团的三年工作总结（精选10篇）
随着社会主义政治、经济体制的不断完善、改革的不断深入，基层党建工作在社会发展中的地位越来越重要，加强和改进基层组织党的建设，促进基层组织不断发展壮大，已成为时代赋予党的基层组织建设的重要课题。为了进一步提高基层组织党的建设水平，根据《中国共产党章程》和中央、省、市、县有关规定，结合实际，制定党建工作三年规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神为统领，牢固树立科学发展观，紧紧围绕加快我镇社会秩序稳定、经济快速发展，坚持党要管党、从严治党的方针，以改革创新的精神，一手抓党组织组建，不断扩大党的工作覆盖面；一手抓党组织发挥作用，增强党的工作影响力，保证党的方针政策和国家法律法规在社会体制完善发展中贯彻执行，不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，为工作提供坚强有力的思想基础、精神动力和组织保证。
二、目标要求
1.单位中分三个小组，每组至少有一名党员带头创新发展，设立奖惩制度，提高工作积极性。切实的干好工作。（每组为一个单位，进行组与组之间的评比）
2.规划在2010年底把单位细分工、明奖惩、拖思想制度完善。
3.2009年底前，党组织要基本达到活动有阵地、办公有经费，2010年底达到在同乡镇同部门中上游水平，落实好党建工作。
4.全面开展党组织创建“五个好”活动，2009年底前创建“五个好”具体标准：（1）领导班子好。党组织班子健全，结构合理，分工明确，领导班子及其成员认真执行党的路线方针政策。（2）党员队伍好。党员能够主动接受党组织的教育、管理和监督，自觉履行党员义务，带头遵守国家的法律法规，带头完成生产经营任务，充分发挥先锋模范作用。（3）工作机制好。积极改进党组织活动方式，党组织工作制度健全、运行规范、党建工作协调机制完善。（4）发展业绩好。组织健康发展开展工作，各项工作成效显著。
（5）群众反映好。密切联系群众，能够经常听取并及时反映员工的意见和建议，关心工作人员生活，维护各方合法权益。
三、工作措施
（一）建立健全党的组织和管理体系
1.加大党组织的组建力度。通过深入学习和落实党建学习资料，不断加强自身的思想认识，提高自身的认识，切实的为人民群众做实事做好事。没人都要在每个月给人民群众做2件好事。
2.创新管理体系。积极探索好的方式方法不断的用知识武装自己，充实自己，把通过对党课等资料学习到得知识等用在实际的生活工作中。
（二）认真抓好党务工作者队伍建设
1.选好工作小组党员领导负责人。负责人配备要坚持高标准，从党性观念强、思想政治素质好、懂管理、党务工作经验比较丰富、善于做群众工作的党员中选拔。对于组织内部暂时没有合适人选的，可以由上级党组织推荐或选派或者由支部书记临时兼任，先行开展工作，再通过培养、调剂等办法逐步解决。
2.建立党建工作指导员、联络员队伍。分别由支部书记、副书记担任，党建工作指导员、联络员要党性强、作风正，具有一定的政策理论水平和奉献精神，有较丰富的党务工作经验和较强的组织协调能力，善于做群众工作。宣传党的路线方针政策，做好培养和发展新党员工作，组织做好发展党
员、筹建党组织工作，全力以赴的解决重大问题，帮助把握方向，注意维护好各方面利益，支持和促进其健康发展。
3.抓好党务工作者培训。要以以会代训的形式，定期支部人员、党员进行政治理论、党务思想等方面的培训，全面提高他们的思想政治素质和业务水平。并有方向派工作小组的党员去比较优秀的不同乡镇同单位的组织进行学历培训或到先进地区进行学习培训。
（三）切实做好党员发展、教育和管理工作
1.做好发展党员工作。贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格条件，严格程序，严格制度，坚持成熟一个，发展一个，确保质量。加大入党积极分子的培养、教育和考察工作，建设一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。
2、加强党员的教育管理工作。组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策，深入开展科学发展观和社会主义荣辱观教育，坚定共产主义理想，增强党的观念、群众观念和法制观念，提高实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的自觉性。
（四）积极探索党组织发挥作用的途径和方式
1.积极参与党员民众集中决策。研究制定党组织与决策层定期磋商沟通制度，研究探索决策层中党员成员在决策中体现党组织意图的政治责任及考核办法；探索实行党政联席会制度、重大情况通报制度，采取“超前研究、及时沟通、间接渗透”等方式，积极参与重大问题的决策。
2.努力做好引导监督工作。要大力宣传党和国家的方针政策，教育引导全体党员以及工作人员坚定走中国特色社会主义道路的信念，树立科学发展观和社会主义荣辱观，不断提高科技素质和现代管理水平，自觉承担起中国特色社会主义事业建设者的社会责任，致富思源，富而思进。
3.大力探索党员发挥作用的有效途径。要教育引导党员树立正确的理想信念，带头维护党和国家的利益，带头遵纪守法，带头完成生产经营任务，带头学文化、学业务。要牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念。
4.充分发挥党组织的团结凝聚作用。要加强对全体工作人员的领导，指导其按照各自章程开展活动。要做好思想政治工作，倡导并维护和谐的工作关系，正确处理纠纷，关心和维护各方的合法权益；要广泛开展丰富多彩、健康向上的文化娱乐活动，积极培育本组织的文化精神、凝聚队伍、塑造组织形象。
四、组织领导
1.加强领导，落实责任。党支部要高度重视党建工作，将党建工作纳入党建工作总体规划，在调查研究和总结经验的基础上，深入开展“五个好”党组织创建活动。健全工作网络，形成相互配合、各负其责、齐心协力抓党建的工作格局。建立健全党建工作责任制。
2.强化指导，督促检查。要建立健全党员联系点制度，指导督促工作，努力把联系点建设成为示范点，积极的交换各自的意见，吸收好的意见，有利于单位发展的意见，通过集体评议改掉以前的有碍发展的制度等。
月浦新村第二小学胡洁 我自1998年毕业以来，从事英语教育教学工作已经近15年。15年里，丰富多变的工作让我积累了一定的教育教学经验，也取得了一些教育教学成绩。随着新一轮课改的实施深入，在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。
我越来越感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。从事教学科研，往往停留在感性经验的层面。感到了教育的难度和压力，感到自身存在的不足。
一、自我分析
1、自身优势：热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。
2、不足之处：对新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。
二、三年发展规划总目标：
1、坚持继续学习，树立终身学习的观念，不断丰富自身知识结构和提高自己修养。
2、注重教学经验中的总结，一学期写一篇有质量的论文。
3、积极投身提高课堂教学有效性的研究，注重教学反思，在教学中逐步形成自身特色。
4、积极参加学校数学科的研究专题，积极开展实验工作。
三．专业发展目标
●做一个言传身教的教育者
修身养性，用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志，以及开放的心态去面对教学、面对学生，对学生起表率和潜移默化的作用。
满怀热情，积极进取，视教学为艺术，在教学中注重学生的语言交际能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。
●做一个孜孜不倦的学习者
在教学过程中，要不断丰富自身知识，打开知识眼界，拓宽视野；在书本知识的学习中，结合教学实际和学生接受知识的能力，深入学习、研究。
坚持学习教学教育理论知识，专研教学大纲，总结教学经验，掌握小学英语教师的教学技能，增强教学效果，适应科学发展的需要。
●做一名充满爱心的学生朋友
创造和谐轻松的学习氛围，公平客观地对待每一位学生,做到在课堂上是老师，课后是朋友，给学生以亲近感。了解学生，让学生喜欢自己、信任自己，在融洽、和谐、默契的氛围中进行教学，做学生的好朋友。
（一）整体性目标：
力求由专业型、经验型教师向研究型、学者型教师转变
（二）阶段性目标：
第一年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比
较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有教育教学论文得到学校或其他部门的肯定。未来的日子，我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。
第二年，加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。完成课题结题报告，参加相关课题的评选比赛并争取得到认可。
第三年，在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。提高教学效率促使教学品质专业化。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
四．主要措施
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、承担学校的实验课题，以课题研究带动自身的提高。
4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、定期参加有关的科研论文评比
6、每天有1小时以上的读书时间。
有些相遇，始料未及，就像有些分离，猝不及防。
该怎样描述我们的相识呢?有人说，所有的相遇，都是久别重逢。我渴望这样看似平淡的轰轰烈烈，但我们的相遇，相距甚远。没有特定的时间和场景，就这样于茫茫人海中，在毫无征兆的时刻，我们相遇。9月1日，我们初相见。
我以为今天的我会清晰的记得我们相遇时所有的场景，你的衣着，你的发型，你和我说的第一句话……可是我发现这些在我的记忆里都是模糊的。我才发现，生活不是偶像剧，大千世界，我渺小的像一粒沙尘，而我的故事，像海边的浪花，毫不起眼。但浪花经过，沙尘再也回不去原来的生活。
都说如果两个人能成为朋友，那么他们或者有共同的喜好，或者有共同的目标，正所谓志同道合，我们是这样吗?
记得我们认识的第一天晚上，宿舍开卧谈会，大家都是陌生的，此时正是拉近距离的时候，毕竟大学才刚刚开始，谁也不想以后的日子里孤身一人。有一个下铺的女生对自己的上铺说以后就叫她老婆(可不是同性恋，很多女生闺蜜之间都这样称呼的)，大家都开始寻找。你转头对我说“以后我喊你媳妇儿”，就这样，我们看似比别人亲近了些。后来我问你为什么会选择我，你说我们对床，你转头就看到了我。我不满，开始的不够浪漫，即使在友情里，我也希望刻骨铭心。
相处并不是一帆风顺，接触了才发现有太多需要磨合。刚开始的时候有很多行为不能理解，有时甚至觉得，即使面对面，也好像孤身一人。记不清过了多久，我们彼此终于对对方打开心扉。
有一天晚饭的时候你说要吃面，因为那天是你的.生日。有点尴尬，不知道状况的我连份礼物都没有准备。在食堂买了两份面，你吃了一口，结果吐了好长时间。是我没有在意，你白天明明好几次说你难受，当时的我还不知道怎样去关心一个人，那个在痛苦中呕吐的生日，一定很难忘吧。之后的一天是在医院中度过的，那是我第一次去照顾一个生病的人，完全没有经验。买了些零食去陪打点滴的你，结果是，在那个阳光明媚的下午，我坐在病床前吃光了所有的零食，你拿着手机记录着我讲话手舞足蹈的样子，阳光透过玻璃窗洒在床上，斑驳陆离，点滴瓶边的墙上映着彩虹的颜色……为什么每当想起，会觉得美好的想要流泪?
从那以后，我们好像真得开始慢慢接纳彼此。是我的一句“把我当你的家人”感动了你吗?我也被感动到了呢，从未这样从心底完完全全地接纳一个原本陌生的人。我一直以为，我们的友谊会是一辈子。
我本以为自己是一个身在福中不知福的人，可是我真得感受到了那种夹杂着感动的简简单单的幸福。别人说羡慕我在大学里可以有这样一段真挚的友情，我想说，是因为我们都拿出了真诚。
一起的记忆太多太多。大马路上不顾形象的边走边闹，偶尔还大口大口的吃着东西，彼此嘲笑着“一点也不注意形象”，然后没心没肺的哈哈大笑。好的东西总希望和彼此分享。你知道，当我听到你说别人邀你去吃好吃的，无论说吃什么，你总说要和我一起去吃时，我心里有多幸福吗?你知道，当你跑很远，只是为给我买几个钉子，我有多感动吗?你知道，那次你吃到一个好吃的，执意要带我去吃，由于路途太远，我们走到晚上也没有找到，最后只能打车回学校吃食堂，我有多宝贝这段经历吗?以前，我一直以为，只有爱情里才会有浪漫;以前，我一直以为，感天动地才是轰轰烈烈。可笑的是，竟是在一段闺蜜情里，我知道了什么是浪漫，知道了什么是轰轰烈烈。相处的每一个细节，都让我感动的想要流泪。浪漫就是，每一天真诚的生活，有你，有我。
人们都说太过美好的东西总是昙花一现，真是昙花一现呢，我还没有好好珍惜，就已经不在属于我。
从什么时候开始，我们再也不是无话不谈;从什么时候开始，我们不再那么亲密?是因为我们之间有了新朋友吗?你说，三年比不上一个月，与其这样，不如分开。我该怎样让你明白，根本没有可比性。我不会拿你和任何人比较，你和别的朋友不一样，我拿你当家人。
这一年，相识纪念日，我们没有一起过，相信以后也没机会了吧。
这一年，王菲和李亚鹏离婚了，王菲说，缘分已尽，我很好，你也保重。
我还好，你也保重。
三年相处，一夕之间，形同陌路。
我不知道要用多长时间来将你忘记。或许是舍不得吧，到今天，快一年了，还是无法割舍。
不管看到任何场景，总会想起我们的曾经。校园里，看见两个女生牵手嬉笑走过，会想，以前我们也这样，然后就会不自觉想要流泪;看到教室，会想到，以前上课，我们都坐在一起;看到花花草草，会想到，我们经常路过这里;排斥为其他人制造同样的感动，因为想让某些回忆是独一无二的……
分开之初，一时之间不能接受，每天像个神经质一样，不停地发呆，动不动地流泪。走在路上，远远看见一个招牌，发疯似的走到跟前，看着这个地方，想着，我们一起来过。总是幼稚的做着一些事，希望在你心中，我还是和别人不一样。
即使已是陌路，总是觉得，我们之间的故事，还未结束。直到有一天，一个朋友说，都这么长时间了，你还想怎样?这才幡然醒悟，对啊，都这么长时间了，我还想怎样，终是缘尽了。
我开始试着忘记，时间真是一剂良药，再痛苦的伤，再纠结的痛，到最后也会云淡风轻。
开始的时候，我害怕你会忘记我，现在的我，很害怕会忘记你，忘记我们的曾经。现在，我还是会经常想起三年里的点滴，连吵架都那么美好。不知道会不会有一天，我们都不再想起。
有一句话说遗憾是一种美，或许每个人的一生都会有那么几个遗憾。我很后悔当初没有挽回这段友谊，很遗憾我们会是这种结局。或许我们都还太年轻，或许我们最在意的还是自己。最终我们都选择了放弃这段友情，带着自己的骄傲和尊严直到生命尽头。
罢了，已是覆水难收。毕竟曾经相识相知过，分开也不该是仇人。虽然我们已是陌路，我希望，在自己的生活里，我们都好好的。
站在讲台上的我们不仅仅是为了工作，更是为了那一群可爱的孩子。我想作为一名教师就更应该对自己的三年远景做出规划，以促使自己不断成长。为此，我结合学校的教师专业发展规划，对自己今后三年的成长作了一个规划。
一、自我优势、劣势剖析
我从事教育工作已有十四年了。这些年来，我一直认真、踏实地工作，能注意了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。十几年的历练，我感觉到自己在进步。不过在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改新理念、方法，但在课堂教学中还缺少自己的教学风格。现仔细分析了一下自己的现状，表现如下：
优势剖析：
1、热衷教师职业、热心教育教学，有较强的责任感和进取心。
2、从事课堂教学实践，谦虚好学，积累了一定经验，能够胜任语文教学工作。
3、自觉接受新事物、新观点，对于教科研方面有一定的研究能力，能积极投入教学教研工作。不足剖析：
1、在教学研究中分析整合与创新能力有待加强，同时制作课件的能力有待进一步提高。
2、理论学习还有待进一步加强，对一些教学现象缺乏敏锐的观察和深刻的思考。
二、个人三年的发展目标
第一年、加强自身学习，吸收百家之长
1、认真研读《小学语文新课程标准》，认真备好每一堂课，努力上好每一堂课。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。
2、虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。多听其他教师的课，积极参加各种教研活动。所谓他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我将从同行身上汲取更多的教学实践经验，用以丰富我的语文课堂。
3、要多读教育学、心理学等专业书籍。用专业理论知识引领自己的教学实践。
第二年、加强教育技能培养，提高自身修养
1、继续加强自身的专业技能，这是在上好每堂课的基本保证。
2、继续提高自身修养。应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多请教有经验的老师，把课堂变成自我实现的舞台。
3、在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。
4、以反思促改进，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
第三年、教学相长，初步形成自己的教学风格。
1、能较熟练地运用教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、积极关注教育界的最新动向，努力通过各种渠道学习教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习。
3、继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得。
三、实现目标的具体措施
1、严格要求自己，在思想、言行等各个方面做到为人师表。处处做学生的表率，处处以身作。继续增加自己的知识储备量，让自己真正成一名优秀的语文教师。
2、认真备好每一节课。认真上好每一节课。多研究课本，利用书报网络及他人资料，丰富自己的教学资源，完善教学手段。
3、认真参加学习，提高自己的教育理论素养和专业化能力。平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
4、及时进行教学反思，挖掘并收集论文的资料，结合语文教学，积极参与论文写作。
5、关心爱护每个孩子，并努力了解他们。学会以发展的眼光看待每一位学生，相信学生的巨大潜能，重视学生的心理健康发展，以便更好地教育学生。
三年的中专学习生活如流星般转眼就过了，离别了母校。面对社会就业的挑战，从容地面对现实、面对择业，自己会把压力促使变为动力。回顾中专三年的求学历程，从踏入班的那一步起，班主任的提拔担任班长一职至毕业，自觉在各方面都得到很好的磨练。跨入中专的门槛时的迷茫，再经过刻苦学习，充实自己，面临走向社会工作，从而又多了一份从容，多了一份自信。自身能力的提高，除了自己保持乐观的人生态度外，更重要的是在中专三年的学习积累和技能的培养。
在中专的三年学习过程中，自己所学的专业课程主要有：计算机应用、市场营销、网络管理、机械制图等技能。刻苦钻研学习并掌握所学知识，成绩优秀，获取多项奖励，如“文体活动积极分子”“优秀团员”“三学好生”“三学好生标兵”等。在学习期间已考取《网络管理证》《办公软件中级证》《营销员中级证》和《电子商务中级证》的专业证书，为将来走向社会工作打下坚实的基础。
三年
很快嘛，记得那时候报名，高一!很兴奋的背个包去学校，哪时候二中没有做好我去的时候正好下雨的，我第一次看见二中就觉得挺好看的，虽然还没有做好，可是轮廓就感觉很大气，当时什么也没想，没想过在这学过什么，没想过能在这遇到什么些人，没想过在这会发生什么些事，我只想在这上课，我没有一中的成绩，但是还是有学习的态度的，于是我就在学校住，天天很认真的打开书本，拿起笔，记起笔记，不过我还是喜欢玩，认识了我们班的几个都很喜欢玩的人，俞浩，金俞，胡文强，毛磊，王宇，王勇，呵呵于是我放下书本，心里想的是我们这些人都想的，反正才高一呢!为什么不玩玩呢?我们天天玩，疯，抽烟，我们感情很好，没有像女生那样的勾心斗角，没有谁看不起谁，直到现在我们也一样，我们七个就是高一十六班最让人头疼的人，三年的感谢信。我还记得我最小所以我排最后一个，可是我到现在才知道，原来胡文强和毛磊连身份证还没到期，我就这样的被他们“欺骗”的我三年，呵呵其实只要在一起玩的开心，肝胆相照，就可以了，我们还小不需要那么多约束，我们活着的目的永远是我们自己，我祝我们七个人都有以后自己的天空，有自己的事业，有自己最爱的人，有自己健康的身体，有自己喜欢的生活，我很真诚的祝福其他六个人，祝你们如我所愿，谢谢你们陪我走过这些路，我们永远是好兄弟，永远!!
高二，我已经玩的没有心思了，呵呵，有时候我还是想过要学习了要学习了，可是不行。自己的控制力很差，想必很多人也是这样吧!我只是一个普通人，简单的可怕，我渐渐的肆无忌惮，因为没有人可以管我做什么，我想做什么就做什么。现在想想其实大家说的自由业不见得是什么好的东西，还是要自己自觉才行。希望以后的.我，我们，都可以好好管住自己，能让自己在正确的道路上前进，希望我的朋友都可以做到这这点，我们都成大了。
我想有必要说说我想说的这些人，先说说小汪，我们初中就是同学，一笑起来眼睛像月牙一样，鼻子高高的，皮肤好好!我认你做妹妹的，其实你哪看不出来，那时候我喜欢你毛，有多少男的认人家女生做妹妹不是喜欢人家呢!呵呵，幸好你没喜欢我，你运气好，呵呵!在学校你那很照顾我，帮我买这个买那个的，跟我聊天，跟你说话很开心，想想我们那次在一起说话不是嘴巴资个的!谢谢你啊!平时也比较欺负你，我知道你都习惯了，习惯就好!以后我们就不自在一个学校了，就不会给你泡面做早餐了哎!就不会带你到食堂买吃了哎!你要想我哎呵呵!要好好照顾自己，在外面聪明点，别傻不傻的，我永远是你的哥哥，虽然你说我们的感情不在情侣朋友兄妹的范围内，我也不知道是什么关系呵呵你太有才了，没办法!我会把这中不知名的关系保持下去，只要你愿意，祝你成功号妹妹!加油!笑一个!
写到现在手很累，妈妈催我回家了，不过不行我还有好多话说，但是从何说起呢?那些朋友，兄弟，知己，甘雷，程春晖，谢传州，朱博，周小玮{要和金好好的}，小白，焦焦，金焉蕊，李东，王娟，那些个人真的太多太多了，没有写的肯定有，大家原谅了!祝我身边的所有朋友前程似锦，我们这么长时间了，谢谢你们!真的谢谢你们给我的快乐，给我的友谊!祝你们的未来很美好!我记得你们!
―题记
拼了！我们的青春
曾记得刚踏上初中的校园，大家都是稚气的面孔，青涩的话语。心中却满是憧憬和期待。这个短途旅程，有我们同侪携手共进。“新人驾到”人生地不熟的，初到此，大家不是为增多的功课而忙碌，也不是为堆积如山的作业而伏案，而是玩起了我们熟悉的游戏―找朋友。一有时间就写小纸条，整天就看到纸条满天飞；不管走到哪，都呼朋引伴，勾肩搭背的，一说起来，“这可是我们的专属啊”！渐渐地友谊度便爆棚了，还真是青春任性！
大学毕业后第一年，职场新人关注的重点在于“知识获取机会”，而“个人展示机会”及“升职机会”暂可忽略不计;随着第二年个人业务熟练程度有所提高，“收入及福利”的需求突飞猛进，对其他项目的关注度有所调整;等到了第三年，“收入及福利”成为其主要关注点，对“知识获取机会”的关注度跌到最低。
随着入职时间的推移，由于新人对业务的熟练程度不断提升，此时处于一个自满情绪上涨的状态，自我价值观从“谦卑”向“自负”转移，从而引起自我关注焦点的转换。恰恰是这种转换，使进入职场的第三年成为个人职业发展的分水岭。
一个新人入职后的心态变化，会由原来的“多付出，多收获”，变成了“给多少钱，办多少事”，再加上外界众多企业给职场新人提供了更多选择，于是“此处不留爷，自有留爷处”的思想孕育而生。对新人而言，这种思想的消极影响实在太大了，因为它会影响到你今后的职业发展。
，我招募了一个工作之久的职场“老鸟”，他在谈吐中透露出对应聘职位丰富的工作经验。但有一点让我比较介意，就是在工作的10年间，他先后换了6个不同的行业，供职于8家不同的公司，没有一份工作干得超过两年。刚开始我还担心公司无法“挽留人才”，但在之后的工作中，我发现了这位“人才”的致命硬伤。
此人在入职之初也是认认真真、勤勤恳恳的，对交代的事务尚能在预期内达到及格线。但随着时间推移，当我试探性地将整体工作划分为若干小项目交给他全权处理时，问题就出现了：如果是他之前接触过的项目，他会习惯性地将原项目做法照搬过来;如果碰到从未接手过的工作，整个人便不知所措、无从下手了，而为了维护“10年工作经验”的牌号，他又不愿向年轻人请教，从而导致交付的工作一拖再拖，影响了整个部门的工作效率。后来，我和这位员工进行单独沟通后才明白，造成这种问题的原因是，他在刚入职场的前三年就没有打好基础，没有形成系统化的思维模式。
学习――熟练――创新
为什么新人进入职场的前三年如此重要?
首先，第一年可以称为“学习期”，是对年度常态化工作的熟悉过程。在第一年中，新人们通常会学习前辈的经验，或按照领导的要求一步一步完成工作，这个阶段并没有太大的异议之处。
第二年称为“熟练期”。经过一年的历练后，新人基本已了解了产品的淡旺季，能做出相应的工作准备，并能完成基本的工作。上级主管此时已可以放心地交付工作，只需要阶段性的监察工作方向并及时调整。然而，此时的新人由于有机会全权负责一个小项目，难免会产生自大情绪，开始关注自己的付出与回报问题，认为自己可以胜任更高的职位或得到更多的回报。
思维引导行动，于是新人的关注度开始放在收入、福利是否提升上，个人攀比之心也越发严重，并且由于对工作的精力转移了，工作绩效也下降了。
第三年是最关键的一年，这一年是“创新期”。由于新人的个人价值观在第二年发生了转变，所以第三年就成为个人职业发展的分水岭。这个时期的新人，对各项工作已经是轻车熟路，如果在“熟练期”就已自满自负的人，此时的工作只是他向上级主管谈判回报的筹码，一旦有了其他选择，这类新人必将跳槽离去，而领导对这类新人也无意挽留。
第三年之所以称为“创新期”，是由人的本性决定的。多数人都不喜欢墨守成规，所以在入职第三年时，对于重复了两年的工作，价值观较为积极的人会将工作流程或形式进行创新，事实上也是用自己积极的价值观来改变自己的生存环境。创新的人总会在工作中找到不同的办法，这种尝鲜的态度确保了自己积极的心态，而这种心态也为自己搭建了一个良性循环的工作环境。
通过了第三年“创新期”的职场人，不管他目前成功与否，最起码在工作中尝试了创新的思维模式，给自己的未来发展夯实了基础。而那些因为没能得到所期望的回报“愤然离去”的人，恰恰失去了在这个时期对创新能力的磨练机会，如此反复，最终就会像那个“10年职场老鸟”一样，在职业生涯中不断更换工作，却从没有经历创新的过程，只能永远做同一层次的工作。
大家好，我今年也参加了咱贸大研究生考试。这是我第三年报名参加了。记得第一年时候，踌躇满志，感觉志在必得。这不是妄自菲薄，在复习过程中，本人很好的贯彻了本人制定的完整的复习计划，可以说，过程走得非常顺利，我考数三，用的老陈的资料，作的时候很是轻松，看着班里一些研友攻读数学的时候那个痛苦的样子，我没有多少优越感，毕竟，那个共同奋斗的过程，可歌可泣。但是多少让我对前景产生了信心。期间，除了个人感情的一些波澜，准备的期间让我很是满意。06年1月考试，我第一次参加，现在想来考试还是需要一些经验和技巧的，一次考就成功的人除了实力还是需要很好的临场发挥和感觉的。我英语那场就有点怯场，考场冷的我手哆嗦，加上心理不够过硬，考完感觉就非常不好，果然，53分，受限……数学136也成了悲剧的陪衬。
很是不甘，06年我下定决心再次报考贸大，一心想继续求学。我找了几个研友专门在毕业的学校附近租了房子，平时就和学校的学生一起专心奋读。第一年的底子不是白打的，第二年复习起来，轻车驾熟，顺风顺水，一点不费力。我甚至缩短了复习跨度，从十月份才算正式开始，期间先简单的.熟悉数学公式，以培养自习的感觉为主。毕竟远离教室很久了。然后重点练习英语的阅读节奏，符合着背背单词，专业暂时只看专英，其他几本都放着。很快，找到了自己的复习节奏感。十月份初，对07不由产生了美好的憧憬。但事与愿违，我心爱的女友心有另爱，离开了我。与她有着深厚的感情，一时让我失去了方向，彻底打乱了我的计划。整整一个月，数学一点看不进去……但十二月份的时候，在研友们的帮助下，我还是振作了起来，怎么着得对得起自己的努力，对得起家里始终对自己充满信心的父母啊。1月考试，跟研友们互相鼓气，相继上了战场。考试还算顺利。但结果再一次……虽然总分够线，政治49……(后来听一同学说我们那拨被划在北京某批改卷非常严厉的审卷老师组里)这都是次要的，还是自己不争气。当然，运气确实不青睐我。
07年三月我参加工作。期间不是很如意，毕竟这个社会越来越现实，竞争越来越激烈，你的学历不高，况且还空白了一段社会实践，单位总是优先选择博士生硕士生以及有关系的人员。其实那时候我心里对考学已经不是很热了。但是现实的状况让我很是无奈。家乡是个小城市，那里没有合适的企业让学习管理专业的我来去选择，在这里，公务员是最高地位的阶级。家里也一直逼着我考。只有自己能体会心里的想法。看着脑海中那圣域愈发渺茫，心如刀割。于是，07年10月我辞掉了工作，再次考研，铁心要向命运一搏。心里却知这个代价是多么的大。
选择在家里复习，效率大打折扣，再加上工作后一些应酬以及关系比以前多了不少，就是辞掉了工作，一些场合还是要应付。于是真正的复习时间是少之又少。我还是用了以前的复习资料，就政治英语选择了几本新的资料，将大部分时间花在了数学上。 跌跌撞撞，还是到了08年也就是今年的考试。
前两年的失利，让我心里不可避免得产生了阴影，但是那份经验也是实实在在的。第一天考试政治发挥正常，英语没有做完。但是没有做完的部分是翻译。自己还是能接受的，毕竟复习的时间太少了，确实没有了以前做英语的状态。估计分数在54到58之间。(可能受限)数学作的很一般，应该说数三里面只有一个点是我的薄弱点，就是今年考到的现值问题。那题我交了空白卷，然后再加上最后一道题有一问没做，也就是15分完全丢掉，估计分能在105到110之间。专业很简单，但是无奈量太多，手感太差，有那么两小问空了，估计分能在在120到125间。
这就是我的三次考研经历。
现在我依然处于失业状态中。家里承受了很大压力，我更是有着不可名状的心里负担。那天做梦还梦到了考试，考了四百多分，得到了校长的鼓励。那只是一个梦，四百多分也是天方夜谭的。但确实反映了我在这个守望的过程中的心态。相信，也有很多象我一样的处于这个煎熬过程中的战友。
在这个强调应试的今天，象我一样，甚至比我还典型的战友们确实承受了太多得到的结果和付出远远不能匹配的现实。但我们经历过来后，应该明白，自暴自弃，怨天尤人，只是给自己开脱找的借口。生活还要继续，俯瞰我们经历的过去，也许，种种，只是一个人生游戏，不要看的太重。后面的“考试”还有很多，我们都要爷们一样的去坦然面对，去从容笑傲。敢问路在何方，路在脚下。
（2012-2014）
为进一步加快湾里旅游业发展，明确今后三年旅游业发展的奋斗目标和工作任务，根据《梅岭国家风景名胜区总体规划》、《梅岭国家级森林公园总体规划》，特制定本行动计划。
一、总体目标
紧紧围绕建设“南昌都市花园”的功能定位，充分发挥梅岭国家风景名胜区、梅岭国家森林公园的生态优势，坚持“政府主导、部门联动、市场运作、社会参与”的旅游发展模式，以完善南昌城市功能为导向，以培育旅游产业核心竞争力为重点，全面提升梅岭国家风景名胜区观光、休闲、度假、商务、会展功能，以打造梅岭国家风景名胜区为国家4A级景区为抓手，大力发展观光度假、运动休闲、文化娱乐、宗教文化、乡村旅游五大系列旅游品牌，加快城乡旅游一体化建设，唱响“都市森林、休闲梅岭”旅游品牌，进一步明确休闲旅游产业在我区经济发展中的主体地位、主导产业、主攻方向，通过三年的努力，使梅岭风景区成为南昌市民休闲娱乐的集中区，省内度假会议的重点区。力争到2014年，全区接待游客250万人次，旅游综合收入12亿元，全区旅游从业人员超过3000人，创5个国家级4A景点，进入全国旅游百强县（区）。
二、工作重点
（一）优化旅游发展环境。
1、基础设施建设。新建和扩建从一小到团山和45公里旅游环山公路工程，提高景点可进入性；完成主要交通干线、城
市主干道、车站及主要人口聚集场所旅游标识、标牌的设立安装工作；完善城市功能，提升城市品位，规划建设八个人文雕塑（张氲骑白驴(中国驴友标志)、肖史弄玉(龙凤呈祥)、乐祖伶伦、梅福、铜源古韵、七相临街、岳飞、李时珍），突出城市文化特色；推进城市亮化、美化、绿化建设，规划建设八条特色街（樟树街、柚子街、银杏街、红枫街、竹子街、水杉街、樱花街、柿子街），突出都市森林特色。
2、服务设施建设。筹建湾里游客服务中心，强化旅游集散中心的集散功能；完善旅游景区供水供电通讯等基础设施，普及旅游公共信息图形符号；加快保利五星级（国际）度假酒店建设以及洗药湖山庄二期（温泉会所150个床位）建设，同时多引进100个床位以上的旅游综合开发项目；制定措施，优先审批景区52宗土地房地产用地；大力推进旅游信息化建设，建立完善旅游信息网，为旅游业发展构建网上交易和服务平台。
3、社会环境营造。进一步组织动员全区上下形成发展梅岭旅游的共识，明确今后旅游休闲产业的发展方向、目标任务。举全区之力，城市围绕旅游建，交通围绕旅游转，产业围绕旅游配套，形成全区上下一盘棋的良好工作氛围。加强宣传教育，着力整治旅游区各个区域的卫生环境，培养市民的文明素质、卫生习惯和环保意识，培育“人人都是旅游形象，处处都是旅游环境”的主人翁意识。发动电视、广播、报纸等组织主题为“湾里文化旅游大家谈”的大讨论，充分向市民传播建设湾里旅游城的城市发展目标和产业蓝图，让市民了解到发展旅游对湾里带来的综合效应，营造旅游发展的浓厚氛围，为湾里发展创造良好的社会环境和人文环境。
（二）推进重点项目建设。
1、加快落实建设一批。一是加快旅游重大重点项目建设。完成樱花谷项目一期建设并如期对外营业；大力推进梅岭大佛一期（梅岭大佛500罗汉雕塑群）建设；帮助和引导罗亭草茵花卉苗木基地往植物园方向建设，使之成集观光、休闲、花卉苗木展示、青少年科普教育为一体的综合休闲基地。二是加快城乡一体化建设。抓紧完成招贤镇红星段旧镇改造工程、旅游环山公路两旁集镇、村庄的清洁工程全面达到城市化标准。基本完成休闲重镇太平镇各项工程。完成洪崖文化公园二期建设。全面建设完成省级示范镇各项工程。全面完成抬贤中路旧城改造，建设行政中心、艺术中心、游客服务中心、规划展示馆、干部、职工、农民安置房，使湾里城区的旅游形象发生根本性的改变。
2、加紧创建提升一批。按照“功能完善、要素配套”的原则，加速文化体育产业与旅游产业的融合。引进演艺、购物、酒吧、网络等现代文化，建设大宇酒吧演艺风情一条街。发挥传统地方饮食文化优势，建设太平特色小吃一条街。挖掘非物质文化遗产和民俗文化，建设梅岭镇历史民俗文化一条街。着力培植微雕、竹工艺、木雕、刻瓷、书面等特色文化旅游商品，建设招贤特色文化休闲旅游商品步行街。着力推进高端文化、体育、娱乐项目，重点引进文化主题公园、高尔夫、滑道、索道、演唱会、赛事等文化、体育、娱乐项目。大力发展宗教旅游事业，全面提升翠岩寺、天宁寺、梅福庵等五个现已开放的宗教场所旅游经济经营水平。
3、大力招商引进一批。进一步解放思想，采取更加灵活机动的办法，加大招商引资工作力度，大力开展银企合作，组织“文化旅游项目资本对接会”，给予更多的优惠政策和鼓励政策，引导社会资金、民间资本注入旅游业，将景区建设与经营城市结合起来，多项措施并举，“亲商”、“便商”、“安商”，推进更多项目更快签约落地；争取？？？等项目在招商引资工作有突破；尽快完成这些项目的规划编制、项目可研、立项环评工作。
4、加强策划储存一批。完成神龙潭、狮子峰等重点景区的旅游开发规划或控制性、修建性详细规划；按照投资额大、带动性强、发展前景好的原则，储备旅游景区项目；加强旅游项目库建设，建立全区旅游项目库，对重点大项目做好前期策划、可行性分析、投入产出预测和环境评价，为投资商提供科学翔实的基础材料，搞好项目前期论证工作。
（三）加快旅游创建工作。
1、旅游强区创建。探索旅游与农业、水利、林业、文化、文物等部门的深度结合之路，整合部门职能、破除条块分割，创新体制机制，激活各类要素，扶持重点区域，振兴区域旅游；根据区、镇旅游业发展的实际情况，加大创建力度，争取2014年底前，创建全省旅游强区。
2、旅游企业创建。充分发挥梅岭旅游公司的整合功能，做实、做活、做大、做强梅岭旅游公司，提升其经营管理水平和市场营运能力；引导、培育、整合一批重点旅行社，提升旅行社地接能力；培育一批星级饭店、星级餐馆，形成以品牌饭店为龙头、星级饭店为主体、其他特色饭店为补充的饭店业发展格局，到2014年底全区新增五星级饭店1家，四星级饭店4家，三星级饭店2家，星级饭店床位数达到？？？张；培育一批旅游商品企业，引导和开发梅岭旅游名牌商品。
3、旅游品牌创建。完成洪崖丹井、长春湖、樱花谷、神龙潭、狮子峰五个景点创国家4A级景点工作；申报4项吉尼斯纪录。铜源峡—世界最长最大的水碓瀑布群、天脊龙庭—世界最长的山地凉亭、游西山长歌—中国最长的古典导游诗歌、曹家关公灯—延续百年的中国感恩故事。
4、旅游景观创建。规划建设八个花园（樱花园（谷）、梅花园、桃花园、桂花园、银杏园、红枫园、玫瑰园、杜鹃园）；打造梅岭新八景(洪崖丹井、梅岭积翠、梅岭大佛、铜源古韵、西山夕照、洪城灯火、太平盛世（柿）、狮峰望财（彩）)；规划建设八座特色桥（洪崖桥、丹井桥、妙济桥、情人桥、合水桥、紫阳桥、百岁桥、聚义桥）。
5、乡村旅游创建。有计划、有步骤地实施旅游镇创建工作，不断推进各镇旅游环境改善和服务提升；挖掘乡村餐饮文化，完成梅岭地方特色名菜的评选推广工作；加快完成客家风情园、梅堡酒店精品农家乐项目建设；全面提升西昌、立新、南源、桂林、火盘、泮溪、榇木坑村农家乐经营品质和经济效益；完成热心山庄、罗亭草茵花卉植物园精品农家乐项目建设。到2014年底全区新增“江西省优秀旅游乡镇”3个，创建省级农家乐3家，市级农家乐2家，区级农家乐5家；鼓励发展“一村一品”和“一家一艺”特色乡村旅游产品，引导有条件的“农家乐”旅游实现多元化、品牌化、差异化发展。
（四）提高旅游管理服务水平。
1、提升行业管理水平。转变管理方式，强化服务意识，加强主动服务和前置服务，积极探索市场经济条件下行业管理的新途径、新形式；加大旅游执法力度，坚决打击旅游行业违法违规行为，努力营造良好的旅游业发展环境。
2、加强从业人员培训。制定旅游人才培训计划，采取选送学习、外派挂职、实践锻炼、校企合作、专题培训等手段，加强对分管旅游领导、旅游局长、涉旅部门领导以及旅游管理部门各岗位人员的培训力度，分专题开展对旅游企业管理人员、营销人员、服务人员、导游人员的培训，组织旅游企业积极参加国家和省级各类培训及交流活动；通过公开招聘、竞争上岗等方式，引进和培养一批旅游策划、营销、管理等方面的专业人才。
（五）深入开展旅游市场宣传营销。
1、强化旅游主题形象。进一步明确“都市森林，休闲梅岭”的旅游形象定位；制作梅岭旅游风光宣传片，编制《梅岭旅游指南》，设计出版梅岭旅游交通图、摄影作品集、音像制品、明信片，创作一首好歌、编制一本好的导游词。在交通干线、城市主干道、车站、重点景区、饭店设立梅岭旅游形象宣传电子大屏幕或电子触摸屏；加强与国内及省内主流平面媒体和网络媒体合作，提升梅岭旅游在全省、全国的影响力、知名度和美誉度。
2、加强旅游市场推广。按照重点突出、逐步推进的原则，采取“合纵连横、远交近攻”的方针，加快“内循环”，提升梅岭旅游在南昌旅游圈的吸引力和影响力，推进“外扩张”，加强梅岭旅游省内的形象宣传和市场推广；根据梅岭旅游产品的特点，逐步完善南昌四个城市功能，即南昌市青少年科普教育中心、南昌市青少年户外拓展中心、南昌市民登山运动中心、南昌市民自行车运动中心。在市场定位上重点抓“一老一少”，即老年人市场和青少年市场，策划养生、度假、避暑、登山、自驾旅游等专项旅游产品；组建汽车服务公司，开通南昌-梅岭旅游直通车，探索其持续发展的办法，积累经验，在其他主要客源地进行复制。
3、培育经典节庆活动。着力办好春天梅岭赏花节、夏天 梅岭纳凉节、秋天梅岭登山节、冬天梅岭赏雪节，举行“梅岭旅游形象大使选拔”，提升城市旅游形象。
4、打造2条精品旅游线路。①省际旅游线：洪崖丹井（中国古典音乐发源地）—>玉琴湖—>乌井湖—>樱花谷(中国最大樱花观赏基地)—>中日友谊林—>洗药湖(中国十三大避暑胜地)②乡村旅游线:狮子峰—>泮溪村(南昌市乡村旅游示范点)—>太平旅游商贸街—>客家风情园—>梅堡(国际)葡萄酒庄—>南源风情(南昌乡村旅游示范点)—>神龙潭—>梓木坑(南昌乡村旅游示范点)
5、整合各方宣传力量。整合旅游、文化、宣传、商务等部门以及江中等知名企业的宣传资源，形成合力，在南昌和主要客源地市场联手举办形式新颖的推广活动；充分挖掘“梅岭文化”资源，促进文化和旅游的真正融合，实现文化产业与旅游产业的同步发展。
三、任务（见附表）
区直各部门任务按照相关职责，进行细化、量化分解，共设置：重点项目、旅游创建、市场营销、旅游基础设施、服
务设施等表格。为确保行动计划落到实处，各相关责任单位要高度重视，成立领导组织，细化工作任务，明确专人负责，狠抓工作落实。
四、保障措施
（一）组织保障措施。成立以区长为组长，景区指挥长为常务副组长，副指挥长为副组长的湾里区旅游业发展三年行动计划领导小组，领导小组办公室设在景区指挥部办公室。从城、镇、村建设、风景区的保护、规划、建设、管理等各个方面、各个环节统一指挥、协调旅游开发的各项事宜。
（二）规划实施措施。一是编制湾里区立体艺术景观规划，以确保梅岭景观效果的完美性、连续性、艺术性；二是成立湾里区规划艺术审查委员会（与区规划委员会两块牌子一套人马，增加建筑风格审查职能），确保湾里区所有建设项目按全区景观规划统一实施；三是出台政策规定，对公路两旁建筑、重要建筑、重要景点旁、重要节点旁建筑的外立面实行强制性建设要求。
（三）生态保护措施。一是对梅岭国家森林公园继续实施三年全山封山育林，加大乱挖、乱砍、乱伐打击力度；二是实施三年内规模养猪场全部迁出景区；三是加大乌源港、吴源港等梅岭水系的清扫、保洁力度；四是实施全区农村殡葬制度改造，禁止新建坟墓；五是出台政策措施，规定全区重要公路、水系两旁200米范围内禁止农民建房，只拆不建；五是依据《梅岭风景名胜区保护条例》，组建梅岭旅游综合执法大队，对梅岭风景区保护、规划、建设、管理实施统一管理。
（三）政策奖励措施。一是区财政每年安排2000万元以
上旅游发展专项资金，主要用于公共旅游设施建设、品牌激励、旅游宣传、扶持旅游商品开发等方面；二是凡在我区投资生态休闲旅游业开发卓有成效、符合南昌市旅游奖励条件的企业，除获得南昌市标准规定的奖励以外，我区另外加奖如下：对评为国家AAA级旅游区的，给予一次性奖励30万元；对评为国家AAAA级旅游区的，给予一次性奖励50万元。对新评定为四星级宾馆的，给予一次性奖励30万元；对评定为五星级宾馆的，给予一次性奖励50万元。对评定国家工业、农业旅游示范区（点）的，给予一次性奖励50万元。对评定为省级农家乐旅游示范点的，给予一次性奖励20万元。对评定为省级优秀旅游乡镇的，给予一次性奖励30万元。三是积极扶持企业来我区开发旅游商品、工艺品。凡开发商品达到一定规模和市场效益的，区政府一次性奖励10万元。
（四）开发市场措施。一是大力加强旅游宣传，区财政每年安排300万元用于旅游宣传促销；二是加紧完善建设区内、区外道路交通旅游指示牌；三是积极鼓励各大旅行社组织客源来梅岭旅游。凡是旅行社一年组织游客1万人以上的，按每人1元实施奖励，一年组织2万人以上的，按每人2元奖励，一年组织5万人以上的，按每人3元奖励。
（五）人才培养措施。一是强化对政府行政领导的旅游业务知识培训，提高行政领导的旅游意识和抓旅游工作的能力，每年定期或不定期组织行政领导到旅游发达地区、知名旅游企业、旅游院校考察、轮训、挂职锻炼；二是加快高、中级旅游管理人才和实用人才的培养，建立规范的人才选拔、培养、任用机制和优胜劣汰机制；三是在湾里职业高中开办旅游实用（茶
艺、导游、厨师）专业，市政公用旅游公司、梅岭旅游公司、各旅游企业每年拿出一定名额招收职高毕业学生；四是加强对公民，尤其是出租车司机、导游等窗口服务人员的社会公德和职业道德、职业技能的培训教育，提高文明服务素质。
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