（2）“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中的“印”换成“留”好不好？为什么？

____________________________________________________________________________________ 20．文章倒数第三段补充交代“孙老师的家属在那次车祸中去世了”，你认为有没有必要？为什么？（3分）

____________________________________________________________________________________

21．如果你是孙老师所教的这个班级的学生，望着孙老师匆匆远去的背影，此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想像，写一段反映心理活动的文字（30字左右）。（3分）

____________________________________________________________________________________

三、作文（30分）

父母是我们成长中的第一任“教师”，他们的言传身教会使我们耳濡目染，影响我们的一生。所以古人极为重视父母对子女的教育。“严父慈母”，“养不教，父之过”“父母之爱子，则为之计深远”„„这些说法反映了古人对家庭教育的不同侧面的认识，对今天的家庭教育仍有很好的指导作用。随着社会的发展，时代的进步，家庭教育以人为本，更讲究科学性、艺术性，为子女的成长创造了更为有利的条件。当然，也有许多家庭，许多父母并非如此，他们自身的行为及其家庭教育的方法对子女的成长产生了极为不良的影响，应当引起高度重视。

请以“父母与子女”为话题，自选角度写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限。

参考答案

一、基础知识及其运用（27分）

1、B 2D 3 A、B

4、A

5、B 6.默写（略）7．如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地 如果你是春天／ 何必为一瓣花朵的凋零而叹息 如果你是种 子／何必为还没有结出果实着急

二、阅读理解（43分）

8、A

9、B 10、11（略）12．（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。

（2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，随子敬而去。

（3）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹 子猷希望为子敬弹奏琴曲，作为送别，表明兄弟情深。13．不哭是因为子猷知道自己大去之日不远了，可以与九泉之下的子敬相聚了。哭是难以忍受与兄弟阴阳相隔，孤独一人之痛。

14．提示：作者是作了艺术化的处理手法，这里是表现子猷独特的悼念方式，其实是子猷的生存之心已死。

15．送糖、吃糖、埋糖、化糖

16．一是糖的甜，二是指小亮妈妈以及老师、同学等人对他的关爱，让他感到心里的甜。17．（略）

18．⑴学生起立后，他总要鞠躬还礼（2）最讲信用，答应学生什么事，总会做到。19．⑴生动形象地突出了孙老师“待人处事无可挑剔”“讲信用”对学生的影响之大，是学生学习做人的榜样。（2）不好，“印”字突出孙老师的鞠躬给“我”留下了深刻的记忆，不可磨灭，用“留”字显得平淡。

20．有必要，补充交代后，让读者知道了孙老师是在失去家属的情况下坚持来给学生上课，进一步突出了孙老师恪守信用的感人力量。

综合检测试题三 篇2

一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确)

1.北京正负电子对撞机工程取得重要进展,加速器与北京谱仪联合调试对撞成功,并观察到了正负电子对撞产生的物理事例,如图1所示.该对撞机的储存环周长为240 m的近似圆形轨道,当环中的电流是10 mA时(设电子定向移动的速度3×107m/s),电子电荷量e=1.60×10-19C,则在整个环中运行的电子数目为()

(A) 5×1011 (B) 5×1010 (C)1×102 (D) 1×104

2.集成电路应用广泛,集成度越来越高,现在集成电路的集成度已达几亿个元件,集成度越高,各种电子元件越微型化,如图2是我国自行研制成功的中央处理器(CPC)芯片——“龙芯”1号,图3中,R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸远远小于R1的尺寸,通过两导体的电流方向如图中所示,则这两个导体的电阻R1、R2的关系说法,正确的是()

(A) R1>R2 (B) R1

3.如图4所示,R1为定值电阻,R2为可变电阻,E为电源电动势,r为电源内电阻.以下说法中正确的是()

(A)当R2=R1+r时,R2获得最大功率(B)当R2=R1+r时,R1获得最大功率

(C)当R2=0时,R1获得最大功率(D)当R2=0时,电源的输出功率最大

4.利用图5甲所示电路可测出电压表的内阻,电源的内阻可以忽略,R为电阻箱,当R取不同阻值时,电压表均对应有不同读数U,多次改变电阻箱的阻值,所得到的图象为图5乙中的哪一个()

5.高温超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成,如图6所示,超导部件有一个超导临界电流I0,当通过限流器的电流I>I0时,将造成超导体失超,从超导态(电阻为零)转变为正常态(一个纯电阻),以此来限制电力系统的故障电流,已知超导部件的正常态电阻为R1=3Ω,超导临界电流I0=1.2 A,限流电阻R2=6Ω、灯泡L上标有“6 V,6W”的字样,电源电动势E=8 V,内阻r=2Ω,原来电路正常工作,现L突然发生短路,则()

(A)短路前通过R1的电流为

(B)短路后超导部件将由超导状态转化为正常态

(C)短路后通过R1的电流为

(D)短路后通过R1的电流为2 A

6.电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比.在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图7所示,图中U为路端电压,I为干路电流,a、b为图线上的两点,相应状态下电源的效率分别为ηa、ηb由图可知ηa、ηb的值分别为()

7.—个T型电路如图8所示,电路中的电阻R1=10Ω,R2=120Ω,R3=40Ω,另有一测试电源,电动势为100 V,内阻忽略不计,则()

(A)当c、d端短路时,a、b之间的等效电阻是40Ω

(B)当a、b端短路时,c、d之间的等效电阻是40Ω

(C)当a、b两端接通测试电源时,c、d两端的电压为80 V

(D)当c、d两端接通测试电源时,a、b两端的电压为80 V

8.如图9所示,直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象,直线B为电源b的路端电压与电流的关系图象,直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图象,将这个电阻R分别接到a、b两电源上,那么()

(A)R接到a电源上,电源的效率较高

(B)R接到b电源上,电源的输出功率较大

(C)R接到a电源上,电源的输出功率较大,但电源的效率较低

(D)R接到b电源上,电阻的发热和电源的效率都较高

9.黑箱中有一个理想二极管,还有两个阻值均为1 kΩ的电阻,它们与黑箱的接线柱1、2、3接成电路,再用多用电表的欧姆挡对三个接线柱间的电阻进行测量,得到的数据如表格所示,则黑箱中的线路应该是图10中所示电路中的哪一个()

10.某同学欲采用如图所示的电路完成相关实验,图中电流表的量程为0.6 A,内阻约0.1Ω;电压表的量程为3 V,内阻约6 kΩ;G为小量程电流表;电源电动势约3 V,内阻较小,下列电路中正确的是()

二、填空题(共2小题,共10分)

11.物理探究小组的同学用小量程电流表G改装成大量程电压表或电流表,改装成的电压表量程越大,其内阻就______,改装成的电流表量程越大,其内阻就______.

12.如图11所示是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程.当转换开关S旋到位置3时,可用来测量______;当S旋到位置______时,可用来测量电流,其中S旋到位置______时量程较大.

三、计算题(共3小题,共40分)

13.A、B两地相距40 km,从A到B两条输电线的总电阻为800Ω,若A、B之间的某处E点两条线路发生短路,为查明短路地点,在A处接上电源,测得电压表示数为10 V,电流表示数为40 mA,求E处距A地距离.

14.如图13所示,R为电阻箱,为理想电压表,当电阻箱读数为R1=2Ω时,电压表读数为U1=4 V;当电阻箱读数为R2=5Ω时,电压表读数为U2=5 V,求:

(1)电源的电动势E和内阻r.

(2)当电阻箱R读数为多少时,电源的输出功率最大?最大值Pm为多少?

15.某欧姆表的电阻刻度值是按电池电动势为1.5 V刻度的,满偏时的电流I=10 mA,当电池电动势下降到1.2 V时,测得某电阻的阻值是350Ω,则这个电阻的实际值Rx为多大?

稳恒电流综合检测试题参考答案

一、1.(A) 2(C) 3.(A)(C) 4.(A)5.(B)(C) 6(D) 7.(A)(C)

8.(C)解析:图中直线C与直线A、B的交点(U、I),即电阻R分入接到a、b电源上,R两端电压与电流.电功率P=UI,U-I象包围的“面积”等于电功率,显然,R接到a电源上电功率较大,即电源的输出功率较大.电源的效率,可见电源输出功率最大时,电源的效率却不是最大,只有50%,可判断R接到a电源上,电源输出功率较大,但电源的效率较低,所以选项(C)正确.

9.(C)解析:依据欧姆表的内部构造,电流从黑笔流出(高电势),红笔流入(低电势),B图接法显然不对.结合给定的电阻值,可判断为C图接法正确,A、D图接法有误.

10.(A)(B)解析:选项(A)中,被测电阻(约5Ω)与电流表内阻(0.1Ω)数值相近,采用电流表外接法,误差较小,选项(A)正确.选项(B)中,被测电源内阻较小,采用电流表外接法测定电源的电动势和内阻误差较小,选项(B)正确.选项(C)中,为了使小灯泡上的电压调节范围大些,变阻器应接成并联分压式,图中画成串联分压式,调节电压的范围小,选项(C)错误.选项(D)中,采用“半偏法”测电流表内阻,与G并联的应该是变阻箱,而用变阻器无法读出阻值,选项(D)错误.

二、11.越大;越小解析:改装成的电压表的内阻,为小量程电流表G内阻与分压电阻的串联值,改装电压表量程越大,分压电阻越大,改装电压表的内阻(串联值)就越大.改装成的电流表的内阻,为小量程电流表G内阻与分流电阻的并联值,改装电流表量程越大,分流电阻越小,改装成的电流表的内阻(并联值)就越小.

12.电阻;1或2;1解析:当转换开关S旋到位置3或4时,电路中有电源,可用来测量电阻;当S旋到位置1或2时,表头并联分流电阻,可用来测量电流,其中S旋到位置1时,分流电阻最小,电流量程较大.

三、13.12.5 km解析:设短路E点距离A地x km,则其间电阻250Ω,又因为,总电阻,所以,即,解得x=12.5 km.

检测题、综合测试题参考答案 篇3

1． ①④⑤③⑥⑦⑧2． 四三-3． 34． 25． 2m+n=46． （πr2-a2）cm2

7． B8． D9． A10． B11． C

12． 由题意，得m+1=0，2-n=0.

解得m=-1，n=2.故m+n=1.

13． （1）710（2）31根. （3）（3n+1）根.

14． 由题意可知，无论x、y取何值，都有3x+py+m=qx-4y+1.所以q=3，p=-4，m=1.

从而有p+q+m=0.

“整式的加减”检测题

1． 332． 2xy2-x2y3． x+6y4． 3b-2a5． 96． （2 160+3a）元

7． D8． C9． B10． D

11． （1）3y-10x.（2）5x2-3x-3.

12． 原式=5x2-3x+4x-6+4x2 =9x2+x-6.

把x=-代入，原式=9x2+x-6=9 × -2+--6=-.

13． （1）S空地=ab-πr2；

（2）S空地=500 × 200-π × 202 =100 000-400π.

14． 由题意，得x=1 000a+b，y=100b+a .

x-y=（1 000a+b）-（100b+a） =9（111a-11b）.

故9能整除x-y.

15. （2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）

=（2-2b）x2+（a+3）x-6y+7.

因为原式的值与字母x的取值无关，所以2-2b=0，a+3=0.解得b=1，a=-3.

a3-2b2-a3-3a2 =a3+3a2-2b2 = × （-3）3+3 × （-3）2-2 × 12 =22.

16． 由题意，得A+2B=9x2-2x+7.

A=9x2-2x+7-2（x2+3x-2）=7x2-8x+11.

2A+B=2（7x2-8x+11）+（x2+3x-2）

=15x2-13x+20.

“整式”综合测试题

1．-32． 2、-xy2、-4x3y43． 5a2-a-34． 735． 436． 7．-a2b（答案不唯一）

8． 4n

9． D10． D11． B12． A13． C14． A15． D16． B17． C

18． （1）-p-q+m-n.（2）5xy-2x2-3y2.19． 略.20． 15-29x.

21． a（1+20%）（1-20%）=0.96a；

a（1-20%）（1+20%）=0.96a；

a（1+15%）（1-15%）=0.977 5a.

故（1）和（2）调价结果一样，与（3）不同，最后都没恢复原价.

22． （1）c=（2k+5）+（2k+3）+（2k+1）=6k+9.

（2）最长边与最短边之和为（2k+5）+（2k+1）= 4k+6= 2（2k+3），故最长边与最短边之和一定是另一边的2倍.

23． （1）一开始A、B、C三堆牌的数目均为；第一次变化后A、B、C三堆牌的数目分别为 - 2， + 2，；第二次变化后三堆牌的数目分别为 - 4，4，.所以此时B堆有4张牌.

（2）n张牌恰能平均分成三堆，n一定是3的整数倍.当n=6或n=9时，B堆牌最多；当n=12时，A、B、C三堆牌一样多；当n > 12时，A堆牌最多.

（参考答案由题目编拟者给出）

三年级语文上册期末检测试题 篇4

一、基础知识（27分）

1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）

（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。

（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！

2、读拼音，写词语。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求写笔顺。（4分）

（1）“止”共____笔，第二笔是_____。

（2）“插”共____笔，第七笔是_____。

4、认一认，再组词。（4分）

{

练（）

拣（）

{

纪（）

记（）

{

杂（）

朵（）

{

侵（）

浸（）

5、选词填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爷爷真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。

（2）（），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（）得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

（1）查理（）调皮，（）说话是算数的。

（2）这个圣诞节，他（）送给我们棒棒糖，（）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

二、诵读积累（18分）

1、名言填空（6分）

（1）聪明在于（），天才在于（）。——列宁

（2）书山有路勤为径，（）。

（3）先天下之忧而忧，（）。

（4）没有规矩，（）。

（5）书籍是人类进步的（）。

（6）书籍是全世界的（）。

2、诗句连线。（6分）

家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？

3、按要求填空。（6分）

（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）

（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。

（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）

三、阅读感悟（15分）

（一）课内阅读（6分）

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

1.在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）

A.英子胆子小，不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。

2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声里包含着（）。（2分）

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）

（二）课外阅读（9分）

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）

（）的海滩

（）的酒窝

（）的贝壳

（）的眼睛

2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）

3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）

4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）

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四、口语交际（5分）

如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。

爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！

儿子：________________________

爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！

儿子：________________________

爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？

儿子：________________________

五、习作天地（30分）

请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。

1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。

要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

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小学三年级语文上册期中检测试题 篇5

一. 看拼音写词语。(10分)

chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请给下面带点字的正确读音上打“ⅴ”。(6分)

盛开(shèng chèng)几乎(ji ji) 看守(kàn kān)

白发(fā fà)晃眼(huàng huǎng)朝霞(cháo zhāo)

三、模仿秀。(17分)

1、照样子写词语。(7分)

耍(玩耍)城( )锋( )该( )

要( )诚( )峰( )刻( )

2、照样子，写句子。(4分)

例：天上有白云。蓝蓝的`天上有朵朵白云。

草地上开着花。

例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

春风

3、我会填。(6分)

悄悄地甜甜地()轻轻地()

好奇地()快活地()拼命地()

四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧!(6+4+4+3+4=21分)

1、按要求写词语。(4+2=6分)

(1)我会写4个有关“绿”的词语。(不会的字可以写拼音)(多写一个加1分，最多加4分)

例：嫩绿

(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分，多写一个加1分，最多加4分)

2、我会对对子。(4分)

秋月白，

晚霞()。

()对云横，

雨中山果落。

()。

3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)

⑴

⑵

我还能写两个(附加题，4分)

⑶⑷

4、古诗大本营：(3分)

萧萧梧叶送寒声，。

，每逢佳节倍思亲。

综合检测试题三 篇6

2011.6

卷首语：卷首语：一学期又结束了，相信你一定有不少收获，带上认真和细心这两件宝贝，去摘取丰收的果实吧！相信你是最棒的，加油！

一、日积月累厅。

1、看拼音写词语。

xīn shǎnɡduì wudǔ sèfânɡ xiànyán hánkùshǔ

dé zhōubēi cǎnshěnɡ lǜquàn zǔwú yǐnɡ wú zōnɡ

2、选择正确读音写在（）。

zàizǎilěilèi

tiáodiàomómú

（1）据史书记载（）王昭君多才多艺，每隔三年五载（），汉匈首脑聚会，她都要载（）歌载（）舞。

（2）知识的积累（）是一个长期的过程，不能怕累（）。

（3）组织上对他的工作进行了调（）整，进一步调（）动了他工作的积极性。

（4）他开玩笑道：“就你这模（）样还想当模（）范啊！”

3、比较组词。

纪（）棉（）

密（）材（）记（）绵（）蜜（）财（）

4、给下列句子中带点的词语换个说法。

（1）把坚贞．．之士当骗子，这才是我悲伤．．的原因。（）（）（2）爸爸的训斥．．没有驱散法布尔对昆虫的迷恋．．。（）（）（3）你们面前有无比宽广．．的道路，爱惜．．

那宝贵的时间吧！（）（）

5、将下列词语中不是同一类的划去。（1）火药、造纸、陶瓷、印刷术、指南针（2）湖笔、徽墨、雨花石、端砚、宣纸（3）取长补短、同甘共苦、声东击西、花言巧语

（4）葱葱笼笼、景色诱人、密密层层、严严实实 二、句子化妆间。

1、选词填空。

强烈激烈猛烈

（1）小虾的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。

（2）我的心脏（）地跳动着，一种（）的愿望涌上心头。

2、按要求写句子。

(1)草地上盛开着（）的野花，真像（）。（句子补充完整）

(2)联欢晚会上，同学们表演了精致的节目。（修改病句）

___________________________________________________________(3)农村的孩子和城市的孩子一样可爱。（仿写句子）()和()一样()。

(4)小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库(用合适的关联词语把两句话合为一句话)

______________________________________________________________。(5)大自然的语言妙不可言。(改为感叹句)

________________________________________________________________。

三、课文直通车。

1、古诗连连看。

江上往来人蜡炬成灰泪始干翁卷 乡村四月闲人少怕得鱼惊不应人李商隐 春蚕到死丝方尽但爱鲈鱼美范仲淹 路人借问遥招手才了蚕桑又插田胡令能

2、根据课文内容填空。

（1）本学期我从课本上认识了许多了不起的人物,如:_________的田忌，____________的朱德，____________的炮手;还明白了许多道理：从巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》

中我明白了生命的意义__________________________________，《装满昆虫的口袋》给我的启发是____________________________,《失踪的森林王国》则告诉我们要___________________________________________________________________。

（2）我知道_________ _________ _________都是中国人对信的称呼；关于气象的谚语我积累了好多，___________________________、___________________________。

四、阅读风景线。

（一）春天，树木（抽 长）出新的枝条，（抽 长）出嫩绿的叶子。山上的积雪（融 溶）化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的（侧 测）着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

1、划掉括号里不恰当的字。

2、这段话主要写了小兴安岭（）季的景色，主要抓住（）、（）、（）、（）等景物来写的。

3、用“ ~~~~~~~”画出文中的比喻句，并说说把_______比作___________。

4、用“_____________”画出文中的拟人句。

（二)小船和流水

一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧!”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多愉快呀!我在前进，可我却不费力„„”

后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!”说完，便流走了。

小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云„„”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。

1、从短文中选择合适的词语填在括号里。

（）的海湾（）地走了（）得直跳

1.读划线的句子，回答下面的问题。

(1)句中“它”是指____________。(2)“灰心”的意思是___________________。

2.短文中表现小船满足于现状的句子是：

____________________________________________________________________________。

3.小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？ _________________________________________________________________ 4.这则寓言告诉我们什么道理？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

五、习作芳草地 回忆本学期中发生的事情，哪些事给你带来了快乐，选择一件以书信的形式告诉你远方的亲友或爸爸妈妈。注意书信格式要正确，语言表达要准确。

试题评分标准和答案

一、日积月累厅。

1、看拼音写词语。(10分)

欣赏队伍堵塞奉献 严寒酷暑

德州悲惨省略劝阻无影无踪

2、选择正确读音写在（）。(5分)

（1）、zǎizǎizàizài（2）、lěilèi

（3）、tiáodiào（4）、mm3、比较组词。（4分）纪律棉花秘密木材

日记绵羊甜蜜财产

4、给下列句子中带点的词语换个说法。（6分）

（1）忠贞悲痛（2）责骂 依恋（3）宽阔 珍惜

5、将下列词语中不是同一类的划去。（4分）

（1）陶瓷（2）雨花石

（3）花言巧语（4）景色诱人

二、句子化妆间。

1、选词填空。（3分）

（1）激烈(2)猛烈强烈

2、按要求写句子。(每句2分，共10分)

(1草地上盛开着（五颜六色）的野花，真像（美丽的大花园）。

(2)“精致”改为“精彩”

___________________________________________________________

(3)、（略）

(4)不仅、、、、、、而且、、、、、、或者是、、、、、、也是、、、、、、、既、、、、、、又、、、、、、(5)大自然的语言真的妙不可言啊!

三、课文直通车。

1、古诗连连看。(4分)

2、根据课文内容填空。（11分，每空1分）

（1）足智多谋的田忌，以身作则的朱德，无私奉献的炮手;从巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》中我明白了生命的意义在于奉献而不在于享受，《装满昆虫的口袋》给我的启发是要善于观察，勤于探索大自然的奥秘，《失踪的森林王国》则告诉我们要保护环境。（2）、我知道书、简、信札都是中国人对信的称呼；关于气象的谚语我积累了好多，燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

四、阅读风景线。

（一）春天，树木（抽 长）出新的枝条，（抽 长）出嫩绿的叶子。山上的积雪（融 溶）化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的（侧 测）着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

1、（2分）抽、长、融、侧

2、春季，主要抓住树木、积雪、小鹿、原木等景物来写的。（5分）

3、一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。把原木比作舰队。（2分）

4、拟人句：它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。（1分）

（二）1、静静的河湾漂漂摇摇地走了高兴得直跳（3分）2.（2分）(1)句中“它”是指小船(2)“灰心”的意思是因失败而丧失勇气或信心。3.短文中表现小船满足于现状的句子是：它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子。（1分）。4.被太阳晒干。（1分）5.这则寓言告诉我们在没有别人的帮助下，千万不能不思进取，安于现状，自己也要努力。（2分）

化学反应与能量变化综合检测试题 篇7

1.下列物质加入水中,显著放热的是()

(A)固体NaOH (B)固体NaCl (C)无水乙醇(D)固体NH4NO3

2.关于吸热反应的说法中,正确的是()

(A)吸热反应的反应热一定是正值(B)吸热反应的热效应一定是负值

(C)凡需加热方能反应的一定是吸热反应(D)吸热反应一定是分解反应

3.燃烧a g乙醇(液态)生成CO2气体和液态H2O放出热量为Q kJ,经测定a g乙醇与足量Na反应能生成H25.6 L(标准状况),则乙醇燃烧的热化学方程式正确的是()

(A) C2H5OH(l)+3O2 (g)→2CO2 (g)+3H2O(1)ΔH=-Q kJ·mol-1

(B) C2H5OH(l)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(1)(C)

(D) C2H5OH(l)+3O2 (g)→2CO2(g)+3H2O(1)ΔH=-2Q kJ—mol-1

4.肼(N2H4)是火箭发动机的一种燃料,反应时N2O4为氧化剂,生成N2和水蒸气.已知:

N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)ΔH=+8.7 kJ·mol-1

N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)ΔH=-534.0 kJ·mol-1

下列表示肼跟N2O4反应的热化学方程式,正确的是()

(A) 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)ΔH=-542.7 kJ·mol-1

(B) 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)ΔH=-1 059.3 kJ·mol-1

(C)

(D) 2N2H4(g)+N204(g)=3N2(g)+4H2O(g)ΔH=-1 076.7 kJ·mol-1

5.当两极都用银片作电极电解硝酸银水溶液时,阳极的产物是()

(A)只有银(B)银和氧气(C)银和氢气(D)上述都不对

6.用银为电极电解盐酸时,下列说法正确的是()

(A)溶液的pH升高(B)同温、同压下两极上析出等体积的气体

(C)阴极质量增加(D)溶液中c(CI-)几乎不变

7.某学生欲完成2HCl+2Ag=2AgCl↓H2↑反应,设计了图1四个实验,你认为可行的实验是()

8.用惰性电极电解500 mL CuSO4溶液,电解一段时间后,发现阴极增重0.064 g(假设电解时该电极无H2析出,且不考虑水解和溶液体积变化),此时溶液中c(H+)约为()

(A) 4×10-3 mol·L-1 (B) 2×10-3 mol·L-1

(C) 1×10-4 mol·L-1 (D) 1 x10-7mol·L-1

9.氢氧燃料电池所耗原料为H2和O2,电极为多孔镍,电解质溶液为30%的KOH溶液.下列有关叙述正确的是()

(A)负极反应为O2+4e-+2H2O=4OH-

(B)正极反应为2H2+4OH--4e-=4H2O

(C)工作时正极区pH升高,负极区pH降低

(D)工作时,溶液中阴离子移向正极

10.高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池能长时间保持稳定的放电电压.高铁电池的总反应为:

下列叙述不正确的是()

(A)放电时负极反应为:3Zn-6e-+60H-=3Zn(OH)2

(B)放电时正极反应为:

(C)放电时每转移3 mol电子,正极有1 mol K2FeO4被氧化

(D)放电时正极附近溶液的碱性增强

二、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分.每小题有一个或两个选项符合题意.)

11.如图2,四种装置中所盛的溶液体积均为200 mL,浓度均为0.6 mol·L-1,工作一段时间后,测得导线上均通过了0.2 mol电子,此时溶液中的pH由大到小的顺序是()

(A)④②①③(B)④③①②(C)④③②①(D)①③②④

12.关于图3装置的叙述,正确的是()

(A)铝是负极,铝片上析出无色气体

(B)石墨是阳极,石墨棒上析出黄绿色气体

(C)溶液中两电极间产生白色沉淀

(D)溶液中先产生白色沉淀,最后沉淀溶解

13.电解CuSO4溶液时,要求达到三点:(1)阳极质量减少;(2)阴极质量增加;(3)电解质溶液中C(Cu2+)不变,则可选用的电极是()

(A)纯铜作阳极,含Zn和Ag的铜合金作阴极

(B)含Zn和Ag的铜合金作阳极,纯铜作阴极

(C)用纯铁作阳极,纯铜作阴极.

(D)用石墨作阴极,纯铜作阳极

14.0.1 mol·L—1 AgNO3溶液在以Ag作阳极、Fe作阴极的电解槽中电解,当阴极上增重2.16g时,下列判断正确的是()

(A)溶液的浓度变为0.08 mol·L—1 (B)阳极上产生112 mL O2(标准状况)

(C)转移的电子数是1.204×1022 (D)反应中有0.02 mol的Ag被氧化

15.向电解质溶液中插入M、N电极,并连接直流电源进行电解,可以看到两电极上均有气泡产生.电解后测定电解液,其溶液中的H+的物质的量浓度无变化.符合这些条件的是()

(A)两个电极均为铁片,M是阴极,电解液是0.4%的NaOH溶液

(B)两个电极均为石墨,M是阳极,电解液是0.4%的H2SO4溶液

(C)两个电极均为石墨,M是阳极,电解液是0.4%的KOH溶液

(D) M是铁片,N是石墨,M是阴极,电解液是0.4%的KNO3溶液

三、填空题

16.(4分)已知下列两个热化学方程式:

ΔH=-285 kJ·mol-1

C3H8(g)+502(g)=3C02(g)+4H2O(1)ΔH=-2 220.0 kJ·mol-1

(1)实验测得H2和C3H8的混合气体共5 mol,完全燃烧生成液态水时放热6 264.5 kJ,则混合气体中H2和C3H8的体积比是______.

(2)已知:H2O(1)=H2O(g)ΔH=+44.0 kJ·mol-1

写出丙烷燃烧生成CO2和气态水的热化学方程式:______________________________

17.(23分)如图4所示,A、B、C三个装置的烧杯中分别盛有足量的CuCl2溶液.

(1)A、B、C三个装置中属于原电池的是______,属于电解池的是______.

(2)A池中Zn是______极,发生______反应(填“氧化”或“还原”,下同),电极反应为______.Cu是______极,发生______反应,电极反应为______.A池中总的化学方程式为______.

(3) B池中C是______极,发生______反应,电极反应为______.Pt是______极,发生______反应,电极反应为______.B池中总的化学方程式为______.

(4) C池中Zn是_______极,发生______反应,电极反应为______.Cu是______极,发生______反应,电极反应为______.反应过程溶液中c(Cu2+)______(填“变大”“变小”或“不变”).

18.(8分)如图5所示,把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入5 mL盐酸于试管中.试完成下列问题:

(1)实验中观察到的现象是______.

(2)产生上述现象的原因是______.

(3)写出有关反应的离子方程式:______.

(4)由实验推知,MgCl2溶液和H2的总能量______(填“大于”“小于”或“等于”)镁片和盐酸的总能量.

19.(7分)在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体.上层液体中插入两根石墨电极,圆筒内还放有一根下端弯成环状的玻璃搅棒,可以上下搅动液体,装置如图6所示.接通电源,阳极周围的液体呈现棕色,且颜色由浅变深,阴极上有气泡生成.停止通电,取出电极,用搅棒上下剧烈搅动.静置后液体又分成两层,下层液体呈紫红色,上层液体几乎无色.

根据上述实验完成:(1)阳极上的电极反应式为______.

(2)阴极上的电极反应式为______.

(3)原上层液体是______.

(4)原下层液体是______.

(5)搅拌后两层液体颜色发生变化的原因是______.

(6)要检验上层液体中含有的金属离子,其方法是______,现象是______.

四、计算题

20.(6分)向8 g二价金属的氧化物固体中加入稀H2S04,使其恰好完全溶解,已知所消耗的硫酸体积为100 mL,在所得溶液中插入铂电极进行电解,通电一段时间后,在一个电极上收集到224 mL(标准状况)氧气,在另一个电极上析出该金属1.28 g.

(1)根据计算确定金属氧化物的名称.

(2)计算通电后硫酸溶液的物质的量浓度(溶液体积按100 mL计算).

21.(7分)熔融盐燃料电池具有高的发电效率,因而受到重视.某燃料电池以熔融的K2CO3其中不含O2-和)为电解质,以丁烷为燃料,以空气为氧化剂,以具有催化作用和导电性能的稀土金属材料为电极.该燃料电池负极电极反应式为:.试回答下列问题:

(1)该燃料电池的化学反应方程式为______.

(2)正极电极反应式为______.

(3)为了使该燃料电池长时间稳定运行,电池的电解质组成应保持稳定.为此,必须在通入的空气中加入一种物质,加入的物质是______,它来自

(4)某学生想用该燃料电池和图7所示装置来电解饱和食盐水.

①写出反应的离子方程式______.

②将湿润的淀粉KI试纸放在该装置附近,发现试纸变蓝,待一段时间后又发现蓝色褪去,这是因为过量的Cl2将生成的I2氧化.若反应的Cl2和I2的物质的量之比为5:1,且生成两种酸.该反应的化学方程式为______.

③若电解后得到200 mL 3.25 mol·L-1 NaOH溶液,则消耗C4H10的体积在标准状况下为______mL.

化学反应与能量变化综合检测试题参考答案

一、1.(A) 2.(A) 3.(D) 4.(D) 5.(D)6.(A) 7.(C) 8.(A) 9.(C) 10.(C)

二、l1.(C) 12.(C) 13.(A)(D)14.(C)(D) 15.(D)

三、16.(1)1:1 (2) C3H8 (g)+5O2 (g)=3CO2(g)+4H2O(g)ΔH=-2 044.0 kJ·mol-1.

解析:令H2为x mol,则C3H8为(5-x) mol,有285 kJ·mol-1×x mol+2 220 kJ·mol-1 (5-x) mol=6 264.5 kJ,则x=2.5 mol,则体积比为2.5:(5-2.5)=1:1.

17.(1)A BC

(2)负氧化Zn-2e-→Zn2+正还原Cu2++2e-→Cu,Zn+Cu2+=Zn2++Cu

(3)阴还原Cu2++2e-→Cu阳氧化

(4)阴还原Cu2++2e-→Cu阳氧化不变

解析:原电池与电解池的区别在于有无外接电源,有外接电源为电解池,无外接电源为原电池.对原电池来讲,活泼电极作负极,失电子发生氧化反应,不活泼电极作正极,得电子发生还原反应.对电解池来讲,与电源负极相连为阴极,得电子发生还原反应,与电源正极相连为阳极,失电子发生氧化反应.

18.(1)①镁片上有大量气泡产生;②镁片逐渐溶解;③烧杯中有固体析出.

(2)镁与盐酸反应产生氢气,该反应为放热反应,Ca(OH)2在水中的溶解度随温度升高而减小,故析出Ca(OH)2固体

(3)Mg+2H+=Mg2++H2↑(4)小于

解析:Mg与盐酸反应放热,而Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,烧杯中会有Ca(OH)2析出.当反应物总能量大于生成物总能量时,反应放热.

19.(1)(3)KI(或Nal)水溶液(4)CCl4(5)I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度,所以绝大部分I2都转移到CCl4中。

(6)焰色反应.透过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色.

解析:阳极呈现棕色,且颜色由浅变深().阴极有气泡冒出,上层几乎无色().搅拌后分层,说明I2在下层,有机溶剂中的溶解度大.