bec高级词汇表（精选10篇）
rebrand v. 更名，重新包装
recruit v. 招员 recruitment n
redundant adj. (人员) 过剩的，多余的
refund v. n. 退款
refurbish v. 刷新; 整修 refurbish the office building
research and development department (R & D) n. 研发部门
residential adj. 供住宿的
retail n. 零售： retail price 零售价格; retail chain 零售连锁; retail outlet 零售店
关键词：高职商务英语,词汇教学,BEC初级考试
一、引言
英国语言学家D.A.Wilkins (1972) 曾说过:“没有语法, 人们不能表达很多东西, 而没有词汇, 人们则无法表达任何东西。”词汇教学一直是英语教学的基础, 商务英语教学亦是如此。高职商务英语专业学生在学习商务英语词汇上有着一定的特性, 另外, 由于学生要参加剑桥商务英语初级考试 (BEC Preliminary) , 我们应该寻求适应这些学生的、有效的商务英语词汇教学方法。
二、高职商务英语词汇教学现状
一方面, 高职商务英语专业学生英语基础较为薄弱。另外, 商务英语专业的学生商务知识也较为缺乏, 学生在接触商务英语词汇之前没能学到国际商务的相关知识, 所以导致学生无法理解相关商务英语词汇。
另一方面, 学生英语词汇学习方法不当。学生词汇学习只注重拼写和词义, 不注重发音, 也不注重复习巩固。还有的学生词汇量看起来大, 但实际应用能力较差。比如, notice一词, 学生知道是“通知”, 但当他在阅读理解中看到“She handed in her notice.”这个句子时却通常会理解错误, 其实, 在这个句子中, “notice”指辞职通知书, 应该理解为“她递交了她的辞职通知书。”所以, 这些不当的学习方法都对学生综合语言能力的进一步提升造成不良影响。
三、基于BEC初级考试的商务英语词汇特征
商务英语属于专门用途英语与普通英语相比在词汇上有较强的专业性, 笔者在教学中总结了BEC初级考试中的商务英语词汇特征, 主要如下:
(一) 缩略语的应用
商务英语中有许多缩略术语, 是商务英语词汇的重要组成部分。在商务环境下使用, 能节省时间, 提高效率。在《新编剑桥商务英语》 (学生用书) 第三版中就出现了很多缩略语。
1.首字母缩写, 如MD (Managing Director) 总经理, 执行董事;PA (Personal Assistant) 私人助理;PR (Public Relations) 公共关系;PLC (Public Limited Company) ;HR (HumanResource) 人力资源。
2.截词缩略, 如Co. (Company) 公司;Ltd (Limited) 有限的;Imp. & Exp. (Import & Export) 进出口。
大量以及成文的缩略词可以通过查阅相关书籍得到, 但是有些缩略词是在一些特定上下文中编出来的。因此碰到这种情况, 要根据上下文来决定缩略词的意思, 绝对不能乱猜了事。
(二) 大量使用半专业词汇
商务英语的词汇一般可以分为专业词汇、半专业词汇和普通词汇。在商务英语初级的考试中, 专业词汇出现的比较少, 但是半专业词汇却大量使用。其实, 这些半专业词汇也就是普通词汇的专业化。
例如, 我们知道book一词在普通英语中, 可以做名词, 表示书籍, 也可以做动词, 表示预定。但在商务英语中, book可以做簿册, 账目讲。比如examine the books就是查账的意思。
诸如此类的词还有很多, 如:article (条款) ;document (单据) ;interest (利息) ;offer (报价) ;policy (保险单) ;cover (保险覆盖范围) 等等。
(三) 一词多义现象
一词多义现象在商务英语词汇中还是比较多见的。
例1:budget:做名词, 预算;做动词, 编入预算;也可以做形容词, 低价的, 廉价的。
We have made a budgeted figure of $31, 000.
我们拟定了一个总额为31000美元的预算。
Cheap flights are available from budget travel agent from￡240.
收费低廉的旅行社可以提供240英镑起的低价机票。
例2:security:做名词, 安全;抵押;有价证券
Strict security measures are in force in the capital.
首都采取了严密的安全措施。
The central bank will provide special loans, and the bankswill pledge the land as security.
中央银行会提供特殊贷款, 而这些银行会以土地作为抵押。
四、基于BEC初级考试的商务英语词汇教学策略
鉴于以上商务英语初级词汇的特征和高职商务英语专业学生学习现状, 笔者总结了如下的教学策略:
(一) 改变学生不良的词汇学习方法
一方面, 在日常教学中, 我们发现有些学生在学单词的时候只注重词义和拼写, 然而BEC考试不仅仅考查学生阅读和写作能力, 听力和口语占的比例也相当。而且往往学生在听力和口语上的失分较多。这和学生在词汇学习上不注重听说也有一定的关系。所以, 在平时学生学习词汇的过程中, 教师应该加强指导, 把听、说、读、写结合起来。
另一方面, 教师应该引导学生根据构词法认识和记忆词汇。商务英语构词方式和普通英语一样, 主要有词缀法, 合词法和缩略法等用得最普遍, 词汇搭配的规律可以帮助学生迅速扩大词汇量。
(二) 加强间接词汇教学
所谓间接词汇教学, 就是指学习者在阅读、听、说等活动中自然而然地理解和掌握词汇。在BEC初级的考试中, 我们发现考试大量采用了半专业化的词汇, 学生一般理解单词在普通英语中的含义, 但在商务环境下却不知其意。教师在阅读课时, 应该鼓励学生进行上下文词义的推测, 并结合教材加以专门训练。
更重要的是, BEC考试中常考的是同义词替换, 因此, 在教学中要加强同义词的教学, 学生可以通过查阅英英词典来获得这些同义词, 同时教师可以帮助学生在平时学习和模拟测试中准确“捕捉”到这些同义词。例如, 建议:advice, suggestion, proposal;发货:send out, dispatch, deliver;部门:department, section, sector, division;地点:place, location, premises;手册:brochure, leaflet, pamphlet, booklet等等。
(三) 创造运用词汇的环境
在实际教学中, 教师往往忽略了给学生创造一个商务英语的学习环境。其实, 细心的教师可以发现, 处处可以让教室变为“公司”, 让学生身临其境。比如, 黑板上可以让学生写“Notice” (通知) , 内容可以用英文来写。可能学生不会写“截止日期”, 教师可以立即呈现“Deadline”这个词, 学生就掌握了这个词汇。
教室里可以布置Newsletter (公司内部通讯) 一角, 可以代替板报, 报道班级的学习生活情况。
(四) 定期进行词汇测试
词汇测试是语言测试的重要组成部分, 也是为了帮助学生复习和巩固所学词汇。但是, 要注意, 词汇测试的形式应该多样化, 不是百词竞赛, 不是拼写比赛, 应该把听、说、读、写融合在词汇测试中。
五、结语
商务英语词汇教学的目的不仅仅是让学生掌握几个词汇, 而是要培养学生独立自主的词汇学习能力, 让学生轻松地通过考证并真正应用于实际工作中, 这就要求教师在教学实践中通过各种活动激发学生的学习兴趣和动机, 帮助学生培养有效的、适用于自己的商务英语学习策略。
参考文献
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[3]孔建华.商务英语词汇特点浅析[J].成都纺织高等专科学校学报.2007 (7) .
[4]向晓.商务英语词汇教学策略探讨[J].商场现代化.2007 (12) .
[5]吴慧红, 谈剑明, 颜晓晔.我国大学英语词汇教学研究概述[M].上海科学技术出版社.2007 (1) .
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考试内容简介
BEC阅读理解一共由六大部分组成(Part I~Part VI),可以分为两大板块:Part I、Part II、Part III属于逻辑匹配题,解题的核心思想是找同义词;Part IV、Part V (这部分只限于高级考试)、Part VI属于文法题,目的是考查考生英语语言运用的基本能力。不过所有题型都和商务有关,因此所有的考查形式和解题方法都和传统的四、六级考试不太一样。
Part I为搭配题,这部分的文章由具有相关主题的4～5篇短文构成,或是一篇正文分为4～5节。文章的前面列有7～8段陈述,陈述以句子或短语形式出现,内容与文章有关。题目要求考生将这7～8段陈述与相对应的文章或段落搭配起来。
Part II是六个部分中最难的,和考研英语中“七选五”的题型相似。命题者根据命题思路,从一篇完整的文章中抽出5～6个句子,将这些句子打乱顺序作为选项,要求考生根据语境选出合适的句子,放回到其所属的原位置中。考生必须凭借深厚的逻辑判断能力作出选择。最致命的是,候选答案中一般会有一个多余的选项,因此错一大半甚至全错的考生比比皆是。
Part III是传统的深度阅读理解题,但和四、六级考试的阅读题目有着不同的命题方法:后者强调的是文章的整体性,一般只要能够把握文章的主旨,便可对大部分考题进行合理猜测;而前者95%以上的考题都是细节题,不存在类似主旨、主旨句之类的信息。
Part IV是传统的完型填空题,重点考查商务文章中的核心词汇。笔者认为这部分的解题关键主要有两点:一是词汇量,考生尤其要熟悉常考词汇在商务环境中的用法,例如turnover在商务英语环境中就不能理解成“翻折”,而应理解为“营业额”或者“流转,流动”;二是考试时对于难以理解的考题要学会猜测,常考词汇成为正确答案的概率非常高,如involve、secure等,事实上,商务英语应用文中表达“包含、包括、涉及到”时,用到的基本上都是involve这个词。
Part V是填词形式的完型填空,无任何选项。从英语语言和测试学的特点和角度来判断,这部分考查的词一般来说都是介词、连词、冠词、代词、固定搭配、习语和语法搭配。中级考试中无此部分考题。
Part VI是校正题,很多考生认为这个部分与四、六级的改错题很相似,其实有一定差别,最大的不同是四、六级除了挑出错误,还必须修改正确,而在BEC考试中只需根据上下文和语法知识将每行多余的单词挑出即可,不需要进行修改。
逻辑匹配题的解题方法
在BEC考试中,时间安排很重要,因而建议考生做题时先做文法题,再做逻辑匹配题(即Part I、Part II、Part III),并且将逻辑匹配题中最难的Part II留到最后。鉴于逻辑匹配题较难,考生在这部分失分较多,下面我们就主要讲解逻辑匹配题的解题方法。
我们之所以常说欧美人的命题科学、严谨,是因为每个考点都有“源”,都是逻辑性的匹配,不需要做无端的推测。这样的试题比较具有说服力和公平性,因为考点是唯一的。BEC考试就具备这样的特点。根据这个特点,笔者总结出两个逻辑匹配题的解题思路:一是找同义词;二是找对应。同时要注意,答案必须符合原文的语言环境。下文我们逐一对Part I、Part II、Part III这三种不同类型的逻辑匹配题进行解析。
Part I 搭配题
在解答Part I部分的考题时,考生首先要找到陈述中的核心内容,然后将此信息对应到某个段落即可。请体会下文例子中划线词的一一对应:
例1:This development is in an area where the potential for consumer spending is the highest in the country. (《剑桥BEC真题集(中级)》)
此陈述对应原文C段落中“Eleven million people, with a combined spending power predicted to exceed a record £5.5bn…”,我们只要将两句话细细对应,不难看出,陈述中的potential、consumer spending、highest分别与原文的predict、people with a combined spending power、exceed a record对应。下面让我们再来看一个例子,例子中的陈述为短语形式。
例2:coaching enabling a company to respond rapidly to a lack of expertise in a certain area (《剑桥BEC真题集(中级)》)
此陈述对应原文C段落中“Through coaching, an organization can meet skills shortages…”,陈述中的company、a lack of expertise分别与原文的organization、skills shortages对应。另外,在BEC考试中,除了company以外,corporate、organization、establishment、business等词都有“公司”的意思。 考生们平时需注意积累常考的商务英语词汇。
正如上述例1、例2所示,绝大部分陈述都能对应上所给段落中的某一句或某半句,这样的考题对考生而言还不算太难,因为毕竟阅读信息有限。然而,考题中还有一种较难的对应关系,陈述对应的是段落中相邻的2～3句话,比如:
例3:The personalities of good leaders are generally different from those of other managers. (《剑桥BEC真题集(高级)》)
此陈述对应原文C段落中的“Effective leaders stand out from the herd. They’re often idiosyncratic, even eccentric. They have the confidence to be themselves, and not to adopt the language and attributes of the run-of-the-mill professional managers and accountants.”。阅读此段后,我们无法像例1、例2那样在原文段落中找到与陈述对应明显的同义词,不过,陈述中的“different from”为我们点出了本题的考点——比较关系。很明显,原文段落中用了三句话表明高效的领导人和普通职业经理人是不同的。
Part II 句子填空题
对于Part II部分的多数文章,考生可以通过分析和解构考点与其前一句、后一句之间的内在(逻辑)联系,作出合理性猜测。从写作连贯性的角度来看,当考点前后两句话的主题一致时,考点与前后两句之间最典型的关系是一致或转折关系。
例4:…However, her unplanned career began in 1985, when she returned to Edinburgh and discovered that the takeaway she had worked in was up for sale. On impulse, she bought it, but admits that at the time she knew nothing about catering. _(8)_. It was a difficult time, but essential in terms of gaining the experience she needed. The late 1980s boom was good for business, with large numbers of office workers wanting takeaway food for their lunches. _(9)_“At one point there were 26 food outlets within a 5-kilometre radius,” Robertson recalls. (《剑桥BEC真题集(中级)》)
第8题填空处的前一句意为“女人买下了外卖店,但是对经营餐饮业一无所知”,这是负面评价;而后一句讲“经营的日子不好过”,依然是负面评价。由此我们可以推测出填空处的考点应该是重复“女人刚刚开始开店”这一事实,而且依然是负面评价,它和前后句应保持逻辑上的一致。所以我们得出正确答案为D (“It was a dramatic learning curve and very small amounts of money were earned at first,” says Robertson.)。在此题的解题过程中,考生应注意解读代词的含义。
第9题填空处的前一句是讲“经济环境好转”,为正面评价;而对后一句的理解需要考生具备一定的商业常识,“在周围五公里之内出现了26家外卖餐馆”,显然密度过高,暗含的意思是“竞争激烈”,这句是负面评价。从写作的逻辑角度看,中间需要一句过渡句来使语言环境的转变顺畅而自然,由此我们可以推测出考点和前句之间是转折关系。所以我们得出正确答案为C (But this demand was short-lived, and before long, increasing competition made it harder to make a profit.)。考生应注意过渡句的解题标志词but。
说完了考点前后两句话的主题一致,下面我们来看看考点前后的两句话的主题不一致的情况。此时会出现所填的句子到底是和前一句关系紧密还是和后一句关系紧密的问题,那么就要求考生注意后一句句首出现的逻辑关系词,它会告诉我们考点的从属问题。
例5:…The following year, sales and profits grew more than ever before. _(13)_ In fact, despite a downsizing of 15 per cent, employee satisfaction is hitting record highs. (《剑桥BEC真题集(高级)》)
此题填空处的前一句和后一句在主题内容上完全不一致:前者讲“销售和利润”,后者讲“员工满意度”。显然,in fact是解题点,它暗示考点应该和后一句相关,由此,我们得出正确答案为G (So, are people happy with the change?),答案中的happy与文中的satisfaction同义。
Part III 深度阅读理解题
从命题特点来看,Part III其实等同于Part I,此部分在前三部分试题中难度最小。如前文所述,Part III重点考查细节,只需要将选项与段落内容对应即可,注意不要盲目扩大阅读范围。
例6:On what grounds are certain managers seconded to HR departments? (《剑桥BEC真题集第3辑(高级)》)
也许考生无法理解seconded在上文题干中的意思,但题干在原文段落中的对应区域非常明确:“Many young members of middle management are seconded into HR for a year because their firms feel they can identify with job-seeking graduates…”,尽管本段文字很长,但我们可以发现考点就在because之后,不需要扩大阅读量,便可得出正确答案为A (It is believed that they will relate to potential recruits.)。答案中的relate to与原文中的identify with意思相近,表示“认同”;potential recruits与原文中的job-seeking graduates意思相近,表示“找工作的毕业生(潜在的新员工)”。
逻辑思维是解BEC考试阅读理解的基本方法,学会应用这种解题思路,并努力掌握基本的商务英语词汇,通过BEC考试是不成问题的。
作者简介
magnetic：adj.有磁性的 measure：v.有….长(宽、高) gramme：n.(重量单位)克，gram
antique：n.古玩、古董 compact：adj.小巧的，袖珍的 collectable：n.收藏品 complicated：adj.复杂的
e.g. The capital expenditure in the canteen, sports center and staff room will benefit the whole company.
用在食堂、健身中心和休息室的基本建设投资将为整个公司带来好处。
2. capital growth 资本增值
e.g. An investment in shares with a low income may be acceptable if the chances of capital growth look good.
如果资本增值潜力大，即便是投资收益股票也可以接受。
3. capital-intensive 资本密集
e.g. “Capital-intensive” refers to an industry needing a large amount of capital to produce its products, e.g. the petroleum industry, the electricity industry.
“资本密集”指的是需要大量资本投入产品生产的产业，比如石油产业和电力产业
4. capital investment 资本投资，基本建设投资(用于生产所需的机器、厂房等)
e.g. Capital investment for the year stands at ￡6000.
当年的基本建设投资额为6000英镑。
5. capital sum (保险公司在指定日期给被保险人的)一次性总付，总括性付款
e.g. When the insurance policy matures, the insured person will receive the capital sum agreed.
保险单到期时，投保人会得到一笔总括性付款。
6. captive market 垄断市场(产品或供应商方面缺乏选择)
e.g. The water company which supplies the region, having no competitors, enjoys a captive market.
这个地区的自来水供?6公司Cs挥芯赫?允郑?老砺⒍鲜谐 ?BR>
7. cardaholic习惯用信用卡透支购物的人
8. career development 职业发展
e.g. Most employees have come to accept that career development is not always the same thing as upward promotion and a higher salary.
temporary adj. 暂时的
temporary post 临时职位
tender n./v. 投标
territory n. (销售)区域
tie n. 关系，联系
throughput n. 工厂的总产量
TQC(=Total Quality Control) n. 全面质量管理
_rack record n. 追踪记录，业绩
trade n./v. 商业，生意;交易，经商
balance of trade 贸易平衡
trading profit 贸易利润
insider trading 内部交易
trade mark 商标
trade union 工会
trainee n. 受培训者
_ransaction n. 交易，业务
transfer n./v. 传输，转让
_ransformation n. 加工
transparency n. (投影用)透明胶片
treasurer n. 司库，掌管财务的人
_reasury n. 国库，财政部
trend n. 趋势，时尚
_rouble-shooting n. 解决问题
turnover n. 营业额，员工流动的比率
staff turnover 人员换手率
stock turnover 股票换手率
undertake v. 从事、同意做某事
undifferentiated marketing n. 无差异性营销策略
uneconomical adj. 不经济的，浪费
unemployment n. 失业
unemployment benefit n. 失业津贴
unit n. 单位
unit cost n. 单位成本
update v. 使现代化
up to date adj./adv. 流行的，现行的，时髦的
upgrade v. 升级，增加
upturn n. 使向上，使朝上
BEC属于英国剑桥大学考试委员会推出的商务英语考试。其阅读部分的风格，正如雅思等一系列“剑桥出品”：题型丰富，技巧性强。BEC中级部分共有五种题型，分别是搭配题、填句子、阅读理解、完型填空和改错。从能力要求上看，前三类考察的都是快速阅读，寻找要点匹配的能力，而后两类是语法运用能力。每部分都有不同的技巧，考生通过反复练习，即可熟悉并掌握这些技巧。
第一部分：搭配题。
搭配题共有四段，给出7个句子，要求找到每句话对应的段落。这部分难度比较大，很多考生会感到比较绕，摸不着头脑。这部分的解题思路是“一个中心，两个基本点”。先阅读文章，快速把握每段的中心，然后再阅读过程中划出4-5个段落的要点。在阅读时要保留一个短期记忆，带着这个记忆阅读7句话。
一般来说，句子中会有明显的同义词转换，可以和原文匹配。比较难的题目不容易发现匹配，而要通过理解句义，来思考哪段会讲这个问题来选择答案。通过大量练习，考生的目标是阅读文章时对考点敏感，阅读句子时，对同义转换敏感。
第二部分，填句子。
这可以说是BEC最难的一部分，因为在中文里并不强调句间逻辑，意思上差不多就行，而正要字斟句酌地去思考英文的行文，考生会感到不适应。这部分在文章中一共挖去五句话，给出六句话要求找到合适的句子。
这里的解题方法是逻辑和匹配。逻辑指句间关系。简单的说，句间关系无非顺接和转折，读出空格前后两句话的句间关系，就能推断出空格中需要的意思。在逻辑的基础上尤其注意空格前后的代词、特指等等，和找到的答案是否吻合。逻辑和匹配双管齐下，正确答案不在话下。
第三部分，阅读理解。
这部分中国考生非常熟悉，但BEC的阅读理解和其他考试不同，它的本质还是定位和匹配。正确的做法是先看考题，再到文章里对应的段落去定位。不需要通读全文，因为正确答案无非是文章中原句的改写。
第四部分，完型填空。
从这部分开始，考察的重点转到了语法，但这里不是纯粹的语法，而是商务环境下词汇的应用。这部分词汇并不难，多数都是5000词汇以内。考生需要多熟悉商务材料里的特定搭配，培养语感。遇到难题要多辨析词义，尤其是适用场合，多接触就会有提高。
第五部分，改错。
改错并不刁钻离奇，因为改错部分仅有两种答案：多一个词或者没有错误。考生需要指出哪个词是多出来的。反过来想，多余的词是出题人自己添加的，而要添加得看起来并不离谱，错误方式一定很有限。肯定牢记常见错误，并在练习中体会。
一个技巧性强的考试，也是一个挑战实力的考试--要自如地运用这些技巧，也非一日之功。建议时间充裕的考生进行广泛的阅读，最好能精读一本如The Economist这样的经济类英语杂志，既提高阅读能力，又补充商务知识。在将来更多的挑战中，提升自己的能力才是最终的应对策略
剑桥BEC商务英语高级题型分析
一、考试介绍
Bec，全称是business English certificate,是剑桥的考试，分听、说、读和写四个部分，每个部分25分，总分100分，拿60%就及格。分5个等级，ABCDE ,其中C以上包括C是及格。每一部分都评分，然后根据标准给ABCDE的等级，其中阅读和听力对50%就是C，75%就是B，85%就是A，口语和写作只要按要求完成都有C。
公认最难是听力，虽然错一半都可以及格，但也很有难度;阅读速度要非常快，但是对一半不会太难，拿高分就有点难度;口语和写作提高得比较快。
9点开始考试，9点到10点考阅读，10点到10点10分发卷收卷，中途可以去洗手间，10点10分到11点20分是作文，11点20分到11点半，break，11点半到12点20分，听力。口语是下午考，人多的话可能要等到第二天。
二、题型介绍和分析。
1、阅读(52小题，1个小时)
阅读总共有6个部分：matching 有8个句子和5段短文章，把句子和文章配对起来，比如说A篇有提到第一个句子的内容，你就要把两个配对起来;完形填句，一篇文章抽了6个句子出来，后面给出7个句子，要从中选出6个句子放回合适的位置;文章阅读，这个和平时的阅读题目一样，就是一篇文章，后面有6个问题，根据理解选abcd;完形填空，和平时做的完形填空形式一样，只不过文章内容都是和商务有关，有10道题;填词，一篇短文中空出了10个词，基本上是介词、冠词等小词，要根据上下文和固定搭配，把词补上;改错题，一篇短文，里面有很多赘余的词，差不多每一行都有一个，其中两到三行是正确的，把赘余的词删掉。
2、写作(两篇文章，共350到400字，70分钟)
第一篇是描述图表，第二篇是写report、letter或者proposal
3、听力(30题，40分钟，加10分钟转移答案时间)
听力全部都可以听两遍，分三个部分，第一部分是听取信息，把表格里面空出来的信息补上，补充内容在3个单词以内;第二部分是matching，有 5段自言自语，要从他们的自言自语中听出两个层次的信息，然后选相应的选项，比如说第一个任务是行动的原因，第二个任务是行动的结果，你就要从自言自语中听出这个人采取某个行动的原因和这样做的结果;第三部分是听对话，和平时听力差不多，只不过是题目多了对话长了，有8道题。
4、口语(16分钟左右)
第一部分是问一到两个个很general的问题，如你什么名字，如何看待你的专业，未来的计划，喜欢的职业，最后会问一个与商务有关的问题，如外汇升高对我国经济发展有什么影响;第二部分是给一个task card，上面有三个问题，从中选一个，一分种准备时间，然后讲一分钟，你的partner根据你的speech提一个问题，你回答问题，然后到你的 partner将他的topic，然后你提问;第三部分是discussion，两个人看一张task card，上面描述一个situation，然后给出两个task给予讨论，有30分钟看题时间，然后就开始discuss，时间是3分钟，最后考官会再问一个和discussion有关的问题。
BEC写作：BEC高级商务英语考试题型
句子填空：
弄清逻辑上的衔接
这部分对我国考生而言有很高的难度，因为它考查了中国人说话写文章最缺少严密的逻辑性。西文，尤其是商务文章极其讲究逻辑的缜密性，中心思想明确，意群段之间有清晰的逻辑关系，句与句之间紧密相连。知道了这样的思维差异，在解题时便有了方向：通过各种衔接手段来解题。词汇的衔接、语法的衔接，最重要的是逻辑上的衔接。其实，任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：不是顺着意思讲下去顺接，就是意思发生了转折逆接。判断空格前后句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。平时考生在做阅读训练的时候要特别注意句子之间的逻辑关系。
阅读理解题：
跳跃式阅读
这部分其实是前两部分的综合。在读文章时只需抓住文章和各段的Main Idea即可，有较强阅读能力的考生尽可能快地速读出句子之间的逻辑关系，而细节跳跃式阅读法”效果很好。解题时，学生要放松心态，因为题目不难，只是在做一个“定位+同义词、近义词”游戏罢了。值得注意的是这部分与四六级及考研阅读理解题不同，BEC阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是原句+改写。
完型填空题：
习惯用法结合语境
考点词汇一般不是商务术语，是四级以下的普通词汇。大多题目较容易，有个别题目较难。学生应该从搭配、习惯用法结合语境的方法解题。不过，想在此部分得满分是极难的。考生不要轻信自己的语感，这种感觉可能是错觉，真正的语感是以长期积累的实力为基础的。语法题：牢记BEC知识点。没有必要去把语法知识详细完全地进行复习，而只需将BEC经常考核的知识点简要地总结并牢记在大脑里就可以了。BEC语法题历年考试所涉及的语法点十分有限。“名称记不清，记忆像猩猩”——牢记住考点语法名称，完全可以在这两部分获得满分。
BEC商务英语中级听力考试题型攻略
第一项：单词填空
实用技巧：
1. 力争在第一遍就完成80%以上的缺口，在第二遍时完成并校对所有缺口。
2. 缺口顺序完全按照行文顺序。
3. 在听力开始之前仔细阅读第一项文字部分，尤其是缺口部分前的字句，理解其意思，因为不要指望说话人会在提及缺口内容之前说出与缺口部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与缺口部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句等。
4. 缺口部分包括：单个名词或形容词(通常词形比较复杂);两个名词构成的结构;一个形容词和一个名词构成的结构;动词加名词的结构;数词
5. 缺口是名词(或名词结构)的标志是：缺口前有介词的出现。
6. 缺口是形容词的标志是：缺口后有名词的出现。
7. 缺口是动词(或动词结构)的标志是：缺口后有介词的出现。
8. 缺口是数词(或数词结构)的标志是：缺口前后有number、percentage等提示词的出现。
9. 当缺口处单词(或结构)过长时，可以在第一遍时进行速记，第二遍时完成。
10. 当确实掌握了缺口处单词的中文意思但又想不出英文时可以用同义词代替。
第二项：多项匹配(令万千考生泪洒考场，痛不欲生!!)
实用技巧：
1. 掌握每一选项的中文意思，想象在每一选项表达或描述的情况下说话人可能使用的字句。
2. 若听到文中内容与某选项完全一致，一般大胆排除该选项。
3. 正确选项中的表述与文中某部分内容存在同义关系。(某部分内容或者只是一个单词或词组;或者是一个句子)
4. 注意说话人语气。(该方法尤其适用于判断说话人的态度)
5. 考生在平时要多了解各种商业场合的语言运用。
第三项：多项选择
实用技巧：
1.所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。
2.对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。
3.提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…;
4. 某些词语与答案中的词语为同义词。
5.通过举例，让读者推断出答案。
6.将答案放在所举的例子前面。
7.说话人对于听者的迷惑包括：
(1)开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后。
(2)说话人会以较为快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。
8. 结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。
BEC商务英语高级考试阅读题型备考策略
商务英语证书(BEC)考试近年来被各类涉外企业、部门用来作为招收职员时英语能力的证明;同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高英语水平的方式。由于很多即将进入职场的学生或已工作的青年把该证书作为就业、求职的重要砝码，因此BEC考试也被称为“商务求职通行证”。
自5月BEC考试采用新题型以来，BEC Vantage阅读与BEC Higher阅读相比，只是少了单词填空这一部分，其余题型完全一致。然而要求在1小时内做完6部分共50多题并获得高分，难度就很高。针对BEC Higher阅读六个部分简要地谈谈各部分题型的最佳解题方法和平时复习迎考策略。
抓住中心和基本点
5篇100字左右的小短文，8个选项，选择出各个选项属于哪篇短文论述的内容。这部分主要是考查考生迅速找出短文M ain Idea的能力。正确的做题方法是先读提示第一句，把握5篇短文共同论述的大致范围。然后直接阅读短文。阅读的时候，用笔在考卷上划出“一个中心，两个基本点”。“一个中心”指短文的中心思想Main Idea。“两个基本点”是除Main Idea以外重要的、十分特殊的论点。从5篇短文中找出15个左右的考点，解题的速度可大大提高。
句子填空题：弄清逻辑上的衔接
这部分对我国考生而言有很高的难度，因为它考查了中国人说话写文章最缺少严密的逻辑性。西文，尤其是商务文章极其讲究逻辑的缜密性，中心思想明确，意群(段)之间有清晰的逻辑关系，句与句之间紧密相连。知道了这样的思维差异，在解题时便有了方向：通过各种衔接手段来解题。词汇的衔接、语法的衔接，最重要的是逻辑上的衔接。其实，任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：不是顺着意思讲下去(顺接)就是意思发生了转折(逆接)。判断空格前后句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。平时考生在做阅读训练的时候要特别注意句子之间的逻辑关系。
阅读理解题：跳跃式阅读
这部分其实是前两部分的综合。在读文章时只需抓住文章和各段的M ain Idea即可，有较强阅读能力的考生尽可能地快速读出句子之间的逻辑关系，而细节内容一律略去。用这种“跳跃式阅读法”效果很好。解题时，学生要放松心态，因为题目不难，只是在做一个“定位+同义词、近义词”游戏罢了。值得注意的是这部分与四六级及考研阅读理解题不同，BEC阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是原句+改写。
完型填空题：习惯用法结合语境
考点词汇一般不是商务术语，是四级以下的普通词汇。大多题目较容易，有个别题目较难。学生应该从搭配、习惯用法结合语境的方法解题。不过，想在此部分得满分是极难的。考生不要轻信自己的语感，这种感觉可能是错觉，真正的语感是以长期积累的实力为基础的。语法题：牢记BEC知识点
Dear sir or madam ，I am writing to complain about my most unhappy experience have supplied receptionists and doormen for your headerquarters.Recently the standard of the service they give has declined sharply.I am not forget the good relationship I have had forever in the past.And good relationship is so important to a company to development.For one thing ,when I made a call to inqure about something ,however the person who answered the call was very rude.And she interrupted me continually.So I had to go myself for your company ,but I was in your company ,your receptionist was kept me waiting a such long time.for another your doormen even gave that the misdirection.Needless to say, such a way of communicating with customers is unacceptable.I would like to suggest that the receptionist and doorman in question should be disciplined, and instructed on the proper way to deal with clients.This problem has affected our normal relationship.Would you please let me know whether or not your company can change this as soon as possible？I hope that the problem will get your kind consideration.And you look into this matter immediately and deal with it quickly and properly.Looking forward to your reply.Yours sincerely
MaJing
transit n. 运输
trial period 试用期 trial version 试用版
tryover n. 试用
turnaround n. (经济, 营业等的)突然好转
undercut v. 廉价出售;削价：低于…价格出售
unit n. 装置，设备; 机械部件或组件
vacant adj. (职位、房屋)空缺的
venue n. 会议地点,比赛地点
warehouse n. 仓库
备考资料
我练习听力的话是一定要练到脱离原文的情况下把文章全部听懂，答案全都找到，所以一篇听力文章至少听过十遍吧，到后来对出题点好像都有了些模糊的感觉。练听力的话也可以看着原文跟着听力读，自己的速度如果能跟上的话，说明自己理解的差不多了，跟原文很像的话口语水平就上来了。我觉得BEC的听力比较考察逻辑和推理，所以听的时候注意力要集中。我一开始听到跟题目里相似的表达时会很开心，立刻选答案。后来我发现BEC听力有时候喜欢拐个弯，得理解整句，甚至整段话的意思才行。因为每天面对的都是英语，所以我准备考试的时候没有专门另外找材料来练习听力，但是个人觉得论坛里推荐的听力材料很好，大家有时间想提高听力的话拿来听也挺好的。听力的关键是一些连词，往往传达出了一些态度还有观点。
写作
写作的话我觉得跟其它考试的考察点差不多,可能多了一项是对businessEnglish词汇的掌握程度。我上新东方还有自己平时练习最大的感触是写作文应该言之有物，写出来的话最好不要太空泛，要有一点实质性的内容。此外，写作文应该有比较好的逻辑性，具体说就是整体结构，句子之间的链接和前后呼应，要用上连词，还有呼应性的词汇吧。此外，句子形式可以多样一些，词汇量大一点儿的话当然更好。我觉得背模板太多了也不好，因为这样容易跟其他人相似。平常看阅读题的时候发现好的表达都可以积累下来，变成自己的东西，写文章的时候用出来效果也还不错。
口语
口语跟写作都是表达个人的观点，所以我觉得口语跟写作有些时候要求差不多，逻辑性还有实质内容都很重要。练习每个题目的时候最好要想两至三个点，并且每个点之间要有一定的联系，能被串联起来。平时练习的时候用上从听力和阅读中总结出来的专业词汇，这些词汇在考试中都会给自己加分的。说话速度也不一定要很快，稍微磕绊应该也没有太大的问题。练习的次数多了说的自然会顺一些。如果考点可以找partner,提前找好，两人练习下时间控制什么的当然好。我考试的地方不能自选partner,我和partner是考口语前20分钟的时候才开始熟悉，我们就大概定了一下时间怎么分配，谁先说什么的就去了。平时练习的话自己说给自己听也挺好，看看自己说的和书上的差距，看看书上的答案有什么逻辑。这样收获还挺大的。
真题
我这次考BEC（2011月）后，觉得样题集和真正考试之间也是有一定差距的。比方说这次考试的时候，听力部分第一题大家都觉得比较难，但平时练习的时候大家会觉得样题里听力第二部分比较难。阅读的题跟平时难度的分布好像也不太一样。所以考试的时候心里要有一点儿准备，题目跟自己想的可能会不太一样。这样真遇到了就不会太紧张了。
重要澄清
BEC当天考试完我立刻发现作文Part2我忘记写自己选择了什么题目了。我赶快上了论坛，才发现有个考试注意事项，里面写着Part2一定要选题号，不然就没分了。当时我就想着完了，自己这次考试白考了。但是结果的话应该是不扣分，或者说扣了少量的分，但不会都扣完的。无论如何，能不忘尽量不忘，忘记了也别有压力啊。
总之，考BEC的话无论成绩如何我都感觉自己收获了很多东西，不仅仅是英语水平的提高，对一些商务知识有了更多的了解，思考问题好像也更有逻辑了。我觉得自己报班也对自己有帮助（这个不是广告哈），但是每个人学习方法都不一样。我报班是为了督促自己，提醒自己不要忘记了还要准备这个考试。上新东方后学习到了商务知识，还有很多考试的准备方法。自己准备的话，有计划，有大家的经验，也有论坛上提供的这么多资料，相信也肯定能够取得理想的成绩的。
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