开展未成年人思想道德教育活动总结文档

开展未成年人思想道德教育活动总结文档（精选11篇）

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇1

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，为深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作开展。我校结合自身全面开展未成年人思想道德教育活动，为构建和谐校园、和谐社会而不懈努力。现将我校在开展未成年人思想道德教育活动月的活动情况总结如下：

本学期开学初，学校就把德育工作放在素质教育的重要位置，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有利的保障。学校组织召开师生大会，学习“未成年人思想道德教育的主要内容”提高了全校师生对在小学生中开展思想道德教育活动的重要意义的认识。学校全面落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生讲究卫生，爱护公共财物，讲文明话，办文明事，做文明人。让学生在他查与自查的过程中逐渐养成良好的文明习惯，每星期抽出一节课各班班主任积极组织开展：“说说我身边的不文明行为”的主题班会，让学生积极踊跃参与。并以此作为经常性、基础性的德育工作，引导学生树立公德意识，提高立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，积极开展诚信教育和法制教育，引导未成年人养成诚实守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪守法的公民。强化宣传，营造了有利于学生思想道德建设的良好氛围。各班积极向学生进行宣传教育，每班办了两期黑板报，积极开展“学会感恩”、“ 弘扬中华美德”等主题活动，营造让人人都能参与的良好氛围。学校坚持每周一的升旗制度，以升旗作为爱国主义教育的主阵地，开展对学生进行爱国主义教育和文明礼仪宣传教

育。思想道德教育极易形式化、表面化，学校明确要求思想道德教育必须抓实干、走实路、出实效，要以爱为本、以严为先、以导为主、以练为恒、以活为基，学校领导把它作为常规工作来抓，各班认真组织开展教育活动，由此激发和鞭策每一个学生在思想道德教育方面做出新成绩，踏上新台阶。理论指导实践，实践升华为理论，在开展为期一个月的活动后，学校要求各班主任认真组织学生开一次总结班会，让学生剖析自己有哪些做得好的地方，还存在哪些不足，限期整改，各班语文任课教师组织学生写好一篇作文，学校按低、中、高年级组进行评比。教育学生遵守社会公德，遵守公共秩序，倡导人与人之间团结互助友爱，通过交流谈心、主题演讲等形式，培养学生互帮互助、讲究社会公德、遵守公共秩序、乐于助人的品德。

从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。建立家校委员会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇2

关键词：体育活动,大学生,思想政治教育,分析,方式

当代的大学生都是成长在和平的年代中，他们没有经历过社会的波折和人生挫折，一直都是在父母的呵护下成长起来的，这样的成长环境，也给当代大学生培养自身思想政治素质带来了一定的限制，有很多学生产生了心态失衡的情况，已经给社会造成了一定的影响，因此，在对大学生进行思想政治教育重要性，必须要引起我们广泛的重视和关注，下文中我们对如何利用体育活动进行大学生思想政治教育，展开新一轮的讨论。

一、利用体育活动开展大学生思想政治教育的意义

我国现阶段的大学生思想政治教育，是处在一个非常关键的位置，因为我国暂时是处在一个社会转型的新时期，在社会转型的过程中，新的思想和相对传统的思想，二者并存在同一条水平线上的，这样的情况，对于现阶段对大学生思想政治教育工作来说，增添了一点的难度，因此，为了能够解决这一相对比较矛盾的情况，我们采用了利用体育活动的方式，对大学生展开思想政治教育，通过体育活动来培养和锻炼大学生思想品德，树立他们的价值观和荣辱观，这样的手段和方式在一定程度来说，对于提高现阶段大学生思想政治素质，是非常有效的方法，对大学生提高思想政治素质，起到非常重要的作用和意义。

二、通过体育活动提高大学生思想政治教育的有效方式

随着我国正在迈入建设中国特色社会主义事业的步伐当中，加强和提高大学生思想政治教育，可以说成为了一项基础性的工程，因为我们国家的发展是离不开这些青年大学生的，他们是祖国的未来和希望，他们思想政治素质关系和决定着我国事业的兴衰，为此，我们通过利用体育活动与思想政治教育互相的融合的方式，来加强和提高大学生思想政治是非常有必要的。

（一）、利用体育精神来培养大学生爱国主义精神

在对大学生进行思想政治教育过程中，我们不能只凭借一些说教的东西，来进行教育，体育精神来教育和培养大学生爱国主义精神，毫无疑问是最有效的方式和手段，在利用体育精神培养大学生的爱国主义精神过程中，我们可以结合一些体育精神传承和发展的事例来对大学生进行思想政治教育，洛杉矶奥运会上，当我国运动员许海峰获得第一枚奥运会金牌的时候，我们每一位国人可以说情绪都是非常的激动，当我们的国旗在最高领奖台上冉冉升起的时候，我们每个国人更是为之欣慰和鼓舞，当今社会中，我国在2008年获得了奥运会的主办权，上至我们的国家领导人，下至我们每一个国人，可以说每一个人都非常的激动和自豪，由此，可见体育能够凝聚一个国家灵魂和信心，如果我们能够在体育精神传递的过程中对大学生进行爱国主义精神的教育，就会对大学生起到非常大的触动作用在，达到事半功倍的效应。

（二）、利用体育活动来培养大学生思想政治素质

在对大学生进行思想政治教育过程中，我们还可以利用体育活动的方式，来培养和锻炼大学生具备一定的思想政治素质，因为在当代大学生中，可以说大多数都是独生子女，在他们身上更多的体现都只是个人精神，集体荣誉和团队精神对于他们来说，只能算作是拥有具备的潜力，因此，培养和锻炼大学生具备一定的思想政治素质就显得更加尤为的重要和关键，如果不对大学生进行思想政治素质的教育，在今后的工作中和国家的发展中，都只在追逐个人利益，忽视和不在乎国家的利益，那么还从何谈起国家发展，因此，我们要利用体育活动的方式来培养和锻炼大学生的思想政治素质，多多展开一些篮球比赛、足球比赛、将一些体育项目结合到一起，多给大家制造一些团结互助的机会和桥梁，还可以通过体育活动的形式，建立一些体育活动交流社以及交流社团等等，让他们能够自发的有组织、有计划地去提高和发展自身素质，形成一种互相配合、支持、团结、共同进步的融合场面，让大学生能够通过体育活动树立一定的荣辱观、价值观、集体荣誉感等等，让他们能够明白没有集体，就算个人能力在强也是得不到好的发挥的，这样的事态长久下来，必然会帮助学生提高思想政治素质。

结束语：

综上所述，利用体育活动来培养和锻炼大学生思想政治，可以说是非常有针对性和有效的方式，这样的方式，可以帮助学生在体育活动中培养和锻炼自身的思想政治素质，只有具备良好的思想政治素质，才会对今后的发展和学习发挥作用，因此，希望我们这样的方式能够被传承和借鉴，对于培养大学生思想政治素质能够起到帮助。

参考文献

[1]、段玉銮.体育活动视野中的大学生思想政治教育[J].中国青年研究.2007. (05) .

[2]、常秀鹏.浅论当代大学生中的摩擦与矛盾[J].中国青年政治学院学报.2008. (02) .

[3]、期刊论文高校体育对大学生心理健康促进作用的实践与探索-黑龙江高教研究-2005 (36) .

[4]、期刊论文论高校校园体育文化与大学生思想政治教育互动的策略-首都体育学院学报-2010, 22 (23) .

[5]、费英勤.试论当代大学生艰苦奋斗德行及其培养[J].毛泽东思想研究.2009. (S1) .

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇3

德育是教育的灵魂和核心。学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。大庄教委紧紧围绕党的教育方针、德育目标，加强德育管理，在德育内容、方法上努力探索、积极实践，取得了可喜的成绩。教师敬业爱岗，教书育人，为人师表，师生关系融洽，无体罚、变相体罚及有偿家教等有违师德的现象的发生；学生自觉遵守社会公德、校纪校规，具有良好的个性心理品质，无违法犯罪情况发生，校风班风学风良好。近年来，我教委在教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，全体师生共同努力，以弘扬民族精神为重点，以素质教育为目标，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于教学和丰富多彩的活动之中，积极创建家庭、学校、社会三位一体的文化、健康教育网络，构建学校德育工作发展的新格局，培养学生的创新精神，提升学生的个性修养和健全的心理及道德品质。现将基本情况总结如下：

一、建立健全德育保障机制，强化队伍建设，激发德育工作原动力

（一）、学校教育，德育为首。为切实加强对学校德育工作的领导，学校在思想、管理、制度等层面均做了很多工作：

1.德育为首，理念深入人心。我教委高度重视学校德育工作，“学校教育，德育为首”的理念深入人心，“人人都是德育工作者”的口号日益成为学校教师的共识。建立优化高效的组织机构是实施学校德育的保证。各学校建立了以校长为首，由学校领导班子、年级组长、各班主任参加的学校德育领导小组。德育工作上下齐抓共管的教育氛围浓厚，思想上的统一，领导的重视，组织上的保证，为学校德育工作的有序开展打下了坚实的基础。

2.落实德育经费。学校德育工作经费得到有效保证，各项常规教育阵地齐全，红领巾广播站、图书阅览室、板报、宣传栏等德育阵地处于良性运行状态，并经常开展教育活动。有一定数量的德育音像资料和书刊，并有效发挥作用。

3.制定并落实各项德育常规制度。为确保德育工作有效开展，学校健全了各项德育制度，如少先队活动计划和制度、每周星期一升旗制度和国旗下的讲话、班主任工作计划等，并在日常教育中予以有效地落实，切实发挥各项常规制度在德育中的作用。

4.加强德育队伍建设。“治校之道，师德为本”，一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍，尤其是班主任队伍。学校十分重视对班主任的培养工作，我们经常通过业务培训、观摩学习等途径，定期组织辅导员集中学习培训，及时总结工作中的得与失，从而切实提高班主任的管理能力和育人水平。连续两年，有3名教师被县委县政府评为“师德标兵”，9名教师被评为优秀班主任，5名教师被评为先进教育工作者。

（二）、德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，各学校成立由校长领导，副校长为主负责，少先队、班主任为主力军的德育管理机制，构成由学校领导小组—少先队—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时，各学校聘请大庄派出所所长董红强为学校法制副校长，对广大师生进行法律知识讲座，不断提升德育教育理念和水平。

（三）、“为人师表，以身示范”是教师的职责，塑造自我也是教师的一项修炼。我教委一直注重加强师德建设，每学期开学初，我们都认真上好“开学第一会”，组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师行为十条禁令》，要求教师对自己的教育教学工作进行自查，及时发现不足及时改正，从制度上规范教师的教学行为。

学期初，班主任都能抓住新学期开学这一契机，抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。通过学习贯彻《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，重温学校各项规章制度，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，强化学生的行为规范。学期中，各小学持续不断地开展文明礼仪活动，活动促使了学生的行为规范的养成。

在少队建设方面，各学校还设立少先队组织，设立少先大队辅导员，定期开展少先队活动。每天的红领巾监督岗，负责检查全校学生的“文明、守纪、卫生、课间操与眼保健操、路队”等方面的表现，做好评比记分工作，每周评出“文明班”流动红旗得主；红领巾广播站的小播音员们，则负责每周固定时间的红领巾广播，向全校师生进行安全知识教育、播放时事新闻、学生来稿等；班级的图书管理员负责做好图书阅览室里的图书借还工作，这些都充分突出了学生在管理中的主体作用，培养了学生自我教育和自我管理能力。

良好的教育氛围有效地督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表，自觉树立起教师的良好形象，也为我们教育学生打下良好的师德基础。

二、抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力。

教委将各小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核，进行专项检查，实行量化评分。总结成绩，查找不足，表彰先进，激励落后。全体教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班主任积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。在充分强调“学校、家庭、社区”三方面育人的基础上，提出“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”等方面的具体要求。积极开展“五星”学校创建与评比活动，激发和调动各小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情，努力提高师生文明素养，改善学校环境，提高管理水平。现在各小学都自觉地将学生“成人”放在“成才”之先，片面追求升学率的少了，关注学生健康成长、全面发展的多了。

三、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。

开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，教委要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。每周星期三下午是我们的兴趣小组活动时间，学校的兴趣小组有：音乐、美术、体育、普通话、书法、作文和舞蹈。2课时的时间内，孩子们在自己喜欢的活动中体验动手带来的快乐，体验合作带来的快乐。这一活动形式，树立了学生积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

学校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从每个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、每周星期一开展“国旗下讲话”的教育活动。

国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。学校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。

每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。

要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。学校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。

在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

四、注重校园文化建设及校园安全

1、校园文化建设方面。

我教委把加强校园文化建设当作学校落实育人目标、贯彻办学理念、传播社会主义精神文明的重要途径；德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“晓理”、“导行”、“动情”。因此，各校能设计能触动学生心灵的人文教育环境，营造和谐温馨的人际氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，在“动情”中养成性情、在“晓理”中明智、在“导行”中规范、在“动情”中成习惯。

一是校园硬件建设中设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”。如通过宣传橱窗、板报、红领巾广播台等媒介让好的思想和行为影响学生，服务于对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

二是引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、十分钟晨会、办墙报、中队角、主持红领巾广播站，参加科技、体育等活动，参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。重视班级文化建设，坚持每期一次教室检查评比制度。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，充分发挥学生主体教育的能力。学校设立红领巾监督员、文明行为监督员、卫生监督员，安全监督员，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。

2、平安校园建设方面

学校始终将安全工作放在学校工作的首位，根据小学生的年龄和身心特点，在建立校园安全长效机制，增强师生安全防护意识，提高师生安全防护能力等方面进行了积极探索。初步形成了家庭、学校、社区齐抓共管的良好局面，为学生的健康和谐发展奠定了良好的基础。

（1）全员参与、落实责任、形成工作合力。学校建立了由学校领导、班主任、周边村社相关负责人组成的安全工作领导小组、建立了各项安全管理制度，制定了各项安全应急预案，保证安全工作有章可循、有案可依，步入规范化、制度化轨道。每学期都与教师、家长、学生层层签订各项安全责任书，进一步明确了各自的责任，增强了师生对安全工作的认识，确保了安全工作不留死角。针对校门口车辆多且无红绿灯的实际，学校专门制订了学生接送制度，每天每条路队都由教师亲自护送，保证学生平安到校，安全回家。

（2）积极开展安全教育活动，提高学生的安全防范意识。每学期，学校都通过班队会、图片展、手抄报、绘画比赛、安全教育大课堂等形式，提高了师生的安全防护意识；通过邀请法制副校长为学生进行人身安全防范讲座、进行防震安全演练等形式，使学生在面对各种灾害时具备了一定的自我保护能力。

（3）积极开展特色的安全实践活动。在强化学生安全教育同时，进一步加强与家庭、校园周边社区的沟通和联系，每学期，学校都会印发《致家长的一封信》，将安全的叮咛和嘱托带到每个家庭，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目的，在校园周边形成了同心协力、齐抓共管的安全教育、管理长效机制，为师生创设健康安全和谐的成长氛围。

学校德育工作要求我们“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一个举措都要精致，每一项工作都是精品”。让每一个学生成为德育教育的主体，这将是我们今后永恒的追求目标。

五、存在主要问题及今后的努力方向

存在主要问题：

其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。

其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。

其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。

今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇4

按照区委的统一安排部署和区委（2006）*号文件的要求，****乡党委结合第三批保持共产党员先进性教育活动，在全乡上下集中开展思想教育活动，现将贯彻落实情况汇报如下：

一、集中开展思想教育活动进展情况

在区委（2006）***号文件下达之后，乡党委在认真学习的基础上，首先将区委文

件全文印发各行政村党支部、乡直单位各支部和驻乡站所及相关企事业单位进行学习讨论；二是及时召开动员大会进行周密细致的安排部署。在动员大会上，传达了区委***届*次全委会议精神，全文贯彻学习了区委（2006）*号文件，乡党委书记作了动员讲话，参加会议的人员有乡党政领导干部、全体乡干部，村级“两委”成员，乡直单位、驻乡站所及相关单位负责人等；三是成立领导小组，由乡党委书记任组长，乡党委副书记、乡人民政府乡长和两名副书记任副组长的领导小组专抓此项工作；四是乡党政领导干部深入各自承包的村组农户进行广泛深入的调研，积极参与各支部的学习教育活动，一方面进行督查指导，一方面和村组党员、干部和群众共同探讨存在的问题和解决问题的办法措施；五是在充分调研的基础上，要求乡村领导干部写出调研报告；六是从乡到村提出各自的初步工作思路和奋斗目标。出品

二、前阶段工作所取得的效果

通过认真的学习讨论和深入的调查研究分析，使干部群众的思想认识有了新的提高，对区委、区政府确定的“*************”的宏伟目标形成了共识，初步达到了统一思想，凝聚人心、鼓舞干劲、激发热情、共同发展的目的，同时也改进了干部的工作作风，密切了党群干群关系，进而为完成“十一五”规划确定的宏伟目标提供了有力的思想，组织作风保障和坚实的群众基础。

通过开展学习讨论，各支部的工作思路和奋斗目标更加明确。比如，**行政村“两委”班子，根据群众的意见和建议，在巩固提高玉米基地建设的同时，准备再新购一台打井机，借助新镇区建设的机遇，发展壮大村集体经济实力，引导农民调整发展思路，大力发展二、三产业，增加农民收入；**行政村“两委”班子借助去年新打配套五眼机电井的有利条件，引导农民积极发展具有比较优势的特色经济作物和优质饲草料，进一步提升传统豆制品加工科技含量和发展壮大农民经纪人三项作为今后工作的重点；**行政村“两委”班子在去年建成21座高质量蔬菜温棚和一座奶站的基础上，今年再建设几座温棚，形成规模，并鼓励支持农民发展奶牛养殖和组建一支实力较强的农民建筑工程队，参与建筑市场竞争；**政村“两委”主要抓住**和***园区所在地的优势，重点突破，带动全局，大力发展二、三产业，提高服务层次和水平，全力打造高端服务业平台；**“两委”班子提出继续提高畜产品交易市场发展建设水平，扩大规模，将引进来变成打出去，占领市场；***“两委”班子则是借助***园区对煤炭燃料的急聚增加，引导扶持和鼓励农民继续发展壮大汽车运输业，其他各村也都有各自的工作思路和发展计划。乡直各单位、驻乡站所和有关企事业主要认真改变工作作风，端正服务态度，提高服务水平，为农村发展和农民生活生产提供高质量高水平的服务。

在总结各村、各单位、各部门的发展思路和工作计划的基础上，也提出了今后一个阶段的初步发展思路和奋斗目标。出品

一是全面加强基层组织建设，为社会主义新农村建设提供强有力的思想和组织保证。

二是认真转变，领导班子和领导干部的思想和工作作风，加强组织性、纪律性建设，全面提升服务和工作水平，适应服从服务于“三农”工作。

三是大力增加投入全面加强农村设施建设和社会公共设施建设，为农村发展，社会进步和企业发展创造条件。

四是根据**、**园区等重点项目建设的需求及乡情实际，重点要抓好综治、信访、乡村绿化、美化及环卫等项工作。

五是进一步加强“三农”工作，加强领导，增加投入强化服务和科技培训，确保社会主义新农村建设的良好开局，重点要抓好调整农业产业结构，突出抓好产业化经营。

三、存在的主要问题

1、**园区对周围农村环境污染较为严重，村民有意见。

2、有部分行政村集体经济薄弱，为民办实事能力有限，需协调上级有关部门单位给以扶持帮助。

3、建议区委、区政府协调进入***园区的企业用人用工优先考虑我乡失地农民的安置就业问题，努力扩大失地农民的劳动就业面。

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇5

关于开展公民道德建设宣传教育月活动总结

县文明办：

3月是全省公民道德建设宣传月，为了充分利用这一有利时机，进一步深化社会主义荣辱观宣传教育实践活动，着力提高广大公民的思想道德素质，提升城乡文明程度，为北京奥运会的成功举办营造良好的舆论氛围。XX镇按照XX文件要求，结合本镇的实际，开展了公民道德建设宣传月活动，现就有关活动开展情况汇报如下：

一、成立了宣传领导小组。XX镇成立了宣传领导小组，由党委副书记任组长，分管教育的副镇长任副组长，企业、学校、镇属有关单位的负责人为成员，加强对公民道德建设的宣传。各村也成立了相应的机构。

二、以学习《公民道德建设实施纲要》为主题。大力开展宣传教育和道德实践活动。镇机关充分利用板报、会议、广播等形式把宣传教育活动与争当“人民满意公务员”活动结合起来，开展我为政府添光彩活动，利用身边的典型教育人、鼓舞人。在全镇范围内大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等道德规范，努力营造扬荣弃耻、见贤思齐的良好社会氛围。

三、以继续开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动为主题，大力开展宣传教育和道德实践活动。成功举办奥运会是全国人民的一件大事，是推动“讲文明、树新风”活动向纵深发展的重大契机。镇党委、政府主要在文明礼仪、公共秩序、社会服务、城镇环境等方面的问题开展宣传教育，积极引导群众树立“人人都

是东道主、个个支持奥运会”的观念，促进广东公民进一步形成期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的精神风貌，形成良好的社会环境。

四、学校围绕未成年人思想道德建设，组织开展了以学生日常行为规范、学生守则等为主要内容的教育。广泛深入地开展了“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”的“争做新三好”活动。开展中小学生校外实践活动，组织开展了“推广普及新童谣、开展校园文化”、“青少年绿色网络行动” 等系列活动；组织开展了文明礼仪评比活动，举办争做“合格小公民”“小手拉大手”等活动。通过开展一系列活动，推动农村未成年人思想道德建设的深入发展。与XX派出所一道，对学校周边环境进行了清理，对不符合卫生条件的摊贩进行了教育；在学校进行了一次法制讲课，宣传了道路交通安全法规、新治安管理处罚条例等法律法规，让学生受到了教育。

五、围绕新农村建设，农村重点在“乡风文明、村容整洁”上下功夫，广泛开展了公民道德建设宣传教育，普及了“八荣八耻”内容，积极开展了“乡村清洁工程”，着力提高农民群众的文明素质，帮助农民养成科学、健康的生活方式和爱卫生、讲文明、懂礼貌的良好习惯，努力消除农村“脏、乱、差”现象，努力建设清洁、整齐、优美的镇村环境，为加快农村发展服务，为提高农民人居环境和生活质量服务，促进农村经济社会协调发展。

通过开展一系列的教育活动，公民得素质得到提高，社会风气逐渐好转

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇6

未成年人“亲子活动”总结

六一,我们在一起

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,神华康城社区在民族幼儿园举行了“亲子活动”.这次,我们把活动日定在六月一日,6月1日上午，幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.为了能让未成年人度过一个愉快而有意义的节日,我社区安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏等活动，让未成年人和监护人感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中未成年人与监护人之间,监护人与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,未成年人们情绪高涨。

我社区在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,铺路游戏很丰富,但是因为“烈日炎炎”,监护人们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中监护人的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.未成年人更是我们祖国的希望。我们坚信通过社区自己的努力会将今后的未成年人活动做的更加完美！

神华康城社区

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇7

教育活动总结

为开展争创“全国文明县城”活动的要求，在全区树立良好文明风尚，经区党工委讨论研究，在全区范围开展了维护社会公德、信守职业道德、遵守家庭美德和提高个人品德的社会教育活动，现总结如下：

一、指导思想

以建设和谐社会思想为指导，以创建“全国文明县城”为目标，通过开展“四德”教育活动，提高广大干群的整体素质，为建设文明县城奠定基础。

二、主要内容

1、搞好教育发动。向全区干部职工发出倡议，号召全区干部职工积极参加到“四德”教育活动中来。

2、搞好学习教育。在全区干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“四德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。

3、开展活动宣传。通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护四德光荣，损害四德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。

4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，塑造个人品德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“四德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；

5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥领导的模范先锋作用，将“四德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“四德”，守“四德”，培养良好的社会主义职业道德观念。二是发挥离退休人员的作用，建立一支维护社会“四德”的志愿者队伍，使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。

三、活动效果

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇8

按照县文明办要求部署，我局积极组织开展“做一个有道德的人”主题活动，取得了初步效果。现将活动开展情况总结如下：

一、活动开展情况

我局针对未成年特点，不断创新教育载体，开展了形式多样的适宜于未成年人参加的各类主题性道德教育实践活动，拓宽了德育教育空间，丰富了未成年人精神生活，进一步深化了“做一个有道德的人”实践活动。

一是开展丰富多彩的思想道德教育活动。每年定期组织中小学生参观爱国主义教育片，强化爱国主义教育。邀请了新疆先进事迹人物到我县给中小学生作学雷锋事迹报告，通过讲述工作、生活中雷锋的故事，大力弘扬中华民族传统美德，培养中小学生的优秀思想道德品质。组织开展了“感受春天，我爱校园我爱家”、“传唱优秀童谣，做有道德的人”、“网上祭英烈”等一系列活动，进行感恩教育，让学生在活动中受到启迪。组织开展了“童心向党”歌咏比赛，积极培育未成年人的高尚情感和远大志向，促进广大少年儿童健康成长。

二是开展形式多样的文体活动。组织开展了“书香溢满校园，经典伴我成长”系列活动，引导学生读圣贤书、立君子品、做一个有道德的人。举办了“古诗文朗诵比赛”活动，提高学生学习古诗文的热情，感悟中国古典文化的魅力。开展了“爱我中华，经典诵读”擂台赛，增强 1

了学生学习积极性，提高了他们朗诵和写作能力。全面落实开展了阳光体育比赛、文明歌曲传唱等活动，丰富培养学生的兴趣爱好，促进全面发展。

三是开展扎实有效的社会实践活动。组织开展了“校园小警察”、“成长银行”、“阳光读书工程”、“楚汉争霸”、“校园网络电视台”等特色实践活动，为学生提供发展个性、展示特长和施展才华的平台。充分利用学校生物、化学、物理等专业实验室器材，开展实验操作、科学探究活动等，培养学生的创新和动手实践能力。科技、教育、妇联等部门联合举行各类青少年科技活动，组织学生参加科技夏令营，参观科技展，对学生进行科普教育。同时，联合各学校利用教学楼走廊，悬挂、张贴各种名言警句、交通安全知识和学生实践体会等，增强学校的文化氛围，让学生在潜移默化中陶冶情操，增长见识。

二、经验和做法

（一）加强组织领导，建立健全长效工作机制。每年年初，我局将“做一个有道德的人”主题活动列入精神文明建设工作序列中，多次召开专题会议，专题研究主题活动的开展等工作。由县文明办召开责任部门单位联席会议，协调推进“做一个有道德的人”主题活动，加强调查研究工作，促进落实工作的落实。各职责单位充分发挥职能作用，积极主动地参与主题活动中来。各新闻媒体都开辟了专题、专栏，大力报道“做一个有道德的人”主题活动开展情况。同时，在城区主要路段、公交站点设置了“做一个有道德的人”公益广告10余幅，通过多种形式，大张旗鼓宣传，使主题活动成为社会各界关注的焦点。

（二）抓好基础工作，构建“三位一体”教育网络。学校、家庭、社会“三位一体”教育网络是推动未成年人思想道德建设工作深入开展的重要保障和基础。我局充分利用学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人教育网络，开展“做一个有道德的人”主题活动。以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人，成立了学校德育工作机构，将德育工作纳入教育教学评估体系，建立健全学生综合素质评价体系。以法定节日、传统节日、重大历史纪念日以及入学、入队、入团、成人、周一升旗仪式、宣誓等具有特殊意义的重要日子为活动载体，在各中小学校集中开展“文明新风进校园”、“国旗下的讲话”、“小手拉大手、文明齐步走”等多项主题教育，将爱国主义、集体主义、社会主义理想信念教育、社会主义核心价值体系教育等融入其中，引导学生树立正确的人生观、价值观。以家庭为主课堂，抓好家教工作。加强对全县家长学校的规范管理，以家长学校教育为抓手，将“做一个有道德的人”主题活动融入到家教工作，充分发挥了家长学校的主课堂作用。广泛开展了“争做合格父母，培养合格人才”的“双合格”实践活动，支持子女参与道德实践活动，引导儿童增强社会责任感，养成良好的道德行为习惯。以社会为大环境，抓好保障工作。以开展创建文明城市工作为契机，组织公安、工商、文化、城市管理等职能部门重点围绕整治网吧、网络环境、校园周边环境、净化荧屏声频等开展了专项集中整治行动多次，效果显著。持续组织开展“反盗版天天行动”，将该项工作纳入公安、文化、工商等部门的日常工作日程，完善工作联动机制，坚决打击各类侵权盗版书刊、音像制品在 3

我县市场上的出租出售行为，保障了我县版物市场和校园周边环境治理工作规范有序。

（三）加强阵地建设，逐步改善道德实践教育条件。以强化未成年人思想道德阵地建设为工作着力点，加大乡村学校少年宫、未成年人爱国教育基地、道德实践基地、娱乐活动场所投资建设力度，为“做一个有道德的人”主题活动提供广泛的开展空间。全面推进乡村学校少年宫建设工作，制定下发了《全县乡村学校少年宫建设实施方案》，专门成立了领导小组和办公室，指导全县乡村学校少年宫的规划建设、活动开展等工作。坚持把“做一个有道德的人”主题活动作为新闻宣传工作的重要内容，通过开设专栏、专题，积极宣传工作中好的经验和做法。

三、主题活动的规律研究

一是有利于提升未成年人的自信心。一个人的成与败、快乐与悲哀，与拥有的知识能力有关，而更为重要的是有无自信心。例如，开展“经典诵读”活动之后，学生的听说读写能力不断提高，学习变得快乐轻松，从而对生活、学习产生了自信。同时，“做一个有道德的人”主题活动应该再添加内容，丰富活动载体。

二是不断拓宽主题活动参与面。在开展“做一个有道德的人”主题活动中，有很多性格内向的未成年人心中有参加各项活动的想法，但又不好意思参加，这就要求活动组织者要通过多种途径，引导性格内向的学生参与到活动中来，以此拓宽活动参与面。

四、主题活动的意见和建议

一是加强城乡学校互动交流活动。相关部门应该通过“结对子”等 4

形式，组织城市学校和农村学校互动交流，既能丰富未成年人活动内容，也能为城乡未成年人相互学习、相互提高搭建平台。

开展未成年人思想道德教育活动总结文档 篇9

XX公司从2012年2月1日起，为配合公司重组需要，出港业务全面歇业，至2012年7月3日实施一体化经营，并在同一天成立了XX有限公司党总支委员会，至此，XX的党务工作正式展开。至今，只有两个月不到的时间，仍处于刚起步的摸索阶段，接上级党委对于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的工作部署后，结合XX现阶段各项工作重新启动的实际情况，XX党总支做了认真讨论，就如何在人员、场地相对分散的情况下开展该活动进行了认真研究分析，现将开展该活动相关情况汇报如下：

一、自上而下宣贯道德教育，加强开展教育治理

现阶段，XX公司仍有一部分员工在家待岗，一部分借调至兄弟单位，而与XX的人员对接也刚刚完成。针对这一特殊的人员分布情况，我们决定由党总支牵头，两个党支部落实，分别在八月中旬开展了两次支部大会，会议上，首先由支部书记对该项工作进行了宣传和推广，敦促每位党员同志应发挥表率和带头作用，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。同时，在会上各位党员同志也结合自身业务岗位畅谈了如何在展开业务活动时，时时刻刻以“讲诚信、树新风”的原则规范工作，并引导身边的员工谦恭有礼、文明友善。

二、员工自律与日常监督结合，深入开展行业诚信 由身边党员带头，监督身边每一位普通员工，强化法律意识、安全意识、服务意识和廉洁自律意识，扎实推进社会主义核心价值体系建设。同时由党员推广及监督在岗的每一位员工都要树立良好的道德意识，用自己优质的服务接受每一位客户的委托，提高职业道德及职业素养。全面提升公司的社会形象，为公司的业务开展打下良好的基础。

三、结合公司业务特点，重点部门狠抓服务

根据上级领导对XX业务发展的指导方向，XX的业务重点将向物流解决方案及门到门物流服务转型，结合行业领域突出问题道德的治理和教育活动的展开，我们围绕“揽收货物、预定仓位、派送服务”环节存在的问题进行分析，与安全生产相结合，狠抓服务，做到“三个确保”即确保“按时收揽货物，按时预定仓位，按时进行派送服务”、确保货物安全，提高服务效能、确保客户满意。提升服务能力、质量和水平。

四、加强组织建设，开展评议，树立先进典型

开展道德领域突出问题专项教育和治理活动是一项长期的工作，并不是

一、两个月就能完成的，为此，我们在XX党务工作办公室设立专门联络信箱及联络人员，并由各党支部书记负责将该工作长期、坚持做好，做规范。我们将不定期的开展一些评议活动，通过“自评、互评”等各种手段，对各个岗位的员工进行道德评议，对日常工作中存在诚信缺失及公德失范的情况进行及时纠正，同时对于在道德诚信方面的典型加以宣传及推广，使每一位员工在学习身边好榜样的同时，提升道德自觉，创先争优，自律敬业。

我们将进一步规范建立健全道德体制，XX全体员工也会认清形势，在思想上高度重视，在工作中整体联动，为进一步提升 “天地之间、承载无限”的品牌精神，为品牌价值体系建设献出XX的一份力量。

未成年人思想道德教育总结 篇10

本学年根据学校工作要求，在总结上一年德育教育经验的基础上，继续狠抓学生行为习惯的养成教育、诚信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落实新《守则》、新《规范》，有效的开展各种德育活动，从而促进良好校风的形成。现将一学年来的主要工作总结如下：

一、主要工作及取得的成绩

1、结合我校实际情况，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，结合新《守则》新《规范》，拟订了“学生思想品德考评细则”等，使我校学校思想教育工作有章可循，使学校德育工作落到实处。

２、通过班主任工作，强化学生的行为习惯养成教育，尽快形成良好的班风和学风。

（1）第一学期开学初，组织班主任认真学习学校德育工作计划，签订目标责任书，提高认识，明确职责。

（2）对初一新生发放《学生管理手册》，印发“班级争先创优”及“晨会评比细则”、新《手则》和新《规范》，要求班主任加强学习，结合学情制定切实可行的班级管理计划和班规，加强学风、班风的形成。

（3）多次召开不同内容、不同形式的全体班主任例会，不失时机的找个别新班主任、青年班主任谈话，了解学生情况，有针对性的指导班主任工作，帮助他们正确分析学生思想动态，加强班级常规管理，提高班主任的责任心。学校还特别注意班主任工作的指导和培养，坚持给班主任订阅《德育报》，各年级备有三本“中小学班主任专业化专辑”等学习材料，加强班会教案、家校联系簿的检查，促进、提高班主任在学生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通过学校秋季运动会、大课间观摩评比和校园艺术节等活动，有力促进了校园文化、班级文化、班级特色的建设。在班主任精心指导、同学们的共同努力下，各班创建了班旗、班徽，处处营造了文化育人氛围。

３、加强学校、家庭、社会三结合教育。继续抓好《家校联系簿》的使用和管理，结合各年级特点和学情分析，召开不同形式的家长座谈会，结合学校工作不定时召开家长委员会会议等，广泛听取家长意见和合理化建议，全面提高家庭教育的水平和质量，促进学校教育。同时为了进一步加强法制教育和道德教育，组织广大师生观看预防未成年人犯罪的影片——“为了明天”；邀请少年文摘报主编、关心下一代教育工作者张学周来校做“规范行为习惯，养成道德素质”专题讲座，开展“青少年思想道德和法律知识报告会”，不断增强法制意识和法制观念，强化学生行为习惯的养成教育，提高思想道德素质；组织开展以“遵守网络文明，增强防毒意识”的第二届信息技术比赛活动，结合“校园暴力问卷调查”活动，有效增强学生自觉抵制违法犯罪的能力，培养良好的心理素质和思想道德素质，使学生在学校健康成长，避免各类事故和安全隐患的发生。

４、充分发挥团支部、学生会及班干部的在思想道德教育中的模范带头作用。坚持每月一次学生会工作例会、配合团队不定期召开各种团队会、通过组织学校彩旗队参加城关区“建队55周年鼓号大检阅”活动、学生会值周工作、设立“校长信箱”、“校园心声信箱”等，进一步提高学生参与学校管理的能力，带领全体学生在自我教育、自我管理的良好氛围里和谐奋进、健康全面地发展，同时广泛听取学生反映的各科问题和存在的不良现象，做到及时了解，及时解决，充分发挥他们在学生中的核心作用，有效促进了广大学生思想教育的进一步提高。

５、以《公民道德建设实施纲要》为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实作好学生思想教育和行为习惯的养成教育。

（1）通过初一新生军训活动、入学教育、新《守则》、新《规范》、《学生管理守册》的学习，结合值周、晨会、自习课、早读的检查，校牌、校服、仪容仪表、文明礼貌等系列教育活动，从学习、生活、道德等各方面对学生的言行进行了规范，使班主任和学生形成强烈的集体意识，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班风、校风的形成，使学生言行更加规范、文明。事事处处体现出文明学生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后进生的思想道德教育。本学年一些违纪现象或个别比较严重的违纪违规行为主要集中在个别学生身上，在对他们进行反复教育的同时，多次配合班主任与家长取得联系，不厌其烦的进行心理疏导，思想沟通，帮助他们改掉不良陋习，树立信心，这不仅使学生本人引以为戒，也使其他学生受到教育，使学生管理有秩有序，违纪违规事宜明显减少，积极争取上进的风气逐渐形成。

（3）加强对教室日志和学生出勤的检查管理，抓好班级“巩固率”，提高思品“优秀率”。每周一除专人详细检查各班教室日志，登记一周学生出勤情况外，还坚持每天班主任上报本班学生出勤情况，政教处登记学生出勤情况的制度。对旷课较多的学生进行通报批评，严格了组织纪律，有效发挥了监督约束机制；

（4）、进一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，结合值周检查、评比、总结，加大放学后的清校、巡视工作，有意识的进行引导和教育。经过大家的齐抓共管，没有重大、严重的违规事件和意外事故的发生，保证了学校各项工作的顺利进行，取得了良好的效果。

６、加强校园文化，校园环境的建设，充分发挥宣传阵地作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。

（1）学校统一粉刷教学楼墙壁，统一布置各班教室的标语及楼层标语，创设了环境育人的文化氛围，营造了良好的育人环境；

（2）每周的晨会发言，及时报道校园活动，全面反映校园生活，准确宣传有关政策精神，表彰先进，奖励优秀，鞭策后进,增强了学生对学校各项工作的了解和关心，在端正校风、学风以及学生思想教育方面起到了积极的引导作用。

（3）每月、每周的各种墙报、黑板报、宣传橱窗，紧跟时代，不断更新，宣传内容贴近校园生活，贴近学生实际，丰富了校园文化生活，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。

７、通过每周的升旗仪式、国旗下讲话、重大节日的各种纪念活动等，激发学生的爱国主义热情，树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定了社会主义信念，有效促进了爱国主义教育。

二、今后工作的设想和建议

1、进一步改进和完善班主任工作量化考核，引进激励机制，调动工作的积极性和主动性。

2、加强班主任工作的学习和培训，采取“请进来、走出去”的方式，转变教育观念，提高业务水平和班级管理能力。

3、想方设法调动全体教师参与德育教育，发挥全员育人的作用，树立管理育人、服务育人的思想。

4、进一步完善各种检查细则和国旗下讲话制度、晨会发言制度，加强学生纪律教育和行为习惯的养成教育。

５、改进和完善年级组、团队、学生会工作，充分发挥年级组、团队、学生会在学生教育管理中的作用。

通过以上工作的开展，不仅培养了学生的各种能力，展示了各种才能，而且提高了学生的道德修养和思想素质，同时进一步促进了我校的教育教学工作。

兰州三十二中未成年人 思想道德教育总结

未成年人思想道德教育经验总结 篇11

桐梓县马鬃苗族乡石板小学：敖体福

学校是少年儿童成长的摇篮，是对未成年人实施德育教育的前沿阵地，学校的教育对未成年人来说，是至关重要的。在学校中，重视对未成年人进行思想道德教育，更是势在必行。下面我就我校以及我个人在德育工作中的一些做法与大家分享、交流：

一、优化育人环境，全面关心学生的成长

1、我校多年来均被桐梓县教科局评定为“德育教育先进单位”，这得益于学校始终将德育教育工作摆在首位，学校建立了以校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组成的德育工作领导小组。使德育工作得以落到实处，学校校风、学风以步入良性循环轨道。

2、注重校园文化建设。以“五化三园”为总体要求，精心打造校园文化氛围，布置优美教室，展示学生作品和思想道德教育题材等。

3、抓养成教育，认真贯彻落实相关法律法规，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义教育等。

4、坚持法制教育常规化和制度化，聘请了桐梓县马鬃苗族乡派 出所所长担任我校法制副校长，配合学校做好法制教育工作，增强了

学生遵纪守法观念。

5、成立了家长学校和家长委员会。把家长和家委会成员作为学校的教育教学工作的有力助手，让他们参与到学生的思想道德教育工作中来，协助学校共同教育孩子。

6、时时刻刻给学生树立“安全第一”的思想意识，并融入生命教育，把珍爱生命教育潜移默化地灌输到学生的脑海。

7、开展以节日主题为教育的系列活动，如去年六一节的“感恩回报、放飞梦想”、今年六一节的“爱家乡、爱环境，保护饮水源”等教育活动，让孩子们在节日的氛围中接受教育与熏陶。

二、文化育人，特色立校

根据桐梓县教科局的安排部署，我校于2011年就开始创办特色学校。以“认真写字、勤恳做人”的特色办学，走进校园，墙壁上醒目的书法作品展示、宣传窗里充满想象稚嫩的图画感染着你。在老师的精心指导下，学生专心写字，勤学赶超，既做到了“认认真真写汉 字”的要求，又陶冶了情操，体现了“勤勤恳恳做真人”的内涵。正是以特色立校、兴校，营造了“认真写字、勤恳做人”的良好氛围。

三、真情关爱留守儿童，做到“三个优先”

学校每年都开展“牵手留守儿童，爱心温暖童心”的关爱活动。

全体教师从“学习困难优先辅导、生活困难优先解决、兴趣爱好优先培养”三个方面做起，开通了免费的“留守儿童亲情电话”，经常与这些孩子交流，给予孩子最多的关爱，做孩子的“爸爸”、“妈妈”。让孩子能在学校安心学习，家长在外放心务工。

四、爱心助教，心怀感恩

近些年来，许多爱心团体和爱心人士心系我校，慷慨捐助教育。为我们山区儿童和学校提供了丰富的物质及现金资助，更重要的是他们这种精神力量势必会激发我们的孩子奋发向上、茁壮成长。同时，我校开展了“学会感恩、回报社会”的教育活动，让孩子们从小懂得我们周围的命运恩人对自己的帮助，长大后也要向这些恩人学习，回报社会！

总之，未成年人的思想道德教育需要常抓不懈，我们肩负的任务是任重而道远！